合作(zuo)與(yu)交流自我評價(jia)15篇

　　在日常(chang)學習、工(gong)作和生(sheng)活中(zhong)，我們使用到自(zi)我評價(jia)的(de)(de)地方非(fei)常(chang)多，自(zi)我評價(jia)不僅影響社(she)會中(zhong)人(ren)與(yu)人(ren)的(de)(de)交往方式，而且影響社(she)會中(zhong)人(ren)的(de)(de)心理(li)健康(kang)程度，影響人(ren)的(de)(de)價(jia)值觀(guan)和人(ren)生(sheng)觀(guan)的(de)(de)合(he)理(li)程度。你所(suo)見過的(de)(de)自(zi)我評價(jia)是什(shen)么(me)樣的(de)(de)呢？下面是小編精心整理(li)的(de)(de)合(he)作與(yu)交流(liu)自(zi)我評價(jia)，僅供(gong)參考，希望能夠(gou)幫助到大家。

合作與交流自我評價1

　　合作與交流自我評價

　　1、很樂(le)于(yu)參加集(ji)體活(huo)(huo)動，珍惜集(ji)體榮譽，維護集(ji)體利(li)益(yi)，我(wo)(wo)能表達個人(ren)觀點，當(dang)別人(ren)的觀點不(bu)受(shou)贊同時(shi)，我(wo)(wo)都會尊(zun)重(zhong)他的觀點，即使(shi)不(bu)對，為了(le)不(bu)傷害他的自尊(zun)心，我(wo)(wo)會尊(zun)重(zhong)和(he)鼓勵他。我(wo)(wo)善(shan)于(yu)與他人(ren)交流合作，每當(dang)我(wo)(wo)有快樂(le)的事，我(wo)(wo)都會與朋(peng)友一(yi)起分享(xiang)。我(wo)(wo)的人(ren)際關系也很融洽。我(wo)(wo)熱愛生活(huo)(huo)，我(wo)(wo)喜歡觀察生活(huo)(huo)，為了(le)發展我(wo)(wo)的實(shi)踐能力，我(wo)(wo)會參加一(yi)些活(huo)(huo)動，不(bu)但可以(yi)認識(shi)一(yi)些朋(peng)友，還(huan)可以(yi)開拓視野。

　　2、初中(zhong)三年我(wo)(wo)學到了(le)很多知識，學習能(neng)力(li)和(he)方法有了(le)很大的(de)(de)提高，在(zai)各種(zhong)活動中(zhong)也鍛(duan)煉了(le)自己的(de)(de)組(zu)織能(neng)力(li)和(he)協調(diao)能(neng)力(li)。但是(shi)我(wo)(wo)也深刻(ke)認識到自己有一(yi)些(xie)不足，在(zai)學習中(zhong)還是(shi)容(rong)易馬(ma)虎(hu)。我(wo)(wo)一(yi)定會克服自己的(de)(de)缺點，每一(yi)件事情都會做的(de)(de)更好，做一(yi)個對國家對社會貢獻大的(de)(de)人(ren)。

　　3、在學校和同學相處能夠以(yi)誠相待，信守承(cheng)諾(nuo)，平(ping)時不管學習(xi)多忙(mang)，只要(yao)同學求我幫(bang)(bang)忙(mang)的事，我都會答應他(ta)們。比如他(ta)們組(zu)織的特色班(ban)會，需要(yao)我客串的，或需要(yao)我幫(bang)(bang)忙(mang)找的材料，我都會認真準備。

　　4、在(zai)家(jia)里，經常幫(bang)助(zhu)家(jia)長做(zuo)家(jia)務(wu)，比如洗碗筷，擦地(di)，修理一些簡單毛病(bing)的(de)電器，家(jia)里的(de)電腦中病(bing)毒后從(cong)作系統等，父母工作忙，不(bu)在(zai)家(jia)時，可(ke)以做(zuo)一些簡單的(de)飯菜，幫(bang)助(zhu)表(biao)(biao)弟表(biao)(biao)妹學習，爸(ba)爸(ba)工作忙，家(jia)里的(de)力(li)氣(qi)活，都是我幫(bang)媽媽干。

　　5、做(zuo)事認(ren)真負責，在(zai)各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實(shi)踐能力強，對新(xin)事物接受能力快(kuai)，樂(le)觀(guan)向上，愛好廣(guang)泛，并能努力做(zuo)好每(mei)一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些(xie)困(kun)難。

　　6、本人(ren)遵紀守法，愛祖國、誠實(shi)守信、關(guan)心集(ji)體(ti)、保護環境。自信、自律、勤(qin)奮；對個人(ren)的(de)(de)行(xing)為負責；積極參加公益活(huo)動(dong)；具有社會責任感(gan)。有學習(xi)(xi)的(de)(de)愿(yuan)望(wang)與興(xing)趣，能運用各(ge)種(zhong)(zhong)學習(xi)(xi)方式來(lai)提高學習(xi)(xi)水(shui)平，有對自己的(de)(de)學習(xi)(xi)過程和(he)學習(xi)(xi)結果進(jin)(jin)行(xing)反思的(de)(de)習(xi)(xi)慣。能與他(ta)人(ren)一(yi)起確立目標(biao)(biao)并努力去實(shi)現目標(biao)(biao)，尊重并理解(jie)他(ta)人(ren)的(de)(de)觀點與處(chu)境，能評價和(he)約束自己的(de)(de)行(xing)為；能綜合地運用各(ge)種(zhong)(zhong)交流(liu)和(he)溝通(tong)的(de)(de)方法進(jin)(jin)行(xing)合作。

　　7、我(wo)(wo)(wo)具有很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)團(tuan)隊精神(shen)，很(hen)(hen)樂于參加(jia)集體(ti)活動(dong)，珍(zhen)惜集體(ti)榮譽，維護集體(ti)利益，我(wo)(wo)(wo)能(neng)表達個人(ren)觀點(dian)，當(dang)(dang)別人(ren)的(de)(de)觀點(dian)不(bu)受(shou)贊同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)會(hui)(hui)尊重(zhong)他(ta)的(de)(de)觀點(dian)，即(ji)使不(bu)對，為(wei)了(le)不(bu)傷害(hai)他(ta)的(de)(de)自尊心，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)尊重(zhong)和鼓勵他(ta)。我(wo)(wo)(wo)善于與他(ta)人(ren)交流合作，每當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)有快(kuai)樂的(de)(de)事，我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)會(hui)(hui)與朋(peng)友一起分享。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)際(ji)關系也很(hen)(hen)融洽。我(wo)(wo)(wo)熱愛生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)喜歡觀察生(sheng)活，為(wei)了(le)發展我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實踐(jian)能(neng)力，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)參加(jia)一些(xie)活動(dong)，不(bu)但可(ke)以認識一些(xie)朋(peng)友，還(huan)可(ke)以開拓視(shi)野(ye)。

　　8、學(xue)習態度(du)端正，目的(de)明確。各科成(cheng)績還算可以(yi)，沒有偏(pian)科現(xian)象(xiang)，喜歡和同(tong)學(xue)討論問題，自(zi)主(zhu)學(xue)習能(neng)力強(qiang)。上課能(neng)夠認真聽課并積極參與(yu)討論，能(neng)夠主(zhu)動完(wan)(wan)成(cheng)各項學(xue)習任務，自(zi)覺，獨(du)立地完(wan)(wan)成(cheng)各科作業。

　　9、學(xue)(xue)習之(zhi)余喜(xi)歡聽交響(xiang)樂(le)(le)，爵士樂(le)(le)，喜(xi)歡吹薩克(ke)斯(si)，從初二下學(xue)(xue)期開始(shi)學(xue)(xue)習薩克(ke)斯(si)，已經(jing)堅(jian)持一(yi)年每天放(fang)學(xue)(xue)回家吹半個小時薩克(ke)斯(si)，現在已經(jing)達到7級水平，中考(kao)結束后準備考(kao)最高級9級，學(xue)(xue)習樂(le)(le)器不禁沒有一(yi)影響(xiang)學(xue)(xue)習，而且(qie)還使一(yi)天緊張的(de)學(xue)(xue)習得到了放(fang)松。

　　10、作為跨世紀(ji)的(de)一代(dai)(dai)，我(wo)們即將告別中(zhong)(zhong)學(xue)時代(dai)(dai)的(de)酸甜苦(ku)辣，邁入高校去尋找(zhao)另一片更加廣(guang)闊的(de)天空。在(zai)這最后的(de)中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)活里，我(wo)將努(nu)力完善(shan)自(zi)我(wo)，提(ti)高學(xue)習成(cheng)績(ji)，為幾年來的(de)中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)活劃上(shang)完美的(de)句號，也以此(ci)為人(ren)生(sheng)篇(pian)章中(zhong)(zhong)光輝的(de)一頁。

　　11、正確認(ren)(ren)識同(tong)(tong)(tong)伴(ban)的(de)優缺點，了解同(tong)(tong)(tong)伴(ban)的(de)客(ke)觀評價，能合理調控自(zi)(zi)己(ji)的(de)情緒約束自(zi)(zi)己(ji)的(de)行為。有科(ke)學的(de)保(bao)健(jian)意識方(fang)法，能夠(gou)尊(zun)重(zhong)同(tong)(tong)(tong)伴(ban)觀點，理解同(tong)(tong)(tong)伴(ban)處(chu)境(jing)，多交一(yi)些(xie)知(zhi)心朋(peng)友，融(rong)合關(guan)系。與(yu)同(tong)(tong)(tong)學老師關(guan)系融(rong)洽能正確認(ren)(ren)識自(zi)(zi)己(ji)的(de)優點與(yu)不足(zu)，自(zi)(zi)尊(zun)，自(zi)(zi)信，自(zi)(zi)己(ji)做自(zi)(zi)己(ji)能夠(gou)完成的(de)事，挑戰自(zi)(zi)我，對錯誤要(yao)虛心請(qing)教(jiao)。有團隊精神(shen)，善(shan)于與(yu)人交流(liu)。

　　12、在校期間，思想積極要求進步(bu)，主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)(xue)習各(ge)(ge)類書(shu)刊雜志，積極向黨(dang)組織(zhi)靠攏，樂(le)于(yu)助(zhu)人(ren)，甘于(yu)奉獻。積極參加學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)班(ban)(ban)級組織(zhi)的各(ge)(ge)項(xiang)活(huo)動，表現(xian)出了(le)較高(gao)的集體榮譽感和(he)(he)團隊精神，在平時學(xue)(xue)(xue)(xue)習過程中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度較好(hao)，認(ren)真聽課，善于(yu)總(zong)結(jie)，取得(de)了(le)較好(hao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習效果。在生活(huo)中(zhong)，能(neng)夠主(zhu)動幫(bang)助(zhu)有(you)困難的學(xue)(xue)(xue)(xue)生，積極主(zhu)動協助(zhu)老師和(he)(he)班(ban)(ban)委(wei)會成員完成所布置的各(ge)(ge)項(xiang)任務，得(de)到了(le)班(ban)(ban)級同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)老師的一致好(hao)評(ping)。

合作與交流自我評價2

　　正確認識同(tong)(tong)伴(ban)的(de)優缺(que)點，了解同(tong)(tong)伴(ban)的(de)客觀評價，能合理(li)調(diao)控自(zi)己的(de)情緒約束自(zi)己的(de)行(xing)為。有科學(xue)的(de)保健(jian)意識方法，能夠尊重同(tong)(tong)伴(ban)觀點，理(li)解同(tong)(tong)伴(ban)處境，多交(jiao)一些知(zhi)心朋(peng)友(you)，融合關系。

　　與(yu)各(ge)位同學老師關系融(rong)洽 能正確認識自(zi)(zi)己(ji)(ji)的優點與(yu)不足，自(zi)(zi)尊，自(zi)(zi)信，自(zi)(zi)己(ji)(ji)做自(zi)(zi)己(ji)(ji)能夠完成的事，挑戰自(zi)(zi)我，對錯誤(wu)要虛心請(qing)教(jiao)。有團隊精神，善長(chang)與(yu)人交流。

合作與交流自我評價3

　　1、愿(yuan)意合(he)作與(yu)交(jiao)(jiao)流。在與(yu)他(ta)人(ren)合(he)作學(xue)習和(he)(he)探究活動(dong)中，能選(xuan)擇自(zi)己擅長的(de)方式(shi)(語言、文字、圖(tu)表、模型等)表述(shu)研究過程和(he)(he)結果;主動(dong)提供自(zi)己的(de)資料(liao)和(he)(he)想法，與(yu)他(ta)人(ren)分享(xiang)智慧(hui)，體驗合(he)作的(de)愉快(kuai)。尊重(zhong)他(ta)人(ren)勞動(dong)成(cheng)果;能傾聽和(he)(he)尊重(zhong)其他(ta)同學(xue)的(de)不同觀點和(he)(he)評議;能對研究過程和(he)(he)結果進行評議，并與(yu)他(ta)人(ren)交(jiao)(jiao)換意見。

　　2、在(zai)與(yu)同(tong)學的(de)合(he)作交流(liu)(liu)中(zhong)，相互尊(zun)重，相互信賴，認(ren)真傾聽(ting)他(ta)(ta)人(ren)意見，勇于承(cheng)認(ren)自(zi)(zi)己的(de)不足，有虛(xu)心(xin)向他(ta)(ta)人(ren)學習請教的(de)良好(hao)風尚，能在(zai)合(he)作交流(liu)(liu)中(zhong)正確地評價自(zi)(zi)己和(he)他(ta)(ta)人(ren)，學會分享他(ta)(ta)人(ren)成功(gong)的(de)喜(xi)悅。能夠(gou)在(zai)合(he)作交流(liu)(liu)中(zhong)明確自(zi)(zi)己的(de)責任，并履行自(zi)(zi)己承(cheng)擔(dan)的(de)職責。具有與(yu)他(ta)(ta)人(ren)進行合(he)作交流(liu)(liu)的(de)態度與(yu)能力。

　　3、樂于(yu)參加(jia)集體(ti)(ti)活動，善(shan)于(yu)和(he)他(ta)(ta)人(ren)合(he)作(zuo)(zuo)。在合(he)作(zuo)(zuo)學習中充(chong)分發揮自己的(de)特長，為實現集體(ti)(ti)目(mu)標作(zuo)(zuo)出了貢獻。積(ji)極搜索資料，善(shan)于(yu)和(he)他(ta)(ta)人(ren)分享交流(liu)，有無私(si)的(de)精(jing)神。尊重并理解他(ta)(ta)人(ren)，具有創新精(jing)神和(he)動手操(cao)作(zuo)(zuo)能力，養成了與他(ta)(ta)人(ren)合(he)作(zuo)(zuo)交流(liu)的(de)習慣。

　　4、在(zai)(zai)合作(zuo)過程中表(biao)現出(chu)非常突出(chu)。當別(bie)(bie)人在(zai)(zai)發言時，認(ren)真傾聽(ting);在(zai)(zai)交(jiao)流時，把自己的(de)想(xiang)法和知道(dao)的(de)信息都說出(chu)來了;在(zai)(zai)活(huo)(huo)動(dong)中能否主動(dong)地承擔活(huo)(huo)動(dong)項目;當別(bie)(bie)人需要幫助時，能提供熱情的(de)幫助;認(ren)真傾聽(ting)別(bie)(bie)人意見與觀(guan)點(dian)，分享集體的(de)智慧;活(huo)(huo)動(dong)后參(can)加整(zheng)理材料，養成良(liang)好的(de)生(sheng)活(huo)(huo)、學習習慣(guan)。

　　5、在(zai)小(xiao)(xiao)組合作學習過(guo)程中，能(neng)(neng)(neng)創(chuang)造(zao)和諧(xie)的(de)氣氛，促(cu)進小(xiao)(xiao)組成(cheng)員(yuan)之(zhi)間(jian)和諧(xie)的(de)共(gong)同的(de)完成(cheng)各自任務，為養成(cheng)健全人格奠定了(le)基礎。能(neng)(neng)(neng)為研究活動準(zhun)備、計(ji)劃，全面(mian)統(tong)籌(chou)的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)得(de)(de)(de)到了(le)鍛(duan)煉;能(neng)(neng)(neng)總(zong)結“‘共(gong)同解(jie)決(jue)了(le)什么問題(ti)、小(xiao)(xiao)組還(huan)有(you)什么問題(ti)沒有(you)解(jie)決(jue)?”“我們小(xiao)(xiao)組做得(de)(de)(de)最好的(de)是哪些人?還(huan)有(you)哪方面(mian)他們能(neng)(neng)(neng)夠做得(de)(de)(de)更好?”具有(you)一定的(de)領(ling)導才(cai)能(neng)(neng)(neng)。

　　6、我在與(yu)小(xiao)組合作交流(liu)時都能夠主動發表自己的意見(jian)與(yu)建議(yi)，見(jian)解(jie)獨特，也會接受同學(xue)的批評與(yu)建議(yi)!同時認真(zhen)聽(ting)取(qu)同學(xue)的見(jian)解(jie)，和同學(xue)一(yi)起完(wan)成研究性學(xue)習作業。和同學(xue)一(yi)起探討問題。

　　7、愿(yuan)意合作與(yu)(yu)交(jiao)流。在與(yu)(yu)他(ta)(ta)人合作學習(xi)和(he)(he)(he)探(tan)究(jiu)(jiu)活(huo)動中，能(neng)選(xuan)擇自己擅(shan)長的(de)方式表述研究(jiu)(jiu)過(guo)程和(he)(he)(he)結果(guo);主動提(ti)供自己的(de)資料和(he)(he)(he)想法，與(yu)(yu)他(ta)(ta)人分享智慧，體驗合作的(de)愉快。尊(zun)重他(ta)(ta)人勞動成果(guo);能(neng)傾聽和(he)(he)(he)尊(zun)重其他(ta)(ta)同學的(de)不同觀點和(he)(he)(he)評議(yi)(yi);能(neng)對(dui)研究(jiu)(jiu)過(guo)程和(he)(he)(he)結果(guo)進行評議(yi)(yi)，并與(yu)(yu)他(ta)(ta)人交(jiao)換意見(jian)。

　　8、積極參加集體活動，學(xue)習勤奮，追(zhui)求科學(xue)，思想健康向上。與他人(ren)團結互助(zhu).約束自己的(de)(de)行為.尊重身旁每一個人(ren)的(de)(de)想法.可(ke)以(yi)很快營造一個輕松愉悅的(de)(de)氛(fen)圍.

　　9、我在(zai)與(yu)小(xiao)組(zu)合作交流時都(dou)能(neng)夠主動(dong)發表自己的意見與(yu)建議，見解獨特，也會接受同學(xue)的批(pi)評(ping)與(yu)建議!和同學(xue)一起(qi)完成研(yan)究性學(xue)習作業。和同學(xue)一起(qi)探討問題。

合作與交流自我評價4

　　新學期伊始的我

　　1、我的發(fa)展(zhan)目標(biao)

　　示例：

　　★高(gao)一(yi)下學(xue)期的(de)生活已經(jing)正式拉(la)開了帷(wei)幕。我(wo)要結合近期的(de)情況(kuang)制定(ding)一(yi)個在(zai)學(xue)習(xi)(xi)方面發(fa)展目標:首(shou)先，合理安排時(shi)間(jian)，調整好作(zuo)息時(shi)間(jian)，分配好學(xue)習(xi)(xi)、工作(zuo)、娛樂(le)的(de)時(shi)間(jian)。……其次，要保(bao)質保(bao)量(liang)的(de)完成老(lao)師布置(zhi)(zhi)的(de)作(zuo)業(ye)，老(lao)師布置(zhi)(zhi)的(de)作(zuo)業(ye)一(yi)般是她多年教學(xue)經(jing)驗的(de)總(zong)結，具有很高(gao)的(de)價值，……認(ren)真(zhen)對待考試，考前認(ren)真(zhen)復習(xi)(xi)。另(ling)外(wai)，積(ji)極閱讀有關書籍(ji)和資料，擴大自己的(de)知(zhi)識面；經(jing)常(chang)提出問題，與同學(xue)討(tao)論，抓住點滴時(shi)間(jian)學(xue)習(xi)(xi)一(yi)些其它專業(ye)領域的(de)知(zhi)識，知(zhi)識總(zong)是有用的(de)。

　　2．家長的期望

　　示例：

　　★初次離開父母(mu)，離開生(sheng)養熟悉的(de)環境，開始了一(yi)個(ge)全(quan)新(xin)的(de)生(sheng)活，……步入自我調節、約束階段，對(dui)任何事物都有(you)(you)一(yi)個(ge)新(xin)鮮和適應的(de)過程，從收到的(de)學(xue)習、思想情況報告單來看，這孩子有(you)(you)良好的(de)變(bian)化(hua)，學(xue)會了很(hen)多做人的(de)道理(li)，處(chu)事的(de)方法，學(xue)習上(shang)也(ye)有(you)(you)了很(hen)大的(de)進步，但同時存(cun)在很(hen)多不足(zu)之處(chu)，……建議校(xiao)園(yuan)及輔導員(yuan)加強對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)管理(li)，教他(ta)們踏踏實(shi)實(shi)做人，認認真真做事，并教給他(ta)們過硬的(de)生(sheng)存(cun)本領。

　　——摘自房山區(qu)一高中學生的(de)電子平(ping)臺

　　★你是高中生了(le)，老媽(ma)看著你一天一天長大，心里也是無比欣慰，因為我(wo)的(de)女(nv)兒十(shi)分懂事，拿媽(ma)媽(ma)當朋友，無論有什么(me)想(xiang)法(fa)，都愿(yuan)意與我(wo)交(jiao)流。……愿(yuan)你在今后(hou)的(de)學(xue)習中繼續努力，能結識更好的(de)伙(huo)伴(ban)，健(jian)康成長，能有一個理想(xiang)的(de)大學(xue)。

　　——摘自房山區(qu)一高(gao)中學(xue)生的電子平臺

合作與交流自我評價5

　　在(zai)小(xiao)組(zu)合(he)作學習過(guo)程(cheng)中(zhong)，能(neng)創造(zao)和(he)諧的(de)氣氛(fen)，促進小(xiao)組(zu)成(cheng)員(yuan)之(zhi)間和(he)諧的(de)共(gong)同的(de)完成(cheng)各(ge)自任務(wu)，為(wei)養(yang)成(cheng)健全(quan)人格奠定了(le)基(ji)礎。能(neng)為(wei)研究活動準備(bei)、計劃，全(quan)面統籌(chou)的(de)潛力得(de)到了(le)鍛煉；能(neng)總結“‘共(gong)同解決了(le)什么問題、小(xiao)組(zu)還有(you)什么問題沒(mei)有(you)解決？”“我(wo)們(men)小(xiao)組(zu)做得(de)最好(hao)的(de)是哪些人？還有(you)哪方面他們(men)能(neng)夠做得(de)更好(hao)？”具有(you)必須的(de)領導才能(neng)。

合作與交流自我評價6

　　樂于參加團(tuan)體(ti)活(huo)動(dong)(dong)，善于和他人(ren)合(he)(he)作。在合(he)(he)作學習(xi)中充分發揮(hui)自我的(de)特長(chang)，為實現(xian)團(tuan)體(ti)目標作出了貢獻。進取搜索資料，善于和他人(ren)分享(xiang)交流，有(you)無私的(de)精(jing)神(shen)。尊重并理解他人(ren)，具有(you)創新(xin)精(jing)神(shen)和動(dong)(dong)手操作本(ben)事，養(yang)成了與他人(ren)合(he)(he)作交流的(de)習(xi)慣。

合作與交流自我評價7

　　本人好學上進(jin)，誠信(xin)、敬業、職責(ze)心(xin)強，有強烈的團體精(jing)神，對工作認真進(jin)行，嚴(yan)謹負(fu)責(ze)。

　　本人(ren)性格內外結合，適(shi)應本事(shi)強，為人(ren)誠實，有良(liang)好的(de)人(ren)際交往本事(shi)，具備(bei)相(xiang)關的(de)專(zhuan)業知識和認(ren)真。細心、耐心的(de)工作(zuo)態度及(ji)良(liang)好的(de)職業道德。相(xiang)信團體精(jing)神的(de)我對(dui)工作(zuo)認(ren)真負責(ze)，總期望能把事(shi)情做得更好！

　　具有豐富(fu)的(de)(de)(de)團隊組建與擴充經驗和(he)項目管(guan)理(li)(li)與協調經驗；擅長人事(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)及(ji)進度(du)管(guan)理(li)(li)；熟悉生產(chan)跟單工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)；熟練操作(zuo)(zuo)(zuo)各(ge)(ge)種(zhong)系統(tong)，及(ji)文件圖紙的(de)(de)(de)收發并存檔，及(ji)各(ge)(ge)種(zhong)資(zi)料打印與表(biao)格(ge)制作(zuo)(zuo)(zuo)等(deng)(deng)。熟悉辦(ban)理(li)(li)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)請假，新進員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)入廠和(he)各(ge)(ge)類(lei)離職(zhi)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)手(shou)續(xu)，考勤的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，部(bu)內會議的(de)(de)(de)召集、記錄，日(ri)常(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中各(ge)(ge)種(zhong)文檔的(de)(de)(de)處理(li)(li)、歸檔及(ji)管(guan)理(li)(li)，生產(chan)進度(du)的(de)(de)(de)監控、品質異常(chang)的(de)(de)(de)統(tong)計(ji)(ji)及(ji)辦(ban)公(gong)用品的(de)(de)(de)領(ling)取(qu)與發放，日(ri)常(chang)重要管(guan)理(li)(li)項目的(de)(de)(de)資(zi)料收集、整理(li)(li)及(ji)圖表(biao)的(de)(de)(de).制作(zuo)(zuo)(zuo)，各(ge)(ge)種(zhong)表(biao)單及(ji)標簽的(de)(de)(de)制作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)財(cai)務工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)統(tong)計(ji)(ji)、發放等(deng)(deng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)。

合作與交流自我評價8

　　積(ji)極參加(jia)體(ti)(ti)育鍛(duan)練，認(ren)真上好體(ti)(ti)育課(ke)，成績合格。平時(shi)注(zhu)意(yi)鍛(duan)煉身(shen)體(ti)(ti)，喜(xi)歡打羽(yu)毛(mao)球(qiu)和(he)騎(qi)自(zi)行車，會利用空閑(xian)時(shi)間(jian)和(he)假節(jie)日去(qu)打羽(yu)毛(mao)球(qiu)和(he)騎(qi)車鍛(duan)練。身(shen)體(ti)(ti)健(jian)康，注(zhu)重個(ge)人和(he)環境(jing)(jing)衛生。心理健(jian)康，情結穩(wen)定(ding)，能夠控制自(zi)己的(de)情結在各種環境(jing)(jing)中扮(ban)演好自(zi)己的(de)角色。

　　合作與交流

　　交流與(yu)合作指學生(sheng)能(neng)與(yu)他(ta)人一起確立目標(biao)并(bing)努力去實現目標(biao)，尊重并(bing)理解他(ta)人的(de)(de)觀點與(yu)處境，能(neng)評價和約(yue)束自己(ji)的(de)(de)行為，并(bing)能(neng)綜(zong)合地運用各種交流和溝通的(de)(de)方法進行合作。

　　合作與交流(liu)評價(jia)(jia)遵(zun)循評價(jia)(jia)主(zhu)體多元化，評價(jia)(jia)方(fang)式多樣(yang)化的原(yuan)則進行記錄或評價(jia)(jia)，參與者包括(kuo)學(xue)生(sheng)本人、班級同學(xue)、教師、學(xue)生(sheng)家(jia)長。

　　評價要素：

　　1.自我(wo)認識(shi)與調控：了解自我(wo);調控自我(wo)

　　2.同(tong)伴(ban)認識與(yu)交(jiao)流(liu)：了解、關心同(tong)伴(ban);尊重、理解他人;明辨(bian)是非，正常(chang)交(jiao)往;與(yu)同(tong)伴(ban)的交(jiao)流(liu);與(yu)同(tong)伴(ban)的合(he)作(zuo)

　　3.適應環境(jing)：適應學(xue)習環境(jing);適應社(she)會環境(jing)

合作與交流自我評價9

　　我(wo)在此學(xue)期，一直遵守校園的(de)各項規章制度，具有(you)良好的(de)思想道(dao)德品質(zhi)，各方面表現優秀，有(you)強烈的(de)集體榮譽(yu)感和工作責任心，堅持(chi)實事求是(shi)的(de)原則。

　　在學習上(shang)，我學習態度端正(zheng)，善于(yu)借(jie)鑒和(he)運用科學的學習方法(fa)，同時(shi)注(zhu)重獨立思考，勇于(yu)探究。

　　在(zai)思想品德上，我有良好道德修養，并有堅(jian)定(ding)的政治方向。我熱(re)愛(ai)(ai)祖國，熱(re)愛(ai)(ai)人民，堅(jian)決(jue)擁護(hu)共產(chan)黨(dang)領導(dao)和(he)社會主義(yi)(yi)制度(du)，遵(zun)紀(ji)守法，愛(ai)(ai)護(hu)公共財產(chan)，團結同學，樂于(yu)助人，并以務實求真的精神，熱(re)心參與校園的公益宣傳和(he)愛(ai)(ai)國主義(yi)(yi)活動。

　　在課余時間，我積極參加體育鍛(duan)煉，盡心為班級建設服(fu)務，并認真(zhen)履行學生(sheng)(sheng)會干部職責，為校園生(sheng)(sheng)活豐富(fu)多(duo)彩出(chu)力(li)，注重個人全面發展。

　　寶劍鋒從(cong)磨礪(li)出(chu)，梅花香自苦寒(han)來，我(wo)堅信通過(guo)不斷地學習和(he)努(nu)力(li)，能使自己成(cheng)為一(yi)個有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀(ji)律的(de)學生，以優異的(de)成(cheng)績(ji)和(he)綜合(he)素(su)質(zhi)迎接(jie)挑戰(zhan)，為社(she)會主義建設貢獻我(wo)畢(bi)生的(de)力(li)量。

合作與交流自我評價10

　　我在校熱愛祖(zu)國，尊敬(jing)師長，團結同學(xue)，樂(le)于助人，是(shi)老師的好幫手，同學(xue)的好朋友。我學(xue)習勤奮，積極向上，喜(xi)歡(huan)和同學(xue)討(tao)論(lun)并解決問(wen)題，經常參加(jia)班級校園組織(zhi)的各種課內外活動。

　　在家尊老(lao)愛幼，經(jing)常幫(bang)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中(zhong)三年我(wo)學到了(le)很多(duo)知識(shi)，思想比(bi)以前有(you)了(le)很大的提高，希望以后能做一個(ge)有(you)理想，有(you)抱負，有(you)文(wen)化(hua)的人，為建(jian)設社(she)會主(zhu)義中(zhong)國做出自己(ji)的努(nu)力。

　　當然我也深刻(ke)認識到自己(ji)的不足，字寫(xie)的不是(shi)很好，有時候做事情會只(zhi)有三分鐘熱情，我相信只(zhi)要克服這(zhe)些問題(ti)，我就能做的更(geng)好。

　　我能自(zi)覺遵守(shou)中學生守(shou)則，積極參(can)加各(ge)項活動(dong)，尊敬師長，與同(tong)學和睦相(xiang)處，關心熱愛(ai)集體，樂于幫(bang)助別人，勞(lao)動(dong)積極肯(ken)干(gan)，自(zi)覺鍛煉身體，經常參(can)加并組織(zhi)班(ban)級校園組織(zhi)的(de)各(ge)種課(ke)內外活動(dong)。

　　我品德兼(jian)優、性格(ge)開朗(lang)、熱(re)愛(ai)生(sheng)活，有較強的實(shi)踐(jian)能力和組織能力

合作與交流自我評價11

　　導(dao)語：自(zi)(zi)(zi)(zi)我評(ping)(ping)價(jia)是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)我意識(shi)的(de)一種形式(shi)。是(shi)主體對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)思想、愿望、行為(wei)和個(ge)性特點(dian)的(de)判斷(duan)和評(ping)(ping)價(jia)。以下是(shi)小(xiao)編整理的(de)合(he)作與交流的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我評(ping)(ping)價(jia)，以供參(can)考。合(he)作與交流自(zi)(zi)(zi)(zi)我評(ping)(ping)價(jia)1本人(ren)遵紀守(shou)法(fa)(fa)，愛祖(zu)國、誠實守(shou)信、關心集體、保護環境。自(zi)(zi)(zi)(zi)信、自(zi)(zi)(zi)(zi)律(lv)、勤奮；對(dui)個(ge)人(ren)的(de)行為(wei)負責(ze)；積極(ji)參(can)加公益活動；具有社會(hui)責(ze)任感(gan)。有學習(xi)的(de)愿望與興趣，能(neng)運(yun)用各種學習(xi)方式(shi)來提高學習(xi)水平，有對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)學習(xi)過程和學習(xi)結果(guo)進(jin)行反思的(de)習(xi)慣。能(neng)與他(ta)(ta)人(ren)一起確立目標(biao)并努力去實現(xian)目標(biao)，尊重(zhong)并理解他(ta)(ta)人(ren)的(de)觀點(dian)與處境，能(neng)評(ping)(ping)價(jia)和約束(shu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)行為(wei)；能(neng)綜合(he)地運(yun)用各種交流和溝通的(de)方法(fa)(fa)進(jin)行合(he)作。

　　我有積(ji)極向上(shang)的生(sheng)活態度和廣泛的興趣愛好，對(dui)工(gong)作(zuo)責(ze)任心(xin)強、勤懇踏實，有較強的組織、宣(xuan)傳(chuan)能(neng)力(li)，有一定(ding)的藝術細胞和創意，注重團隊合作(zuo)精(jing)神(shen)和集體觀念。

合作與交流自我評價12

　　本(ben)人(ren)好(hao)學上進，誠信、敬業、責(ze)任(ren)心(xin)強(qiang)，有強(qiang)烈的團體精神，對工作認(ren)真積極，嚴謹負(fu)責(ze)。

　　本(ben)人性格內外結(jie)合,適應(ying)能力強，為人誠實，有良好(hao)(hao)的人際交往(wang)能力，具備相(xiang)關的專業(ye)知識和認真。細心(xin)、耐心(xin)的.工(gong)(gong)作態度及良好(hao)(hao)的職業(ye)道(dao)德。相(xiang)信團(tuan)體(ti)精神(shen)的我對工(gong)(gong)作認真負(fu)責，總希望能把事情做得更好(hao)(hao)!

　　具有豐富的(de)(de)團隊組(zu)建與擴充經驗(yan)和項目管(guan)理(li)(li)與協(xie)調經驗(yan)；擅長人事工(gong)作(zuo)及(ji)(ji)進(jin)度管(guan)理(li)(li)；熟(shu)悉生(sheng)產跟單工(gong)作(zuo)流程；熟(shu)練操作(zuo)各種系統，及(ji)(ji)文(wen)件圖紙的(de)(de)收發并存檔(dang)(dang)，及(ji)(ji)各種資料打印與表格制(zhi)作(zuo)等。熟(shu)悉辦理(li)(li)員工(gong)請假(jia)，新進(jin)員工(gong)入廠和各類離職人員的(de)(de)手續，考勤的(de)(de)管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)，部內會(hui)議的(de)(de)召集、記(ji)錄(lu)，日常工(gong)作(zuo)中各種文(wen)檔(dang)(dang)的(de)(de)處理(li)(li)、歸檔(dang)(dang)及(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)，生(sheng)產進(jin)度的(de)(de)監(jian)控(kong)、品質(zhi)異常的(de)(de)統計(ji)及(ji)(ji)辦公(gong)用品的(de)(de)領(ling)取與發放，日常重要管(guan)理(li)(li)項目的(de)(de)資料收集、整理(li)(li)及(ji)(ji)圖表的(de)(de)制(zhi)作(zuo)，各種表單及(ji)(ji)標簽的(de)(de)制(zhi)作(zuo)和財務工(gong)資統計(ji)、發放等工(gong)作(zuo)流程。

合作與交流自我評價13

　　能用心參(can)加(jia)合作與交(jiao)流的(de)(de)(de)活動，你的(de)(de)(de)適應潛力很(hen)強活潑開朗，與同學(xue)相(xiang)處融洽有很(hen)強的(de)(de)(de)感染力。與他人團結互(hu)助，約束自(zi)己的(de)(de)(de)行為。尊重身(shen)(shen)旁(pang)每一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)想法，并且能與他人交(jiao)換自(zi)己的(de)(de)(de)意(yi)見，也會(hui)理解組員的(de)(de)(de)批評(ping)與推(tui)薦；能和同學(xue)一(yi)(yi)齊完成(cheng)研究(jiu)性(xing)學(xue)習作業(ye)；能用心的(de)(de)(de)參(can)與大家(jia)的(de)(de)(de)討論當中，能夠(gou)很(hen)快營造(zao)一(yi)(yi)個簡單愉悅的(de)(de)(de)合作交(jiao)流氛(fen)圍。.你熱心幫(bang)忙同學(xue)，看到同學(xue)有困難，總是挺身(shen)(shen)而(er)出，讓我們大家(jia)都體會(hui)到了分享(xiang)群眾智慧的(de)(de)(de)快樂，體驗到了合作、成(cheng)功的(de)(de)(de)喜悅。

合作與交流自我評價14

　　在與他人合作(zuo)學(xue)習和探(tan)究(jiu)活動中(zhong)，能選擇自我擅長的方式表(biao)述(shu)研究(jiu)過程(cheng)和結果;能主動供給(gei)自我的資料和想(xiang)法(fa)，具(ju)有無(wu)私精神(shen);確立主題，見(jian)解獨特，并(bing)且(qie)與他人分享，體驗合作(zuo)的愉快。能傾聽和尊重其他同學(xue)的不(bu)一樣觀點和評(ping)議;能對研究(jiu)過程(cheng)和結果進行評(ping)議，并(bing)與他人交(jiao)換意見(jian)。合作(zuo)交(jiao)流(liu)過程(cheng)中(zhong)你(ni)(ni)總是默(mo)默(mo)無(wu)語地(di)認真學(xue)習，即(ji)使(shi)遇到了(le)挫折也(ye)毫不(bu)氣餒，沉靜之中(zhong)帶著幾(ji)分倔犟(jiang)，淳樸之中(zhong)透著踏實(shi)。起到了(le)很好的影響作(zuo)用。并(bing)且(qie)由于你(ni)(ni)做事認真的態度讓你(ni)(ni)得到了(le)大家的一致(zhi)好評(ping)。

　　能　　我在與(yu)小組合作(zuo)交(jiao)流時都能夠主動(dong)發表自我的(de)意見(jian)與(yu)提議，見(jian)解獨特，也(ye)會理解同(tong)學(xue)的(de)批評與(yu)提議!同(tong)時認真聽取同(tong)學(xue)的(de)見(jian)解，和(he)同(tong)學(xue)一(yi)齊完成(cheng)研究性學(xue)習作(zuo)業。和(he)同(tong)學(xue)一(yi)齊探討(tao)問題。

　　愿(yuan)意合(he)作與(yu)交(jiao)流。在與(yu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)合(he)作學習和(he)(he)(he)探究活動(dong)中，能(neng)選(xuan)擇自(zi)我(wo)擅長的方式(shi)表述研究過程(cheng)和(he)(he)(he)結(jie)果;主動(dong)供給自(zi)我(wo)的資(zi)料和(he)(he)(he)想(xiang)法，與(yu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)分享智慧，體(ti)驗合(he)作的愉快。尊重他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)勞動(dong)成果;能(neng)傾聽(ting)和(he)(he)(he)尊重其他(ta)(ta)同學的不(bu)一(yi)樣(yang)觀點和(he)(he)(he)評議;能(neng)對研究過程(cheng)和(he)(he)(he)結(jie)果進(jin)行(xing)評議，并與(yu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)交(jiao)換意見。

　　思想健康向上。與他人團(tuan)結(jie)互助.約束自我(wo)的(de)(de)行為.尊重身(shen)旁每一(yi)個(ge)人的(de)(de)想法(fa).能夠很快營造一(yi)個(ge)簡便愉悅的(de)(de)氛圍.

　　我在與小組(zu)合(he)作(zuo)交流(liu)時都能夠(gou)主動發表(biao)自(zi)我的(de)意見與提議，見解獨特(te)，也會理解同學的(de)批評(ping)與提議!和同學一齊完成研究性學習(xi)作(zuo)業。和同學一齊探討(tao)問題。

合作與交流自我評價15

　　1、我(wo)有較強的自尊心和上進(jin)心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡(huan)幫助(zhu)老師做事，與同(tong)學相處和睦(mu)，不(bu)計較個人(ren)得失，懂得謙讓，愛(ai)勞動(dong)，能吃苦耐勞，誠實勇敢

　　2、你能(neng)虛(xu)心接受別(bie)人的意見，熱(re)情待人，尊敬老師，團結同學，熱(re)愛勞動(dong)，做事有條有理

　　3、有較強的自(zi)尊(zun)心和上進心，集體榮譽感(gan)強，尊(zun)敬老師，喜歡(huan)幫助老師做事(shi)，與同學(xue)相(xiang)處和睦，不計較個(ge)人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃(chi)苦耐(nai)勞，誠實勇敢(gan)，積(ji)極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積(ji)極舉手(shou)

　　4、平時能歌善舞、興趣廣泛(fan)、知識全面、思維(wei)敏捷，特別使老(lao)師(shi)高興的是，你的語言是多(duo)么(me)(me)豐(feng)富，多(duo)么(me)(me)與眾不同，簡直(zhi)棒極了。

　　5、作(zuo)為一名班干(gan)部，能以(yi)身作(zuo)則(ze)，嚴(yan)格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳(chuan)工(gong)作(zuo)，認真負責，與同學關系(xi)融洽(qia)。

　　6、平(ping)時你(ni)學(xue)習勤奮，工作負責(ze)，是位稱職的小干(gan)部。如(ru)果多(duo)多(duo)參(can)加集(ji)體活動，更(geng)活躍(yue)些，相信你(ni)將贏得(de)更(geng)多(duo)的掌聲！試試看！

　　7、喜歡讓別人管理和照(zhao)顧(gu)，尊敬(jing)老師，團結同(tong)學，喜歡課外(wai)活動，有個人思想(xiang)，理解能力強，口頭表達能力也很強，但(dan)書面表達能力有所(suo)欠缺，

　　8、膽大、樂(le)觀(guan)，又很關心集體；能歌(ge)善舞(wu)，可謂多(duo)(duo)(duo)才多(duo)(duo)(duo)藝。但在學習上(shang)一定要(yao)加強，作業(ye)要(yao)認真完成，不(bu)會的要(yao)多(duo)(duo)(duo)向(xiang)老師同學請教(jiao)

　　9、團結同學(xue)，待人有禮貌，誠懇(ken)。老(lao)師布置的事情，你能默(mo)默(mo)地記(ji)在心里(li)，積極(ji)去做，從來不(bu)用老(lao)師操心。老(lao)師想，如果你能主動(dong)與同學(xue)們交(jiao)往，那么你將更加(jia)出色，更加(jia)完美！

　　10、喜歡幫(bang)助老(lao)(lao)師(shi)做(zuo)事情，熱(re)愛勞動，集體榮譽(yu)感強，語言表達(da)能(neng)(neng)力(li)好，熱(re)愛學(xue)(xue)校生活，有(you)(you)時能(neng)(neng)嚴格要(yao)求自己，老(lao)(lao)師(shi)希望你(ni)(ni)以后上(shang)課時能(neng)(neng)夠做(zuo)到不影響別(bie)人，幫(bang)助同學(xue)(xue)一(yi)(yi)起進步令老(lao)(lao)師(shi)遺憾的(de)(de)是你(ni)(ni)與(yu)同學(xue)(xue)相處往往會(hui)發(fa)(fa)生不該有(you)(you)的(de)(de)“戰爭”，哪一(yi)(yi)天你(ni)(ni)能(neng)(neng)發(fa)(fa)揮自己的(de)(de)聰明才智，搞(gao)好外(wai)交關系(xi)，與(yu)同學(xue)(xue)友好相處，化干戈為玉帛----你(ni)(ni)是一(yi)(yi)個有(you)(you)靈氣(qi)的(de)(de)孩(hai)子，老(lao)(lao)師(shi)相信你(ni)(ni)會(hui)與(yu)同學(xue)(xue)建立“睦(mu)鄰友好”關系(xi)的(de)(de)。

　　11、你是(shi)一(yi)個敢(gan)講真話、能做實事，善(shan)于思(si)考，具有一(yi)定(ding)辦事能力的(de)人，你富(fu)有朝氣與信心，常能帶(dai)給班級一(yi)股青春與清(qing)新的(de)氣息，你能與同(tong)學朝夕相(xiang)處、融洽(qia)和睦，愛好體育，但各(ge)方面還有待改進與提高。

【合作(zuo)與交(jiao)流自我(wo)評價15篇】相(xiang)關文(wen)章(zhang)：

合作交流自我評價 06-15

學生合作與交流自我評價08-15

對自我的評價08-17

綜合素質評價自我評價07-04

高中自我評價07-05

簡歷的自我評價09-26

團員自我評價09-17

面試自我評價08-27

本人自我評價08-18