大學(xue)生求職筆試技(ji)巧(qiao)講(jiang)解

　　筆試應(ying)聘主要(yao)(yao)適(shi)用于一(yi)些(xie)專業技(ji)術要(yao)(yao)求很(hen)(hen)強(qiang)和對錄(lu)用人員素質要(yao)(yao)求很(hen)(hen)高的(de)(de)大型企事業單位，其中(zhong)的(de)(de)技(ji)巧(qiao)你知道多少?下面(mian)小編收集了一(yi)些(xie)相(xiang)關技(ji)巧(qiao)，希望(wang)對大家(jia)有所幫(bang)助。

　　(1)專業考試

　　這種考試主要(yao)(yao)是檢(jian)驗(yan)應(ying)聘者擔任某一職務時是否(fou)能達到所要(yao)(yao)求(qiu)的專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識水平和(he)相關的實際能力。對于研(yan)(yan)究(jiu)生，有些用(yong)人(ren)單位(wei)不考專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識，只看本科生、研(yan)(yan)究(jiu)生學習(xi)成績和(he)學習(xi)內容。有些特(te)殊(shu)的用(yong)人(ren)單位(wei)要(yao)(yao)進行專(zhuan)業(ye)考試。如外(wai)資企業(ye)、外(wai)貿企業(ye)對應(ying)聘者要(yao)(yao)考外(wai)語，公檢(jian)法機關錄用(yong)干部要(yao)(yao)考法律知(zhi)(zhi)識。

　　(2)智力測試

　　主要測試應聘者的分(fen)析和(he)觀察(cha)問題(ti)能(neng)力、綜合歸(gui)納(na)能(neng)力、思維反映能(neng)力。

　　(3)技術測試

　　主要測試應聘人員(yuan)處理問題的速(su)度和(he)效果，檢驗對(dui)知識和(he)智力(li)運(yun)用的程(cheng)度和(he)能力(li)。

　　想取(qu)得筆試的(de)成功，要注(zhu)意哪些方面(mian)?

　　一、了解筆試內容，做到心中有數。

　　筆試(shi)(shi)的(de)內容一(yi)般分為3種：文化考(kao)試(shi)(shi)、專業知識考(kao)試(shi)(shi)和專業技術能力(li)考(kao)試(shi)(shi)。

　　文(wen)(wen)化考試(shi)是為了(le)檢驗(yan)畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)實際文(wen)(wen)化程度。畢(bi)業(ye)生(sheng)雖然有學校開據的(de)(de)'學習成績，用人單位為了(le)直接(jie)掌握畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)文(wen)(wen)化水平，往往采取筆試(shi)的(de)(de)方(fang)法進行。題(ti)目類型以活題(ti)較多。如：對文(wen)(wen)科(ke)學生(sheng)要求運用某(mou)一原(yuan)理(li)，或某(mou)一歷史知識，分(fen)析某(mou)一問題(ti);對理(li)工科(ke)學生(sheng)要求運用某(mou)一專(zhuan)業(ye)知識，解決某(mou)一實際問題(ti)。考查畢(bi)業(ye)生(sheng)文(wen)(wen)化基礎(chu)是否(fou)扎實，文(wen)(wen)字表達能力水平等等。

　　專業知識考試的題目專業性很強。如，外國企業招聘雇員(yuan)要(yao)考外語;科研機構招聘(pin)人員(yuan)要(yao)考動手能力(li)(li)(li);國(guo)家(jia)機關招聘(pin)公(gong)(gong)(gong)務(wu)(wu)員(yuan)要(yao)考行(xing)政(zheng)管理方面(mian)的知識。這幾(ji)年參加國(guo)家(jia)公(gong)(gong)(gong)務(wu)(wu)員(yuan)甲種考試(shi)(shi)的人數最多，它是錄用(yong)非領導職務(wu)(wu)的一般公(gong)(gong)(gong)務(wu)(wu)員(yuan)，實行(xing)面(mian)對社會的公(gong)(gong)(gong)開競爭性考試(shi)(shi)。具(ju)有大學本科畢業以上文化程度(du)者，考試(shi)(shi)科目為法(fa)律、政(zheng)治、行(xing)政(zheng)學、公(gong)(gong)(gong)文寫作(zuo)、英(ying)語及(ji)能力(li)(li)(li)考試(shi)(shi);具(ju)有大專畢業文化程度(du)者，考試(shi)(shi)科目為法(fa)律、政(zheng)治、行(xing)政(zheng)學、公(gong)(gong)(gong)文寫作(zuo)及(ji)能力(li)(li)(li)考試(shi)(shi)。

　　專業(ye)技術(shu)能(neng)力考試(shi)是(shi)為(wei)了檢驗(yan)畢業(ye)生實際(ji)工作能(neng)力或(huo)專業(ye)技術(shu)能(neng)力。這種考試(shi)往往在特意設(she)置的工作環境中進行(xing)。下面舉幾例：

　　1、閱讀(du)一篇文章(zhang)，寫(xie)讀(du)后感。

　　2、自編(bian)一份請求(qiu)報告和(he)會議通(tong)知(zhi)。

　　3、聽取5個(ge)人(ren)的發言，寫一份評價報告(gao)。

　　4、某(mou)公司計劃(hua)在5月份撲日本考察，寫出需(xu)做那些準備(bei)工作。

　　5、給(gei)一個科(ke)研題(ti)目，寫出(chu)科(ke)研論文的詳細大(da)綱。

　　二、了解筆試重點，掌握筆試方法

　　據(ju)了解(jie)，用人(ren)單位的筆試重點(dian)是常用的基礎知識。所以在筆試時，要注(zhu)意以下3點(dian)：

　　1、不要把復習重點放在難點、怪題上，要把基礎(chu)知識掌握好(hao)，在實際運(yun)用上下功夫。

　　2、不(bu)要(yao)死扣(kou)幾(ji)道題(ti)(ti)，有時(shi)筆試出題(ti)(ti)量較大，其用意(yi)一方面考察知(zhi)識(shi)掌握程度，一方面考察應試能(neng)力。所(suo)以考生在瀏覽卷(juan)面后(hou)，要(yao)迅速(su)答較容易的題(ti)(ti)目，余下的時(shi)間再認真推(tui)敲其它題(ti)(ti)目。

　　3、答題時要掌握好(hao)主次之分。有時畢業生(sheng)見簡答題是自己(ji)準備較(jiao)充分的，洋(yang)洋(yang)灑灑寫了(le)上千字，而(er)對論(lun)述(shu)題則準備不夠，就隨便(bian)寫了(le)幾十個字。這樣(yang)功(gong)夫(fu)沒用(yong)到點上，成績當然會受到影響。畢業生(sheng)在統(tong)覽全卷(juan)的基(ji)礎(chu)上，要抓住重點題目下功(gong)夫(fu)，認真答寫，充分顯示自己(ji)的知識水平。

　　三、了解筆試目的，運用綜合能力答題

　　對于(yu)畢業生(sheng)進行筆試(shi)，不僅(jin)僅(jin)考查文化、專業知(zhi)識(shi)，往往包括(kuo)考核心理(li)素質(zhi)、辦事(shi)效率、工作態度、修(xiu)辭水(shui)平(ping)、思(si)維方法等。所(suo)以畢業生(sheng)在(zai)參(can)加筆試(shi)時，要認(ren)真審題，將自(zi)己的認(ren)識(shi)水(shui)平(ping)、知(zhi)識(shi)水(shui)平(ping)和能(neng)(neng)力水(shui)平(ping)通(tong)過筆試(shi)能(neng)(neng)較(jiao)好的顯示(shi)出來。

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