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工作總結自我鑒定

時(shi)間(jian)：2021-08-13 18:27:39 自我總結我要投稿

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工作總(zong)結自(zi)我鑒定集錦六篇

　　自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)是(shi)個(ge)人(ren)在一(yi)個(ge)階段對(dui)自(zi)(zi)己的(de)學(xue)(xue)習或工作生活的(de)自(zi)(zi)我(wo)總(zong)結，寫(xie)自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)可(ke)以(yi)幫(bang)助我(wo)們總(zong)結以(yi)往思想、工作、學(xue)(xue)習，展望未來，為此我(wo)們要(yao)做好(hao)(hao)總(zong)結，寫(xie)好(hao)(hao)自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)。但是(shi)自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)要(yao)寫(xie)什么內容才是(shi)恰當的(de)呢？下面(mian)是(shi)關于工作總(zong)結自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)6篇，僅供參(can)考(kao)，歡迎大家閱(yue)讀。

工作總結自我鑒定集錦六篇

工作總結自我鑒定篇1

　　自(zi)加(jia)入(ru)**公司(si)以來已經一年(nian)多的(de)(de)時間了(le)。在這里我從學(xue)校的(de)(de)一名學(xue)生踏上了(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗位成(cheng)為一名員工(gong)(gong)(gong)，學(xue)到(dao)了(le)更多的(de)(de)知識技(ji)能，各方(fang)面都有(you)了(le)的(de)(de)提升。在領導的(de)(de)支持和同(tong)事們的(de)(de)幫助下(xia)，較好的(de)(de)完成(cheng)了(le)自(zi)己的(de)(de)本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。很感謝當(dang)初公司(si)領導給我這個成(cheng)長的(de)(de)平臺(tai)，讓我可以在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)不斷(duan)成(cheng)長，不斷(duan)學(xue)習，提升了(le)自(zi)身的(de)(de)素質，現將一年(nian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結如下(xia)：

　　1、把事情細節化、條理化、規范化

　　行(xing)政的工作(zuo)(zuo)比(bi)較瑣(suo)碎，收(shou)發傳真、郵件(jian)、報紙，維(wei)護(hu)辦(ban)公設(she)備(bei)、送水(shui)、接待(dai)不同的來(lai)(lai)訪(fang)人員等。剛接觸工作(zuo)(zuo)時，有時候事情趕到(dao)一塊就(jiu)會有些應付不過(guo)來(lai)(lai)，顯得手忙腳亂(luan)。雖然完成了工作(zuo)(zuo)，但(dan)是在工作(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)有些細節(jie)就(jiu)沒能注意到(dao)，做事情也(ye)顯得沒有條理。效(xiao)率也(ye)就(jiu)低(di)了下來(lai)(lai)。

　　經過(guo)不斷(duan)的(de)(de)摸索和(he)(he)總結，我意識到(dao)要想(xiang)優(you)質的(de)(de)完成這些工(gong)作(zuo)，首先要把工(gong)作(zuo)從全局統(tong)籌好，再從細節入手，保持良好的(de)(de)工(gong)作(zuo)狀(zhuang)態(tai)，提(ti)(ti)高效(xiao)率。只永不懈怠(dai)的(de)(de)提(ti)(ti)高自己(ji)，才能(neng)勝(sheng)任看似(si)簡單(dan)的(de)(de)行政工(gong)作(zuo)。現在(zai)，已能(neng)較好的(de)(de)統(tong)籌安排工(gong)作(zuo)，并努(nu)力(li)把工(gong)作(zuo)細節處(chu)理得當。爭取給大家(jia)最(zui)到(dao)位的(de)(de)支持和(he)(he)服務，不斷(duan)提(ti)(ti)高自己(ji)的(de)(de)業務水平，按職(zhi)業化的(de)(de)標準時(shi)(shi)刻要求自己(ji)。同(tong)時(shi)(shi)，規(gui)范化方面還需(xu)要加強，我也(ye)會在(zai)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中更加注意這一(yi)點。

　　2、保持較好的工作狀態

　　人(ren)低為王，地(di)低為海(hai)。行政本(ben)身是一個(ge)服務性(xing)和支持性(xing)的工作，尤其(qi)(qi)是前臺接待。當(dang)有(you)客戶到訪(fang)或是公司(si)有(you)大(da)型會(hui)議(yi)時(shi)，前臺就(jiu)會(hui)負責一些茶水準備和服務工作，要了(le)解到每(mei)個(ge)人(ren)的需求，適(shi)時(shi)地(di)為大(da)家(jia)服務。在接待其(qi)(qi)他(ta)人(ren)員，如(ru)送(song)報、送(song)水、來(lai)訪(fang)人(ren)員的司(si)機，也(ye)要服務周到，體(ti)現出公司(si)的良好的形象。

　　只有保持良好的(de)工作(zuo)狀(zhuang)態，才能(neng)提(ti)升服務(wu)質量(liang)。在工作(zuo)過程(cheng)中，我要求自(zi)己避免(mian)消極情緒，謹記工作(zuo)職責，時刻把自(zi)己的(de)位置放到(dao)一個合(he)適的(de)高度，本(ben)著為人服務(wu)提(ti)升自(zi)己的(de)態度投入到(dao)工作(zuo)中。這(zhe)也是(shi)一個行政(zheng)人員必備的(de)素養。

　　3、學會溝通和團隊協作

　　溝(gou)(gou)通(tong)，是一(yi)(yi)個人生存在(zai)(zai)這(zhe)個社會中必(bi)不可(ke)少的一(yi)(yi)種(zhong)能力。前臺工作需要對(dui)內、對(dui)外和各部門以(yi)及社會上很(hen)多(duo)人士(shi)打交道。溝(gou)(gou)通(tong)、以(yi)及良好(hao)有(you)效的溝(gou)(gou)通(tong)顯得尤為重要在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年的工作中，各項溝(gou)(gou)通(tong)基本暢通(tong)，但本身(shen)也(ye)存在(zai)(zai)著不少問題(ti)。當一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)發(fa)生時(shi)(shi)，很(hen)多(duo)情(qing)況下我在(zai)(zai)溝(gou)(gou)通(tong)時(shi)(shi)缺少積(ji)極性和主動性。總是花費(fei)時(shi)(shi)間在(zai)(zai)去(qu)(qu)想這(zhe)件事(shi)上，而不是及時(shi)(shi)的去(qu)(qu)了(le)解、溝(gou)(gou)通(tong)，在(zai)(zai)處理事(shi)情(qing)時(shi)(shi)略(lve)顯被動。因此，也(ye)浪費(fei)了(le)一(yi)(yi)些(xie)時(shi)(shi)間，降(jiang)低了(le)工作效率。這(zhe)是很(hen)不專(zhuan)業的一(yi)(yi)面。

　　遇事積極主動，在第一時間去解決問題。不僅可以把工作(zuo)(zuo)更好的(de)完成，也能促(cu)使自(zi)己養成做(zuo)事不逃避、勇(yong)于向前、負責(ze)到底的(de)品質。在今(jin)后(hou)的(de)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)會以這(zhe)種標(biao)準去要(yao)求(qiu)自(zi)己，爭取(qu)把工作(zuo)(zuo)完成的(de)更出色(se)。

工作總結自我鑒定篇2

　　從(cong)畢業到參加工作(zuo)，已經將近一(yi)年了。這一(yi)年，是我(wo)真正成長(chang)的(de)一(yi)年。它(ta)讓我(wo)深切地(di)感受到了什么(me)的(de)教(jiao)育——酸甜(tian)苦辣，都是那么(me)的(de)刻骨銘心。我(wo)感謝西沙(sha)小學所(suo)給予(yu)我(wo)們新(xin)教(jiao)師的(de)成長(chang)平(ping)臺，我(wo)多么(me)希望自己能夠(gou)快速地(di)成長(chang)起來(lai)，以便更好地(di)駕馭課堂。在(zai)這里，我(wo)想談談自己所(suo)取得的(de)進(jin)步(bu)以及(ji)不足之(zhi)處。

　　首(shou)先，作為一(yi)名教師(shi)，我能(neng)全面的貫徹執行黨的方針和(he)(he)九年義務教育，注意(yi)培養(yang)自己良好的師(shi)德，關心和(he)(he)愛護(hu)每一(yi)位學生(sheng)(sheng)，做他們學習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活中的良師(shi)益友，時時處處為人師(shi)表(biao)。

　　其(qi)次，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學上，剛(gang)踏上講臺(tai)的我(wo)，沒有(you)多少(shao)實踐經驗，但我(wo)能注(zhu)意多向同(tong)事請教(jiao)，平(ping)時(shi)自(zi)己也(ye)注(zhu)重多看(kan)成(cheng)功(gong)課例，多聽示范(fan)課，并且(qie)能在(zai)(zai)(zai)聽完課后及時(shi)地總(zong)結(jie)，寫下自(zi)己的收獲。要是輪到上公開(kai)課，我(wo)也(ye)會精心(xin)準備，在(zai)(zai)(zai)試教(jiao)后吸(xi)取各位聽課老師的意見。根據學生(sheng)的實際學情(qing)修改教(jiao)案，力求(qiu)在(zai)(zai)(zai)磨課的過程中提升自(zi)己的教(jiao)學水平(ping)。

　　其三，在班級管理方面(mian)，除了盡心盡責之外，我更注意積累有效管理班級的(de)技巧與經驗。如在抓學(xue)生常(chang)規方面(mian)，可利用晨(chen)間談話這一時段(duan)對學(xue)生進行(xing)(xing)教育(yu)。又(you)如自己隨手撿起地上(shang)的(de)紙屑，隨手關(guan)上(shang)忘關(guan)的(de)門窗、隨手關(guan)燈等，從行(xing)(xing)動上(shang)去感染學(xue)生，希望他(ta)們能養成(cheng)良好的(de)習慣(guan)。

工作總結自我鑒定篇3

　　本(ben)人###，男，漢族，30歲，20xx年畢(bi)(bi)業(ye)(ye)于(yu)鄭州(zhou)#####學院工(gong)民建專(zhuan)業(ye)(ye)，在校(xiao)三年，普(pu)招大專(zhuan)學歷。本(ben)人在畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后(hou)就參加了工(gong)作，一(yi)(yi)直在施(shi)工(gong)單位從事技(ji)術施(shi)工(gong)，有(you)一(yi)(yi)定的施(shi)工(gong)經驗，并且有(you)信心把#樓(lou)工(gong)程圓滿地(di)交給業(ye)(ye)主使用。

　　工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)是(shi)按(an)照(zhao)設計圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)把設計師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)完成(cheng)從意識形態(tai)到實(shi)物(wu)形態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，要(yao)(yao)搞好(hao)(hao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，就必須(xu)首先熟(shu)悉(xi)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)，掌握設計師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意圖(tu)，完成(cheng)從圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)了解(jie)設計意圖(tu)再(zai)回頭修(xiu)訂圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)（即完成(cheng)圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)前會(hui)審），其(qi)次要(yao)(yao)強化對(dui)圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度，熟(shu)悉(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本概況，考慮具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方案，初步明(ming)確工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)技術(shu)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點、難點，為(wei)(wei)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)操作行為(wei)(wei)做(zuo)準備。在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中，測量放線工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作是(shi)重中之重，它貫穿整(zheng)個工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)始終，是(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，要(yao)(yao)想(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)干好(hao)(hao)，必須(xu)把測量放線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作做(zuo)好(hao)(hao)，所(suo)以施(shi)(shi)(shi)測、校對(dui)、復核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序就一個都(dou)不(bu)(bu)能(neng)少（并且施(shi)(shi)(shi)測、復核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作要(yao)(yao)有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人來(lai)做(zuo)）；其(qi)次要(yao)(yao)結合整(zheng)套圖(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)對(dui)各個施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)層(ceng)、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)段、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)點進行校對(dui)，避(bi)免遺漏(lou)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)細小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部位構件(jian)；再(zai)次，就是(shi)檢查、落實(shi)是(shi)否工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際操作層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)`方案范(fan)#文.庫整(zheng)-理^與自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)一致，發現問題及時溝通(tong)，把問題消(xiao)滅在(zai)(zai)萌芽狀態(tai)。

　　在某一(yi)(yi)(yi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)段(duan)(duan)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)完成(cheng)后，要(yao)(yao)及時檢(jian)查(cha)，驗收，總結經驗和教訓，把發現的(de)(de)問題及時糾正在下(xia)一(yi)(yi)(yi)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)段(duan)(duan)，減少錯誤(wu)的(de)(de)連續發生。工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)是一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)非常嚴(yan)謹的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術人員必須要(yao)(yao)把它(ta)作為一(yi)(yi)(yi)個自己的(de)(de)藝(yi)術產品去雕刻，力求(qiu)精(jing)益求(qiu)精(jing)，要(yao)(yao)有一(yi)(yi)(yi)個良好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作作風(feng)，要(yao)(yao)本著對國家（不浪費(fei)資(zi)源）、對社(she)會、對業(ye)主負責的(de)(de)態度去工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，要(yao)(yao)有“干一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)，樹一(yi)(yi)(yi)座豐碑，贏一(yi)(yi)(yi)片(pian)口碑”的(de)(de)決心，這樣才(cai)(cai)能(neng)把工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作作好(hao)，才(cai)(cai)能(neng)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)名合(he)(he)格的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術人員。工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)是一(yi)(yi)(yi)個群體作業(ye)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，它(ta)不是一(yi)(yi)(yi)個人或幾(ji)個人就(jiu)(jiu)能(neng)完成(cheng)的(de)(de)，它(ta)是需(xu)要(yao)(yao)上至質檢(jian)站(zhan)、設(she)計(ji)院，下(xia)至勞動(dong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人的(de)(de)相互緊密配合(he)(he)，才(cai)(cai)能(neng)完成(cheng)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)復雜的(de)(de)作業(ye)任務(wu)，所(suo)以，做好(hao)相互間的(de)(de)聯系配合(he)(he)就(jiu)(jiu)顯得尤(you)其重要(yao)(yao)，否(fou)則，干好(hao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)就(jiu)(jiu)會成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)句空(kong)話。

　　俗話說“皮之不(bu)(bu)(bu)(bu)存，毛將焉附”一(yi)個打工(gong)(gong)(gong)(gong)者如(ru)果不(bu)(bu)(bu)(bu)考慮(lv)老板和(he)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)，他就(jiu)是(shi)在(zai)自斷前(qian)程(cheng)(cheng)，他就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)個合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打工(gong)(gong)(gong)(gong)者，早晚會(hui)被社(she)會(hui)所(suo)淘(tao)汰(tai)。工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)面(mian)大，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)多，工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)要(yao)取得一(yi)個良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)，材(cai)(cai)(cai)料(liao)管(guan)理(li)(li)(li)就(jiu)顯(xian)得非常重要(yao)，然(ran)而(er)材(cai)(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)如(ru)果只靠(kao)一(yi)個人(ren)或幾個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它需(xu)要(yao)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同努力去(qu)實現。作(zuo)為一(yi)個技(ji)術員，對(dui)(dui)材(cai)(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)既要(yao)從技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)去(qu)考慮(lv)如(ru)何節(jie)約，還(huan)要(yao)配合項目經(jing)(jing)理(li)(li)(li)和(he)同事(shi)對(dui)(dui)現場進行(xing)有效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)監(jian)控，使現場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)養成(cheng)節(jie)約材(cai)(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好習慣，為公(gong)(gong)(gong)司(si)創造更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)，為自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展奠定良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長短也是(shi)體現一(yi)個工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)經(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)指標，工(gong)(gong)(gong)(gong)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)縮(suo)短不(bu)(bu)(bu)(bu)但(dan)能使工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)提(ti)前(qian)投入運營，為甲方(fang)創造可觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收益(yi)，也可以減(jian)少我(wo)們(men)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)單位(wei)眾多機械、材(cai)(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)租賃(lin)費，減(jian)少人(ren)員管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)費用，為公(gong)(gong)(gong)司(si)為老板降低施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)成(cheng)本，提(ti)高經(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)；在(zai)這個方(fang)面(mian)甲方(fang)和(he)我(wo)們(men)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)空(kong)前(qian)一(yi)致，所(suo)以工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)期(qi)是(shi)大家共同關注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)焦點，作(zuo)為工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)(li)人(ren)員中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員，協助項目經(jing)(jing)理(li)(li)(li)，大家一(yi)起出謀劃策縮(suo)短工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)期(qi)就(jiu)是(shi)義不(bu)(bu)(bu)(bu)容(rong)辭。

　　一個(ge)人的(de)(de)能(neng)力(li)(li)和精力(li)(li)是有限的(de)(de)，為(wei)了能(neng)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)正確理(li)解`方案(an)范#文.庫(ku)整-理(li)^圖紙和規范，勤溝通，事前請示就能(neng)避免很多(duo)不必(bi)要的(de)(de)爭辯和返工(gong)，達到大家(jia)思想(xiang)的(de)(de)一致統一，使工(gong)程(cheng)能(neng)夠順利、如期地達到計劃要求。我(wo)雖(sui)然年(nian)紀較輕，工(gong)作閱歷不太深，施工(gong)經驗有限，但我(wo)會發揮(hui)年(nian)輕人的(de)(de)好(hao)(hao)學、勤快、能(neng)吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)、精力(li)(li)沖沛(pei)等優(you)勢，彌(mi)補以上的(de)(de)缺點，勤學勤問，努力(li)(li)成(cheng)為(wei)一個(ge)優(you)秀的(de)(de)技(ji)術人才，為(wei)宏(hong)升公司的(de)(de)發展盡力(li)(li)。我(wo)喜歡(huan)我(wo)的(de)(de)專(zhuan)業，更(geng)熱愛我(wo)的(de)(de)崗位，我(wo)相信，在甲(jia)方和工(gong)程(cheng)部的(de)(de)指導(dao)下，#樓工(gong)程(cheng)能(neng)夠順利地進行施工(gong)，并按(an)照合同(tong)的(de)(de)要求圓(yuan)滿地完成(cheng)竣工(gong)驗收的(de)(de)任務。

工作總結自我鑒定篇4

　　20xx年即將(jiang)過去，在(zai)這將(jiang)近一(yi)年的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)中我(wo)通(tong)過努力的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，得到很多(duo)收獲，臨近年終，我(wo)感覺有必要對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)一(yi)下(xia)總結，目的(de)(de)(de)(de)在(zai)于吸取教(jiao)訓(xun)，提高自(zi)己，以至于把(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更好(hao)，自(zi)己有信心也有決心把(ba)明年的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更好(hao)。我(wo)對一(yi)年的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)進行(xing)簡(jian)要的(de)(de)(de)(de)總結。

　　1)：熟(shu)悉(xi)采購的(de)(de)流(liu)程，讓自(zi)己(ji)從下單到收(shou)料，每(mei)個細節都(dou)經手,讓自(zi)己(ji)熟(shu)悉(xi)每(mei)個供應商及(ji)供貨(huo)方式.在(zai)收(shou)料單的(de)(de)錄入(ru)中(zhong)，每(mei)個物料到料情況(kuang)都(dou)由自(zi)己(ji)經手，讓自(zi)己(ji)在(zai)第一時(shi)間了解(jie)(jie)生產(chan)的(de)(de)物料到貨(huo)情況(kuang)。下單的(de)(de)傳(chuan)真及(ji)確認。讓我(wo)學了很多東西，能了解(jie)(jie)自(zi)己(ji)物料的(de)(de)實際(ji)到料情況(kuang)及(ji)存在(zai)那些問題(ti)，需要注意些什么事項，不明確的(de)(de)地方跟(gen)供應商溝通(tong)，了解(jie)(jie)并熟(shu)悉(xi)此物料，且跟(gen)供應商有更進一步的(de)(de)溝通(tong)及(ji)聯系。

　　方便以后的(de)(de)(de)調貨事宜。明(ming)年(nian)一(yi)定(ding)把這份工(gong)(gong)作做到(dao)更細致(zhi)，讓每次的(de)(de)(de)確(que)認訂(ding)單做到(dao)萬無一(yi)失，堅持確(que)認再確(que)認，不(bu)在發生(sheng)(sheng)沒有(you)(you)收到(dao)訂(ding)單事宜。負責一(yi)些物料(liao)的(de)(de)(de)調貨事宜，尤其是遠程的(de)(de)(de)物料(liao)。學會(hui)(hui)(hui)(hui)計劃自己的(de)(de)(de)物料(liao)到(dao)貨會(hui)(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)造(zao)成滿倉(cang)，造(zao)成很多的(de)(de)(de)庫(ku)存量，能否(fou)影響生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)進度，自己請款(kuan)資(zi)金會(hui)(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)影響公(gong)司的(de)(de)(de)資(zi)金流(liu)動，明(ming)年(nian)會(hui)(hui)(hui)(hui)把遠程物料(liao)計劃更詳細，讓自己了解所(suo)有(you)(you)物料(liao)的(de)(de)(de)進度。明(ming)確(que)計劃對于(yu)生(sheng)(sheng)產(chan)來說是重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)。有(you)(you)計劃的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)及工(gong)(gong)作才是最好的(de)(de)(de)，

　　2)年底(di)參與單(dan)價(jia)(jia)的(de)(de)錄入及整理，真正(zheng)介入到(dao)(dao)單(dan)價(jia)(jia)里(li)面，也可以(yi)說進入采購(gou)的(de)(de)一個大門(men)，才(cai)知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)真的(de)(de)只是(shi)學了(le)一點的(de)(de)毛皮，了(le)解在不(bu)影(ying)響(xiang)生產進度(du)，能(neng)讓供(gong)應商準時(shi)到(dao)(dao)貨并不(bu)是(shi)好(hao)的(de)(de)采購(gou)，好(hao)的(de)(de)采購(gou)是(shi)在供(gong)應商能(neng)準時(shi)聽自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)調度(du)還得提供(gong)最好(hao)的(de)(de)服(fu)務態度(du)及質(zhi)量。且(qie)要把最好(hao)的(de)(de)產品以(yi)最低的(de)(de)價(jia)(jia)格給(gei)(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，那(nei)才(cai)是(shi)真正(zheng)好(hao)的(de)(de)采購(gou)。貨比三家。通過不(bu)同的(de)(de)廠家給(gei)(gei)出不(bu)同的(de)(de)價(jia)(jia)位，在以(yi)理想的(de)(de)價(jia)(jia)位壓(ya)自(zi)(zi)己(ji)(ji)心中(zhong)最愿意最好(hao)的(de)(de)供(gong)應商，得到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)想到(dao)(dao)的(de)(de)結果。希望(wang)以(yi)后自(zi)(zi)己(ji)(ji)進入這個采購(gou)的(de)(de)大門(men)里(li)面。

　　3):參與ERP的(de)(de)(de)工作錄入及整理(li)。最想說的(de)(de)(de)話，這個ERP系統的(de)(de)(de)引入是(shi)我們今年(nian)最大(da)的(de)(de)(de)幫(bang)助了，通過(guo)ERP讓自(zi)己(ji)學到每(mei)個車種的(de)(de)(de)配(pei)置(zhi)，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)采購(gou)物(wu)料的(de)(de)(de)到貨(huo)情況，倉庫的(de)(de)(de)庫存等。讓所有(you)的(de)(de)(de)物(wu)料都(dou)明白化(hua)，及精確(que)化(hua)。所有(you)物(wu)料有(you)依(yi)可詢，有(you)據可依(yi)。

　　4):參與盤(pan)點(dian)工(gong)作.讓(rang)自己(ji)在(zai)實踐中了(le)解(jie)(jie)所有的零件.了(le)解(jie)(jie)倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)的庫(ku)(ku)(ku)存量(liang).通過盤(pan)點(dian)工(gong)作.了(le)解(jie)(jie)零件物料在(zai)哪方面造(zao)成庫(ku)(ku)(ku)存.那(nei)些(xie)為(wei)(wei)死庫(ku)(ku)(ku)存,為(wei)(wei)何會造(zao)成這(zhe)些(xie)庫(ku)(ku)(ku)存量(liang).怎(zen)么(me)才(cai)能消化庫(ku)(ku)(ku)存,讓(rang)倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)成為(wei)(wei)零庫(ku)(ku)(ku)存,讓(rang)我們的供應商成為(wei)(wei)我們的倉(cang)庫(ku)(ku)(ku).

　　自(zi)己對自(zi)行(xing)車的(de)(de)不(bu)(bu)了解，，有(you)點盲目的(de)(de)調(diao)貨，對自(zi)己所調(diao)的(de)(de)物(wu)料(liao)不(bu)(bu)能跟蹤到底，沒(mei)有(you)做到位，做事不(bu)(bu)夠細心(xin)，考慮不(bu)(bu)周全。物(wu)料(liao)跟催不(bu)(bu)緊，不(bu)(bu)清楚(chu)物(wu)料(liao)的(de)(de)緊迫性(xing)，處理問題沒(mei)有(you)力度(du)，不(bu)(bu)夠果(guo)斷。明(ming)年(nian)努力清楚(chu)工(gong)作的(de)(de)重要性(xing)，努力學(xue)習了解自(zi)行(xing)車的(de)(de)配置及為何(he)要如何(he)配置。單價的(de)(de)計算方式從何(he)得(de)來(lai)。用一顆感恩的(de)(de)心(xin)面對自(zi)己的(de)(de)工(gong)作，調(diao)整(zheng)好(hao)心(xin)態(tai)問題。做到采購的(de)(de)適價，適質，適量，適時，適地。希望明(ming)年(nian)工(gong)作能責(ze)任到個人，分工(gong)明(ming)確規定。讓自(zi)己的(de)(de)物(wu)料(liao)更了解責(ze)任更明(ming)確。

　　20xx年是收獲的(de)一(yi)(yi)(yi)年，也是充(chong)實的(de)一(yi)(yi)(yi)年，和大(da)家一(yi)(yi)(yi)起工作(zuo)更(geng)是一(yi)(yi)(yi)件很(hen)愉快的(de)事。通過(guo)本(ben)年度的(de)工作(zuo)和學習，使(shi)我(wo)在采購上積累(lei)了(le)很(hen)多知識和經(jing)驗，并在各個方面(mian)上都得到充(chong)分的(de)鍛煉。身為公司的(de)員工,公司的(de)興衰與我(wo)有著直接的(de)聯系。所以我(wo)愿(yuan)意和公司一(yi)(yi)(yi)起向著更(geng)高(gao)的(de)目標前進為我(wo)們的(de)公司奉獻一(yi)(yi)(yi)份(fen)力量!

工作總結自我鑒定篇5

　　光陰(yin)似箭，一晃四(si)年的大學生(sheng)活過去了。本人自入(ru)學以來，一直以嚴謹的態度和(he)積極的熱情投身(shen)于學習和(he)工作中，雖然(ran)有成(cheng)功(gong)的淚水(shui)，也(ye)有失敗(bai)的辛酸(suan)，然(ran)而日益(yi)激烈的社會(hui)竟爭也(ye)使我(wo)充(chong)分地(di)認識(shi)到成(cheng)為(wei)一名(ming)德智(zhi)體全(quan)面發(fa)展的優秀大學生(sheng)的重要(yao)性。無論如何，我(wo)都(dou)要(yao)不斷(duan)的奮(fen)斗。

　　在(zai)(zai)政治思想上(shang)，本(ben)人有(you)(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)修(xiu)養(yang)，并有(you)(you)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治立(li)場(chang)。我(wo)(wo)(wo)要求積(ji)(ji)極(ji)上(shang)進，熱愛(ai)祖國、熱愛(ai)人民(min)，擁(yong)護(hu)中(zhong)國共產(chan)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導、擁(yong)護(hu)各項(xiang)方針政策，遵守(shou)國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律法(fa)規及(ji)各項(xiang)規章制(zhi)度。有(you)(you)很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).上(shang)進心，勇于批評(ping)與自(zi)我(wo)(wo)(wo)批評(ping)，樹立(li)了(le)(le)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生觀(guan)(guan)和(he)價值觀(guan)(guan)。在(zai)(zai)工作(zuo)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)負責(ze)，有(you)(you)較好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能力(li)，在(zai)(zai)擔任(ren)分團(tuan)支(zhi)書和(he)副班長期間，工作(zuo)塌實(shi)(shi)，任(ren)勞任(ren)怨，責(ze)任(ren)心強，多(duo)次、配合(he)部(bu)長出色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成了(le)(le)院(yuan)團(tuan)委的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣傳活動和(he)系內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)宣傳活動。我(wo)(wo)(wo)結(jie)合(he)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特長，積(ji)(ji)極(ji)為系增光。曾在(zai)(zai)院(yuan)團(tuan)委舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年志愿(yuan)者活動中(zhong)，由于工作(zuo)積(ji)(ji)極(ji)努力(li)，成績突出，被評(ping)為院(yuan)“優秀共青團(tuan)員”，得到老師和(he)同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)(hao)評(ping)。在(zai)(zai)學(xue)習上(shang)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)貫保持著高中(zhong)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)學(xue)習作(zuo)風，并不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改進自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習方法(fa)。在(zai)(zai)學(xue)習方面，除了(le)(le)認真(zhen)學(xue)習理論(lun)知(zhi)識(shi)外，我(wo)(wo)(wo)還(huan)很重視理論(lun)與實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)，積(ji)(ji)極(ji)地參與學(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐活動，及(ji)時(shi)與老師和(he)同學(xue)交流和(he)溝通。通過(guo)這些實(shi)(shi)踐活動，我(wo)(wo)(wo)不(bu)但鞏固了(le)(le)課堂上(shang)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)，還(huan)提(ti)高了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際動手能力(li)。平(ping)時(shi)我(wo)(wo)(wo)還(huan)非常(chang)注重個人修(xiu)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)，涉獵了(le)(le)大量公關(guan)禮儀和(he)情(qing)商方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課外書，利用課余(yu)時(shi)問自(zi)學(xue)現代辦公所(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種軟件工具，以進一(yi)步(bu)完善(shan)與本(ben)專業相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)體系。

工作總結自我鑒定篇6

　　日子過(guo)得真快(kuai),轉眼間,一個(ge)學期(qi)就(jiu)要過(guo)去了(le)。在校領導和同事們的(de)幫助下,我順(shun)利的(de)完成了(le)本學期(qi)的(de)工作(zuo)。回顧這一學期(qi),既(ji)忙(mang)碌,又(you)充實,有(you)許多值得總(zong)結(jie)和反思的(de)地(di)方(fang)。現將本學期(qi)的(de)工作(zuo)做一個(ge)小結(jie),借以(yi)促進(jin)提高。

　　一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

　　“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)海無涯,教(jiao)無止境”,只有不斷充(chong)電,才能維持教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)青春和活(huo)力(li)。所以,一直以來(lai)我(wo)都(dou)積(ji)極學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi),結(jie)合第八次課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改革,確(que)立的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)重(zhong)點是新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)及(ji)相關理論。一學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)來(lai),我(wo)認(ren)真參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校組織(zhi)的(de)(de)(de)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)培(pei)訓(xun)(xun)及(ji)各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)講座。另外,我(wo)還利用書(shu)籍、網絡(luo)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)(le)美術(shu)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)、藝術(shu)教(jiao)育(yu)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun),以及(ji)相關的(de)(de)(de)文章如(ru)《教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)轉(zhuan)型(xing)與教(jiao)師角色的(de)(de)(de)轉(zhuan)換》、《教(jiao)師怎樣與新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)同行(xing)》等(deng)。通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)讓自(zi)己(ji)(ji)樹立先進的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian),也明確(que)了(le)(le)(le)今后教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)努力(li)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)向。隨著社(she)會的(de)(de)(de)發展(zhan),知識的(de)(de)(de)更新(xin),也催促著我(wo)不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。平時有機會還通(tong)過(guo)技能培(pei)訓(xun)(xun)、外出聽課(ke)(ke)(ke)、開課(ke)(ke)(ke)等(deng)使自(zi)己(ji)(ji)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)面(mian)不斷進步。通(tong)過(guo)這些(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)活(huo)動,不斷充(chong)實了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)、豐富了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)知識和見識、為自(zi)己(ji)(ji)更好的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐作(zuo)好了(le)(le)(le)準(zhun)(zhun)備。

　　二、求實創新,認真開展教學、教研工作

　　教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)是我們教(jiao)(jiao)師工作的首要任務。本學(xue)期,我努力將所(suo)學(xue)的新課程理(li)(li)念(nian)應用(yong)到課堂教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐中,立足“用(yong)活新老教(jiao)(jiao)材,實(shi)踐新理(li)(li)念(nian)。”力求(qiu)讓(rang)我的美(mei)術教(jiao)(jiao)學(xue)更具特色,形成獨(du)具風格的教(jiao)(jiao)學(xue)模式,更好地體現素質(zhi)的要求(qiu),提高美(mei)術教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量。

　　我(wo)(wo)(wo)任教(jiao)(jiao)(jiao)四年級的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)術課(ke)(ke)和(he)一年級3個班(ban)的(de)(de)(de)(de)書法(fa)(fa)課(ke)(ke),共計(ji)19節(jie)課(ke)(ke),另外還(huan)有(you)4節(jie)美(mei)(mei)術選修課(ke)(ke),課(ke)(ke)時量比(bi)較大。在(zai)日常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中,我(wo)(wo)(wo)堅持切(qie)實做好課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)“五認真”。課(ke)(ke)前認真作(zuo)好充分準備(bei),精心(xin)設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)案,并結合各(ge)班(ban)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)(ji),靈活上好每(mei)一堂(tang)(tang)課(ke)(ke),盡可能(neng)(neng)做到(dao)堂(tang)(tang)內(nei)容(rong)當(dang)堂(tang)(tang)完(wan)成,課(ke)(ke)后仔(zi)細批改學(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye),不(bu)同(tong)(tong)類型的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke),不(bu)同(tong)(tong)年級采用(yong)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)批改方法(fa)(fa),使學(xue)(xue)生(sheng)對美(mei)(mei)術更有(you)興趣(qu),同(tong)(tong)時提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)術水平。另外,授(shou)課(ke)(ke)后根據得失及時寫些教(jiao)(jiao)(jiao)后感、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)反思,從短短幾(ji)句到(dao)長長一篇不(bu)等,目的(de)(de)(de)(de)是為以后的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)積累經驗(yan)。同(tong)(tong)時,我(wo)(wo)(wo)還(huan)積極(ji)和(he)班(ban)主任進(jin)行溝(gou)通,了解(jie)學(xue)(xue)生(sheng),改進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)(fa),突破學(xue)(xue)法(fa)(fa)。針對舊教(jiao)(jiao)(jiao)材內(nei)容(rong)陳舊、單一、脫離學(xue)(xue)生(sheng)實際(ji)(ji)問題,我(wo)(wo)(wo)積極(ji)進(jin)行校(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)開發與設(she)計(ji),設(she)計(ji)了“神(shen)奇的(de)(de)(de)(de)鞋子(設(she)計(ji)發明(ming)課(ke)(ke))”、“我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)椅子(寫生(sheng)課(ke)(ke))”、“神(shen)奇的(de)(de)(de)(de)椅子(設(she)計(ji)課(ke)(ke))”、“美(mei)(mei)麗的(de)(de)(de)(de)門簾(lian)(易拉罐制作(zuo))”等課(ke)(ke),著重培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)綜合實踐能(neng)(neng)力和(he)創新(xin)思維能(neng)(neng)力。

　　對于我負責的美(mei)(mei)術(shu)選修(xiu)課的教學(xue)(xue)(xue),我采用系(xi)統性(xing)、階段性(xing)相(xiang)結合(he)的原則,做(zuo)到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)收(shou)獲。總之,不管在課堂教學(xue)(xue)(xue),還是在選修(xiu)課教學(xue)(xue)(xue)中,我都以(yi)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能力,提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的素質為目(mu)標,力求讓(rang)(rang)美(mei)(mei)術(shu)教學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的成長和(he)發展起到更(geng)大的作用。

　　三、任勞任怨,完成學校其他工作

　　本學期(qi)我(wo)(wo)校(xiao)開展了一系(xi)列(lie)的(de)比較大(da)型的(de)文藝(yi)表(biao)演活動,“英語(yu)周活動”,大(da)型“英語(yu)劇”表(biao)演,“小學部師生(sheng)手工(gong)(gong)制作發明展覽”等(deng)等(deng);同時(shi)還有許多(duo)的(de)宣傳(chuan)海報、展覽櫥窗、各(ge)科的(de)課(ke)件制作等(deng)任(ren)務(wu)(wu)。其中不僅(jin)涉及(ji)到很多(duo)的(de)美(mei)術宣傳(chuan)工(gong)(gong)作,有的(de)更是需要我(wo)(wo)們全程積(ji)極參(can)與創(chuang)作作品(pin)。對于學校(xiao)布置下來的(de)每一項任(ren)務(wu)(wu),我(wo)(wo)都(dou)能以(yi)我(wo)(wo)最大(da)的(de)熱(re)情把它完(wan)成好(hao),基本上能夠做到“任(ren)勞任(ren)怨(yuan)、優質高(gao)效”。

　　四、加強反思,及時總結教學得失。

　　反思(si)本學(xue)年(nian)來的(de)工(gong)作,在(zai)喜看(kan)成績的(de)同時(shi),也在(zai)思(si)量著自己在(zai)工(gong)作中(zhong)的(de)不(bu)足。不(bu)足有以下幾點:

　　1、對(dui)于美術新課(ke)程(cheng)標準的學習還不(bu)夠深入,在(zai)新課(ke)程(cheng)的實踐中思考得還不(bu)夠多,不(bu)能及(ji)時將一些教學想法和(he)問題記(ji)錄下來,進行反思;

　　3、美(mei)術教學中有(you)(you)特色、有(you)(you)創(chuang)意的(de)(de)東西(xi)還不夠多,本(ben)來想在(zai)美(mei)術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由(you)于種種原因也沒能實現,今后(hou)還要努力找出一些美(mei)術教學的(de)(de)特色點,為開創(chuang)石巖公學美(mei)術教學的(de)(de)新天(tian)地作出貢獻。

　　其(qi)他的有些工(gong)作也有待于精益(yi)求精,以后工(gong)作應更加兢兢業(ye)業(ye)。

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