大一大學生自我總結

　　總結(jie)是(shi)對(dui)某(mou)一階段的(de)工作、學(xue)習或(huo)思想中(zhong)的(de)經驗或(huo)情況(kuang)進行分析研究(jiu)的(de)書面材料，它是(shi)增長才干的(de)一種(zhong)好辦法，讓(rang)我們一起認真(zhen)地寫一份總結(jie)吧。那么你(ni)真(zhen)的(de)懂得怎么寫總結(jie)嗎？以下是(shi)小編整理的(de)大(da)(da)(da)一大(da)(da)(da)學(xue)生自我總結(jie)，僅供(gong)參考，歡(huan)迎大(da)(da)(da)家閱(yue)讀。

大一大學生自我總結1

　　在大學(xue)大一(yi)(yi)這一(yi)(yi)年里(li)，我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)，總得來(lai)說，可以(yi)說是無悔(hui)。學(xue)習上第(di)(di)一(yi)(yi)學(xue)期能拿到了(le)4。13的(de)(de)(de)績點(dian)對我(wo)來(lai)說是一(yi)(yi)個(ge)(ge)莫大的(de)(de)(de)肯(ken)定。而(er)且(qie)在學(xue)習的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)當中那種充實(shi)，內心(xin)的(de)(de)(de)愉悅(yue)與(yu)滿足(zu)，我(wo)想并不(bu)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)簡單的(de)(de)(de)分數可以(yi)表(biao)達出來(lai)。能以(yi)第(di)(di)一(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)進入工程(cheng)學(xue)院電信專(zhuan)業(ye)(ye)，讓我(wo)感(gan)覺自(zi)己比很(hen)多(duo)人來(lai)得幸福，專(zhuan)業(ye)(ye)是我(wo)自(zi)己選的(de)(de)(de)，路(lu)是我(wo)自(zi)己挑的(de)(de)(de)，我(wo)有(you)信心(xin)我(wo)會(hui)一(yi)(yi)路(lu)走下去，一(yi)(yi)路(lu)走好(hao)。學(xue)習，的(de)(de)(de)確在我(wo)心(xin)目(mu)中占了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)'分量。我(wo)喜歡(huan)這個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)，我(wo)有(you)理由學(xue)好(hao)它。

　　有幸進入了(le)學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)會(hui)外聯部(bu)鍛煉自己的(de)能力(li)，并在(zai)這(zhe)個大(da)家庭里結(jie)交(jiao)到很(hen)多(duo)兄弟姐妹，帶給(gei)我(wo)(wo)無(wu)比(bi)的(de)歡樂。學(xue)生(sheng)會(hui)，永遠(yuan)是(shi)我(wo)(wo)大(da)一不可或缺的(de)濃重的(de)一筆。幾乎是(shi)除了(le)上課，我(wo)(wo)都是(shi)在(zai)忙學(xue)生(sheng)工作。付(fu)出總有收獲(huo)的(de)，我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)里成長(chang)起(qi)(qi)來，成熟(shu)起(qi)(qi)來。至(zhi)少，我(wo)(wo)找到了(le)自己的(de)閃光(guang)點，人(ren)變得(de)更加自信(xin)更加豁達(da)。在(zai)外聯部(bu)里也通(tong)過(guo)自己的(de)堅(jian)持不懈，獲(huo)得(de)了(le)不菲的(de)成績，工作能力(li)備受肯定(ding)。最后，被選為(wei)新(xin)一屆公關禮儀部(bu)的(de)副(fu)部(bu)長(chang)，我(wo)(wo)將會(hui)繼續為(wei)工程學(xue)院(yuan)獻上我(wo)(wo)的(de)一份力(li)量。

　　而(er)到(dao)大學(xue)，一切(qie)都是新的(de)(de)(de)。思維的(de)(de)(de)轉變就在(zai)這(zhe)時顯得相當的(de)(de)(de)重(zhong)要。大學(xue)有的(de)(de)(de)是更多(duo)的(de)(de)(de)自由，社會上(shang)的(de)(de)(de)紛繁復雜如潮而(er)來，不斷地(di)激蕩著(zhu)我(wo)們的(de)(de)(de)思想(xiang)。時時刻(ke)刻(ke)我(wo)們都需要有所選擇。沒(mei)有正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)思想(xiang)，沒(mei)有端正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)心(xin)態，便很(hen)容易迷(mi)茫甚至走上(shang)歧路。直至現在(zai)成(cheng)功地(di)成(cheng)為入黨積(ji)極分子，不斷地(di)學(xue)習黨的(de)(de)(de)先進思想(xiang)來指導我(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)活。

　　在我看來，到了(le)成人(ren)的階段，我們生活(huo)的不(bu)(bu)僅只是(shi)學習考試(shi)，我們更(geng)重(zhong)要的學會了(le)解這個(ge)社會，這個(ge)世界，學會做(zuo)人(ren)，學會做(zuo)事。我會選擇多點看書籍，看不(bu)(bu)同類(lei)別(bie)的書籍，豐富(fu)自己各方面(mian)的知(zhi)識。節假日(ri)也(ye)會參加各種校院活(huo)動，或者做(zuo)志愿者，豐富(fu)自己的經歷，增強自己的見聞，而不(bu)(bu)是(shi)做(zuo)一個(ge)書呆(dai)子。我也(ye)相信，讀萬里(li)書不(bu)(bu)如行萬里(li)路(lu)。

　　大學，一個(ge)(ge)成才的平臺。我定當(dang)好好珍(zhen)惜，讓自己成才，做(zuo)一個(ge)(ge)社(she)會的建設者(zhe)。

　　我愿，乘風(feng)破浪，直掛滄海。

大一大學生自我總結2

　　本人(ren)大(da)學(xue)(xue)的第一(yi)年就(jiu)已經走過(guo)了(le)，想(xiang)當初我還是一(yi)個懷著一(yi)顆好奇和(he)期待的心，步(bu)入大(da)學(xue)(xue)校(xiao)門，記得剛(gang)步(bu)入大(da)學(xue)(xue)的校(xiao)門時，對剛(gang)剛(gang)離開家的我來說，周圍(wei)的一(yi)切都是陌生的，一(yi)切都充滿了(le)新鮮感。對比著剛(gang)進(jin)大(da)學(xue)(xue)時的我和(he)現(xian)在的我，感覺提(ti)高了(le)許多，也(ye)退步(bu)了(le)許多，有值得自(zi)(zi)(zi)己(ji)感到驕傲的事(shi)(shi)情，也(ye)有自(zi)(zi)(zi)己(ji)感到惋惜的事(shi)(shi)情。下面(mian)就(jiu)從思想(xiang)、學(xue)(xue)習、工作(zuo)方(fang)面(mian)做(zuo)一(yi)下我自(zi)(zi)(zi)己(ji)的大(da)一(yi)總結(jie)。

　　學習方面

　　大(da)一(yi)開(kai)始(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)對大(da)學(xue)(xue)(xue)課堂(tang)快速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)進度(du)(du)和(he)蜻蜓點水般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)模式感到很(hen)(hen)不(bu)適(shi)應。所(suo)以剛(gang)開(kai)始(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習有些吃力，總是(shi)覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)很(hen)(hen)差勁，很(hen)(hen)難跟上(shang)(shang)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐，并(bing)且很(hen)(hen)難適(shi)應高中(zhong)時(shi)代(dai)遺(yi)留(liu)下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那種被(bei)(bei)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習心態(tai)(tai)，一(yi)度(du)(du)陷入了(le)消(xiao)極狀態(tai)(tai)，幸好這一(yi)種消(xiao)極狀態(tai)(tai)并(bing)沒(mei)有維持太久，通(tong)過(guo)(guo)(guo)老師(shi)同學(xue)(xue)(xue)朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)導和(he)幫助下，我(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)(shi)采取積極主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)面(mian)對全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習。經過(guo)(guo)(guo)一(yi)年多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)，自(zi)(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)到了(le)很(hen)(hen)多(duo)東西(xi)，在(zai)(zai)日常生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)立更生(sheng)，在(zai)(zai)人際關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)諧處(chu)理(li)上(shang)(shang)，在(zai)(zai)人生(sheng)理(li)念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻理(li)解(jie)上(shang)(shang)，在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)技能(neng)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)(shang)，在(zai)(zai)思考問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式方(fang)法(fa)上(shang)(shang)，例如課堂(tang)上(shang)(shang)老師(shi)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)表(biao)達(da)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，抒發(fa)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)法(fa)，一(yi)開(kai)始(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)不(bu)適(shi)應這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)式，在(zai)(zai)過(guo)(guo)(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十二年求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)涯中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)所(suo)接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)老師(shi)授予，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)被(bei)(bei)動(dong)(dong)(dong)接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，現在(zai)(zai)，要讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)沒(mei)有通(tong)過(guo)(guo)(guo)理(li)論知識(shi)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)下，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)說(shuo)出我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)見解(jie)，這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感到很(hen)(hen)迷茫，所(suo)以一(yi)開(kai)始(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)是(shi)帶著既想表(biao)達(da)自(zi)(zi)己(ji)卻又害怕在(zai)(zai)眾目睽睽下坦蕩(dang)說(shuo)出自(zi)(zi)己(ji)看(kan)法(fa)和(he)害怕在(zai)(zai)表(biao)達(da)不(bu)正(zheng)(zheng)確時(shi)會被(bei)(bei)笑話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情，忐忑不(bu)安(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坐在(zai)(zai)位子上(shang)(shang)，但還好，班上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).同學(xue)(xue)(xue)都(dou)比較(jiao)活(huo)潑正(zheng)(zheng)面(mian)，大(da)家在(zai)(zai)課堂(tang)上(shang)(shang)勇于(yu)表(biao)現自(zi)(zi)己(ji)，這也很(hen)(hen)是(shi)鼓舞了(le)我(wo)(wo)(wo)，正(zheng)(zheng)是(shi)因為大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情參與，才(cai)帶動(dong)(dong)(dong)了(le)我(wo)(wo)(wo)，并(bing)且，激發(fa)起我(wo)(wo)(wo)對學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)性，這不(bu)現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)都(dou)不(bu)會害怕在(zai)(zai)大(da)伙面(mian)前演(yan)講了(le)。以上(shang)(shang)這些讓(rang)我(wo)(wo)(wo)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)到大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習氛圍——自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、勇敢(gan)、開(kai)放。

　　記得剛(gang)進(jin)入(ru)大(da)學(xue)(xue)時，學(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)姐(jie)(jie)們就(jiu)告訴(su)我(wo)(wo)，大(da)學(xue)(xue)是(shi)一(yi)個自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)，在(zai)努(nu)力(li)開發其實(shi)踐能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，不要(yao)忘了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)來(lai)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)——在(zai)提(ti)高為人(ren)處世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)基礎上，更(geng)應(ying)該在(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上嚴格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)。畢竟(jing)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)才是(shi)根本。在(zai)這近一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)里我(wo)(wo)深(shen)深(shen)體(ti)會(hui)(hui)到，一(yi)切知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、新鮮事物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接觸(chu)都會(hui)(hui)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)有(you)指導作用(yong)(yong)，就(jiu)看自(zi)(zi)己(ji)是(shi)不是(shi)用(yong)(yong)心(xin)去(qu)想它、真(zhen)心(xin)想用(yong)(yong)它。一(yi)旦(dan)真(zhen)正結合(he)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際行動，我(wo)(wo)想一(yi)定會(hui)(hui)有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高和(he)(he)升華(hua)。在(zai)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)之外(wai)，我(wo)(wo)還參加了(le)(le)許多課外(wai)活動，例(li)如(ru)學(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沙盤比(bi)賽(sai)(sai)和(he)(he)協會(hui)(hui)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)介(jie)書寫等(deng)等(deng)活動。在(zai)沙盤比(bi)賽(sai)(sai)中，我(wo)(wo)提(ti)前學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)(le)一(yi)些有(you)關于會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，這對(dui)我(wo)(wo)這個學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助，再者，作為小組ceo的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，通(tong)過師(shi)兄師(shi)姐(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，懂得了(le)(le)如(ru)何在(zai)市場競爭激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下全身(shen)而(er)退，又或者是(shi)全面進(jin)攻，當然我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)沒有(you)白費，在(zai)第一(yi)輪(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)(sai)中，我(wo)(wo)們以小組分出現(xian)，我(wo)(wo)很是(shi)期待我(wo)(wo)們接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)，希(xi)望我(wo)(wo)們能夠再接再厲勇闖決賽(sai)(sai)！假期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)也積極地(di)投身(shen)于社會(hui)(hui)，并(bing)且通(tong)過一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，獲(huo)得了(le)(le)xx省農(nong)科院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)到營銷(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高難度，我(wo)(wo)希(xi)望今后能夠更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動接觸(chu)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)機會(hui)(hui)，從而(er)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)與實(shi)踐知(zhi)(zhi)識(shi)相結合(he)。

　　上(shang)了大學，我覺得什么(me)都是新鮮(xian)的，什么(me)都想嘗試一(yi)下，不想虛度我的大一(yi)。

大一大學生自我總結3

　　時(shi)光荏苒，轉(zhuan)眼我(wo)已(yi)在海濱(bin)這座美麗的(de)(de)校(xiao)園中度(du)過了一年。回顧大一這一學(xue)年的(de)(de)生活(huo)，平淡(dan)而充實(shi)，簡單而有味，經歷了成功與(yu)失(shi)敗，留下了眼淚與(yu)微笑。這些都讓我(wo)迅(xun)速的(de)(de)成長，學(xue)著(zhu)(zhu)獨立思考，學(xue)著(zhu)(zhu)為自己(ji)(ji)的(de)(de)選擇(ze)負責，學(xue)著(zhu)(zhu)享受成功的(de)(de)喜悅，學(xue)著(zhu)(zhu)承(cheng)受失(shi)敗的(de)(de)痛苦，學(xue)著(zhu)(zhu)讓自己(ji)(ji)變得(de)成熟，學(xue)著(zhu)(zhu)長大。

　　記得(de)(de)一位教官說過(guo)(guo)：“我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)(de)所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)樂(le)趣都是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)你走了(le)很久(jiu)之后，重新回頭去(qu)(qu)(qu)看(kan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，能找到(dao)我(wo)(wo)為(wei)(wei)什么(me)(me)走了(le)這(zhe)么(me)(me)久(jiu)的(de)(de)(de)(de)理(li)由(you)。因為(wei)(wei)做(zuo)眼(yan)前(qian)任(ren)何事的(de)(de)(de)(de)時(shi)候都是(shi)(shi)(shi)痛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)，走了(le)很久(jiu)當你回頭去(qu)(qu)(qu)看(kan)時(shi)你會發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)進步(bu)。”喜歡(huan)一句話，是(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)它(ta)能夠觸動我(wo)(wo)們心里(li)的(de)(de)(de)(de)某一個(ge)地方。它(ta)給我(wo)(wo)印(yin)象很深，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)想到(dao)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)專(zhuan)業基礎課(ke)(ke)時(shi)的(de)(de)(de)(de)情形。不(bu)(bu)可否認我(wo)(wo)們專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程很難(nan)，知識很多、很雜(za)，看(kan)不(bu)(bu)懂、不(bu)(bu)理(li)解、概念(nian)不(bu)(bu)清、建(jian)不(bu)(bu)起模型。自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)從心里(li)排斥(chi)著，每次(ci)都是(shi)(shi)(shi)硬(ying)著頭皮去(qu)(qu)(qu)看(kan)、去(qu)(qu)(qu)理(li)解、去(qu)(qu)(qu)琢磨(mo)。想起那些(xie)(xie)在(zai)(zai)(zai)(zai)圖(tu)書館苦(ku)讀的(de)(de)(de)(de)片(pian)段，記起那些(xie)(xie)在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)上認真聽(ting)老(lao)師講課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)，還有(you)那些(xie)(xie)由(you)于課(ke)(ke)上沒有(you)完成(cheng)實驗(yan)而(er)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)一人(ren)在(zai)(zai)(zai)(zai)實驗(yan)室(shi)苦(ku)干的(de)(de)(de)(de)影象，也正是(shi)(shi)(shi)這(zhe)些(xie)(xie)點點滴(di)滴(di)印(yin)跡的(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)(zai)(zai)才讓(rang)我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)(de)時(shi)間沒有(you)白流(liu)。它(ta)不(bu)(bu)僅僅讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)習到(dao)了(le)知識，養成(cheng)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)習慣，更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)一次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)戰勝(sheng)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。一個(ge)學(xue)年就這(zhe)么(me)(me)跌跌撞(zhuang)(zhuang)撞(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)去(qu)(qu)(qu)了(le)，付出(chu)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力，也讓(rang)我(wo)(wo)取得(de)(de)了(le)比較滿意的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。我(wo)(wo)知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)每一天的(de)(de)(de)(de)努(nu)力奮斗，都是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)目標打基礎，都是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)未來做(zuo)鋪墊，所(suo)(suo)以現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)受到(dao)的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)有(you)辛苦(ku)都是(shi)(shi)(shi)值得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)。

　　在大一學年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課本，做模擬題，準備筆試的考試內容，然后開學后在學校就開始準備上機考試，最后我筆試機試一次性通過，算是一個小小的(de)(de)(de)(de)成功吧，還是蠻高興的(de)(de)(de)(de)。還有(you)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)不足(zu)的(de)(de)(de)(de)地方就是缺少(shao)專業技能(neng)，沒有(you)參加(jia)專業的(de)(de)(de)(de)比(bi)賽，本來我們申請了(le)科技創新協會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)`團體(ti)項目，可(ke)(ke)是由于(yu)種種原因沒有(you)堅(jian)持到(dao)最后(hou)，總覺(jue)得自己掌握的(de)(de)(de)(de)東西(xi)太少(shao)而怕參加(jia)競賽，可(ke)(ke)是沒有(you)體(ti)驗過怎么(me)知道自己到(dao)底掌握了(le)多少(shao)，后(hou)來在決賽時看到(dao)那(nei)(nei)些大一的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子們拿出(chu)的(de)(de)(de)(de)璀璨的(de)(de)(de)(de)流水(shui)燈(deng)作(zuo)品(pin)，著實讓我羨慕又(you)后(hou)悔了(le)一番。也下定(ding)決心以后(hou)再遇到(dao)比(bi)賽一定(ding)多多參加(jia)，提升自己的(de)(de)(de)(de)專業技能(neng)和動手能(neng)力。由于(yu)十二月(yue)份(fen)的(de)(de)(de)(de)失利(li)，今年又(you)開始準備四級，等待六月(yue)份(fen)再一次(ci)走(zou)進了(le)考場(chang)，由于(yu)考前老(lao)師對(dui)我們系統的(de)(de)(de)(de)輔導，還有(you)自己課(ke)下認真練習與復習，這(zhe)次(ci)四級考試順利(li)通(tong)過。經歷了(le)這(zhe)些成功與失敗，嘗過了(le)生活中的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)些苦與甜，讓我更加(jia)堅(jian)信那(nei)(nei)句話：不是所有(you)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)都會(hui)(hui)有(you)結(jie)果，但是不付出(chu)就一定(ding)不會(hui)(hui)有(you)結(jie)果。

　　作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)們(men)一定(ding)要記住，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)。這份職業(ye)同(tong)樣需要有(you)智慧、毅(yi)力(li)和(he)(he)恒心。大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)主要特點就(jiu)是(shi)在(zai)于主觀能(neng)動性，在(zai)于我(wo)們(men)主動自覺地學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。因此，培養(yang)和(he)(he)提(ti)高自學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)，是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)必須具備的(de)(de)(de)(de)本領。當然，我(wo)們(men)應該有(you)些新的(de)(de)(de)(de)追求，只有(you)當我(wo)們(men)有(you)了追求時，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活才不會(hui)(hui)迷(mi)茫，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活當中(zhong)也會(hui)(hui)少(shao)一些彷徨。在(zai)新的(de)(de)(de)(de)一學(xue)(xue)(xue)年里，我(wo)為自己(ji)設(she)定(ding)一個大(da)致的(de)(de)(de)(de)方向，加(jia)強所(suo)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)知識學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，增加(jia)專業(ye)書籍的(de)(de)(de)(de)閱讀(du)量，把握機會(hui)(hui)拓(tuo)展(zhan)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)人際關系網，提(ti)升自己(ji)的(de)(de)(de)(de)動手實踐能(neng)力(li)。

　　經(jing)過(guo)大(da)一一學年的磨礪，我(wo)已經(jing)懂(dong)得，每個人都像一個開(kai)啟的系統，在(zai)進(jin)化過(guo)程中需要(yao)不斷地自我(wo)組織(zhi)、自我(wo)構(gou)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒(mei)用的迷(mi)茫，扎扎實實的學好專業知識，多看(kan)書籍(ji)開(kai)闊視野，提高自己的綜合(he)素質。

　　回首過(guo)去，心中(zhong)無限感(gan)(gan)慨，展望未(wei)來，相信依(yi)舊燦(can)爛。學習(xi)中(zhong)的(de)收獲，生(sheng)活中(zhong)的(de)點(dian)滴，思想上的(de)感(gan)(gan)悟，讓我久久不能釋懷(huai)。兩年的(de)大學生(sheng)活，它是(shi)(shi)生(sheng)動的(de)，更是(shi)(shi)多彩(cai)的(de)；它是(shi)(shi)實踐的(de)，更是(shi)(shi)財(cai)富(fu)的(de)。明天的(de)我，將啟航揚(yang)帆，駛向我理想的(de)目標。

大一大學生自我總結4

　　本人大一(yi)(yi)(yi)的(de)生活(huo)悄然已(yi)逝(shi)，這一(yi)(yi)(yi)年的(de)經歷對我的(de)大學(xue)生活(huo)有著巨大的(de)影響(xiang)。許多(duo)事情(qing)過后，認(ren)真冷靜地反(fan)觀自省是很有必要的(de)。從對校園的(de)陌(mo)生到(dao)熟(shu)悉，從對學(xue)習的(de)迷茫到(dao)對理想的(de)追求(qiu)，學(xue)著在(zai)(zai)艱辛中尋(xun)找快樂，所經歷的(de)一(yi)(yi)(yi)切都深藏在(zai)(zai)我的(de)記憶(yi)里。回想這一(yi)(yi)(yi)年的(de)大學(xue)生活(huo)，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。

　　懷著一(yi)顆好(hao)奇(qi)和期待的(de)(de)(de)(de)心，我(wo)步入(ru)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)殿(dian)堂(tang)。離開家獨立(li)生活(huo)對(dui)我(wo)來說并不(bu)是(shi)一(yi)件難(nan)事，很(hen)快我(wo)就融(rong)入(ru)了(le)(le)(le)(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)集體，適應(ying)了(le)(le)(le)(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)環(huan)境(jing)。然而(er)適應(ying)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式，對(dui)我(wo)來說應(ying)該(gai)算是(shi)一(yi)個考(kao)驗(yan)吧。高(gao)三到大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，地獄與天堂(tang)的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)！涅磐后重生，卻不(bu)是(shi)鳳(feng)凰！大(da)一(yi)是(shi)高(gao)中到大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)過渡期，新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方式，新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式，一(yi)切(qie)都(dou)不(bu)再(zai)那么(me)循規蹈矩了(le)(le)(le)(le)，自己會覺得迷茫(mang)，好(hao)像一(yi)切(qie)只是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)，隨意(yi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃、沒有形成系統的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進程，渾然不(bu)知的(de)(de)(de)(de)揮霍了(le)(le)(le)(le)大(da)把的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，生活(huo)也失去了(le)(le)(le)(le)重心。還好(hao)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)適應(ying)了(le)(le)(le)(le)周圍的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中找到了(le)(le)(le)(le)規律，那些(xie)迷茫(mang)也漸(jian)漸(jian)消散(san)。

　　從自己(ji)踏入大(da)學(xue)(xue)校門(men)的(de)(de)那一刻，我(wo)就許諾自己(ji)一定要在大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)四(si)年里(li)學(xue)(xue)到很(hen)多(duo)知識，最(zui)終實(shi)現自己(ji)的(de)(de).人生目標，同時(shi)以自己(ji)的(de)(de)成(cheng)就回(hui)報對我(wo)一直(zhi)寄(ji)予厚望的(de)(de)父母，而今大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)一年已(yi)經(jing)過去，雖然(ran)迷茫時(shi)常(chang)圍繞自己(ji)，但如今已(yi)不再是能束縛我(wo)的(de)(de)枷鎖(suo)了。自己(ji)慢慢成(cheng)熟起來(lai)(lai)，懂得理(li)智的(de)(de)對待身(shen)邊的(de)(de)人和事。明白路是自己(ji)走出來(lai)(lai)的(de)(de)，靠不得任何人，只有自己(ji)！

　　在生活中(zhong)(zhong)，自(zi)踏入大(da)學大(da)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一刻起，就注定我(wo)要為之(zhi)改(gai)變。因為這(zhe)個陌生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)需要一個更(geng)堅強更(geng)成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)來(lai)面(mian)對(dui)(dui)。沒(mei)了父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘮叨，沒(mei)了老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)叮嚀，這(zhe)份(fen)輕(qing)松帶(dai)給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻(que)不只是(shi)輕(qing)松，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)迷(mi)茫與煩惱。面(mian)對(dui)(dui)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園生活，我(wo)們必須明確自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)，做(zuo)出適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇，每個人都要為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇負責。就是(shi)這(zhe)樣，在大(da)學里，沒(mei)有人告訴你(ni)應該(gai)做(zuo)什么該(gai)怎么做(zuo)，只有自(zi)己(ji)慢(man)慢(man)地在生活中(zhong)(zhong)逐(zhu)漸適應，去尋找自(zi)己(ji)要走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路。成長意味著更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無奈，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛酸，但我(wo)堅信自(zi)己(ji)有足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣來(lai)面(mian)對(dui)(dui)這(zhe)些。

　　回望(wang)過去的(de)一(yi)年(nian)，有(you)(you)些“不(bu)堪回首”。用同學形(xing)容我(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)句話作(zuo)(zuo)為小(xiao)結：只說不(bu)干。是(shi)(shi)的(de)，這(zhe)個毛病伴隨我(wo)(wo)(wo)已經好些年(nian)，只是(shi)(shi)一(yi)直(zhi)不(bu)能(neng)去克服，這(zhe)個假期中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷反省自己，對過去一(yi)直(zhi)浮華不(bu)定的(de)我(wo)(wo)(wo)，作(zuo)(zuo)了(le)深(shen)刻(ke)的(de)反省也不(bu)知道(dao)是(shi)(shi)否偏題。期末考試不(bu)是(shi)(shi)很理想，我(wo)(wo)(wo)從不(bu)認為那是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)運氣不(bu)好什么的(de)，我(wo)(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)努力不(bu)夠，這(zhe)些我(wo)(wo)(wo)都意識到了(le)，以前(qian)沒有(you)(you)改，我(wo)(wo)(wo)想從我(wo)(wo)(wo)寫這(zhe)份(fen)小(xiao)結開始。

大一大學生自我總結5

　　大一(yi)學年的(de)生活轉眼之(zhi)(zhi)間(jian)就(jiu)過(guo)去(qu)了(le)(le)，沒想到時間(jian)過(guo)得如此(ci)之(zhi)(zhi)快，頭腦中還(huan)清(qing)晰的(de)記(ji)著剛來(lai)時的(de)情景，回(hui)想起大一(yi)的(de)學習與生活，在(zai)清(qing)閑中我學會(hui)了(le)(le)與他(ta)人交(jiao)流(liu)，在(zai)忙碌中我學到了(le)(le)該學的(de)知識(shi)。對(dui)于我來(lai)說(shuo)在(zai)這逝去(qu)的(de)一(yi)個(ge)學年中，感觸是很深切(qie)的(de)，任何文字來(lai)描述(shu)都難免(mian)蒼白。

　　來(lai)(lai)到(dao)這里雖然(ran)(ran)環境不(bu)是(shi)(shi)想象中那么好，但(dan)是(shi)(shi)來(lai)(lai)到(dao)這里我感受到(dao)一(yi)種(zhong)新的(de)教學(xue)(xue)(xue)，我倍感榮幸了(le)。大一(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)里雖然(ran)(ran)接(jie)觸的(de)不(bu)是(shi)(shi)所選(xuan)的(de)專業知識，但(dan)是(shi)(shi)這些基礎知識也(ye)是(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)。在這里，雖然(ran)(ran)沒有(you)哪一(yi)個老師手(shou)(shou)把(ba)手(shou)(shou)的(de)指導我、教會我，可(ke)(ke)我正是(shi)(shi)在這樣一(yi)種(zhong)環境下(xia)懂得了(le)自主學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)的(de)重要(yao)性(xing)。而(er)且，因為這樣，我可(ke)(ke)以選(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)習我感興趣(qu)的(de)各類學(xue)(xue)(xue)科。雖然(ran)(ran)我掌握知識的(de)速度可(ke)(ke)能(neng)不(bu)是(shi)(shi)很快，學(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)一(yi)個長期性(xing)、終(zhong)身性(xing)類型，沒有(you)持久(jiu)力(li)就不(bu)會有(you)成功(gong)。

　　在(zai)(zai)一個(ge)學年中雖然(ran)沒有掛科，但是(shi)拋棄(qi)所有的(de)成績，看(kan)看(kan)實在(zai)(zai)的(de)自(zi)(zi)己，我(wo)發現自(zi)(zi)己做的(de)還是(shi)遠遠不夠的(de)。我(wo)一直覺得自(zi)(zi)己努力(li)(li)的(de)不夠，回(hui)頭(tou)問問自(zi)(zi)己是(shi)否盡了全(quan)力(li)(li)，答案是(shi)否定(ding)的(de)`。為(wei)什么不能盡全(quan)力(li)(li)，我(wo)不想找借口，但沒有盡全(quan)力(li)(li)的(de)結果是(shi)比別人越差越遠。拿英語(yu)(yu)舉個(ge)例子，對(dui)我(wo)來說，英語(yu)(yu)的(de)學習(xi)是(shi)個(ge)大難(nan)題，我(wo)一向(xiang)恐(kong)懼英語(yu)(yu)，更不會(hui)學英語(yu)(yu)，英語(yu)(yu)現在(zai)(zai)的(de)成績就(jiu)是(shi)剛及格。到了大學完全(quan)要(yao)自(zi)(zi)己學，我(wo)就(jiu)不知(zhi)所措了。我(wo)一直認為(wei)自(zi)(zi)己很努力(li)(li)在(zai)(zai)學，但都(dou)沒有每天完成定(ding)量的(de)任(ren)務，當大一結束(shu)后，我(wo)才恍然(ran)發現自(zi)(zi)己的(de)無知(zhi)，這(zhe)樣的(de)程度是(shi)很難(nan)達(da)

　　到頂尖(jian)的(de)。而對于專業的(de)了解(jie)(jie)更是不足，一(yi)年了依然是個井底之(zhi)蛙(wa)，不了解(jie)(jie)社會科技的(de)發展動(dong)態，不明白(bai)要(yao)從事(shi)的(de)行業。

　　細(xi)(xi)想起來(lai)原(yuan)因有兩點(dian)：一(yi)、自己(ji)(ji)沒(mei)(mei)有做更加充分(fen)和詳細(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)計劃，沒(mei)(mei)有計劃就(jiu)會盲目，不知要做什(shen)么自然(ran)無(wu)(wu)法(fa)做好;二、心理(li)波(bo)動(dong)起伏影(ying)響(xiang)(xiang)平時任務的(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)，無(wu)(wu)法(fa)使(shi)自己(ji)(ji)總是(shi)保持(chi)比較良好的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態，而調整(zheng)狀(zhuang)態的(de)(de)(de)(de)(de)時間就(jiu)占去了應(ying)有的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)時間，內在(zai)品質的(de)(de)(de)(de)(de)不足是(shi)無(wu)(wu)法(fa)達(da)成(cheng)外(wai)在(zai)成(cheng)就(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)主要原(yuan)因。另(ling)外(wai)，大學(xue)是(shi)個(ge)熔爐，周圍的(de)(de)(de)(de)(de)人和思想在(zai)不知不覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)著自己(ji)(ji)，導致自己(ji)(ji)時常無(wu)(wu)法(fa)找(zhao)到自己(ji)(ji)真正的(de)(de)(de)(de)(de)模樣，無(wu)(wu)法(fa)表里如一(yi)就(jiu)不能充分(fen)發揮(hui)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。

　　因此(ci)要(yao)在今(jin)后(hou)彌補自(zi)己(ji)的(de)不(bu)足(zu)，就要(yao)從改善自(zi)己(ji)的(de)內在素(su)質著手，調整好心(xin)(xin)態(tai)，讓身心(xin)(xin)合(he)一(yi)，用屬(shu)于自(zi)己(ji)的(de)東西來熏陶自(zi)己(ji)，以使(shi)自(zi)己(ji)不(bu)再迷失而能不(bu)斷的(de)努力，從而超越界限。心(xin)(xin)里上的(de)調節是很(hen)籠統的(de)，但卻是最實在的(de)，沒有(you)這些，一(yi)切訂立的(de)計劃和下定(ding)的(de)決心(xin)(xin)都(dou)是無用的(de)。反思才能不(bu)斷改善內心(xin)(xin)，而內心(xin)(xin)平靜(jing)和理智才是持續成功的(de)保(bao)證。在大(da)一(yi)學年我(wo)深深體會(hui)(hui)到，一(yi)切知識的(de)學習、新鮮事物的(de)接觸都(dou)會(hui)(hui)對自(zi)己(ji)有(you)指導作(zuo)用，就看(kan)自(zi)己(ji)是不(bu)是用心(xin)(xin)去想(xiang)它、真心(xin)(xin)想(xiang)用它。一(yi)旦真正結(jie)合(he)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)實際行動，我(wo)想(xiang)一(yi)定(ding)會(hui)(hui)有(you)很(hen)大(da)的(de)提高和升華。

大一大學生自我總結6

　　本人，首先，在(zai)(zai)學(xue)習方面，我端正了(le)學(xue)習態度，在(zai)(zai)我考進大學(xue)時，心里(li)總想的(de)(de)是好(hao)好(hao)放(fang)松(song)從重壓下解放(fang)出來的(de)(de)自(zi)己(ji)，然而經歷了(le)幾年的(de)(de)生活學(xue)習，我明白到自(zi)己(ji)仍需(xu)要認真學(xue)習，不(bu)能(neng)玩(wan)忽(hu)所以，自(zi)學(xue)能(neng)力也提高(gao)很(hen)多，隨著學(xue)習的(de)(de)不(bu)斷進步，我不(bu)止是學(xue)到了(le)公共基礎學(xue)科知(zhi)識和(he)專業(ye)知(zhi)識，各科成績(ji)順利(li)通(tong)過，而且我的(de)(de)思想也有了(le)一定的(de)(de)成熟和(he)穩重，在(zai)(zai)看待一個(ge)問(wen)題(ti)時能(neng)有自(zi)己(ji)的(de)(de)獨(du)特(te)見(jian)解，鍛煉了(le)自(zi)我處理和(he)分析問(wen)題(ti)的(de)(de)能(neng)力，受益(yi)匪淺！

　　在(zai)生活(huo)(huo)方(fang)面，養成了(le)(le)良好的(de)生活(huo)(huo)習慣，生活(huo)(huo)充實而有條理(li)，有嚴謹的(de)生活(huo)(huo)態度和(he)良好的(de)生活(huo)(huo)作風(feng)，為人(ren)熱(re)情(qing)大(da)方(fang)，能與(yu)同學們和(he)睦(mu)相處(chu)，積(ji)極參(can)加各項課外活(huo)(huo)動，豐富了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)閱歷，開(kai)闊了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)視野！

　　在工(gong)作方(fang)面，作為(wei)(wei)一名大學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)所擁(yong)有(you)的(de)(de)(de)是(shi)年(nian)(nian)輕(qing)(qing)和(he)(he)知識，年(nian)(nian)輕(qing)(qing)也意(yi)味著(zhu)(zhu)欠缺經驗，但是(shi)年(nian)(nian)輕(qing)(qing)也意(yi)味著(zhu)(zhu)熱情和(he)(he)活(huo)力(li)(li)(li)，隨著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)斷成(cheng)長，不(bu)斷改(gai)變，不(bu)斷努力(li)(li)(li)，社會實(shi)踐能力(li)(li)(li)有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)提(ti)高，參加了(le)(le)(le)一些社會實(shi)踐活(huo)動和(he)(he)各(ge)種x工(gong)作，接觸了(le)(le)(le)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)人不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)事，學(xue)(xue)到了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)經驗，鍛(duan)煉了(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)交際能力(li)(li)(li)，大膽(dan)的(de)(de)(de)放開了(le)(le)(le)自己(ji)，回想(xiang)以(yi)前的(de)(de)(de)自己(ji)，大學(xue)(xue)為(wei)(wei)我(wo)提(ti)供了(le)(le)(le)一個很(hen)好的(de)(de)(de)平臺，它資(zi)源豐富，為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)準(zhun)備和(he)(he)提(ti)供了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)有(you)利條件，給(gei)我(wo)們(men)(men)很(hen)多(duo)機會去磨礪自己(ji)，最終把自己(ji)培養成(cheng)一位合格的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)，提(ti)高了(le)(le)(le)各(ge)方(fang)面綜(zong)合素質，很(hen)感謝大學(xue)(xue)四(si)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)奠(dian)定了(le)(le)(le)扎實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎，為(wei)(wei)將(jiang)來走向社會埋下了(le)(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)臺階(jie)！

　　總而言(yan)之，大(da)學四年的(de)(de)(de)生活是(shi)(shi)我(wo)人生中不可(ke)抹去的(de)(de)(de)回憶，過(guo)去的(de)(de)(de)一切知識和(he)(he)經驗都只是(shi)(shi)一塊敲開大(da)門的(de)(de)(de)磚(zhuan)，真正能夠成就自(zi)己的(de)(de)(de)是(shi)(shi)在今后(hou)的(de)(de)(de)`努力，堅持和(he)(he)機遇！雖(sui)然在大(da)學留下了(le)(le)很(hen)多遺憾，錯過(guo)了(le)(le)很(hen)多機會，但仍抹不掉的(de)(de)(de)是(shi)(shi)它(ta)培養了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)獨立性和(he)(he)不斷實現(xian)自(zi)我(wo)人生價值(zhi)和(he)(he)追求(qiu)目標的(de)(de)(de)進取心！讓自(zi)己有望(wang)成為社會發(fa)展需要的(de)(de)(de)人才！

　　良禽擇(ze)木而(er)棲，士為(wei)伯(bo)樂(le)而(er)容！每個人對未來都會有個美好的(de)(de)(de)(de)憧憬，積極樂(le)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)我會秉著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)份信念(nian)，盡(jin)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)份心力，以更(geng)高的(de)(de)(de)(de)追求，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)發展來要求和鍛煉自(zi)己，相信自(zi)我：用心一(yi)定能贏得精(jing)彩，大學記錄著我最真的(de)(de)(de)(de)夢，最真的(de)(de)(de)(de)情懷和感動！

大一大學生自我總結7

　　春去秋(qiu)來，時間悄(qiao)然(ran)而(er)去，我們(men)迎來了大(da)學(xue)的(de)第一(yi)(yi)個暑假，下面(mian)是小(xiao)編(bian)搜(sou)集整理的(de)大(da)學(xue)生大(da)一(yi)(yi)學(xue)年自我總(zong)結200字，歡迎閱讀，希(xi)望對你能(neng)夠提供幫助。

　　大學生大一學年自我總結200字一：

　　光陰似箭，一(yi)晃一(yi)年的(de)(de)大學生(sheng)活過去了。我從xxxx年進入某學校就(jiu)讀以來，一(yi)直一(yi)嚴謹的(de)(de)態(tai)度和(he)積(ji)極的(de)(de)熱情投身于學習和(he)工(gong)作中，雖(sui)然有成(cheng)功的(de)(de)淚(lei)水，也(ye)有失(shi)敗的(de)(de)辛酸，然而日益(yi)激烈的(de)(de)社會竟(jing)爭也(ye)使我充分地(di)認識到成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)德智體(ti)全(quan)面發展的(de)(de)優秀大學生(sheng)的(de)(de)重要性。

　　我(wo)的優點(dian)是(shi)誠實、熱情、性格堅毅。我(wo)認為誠信是(shi)立身之本(ben)，所以我(wo)一直(zhi)是(shi)以言出(chu)必(bi)行來要求自己的，答應(ying)別人的事一定按(an)時完(wan)成(cheng)，記(ji)得有好幾次，同學或老師約了(le)我(wo)見面，我(wo)答應(ying)以后必(bi)定按(an)時到(dao)達指定約會(hui)地點(dian)，即使有急事也從不失約，給他們留下了(le)深刻的映像(xiang)。

　　不(bu)足之(zhi)處就是人(ren)際交往能力較差;我在今后(hou)的(de)學(xue)習生活中一定(ding)會不(bu)斷的(de)鍛煉完善自(zi)己，爭取作一名優秀的(de)大(da)學(xue)生。

　　大學(xue)生大一學(xue)年(nian)自我總結200字(zi)二：

　　大一的(de)(de)(de)生活就(jiu)這樣(yang)在(zai)不知不覺中(zhong)結束了(le)，回(hui)首一年走過(guo)的(de)(de)(de)路，從對大學(xue)的(de)(de)(de)無(wu)限(xian)憧(chong)憬(jing)，到(dao)對大學(xue)的(de)(de)(de)真實的(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，都(dou)是(shi)在(zai)無(wu)形中(zhong)形成的(de)(de)(de)，在(zai)學(xue)習、生活、工作中(zhong)自己經(jing)歷多了(le)，從而也理(li)(li)解(jie)的(de)(de)(de)更深刻了(le)。

　　在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)的第一(yi)學(xue)(xue)期里，想多多鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的能力，就把學(xue)(xue)習和工作(zuo)(zuo)都(dou)看(kan)得很重要(yao)，就想通(tong)過自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的實(shi)踐活(huo)動和組(zu)織(zhi)來證實(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的能力。于是(shi)在(zai)(zai)班級的各項活(huo)動中表(biao)現自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)得組(zu)織(zhi)能力，在(zai)(zai)工大(da)(da)第二屆Class-T-shirt設計(ji)(ji)大(da)(da)賽中，參與(yu)班服設計(ji)(ji)中，在(zai)(zai)近(jin)一(yi)個月的時間里，我把大(da)(da)部(bu)分時間花在(zai)(zai)設計(ji)(ji)中，課程拉下了(le)，活(huo)動結束再補。最終獲得第七(qi)名的好成(cheng)績(ji)。只有在(zai)(zai)參與(yu)活(huo)動的組(zu)織(zhi)中，才能培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的溝通(tong)和協作(zuo)(zuo)能力。也許我是(shi)幸運的，付出了(le)還有收獲，但我感覺做一(yi)件事最重要(yao)的不是(shi)結果，而是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)過程中自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)所(suo)收獲的。感受友誼(yi)的珍貴，學(xue)(xue)習并體(ti)會團結和協作(zuo)(zuo)的精神。

　　在(zai)(zai)大一上學期擔任班級宣傳委員(yuan)的(de)職(zhi)務，讓自己(ji)感(gan)受(shou)到(dao)自己(ji)對班級所承(cheng)擔的(de)責任，把集體利(li)益(yi)放在(zai)(zai)個(ge)人利(li)益(yi)之上。注(zhu)重班級的(de)集體利(li)益(yi)。它讓我(wo)感(gan)受(shou)到(dao)要(yao)做(zuo)到(dao)在(zai)(zai)其位謀其職(zhi)的(de)困難，但職(zhi)業精神是不(bu)能丟的(de)。我(wo)做(zuo)到(dao)了(le)。為班級活動作(zuo)了(le)自己(ji)應盡的(de)義務和(he)責任。

　　在大(da)一(yi)的(de)(de)(de)下(xia)學期里，我(wo)擔任(ren)了(le)班級(ji)團支書的(de)(de)(de)職務，它讓(rang)我(wo)的(de)(de)(de)生活更(geng)加忙碌(liu)了(le)，讓(rang)我(wo)更(geng)加注重自己能力得培養(yang)了(le)。我(wo)把握好學習(xi)和工作的(de)(de)(de)尺度班級(ji)活動在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)策(ce)劃中，班級(ji)活動呈(cheng)現規(gui)模化(hua)、實用化(hua)了(le)。

　　在(zai)(zai)(zai)參與(yu)院(yuan)五四團支(zhi)部競標中，我在(zai)(zai)(zai)制作班(ban)(ban)級材料的(de)過程(cheng)中學(xue)到(dao)(dao)了很多東西，感(gan)覺到(dao)(dao)自(zi)己在(zai)(zai)(zai)工作上的(de)不(bu)足，當一個(ge)班(ban)(ban)委不(bu)難，但當一個(ge)優秀的(de)班(ban)(ban)委不(bu)簡(jian)單。在(zai)(zai)(zai)心理健康活(huo)(huo)動(dong)月來臨(lin)之際，在(zai)(zai)(zai)我的(de)策劃中，班(ban)(ban)委的(de)集(ji)體參與(yu)下，順利(li)的(de)舉辦了土(tu)建(jian)學(xue)院(yuan)大一新生心理解析(xi)報(bao)告會(hui)。在(zai)(zai)(zai)班(ban)(ban)級愛心助學(xue)活(huo)(huo)動(dong)的(de)拓(tuo)展中，我組織班(ban)(ban)級成(cheng)員(yuan)區農村支(zhi)教(jiao)，此次活(huo)(huo)動(dong)讓我感(gan)受創建(jian)和諧社會(hui)的(de)必要性。

　　大(da)一的(de)(de)(de)(de)生活就這樣過(guo)去，讓我有太多得感(gan)(gan)觸，太多得感(gan)(gan)慨。緊張的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生活，在我還(huan)沒有細(xi)細(xi)品味出(chu)它屬于哪種滋(zi)味時，就突然結束(shu)了(le)。這可能是太投入的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)吧。時間，不(bu)會(hui)因(yin)為我們的(de)(de)(de)(de)投入與(yu)不(bu)投入而放慢它的(de)(de)(de)(de)腳步，所以，在有限的(de)(de)(de)(de)時間內，盡量掌握更多的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)知(zhi)識點，才是最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。我發現通(tong)過(guo)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)教育學(xue)到的(de)(de)(de)(de)不(bu)僅是知(zhi)識、技能，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是學(xue)會(hui)了(le)一種新的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)法，為我終(zhong)身(shen)的(de)(de)(de)(de)繼續學(xue)習(xi)，創造了(le)極好(hao)的(de)(de)(de)(de)條件和(he)基礎。通(tong)過(guo)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)形式(shi)，提高(gao)了(le)我的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能力。

　　說了這么多(duo)，其實我(wo)自(zi)己(ji)還是(shi)所知甚少的，我(wo)覺得自(zi)己(ji)現在(zai)還是(shi)很稚嫩。我(wo)們應該把(ba)學習(xi)當作一(yi)種興趣(qu)，而(er)不是(shi)把(ba)它看成一(yi)個包袱在(zai)學習(xi)的同(tong)時注重自(zi)己(ji)的各(ge)個方面能力(li)得培養。我(wo)認為只有不斷(duan)挑戰自(zi)己(ji)、超越(yue)自(zi)己(ji)，才(cai)能跟(gen)上時代的步伐，成為適應二十一(yi)世紀的學習(xi)型創(chuang)新人才(cai)。

　　大學(xue)生(sheng)大一(yi)學(xue)年自我總結200字三：

　　春(chun)去(qu)秋來，時間悄(qiao)然(ran)而(er)去(qu)，我(wo)們(men)迎(ying)來了大學的第一個暑假，我(wo)想拽住時間的尾巴(ba)，可是卻抓不(bu)到，不(bu)禁有些許傷感。驀然(ran)回首，感慨頗(po)多。

　　新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)期又(you)要(yao)到來，這也(ye)意味著我(wo)們要(yao)升級當學(xue)姐(jie)學(xue)長了(le)，讓我(wo)不(bu)得不(bu)再次感(gan)嘆時(shi)間(jian)飛(fei)逝(shi)，是(shi)(shi)啊(a)，去(qu)年的(de)(de)(de)這個時(shi)候我(wo)們還是(shi)(shi)一(yi)個剛(gang)畢業的(de)(de)(de)高中(zhong)生(sheng)而(er)已，頭上還套有高中(zhong)生(sheng)羞澀的(de)(de)(de)圈圈。而(er)現在已經(jing)是(shi)(shi)一(yi)名(ming)大學(xue)生(sheng)，而(er)且還是(shi)(shi)一(yi)名(ming)大一(yi)畢業生(sheng)。我(wo)們弄不(bu)清楚什么時(shi)候褪去(qu)了(le)新(xin)生(sheng)的(de)(de)(de)外衣，這會心里更(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)老生(sheng)的(de)(de)(de)滋味，仿佛(fo)一(yi)切都在一(yi)夜之間(jian)變老，讓人(ren)猝不(bu)及防，來不(bu)及多多回憶大一(yi)的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)，暑假結(jie)束后我(wo)們就(jiu)要(yao)開始(shi)步入另(ling)外一(yi)種(zhong)生(sheng)活去(qu)了(le)。

　　大一，說(shuo)是(shi)辛勞卻(que)也(ye)(ye)會(hui)很充實，說(shuo)是(shi)疲憊卻(que)也(ye)(ye)覺(jue)得那是(shi)一種享受(shou)。是(shi)啊，付出了并有所獲，心里(li)總會(hui)有些許安慰吧，當然，這也(ye)(ye)只是(shi)我的個(ge)人看(kan)法而已，更(geng)多的人會(hui)有更(geng)多的感受(shou)與遭遇(yu)，酸甜苦(ku)辣，冷暖自知。

　　去年(nian)的(de)我，懷著一(yi)顆倔(jue)強不服(fu)輸(shu)的(de)心進入大(da)學，在(zai)經歷大(da)一(yi)新生都(dou)要(yao)經歷的(de)過程，此(ci)時眼中又多(duo)了(le)(le)一(yi)份憂郁(yu)。沒(mei)(mei)有(you)了(le)(le)在(zai)高(gao)中時對(dui)大(da)學的(de)美(mei)好向(xiang)往，也沒(mei)(mei)有(you)了(le)(le)對(dui)未來的(de)美(mei)好憧憬。大(da)一(yi)，這(zhe)一(yi)年(nian)，經歷了(le)(le)太多(duo)，經歷里一(yi)些從來沒(mei)(mei)有(you)經歷過的(de)事情，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)努力，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)生活，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)適應，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)實踐。印(yin)象更深(shen)地是走訪貧困(kun)村和(he)心之樂敬老(lao)院之行，那(nei)些老(lao)人(ren)(ren)，那(nei)些無奈(nai)，那(nei)些無助，都(dou)深(shen)深(shen)烙刻(ke)在(zai)我的(de)心上。

　　大(da)學生(sheng)大(da)一學年(nian)自我(wo)總(zong)結200字(zi)四：

　　時間是(shi)最經不起浪(lang)費的`東西，一(yi)轉眼三個月的暑假就(jiu)結束了，而我們(men)也步入了大二(er)的生(sheng)活(huo)。

　　大(da)(da)二(er)了(le)，意(yi)味著離我(wo)們進(jin)入社(she)會(hui)又近了(le)一(yi)步，回望過去的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)年，從(cong)我(wo)們初來(lai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校園，還是(shi)一(yi)個蒙頭(tou)蒙腦(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)子，到現在已經(jing)有所蛻變，成(cheng)為(wei)真正(zheng)意(yi)義上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。在大(da)(da)一(yi)剛進(jin)校時，我(wo)競(jing)選(xuan)成(cheng)為(wei)了(le)班(ban)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)長，這(zhe)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)榮幸，能(neng)為(wei)這(zhe)么多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務，也(ye)(ye)能(neng)鍛(duan)煉自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，我(wo)感到很高興。剛開始開展工(gong)作(zuo)時，出現了(le)許多不順利的(de)(de)(de)(de)(de)事情，比(bi)如同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)名字叫錯(cuo)，出現問題(ti)不知道怎樣合理的(de)(de)(de)(de)(de)與溝通等等，還是(shi)鬧了(le)許多笑話。不過我(wo)不在意(yi)這(zhe)些，因為(wei)一(yi)心想把班(ban)級(ji)建設好，再丟臉也(ye)(ye)不所謂。后來(lai)通過輔導(dao)員的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)，和自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察與學(xue)(xue)(xue)(xue)習，我(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們，工(gong)作(zuo)也(ye)(ye)慢慢開始變得(de)順手起來(lai)。人嘛，總是(shi)要通過學(xue)(xue)(xue)(xue)習才能(neng)得(de)到提高。

　　其實在我高中(zhong)的(de)時候，我們高中(zhong)的(de)班級氣氛很(hen)和諧，大家(jia)(jia)相互的(de)就(jiu)像一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)人(ren)，那種感覺很(hen)好。我心里一(yi)(yi)(yi)直有一(yi)(yi)(yi)個想(xiang)法(fa)，就(jiu)是(shi)把大學(xue)自(zi)己的(de)班級也建設(she)成那樣一(yi)(yi)(yi)個和諧溫(wen)暖(nuan)的(de)大家(jia)(jia)庭。我也一(yi)(yi)(yi)直在為這(zhe)個目(mu)標努力，不過現實總是(shi)沒有想(xiang)象的(de)美好，由于(yu)大學(xue)同學(xue)們上完課(ke)就(jiu)各(ge)自(zi)忙各(ge)自(zi)的(de)，平時除(chu)了上課(ke)也很(hen)難聚一(yi)(yi)(yi)起，我這(zhe)個想(xiang)法(fa)就(jiu)碰壁了，不過我還是(shi)相信，只要(yao)(yao)憑真誠待人(ren)，別人(ren)也會(hui)誠心對(dui)你，我要(yao)(yao)建設(she)的(de)班級氛圍就(jiu)是(shi)這(zhe)樣的(de)。

　　當然，在大一(yi)這(zhe)一(yi)年的班級建設工作(zuo)中(zhong)，我還是存在許(xu)(xu)多(duo)問(wen)題與不足需要(yao)去彌補，比如叫通知事(shi)情給(gei)班上同學(xue)，有時沒放心上，就會搞忘，造成了(le)一(yi)些麻煩，給(gei)同學(xue)們(men)帶來了(le)些許(xu)(xu)不便(bian)。還有就是我個人自(zi)(zi)(zi)身的惰性意識還需要(yao)約(yue)束好，更加努力提高自(zi)(zi)(zi)己的自(zi)(zi)(zi)覺性，許(xu)(xu)多(duo)東西都還等著我去學(xue)習。

　　大(da)(da)(da)(da)二(er)(er)了，這學期我們(men)換了輔(fu)導員，是一(yi)個年(nian)輕，向(xiang)上，充(chong)滿熱情(qing)(qing)的(de)(de)帥小伙(huo)，年(nian)輕人激情(qing)(qing)和(he)斗志很重要，我愿與新輔(fu)導員共(gong)同成(cheng)長，不(bu)(bu)斷(duan)完善自(zi)(zi)己(ji)，不(bu)(bu)斷(duan)開(kai)展好(hao)(hao)班級(ji)工(gong)作。對于自(zi)(zi)己(ji)，大(da)(da)(da)(da)一(yi)還是虛度了一(yi)些(xie)光陰，遺憾的(de)(de)是英語(yu)3級(ji)沒考過，專業知識(shi)也學到不(bu)(bu)牢靠，只能(neng)說勉強過得去(qu)。這學期開(kai)設了更多的(de)(de)專業課，不(bu)(bu)能(neng)再浪費(fei)(fei)時(shi)間(jian)了，大(da)(da)(da)(da)二(er)(er)一(yi)結束就要面臨出去(qu)實習，所以一(yi)定要把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)專業學好(hao)(hao)。自(zi)(zi)己(ji)在(zai)學歷(li)上已經落后于本科生，就更應(ying)該在(zai)專業知識(shi)上彌補到位。在(zai)此(ci)給自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)二(er)(er)生活計(ji)劃了三句話：好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，好(hao)(hao)好(hao)(hao)鍛(duan)煉(lian)身體，好(hao)(hao)好(hao)(hao)生活。把握好(hao)(hao)大(da)(da)(da)(da)二(er)(er)這一(yi)年(nian)，做些(xie)有(you)意義的(de)(de)事(shi)，不(bu)(bu)再浪費(fei)(fei)青春。

大一大學生自我總結8

　　本人(ren)從20xx年進入(ru)xx大學(xue)(xue)就(jiu)讀(du)以(yi)來，一(yi)直以(yi)嚴謹的(de)態度和積極的(de)熱(re)情(qing)投身于學(xue)(xue)習和工作中，雖然有成(cheng)(cheng)功的(de)淚(lei)水，也有失敗(bai)的(de)辛(xin)酸，然而日益激烈的(de)社(she)會競爭也使我充分地認(ren)識到成(cheng)(cheng)為一(yi)名德智(zhi)體全面發(fa)展的(de)優秀(xiu)大學(xue)(xue)生的(de)重要性(xing)。無論(lun)如何，過(guo)去的(de)一(yi)年是我不(bu)斷奮斗、不(bu)斷完善自我的(de)一(yi)年。

　　在思想上(shang)，積(ji)極上(shang)進(jin)，熱愛祖國、熱愛人(ren)民，擁護(hu)中國共產黨的(de)領導、擁護(hu)黨的(de)'各項方針(zhen)政策，遵守國家的(de)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規及(ji)各項規章制度，積(ji)極向(xiang)黨組織靠攏，堅持參加學(xue)校組織的(de)黨課學(xue)習。有很強的(de)上(shang)進(jin)心，勇于批評與自我批評，樹立了(le)正確的(de)人(ren)生觀和價(jia)值觀。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，比起大(da)(da)一(yi)，在(zai)認知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)程(cheng)度(du)(du)和(he)態(tai)(tai)度(du)(du)上有(you)(you)了(le)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。大(da)(da)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候由于是(shi)剛(gang)來到(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校園(yuan)，由于整(zheng)(zheng)個時(shi)間(jian)(jian)由自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)支(zhi)配，感到(dao)無所適(shi)從(cong)，時(shi)間(jian)(jian)經常轉瞬即逝。經過(guo)(guo)大(da)(da)一(yi)整(zheng)(zheng)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應，這個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期基本上都(dou)能(neng)(neng)(neng)充分(fen)利用(yong)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)。除了(le)專業知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)外，還(huan)注意各方面(mian)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴展，廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)涉獵其他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識，從(cong)而(er)提高了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想文化(hua)素(su)質，為(wei)(wei)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)而(er)不(bu)(bu)(bu)懈奮斗。通過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刻苦努力，在(zai)這學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期榮獲了(le)進(jin)步(bu)獎(jiang)。課(ke)余(yu)時(shi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)經常去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)書館，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)一(yi)點自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)感興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，以求提高自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識面(mian)，拓寬自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)思(si)考問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)(du)。每周日我(wo)(wo)(wo)還(huan)報(bao)名參加了(le)計算(suan)機2級(ji)補習(xi)(xi)班，準備拿下c語(yu)言2級(ji)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)有(you)(you)一(yi)樣東西非常重要，那就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)！俗話說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好，態(tai)(tai)度(du)(du)決(jue)定一(yi)切。我(wo)(wo)(wo)以前(qian)總(zong)感覺自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)比別人(ren)差，問題能(neng)(neng)(neng)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)解決(jue)就(jiu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)解決(jue)，很少向別人(ren)請教。而(er)現在(zai)，我(wo)(wo)(wo)開始(shi)養成(cheng)一(yi)種謙虛(xu)、勤問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)。因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西來不(bu)(bu)(bu)了(le)弄虛(xu)作假，是(shi)不(bu)(bu)(bu)懂就(jiu)不(bu)(bu)(bu)懂，絕不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)懂裝懂！孔夫子(zi)說(shuo)過(guo)(guo)“三人(ren)行(xing)，必(bi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)想道理就(jiu)在(zai)這里。

　　在生(sheng)(sheng)活上(shang)，養成了(le)良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)活習慣(guan)，生(sheng)(sheng)活充實而有條(tiao)理(li)，有嚴(yan)謹的(de)(de)生(sheng)(sheng)活態度(du)和(he)良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)活作風(feng)，為人熱情大(da)方，誠(cheng)實守信，樂于助人，擁(yong)有自己(ji)的(de)(de)良(liang)好處事原(yuan)則，能與同(tong)學(xue)(xue)們和(he)睦相(xiang)處；我(wo)基本上(shang)都(dou)可以(yi)和(he)同(tong)學(xue)(xue)們友(you)好相(xiang)處，互幫(bang)互助，形(xing)成獨(du)立自理(li)自立的(de)(de)良(liang)好品德。此外我(wo)用(yong)真(zhen)心去對待自己(ji)的(de)(de)朋友(you)，從不虛心假意。我(wo)知道，走進社會中，只有真(zhen)心的(de)(de)朋友(you)才會幫(bang)助你。還有就是要(yao)始終保持(chi)干凈的(de)(de)作風(feng)，做到勤(qin)清潔(jie)，養成良(liang)好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣(guan)。

　　大學生活是很寶(bao)貴的(de)，我(wo)不愿(yuan)意(yi)平平淡淡地(di)過這(zhe)幾年(nian)，我(wo)要好好珍惜這(zhe)難得的(de)讀書(shu)機會，努力讀書(shu)，為(wei)自己(ji)的(de)大學生活增(zeng)添豐富美(mei)麗的(de)色彩。

　　在今后(hou)的日(ri)子(zi)里，我(wo)會更加(jia)迫切要求自(zi)己充實充實再充實。完善自(zi)我(wo)，確定未來目(mu)標。我(wo)相(xiang)信：用心(xin)一定能贏得精彩(cai)！

　　告別(bie)大一(yi)上學期，即將迎(ying)來大一(yi)下學期，我也相信明天會更好！加油！

大一大學生自我總結9

　　本人(ren)一年的(de)大學生活已接近尾聲，感(gan)覺非常有必要總(zong)結一下這一年來的(de)得失，從中(zhong)繼(ji)承做(zuo)的(de)好的(de)方面(mian)改進不足的(de)地方，使自己回(hui)顧走(zou)過的(de)路，也更是為了(le)看清將來要走(zou)的(de)路。

　　一路(lu)走(zou)來(lai)，一直都很(hen)重視自(zi)己的(de)(de)品(pin)(pin)行(xing)，堅(jian)持著自(zi)我反省且(qie)努力完善自(zi)己的(de)(de)人格(ge)。無(wu)論何時何地，都嚴于律(lv)己。以前只是覺得幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)別人感到很(hen)開(kai)心。現在我更加透徹地理(li)解，樂于助(zhu)(zhu)(zhu)人不僅是鑄造(zao)高尚的(de)(de)品(pin)(pin)德(de)，而(er)且(qie)自(zi)身也(ye)會得到很(hen)多利(li)益，幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)別人的(de)(de)同時也(ye)是在幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)自(zi)己。

　　學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)過程(cheng)，最重要(yao)、最應該(gai)重視(shi)的(de)(de)(de)(de)都是(shi)(shi)(shi)過程(cheng)。學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)并(bing)(bing)不是(shi)(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)(de)好，但是(shi)(shi)(shi)一(yi)路走來我(wo)都在(zai)(zai)努(nu)力(li)，在(zai)(zai)享受(shou)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)這個(ge)過程(cheng)，也收獲了不少。首先(xian)是(shi)(shi)(shi)我(wo)端正了學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度，進入到(dao)大學(xue)(xue)不是(shi)(shi)(shi)來放松的(de)(de)(de)(de)，更應該(gai)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。其次是(shi)(shi)(shi)提高(gao)(gao)了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)能(neng)力(li)。大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)并(bing)(bing)不是(shi)(shi)(shi)像高(gao)(gao)中時填(tian)鴨式(shi)那樣，要(yao)求在(zai)(zai)課下(xia)練(lian)習(xi)(xi)(xi)鞏(gong)固課堂上所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，須(xu)自(zi)(zi)己鉆研并(bing)(bing)時常去圖書館查一(yi)些(xie)資料。日積月累(lei)，要(yao)善于運用學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)同時加強獨立思考的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)認為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)有進步(bu)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)也深(shen)信以后在(zai)(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)下(xia)會達到(dao)一(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)(de)'飛躍。

　　社會實踐能力(li)(li)也有了(le)一(yi)定的(de)提高。我參加了(le)不(bu)少的(de)校內活動(dong)和系里的(de)活動(dong)，增(zeng)加了(le)與其(qi)他同學的(de)交流(liu)和學習(xi)的(de)機會。此外，還一(yi)直(zhi)是寢室長(chang)，對自己既是壓(ya)力(li)(li)又是動(dong)力(li)(li)。

　　體育(yu)一(yi)直是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)最愛，通過我的(de)(de)(de)練(lian)習，很好的(de)(de)(de)完成體育(yu)課的(de)(de)(de)教授(shou)項目。我喜歡運(yun)(yun)動(dong)，基本上對所(suo)有運(yun)(yun)動(dong)都感興(xing)趣，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)球(qiu)(qiu)(qiu)類運(yun)(yun)動(dong)，不(bu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)籃球(qiu)(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)(qiu)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)，在同(tong)學當中還(huan)是(shi)(shi)(shi)比較擅(shan)長(chang)的(de)(de)(de)。體育(yu)運(yun)(yun)動(dong)不(bu)僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神(shen)(shen)和集體榮譽感。在系(xi)里的(de)(de)(de)趣味運(yun)(yun)動(dong)會中，我們班以優秀的(de)(de)(de)成績脫穎而出，獲得(de)了二等獎(jiang)以及精神(shen)(shen)文明獎(jiang)，這都是(shi)(shi)(shi)對我們班級的(de)(de)(de)肯定。

　　世界上并(bing)不存在(zai)完美的人，每(mei)個(ge)人都有自己的優點(dian)缺點(dian)，我也不例外(wai)，關鍵是能否正(zheng)視并(bing)利(li)用(yong)它們(men)。

　　我(wo)的(de)(de)優點是(shi)誠(cheng)實、熱情、始終如(ru)一。誠(cheng)信是(shi)立(li)身之本，我(wo)一直都是(shi)以言出必(bi)行(xing)來要求自(zi)己(ji)(ji)，答應別人的(de)(de)事(shi)一定(ding)要做(zuo)到。幫助(zhu)(zhu)別人就(jiu)等于給自(zi)己(ji)(ji)多找了個朋(peng)友，也(ye)就(jiu)是(shi)在幫助(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)(ji)。一旦我(wo)認(ren)定(ding)的(de)(de)事(shi)，就(jiu)算(suan)再難的(de)(de)事(shi)也(ye)全力以赴，做(zuo)事(shi)一定(ding)要有始有終。優點是(shi)用來不斷鞭策自(zi)己(ji)(ji)奮發向上的(de)(de)。我(wo)個人認(ren)為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)缺點就(jiu)是(shi)得過(guo)且過(guo)，沒有強烈的(de)(de)競爭意識。

　　現在，我(wo)只有用更(geng)好(hao)的(de)心(xin)態和精神狀態去展(zhan)望(wang)充滿渴(ke)望(wang)的(de)新(xin)學年，懷著更(geng)高的(de)信心(xin)和抱負踏上(shang)新(xin)的(de)征途，走好(hao)人生下一(yi)站途程！大學是(shi)(shi)我(wo)們飛翔的(de)領地(di)，青春(chun)是(shi)(shi)我(wo)們雀躍的(de)夢。

　　以上是我(wo)對(dui)大一(yi)學(xue)(xue)年的(de)自我(wo)總結，我(wo)將把這個小結做為大二的(de)行動指(zhi)南。自然，輔導員的(de)精(jing)心(xin)培養和(he)同學(xue)(xue)們(men)的(de)真(zhen)誠(cheng)幫忙都會(hui)是我(wo)生活(huo)的(de)動力。我(wo)相信，大二我(wo)會(hui)表現(xian)的(de)更不一(yi)般，爭做學(xue)(xue)習生活(huo)的(de)標兵。

大一大學生自我總結10

　　時光匆匆，步入(ru)大(da)學已有兩年(nian)(nian)了(le)。暮然回首，發現這兩年(nian)(nian)里(li)還(huan)是有很多需要自己總結。

　　十年(nian)磨一(yi)(yi)劍，多年(nian)寒窗苦讀就(jiu)為了幾日高(gao)考。在(zai)高(gao)考一(yi)(yi)結束，就(jiu)感(gan)(gan)覺身上擔子全放下了。抱著要(yao)將(jiang)(jiang)以(yi)前(qian)浪費的(de)光(guang)陰(yin)彌(mi)補回(hui)來的(de)想法(fa)，沒日沒夜的(de)瘋(feng)狂(kuang)玩耍(shua)。以(yi)致(zhi)(zhi)領到錄(lu)取(qu)通(tong)知(zhi)書步入大學(xue)(xue)，心態(tai)還未調整(zheng)回(hui)來，整(zheng)日沒心思讀書。存著得(de)過且過、坐吃等死(si)的(de)心思，上課也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)認(ren)真聽講。直到大一(yi)(yi)將(jiang)(jiang)近(jin)結束，自(zi)己(ji)看(kan)到那代(dai)表自(zi)己(ji)一(yi)(yi)年(nian)學(xue)(xue)習的(de)成(cheng)績(ji)時，才幡然醒悟(wu)。現在(zai)回(hui)想起(qi)來，悔(hui)不(bu)(bu)(bu)(bu)當初啊！大學(xue)(xue)的(de)一(yi)(yi)開(kai)始沒有(you)好好學(xue)(xue)習，跟不(bu)(bu)(bu)(bu)上老師(shi)進度(du)，導致(zhi)(zhi)現在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)花更多時間去(qu)打(da)基(ji)礎。 大學(xue)(xue)，不(bu)(bu)(bu)(bu)同于(yu)初中和(he)高(gao)中。大學(xue)(xue)，什(shen)么(me)(me)都(dou)得(de)靠自(zi)己(ji)。再(zai)也(ye)沒有(you)班主(zhu)任在(zai)身后(hou)督促著學(xue)(xue)習；再(zai)也(ye)沒有(you)任課老師(shi)主(zhu)動(dong)來答疑解難。為此，自(zi)己(ji)曾迷惘過好長一(yi)(yi)段時間，感(gan)(gan)覺自(zi)己(ji)學(xue)(xue)習沒有(you)了方向。不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)要(yao)學(xue)(xue)什(shen)么(me)(me)，不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)哪門學(xue)(xue)科重要(yao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)應如何去(qu)學(xue)(xue)。現在(zai)回(hui)想起(qi)來，感(gan)(gan)到慚愧不(bu)(bu)(bu)(bu)已(yi)。過去(qu)的(de)自(zi)己(ji)太依(yi)賴別人了，主(zhu)動(dong)性(xing)太差(cha)了，總要(yao)老師(shi)在(zai)身后(hou)催著才會努力學(xue)(xue)習，老師(shi)一(yi)(yi)日不(bu)(bu)(bu)(bu)出現，就(jiu)懈怠下來。

　　不(bu)(bu)只是(shi)在(zai)(zai)學習上，而(er)且在(zai)(zai)與(yu)同(tong)學相處上也不(bu)(bu)是(shi)很好(hao)。自己和同(tong)學的相處交流(liu)還(huan)不(bu)(bu)夠多，關(guan)系不(bu)(bu)夠緊(jin)密。主要是(shi)自己作(zuo)息的時(shi)間安排上不(bu)(bu)夠合理，導致時(shi)間使用的緊(jin)張，無(wu)意中(zhong)減少了與(yu)同(tong)學交流(liu)的時(shi)間。其次(ci)，由于自己性格(ge)比較內(nei)向，

　　不(bu)善(shan)言談，不(bu)敢與(yu)同(tong)(tong)學(xue)交流(liu)，交流(liu)又(you)找(zhao)不(bu)到話題，又(you)擔心找(zhao)同(tong)(tong)學(xue)交流(liu)會打擾他們(men)的休息。眼看就要分專業了，可(ke)連自己班(ban)有些同(tong)(tong)學(xue)都沒說上幾句話。總之，和同(tong)(tong)學(xue)聯系(xi)相處不(bu)是很好。

　　在未來兩年里，我要吸取之前的經驗，改進自(zi)己不足之處。

　　在未來(lai)兩年(nian)的(de)(de)(de)日子里，我要多(duo)多(duo)與同(tong)(tong)學交流(liu)聯系(xi)，不能(neng)再像(xiang)以前了。與同(tong)(tong)學相(xiang)處，也可以鍛煉自(zi)己的(de)(de)(de)交際能(neng)力。這在步入社會后，是尤為(wei)重要的(de)(de)(de)。俗話說的(de)(de)(de)好(hao)，“一個好(hao)漢(han)三(san)個幫”，多(duo)幾個朋(peng)友多(duo)幾條出路(lu)，總有幫的(de)(de)(de)上你的(de)(de)(de)時候。反正(zheng)，與同(tong)(tong)學多(duo)相(xiang)處聯系(xi)，有益無害。

　　專(zhuan)業分完了，自己(ji)在(zai)所在(zai)專(zhuan)業總排名(ming)是(shi)倒數的(de)(de).。雖然自己(ji)已經(jing)醒悟開(kai)始努力(li)學習，但前期(qi)拉下的(de)(de)課(ke)程不(bu)是(shi)那么(me)好彌補的(de)(de)。通過上網所知，大(da)四畢業后的(de)(de)去(qu)處只有(you)三條(tiao)(tiao)：出(chu)國，讀研(yan)(yan)，工(gong)作(zuo)。出(chu)國，家(jia)里(li)經(jing)濟條(tiao)(tiao)件有(you)限，父母每(mei)日辛苦(ku)工(gong)作(zuo)，我也(ye)不(bu)想給家(jia)里(li)帶來負(fu)擔，不(bu)用(yong)考慮了。工(gong)作(zuo)，大(da)四畢業就工(gong)作(zuo)怕是(shi)找不(bu)到像樣的(de)(de)工(gong)作(zuo)，也(ye)不(bu)用(yong)考慮。只剩下讀研(yan)(yan)，憑自己(ji)的(de)(de)成績是(shi)保研(yan)(yan)沒(mei)戲了，只有(you)默默考研(yan)(yan)了。自己(ji)也(ye)要(yao)上大(da)三了，也(ye)不(bu)早了，要(yao)為將來考研(yan)(yan)做準(zhun)備了。

　　總結(jie)大(da)一大(da)二，自(zi)(zi)己還是(shi)有許多不足之(zhi)處的(de)；展望大(da)三大(da)四，自(zi)(zi)己要改正自(zi)(zi)身(shen)缺點，改善學習(xi)方法，發展自(zi)(zi)身(shen)長處。做一個合格(ge)的(de)北郵人，相信自(zi)(zi)己，相信未來。等等老(lao)來遲(chi)暮，

　　不悔當初！

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