大一個人自我總結

　　總(zong)(zong)結是對取得的成(cheng)績、存在的問題及得到的經驗和(he)教訓等方面情況進行評價與(yu)描述的一種書面材(cai)料，它(ta)可(ke)以使我(wo)(wo)們更有效率，因此我(wo)(wo)們要做好(hao)歸(gui)納，寫好(hao)總(zong)(zong)結。我(wo)(wo)們該(gai)怎么寫總(zong)(zong)結呢？以下是小編幫大家(jia)整理的大一個人(ren)自我(wo)(wo)總(zong)(zong)結，歡迎(ying)閱讀與(yu)收(shou)藏。

大一個人自我總結1

　　從一開始(shi)，我就告訴自(zi)己“在大(da)學(xue)里(li)，每個人都是我的老師(shi)，每個地(di)方(fang)都是我的課堂，每個時間都是我的學(xue)期,大(da)學(xue)不只是學(xue)習的地(di)方(fang)，還是鍛煉自(zi)己素質的地(di)方(fang)。無論我的大(da)學(xue)怎樣,我都要把握(wo)好自(zi)己的方(fang)向盤,走出(chu)迷惘!”

　　時(shi)光(guang)像水中的(de)(de)(de)倒影，一(yi)晃一(yi)學(xue)(xue)年(nian)就過(guo)去了(le)。昨日那埋怨時(shi)間過(guo)的(de)(de)(de)太慢的(de)(de)(de)情(qing)素似乎還游移(yi)在腦際，而今大二的(de)(de)(de)生活(huo)正在向我(wo)們(men)走來(lai)，驀然回首，感慨(kai)頗多(duo)。剛(gang)邁入大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時(shi)候對一(yi)切似乎都充滿(man)新鮮感，于是到處躍躍欲試(shi),結(jie)(jie)果碰壁較(jiao)多(duo).不(bu)過(guo)"吃一(yi)塹(qian),長一(yi)智",大一(yi)學(xue)(xue)年(nian)我(wo)除了(le)努力(li)完(wan)成(cheng)自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習目標,也利用各(ge)種活(huo)動豐(feng)富自己的(de)(de)(de)生活(huo),擺脫現(xian)(xian)在大學(xue)(xue)生最流行的(de)(de)(de)"郁悶"日子(zi)。現(xian)(xian)將我(wo)上一(yi)學(xue)(xue)年(nian)的(de)(de)(de)總結(jie)(jie)如下：

　　一、在學習

　　學習是(shi)學生的(de)(de)基本,我知道一個受社會肯定的(de)(de)優(you)秀大學生,除了有(you)個性有(you)特長外,最起碼(ma)的(de)(de)就(jiu)是(shi)要有(you)知識文化(hua)的(de)(de)功(gong)底,所以,我至始至終都把學習擺在第(di)一位這(zhe)個學期開(kai)的(de)(de)課不(bu)(bu)(bu)多,正因為這(zhe)樣,只有(you)珍(zhen)惜每一節文化(hua)課,堅決不(bu)(bu)(bu)遲到不(bu)(bu)(bu)早退不(bu)(bu)(bu)曠課,才對得住(zhu)自(zi)己的(de)(de)大學生涯!

　　在(zai)(zai)做作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)上，我(wo)(wo)(wo)每次(ci)都(dou)是(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)就(jiu)自己做，不(bu)抄襲不(bu)作(zuo)(zuo)弊，同時我(wo)(wo)(wo)還堅(jian)持每個(ge)月(yue)分(fen)別寫一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)篇英語和漢語作(zuo)(zuo)文，希(xi)望以(yi)此可(ke)以(yi)提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)。在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)余時間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)還充分(fen)利用學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館資源，抓緊(jin)時間(jian)(jian)閱讀(du)各(ge)(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)本(ben)知(zhi)識，以(yi)求提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面(mian)，拓寬自己思考問題的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度，從而多方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)考慮問題，避免(mian)片面(mian)看問題，養成(cheng)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)思考習(xi)慣。還有(you)(you)要說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)就(jiu)是(shi)(shi)選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)，這(zhe)個(ge)學(xue)期我(wo)(wo)(wo)選(xuan)修(xiu)(xiu)了(le)(le)(le)綜(zong)合(he)會(hui)計和數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)應用，前一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)課(ke)(ke)(ke)程屬于經濟(ji)(ji)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)內容，通過綜(zong)合(he)會(hui)計，我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)公司記賬的(de)(de)(de)(de)(de)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)方法，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)解和認識不(bu)同公司的(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)實力(li)(li)奠定了(le)(le)(le)基礎。我(wo)(wo)(wo)想這(zhe)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)出(chu)來(lai)工作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定幫助的(de)(de)(de)(de)(de)，畢(bi)竟在(zai)(zai)現(xian)代這(zhe)個(ge)社會(hui)，掌握一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)知(zhi)識是(shi)(shi)很必要的(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)計對(dui)(dui)(dui)于各(ge)(ge)個(ge)行業(ye)(ye)都(dou)是(shi)(shi)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)'。即使我(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)不(bu)從事這(zhe)個(ge)行業(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)都(dou)可(ke)以(yi)從這(zhe)里得到一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)發。其次(ci)就(jiu)是(shi)(shi)數(shu)據(ju)庫，這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)比較早的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同凡響(xiang)，也(ye)更激起(qi)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)計算機的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣!畢(bi)竟現(xian)在(zai)(zai)社會(hui)計算機遍及(ji)各(ge)(ge)個(ge)領(ling)域，學(xue)習(xi)計算機對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)用處(chu)也(ye)是(shi)(shi)很大的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)(wo)認為還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)東西(xi)是(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)態度!我(wo)(wo)(wo)以(yi)前對(dui)(dui)(dui)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)態度不(bu)是(shi)(shi)很端正，常(chang)常(chang)都(dou)是(shi)(shi)“得過且過”，不(bu)過現(xian)在(zai)(zai)好多了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)開始(shi)養成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種謙虛(xu)、勤問的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)態度。學(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)來(lai)不(bu)了(le)(le)(le)弄虛(xu)作(zuo)(zuo)假，是(shi)(shi)不(bu)懂就(jiu)不(bu)懂，絕不(bu)能(neng)不(bu)懂裝懂!孔夫子說(shuo)過“三(san)人(ren)行，必有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)想道理(li)就(jiu)在(zai)(zai)這(zhe)里。不(bu)懂就(jiu)要問———這(zhe)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)也(ye)是(shi)(shi)有(you)(you)很大幫助的(de)(de)(de)(de)(de)!

　　二、在生活上

　　我(wo)(wo)基本上都可以和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)友好(hao)(hao)相(xiang)(xiang)處(chu)，和(he)睦共處(chu)，互(hu)幫互(hu)愛，自己(ji)的(de)事情自己(ji)做，形成(cheng)獨立自理自立的(de)良好(hao)(hao)品德。宿舍是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)大(da)(da)集體(ti)，八個(ge)(ge)人(ren)生(sheng)活在同(tong)(tong)一(yi)個(ge)(ge)空間里面(mian)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)各自的(de)生(sheng)活習性都不相(xiang)(xiang)，這就(jiu)需要大(da)(da)家(jia)互(hu)相(xiang)(xiang)理解和(he)遷就(jiu)，只(zhi)有(you)這樣(yang)才能(neng)和(he)平相(xiang)(xiang)處(chu)，為我(wo)(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)習創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)(ge)良好(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)習和(he)休息環(huan)境。大(da)(da)學(xue)(xue)就(jiu)相(xiang)(xiang)當于一(yi)個(ge)(ge)小型(xing)的(de)社(she)會(hui)，作(zuo)為一(yi)個(ge)(ge)步入社(she)會(hui)的(de)緩(huan)沖，我(wo)(wo)們(men)可以從(cong)中學(xue)(xue)到(dao)好(hao)(hao)多的(de)東西。大(da)(da)學(xue)(xue)里時間比高中充足多了，這樣(yang)可以利(li)用剩余(yu)時間在外面(mian)打工(gong)，尤(you)其是(shi)(shi)(shi)(shi)五一(yi)，十一(yi)，我(wo)(wo)通(tong)過打工(gong)也(ye)知道了許(xu)多工(gong)作(zuo)中的(de)細節和(he)與老板、同(tong)(tong)事間的(de)處(chu)事的(de)細節。最重要的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)過打工(gong)，我(wo)(wo)認識(shi)到(dao)了在與陌生(sheng)人(ren)相(xiang)(xiang)處(chu)時，平等是(shi)(shi)(shi)(shi)第一(yi)位(wei)的(de)，在與人(ren)交往中要將一(yi)些身份(fen)、地位(wei)去除-——這樣(yang)既有(you)利(li)于交往，又(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)尊重別人(ren)。

　　三、在娛樂上

　　我(wo)(wo)上(shang)學(xue)(xue)年積(ji)極參(can)(can)加(jia)各(ge)方(fang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項活(huo)動。比(bi)(bi)如：院系、班(ban)級(ji)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)秋(qiu)游、春(chun)游，還有(you)認(ren)識山東古老建筑文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)游覽學(xue)(xue)習，班(ban)歌(ge)比(bi)(bi)賽，班(ban)級(ji)內乒(ping)乓球比(bi)(bi)賽;學(xue)(xue)校里征集贊美學(xue)(xue)校、大學(xue)(xue)、大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)等文章(zhang)活(huo)動;參(can)(can)加(jia)社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動——黃(huang)河浮橋(qiao)車流量統計(ji)等等。通過參(can)(can)加(jia)有(you)些活(huo)動，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼界開闊了(le)(le)(le)(le)許(xu)多，認(ren)識到了(le)(le)(le)(le)許(xu)多東西;而有(you)些，則使我(wo)(wo)更(geng)加(jia)了(le)(le)(le)(le)解、熱愛我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校、班(ban)級(ji)，加(jia)強了(le)(le)(le)(le)集體觀念! 四(si)、在其他方(fang)面，上(shang)一學(xue)(xue)年，我(wo)(wo)積(ji)極參(can)(can)加(jia)適宜自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社團——英語協(xie)會(hui)(hui)(hui)、青協(xie)、交友協(xie)會(hui)(hui)(hui)。同時大學(xue)(xue)里豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講座(zuo)也早已成(cheng)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必修(xiu)課，通過聽講座(zuo)，我(wo)(wo)認(ren)識到了(le)(le)(le)(le)許(xu)多不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，比(bi)(bi)如;現在中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形勢、求職面試技巧、英語四(si)六(liu)級(ji)考(kao)試技巧等。我(wo)(wo)還積(ji)極參(can)(can)加(jia)學(xue)(xue)校里各(ge)個組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競選活(huo)動。在工作上(shang)，我(wo)(wo)還積(ji)極完成(cheng)年級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)里交給的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項任務(wu)，處理好(hao)各(ge)項事(shi)務(wu)，其中(zhong)包含(han)我(wo)(wo)們學(xue)(xue)習部(bu)為文藝部(bu)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小品稿。通過在年級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)里工作，也是我(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)怎樣(yang)處理各(ge)個方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系，提(ti)高了(le)(le)(le)(le)素質。

大一個人自我總結2

　　轉(zhuan)眼間(jian)，大一(yi)一(yi)學(xue)年(nian)已經結(jie)束(shu)。驀然回首，當我(wo)用(yong)一(yi)顆不(bu)滿(man)足(zu)的心來到我(wo)的大學(xue)，當我(wo)還在苦苦尋覓知識(shi)時，大一(yi)生活轉(zhuan)眼而(er)過(guo)。經過(guo)良(liang)師(shi)的精心指導以及自己(ji)的奮力拼搏、自強不(bu)息(xi)，我(wo)逐漸使自己(ji)成(cheng)為一(yi)個能適(shi)應社(she)會要求的新時代大學(xue)生，并為做一(yi)個知識(shi)型的社(she)會主義建設者(zhe)打下堅實的基(ji)礎。

　　大(da)一的這些(xie)日(ri)子有成功的喜悅(yue)，有失(shi)敗的彷(pang)徨，甚至還有迷(mi)茫，但這些(xie)卻使我(wo)(wo)在各方面(mian)的綜合(he)素質(zhi)都得到了提高，開(kai)辟(pi)了而一條屬(shu)于我(wo)(wo)自(zi)己的道路。用一篇具(ju)體的文字敘述，我(wo)(wo)大(da)一的自(zi)我(wo)(wo)鑒定是(shi)這樣的'：

　　在(zai)學(xue)習生活上，我(wo)圓(yuan)滿(man)地完成本專業各門(men)課(ke)程的(de)(de)學(xue)習，跟(gen)同學(xue)，室友，老師都(dou)有很(hen)好的(de)(de)相處。我(wo)利用(yong)周末(mo)課(ke)余時間參加(jia)__興趣小組，在(zai)__老師指導下順利完成了實驗(yan)(yan)操(cao)作(zuo)，具(ju)有一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)獨自實驗(yan)(yan)操(cao)作(zuo)的(de)(de)能力(li)和經驗(yan)(yan)。具(ju)備了一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)英語聽說讀(du)寫(xie)能力(li)，對辦公軟(ruan)件和其他流(liu)行軟(ruan)件都(dou)有熟練運用(yong)操(cao)作(zuo)。雖然目前成績不(bu)是很(hen)好，只在(zai)班(ban)級的(de)(de)前四分之一(yi)，在(zai)大二一(yi)年中，我(wo)將(jiang)(jiang)更(geng)加(jia)重視學(xue)習，將(jiang)(jiang)成績進一(yi)步(bu)提高，更(geng)好的(de)(de)將(jiang)(jiang)理(li)論與(yu)實驗(yan)(yan)結(jie)合(he)，希望能有較大的(de)(de)提高！

　　在(zai)思想(xiang)品(pin)德(de)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)有著(zhu)(zhu)的(de)良好(hao)道(dao)德(de)修養，堅定的(de)政治方(fang)向(xiang)(xiang)。平時(shi)多看報紙(zhi)新聞，關心國家大事(shi)，跟上時(shi)代(dai)步。在(zai)學習生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)(wo)積極地向(xiang)(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織靠攏。在(zai)剛剛進(jin)入大學時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就懷(huai)著(zhu)(zhu)激動的(de)心情(qing)正式向(xiang)(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織遞交了《申請書》，參加(jia)了__黨(dang)(dang)(dang)(dang)校第Z期的(de)學習并順利結(jie)業成為(wei)(wei)一(yi)名“入黨(dang)(dang)(dang)(dang)積極分子”。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)尚未加(jia)入黨(dang)(dang)(dang)(dang)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)時(shi)刻(ke)以(yi)一(yi)名共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)行為(wei)(wei)嚴格要(yao)求自己(ji)，使自己(ji)盡(jin)早(zao)成為(wei)(wei)一(yi)名合格的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員。

　　在(zai)工作(zuo)上(shang)，我(wo)光榮的(de)加入了(le)中國志(zhi)愿者協會(hui)，在(zai)校(xiao)(xiao)積極參加學校(xiao)(xiao)社(she)團活(huo)動和社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，每學期完(wan)成(cheng)五(wu)小時(shi)的(de)義(yi)務(wu)賣報(bao)，義(yi)賣助學實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，認真完(wan)成(cheng)寒假留(liu)守兒童調查報(bao)告和__社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。在(zai)大二我(wo)將進一步提高(gao)自(zi)己的(de)工作(zuo)能力(li)，使自(zi)己不斷(duan)提高(gao)。

　　如上，在這短短的(de)一年中，也(ye)有很多留下遺憾的(de)地方。比如說因為一時(shi)偷懶就(jiu)沒(mei)(mei)有報名加入(ru)學生(sheng)會(hui)；學習毅力不堅(jian)定，學習成(cheng)績也(ye)沒(mei)(mei)有達到預(yu)期(qi)目(mu)標；還有平時(shi)沒(mei)(mei)能做(zuo)好體育鍛煉(lian)。這些是我需要改進的(de)，我也(ye)相信我能在大二做(zuo)得更好！

大一個人自我總結3

　　一(yi)(yi)個學(xue)期的(de)(de)大學(xue)生(sheng)活即將(jiang)接近尾聲。這短短的(de)(de)幾個月，對我而言(yan)確實彌足珍貴。我由一(yi)(yi)個懵懂的(de)(de)高(gao)中生(sheng)變成了大學(xue)生(sheng)。對生(sheng)活、學(xue)習都有(you)了全新的(de)(de)理解。總結(jie)過去可以撥開(kai)時間(jian)的(de)(de)迷霧，清晰的(de)(de)回首所(suo)走(zou)過的(de)(de)路，從而為(wei)將(jiang)來(lai)的(de)(de)人生(sheng)旅程準備一(yi)(yi)些經驗和教訓。

　　回顧(gu)我(wo)(wo)(wo)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生涯(ya)，酸甜苦辣都(dou)(dou)在(zai)其(qi)中。我(wo)(wo)(wo)曾是(shi)老師的(de)得(de)意門生，成(cheng)績(ji)(ji)一般來(lai)說都(dou)(dou)在(zai)班(ban)級中上(shang)等，曾獲過許多獎項。但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)有學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)(ji)跌入谷(gu)底、學(xue)(xue)(xue)習(xi)失意的(de)時(shi)(shi)候(hou)。可貴的(de)是(shi)，當我(wo)(wo)(wo)成(cheng)績(ji)(ji)下降的(de)時(shi)(shi)候(hou)，老師、父母以及同學(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)給(gei)了我(wo)(wo)(wo)莫大(da)的(de)關(guan)心(xin)和(he)鼓勵。所以，我(wo)(wo)(wo)今天能在(zai)安(an)徽工業大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，除(chu)了我(wo)(wo)(wo)自己的(de)努力，也(ye)離不開(kai)大(da)家(jia)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)幫(bang)助。

　　談到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，我認(ren)為，中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)階段的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)基礎是(shi)我能進入。大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)(ti)。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)初(chu)中(zhong)時，我在(zai)(zai)班級中(zhong)的(de)(de)(de)成績一直名列前(qian)茅，在(zai)(zai)年級中(zhong)也(ye)處在(zai)(zai)前(qian)列。我高中(zhong)時選擇了理科，但是(shi)我對歷史政(zheng)治等學(xue)(xue)(xue)科也(ye)有(you)著極(ji)大(da)地(di)(di)(di)愛好。我擅長寫作，曾獲滁州市作文(wen)競賽(sai)三(san)等獎(jiang)、縣(xian)二等獎(jiang)，雖然獎(jiang)項(xiang)不(bu)是(shi)很高，但對我卻(que)是(shi)極(ji)大(da)地(di)(di)(di)鼓勵。這么多年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，是(shi)我懂得良好地(di)(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣是(shi)成功的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)(ti)。經過成績下降的(de)(de)(de)打(da)擊(ji)，也(ye)經過成績上升的(de)(de)(de)歡喜(xi)，我覺(jue)得，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)如逆(ni)水行舟(zhou)，不(bu)進則退。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上，來不(bu)得半點(dian)虛假，切記兩天(tian)打(da)漁，三(san)天(tian)曬(shai)網。只有(you)一步一個(ge)腳印(yin)踏(ta)踏(ta)實實的(de)(de)(de)走(zou)下去，才(cai)會取得最終的(de)(de)(de)勝利(li)。當然，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環境(jing)也(ye)很大(da)程度上決定(ding)著學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)質(zhi)量。只有(you)處在(zai)(zai)輕(qing)松(song)愉悅的(de)(de)(de)環境(jing)下，才(cai)有(you)可能潛下心來學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，效率也(ye)會提(ti)(ti)高很多。慶幸的(de)(de)(de)是(shi)，我一直有(you)老師(shi)、同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)關心和幫助，他們為我提(ti)(ti)供了一個(ge)輕(qing)松(song)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環境(jing)。

　　有(you)人說，大(da)學(xue)不過是高中(zhong)的延伸，在這里還得繼續高中(zhong)的那種拼(pin)命苦學(xue)；又有(you)人說，跨(kua)進大(da)學(xue)校門，前途和(he)事(shi)業便有(you)了保障，可以痛痛快快玩了。我(wo)認為，大(da)學(xue)是一幅空白畫(hua)卷(juan)，等(deng)著你用智慧(hui)和(he)雙手(shou)描(miao)繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴(yan)厲”的誓言(yan)，今年(nian)，我(wo)跨(kua)進了大(da)學(xue)校門。

　　經過了兩周(zhou)的(de)軍(jun)訓，學(xue)生會招新，參加各種(zhong)社(she)團活(huo)動，我(wo)學(xue)到了許多在書本上學(xue)習(xi)不到的(de)知識。在這個(ge)(ge)學(xue)期中(zhong)，我(wo)經歷了與高中(zhong)截然(ran)不同的(de)學(xue)習(xi)、生活(huo)節奏。雖(sui)然(ran)現在我(wo)在院社(she)研會呆(dai)了才幾(ji)個(ge)(ge)月(yue)(yue)，但是(shi)這幾(ji)個(ge)(ge)月(yue)(yue)，讓我(wo)學(xue)到了不少東西。我(wo)知道了組織(zhi)一個(ge)(ge)活(huo)動時，需要準備(bei)些什么(me)，同時也(ye)提高了自己的(de)溝通能力和組織(zhi)能力。我(wo)覺得(de)，雖(sui)然(ran)一個(ge)(ge)人(ren)的(de)力量是(shi)微薄的(de)，但是(shi)只要你(ni)努力了，總會有回報的(de)。

　　在大(da)學(xue)，學(xue)習很大(da)程度上(shang)靠自己自覺，多了許多自主(zhu)性。從選(xuan)(xuan)課開始，教師、選(xuan)(xuan)修課課程都由(you)自己選(xuan)(xuan)擇。對我們這些大(da)一新(xin)生而言，突然沒了家長、老師安排好的固有學(xue)習模(mo)式，加(jia)之大(da)學(xue)情況不了解，心中不免有些擔憂和慌張。

　　學(xue)(xue)習是(shi)學(xue)(xue)生的(de)基(ji)本(ben)，我知道一(yi)個受(shou)社會肯定的(de)優秀大學(xue)(xue)生，除了有個性(xing)有特長外，最起碼的(de)就是(shi)要有知識文(wen)化(hua)(hua)的(de)功(gong)底，所以，我至(zhi)始至(zhi)終都把學(xue)(xue)習擺在(zai)第(di)一(yi)位，這個學(xue)(xue)期開的(de)`課(ke)不多(duo)，正因為這樣，我覺得，只(zhi)有珍惜每一(yi)節文(wen)化(hua)(hua)課(ke)，堅(jian)決不遲到不早退不曠(kuang)課(ke)，才對(dui)得住自己的(de)大學(xue)(xue)生涯！

　　在(zai)做(zuo)作(zuo)業上，我(wo)每次都是自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)業就自(zi)(zi)(zi)己(ji)做(zuo)，不(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)作(zuo)弊。在(zai)課余時(shi)(shi)間，我(wo)還(huan)充分利用學(xue)校的(de)(de)(de)圖書(shu)館資源(yuan)，抓緊時(shi)(shi)間閱讀各方面(mian)的(de)(de)(de)書(shu)本知識(shi)，以求(qiu)提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識(shi)面(mian)，拓寬自(zi)(zi)(zi)己(ji)思(si)考(kao)(kao)問題的(de)(de)(de)角度(du)，從(cong)而多方面(mian)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)慮問題，避免片(pian)面(mian)看問題，養(yang)成不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)思(si)考(kao)(kao)習慣(guan)。學(xue)習上，我(wo)認為還(huan)有(you)一(yi)樣東西是非常重要的(de)(de)(de)，那就是學(xue)習態(tai)度(du)！現在(zai)上了(le)大學(xue)，比自(zi)(zi)(zi)己(ji)強的(de)(de)(de)、有(you)能力的(de)(de)(de)人更多了(le)，我(wo)們更要養(yang)成一(yi)種謙虛、勤問的(de)(de)(de)學(xue)習態(tai)度(du)。學(xue)習上的(de)(de)(de)東西來不(bu)(bu)了(le)弄虛作(zuo)假，是不(bu)(bu)懂就不(bu)(bu)懂，絕(jue)不(bu)(bu)能不(bu)(bu)懂裝懂！孔夫子說過“三(san)人行，必有(you)我(wo)師(shi)”，我(wo)想道(dao)理(li)就在(zai)這(zhe)里(li)。

大一個人自我總結4

　　在(zai)高中時(shi)，經(jing)常(chang)聽到師(shi)兄師(shi)姐們說大(da)學很(hen)好玩，很(hen)輕松(song)(song)，時(shi)間過得很(hen)快。確(que)實，時(shi)間是過的(de)很(hen)快，但(dan)(dan)是卻不(bu)輕松(song)(song)。轉眼間來到大(da)學已經(jing)快一(yi)(yi)年了(le)，在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年里，在(zai)各(ge)方面我都學到了(le)很(hen)多東西(xi)，但(dan)(dan)同時(shi)也發現了(le)很(hen)多自(zi)己的(de)不(bu)足。再過幾個月(yue)就(jiu)進入(ru)大(da)二了(le)，站(zhan)在(zai)大(da)一(yi)(yi)的(de)尾巴(ba)上(shang)，感慨(kai)很(hen)多。現在(zai)我就(jiu)大(da)一(yi)(yi)這(zhe)一(yi)(yi)學年的(de)各(ge)方面做個簡單的(de)總結：

　　一、學習上

　　在(zai)(zai)大一(yi)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)年里(li)(li)，學(xue)習(xi)方面還可以(yi)，上(shang)學(xue)期(qi)雖(sui)然各科成績都過(guo)(guo)了(le)(le)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)成績卻不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)理想的(de)(de)(de)(de)。有(you)些科只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)剛剛過(guo)(guo)，特(te)別是(shi)(shi)(shi)(shi)英(ying)語(yu)，就(jiu)考了(le)(le)62分(fen)。所以(yi)我(wo)要(yao)努力補習(xi)英(ying)語(yu)。第一(yi)學(xue)期(qi)帶著剛進(jin)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)新奇，以(yi)及受(shou)高中時(shi)師兄師姐的(de)(de)(de)(de)思想，把(ba)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)想的(de)(de)(de)(de)太簡單了(le)(le)，以(yi)至(zhi)于(yu)第一(yi)學(xue)期(qi)前(qian)兩個月(yue)把(ba)學(xue)習(xi)落(luo)下了(le)(le)。經(jing)過(guo)(guo)兩個月(yue)的(de)(de)(de)(de)'過(guo)(guo)渡(du)期(qi)，我(wo)慢(man)慢(man)認(ren)識到(dao)了(le)(le)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，并開(kai)始認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)，最(zui)(zui)終(zhong)才(cai)沒(mei)有(you)荒(huang)廢(fei)了(le)(le)學(xue)業。現我(wo)已(yi)經(jing)通過(guo)(guo)廣西普通話(hua)水平測試(shi)，也獲得了(le)(le)英(ying)語(yu)b級證書(shu)(shu)。我(wo)也即將(jiang)要(yao)參(can)加(jia)計算機一(yi)級考試(shi)了(le)(le)，所以(yi)我(wo)會認(ren)真(zhen)復習(xi)上(shang)學(xue)期(qi)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識，爭取一(yi)次通過(guo)(guo)。這學(xue)期(qi)，我(wo)把(ba)學(xue)習(xi)放在(zai)(zai)了(le)(le)首位。我(wo)覺(jue)得許(xu)多基本知識還是(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)在(zai)(zai)大學(xue)里(li)(li)好好學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)方式上(shang)也有(you)了(le)(le)改(gai)變，學(xue)會自主學(xue)習(xi)，不(bu)(bu)在(zai)(zai)像(xiang)以(yi)前(qian)一(yi)樣都靠老師提(ti)醒。有(you)空就(jiu)去(qu)圖(tu)書(shu)(shu)館看(kan)書(shu)(shu)或(huo)借書(shu)(shu)回來(lai)自己學(xue)習(xi)。

　　二、生活上

　　來到大學(xue)(xue)(xue)，一(yi)切都(dou)要(yao)獨立了，不(bu)可能再依賴父母或老師了。我(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)獨立面對問(wen)題，凡事都(dou)學(xue)(xue)(xue)著自(zi)(zi)己親手去做，不(bu)要(yao)像以前那樣一(yi)個人永遠做不(bu)了事。在平時的生(sheng)活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)和同學(xue)(xue)(xue)們(men)和睦相處，互幫互愛。在宿舍(she)我(wo)(wo)(wo)是(shi)舍(she)長，所以我(wo)(wo)(wo)更加注重和室(shi)友們(men)的友好關系。我(wo)(wo)(wo)認為，在大學(xue)(xue)(xue)里不(bu)求學(xue)(xue)(xue)到很多理論知識，只求學(xue)(xue)(xue)會做人和拓(tuo)寬自(zi)(zi)己的人際交(jiao)往圈。都(dou)說在家靠父母，出(chu)外靠朋友。你在大學(xue)(xue)(xue)如(ru)果沒有朋友，那么這大學(xue)(xue)(xue)也就白(bai)讀了。所以，在生(sheng)活(huo)娛(yu)樂中，我(wo)(wo)(wo)要(yao)求自(zi)(zi)己要(yao)不(bu)斷擴展自(zi)(zi)己的人脈，盡(jin)量活(huo)躍些(xie)，多參加集體活(huo)動。

　　三、工作

　　大一這一學年，我(wo)還(huan)算是比(bi)較(jiao)積(ji)極投身于(yu)社團工(gong)(gong)作中(zhong)。我(wo)參加(jia)了(le)校就業(ye)與職業(ye)發展協會(hui)(hui)(hui)(hui)和晨曦攝影(ying)協會(hui)(hui)(hui)(hui)。每次有什么(me)活(huo)動，我(wo)都積(ji)極參與策劃，全(quan)力辦好沒一件(jian)事。參加(jia)這些協會(hui)(hui)(hui)(hui)，豐富(fu)了(le)我(wo)的(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)經驗和與人交往的(de)(de)能力，使我(wo)的(de)(de)業(ye)余生(sheng)活(huo)變得快樂起來。我(wo)還(huan)在課余時間自己(ji)去找(zhao)兼(jian)職，開始(shi)去適應工(gong)(gong)作，鍛煉自己(ji)，不(bu)斷充實自己(ji)，也可以補貼(tie)自己(ji)的(de)(de)生(sheng)活(huo)費，減輕家里的(de)(de)負(fu)擔。而且在做兼(jian)職的(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)學到了(le)很多學校學不(bu)到的(de)(de)東西(xi)，體會(hui)(hui)(hui)(hui)到了(le)工(gong)(gong)作的(de)(de)艱辛(xin)，也增(zeng)加(jia)了(le)自己(ji)的(de)(de)經歷。

　　這(zhe)一年里，我覺(jue)得自(zi)己還(huan)有很多(duo)地方(fang)做的不夠：

　　1、不(bu)(bu)按時作息(xi)。都說大學是(shi)夜生(sheng)活的，不(bu)(bu)錯，我們(men)宿舍基本都是(shi)到12點后才會睡覺(jue)。生(sheng)物鐘(zhong)就亂了，因此(ci)整天都精神(shen)不(bu)(bu)濟(ji)。

　　2、將時(shi)間(jian)過多花(hua)在(zai)網(wang)上(shang)。上(shang)學期還沒有電腦，除非有什么作(zuo)業，我才會到網(wang)吧去(qu)上(shang)上(shang)網(wang)。自從(cong)買了電腦，每(mei)天回到宿(su)舍都(dou)會花(hua)幾個小時(shi)在(zai)聊(liao)天上(shang)，從(cong)而學習(xi)時(shi)間(jian)減少了。

　　3、情緒起伏(fu)大。情緒波(bo)動(dong)大，容易受(shou)周圍環境影(ying)響，急(ji)躁(zao)，導致在學習上沒有興趣。

　　4、人(ren)際(ji)交(jiao)往能力還(huan)不足。在(zai)(zai)口(kou)才方面還(huan)是不行，比如在(zai)(zai)較多陌(mo)生人(ren)面前還(huan)是會怯場，不知道要說(shuo)什么。

　　5、自信心(xin)不夠強(qiang)。缺乏勇氣，不敢上臺，許多活動和比賽都沒有信心(xin)參加。

　　以上(shang)是我(wo)大一一年來的(de)總結(jie)，在今(jin)后的(de)學習、生活、工(gong)作中，我(wo)將會不(bu)斷進取(qu)，努(nu)力完(wan)善自己(ji)，改(gai)正(zheng)自己(ji)的(de)缺點。以全新的(de)自己(ji)去面對，以飽滿(man)的(de)激情投入到每件(jian)(jian)事上(shang)，認(ren)真完(wan)成每件(jian)(jian)事。學會制定(ding)正(zheng)確計劃，并努(nu)力朝目標前進。我(wo)要(yao)展望未(wei)來，不(bu)斷進取(qu)。

大一個人自我總結5

　　轉眼間(jian)，大(da)一的學(xue)習生(sheng)(sheng)活結束了，從20__年(nian)進(jin)入我(wo)校以(yi)來(lai)，我(wo)一直以(yi)認真求實的態度來(lai)對待我(wo)的大(da)學(xue)的生(sheng)(sheng)活，爭取(qu)做一名優秀的大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)。

　　在思想(xiang)上，要求積極(ji)上進，熱(re)愛祖國、熱(re)愛人(ren)民，擁護黨的領導，遵守國家的法律法規(gui)及各項規(gui)章制度積極(ji)向黨組(zu)織靠攏，于(yu)上學期向黨遞交申請書。有很強的上進心(xin)，勇于(yu)批評與自我批評，樹立了正確(que)的人(ren)生觀和(he)價值觀。

　　在學(xue)習上(shang)，嚴格要(yao)求自己(ji)，刻苦(ku)鉆研，勤奮好學(xue)，態度(du)端正，目標明確，基(ji)本(ben)上(shang)牢固的(de)掌握(wo)了(le)(le)一些專業知(zhi)識和技能，作到了(le)(le)理論(lun)聯系(xi)實際；除了(le)(le)專業知(zhi)識的(de).學(xue)習外，還(huan)注意各方面知(zhi)識的(de)擴展，廣泛(fan)的(de)涉獵其他(ta)學(xue)科的(de)知(zhi)識，從而提高了(le)(le)自身的(de)思想文(wen)化素質(zhi)，為(wei)成(cheng)為(wei)一名優(you)秀的(de)大學(xue)生(sheng)而不懈奮斗。通過我的(de)刻苦(ku)努力，榮獲學(xue)校___等獎學(xue)金。注：此句參照(zhao)右(you)下角(jiao)學(xue)生(sheng)自己(ji)的(de)獲獎學(xue)金情況(kuang)，有則寫，無則不寫。

　　在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上，養成(cheng)了良好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習慣，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)充(chong)實(shi)而有條理，有嚴謹的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)態(tai)(tai)度和(he)良好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)態(tai)(tai)度和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)作風，為人(ren)熱情大方，誠實(shi)守信，樂(le)于助人(ren)，擁有自己(ji)的(de)(de)(de)良好(hao)出事原(yuan)則(ze)，能與同學們和(he)睦(mu)相處；積極參加各(ge)項課外活(huo)(huo)動，從而不斷(duan)的(de)(de)(de)豐富自己(ji)的(de)(de)(de)閱歷(li)。

　　不足之處(chu)就(jiu)是人際交往能力較差，我在(zai)今后的(de)學(xue)習生活中一定會不斷的(de)鍛煉完善自己，爭取作一名優(you)秀的(de)大學(xue)生。

大一個人自我總結6

　　大(da)一(yi)的生(sheng)活悄然已(yi)逝。記(ji)得(de)剛步入大(da)學(xue)時，懷著一(yi)顆好奇和期待的心，摸索(suo)，期盼著。記(ji)憶里(li)，一(yi)年的大(da)一(yi)生(sheng)活,有(you)歡(huan)笑,有(you)淚水,有(you)失(shi)敗,有(you)收獲(huo)。

　　學(xue)習(xi)中(zhong)，對(dui)我們每個人(ren)(ren)來說都算(suan)是一個考驗吧!從高(gao)中(zhong)那種有(you)人(ren)(ren)安排有(you)人(ren)(ren)監督的(de)學(xue)習(xi)方式轉變成(cheng)沒人(ren)(ren)管沒人(ren)(ren)約束的(de)學(xue)習(xi)方式，讓每個剛步入大(da)學(xue)的(de)人(ren)(ren)來說都有(you)些(xie)措手不及，我也(ye)不例外。但我明白(bai)大(da)一是高(gao)中(zhong)到大(da)學(xue)的(de)過渡期，新的(de)教(jiao)學(xue)方式，新的(de)學(xue)習(xi)方式，一切都不再那么循規蹈矩了(le)，自己也(ye)會覺得迷茫(mang)，好像一切都無法計劃，隨意的(de)學(xue)習(xi)，隨意的(de)生(sheng)活，渾然(ran)不知的(de)揮(hui)霍了(le)大(da)把的(de)時間，生(sheng)活也(ye)失(shi)去了(le)重心(xin)。

　　然而大一(yi)第(di)二學(xue)期漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應(ying)了(le)(le)周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)學(xue)習中(zhong)找到了(le)(le)規(gui)律，那(nei)些(xie)迷(mi)茫(mang)也(ye)(ye)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)消散。加之各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校院活動，生(sheng)(sheng)活也(ye)(ye)從乏(fa)味中(zhong)充(chong)實起來。兼職之路(lu)(lu)，也(ye)(ye)讓(rang)我(wo)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成熟(shu)起來，懂(dong)得理(li)智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和事(shi)。以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)(lu)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)走出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，靠不得任何人(ren)，只有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)! 在(zai)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)踏入大學(xue)大門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)刻起，就注(zhu)定我(wo)要為(wei)之改變。因為(wei)這個(ge)陌(mo)(mo)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)需要一(yi)個(ge)更堅強更成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)來面對(dui)。那(nei)一(yi)天我(wo)們進(jin)入了(le)(le)一(yi)個(ge)完(wan)全(quan)屬于自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，沒(mei)了(le)(le)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘮叨，沒(mei)了(le)(le)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)叮嚀(ning)，凡事(shi)可由自(zi)(zi)(zi)己(ji)決(jue)定了(le)(le)。然而這份(fen)輕(qing)松(song)帶給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不只是(shi)輕(qing)松(song)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)迷(mi)茫(mang)與煩惱(nao)。陌(mo)(mo)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)、陌(mo)(mo)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)、陌(mo)(mo)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)，一(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)陌(mo)(mo)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。面對(dui)豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)活，我(wo)們無(wu)從選(xuan)擇，每個(ge)人(ren)都(dou)(dou)走不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)(lu)，但(dan)每個(ge)人(ren)都(dou)(dou)必須為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)選(xuan)擇負責(ze)。在(zai)大學(xue)里(li)，沒(mei)有(you)人(ren)告訴你應(ying)該做什么該怎(zen)么做，只有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)慢(man)慢(man)地在(zai)生(sheng)(sheng)活中(zhong)逐(zhu)漸(jian)(jian)適(shi)應(ying)，去尋(xun)找自(zi)(zi)(zi)己(ji)要走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)(lu)。這就是(shi)生(sheng)(sheng)活，一(yi)段讓(rang)我(wo)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).生(sheng)(sheng)活。

　　已(yi)經過去(qu)的(de)一年(nian)，是不(bu)斷(duan)充實自(zi)己，不(bu)斷(duan)探索的(de)一年(nian)，這一年(nian)里(li)我的(de)能力方面有所提升(sheng)，眼界有所拓展，思(si)想(xiang)有所升(sheng)華(hua)，同時，缺點也逐漸凸顯。學習(xi)方面不(bu)夠(gou)刻(ke)苦，不(bu)論是從日常表現還(huan)是最(zui)終的(de)成績上都可以體現出來;社會(hui)交際能力仍然(ran)需(xu)要提升(sheng)，以助于以后的(de)工作(zuo)生活;在(zai)身體鍛煉方面需(xu)要加強，良好的(de)體魄也是一個(ge)人持(chi)續發(fa)展的(de)關鍵。

　　大一，教(jiao)會了我(wo)(wo)一些(xie)道(dao)理(li)，大一，給(gei)了我(wo)(wo)一些(xie)新奇而又痛苦的(de)經歷(li)，沒(mei)有什么付出是(shi)白費(fei)的(de)!在(zai)今后(hou)學習生(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)會不斷努力，追求自(zi)己(ji)的(de)理(li)想，在(zai)學習中(zhong)體會生(sheng)活，在(zai)生(sheng)活中(zhong)體驗人生(sheng)!

大一個人自我總結7

　　大一(yi)(yi)的生活悄然已逝。記(ji)得剛(gang)步(bu)入大學時，懷(huai)著(zhu)一(yi)(yi)顆好奇和期待的心(xin)，摸索，期盼著(zhu)。記(ji)憶(yi)里，一(yi)(yi)年(nian)的大一(yi)(yi)生活,有(you)歡笑,有(you)淚水,有(you)失(shi)敗,有(you)收獲。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中，對我們(men)每(mei)個人(ren)(ren)來(lai)(lai)說都(dou)算是(shi)一(yi)個考驗吧(ba)!從高中那種有人(ren)(ren)安排有人(ren)(ren)監督的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)轉變(bian)成沒(mei)人(ren)(ren)管沒(mei)人(ren)(ren)約(yue)束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)，讓(rang)每(mei)個剛步入大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)來(lai)(lai)說都(dou)有些措(cuo)手不(bu)及，我也(ye)不(bu)例外。但我明(ming)白(bai)大一(yi)是(shi)高中到(dao)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過渡期(qi)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)，一(yi)切都(dou)不(bu)再那么循規(gui)蹈矩了(le)(le)，自(zi)己也(ye)會(hui)覺得迷茫，好(hao)像一(yi)切都(dou)無(wu)法計劃，隨意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，隨意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活，渾(hun)然(ran)不(bu)知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)揮霍了(le)(le)大把(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，生活也(ye)失去了(le)(le)重心。然(ran)而大一(yi)第(di)二學(xue)(xue)(xue)期(qi)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)了(le)(le)周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中找到(dao)了(le)(le)規(gui)律，那些迷茫也(ye)漸(jian)漸(jian)消(xiao)散。加(jia)之各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校院活動，生活也(ye)從乏味中充實起來(lai)(lai)。兼職(zhi)之路，也(ye)讓(rang)我慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成熟起來(lai)(lai)，懂得理智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對待身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)和事(shi)。以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路是(shi)自(zi)己走出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，靠不(bu)得任何人(ren)(ren)，只(zhi)有自(zi)己!

　　在生(sheng)活中(zhong)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)踏(ta)入(ru)大(da)學大(da)門的(de)那一(yi)(yi)刻起，就(jiu)注定我(wo)(wo)要為之改變。因為這個陌生(sheng)的(de)環境(jing)需(xu)要一(yi)(yi)個更堅(jian)強更成(cheng)熟的(de)`我(wo)(wo)來面(mian)對(dui)。那一(yi)(yi)天我(wo)(wo)們(men)(men)進入(ru)了一(yi)(yi)個完全屬于自(zi)(zi)(zi)己的(de)生(sheng)活，沒了父母的(de)嘮叨，沒了老師的(de)叮嚀(ning)，凡(fan)事可(ke)由自(zi)(zi)(zi)己決定了。然而這份(fen)輕松帶(dai)給我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)不只是輕松，更多的(de)是迷茫與煩惱(nao)。陌生(sheng)的(de)人(ren)、陌生(sheng)的(de)事、陌生(sheng)的(de)環境(jing)，一(yi)(yi)切都(dou)是陌生(sheng)的(de)。面(mian)對(dui)豐富多彩的(de)校園生(sheng)活，我(wo)(wo)們(men)(men)無從選擇(ze)，每(mei)個人(ren)都(dou)走不同(tong)的(de)路(lu)，但(dan)每(mei)個人(ren)都(dou)必(bi)須為自(zi)(zi)(zi)己選擇(ze)負責。在大(da)學里，沒有人(ren)告(gao)訴你應(ying)該(gai)做(zuo)什么該(gai)怎么做(zuo)，只有自(zi)(zi)(zi)己慢慢地在生(sheng)活中(zhong)逐漸適應(ying)，去尋找自(zi)(zi)(zi)己要走的(de)路(lu)。這就(jiu)是生(sheng)活，一(yi)(yi)段讓我(wo)(wo)成(cheng)長的(de)生(sheng)活。

　　過(guo)去(qu)的(de)一年(nian)(nian)，是失去(qu)的(de)一年(nian)(nian)，往(wang)者(zhe)已逝;是收獲的(de)一年(nian)(nian)，值得珍惜(xi);是給以希望的(de)一年(nian)(nian)，來著可追。遙(yao)思當年(nian)(nian)，五味雜(za)陳(chen)，下(xia)面(mian)就各個方(fang)面(mian)談談我自(zi)己的(de)心(xin)靈感受。

　　1)思想(xiang)上：我努(nu)力克服自己以前的固有思維，以更加積極樂觀的態度面(mian)對各種挑戰。個人追求先(xian)進(jin)，努(nu)力爭取做一名優秀的共青團員。

　　2)生活上：大學以(yi)前，和(he)家長相處的機會很多，人(ren)都有惰性，自己(ji)(ji)常(chang)常(chang)對(dui)學習(xi)以(yi)外(wai)的事情并不(bu)(bu)關心。而如今一個(ge)人(ren)在(zai)外(wai)求學，竟然不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺真正獨立了起來。自己(ji)(ji)洗(xi)衣(yi)服，自己(ji)(ji)安排作息時(shi)間。面對(dui)生活里面的各種誘惑(huo)，我也變得更加理智，從不(bu)(bu)慌亂自己(ji)(ji)的腳步(bu)。

　　3)學(xue)習(xi)上：大學(xue)里(li)面的(de)(de)學(xue)習(xi)煥(huan)然一新，新的(de)(de)模式，新的(de)(de)教(jiao)學(xue)理念，和高中完全(quan)不同(tong)，只(zhi)有(you)(you)簡單的(de)(de)課表，每天(tian)奔波于不同(tong)教(jiao)室(shi)。我(wo)在這(zhe)一學(xue)年里(li)沒(mei)有(you)(you)缺過課，這(zhe)也正是(shi)(shi)(shi)我(wo)比(bi)較(jiao)欣慰(wei)的(de)(de)。在學(xue)習(xi)上，還(huan)有(you)(you)一樣東西是(shi)(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)，那就是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)態度(du)!謙虛、勤問的(de)(de)學(xue)習(xi)態度(du)無論何時都(dou)是(shi)(shi)(shi)適用的(de)(de)。

　　4)交(jiao)友上：大學(xue)里面有來自不(bu)同地方的同學(xue)，我努力和同學(xue)們搞(gao)好關系，以誠待人，用心交(jiao)友。自己在社團里面也(ye)認識了(le)不(bu)同的背景的同學(xue)，我們在一起出得很舒服。

　　這個社會(hui)可(ke)能充(chong)斥著各(ge)種不平(ping)等(deng)，但是(shi)(shi)時光老人從來就是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個和事佬，我(wo)(wo)(wo)們都是(shi)(shi)平(ping)等(deng)耳朵，就這樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)過(guo)去的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)年畫上(shang)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)個句(ju)號(hao)，但我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得對我(wo)(wo)(wo)來說(shuo)這個句(ju)號(hao)不夠完美。我(wo)(wo)(wo)在上(shang)課時還不能完全的(de)(de)(de)集中精神，總是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)著這樣(yang)或(huo)那樣(yang)的(de)(de)(de)干擾(rao)，使(shi)得自(zi)己時而(er)走(zou)神，時而(er)發呆。另外，不能靈活的(de)(de)(de)運(yun)用老師所教的(de)(de)(de)知識(shi)去解決一(yi)(yi)(yi)(yi)些題目(mu)或(huo)者是(shi)(shi)實際問題是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個大問題。回望這半(ban)年，身后的(de)(de)(de)腳印有(you)(you)(you)(you)(you)大有(you)(you)(you)(you)(you)小，有(you)(you)(you)(you)(you)深有(you)(you)(you)(you)(you)淺，有(you)(you)(you)(you)(you)虛有(you)(you)(you)(you)(you)實，有(you)(you)(you)(you)(you)遺憾也(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)滿足(zu)(zu)，有(you)(you)(you)(you)(you)自(zi)卑也(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)自(zi)信……這個學期，我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)(you)過(guo)太多不平(ping)靜的(de)(de)(de)心態，我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)(you)過(guo)太多在等(deng)待機會(hui)，而(er)導(dao)致(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次又一(yi)(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)(de)浪(lang)費，但一(yi)(yi)(yi)(yi)切都已經成為了我(wo)(wo)(wo)走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)足(zu)(zu)痕，變成了我(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)份小檔案，保存在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生歷程中。

　　珍(zhen)貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)一生活已接(jie)近尾聲，感覺非常有必要(yao)(yao)總結(jie)一下大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)(de)(de)失，從中(zhong)繼(ji)承(cheng)做(zuo)得(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)面改進不(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)，使自(zi)己(ji)回顧(gu)走過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，也更是(shi)為了(le)(le)(le)(le)看清將來(lai)要(yao)(yao)走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成績不(bu)是(shi)非常好(hao)(hao)(hao)，但(dan)(dan)我(wo)(wo)卻在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)收(shou)獲了(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)。首先是(shi)我(wo)(wo)端正了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態(tai)度。在(zai)我(wo)(wo)考(kao)(kao)進大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)，腦(nao)子(zi)里(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)放(fang)松從重(zhong)壓下解放(fang)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)，然而很(hen)快(kuai)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)明白了(le)(le)(le)(le)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)仍需努力認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。看到(dao)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們拼(pin)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)也打(da)消了(le)(le)(le)(le)初衷，開始大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)旅程(cheng)。其次是(shi)極大(da)(da)(da)程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。由于大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課已不(bu)再(zai)像(xiang)高(gao)(gao)中(zhong)時(shi)填(tian)鴨(ya)式那樣，而是(shi)一節課講(jiang)述很(hen)多(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，只靠課堂(tang)(tang)上聽(ting)講(jiang)是(shi)完全不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)求在(zai)課下練習(xi)鞏固(gu)課堂(tang)(tang)上所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，須自(zi)己(ji)鉆研(yan)并時(shi)常去圖書館查一些相關資料(liao)。日(ri)積月累，自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力得(de)(de)(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)提高(gao)(gao)。再(zai)有就(jiu)(jiu)是(shi)懂得(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)運用(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法同(tong)時(shi)注重(zhong)獨立(li)思(si)(si)考(kao)(kao)。要(yao)(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)“方(fang)(fang)法”，做(zuo)事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。古話(hua)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)，授人以魚不(bu)如授人以漁，我(wo)(wo)來(lai)這里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)“漁”，但(dan)(dan)說起(qi)來(lai)容易做(zuo)起(qi)來(lai)難(nan)，我(wo)(wo)換了(le)(le)(le)(le)好(hao)(hao)(hao)多(duo)種方(fang)(fang)法，做(zuo)什么都勤于思(si)(si)考(kao)(kao)，遇有不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)能(neng)勤于請教。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)，以“獨立(li)思(si)(si)考(kao)(kao)”作為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)座右銘，時(shi)刻不(bu)忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)不(bu)止(zhi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)公共基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和很(hen)多(duo)專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心智也有了(le)(le)(le)(le)一個質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛躍，能(neng)較(jiao)快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握一種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)認(ren)為這對于將來(lai)很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)這段時(shi)間(jian)里(li)，我(wo)(wo)更與老(lao)(lao)師(shi)建立(li)了(le)(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生情誼。老(lao)(lao)師(shi)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教導，使我(wo)(wo)體會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。我(wo)(wo)與身(shen)邊許多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也建立(li)了(le)(le)(le)(le)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)關系，互(hu)幫互(hu)助，克服(fu)難(nan)關。

　　已經(jing)過去的(de)(de)半年，是(shi)(shi)(shi)不斷充(chong)實(shi)自己，不斷探(tan)索的(de)(de)一(yi)年，這一(yi)年里我的(de)(de)能(neng)(neng)力方(fang)面有所(suo)提(ti)升，眼界(jie)有所(suo)拓展，思想有所(suo)升華，同時，缺(que)點也(ye)逐漸凸顯。學習方(fang)面不夠刻苦，不論是(shi)(shi)(shi)從日常表現還是(shi)(shi)(shi)最終(zhong)的(de)(de)成績上都可以(yi)體現出來;社會交際能(neng)(neng)力仍然需要提(ti)升，以(yi)助于以(yi)后的(de)(de)工作生活;在身(shen)體鍛煉方(fang)面需要加(jia)強，良好的(de)(de)體魄也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個人持續發展的(de)(de)關鍵。

　　大一(yi)，教會了(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)些(xie)道(dao)理，大一(yi)，給了(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)些(xie)新奇(qi)而又痛苦的(de)經歷，沒(mei)有什(shen)么付(fu)出是白(bai)費(fei)的(de)!在(zai)(zai)今(jin)后學習(xi)生活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)會不(bu)斷努力，追求(qiu)自(zi)(zi)己的(de)理想，在(zai)(zai)學習(xi)中(zhong)體會生活，在(zai)(zai)生活中(zhong)體驗人生!在(zai)(zai)今(jin)后的(de)日子里，我(wo)(wo)(wo)會從(cong)自(zi)(zi)身找原因(yin)，改(gai)進缺點不(bu)足，改(gai)善學習(xi)方法，提(ti)高理論(lun)水平，在(zai)(zai)提(ti)高自(zi)(zi)己科(ke)學文(wen)化素質的(de)同(tong)時(shi)，也努力提(ti)高自(zi)(zi)己的(de)思(si)想道(dao)德素質，使(shi)自(zi)(zi)己成為德、智、體諸方面全面發(fa)展(zhan)適應21世紀發(fa)展(zhan)要求(qiu)的(de)復合型人才，做一(yi)個有理想、有道(dao)德、有文(wen)化、有紀律的(de)社會主義(yi)建設者和接班人。

　　回首過去，心中無限感(gan)慨;展望未(wei)來，相信依舊(jiu)燦爛。我已揚帆啟航，向著自己(ji)的目標——前進!

大一個人自我總結8

　　時(shi)光荏苒(ran)，不知不覺我(wo)們已(yi)經來到了(le)大(da)學(xue)生活(huo)的又一(yi)個年頭。我(wo)們即(ji)將(jiang)面(mian)對的是找工(gong)作或(huo)者(zhe)是再(zai)過一(yi)次獨木(mu)橋---考研。沒有人知道一(yi)年后我(wo)們又會在什(shen)么地(di)(di)方，就像誰都沒有想到三(san)年前(qian)我(wo)們會從四面(mian)八方相聚在南林(lin)。大(da)學(xue)生活(huo)已(yi)經步入尾聲(sheng)，而我(wo)們的人生似乎才剛(gang)剛(gang)拉開序幕。一(yi)些(xie)必(bi)須(xu)由我(wo)們自己來掌控，自己來負責的人生正無(wu)可逃避地(di)(di)向我(wo)們走來。

　　名(ming)牌大(da)(da)學、名(ming)牌專業(ye)(ye)，都是(shi)(shi)我當初(chu)上(shang)大(da)(da)學的(de)(de)(de)夢(meng)想，如(ru)今我就要面臨畢業(ye)(ye)。雖然我上(shang)的(de)(de)(de)大(da)(da)學—南京(jing)林業(ye)(ye)大(da)(da)學，不是(shi)(shi)一(yi)流的(de)(de)(de)大(da)(da)學，但是(shi)(shi)回顧我的(de)(de)(de)大(da)(da)學生活，我發現是(shi)(shi)充實、豐富多彩的(de)(de)(de)，自己在(zai)(zai)德、智、體(ti)等方面都得到了很大(da)(da)的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。在(zai)(zai)這(zhe)里我要感謝我的(de)(de)(de)親(qin)戚朋友和所(suo)有支持(chi)關(guan)心我的(de)(de)(de)人。因為他們，時(shi)刻(ke)教導著我，時(shi)刻(ke)支持(chi)著我，時(shi)刻(ke)鼓勵著我，所(suo)以我在(zai)(zai)校的(de)(de)(de)三年多，一(yi)直(zhi)能保(bao)持(chi)著樂觀積極的(de)(de)(de)態度，去面對(dui)工作和學習，使我更加(jia)的(de)(de)(de)自信(xin)，使我更加(jia)的(de)(de)(de)進取。

　　還(huan)好，我(wo)(wo)已經不(bu)是三(san)年(nian)(nian)前那個懵懂的(de)少年(nian)(nian)，大學給了(le)我(wo)(wo)太多的(de)思考和(he)感悟。在過去的(de)一年(nian)(nian)，也就是人(ren)們稱之為本該吶喊的(de)大三(san)，我(wo)(wo)學到了(le)很多。現將各(ge)方面(mian)情況(kuang)，總(zong)結如下：

　　一(yi)、思想政治方面：

　　一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)能否實(shi)現，決定于這(zhe)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)思想好與壞。我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)`意(yi)識到(dao)：要(yao)成為一(yi)(yi)名優秀的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生，必須(xu)從提高自己(ji)的(de)(de)(de)思想素(su)質開始。只有樹(shu)立了正確的(de)(de)(de)人(ren)生觀、價(jia)值(zhi)觀，才能為大(da)學(xue)(xue)四(si)年(nian)以(yi)及(ji)以(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)工作(zuo)指明(ming)方向。因此(ci)，我(wo)在(zai)(zai)剛入學(xue)(xue)不(bu)久(jiu)便向敬(jing)愛的(de)(de)(de)中國共(gong)產(chan)黨(dang)黨(dang)組織(zhi)鄭重遞交了入黨(dang)申請書，并從那(nei)時(shi)起，我(wo)就以(yi)一(yi)(yi)名黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)標(biao)準嚴格(ge)(ge)要(yao)求自己(ji)，以(yi)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)標(biao)準規范自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和工作(zuo)。如(ru)今(jin)雖然離黨(dang)組織(zhi)還有一(yi)(yi)定距離，但是我(wo)會更加嚴格(ge)(ge)要(yao)求自己(ji)，時(shi)刻學(xue)(xue)習(xi)身邊黨(dang)員(yuan)們的(de)(de)(de)優良作(zuo)風。在(zai)(zai)同學(xue)(xue)當中，戒(jie)(jie)驕戒(jie)(jie)躁，嚴于律己(ji)，盡職盡責，樂于助人(ren)，積極(ji)進(jin)取(qu)。

　　二、學習技(ji)能方面：

　　大學生只(zhi)有不斷的(de)(de)學習，掌握(wo)先進的(de)(de)科學文化(hua)知識和過硬的(de)(de)專(zhuan)業技能(neng)才能(neng)夠(gou)跟得(de)上(shang)時代(dai)的(de)(de)步(bu)伐，才不會被時代(dai)遺棄，才能(neng)在以后的(de)(de)工作中發揮出色(se)，從而實現(xian)自(zi)己的(de)(de)人生價值(zhi)。因此，我從大一起就制定了自(zi)己的(de)(de)學習計劃(hua)，一直努力的(de)(de)學習；

　　大二(er)，規劃了(le)自(zi)己(ji)的(de)職業生涯，確定了(le)自(zi)己(ji)的(de)發(fa)展方向和目標。在這以(yi)后的(de)學習(xi)，更(geng)加有針對性，學的(de)更(geng)深入、更(geng)專業；

　　大三結合專業課程的(de)(de)(de)理論知(zhi)識，這一學(xue)年(nian)，是(shi)我(wo)感(gan)覺(jue)(jue)比較累(lei)的(de)(de)(de)一年(nian)，但同(tong)時，也是(shi)最充(chong)實的(de)(de)(de)一年(nian)。雖然不喜歡往回看，但看的(de)(de)(de)時候，還(huan)真覺(jue)(jue)得有一種沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)(jue)。這學(xue)年(nian)也是(shi)我(wo)們專業感(gan)到最忙的(de)(de)(de)時候了(le)。但是(shi)學(xue)無(wu)止境，重在積累(lei)，持之有恒，而且日后還(huan)得繼續奮(fen)斗(dou)前進。

　　三、工作生活方面(mian)：

　　大(da)一(yi)(yi)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)就(jiu)加入了學(xue)(xue)生社團(tuan)，大(da)二的(de)(de)時(shi)候成為(wei)了院(yuan)里的(de)(de)體育部(bu)部(bu)長和職業發展協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長。作為(wei)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生干部(bu)，它的(de)(de)職責(ze)是為(wei)同學(xue)(xue)們服務，沒有任何(he)利益的(de)(de)目的(de)(de)，這(zhe)是不可置(zhi)疑。我(wo)(wo)明白學(xue)(xue)生干部(bu)的(de)(de)職責(ze)，所以(yi)在平時(shi)的(de)(de)工作中(zhong)能吃苦耐勞，認真地完成各項工作，以(yi)服務更多的(de)(de)同學(xue)(xue)。在這(zhe)三年中(zhong)，我(wo)(wo)也獲得了一(yi)(yi)些(xie)榮譽，比如說優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)生干部(bu)、優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)學(xue)(xue)生、優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)團(tuan)員以(yi)及學(xue)(xue)生會(hui)(hui)積極分子,這(zhe)也算是對我(wo)(wo)工作的(de)(de)一(yi)(yi)種肯定和鼓(gu)勵。

　　總結(jie)(jie)過(guo)去(qu)，是為了(le)提醒自(zi)己把握現在(zai)和未來。過(guo)去(qu)的(de)(de)榮(rong)譽是用來鼓勵現在(zai)的(de)(de)，我會(hui)更(geng)努力(li)進取，取得(de)更(geng)輝(hui)煌(huang)的(de)(de)成績。每一(yi)次的(de)(de)總結(jie)(jie)，都是一(yi)個新的(de)(de)一(yi)點。放(fang)遠目光(guang)，堅定信(xin)心，保持樂觀積極的(de)(de)態度、嚴謹的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)認真的(de)(de)對(dui)待每一(yi)件(jian)事，努力(li)地提高自(zi)己的(de)(de)綜合素質。只有這樣，才會(hui)活(huo)的(de)(de)更(geng)精彩，更(geng)充(chong)實，更(geng)有價(jia)值！

大一個人自我總結9

　　（一）

　　時間過(guo)得很(hen)快，一(yi)(yi)轉眼大(da)一(yi)(yi)的(de)第一(yi)(yi)個學期(qi)就過(guo)完(wan)了(le)，時光(guang)飛逝(shi)，很(hen)快大(da)家在一(yi)(yi)起(qi)已經(jing)過(guo)去了(le)一(yi)(yi)個學期(qi)，大(da)家一(yi)(yi)起(qi)歡笑過(guo)，一(yi)(yi)起(qi)努力過(guo)，一(yi)(yi)起(qi)奮斗過(guo)，一(yi)(yi)起(qi)追求自己的(de)夢(meng)想，青(qing)春帶給(gei)我們的(de)是收獲的(de)喜悅。

　　舊的(de)(de)一(yi)年(nian)已(yi)經(jing)過去，我(wo)們回顧(gu)以往，我(wo)們驚喜不已(yi)。大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)不會忘記(ji)初來時的(de)(de)尷尬(ga)，大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)不會忘記(ji)國慶節(jie)的(de)(de)笑臉，大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)也不會忘記(ji)快樂(le)的(de)(de)圣誕節(jie)，大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)更(geng)不會忘記(ji)我(wo)們彼(bi)此間融入(ru)的(de)(de)情誼。

　　回(hui)顧一下過(guo)去，剛來到(dao)湖南科技職業(ye)學(xue)(xue)院報到(dao)的那一天還歷歷在目，怪不(bu)得人們常說日月如(ru)梭！接(jie)下來我總(zong)結一下這(zhe)個學(xue)(xue)期在大學(xue)(xue)里的學(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)、思想、活(huo)動(dong)這(zhe)四個方面(mian)。

　　學(xue)(xue)習方(fang)(fang)面，我(wo)(wo)克服了從高中(zhong)到(dao)(dao)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)轉變(bian)，各個方(fang)(fang)面都有取(qu)得了讓(rang)人滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)認識到(dao)(dao)高中(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)不(bu)同之(zhi)處(chu)(chu)。生活(huo)(huo)方(fang)(fang)面，我(wo)(wo)和同學(xue)(xue)們友(you)好(hao)相處(chu)(chu)，和睦共(gong)處(chu)(chu)，互幫互愛，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事情自(zi)(zi)己(ji)做，形成(cheng)獨(du)立自(zi)(zi)理自(zi)(zi)立的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)品德(de)。思想方(fang)(fang)面，學(xue)(xue)校每個星期都有著不(bu)同主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)講座，這也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)來自(zi)(zi)各個方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)文化熏陶，提(ti)高了自(zi)(zi)己(ji)修養。活(huo)(huo)動方(fang)(fang)面，我(wo)(wo)是個比(bi)較安靜(jing)的(de)(de)(de)(de)人，到(dao)(dao)大學(xue)(xue)社(she)團活(huo)(huo)動，班(ban)級活(huo)(huo)動，學(xue)(xue)生會活(huo)(huo)動會經常的(de)(de)(de)(de)舉(ju)行一(yi)方(fang)(fang)面可以鍛煉自(zi)(zi)己(ji)，另一(yi)方(fang)(fang)面還可以展示(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)特長和才華，在(zai)這個方(fang)(fang)面我(wo)(wo)就做得一(yi)般了，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動基(ji)本比(bi)較少參加(jia)了，不(bu)過在(zai)班(ban)級的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動中(zhong)還是比(bi)較活(huo)(huo)躍的(de)(de)(de)(de)一(yi)個。

　　1、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)。剛進大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之前我(wo)就告訴我(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)(li)(li)每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，每(mei)個(ge)地(di)方(fang)(fang)(fang)(fang)都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)(fang)(fang)，還是(shi)(shi)提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質和(he)鍛煉(lian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)(fang)(fang)，無(wu)論怎么樣我(wo)都(dou)(dou)要(yao)(yao)把握好(hao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)向盤。”本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)在(zai)班級擔(dan)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)委(wei)員，一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)下(xia)來(lai)(lai)，班級總(zong)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)情況良好(hao)。而在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)開(kai)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動比較(jiao)少(shao)，所(suo)以在(zai)這(zhe)個(ge)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)欠佳。而這(zhe)個(ge)責(ze)任(ren)是(shi)(shi)本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疏(shu)忽，在(zai)這(zhe)里(li)(li)(li)深感抱歉(qian)，如果下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)還能(neng)擔(dan)任(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)委(wei)員一(yi)定會多開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，讓大(da)家(jia)能(neng)更(geng)(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)集體(ti)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)成長。本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)情況一(yi)般，這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)課(ke)程(cheng)較(jiao)少(shao)，最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)和(he)專業(ye)在(zai)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)進步較(jiao)明顯，一(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)是(shi)(shi)克(ke)服了(le)(le)被(bei)動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，另一(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法讓我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)起來(lai)(lai)輕松。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間很(hen)少(shao)，大(da)部分時(shi)間都(dou)(dou)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)支配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以一(yi)有(you)空就回到(dao)自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)(xi)(xi)室去自(zi)(zi)(zi)己(ji)，復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)老師上(shang)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'課(ke)程(cheng)預習(xi)(xi)(xi)(xi)下(xia)次要(yao)(yao)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)持續了(le)(le)一(yi)個(ge)月(yue)，到(dao)最后(hou)兩(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)加(jia)入(ru)到(dao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)虛擬公司，這(zhe)里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)氣氛更(geng)(geng)(geng)加(jia)讓我(wo)有(you)了(le)(le)一(yi)個(ge)更(geng)(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)環(huan)境(jing)，在(zai)這(zhe)里(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)遇到(dao)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)(fang)(fang)可(ke)以問他們(men)，人(ren)們(men)常說(shuo)環(huan)境(jing)會改變人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)里(li)(li)(li)能(neng)讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)很(hen)快(kuai)融入(ru)到(dao)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍中去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。然而，在(zai)有(you)些課(ke)程(cheng)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)就一(yi)般了(le)(le)，不(bu)(bu)過(guo)也讓我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多。不(bu)(bu)管是(shi)(shi)哪一(yi)門課(ke)程(cheng)都(dou)(dou)能(neng)給我(wo)們(men)或多或少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)只是(shi)(shi)和(he)鍛煉(lian)能(neng)力都(dou)(dou)是(shi)(shi)最重(zhong)要(yao)(yao)和(he)關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)期(qi)(qi)。總(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)說(shuo)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)情況都(dou)(dou)達(da)到(dao)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。

　　2、生(sheng)活(huo)(huo)(huo)方(fang)面。大(da)(da)學(xue)是(shi)個(ge)(ge)(ge)集體生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)方(fang)式，宿舍(she)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)大(da)(da)集體，八(ba)個(ge)(ge)(ge)人生(sheng)活(huo)(huo)(huo)在同一(yi)個(ge)(ge)(ge)空間里面，但(dan)是(shi)各自的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)習性(xing)都不相，這就(jiu)需(xu)要大(da)(da)家(jia)互相理解(jie)和(he)遷就(jiu)，只有(you)這樣才能和(he)好(hao)相處，為我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習創造(zao)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)休息環境。我(wo)(wo)初中就(jiu)已經到外(wai)面讀(du)書，因此很早就(jiu)過著一(yi)種集體生(sheng)活(huo)(huo)(huo)，所以我(wo)(wo)比較會(hui)理解(jie)別人，當然，我(wo)(wo)們(men)宿舍(she)的(de)(de)(de)融(rong)洽和(he)諧關系還很大(da)(da)歸屬于我(wo)(wo)們(men)每一(yi)個(ge)(ge)(ge)宿友(you)。大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)確過得很有(you)意義，我(wo)(wo)們(men)一(yi)起(qi)的(de)(de)(de)努力追求(qiu)自己的(de)(de)(de)夢想(xiang)，一(yi)起(qi)為彼此加油。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)過得很精彩，大(da)(da)一(yi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)點點滴(di)滴(di)是(shi)值(zhi)得我(wo)(wo)去收藏的(de)(de)(de)。

　　3、思想方面。都(dou)說人越長大思想越復雜，終(zhong)于(yu)體會(hui)(hui)(hui)(hui)到這(zhe)句(ju)話的(de)意思了，大學就像(xiang)個小小的(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)，在這(zhe)個小型的(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)里，我(wo)們(men)會(hui)(hui)(hui)(hui)學到領(ling)悟到以及感受到許多社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)變化。學校的(de)各種(zhong)活動也在陶(tao)冶著(zhu)我(wo)們(men)的(de)情(qing)操。

　　一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期就(jiu)像一(yi)(yi)(yi)場電影很(hen)快就(jiu)播(bo)放完(wan)了，而(er)內容卻是豐富(fu)多彩的(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活很(hen)快就(jiu)要畫上一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)句號(hao)了，整理好這(zhe)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期總結，一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴都腦(nao)海中不斷的(de)(de)浮現，而(er)這(zhe)也將(jiang)成為最美(mei)麗的(de)(de)回憶。

　　（二）

　　大一(yi)(yi)的(de)(de)(de)生活悄然已逝，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)經(jing)歷對我(wo)的(de)(de)(de)大學(xue)生活有著巨大的(de)(de)(de)影響。許多事(shi)情(qing)過后，認真冷靜(jing)地反(fan)觀自省是很有必要的(de)(de)(de)。從(cong)對校園的(de)(de)(de)陌生到熟悉，從(cong)對學(xue)習的(de)(de)(de)迷茫到對理想(xiang)的(de)(de)(de)追求，學(xue)著在(zai)艱(jian)辛(xin)中尋找快(kuai)樂(le)，所經(jing)歷的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切都深藏在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)記憶里。回想(xiang)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)大學(xue)生活，有歡笑，有淚(lei)水，有失敗，有收獲。

　　懷著(zhu)一顆好(hao)奇和(he)期待(dai)的(de)(de)心(xin)，我(wo)步入(ru)(ru)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)殿堂。離開(kai)家獨(du)立生活(huo)對我(wo)來說(shuo)并不是(shi)一件難事(shi)，很快我(wo)就融入(ru)(ru)了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)集體，適應了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)生活(huo)環境。然(ran)(ran)而適應新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)式(shi)，對我(wo)來說(shuo)應該算是(shi)一個考驗吧。高(gao)三到(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)，地獄與(yu)天(tian)堂的(de)(de)轉變！涅磐(pan)后重(zhong)生，卻不是(shi)鳳凰！大(da)一是(shi)高(gao)中到(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)過渡期，新(xin)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)，新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)式(shi)，一切(qie)都不再那么循規(gui)蹈矩了(le)(le)(le)，自己會覺得迷(mi)茫(mang)，好(hao)像一切(qie)只是(shi)為了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)而學(xue)(xue)(xue)，隨意(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習計劃、沒有(you)形成(cheng)系(xi)統(tong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習進程，渾(hun)然(ran)(ran)不知的(de)(de)揮霍了(le)(le)(le)大(da)把的(de)(de)時間，生活(huo)也失去了(le)(le)(le)重(zhong)心(xin)。還(huan)好(hao)漸漸的(de)(de)適應了(le)(le)(le)周圍的(de)(de)環境，漸漸的(de)(de)在學(xue)(xue)(xue)習中找到(dao)了(le)(le)(le)規(gui)律，那些迷(mi)茫(mang)也漸漸消散。

　　從自己踏入大學校門的(de)(de)那(nei)一(yi)刻，我就(jiu)許諾自己一(yi)定(ding)要在大學的(de)(de)四(si)年里學到很多知識，最終實現自己的(de)(de)人(ren)生(sheng)目(mu)標，同(tong)時(shi)以自己的(de)(de)成(cheng)就(jiu)回(hui)報對我一(yi)直(zhi)寄予厚望的(de)(de)父母。

大一個人自我總結10

　　時(shi)光(guang)荏苒，轉眼我(wo)已在海濱這座美麗的(de)校園中度過了(le)一年(nian)。回(hui)顧(gu)大一這一學(xue)年(nian)的(de)生活(huo)，平淡而充(chong)實(shi)，簡單而有味，經歷了(le)成(cheng)功與失敗，留下(xia)了(le)眼淚(lei)與微笑。這些都讓(rang)(rang)我(wo)迅速的(de)成(cheng)長，學(xue)著(zhu)(zhu)獨立(li)思考，學(xue)著(zhu)(zhu)為自己(ji)(ji)的(de)選擇負責，學(xue)著(zhu)(zhu)享(xiang)受(shou)成(cheng)功的(de)喜悅，學(xue)著(zhu)(zhu)承(cheng)受(shou)失敗的(de)痛苦(ku)，學(xue)著(zhu)(zhu)讓(rang)(rang)自己(ji)(ji)變(bian)得成(cheng)熟，學(xue)著(zhu)(zhu)長大。

　　記得(de)(de)(de)(de)一位(wei)教官說過(guo)：“我(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)(de)(de)所有(you)的(de)(de)(de)樂趣都(dou)是(shi)在(zai)(zai)(zai)你(ni)走了(le)(le)很(hen)(hen)久(jiu)(jiu)之后，重(zhong)新回頭去(qu)看(kan)的(de)(de)(de)時候，能找(zhao)到(dao)我(wo)(wo)(wo)為什么(me)(me)走了(le)(le)這(zhe)么(me)(me)久(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)理(li)(li)由。因(yin)為做眼前(qian)任何(he)事(shi)的(de)(de)(de)時候都(dou)是(shi)痛苦(ku)的(de)(de)(de)，走了(le)(le)很(hen)(hen)久(jiu)(jiu)當你(ni)回頭去(qu)看(kan)時你(ni)會(hui)發(fa)現自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)進步(bu)。”喜(xi)歡(huan)一句話(hua)，是(shi)因(yin)為它(ta)能夠觸動我(wo)(wo)(wo)們心里(li)的(de)(de)(de)某一個地(di)方。它(ta)給我(wo)(wo)(wo)印象很(hen)(hen)深(shen)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)想(xiang)到(dao)了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)學專業基礎課時的(de)(de)(de)情形。不可否認我(wo)(wo)(wo)們專業的(de)(de)(de)課程(cheng)很(hen)(hen)難(nan)，知識很(hen)(hen)多、很(hen)(hen)雜，看(kan)不懂、不理(li)(li)解(jie)、概念不清、建不起模(mo)型。自(zi)己(ji)(ji)從心里(li)排斥著，每(mei)次都(dou)是(shi)硬著頭皮(pi)去(qu)看(kan)、去(qu)理(li)(li)解(jie)、去(qu)琢磨。想(xiang)起那些在(zai)(zai)(zai)圖書館苦(ku)讀(du)的(de)(de)(de)片段，記起那些在(zai)(zai)(zai)課上認真聽老師講(jiang)課的(de)(de)(de)日子，還有(you)那些由于課上沒有(you)完成實驗而(er)自(zi)己(ji)(ji)一人在(zai)(zai)(zai)實驗室苦(ku)干的(de)(de)(de)影象，也(ye)正是(shi)這(zhe)些點點滴滴印跡(ji)的(de)(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai)才讓(rang)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)(de)(de)時間沒有(you)白(bai)流。它(ta)不僅(jin)僅(jin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學習(xi)到(dao)了(le)(le)知識，養成了(le)(le)良好的(de)(de)(de)習(xi)慣，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)一次次的(de)(de)(de)戰勝(sheng)了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)。一個學年就這(zhe)么(me)(me)跌跌撞撞的(de)(de)(de)過(guo)去(qu)了(le)(le)，付出的(de)(de)(de)努力，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)取得(de)(de)(de)(de)了(le)(le)比較滿意的(de)(de)(de)成績。我(wo)(wo)(wo)知道自(zi)己(ji)(ji)每(mei)一天的(de)(de)(de)努力奮斗，都(dou)是(shi)在(zai)(zai)(zai)為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)目標(biao)打(da)基礎，都(dou)是(shi)在(zai)(zai)(zai)為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)做鋪(pu)墊，所以現在(zai)(zai)(zai)受到(dao)的(de)(de)(de)所有(you)辛苦(ku)都(dou)是(shi)值得(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)。

　　在(zai)大一(yi)(yi)學年里(li)，有(you)成功(gong)也(ye)有(you)失敗，比(bi)如十二月份的(de)(de)(de)四級考(kao)試(shi)(shi)，本來是(shi)(shi)比(bi)別人(ren)多(duo)(duo)得的(de)(de)(de)一(yi)(yi)次機(ji)會(hui)，可是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)沒(mei)有(you)抓住它，這是(shi)(shi)最讓我感到(dao)遺憾的(de)(de)(de)。比(bi)如三月份的(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)等級考(kao)試(shi)(shi)，因(yin)為(wei)考(kao)試(shi)(shi)是(shi)(shi)在(zai)寒假開學以后，我就(jiu)利(li)用(yong)了(le)(le)寒假的(de)(de)(de)時間(jian)去復習(xi)課本，做模(mo)擬題，準備筆(bi)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)內容，然(ran)后開學后在(zai)學校就(jiu)開始準備上(shang)機(ji)考(kao)試(shi)(shi)，最后我筆(bi)試(shi)(shi)機(ji)試(shi)(shi)一(yi)(yi)次通過，算(suan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)成功(gong)吧，還是(shi)(shi)蠻高興的(de)(de)(de)。還有(you)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)的(de)(de)(de)地(di)方就(jiu)是(shi)(shi)缺少(shao)(shao)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)，沒(mei)有(you)參(can)(can)加(jia)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)，本來我們(men)(men)申請了(le)(le)科(ke)技(ji)創新協會(hui)的(de)(de)(de)團體項(xiang)目，可是(shi)(shi)由(you)于種種原(yuan)因(yin)沒(mei)有(you)堅(jian)持到(dao)最后，總(zong)覺(jue)得自(zi)己(ji)(ji)掌握的(de)(de)(de)東西(xi)太少(shao)(shao)而怕(pa)參(can)(can)加(jia)競賽(sai)，可是(shi)(shi)沒(mei)有(you)體驗過怎么知道自(zi)己(ji)(ji)到(dao)底掌握了(le)(le)多(duo)(duo)少(shao)(shao)，后來在(zai)決賽(sai)時看到(dao)那(nei)些(xie)(xie)大一(yi)(yi)的(de)(de)(de)孩子們(men)(men)拿出的(de)(de)(de)璀璨的(de)(de)(de)流水燈作品，著實讓我羨(xian)慕又(you)后悔了(le)(le)一(yi)(yi)番。也(ye)下定(ding)決心以后再遇(yu)到(dao)比(bi)賽(sai)一(yi)(yi)定(ding)多(duo)(duo)多(duo)(duo)參(can)(can)加(jia)，提升自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)和動手能(neng)力。由(you)于十二月份的(de)(de)(de)失利(li)，今年又(you)開始準備四級，等待六月份再一(yi)(yi)次走進(jin)了(le)(le)考(kao)場，由(you)于考(kao)前老師對(dui)(dui)我們(men)(men)系(xi)統的(de)(de)(de)輔導，還有(you)自(zi)己(ji)(ji)課下認真(zhen)練習(xi)與(yu)復習(xi)，這次四級考(kao)試(shi)(shi)順利(li)通過。經歷了(le)(le)這些(xie)(xie)成功(gong)與(yu)失敗，嘗(chang)過了(le)(le)生(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)那(nei)些(xie)(xie)苦與(yu)甜，讓我更(geng)加(jia)堅(jian)信那(nei)句話：不(bu)是(shi)(shi)所有(you)的(de)(de)(de)付出都(dou)會(hui)有(you)結(jie)果(guo)，但是(shi)(shi)不(bu)付出就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)不(bu)會(hui)有(you)結(jie)果(guo)。

　　作為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)們(men)一(yi)定(ding)要記住，學(xue)(xue)習(xi)就是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)職(zhi)業。這份職(zhi)業同樣需要有(you)智慧、毅(yi)力(li)和恒心。大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)主(zhu)要特點就是(shi)在于主(zhu)觀能動(dong)性，在于我(wo)(wo)們(men)主(zhu)動(dong)自覺地(di)學(xue)(xue)習(xi)。因此，培養(yang)和提高自學(xue)(xue)能力(li)，是(shi)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)必須具備的(de)(de)(de)本領。當(dang)然，我(wo)(wo)們(men)應該有(you)些(xie)新的(de)(de)(de)追求(qiu)，只有(you)當(dang)我(wo)(wo)們(men)有(you)了追求(qiu)時，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活才不會迷茫(mang)，在學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活當(dang)中(zhong)也會少一(yi)些(xie)彷(pang)徨。在新的(de)(de)(de)'一(yi)學(xue)(xue)年(nian)里，我(wo)(wo)為自己設(she)定(ding)一(yi)個(ge)大(da)致的(de)(de)(de)方向，加強所學(xue)(xue)專(zhuan)業的(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)(xue)習(xi)，增加專(zhuan)業書(shu)籍的(de)(de)(de)閱讀量，把握機會拓展自己的(de)(de)(de)人(ren)際關系網，提升自己的(de)(de)(de)動(dong)手(shou)實踐能力(li)。

　　經過大一一學(xue)(xue)年的(de)磨礪，我(wo)(wo)已(yi)經懂得(de)，每個人(ren)都像一個開啟的(de)系統，在(zai)進化過程中需(xu)要不斷地(di)自(zi)我(wo)(wo)組織、自(zi)我(wo)(wo)構建。所以去掉那些無謂(wei)的(de)焦(jiao)慮，沒(mei)用的(de)迷茫，扎扎實(shi)實(shi)的(de)學(xue)(xue)好(hao)專業(ye)知識，多看(kan)書籍(ji)開闊視野，提高自(zi)己的(de)綜合素質。

　　回首過去，心(xin)中無(wu)限感慨，展望未來，相信依舊燦(can)爛。學習中的(de)(de)收(shou)獲，生活中的(de)(de)點滴，思想(xiang)上的(de)(de)感悟(wu)，讓我(wo)(wo)久(jiu)久(jiu)不能釋(shi)懷(huai)。兩(liang)年的(de)(de)大學生活，它是生動的(de)(de)，更(geng)是多(duo)彩的(de)(de)；它是實踐的(de)(de)，更(geng)是財富的(de)(de)。明天的(de)(de)我(wo)(wo)，將啟航揚帆，駛向我(wo)(wo)理想(xiang)的(de)(de)目標。

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