英語專業的自我評價

　　在日(ri)復一日(ri)的(de)(de)學習、工作或生(sheng)活中(zhong)，我們(men)都不(bu)可避免地(di)要使(shi)用自(zi)(zi)(zi)我評(ping)價(jia)，自(zi)(zi)(zi)我評(ping)價(jia)是個(ge)人(ren)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)思想、動機、行為和個(ge)性的(de)(de)評(ping)價(jia)。相信許多人(ren)會覺(jue)得自(zi)(zi)(zi)我評(ping)價(jia)很難(nan)寫吧，下面(mian)是小編為大家(jia)(jia)(jia)收(shou)集的(de)(de)英(ying)語專業的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我評(ping)價(jia)，歡迎大家(jia)(jia)(jia)借鑒與(yu)參考，希望對大家(jia)(jia)(jia)有所幫助。

英語專業的自我評價1

　　作為(wei)一名(ming)學(xue)生黨員，在(zai)大(da)(da)學(xue)四年時間里，我(wo)從(cong)各方面(mian)嚴格要(yao)求自己(ji)(ji)，不(bu)斷積極進取(qu)。學(xue)習上(shang)，通過自己(ji)(ji)的努(nu)力(li)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成績(ji)名(ming)列前茅，具(ju)備扎實的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)理論知識和較強的社會實踐能力(li)。至今已通過大(da)(da)學(xue)大(da)(da)學(xue)英語(yu)六級（cet6）、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)英語(yu)四級（tem4）、全(quan)國英語(yu)四級口語(yu)（pets4），現正準備三月份(fen)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)英語(yu)八(ba)級（tem8）的考試。

　　在社會實踐方面，擔(dan)任外語系班級(ji)學生黨支部(bu)宣傳委員、班長、班級(ji)團支書等職務期間，我想問題、辦(ban)事情能(neng)夠從大局(ju)出(chu)發，具有一定的組織(zhi)力(li)和(he)號召力(li)，曾組織(zhi)策(ce)劃了(le)一系列符合(he)我系風格的活動。我還熱衷于參(can)加各種文(wen)體活動，例如參(can)加英文(wen)話劇大賽(sai)(sai)、英文(wen)演(yan)講比賽(sai)(sai)、英文(wen)歌唱比賽(sai)(sai)等。

　　大教(jiao)育家夸(kua)美紐(niu)斯曾經說過：“教(jiao)師是(shi)太(tai)陽底下最光(guang)輝的職業(ye)(ye)。”當(dang)初(chu)選(xuan)擇師范專業(ye)(ye)的時候，我就深(shen)深(shen)地(di)理解了(le)這句話的含(han)義。做一名人民教(jiao)師一直以來(lai)是(shi)我的夢(meng)想，四年來(lai)我一直為了(le)這個夢(meng)想在(zai)努(nu)力(li)著。

英語專業的自我評價2

　　本(ben)人(ren)性格開朗、自信、上進，適(shi)應能(neng)(neng)(neng)力(li)強，能(neng)(neng)(neng)迅速(su)融(rong)入(ru)周圍環境(jing)。對自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作有(you)強烈的(de)(de)(de)責任(ren)心。由于在學校有(you)擔任(ren)過(guo)策(ce)劃(hua)的(de)(de)(de)工(gong)作，所以在這方面具有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，并有(you)比較豐富的(de)(de)(de)想象力(li)，能(neng)(neng)(neng)賦(fu)予事物新的(de)(de)(de)創意(yi)。另(ling)外(wai)，由于大一(yi)(yi)開始就在外(wai)面任(ren)兼(jian)職(zhi)，算比較早融(rong)入(ru)社會，對公司(si)的(de)(de)(de)業務流(liu)程(cheng)跟同事關系(xi)(xi)都有(you)比較清楚地了解，并能(neng)(neng)(neng)很(hen)好的(de)(de)(de)處理自己(ji)與(yu)上司(si)，同事之間的(de)(de)(de)關系(xi)(xi)。我(wo)一(yi)(yi)直期待(dai)著(zhu)一(yi)(yi)份(fen)適(shi)合自己(ji)，并能(neng)(neng)(neng)讓自己(ji)真(zhen)正發(fa)光(guang)發(fa)熱的(de)(de)(de)工(gong)作，為此，我(wo)愿(yuan)意(yi)貢獻自己(ji)所有(you)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)。因(yin)為我(wo)認為這樣才(cai)能(neng)(neng)(neng)體現(xian)自己(ji)活著(zhu)的(de)(de)(de)價值。

英語專業的自我評價3

　　四(si)年(nian)的大學生(sheng)活(huo)是我(wo)人(ren)生(sheng)的關鍵點。四(si)年(nian)的校園生(sheng)涯和社會(hui)實踐生(sheng)活(huo)我(wo)不斷(duan)的挑(tiao)戰自我(wo)、充(chong)實自己，為實現人(ren)生(sheng)的價值打下堅(jian)實的基礎。一直都認(ren)為人(ren)應該(gai)是活(huo)到老(lao)學到老(lao)的我(wo)對知識、對本專業一絲不茍，因(yin)而在成績上一直都得到肯定，每學年(nian)都獲(huo)得三等獎學金(jin)。在不滿(man)足于學好理(li)論(lun)課的同時也注重(zhong)于對各種(zhong)應用(yong)軟件和硬件的研究。

　　在(zai)大學期間，我(wo)始(shi)終(zhong)以(yi)(yi)提高自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)綜合素(su)質(zhi)為目標，以(yi)(yi)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)全面(mian)發(fa)展為努力方(fang)向，樹立正(zheng)確的(de)(de)人生觀、價值觀和世界觀。為適(shi)應社會發(fa)展的(de)(de)需求，我(wo)認真學習各種(zhong)專業知識，發(fa)揮自(zi)(zi)己的(de)(de)特(te)長；挖掘自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)潛(qian)力，結合每年的(de)(de)暑(shu)期社會實(shi)踐機會，從而逐步(bu)提高了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)學習能力和分(fen)析處理(li)問題的(de)(de)能力以(yi)(yi)及一定的(de)(de)協(xie)調(diao)組(zu)織(zhi)和管(guan)理(li)能力。

　　思(si)想上，令我(wo)(wo)(wo)最自豪的(de)事(shi)情是(shi)經過不(bu)(bu)斷的(de)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習和提高(gao)自己，成為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)光榮的(de)黨員。感覺就象在(zai)(zai)(zai)(zai)自己的(de)生命上添上了(le)(le)神圣的(de)一(yi)(yi)(yi)筆(bi)，轉化(hua)成為(wei)一(yi)(yi)(yi)種無(wu)形的(de)力(li)量在(zai)(zai)(zai)(zai)鼓勵我(wo)(wo)(wo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)督促我(wo)(wo)(wo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)時(shi)時(shi)刻刻的(de)檢查(cha)我(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)思(si)想行為(wei)方(fang)面能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠作風(feng)優良、待人(ren)(ren)(ren)(ren)誠懇，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)較(jiao)好處理(li)(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)際關際，處事(shi)冷靜穩健(jian)，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)合理(li)(li)地統籌安排生活中(zhong)的(de)事(shi)務(wu)。為(wei)社(she)會(hui)(hui)為(wei)學(xue)(xue)校為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)為(wei)身邊的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)做事(shi)不(bu)(bu)再是(shi)覺得(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種累贅，而(er)(er)是(shi)很(hen)樂意的(de)去(qu)做并(bing)(bing)且(qie)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠得(de)到(dao)滿足和快樂，不(bu)(bu)會(hui)(hui)去(qu)想做好自己的(de)事(shi)情，別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)事(shi)情少(shao)管。并(bing)(bing)且(qie)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)追(zhui)求人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)升華(hua)，注重自己的(de)品(pin)行。我(wo)(wo)(wo)崇拜有巨大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)魅(mei)力(li)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，并(bing)(bing)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)希望自己也(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)做到(dao)。在(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)生活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)堅持著自我(wo)(wo)(wo)反省且(qie)努(nu)力(li)的(de)完(wan)善(shan)自己的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)。現在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)理(li)(li)解道理(li)(li)，樂于(yu)助人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)僅能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)鑄造(zao)高(gao)尚的(de)品(pin)德，而(er)(er)且(qie)自身也(ye)會(hui)(hui)得(de)到(dao)很(hen)多利益，幫(bang)助別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)同(tong)(tong)時(shi)也(ye)是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)幫(bang)助自己。回顧這幾(ji)年(nian)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)高(gao)興能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)有困(kun)難的(de)時(shi)候曾經幫(bang)助過他(ta)們，同(tong)(tong)樣的(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)有困(kun)難時(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們也(ye)無(wu)私的(de)伸(shen)出了(le)(le)援(yuan)助之手。對于(yu)老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)向(xiang)是(shi)十(shi)分敬重的(de)，因為(wei)他(ta)們在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)彷徨的(de)時(shi)候指導(dao)幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)。如果(guo)沒有老師(shi)的(de)幫(bang)助，我(wo)(wo)(wo)可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)將(jiang)不(bu)(bu)知道何去(qu)何從。我(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)(zai)領悟到(dao)，與(yu)其說品(pin)德是(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)品(pin)操行，不(bu)(bu)如說是(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)對整個(ge)社(she)會(hui)(hui)的(de)責任(ren)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)活在(zai)(zai)(zai)(zai)這個(ge)世界上，就得(de)對社(she)會(hui)(hui)負起一(yi)(yi)(yi)定的(de)責任(ren)義務(wu)，有了(le)(le)高(gao)尚的(de)品(pin)德，就能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)正確(que)認識自己所負的(de)責任(ren)，在(zai)(zai)(zai)(zai)貢獻中(zhong)實現自身的(de)價值。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)沒有讓自(zi)己失望(wang)，成(cheng)績一(yi)(yi)直名(ming)列前(qian)茅。每年(nian)都(dou)(dou)獲(huo)(huo)得(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，特別英(ying)語(yu)考(kao)試(shi)每次(ci)都(dou)(dou)是班級(ji)第一(yi)(yi)，因此也(ye)(ye)(ye)是第一(yi)(yi)個(ge)并(bing)且(qie)(qie)以97。5分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績通過了(le)(le)(le)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校英(ying)語(yu)應用能(neng)(neng)力考(kao)試(shi)a級(ji)考(kao)試(shi)，隨后(hou)也(ye)(ye)(ye)是第一(yi)(yi)個(ge)獲(huo)(huo)得(de)了(le)(le)(le)國家英(ying)語(yu)四級(ji)證書。由于(yu)(yu)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是計算機專業(ye)(ye)，因此非常(chang)注重(zhong)實際操(cao)作能(neng)(neng)力，除(chu)了(le)(le)(le)理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之外，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能(neng)(neng)力也(ye)(ye)(ye)得(de)到非常(chang)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。后(hou)來女(nv)生經(jing)常(chang)找我(wo)(wo)處(chu)理電腦出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候這(zhe)(zhe)些問(wen)題我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)沒見(jian)過，然后(hou)就(jiu)到網(wang)上(shang)搜(sou)相(xiang)關(guan)資料，基(ji)本上(shang)每次(ci)都(dou)(dou)能(neng)(neng)夠解決，到后(hou)來也(ye)(ye)(ye)有不(bu)少男同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)請(qing)(qing)教(jiao)我(wo)(wo)計算機方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，這(zhe)(zhe)些都(dou)(dou)讓我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)不(bu)少新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，因此我(wo)(wo)依然十分樂(le)意幫助需要(yao)(yao)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，并(bing)且(qie)(qie)極大(da)程度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力。再有就(jiu)是懂得(de)了(le)(le)(le)運用學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)同(tong)時(shi)注重(zhong)獨立(li)(li)思(si)考(kao)。要(yao)(yao)想學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)是不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“方法(fa)”，做事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)。古話說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，授人以魚不(bu)如(ru)授人以漁(yu)，我(wo)(wo)來這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“漁(yu)”，但說起來容易(yi)做起來難，我(wo)(wo)換了(le)(le)(le)好(hao)多種方法(fa)，做什么都(dou)(dou)勤(qin)于(yu)(yu)思(si)考(kao)，遇有不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方能(neng)(neng)勤(qin)于(yu)(yu)請(qing)(qing)教(jiao)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)，以“獨立(li)(li)思(si)考(kao)”作為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)座右銘(ming)，時(shi)刻不(bu)忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步，我(wo)(wo)不(bu)止(zhi)是學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)公共基(ji)礎學(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)識和(he)很(hen)多專業(ye)(ye)知(zhi)識，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心智也(ye)(ye)(ye)有了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛躍(yue)，能(neng)(neng)較(jiao)快速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握一(yi)(yi)種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術知(zhi)識，我(wo)(wo)認為這(zhe)(zhe)對于(yu)(yu)將來很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識這(zhe)(zhe)段時(shi)間里(li)，我(wo)(wo)更與老師(shi)建立(li)(li)了(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生情(qing)誼。老師(shi)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導，使我(wo)(wo)體會了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣。我(wo)(wo)與身邊許(xu)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，也(ye)(ye)(ye)建立(li)(li)了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)關(guan)系，互幫互助，克服難關(guan)。現在(zai)我(wo)(wo)已經(jing)面臨畢業(ye)(ye)，正(zheng)在(zai)做畢業(ye)(ye)設(she)計，我(wo)(wo)成(cheng)為設(she)計小組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)長(chang)，更鍛(duan)煉了(le)(le)(le)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手和(he)分析問(wen)題能(neng)(neng)力，受益匪淺。

　　生活(huo)上，我非常感謝學校能(neng)夠提供給我助(zhu)學貸，緩(huan)解了(le)我的(de)(de)經濟壓力。我利用課余時間和(he)假期時間在外面找兼職(zhi)、做家教(jiao)，也鍛煉了(le)我的(de)(de).社會(hui)交往能(neng)力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的(de)(de)堅(jian)強，讓我學會(hui)了(le)合理(li)的(de)(de)自理(li)生活(huo)。同學們(men)都說(shuo)我是(shi)一(yi)個很會(hui)理(li)財的(de)(de)人。

　　作(zuo)為一(yi)名(ming)20xx年(nian)大學應屆畢業生，我(wo)(wo)所擁(yong)有的(de)(de)是年(nian)輕(qing)(qing)和(he)知識(shi)。年(nian)輕(qing)(qing)也(ye)許意味(wei)著欠缺經驗，但是年(nian)輕(qing)(qing)也(ye)意味(wei)著熱情和(he)活(huo)力(li)，我(wo)(wo)自(zi)信(xin)能憑自(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)和(he)學識(shi)在畢業以(yi)后的(de)(de)工作(zuo)和(he)生活(huo)中(zhong)克服(fu)各種困難，不斷實現自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)人生價值和(he)追求的(de)(de)目標。

英語專業的自我評價4

　　英語八級，通過各展會(hui)及阿(a)里巴巴，made-in-china， global source, 尋找海外客戶，維護(hu)客人關(guan)系(xi)，了(le)解最新電(dian)(dian)子行(xing)業的(de)行(xing)情，熟悉電(dian)(dian)腦周邊產品。

　　曾參加過XX-4月(yue)香港春季電子展(zhan)

　　XX-6月中東迪拜(bai)電(dian)子展

　　XX-10月香港秋季電子展(zhan)

　　XX-11月泰國電(dian)子展

　　XX-4月香港春季電子展

　　1. 主要主要負責歐(ou)美客人(ren)，接受(shou)客人(ren)詢價－報價－接單(dan)－打(da)樣－安排大貨生產－出貨－回款(kuan)等整個業務流程事宜；

　　2. 安排及跟蹤監督產品質(zhi)量、客人信息反饋與工廠的交(jiao)流(liu)問題；

　　3. 安排(pai)制(zhi)版(ban)打樣，與客戶(hu)聯系，解決相關訂單生(sheng)產(chan)進程與生(sheng)產(chan)過程中出現(xian)的質量及交貨時間問(wen)題；

　　4. 翻譯 客戶(hu)的詢價資料(liao)、要(yao)求(qiu)，分(fen)發(fa)給各個(ge)部門，將按照客戶(hu)要(yao)求(qiu)來進行打樣和大貨生產；

　　5. 安排質檢、物流(liu)、催款等事項。

　　6.同(tong)時(shi)也參與新產品的開發(fa)計劃。

英語專業的自我評價5

　　酷愛外貿英語，擁有國家TEM—4和CET—6證書

　　1）熟練操作從(cong)開發客戶，訂立(li)合同，生產(chan)跟蹤，最終船務報關整套流程；

　　2）協助外籍專家從(cong)事(shi)承接工程(cheng)、商務(wu)談判、合同簽訂、現場翻譯、施工管理等翻譯工作、熟悉鉆(zhan)探冶金、工程(cheng)建筑、電子機械(xie)專業術語；

　　3）熟悉外貿信函、發(fa)盤、合同(tong)訂單、船務、保險、索(suo)賠仲(zhong)裁、代理等專(zhuan)業知識；

英語專業的自我評價6

　　驀然回首四年大(da)學生(sheng)(sheng)活，當年單純(chun)懵懂的(de)(de)(de)少年已成成熟穩(wen)重之(zhi)人，使我有此巨變(bian)的(de)(de)(de)正是那段不(bu)凡的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)經(jing)歷以(yi)及其對夢想(xiang)堅持不(bu)懈的(de)(de)(de)努力。下面就(jiu)本人四年的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活來作一個自(zi)我評價：

　　寒窗(chuang)數載，我刻苦努(nu)力(li)、自(zi)強(qiang)不息，一直保持著強(qiang)烈的(de)求知欲(yu)和學習意(yi)識(shi)，一方面(mian)加強(qiang)專(zhuan)業知識(shi)的(de)系(xi)統學習，以(yi)提高自(zi)己的(de)專(zhuan)業技能，另一方面(mian)我也注(zhu)重(zhong)個人多方面(mian)的(de)能力(li)培養、豐(feng)富閱歷、開闊視野、鍛煉自(zi)我，為(wei)適應當今紛(fen)繁多變、充(chong)(chong)滿挑戰與機遇(yu)的(de)社會做(zuo)好充(chong)(chong)分的(de)準備(bei)。在思(si)想素質上，我吃(chi)苦耐勞，工作(zuo)(zuo)(zuo)積極(ji)主(zhu)動，能夠(gou)獨(du)立工作(zuo)(zuo)(zuo)、獨(du)立思(si)考，勤(qin)奮(fen)誠實，具備(bei)團隊(dui)協作(zuo)(zuo)(zuo)精(jing)神，身體健康、精(jing)力(li)充(chong)(chong)沛(pei)，可適應高強(qiang)度(du)工作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　在專業(ye)知(zhi)識(shi)上(shang)(shang)，我努力(li)學習各(ge)種(zhong)知(zhi)識(shi)技(ji)能，并積極參(can)加并組(zu)織班級學校的各(ge)學生團體、及課外活動，以(yi)此來鍛煉(lian)自(zi)己、拓(tuo)寬了(le)視野、陶冶了(le)情操；我不(bu)僅在英(ying)語專業(ye)上(shang)(shang)努力(li)學習，還自(zi)學并熟練(lian)運用(yong)計(ji)算(suan)(suan)機(ji)軟件。由于在校期間的努力(li)，我以(yi)優異(yi)的成績完成了(le)各(ge)學科的功課，扎實地(di)掌握了(le)財會專業(ye)理論(lun)和技(ji)術(shu)知(zhi)識(shi)，同時使計(ji)算(suan)(suan)機(ji)應用(yong)水平、英(ying)語水平、社交能力(li)有了(le)很大程(cheng)度的提高。

　　在兼顧學(xue)(xue)(xue)業的前提下(xia)，還不忘對自身(shen)能力(li)的培養(yang)，積極(ji)參加各種校內校外的培訓，拓寬了眼界的同時，積累了大量(liang)的社會實踐經驗(yan)，使德智體得(de)到全(quan)面(mian)的發(fa)展。在實習期間，持著主動(dong)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)習態度(du)，我積極(ji)向帶教老師(shi)學(xue)(xue)(xue)習，秉(bing)著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫藥(yao)學(xue)(xue)(xue)知識(shi)，為日后的學(xue)(xue)(xue)習、工作(zuo)打下(xia)堅實的基礎。由于工作(zuo)認(ren)真，表現出(chu)色(se)，得(de)到科室的一致(zhi)好評(ping)。

　　即(ji)將要踏入社會，沒有(you)(you)經(jing)驗不(bu)代表我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)行(xing)。任何事都有(you)(you)一個從無到有(you)(you)的過程，與比我(wo)(wo)(wo)(wo)年紀大(da)，有(you)(you)豐富(fu)工作經(jing)驗的人(ren)相比，我(wo)(wo)(wo)(wo)的起跑點確實(shi)落(luo)后一些，不(bu)過我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)的速度來彌補我(wo)(wo)(wo)(wo)的弱勢。所以(yi)不(bu)論我(wo)(wo)(wo)(wo)將前往的公司所屬什么行(xing)業(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都有(you)(you)自(zi)信(xin)可以(yi)很快(kuai)進(jin)入狀(zhuang)態，并用(yong)最短時間成為該(gai)行(xing)業(ye)的精(jing)英(ying)。

英語專業的自我評價7

　　性格開(kai)朗樂觀(guan)，待(dai)人真誠，積極參加學校開(kai)展的(de)(de)各項活動(dong)，有較(jiao)好的(de)(de)團隊協(xie)作精神和溝通(tong)能力，英(ying)語(yu)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識扎實(shi)，能熟(shu)練掌握(wo)計(ji)算機(ji)辦公自動(dong)化(hua)軟件(jian)。在修完規定的(de)(de)課程同時，先后取得了(le)國家英(ying)語(yu)專(zhuan)(zhuan)業四級(ji)(ji)、中級(ji)(ji)口譯資(zi)格證書(shu)以及普通(tong)話證書(shu)。通(tong)過(guo)實(shi)習時對專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識的(de)(de)運用(yong)，積累了(le)一(yi)定的(de)(de)實(shi)踐經(jing)驗。

英語專業的自我評價8

　　1、英(ying)語基(ji)礎扎實(shi)，有(you)很強的外語理(li)解(jie)能(neng)力(li)和表達(da)能(neng)力(li)，具有(you)翻譯和處理(li)日常文件信(xin)函的能(neng)力(li)，能(neng)用英(ying)語與(yu)國(guo)外客戶無(wu)障(zhang)礙交流；

　　2、能(neng)夠(gou)在時間長和工作(zuo)量大的情(qing)況下保持對文字的敏感，具有較(jiao)強的學習和接受新知識的能(neng)力以及(ji)鉆研精神；

　　3、細致耐心，具有強烈(lie)事(shi)業心和責任(ren)，善于發現問題并(bing)獨(du)立解決，并(bing)能靈活處理(li)各種突發事(shi)件，能夠承受一定的(de)工作壓(ya)力。

英語專業的自我評價9

　　豐富的外(wai)國供應商接待(dai)經驗。工作中獨(du)立思考及操作能力強，“CET－6級”、“全國翻譯(yi)資格(ge)考試英語口(kou)譯(yi)三級”證書(shu)。

　　英語聽、說、讀、寫流(liu)利，可勝任筆譯及一般會議口譯，陪(pei)同翻譯等工(gong)(gong)作。性格開朗，工(gong)(gong)作認(ren)真負責，人際關系融洽。

英語專業的自我評價10

　　高校應屆生，具(ju)有較強的(de)(de)上(shang)進心，工作(zuo)(zuo)興(xing)趣(qu)濃好，具(ju)有較大可塑(su)性和(he)工作(zuo)(zuo)潛力(li)。經過四年中(zhong)南英(ying)語專業的(de)(de)學(xue)習，掌(zhang)握(wo)了扎實的(de)(de)基礎(chu)知識(shi)，語言應用能(neng)(neng)力(li)得(de)到較大提(ti)高，溝(gou)通(tong)能(neng)(neng)力(li)較強。學(xue)校嚴(yan)格(ge)的(de)(de)教育管(guan)(guan)理(li)體制(zhi)塑(su)造(zao)了我(wo)服(fu)從上(shang)級決策和(he)管(guan)(guan)理(li)制(zhi)度的(de)(de)意識(shi)。性格(ge)較外向，善于(yu)團(tuan)結同志，能(neng)(neng)較好地處(chu)理(li)人際關系，協作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)較強。

英語專業的自我評價11

　　中(zhong)英日文口語流利，翻譯(yi)高效準(zhun)確，普通話(hua)發音標準(zhun)；

　　4年大(da)學(xue)(xue)英語教學(xue)(xue)經驗(yan)、3年實業公(gong)司翻譯經驗(yan)；世界500強工作背(bei)景；

　　融合中西教育背景，與中外員工溝通自(zi)如(ru)，合作融洽；

　　形象良好(hao)，品德(de)端正。開朗，獨(du)立，富有團隊合作精神(shen)；

英語專業的自我評價12

　　本人xxxx，主修(xiu)商務英語專(zhuan)業。具有良好(hao)的團隊意識(shi)，服從上級(ji)(ji)安(an)排，抗壓能(neng)力強，有耐心(xin)和責任心(xin)。BEC中級(ji)(ji)作文達到(dao)優秀水平(ping)。口語書面良好(hao)，四級(ji)(ji)全校第一，六級(ji)(ji)前三，熟練操作辦公軟件(jian)。做事細心(xin)。能(neng)與外國人進行(xing)正常溝通交流(liu)。思維邏輯能(neng)力強，對數字敏感，做事細心(xin)，有責任心(xin)。

英語專業的自我評價13

　　資(zi)深翻譯(yi)與專業譯(yi)審(shen)，具(ju)有多個行業內翻譯(yi)實踐經驗(yan)，并熟悉翻譯(yi)項目(mu)管理流程；

　　具備涉外旅游與會務(wu)實踐(jian)經驗，熟悉商務(wu)合作及合同管理流(liu)程中英(ying)文(wen)語言功底深厚；

　　具有較強的(de)中英文寫(xie)作及雙語互譯(yi)能力和(he)實踐經驗；

　　研究生期(qi)間(jian)主修(xiu)英語語言文(wen)(wen)學，熟知西方文(wen)(wen)化，具有較強跨(kua)文(wen)(wen)化交際能(neng)力；

　　輔修商務(wu)英語，有(you)商務(wu)英語翻譯，國家貿易(yi)，法律英語背景。

英語專業的自我評價14

　　歲(sui)月(yue)匆匆，四(si)年(nian)的大學(xue)生活即將結(jie)束(shu)，回望過(guo)(guo)(guo)去(qu)四(si)年(nian)的點點滴(di)滴(di)，我迷茫過(guo)(guo)(guo)也明(ming)朗過(guo)(guo)(guo)，失望過(guo)(guo)(guo)也得意過(guo)(guo)(guo)，失敗過(guo)(guo)(guo)也成(cheng)(cheng)功過(guo)(guo)(guo)，嘗(chang)著酸甜苦辣，我知道自己一直在(zai)成(cheng)(cheng)長。

　　我的(de)(de)本(ben)科專業是英語(yu)(yu)，同時輔修了韓語(yu)(yu)，因(yin)(yin)為對語(yu)(yu)言有興趣并努力，主要課(ke)程成績(ji)都很不錯，語(yu)(yu)言的(de)(de)運用水平在實踐中也得(de)到提高；另外(wai)我獲得(de)了專業英語(yu)(yu)四級(ji)證(zheng)書，由于我選擇的(de)(de)是英語(yu)(yu)的(de)(de)商務外(wai)語(yu)(yu)方向，因(yin)(yin)而從大(da)二(er)開始接觸一些商務的(de)(de)課(ke)程（如(ru)國際貿易、市場營銷、國際金融、人力資源等）。

　　在選修這些科目(mu)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)發(fa)現了自己(ji)感(gan)興趣的(de)(de)(de)方向(xiang)，比如說金(jin)融(rong)和人力資源，于是在學習本(ben)專業(ye)(ye)知識的(de)(de)(de)同(tong)時，在金(jin)融(rong)方面我(wo)(wo)(wo)自學通過了證(zheng)券從業(ye)(ye)資格，并即將參加銀行從業(ye)(ye)考試；在人力資源方面，我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)多看書籍，與該(gai)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)同(tong)學交流(liu)，也(ye)感(gan)悟很多。大學四年，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)知識總在不(bu)斷地(di)豐富與拓展，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學習能(neng)(neng)力總在慢(man)慢(man)提(ti)高，也(ye)許在未來的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)理論知識不(bu)一定能(neng)(neng)夠很好的(de)(de)(de)應用，但我(wo)(wo)(wo)堅信，學習的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力將助我(wo)(wo)(wo)一臂(bei)之力。

　　從(cong)遞交入黨(dang)申請書(shu)到各項考(kao)核考(kao)察，歷經三年(nian)，我很(hen)自豪(hao)地(di)(di)成為了(le)(le)一(yi)名預備黨(dang)員，在(zai)(zai)大學(xue)期間，我參加過(guo)一(yi)些(xie)校內活(huo)動(dong)(dong)和社會實(shi)(shi)踐，對于(yu)我而言，收獲良多(duo)，活(huo)動(dong)(dong)不(bu)在(zai)(zai)多(duo)在(zai)(zai)精(jing)，關鍵在(zai)(zai)于(yu)與(yu)總結(jie)。我擔任過(guo)團支(zhi)書(shu)和一(yi)些(xie)活(huo)動(dong)(dong)的負(fu)責人(ren)，我學(xue)會了(le)(le)怎么制定目標(biao)與(yu)計劃，統籌全局，按計劃實(shi)(shi)施；學(xue)會了(le)(le)怎么溝通團隊、互(hu)相(xiang)信賴、互(hu)相(xiang)幫(bang)助(zhu)、互(hu)相(xiang)激(ji)勵；學(xue)會了(le)(le)怎樣(yang)和隊員團結(jie)協作(zuo)，怎樣(yang)負(fu)責任按時高(gao)質量地(di)(di)完成任務；學(xue)會了(le)(le)更好(hao)地(di)(di)待人(ren)接物，更好(hao)地(di)(di)協助(zhu)上級工作(zuo)。我曾去過(guo)實(shi)(shi)習，懂得了(le)(le)主動(dong)(dong)謙虛在(zai)(zai)工作(zuo)中的重要性，為就業做(zuo)好(hao)準備，我很(hen)慶幸，自己能(neng)不(bu)斷地(di)(di)提高(gao)工作(zuo)能(neng)力，體驗(yan)成長(chang)的喜悅(yue)與(yu)滿足。

　　路漫漫其修遠兮，吾(wu)將上(shang)下而(er)求(qiu)索(suo)，大學(xue)畢業，走進社會，要(yao)走的(de)路很長，本著感(gan)恩的(de)心、進取(qu)的(de)態度(du)，加上(shang)較(jiao)好的(de)學(xue)習的(de)能力和工(gong)作能力，我有信心在未(wei)來我會走得更遠，更好！

英語專業的自我評價15

　　工(gong)作踏(ta)實(shi)，適(shi)應能(neng)力強(qiang)，有(you)開拓的(de)視野(ye)和開朗的(de)性格，為人(ren)誠懇(ken)，喜歡結交朋友，思想獨(du)立，富(fu)有(you)創造力，樂于接(jie)受挑戰，有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)組織(zhi)能(neng)力和團隊精神。同時，在(zai)多種實(shi)踐與(yu)工(gong)作中學到很多課(ke)堂里沒有(you)的(de)東西，擁有(you)豐富(fu)的(de)社會(hui)實(shi)踐經驗和工(gong)作經驗，并開拓了自己(ji)的(de)組織(zhi)能(neng)力。

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