[實用]學生自我評價(jia)

　　在日常學(xue)(xue)習、工作或生活中，我(wo)(wo)們總免不了要寫自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)具(ju)有獨特的自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)功能，它促(cu)進自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)發展、自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)完善、自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)實現。相信許多人會覺得(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)很(hen)難寫吧，以下是小編(bian)收集(ji)整理(li)的學(xue)(xue)生自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)，歡迎閱讀(du)，希望大(da)家(jia)能夠喜歡。

學生自我評價1

　　本人能嚴(yan)格(ge)遵守校(xiao)規校(xiao)紀，有(you)較(jiao)強的(de)集體(ti)觀念和班級責任(ren)感，能主(zhu)動(dong)協助班主(zhu)任(ren)和科任(ren)教(jiao)師很好地完成各(ge)種任(ren)務(wu)，學風和工作作風都較(jiao)為踏實，有(you)較(jiao)強的(de).組織領導能力(li)和管理能力(li)，是班主(zhu)任(ren)強有(you)力(li)的(de)得力(li)助手。

　　學(xue)習態度(du)認真(zhen)，學(xue)習目的(de)明確，嚴于律己，肯鉆(zhan)研(yan)，勤思考，時間(jian)觀念強(qiang)。有理想(xiang)，有抱負，肯下(xia)功夫，能獨(du)立(li)完成各科(ke)作業(ye)，成績穩定(ding)上升。有較強(qiang)的(de)獨(du)立(li)鉆(zhan)研(yan)能力，分(fen)析(xi)問題比較深入(ru)、全面，在某些(xie)問題上有獨(du)特(te)的(de)見解，學(xue)習成績在班上一(yi)直能保(bao)持前(qian)茅。

　　勞動積極肯干，尊(zun)敬(jing)師長，團結同(tong)學，樂于幫助同(tong)學解(jie)決疑難問題，與同(tong)學相(xiang)處融洽和諧，三年來，注重德、智、體全(quan)面發展，上(shang)進心強。

學生自我評價2

　　這個學期我(wo)覺得比(bi)上(shang)個學期認真多了，做作業(ye)速(su)度快，上(shang)課發言積極。還(huan)有，我(wo)現(xian)在(zai)丟三落四的(de)(de)毛病比(bi)上(shang)學期好(hao)多了，現(xian)在(zai)只(zhi)是(shi)(shi)丟一些小東西，而且不經(jing)常丟。但是(shi)(shi)我(wo)還(huan)些小缺點，字(zi)寫(xie)得很難看(kan)，但是(shi)(shi)我(wo)如果(guo)能再認真一點，我(wo)的(de)(de)字(zi)一會寫(xie)得很好(hao)的(de)(de)。可是(shi)(shi)跟(gen)好(hao)的(de)(de).比(bi)，我(wo)還(huan)是(shi)(shi)不足掛齒的(de)(de)。但是(shi)(shi)我(wo)會努力，爭取字(zi)寫(xie)得超越那些人。

　　我(wo)覺得這個(ge)(ge)學(xue)期表現得一(yi)般，優點是(shi)：能與人好好溝通。缺點是(shi)：上課總愛跟同(tong)桌講話或玩游戲。考試時(shi)，我(wo)很認真，可每(mei)次都(dou)考不(bu)了滿分，只有(you)一(yi)次考了100分。我(wo)很會(hui)跟同(tong)桌鬧矛(mao)盾(dun)，不(bu)過要是(shi)被老師看見了，會(hui)批評他。下個(ge)(ge)學(xue)期，我(wo)要努(nu)力加油，爭取(qu)把(ba)這些缺點改(gai)正掉!

學生自我評價3

　　我是(shi)一名xx生。在xx年的(de)xx學(xue)習生活中，德智(zhi)體美都有了本質的(de)提高。xx年的(de)xx生活，培(pei)養了我熱愛(ai)體育，熱愛(ai)勞(lao)動，團結(jie)同學(xue)，尊敬(jing)老師，孝敬(jing)父母的(de)良好(hao)品(pin)質。

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)習上，我(wo)努力幫(bang)助落(luo)后的(de)'同學(xue)。幫(bang)助他(ta)們理解題目。在(zai)(zai)(zai)生活中，我(wo)積(ji)(ji)極幫(bang)助每一個(ge)有(you)困(kun)難的(de)同學(xue)。在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)積(ji)(ji)極參(can)(can)加(jia)每一次課外(wai)活動，積(ji)(ji)極參(can)(can)加(jia)興趣小(xiao)組(zu)，積(ji)(ji)極參(can)(can)加(jia)勞動。

　　在(zai)(zai)同學們(men)的(de)(de)幫(bang)助下(xia)(xia)，我認識到(dao)(dao)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)不足，并且積(ji)極(ji)改正。在(zai)(zai)老師的(de)(de)幫(bang)助下(xia)(xia)，學習成(cheng)績(ji)有了(le)(le)明(ming)顯的(de)(de)提(ti)高(gao)。在(zai)(zai)父母(mu)的(de)(de)支持(chi)下(xia)(xia)，我發展了(le)(le)興趣愛好(hao)。xx年的(de)(de)xx生活不光提(ti)高(gao)了(le)(le)成(cheng)績(ji)，而(er)且還(huan)(huan)樹立了(le)(le)正確(que)的(de)(de)人(ren)生觀(guan)，價值觀(guan)，世界觀(guan)。學習中不光提(ti)高(gao)了(le)(le)自(zi)己(ji)，還(huan)(huan)有了(le)(le)許許多多的(de)(de)朋友(you)。雖然遇(yu)到(dao)(dao)過(guo)挫(cuo)折但我從(cong)未(wei)放(fang)棄，雖然遇(yu)到(dao)(dao)過(guo)挑戰，但我從(cong)未(wei)退縮(suo)，雖然遇(yu)到(dao)(dao)過(guo)失敗，但我依舊在(zai)(zai)努力。

學生自我評價4

　　我是一個年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　小學里(li)我學到(dao)(dao)了(le)很多知識(shi)，思(si)想比以(yi)前(qian)有了(le)很大(da)的(de)(de)(de)提高，希(xi)望以(yi)后能做一個(ge)有理想，有抱負，有文化(hua)的(de)(de)(de)人，為建設社會主義中國(guo)做出(chu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)努力。當然我也(ye)深刻認(ren)識(shi)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)不足，字寫的(de)(de)(de).不是很好(hao)(hao)，有時候做事(shi)情會只(zhi)有三分鐘(zhong)熱情，我相信只(zhi)要克服這(zhe)些問題，我就能做的(de)(de)(de)更(geng)好(hao)(hao)。今后我會繼(ji)續發(fa)揚(yang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)優點。認(ren)識(shi)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)缺點并加于改(gai)正，爭(zheng)取在未來取得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)進步!

學生自我評價5

　　自(zi)信(xin)最重要，成績(ji)(ji)算什么，什么都(dou)不能代(dai)表，以后也許你到社會會比(bi)(bi)成績(ji)(ji)好的(de)活的(de)還棒，你可以自(zi)信(xin)，我的(de)成績(ji)(ji)也不算好，但是我足夠相信(xin)我在別(bie)的(de)方面絕(jue)對不比(bi)(bi)她們差，評價就(jiu)鼓勵(li)一(yi)下自(zi)己吧。

　　可(ke)以先著重寫(xie)優(you)點(dian)，先想一(yi)想自(zi)己(ji)(ji)有(you)什么(me)(me)(me)過人(ren)之(zhi)(zhi)處(chu)，除(chu)了(le)學(xue)習之(zhi)(zhi)外還有(you)什么(me)(me)(me)方(fang)(fang)面比較(jiao)自(zi)豪的(de)(de)（比如熱(re)心(xin)助人(ren)、關心(xin)集體(ti)、積極參(can)加課外活(huo)(huo)動(dong)、有(you)體(ti)育項目特長、獲得什么(me)(me)(me)比賽好成(cheng)績、音(yin)樂方(fang)(fang)面有(you)什么(me)(me)(me)專長、參(can)加了(le)什么(me)(me)(me)演出(chu)、獲得什么(me)(me)(me)級別(bie)的(de)(de)考(kao)證、參(can)加了(le)什么(me)(me)(me)社(she)會公益活(huo)(huo)動(dong)和社(she)會實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)、得到了(le)哪方(fang)(fang)面的(de)(de)表(biao)彰等(deng)等(deng)）。學(xue)習成(cheng)績差不(bu)代表(biao)學(xue)生(sheng)自(zi)身(shen)綜合素質差，有(you)些學(xue)生(sheng)是(shi)學(xue)習能(neng)力比較(jiao)欠缺，基(ji)礎沒打(da)好，所以學(xue)習跟不(bu)上。因(yin)此在寫(xie)自(zi)我評價時(shi)，先要找出(chu)優(you)勢之(zhi)(zhi)處(chu)，再找不(bu)足。自(zi)我評價其實(shi)是(shi)自(zi)我反省的(de)(de)過程，只有(you)了(le)解(jie)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)'優(you)缺點(dian)才(cai)(cai)能(neng)建立應有(you)的(de)(de)信心(xin)，才(cai)(cai)有(you)可(ke)能(neng)拉近與同(tong)學(xue)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)距離，獲得進步的(de)(de)空間。

學生自我評價6

　　1：今后我一定(ding)發揚成績，克服不(bu)足，爭取更(geng)大(da)進(jin)步。我不(bu)斷的(de)挑(tiao)戰自(zi)我、充實自(zi)己，為(wei)實現人生(sheng)的(de)價(jia)值打下堅實的(de)基礎。

　　2："寶劍鋒從(cong)磨(mo)礪出，梅(mei)花香自苦(ku)寒來"，本(ben)人(ren)堅信通過不斷地學(xue)習和(he)努力，使自己成為(wei)一個(ge)有理想、有道(dao)德、有文化、有紀律的學(xue)生(sheng)，以優(you)異的成績(ji)迎接挑(tiao)戰，為(wei)社(she)會主義建設貢獻我畢(bi)生(sheng)的力量。

　　3：高(gao)中生(sheng)活，使我(wo)(wo)增長了知(zhi)識，也(ye)(ye)培養了我(wo)(wo)各方(fang)面的(de)(de)(de)能力，為(wei)日后(hou)我(wo)(wo)成為(wei)社(she)會主(zhu)義現(xian)(xian)代(dai)化建設的(de)(de)(de)接(jie)班人打下了堅實的(de)(de)(de)基礎。但是(shi)(shi)，通過不(bu)斷的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)發現(xian)(xian)了自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)(zu)，也(ye)(ye)就是(shi)(shi)吃(chi)苦(ku)精神(shen)不(bu)夠(gou)，具體就體現(xian)(xian)在學(xue)習(xi)上“鉆勁(jing)”不(bu)夠(gou)、“擠(ji)勁(jing)”不(bu)夠(gou)。當然(ran)，在我(wo)(wo)發現(xian)(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)(zu)后(hou)，我(wo)(wo)會盡(jin)力完善自(zi)我(wo)(wo)，培養吃(chi)苦(ku)精神(shen)，從而保證日后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)成績能有較大幅度的(de)(de)(de)提高(gao)。

　　4：我要(yao)(yao)做好(hao)”五(wu)個心(xin)”：一(yi)，是收心(xin)。把暑假的以(yi)玩(wan)為(wei)主的生活(huo)方(fang)式轉變為(wei)以(yi)學(xue)為(wei)主的'生活(huo)方(fang)式。二，是決心(xin)。我要(yao)(yao)在(zai)新(xin)學(xue)期(qi)伊始(shi)下就下定決心(xin)使自己(ji)的人生有一(yi)個美好(hao)的開端。三，是恒(heng)心(xin)。在(zai)學(xue)習上要(yao)(yao)下功夫，持(chi)之(zhi)以(yi)恒(heng)，戰勝困難。四，是愛心(xin)。不(bu)僅要(yao)(yao)提高學(xue)習，同時還(huan)提高品德修養。尊敬老師(shi)，團結友愛，互相互愛，孝敬父母。五(wu)，是用心(xin)。用心(xin)做人，做學(xue)問。

　　5：我決心(xin)：1，樹立一個(ge)信心(xin)：我能我行(xing)。2，創立一種學(xue)風：認(ren)(ren)(ren)真刻苦(ku)(ku)。3，凡事從“認(ren)(ren)(ren)真”開(kai)始，認(ren)(ren)(ren)認(ren)(ren)(ren)真真地讀書，認(ren)(ren)(ren)認(ren)(ren)(ren)真真地上課(ke)，認(ren)(ren)(ren)認(ren)(ren)(ren)真真地做作(zuo)(zuo)業(ye)。4，學(xue)業(ye)成(cheng)功(gong)的(de)過程離不開(kai)勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)和刻苦(ku)(ku)。“天(tian)才出于勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)”，“書山有路勤(qin)(qin)為(wei)(wei)勁，學(xue)海無涯苦(ku)(ku)作(zuo)(zuo)舟”，“寶劍鋒(feng)從磨礪出，梅花香自(zi)(zi)(zi)苦(ku)(ku)寒來”這(zhe)些格(ge)言說的(de)都是這(zhe)個(ge)道理。5，培養(yang)一個(ge)習(xi)慣(guan)(guan)：自(zi)(zi)(zi)覺自(zi)(zi)(zi)愿。學(xue)業(ye)進(jin)步(bu)，貴在自(zi)(zi)(zi)覺。我們要在老師的(de)指引下(xia)，培養(yang)自(zi)(zi)(zi)己良好的(de)行(xing)為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)(guan)、學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)(guan)和生活習(xi)慣(guan)(guan)。

　　6：學(xue)習成績(ji)還不是十分(fen)優秀，雖(sui)然我(wo)的成績(ji)一直在進步，但卻(que)始終達不到(dao)最理想的狀態。所以我(wo)要努力(li)打好基礎，更多的自(zi)主學(xue)習，我(wo)要掌握正確的學(xue)習方法，從而(er)迎頭趕上(shang)，勇往直前(qian)。

　　7：我同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)聯系還不夠緊密，主(zhu)要(yao)原因是自己(ji)作息的(de)時(shi)間安排上(shang)不夠合理，未(wei)能十分有效(xiao)地工作與(yu)學(xue)(xue)(xue)習，導(dao)致時(shi)間使用的(de)緊張，無意中減少(shao)了與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)交流(liu)的(de)時(shi)間。所以我要(yao)努力找(zhao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)交流(liu)，了解同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)所感(gan)所想，積極(ji)主(zhu)動的(de)和(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)進行交流(liu)，與(yu)大家和(he)諧相處(chu)。

　　8：我(wo)在(zai)工作(zuo)中(zhong)有時處(chu)理問(wen)題還不夠成熟，這主(zhu)要(yao)表現為工作(zuo)中(zhong)魄力不夠，做(zuo)事情(qing)不夠果斷，比較優柔寡斷。我(wo)要(yao)方(fang)面積累經驗(yan)，在(zai)過(guo)去的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)，要(yao)注意學(xue)習(xi)其(qi)他同學(xue)在(zai)處(chu)理班級事務時所運用(yong)的(de)(de)好的(de)(de)方(fang)式、方(fang)法(fa)，同時，要(yao)彌(mi)補(bu)自己辦(ban)事方(fang)式、方(fang)法(fa)存在(zai)的(de)(de)不足之處(chu)。

學生自我評價7

　　本人(ren)在(zai)校(xiao)熱(re)愛祖國，尊(zun)敬師長，團(tuan)結同學，樂(le)于助人(ren)，是老師的(de)好幫手，同學的(de)好朋(peng)友。

　　我思維敏捷，理(li)解(jie)潛力(li)較強(qiang)，課堂上總是很快(kuai)掌握新(xin)知，熱愛(ai)學(xue)習(xi)(xi)，總是很快(kuai)完成(cheng)作業(ye)(ye)；我酷愛(ai)籃球運動，充滿了活力(li)。但我不善于珍(zhen)惜(xi)(xi)利用時間，把作業(ye)(ye)當作任務一(yi)樣完成(cheng)，且沒有處理(li)好愛(ai)好和(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)的(de)關系(xi)；學(xue)習(xi)(xi)需(xu)要吃苦鉆研和(he)(he)勇(yong)于質疑的(de)精神(shen)，還(huan)需(xu)要執著和(he)(he)孜孜不倦的(de)追求；今后的(de)`學(xue)習(xi)(xi)中，還(huan)需(xu)端正學(xue)習(xi)(xi)態度，珍(zhen)惜(xi)(xi)時間，鎖(suo)定(ding)目標，全力(li)以赴地(di)投入到(dao)學(xue)知識的(de)海洋(yang)中去。唯有如此，方可到(dao)達理(li)想的(de)彼岸！

　　我穩重大方，為人坦(tan)誠。班(ban)級(ji)管理中顯露出我非凡的(de)潛力和藝術，是同學和老(lao)師信任的(de)班(ban)長，我尊敬老(lao)師關心同學，熱(re)愛(ai)班(ban)級(ji)，科代表工作認真負責，學習(xi)上一絲(si)不茍。

學生自我評價8

　　本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)一個開朗(lang)活潑、意志力較堅強且不(bu)輕(qing)易放(fang)下每一分期(qi)望(wang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)此刻仍是(shi)(shi)一名(ming)在校生(sheng)，故(gu)對知識與(yu)社會經驗不(bu)夠(gou)，但本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)充(chong)滿(man)青春(chun)的(de)(de)活力。本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)一個空杯(bei)需要大家(jia)的(de)(de)灌注與(yu)自(zi)本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)斷的(de)(de)`充(chong)實(shi)才能看到里面有(you)水的(de)(de)存在。本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)期(qi)望(wang)自(zi)己能成為一名(ming)出色的(de)(de)推銷大師，這是(shi)(shi)本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)，也(ye)是(shi)(shi)本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)目(mu)標！誠(cheng)實(shi)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，忠實(shi)做(zuo)事是(shi)(shi)本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)準則，自(zi)強不(bu)息(xi)是(shi)(shi)本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)追求。

學生自我評價9

　　自入學(xue)以(yi)(yi)來一(yi)直(zhi)品(pin)學(xue)兼(jian)優、多(duo)才多(duo)藝(yi)、能力突出，每(mei)學(xue)期均被評為(wei)校五星少(shao)年、全(quan)優生，一(yi)直(zhi)擔任班級中隊長職(zhi)務。在(zai)學(xue)校、老(lao)師的關心(xin)、教育(yu)和(he)幫助下，在(zai)父母(mu)支(zhi)持和(he)自身的努力下，姜欣儀同學(xue)一(yi)直(zhi)都很(hen)優秀(xiu)。她德智體美勞等各方面全(quan)面發展，能嚴格地要求(qiu)自己，激勵自己，一(yi)直(zhi)以(yi)(yi)來都在(zai)不斷地進步，并在(zai)許多(duo)方面都取(qu)得顯(xian)著的成績。

　　一、學習勤奮，成績優秀

　　xx同學(xue)(xue)(xue)在(zai)老(lao)師的教育和(he)父母的關心下，養成了良好(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專心，勤學(xue)(xue)(xue)善(shan)思，不懂就(jiu)問，常主動與老(lao)師同學(xue)(xue)(xue)交流(liu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)心得，從中(zhong)獲得了很多的進(jin)步(bu)。在(zai)老(lao)師的鼓勵和(he)熏陶下，對源遠(yuan)流(liu)長(chang)的中(zhong)華文(wen)化十分熱愛，她養成了愛好(hao)閱讀(du)的好(hao)習(xi)(xi)(xi)慣，較早便廣泛閱讀(du)了歷史類(lei)(lei)(lei)、傳記類(lei)(lei)(lei)、名著類(lei)(lei)(lei)和(he)其他多種題材的作(zuo)品，有效拓展(zhan)了知識面，并注重學(xue)(xue)(xue)有所用和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)創(chuang)新，勇于實踐，不斷進(jin)行寫作(zuo)鍛煉。其中(zhong)撰寫的作(zuo)文(wen)習(xi)(xi)(xi)作(zuo)《xx》發表在(zai)了《xx》雜志上(shang)，平常經常有習(xi)(xi)(xi)作(zuo)發布在(zai)班級(ji)xx《xx》上(shang)。

　　經過辛勤的努力，xx同學(xue)的學(xue)習(xi)成績(ji)始終名(ming)列班級前(qian)列，每個學(xue)期都被評為全優(you)生(sheng)，在校數學(xue)競(jing)賽中也多次獲得佳績(ji)。

　　二、待人熱情，尊敬師長

　　xx從小(xiao)(xiao)就(jiu)立志讀好書(shu)，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行(xing)動中(zhong)不(bu)斷實踐著(zhu)自(zi)己的(de)(de)理(li)想，得到了老(lao)師和(he)同學的(de)(de)好評，曾被評為(wei)xx市“行(xing)為(wei)規范小(xiao)(xiao)標兵”。xx發自(zi)內心地(di)尊重與敬愛老(lao)師，是(shi)她們給予(yu)了她知(zhi)識，幫助她成(cheng)長，沒有老(lao)師的(de)(de)辛勤付出，就(jiu)沒有她的(de)(de)健(jian)康成(cheng)長和(he)進步。

　　x能(neng)x真誠的(de)(de)對待每一(yi)位同學(xue)，對學(xue)習(xi)和(he)生活上(shang)遇到困難的(de)(de)同學(xue)，她(ta)總是能(neng)及(ji)時(shi)地伸(shen)出援助之手，盡自己所能(neng)地幫助他們(men)。她(ta)以一(yi)顆真誠的(de)(de)赤子之心(xin)，換來了同學(xue)們(men)的(de)(de)信任和(he)支持(chi)，每一(yi)學(xue)年她(ta)都被同學(xue)推選為(wei)班級的(de)(de)中隊長。特別是在(zai)今年的(de)(de)“xx”xx發生后，她(ta)不僅關心(xin)著(zhu)災區受難的(de)(de)人民，為(wei)他們(men)傷心(xin)流淚，而且(qie)拿出了自己積攢許久的(de)(de)零用錢，捐獻給災區，表(biao)達(da)了自己的(de)(de)一(yi)份(fen)愛心(xin)。

　　三、能力突出，工作出色

　　并且(qie)xx同學(xue)(xue)(xue)從一年級(ji)(ji)開始(shi)一直擔任(ren)(ren)班(ban)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)隊(dui)長工(gong)作。對于學(xue)(xue)(xue)校大(da)隊(dui)部布置的各項(xiang)任(ren)(ren)務，她總是積(ji)極(ji)認真地去(qu)完(wan)成，力求快而好(hao)。在班(ban)主任(ren)(ren)老師的.指導(dao)下，她組(zu)織(zhi)了(le)(le)多(duo)次中(zhong)(zhong)隊(dui)活動(dong)，如跳蚤市場、交通安全教育、稅(shui)法知識(shi)競賽等有意(yi)義的活動(dong)，不(bu)僅活躍和豐富了(le)(le)班(ban)級(ji)(ji)的文化生(sheng)活，而且(qie)提高了(le)(le)班(ban)級(ji)(ji)的凝聚力。另外她積(ji)極(ji)出謀劃(hua)策，組(zu)織(zhi)同學(xue)(xue)(xue)參加社會實踐活動(dong)，鍛(duan)煉能(neng)力，奉獻社會。

　　四、愛好廣泛，素質全面

　　xx不僅學習成(cheng)績優秀，各方面素質都(dou)很突出。在每一年的xx運(yun)動會上(shang)，都(dou)能看到(dao)她(ta)(ta)矯健(jian)的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭(zheng)取榮譽。經過勤(qin)學苦(ku)練(lian)，她(ta)(ta)寫得一手端正(zheng)秀氣的好(hao)字(zi)，每次出班級的黑板報(bao)時，她(ta)(ta)都(dou)積極畫報(bao)花(hua)、寫字(zi)，并(bing)且(qie)在市寫字(zi)比賽中榮獲X年組三等獎。xx愛好(hao)音樂，樂感好(hao)，堅持利(li)用課余時間練(lian)習電(dian)子琴。此外還參(can)加了校合唱隊，其中小合唱《x》還參(can)加xx少兒頻道(dao)《xx》的節目錄(lu)制。

　　xx同學(xue)開朗自信，樂于(yu)助人，成績優異(yi)，工作出(chu)色，綜(zong)合素質高(gao)，不(bu)愧(kui)為(wei)一名優秀的(de)(de)全面發展的(de)(de)好學(xue)生、好學(xue)生干(gan)部，不(bu)愧(kui)為(wei)一名優秀的(de)(de)21世紀(ji)的(de)(de)好少年(nian)。

學生自我評價10

　　我(wo)尊(zun)敬(jing)老師見面問好(hao)，團結(jie)同學熱愛班集(ji)體(ti) ，努力為(wei)班級作貢獻積極(ji)參加(jia)學校組織的課內外活(huo)動(dong)與同學相(xiang)處(chu)非常融洽，上課認真聽講(jiang)，努力做好(hao)每位(wei)老師布置的各科作業，樂于(yu)助人，遵(zun)守校規校紀，合理(li)安排時間(jian)，我(wo)是一個誠懇，聽話，質(zhi)樸質(zhi)識的學生。

　　團(tuan)結同學(xue)(xue)、樂觀(guan)向(xiang)上(shang)(shang)是我上(shang)(shang)一個(ge)學(xue)(xue)期的(de)支柱，我能(neng)夠與同學(xue)(xue)相處融洽，保持積極(ji)樂觀(guan)的(de)心態(tai)，見到老師(shi)可以(yi)(yi)主(zhu)(zhu)動(dong)打招呼(hu)，尊敬師(shi)長，對班級管理(li)上(shang)(shang)，我盡(jin)職盡(jin)責(ze)，可以(yi)(yi)讓老師(shi)放心，盡(jin)我自(zi)(zi)己的(de)職責(ze)，盡(jin)我自(zi)(zi)己最大(da)的(de)努力(li)，在學(xue)(xue)習上(shang)(shang)，我也積極(ji)進(jin)取，不(bu)恥下問，可以(yi)(yi)認真(zhen)完成老師(shi)交給的(de)各項工作(zuo)，獨立(li)、自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)。每天合理(li)安排自(zi)(zi)己的(de).作(zuo)息(xi)時間，早(zao)(zao)起早(zao)(zao)睡，不(bu)熬夜，不(bu)早(zao)(zao)退，不(bu)遲到，不(bu)曠課。熱愛自(zi)(zi)己的(de)祖國，盡(jin)自(zi)(zi)己的(de)努力(li)，為祖國做貢獻。努力(li)改正自(zi)(zi)己的(de)不(bu)足之(zhi)處。

學生自我評價11

　　本(ben)人熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)人民。我性格開朗(lang)活(huo)潑(po)，熱愛(ai)生(sheng)(sheng)活(huo)，在(zai)學(xue)習(xi)上，我常常不恥下問，有強烈的(de)(de)求知欲上進心。本(ben)人能自覺遵守(shou)中學(xue)生(sheng)(sheng)守(shou)則，積極參(can)加各項(xiang)活(huo)動，尊(zun)敬師長，與(yu)同學(xue)和睦(mu)相處，關心熱愛(ai)集體，樂于幫(bang)助(zhu)別人，自覺鍛(duan)煉身體，經(jing)常參(can)加并組(zu)織(zhi)班級學(xue)校組(zu)織(zhi)的(de)(de)各種課內(nei)外活(huo)動。生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)環境(jing)下，我覺得自己很幸福，

　　我的(de)語文(wen)成(cheng)績不(bu)錯(cuo)，而作文(wen)卻退步了(le)。對數學呢(ni)，總是提不(bu)起興趣(qu)，當然也就學不(bu)好(hao)了(le)。英語，考試成(cheng)績還算過得去(qu)，但總是不(bu)能(neng)夠(gou)很好(hao)地去(qu)理解，令我十分苦(ku)惱。在副科上(shang)，不(bu)夠(gou)重視，應該(gai)予以改(gai)正。我想，我以后不(bu)能(neng)再偏科了(le)。希望下學期我會(hui)更棒!

　　當然我(wo)也深刻(ke)認識到自己的(de).不(bu)足，我(wo)在一(yi)些細節上(shang)不(bu)太注意，偶(ou)爾得(de)過(guo)且過(guo)。貪玩，有(you)目(mu)標但努力不(bu)夠。有(you)時候做(zuo)事情會只有(you)三(san)分鐘熱情，在收拾方面不(bu)在行。我(wo)相(xiang)信只要克服這些問題(ti)，我(wo)就能做(zuo)的(de)更好。

學生自我評價12

　　1.我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個積極(ji)樂觀(guan)的(de)(de)女孩(hai)，臉上總(zong)掛著自信(xin)的(de)(de)笑容;我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個學習(xi)(xi)認真刻(ke)苦的(de)(de)學生，整齊(qi)的(de)(de)作業(ye)總(zong)是(shi)讓老師(shi)(shi)賞(shang)心悅目(mu)。但人生之路還會遇到坎坷，愿我(wo)(wo)永遠笑對一(yi)切，用自己(ji)的(de)(de)汗水和(he)智慧贏得屬于我(wo)(wo)的(de)(de)勝(sheng)利。穩重踏實(shi)的(de)(de)我(wo)(wo)憑借自己(ji)的(de)(de)拼搏為(wei)自己(ji)打造(zao)了一(yi)片天(tian)地，學習(xi)(xi)成(cheng)績保持在班(ban)級的(de)(de)上游，遵守紀(ji)律，熱愛集(ji)體，尊敬老師(shi)(shi)。可有時(shi)我(wo)(wo)似乎還沒有盡力(li)而為(wei)。在競爭日益激烈的(de)(de)今(jin)天(tian)，良(liang)好的(de)(de)心態必不(bu)可少，但自身的(de)(de)努力(li)更為(wei)重要(yao)，與他人合作也是(shi)不(bu)可或(huo)缺(que)的(de)(de)因素(su)，要(yao)想取(qu)得事業(ye)和(he)人生的(de)(de)成(cheng)功，還要(yao)勇于接(jie)納他人的(de)(de)批評和(he)意見，不(bu)斷(duan)完善自我(wo)(wo)!

　　2.我性格內向(xiang)，不善言辭。自信和執著的(de)(de)女孩，為了心中(zhong)的(de)(de)夢想(xiang)，我堅忍不拔，奮力(li)拼搏，從不退縮。哭(ku)過(guo)(guo)，笑過(guo)(guo)，迷茫過(guo)(guo)，可(ke)我不曾屈服過(guo)(guo)。我文弱中(zhong)透露出剛(gang)強。在今后(hou)的(de)(de)學(xue)習中(zhong)，我還(huan)要一(yi)如既往地努力(li)，同時還(huan)要學(xue)習正確的(de)(de)方法，爭取能更(geng)快更(geng)穩地到(dao)達(da)目的(de)(de)地!努力(li)吧(ba)，付出總會有回報!

　　3.我(wo)(wo)是一個(ge)活潑(po)開朗的(de)女(nv)孩，對一切的(de)事物(wu)都充滿好(hao)(hao)奇。喜歡將問題進(jin)行到底，更喜歡大膽想(xiang)象，但不是失控的(de)那(nei)種，只是在閑暇時間罷了。我(wo)(wo)在校(xiao)熱(re)愛祖國，尊(zun)敬(jing)師(shi)長，團結同學(xue)(xue)，樂于助人，是老師(shi)的(de)好(hao)(hao)幫手，同學(xue)(xue)的(de)好(hao)(hao)朋(peng)友。我(wo)(wo)學(xue)(xue)習勤奮(fen)，積極向上，喜歡和同學(xue)(xue)討論并(bing)解(jie)決問題，經常參加班級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)各種課內外活動。

　　4.我(wo)誠實守(shou)紀(ji)，待人隨和，作業(ye)都能(neng)按時(shi)(shi)完成，勞動認真(zhen)負責。我(wo)是一個(ge)尊敬老師，團(tuan)結同學(xue)(xue)(xue)(xue)，樂于助人，積(ji)極(ji)參加集體活(huo)動，愛護(hu)公物(wu)，能(neng)自覺遵(zun)守(shou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則，不遲到，不早退。我(wo)明確學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目的(de)(de)(de)、端(duan)正學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度。自強進取(qu)，努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)好各門功課，掌(zhang)握(wo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)，合理安排時(shi)(shi)間。積(ji)極(ji)培養動手能(neng)力(li)、應用能(neng)力(li)和創(chuang)造能(neng)力(li)。總(zong)結幾年來失敗的(de)(de)(de)經驗，以及老師和家(jia)長的(de)(de)(de)建議和教導(dao)，改正自己不足(zu)的(de)(de)(de)方面(mian)，爭(zheng)取(qu)在(zai)德、智、體、美、勞等(deng)各個(ge)方面(mian)全面(mian)發展，做(zuo)一個(ge)品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)的(de)(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

　　5.我(wo)聰(cong)明(ming)可(ke)愛，思維敏捷，學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績優秀;我(wo)團結同(tong)學(xue)(xue)，熱心助人，尊敬(jing)老師(shi)，熱愛集(ji)體，深得師(shi)生的(de)喜愛;我(wo)好勝心強，樂(le)觀豁達，刻苦踏(ta)實，永不(bu)放棄。人生的(de)風帆剛(gang)剛(gang)揚起，在今(jin)后(hou)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中我(wo)會(hui)能(neng)提高對自(zi)己(ji)的(de)要求，以更(geng)專注(zhu)的(de)態度和更(geng)雄(xiong)健的(de)腳步走向(xiang)屬于(yu)我(wo)的(de)未來!在今(jin)后(hou)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)會(hui)樹立(li)信(xin)心，從基礎做起，克服自(zi)身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展(zhan)，考上理想的(de)高中!

　　6.我(wo)是(shi)一(yi)個懂禮貌(mao)識(shi)大體(ti)的(de)男(nan)孩。我(wo)尊敬師長(chang)遵守紀律，關心集體(ti)愛護公物。我(wo)性格開朗(lang)，幽默風趣。平(ping)時能努力學(xue)習文化知識(shi)，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好(hao)學(xue)習和休息的(de)關系，課堂上(shang)聽課效率不高，導致作業不能準確按(an)時完(wan)成，并影響了成績的(de)進步(bu)。人生無難事，只怕有心人。只要我(wo)勇于挑(tiao)戰,勝(sheng)利的(de)春天必(bi)將到來!

　　7.我表面(mian)上頑劣倔強，玩(wan)世不恭，內心卻有(you)著向善(shan)的(de)(de)(de)愿望(wang);我貪(tan)玩(wan)厭學，聽課(ke)效率差，經常不能完成作業，對(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)`批評教育不能誠懇地(di)接受;我廣(guang)(guang)交朋友卻不分(fen)良莠。但我知道我其實(shi)對(dui)自(zi)己還抱有(you)希望(wang)，因為我有(you)時能誠懇地(di)剖析自(zi)己，并表達自(zi)己的(de)(de)(de)想法。人生旅程才剛(gang)起步(bu)，我會樹立人生目標，腳踏實(shi)地(di)，一步(bu)一步(bu)走出自(zi)我的(de)(de)(de)小天地(di)，投入到(dao)廣(guang)(guang)闊的(de)(de)(de)大世界(jie)中來(lai)!

　　8.我(wo)外表清(qing)秀卻(que)一臉冷漠;我(wo)渴(ke)望理(li)(li)解和(he)關愛(ai)，卻(que)自(zi)私(si)狹隘，容不得別(bie)人對我(wo)的真誠批評(ping);我(wo)也曾豪情萬丈(zhang)，有過遠大的抱負，但隨(sui)著(zhu)年齡的增長學習(xi)壓(ya)力的增加，我(wo)漸漸淡忘了我(wo)的理(li)(li)想。我(wo)不思進(jin)取，頑(wan)劣倔強，常(chang)常(chang)做(zuo)出(chu)出(chu)人意料的舉(ju)動(dong)。如今，我(wo)即將初中(zhong)畢業，真誠地奉(feng)勸我(wo)融入到社會(hui)大家庭(ting)中(zhong)來，感受別(bie)人的幫(bang)助和(he)關愛(ai)，并學會(hui)回饋和(he)感恩!

　　9.我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)活潑大方卻(que)又溫文爾(er)雅(ya)，尊敬師(shi)長(chang)，團結同學(xue);課堂上能夠認(ren)真聽講，作業(ye)能夠按時完(wan)成。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)思維敏(min)捷(jie)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)語出驚人(ren);我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也沉(chen)默少言，卻(que)分明有(you)著與眾不同的(de)(de)性格(ge)，給人(ren)特立(li)獨(du)行(xing)的(de)(de)感覺;我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)帶著笑容，即使遇(yu)到困(kun)難和(he)挫(cuo)折，自信仍然(ran)隱(yin)藏在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)嘴(zui)角。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在理科的(de)(de)學(xue)習上有(you)時顯得(de)力不從心，卻(que)沒有(you)徹(che)底放(fang)棄，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在努力為自己創造進步(bu)的(de)(de)機會(hui)。用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)汗水和(he)智慧奮力拼搏吧!祝(zhu)福我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)中(zhong)考中(zhong)取得(de)新的(de)(de)進步(bu)!

學生自我評價13

　　1.在小學(xue)六(liu)年(nian)間，我在校熱(re)愛祖國(guo)、關(guan)心(xin)集體、尊(zun)敬師長、團(tuan)結同學(xue)、樂于助(zhu)人，是老師的好幫手，同學(xue)的好朋友。

　　2.我勤奮(fen)好學(xue)，積極(ji)向上，喜歡和同(tong)學(xue)討(tao)論問題、解決問題，積極(ji)帶領全班同(tong)學(xue)一(yi)起參加班級(ji)學(xue)校組(zu)織的`各種課內外活動(dong)。

學生自我評價14

　　本人學(xue)習方面，我覺得大學(xue)生的(de)首要任務還(huan)是(shi)學(xue)好知識，所(suo)以(yi)在學(xue)習上我踏(ta)踏(ta)實實，一點也不放松，并取得了優異(yi)的(de)成績，獲學(xue)校(xiao)xx學(xue)年二等獎學(xue)金。

　　在(zai)(zai)這三年里，我(wo)在(zai)(zai)校表現良(liang)好，用(yong)心參加各(ge)種(zhong)活動，樂觀助人(ren)，職責心強，人(ren)際關系良(liang)好，思想端(duan)正，熱愛祖國，加強自己(ji)的(de)(de)思想道德水平，對本專業用(yong)心學(xue)習(xi)和認(ren)真操作技能(neng)，課外積極充(chong)實(shi)專業知識(shi)和了解(jie)一(yi)些知識(shi)。對我(wo)來(lai)說(shuo)，這三年對我(wo)的(de)(de)'鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的(de)(de)從容、坦然，我(wo)明白人(ren)生的(de)(de)一(yi)大挑(tiao)戰來(lai)臨了，我(wo)會(hui)用(yong)自己(ji)的(de)(de)努力去把(ba)每(mei)一(yi)份工作機遇做(zuo)好，有百分之一(yi)百的(de)(de)付出，就一(yi)定(ding)能(neng)得到百分之一(yi)的(de)(de)回報，相信(xin)自己(ji)一(yi)定(ding)會(hui)演繹出精彩的(de)(de)一(yi)幕！

學生自我評價15

　　本(ben)人自(zi)入學(xue)以來(lai)，一(yi)(yi)直遵守學(xue)校的(de)各項(xiang)規(gui)章(zhang)制度，尊重教師(shi)，熱愛同學(xue)。回顧三年的(de)高中生活，發覺自(zi)身無論(lun)是(shi)學(xue)習上(shang)還(huan)是(shi)思想上(shang)都有很(hen)大的(de)進步。可是(shi)我也是(shi)有一(yi)(yi)些缺(que)點(dian)和不足(zu)的(de)地區，上(shang)課的(de)時(shi)候容(rong)易開小差(cha)。在之后的(de)時(shi)間里，我會更為的(de)認(ren)真，爭取改正缺(que)點(dian)，做一(yi)(yi)個全面發展的(de)學(xue)生。

　　在(zai)接下來的時間(jian)中，我會(hui)全(quan)力學習，在(zai)每(mei)個考試學科中找出自(zi)身的`薄弱環節，系(xi)統的開(kai)展復習，合理的安(an)排自(zi)身的學習時間(jian)，在(zai)以(yi)后的學習中，取(qu)得比較好(hao)的成績。

【學生自我評價】相(xiang)關文章：

學生自我評價04-11

學生自我評價06-11

學生自我評價03-29

學生自我評價03-26

學生的自我評價07-20

學生自我評價06-13

學生綜合素質評價自我評價07-20

學生初中自我評價12-07

學生綜合自我評價11-26

期末的學生自我評價12-03