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學業情感自我評價
案例1:
我的學習成績不是很理想,但這并不代表我沒有一顆對知識無限好奇,渴求的心。我能夠自覺主動地學習,還與同學們進行積極的探究,討論,在此過程中享受知識帶來的快樂。
案例2:
我的學業成就還令我比較滿意,各方面的`知識掌握到位,可以做到學以致用。面對我每天的作業,我都是獨立思考并通過工具書,參考書對知識進行擴展加深。課余時間,與同學們交流學習方法,對自己的學習方法進行修改。例如,在下午下課后,與有特殊經驗與方法的同學進行溝通,查漏補缺,并且對新的方法不斷適應,反思不足,并將成果與同學們分享。
案例3:
他熱愛科學,崇尚科學,對于任何一個問題,都非常嚴謹認真。如果在他面前發生不公平的事,他會去制止,因為一個正直的人是無法去接受這種事情發生。他的學習,不用家長操心,自己有有效的學習方法,加上他嚴謹認真的學習態度,取到了很優秀的成績。他有超強的學習能力,所以盡管我們看不到他怎樣努力學習,但他一樣能用效率超過他人。
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