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小(xiao)學生自我評價(jia)【薦】
在日復一(yi)(yi)日的(de)學習、工作或生活中(zhong)，我(wo)們或多(duo)或少都會(hui)遇到(dao)需要寫自我(wo)評價(jia)的(de)情況，自我(wo)評價(jia)是一(yi)(yi)種重要的(de)評價(jia)形式，它(ta)屬(shu)于人的(de)自我(wo)概念的(de)重要內容之一(yi)(yi)。你(ni)知道(dao)自我(wo)評價(jia)怎(zen)樣才能(neng)寫的(de)好嗎(ma)？下面(mian)是小(xiao)編幫(bang)大家整理的(de)小(xiao)學生自我(wo)評價(jia)，希望對大家有(you)所幫(bang)助。
小學生自我評價1
雖說我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)語文成績(ji)(ji)都還好，但就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)數(shu)學(xue)成績(ji)(ji)總(zong)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)考(kao)不好，因為我(wo)(wo)(wo)在(zai)考(kao)數(shu)學(xue)試卷(juan)的(de)(de)(de)時候，總(zong)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)很粗心，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)數(shu)學(xue)成績(ji)(ji)才總(zong)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)考(kao)不好，下學(xue)期我(wo)(wo)(wo)會更加努(nu)力。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)優點就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)：舞(wu)蹈。有(you)時我(wo)(wo)(wo)會情不自禁跳起舞(wu)來，但就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)每(mei)當我(wo)(wo)(wo)跳得正投入時，都被我(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)給驚(jing)嚇(xia)著。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺點就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)：動作慢，上課有(you)時會開(kai)小差(cha)，現在(zai)你們知道(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)數(shu)學(xue)成績(ji)(ji)為就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)么考(kao)不好了吧。
我的這些缺點(dian)(dian)，我會在(zai)以后努力(li)改(gai)掉，我的這些優點(dian)(dian)，我會繼續保持!
擴展閱讀(du)：個人簡(jian)歷中的自(zi)我(wo)評價怎么寫(xie)？
大凡寫簡歷的(de)時候，最頭痛的(de)莫過(guo)于(yu)自(zi)我評(ping)(ping)價(jia)這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄(nong)巧(qiao)成拙。其實，自(zi)我評(ping)(ping)價(jia)如果簡潔得當，也就是很能夠幫助自(zi)己從眾多(duo)簡歷中勝(sheng)出的(de)。
簡(jian)歷書(shu)寫(xie)的“自我評價”部分遵循以下(xia)三條原則：
1、實事(shi)求就是(shi)(shi)簡歷的真實性(xing)就是(shi)(shi)人事(shi)經理(li)一致的要求。
在求(qiu)職者書寫“自我評價(jia)”時，千(qian)萬不要有虛假成分，例如夸大自己(ji)的(de)能力、優點(dian)或工作經驗(yan)等。經驗(yan)豐富(fu)的(de)hr很(hen)容(rong)易通過求(qiu)職者的(de)措辭判斷求(qiu)職者就是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸，hr往往會不露聲(sheng)色地把求(qiu)職者的(de)簡(jian)歷(li)淘汰出局。
2、找到真(zhen)正的閃光(guang)點很多人(ren)的自我描述(shu)沒有重(zhong)點，或(huo)者過(guo)于大眾化(hua)，難以讓自己(ji)出挑。
人(ren)事經理往往希望看到你就(jiu)是否有(you)閃(shan)光之處(chu)，并且這些閃(shan)光之處(chu)到底和(he)這份工(gong)作有(you)無聯系。因此，建議(yi)在寫(xie)自(zi)我(wo)描(miao)述之前(qian)，仔細(xi)羅列自(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作經歷，回憶自(zi)己(ji)在以(yi)前(qian)的(de)(de)工(gong)作中到底積累了什么樣的(de)(de)優勢，挑(tiao)選出(chu)自(zi)己(ji)與其他人(ren)的(de)(de)不同(tong)之處(chu)，以(yi)突(tu)出(chu)自(zi)我(wo)的(de)(de)優勢。
以此次刊登(deng)的(de)(de)簡歷為(wei)例，該求職者(zhe)應聘公關(guan)關(guan)系的(de)(de)職位，從人事經理的(de)(de)角度(du)來看，他希望看到你就(jiu)是(shi)否(fou)有(you)極強的(de)(de)溝(gou)通能力、項目協調能力，以及(ji)就(jiu)是(shi)否(fou)有(you)創意等。但(dan)就(jiu)是(shi)，這位應聘者(zhe)只側重于(yu)一個方(fang)面，這就(jiu)比較可惜。
同時，如果求職者(zhe)積累(lei)了一(yi)(yi)定的(de)行業資源(yuan)，也可(ke)以在自(zi)我描述(shu)中提(ti)到(dao)(dao)這一(yi)(yi)點，起到(dao)(dao)畫龍點睛的(de)作用。
3、語言需要簡練職業自我描述的語言風格(ge)也就(jiu)是(shi)一個值得求職者考(kao)慮的問題(ti)。
有些人(ren)喜歡(huan)用極感性的話來(lai)吸引(yin)人(ren)事經理的注意，這(zhe)種(zhong)做法很可(ke)能出奇(qi)制勝，但(dan)多數情況下就是一(yi)種(zhong)冒險。
通常(chang)來說，語(yu)言(yan)盡量不要過于口(kou)語(yu)化，在描述自己(ji)的(de)學習能(neng)力、團隊合作精神等方面用語(yu)應嚴謹、平實，讓(rang)人事經理在閱讀簡歷時候能(neng)夠充分感覺你對這份(fen)工(gong)作的(de)誠懇態(tai)度。
小學生自我評價2
知道嗎?開學初你的(de)(de)(de)頑皮(pi)好(hao)動著(zhu)實(shi)讓(rang)教(jiao)師頭疼。欣慰的(de)(de)(de)是此刻(ke)你變了(le)(le)，那(nei)(nei)么聽話守紀，認(ren)真專注，那(nei)(nei)堅持分鐘(zhong)的(de)(de)(de)端坐身姿(zi)和以前簡直判若兩人，真讓(rang)大家刮目相看!可是，要想取得(de)好(hao)成績(ji)，除了(le)(le)要好(hao)外，還得(de)會(hui)動腦筋，講究方法，望你新的(de)(de)(de)一年(nian)里(li)多和“細心”交朋友，進(jin)一步提高學習成績(ji)。
小學生自我評價3
你(ni)(ni)是我們班的(de)(de)(de)運動小(xiao)(xiao)健(jian)將，在(zai)這次的(de)(de)(de)單(dan)腳跳(tiao)比賽中(zhong)，我們班獲得了好(hao)成績(ji)，那里有你(ni)(ni)的(de)(de)(de)一分功(gong)勞，并且這學(xue)期你(ni)(ni)學(xue)習也有所(suo)提(ti)高(gao)，真令教(jiao)師(shi)高(gao)興，但教(jiao)師(shi)還(huan)好(hao)期望(wang)能在(zai)課(ke)堂上(shang)經常看到(dao)(dao)你(ni)(ni)高(gao)舉(ju)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)手(shou)，聽到(dao)(dao)你(ni)(ni)響亮的(de)(de)(de)回答聲，這樣你(ni)(ni)的(de)(de)(de)成績(ji)會(hui)提(ti)高(gao)更(geng)快，相信我們的(de)(de)(de)__會(hui)做(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)，對嗎?教(jiao)師(shi)期待著(zhu)。
小學生自我評價4
一(yi)、小學生(sheng)自(zi)我評價
我認為自己有(you)成績(ji)不突出(chu)，上課思想不集中，要(yao)(yao)改正。每(mei)次考(kao)(kao)試(shi)成績(ji)都很(hen)不好(hao)，雖然復習(xi)很(hen)好(hao)，但總考(kao)(kao)不好(hao)，上課老走(zou)神。以(yi)后，可以(yi)上課認真聽講，每(mei)次考(kao)(kao)試(shi)不下80分，我計劃的(de)就是在五年級認真做好(hao)每(mei)一(yi)門功(gong)課，對主(zhu)課要(yao)(yao)做好(hao)復習(xi)，認真完(wan)(wan)成當天(tian)的(de)作(zuo)業，對有(you)些問題不了解(jie)時，多(duo)提(ti)問。我在家里愛(ai)做一(yi)些家務活：掃地、拖(tuo)地、洗杯子等。一(yi)到星期五，我一(yi)寫完(wan)(wan)作(zuo)業便(bian)幫媽媽做一(yi)些事。我最喜(xi)歡體育課，但每(mei)年成績(ji)對我就是不滿(man)意的(de)，我也(ye)要(yao)(yao)加強鍛煉。另外，我還(huan)要(yao)(yao)做到對同學友(you)好(hao)，但一(yi)些學習(xi)困難的(de)同學要(yao)(yao)鼓勵，讓他們喜(xi)歡上學習(xi)，增添知識，認真地上課每(mei)一(yi)門課。
二、小學生自(zi)我評價
在(zai)學校，我(wo)(wo)(wo)做得不(bu)(bu)好(hao)。不(bu)(bu)應(ying)該跟(gen)同學買(mai)東(dong)西(xi)。不(bu)(bu)應(ying)該打(da)架和玩(wan)。上(shang)課(ke)(ke)的時(shi)候(hou)不(bu)(bu)專心(xin)，愛玩(wan)，40分鐘(zhong)當中，我(wo)(wo)(wo)只能聽上(shang)連20分鐘(zhong)不(bu)(bu)到(dao)，今后不(bu)(bu)跟(gen)同學買(mai)東(dong)西(xi)，上(shang)課(ke)(ke)要(yao)專心(xin)致志，上(shang)課(ke)(ke)的時(shi)候(hou)，不(bu)(bu)去玩(wan)，要(yao)在(zai)課(ke)(ke)間看書或(huo)者找英語老(lao)師背單詞，今后我(wo)(wo)(wo)一(yi)定要(yao)改掉玩(wan)的毛(mao)病，讓老(lao)師重新認(ren)識我(wo)(wo)(wo)，不(bu)(bu)要(yao)在(zai)給(gei)老(lao)師留下壞(huai)的印象。我(wo)(wo)(wo)，顧才虎(hu)，一(yi)定要(yao)改掉所有毛(mao)病，爭取(qu)每一(yi)次考試不(bu)(bu)要(yao)考倒數第一(yi)。
在家里，一放學一進門就看(kan)電視(shi)(shi)，看(kan)完后，再(zai)寫作(zuo)業，今(jin)后，我(wo)一時門先寫作(zuo)業，再(zai)看(kan)電視(shi)(shi)，吃飯(fan)的(de)時候(hou)，總愛挑三揀四(si)。今(jin)后，無論做飯(fan)不要挑三揀四(si)，媽媽打我(wo)的(de)時候(hou)，我(wo)要忍，過后方知(zhi)忍字高，能忍住(zhu)心(xin)中氣為人，不忍禍(huo)必(bi)招(zhao)，心(xin)字頭上(shang)一把刀(dao)。
三、小(xiao)學生自我(wo)評價
自我(wo)評價(jia)，對我(wo)小時候來說，那(nei)(nei)簡直就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)張(zhang)飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么(me)寫就(jiu)(jiu)怎么(me)寫，天馬行空。可現在就(jiu)(jiu)不同了，我(wo)必須切(qie)全(quan)事跡寫評價(jia)，也不像以前(qian)(qian)了，畫畫沒以前(qian)(qian)好了，張(zhang)老師說那(nei)(nei)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)有了人類必須要有的“思維定(ding)勢(shi)”。但我(wo)不那(nei)(nei)么(me)認(ren)為(wei)，難道我(wo)的成績就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)高低(di)起伏，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)因為(wei)有了“思維定(ding)勢(shi)”?
從一年(nian)級起，我(wo)(wo)的(de)成績(ji)非常穩(wen)定的(de)，從來(lai)沒有(you)下過90分。可(ke)從二年(nian)級起，我(wo)(wo)變(bian)得有(you)些驕傲(ao)了(le)，做(zuo)事馬馬虎(hu)虎(hu)，干什么事粗心大意(yi)，連待人的(de)語氣都稍有(you)變(bian)動了(le)。一到三年(nian)級，我(wo)(wo)變(bian)得緊張(zhang)起來(lai)，因為聽媽(ma)媽(ma)說這就(jiu)是一個(ge)轉(zhuan)折點(dian)，考好了(le)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)好下去，考砸了(le)，那(nei)成績(ji)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)一落千丈可(ke)就(jiu)是，高度(du)的(de)緊張(zhang)使(shi)我(wo)(wo)上課時會(hui)(hui)(hui)走神，而且(qie)在考卷子比以(yi)前疏忽(hu)多了(le)，連簡單的(de)計算題也算錯了(le)，還有(you)時個(ge)連標點(dian)都忘記加(jia)了(le)
四年級的成績還算可以，但就(jiu)(jiu)是，只要我一(yi)疏忽大意，成績就(jiu)(jiu)會掉下來，有時候，甚至會為一(yi)次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fa)起脾氣。也就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)是四年級，我的脾氣壞到了極(ji)致，整天為一(yi)些雞毛蒜皮的小(xiao)事發(fa)火。也不知為什么。
四、小學生(sheng)自我評(ping)價
一學期過去(qu)了(le)，對自己要有一個評價啊?
態(tai)度(du)方面，這學期我(wo)的(de)態(tai)度(du)不(bu)(bu)(bu)太(tai)端正(zheng)，造成了(le)(le)我(wo)的(de)作業質(zhi)量(liang)十分差，上(shang)課(ke)發(fa)言很少，其原(yuan)因就是(shi)我(wo)愛偷懶，如作業不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)做，上(shang)課(ke)不(bu)(bu)(bu)認真聽講。還有就就是(shi)我(wo)貪玩，總想著怎樣(yang)好(hao)(hao)好(hao)(hao)玩。 成績(ji)方面，這學期我(wo)的(de)數學成績(ji)不(bu)(bu)(bu)錯，差不(bu)(bu)(bu)多都在(zai)85以上(shang)，英(ying)語(yu)還算中等，80多。語(yu)文成績(ji)一直在(zai)后面，原(yuan)因就是(shi)我(wo)不(bu)(bu)(bu)注意復習，生字和(he)閱(yue)讀理解(jie)膚淺(qian)造成的(de)。我(wo)要在(zai)假(jia)期里努力。 人(ren)緣(yuan)方面：以前我(wo)不(bu)(bu)(bu)善于和(he)同學交往(wang)，愛打(da)同學，現在(zai)我(wo)腳扭了(le)(le)，上(shang)課(ke)有好(hao)(hao)多同學來(lai)問候我(wo)，現在(zai)我(wo)和(he)同學相(xiang)處的(de)很好(hao)(hao)。再沒有打(da)誰，尤(you)其就是(shi)和(he)王一帆相(xiang)處得(de)最(zui)好(hao)(hao)。
以上就是(shi)我個人(ren)對(dui)我自己這(zhe)一學期的一點總結，爭(zheng)取在下學期做(zuo)得更好。
五、小學生自(zi)我評價
我在家里就是(shi)一(yi)個(ge)好孩(hai)子(zi)，可(ke)以為家里做一(yi)些家務活，替爺(ye)爺(ye)洗鍋，幫助奶(nai)奶(nai)做飯，擦擦桌(zhuo)子(zi)、掃(sao)掃(sao)地。
在學校里(li)我也就是(shi)一(yi)個好學生，我聽(ting)從老師的(de)教導，遵守學校的(de)校規，紀律良好，上課時(shi)認(ren)(ren)真聽(ting)講，每(mei)天按時(shi)交(jiao)各門功課作(zuo)業(ye)(ye)，而(er)且(qie)作(zuo)業(ye)(ye)認(ren)(ren)真完成。學習成績有(you)很(hen)大的(de)提高(gao)，每(mei)天作(zuo)業(ye)(ye)很(hen)早完成，上學從來不遲到。
平時(shi)我(wo)(wo)與同學(xue)能和睦相處，互相幫助。可(ke)以積極參加(jia)學(xue)校、班級(ji)的(de)一些活動(dong)。另外，過去在上課時(shi)候，我(wo)(wo)有時(shi)候搞小動(dong)作、聽(ting)講不專心(xin)，現在我(wo)(wo)基本改正了。因為我(wo)(wo)刻苦(ku)學(xue)習的(de)精(jing)神不夠(gou)，所(suo)以我(wo)(wo)的(de)學(xue)習成績不夠(gou)理想(xiang)，因此，我(wo)(wo)要(yao)下(xia)決心(xin)勤奮學(xue)習，取得好(hao)成績。
小學生自我評價5
1、品德方面
我們從(cong)小就(jiu)要(yao)培養良好的公民意識和正(zheng)確的道德觀念，這是教育的基礎。
自(zi)我評價可(ke)以(yi)這(zhe)樣寫：
熱(re)愛(ai)祖國，熱(re)愛(ai)人民，熱(re)愛(ai)學校，尊(zun)敬老師，遇(yu)到(dao)老師及時問好。
2、學習方面
學(xue)生的(de)主(zhu)要任務是學(xue)習，那么學(xue)習方面在自我評價中要占有(you)相當大的(de)篇幅。
自我評價可以這樣寫(xie)：
在學習(xi)上，我(wo)有端正(zheng)的學習(xi)態度。在學習(xi)過程中，我(wo)勤奮刻(ke)苦，真正(zheng)做到(dao)了課(ke)前(qian)預習(xi)，上課(ke)認真聽講，課(ke)后認真復(fu)習(xi)，努(nu)力學好每門功課(ke)。
或者：
按(an)時(shi)上(shang)學，不遲到不早退(tui)；按(an)時(shi)完成作業，上(shang)課認真(zhen)聽講；學習認真(zhen)，虛心。
3、體育方面
體(ti)育(yu)方面即可(ke)(ke)以放到學習那一段里，如果(guo)體(ti)育(yu)方面成(cheng)績(ji)突出，也可(ke)(ke)以單獨(du)列出一段。
自我評價可以這樣寫：
我積極參加體育鍛煉(lian)，身體強健(jian)，在校運動(dong)會上(shang)取得了非常好的成績，為班級做出了貢獻(xian)。
4、溝通能力
在校期間，要全面發(fa)展，不僅文化(hua)課要好，還(huan)要學習做人做事的方法。
可以這樣寫：
團結同學，樂于助人(ren)，說話(hua)和氣，耐(nai)心聽他(ta)人(ren)講話(hua)，知錯就改，接受老師和家長(chang)的批評和合理建議，勇于表達自己的想法。
5、為集(ji)體(ti)做過哪(na)些貢(gong)獻
學(xue)生作為班級的一分子(zi)，要為班級的發展(zhan)做出自己(ji)的貢(gong)獻。
可以這樣說：
積極(ji)參加集體活(huo)動，有較強的集體榮譽(yu)感。
上面是自我評價的基(ji)本(ben)格式，當然(ran)，文無定法，也可(ke)以(yi)按照自己思路來(lai)說，但萬變不離(li)其宗，基(ji)本(ben)是這幾個角度。
小學生自我評價6
我性格(ge)開朗、為人誠懇、樂觀向(xiang)上(shang)、興趣廣泛、擁(yong)有(you)較(jiao)強的組(zu)織能(neng)力(li)(li)和(he)適應能(neng)力(li)(li)、并具有(you)較(jiao)強的管理策劃與組(zu)織管理協調(diao)能(neng)力(li)(li)。
人(ren)(ren)性格熱(re)(re)情(qing)(qing)開朗(lang)，待(dai)人(ren)(ren)友(you)好，為(wei)人(ren)(ren)誠實謙虛。工(gong)作勤奮，認(ren)真(zhen)(zhen)負(fu)責(ze)，能(neng)吃苦耐勞，盡職盡責(ze)，有(you)耐心(xin)。具有(you)親和力，平易近(jin)人(ren)(ren)，善(shan)于與人(ren)(ren)溝通。 我(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)無(wu)比地熱(re)(re)愛(ai)(ai)，國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)（中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)）是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)粹(cui)，我(wo)(wo)(wo)十(shi)分熱(re)(re)愛(ai)(ai)美術(shu)，熱(re)(re)愛(ai)(ai)中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)，可(ke)以(yi)(yi)說美術(shu)中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)是(shi)我(wo)(wo)(wo)生命(ming)的(de)(de)(de)一部分，是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)特長也是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)好。我(wo)(wo)(wo)為(wei)此付出(chu)很多也得(de)到(dao)了許多歡樂。我(wo)(wo)(wo)歡樂我(wo)(wo)(wo)是(shi)美術(shu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)興奮我(wo)(wo)(wo)學(xue)的(de)(de)(de)是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)。但是(shi)國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)要(yao)付出(chu)百(bai)倍的(de)(de)(de)努力才能(neng)學(xue)習(xi)好它，有(you)所成就更是(shi)不(bu)輕易。而且需(xu)要(yao)持(chi)之(zhi)以(yi)(yi)恒不(bu)斷(duan)努力，請保留此標記(ji)，不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)。加上(shang)中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)有(you)時并(bing)不(bu)能(neng)得(de)到(dao)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)欣賞和肯(ken)定，難以(yi)(yi)體現其價值和得(de)到(dao)回報。可(ke)我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)都在(zai)十(shi)分認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，努力鉆研。用(yong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)滿腔熱(re)(re)情(qing)(qing)，用(yong)我(wo)(wo)(wo)全身心(xin)的(de)(de)(de)歡樂都放到(dao)中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和創作中(zhong)。
我不(bu)但學(xue)(xue)(xue)習打好美(mei)術專業(ye)(ye)(ye)所(suo)應有的(de)牢(lao)固的(de)基(ji)儲中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)的(de)專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)，而(er)且努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習理論知(zhi)識(shi)，學(xue)(xue)(xue)習提高自(zi)(zi)己的(de)鑒賞水(shui)平，讓(rang)自(zi)(zi)己學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)國(guo)(guo)畫(hua)上升(sheng)到(dao)(dao)一個(ge)比(bi)較高的(de)層次(ci)。我經常在(zai)學(xue)(xue)(xue)習創作中(zhong)體會到(dao)(dao)那種胸有成竹、品味自(zi)(zi)然(ran)、感悟(wu)人(ren)生(sheng)……，真(zhen)的(de)我覺得心(xin)滿足(zu)足(zu)了。我想我能(neng)在(zai)98級國(guo)(guo)畫(hua)班中(zhong)取得優異(yi)（中(zhong)上）的(de)成績，除了自(zi)(zi)己的(de)不(bu)斷努(nu)力外，也許就是因為(wei)我不(bu)斷的(de)思考，思考知(zhi)識(shi)，思考專業(ye)(ye)(ye)，思考人(ren)生(sheng)。
小學生自我評價7
1.我自認為(wei)我這(zhe)學(xue)期還(huan)是(shi)有(you)(you)所進步的(de)，在(zai)各科(ke)，各方面上都有(you)(you)一(yi)些(xie)進步，各成績(ji)名列前(qian)茅，特別是(shi)數學(xue)這(zhe)一(yi)科(ke)。我還(huan)是(shi)有(you)(you)一(yi)些(xie)缺點(dian)。在(zai)以后(hou)的(de)初中生活中，我一(yi)定會(hui)再接再厲(li)，努力學(xue)習，揚長補短，為(wei)自身的(de)目標而(er)奮斗!
2.這學期，我(wo)自(zi)我(wo)感覺(jue)不(bu)錯，和同學們都(dou)能(neng)友好相處，作業能(neng)按(an)時完(wan)成。上課發言還是不(bu)積(ji)極(ji)，我(wo)負責班級(ji)里的午休(xiu)管理，我(wo)能(neng)做好這份(fen)工作，我(wo)這學期學習更(geng)加認真了，每次都(dou)努力(li)做到最(zui)好。我(wo)不(bu)可以驕傲，要繼續努力(li)啊(a)!
3.我(wo)是個(ge)(ge)活(huo)(huo)(huo)潑開朗、懂(dong)事乖巧的(de)(de)(de)(de)陽光(guang)女孩。我(wo)興(xing)趣愛好(hao)廣(guang)泛(fan)、善(shan)于交(jiao)朋友。我(wo)又是一(yi)個(ge)(ge)懂(dong)得合理安排(pai)時間的(de)(de)(de)(de)女孩，能把自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)學習生活(huo)(huo)(huo)安排(pai)得有條(tiao)不紊。在這一(yi)學期中，我(wo)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)戰勝了(le)膽小，變得自(zi)(zi)信(xin)、堅強，因為我(wo)努力過了(le)，奮斗過了(le)，耕耘過了(le)。我(wo)一(yi)直向著自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)目標——“自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)人最美(mei)麗(li)”向前進，在各(ge)科老師的(de)(de)(de)(de)細心(xin)輔導下，我(wo)逐(zhu)漸(jian)(jian)向“完美(mei)女孩”進軍，我(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)(zi)身(shen)一(yi)定能給自(zi)(zi)身(shen)6年的(de)(de)(de)(de)小學生活(huo)(huo)(huo)畫上一(yi)個(ge)(ge)完美(mei)的(de)(de)(de)(de)句(ju)號。我(wo)希望自(zi)(zi)身(shen)盡(jin)早適應(ying)初中生活(huo)(huo)(huo)，成(cheng)為一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)中學生。
4.生活的(de)(de)歷(li)練讓我(wo)(wo)不斷地(di)成(cheng)長(chang)，6年的(de)(de)小學生活讓我(wo)(wo)漸漸告別初(chu)澀的(de)(de)童年，走入屬于(yu)自身(shen)五彩繽(bin)斕(lan)的(de)(de)大舞(wu)臺(tai)。我(wo)(wo)慢慢習(xi)慣各(ge)種(zhong)“鎂光(guang)燈”的(de)(de)關注，也知悉(xi)他(ta)們為我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)路上所付諸的(de)(de)艱辛，我(wo)(wo)暗自決定，要(yao)學習(xi)不懈的(de)(de)精神，因為，6年的(de)(de)成(cheng)長(chang)已讓我(wo)(wo)成(cheng)熟，做一個樂觀開(kai)朗，努力(li)奮進的(de)(de)勤勞的(de)(de)人，用雙手創(chuang)造自身(shen)的(de)(de)將來!
5.我(wo)(wo)是(shi)一個學(xue)習認真，熱(re)愛運動的(de)女生，我(wo)(wo)在校擔任(ren)大隊干部，也是(shi)校女子(zi)籃球(qiu)隊中的(de)一員。在課堂上(shang)，我(wo)(wo)認真學(xue)習、專心聽(ting)講;在訓練中，我(wo)(wo)不(bu)(bu)怕辛苦(ku)、不(bu)(bu)怕累(lei),積極參加;在工作(zuo)時，我(wo)(wo)認真負(fu)責、任(ren)勞任(ren)怨(yuan),我(wo)(wo)是(shi)老(lao)師的(de)好助手(shou)，同(tong)學(xue)們(men)的(de)好伙伴。我(wo)(wo)的(de)各科成績都(dou)比較(jiao)優異，尤(you)其是(shi)數學(xue)，進步很(hen)大。這學(xue)期，我(wo)(wo)的(de)膽量明顯變(bian)大，變(bian)得更加自信開朗，希望我(wo)(wo)能繼續發揚我(wo)(wo)的(de)優點，改正我(wo)(wo)的(de)缺(que)點，來年(nian)更上(shang)一層樓。
6.時光飛度(du)，6年級小學生活(huo)即將結束，忙碌(liu)的(de)學習暫時劃上(shang)了(le)一(yi)個句號。在這一(yi)年中，我(wo)(wo)感覺我(wo)(wo)長大了(le)很多，我(wo)(wo)要繼續(xu)努(nu)力(li)，不辜負老師對我(wo)(wo)的(de)期望。
7.我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)個活潑開朗的(de)(de)(de)女孩，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛(ai)好非常廣泛(fan)，如：彈鋼(gang)琴、跑步、唱(chang)歌等(deng)。我(wo)(wo)(wo)曾參加亞(ya)洲鋼(gang)琴公開賽獲一(yi)等(deng)獎。我(wo)(wo)(wo)愛(ai)集體，在學校是(shi)老師的(de)(de)(de)好助手。在任何的(de)(de)(de)集體項目中，都會(hui)(hui)有我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)身影(ying)。我(wo)(wo)(wo)有一(yi)顆上進的(de)(de)(de)心，但(dan)我(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)會(hui)(hui)因為自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)粗(cu)心而導(dao)致(zhi)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)分(fen)數下降。人不可能十全十美(mei)，但(dan)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)將要用自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)行動來(lai)改正粗(cu)心這個毛玻一(yi)分(fen)耕(geng)耘(yun)，一(yi)分(fen)收獲。”是(shi)啊，我(wo)(wo)(wo)相信只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)耕(geng)耘(yun)，就一(yi)定會(hui)(hui)品(pin)嘗(chang)到成(cheng)功的(de)(de)(de)滋味!加油!加油!再加油!
8.我(wo)(wo)是一(yi)個(ge)性格開(kai)朗的(de)(de)女孩子(zi)，我(wo)(wo)平常非(fei)常熱愛(ai)體育(yu)運動(dong)。而我(wo)(wo)堅信：世界上沒有(you)任何(he)打(da)不(bu)敗(bai)的(de)(de)困難，只有(you)不(bu)自信的(de)(de)自身。6年(nian)以來，我(wo)(wo)一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳印(yin)地慢慢走(zou)來。現(xian)在回憶起(qi)6年(nian)前(qian)的(de)(de)自身，我(wo)(wo)真是改變了許(xu)多，增長了不(bu)少的(de)(de)知識。我(wo)(wo)深知天下(xia)沒有(you)完美的(de)(de)人，但我(wo)(wo)盡量想(xiang)做到(dao)完美。希(xi)望在以后的(de)(de)學(xue)習中(zhong)，讓我(wo)(wo)收獲更(geng)多!一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)向成功邁進。 李臻 繪畫(hua) 寫(xie)作 小提琴(qin) 羽毛球(qiu)
9.我(wo)(wo)(wo)是一個(ge)活潑開朗(lang)、充滿自信(xin)的(de)女生。我(wo)(wo)(wo)興趣廣泛，喜歡(huan)繪畫、寫(xie)作、拉小提琴和運(yun)動。平(ping)日里，我(wo)(wo)(wo)團結同學(xue)(xue)(xue)，樂于(yu)助人(ren)，常(chang)常(chang)和同學(xue)(xue)(xue)們打成一片。在工(gong)作方(fang)面，我(wo)(wo)(wo)盡職(zhi)盡責，總(zong)是出色地完成老師布置的(de)各項任務，表現出一定的(de)組織管理能力(li)。在學(xue)(xue)(xue)習上，我(wo)(wo)(wo)上課認真，作業(ye)字(zi)跡工(gong)整，寫(xie)作能力(li)尤為(wei)突(tu)出。很快，我(wo)(wo)(wo)就要成為(wei)一名(ming)初(chu)中生了，希望我(wo)(wo)(wo)能夠再接再厲，給自身的(de)小學(xue)(xue)(xue)生活畫上一個(ge)圓滿的(de)句號(hao)。
10.這6年(nian)來，我漸漸改(gai)正了自身的(de)缺點(dian)，樂意幫助(zhu)同學，做老(lao)師的(de)小幫手。但是(shi)我做題時(shi)比較粗心大意。進入初中后，我要不停地改(gai)正自身的(de)缺點(dian)，不斷地完善自身，使(shi)自身的(de)成績更進一步。
小學生自我評價8
我是(shi)一個可(ke)愛的小女孩，尊敬我，和同學們相處愉快，課間能(neng)夠(gou)和同學做有意義的游戲，能(neng)夠(gou)愛護(hu)花(hua)草樹木，保持(chi)教室清(qing)潔，學習(xi)上，上課能(neng)夠(gou)積極舉手發言，認(ren)真完成課堂練習(xi)，希望(wang)我以后做事再認(ren)真一點，那么(me)漂亮的眼睛(jing)看東西要看清(qing)楚，不要著急!
小學生自我評價9
（一）我(wo)這個(ge)學期(qi)以來，思想(xiang)品德好，學習積極性高，嚴(yan)格遵(zun)守學習的(de)各項規(gui)章制(zhi)度，服(fu)從(cong)學校及老師的(de)安排(pai)，講究(jiu)衛(wei)生，助人為(wei)樂(le)，團結同學，我(wo)想(xiang)參加(jia)學習及衛(wei)生的(de)評比。
（二）我(wo)(wo)這個(ge)學(xue)期(qi)以來，思想品德好(hao)，學(xue)習、衛生較上個(ge)學(xue)期(qi)有所好(hao)轉，紀律性差，自(zi)我(wo)(wo)控(kong)制(zhi)能力還不夠，活躍，課(ke)堂發言好(hao)。我(wo)(wo)想參加發言評比。
（三）這(zhe)個學(xue)期，我(wo)(wo)(wo)在學(xue)校見到老(lao)師就問好。上(shang)(shang)課偶爾會講小話，做作業三心二意，常常考不到100分。我(wo)(wo)(wo)的(de)衛生也(ye)不是很好，有時垃圾(ji)都懶(lan)得(de)去丟，都是放(fang)在抽屜里(li)，放(fang)學(xue)再(zai)去丟。我(wo)(wo)(wo)想參評“書寫之(zhi)星”發言(yan)之(zhi)星”和“朗讀(du)之(zhi)星”因為我(wo)(wo)(wo)字寫得(de)漂(piao)亮，上(shang)(shang)課發言(yan)積(ji)極，朗讀(du)好聽，所以想參選這(zhe)些！
（四）這個(ge)學(xue)期，我(wo)在品德、學(xue)習、紀律、衛生(sheng)等各方(fang)面都取得(de)了較好(hao)(hao)的成績。尊(zun)敬(jing)老(lao)師(shi)，團結同學(xue)，認真完成老(lao)師(shi)布(bu)置的作業(ye)和(he)任務，上課認真聽講(jiang)，積極發(fa)言，生(sheng)活(huo)中(zhong)能幫助同學(xue)，熱愛勞動。但是(shi)我(wo)的缺點也不少，寫字不認真，做(zuo)作業(ye)粗(cu)心大意，學(xue)習不主動。以后我(wo)要發(fa)揚優點，克服(fu)缺點，成為一(yi)個(ge)優秀的好(hao)(hao)學(xue)生(sheng)。
（五）經過一學期的(de)努力，我對自身的(de)自我鑒定如下：
我是(shi)一個性格內向的(de)孩子。在(zai)學(xue)習當(dang)中，我不(bu)愛發(fa)言(yan)(yan)，爭取在(zai)下(xia)學(xue)期能(neng)夠做(zuo)到積極(ji)舉(ju)手(shou)發(fa)言(yan)(yan)。品德還不(bu)錯(cuo)，下(xia)學(xue)期再(zai)接再(zai)厲。紀律不(bu)是(shi)很好(hao)，在(zai)課堂上會講(jiang)小話，下(xia)學(xue)期一定改正(zheng)。衛生(sheng)(sheng)能(neng)夠做(zuo)到講(jiang)究衛生(sheng)(sheng)，我會繼續(xu)保持。
以上是我自身(shen)對本(ben)學(xue)期的自我簽定。我要改掉所有(you)的缺(que)點(dian)，爭取下學(xue)斯做個好學(xue)生(sheng)。
小學生自我評價10
（一）我這個學(xue)期以來(lai)，思想品德好，學(xue)習積(ji)極性(xing)高；嚴格遵(zun)守學(xue)習的(de)各項規章(zhang)制度，服從學(xue)校及(ji)老(lao)師的(de)安排(pai)，講究衛生(sheng)，助人為樂，團結同學(xue)，我想參加學(xue)習及(ji)衛生(sheng)的(de)評比。
（二）我這個(ge)學期以來，思想品德好(hao)，學習、衛生較上個(ge)學期有所(suo)好(hao)轉(zhuan)，紀律性差；自我控制能力(li)還不夠，活躍，課堂發(fa)言(yan)好(hao)。我想參加(jia)發(fa)言(yan)評比。
（三）這個學(xue)期(qi)，我在(zai)學(xue)校見到老師就(jiu)問好。上課(ke)(ke)偶爾會講(jiang)小話，做作業三心二意(yi)，常(chang)常(chang)考不(bu)到100分。我的衛生也(ye)不(bu)是很(hen)好，有時垃圾都懶得去丟(diu)，都是放(fang)在(zai)抽屜(ti)里，放(fang)學(xue)再(zai)去丟(diu)；我想參(can)評“書寫之星”發(fa)言之星”和(he)“朗讀之星”因(yin)為我字寫得漂亮，上課(ke)(ke)發(fa)言積(ji)極(ji)，朗讀好聽，所以想參(can)選這些(xie)！
（四）這個學期，我(wo)(wo)在品德(de)、學習、紀律、衛生(sheng)(sheng)等各方(fang)面都取得(de)了較好(hao)的成(cheng)(cheng)績。尊敬老(lao)師，團結同(tong)學。認真(zhen)完成(cheng)(cheng)老(lao)師布置(zhi)的作(zuo)業(ye)(ye)和任(ren)務，上課認真(zhen)聽講，積極發言，生(sheng)(sheng)活中(zhong)能幫助同(tong)學，熱愛(ai)勞(lao)動。但是我(wo)(wo)的缺點(dian)(dian)也不少，寫字不認真(zhen)，做作(zuo)業(ye)(ye)粗心大意，學習不主(zhu)動。以后(hou)我(wo)(wo)要(yao)發揚優點(dian)(dian)，克(ke)服缺點(dian)(dian)，成(cheng)(cheng)為一個優秀的好(hao)學生(sheng)(sheng)。
（五）經過一(yi)學期的(de)努力，我對自己的(de)自我鑒(jian)定如下：
我是一個(ge)性格內(nei)向(xiang)的孩子。在學(xue)(xue)習當中，我不(bu)愛發(fa)言(yan)，爭取在下(xia)(xia)學(xue)(xue)期(qi)能(neng)夠(gou)(gou)做到積極舉手發(fa)言(yan)。品(pin)德還不(bu)錯，下(xia)(xia)學(xue)(xue)期(qi)再(zai)接(jie)再(zai)厲。紀律不(bu)是很好，在課堂上會(hui)講小話(hua)，下(xia)(xia)學(xue)(xue)期(qi)一定改正；衛生(sheng)能(neng)夠(gou)(gou)做到講究衛生(sheng)，我會(hui)繼續保(bao)持。
以上是我自(zi)(zi)己(ji)對本(ben)學(xue)期的(de)自(zi)(zi)我簽定。我要改(gai)掉所有的(de)缺點，爭取下(xia)學(xue)斯做個好學(xue)生。
小學生自我評價11
在課堂(tang)里(li)，我(wo)很少發言，可是我(wo)在自己分析課文(wen)，對什(shen)么課文(wen)、生字，我(wo)都有(you)(you)自己的看法(fa)，在語文(wen)上，我(wo)的理解和同學們的相似(si)，有(you)(you)時(shi)心里(li)有(you)(you)說(shuo)不完的話(hua)想對老師同學說(shuo)，在作文(wen)上，我(wo)似(si)乎(hu)文(wen)思如(ru)泉、筆走如(ru)飛，十分鐘就能寫(xie)出一篇作文(wen)。
可(ke)在數學(xue)上，我(wo)(wo)(wo)粗心大意、馬馬虎虎，有時甚至自(zi)己(ji)都檢查不出自(zi)己(ji)的錯(cuo)題(ti)，成績一直是八十多分，我(wo)(wo)(wo)對數學(xue)感到(dao)十分簡(jian)單，可(ke)有時連一些小小的加法題(ti)，都能讓(rang)我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)上好(hao)幾道。英語對我(wo)(wo)(wo)說有點難，讀音非常怪，媽(ma)媽(ma)還給我(wo)(wo)(wo)報了劍橋英語，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)對英語更深一步的了解(jie)。
在(zai)科(ke)(ke)學(xue)課(ke)里，我(wo)觀察不(bu)細致，對(dui)科(ke)(ke)學(xue)還是一竅不(bu)通，比如自(zi)然(ran)元素(su)是什(shen)么(me)(me)(me)，有(you)機生成礦物是什(shen)么(me)(me)(me)，含氧酸鹽是什(shen)么(me)(me)(me)……好(hao)多(duo)(duo)的(de)問(wen)題。我(wo)老想不(bu)通，為什(shen)么(me)(me)(me)科(ke)(ke)學(xue)那(nei)(nei)么(me)(me)(me)多(duo)(duo)結構(gou)，那(nei)(nei)么(me)(me)(me)多(duo)(duo)的(de)復雜，如果科(ke)(ke)學(xue)老師(shi)能給我(wo)講，那(nei)(nei)我(wo)還有(you)無數(shu)個為什(shen)么(me)(me)(me)想問(wen)問(wen)老師(shi)。
在課間里，我(wo)玩得非(fei)常愉快，和同(tong)學(xue)們一起跳(tiao)(tiao)皮筋、踢鍵(jian)子，和同(tong)學(xue)們相(xiang)處(chu)比較好，各誰都能玩。現在我(wo)最入迷(mi)的(de)就是跳(tiao)(tiao)皮筋，我(wo)發(fa)現跳(tiao)(tiao)皮筋的(de)樂趣非(fei)常多，在家里，我(wo)總媽媽和爸爸給我(wo)當(dang)“柱(zhu)子”，幫我(wo)撐皮，我(wo)來跳(tiao)(tiao)，跳(tiao)(tiao)得我(wo)滿頭大汗的(de)時(shi)候，我(wo)還是想(xiang)跳(tiao)(tiao)。
在(zai)家里，我不愛(ai)玩電腦，只愛(ai)看電視，有時(shi)(shi)一(yi)入迷就讓我能看一(yi)兩個小時(shi)(shi)，我知識對眼睛(jing)不好(hao)，就多(duo)出去滑(hua)旱冰等游戲(xi)。
在學校里(li)我(wo)的(de)朋(peng)友很多，人(ren)際關系(xi)不(bu)錯(cuo)。跳皮筋(jin)里(li)，大家都比較喜(xi)歡和我(wo)一組，因為我(wo)跳得好(hao)，又不(bu)是那(nei)么(me)不(bu)講理。
今年，我的基礎知(zhi)識掌握不好(hao)，我會加(jia)倍努力，一直往前沖的。
小學生自我評價12
1、我在(zai)校(xiao)園(yuan)他尊敬師長(chang)、團(tuan)結同(tong)學(xue)(xue)(xue)，從不遲到、早退(tui)、曠課，學(xue)(xue)(xue)習(xi)認(ren)真、刻苦，有較(jiao)強的(de)進取精(jing)神，多次在(zai)學(xue)(xue)(xue)科競賽中獲(huo)獎，是(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)好榜樣。同(tong)時擔任班(ban)干部工(gong)作(zuo)，對(dui)班(ban)工(gong)作(zuo)積(ji)極主動，認(ren)真負(fu)責(ze)，有較(jiao)強的(de)組織能力(li)。能夠在(zai)老師、班(ban)主任的(de)指導(dao)下獨立(li)完成校(xiao)園(yuan)、班(ban)級布(bu)置的(de)各項工(gong)作(zuo)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中有較(jiao)大的(de)影響力(li)。入校(xiao)以來(lai)(lai)，我謙虛(xu)謹(jin)慎腳(jiao)踏實地(di)，努力(li)做(zuo)好每一件事，受(shou)到了老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)一致(zhi)好評(ping)。經(jing)過(guo)長(chang)期(qi)的(de)磨(mo)練(lian)，我這(zhe)只雛鷹正在(zai)不斷(duan)努力(li)拼搏，展翅高飛，成就著自(zi)己未來(lai)(lai)的(de)夢想(xiang)。
2、這個(ge)(ge)學(xue)期，我在校園見到老(lao)師(shi)就問好。我在品(pin)德(de)、學(xue)習、紀律、衛生(sheng)等(deng)各(ge)方面都取得了較好的成績。尊(zun)敬(jing)老(lao)師(shi)，團結(jie)同(tong)(tong)學(xue)，認真(zhen)完成老(lao)師(shi)布置的作業(ye)(ye)和任務，上課認真(zhen)聽講，積極發(fa)言，日常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)能(neng)幫助(zhu)同(tong)(tong)學(xue)，熱愛(ai)勞(lao)動。但是我的缺點也不(bu)少，寫字(zi)不(bu)認真(zhen)，做作業(ye)(ye)粗(cu)心(xin)大意，學(xue)習不(bu)主動。以后我要(yao)發(fa)揚優點，克(ke)服缺點，成為一個(ge)(ge)優秀的好學(xue)生(sheng)。
3、我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)x年級(ji)的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)尊敬(jing)師(shi)長，團結同學(xue)(xue)(xue)，對人有禮貌。遵(zun)守(shou)校園的(de)(de)各種規章制(zhi)度，按(an)時上(shang)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)遲到(dao)不(bu)早退(tui);按(an)時完(wan)成作(zuo)業，經常幫(bang)助同學(xue)(xue)(xue);上(shang)課(ke)認(ren)真聽(ting)講;學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)認(ren)真，虛心;積極參(can)加(jia)勞動(dong)(dong)和(he)體育鍛煉。主動(dong)(dong)積極參(can)加(jia)各種集體活動(dong)(dong)。一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期以來(lai)，在(zai)(zai)老師(shi)和(he)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)幫(bang)助下(xia)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)品德等方(fang)面都取得了很(hen)大的(de)(de)進步。雖然(ran)我(wo)(wo)成績不(bu)是(shi)很(hen)好，但我(wo)(wo)一(yi)(yi)直很(hen)努力，我(wo)(wo)特別(bie)喜(xi)歡(huan)數學(xue)(xue)(xue)。當(dang)然(ran)，我(wo)(wo)知道自(zi)己存(cun)在(zai)(zai)許多不(bu)足(zu)，如(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)沒有足(zu)夠的(de)(de)耐心，上(shang)課(ke)有時會(hui)做小動(dong)(dong)作(zuo)。今后我(wo)(wo)會(hui)繼續發揚自(zi)己的(de)(de)優點.，認(ren)識到(dao)自(zi)己的(de)(de)缺點并加(jia)于改正，爭取在(zai)(zai)未來(lai)取得更(geng)大的(de)(de)進步!
4、我(wo)思維(wei)敏捷，接受能(neng)力較強，課堂上總是(shi)很快掌(zhang)握新(xin)知(zhi)(zhi);熱愛學(xue)習(xi)(xi)，總是(shi)很快完成作(zuo)(zuo)業。我(wo)酷愛籃球運動，充(chong)滿(man)了(le)活力。但我(wo)不(bu)善于珍(zhen)惜利用時間，把作(zuo)(zuo)業當作(zuo)(zuo)任務一樣(yang)完成，且沒有處理(li)好愛好和(he)學(xue)習(xi)(xi)的(de)關系。學(xue)習(xi)(xi)需(xu)要刻(ke)苦鉆研和(he)勇于質疑的(de)精(jing)神，還(huan)需(xu)要執著和(he)孜孜不(bu)倦的(de)追求。今后的(de)學(xue)習(xi)(xi)中，還(huan)需(xu)端正學(xue)習(xi)(xi)態度(du)，珍(zhen)惜時間，鎖定目(mu)標，全力以赴地(di)投入到(dao)學(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)海洋中去。唯有如此(ci)，方可到(dao)達(da)理(li)想的(de)彼岸!
5、在(zai)這個(ge)(ge)(ge)學(xue)期(qi)里,我(wo)(wo)都在(zai)認真的(de)(de)學(xue)習(xi),不(bu)會的(de)(de)問(wen)題,我(wo)(wo)都會問(wen)個(ge)(ge)(ge)明白。在(zai)這個(ge)(ge)(ge)學(xue)期(qi)里，我(wo)(wo)的(de)(de)作文(wen)成績有(you)所(suo)提高(gao)，用的(de)(de)詞(ci)(ci)語多了(le)，不(bu)會枯燥(zao)無味，而是精彩無比。人物(wu)的(de)(de)動作、神(shen)態，事(shi)物(wu)的(de)(de)造型等(deng)等(deng)，我(wo)(wo)都可(ke)以描(miao)寫得栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如生(sheng)。做的(de)(de)練習(xi)，錯(cuo)少(shao)了(le)對多了(le)，答(da)案(an)也很詳細。抄寫生(sheng)字(zi)(zi)、詞(ci)(ci)也認真了(le)，寫錯(cuo)字(zi)(zi)少(shao)了(le)，字(zi)(zi)體(ti)端(duan)正了(le)每次作業分都是非常高(gao)分。我(wo)(wo)也有(you)為班服務——關(guan)燈，可(ke)以少(shao)用些電(dian)，不(bu)要浪(lang)費。雖然，在(zai)這個(ge)(ge)(ge)學(xue)期(qi)的(de)(de)測驗成績不(bu)太理想，可(ke)我(wo)(wo)會在(zai)下個(ge)(ge)(ge)學(xue)期(qi)里努力(li)，爭取更(geng)好的(de)(de)成績。
6、在(zai)這(zhe)個(ge)學(xue)期里(li)，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)進步了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)，不(bu)但能(neng)和同(tong)學(xue)們友好相處(chu)(chu)，而且每當(dang)(dang)同(tong)學(xue)們在(zai)日(ri)常生(sheng)活(huo)上(shang)或者是(shi)(shi)學(xue)習上(shang)遇(yu)到什么(me)難(nan)題，我(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)(hui)耐心地幫助他們。我(wo)(wo)(wo)在(zai)校園(yuan)里(li)，不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)一個(ge)大隊委而且還是(shi)(shi)一名光(guang)榮的(de)護旗手(shou)，每當(dang)(dang)校園(yuan)里(li)開辦什么(me)大隊活(huo)動，我(wo)(wo)(wo)都總會(hui)(hui)(hui)積(ji)極參(can)加(jia)。在(zai)班里(li)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一個(ge)數學(xue)科代表，還是(shi)(shi)個(ge)稱(cheng)職的(de)執勤隊員(yuan)，每天早上(shang)回來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)(hui)讓各個(ge)組長把老師前一天晚上(shang)布置(zhi)的(de)數學(xue)作業(ye)(ye)交(jiao)到我(wo)(wo)(wo)這(zhe)里(li)來(lai)(lai)，然(ran)后再點(dian)齊(qi)交(jiao)給數學(xue)老師，當(dang)(dang)然(ran)，在(zai)收本子的(de)時(shi)候，有(you)(you)些(xie)同(tong)學(xue)總會(hui)(hui)(hui)因為種種原因而沒把數學(xue)作業(ye)(ye)帶(dai)回來(lai)(lai)，而我(wo)(wo)(wo)就會(hui)(hui)(hui)把他們沒帶(dai)作業(ye)(ye)的(de)理由如實告訴老師。有(you)(you)時(shi)候，班里(li)要出墻報了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)動去幫忙。在(zai)這(zhe)個(ge)學(xue)期里(li)，我(wo)(wo)(wo)的(de)體(ti)育(yu)也(ye)進步了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)，在(zai)以(yi)前我(wo)(wo)(wo)的(de)體(ti)育(yu)成(cheng)績總是(shi)(shi)中(zhong)下的(de)，可是(shi)(shi)經過(guo)我(wo)(wo)(wo)的(de)努力(li)，體(ti)育(yu)成(cheng)績終于有(you)(you)所提高。 有(you)(you)優(you)點(dian)自(zi)(zi)然(ran)有(you)(you)不(bu)足，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)不(bu)足之(zhi)處(chu)(chu)是(shi)(shi)：經常因為粗心大意沒有(you)(you)了(le)(le)(le)解清楚(chu)而怪錯別人，和同(tong)學(xue)發生(sheng)一點(dian)小矛(mao)盾。我(wo)(wo)(wo)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)以(yi)后一定(ding)要改(gai)正自(zi)(zi)己(ji)的(de)不(bu)足之(zhi)處(chu)(chu)，繼續努力(li)學(xue)習，爭取(qu)獲得(de)(de)(de)更(geng)大的(de)進步。
7、這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)期(qi)是五年級的(de)(de)(de)第二學(xue)(xue)期(qi)末，再(zai)過一(yi)個月就升(sheng)六年級。這(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)總體(ti)成績不(bu)(bu)錯，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)在(zai)(zai)操場跑步(bu)，午休時我(wo)(wo)都(dou)準時休息(xi)。這(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)各科成績都(dou)不(bu)(bu)錯，只是作業質(zhi)量有(you)待提高，我(wo)(wo)希望在(zai)(zai)下一(yi)學(xue)(xue)期(qi)各科成績都(dou)要(yao)(yao)加強，還要(yao)(yao)多鍛練身體(ti)，多吃蔬菜(cai)，讓體(ti)育成績提高。這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)還參加了(le)(le)去(qu)四會(hui)(hui)市的(de)(de)(de)軍訓，在(zai)(zai)那(nei)里我(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)做事要(yao)(yao)團結，日常生(sheng)活(huo)要(yao)(yao)獨立不(bu)(bu)要(yao)(yao)只依(yi)靠父母，我(wo)(wo)還和朋友(you)增進(jin)了(le)(le)友(you)誼。我(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)當了(le)(le)值日生(sheng)，我(wo)(wo)非常喜(xi)歡這(zhe)份(fen)工(gong)作。我(wo)(wo)要(yao)(yao)努力學(xue)(xue)習，升(sheng)上理想的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)。
8、我(wo)(wo)個(ge)性良(liang)好，缺乏特(te)長(chang)，所(suo)以在(zai)今(jin)后要(yao)提高自(zi)己學(xue)科方面的特(te)長(chang)、體育運動方面的特(te)長(chang)和藝術方面的特(te)長(chang)等;爭取(qu)做到全面發展。四年來(lai)，我(wo)(wo)遵紀守法(fa)，尊敬師長(chang)，熱心助人(ren)，與同學(xue)相處融洽。我(wo)(wo)有較強的集(ji)體榮(rong)譽感，努力(li)為班為校做好事。學(xue)習(xi)上我(wo)(wo)嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己，注意摸(mo)索適(shi)合自(zi)己情況(kuang)的學(xue)習(xi)方法(fa)，積極思維，分析(xi)、解決問(wen)題(ti)能力(li)強，學(xue)習(xi)成(cheng)績優良(liang)。
9、我(wo)純真(zhen)善(shan)良，活潑(po)可愛，對待朋(peng)友熱(re)情(qing)真(zhen)誠，對老師尊敬有(you)禮貌。學習上盡其所(suo)能，堅持(chi)不懈，雖然成績不是最好(hao)的，但我(wo)知道我(wo)從沒放(fang)棄，因為我(wo)知道學習的過程(cheng)不僅是文(wen)(wen)化(hua)知識積(ji)累(lei)的過程(cheng)，更(geng)是學會(hui)做人(ren)并不斷自(zi)我(wo)完善(shan)的過程(cheng)。我(wo)清秀文(wen)(wen)雅，樂觀誠實，團結(jie)同學，尊敬師長，學習上也能認(ren)真(zhen)聽課(ke)，按(an)時完成作業(ye)，但學習還(huan)要主動積(ji)極，我(wo)的理科(ke)比較薄弱(ruo)，現在(zai)文(wen)(wen)科(ke)也受(shou)到影響(xiang)，各科(ke)成績亟(ji)待提高。美(mei)好(hao)的前程(cheng)靠自(zi)己的拼搏才能換取(qu)。
10、我(wo)表面上乖巧聽(ting)話循規蹈(dao)矩，卻在(zai)老(lao)師看不到的(de)(de)(de)時候暗地里調(diao)皮搗亂，這可不好!不過(guo)，我(wo)尊敬老(lao)師，熱愛勞動，學習態(tai)度積(ji)(ji)極，作業也(ye)總能按(an)時完成，但課堂聽(ting)課效率還(huan)需提高。在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)學習中，我(wo)還(huan)要(yao)(yao)主動遵守紀律，以更(geng)積(ji)(ji)極的(de)(de)(de)態(tai)度和更(geng)高的(de)(de)(de)熱情(qing)投入進(jin)去，相信(xin)我(wo)會取得成功的(de)(de)(de)!在(zai)今(jin)后(hou)，我(wo)會多(duo)些(xie)自信(xin)，勇于表達自己;另外，還(huan)會多(duo)些(xie)勤奮(fen)，更(geng)加嚴格(ge)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求自己。
11、我擁有一(yi)顆智慧的(de)(de)(de)頭顱，卻不(bu)肯用來(lai)(lai)文(wen)化知(zhi)識;我無法逃避現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)殘酷，卻又不(bu)肯去面對現(xian)實(shi)，更談不(bu)上用自己的(de)(de)(de)努力(li)來(lai)(lai)改變命(ming)運。在我的(de)(de)(de)心中，依(yi)然閃爍著(zhu)希望的(de)(de)(de)火花，我依(yi)然期待著(zhu)我用智慧和(he)勤奮點燃生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)火炬(ju)，照亮(liang)我人生(sheng)的(de)(de)(de)前進方向。只(zhi)要我付出行動，一(yi)切皆有可能!
12、在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)里(li)我(wo)在(zai)(zai)老(lao)師的(de)教導和同學(xue)(xue)(xue)們的(de)幫(bang)助下有(you)了(le)(le)一(yi)定的(de)進步(bu). 在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)里(li)我(wo)在(zai)(zai)老(lao)師的(de)教導和同學(xue)(xue)(xue)們的(de)幫(bang)助下有(you)了(le)(le)一(yi)定的(de)進步(bu). 在(zai)(zai)道德方面能(neng)(neng)尊(zun)敬老(lao)師,聽從教導,能(neng)(neng)和同學(xue)(xue)(xue)友好(hao)相(xiang)(xiang)處,和同學(xue)(xue)(xue)們之間能(neng)(neng)互相(xiang)(xiang)幫(bang)助,互相(xiang)(xiang)關心,互相(xiang)(xiang)愛護(hu),講究衛生,遵守(shou)校(xiao)(xiao)園的(de)規章制度, 回(hui)校(xiao)(xiao)能(neng)(neng)和老(lao)師問好(hao).在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面我(wo)比以前(qian)大膽了(le)(le),能(neng)(neng)上(shang)臺講故事,比上(shang)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)好(hao)了(le)(le)許多(duo),以前(qian)有(you)些不敢做(zuo)的(de)事現在(zai)(zai)我(wo)己經敢做(zuo)了(le)(le),在(zai)(zai)平時我(wo)能(neng)(neng)認真上(shang)課,能(neng)(neng)按時回(hui)到校(xiao)(xiao)園里(li)上(shang)課.在(zai)(zai)其它方面我(wo)能(neng)(neng)在(zai)(zai)做(zuo)值(zhi)日時能(neng)(neng)認真地做(zuo)好(hao),愛護(hu)公物,但這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)的(de)記憶(yi)力差了(le)(le),有(you)時會(hui)將作業留在(zai)(zai)家里(li),忘記帶回(hui)校(xiao)(xiao)園. 從今以后我(wo)要保持優點,多(duo)一(yi)點舉手(shou)發言,改(gai)正不好(hao)的(de)地方和缺點, 多(duo)動(dong)腦筋,爭取更(geng)好(hao)的(de)成績.
13、我(wo)本是淳樸憨厚的(de)(de)男孩，歲月的(de)(de)巨(ju)手拔高了我(wo)的(de)(de)身體，也豐富了我(wo)的(de)(de)思想。我(wo)尊敬老(lao)師，團(tuan)結同(tong)學(xue)，待(dai)人接物真誠熱情。學(xue)習上也能(neng)完成作業，尤其酷愛(ai)化學(xue)。但(dan)我(wo)有(you)(you)時做事(shi)缺乏慎重(zhong)的(de)(de)思考，不(bu)(bu)(bu)能(neng)明辨是非，學(xue)習上不(bu)(bu)(bu)是很(hen)用心(xin)，全憑興趣，要知道，學(xue)習不(bu)(bu)(bu)是一件很(hen)簡單的(de)(de)事(shi)情，它是艱(jian)苦的(de)(de)腦力勞(lao)動，只有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)畏(wei)艱(jian)難(nan)，勇(yong)于攀登的(de)(de)人才會取得成功!
14、文靜快樂得小女生(sheng)總是面帶(dai)輕松(song)的(de)(de)微笑，對老(lao)師有(you)禮貌，對同(tong)學很友善(shan)，學習(xi)上(shang)(shang)能(neng)(neng)夠按時完(wan)成(cheng)任務，勞動積極(ji)細(xi)致;為人(ren)坦誠真(zhen)摯，但學習(xi)不是一(yi)件(jian)輕松(song)的(de)(de)事，我還(huan)需多幾分勤奮(fen)，多幾分刻(ke)苦，同(tong)時還(huan)要(yao)更(geng)主動，更(geng)積極(ji)，唯(wei)有(you)如此，才(cai)能(neng)(neng)取(qu)得豐(feng)碩的(de)(de)成(cheng)功。我清秀文雅(ya)，樂觀誠實，團結同(tong)學，尊敬師長，學習(xi)上(shang)(shang)也能(neng)(neng)認(ren)真(zhen)聽(ting)課(ke)，按時完(wan)成(cheng)作業(ye)。但學習(xi)還(huan)要(yao)主動積極(ji)，我的(de)(de)理科(ke)比較(jiao)薄弱(ruo)，現在連(lian)文科(ke)也受到了影響(xiang)，各科(ke)成(cheng)績亟待提高，美好的(de)(de)前程靠只有(you)自己的(de)(de)拼搏才(cai)能(neng)(neng)換取(qu)!
15、我(wo)(wo)天(tian)性活潑貪(tan)玩好動(dong)，樂(le)觀開朗，熱心(xin)助(zhu)人(ren)，對一切(qie)都充(chong)滿了好奇。我(wo)(wo)尊敬(jing)師長(chang)，勞動(dong)積(ji)極，酷愛(ai)體育，團(tuan)結(jie)同學(xue)，熱心(xin)助(zhu)人(ren)。但我(wo)(wo)不(bu)愛(ai)學(xue)習，常(chang)常(chang)以不(bu)懂為理(li)由，拒絕做作(zuo)業。其實(shi)是懶(lan)惰(duo)左右(you)了我(wo)(wo)的(de)大(da)腦，懈怠(dai)智慧了我(wo)(wo)的(de)行(xing)動(dong)。人(ren)生(sheng)好能有幾回搏?只有全身心(xin)投(tou)入到學(xue)習中去，才會享受到成(cheng)功(gong)的(de)`樂(le)趣!初中三年的(de)學(xue)習日常(chang)生(sheng)活中，我(wo)(wo)取得了很明(ming)顯的(de)進(jin)步。但在學(xue)習上遇到困難時，我(wo)(wo)還要振作(zuo)精神，勇于克服(fu)。懶(lan)惰(duo)和(he)懈怠(dai)是成(cheng)功(gong)的(de)敵人(ren)，相信(xin)我(wo)(wo)會戰勝缺點完善自我(wo)(wo)。
16、我(wo)(wo)尊敬師長(chang)(chang)，為人坦誠，團結同學，關(guan)心集體(ti)(ti)，學習(xi)上也(ye)(ye)(ye)(ye)能認真上課(ke)(ke)，作業(ye)大(da)多數都能按時完成。同時我(wo)(wo)是(shi)一個貪(tan)玩懶惰的男生，怕動腦筋，不(bu)喜歡寫作業(ye)，課(ke)(ke)堂上聽課(ke)(ke)效率(lv)也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)高，對老(lao)師的批評教(jiao)育也(ye)(ye)(ye)(ye)能接收。人的一生是(shi)智慧不(bu)斷積累的過程，而(er)不(bu)僅僅是(shi)身體(ti)(ti)的長(chang)(chang)高。我(wo)(wo)會(hui)在今后的人生征途中，能多些(xie)勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!但在嚴峻的學習(xi)中，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)能曾退縮(suo)失望，消極(ji)逃避，用懶惰來對付作業(ye)。以后我(wo)(wo)會(hui)端正態度，勇于挑戰(zhan)自我(wo)(wo)，實現人生的理想!
17、我(wo)(wo)(wo)尊敬師(shi)長(chang)，關心(xin)(xin)集體(ti)，熱愛勞動(dong)，團結同學(xue)。我(wo)(wo)(wo)誠實(shi)豁達(da)，熱愛勞動(dong)，關心(xin)(xin)集體(ti)，尊敬師(shi)長(chang)。學(xue)習上刻苦(ku)認真(zhen)，盡力(li)而為，作業總是(shi)清爽整潔。雖然我(wo)(wo)(wo)基礎(chu)薄弱，但我(wo)(wo)(wo)從沒放棄過努力(li)。在拼搏的(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)體(ti)會(hui)了(le)艱辛也體(ti)會(hui)到了(le)甘甜。欣賞我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)堅韌和執著。在今(jin)后的(de)(de)人(ren)生路上，我(wo)(wo)(wo)一定會(hui)開(kai)辟出屬(shu)于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)天地(di)!
18、我(wo)熱(re)愛勞動(dong)，尊敬師長，熱(re)心助人(ren)，團(tuan)結同(tong)學。但在學習上缺乏熱(re)情，不(bu)能(neng)及時完成(cheng)作業(ye)，導(dao)致學業(ye)成(cheng)績(ji)不(bu)理想。雖然(ran)成(cheng)績(ji)不(bu)太理想，但我(wo)知道我(wo)已經盡力(li)了(le)，并且我(wo)從不(bu)輕言放棄(qi)。人(ren)生好的(de)(de)路(lu)還(huan)很(hen)漫長，相(xiang)信我(wo)的(de)(de)勤(qin)奮我(wo)的(de)(de)執著(zhu)會帶(dai)給我(wo)回(hui)報(bao)。我(wo)會在在今后(hou)的(de)(de)人(ren)生路(lu)上，揚起自(zi)(zi)信的(de)(de)風帆，用自(zi)(zi)己的(de)(de)雙(shuang)手創(chuang)造美好的(de)(de)未來(lai)!
19、時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)過(guo)得(de)真(zhen)快，一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)又(you)要過(guo)去了(le)(le)(le)(le)。在(zai)這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)校園表(biao)現得(de)一(yi)(yi)般，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)完成(cheng)各項學(xue)(xue)(xue)(xue)習任務(wu)，當好行(xing)長(chang)的工(gong)作，早上都有(you)按時(shi)(shi)(shi)(shi)收齊作業。上課(ke)(ke)的時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)專心聽講(jiang)，認(ren)真(zhen)做筆記。可是(shi)還是(shi)成(cheng)績不(bu)太(tai)(tai)理想，是(shi)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)合理安排時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)。上課(ke)(ke)的時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太(tai)(tai)小膽，但自從開展(zhan)了(le)(le)(le)(le)“天南地(di)北(bei)任我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)談”這(zhe)個(ge)活動，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)慢慢大膽了(le)(le)(le)(le)，答(da)問題的時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，說話不(bu)在(zai)結巴了(le)(le)(le)(le)。在(zai)家里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會學(xue)(xue)(xue)(xue)做一(yi)(yi)些簡單的家務(wu)，而且不(bu)會亂(luan)花錢。有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會到圖書館借書或看書。在(zai)這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，校長(chang)組織(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)五年級去軍(jun)訓，雖然挺辛苦，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)(le)許多知(zhi)(zhi)識，體會了(le)(le)(le)(le)農(nong)民伯(bo)伯(bo)耕(geng)田的辛苦，明白了(le)(le)(le)(le)媽媽平時(shi)(shi)(shi)(shi)做家務(wu)的勞累，還學(xue)(xue)(xue)(xue)到許多法(fa)律(lv)方(fang)面的知(zhi)(zhi)識。但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也有(you)一(yi)(yi)些小缺點，就是(shi)有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)面遇到一(yi)(yi)些問題，想不(bu)出(chu)來，但又(you)懶得(de)不(bu)想問別人，結果就空(kong)著(zhu)。在(zai)測(ce)驗的時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)出(chu)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)道題，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就不(bu)會了(le)(le)(le)(le)。
20、我是一個文靜(jing)的(de)女生(sheng)，在(zai)校熱愛祖國(guo)，尊敬師長，團結同學(xue)(xue)(xue)，樂(le)于助(zhu)人(ren)，是老師的(de)好幫手(shou)，同學(xue)(xue)(xue)的(de)好朋友。我學(xue)(xue)(xue)習勤奮，積極向上(shang)，喜歡和同學(xue)(xue)(xue)討(tao)論并解決問題(ti)，經常(chang)(chang)參加(jia)班級校園組織的(de)各種課(ke)內外活動。平時在(zai)家(jia)(jia)尊老愛幼，經常(chang)(chang)幫爸爸媽(ma)媽(ma)做家(jia)(jia)務(wu)是家(jia)(jia)長的(de)好孩子，鄰居的(de)好榜樣(yang)。學(xue)(xue)(xue)習之余(yu)，走出校門，常(chang)(chang)珍惜每次鍛煉的(de)機(ji)會，與(yu)不同的(de)人(ren)相處，讓自(zi)己近(jin)距離地接觸社會，感受人(ren)生(sheng)，品味日常(chang)(chang)生(sheng)活的(de)酸甜苦(ku)辣。
小學生自我評價13
你(ni)(ni)的(de)提高(gao)是(shi)教(jiao)師最大的(de)欣慰，也(ye)是(shi)你(ni)(ni)父母(mu)最大的(de)欣慰。記得開學(xue)初你(ni)(ni)還是(shi)一(yi)個(ge)愛哭(ku)的(de)不(bu)(bu)(bu)懂事(shi)的(de)娃娃。沒(mei)想到不(bu)(bu)(bu)到一(yi)個(ge)學(xue)期，你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)但變得十分懂事(shi)，并且(qie)成績(ji)也(ye)有了一(yi)個(ge)很大的(de)飛躍，如果你(ni)(ni)能(neng)自我獨立完成作業，我想：憑(ping)你(ni)(ni)的(de)聰明，你(ni)(ni)肯定(ding)能(neng)行，努力吧！教(jiao)師天天為你(ni)(ni)加油。
小學生自我評價14
在課(ke)堂里(li)，我很少(shao)發(fa)言(yan)，可(ke)是我在自(zi)己(ji)分(fen)析課(ke)文，對什么課(ke)文、生(sheng)字，我都有(you)自(zi)己(ji)的看法(fa)，在語文上(shang)，我的理(li)解和同學們的相似，有(you)時心里(li)有(you)說不完(wan)的話想對老師(shi)同學說，在作文上(shang)，我似乎文思(si)如(ru)泉、筆走如(ru)飛，十分(fen)鐘就(jiu)能寫出一篇作文。
可(ke)在數學上，我(wo)(wo)粗心大意、馬(ma)馬(ma)虎(hu)虎(hu)，有時甚至自己都(dou)檢查不出自己的(de)錯題，成績一(yi)直(zhi)是八十多(duo)分(fen)，我(wo)(wo)對(dui)數學感(gan)到十分(fen)簡單，可(ke)有時連一(yi)些小小的(de)加法題，都(dou)能讓(rang)(rang)我(wo)(wo)錯上好幾道(dao)。英(ying)(ying)語對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)有點(dian)難，讀音(yin)非常(chang)怪，媽(ma)媽(ma)還給(gei)我(wo)(wo)報了劍橋(qiao)英(ying)(ying)語，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)對(dui)英(ying)(ying)語更深(shen)一(yi)步的(de)了解。
在科學課里，我觀察(cha)不(bu)細致，對科學還是(shi)一竅不(bu)通(tong)，比如自然元素是(shi)什(shen)么(me)，有(you)機生成礦物是(shi)什(shen)么(me)，含氧酸鹽是(shi)什(shen)么(me)……好多(duo)的(de)問(wen)題(ti)。我老(lao)想(xiang)不(bu)通(tong)，為(wei)什(shen)么(me)科學那(nei)么(me)多(duo)結構，那(nei)么(me)多(duo)的(de)復雜，如果科學老(lao)師(shi)能(neng)給我講(jiang)，那(nei)我還有(you)無數個為(wei)什(shen)么(me)想(xiang)問(wen)問(wen)老(lao)師(shi)。
在(zai)(zai)課間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)玩得(de)非(fei)常(chang)愉(yu)快，和(he)(he)同學(xue)們一起跳(tiao)(tiao)(tiao)皮(pi)筋、踢鍵子(zi)，和(he)(he)同學(xue)們相處比(bi)較(jiao)好，各誰都能玩。現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)最入迷的(de)就(jiu)是跳(tiao)(tiao)(tiao)皮(pi)筋，我(wo)(wo)(wo)(wo)發現跳(tiao)(tiao)(tiao)皮(pi)筋的(de)樂趣非(fei)常(chang)多，在(zai)(zai)家里，我(wo)(wo)(wo)(wo)總媽媽和(he)(he)爸爸給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)“柱子(zi)”，幫我(wo)(wo)(wo)(wo)撐皮(pi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)來跳(tiao)(tiao)(tiao)，跳(tiao)(tiao)(tiao)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)滿(man)頭大(da)汗(han)的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是想跳(tiao)(tiao)(tiao)。
在家里(li)，我(wo)不(bu)愛玩電(dian)腦，只(zhi)愛看(kan)電(dian)視，有時(shi)一入迷就讓我(wo)能看(kan)一兩個小(xiao)時(shi)，我(wo)知識對眼睛(jing)不(bu)好，就多出去滑(hua)旱冰等游(you)戲。
在學(xue)校(xiao)里(li)我的朋(peng)友很多(duo)，人際關系不錯。跳皮筋(jin)里(li)，大家都比較(jiao)喜歡(huan)和我一組，因為我跳得好，又不是那(nei)么不講理。
今年(nian)，我的基礎知識掌(zhang)握不好，我會(hui)加倍努力，一直往前沖的。
小學生自我評價15
我(wo)熱(re)愛祖國，尊(zun)敬(jing)師長，團結(jie)同學(xue)，樂于助(zhu)人，是老師的(de)好(hao)幫手，同學(xue)的(de)好(hao)朋(peng)友；我(wo)性格開(kai)朗，熱(re)愛生活(huo)，對人十分熱(re)情。學(xue)習上比較勤奮，上課(ke)專心(xin)聽講，主動發(fa)言，還積極(ji)參加班(ban)級學(xue)校組(zu)織的(de)各種(zhong)課(ke)內(nei)外活(huo)動。在(zai)家(jia)尊(zun)老愛幼，經(jing)常幫助(zhu)爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做家(jia)務(wu)，是爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)好(hao)孩子。我(wo)喜歡跳舞(wu)(wu)，從四歲開(kai)始練習藝術體(ti)操，一(yi)直堅持到(dao)現在(zai)，參加了青少年活(huo)動中心(xin)的(de)拉(la)丁(ding)舞(wu)(wu)班(ban)，還被選為學(xue)校校舞(wu)(wu)蹈隊(dui)隊(dui)員。
我希望以(yi)后能做一個身體健康，有(you)理想，有(you)抱負，有(you)文化(hua)的(de)(de)人(ren)。當然我也認識到(dao)自己(ji)的(de)(de)不足，學(xue)習上(shang)有(you)些粗心，我相信只要克服這(zhe)些問題，我就能做的(de)(de)更好。
本(ben)(ben)人(ren)(ren)在校(xiao)(xiao)熱(re)愛(ai)(ai)祖(zu)國，尊敬師(shi)長，團結同學，樂于(yu)(yu)助人(ren)(ren)，是老師(shi)的(de)好(hao)幫手，同學的(de)好(hao)朋友。我(wo)學習勤奮(fen)，積(ji)極(ji)向上(shang)，喜歡和(he)(he)同學討論(lun)并解決問題，經常(chang)參(can)加(jia)(jia)班(ban)(ban)級學校(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)各種課(ke)內外活(huo)動。 在家(jia)尊老愛(ai)(ai)幼，經常(chang)幫爸(ba)爸(ba)媽媽做家(jia)務是家(jia)長的(de)好(hao)孩子，鄰居的(de)好(hao)榜樣。 初中(zhong)(zhong)三(san)年我(wo)學到(dao)了(le)很多知識，思(si)想(xiang)比以前有了(le)很大的(de)提高，希望以后能(neng)做一個有理(li)想(xiang)，有抱負(fu)，有文化的(de)人(ren)(ren)，為建設社會(hui)主義中(zhong)(zhong)國做出自己(ji)的(de)努力。 當(dang)然我(wo)也深刻(ke)認識到(dao)自己(ji)的(de)不(bu)(bu)足，字寫的(de)不(bu)(bu)是很好(hao)，有時候做事情(qing)會(hui)只有三(san)分(fen)鐘熱(re)情(qing)，我(wo)相信(xin)只要克服這些(xie)問題，我(wo)就(jiu)能(neng)做的(de)更好(hao)。 本(ben)(ben)人(ren)(ren)能(neng)自覺遵守(shou)中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)(sheng)守(shou)則，積(ji)極(ji)參(can)加(jia)(jia)各項活(huo)動，尊敬師(shi)長，與同學和(he)(he)睦相處，關心熱(re)愛(ai)(ai)集體(ti)(ti)，樂于(yu)(yu)幫助別人(ren)(ren)，勞動積(ji)極(ji)肯干，自覺鍛煉(lian)身體(ti)(ti)，經常(chang)參(can)加(jia)(jia)并組(zu)織(zhi)班(ban)(ban)級學校(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)各種課(ke)內外活(huo)動。 本(ben)(ben)人(ren)(ren)品德兼優、性格(ge)開朗、熱(re)愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，有較強的(de)實踐能(neng)力和(he)(he)組(zu)織(zhi)能(neng)力 學習之余，走出校(xiao)(xiao)門，本(ben)(ben)人(ren)(ren)珍惜(xi)每次鍛煉(lian)的(de)機會(hui)，與不(bu)(bu)同的(de)人(ren)(ren)相處，讓自己(ji)近距離地接觸社會(hui)，感受(shou)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，品味生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)酸甜苦辣。
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