大學(xue)生創(chuang)業(ye)活(huo)動策劃書15篇
時(shi)光在(zai)不經(jing)(jing)意(yi)中流(liu)逝，一段時(shi)間(jian)的工作(zuo)已經(jing)(jing)結(jie)束了，面對(dui)新的工作(zuo)，制(zhi)定好(hao)新的目標，是(shi)不是(shi)需要好(hao)好(hao)寫一份(fen)策劃(hua)書(shu)呢？一起來參(can)考策劃(hua)書(shu)是(shi)怎(zen)么寫的吧，下面是(shi)小編整理的大學(xue)生創(chuang)業活動策劃(hua)書(shu)，希(xi)望對(dui)大家有所幫助。
大學生創業活動策劃書1
為貫徹落實(shi)《xx省(sheng)人民政(zheng)府關于(yu)進一步加強我(wo)(wo)省(sheng)高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)工作(zuo)(zuo)的(de)意見》、《關于(yu)舉(ju)辦(ban)xx省(sheng)首(shou)屆大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創新創業(ye)大(da)賽暨大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)高峰論壇的(de)通(tong)知》精神，實(shi)施“高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)行動(dong)”，增強大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創新意識(shi)(shi)與(yu)創業(ye)能力(li)，鼓勵大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走自主創業(ye)之(zhi)路，促進以創業(ye)帶動(dong)就業(ye)，探索高等學(xue)校(xiao)與(yu)科研(yan)院所、社會生(sheng)(sheng)(sheng)產部(bu)門、大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個體三方聯動(dong)的(de)創業(ye)發展機(ji)制，加快(kuai)知識(shi)(shi)、技術向(xiang)現實(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)產力(li)的(de)轉(zhuan)化進程。我(wo)(wo)土木系(xi)積極響應學(xue)院的(de)號召，在分團委書記管欣(xin)老師的(de)帶領下，我(wo)(wo)們實(shi)踐部(bu)將(jiang)負責承辦(ban)了我(wo)(wo)系(xi)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)大(da)賽的(de)籌辦(ban)工作(zuo)(zuo)。
這次的創業規劃大賽的具體要求如下：
(一)主題：展示自我 成就夢想
(二(er))參賽對(dui)象：正在(zai)就讀的黃河水院大學(xue)生;xx屆高校畢業生。
(三)內容(rong)要(yao)求：大(da)賽(sai)(sai)遵(zun)循(xun)“原(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)性(xing)、先進性(xing)、實用(yong)(yong)性(xing)”的(de)(de)原(yuan)(yuan)則(ze)，要(yao)求參賽(sai)(sai)者(zhe)(zhe)自主選題，獨立設計完(wan)成;項(xiang)(xiang)目不限(xian)類別，創(chuang)(chuang)業者(zhe)(zhe)及其項(xiang)(xiang)目組(zu)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新成果要(yao)具(ju)有獨立知識產權，創(chuang)(chuang)業項(xiang)(xiang)目要(yao)具(ju)有可(ke)行(xing)性(xing);項(xiang)(xiang)目要(yao)具(ju)有實用(yong)(yong)價值，有一定市(shi)場(chang)前景(jing)和商業開發潛力。
(四(si))參賽項(xiang)目(mu)申(shen)報：參賽選手應如實填寫申(shen)報表，并附有詳(xiang)細的創業計劃書(shu)、項(xiang)目(mu)實施書(shu)。參賽作品(pin)不得(de)損害第(di)三方利益，有知(zhi)識產權糾紛的作品(pin)不得(de)參加比賽。創業項(xiang)目(mu)申(shen)報表應注明參賽者(zhe)和指導老師(shi)的真(zhen)實姓名、身份(fen)證號(hao)及聯系方式。
(五)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)方法(fa)：系部對參(can)(can)賽(sai)的(de)創業計劃書進(jin)行(xing)預(yu)評(ping)(ping)審，選(xuan)(xuan)(xuan)取可行(xing)性及(ji)(ji)先(xian)進(jin)性俱佳的(de)作品(pin)推(tui)薦到學(xue)院。由學(xue)院選(xuan)(xuan)(xuan)拔，推(tui)薦參(can)(can)加xx省首屆大學(xue)生創新(xin)創業大賽(sai)(計劃書占(zhan)選(xuan)(xuan)(xuan)手(shou)總得分40%;現場演示及(ji)(ji)答辯占(zhan)選(xuan)(xuan)(xuan)手(shou)總得分的(de).60%)。
本次(ci)大賽(sai)將以班級為(wei)單位統一(yi)報名參(can)加并在3月18日上午9：40—10：00上交到(dao)JX3316實踐部的(de)相關人員(yuan)處。我(wo)實踐部將在參(can)賽(sai)的(de)人員(yuan)中(zhong)選拔優(you)秀的(de)作品遞(di)交到(dao)我(wo)院(yuan)招生就(jiu)業辦，代表土木系參(can)加決賽(sai)。
本次創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)(sai)為同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)提(ti)供一(yi)(yi)種(zhong)全新(xin)的(de)社會實(shi)踐形式。通(tong)過(guo)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)(sai)這一(yi)(yi)廣闊的(de)平臺，讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)參賽(sai)(sai)的(de)過(guo)程中(zhong)進一(yi)(yi)步去挖掘自(zi)(zi)己(ji)的(de)潛能(neng)，發揮自(zi)(zi)己(ji)的(de)潛力，施展自(zi)(zi)己(ji)的(de)才(cai)華，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)閃光點更加(jia)發揚光大(da)。制訂(ding)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)計劃，更需(xu)要同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)加(jia)深專業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)，因(yin)為這是創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)活(huo)動的(de)根本源泉，是創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)基點所在(zai)，這將使同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)課業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)和實(shi)踐這兩種(zhong)課內與課外的(de)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)相得益彰。希望(wang)通(tong)過(guo)本次創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)(sai)活(huo)動能(neng)調(diao)動我系(xi)學(xue)(xue)生(sheng)對自(zi)(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、就業(ye)(ye)(ye)的(de)積極(ji)性。
通過主辦(ban)本次活(huo)動將(jiang)(jiang)有利于引導(dao)和解決我土木(mu)工程(cheng)(cheng)系部分大學(xue)生(sheng)將(jiang)(jiang)來的(de)就業(ye)、擇業(ye)問題，同時通過本次活(huo)動將(jiang)(jiang)為促進海南大學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業(ye)活(huo)動的(de)開(kai)展，拓展素質教育，提高學(xue)生(sheng)的(de)綜合(he)素質，在校內形成良好的(de)學(xue)習氛圍，推動我土木(mu)工程(cheng)(cheng)系的(de)學(xue)生(sheng)社會實(shi)踐活(huo)動的(de)發展。
大學生創業活動策劃書2
活動背景及活動目的：本次活動主(zhu)要是(shi)面向(xiang)我院(yuan)大(da)(da)一(yi)、大(da)(da)二的(de)(de)同學(xue)，主(zhu)要是(shi)想(xiang)培(pei)養(yang)大(da)(da)學(xue)生表達、執行、創新、思辨、創業、領(ling)導(dao)六大(da)(da)能力(li)，為讓大(da)(da)家在日后(hou)的(de)(de)工作(zuo)學(xue)習中得到更好的(de)(de)發揮。
活動時間：11月(yue)21日(ri)早晨8:30到(dao)圖(tu)書館門口集合(he)，活動時間9:00——15:00
參與人員：東北大學軟件學院12級、13級同學
報名方式：共六支(zhi)隊(dui)伍，分組情況：
12級：軟件1-4、軟件5-9、國(guo)際班和信息安全(quan)三個班級
13級：軟(ruan)件1-5、軟(ruan)件6-10、信息安(an)全和軟(ruan)1+3
按(an)照以上分(fen)組(zu)情況(kuang)，各組(zu)團(tuan)支(zhi)(zhi)書之間進行溝(gou)通，選拔支(zhi)(zhi)部(bu)成員參(can)加此次(ci)活動。以團(tuan)隊的形式報名，4—7人一(yi)組(zu)，要求自(zi)選組(zu)長一(yi)名，并將相關信息在報名名表上填好，交表時要求電子版一(yi)份，打印(yin)版一(yi)份，交給組(zu)織部(bu)。
報名日期：11月(yue)7日(ri)交給(gei)組織部
活動流程策劃：①活(huo)動當天早上八點半(ban)于(yu)圖書館門口集合，每(mei)組成員(yuan)到(dao)(dao)達后到(dao)(dao)工作人(ren)員(yuan)處報道，由活(huo)動負責人(ren)為全(quan)體參賽(sai)同學講明(ming)比賽(sai)規則，待(dai)全(quan)體參賽(sai)選(xuan)手(shou)和志愿(yuan)者到(dao)(dao)達后九點即可出發。
②每(mei)組成員領取到錢(qian)以后，按照活動(dong)規則(ze)，即可進(jin)行操作。
③活動截止時間為當天的下(xia)午的三(san)(san)點(dian)，要(yao)求所(suo)有(you)組員(yuan)必須(xu)在三(san)(san)點(dian)準時或(huo)之前返回，在圖書(shu)館門口集合，由工作人員(yuan)驗收成果。
④工(gong)作人(ren)員會嚴格按(an)照(zhao)規則進行驗收，并在(zai)當天(tian)給出(chu)結果，證書將在(zai)26日(ri)頒發。
活動規則1. 每組自備相(xiang)機(ji)（或者DV、手(shou)機(ji)）用來照(zhao)相(xiang)和拍攝。
2. 全部參賽隊員到齊后，由工作負責人發(fa)放活(huo)動本金(jin)100元(yuan)，并為(wei)通過抽(chou)簽為(wei)每組分配志愿(yuan)者。
3. 九點從圖書館門口正(zheng)式出發，可在校內外開展活動。
4. 活動全程由志愿者(zhe)對(dui)每組(zu)進行(xing)監督并(bing)記(ji)錄。
5. 活動(dong)結(jie)束后，工作人(ren)員(yuan)會將大家的最終錢數(shu)、以(yi)及志愿(yuan)者(zhe)記錄收(shou)回。每組(zu)同(tong)學需要準備答(da)辯材料（ppt，dv短(duan)片或照片）對(dui)本次活動(dong)進行總結(jie)答(da)辯，同(tong)時志愿(yuan)者(zhe)也會對(dui)監督情(qing)況進行總結(jie)，最終進行評定(ding)。
活動獎懲制度:1. 活動最終(zhong)根據志(zhi)愿者的記錄、每(mei)組的dv短片(pian)或(huo)照片(pian)和每(mei)組手中最終(zhong)錢(qian)數（本金(jin)+賺得的錢(qian)數）進行評比，如果(guo)有(you)違紀行為則取消此次(ci)參賽資格，并歸還本金(jin)100元(yuan)。
2. 如果最終錢數(shu)大(da)于100元(yuan)(yuan)，團委(wei)收回(hui)本金(jin)100元(yuan)(yuan)，其余(yu)部(bu)分作為(wei)獎勵(li)歸參賽(sai)選手(shou)或者參賽(sai)者所(suo)在班級所(suo)有；在70—100元(yuan)(yuan)之間，余(yu)下(xia)(xia)本金(jin)收回(hui)，沒有獎懲措施；小于70元(yuan)(yuan)，余(yu)下(xia)(xia)本金(jin)收回(hui)，賠的部(bu)分由參賽(sai)者所(suo)在班級支付。
3. 不得出現(xian)(xian)參賽選手將(jiang)自(zi)己(ji)的.錢混入比賽資金(jin)中或是(shi)找(zhao)認識(shi)同(tong)學幫(bang)忙(mang)現(xian)(xian)象，一旦由志愿者反映(ying)出現(xian)(xian)此(ci)現(xian)(xian)象，則屬違規行為，取(qu)消此(ci)次參賽資格(ge)，并(bing)歸還本金(jin)。
4. 沒(mei)有按照(zhao)規(gui)定時間返回，取消此次參賽資格。
活動監督制度：本(ben)次活(huo)(huo)動的(de)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)由(you)09級年級會的(de)成(cheng)員擔(dan)任，為保(bao)證(zheng)活(huo)(huo)動的(de)順利進行，志(zhi)愿(yuan)者(zhe)將(jiang)會秉著公平公正(zheng)的(de)態度(du)來展開(kai)監督，嚴格按(an)照活(huo)(huo)動要求以(yi)及獎懲制度(du)進行記錄，比(bi)賽(sai)(sai)結束后，志(zhi)愿(yuan)者(zhe)的(de)描述(shu)將(jiang)占(zhan)比(bi)賽(sai)(sai)最(zui)終評比(bi)的(de)50%比(bi)重。
注：在活動過程(cheng)中希望大家(jia)不要出現違章違紀的行為，重在參與，最(zui)終解釋權(quan)規軟件(jian)學院團(tuan)委(wei)所有。
主(zhu)辦單位：XX學(xue)院(yuan)團委
20xx年10月1日
大學生創業活動策劃書3
一、序言
當代(dai)大(da)學(xue)生自主創業(ye)已在(zai)社會(hui)上形成(cheng)一種趨(qu)勢(shi)，社會(hui)上也涌現了(le)學(xue)多成(cheng)功的創業(ye)人士，然而(er)，在(zai)競爭激烈的當今(jin)社會(hui)，大(da)學(xue)生創業(ye)也亦(yi)步亦(yi)趨(qu)，遇(yu)見重(zhong)重(zhong)困難(nan)(nan)，為此(ci)，本次(ci)交流會(hui)將針對(dui)大(da)學(xue)生創業(ye)中(zhong)遇(yu)到的困難(nan)(nan)進行答疑解惑，揭開大(da)學(xue)生創業(ye)的神秘面紗。
活動主題：
社團聯盟，創業(ye)無限。
共同(tong)發(fa)展(zhan)，共贏輝煌。
活動目的：
在(zai)(zai)現代，創業(ye)思想在(zai)(zai)人(ren)們(men)的(de)(de)(de)心中(zhong)升起(qi)，大學(xue)生(sheng)也開(kai)始思考自己(ji)的(de)(de)(de)創業(ye)之(zhi)路(lu)(lu)，但我(wo)們(men)大學(xue)生(sheng)所具備的(de)(de)(de)能力以及(ji)心理承受能力還不夠充分(fen)，所以需要有經驗的(de)(de)(de)成功人(ren)士做出指引。對此，我(wo)們(men)希望通過交流會的(de)(de)(de)形式解決大學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)創業(ye)過程中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)'困(kun)難及(ji)存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)潛在(zai)(zai)危機(ji)。為在(zai)(zai)創業(ye)道路(lu)(lu)中(zhong)迷惑的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)指明學(xue)習方向(xiang)。
活動日期：
xx年(nian)12月(yue)9日(ri)
活動地點：
西安歐亞學院
活動對象：
陜西省(sheng)各大高校(xiao)社團(tuan)
主辦單位：
西安歐(ou)亞(ya)學(xue)院學(xue)生團體聯合(he)會(hui)
承辦單位：
龍騰創業(ye)社、陽光在線學社
二、西安歐亞學院簡介
西(xi)安歐亞學院(yuan)(yuan)(yuan)成立(li)于1995年，是經陜(shan)西(xi)省(sheng)人民政府批準，國(guo)家教育部備(bei)案(an)，具有獨立(li)頒發(fa)國(guo)家承認學歷文(wen)憑(ping)資格的綜合性全日制本科(ke)普通高校。學院(yuan)(yuan)(yuan)以本科(ke)教育為主，下設(she)外國(guo)語學院(yuan)(yuan)(yuan)、信息工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學院(yuan)(yuan)(yuan)、商學院(yuan)(yuan)(yuan)、人文(wen)學院(yuan)(yuan)(yuan)、國(guo)際學院(yuan)(yuan)(yuan)、建筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學院(yuan)(yuan)(yuan)6個二(er)級學院(yuan)(yuan)(yuan)12個系(xi)，開(kai)設(she)涵蓋文(wen)、工(gong)(gong)、法、經、管(guan)、藝術(shu)等學科(ke)的30余(yu)個專業,在校生(sheng)xx0余(yu)人來自(zi)(zi)全國(guo)28個省(sheng)、市(shi)、自(zi)(zi)治區(qu)、直轄市(shi)。
三、龍騰創業社簡介
龍(long)騰創(chuang)(chuang)業社(she)(she)成立(li)于1998年(nian)，是集創(chuang)(chuang)業性和公益(yi)性為一(yi)體的(de)(de)綜(zong)合性社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)。經過社(she)(she)員(yuan)長期(qi)的(de)(de)努力，使(shi)龍(long)騰創(chuang)(chuang)業社(she)(she)成為歐亞學院(yuan)最(zui)大的(de)(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)之一(yi)。本社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)在(zai)歐亞學院(yuan)的(de)(de)影響力最(zui)大，實力最(zui)強，在(zai)xx年(nian)，本社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)規模曾達到500人(ren)，并被(bei)學院(yuan)評(ping)為“最(zui)為學生辦實事”的(de)(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)。
我社團(tuan)成功舉(ju)辦(ban)過(guo)的活動(dong)： xx年(nian)12月6日舉(ju)辦(ban)了首屆(jie) “十所(suo)高(gao)校大(da)學生(sheng)(sheng)（創業）聯(lian)盟”交(jiao)流會(hui)(hui)；xx年(nian)4月30日，我社與社團(tuan)聯(lian)合會(hui)(hui)一起合作(zuo)協辦(ban)陜(shan)西省第十二屆(jie)校園之(zhi)春大(da)學生(sheng)(sheng)禮儀大(da)賽；xx年(nian)被學院評為“最為學生(sheng)(sheng)辦(ban)實事”的社團(tuan)；xx年(nian)舉(ju)辦(ban)了“陜(shan)西歐亞(ya)之(zhi)春創業設計(ji)大(da)賽”；xx年(nian)被評為“陜(shan)西省優秀社團(tuan)”。
四、活動宣傳方案
展板(ban)：由我院各(ge)社團宣傳部統一制作，要(yao)求內容新穎(ying)有創意(yi)，共三(san)塊，分(fen)別擺放在我院學生學習，生活(huo)，休閑，娛樂人流(liu)量大的區域。
海報：分別張貼在各宿舍樓和人(ren)流量大的醒目地段，預計20張。
條幅：2條，分別(bie)懸掛在(zai)歐亞學院門口(kou)及人流量大(da)的(de)主(zhu)干道(dao)上，平方院十(shi)字路(lu)口(kou)。
攝像(xiang)：活(huo)動當天請媒(mei)體攝像(xiang)記錄(lu)本次活(huo)動流程。
報(bao)(bao)刊雜志(zhi)：《歐(ou)亞報(bao)(bao)》、《聯報(bao)(bao)》、《立(li)報(bao)(bao)》、《陽光在(zai)線》上刊登活動的消息。
網(wang)站：在歐亞(ya)網(wang)頁及各所高校(xiao)社(she)團網(wang)站上對(dui)本次活動(dong)進行大(da)量宣傳。
廣播臺(tai)：與學校廣播臺(tai)聯系(xi)，中午(wu)：1：40—2：00，12：30—1：00，下午(wu)6：00—6：30。
五、活動時間安排
12月(yue)2日，與學校餐廳聯系，希望能與其合作，解決參會(hui)人員(yuan)到校后的(de)飲食問(wen)題，并要求保(bao)證質量衛生。
12月2日向陜(shan)西省高校發出邀請函(han)邀請其參(can)加(jia)本次交流會。通知具體方案及活(huo)(huo)動安排和(he)活(huo)(huo)動的具體事項，并向對方收取活(huo)(huo)動所需的一些材料(liao)。
大學生創業活動策劃書4
一、活動主題：
我的(de)夢想，大(da)學生創業能力大(da)賽(sai)
二、活動時間：
12月4日——12月23日
三、活動目的：
本(ben)次創業(ye)能(neng)力(li)大賽的(de)舉辦意在通(tong)過(guo)競(jing)賽的(de)形式吸引我(wo)(wo)校有(you)志創業(ye)青年投入其(qi)中，展現創業(ye)才華和能(neng)力(li)，并通(tong)過(guo)對其(qi)創業(ye)想(xiang)法的(de)評審與獎(jiang)勵(li)(li)，鼓(gu)勵(li)(li)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)對社會及(ji)(ji)市(shi)場的(de)觀察，結合自身特點，策劃制定(ding)有(you)一定(ding)實際價值的(de)創業(ye)方案。在創業(ye)設計(ji)過(guo)程(cheng)中，激發培(pei)養我(wo)(wo)校學(xue)生(sheng)的(de)創新實踐(jian)能(neng)力(li)、主動精(jing)神、商(shang)業(ye)精(jing)神以及(ji)(ji)市(shi)場經濟思維。
四、活動布置：
主辦：校團委學生科
協承辦：商學院(yuan)（待議）
協(xie)辦：活動贊助商家
五、活動形式：
海選：創業知(zhi)識考核＋團(tuan)隊合作(zuo)能(neng)力考核-------12月9日(ri)、10日(ri)（周六、周日(ri)）
第一(yi)輪：創(chuang)業策劃方(fang)案評審----------------------12月15日（周五）
第二輪：“非(fei)常營銷”室外營銷大賽--------------12月17日（周日）
第三輪：選手風采拉票會＋網(wang)絡人氣投票----------12月(yue)(yue)18日(ri)－12月(yue)(yue)22日(ri)（周(zhou)一至(zhi)周(zhou)五）創業展示及現場融資會------------------12月(yue)(yue)23日(ri)下午（周(zhou)六）
六、活動具體內容:
（一）前期宣傳、大賽的組織(zhi)發動（11月(yue)27日－12月(yue)8）
1、在全校(xiao)范圍內充分(fen)作好(hao)本次大賽(sai)(sai)的(de)宣傳(chuan)，鼓勵(li)并發動(dong)廣大學生參加比賽(sai)(sai)。同時務必起到(dao)大賽(sai)(sai)的(de)宣傳(chuan)造勢作用(yong)。宣傳(chuan)方式(shi)包括：橫幅、展板、傳(chuan)單(dan)、手繪創(chuang)意海報(bao)、彩(cai)色(se)噴(pen)繪海報(bao)、網絡平(ping)臺。具體實現：
a、在校(xiao)園醒目處(chu)懸掛宣傳本(ben)次(ci)大(da)賽(sai)的'橫幅。南校(xiao)、本(ben)部(bu)各(ge)1條。
b、制(zhi)作宣(xuan)傳展板放在食堂等(deng)學(xue)生(sheng)經過易關注到(dao)的(de)地方(fang)，配合橫幅為(wei)本次(ci)大(da)賽的(de)宣(xuan)傳。展板內容(rong)為(wei)：大(da)賽介(jie)紹及大(da)致流程。南校、本部各1塊。
c、印(yin)制大量(liang)傳單(dan)，于中(zhong)午(wu)或晚(wan)上人多時散發出去并投至(zhi)各棟宿舍樓。傳單(dan)內容包括：比賽各環節介紹(shao)以及海選時“創業知(zhi)識(shi)考核”的考核范(fan)圍。
d、可手繪一定數量的(de)創(chuang)(chuang)意宣傳海報，廣泛張(zhang)貼于校園各(ge)處，以吸引學(xue)生眼球，凸(tu)顯本次大賽的(de)創(chuang)(chuang)新性(xing)(xing)和趣味性(xing)(xing)。
e、制作小型彩色噴繪，貼在(zai)南校(xiao)(xiao)及主校(xiao)(xiao)各寢室樓公告欄(lan)上。
f、聯系升華網(wang)(wang)等(deng)校內網(wang)(wang)站(zhan)，著手在網(wang)(wang)上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采(cai)展示(shi)、人(ren)氣投票等(deng)形式。
2、給各(ge)二(er)(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)下發(fa)舉辦“創(chuang)業(ye)能力大賽”的通(tong)知，要求(qiu)(qiu)各(ge)二(er)(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)鼓勵本院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)生積極(ji)響應(ying)和參賽；各(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)可成立(li)專門協調小組，在學(xue)生中做好充(chong)分的宣傳發(fa)動工作，要求(qiu)(qiu)其通(tong)過評選(xuan)的方式推薦一定指標的學(xue)生參加比賽。各(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)推薦學(xue)生不必(bi)參加海選(xuan)，直(zhi)接進(jin)行第(di)一輪(lun)比賽。（提前(qian)兩周11月27日左(zuo)右發(fa)通(tong)知）
（二）大(da)賽(sai)海(hai)選(xuan)大(da)賽(sai)海(hai)選(xuan)過程包(bao)括“創業知識考(kao)核”及“團隊合(he)作能(neng)(neng)力考(kao)核”兩項。其(qi)中，“創業知識考(kao)核”得分占70％，“團隊合(he)作能(neng)(neng)力考(kao)核”得分占30％。
1、創(chuang)業(ye)知識考核：時間：12月9日周(zhou)六下午形(xing)式(shi)：
a、在商(shang)學院老師指導下，我們出一(yi)份關(guan)于“創(chuang)業知識”的(de)考核試卷(juan)。在南(nan)校區及校本部各(ge)找兩(liang)個(ge)(ge)教室，安排所(suo)有報名個(ge)(ge)人（各(ge)院推薦學生(sheng)除外）進行限時(shi)作(zuo)答。
b、考(kao)核題目盡(jin)量制(zhi)定標準答案。在收齊所有參賽(sai)人(ren)試(shi)卷后由工(gong)作人(ren)員統(tong)一組織評(ping)閱(yue)。給每份試(shi)卷評(ping)出得分。
c、創業知識(shi)考核占海選總分的(de)30％。
2、團隊合作能力(li)考核(he)：時間：12月10日周日下午地點(dian)：立(li)德廳或立(li)功廳形式：
a、現場讓每位(wei)參賽選(xuan)手(shou)相(xiang)互組(zu)成臨時(shi)團(tuan)隊，自由組(zu)合(he)，5人一組(zu)。
大學生創業活動策劃書5
為進一步引導(dao)我校(xiao)廣大(da)(da)青年(nian)學(xue)(xue)生樹(shu)立(li)創業(ye)精神，培養創新意識，提高就業(ye)能(neng)力和創業(ye)能(neng)力，激發我校(xiao)大(da)(da)學(xue)(xue)生科技創業(ye)、實踐成才的熱情，學(xue)(xue)校(xiao)決定舉辦“上海杉達學(xue)(xue)院第五屆創業(ye)計劃大(da)(da)賽(sai)”。該項比賽(sai)將(jiang)為我校(xiao)學(xue)(xue)生提供一個展示創新思(si)維、體驗商場實戰、提高創業(ye)能(neng)力的平臺，現將(jiang)大(da)(da)賽(sai)的有關事宜通知(zhi)如(ru)下：
比賽介紹
創業(ye)計(ji)劃(hua)又名“商業(ye)計(ji)劃(hua)(businessplan)”，是(shi)科技和(he)風險(xian)(xian)投資(zi)浪潮興起的產(chan)物，是(shi)指一(yi)無所有的創業(ye)者就某(mou)一(yi)具(ju)有市場前景的產(chan)品(pin)、服務或技術向風險(xian)(xian)投資(zi)家游說以取得風險(xian)(xian)投資(zi)的投資(zi)可行性報告書。
創(chuang)業(ye)(ye)計劃(hua)大賽(sai)要求參賽(sai)者組成(cheng)優(you)勢互補的(de)(de)(de)(de)競賽(sai)小(xiao)組，提出一(yi)個具有市場(chang)前景的(de)(de)(de)(de)'產品或者服(fu)務(wu)，并圍繞這一(yi)產品或服(fu)務(wu)完(wan)成(cheng)一(yi)份(fen)包括執行總結、產業(ye)(ye)背景和公司情況、市場(chang)調查和分析、公司戰略的(de)(de)(de)(de)總體進度安排、團隊及(ji)企(qi)業(ye)(ye)經濟狀況、財務(wu)預測(ce)假定等(deng)幾個方面(mian)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)計劃(hua)，以描述(shu)公司的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)機會，把握這一(yi)機會的(de)(de)(de)(de)過程，說明所(suo)需要的(de)(de)(de)(de)資(zi)源，提示風險(xian)和預期回歸(gui)等(deng)。
創(chuang)(chuang)業(ye)計劃大賽(sai)旨在培養參賽(sai)者創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神的同時(shi)，更鍛(duan)煉(lian)參賽(sai)者的實踐能(neng)(neng)力與領導能(neng)(neng)力，提高(gao)參賽(sai)者及其團隊的綜合素(su)質。我們(men)真誠希(xi)望(wang)身懷創(chuang)(chuang)業(ye)夢想的未來企業(ye)家們(men)不(bu)僅能(neng)(neng)夠(gou)本屆大賽(sai)的演練培養創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神和創(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)(neng)力，還能(neng)(neng)夠(gou)在眾(zhong)多專家的點撥下(xia)提煉(lian)出更具競爭力的創(chuang)(chuang)業(ye)計劃。
學分認定
為鼓(gu)勵杉(shan)達(da)學(xue)生踴躍參加本屆(jie)比賽，特對滿(man)足以下條(tiao)件的(de)參賽學(xue)生，予(yu)以《創新創業理論與實踐》課程(任意選修(xiu)課2學(xue)分)的(de)學(xue)分認定。
1、必須參(can)加本屆比賽的(de)全部培訓。
2、在(zai)規(gui)定時間完成(cheng)比賽(sai)各環(huan)節(實力作(zuo)證、初(chu)賽(sai)及復賽(sai))，各環(huan)節的評分(fen)均在(zai)70分(fen)以上。
“實力作證”環節介紹
大賽特設“實力作(zuo)證(zheng)”環(huan)節，通過使用本屆比賽贊助(zhu)商芬蘭cesim公司(si)提供的(de)(de)(de)onservice模擬軟件系統作(zuo)為(wei)競賽平(ping)臺(tai)，每隊學生代表一(yi)家(jia)公司(si)，每家(jia)公司(si)在(zai)規(gui)定(ding)的(de)(de)(de)期限內完成決(jue)策(ce)。學生的(de)(de)(de)任務是經營一(yi)家(jia)在(zai)快速發展環(huan)境下的(de)(de)(de)虛擬家(jia)庭(ting)式酒店，其中涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)決(jue)策(ce)有(you)：人力資(zi)源管理(li)、預計需求管理(li)、服務質(zhi)量管理(li)、定(ding)價以及(ji)市場(chang)營銷等。同時參與者也將(jiang)面臨戰(zhan)略決(jue)策(ce)的(de)(de)(de)制定(ding)，如：投資(zi)海外(wai)市場(chang)。
本(ben)模擬(ni)將讓參(can)與(yu)者(zhe)了解(jie)企業中各(ge)部(bu)門之間是(shi)如(ru)何(he)相互作用和影(ying)響的，同時也(ye)讓參(can)與(yu)者(zhe)領悟到(dao)運營(ying)決(jue)策(ce)和營(ying)銷決(jue)策(ce)如(ru)何(he)影(ying)響整個公司的財務狀況。通過模擬(ni)演練，參(can)與(yu)者(zhe)還可以從團隊合作和如(ru)何(he)解(jie)決(jue)企業實際(ji)問題等方面獲得寶(bao)貴的實踐經驗。
實(shi)力作(zuo)(zuo)證(zheng)環節的最(zui)終目的是股東價值最(zui)大化(hua)，以股東累(lei)計回(hui)報(bao)作(zuo)(zuo)為評判標準。每個回(hui)合的決(jue)策周期約為2-3天，參賽(sai)隊(dui)伍(wu)可(ke)在任意支持上(shang)(shang)網的場所完成決(jue)策。在“實(shi)力作(zuo)(zuo)證(zheng)”比(bi)(bi)賽(sai)期間，比(bi)(bi)賽(sai)平臺onservice上(shang)(shang)的交流平臺為復(fu)賽(sai)“實(shi)力作(zuo)(zuo)證(zheng)”環節的賽(sai)事咨詢(xun)及信息發(fa)布的唯一平臺。
大學生創業活動策劃書6
為培養我(wo)校(xiao)大學生公益意(yi)識和實(shi)踐能(neng)力(li)，以(yi)催生承(cheng)擔社會服務(wu)職能(neng)的(de)非盈利社會企業(ye)為目的(de)，進(jin)一步活躍我(wo)校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)氛圍，校(xiao)團委決定舉辦20xx年西安電子科技大學“星(xing)火杯”公益創(chuang)業(ye)實(shi)踐賽：
一、競賽主題
公(gong)益(yi)(yi)(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)(Social Entrepreneurship)，指(zhi)的(de)是個人或(huo)團隊在(zai)社(she)會(hui)使命(ming)的(de)激發下，以創(chuang)(chuang)辦兼顧社(she)會(hui)利(li)益(yi)(yi)(yi)的(de)非(fei)營利(li)企(qi)(qi)業(ye)等(deng)為手段，向(xiang)公(gong)眾提供產品或(huo)服務的(de)一種新型(xing)創(chuang)(chuang)業(ye)組織形(xing)式。公(gong)益(yi)(yi)(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)競賽鼓勵大學生關注(zhu)社(she)會(hui)問題，引導(dao)學生創(chuang)(chuang)建公(gong)益(yi)(yi)(yi)企(qi)(qi)業(ye)，以商業(ye)運作的(de)模式來做公(gong)益(yi)(yi)(yi)，參賽項目(mu)應(ying)具有(you)公(gong)益(yi)(yi)(yi)性、創(chuang)(chuang)業(ye)性和(he)實踐(jian)(jian)性，以創(chuang)(chuang)辦非(fei)盈利(li)性質(zhi)社(she)會(hui)組織的(de)計劃和(he)實踐(jian)(jian)效(xiao)果等(deng)作為主要評(ping)審(shen)內(nei)容。
二、組織機構
主辦單位：共(gong)青團西安電子科技大學(xue)委員會
承辦單位：西(xi)安電子科技大學(xue)校團委實(shi)踐(jian)部
西安電子科技大學(xue)大學(xue)生(sheng)科協
西(xi)安電(dian)子科技大學(xue)經濟與管理學(xue)院(yuan)分團委(wei)
三、參賽資格
（一）凡是西(xi)安電(dian)子科技(ji)大(da)學在(zai)校本科生、碩(shuo)士(shi)研究生和博(bo)士(shi)研究生（均不含在(zai)職研究生），經所(suo)在(zai)院（系）團委核定或推薦，均可報名參與(yu)競賽。
（二）積極參與公益組織和活動(dong)，參加過各類(lei)公益創(chuang)業(ye)實踐類(lei)競賽或(huo)有過公益實踐或(huo)創(chuang)業(ye)經歷(li)的同學優先。
四、競賽形式
（一）競賽(sai)以(yi)團隊(dui)形式(shi)開展(zhan)，參賽(sai)者(zhe)自行組(zu)隊(dui)，每隊(dui)不(bu)超過10名隊(dui)員，公益創業項目由參賽(sai)團隊(dui)自行籌備。
（二）參賽項目(mu)可為正(zheng)在運(yun)營的(de)公益創業項目(mu)，也可為依據(ju)針對現(xian)有社會問題(ti)的(de)公益創意擬定(ding)的(de)計劃方案，但都須具備公益性(xing)、創業性(xing)及(ji)實踐(jian)性(xing)三(san)個(ge)特點。
（三）競賽(sai)(sai)(sai)評比要求：競賽(sai)(sai)(sai)分三個環節，初(chu)(chu)賽(sai)(sai)(sai)提交項目材料(liao)，復(fu)賽(sai)(sai)(sai)為(wei)(wei)秘(mi)密答(da)辯，決賽(sai)(sai)(sai)為(wei)(wei)公開答(da)辯。所(suo)有(you)參賽(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊在初(chu)(chu)賽(sai)(sai)(sai)階段需提交《公益(yi)創(chuang)業(ye)項目書》；通過復(fu)賽(sai)(sai)(sai)選拔的(de)(de)團(tuan)隊可獲(huo)得競賽(sai)(sai)(sai)組委(wei)會提供的(de)(de)啟動資金，進行(xing)(xing)項目實踐、調研(yan)及(ji)運營等工作，并需根據實踐對《公益(yi)創(chuang)業(ye)項目書》修改完善、并完成《執行(xing)(xing)總(zong)結》的(de)(de)撰(zhuan)寫(xie)。
（四）若參賽(sai)團(tuan)隊出現以(yi)下任(ren)一情況，則取消參賽(sai)資格：
1.提交的(de)內容(rong)不完整，或提供任何虛假信息；
2.提交(jiao)的內容違背相(xiang)關法律、法規(gui)；
3.涉(she)嫌(xian)侵犯他(ta)人知識產權(quan)；
4.參(can)賽方案缺乏最基本的可行(xing)性(xing)。
五、競賽流程
本屆競賽賽程為(wei)20xx年(nian)6月日至20xx年(nian)3月，具(ju)體時(shi)間和學(xue)校(xiao)20xx年(nian)暑期社(she)會實(shi)踐(jian)安(an)排同步。具(ju)體安(an)排如下：
（一）6月，發(fa)布競賽通(tong)知(zhi)，啟動項目報名(ming)，各(ge)院(yuan)系(xi)分(fen)團委組織好(hao)相(xiang)關(guan)宣傳(chuan)工作。
（二(er)）7月5日前，各團隊(dui)尋找項(xiang)(xiang)目(mu)與團隊(dui)成員，完成初(chu)步的社(she)會調研，提交團隊(dui)項(xiang)(xiang)目(mu)申報(bao)表(biao)（附件1）和《公益創(chuang)業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)書(shu)》（策劃書(shu)附件3）。
（三）7月6日—8日，團委初審(shen)團隊(dui)項目(mu)，組織競賽評委會(hui)對各參賽團隊(dui)的(de)'《公益創業項目(mu)書(shu)》進(jin)行材料審(shen)定(ding)、項目(mu)分析、書(shu)面(mian)評審(shen)。
（四）7月9日，組(zu)織對各入(ru)圍(wei)團(tuan)隊(dui)參加公益創(chuang)業賽(sai)復賽(sai)，形式為秘密答辯，入(ru)圍(wei)決賽(sai)的團(tuan)隊(dui)將(jiang)獲項(xiang)目立項(xiang)。
（五）7月(yue)中旬，組織團隊培訓。
（六）7月(yue)25日，公益創(chuang)業(ye)實踐(jian)出征儀式。
（七）7月—8月，于暑(shu)期開展公益創業實(shi)踐活(huo)動，進行項目實(shi)踐、調(diao)研及運營等(deng)工(gong)作。
（八）9月上旬，各學院(yuan)組織上報團隊和個(ge)人社(she)會(hui)實踐(jian)材料。社(she)會(hui)實踐(jian)征文(wen)、攝影、微電影大賽等(deng)活(huo)動征集作品，組織評(ping)選。
（九）9月中、下旬：整理(li)、匯總(zong)各(ge)類材(cai)料。向上級團組織推薦優秀團隊(dui)和先(xian)進個人(ren)。
（十）9月下(xia)旬(xun)，參賽團(tuan)隊(dui)根據(ju)實際情況修改(gai)并提(ti)交《公(gong)益創業項目書》和《執行(xing)總結》，此次提(ti)交的(de)材料為(wei)決賽評審的(de)書面(mian)材料。
（十一）10月上旬，組織各參賽(sai)(sai)團隊(dui)參加公(gong)益創業(ye)賽(sai)(sai)決賽(sai)(sai)，形式為公(gong)開(kai)答辯，評委將結合現場展示、答辯以及提交的書(shu)面材(cai)料，決定最終(zhong)的獲獎團隊(dui)。
組(zu)委會邀請創業導(dao)師對項目在實踐中存在的問題進行(xing)指導(dao)和建議(yi)。
（十二）20xx年3月(yue)，獲(huo)獎團隊參加“創(chuang)青(qing)春”陜西(xi)省大(da)學(xue)生公(gong)益創(chuang)業競(jing)賽。
（十三）20xx年6月(yue)，獲(huo)獎團隊參加“創青(qing)春”全國大學(xue)生(sheng)公(gong)益(yi)創業競賽。
六、獎勵設置
競賽(sai)(sai)將評選出金獎(jiang)一項、銀獎(jiang)兩項及(ji)銅獎(jiang)三項。競賽(sai)(sai)組委會將綜合(he)考(kao)慮各參(can)賽(sai)(sai)團隊的成績與實際情況，選出三支參(can)賽(sai)(sai)團隊參(can)加(jia)20xx年(nian)“創(chuang)(chuang)青春(chun)”全國大學生公益創(chuang)(chuang)業(ye)競賽(sai)(sai)并推(tui)薦參(can)加(jia)其他大學生公益創(chuang)(chuang)業(ye)競賽(sai)(sai)。
七、參賽作品要求及注意事項
（一）作品要求
參(can)賽項目(mu)需滿足(zu)本賽事(shi)的(de)基本要(yao)求，即公益(yi)性(xing)、創業性(xing)、實踐性(xing)，不分組別，統一進行競賽。
1.公益性
（1）參賽者(zhe)應以公益為(wei)目(mu)的，基于對社(she)會的充分了解和(he)關(guan)注，瞄準某一具體社(she)會問題(ti)進行立項，進而設計方案、付諸行動(dong)來加以解決。
（2）賽事(shi)鼓勵參賽者瞄(miao)準當前尚(shang)未(wei)得到足夠關注或(huo)支持的社會問題或(huo)公(gong)益方向進行立項。
2.創業性
（1）參賽項目應采用商業運(yun)作的(de)(de)方(fang)式來解(jie)決(jue)瞄準(zhun)的(de)(de)社(she)會問題，應運(yun)用組委會配給的(de)(de)相對少量(liang)的(de)(de)啟(qi)動資源(yuan)，來撬動社(she)會各界(jie)的(de)(de)相對大量(liang)的(de)(de)發展資源(yuan)，以(yi)完成一項公益項目。
（2）項目成型(xing)后，其運行狀態應是在(zai)消耗資源(yuan)的(de)過(guo)程中通過(guo)某(mou)一商業模式不(bu)斷(duan)引入新的(de)資源(yuan)，使項目可自身維(wei)持(chi)、可持(chi)續發展，單純“花錢買(mai)公(gong)益”的(de)方(fang)式將不(bu)被接受。
（3）賽事(shi)將考慮(lv)投入資源、吸收資源以及(ji)所產(chan)生的社會效益的比例。
（4）賽事鼓(gu)勵采用創(chuang)新性的商業(ye)模式。
（5）賽事(shi)鼓勵具有普適性、可推(tui)廣性的(de)運作模式。
3.實踐性：
（1）項目的設(she)計應充分(fen)考慮可行(xing)性，即需要考慮在預定的時(shi)間、人力(li)、資源(yuan)范(fan)圍(wei)內，綜合當地實際(ji)情況，設(she)定切實可行(xing)的項目進度及目標。
（2）賽事鼓(gu)勵項目在賽事后繼續(xu)運行。
（二）注意事項
1.參賽報名要求
（1）以院（系(xi)）分團委為(wei)單位報送參(can)賽(sai)項(xiang)目；
（2）每個參賽團(tuan)隊最多不(bu)超過10人，每團(tuan)隊限報一個參賽項目；
（3）競賽(sai)組委會將對參賽(sai)作(zuo)品相(xiang)關(guan)資(zi)料在一(yi)定范圍(wei)公開，編入競賽(sai)作(zuo)品匯編。
2.作品報送時間和辦法
各(ge)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊(dui)按要求填報(bao)“西安電子科技大學公(gong)益創業(ye)賽(sai)(sai)(sai)(sai)報(bao)名表（附件(jian)1）”，團隊(dui)依據公(gong)益創業(ye)項目(mu)計(ji)劃書參(can)考結構(gou)（附件(jian)3）及項目(mu)預期運行情況，制作(zuo)和(he)打印參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項目(mu)《公(gong)益創業(ye)計(ji)劃書》。由報(bao)送院（系(xi)）統一填寫(xie)推薦意見(jian)并蓋章；院（系(xi)）分團委匯(hui)總參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊(dui)申報(bao)表和(he)《公(gong)益創業(ye)項目(mu)書》電子檔(dang)、紙質檔(dang)材(cai)料，于7月5日前(qian)發(fa)送至競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)指定(ding)電子郵箱，紙質檔(dang)提(ti)交(jiao)至競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)組委會辦(ban)公(gong)室；
競賽組委(wei)會辦公(gong)室(shi)設在校團委(wei)實踐部。
申報材(cai)料報送地(di)址(zhi)：
競賽咨(zi)詢交流群：
大學生創業活動策劃書7
活動背景：為(wei)認真(zhen)貫(guan)徹落(luo)實教育部《關于大(da)力(li)推進(jin)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教育和(he)(he)大(da)學(xue)(xue)(xue)生自主創(chuang)業工(gong)作的(de)(de)(de)意見》中的(de)(de)(de)指示精(jing)神(shen)，進(jin)一(yi)步提高(gao)我(wo)校(xiao)廣大(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)創(chuang)業意識和(he)(he)創(chuang)業素(su)質(zhi)，激發(fa)創(chuang)造(zao)(zao)潛能(neng)和(he)(he)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)，努力(li)營造(zao)(zao)濃厚(hou)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業氣氛，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)造(zao)(zao)性、創(chuang)新(xin)(xin)性意識，完善學(xue)(xue)(xue)生知識結構，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生團隊精(jing)神(shen)，給學(xue)(xue)(xue)生提供鍛煉自我(wo)的(de)(de)(de)機會和(he)(he)展示的(de)(de)(de)平臺，讓學(xue)(xue)(xue)生熟悉創(chuang)業程序(xu)，儲備創(chuang)業知識和(he)(he)經驗。以(yi)創(chuang)建我(wo)院(yuan)大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業聯(lian)盟(meng)為(wei)契機，經學(xue)(xue)(xue)院(yuan)研究(jiu)決定，舉辦武漢信息傳播職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)第三(san)屆創(chuang)業大(da)賽(sai)，具體策劃如下：
一、活動主題
激情(qing)創造夢想(xiang)，創業贏得未(wei)來
二、活動目的
進(jin)一(yi)步(bu)促進(jin)我校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、就(jiu)業(ye)(ye)教育，增強學(xue)(xue)生(sheng)對社會的(de)感知和體驗，使學(xue)(xue)生(sheng)具(ju)備(bei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識，發散創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造更(geng)多(duo)就(jiu)業(ye)(ye)與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)機會，旨(zhi)在培養復合(he)型(xing)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)才，促進(jin)學(xue)(xue)校產學(xue)(xue)研結(jie)合(he)，讓學(xue)(xue)生(sheng)不僅(jin)在未(wei)來(lai)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)道路(lu)上有所(suo)準備(bei)，更(geng)對畢業(ye)(ye)后的(de)社會就(jiu)業(ye)(ye)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校(xiao)在籍(ji)有(you)創業(ye)意向的學生(sheng)
四、主辦單位：學工處、就業辦
五、策劃承辦單位：院學生會、“麥浪”創業協會
六、組織機構
1、成立大(da)賽組委會
組長：胡宗惠
副組(zu)長：許婷(ting)、陸(lu)世軍、萬(wan)懷(huai)鈺、孫翔(xiang)
成員：張慧、王(wang)敬雄、雷(lei)鳴、胡(hu)達(da)豐、熊(xiong)偉斌、蔡明、柯(ke)亞紅(hong)(hong)、胡(hu)輝、李(li)(li)笑寒、伍剛、陶(tao)貴芳、董紅(hong)(hong)珍、李(li)(li)欣(xin)宇
2、大賽(sai)決賽(sai)評委
胡宗惠、陸(lu)世軍(jun)、萬(wan)懷鈺(yu)、許婷、孫翔、張(zhang)慧、胡達豐(feng)、熊偉(wei)斌、蔡明、魏(wei)娟、胡輝、李笑(xiao)寒(han)、伍剛、陶貴芳、王(wang)敬雄
七、活動內容
（一）參賽要求：
參(can)賽(sai)(sai)者可以個人或團隊形式(shi)參(can)加，團隊人數原(yuan)則上(shang)不超過5人。每名(ming)(ming)參(can)賽(sai)(sai)者必須使用真實學生(sheng)身份報名(ming)(ming)，如實填寫參(can)賽(sai)(sai)者姓名(ming)(ming)、身份證號、所在(zai)系、年(nian)級(ji)、聯系方(fang)式(shi)等，如冒用他人姓名(ming)(ming)申報參(can)賽(sai)(sai)，一經發現即取(qu)消其參(can)賽(sai)(sai)資格。
（二）參賽方式
1、報名階(jie)段：5月8日(ri)至(zhi)5月15日(ri)，參賽(sai)選(xuan)(xuan)手根據參賽(sai)選(xuan)(xuan)題在(zai)本系(xi)分團委處報名，也可自行選(xuan)(xuan)擇參賽(sai)項目(mu)；5月16日(ri)至(zhi)5月26日(ri)，由相(xiang)關負(fu)責老(lao)師(shi)對所有報名參賽(sai)選(xuan)(xuan)手集中進行培訓；5月27日(ri)前(qian)，各系(xi)指導參賽(sai)選(xuan)(xuan)手完成報名確認(ren)并提交創業項目(mu)計(ji)劃書(shu)。
2、初賽(sai)：5月30日(ri)，工(gong)作小(xiao)組組織評委對(dui)參(can)賽(sai)選手所提交的(de)創業(ye)項(xiang)(xiang)目計劃書(shu)進行評比，評出10個(ge)團隊(dui)進入決賽(sai)，并(bing)對(dui)項(xiang)(xiang)目計劃書(shu)提出建設性(xing)建議。
3、總決賽：6月6日，由評(ping)委根據選(xuan)手現場(chang)表現評(ping)出(chu)各類獎項。
（三）參賽項目選題
1、人物形象工(gong)作(zuo)室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動漫工作室
6、設計(ji)小組（打印、平面設計(ji)等）
7、翻譯工作室
8、電腦(nao)耗材、維修工作(zuo)室
9、非主題項目（參賽選手可(ke)自行確定(ding)項目）
（四）評選規則
參(can)(can)賽(sai)作品必須符合本次大賽(sai)的主題和要求；內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面(mian)美觀大方，創意新穎(ying)；文筆流暢(chang)，見解獨到；思想深(shen)刻，與現實聯系緊密；能充分(fen)展現參(can)(can)賽(sai)大學生(sheng)朝氣(qi)蓬勃的精神(shen)風貌和創業(ye)新人形象。
項目計劃書評分細(xi)則如(ru)下：
1、清晰(xi)性：考慮目(mu)(mu)標是否(fou)清晰(xi)明確(que)，實現目(mu)(mu)標的步驟是否(fou)合理。（10 分）
2、完整性：是(shi)否(fou)包(bao)含項目(mu)計劃書所(suo)需的各個要素。（10分）
3、實(shi)際性：現實(shi)項目設計目標的途徑是否考慮到大學(xue)生創業的特質、社(she)會(hui)環境以(yi)及相關的`因素。（15分(fen)）
4．變動性：目標是否具有(you)彈性或緩(huan)沖性，能否依循(xun)環境的變化而做出調整。（10分）
5、具體(ti)性：項(xiang)目設計各階段的路線劃分與安排是否具體(ti)可(ke)行。（15分）
6、前景發展(zhan)性：是否具(ju)有(you)適應市場經(jing)濟發展(zhan)的前景可行性，設計是否具(ju)有(you)事實依據。（10分）
7、持(chi)續(xu)性：對于市場每(mei)個發展階段是(shi)否持(chi)續(xu)連貫。（10分）
8、可評估(gu)性(xing)：設(she)計是否(fou)具(ju)有明確(que)的(de)時間限(xian)制或(huo)目標，能否(fou)隨時掌握市場的(de)執行(xing)狀況，能否(fou)為(wei)設(she)計的(de)調(diao)整提供參(can)考依(yi)據(ju)。（10分）
9、全(quan)程(cheng)性：擬定(ding)計劃(hua)時是否(fou)考(kao)慮(lv)到項目發(fa)展的整個歷程(cheng)，并做出全(quan)程(cheng)考(kao)慮(lv)。（10分）
（五）參賽項目要求
1、參賽項目應為參賽個(ge)人或團隊原創(chuang)，嚴禁抄襲或剽(piao)竊(qie)。
2、參(can)賽團隊(dui)應在廣泛進(jin)行(xing)市場調研(yan)、認真進(jin)行(xing)行(xing)業分(fen)析的基礎上(shang)，提(ti)出完整的、具(ju)體、有(you)實(shi)施可能的創業計劃書。
3、所有(you)完成(cheng)的創業計劃書要(yao)求有(you)打印版(ban)和電子(zi)版(ban)兩種。
（六）決賽內容及要求：
1、各參賽團隊須提交(jiao)一份(fen)完(wan)整、具(ju)體(ti)、具(ju)有可(ke)行性和操(cao)作性的的創(chuang)業計劃書(shu)，3000字以上。
2、團隊(dui)簡介(jie)。（3分(fen)鐘(zhong)）
3、風采(cai)展(zhan)示。（10分鐘）
各參(can)賽(sai)團隊根據項(xiang)目選題及項(xiang)目內(nei)容，進行(xing)風采展(zhan)示，展(zhan)示內(nei)容需立足項(xiang)目實際(ji)，展(zhan)示形式不(bu)限。
4、創業計(ji)劃闡述。（5分鐘）
5、評委(wei)提(ti)問，答辯。（3分鐘）
大學生創業活動策劃書8
一、活動主題：
我的未來，大(da)學生創業營(ying)銷大(da)賽
二、活動時間：
(待定)
三、活動目的：
本次創(chuang)業(ye)(ye)營(ying)銷大賽的(de)(de)(de)舉辦意在(zai)通(tong)過競賽的(de)(de)(de)形式(shi)吸引我校(xiao)(xiao)有志創(chuang)業(ye)(ye)青年投入(ru)其(qi)中，展現創(chuang)業(ye)(ye)才華和能(neng)力，并通(tong)過對其(qi)創(chuang)業(ye)(ye)想法(fa)的(de)(de)(de)評審(shen)與獎勵，鼓勵學生(sheng)通(tong)過對社會及(ji)市場的(de)(de)(de)觀(guan)察(cha)，結(jie)合自(zi)身(shen)特(te)點(dian)，策劃(hua)制定有一定實(shi)際價值的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)方(fang)案。在(zai)創(chuang)業(ye)(ye)設計過程中，激發培養我校(xiao)(xiao)學生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新實(shi)踐(jian)能(neng)力、主動精神、商(shang)業(ye)(ye)精神以及(ji)市場經濟思維。
四、活動布置：
主辦：社(she)團(tuan)(科協)
承(cheng)辦：機(ji)械(xie)工程(cheng)學院
協辦：活動贊(zan)助商(shang)家
文庫
五、活動幾項：
(一)初選及室外(wai)營銷比拼(pin)
(二)創(chuang)業(ye)方(fang)案及創(chuang)業(ye)ppt評(ping)審(shen)
(三)互動盈利考問
(四)3分(fen)鐘招(zhao)商引(yin)資及(ji)評委提問
(五)大賽頒獎
六、活動具體內容:
開始大賽：
(一)大賽初選
給各(ge)(ge)(ge)個參賽隊伍“創業營銷”計劃(hua)書的(de)書寫(xie)要求(qiu)(附(fu)錄1)，要求(qiu)各(ge)(ge)(ge)組根(gen)據本組的(de)計劃(hua)書簡要的(de)制作產品ppt，計劃(hua)書(打(da)印版)及ppt(電子版)各(ge)(ge)(ge)上(shang)交一份。
具體流程:
1.對(dui)參賽各隊伍的創業策劃方案從創新(xin)性(xing)、可(ke)行性(xing)、市場潛力(li)等方面進行評(ping)審，對(dui)各組進行評(ping)分。
2.參賽選手上臺講述ppt,根據ppt及講述程度進行給分。
3.初賽評委提問(wen)，根據回答進行給分。
4.自主招商模擬(ni)，根據表達效果進行給分。
5.由前(qian)(qian)4項按(an)分數(shu)高低選(xuan)擇前(qian)(qian)6名(ming)進(jin)行評獎，從前(qian)(qian)6名(ming)中(zhong)選(xuan)出(chu)分數(shu)前(qian)(qian)4名(ming)一(yi)周后(hou)進(jin)行決(jue)賽。
室外營銷比拼：
1.進入決賽的4組在初選結(jie)束后準備(bei)室外營銷比拼。
2.規則(ze)：各組(zu)可用資金100元，自行(xing)選擇物品(pin)進行(xing)買(mai)賣(具(ju)體買(mai)賣方式，途徑等不作限制(zhi))，限定時(shi)間下午(wu)1:00~5:00,要(yao)求最后(hou)得(de)返回100元，然(ran)后(hou)根(gen)據各組(zu)營(ying)銷獲得(de)利(li)(li)潤進行(xing)評(ping)比，利(li)(li)潤多(duo)者得(de)分高(gao)(此(ci)輪20分，按20、17、13、9、7、5依(yi)次按名次給(gei)分，利(li)(li)潤一樣時(shi)，得(de)分一樣，如果有多(duo)余(yu)沒有賣出物品(pin)，留作決(jue)賽觀眾互(hu)動獎品(pin))
決賽
第一輪：
賽前(qian)對4組(zu)(zu)進行(xing)分(fen)組(zu)(zu);(分(fen)為(wei)第一組(zu)(zu)、第二(er)組(zu)(zu)…第四組(zu)(zu))
(二)創業方案及創業ppt評審
形式(shi)：請相關評委(wei)老師對參(can)賽各(ge)隊伍的(de)創(chuang)(chuang)業策劃方(fang)案從(cong)創(chuang)(chuang)新性、可行(xing)性、市(shi)(shi)場潛力(li)等方(fang)面進行(xing)評審，對各(ge)組(zu)進行(xing)評分。各(ge)組(zu)以ppt的(de)形式(shi)向評委(wei)簡要講(jiang)述各(ge)自的(de)創(chuang)(chuang)業方(fang)案，從(cong)可行(xing)性、選擇項目(mu)合理、市(shi)(shi)場調研等方(fang)面進行(xing)闡述。評委(wei)根(gen)據各(ge)組(zu)人員分配合理性、團隊協調進行(xing)評分。
具體操作流程：
主持人開(kai)場(chang)白結(jie)束(shu)后，根據賽(sai)前(qian)(qian)給各組(zu)分好各組(zu)序(xu)號(hao)，依(yi)次按序(xu)號(hao)前(qian)(qian)后上場(chang)，第(di)一(yi)(yi)(yi)組(zu)上場(chang)后介(jie)(jie)紹隊(dui)(dui)(dui)(dui)名(ming)、口(kou)號(hao)和隊(dui)(dui)(dui)(dui)歌，完(wan)畢后，隊(dui)(dui)(dui)(dui)長去電腦旁(pang)播(bo)放(fang)ppt，首先(xian)由隊(dui)(dui)(dui)(dui)長對(dui)創業方案及(ji)本組(zu)簡(jian)要介(jie)(jie)紹(團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)組(zu)成(cheng)成(cheng)員)，介(jie)(jie)紹完(wan)后，根據計劃(hua)書模板上的四項(xiang)(戰略規劃(hua)、創業組(zu)織結(jie)構(gou)、市場(chang)調研、營(ying)銷計劃(hua))分別介(jie)(jie)紹，每一(yi)(yi)(yi)項(xiang)由一(yi)(yi)(yi)名(ming)成(cheng)員完(wan)成(cheng)，隊(dui)(dui)(dui)(dui)長配(pei)合播(bo)放(fang)ppt。可(ke)以(yi)根據ppt中的四項(xiang)對(dui)成(cheng)員分配(pei)工作職務。當一(yi)(yi)(yi)名(ming)成(cheng)員講解(jie)完(wan)畢后，麥克風給下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)位人員，ppt上出現下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)個介(jie)(jie)紹名(ming)稱，對(dui)應的講解(jie)人員準備。當各項(xiang)解(jie)說(shuo)結(jie)束(shu)后，隊(dui)(dui)(dui)(dui)長到講臺進行總結(jie)(下(xia)(xia)場(chang)前(qian)(qian)全(quan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)可(ke)齊(qi)喊團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)號(hao))。然后第(di)一(yi)(yi)(yi)組(zu)成(cheng)員依(yi)次下(xia)(xia)場(chang)，第(di)二組(zu)成(cheng)員準備上場(chang)，流程和第(di)一(yi)(yi)(yi)組(zu)一(yi)(yi)(yi)樣，直(zhi)到全(quan)部組(zu)別結(jie)束(shu)。每組(zu)限時5分鐘。 ( 30min )
第二輪：
(三)互動盈利考問
形式：隨機抽(chou)選(xuan)兩組(zu)(zu)圍繞(rao)“營銷盈利”問(wen)題進(jin)行辯論，主要圍繞(rao)雙方的營銷方案進(jin)行辯論。(各組(zu)(zu)限(xian)時5分鐘(zhong))評委根據這一輪最后綜合進(jin)行評分。
具體操作流程：
主(zhu)持人開場(chang)白結束后，根據上輪(lun)的分(fen)組(zu)，先兩(liang)隊(dui)上場(chang)，給每隊(dui)配備一(yi)桌和(he)五張(zhang)椅(yi)子(zi)，進行這一(yi)輪(lun)的辯論，序號小的先對(dui)對(dui)手(shou)提問，可以(yi)從(cong)對(dui)手(shou)這次創業營(ying)銷
中(zhong)存在的(de)問題和其他不足的(de)地方進(jin)行(xing)提(ti)(ti)問，之后(hou)(hou)對手進(jin)行(xing)回(hui)答(da)，然后(hou)(hou)對手提(ti)(ti)問，序號小的(de)回(hui)答(da)，回(hui)答(da)時(shi)，隊員(yuan)需(xu)要舉手示意，主持人允許后(hou)(hou)才可以回(hui)答(da)，回(hui)答(da)總時(shi)間(jian)不得超過5分鐘，旁邊計(ji)時(shi)人員(yuan)計(ji)時(shi)，時(shi)間(jian)到后(hou)(hou)雙方都(dou)停止回(hui)答(da)和提(ti)(ti)問。主持人宣布結(jie)束，隊員(yuan)依次下(xia)場(chang)，下(xia)一對組別上場(chang)，然后(hou)(hou)后(hou)(hou)面一組依次按照(zhao)上述(shu)流程進(jin)行(xing)評比。 (30min)
第三輪：
(四)3分鐘招商引資
形式：參賽各組(zu)根據在(zai)辯論和評委(wei)的點(dian)評對存在(zai)的弊端及(ji)優點(dian)地(di)方進行自我闡述(shu)。評委(wei)根據闡述(shu)的深刻程度進行評分并提問。
具體操作流程：
主持人(ren)開場白結(jie)束后(hou)，序號(hao)為(wei)1的組(zu)次上場，由一(yi)人(ren)或多(duo)人(ren)(形式自定(ding))進(jin)(jin)行陳述(限時(shi)5分(fen)鐘(zhong))，可(ke)從多(duo)方面進(jin)(jin)行宣傳，目的在(zai)于吸引觀眾，此時(shi)可(ke)當場下觀眾就是(shi)投資(zi)(zi)商，參賽各組(zu)需(xu)要各顯神通，根(gen)據自身優勢吸引“資(zi)(zi)金”投入，然后(hou)評(ping)委對兩(liang)組(zu)進(jin)(jin)行提問。回答完問題后(hou)，最后(hou)由隨機抽選(xuan)的觀眾舉手(shou)投票，按票數進(jin)(jin)行評(ping)分(fen)，(10、8、6、5、4分(fen)別(bie)給分(fen)，票數一(yi)樣取并列(lie)分(fen))當一(yi)組(zu)結(jie)束，下一(yi)組(zu)準備(bei)上場，其后(hou)幾(ji)組(zu)依(yi)次如前。 (30min)
此輪(lun)的(de)(de)隨機抽選(xuan)的(de)(de)觀眾是進場前給20個號碼，然(ran)后取基數(shu)號或偶數(shu)號(主持人臨時(shi)決定)觀眾為此輪(lun)投票評(ping)委。
(五)大賽頒獎
主持人(ren)從末至前公布各(ge)獎(jiang)項得主并公布此選手最后總得分。由各(ge)位嘉賓和評委給各(ge)獲(huo)獎(jiang)選手頒(ban)獎(jiang)。(10min)
(六)退場
(1)主持人宣布比賽(sai)結束。共100m
(2)有秩序的退場，先(xian)請(qing)嘉賓(bin)和評委先(xian)退場。
獎項分配
一等獎一名;
二等獎二名;
三等獎三名;
活動細節
1、預(yu)賽可(ke)邀請些嘉(jia)賓和評委。
2、制作關于此次大(da)賽(sai)主題(ti)的ppt。(主辦方制作)
3、下載(zai)相(xiang)關(guan)計(ji)時軟件，在比賽(sai)過(guo)程中計(ji)時。
4、在賽場各(ge)個位置(zhi)中(zhong)安排一(yi)些負責比賽進程(cheng)的人(ren)員提醒隊員準(zhun)備(bei)。
5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號(hao)、團(tuan)隊隊歌(ge)、團(tuan)隊服裝(zhuang)。
6、制作ppt時(shi)要有公(gong)司(si)名字、公(gong)司(si)標志。
一、前言
在(zai)這個(ge)“人才至(zhi)上”的(de)年代(dai)，為了迎接未來的(de)挑戰，我們(men)作為當代(dai)社(she)會(hui)的(de)大(da)學生為了能夠(gou)在(zai)未來的(de)生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自(zi)我的(de)(de)方法有(you)很(hen)多，我們可以(yi)出去實習(xi)，也可以(yi)在上課之余(yu)做些兼職以(yi)填補自(zi)己的(de)(de)開銷費用，但是在這個要求(qiu)嚴(yan)格的(de)(de)時代我們必(bi)須(xu)力主(zhu)創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的(de)(de)人，也要有(you)自(zi)己的(de)(de)一套風格，踩出自(zi)己的(de)(de)一條可行(xing)之路。只有(you)這樣才(cai)能順應社(she)會(hui)的(de)(de)發(fa)展，才(cai)能更(geng)好的(de)(de)學習(xi)貫徹黨(dang)的(de)(de)“十七大”精神，為建設和(he)諧(xie)社(she)會(hui)奉獻出自(zi)己的(de)(de)一份力量。
當今(jin)社會，在校(xiao)大(da)學生自(zi)(zi)主(zhu)創業也成為大(da)學生發展自(zi)(zi)我(wo)，增(zeng)加經驗(yan)的一種趨勢(shi)，這種行為不但(dan)可(ke)以鍛煉自(zi)(zi)我(wo)，磨(mo)練意(yi)志，積累(lei)經驗(yan)，同(tong)時(shi)還可(ke)以通過自(zi)(zi)己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我(wo)們(men)應(ying)順著這種趨勢(shi)不斷摸索，探(tan)求，在堅持(chi)原則的基礎上以更好更多的實戰經驗(yan)去迎接(jie)未來(lai)的挑戰!
為此，我們(men)打算建立一個(ge)“點子”便爾店(詳盡(jin)內容見正文)，方便他(ta)人，也滿足自己，從更大(da)的方面跟上時代的步伐(fa)，促進社會(hui)的發展!
這是(shi)個人才的時代，也是(shi)個知識的時代，只要(yao)你(ni)愿意，沒有什么(me)不可以(yi)，相信----路是(shi)自己走出來的!
二、創業背景
1、時代(dai)的(de)(de)(de)變遷賦予(yu)了當代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)涵(han)義，也(ye)給予(yu)了當代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)和思(si)想，追求的(de)(de)(de)不(bu)(bu)同，享受生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)方式自(zi)然也(ye)不(bu)(bu)同。科技不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)進步，生(sheng)(sheng)活(huo)水平(ping)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷提高，人類(lei)惰性的(de)(de)(de)潛能又被(bei)激(ji)發出來，使得一(yi)(yi)部(bu)分(fen)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)寧愿(yuan)花(hua)錢也(ye)不(bu)(bu)愿(yuan)意自(zi)己動手做一(yi)(yi)些事(shi)情(qing)(qing)，有些時候急于需要(yao)一(yi)(yi)個(ge)“替身”來幫他完(wan)(wan)成所要(yao)完(wan)(wan)成的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)。
2、一部分大學(xue)生為了鍛煉自(zi)己(ji)，增加實踐(jian)經驗，不惜耗(hao)掉了自(zi)己(ji)課余之外的(de)所(suo)有時(shi)間(jian)來(lai)參見校里的(de)活動。所(suo)以(yi)很多事情自(zi)己(ji)沒(mei)(mei)辦法也沒(mei)(mei)時(shi)間(jian)去完成(cheng)，無奈之余便(bian)幻想(xiang)的(de)希望自(zi)己(ji)可以(yi)擁(yong)有“分身術”。
三、創業目的
1、眾所周(zhou)知，在大(da)學校(xiao)園里，能力遠比知識更重要(yao)，這(zhe)就(jiu)需要(yao)一個平臺來(lai)讓(rang)我(wo)們不斷學習、鍛練、展現自(zi)我(wo)、增加能力。校(xiao)園里更大(da)社團(tuan)和(he)學生(sheng)(sheng)會對我(wo)們這(zhe)些即(ji)將面臨(lin)畢(bi)業的學生(sheng)(sheng)已經沒有(you)什么(me)進步的空(kong)間(jian)，所以(yi)我(wo)們需要(yao)自(zi)主創業來(lai)為(wei)自(zi)己(ji)鋪路(lu)。
2、勤(qin)工(gong)助學(xue)是我們(men)(men)很多大學(xue)生都(dou)想做的(de)(de)事情，一來(lai)可以(yi)減(jian)輕父母的(de)(de)負擔，二來(lai)也可以(yi)向他人證明自(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)立與成長，但(dan)是據我所(suo)知(zhi)，校內能提(ti)供(gong)的(de)(de)勤(qin)工(gong)助學(xue)崗位是非常有(you)限的(de)(de)。這就(jiu)使(shi)得我們(men)(men)只(zhi)有(you)通過自(zi)(zi)己的(de)(de)'努力來(lai)打開(kai)另外一種勤(qin)工(gong)助學(xue)的(de)(de)渠道,以(yi)真正(zheng)做到自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強(qiang)!
四、經營項目及內容
1、經營內容：主要(yao)是幫(bang)助一些沒時間或(huo)不(bu)愿(yuan)意自己出面去完成(cheng)工作、任(ren)務、及人(ren)際交(jiao)流的同學完成(cheng)他們(men)的所需，作為他們(men)的一個“分身”來認真(zhen)努力他們(men)所要(yao)求(qiu)完成(cheng)的事情。
2、主要項目：
代辦PARTY策(ce)劃：根據所需者的(de)個人需要(yao)(包(bao)括場地、時(shi)(shi)間、操(cao)辦等級、風格(ge)等方(fang)面)，進(jin)行生日聚(ju)會(hui)，同學聚(ju)餐(can)，男(nan)女約會(hui)等項目的(de)策(ce)劃，并按時(shi)(shi)按需完成工作項目;
XXXX文字方(fang)案：可以替那些有想法(fa)但無法(fa)用(yong)(yong)文字表達的需求者寫些文字方(fang)案，包括策劃書、通(tong)知(zhi)、海(hai)報(bao)、申請書等一系(xi)列(lie)應用(yong)(yong)文體;
代(dai)(dai)(dai)取物品：代(dai)(dai)(dai)替一些不想把時間浪(lang)費(fei)在路上的同學(xue)取些所(suo)需物，并(bing)且(qie)代(dai)(dai)(dai)保(bao)管(guan)(保(bao)管(guan)另外收取費(fei)用(yong))
代(dai)溝(gou)(gou)通交流：大學猶如小社會(hui)，同學、朋友間很容易(yi)鬧些別扭及不(bu)愉快，但是由(you)于自尊心(xin)作怪(guai)，始終無法先開口(kou)解開疙(ge)瘩，這時(shi)我們就(jiu)可以代(dai)替需要者(zhe)，作為中(zhong)介(jie)人(ren)進行(xing)幫助溝(gou)(gou)通交流，使得原本不(bu)暢的關系得以調(diao)解!
代出點子：吸(xi)取(qu)各方優良經驗(yan)，為(wei)一些在生(sheng)活，學習，感情上遇(yu)到(dao)困難的求助者提供有(you)建設性的點子.
五、經營原則
1、真實原則：對(dui)求助者(zhe)以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是(shi)上帝”在(zai)這(zhe)里不再是(shi)空洞的說(shuo)教，而是(shi)一種(zhong)真實的感(gan)受;
2、互(hu)利原則：在真誠的基礎上，做到主(zhu)顧雙方平(ping)等(deng)互(hu)惠
3、科學性原則(ze)：保證為求助者所(suo)提供的策劃，方案科學可(ke)靠(kao)，真正做(zuo)到切實可(ke)用;
六、服務目標群體
1、學習工作(zuo)繁忙，無(wu)暇動(dong)腦的人群;
2、事情緊迫(po)，求助無門(men)的人群;
3、力主創新(xin)，個人能(neng)力單一的人群。
七、市場分析
1、在(zai)農(nong)大的(de)校園內外，至今還(huan)沒有這(zhe)方(fang)面(mian)(mian)的(de)經營店(dian)。所(suo)(suo)以在(zai)市(shi)(shi)場競爭上(shang)(shang)，我(wo)們處(chu)于了一個(ge)相對的(de)優(you)勢位置。但(dan)是(shi)正(zheng)因(yin)為(wei)如此，市(shi)(shi)場的(de)打(da)開又將面(mian)(mian)臨著一個(ge)大的(de)問(wen)題。在(zai)一定(ding)程度上(shang)(shang)，很多同(tong)學(xue)會存在(zai)戒(jie)備的(de)心(xin)理，所(suo)(suo)以一個(ge)創新的(de)有說服力的(de)廣告宣傳(chuan)是(shi)必要的(de)。
2、另外，大學本來就(jiu)是個(ge)人才濟濟的(de)地方，“點(dian)子(zi)”對大家來說(shuo)都是隨手就(jiu)來的(de)事，所以我(wo)們面(mian)臨(lin)的(de)另外一個(ge)問題就(jiu)是同學不屑接受的(de)一個(ge)問題，所以我(wo)們要拿出有威(wei)望(wang)、有質(zhi)量的(de)“點(dian)子(zi)",先著手樹立一個(ge)良好的(de)形象，打開市場。
八、經營策略
1、人力上：集納高思維
大學生創業活動策劃書9
一、創業計劃書評審要素
1、資金預算
所(suo)有(you)項(xiang)目(mu)(mu)計劃書要(yao)有(you)詳細的項(xiang)目(mu)(mu)資(zi)(zi)金預(yu)算(suan)。項(xiang)目(mu)(mu)申報的財務預(yu)算(suan)應(ying)本(ben)著務實、節儉、準確的原則，不(bu)(bu)足部分(fen)須說明補充資(zi)(zi)金來源。項(xiang)目(mu)(mu)資(zi)(zi)助資(zi)(zi)金中不(bu)(bu)得包括(kuo)個人或團隊(dui)的薪酬安排。
2、可行性
創業(ye)項(xiang)目原則上應與提交者所(suo)學(xue)專業(ye)對口，且(qie)在大學(xue)生創業(ye)的能力(li)范圍之(zhi)內。資金運用符(fu)合市場規律，可控可實施。
3、時效性
由于省賽主辦(ban)方規定活動實(shi)施期(qi)為(wei)五個月(yue)，創業項(xiang)目的選擇(ze)應(ying)盡量確保在實(shi)施期(qi)間獲得(de)可(ke)供考核(he)評(ping)價的成果，或提供階(jie)段性考核(he)指標。
4、帶動就業
創業(ye)項目對(dui)勞(lao)動就業(ye)的(de)帶動效應和作用(yong)大小(xiao)將(jiang)作為項目評審(shen)的(de)重要(yao)參考指標(biao)。
5、活動效益
創業項目所取(qu)得的社會和(he)經濟效益將同(tong)時納(na)入項目評(ping)(ping)審和(he)評(ping)(ping)估的考評(ping)(ping)體系(xi)，進行綜合考評(ping)(ping)。
二、公開答辯評分標準
1、項(xiang)目陳述(shu)評分標準(12分鐘，50%)
產品/服務介紹：全面且客觀的(de)介紹和(he)(he)評價(jia)產品/服務的(de)特點、性質和(he)(he)市(shi)場前景。
市場分析：對市場進行了細致(zhi)的調查(cha)，并對調查(cha)結果加以(yi)嚴密和(he)科學的分析。
公司戰(zhan)(zhan)略及營銷(xiao)戰(zhan)(zhan)略：公司擁有短(duan)期和長(chang)期發展戰(zhan)(zhan)略及應對不同時(shi)期的(de)營銷(xiao)戰(zhan)(zhan)略。
團(tuan)(tuan)隊能力和經(jing)營管(guan)理(li)：對本公司的團(tuan)(tuan)隊能力有清晰的認(ren)識(shi)
企業經(jing)濟/財(cai)務狀(zhuang)況(kuang)：公司不同經(jing)營時期的經(jing)濟/財(cai)務狀(zhuang)況(kuang)均清晰明(ming)了，經(jing)濟/財(cai)務報(bao)表(biao)具有嚴密性。
融資方案和(he)回(hui)報：有完善(shan)且符合(he)實際的企(qi)業融資方案，并進行(xing)企(qi)業的資本回(hui)報率的測算。
關鍵(jian)的風險及問題(ti)(ti)的分析(xi)：對企業(ye)在經營中可能遇到的關鍵(jian)風險和問題(ti)(ti)進行過(guo)先期考(kao)慮和分析(xi)，并(bing)附有實質(zhi)性的對策。
2、現場問(wen)辯(bian)評分標準(zhun) (8分鐘，40%)
正(zheng)確(que)理(li)解評委(wei)提問：對(dui)評委(wei)問題的要點(dian)有(you)準確(que)的理(li)解，回答具有(you)針對(dui)性而不是泛(fan)泛(fan)而談。
及時流暢做出回答(da)：能在評(ping)委提問結束后迅速做出回答(da)，回答(da)內容連貫(guan)、條理清楚。
回答內容準確(que)可信(xin)：回答內容建立在準確(que)的'事實和可信(xin)的邏輯推(tui)理上。
特(te)定方面的充分(fen)闡述：對評委(wei)特(te)別指出(chu)的方面能做出(chu)充分(fen)的說明和解釋。
3、團隊整體表現評分標準(10%)
整體(ti)(ti)答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和(he)回答提問的內容具有整體(ti)(ti)一(yi)致(zhi)性，語言清晰明了。
團(tuan)隊成員協作配合(he)(he)：團(tuan)隊成員在陳述時有較好的配合(he)(he)，能協調合(he)(he)作，彼此互補，對相(xiang)關領域(yu)的問題能闡述清楚。
在規定(ding)(ding)時(shi)間(jian)內有(you)效(xiao)回(hui)答：在規定(ding)(ding)時(shi)間(jian)內回(hui)答評委提問，無(wu)拖延時(shi)間(jian)的行為。
大學生創業活動策劃書10
一、活動背景
自(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)俱(ju)樂部(bu)成立(li)以(yi)來，開展了職前學堂(tang)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)沙龍等創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動。同時，也迎(ying)來了第一(yi)(yi)屆會員，他 們帶著青春蓬勃的(de)(de)朝氣和遠大的(de)(de)志向加入到創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)俱(ju)這個團結(jie)友愛的(de)(de)大家庭中(zhong)。作為創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)俱(ju)樂部(bu)重要的(de)(de)一(yi)(yi)部(bu)分——創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)俱(ju)樂部(bu)會員，有感于對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)俱(ju)樂部(bu)的(de)(de)了解(jie)不深(shen)，以(yi) 及自(zi)己作為會員對(dui)自(zi)身的(de)(de)權利與義務(wu)的(de)(de)模(mo)糊，且(qie)少有機會向創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)俱(ju)樂部(bu)說出自(zi)己的(de)(de)一(yi)(yi)些見(jian)解(jie)與看法(fa)。鑒(jian)于此，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)俱(ju)樂部(bu)的(de)(de)老師以(yi)及干(gan)部(bu)干(gan)事組織策劃了本次會員大 會。
二、活動目的
1、讓(rang)會員們(men)更進一步的了解創俱(ju)；；
2、讓會(hui)員了解自己(ji)作(zuo)為(wei)會(hui)員所(suo)要履行的(de)義務以及所(suo)享有(you)的(de).權(quan)利；
3、讓會員了解俱樂(le)部近期活動；
4、加強會(hui)員(yuan)間及(ji)(ji)與俱樂部成(cheng)員(yuan)間的交流及(ji)(ji)認識；
5、本次成員(yuan)大會(hui)提供(gong)一個機會(hui)讓會(hui)員(yuan)表達自己的對創業想(xiang)法與需求。
三、主辦單位
華南師范大學南海校區創業(ye)俱樂部
四、活動對象
華南師范大學南海校區創業(ye)俱樂部指(zhi)導(dao)老(lao)師、會員(yuan)和成員(yuan)
五、活動時間
20xx年4月22日(ri)星期四(si)18：00—19：30
六、活動地點
創(chuang)業教育中心培訓室（實(shi)東B101）
七、大會流程
1、播放(fang)背景音樂，老(lao)師和創業俱樂部成(cheng)員入場就座；
2、由(you)主持人宣布(bu)大(da)會開(kai)始，介(jie)紹介(jie)紹創業俱樂部與指導老(lao)師和(he)經理；3min
3、請指導老師夏(xia)天老師講(jiang)話；5min
4、展示創業(ye)俱樂(le)部自(zi)成(cheng)立以來的成(cheng)長歷程（PPT）；3min
5、由鐘曉強副總(zong)經理介紹創俱(ju)成員的(de)權利與義務；5min
6、進入有獎問答游戲環節（8—10道）；20min
7、會(hui)員交流自(zi)己(ji)對于作(zuo)為(wei)創俱(ju)成員的感想或對創俱(ju)有什么(me)寄望；30min
8、由總(zong)經理(li)張(zhang)友(you)鵬大會(hui)總(zong)結（友(you)鵬師兄(xiong)不能(neng)來(lai)，就(jiu)(jiu)由蘇烜棟副總(zong)經理(li)總(zong)結），就(jiu)(jiu)成(cheng)員所提的問題做出回(hui)應；5min
9、大會(hui)結(jie)束（集體合影留念）。
八、經費預算
物品
用途
單價
數量
合計
獎品
游戲
1.5
10
15
書簽
紀念品
0.2
50
10
礦泉水
1.5
4
6
合計
31
華南師范大(da)學(xue)南校區創(chuang)業俱樂(le)部
四月十五日
附件：
人員安排及時間推進(jin)表
工作階段
工作模塊
完成時間
具體內容
負責人
備注
前期工作
通知
4.20
通知老師、總經理
總經理助理
主持
4.20
選好(hao)主持人并(bing)跟進（主持稿4.21）
策劃推廣部
宣傳
4.20
制作宣傳單
統一到老師辦公室打印
資料準備與打印
4.21
有獎問(wen)答環節（題目的(de)(de)范圍是關于創俱的(de)(de)成長、會員的(de)(de)權利與義務或創業(ye)小(xiao)知識（20-25個(ge)問(wen)題）
綜合實踐部
制作簽到表
通知會員
4.20
提前3—4天(tian)通知(zhi)會(hui)員創俱要開展會(hui)員大(da)會(hui)，并在在大(da)會(hui)的(de)前一天(tian)通知(zhi)他們具體時間地(di)點(dian)（特別(bie)注意通知(zhi)17：50準時入(ru)場）
人力資源部
制作PPT
4.21
收(shou)集(ji)創業俱樂(le)部(bu)成立以來相(xiang)關圖片、俱樂(le)部(bu)相(xiang)關簡介與會(hui)員權益、大會(hui)流程、背(bei)景音(yin)樂(le)
準備物資
4.21
制作紀念品——書簽（大(da)會名稱，加(jia)蓋俱樂部印章）
策劃推廣部
4.21
購買大(da)會所需的物品
4.21
準備照相機一臺
人力資源部
當天工作安排
彩排
4.22（下午4：40）
到場人員（主持人、PPT播放、）
需提前到場人員
小花跟進
現場布置
桌椅擺放等
策劃推廣部、人(ren)力資源部
婷婷跟進
簽到
4.22
簽到并派發紀(ji)念品
策劃推廣部
婉芝跟進
禮儀
禮儀接待（注(zhu)意(yi)：盡量引導(dao)會員往里面坐）
綜合實踐部
雄杰跟進
大會開始
4.22
操作PPT、展示圖片
人力資源部
麗霞跟進
負責攝影
文斌跟進
會議記錄
禮儀(yi)（互動游戲(xi)環節時負責頒發獎品，配合主持人）
綜合實踐部
泳蘭跟進
燈光控制
策劃推廣部
李恩跟進
控制各大(da)會環節時間，保證順利(li)進行
后期工作
收拾場地
4.22
收拾場地
全體人員
后期總結及資料(liao)存檔(dang)
4.23
活動總結
策劃推廣部
4.23
相關照片及會議記錄存檔
人力資源部
經費報銷
4.23
經費報銷（總(zong)經理(li)助(zhu)理(li)）
策劃推廣部
大學生創業活動策劃書11
一、活動目的
通(tong)過本次交(jiao)流會對本校學生進(jin)行一(yi)次網絡(luo)創業講解，激發大學生創業熱(re)情，鼓勵大學生自主創業。
二、活動目標
吸引更(geng)多的大學生參加(jia)網絡創業大賽
三、活動主體
活(huo)動時間：20xx年xx月(yue)xx日
活動地點：xx學院
主(zhu)辦單(dan)位xx協會(hui)
活動對象：xx協會(hui)成員
四、交流會整體流程
1、工作人員(yuan)和(he)項目組
（1）工作人員：
技術部(bu)、創業部(bu)、策劃部(bu)、營銷部(bu)、外聯(lian)部(bu)
（2）項目組：
a、第一(yi)項目組：技(ji)術部
組長：xx 組員(yuan)(yuan)：技術部成員(yuan)(yuan)
任(ren)務：準備好晚會所需要的音響(xiang)、話筒、電線等設備并監(jian)督；確保舞臺的搭(da)建及(ji)時及(ji)質量。
b、第二項目組(zu)：創業部
組長：xx xx 組員(yuan)：創業部(bu)成員(yuan)
任務(wu)：負責布(bu)置晚會會場(chang)，準備好會場(chang)服(fu)務(wu)物品，如水杯、茶(cha)葉等，并接待(dai)好嘉賓。
c、第三項目組：策(ce)劃部
組長：xx 組員：策劃部(bu)成員
任(ren)務(wu)：擬寫交流(liu)會策劃書(shu)和現場攝影及dv攝像
d、第四項(xiang)目組：營銷部
組長：xx 組員(yuan)：營銷部成員(yuan)
任務(wu)：買裝(zhuang)飾品，制作海報、宣傳并負責茶(cha)水服務(wu)。
e、第五項目(mu)組：外聯部
組長(chang)：xx 組員：外聯部成員
任務：負責會場紀律維持、會場后勤(qin)保障以及處理緊急情況，端茶倒水，布置(zhi)嘉賓(bin)的`座(zuo)位次序以及迎接嘉賓(bin)
f、第六項目組(zu)：禮(li)儀組(zu) 節目組(zu)
組長(chang)：xx 組員：禮儀小姐
任務(wu)：負責禮儀小姐的(de)服(fu)裝和化(hua)妝
g、第七(qi)項(xiang)目組：清潔(jie)組
組員：創業(ye)部和技術部
任(ren)務：會(hui)后的會(hui)場清掃
h、第八項目組：危機小組
組長：會長及副會長 組員(yuan)：各(ge)組組長
任務：處(chu)理突發(fa)事件
2、各階段任務
（1）晚(wan)會策劃(hua)及準備期：
a、節目、主持人、禮儀小姐的(de)征集、篩選及排練(lian)：
由各(ge)部門負(fu)責人(ren)負(fu)責，采取(qu)各(ge)個部門提供節目(mu)及主持人(ren)和(he)禮儀小姐，經過篩選(xuan)節目(mu)單和(he)主持人(ren)并進行排(pai)練。
b、宣傳：
由營(ying)銷部(bu)和策劃部(bu)負責，海報設計及張貼(tie)、橫幅。
c、晚會全過程確(que)定及彩(cai)排：
節目單確定(ding)交(jiao)由各部門，加緊排練節目并進(jin)行(xing)彩排，時間暫(zan)定(ding)星(xing)期六下午(wu)六點
3、晚會流程：
（1）禮儀小姐到位，外聯(lian)部引領嘉賓就坐
（3）各部門維持(chi)現(xian)場秩序(xu)，主持(chi)人上臺，晚會開始(shi)
（5）協會(hui)成員(yuan)調動氣氛，要積極問問題以及參加游戲
（6）歡送嘉(jia)賓離開(kai)，交流會結束
4、晚會后期工(gong)作：
a、協會成員(yuan)留下，做最(zui)后(hou)總結(jie)及安排下次(ci)活動
b、協會(hui)成員按序離開，留技(ji)術(shu)部(bu)和(he)創業部(bu)打掃會(hui)場
c、策劃部寫一(yi)份活動總結(jie)
五、資金預算
暫定
六、應急控制
節目應急方案：
（1）上一(yi)個(ge)節(jie)目演出(chu)時(shi)(shi)，其后的兩個(ge)節(jie)目在后臺準備(bei)，前一(yi)節(jie)目由于各種原因無(wu)法按時(shi)(shi)出(chu)演時(shi)(shi)，下(xia)一(yi)個(ge)節(jie)目即(ji)時(shi)(shi)跟進。
（2）任一節目(mu)(mu)在演(yan)出(chu)過程中發(fa)生失(shi)誤或(huo)無法順(shun)利(li)進行的情況時，由節目(mu)(mu)的領演(yan)人迅速組織演(yan)員重(zhong)演(yan)此節目(mu)(mu)；若(ruo)重(zhong)演(yan)仍出(chu)現問題，則該節目(mu)(mu)立即退(tui)場，視具體情況決定其再次重(zhong)演(yan)或(huo)取消。
（3）其(qi)它緊急(ji)情況發(fa)生時，由危機小組(zu)處理
注：
（1）各工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)組在尚(shang)未開展自(zi)(zi)己的`工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)或完成(cheng)自(zi)(zi)己的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時，請自(zi)(zi)覺(jue)參加其他工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)組的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)以(yi)加快整(zheng)體工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進程。
（2）晚會(hui)會(hui)后工(gong)(gong)(gong)作細則：晚會(hui)結束后，各工(gong)(gong)(gong)作人(ren)員按(an)照會(hui)前安排(pai)的(de)相應(ying)工(gong)(gong)(gong)作進(jin)行收場工(gong)(gong)(gong)作。
（3）晚會結束后(hou)立即(ji)(ji)開展清理會場(chang)工(gong)作(zuo)，各負責人完成自(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)即(ji)(ji)可離開會場(chang)；
大學生創業活動策劃書12
一、活動主題：
自強不(bu)息(xi)自主(zhu)創業
二、活動目的：
通過舉辦大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)一條街，努(nu)力拓展大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)、創業(ye)的視(shi)野，增強(qiang)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)意(yi)識和風(feng)險意(yi)識，為我校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)打造一個創業(ye)實(shi)踐成長平臺，然而提升大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)、創業(ye)綜合素質及能(neng)力，營造校(xiao)園(yuan)創業(ye)氛圍。
三、策劃主辦單位：
師范大學學生會
贊助單位：
四、活動時間：
（1）育才(cai)校區：xx年4月16日下午(wu)（周(zhou)六）——xx年4月17日（周(zhou)日）
（2）雁山校區(qu)：xx年4月22日(ri)（周五）——xx年4月24日(ri)（周日(ri)）
五、活動地點：
（1）育(yu)才校區(qu)：圖書(shu)館—大學書(shu)店(dian)校園主干(gan)道
（2）雁山校區：校園(yuan)主干道
六、活動形式：
（1）分(fen)別于育才、雁山校區設立10—20個商(shang)(shang)家攤位，由校學(xue)生會實踐部(bu)及各學(xue)院實踐部(bu)（外聯部(bu)）組(zu)織商(shang)(shang)家進駐(zhu)校園進行展(zhan)賣(mai)。
（2）報名時(shi)間(jian)：育才xx年4月(yue)7日(ri)——xx年4月(yue)15日(ri)
（3）申請(qing)攤位須交(jiao)納100元保證金(jin)并簽訂協議書。
（4）經(jing)審核通(tong)過的商家，由校學生(sheng)頒(ban)發經(jing)營許可證，執(zhi)證營業(ye)。
（5）每個(ge)攤位提供兩張桌子(zi)、兩張椅(yi)子(zi)、一個(ge)雨(yu)棚(peng)。
（6）商家攤位劃分好具體區(qu)域(yu)并標(biao)志攤位號(hao)(hao)，攤位費按攤位號(hao)(hao)的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
（1）分別于育才(cai)、雁山兩個(ge)校區(qu)劃(hua)設二手市(shi)場專門(men)區(qu)域，然而通(tong)過(guo)二手交易，達到資源的循環(huan)再利用(yong)，倡導同學們節(jie)約意識(shi)，樹立正確(que)的發展觀、價(jia)值觀。
（2）雁山校區(qu)由青年志愿者協(xie)會具體承辦。
（3）報名時間：
（4）二手市場區域內(nei)的(de)攤(tan)位(wei)不收(shou)取攤(tan)位(wei)費，但建議每個攤(tan)位(wei)捐(juan)出10元錢作(zuo)為廣西師范大學學生會“美麗音符”公(gong)益(yi)活(huo)動的(de)公(gong)益(yi)基金(jin)
（5）每個攤位須(xu)交納100元保證(zheng)金(jin)并簽(qian)訂(ding)協(xie)議書，然而(er)保證(zheng)在二(er)手市場區(qu)內攤位所擺設及(ji)售(shou)出(chu)商品須(xu)全部就是(shi)二(er)手貨，嚴禁擺設及(ji)銷售(shou)全新商品。如發(fa)現違反規定，將沒收其保證(zheng)金(jin)。
（6）活動期間安排人員(yuan)負責監督(du)及秩序(xu)維(wei)護(hu)。
（7）攤位的具體(ti)位置抽(chou)簽決定，抽(chou)簽時間(jian)待定，抽(chou)簽地點為校學生會辦公室。
4、趣味抽獎
（1）活動時(shi)間：4月16日(ri)晚19：00——22：00
（2）活動地點：育才校區圖書(shu)館前(qian)
（3）活動形(xing)式：
1）設置(zhi)服務宣傳點：
a、利用展板收集(ji)同(tong)(tong)學們(men)對(dui)本次活動的(de)(de)(de)(de)看法(fa)，同(tong)(tong)時起(qi)到宣(xuan)傳(chuan)的(de)(de)(de)(de).目的(de)(de)(de)(de)，增(zeng)加人氣。b、作為本次活動的(de)(de)(de)(de)咨詢點，為同(tong)(tong)學們(men)提供相應的(de)(de)(de)(de)服務。
大學生創業活動策劃書13
一、活動主題：自強不息 自主創業
二、活動目的：
通過(guo)舉辦大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)一條街，努(nu)力拓展(zhan)大學生(sheng)就業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)的視(shi)野，增強大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)意識和(he)風(feng)險意識，為我校(xiao)大學生(sheng)打造一個創(chuang)業(ye)(ye)實踐成長平臺(tai)，提升大學生(sheng)就業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)綜合素(su)質及能力，營造校(xiao)園(yuan)創(chuang)業(ye)(ye)氛圍。
三、策劃主辦單位：廣西師范大學學生會
贊助單位：
四、活動時間：
（1）育才校區(qu)：XX年(nian)4月16日下午（周六）——XX年(nian)4月17日（周日）
（2）雁山校區：XX年(nian)(nian)4月(yue)22日(ri)(ri)（周五）——XX年(nian)(nian)4月(yue)24日(ri)(ri)（周日(ri)(ri)）
五、活動地點：
（1）育才校區(qu)：圖書館—大學書店校園主干道
（2）雁(yan)山校區：校園主干道
六、活動形式：
1、大學生創業街：
（1）分別于(yu)育才(cai)、雁山(shan)校區(qu)設立50—60個學(xue)(xue)生攤(tan)位(wei)，鼓勵廣(guang)大學(xue)(xue)生創業(ye)，學(xue)(xue)生在(zai)活動中擁有自主攤(tan)位(wei)，自主經營(ying)商品（在(zai)學(xue)(xue)校允許(xu)范圍之內(nei)），自負盈虧。
（2）報(bao)名時間(jian)：育才(cai)XX年(nian)4月7日(ri)——XX年(nian)4月13日(ri)
雁山 XX年(nian)(nian)3月(yue)16日——XX年(nian)(nian)4月(yue)20日
（3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協議書。
（4）經審核通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。
（5）每(mei)個攤位提供兩張桌(zhuo)子(zi)、兩張椅(yi)子(zi)、一個雨棚。
（6）學(xue)生攤位的攤位費統(tong)一(yi)價(jia)位80元(yuan)，具體位置抽簽決定(ding)，抽簽時(shi)間為4月(yue)15日下午5：00—8：00于(yu)校(xiao)學(xue)生會辦公室。
2、商家展賣：
（1）分(fen)別于育才(cai)、雁山校(xiao)區設立10—20個商家攤(tan)位，由校(xiao)學生會(hui)實踐部及各學院實踐部（外聯(lian)部）組織商家進駐校(xiao)園進行展賣。
（2）報名時間：育才(cai)XX年4月7日——XX年4月15日
雁(yan)山(shan)XX年3月16日——XX年4月20日
（3）申請攤位須交(jiao)納100元保證金并簽訂協(xie)議(yi)書。
（4）經審(shen)核通過(guo)的商家，由校(xiao)學生(sheng)頒發(fa)經營許(xu)可證，執證營業。
（5）每個(ge)攤位(wei)提(ti)供兩張桌子(zi)、兩張椅子(zi)、一個(ge)雨棚。
（6）商家攤(tan)位(wei)劃分好具體區域并標志(zhi)攤(tan)位(wei)號(hao)，攤(tan)位(wei)費按攤(tan)位(wei)號(hao)的不同具體商談(tan)價格。
3、跳蚤市場：
（1）分別于(yu)育才、雁山兩個(ge)校區劃設二手市場專門(men)區域，通過二手交易，達到資源的循環(huan)再利(li)用，倡導同學們(men)節約(yue)意識，樹立正確(que)的發展觀、價值觀。
（2）雁山校區由(you)青年志愿者協(xie)會具(ju)體承(cheng)辦。
（3）報名時間(jian)：育才XX年4月7日——XX年4月13日
雁(yan)山XX年3月16日——XX年4月20日
（4）二手市場區域內的攤位(wei)不收取攤位(wei)費，但建議每個攤位(wei)捐(juan)出(chu)10元錢作為廣(guang)西(xi)師范大學學生會“美(mei)麗(li)音符”公益(yi)活動的公益(yi)基金
（5）每個(ge)攤位須(xu)交納100元保證(zheng)金(jin)并簽訂協議書，保證(zheng)在二手市場(chang)區內(nei)攤位所擺設及售(shou)出(chu)商(shang)品(pin)須(xu)全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售(shou)全新商(shang)品(pin)。如(ru)發現違反規定，將沒收其保證(zheng)金(jin)。
（6）活動期(qi)間安排人員負責監督及(ji)秩序維護。
（7）攤位的具體(ti)位置抽(chou)簽(qian)(qian)決定(ding)，抽(chou)簽(qian)(qian)時(shi)間待定(ding)，抽(chou)簽(qian)(qian)地點(dian)為校(xiao)學生會辦(ban)公室。
4、趣味抽獎
（1）活動時間：4月16日晚19：00——22：00
（2）活動地(di)點：育才校區圖(tu)書館前
雁山校(xiao)區孔子(zi)廣場
（3）活動形式：
1）設置服務宣(xuan)傳點：
a。利用(yong)展板收集同(tong)學(xue)們(men)對本次(ci)活(huo)動的看法，同(tong)時起到宣傳(chuan)的目的，增加人氣。b。作為本次(ci)活(huo)動的咨詢(xun)點，為同(tong)學(xue)們(men)提供相(xiang)應的服務。
2）“購物(wu)得(de)卷(juan)有(you)驚喜”：
a。在(zai)活動第一天期間，同學(xue)們在(zai)所有的創業(ye)街攤位上消費一次均可獲得一張購物(wu)券。
b。同(tong)學們累積3張以上卷，即(ji)可在活動(dong)第一天當晚(wan)(wan)即(ji)憑借此卷參(can)與我(wo)們當晚(wan)(wan)的趣(qu)味抽獎活動(dong)，獎品抽完(wan)為止。
3）趣味抽獎：
①在圖書館前(qian)，同學們(men)手持3張以上(shang)購物券即具有參與(yu)我(wo)們(men)本次活動抽獎(jiang)的資格(ge)。
②獎(jiang)品設置多樣：
一(yi)等獎：精美筆(bi)記本
二等獎：肥皂、簽字筆
三(san)等獎(jiang)：橡皮擦、鉛筆、棒棒糖(tang)
趣味獎：整(zheng)蠱、搞笑、祝福語等
4）活動負責人： 何靜(jing) 13647735357
5、“金牌商家”評比活動（育才校區）
（1）活動時(shi)間：4月17日下午(wu)
（2）活動地點：大學生書店處(chu)的校園主(zhu)干道
（3）活動對象：針對所有有意愿的商家
（4）活動形式：
a。由商家自主報名(ming)，報名(ming)費50元，活動方劃分一個(ge)特定的區域給商家進行為期半天(tian)的免費展賣，活動方提供桌(zhuo)子(zi)一張(zhang)
（已(yi)經參(can)與(yu)商(shang)(shang)(shang)家(jia)展(zhan)賣(mai)活動的(de)商(shang)(shang)(shang)家(jia)優(you)惠參(can)與(yu)此項活動）。 b。在每位參(can)賽(sai)商(shang)(shang)(shang)家(jia)攤(tan)點處設置一(yi)個展(zhan)板，供過(guo)往(wang)購物的(de)同學(xue)們以大(da)眾(zhong)投票（貼(tie)笑(xiao)臉）的(de)方(fang)式進行投票，最(zui)終以笑(xiao)臉最(zui)多(duo)的(de)商(shang)(shang)(shang)家(jia)為本期的(de)“金牌商(shang)(shang)(shang)家(jia)”。
c。為最終的獲(huo)獎商家頒發特制(zhi)的牌匾(bian)，并同意免(mian)費為其做一定的校(xiao)內宣傳。
（5）活動負(fu)責人：葉興強(qiang) 0773—2992792
6、“首屆大學生創業成果匯(hui)報(bao)大賽”：
（1）時間(jian)：4月份
（2）活(huo)動對象：所有參與創業街自主創業實(shi)踐的.團(tuan)隊(dui)或個人
（3）活動意義：在(zai)這個就業情勢(shi)尤其是大學(xue)生(sheng)就業現狀(zhuang)(zhuang)日(ri)益嚴峻的(de)時代，大學(xue)生(sheng)們(men)逐漸開始尋在(zai)新(xin)的(de)就業出(chu)路，因此自(zi)主創業成了一(yi)種不(bu)可抵(di)擋的(de)趨(qu)勢(shi)。就此現狀(zhuang)(zhuang)，我(wo)們(men)舉辦(ban)此活動，一(yi)是為(wei)(wei)了給(gei)大家(jia)一(yi)個相互交(jiao)流學(xue)習(xi)的(de)機(ji)會(hui)，二(er)是為(wei)(wei)了給(gei)我(wo)校(xiao)在(zai)校(xiao)大學(xue)生(sheng)提供一(yi)個展示自(zi)己創意的(de)平(ping)臺(tai)，鼓勵大家(jia)大膽創新(xin)、開拓(tuo)自(zi)己的(de)思維視野(ye)。
（4）比(bi)賽形(xing)式：本年(nian)度(du)參與創(chuang)(chuang)業實踐(jian)的(de)所(suo)有團隊(dui)必須進行創(chuang)(chuang)業成果的(de)匯(hui)報，相(xiang)關方(fang)面的(de)老師進行成果的(de)評(ping)比(bi)，評(ping)選(xuan)出(chu)一(yi)二三(san)等(deng)獎的(de)有關團隊(dui)在后續的(de)交流會上進行各自此(ci)次創(chuang)(chuang)業實踐(jian)的(de)展示(shi)，達(da)到相(xiang)互學習(xi)、分享的(de)目的(de)。
（5）獎狀等級和數(shu)目設置：視情況而定。
活動進程：
一、上交紙質版(ban)的“創業(ye)實踐成果匯報”材料(liao)
截止日期：4月(yue)25日下午6：00（材料交與(yu)校學生會辦公室(shi)）。
二、成果(guo)評比及獲(huo)獎公示（時間待定(ding)）
三、獲獎團隊上交(jiao)電(dian)子版的參賽須知(zhi)：電(dian)子版ppt材料
截(jie)止時間：另行(xing)通知(zhi)（有關細則可于學生(sheng)會辦公室咨詢），
四、創(chuang)業交流會暨成果展(zhan)品頒(ban)獎儀(yi)式
屆時會邀請(qing)相應的(de)老(lao)師作(zuo)為現場指導及回答大家的(de)提(ti)問，及對本次創業成果匯報的(de)優秀團(tuan)隊(dui)頒發獎(jiang)狀。（時間(jian)待定）
五、后期宣傳工作(zuo)的落實
七、活動流程：
（一）活動準備(bei)：
1、調查分析
（1）問卷(juan)：3月上旬發放問卷(juan)調查(cha)表，了解和收集廣大同學對于商業街(jie)的意(yi)見和建議(yi)。
（2）座(zuo)談會：3月上旬(xun)與各學(xue)院(yuan)實踐部召開座(zuo)談交(jiao)流(liu)會，共同(tong)探討商(shang)業街運作(zuo)模式和具體工作(zuo)方案。
2、邀(yao)請(qing)(qing)函：3月中旬(xun)向廣大商家發放邀(yao)請(qing)(qing)函，邀(yao)請(qing)(qing)參與(yu)我(wo)校商業街活(huo)動(dong)。
3、協(xie)(xie)議書：4月(yue)初(chu)擬定協(xie)(xie)議書，分別與進駐商家、創(chuang)業(ye)學生、二(er)手市場攤位申(shen)請學生簽訂合(he)作協(xie)(xie)議。
4、盈虧率調(diao)查表：制作調(diao)查登(deng)記表，及時登(deng)記商業街(jie)期間商家與廣大同學(xue)(xue)的(de)盈虧率，以更好總結工作已經更好的(de)為廣大同學(xue)(xue)創造(zao)和提供更好的(de)服務(wu)。
（二）宣(xuan)傳報名(ming)階段：
4月初分別在育(yu)才校(xiao)區、雁山校(xiao)區食堂門口設立宣傳報名(ming)點，向廣(guang)大同學發布活動相關信息，分發報名(ming)表，并現場解答(da)同學對于活動的疑惑(huo)。
（三）活動現(xian)場(chang)：
（1）現場由校實踐部(bu)主要(yao)負責，其他(ta)部(bu)門協助(zhu)。
（2）安排兩名同學負責(ze)音(yin)(yin)(yin)響，在(zai)活動過程放些音(yin)(yin)(yin)樂烘托氣氛，并(bing)通過音(yin)(yin)(yin)響對活動進行不定時的(de)介(jie)紹(shao)，宣導(dao)穩定秩序，并(bing)報道一些在(zai)活動進行中發生的(de)比較有趣的(de)事情。（若有同學遺(yi)失或(huo)拾到物品，也可以(yi)通過此進行廣播）
（3）設(she)置咨詢學(xue)生會服務點(dian)，安排(pai)人(ren)員負責維持現(xian)場的秩序，防止不法行為(wei)發(fa)生；有(you)工(gong)作(zuo)人(ren)為(wei)同學(xue)們(men)排(pai)憂解難，并保證人(ren)流通暢，讓同學(xue)們(men)放心采購。
（4）現場由安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪(fang)部分同學(xue)和工作(zuo)人員(yuan)，為后期宣傳(chuan)總結做準備。
（5）用餐時間安排工作人員分(fen)階(jie)段分(fen)批(pi)次(ci)的(de)進行用餐，活動秩序要始終維護(hu)。
（6）活動(dong)結束后清理活動(dong)場地。
（四）活動(dong)總結(jie)：
1、將物(wu)品流向表整理分析并存檔。
2、各學院學生(sheng)(sheng)會(hui)實踐部對本院的活(huo)動進行總(zong)結，并書面（配電子檔）上交給(gei)校(xiao)學生(sheng)(sheng)會(hui)實踐部一份，校(xiao)學生(sheng)(sheng)會(hui)實踐部負責整理和存檔。
3、校學生會(hui)實踐部對(dui)活動資料進行整理(li)，并舉行“大學生創業節”成果展。
4、各媒(mei)體的報道宣(xuan)傳。
廣西范大學學生
XX年(nian)3月(yue)30日
大學生創業活動策劃書14
一、活動背景
由(you)(you)于(yu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)擴(kuo)招(zhao)引起(qi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)等一系(xi)列問題(ti)，一部(bu)分大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)通過創(chuang)業(ye)(ye)(ye)形式實現就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，這部(bu)分大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)具有高(gao)知識高(gao)學(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)特點，但(dan)是(shi)由(you)(you)于(yu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)缺(que)乏(fa)相對應的(de)(de)社會(hui)(hui)經驗，所(suo)以需要全社會(hui)(hui)的(de)(de)關注和幫助。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)逐漸被社會(hui)(hui)所(suo)承認(ren)和接受，同時(shi)也肩負(fu)著提高(gao)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率和社會(hui)(hui)穩(wen)定等歷(li)史使命(ming)。在高(gao)校擴(kuo)招(zhao)之(zhi)后(hou)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走出校門的(de)(de)同時(shi)，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)成為(wei)了(le)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)之(zhi)外的(de)(de)一個社會(hui)(hui)新問題(ti)。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)逐漸得到高(gao)校、政府及(ji)社會(hui)(hui)的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)力支持，并出臺(tai)了(le)各種(zhong)政策與措(cuo)施鼓勵大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)協。面對著日益(yi)殘酷的(de)(de)社會(hui)(hui)競爭和錯(cuo)綜復雜(za)的(de)(de)社會(hui)(hui)關系(xi)，走出校園溫床的(de)(de)我們，難(nan)免(mian)會(hui)(hui)不知所(suo)措(cuo)，甚至不堪一擊。
二、活動目的
為了(le)能夠更好地幫(bang)助(zhu)廣(guang)大(da)(da)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)樹立正確(que)的人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)觀、成才(cai)觀，確(que)立正確(que)的奮斗目標，拓(tuo)展在校大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的知識面，提(ti)高(gao)當代大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的綜合素(su)(su)質，同(tong)時也提(ti)高(gao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、擇業(ye)(ye)、就業(ye)(ye)能力，豐富同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們的課余(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活，提(ti)供實(shi)踐(jian)、交流和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的平臺，讓大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)戰來(lai)激發大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)潛(qian)能和熱情，鼓勵廣(guang)大(da)(da)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極參與自(zi)主創(chuang)(chuang)新(xin)，投身(shen)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)，幫(bang)助(zhu)廣(guang)大(da)(da)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)進一步了(le)解(jie)形勢，把握政策，感(gan)受黨和政府(fu)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校對(dui)高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作的關注和支持，提(ti)升大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的就業(ye)(ye)能力和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)素(su)(su)質，
增強(qiang)大(da)學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)的信(xin)心，引導大(da)學(xue)生(sheng)成(cheng)為有創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)志(zhi)向、品德、心理(li)素(su)質(zhi)和知識(shi)技能(neng)的新(xin)型人才，我們河北工業(ye)(ye)大(da)學(xue)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)協會(hui)特(te)舉辦此次(ci)“夢開(kai)始的地方”DIY創(chuang)新(xin)大(da)賽！
三、活動時間
20xx年xx月20日(ri)——20xx年xx月xx日(ri)
四、活動地點
大學生活(huo)動中心樂活(huo)或(huo)體育場(chang)
五、活動主題
培養創業意識
擴展創業思維
營造創業氣氛
樹立創業精神
六、活動參與人員
xxxxxxx
七、活動流程
1、前期宣傳：
（1）以傳單的形(xing)式(shi)，在宿舍中進行宣傳。
（2）在宿舍、食(shi)堂、教學樓等地的宣(xuan)傳(chuan)欄上也要張貼宣(xuan)傳(chuan)海報。
（3）在學校網頁(ye)及論壇里發表公(gong)告(gao)，并(bing)通(tong)過各種聊(liao)天工(gong)具進行宣(xuan)傳。
（4）在校(xiao)園的廣播站宣傳
（5）外聯拉條幅(fu)宣傳(chuan)
（6）在電(dian)子屏幕上進行宣傳
2、物品準備：報紙、礦泉(quan)水瓶、粉筆、雪糕棒、小刀、膠(jiao)布、簽字(zi)筆等經濟(ji)實惠的東西(xi)
3、活動開始：
（1）報(bao)名(ming)(ming)：從確定之日起，開始網(wang)絡(luo)宣(xuan)傳等上訴一系(xi)列的(de)宣(xuan)傳活動，在(zai)11月27號與(yu)11月28號兩天在(zai)東西區食堂門口設點報(bao)名(ming)(ming)，提(ti)前需要借帳(zhang)篷和(he)音(yin)響，提(ti)前打印好(hao)報(bao)名(ming)(ming)表，網(wang)絡(luo)報(bao)名(ming)(ming)需提(ti)前展(zhan)開，可發郵件至xxxxx@qq.com。或(huo)通(tong)過在(zai)創協公(gong)共賬號上留言留下自己(ji)(ji)的(de)聯系(xi)方式（最(zui)后(hou)小(xiao)組(zu)報(bao)名(ming)(ming)人數限制在(zai)3~6人）姓(xing)名(ming)(ming)、學院(yuan)、年級和(he)所報(bao)名(ming)(ming)的(de)種(zhong)(zhong)(zhong)類(lei)（在(zai)前期報(bao)名(ming)(ming)時分兩種(zhong)(zhong)(zhong)方式，第一種(zhong)(zhong)(zhong)，可以自己(ji)(ji)用自己(ji)(ji)已經(jing)做好(hao)的(de)實物(wu)（有(you)創意(yi)有(you)新意(yi)的(de)手工小(xiao)制作）來參賽(sai)。第二(er)種(zhong)(zhong)(zhong)，可以沒有(you)自己(ji)(ji)已經(jing)做好(hao)的(de)實物(wu)，報(bao)名(ming)(ming)之后(hou)，我們會在(zai)初賽(sai)當天提(ti)供(gong)大家材(cai)料。現(xian)場制作）
（1）初賽：
時間(jian)暫定11月29號下午兩點半，在(zai)(zai)體(ti)育場開始。以(yi)(yi)第(di)一(yi)種(zhong)報(bao)名(ming)(ming)方(fang)式報(bao)名(ming)(ming)的(de)(de)的(de)(de)我們(men)進(jin)行現場投(tou)票(piao)，從創(chuang)(chuang)新(xin)性創(chuang)(chuang)意性幾個方(fang)面選(xuan)出比(bi)較好(hao)的(de)(de)三(san)分之(zhi)一(yi)進(jin)入(ru)決(jue)賽，并(bing)將好(hao)的(de)(de)作(zuo)品通知展示。以(yi)(yi)第(di)二(er)種(zhong)方(fang)式報(bao)名(ming)(ming)的(de)(de)我們(men)會提供(gong)報(bao)紙，粉筆(bi)，雪糕棒，（小刀自帶），在(zai)(zai)半個小時之(zhi)內制作(zuo)自己認為可以(yi)(yi)承(cheng)重(zhong)能力(li)較強的(de)(de)東西，然(ran)后我們(men)會按承(cheng)重(zhong)的(de)(de)能力(li)以(yi)(yi)及(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)性美觀程度(du)選(xuan)出三(san)分之(zhi)一(yi)進(jin)入(ru)決(jue)賽。
（2）決賽：
時間暫定12月1日(ri)下午兩點半，在大活(huo)樂活(huo)或體(ti)育場開(kai)始。材料還是那么多(duo)，比初賽的時候多(duo)提(ti)(ti)供礦泉水(shui)瓶，然后我們提(ti)(ti)前規定要求他們所(suo)做的東(dong)西(xi)，寫在紙上(shang)，由他們抽(chou)簽，抽(chou)到什(shen)么就要在規定的時間內做出，并且接受現場觀眾(zhong)和所(suo)以工作人(ren)員的.投(tou)票，現場公布得票情(qing)況并宣布獲獎情(qing)況
4、活動頒獎：
活動分為一(yi)等獎（一(yi)名(ming)）；二等獎（兩名(ming)）；三(san)等獎（三(san)名(ming)）；最具創(chuang)意獎（一(yi)名(ming)）獎品待(dai)定(ding)。
現(xian)場頒發獲獎(jiang)證書，已(yi)經獲獎(jiang)隊伍的(de)獎(jiang)金，暫定一等(deng)(deng)獎(jiang)100元(yuan)；二等(deng)(deng)獎(jiang)70元(yuan)；三等(deng)(deng)獎(jiang)50元(yuan)
八、人員安排
1、辦公室：負(fu)責制作報名表等表格(ge)
2、宣傳部(bu)：負責前期的宣傳海報(bao)等的制作
3、外聯部：負責活(huo)動獎品
4、xxx部(bu)：活(huo)動(dong)當天的(de)機動(dong)人員，活(huo)動(dong)比賽的(de)參評人員
5、xx部：活(huo)動(dong)(dong)所(suo)需材(cai)料(liao)的收集，活(huo)動(dong)(dong)當天的配合，出活(huo)動(dong)(dong)中所(suo)需的保(bao)安
6、 xx部(bu)：活動(dong)(dong)所需材料的(de)(de)收集，活動(dong)(dong)當(dang)天(tian)的(de)(de)配合，出活動(dong)(dong)中所需的(de)(de)禮儀
7、 xx部：網絡報名的(de)統計和(he)網上的(de)宣傳
九、活動中注意事項
1、賽后(hou)衛(wei)生的打掃
2、活動天氣的(de)問(wen)題，提前注意，是否更改時間，提前通知3活動的(de)保安禮儀的(de)人(ren)的(de)作用，要維(wei)護好現(xian)場秩序(xu)
十、活動預算
大學生創業活動策劃書15
一、活動概況
(一)主題
支部(bu)成(cheng)員自發組成(cheng)若干個創業合作(zuo)小組，并在實現(xian)自己(ji)的(de)計劃的(de)同(tong)時贏(ying)得(de)老師、同(tong)學的(de)認可和支持，激發大家(jia)勇于(yu)創想。在活動中使支部(bu)成(cheng)員彼此加深了解(jie)，學會發現(xian)身邊同(tong)學的(de)閃(shan)光點，并找到自己(ji)志同(tong)道合的(de)伙伴，使我們的(de)支部(bu)變得(de)更有活力與潛(qian)力。
(二)背景
1、現在“中國(guo)制造”充斥(chi)著國(guo)際市場，而許多外國(guo)人(ren)眼(yan)中的(de)(de)“中國(guo)”就是(shi)一個生(sheng)產廉(lian)價商品的(de)(de)國(guo)家。現在祖國(guo)已(yi)走過60個年(nian)頭，是(shi)時候應(ying)該由(you)單純的(de)(de)“中國(guo)制造”或“中國(guo)加工”轉(zhuan)變成(cheng)“中國(guo)智造”。而人(ren)大學(xue)生(sheng)應(ying)胸(xiong)懷(huai)“國(guo)民表率，社會(hui)棟(dong)梁(liang)”的(de)(de)理想信念。“國(guo)家興亡(wang)，匹夫有責(ze)”，我(wo)們(men)09人(ren)大化學(xue)支部成(cheng)員有理由(you)為祖國(guo)的(de)(de)繁榮富強、偉大復興作出(chu)自己的(de)(de)應(ying)有貢(gong)獻，這(zhe)是(shi)祖國(guo)賦予我(wo)們(men)這(zhe)一代人(ren)的(de)(de)光(guang)榮責(ze)職。
2、如果中(zhong)國沒(mei)有(you)屬于自己享譽全球的(de)(de)名(ming)牌，就在未來愈發激(ji)烈(lie)的(de)(de)市場競爭中(zhong)沒(mei)有(you)立錐(zhui)之地。我們(men)希(xi)望借此活(huo)動能讓同學(xue)打破思維慣式，每(mei)個人都(dou)可以(yi)是別人追求(qiu)的(de)(de)名(ming)牌，只要(yao)你敢(gan)想。天有(you)多高，想法就有(you)多高。
3、中國人(ren)民大(da)學的(de)(de)理院(yuan)學生(sheng)是(shi)人(ren)大(da)少有(you)的(de)(de)理科生(sheng)，在(zai)(zai)一(yi)個人(ren)文(wen)氣(qi)息濃厚的(de)(de)'氛圍里，我們更有(you)優勢在(zai)(zai)不(bu)久的(de)(de)將來去開(kai)拓屬于我們的(de)(de)事業。“凡事預則立”，盡早的(de)(de)職業暢想(xiang)與規劃(hua)不(bu)但能激發同(tong)學敢為人(ren)先(xian)，而且盡早的(de)(de)準(zhun)備是(shi)事業成(cheng)功的(de)(de)關鍵。
4、這次活動將充分調(diao)動支部成員的積極(ji)性，培養(yang)同學團隊精神，大家能在創(chuang)業(ye)合作小組中加深了解。并以此為契機鞭策自己好好學習，為以后實現遠大理想打下堅實的基矗
(三)、活動目(mu)的及意義
1、針對大(da)(da)一新生(sheng)進入大(da)(da)學(xue)后(hou)的(de)迷茫與對未來就(jiu)業(ye)形勢的(de)彷(pang)徨，通過活動讓支部成員“早立志(zhi)，立大(da)(da)志(zhi)”。在(zai)積(ji)極面對每一天，有效的(de)規劃自(zi)己(ji)的(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)活和(he)職業(ye)生(sheng)涯。
2、促(cu)進成員間的(de)(de)交流與合作，增(zeng)進成員的(de)(de)默契，把09人大化學(xue)支部(bu)建設成為一個老師認可，同(tong)學(xue)感(gan)動幸福(fu)的(de)(de)優秀支部(bu)，讓支部(bu)成員留下更多關于09人大化學(xue)的(de)(de)美好(hao)回憶(yi)。
3、培養支部(bu)成員的(de)社會責感，讓大家有“我與祖(zu)國(guo)共奮(fen)進”的(de)堅定信念，做一個(ge)新時(shi)代共和國(guo)的(de)優秀建設者。
二、活動細則
(一)活(huo)動內容：
“我就是名牌”這個活動(dong)分(fen)一下幾步：確定5個項(xiang)目(mu)——召集創(chuang)業(ye)小組成員(yuan)——撰寫(xie)創(chuang)業(ye)構想(xiang)——發布創(chuang)業(ye)方案——項(xiang)目(mu)推廣——創(chuang)業(ye)構想(xiang)答(da)辯——大眾評委評出(chu)最優項(xiang)目(mu)。
主題(ti)活(huo)動“我就(jiu)是(shi)名牌(pai)”主要是(shi)想(xiang)(xiang)激發大(da)家的(de)奇思妙(miao)想(xiang)(xiang)，抓住每一(yi)個有(you)趣的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，付(fu)諸實(shi)踐，從(cong)中(zhong)收獲珍貴的(de)友誼。而這個“名牌(pai)”不(bu)一(yi)定是(shi)一(yi)個公司、產品(pin)的(de)理念，還可(ke)以(yi)(yi)(yi)上(shang)一(yi)個機(ji)構(gou)的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，還可(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)推廣某種想(xiang)(xiang)法(fa)，更可(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)把自己的(de)某種理想(xiang)(xiang)的(de)規劃(hua)(就(jiu)像以(yi)(yi)(yi)前(qian)大(da)臣(chen)招(zhao)募(mu)門(men)客)
(二)活動開展：
1、通過XX年三月全體(ti)同(tong)學在班群內進行熱(re)烈(lie)的(de)爭論(lun)，確定活動具(ju)體(ti)方案。并由班長越(yue)，團支書羅明利具(ju)體(ti)策劃(hua)。
2、在班(ban)群(qun)內發布活(huo)動(dong)宣傳，號召大家把自己感興趣(qu)的創業構思(si)發布在班(ban)群(qun)的公告上(shang)
3、進行全班投票，最(zui)后(hou)確定5個最(zui)具(ju)人(ren)(ren)氣項(xiang)目。并由主創人(ren)(ren)任創業合作小(xiao)組的項(xiang)目經(jing)理，由項(xiang)目經(jing)理負責(ze)發掘(jue)人(ren)(ren)才，為自(zi)己的項(xiang)目具(ju)體實施奠(dian)定基矗
4、有創業(ye)合作(zuo)小組領導成員充分論證項(xiang)目的(de)可行性與潛在的(de)市場價值(可利用校內等資(zi)源分發問卷(juan)調(diao)查)，并根(gen)據(ju)具(ju)體項(xiang)目如何(he)打造成“名牌”進行策劃，每(mei)個(ge)組開(kai)展的(de)各(ge)項(xiang)工作(zuo)都要記錄(lu)備案(最好有影像視頻(pin)資(zi)料)。
5、在三月(yue)中(zhong)旬前把策(ce)劃(hua)(hua)書(shu)發布到班(ban)群(qun)的(de)(de)博客上(shang)，讓(rang)大眾評委公開就每份策(ce)劃(hua)(hua)的(de)(de)可(ke)(ke)(ke)行性與獨創性進行提問(wen)，小組之間也可(ke)(ke)(ke)以互相提問(wen)，而該項目的(de)(de)負責人(ren)可(ke)(ke)(ke)選擇(ze)不(bu)回(hui)答問(wen)題，但應(ying)預(yu)先想好每個問(wen)題的(de)(de)回(hui)答，并想好可(ke)(ke)(ke)能被要求回(hui)答的(de)(de)提問(wen)。
6、3月(yue)21號理(li)工樓(lou)207，進(jin)行(xing)簡要(yao)(yao)的項目推廣，并由大眾(zhong)評委(大眾(zhong)評委包括(kuo)要(yao)(yao)請嘉賓，小(xiao)組(zu)成(cheng)員，沒項目的支部成(cheng)員)提問(答(da)辯(bian)先后順序(xu)抽簽決 定)。答(da)辯(bian)完，大眾(zhong)評委的代表(代表包括(kuo)邀請嘉賓，各(ge)小(xiao)組(zu)中(zhong)的一名代表，沒項目的全體同學(xue))留(liu)下(xia)討論(lun)出當(dang)前最(zui)(zui)需要(yao)(yao)的項目，最(zui)(zui)可行(xing)項目，最(zui)(zui)具創意項目，最(zui)(zui)高 人(ren)氣項目，最(zui)(zui)具風采答(da)辯(bian)人(ren)等(deng)5個獎項。
7、3月22號在(zai)班群(qun)中將公布評審結果。
8、活動總結(jie)，發布活動成果(guo)。
(三)時間及地(di)點(dian)：
(四)邀請嘉賓：
三、活動經費預算
四、活動后備方案
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