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學校會(hui)計(ji)工(gong)作自我(wo)總結（精選10篇(pian)）
總(zong)(zong)結(jie)(jie)是指社會(hui)團體(ti)、企業(ye)單位和(he)個人對某一(yi)階段的學(xue)習(xi)、工作或其完成(cheng)情況加以(yi)回顧和(he)分(fen)析，得出教訓和(he)一(yi)些規律性認識(shi)的一(yi)種書面(mian)材(cai)料，它可使零(ling)星(xing)的、膚(fu)淺的、表面(mian)的感性認知上升到全(quan)面(mian)的、系統的、本質的理性認識(shi)上來，因(yin)此十(shi)分(fen)有(you)必(bi)須要寫一(yi)份總(zong)(zong)結(jie)(jie)哦。你想知道總(zong)(zong)結(jie)(jie)怎么寫嗎？以(yi)下是小(xiao)編幫大(da)家(jia)整(zheng)理的學(xue)校會(hui)計工作自我總(zong)(zong)結(jie)(jie)，歡迎大(da)家(jia)借鑒(jian)與參考，希望對大(da)家(jia)有(you)所幫助。
學校會計工作自我總結 1
來(lai)學校(xiao)工(gong)作也已(yi)經過(guo)去了(le)三(san)(san)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間，這三(san)(san)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間，每完(wan)成(cheng)一(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)工(gong)作，我(wo)(wo)都會做(zuo)一(yi)次自(zi)我(wo)(wo)總(zong)結(jie)。這樣(yang)(yang)不僅可(ke)以(yi)清楚的(de)(de)(de)知道(dao)我(wo)(wo)在(zai)過(guo)去一(yi)段時(shi)間里完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)工(gong)作，也可(ke)以(yi)讓自(zi)己發現(xian)我(wo)(wo)在(zai)工(gong)作中做(zuo)的(de)(de)(de)不夠好的(de)(de)(de)地(di)方。然后再(zai)來(lai)加以(yi)改(gai)正和完(wan)善，就這樣(yang)(yang)，我(wo)(wo)在(zai)三(san)(san)年(nian)(nian)里進步和成(cheng)長了(le)不少。而現(xian)在(zai)再(zai)來(lai)想(xiang)想(xiang)，我(wo)(wo)離上一(yi)次做(zuo)工(gong)作總(zong)結(jie)的(de)(de)(de)日(ri)子，已(yi)經過(guo)去了(le)半(ban)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間。所以(yi)趁著這次放假的(de)(de)(de)時(shi)間，我(wo)(wo)趕緊回顧了(le)一(yi)下我(wo)(wo)近(jin)半(ban)年(nian)(nian)以(yi)來(lai)的(de)(de)(de)工(gong)作歷程，做(zuo)了(le)一(yi)段工(gong)作自(zi)我(wo)(wo)總(zong)結(jie)。
這(zhe)半(ban)年來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依然堅持著每天讀(du)書(shu)學習的(de)習慣。“胸(xiong)藏文墨虛若谷，腹(fu)有詩書(shu)氣(qi)自(zi)華”，無(wu)論我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)參加工作多久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)相(xiang)信讀(du)書(shu)是可(ke)以改變一個(ge)人(ren)的(de)氣(qi)質和修養。為了充實自(zi)己，為了提升自(zi)己，這(zhe)半(ban)年里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)讀(du)完(wan)了十(shi)二(er)本書(shu)籍(ji)。這(zhe)十(shi)二(er)本書(shu)里包(bao)括(kuo)(kuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會計專業的(de)書(shu)，還包(bao)括(kuo)(kuo)一些名人(ren)名著，還包(bao)括(kuo)(kuo)一些古詩詞典。只從踏入這(zhe)個(ge)行(xing)業以后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)給自(zi)己培養了一種(zhong)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)競爭(zheng)的(de)意識。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)不(bu)夠(gou)好，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怕哪(na)一天就(jiu)(jiu)被(bei)這(zhe)個(ge)社會所(suo)淘汰，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須要多學習一些東(dong)西(xi)來(lai)讓自(zi)己充滿安全感，哪(na)怕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學的(de)東(dong)西(xi)它都(dou)用不(bu)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)能停(ting)止(zhi)學習。
這半年的(de)(de)(de)工(gong)作，我(wo)既沒(mei)有(you)出現過很(hen)大的(de)(de)(de)錯誤(wu)，也(ye)沒(mei)有(you)做過多(duo)大的(de)(de)(de)貢獻，再加上一學期里(li)(li)，學校招收了(le)很(hen)多(duo)實習(xi)生，所以減(jian)輕了(le)我(wo)很(hen)多(duo)財務(wu)上的(de)(de)(de)工(gong)作。值(zhi)得一提的(de)(de)(de)是，我(wo)在上一學期里(li)(li)，開(kai)始帶實習(xi)生的(de)(de)(de)工(gong)作。其實這項工(gong)作對(dui)于我(wo)來說并(bing)不陌生，因為(wei)一些會計的(de)(de)(de)基本操(cao)作我(wo)都很(hen)熟悉，所以我(wo)只要(yao)講解給他們聽就行(xing)了(le)。但(dan)是能不能讓他們聽懂，又是另外一方(fang)面的(de)(de)(de)事(shi)情了(le)。所以在下一階段(duan)的(de)(de)(de)工(gong)作里(li)(li)，我(wo)還要(yao)多(duo)多(duo)加強這方(fang)面的(de)(de)(de)學習(xi)和培訓。
自(zi)從我(wo)工(gong)作(zuo)以來后，我(wo)從未(wei)停止過自(zi)己(ji)(ji)前(qian)進的(de)(de)(de)(de)腳步，無論(lun)我(wo)在(zai)工(gong)作(zuo)中遇到多么大的(de)(de)(de)(de)打擊(ji)，無論(lun)我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)多么大的(de)(de)(de)(de)困難和(he)阻礙，我(wo)都(dou)三年如一(yi)日(ri)的(de)(de)(de)(de)`堅持著自(zi)己(ji)(ji)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)信念，那(nei)就是(shi)(shi)做好(hao)自(zi)己(ji)(ji)會計的(de)(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)，努力(li)的(de)(de)(de)(de)朝前(qian)看。我(wo)不在(zai)乎我(wo)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)有(you)沒有(you)得到回報，我(wo)只在(zai)乎我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)做的(de)(de)(de)(de)不夠完(wan)美(mei)，我(wo)只在(zai)乎我(wo)沒有(you)盡到自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)責任，也在(zai)乎自(zi)己(ji)(ji)有(you)沒有(you)進步，而其(qi)他外界的(de)(de)(de)(de)聲音對我(wo)影響不大。我(wo)只管做好(hao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)事，走好(hao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)路(lu)，因為我(wo)覺得，這(zhe)便是(shi)(shi)對自(zi)己(ji)(ji)人生最(zui)大的(de)(de)(de)(de)負(fu)責。
學校會計工作自我總結 2
當學校會(hui)計也差不(bu)多有兩(liang)年了(le)，這(zhe)兩(liang)年來，我不(bu)斷地總結我的(de)工(gong)作(zuo)，為得就(jiu)是讓未來自(zi)(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)完成的(de)更加不(bu)錯。現(xian)在我又要(yao)進行自(zi)(zi)我總結了(le)，就(jiu)近(jin)來學校的(de)會(hui)計工(gong)作(zuo)做一個總結。以下是我近(jin)來的(de)工(gong)作(zuo)總結：
一、業務能力方面
近來(lai)(lai)我(wo)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)計業(ye)(ye)(ye)務能(neng)(neng)力是(shi)(shi)有所突破(po)的(de)(de)(de)。來(lai)(lai)學校當(dang)(dang)會(hui)(hui)計的(de)(de)(de)時候，我(wo)還(huan)只(zhi)是(shi)(shi)一個大學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生，很多事情還(huan)不知(zhi)道(dao)如何(he)(he)處(chu)理，很多事情也(ye)不知(zhi)道(dao)如何(he)(he)做得(de)令人滿意，通過(guo)一兩年的(de)(de)(de)工作(zuo)鍛煉，我(wo)發現自(zi)己的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務能(neng)(neng)力是(shi)(shi)有很大的(de)(de)(de)突破(po)的(de)(de)(de)。過(guo)去我(wo)生怕(pa)賬被我(wo)給(gei)算(suan)錯了(le)(le)(le)，生怕(pa)算(suan)錯了(le)(le)(le)會(hui)(hui)導致嚴重(zhong)的(de)(de)(de)后果，當(dang)(dang)然，這(zhe)方面是(shi)(shi)需要考慮(lv)的(de)(de)(de)，但我(wo)的(de)(de)(de)重(zhong)點落(luo)在(zai)了(le)(le)(le)擔憂上(shang)，也(ye)就沒辦法把工作(zuo)完善得(de)更(geng)好了(le)(le)(le)，現在(zai)好了(le)(le)(le)，我(wo)不再顧(gu)慮(lv)太多，只(zhi)管放開了(le)(le)(le)去發揮去做，沒想(xiang)到做起會(hui)(hui)計工作(zuo)來(lai)(lai)，不僅(jin)速度(du)加快了(le)(le)(le)，而且也(ye)更(geng)加準確(que)了(le)(le)(le)，現在(zai)出現的(de)(de)(de)誤(wu)差基本上(shang)為(wei)零了(le)(le)(le)，這(zhe)對比(bi)過(guo)去的(de)(de)(de)我(wo)自(zi)己，真的(de)(de)(de)進步非(fei)常大了(le)(le)(le)。
二、具體工作方面
我身(shen)為學校的'會計，主(zhu)要的工(gong)作也(ye)就是(shi)(shi)算賬。近來除(chu)了(le)(le)開(kai)學的學費賬目(mu)(mu)，還做了(le)(le)教(jiao)材(cai)更新費用以及教(jiao)務(wu)人(ren)員(yuan)工(gong)資調(diao)整的賬目(mu)(mu)計算。這些工(gong)作雖(sui)然(ran)聽起來像是(shi)(shi)沒有(you)什(shen)么，但(dan)是(shi)(shi)做起來，可(ke)以說是(shi)(shi)讓人(ren)感到工(gong)作非(fei)常充實的。我記得開(kai)學那一天的工(gong)作，我也(ye)另外(wai)一個(ge)同事(shi)工(gong)作到了(le)(le)晚上(shang)九十(shi)點鐘才下(xia)班回家，雖(sui)然(ran)真(zhen)的很累(lei)，但(dan)做得非(fei)常滿意。對(dui)了(le)(le)很多遍都沒有(you)出現一點錯(cuo)誤，免除(chu)了(le)(le)過去會計工(gong)作中總會有(you)那么一點的差錯(cuo)，以及返工(gong)重改。這也(ye)算是(shi)(shi)近來工(gong)作中的一大進步(bu)吧(ba)！
三、人際關系方面
我(wo)的(de)性格過于內斂，與(yu)同(tong)事的(de)關(guan)(guan)系一(yi)直都(dou)(dou)處于不熟(shu)悉的(de)狀(zhuang)態，哪怕是(shi)一(yi)起工作(zuo)到九十(shi)點鐘下班回家，我(wo)都(dou)(dou)像是(shi)不知(zhi)道(dao)如(ru)何與(yu)人溝(gou)通交往。近來這(zhe)人際關(guan)(guan)系方(fang)面有(you)了一(yi)些改(gai)變(bian)(bian)，我(wo)變(bian)(bian)得外(wai)向了一(yi)些，會大膽的(de)跟同(tong)事一(yi)起合作(zuo)了，雖然(ran)還是(shi)有(you)一(yi)些覺得不好意(yi)思，但已經好了很多了。我(wo)相信未來在(zai)這(zhe)方(fang)面繼(ji)續加(jia)油努力(li)的(de)話，我(wo)一(yi)定可以改(gai)變(bian)(bian)自己(ji)的(de)性格，讓自己(ji)與(yu)同(tong)事的(de)合作(zuo)更加(jia)愉快(kuai)的(de)！
以上就是我(wo)近來在學(xue)校會計崗位上的(de)自我(wo)總結(jie)了(le)，我(wo)時(shi)常總結(jie)，一(yi)段時(shi)間小結(jie)一(yi)下，對自己的(de)工(gong)作(zuo)生(sheng)活都是非常有(you)好處的(de)，這樣總結(jie)一(yi)下，我(wo)也知(zhi)道自己未(wei)來的(de)工(gong)作(zuo)需要如(ru)何開(kai)展了(le)！
學校會計工作自我總結 3
在(zai)學校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)這段(duan)(duan)時間里(li)是我工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)最開心的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)(duan)時間，我可以很明顯的(de)(de)(de)感覺自己(ji)的(de)(de)(de)是在(zai)享受這份(fen)工(gong)作(zuo)，也為了自己(ji)之后可以更加出色的(de)(de)(de)完成(cheng)自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，我也想(xiang)對(dui)自己(ji)之前(qian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)出一(yi)個總結(jie)。
我是在20xx年(nian)x月來(lai)到學校的(de)(de)(de)(de)(de)，能夠成為(wei)xx學校的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)名會計我倍(bei)(bei)感榮(rong)幸，也感到非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)有壓力(li)，但(dan)是也正是因(yin)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)這份壓力(li)，讓我時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)都保持(chi)著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)最充沛(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)去完成自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，在自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當中(zhong)，也時(shi)(shi)刻(ke)都保持(chi)著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)謹(jin)和(he)細(xi)致，在對于(yu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)會計的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當中(zhong)，也是加倍(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)心，不(bu)讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)出現任何的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，所以在自(zi)己(ji)(ji)(ji)這么久的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當中(zhong)，我也從來(lai)沒有出現過(guo)錯誤，包括在月底(di)或是年(nian)底(di)的(de)(de)(de)(de)(de)大整(zheng)理的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當中(zhong)，我也是將自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)完成的(de)(de)(de)(de)(de)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)出色。
當(dang)初(chu)(chu)自(zi)己剛剛成為學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我還(huan)有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)懂，也(ye)(ye)都(dou)是(shi)因為學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)，讓(rang)我一點(dian)一點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，對會(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)練度(du)也(ye)(ye)提(ti)高了(le)很(hen)多，在自(zi)己沒有來(lai)到這個學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我一直都(dou)是(shi)在公(gong)司(si)里(li)面工(gong)作(zuo)，所以公(gong)司(si)和學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)財務系(xi)統也(ye)(ye)有或多或少的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)，也(ye)(ye)是(shi)這些同(tong)事(shi)教會(hui)了(le)對于財務系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)，所以我也(ye)(ye)很(hen)感謝學(xue)校(xiao)(xiao)和學(xue)校(xiao)(xiao)同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)和栽培，讓(rang)我能夠成為一名出色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)，現在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)'優秀(xiu)都(dou)離不(bu)開當(dang)初(chu)(chu)幫(bang)助(zhu)(zhu)過我的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)們，我也(ye)(ye)很(hen)感激他(ta)們，也(ye)(ye)感激學(xue)校(xiao)(xiao)。
很(hen)多(duo)人(ren)都(dou)會覺得(de)會計這(zhe)門工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)一(yi)個枯燥無味的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，很(hen)多(duo)人(ren)在(zai)從(cong)事(shi)這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)沒(mei)有多(duo)久也都(dou)選擇離開了，但是(shi)(shi)我(wo)卻不(bu)然(ran)，我(wo)一(yi)直覺得(de)不(bu)管是(shi)(shi)從(cong)事(shi)什么(me)樣的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)都(dou)應該要打(da)起自己(ji)足(zu)(zu)夠的(de)(de)(de)精神，不(bu)管是(shi)(shi)處(chu)于什么(me)樣的(de)(de)(de)環境，也都(dou)要盡自己(ji)的(de)(de)(de)努力去融入，既然(ran)自己(ji)沒(mei)有足(zu)(zu)夠的(de)(de)(de)能力去改變環境，那就(jiu)去適應環境，所以也正是(shi)(shi)因(yin)為這(zhe)段時間的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)讓(rang)我(wo)成熟了很(hen)多(duo)，不(bu)僅僅是(shi)(shi)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上面更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)沉穩細致，在(zai)為人(ren)處(chu)世(shi)方面，我(wo)也更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)穩妥。
不管是現在(zai)還(huan)是將來，我都(dou)會盡(jin)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)努力(li)去(qu)完(wan)成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作，在(zai)工(gong)作當中保持自(zi)(zi)己(ji)十二(er)分的(de)(de)精神，用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)努力(li)去(qu)回報(bao)學校的(de)(de)栽(zai)培和照顧。我知道自(zi)(zi)己(ji)現在(zai)還(huan)有很多(duo)的(de)(de)不足(zu)，我也(ye)知道需要自(zi)(zi)己(ji)努力(li)的(de)(de)地方(fang)還(huan)有很多(duo)，但是我會在(zai)之后的(de)(de)工(gong)作當中一點(dian)一滴的(de)(de)完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)，讓自(zi)(zi)己(ji)變的(de)(de)更(geng)加的(de)(de)優秀，也(ye)盡(jin)可能(neng)出色的(de)(de)完(wan)成(cheng)把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作，給學校創(chuang)造(zao)出最大的(de)(de)價值來回報(bao)學校和學校領導同(tong)事對我的(de)(de)恩情。
學校會計工作自我總結 4
過去一直從(cong)事統(tong)計工作(zuo)，20xx年(nian)(nian)5月轉(zhuan)行干會計，在土(tu)建專(zhuan)業(ye)一公司出納崗(gang)，合并(bing)到土(tu)建專(zhuan)業(ye)三公司會計崗(gang)位(wei)，調學校(xiao)會計崗(gang)位(wei)，兼勞(lao)資崗(gang)，負責編(bian)報(bao)(bao)勞(lao)資各種報(bao)(bao)表。不同的工作(zuo)經歷，給(gei)了我(wo)(wo)很好的鍛煉(lian)機會，豐富了我(wo)(wo)的閱(yue)歷，開闊了我(wo)(wo)的眼界(jie)，并(bing)促(cu)使我(wo)(wo)不斷(duan)努力(li)學習，掌握最(zui)新的財(cai)務(wu)會計知識，以出色地(di)完成所(suo)擔(dan)負的工作(zuo)。下面，我(wo)(wo)重點就最(zui)近xx年(nian)(nian)任職期間(jian)所(suo)形成的工作(zuo)思路及完成的工作(zuo)，做(zuo)業(ye)務(wu)總(zong)結。
一、嚴格成本核算，業務表現得到各方好評
能(neng)力(li)素質(zhi)和政治(zhi)堅定必(bi)須體(ti)現于(yu)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)踐(jian)才是(shi)(shi)有意義的(de)(de)(de)(de)。自20xx年在(zai)會計(ji)(ji)崗位(wei)(wei)上工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以(yi)(yi)來，一(yi)是(shi)(shi)端正態度(du)，堅持扎(zha)實(shi)干事。會計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)一(yi)項(xiang)(xiang)艱(jian)苦細(xi)致的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，風險性也很(hen)大。在(zai)崗位(wei)(wei)變(bian)動的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我顧全大局(ju)、服從安排(pai)，始終堅守在(zai)會計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)(wei)上，并且虛心向有經驗的(de)(de)(de)(de)同(tong)志學習，認真探(tan)索，總結(jie)方法(fa)，增強業(ye)務知識，掌握業(ye)務技(ji)能(neng)，團(tuan)結(jie)同(tong)志，加強協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)樂于(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，努力(li)提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)質(zhi)量。二是(shi)(shi)嚴控(kong)成(cheng)(cheng)本，加強核(he)算(suan)(suan)管理(li)。堅持以(yi)(yi)項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)為中心，分級歸口、承包管理(li)、過(guo)程(cheng)控(kong)制(zhi)和規(gui)范(fan)核(he)算(suan)(suan)，工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本實(shi)行預測預控(kong)，制(zhi)定降低(di)成(cheng)(cheng)本措(cuo)施，有效地(di)(di)組織(zhi)施工(gong)，最大限度(du)地(di)(di)降低(di)成(cheng)(cheng)本支出;成(cheng)(cheng)本核(he)算(suan)(suan)嚴格按照《企業(ye)會計(ji)(ji)準則(ze)—建造合同(tong)》和相關法(fa)規(gui)、內(nei)控(kong)制(zhi)度(du)所規(gui)定的(de)(de)(de)(de)內(nei)容，逐月進行收(shou)入、成(cheng)(cheng)本核(he)算(suan)(suan)，遵循(xun)權責(ze)發生制(zhi)原則(ze)、收(shou)入與費用配比原則(ze)，真實(shi)、準確、及時地(di)(di)反(fan)映成(cheng)(cheng)本費用的(de)(de)(de)(de)開支情(qing)況，不以(yi)(yi)暫估成(cheng)(cheng)本、計(ji)(ji)劃成(cheng)(cheng)本或(huo)預算(suan)(suan)成(cheng)(cheng)本代替(ti)實(shi)際成(cheng)(cheng)本;項(xiang)(xiang)目(mu)根據實(shi)際情(qing)況進行成(cheng)(cheng)本分析，找出存在(zai)問題，及時提(ti)出解決措(cuo)施。通過(guo)走訪不同(tong)供應商，使(shi)得工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)本造價大為降低(di)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)期間(jian)共為企業(ye)降低(di)成(cheng)(cheng)本xx元，優良的(de)(de)(de)(de)業(ye)績得到各方好評。
二、努力適應新環境，不斷強化知識學習
在(zai)公司會(hui)計(ji)崗位(wei)上工(gong)作兩年后(hou)，由于(yu)業(ye)績的(de)(de)(de)出色和工(gong)作的(de)(de)(de)認(ren)真負責(ze)，近期調入中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)擔任財(cai)務主管(guan)一(yi)職(zhi)(zhi)，但來到學(xue)(xue)校(xiao)后(hou)，由于(yu)對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)財(cai)務管(guan)理缺乏了(le)解(jie)，導致工(gong)作上面臨很多的(de)(de)(de)困難，如(ru)何(he)盡快(kuai)適(shi)應新的(de)(de)(de)財(cai)務準(zhun)則，發揮會(hui)計(ji)職(zhi)(zhi)能，細化預算管(guan)理，最大(da)限度地(di)提高資金使用效益(yi)，是擺在(zai)我(wo)(wo)面前(qian)的(de)(de)(de)最大(da)問題，為了(le)干好主管(guan)會(hui)計(ji)，為了(le)不(bu)辜(gu)負同事(shi)們的(de)(de)(de)支持和領導對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)厚愛，我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)強化業(ye)務知識的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)習(xi)新的(de)(de)(de)財(cai)務軟件——金碟(die)軟件事(shi)業(ye)版，不(bu)斷(duan)適(shi)應學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發展環境和工(gong)作需求。
20xx年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)定和完(wan)善了(le)招(zhao)生獎勵辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)，利用市(shi)場機制(zhi)，調(diao)動全體員工(gong)的(de)(de)積極性，在(zai)擴(kuo)大(da)生源和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創收方(fang)(fang)面(mian)下功夫，累計(ji)招(zhao)生525人。在(zai)完(wan)成(cheng)承包指標方(fang)(fang)面(mian)：上(shang)交(jiao)公司(si)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)費(fei)50萬元，足(zu)額(e)(e)上(shang)交(jiao)五險一(yi)金(jin)，承包集團(tuan)全體成(cheng)員足(zu)額(e)(e)交(jiao)納了(le)風(feng)險抵押金(jin)。在(zai)經費(fei)收支方(fang)(fang)面(mian)：隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規模的(de)(de)擴(kuo)大(da)和經費(fei)收入的(de)(de)提高，實(shi)現了(le)收支平衡(heng)，并有(you)(you)所結余，職工(gong)的(de)(de)人均(jun)收入也比20xx年(nian)(nian)有(you)(you)所增長(chang)。在(zai)專(zhuan)項資(zi)(zi)金(jin)的(de)(de)使用方(fang)(fang)面(mian)：學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20xx年(nian)(nian)的(de)(de)專(zhuan)項資(zi)(zi)金(jin)做(zuo)到了(le)專(zhuan)款(kuan)專(zhuan)用，但(dan)(dan)是，按照省(sheng)教育廳的(de)(de)有(you)(you)關文件(jian)要(yao)求，沒(mei)有(you)(you)足(zu)額(e)(e)計(ji)提助學(xue)(xue)(xue)金(jin)。在(zai)內部(bu)(bu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)制(zhi)定方(fang)(fang)面(mian)：學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供了(le)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)匯編，但(dan)(dan)是制(zhi)定時間為20xx年(nian)(nian)12月(yue)份(fen)，匯編包括了(le)各科(ke)室的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)，共20個(ge)，基(ji)(ji)本(ben)涵蓋了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)各個(ge)方(fang)(fang)面(mian)，基(ji)(ji)本(ben)滿足(zu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)要(yao)求。但(dan)(dan)是，隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善，有(you)(you)些管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)重新進(jin)(jin)行了(le)修訂，對修訂后的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)沒(mei)有(you)(you)進(jin)(jin)行重新匯編。在(zai)內部(bu)(bu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)執(zhi)(zhi)行方(fang)(fang)面(mian)：學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)基(ji)(ji)本(ben)執(zhi)(zhi)行了(le)公司(si)的(de)(de)規章制(zhi)度(du)和各種管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)(fa)，但(dan)(dan)是，在(zai)有(you)(you)些方(fang)(fang)面(mian)還有(you)(you)待于進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提高執(zhi)(zhi)行力，例如(ru)：在(zai)固(gu)定資(zi)(zi)產的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)面(mian)，沒(mei)有(you)(you)嚴格執(zhi)(zhi)行實(shi)物定期盤(pan)點制(zhi)度(du)，沒(mei)有(you)(you)對實(shi)物資(zi)(zi)產的(de)(de)成(cheng)色進(jin)(jin)行鑒定;在(zai)購(gou)置電腦和空(kong)調(diao)等(deng)特(te)殊辦(ban)(ban)公器材(cai)時，有(you)(you)公司(si)主(zhu)管(guan)(guan)(guan)部(bu)(bu)門的(de)(de)審批手(shou)續(xu)，但(dan)(dan)沒(mei)有(you)(you)履行公司(si)總經理(li)(li)(li)(li)(li)或總會計(ji)師審批制(zhi)。
在學校從事會計工作的(de)(de)這段時間里，為了(le)更好地(di)執行公司的(de)(de)規(gui)(gui)章制度和學校管(guan)理辦法(fa)，進(jin)一(yi)步規(gui)(gui)范管(guan)理，針對財務過程中(zhong)發現的(de)(de)問題，提出(chu)了(le)以(yi)下財務建(jian)議：
1、建議學校盡快完成對各(ge)項管理(li)辦(ban)法的(de)完善和匯編工(gong)作，在管理(li)辦(ban)法的(de)制定上(shang)，要完善各(ge)職能部(bu)門(men)的(de)監督環節，保證部(bu)門(men)之間(jian)的(de)銜接，促進部(bu)門(men)之間(jian)相互監督，為(wei)各(ge)項考(kao)核提供充分(fen)的(de)依據(ju)。要按照公司(si)《關(guan)于(yu)非(fei)生產性開支(zhi)管理(li)辦(ban)法》的(de)要求(qiu)，結合學校實際情況，明確(que)制定各(ge)項事業(ye)經費的(de)開支(zhi)標準，以便進一步加強管理(li)，壓(ya)縮(suo)經費開支(zhi)。同時，要進一步提高規章制度(du)的(de)執行(xing)力。
2、在(zai)現行固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)(chan)管(guan)理辦法中規定(ding)：固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)(chan)分為教務(wu)(wu)、實(shi)(shi)習和(he)公(gong)用三個部(bu)分，分別由教務(wu)(wu)科(ke)、實(shi)(shi)習廠和(he)總務(wu)(wu)科(ke)管(guan)理，納(na)入學校(xiao)(xiao)財(cai)務(wu)(wu)統(tong)一登(deng)記、補(bu)充、報損，各科(ke)室應建立各自(zi)登(deng)記報表，以便(bian)學校(xiao)(xiao)財(cai)務(wu)(wu)核對、登(deng)記匯總，同時也規定(ding)，每個季度(du)要(yao)對固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)(chan)進(jin)行盤點(dian)(dian)(dian)，確(que)保帳物相符。但是，在(zai)財(cai)務(wu)(wu)過程中，學校(xiao)(xiao)只提供了固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)(chan)永續(xu)臺賬(zhang)，價值200萬元，沒(mei)(mei)有(you)實(shi)(shi)物資產(chan)(chan)(chan)的實(shi)(shi)物盤點(dian)(dian)(dian)表，對實(shi)(shi)物資產(chan)(chan)(chan)的成色沒(mei)(mei)有(you)鑒定(ding)。建議(yi)學校(xiao)(xiao)對實(shi)(shi)物資產(chan)(chan)(chan)進(jin)行全面盤點(dian)(dian)(dian)，鑒定(ding)成色，對沒(mei)(mei)有(you)價值的實(shi)(shi)物資產(chan)(chan)(chan)要(yao)履行相關報廢手(shou)續(xu)，進(jin)行相應處理，要(yao)堅持履行實(shi)(shi)物資產(chan)(chan)(chan)的定(ding)期盤點(dian)(dian)(dian)制(zhi)度(du)，加(jia)強對實(shi)(shi)物資產(chan)(chan)(chan)的管(guan)理，做到(dao)帳實(shi)(shi)相符。
3、建議學校按照(zhao)省教育廳的規定(ding)，足額(e)計提助學金，嚴(yan)格執行專(zhuan)款專(zhuan)用制度。
4、建議(yi)完(wan)善20xx年購置(zhi)電腦(nao)(nao)及空(kong)(kong)調(diao)的審批手(shou)(shou)續(xu)，按照公司(si)(si)《非(fei)生產(chan)性開支(zhi)管(guan)理辦法》的規(gui)定(ding)，對(dui)同(tong)意購買的臺式電腦(nao)(nao)報公司(si)(si)總會計師批準(zhun)，空(kong)(kong)調(diao)和手(shou)(shou)提電腦(nao)(nao)報公司(si)(si)總經理批準(zhun)。
5、建議加(jia)(jia)強對(dui)學校(xiao)在崗會(hui)計人員的培訓，逐步(bu)實行持證上崗，提高會(hui)計核算(suan)水平(ping)和(he)會(hui)計基礎工作(zuo)質量;同時學校(xiao)要強化稅(shui)費(fei)意(yi)識，自覺按照《稅(shui)收征管(guan)法(fa)》的規定(ding)(ding)及(ji)時足額地繳納各(ge)種稅(shui)金及(ji)附加(jia)(jia)。健全和(he)完(wan)善相關(guan)的財務管(guan)理制度，對(dui)票(piao)據使用、現金結算(suan)等(deng)加(jia)(jia)強管(guan)理和(he)監督，嚴格按制度規定(ding)(ding)執行。
6、加(jia)強對(dui)資產(chan)的(de)管理。建議學校加(jia)強對(dui)固定(ding)資產(chan)的(de)管理和(he)監督，嚴格執行政(zheng)府采購(gou)制度，完善固定(ding)資產(chan)的(de)購(gou)進(jin)、交付使用等相關手續，提高資產(chan)的(de)合理使用率。
7、規范代管(guan)費的(de)管(guan)理(li)。對代管(guan)的(de)書本、資料(liao)費等要加強管(guan)理(li)，期(qi)末應按年級(ji)公(gong)布本學期(qi)書本、資料(liao)費的(de)明細結(jie)算情況，加大(da)群(qun)眾監督(du)力度;學校圖書保(bao)管(guan)也應建立收(shou)發登記臺(tai)賬，及時與會(hui)計(ji)、班級(ji)相(xiang)核(he)對，保(bao)證款項及時清退學生。
8、嘗(chang)試(shi)性開展投(tou)(tou)資、增加收(shou)入。對(dui)于一些預(yu)算外資金(jin)充(chong)盈的(de)(de)，可(ke)利(li)用資金(jin)使用上(shang)的(de)(de)時間差，活期和定期的(de)(de)利(li)息差在(zai)保證資金(jin)安全(quan)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)嘗(chang)試(shi)性的(de)(de)投(tou)(tou)資安全(quan)性、流動性都較(jiao)好的(de)(de)國債(zhai)，而對(dui)股(gu)票、企業(ye)債(zhai)券等風險較(jiao)大的(de)(de)投(tou)(tou)資品種，必須在(zai)可(ke)行性論證的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，方(fang)可(ke)進行謹(jin)慎操作。
三、工作體會
在在學校的財務(wu)管理工(gong)作中(zhong)，我認為(wei)要做好這項工(gong)作應(ying)從以(yi)下幾方面予以(yi)強化：
1、認真編制預算。
學校一般在每年的(de)十一、二(er)月份要將下(xia)一年度的(de)開支預(yu)(yu)算(suan)(suan)列出來。學校的(de)預(yu)(yu)算(suan)(suan)涵蓋方方面(mian)面(mian)，預(yu)(yu)算(suan)(suan)越細(xi)(xi)，準確性(xing)越高。最后(hou)由財務室負責將各預(yu)(yu)算(suan)(suan)開支和開支明細(xi)(xi)清(qing)單匯總，經審核后(hou)編制成學校開支預(yu)(yu)算(suan)(suan)匯總表。
2、嚴格審核，財(cai)務(wu)公開。
充分(fen)發揮教代會、學校(xiao)(xiao)(xiao)工會的(de)民主監(jian)督作用(yong)，學校(xiao)(xiao)(xiao)召開(kai)校(xiao)(xiao)(xiao)務(wu)(wu)會議(yi)進(jin)行(xing)商議(yi)。根據學校(xiao)(xiao)(xiao)財力，按(an)輕重緩急進(jin)行(xing)預(yu)算(suan)調整(zheng)，首先(xian)確保(bao)必須(xu)開(kai)支(zhi)的(de)項(xiang)目(mu)。一般關系到(dao)學校(xiao)(xiao)(xiao)正常運作和學校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)項(xiang)目(mu)基本都予(yu)以落實，而消(xiao)費(fei)類(lei)的(de)'開(kai)支(zhi)方(fang)面(mian)從嚴掌握。預(yu)算(suan)經校(xiao)(xiao)(xiao)務(wu)(wu)會議(yi)集體討(tao)論(lun)確定(ding)后，將年(nian)度(du)(du)經費(fei)項(xiang)目(mu)內容(rong)和額度(du)(du)標準書面(mian)報(bao)上級主管部(bu)門，同時也(ye)作為編制學校(xiao)(xiao)(xiao)年(nian)度(du)(du)財務(wu)(wu)總預(yu)算(suan)的(de)依據。
3、動態管理。
學(xue)校要嚴格按預(yu)算指標開支(zhi)，原則(ze)上不得超范圍(wei)和超金(jin)額列支(zhi)。同時，每個(ge)月末由財(cai)務室將(jiang)全(quan)校當(dang)月實際用款(kuan)金(jin)額，編制成(cheng)月度(du)開支(zhi)進度(du)表(biao)和匯總表(biao)作(zuo)通(tong)報(bao)。使全(quan)校及(ji)(ji)時了解開支(zhi)情(qing)況，全(quan)面掌握財(cai)務運(yun)行情(qing)況。特別是達到警戒線時，財(cai)務室及(ji)(ji)時督促，從(cong)緊(jin)掌握，達到預(yu)算額度(du)，一律停止開支(zhi)。
4、總結提高。
財(cai)務(wu)室年底將本年度實(shi)際(ji)開支情(qing)況(kuang)與(yu)年初(chu)預(yu)(yu)測情(qing)況(kuang)進行對比分析，總結(jie)執行好的(de)方面，找出存(cun)在問題，將本年的(de)實(shi)際(ji)收支情(qing)況(kuang)作為下一年度預(yu)(yu)測收支編制的(de)參(can)考。學校(xiao)的(de)財(cai)務(wu)管理(li)更加有序(xu)，也使學校(xiao)的(de)資金使用效率得到大大提(ti)高。
經過近幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)，取得了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作成績，也存在著不(bu)足。但是(shi)這xx年工(gong)(gong)作實(shi)踐給(gei)了我(wo)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間來提升自(zi)已(yi)觀察問題、分析(xi)問題、處理(li)問題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，使我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)策水(shui)平和工(gong)(gong)作能(neng)(neng)力(li)(li)得到了長(chang)久的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)。通過工(gong)(gong)作實(shi)踐，使自(zi)己深刻體會到：財務管(guan)理(li)是(shi)現(xian)代公(gong)司發展的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)定(ding)性(xing)因素，是(shi)實(shi)現(xian)公(gong)司管(guan)理(li)科學(xue)(xue)(xue)化的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)前提，會計人員自(zi)身素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷提升是(shi)做(zuo)好財務管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)因素，是(shi)新的(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)經濟形勢下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)迫切(qie)需要(yao)。學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)會計工(gong)(gong)作同(tong)理(li)，因此(ci)，在今后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中，我(wo)將更加注意學(xue)(xue)(xue)習，努(nu)力(li)(li)克服工(gong)(gong)作中遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難，做(zuo)好財務管(guan)理(li)，當好學(xue)(xue)(xue)校領導的(de)(de)(de)(de)(de)參謀助手(shou)，將學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)財會工(gong)(gong)作推上一(yi)個新的(de)(de)(de)(de)(de)層次，為(wei)xx學(xue)(xue)(xue)校實(shi)現(xian)跨越式(shi)大發展作出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。
學校會計工作自我總結 5
依據上級精力，習城鄉核心校(xiao)以求真求實的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)風格，為(wei)學校(xiao)的(de)(de)建設跟發展供給了(le)優質的(de)(de)服務(wu)，較好地實現了(le)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)義務(wu)，在平(ping)常的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中獲(huo)得了(le)必定的(de)(de)成就，現就20xx年度財務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)總結如下：
一、公道部署收支預算，嚴格預算管理
單(dan)(dan)位預(yu)(yu)(yu)算是事業(ye)(ye)單(dan)(dan)位完成(cheng)各項工作(zuo)任(ren)務，實(shi)(shi)(shi)現事業(ye)(ye)打算的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要保障，也是單(dan)(dan)位財務工作(zuo)的(de)(de)(de)基礎根據(ju)(ju)。因(yin)而，認(ren)真做好我鄉的(de)(de)(de)收支預(yu)(yu)(yu)算存在非常(chang)主要的(de)(de)(de)意思。為搞(gao)好這項工作(zuo)，根據(ju)(ju)學校的(de)(de)(de)發(fa)展實(shi)(shi)(shi)際，既要總結剖析(xi)(xi)上年度(du)(du)估算執(zhi)行(xing)情形，找(zhao)出影(ying)響(xiang)本期預(yu)(yu)(yu)算的(de)(de)(de)各種因(yin)素，又要客觀(guan)分析(xi)(xi)本年度(du)(du)國度(du)(du)有關政(zheng)策對預(yu)(yu)(yu)算的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，還要普遍征求各部分的(de)(de)(de)看(kan)法，并屢(lv)次(ci)向引導匯報(bao)，在現有前提下，在國家政(zheng)策容(rong)許范疇(chou)內，發(fa)掘潛(qian)力，多渠(qu)道積(ji)極張羅(luo)資(zi)金，本著“以(yi)收定支，量力而行(xing)，保證重(zhong)(zhong)點，統籌(chou)個別”的(de)(de)(de)準則，使預(yu)(yu)(yu)算更加切(qie)合實(shi)(shi)(shi)際，利(li)于操作(zuo)，施展其在財務管理中的(de)(de)(de)踴躍(yue)作(zuo)用。
二、加強對固定資產的管理
固(gu)定(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)(zi)產(chan)是學(xue)校發展教養業務(wu)及(ji)其它運動的重要物資(zi)(zi)(zi)(zi)條件，其品種(zhong)繁多，規格不一。在(zai)這一管理上，良(liang)多人長期不器(qi)重，存在(zai)側重錢輕物，重洽購(gou)輕管理的思維。為加(jia)強這方(fang)面管理，在(zai)平時的報銷工作中(zhong)(zhong)，對那些該記(ji)入(ru)固(gu)定(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)(zi)產(chan)而沒辦理固(gu)定(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)(zi)產(chan)入(ru)庫手(shou)續的，督促經辦人及(ji)時進行(xing)固(gu)定(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)(zi)產(chan)登記(ji)，并按期與校產(chan)科進行(xing)核查(cha)，確保帳(zhang)實相符(fu)。通過追(zhui)查(cha)清點可以(yi)及(ji)時發明和(he)梗(geng)塞管理中(zhong)(zhong)的破綻，妥當(dang)處置和(he)解決管理中(zhong)(zhong)呈現的各種(zhong)問題，制訂出相應的改良(liang)辦法，確保了固(gu)定(ding)(ding)資(zi)(zi)(zi)(zi)產(chan)的保險和(he)完全。
三、看重日常財務收支管理
收支管(guan)理(li)(li)是一個單位財務(wu)(wu)(wu)治理(li)(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)'重中(zhong)之重，加強收支管(guan)理(li)(li)，既是緩解資金供(gong)需抵觸，發展事業的(de)(de)須要，也是貫(guan)徹履行(xing)節約辦一切(qie)事業方(fang)針(zhen)的(de)(de)體現。為了增強這(zhe)一管(guan)理(li)(li)，樹立健全了各項(xiang)財務(wu)(wu)(wu)制(zhi)度，這(zhe)樣財務(wu)(wu)(wu)日常工(gong)作(zuo)就能夠做到有法可依(yi)，有章可循，實現管(guan)理(li)(li)的(de)(de)標準化(hua)、制(zhi)度化(hua)。對(dui)所有開銷嚴厲(li)按財務(wu)(wu)(wu)軌制(zhi)辦理(li)(li)，使得學(xue)校可能集中(zhong)財力辦事業。通過當真落實執行(xing)，收效(xiao)十分顯明(ming)，極(ji)大地進(jin)步(bu)資金的(de)(de)應用效(xiao)益。
四、認真做好年初決算工作
年(nian)(nian)終(zhong)決算是(shi)一項(xiang)比(bi)擬(ni)負(fu)責和(he)(he)沉重(zhong)的(de)(de)(de)工作任務(wu)，重(zhong)要(yao)是(shi)進行(xing)結清舊賬，年(nian)(nian)終(zhong)轉賬和(he)(he)記入(ru)新帳，編(bian)制(zhi)會(hui)計報表(biao)。財(cai)務(wu)報表(biao)是(shi)反應單位財(cai)務(wu)狀(zhuang)態和(he)(he)收支(zhi)情況(kuang)的(de)(de)(de)書面文件，是(shi)財(cai)政部門和(he)(he)單位領(ling)導(dao)懂得情況(kuang)，控(kong)制(zhi)政策，領(ling)導(dao)學校預算執行(xing)工作的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)材料，也是(shi)編(bian)制(zhi)下年(nian)(nian)度(du)學校財(cai)務(wu)收支(zhi)規劃的(de)(de)(de)基本。所以中央校無比(bi)重(zhong)視這項(xiang)工作，廢棄周(zhou)末和(he)(he)新年(nian)(nian)假期(qi)的(de)(de)(de)休息時光(guang)，加班加點，認真(zhen)過細(xi)地搞好年(nian)(nian)終(zhong)決算和(he)(he)編(bian)制(zhi)各種會(hui)計報表(biao)。同時針對報表(biao)又(you)撰寫出(chu)(chu)了(le)詳盡的(de)(de)(de)財(cai)務(wu)分析講演，對一年(nian)(nian)來的(de)(de)(de)收支(zhi)活動(dong)進行(xing)分析和(he)(he)研討，做出(chu)(chu)準確的(de)(de)(de)評(ping)估，通(tong)過火析，總結出(chu)(chu)管理中的(de)(de)(de)教(jiao)訓，揭示出(chu)(chu)存在的(de)(de)(de)問(wen)題，以便(bian)改進財(cai)務(wu)管理工作，提(ti)高管理程度(du)，也為領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)決議提(ti)供(gong)了(le)依據。
總之，在20xx年，在財務方面做了大批(pi)行之有效的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，新的(de)(de)(de)一年里，我們(men)將更(geng)加盡力工(gong)作(zuo)(zuo)，發(fa)揮成績(ji)，矯正不足(zu)，以(yi)勤(qin)懇(ken)務虛、開辟進取的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)立場，為學校的(de)(de)(de)建設和發(fa)展奉(feng)獻(xian)我們(men)的(de)(de)(de)力氣。
學校會計工作自我總結 6
20xx年，財務處(chu)在院(yuan)黨(dang)政領(ling)導的(de)(de)正確(que)領(ling)導下(xia)，在分(fen)管領(ling)導的(de)(de)大力支(zhi)持(chi)下(xia)，為我院(yuan)四大戰役(yi)戰略目(mu)標(biao)與任(ren)務的(de)(de)實現努力帶(dai)給充(chong)分(fen)的(de)(de)資金保證。財務處(chu)在確(que)保做(zuo)好(hao)日(ri)常工作(zuo)的(de)(de)前提(ti)下(xia)，著重做(zuo)好(hao)以下(xia)幾個方(fang)面(mian)的(de)(de)工作(zuo)：
1、迎難而上，用心籌措建設資金，在資金上保證了新校區建設工程的順利完成。
浦口新(xin)校區建(jian)(jian)(jian)設(she)是在建(jian)(jian)(jian)設(she)靠(kao)貸(dai)款(kuan)的(de)(de)(de)狀況下，轟轟烈烈地開(kai)展(zhan)起來(lai)的(de)(de)(de)。由于要(yao)在半年的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)里，完(wan)成(cheng)近14萬平(ping)方米(mi)的(de)(de)(de)大規模建(jian)(jian)(jian)設(she)，因此所需資金的(de)(de)(de)數量大，時(shi)間(jian)緊，任務(wu)重，能(neng)否在短時(shi)間(jian)內按時(shi)貸(dai)到足夠的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)資金就(jiu)成(cheng)了(le)新(xin)校建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)關鍵問題(ti)之(zhi)一。從貸(dai)款(kuan)的(de)(de)(de)宏(hong)觀環(huan)境(jing)上看，適(shi)逢(feng)國家為了(le)防(fang)范資金風(feng)險對(dui)高(gao)校貸(dai)款(kuan)實行宏(hong)觀調控，銀行緊縮對(dui)高(gao)校貸(dai)款(kuan)的(de)(de)(de)規模，使資金籌措面臨極大的(de)(de)(de)困難(nan)。
我們在(zai)學(xue)院領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)大力支(zhi)持下(xia)，在(zai)相關處(chu)室的(de)(de)(de)(de)密切配合下(xia)，財(cai)務(wu)處(chu)先后(hou)與14家(jia)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)20多家(jia)省市行(xing)(xing)和支(zhi)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)長或(huo)信貸(dai)員，經過上(shang)百次交(jiao)涉(she)，通過了(le)解狀況(kuang)，談(tan)判協商，帶(dai)給資(zi)料，分(fen)析數據，最后(hou)落實了(le)7家(jia)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)同(tong)意辦理授信貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)業(ye)務(wu)。由(you)于各家(jia)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)期調查要(yao)求不一(yi)，我們積極帶(dai)給銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)所(suo)需的(de)(de)(de)(de)一(yi)切資(zi)料，盡量滿(man)足各家(jia)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)不一(yi)樣要(yao)求，為(wei)順利取(qu)得銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)做了(le)超多的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。到(dao)目(mu)前(qian)(qian)為(wei)止(zhi)，已為(wei)學(xue)院融(rong)資(zi)6個億的(de)(de)(de)(de)貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)資(zi)金，銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)已實際投放(fang)貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)5億元(yuan)(含(han)歸(gui)還上(shang)年貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)1.8億元(yuan))，尚有(you)未使用貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)額度1億元(yuan)。銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)(de)及時到(dao)位，為(wei)新校一(yi)期工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)按期交(jiao)付使用帶(dai)給了(le)強有(you)力的(de)(de)(de)(de)資(zi)金保障(zhang)。
2、用心爭取xx年各項財政資金，保證了教學，科研和日常開支的順利進行。
按照(zhao)江蘇省財(cai)(cai)政(zheng)預(yu)算高校(xiao)資金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新分配制度，我(wo)(wo)院(yuan)xx年(nian)財(cai)(cai)政(zheng)資金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)撥(bo)(bo)款(kuan)基數(shu)已超過了(le)省內財(cai)(cai)經類院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)撥(bo)(bo)款(kuan)標(biao)準，要想(xiang)在(zai)xx年(nian)再增(zeng)(zeng)加財(cai)(cai)政(zheng)撥(bo)(bo)款(kuan)數(shu)，實屬不易，但若(ruo)我(wo)(wo)院(yuan)xx年(nian)度維持在(zai)xx年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)政(zheng)撥(bo)(bo)款(kuan)水平將可(ke)(ke)能影(ying)響我(wo)(wo)院(yuan)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，因此(ci)，財(cai)(cai)務(wu)(wu)處用心采取措施努力爭取財(cai)(cai)政(zheng)資金(jin)，贏得了(le)財(cai)(cai)政(zheng)廳，教育(yu)廳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)主(zhu)管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持，使xx年(nian)財(cai)(cai)政(zheng)撥(bo)(bo)款(kuan)資金(jin)比xx年(nian)撥(bo)(bo)款(kuan)資金(jin)增(zeng)(zeng)長了(le)5%，為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)今(jin)年(nian)和以后各項事業資金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)(zeng)長奠定了(le)較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。除此(ci)之外，財(cai)(cai)務(wu)(wu)上不放下任(ren)何一次(ci)財(cai)(cai)政(zheng)可(ke)(ke)能撥(bo)(bo)款(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，爭取各種增(zeng)(zeng)加資金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，到xx年(nian)底，爭取到各項經費達(da)(da)8000萬元，比去(qu)年(nian)實際(ji)撥(bo)(bo)款(kuan)增(zeng)(zeng)加資金(jin)1000多萬，增(zeng)(zeng)長幅度達(da)(da)17%，為(wei)學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)持續發(fa)(fa)展創造了(le)較(jiao)為(wei)有利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟條件(jian)。
3、認真制定xx年的校內預算，嚴格進行預算控制。
財(cai)務(wu)處除了做好向(xiang)上級財(cai)政上報我校(xiao)(xiao)預算之外，還要(yao)結(jie)合(he)我院(yuan)教學(xue)評估，科(ke)研支(zhi)持(chi)，學(xue)生(sheng)獎助補等各部(bu)門的(de)(de)不一樣(yang)需求(qiu)，分(fen)配校(xiao)(xiao)內預算資金(jin)，以保(bao)(bao)證各職能(neng)部(bu)門各項(xiang)工作的(de)(de)順利進行(xing)(xing)。由于預算管(guan)(guan)理采取項(xiang)目管(guan)(guan)理，加上資金(jin)的(de)(de)合(he)理分(fen)配，有序的(de)(de)監督和(he)服(fu)務(wu)，使(shi)xx年(nian)的(de)(de)校(xiao)(xiao)內預算能(neng)夠(gou)嚴格按照下達的(de)(de)預算執(zhi)行(xing)(xing)，使(shi)本年(nian)度的(de)(de)預算做到(dao)收支(zhi)平(ping)衡，略有盈余，預計年(nian)底(di)使(shi)用(yong)率到(dao)達90%。由于加強預算資金(jin)使(shi)用(yong)方向(xiang)的(de)(de)控制，使(shi)有限的(de)(de)資金(jin)保(bao)(bao)障了學(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)工作的(de)(de)順利進行(xing)(xing)。
4、做好xx年財政資金二上二下工作，力爭財政資金略有增長。
由于(yu)(yu)省財(cai)(cai)(cai)(cai)政撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)采取統一(yi)(yi)標準(zhun)，財(cai)(cai)(cai)(cai)政撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)主(zhu)要(yao)是(shi)按學生人數(shu)和(he)離退休實(shi)際人數(shu)按標準(zhun)下達，再(zai)加(jia)上今(jin)年(nian)(nian)我(wo)(wo)院普本學生減招，使我(wo)(wo)院xx年(nian)(nian)度財(cai)(cai)(cai)(cai)政撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)資金要(yao)比xx年(nian)(nian)撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)減少，由于(yu)(yu)省財(cai)(cai)(cai)(cai)政采取這種分配標準(zhun)已有(you)幾年(nian)(nian)的(de)(de)過渡時光，而我(wo)(wo)校這幾年(nian)(nian)通過財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)處的(de)(de)用(yong)心爭取，我(wo)(wo)校實(shi)際上是(shi)按原部屬院校標準(zhun)撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)的(de)(de)，財(cai)(cai)(cai)(cai)政撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)仍年(nian)(nian)年(nian)(nian)增(zeng)加(jia)，今(jin)年(nian)(nian)省財(cai)(cai)(cai)(cai)政廳(ting)受到(dao)強大(da)的(de)(de)壓力(li)，一(yi)(yi)律采取的(de)(de)統一(yi)(yi)的(de)(de)分配方式，使我(wo)(wo)院xx年(nian)(nian)財(cai)(cai)(cai)(cai)政資金不(bu)到(dao)4000萬(wan)元。為了爭取財(cai)(cai)(cai)(cai)政撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)不(bu)減少，財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)處用(yong)心向財(cai)(cai)(cai)(cai)政廳(ting)和(he)教育(yu)廳(ting)的(de)(de)領導(dao)反映，用(yong)心爭取主(zhu)管領導(dao)的(de)(de)支持(chi)，力(li)爭財(cai)(cai)(cai)(cai)政撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)持(chi)平(ping)或(huo)略有(you)增(zeng)長，我(wo)(wo)們(men)及時地把財(cai)(cai)(cai)(cai)政廳(ting)與(yu)(yu)教育(yu)廳(ting)主(zhu)管財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)的(de)(de)領導(dao)請(qing)到(dao)我(wo)(wo)院，使他們(men)向院領導(dao)作出了xx年(nian)(nian)財(cai)(cai)(cai)(cai)政資金與(yu)(yu)xx年(nian)(nian)持(chi)平(ping)并爭取有(you)所增(zeng)長的(de)(de)，可使財(cai)(cai)(cai)(cai)政撥(bo)(bo)(bo)款(kuan)至少增(zeng)加(jia)1550萬(wan)元。
5、爭取更多的'中央與地方共建資金，增加我校教學設備的投入。
國(guo)家(jia)對(dui)高(gao)校(xiao)實驗室設(she)備建(jian)設(she)投入的(de)(de)(de)補助款是中(zhong)(zhong)央與地方共建(jian)資(zi)金(jin)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)形式，一般(ban)理工(gong)科院(yuan)校(xiao)設(she)備需求和投入資(zi)金(jin)量(liang)要(yao)更大些。這幾年(nian)我(wo)院(yuan)財務處在院(yuan)領導(dao)大力支持下，在教務處和相關院(yuan)系領導(dao)的(de)(de)(de)共同努(nu)力下，一向持續中(zhong)(zhong)央與地方共建(jian)資(zi)金(jin)對(dui)我(wo)院(yuan)有較高(gao)的(de)(de)(de)資(zi)金(jin)支持，xx年(nian)除去爭取中(zhong)(zhong)央與地方共建(jian)資(zi)金(jin)500萬(wan)元外，還爭取到(dao)省財政專項撥(bo)款100萬(wan)元的(de)(de)(de)資(zi)金(jin)支持，為教學(xue)設(she)備的(de)(de)(de)投入帶給(gei)了重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)資(zi)金(jin)保證。
6、財務處在合理使用財政撥款資金，提高其使用率上做了超多的工作。
今年(nian)省(sheng)財(cai)政廳對(dui)(dui)財(cai)政撥款(kuan)資金的(de)使(shi)用(yong)(yong)管理(li)更加嚴格(ge)，對(dui)(dui)財(cai)政撥款(kuan)資金采取(qu)零余額帳(zhang)戶國庫集中支付(fu)(fu)的(de)辦(ban)法(fa)，且大多(duo)采取(qu)直接(jie)支付(fu)(fu)方(fang)(fang)式，要求逐筆(bi)(bi)的(de)分項(xiang)目(mu)劃轉出(chu)去(qu)，每(mei)出(chu)一(yi)筆(bi)(bi)資金都要經過財(cai)政廳幾個部(bu)門的(de)審(shen)核通過后，方(fang)(fang)能支付(fu)(fu)出(chu)去(qu)，一(yi)般預(yu)(yu)算審(shen)批要求有年(nian)度計劃，本月計劃;合同(tong)是否齊全，手續是否齊備;屬(shu)政府(fu)采購需在規定地點采購，有些(xie)項(xiang)目(mu)的(de)資金使(shi)用(yong)(yong)需附有上級(ji)相(xiang)關批文等(deng)程(cheng)序方(fang)(fang)可直接(jie)支付(fu)(fu)到(dao)對(dui)(dui)方(fang)(fang)單位;對(dui)(dui)同(tong)戶名轉款(kuan)屬(shu)于嚴格(ge)控制范圍;這就要求學(xue)校上報的(de)年(nian)度預(yu)(yu)算資金的(de)項(xiang)目(mu)使(shi)用(yong)(yong)計劃務必(bi)(bi)真實準確，預(yu)(yu)算編制務必(bi)(bi)有很(hen)強的(de)預(yu)(yu)見性(xing)。
由于在(zai)我院的(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)預算(suan)的(de)(de)(de)項目(mu)預算(suan)中，有的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)在(zai)向(xiang)(xiang)財務處申請項目(mu)預算(suan)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)時，其(qi)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)缺乏科學的(de)(de)(de)論(lun)證，使(shi)(shi)(shi)得資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)的(de)(de)(de)使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)結構(gou)與(yu)上報的(de)(de)(de)預算(suan)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)結構(gou)出(chu)現(xian)差異(yi)，因此(ci)就會出(chu)現(xian)財政(zheng)批準資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)支(zhi)付(fu)成為困難(nan)的(de)(de)(de)問題。財務處今(jin)年(nian)(nian)花了(le)超多(duo)的(de)(de)(de)力氣(qi)努力使(shi)(shi)(shi)實際使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)與(yu)預算(suan)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)項目(mu)銜接與(yu)配合，使(shi)(shi)(shi)絕大部(bu)(bu)(bu)分的(de)(de)(de)財政(zheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)轉(zhuan)化為我校實際使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)，并對資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)不足的(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)從今(jin)年(nian)(nian)下半年(nian)(nian)開(kai)始(shi)一向(xiang)(xiang)催促其(qi)盡快使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)。現(xian)歲(sui)末(mo)將(jiang)至(zhi)，財務處將(jiang)配合相關部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)用(yong)(yong)心向(xiang)(xiang)財政(zheng)廳(ting)，教(jiao)育廳(ting)說(shuo)明理由爭取把個別(bie)專項資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)留(liu)轉(zhuan)到下一年(nian)(nian)度。
7、財務處順利地通過了上級主管部門的各種專項檢查。
今(jin)年財務處(chu)理(li)解(jie)了不一(yi)樣形式的(de)(de)各(ge)種專(zhuan)項(xiang)檢(jian)查(cha)(cha)或(huo)協助辦案(an)11次(ci)，分別主要是xx年度(du)財政(zheng)預(yu)算(suan)執(zhi)行及財務管理(li)檢(jian)查(cha)(cha)，得到(dao)了專(zhuan)業檢(jian)查(cha)(cha)小組(zu)的(de)(de)好(hao)評(見審計報告);理(li)解(jie)了中央專(zhuan)用(yong)資(zi)金評估，為學院(yuan)(yuan)爭取專(zhuan)項(xiang)資(zi)金600萬元理(li)解(jie)了共建資(zi)金使(shi)用(yong)狀況檢(jian)查(cha)(cha);省(sheng)教委(wei)新(xin)生入(ru)學收(shou)費管理(li)檢(jian)查(cha)(cha);中央七部委(wei)關于治理(li)高(gao)校收(shou)費行為的(de)(de)專(zhuan)用(yong)檢(jian)查(cha)(cha);省(sheng)級預(yu)算(suan)外資(zi)金管理(li)的(de)(de)調(diao)查(cha)(cha);省(sheng)地(di)稅，國稅局專(zhuan)項(xiang)調(diao)查(cha)(cha);省(sheng)檢(jian)察院(yuan)(yuan)專(zhuan)項(xiang)調(diao)查(cha)(cha)等11次(ci)，財務處(chu)花(hua)了超多的(de)(de)人力(li)和精力(li)，好(hao)在無論(lun)是哪方(fang)面的(de)(de)檢(jian)查(cha)(cha)工作，在政(zheng)治，經濟和政(zheng)策執(zhi)行等諸方(fang)面都(dou)獲得了較為滿意的(de)(de)評價與結果。
8、其他方面：
1）、無(wu)差(cha)錯地完(wan)成(cheng)了(le)(le)超多的(de)(de)日(ri)常財(cai)務(wu)工作。順利地完(wan)成(cheng)了(le)(le)新(xin)老生的(de)(de)收費工作;完(wan)成(cheng)平均每(mei)個(ge)月1000多筆報銷(xiao)，轉(zhuan)(zhuan)帳，1000多張記帳憑證(zheng)(zheng)等日(ri)常業務(wu)工作，今年經財(cai)務(wu)處進出資金到達(da)8個(ge)多億，且無(wu)差(cha)錯，保證(zheng)(zheng)了(le)(le)行政，基(ji)建資金的(de)(de)正常運轉(zhuan)(zhuan)、
2）、用(yong)心協(xie)助辦好(hao)(hao)十運會。做好(hao)(hao)十運會的財(cai)務收支工(gong)作，完成(cheng)校組委會交辦的任務。
3）、配合教(jiao)務處(chu)，用(yong)心做好教(jiao)學(xue)評(ping)估工作。財務處(chu)按(an)照教(jiao)育部評(ping)估指標要求，認(ren)真整合各項評(ping)估所需的各項經費數據(ju)。
4）、用(yong)心與物價局聯系，確定有關收(shou)費標(biao)準。趕在新生入(ru)學之前批準住宿費標(biao)準變更為1500元(yuan)/人，為學院增(zeng)收(shou)50多萬元(yuan)。
5）、抓住省預(yu)算資(zi)金(jin)分配(pei)中(zhong)心預(yu)算項(xiang)目改革的時機(ji)，提(ti)高我院用財(cai)政資(zi)金(jin)發放(fang)工(gong)資(zi)的總量與(yu)比(bi)重(zhong)。這有利(li)于教職工(gong)工(gong)資(zi)福利(li)發放(fang)的穩定與(yu)提(ti)高，并有利(li)于其不受新校建(jian)設的影響。
6）、提前將(jiang)學(xue)雜費(fei)收(shou)入(ru)由財(cai)政(zheng)(zheng)專(zhuan)戶(hu)資(zi)金在(zai)年(nian)內劃(hua)轉回(hui)我院(yuan)，增(zeng)加(jia)了我院(yuan)可使(shi)用的(de)資(zi)金。學(xue)雜費(fei)作為(wei)預算外資(zi)金已納入(ru)財(cai)政(zheng)(zheng)專(zhuan)戶(hu)管理(li)，我院(yuan)目前收(shou)到各(ge)種學(xue)雜費(fei)收(shou)入(ru)4353.7萬元，為(wei)了增(zeng)加(jia)我院(yuan)可使(shi)用的(de)資(zi)金，財(cai)務處(chu)采取(qu)措施把學(xue)雜費(fei)收(shou)入(ru)由財(cai)政(zheng)(zheng)專(zhuan)戶(hu)資(zi)金在(zai)年(nian)內劃(hua)轉回(hui)我院(yuan)，完成(cheng)年(nian)內資(zi)金回(hui)籠的(de)目的(de)。
7）、協助教育廳財務(wu)處在我院召開全省財務(wu)人員年度(du)決算會議。預計(ji)到會人員將達200人。
學校會計工作自我總結 7
20xx年這一年以來，在(zai)上(shang)(shang)級和學校(xiao)領導(dao)的關(guan)心、支持(chi)下，我始終不忘堅持(chi)認真學習，緊緊圍(wei)繞學校(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)大(da)局，立足本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)，兢兢業(ye)業(ye)，在(zai)穩定中求創新，在(zai)創新上(shang)(shang)求發(fa)展(zhan)，創造出(chu)一流工(gong)(gong)作(zuo)業(ye)績為(wei)學校(xiao)教學服務，現將工(gong)(gong)作(zuo)總結如下：
一、認真學習，提高自身業務素質
我(wo)的(de)工作崗位雖然在后勤，但我(wo)始終(zhong)不(bu)忘學習(xi)。一是(shi)認真(zhen)學習(xi)黨和國家的(de)法(fa)律(lv)法(fa)規，每晚的(de)中央(yang)新聞30分(fen)和地(di)方新聞是(shi)必看內容，了解大(da)事(shi)(shi)要事(shi)(shi)，增強法(fa)律(lv)意識；二(er)是(shi)認真(zhen)學習(xi)會計法(fa)等法(fa)律(lv)、法(fa)規，積極參加(jia)會計資格培(pei)訓、年審等，促進(jin)工作更好更有效的(de)開展；三是(shi)經常(chang)向行家里手學習(xi)，比如：在電(dian)腦(nao)(nao)操(cao)作中遇到不(bu)懂(dong)、不(bu)會的(de)問題，就(jiu)立即(ji)同事(shi)(shi)請教、探討(tao)，請教、探討(tao)后，就(jiu)在大(da)腦(nao)(nao)中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加(jia)以(yi)靈(ling)活運用，直至完全掌握為(wei)止。
二、任勞任怨，樂于奉獻
我的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作崗位在(zai)學校出(chu)納，出(chu)納工(gong)作瑣(suo)事(shi)多(duo)，心(xin)要(yao)細，要(yao)求高，壓(ya)力大(da)，因次在(zai)處(chu)(chu)理每(mei)一件事(shi)時，都往往存在(zai)著一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)`困難和復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾。尤其是在(zai)學校欠債(zhai)、經濟不(bu)寬余地(di)情(qing)況下，債(zhai)務要(yao)還，學校的(de)(de)(de)(de)(de)經費也要(yao)正常的(de)(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)(zhuan)。在(zai)這即要(yao)保運轉(zhuan)(zhuan)，又(you)要(yao)償還債(zhai)務的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，作為(wei)(wei)出(chu)納工(gong)作人員(yuan)，就(jiu)要(yao)當好學校領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)參謀，精(jing)打細算，統籌規劃。在(zai)這心(xin)要(yao)細、壓(ya)力大(da)、瑣(suo)事(shi)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作環境中，作為(wei)(wei)出(chu)納工(gong)作人員(yuan)，既要(yao)有寬闊的(de)(de)(de)(de)(de)胸懷和樂觀主義精(jing)神，又(you)要(yao)有大(da)公(gong)無私，廉潔奉公(gong)，吃苦耐勞(lao)(lao)，任勞(lao)(lao)任怨，愛校如家(jia)，不(bu)圖名(ming)利(li)，公(gong)道正派，埋頭苦干(gan)，不(bu)計較個人得(de)失、處(chu)(chu)處(chu)(chu)以學校利(li)益、師生利(li)益為(wei)(wei)重的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)精(jing)神。總之(zhi)，工(gong)作千(qian)頭萬緒，我始終本(ben)著〞認真細致〞的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)來(lai)完(wan)成每(mei)一項工(gong)作。
三、認真履行職責，服務于教育教學
全(quan)心全(quan)意為(wei)人(ren)民服務的(de)遵旨(zhi)，既是(shi)一種(zhong)(zhong)崇(chong)高理想(xiang)，又是(shi)一種(zhong)(zhong)政治要求，更(geng)是(shi)一種(zhong)(zhong)實際行動所在。學(xue)校(xiao)財務工作負擔(dan)者相(xiang)應的(de)不(bu)可(ke)推卸的(de)職責，只(zhi)有立足(zu)于(yu)自己(ji)的(de)工作崗位，結(jie)合(he)自己(ji)的(de)特殊的(de)工作特點，完(wan)成(cheng)自己(ji)負責的(de)任務，才是(shi)為(wei)人(ren)民服務的(de)體(ti)現。該辦(ban)(ban)的(de)事，要認(ren)真細致的(de)堅(jian)決(jue)辦(ban)(ban)，不(bu)拖(tuo)拉；能辦(ban)(ban)到(dao)的(de)事馬上辦(ban)(ban)，不(bu)等(deng)不(bu)靠；不(bu)好(hao)辦(ban)(ban)的(de)事，想(xiang)方(fang)設法去辦(ban)(ban)，不(bu)推不(bu)拖(tuo)。一切(qie)為(wei)學(xue)校(xiao)、為(wei)教師、為(wei)學(xue)生著想(xiang)。在服務于(yu)教學(xue)的(de)同時，嚴(yan)格按照上級規定，實行收支兩(liang)條線管(guan)(guan)理，嚴(yan)格遵守財經紀律，做到(dao)有計劃的(de)使(shi)用經費，從嚴(yan)掌握開支。按照法律、法規及上級主(zhu)管(guan)(guan)部門的(de)要求，單據報銷(xiao)均需主(zhu)管(guan)(guan)校(xiao)長、分管(guan)(guan)領(ling)導審(shen)批簽字方(fang)可(ke)報銷(xiao)。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作
出納工作性(xing)質，銜接性(xing)比較強。在學(xue)(xue)校(xiao)決定安排新人(ren)接我(wo)班后，我(wo)就先領著她(ta)(ta)到教(jiao)育局(ju)、人(ren)事科(ke)、計財(cai)科(ke)、教(jiao)育科(ke)、勤(qin)辦；財(cai)政局(ju)、行財(cai)科(ke)、國庫(ku)科(ke)、社保(bao)科(ke)、預算外局(ju)；區政府人(ren)事局(ju)、物價、局(ju)檔案局(ju)；市(shi)社會(hui)保(bao)障局(ju)、市(shi)醫保(bao)中心、市(shi)地(di)(di)稅局(ju)等所要(yao)辦事的(de)(de)(de)單位走一(yi)趟，認(ren)認(ren)門戶(hu)，作個交接，試著讓她(ta)(ta)先做一(yi)些簡單的(de)(de)(de)事情。第二步教(jiao)她(ta)(ta)怎樣(yang)報賬，填(tian)寫報賬單，什么樣(yang)的(de)(de)(de)憑(ping)證，屬(shu)什么科(ke)目或哪一(yi)級的(de)(de)(de)科(ke)目。第三步教(jiao)她(ta)(ta)怎樣(yang)做帳(zhang)。總之(zhi)，我(wo)把我(wo)所知(zhi)道的(de)(de)(de)，毫不保(bao)留(liu)地(di)(di)傳授與她(ta)(ta)。同(tong)時，自己(ji)要(yao)謙虛謹慎，向她(ta)(ta)人(ren)學(xue)(xue)習自己(ji)沒有(you)掌(zhang)握的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，取長(chang)補短(duan)，相互學(xue)(xue)習，共同(tong)進步。
學校會計工作自我總結 8
去年，學(xue)校(xiao)(xiao)總(zong)務處全(quan)體人(ren)員(yuan)克(ke)服(fu)了工(gong)作中的種種壓力與困難，在校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)和上(shang)級(ji)有(you)關(guan)(guan)主管(guan)部(bu)門(men)領(ling)導(dao)(dao)及(ji)相關(guan)(guan)人(ren)員(yuan)、相關(guan)(guan)部(bu)門(men)的關(guan)(guan)心、指(zhi)導(dao)(dao)、幫助下(xia)，根據學(xue)校(xiao)(xiao)財(cai)(cai)(cai)念和現代(dai)管(guan)理方式(shi)的要求(qiu)，財(cai)(cai)(cai)務工(gong)作嚴格正規、嚴謹踏實地工(gong)作。全(quan)體財(cai)(cai)(cai)務人(ren)員(yuan)始終牢記全(quan)校(xiao)(xiao)工(gong)作一(yi)盤棋，以本部(bu)門(men)的年度(du)工(gong)作為中心，通過(guo)群(qun)策群(qun)力，全(quan)體財(cai)(cai)(cai)務人(ren)員(yuan)擰成(cheng)一(yi)股繩(sheng)，發揮財(cai)(cai)(cai)務人(ren)員(yuan)的整體力量，全(quan)面完成(cheng)了年度(du)部(bu)門(men)既定的工(gong)作目標，并(bing)在會(hui)計核(he)算、會(hui)計監督(du)、會(hui)計報告、內外聯系等多方面取得了階(jie)段性的工(gong)作成(cheng)績，受到學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)和上(shang)級(ji)有(you)關(guan)(guan)部(bu)門(men)領(ling)導(dao)(dao)的充(chong)分肯定。現將學(xue)校(xiao)(xiao)財(cai)(cai)(cai)務總(zong)體工(gong)作總(zong)結如下(xia)，不(bu)足之處還(huan)望領(ling)導(dao)(dao)和相關(guan)(guan)人(ren)員(yuan)在多多包涵(han)的基礎上(shang)不(bu)吝指(zhi)正。
一、資金籌措、內外協調方面
反(fan)映(ying)，是財務(wu)工作(zuo)的(de)基本職能之(zhi)一(yi)。財務(wu)工作(zuo)人員(yuan)必須對學校發(fa)生的(de)每(mei)一(yi)筆經費通過不同的(de)方式、方法(fa)進行規范記錄(lu)，反(fan)映(ying)在憑(ping)證(zheng)、帳簿和(he)(he)報(bao)表中，以備隨時查閱(yue)。我(wo)校財務(wu)室已經對日常工作(zuo)流程熟練掌握(wo)，能做到(dao)(dao)條(tiao)理清晰、帳實相(xiang)符。從原始發(fa)票(piao)的(de)取(qu)得到(dao)(dao)填制記帳憑(ping)證(zheng)、從會計報(bao)表編制到(dao)(dao)憑(ping)證(zheng)的(de)裝(zhuang)訂和(he)(he)保存(cun)都達到(dao)(dao)正規化、標準化。做到(dao)(dao)全面、及時、準確的(de)反(fan)映(ying)。
資金(jin)(jin)是學(xue)校(xiao)正(zheng)常教學(xue)活動和學(xue)校(xiao)發(fa)展的(de)血液，我們開源節流(liu)，較(jiao)大(da)的(de)綏解了學(xue)校(xiao)的(de)資金(jin)(jin)壓力，保證了學(xue)校(xiao)正(zheng)常教學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)。
在(zai)對外聯系的(de)過程中(zhong)，我們堅持始終把學校(xiao)的(de)利益(yi)放在(zai)首位(wei)，堅持維護學校(xiao)的(de)整(zheng)體(ti)(ti)形象(xiang)。以年初(chu)計劃安排(pai)的(de)經費(fei)為(wei)限(xian)，盡力使所花費(fei)的(de)每(mei)一分錢(qian)都有回(hui)報為(wei)基(ji)本準繩，時時不忘(wang)學校(xiao)，為(wei)學校(xiao)整(zheng)體(ti)(ti)發(fa)展盡本部門(men)的(de)努力。
二、財務會計核算方面
核(he)算，也(ye)是財務(wu)工作的基本(ben)職能(neng)。核(he)算包括成本(ben)核(he)算、工資核(he)算、費(fei)用核(he)算等等。在費(fei)用核(he)算上采取分處室核(he)算，隨(sui)時都可(ke)以查出(chu)每各處室每個月實際(ji)發(fa)生(sheng)的費(fei)用。
(一)精心會(hui)計(ji)核(he)算(suan)體(ti)系，全面、真實、及時的提(ti)供財(cai)務會(hui)計(ji)信(xin)息，為領(ling)導(dao)決策(ce)(ce)等提(ti)供有用(yong)的決策(ce)(ce)信(xin)息，得到領(ling)導(dao)的肯定和贊揚
“凡(fan)事(shi)預則(ze)立”，學(xue)(xue)校(xiao)全體財(cai)務人員在學(xue)(xue)校(xiao)領導和(he)有(you)關專家(jia)的(de)指導、幫助下，總結以前年度(du)會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算(suan)(suan)經(jing)驗的(de)基礎(chu)上(shang)，結合學(xue)(xue)校(xiao)的(de)具(ju)體情況(kuang)和(he)年度(du)財(cai)務工作目標(biao)，通過研討、日常交流、向專家(jia)請教、向兄弟單位(wei)學(xue)(xue)習和(he)再再總結等多種形式，事(shi)先根(gen)據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)目標(biao)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算(suan)(suan)資料的(de)要求，利用現代化的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算(suan)(suan)手段(duan)，精(jing)心組織、設(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算(suan)(suan)體系(xi)和(he)會(hui)(hui)(hui)計(ji)信(xin)息(xi)報告系(xi)統。在符(fu)合國(guo)家(jia)正常財(cai)務核(he)算(suan)(suan)對財(cai)務工作要求的(de)前提(ti)(ti)下，利用電化手段(duan)設(she)(she)置了財(cai)務核(he)算(suan)(suan)體系(xi)，為領導的(de)決策，上(shang)級主管部(bu)門、財(cai)政、稅務監督(du)，內部(bu)各部(bu)門控制使用資金等多方(fang)面及時提(ti)(ti)供了大量(liang)真實、完(wan)整、有(you)用的(de)財(cai)務信(xin)息(xi)。
(二)堅持會計(ji)創新，克(ke)服工(gong)作中的種(zhong).種(zhong)壓(ya)力與困難，在會計(ji)人員較少的情(qing)況下辦理了(le)大量事項，取得了(le)階(jie)段性(xing)的工(gong)作成(cheng)績。
由于近年來由于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擴大(da)辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)(mo)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)財務(wu)(wu)工(gong)作壓力日易顯現。為(wei)適應(ying)財政、物(wu)價、工(gong)商、稅務(wu)(wu)體系的(de)(de)(de)要求，全面維護學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)整體利(li)益(yi)，確保學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)利(li)益(yi)化(hua)，在進行賬務(wu)(wu)處理(li)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，一(yi)項(xiang)資產的(de)(de)(de)購置支(zhi)出(chu)不(bu)得兩(liang)次(ci)(ci)進入成(cheng)本。總(zong)務(wu)(wu)處在相(xiang)關領導與有關專家的(de)(de)(de)指導、幫助下(xia)，按國(guo)家相(xiang)關法律、法規的(de)(de)(de)規定，將原來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)統一(yi)按照的(de)(de)(de)核算(suan)模(mo)(mo)式(shi)進行分事(shi)業支(zhi)出(chu)和(he)經(jing)營支(zhi)出(chu)分別會計(ji)制度進行會計(ji)核算(suan)，即將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)經(jing)營支(zhi)出(chu)的(de)(de)(de)資產購置采(cai)用經(jing)營核算(suan)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)式(shi)，分次(ci)(ci)計(ji)提(ti)折舊(jiu)的(de)(de)(de)方式(shi)進入成(cheng)本，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)節省(sheng)大(da)量的(de)(de)(de)資金流出(chu)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發展提(ti)供了財務(wu)(wu)基礎。
三、財務會計監督方面
監督，是(shi)財務(wu)工作的(de)另一(yi)(yi)項基本職能。首先是(shi)每(mei)個(ge)處室(shi)每(mei)筆(bi)經濟業務(wu)的(de)合(he)(he)法性(xing)(xing)、合(he)(he)理性(xing)(xing)進(jin)(jin)行監督，不能無意的(de)為一(yi)(yi)些工作人員(yuan)創(chuang)造犯(fan)錯誤(wu)的(de)氛圍。在(zai)這方面，嚴(yan)格(ge)按有(you)關制度執行，鐵面無私從不放(fang)過任何不合(he)(he)理;其次(ci)是(shi)對學校整體(ti)資產(chan)進(jin)(jin)行監督，定期進(jin)(jin)行固定資產(chan)盤(pan)點，以保證學校財產(chan)不受侵害。
總務處全體人員堅持從(cong)細(xi)微處入(ru)手，按國家(jia)財務規(gui)定對每(mei)一筆(bi)收支票據的真實(shi)性、完(wan)整性進(jin)行認真審核，嚴格(ge)控制現(xian)金的支出，對超(chao)過(guo)現(xian)金限額的支出按國家(jia)相關規(gui)定嚴格(ge)控制現(xian)金的使(shi)用(yong)(yong)。加(jia)強(qiang)財務印章的.管理和(he)使(shi)用(yong)(yong)，定期進(jin)行資(zi)(zi)金核對。確保(bao)學校(xiao)資(zi)(zi)金的、完(wan)整。進(jin)一步(bu)加(jia)強(qiang)資(zi)(zi)產和(he)財務票據的管理，采取專人負責(ze)，日(ri)常工(gong)作中做好各(ge)種(zhong)(zhong)財政、稅(shui)務票據的領用(yong)(yong)、核銷(xiao)、庫存(cun)等(deng)的臺賬(zhang)登記工(gong)作，每(mei)次都向領用(yong)(yong)人書面(mian)交待清楚各(ge)種(zhong)(zhong)票據的使(shi)用(yong)(yong)規(gui)定、注意事(shi)項等(deng)相關的事(shi)宜，及時(shi)核銷(xiao)各(ge)種(zhong)(zhong)票據以確保(bao)學校(xiao)的所有收入(ru)及時(shi)進(jin)行賬(zhang)務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格(ge)實(shi)物資(zi)(zi)產的入(ru)庫手續，從(cong)源頭做好學校(xiao)的財務監(jian)督(du)工(gong)作。
財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)“收(shou)(shou)(shou)支(zhi)(zhi)兩(liang)條(tiao)線(xian)”是學校(xiao)(xiao)所有財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)都必(bi)須(xu)遵循的(de)(de)一個重要(yao)的(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)紀律，就是所有的(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)收(shou)(shou)(shou)入都必(bi)須(xu)入學校(xiao)(xiao)統一的(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)賬務(wu)(wu)(wu)，所有的(de)(de)支(zhi)(zhi)出都必(bi)須(xu)按(an)學校(xiao)(xiao)事先規定的(de)(de)用款(kuan)手(shou)續辦理用款(kuan)，涉及到(dao)財(cai)(cai)(cai)(cai)政性資(zi)金收(shou)(shou)(shou)支(zhi)(zhi)內(nei)容的(de)(de)還(huan)必(bi)須(xu)按(an)國(guo)家財(cai)(cai)(cai)(cai)政性資(zi)金收(shou)(shou)(shou)支(zhi)(zhi)的(de)(de)規定辦理預算外資(zi)金的(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)政專戶交存、返(fan)還(huan)和資(zi)產購置、日(ri)常大宗消耗(hao)的(de)(de)政府。做好學校(xiao)(xiao)的(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)票據管理工(gong)作(zuo)就是做好了財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)“收(shou)(shou)(shou)支(zhi)(zhi)兩(liang)條(tiao)線(xian)”的(de)(de)源頭控制工(gong)作(zuo)，總(zong)務(wu)(wu)(wu)處(chu)正是從這一關鍵的(de)(de)源頭控制入手(shou)，嚴格區分(fen)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)收(shou)(shou)(shou)支(zhi)(zhi)，做到(dao)全(quan)年財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)收(shou)(shou)(shou)支(zhi)(zhi)無差錯。受到(dao)學校(xiao)(xiao)領導(dao)和有關上(shang)級主管部門領導(dao)的(de)(de)好評。
四、經費管理
管理，是(shi)財(cai)務工作的(de)一項重要職能。首先是(shi)為領(ling)導(dao)管理和(he)決策提供準確(que)可靠的(de)財(cai)務數據(ju)，學校(xiao)(xiao)財(cai)務室(shi)能夠隨時(shi)完成學校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)和(he)各處室(shi)要求提供的(de)數據(ju)資料;其(qi)次(ci)是(shi)參(can)與學校(xiao)(xiao)管理和(he)決策，對學校(xiao)(xiao)存在(zai)的(de)不合(he)理現象，財(cai)務室(shi)已(yi)經提出合(he)理化建議，大部分已(yi)被采(cai)納(na)。
合理編(bian)制(zhi)學校(xiao)(xiao)(xiao)收支計劃，并對計劃過程進(jin)行控制(zhi)和管(guan)理，合理配(pei)置學校(xiao)(xiao)(xiao)資(zi)(zi)(zi)源，努力節約(yue)資(zi)(zi)(zi)金，加強(qiang)資(zi)(zi)(zi)產(chan)管(guan)理，防止學校(xiao)(xiao)(xiao)資(zi)(zi)(zi)產(chan)流失，對學校(xiao)(xiao)(xiao)財(cai)(cai)務(wu)活(huo)動(dong)的真實性(xing)、合法(fa)性(xing)和合理性(xing)進(jin)行監督，積(ji)極開(kai)展財(cai)(cai)務(wu)分析工(gong)作，確保學校(xiao)(xiao)(xiao)財(cai)(cai)務(wu)活(huo)動(dong)的效益性(xing)，開(kai)展了預算(suan)內(nei)經費(fei)(fei)管(guan)理、預算(suan)外經費(fei)(fei)管(guan)理和往來款(kuan)項管(guan)理和其他工(gong)作。
㈠預算(suan)內經費管理工作
預算內(nei)經費全部(bu)由財政(zheng)撥款，主要用于職工工資(zi)、獎金、離退休費、醫療保險(xian)、住房公(gong)積(ji)金和公(gong)業務費等開支。主通過(guo)以下工作來實(shi)現經費管理。
1、及時足額發放職工工資、獎金、離(li)退休費等。
2、按期上交職(zhi)工醫療保(bao)險金、住房公積金。
3、公業務費開(kai)支嚴格執行一(yi)支筆審批(pi)，報(bao)(bao)(bao)銷(xiao)時必(bi)須憑原始(shi)憑證(zheng)據(ju)(ju)實列報(bao)(bao)(bao)，不(bu)能以領代報(bao)(bao)(bao)或以借代報(bao)(bao)(bao)，手續不(bu)完善、票據(ju)(ju)不(bu)正規和非正常開(kai)支的(de)費用，一(yi)律不(bu)予報(bao)(bao)(bao)銷(xiao)。
4、采購(gou)、維修(xiu)大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購(gou)、維修(xiu)合同，上(shang)報(bao)相關部門，完善控購(gou)手(shou)續后方可執(zhi)行。
㈡預算外經(jing)費管(guan)理
預算外經(jing)費(fei)主(zhu)要來源于學(xue)校(xiao)對(dui)的(de)雜費(fei)收取，主(zhu)要用(yong)于學(xue)校(xiao)的(de)辦公(gong)室費(fei)開(kai)支。
㈢往來款管理
往(wang)來款(kuan)主要有書款(kuan)、教科書款(kuan)、特困生減(jian)免款(kuan)、學生傷(shang)亡(wang)補助、計算(suan)機款(kuan)、住房(fang)公積(ji)金(jin)(jin)個人(ren)部(bu)分、醫保(bao)個人(ren)部(bu)分、個別所得稅、代課金(jin)(jin)、教學獎(jiang)懲、單位及(ji)個人(ren)借(jie)款(kuan)，往(wang)來款(kuan)一律執行專款(kuan)專用，絕不挪作他用。
㈣其他工作
1、按時完成(cheng)審批年(nian)終獎金審批、兩年(nian)晉(jin)檔(dang)和職稱(cheng)變動晉(jin)檔(dang)工作。
2、認真進行(xing)校(xiao)產(chan)清理上報，防(fang)止學校(xiao)資產(chan)流失。
3、錄入人(ren)事工資(zi)管理系統，完善單位人(ren)員人(ren)事工資(zi)檔案，為高效管理奠定基礎。
4、高(gao)(gao)、高(gao)(gao)要求完善(shan)預算工作。
五、20xx年工作設想及需要改進方面
去年學校總務處(chu)盡管在(zai)會計核算、會計監督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工(gong)作(zuo)成績(ji)，受到學校領(ling)導和上級有(you)關部門領(ling)導的充分肯(ken)定。但不足之處(chu)也有(you)很多，現將今(jin)年學校總務處(chu)工(gong)作(zuo)設想如(ru)下：
第一、在條件允許的情況(kuang)下，增強學校財(cai)(cai)務(wu)(wu)計劃執行情況(kuang)的控制(zhi)分(fen)析，進(jin)一步加強學校的財(cai)(cai)務(wu)(wu)、會計核算工作，將學校的財(cai)(cai)務(wu)(wu)基礎工作進(jin)一步做實。
第(di)二(er)、增強(qiang)財務計劃的管(guan)理(li)，加強(qiang)計劃執(zhi)行情況的分析與(yu)控制，加強(qiang)財務事先(xian)參與(yu)決策(ce)(ce)(ce)工作(zuo)，從(cong)源頭(tou)做(zuo)好財務管(guan)理(li)工作(zuo)，為(wei)領導(dao)決策(ce)(ce)(ce)提(ti)供有(you)用(yong)的決策(ce)(ce)(ce)信息。
第三、進一步加強財務日(ri)常監(jian)督工作，從學(xue)校(xiao)的每筆收支(zhi)入手，進一步嚴(yan)格(ge)執行國家相(xiang)關的財經政策，保證學(xue)校(xiao)財務工作的真實、完整(zheng)，維護學(xue)校(xiao)的整(zheng)體利益。
第四、進(jin)一步(bu)加(jia)強與(yu)財政、稅(shui)務、物(wu)價等相關主(zhu)管部(bu)門(men)的(de)(de)溝通、聯系，為(wei)(wei)學校(xiao)爭(zheng)取更多的(de)(de)優(you)惠政策，為(wei)(wei)學校(xiao)的(de)(de)發展爭(zheng)取更多的(de)(de)資金。
第(di)五、堅持“財務(wu)收(shou)(shou)支(zhi)兩條線”，力(li)爭做到財務(wu)票據計算機管理，從源頭加強收(shou)(shou)入的(de)管理，進一步加強財務(wu)支(zhi)出的(de)審(shen)核工作并嚴格執行年(nian)度財務(wu)收(shou)(shou)支(zhi)計劃。按以(yi)收(shou)(shou)定(ding)支(zhi)，先收(shou)(shou)后支(zhi)，收(shou)(shou)支(zhi)略有節余的(de)原則控制(zhi)、使用好學校(xiao)有限(xian)的(de)資金，使學校(xiao)的(de)每一分(fen)資金都(dou)發揮的(de)財務(wu)效(xiao)益(yi)。
第六(liu)、進(jin)一步加(jia)強(qiang)內部(bu)(bu)部(bu)(bu)門間的(de)溝通、協調工(gong)作(zuo)，嚴格(ge)按部(bu)(bu)門職責做好本(ben)部(bu)(bu)門的(de)工(gong)作(zuo)，發揮財(cai)務(wu)部(bu)(bu)門應(ying)有(you)的(de)作(zuo)用，進(jin)一步加(jia)強(qiang)各部(bu)(bu)門人員既當家(jia)又理(li)財(cai)的(de)財(cai)務(wu)意識(shi)，推動學校整(zheng)體財(cai)務(wu)工(gong)作(zuo)再上新臺階，為領導分(fen)憂、解(jie)難(nan)。
第(di)七、做好日(ri)常的會(hui)計(ji)核算(suan)、會(hui)計(ji)監督(du)、會(hui)計(ji)報(bao)告(gao)和(he)其他(ta)相(xiang)關(guan)(guan)財務管(guan)理信(xin)息的核算(suan)、監督(du)、報(bao)告(gao)工作，做好與稅務、財政、物價等有關(guan)(guan)部門的聯系(xi)、溝(gou)通工作。
總(zong)之，經過共同努力，雖(sui)然我們財(cai)務工(gong)作也(ye)受到了領(ling)導的認可和支(zhi)持，取(qu)得了全(quan)校職工(gong)的信任。但(dan)是也(ye)面(mian)臨許(xu)多新問(wen)題：制度有(you)待(dai)進一(yi)步完善，方法(fa)需進一(yi)步。
學校會計工作自我總結 9
在學校(xiao)領導(dao)的(de)正確指導(dao)下，依靠全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)共同努力(li)，以求真務實，較好的(de)完成了本(ben)(ben)學期的(de)各(ge)項工作，保證(zheng)了學校(xiao)的(de)日常(chang)工作的(de)順(shun)利進(jin)行，現將(jiang)本(ben)(ben)學期的(de)財務工作簡要總結如(ru)下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預(yu)(yu)算(suan)(suan)(suan)(suan)是學校(xiao)完成(cheng)(cheng)各項工作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，實(shi)現事業(ye)總結的(de)重(zhong)要(yao)前提，因此認真做好我(wo)校(xiao)的(de)收支預(yu)(yu)算(suan)(suan)(suan)(suan)責任(ren)重(zhong)大。為了搞好這(zhe)項工作(zuo)(zuo)，根據學校(xiao)上年度的(de)實(shi)際情況，擬(ni)定的(de)預(yu)(yu)算(suan)(suan)(suan)(suan)方案，使(shi)預(yu)(yu)算(suan)(suan)(suan)(suan)更加切合實(shi)際。充(chong)(chong)分發(fa)揮在財務(wu)管理中(zhong)的(de)積極作(zuo)(zuo)用，較圓滿地完成(cheng)(cheng)預(yu)(yu)算(suan)(suan)(suan)(suan)編(bian)制(zhi)(zhi)任(ren)務(wu)。在實(shi)際執行過(guo)程中(zhong)，嚴(yan)格按照預(yu)(yu)算(suan)(suan)(suan)(suan)執行，每(mei)月未編(bian)制(zhi)(zhi)好總結用款報表(biao)，充(chong)(chong)分體現了資金的(de)使(shi)用效益(yi)，確保學校(xiao)各項工作(zuo)(zuo)的(de)順利完成(cheng)(cheng)。
二、認真做好決算工作
每期決算也(ye)是(shi)一(yi)項較為復(fu)雜繁重的工作任務，主(zhu)要(yao)進(jin)行(xing)結(jie)舊建新，編制決算報(bao)表，決算報(bao)表是(shi)反映學(xue)校(xiao)一(yi)年(nian)度(du)的財務收支(zhi)情況，是(shi)指導(dao)學(xue)校(xiao)預算執行(xing)工作的重要(yao)資料，也(ye)是(shi)編制下年(nian)度(du)收支(zhi)總結(jie)的基礎，所以除(chu)了認真(zhen)細致地(di)做好年(nian)終(zhong)決算外(wai)，同時要(yao)做好每期結(jie)算，針(zhen)對(dui)所編制的報(bao)表進(jin)行(xing)對(dui)比(bi)性分析(xi)，通過(guo)分析(xi)，總結(jie)經驗，揭示存在的問題(ti)，為學(xue)校(xiao)領導(dao)決策提供依據。
三、努力學習，提高財會人員的自身素質。
財務人員能積(ji)極學(xue)(xue)習，不斷的(de)提高財會知(zhi)識(shi)和政(zheng)策水平(ping)，同時積(ji)極參加(jia)學(xue)(xue)校的(de)一(yi)切政(zheng)治學(xue)(xue)習，認真作好學(xue)(xue)習筆(bi)記，認真貫徹執行(xing)《合計法》，使(shi)學(xue)(xue)校的(de)`財會工作能按照(zhao)國家(jia)的(de)政(zheng)策、法規進行(xing)，保證支出的(de)真實性(xing)，合法性(xing)。
總(zong)之，在20xx年(nian)春，財務工作取得了一(yi)(yi)定成(cheng)績(ji)，這與(yu)學(xue)校(xiao)的(de)正確領(ling)導是分不(bu)(bu)開(kai)的(de)，在新(xin)的(de)一(yi)(yi)年(nian)里，一(yi)(yi)定更加努力，發楊(yang)成(cheng)績(ji)，改正不(bu)(bu)足(zu)，勤奮務實、開(kai)拓進取，為學(xue)校(xiao)建設與(yu)發展出謀劃策。
學校會計工作自我總結 10
20xx年春季學期(qi)就快要結束了，在(zai)這一學期(qi)的(de)時間里，我遵紀(ji)守(shou)法、認真學習、努力鉆研(yan)、扎實(shi)工作(zuo)，以勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)、兢兢業業的(de)態度對(dui)待本職工作(zuo)，在(zai)財務(wu)崗位上發(fa)揮了應有的(de)作(zuo)用(yong)，做出了貢獻。
一、愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。
1、堅(jian)持原則(ze)、客觀公(gong)正、依法辦事。
在(zai)本學(xue)期中，我(wo)主要負責財(cai)(cai)(cai)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，本著客觀、嚴謹、細致的原(yuan)則，在(zai)辦(ban)理會(hui)計(ji)事(shi)務(wu)時做到實(shi)(shi)(shi)事(shi)求(qiu)是、細心審核(he)、加強(qiang)監(jian)(jian)督，嚴格(ge)執行財(cai)(cai)(cai)務(wu)紀律，按照財(cai)(cai)(cai)務(wu)報(bao)賬(zhang)制度和會(hui)計(ji)基礎(chu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規范化的要求(qiu)進(jin)行財(cai)(cai)(cai)務(wu)報(bao)賬(zhang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)審核(he)原(yuan)始憑證時，對不(bu)真實(shi)(shi)(shi)、不(bu)合(he)規、不(bu)合(he)法(fa)(fa)的原(yuan)始憑證敢于指(zhi)出，堅決不(bu)予(yu)報(bao)銷。對記載不(bu)準確(que)、不(bu)完整的原(yuan)始憑證，予(yu)以退(tui)回，要求(qiu)經(jing)辦(ban)人員(yuan)更(geng)正、補充(chong)。通過認真的審核(he)和監(jian)(jian)督，保(bao)證了會(hui)計(ji)憑證手(shou)續齊備、規范合(he)法(fa)(fa)，確(que)保(bao)了我(wo)所會(hui)計(ji)信息的真實(shi)(shi)(shi)、合(he)法(fa)(fa)、準確(que)、完整，切實(shi)(shi)(shi)發揮(hui)了財(cai)(cai)(cai)務(wu)核(he)算和監(jian)(jian)督的作(zuo)(zuo)用。認真探索，總(zong)結方法(fa)(fa)，增強(qiang)業(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)，掌握業(ye)務(wu)技能，并能團(tuan)結同志(zhi)，加強(qiang)協作(zuo)(zuo)，做好財(cai)(cai)(cai)務(wu)審核(he)和監(jian)(jian)督工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
2、任(ren)勞(lao)任(ren)怨、樂(le)于吃苦、甘于奉獻。
在新(xin)的(de)(de)(de)一學期中(zhong)(zhong)要在在工(gong)作中(zhong)(zhong)發揚樂于吃苦、甘于奉(feng)獻的(de)(de)(de)精神(shen)，對待(dai)各項工(gong)作始(shi)終(zhong)能(neng)夠做到任(ren)勞(lao)任(ren)怨、盡職盡責、愛(ai)崗敬(jing)業、提高效(xiao)(xiao)率、熱情(qing)(qing)服(fu)務。在財務戰線上(shang)，我始(shi)終(zhong)以敬(jing)業、熱情(qing)(qing)、耐心(xin)的(de)(de)(de)態度投入到本職工(gong)作中(zhong)(zhong)。對待(dai)來報(bao)(bao)賬(zhang)的(de)(de)(de)同(tong)志，能(neng)夠做到一視同(tong)仁，熱情(qing)(qing)服(fu)務、耐心(xin)講解，做好(hao)會計法律(lv)法規的(de)(de)(de)宣傳工(gong)作。在工(gong)作過程中(zhong)(zhong)，不(bu)刁難同(tong)志、不(bu)拖延報(bao)(bao)賬(zhang)時(shi)間：對真實、合(he)法的(de)(de)(de)憑證，及時(shi)給予(yu)報(bao)(bao)銷。對不(bu)合(he)規的(de)(de)(de)憑證，指明原因(yin)，要求改正。努力(li)提高工(gong)作效(xiao)(xiao)率和(he)服(fu)務質(zhi)量，以高效(xiao)(xiao)、優質(zhi)的(de)(de)(de)服(fu)務，獲得(de)了教(jiao)職工(gong)的(de)(de)(de)好(hao)評。
二、本學期主要完成的工作。
在(zai)本學期主(zhu)要完成的(de)工(gong)作有：
１、做好學期開學收費的(de)工作(zuo)。
２、做好(hao)20xx年秋季學期課(ke)書(shu)清退工作。
３、做好(hao)每個月工(gong)資的(de)發放及教(jiao)職員工(gong)晉升工(gong)資的(de)工(gong)作。
４、辦好教職(zhi)工工作變動時醫療證及(ji)住房(fang)公積(ji)金的換證工作。
５、做好黎(li)衛權等名同志的入編及工資的'發放。
６、做好學校水電的(de)日常的(de)管理。
７、做(zuo)好學(xue)期財務(wu)報表的填(tian)寫以及財務(wu)檔案的管理。
８、做好教職工(gong)住房公積(ji)金的填(tian)報工(gong)作。
９、做好(hao)各(ge)種報表填報的(de)工作。
10、做好20xx年秋季(ji)學期內宿生生活補助的發(fa)放(fang)。
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