職場(chang)心得英語作文心得體會

　　篇一：提高英語書面表達能力的幾點體會

　　作者：李文革

　　來(lai)源：《新課程學習(xi)·下》20**年第02期

　　許(xu)多學生(sheng)在寫(xie)英語作文(wen)時都面臨(lin)同樣的問題：自(zi)己費盡心思(si)、絞盡腦汁寫(xie)出的作文(wen)，卻得不(bu)到(dao)高分。下面就這個(ge)問題給(gei)出幾點自(zi)己的體會。

　　一、要學會揚長避短

　　書面(mian)表(biao)達要想得高(gao)分，就要揚長避短。“揚長”就是發揮自(zi)(zi)己的(de)有利條件，“避短”就是避開(kai)自(zi)(zi)己的(de)不(bu)利條件，盡(jin)量(liang)做到(dao)不(bu)犯(fan)錯誤(wu)或少犯(fan)錯誤(wu)，這(zhe)是書面(mian)表(biao)達的(de)關鍵所在(zai)。下面(mian)把學生作文中的(de)錯誤(wu)進行歸類總結(jie)，希望引(yin)起廣大師生的(de)注意。

　　1.缺少句子成分(fen)

　　就(jiu)是(shi)缺少主語、謂語或賓語的(de)現象，這是(shi)學生普遍存在的(de)問題。

　　2.犯重復錯誤

　　就是語義(yi)重(zhong)復、謂語重(zhong)復的問題，例如return back等現象(xiang)。

　　3.語義不一(yi)致的問題

　　就是主語、謂語、賓語的誤(wu)用(yong)，這是英漢應用(yong)習(xi)慣不同所造成的。

　　二、應突出自己的個性

　　所謂(wei)突出(chu)個性(xing)就是(shi)要與眾不同(tong)，尤其體現(xian)在詞(ci)(ci)(ci)匯的(de)(de)選取和(he)運用(yong)上。我(wo)們(men)要盡量避(bi)免使用(yong)平淡無奇(qi)的(de)(de)詞(ci)(ci)(ci)匯，而且還要避(bi)免重復使用(yong)。但是(shi)所選詞(ci)(ci)(ci)匯并(bing)不是(shi)越(yue)(yue)難(nan)越(yue)(yue)好、越(yue)(yue)長越(yue)(yue)好、越(yue)(yue)生僻越(yue)(yue)好。如果你所用(yong)詞(ci)(ci)(ci)匯是(shi)大部分學生都想不到(dao)的(de)(de)表達方(fang)式，那就是(shi)與眾不同(tong)，體現(xian)了你的(de)(de)個性(xing)。比(bi)如，通過構詞(ci)(ci)(ci)法形(xing)成(cheng)的(de)(de)詞(ci)(ci)(ci)匯：復合詞(ci)(ci)(ci)、派生詞(ci)(ci)(ci)、合成(cheng)詞(ci)(ci)(ci)等。

　　三、要盡量顯出文采

　　句(ju)子結構單一，會使(shi)文章平(ping)淡無奇，像(xiang)白開(kai)水一樣(yang)，讀起來索然無味。要想(xiang)使(shi)自(zi)己的文章顯出(chu)文采，應該盡量做到句(ju)式(shi)多樣(yang)化，簡單句(ju)和復(fu)合句(ju)交替(ti)使(shi)用(yong)，使(shi)文章結構緊湊，語義通順。

　　篇二：英語作文個人簡歷

　　個人簡歷

　　姓 名(ming)： 出生年月： 學 歷： 工作經驗(yan)： 畢業學校：

　　曾桂(gui)寶 ****.9.4 本科(ke) 13

　　南京師專教院

　　性 別： 男

　　聯(lian)系電話：******* 專 業(ye)： 信(xin)息(xi)技術 民(min) 族： 漢

　　黨(dang)團員：： 電(dian)子信(xin)箱：

　　黨員

　　自我簡介：

　　本人于(yu)(yu)****年(nian)7月畢業(ye)(ye)(ye)于(yu)(yu)南(nan)師專教(jiao)(jiao)院，同年(nian)8月配到湯山中(zhong)(zhong)學(xue)工(gong)作(zuo)，2***年(nian)9調入天印高級中(zhong)(zhong)學(xue)，工(gong)作(zuo)至今，工(gong)作(zuo)已12年(nian)。在(zai)工(gong)作(zuo)期間，一(yi)直負(fu)責學(xue)校的(de)(de)電教(jiao)(jiao)管(guan)理工(gong)作(zuo)，同時還擔任多個班級的(de)(de)信息技(ji)術教(jiao)(jiao)學(xue)任務。 本人忠誠于(yu)(yu)黨(dang)(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)(ye)(ye)，愛崗敬業(ye)(ye)(ye)，為(wei)人師表，在(zai)12年(nian)的(de)(de)從教(jiao)(jiao)生涯中(zhong)(zhong)，時刻以一(yi)名黨(dang)(dang)員的(de)(de)標(biao)準要(yao)求自(zi)己，工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)勤勤懇(ken)懇(ken)、兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)、熱愛學(xue)生、團結同志，在(zai)平凡的(de)(de)崗位(wei)(wei)上默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞地做著(zhu)平凡的(de)(de)工(gong)作(zuo)。 作(zuo)為(wei)一(yi)名信息技(ji)術教(jiao)(jiao)師，一(yi)名區教(jiao)(jiao)學(xue)骨干(gan)，我始終把教(jiao)(jiao)學(xue)放(fang)在(zai)第(di)一(yi)位(wei)(wei)，能夠(gou)做到認真備課，認真上課，認真教(jiao)(jiao)育好每位(wei)(wei)學(xue)生，努力(li)去做一(yi)位(wei)(wei)深受學(xue)生尊(zun)敬和信賴(lai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師。

　　個(ge)人取(qu)得的(de)榮(rong)譽：2***年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)優秀(xiu)(xiu)(xiu)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)；2009年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)優秀(xiu)(xiu)(xiu)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)；2009年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)(wei)校十佳師(shi)德(de)標(biao)兵；2009年(nian)(nian)度被(bei)評為(wei)(wei)區(qu)優秀(xiu)(xiu)(xiu)共(gong)產黨員；2009年(nian)(nian)被(bei)任(ren)(ren)命為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)技術室主任(ren)(ren)。2***年(nian)(nian)榮(rong)獲“南京(jing)市網絡文(wen)明夏(xia)令(ling)營”優秀(xiu)(xiu)(xiu)輔導員；平時積極撰寫論(lun)文(wen)、自(zi)制(zhi)電(dian)教(jiao)教(jiao)材，近四年(nian)(nian)，多篇論(lun)文(wen)、教(jiao)學課件獲獎(jiang)。2010年(nian)(nian)制(zhi)作(zuo)的(de)專題片《綠(lv)色 環保 健康》獲國(guo)家級銅獎(jiang)

　　獲獎表彰(zhang)： 2**

　　省優(you)秀青(qing)年(nian)教師(shi) 校十佳師(shi)德標兵 區優(you)秀共產黨員

　　榮獲“南京市網絡文明(ming)夏令(ling)營”優秀(xiu)輔導(dao)員

　　市級課題(ti)《信息技術(shu)支持下同(tong)步資(zi)源庫建(jian)設(she)的研究》結題(ti) 擔任(ren)江(jiang)寧區(qu)自(zi)制電(dian)教教材評委

　　教學課(ke)件《走進數據庫》獲區(qu)級(ji)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、市級(ji)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang) 專題片《環保(bao) 節約(yue) 健康》國家(jia)(jia)級(ji)銅獎(jiang)(jiang)、區(qu)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang) 擔任“江寧教育城(cheng)域網(wang)數字圖書(shu)館(guan)”特聘專家(jia)(jia)稱(cheng)號

　　個人簡歷

　　姓 名(ming)： 出生年月： 學(xue) 歷(li)： 工(gong)作經驗： 畢業學(xue)校：

　　柯(ke)晶 ****.1 本科 3年

　　徐州師范大學

　　性 別： 女

　　聯(lian)系電(dian)話： ******* 專 業： 信息技術(shu) 民 族： 漢

　　黨團員(yuan)： 電子信箱(xiang)：

　　黨員

　　自我簡介：

　　本人2***年畢業于徐州師范大學(xue)教(jiao)(jiao)育技術(shu)學(xue)專業，同(tong)年8月(yue)份加入天(tian)印高級中學(xue)開始工(gong)(gong)作(zuo)。踏入教(jiao)(jiao)育這個行業，我(wo)(wo)始終以勤勤懇懇、踏踏實(shi)實(shi)的(de)態(tai)度來對待我(wo)(wo)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，深知教(jiao)(jiao)師是學(xue)生的(de)教(jiao)(jiao)育者(zhe)(zhe)(zhe)、組織者(zhe)(zhe)(zhe)和領(ling)導者(zhe)(zhe)(zhe)，也是學(xue)校教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)的(de)主力(li)軍，工(gong)(gong)作(zuo)中我(wo)(wo)一(yi)直以“師德(de)”規范自(zi)己(ji)(ji)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，以黨員(yuan)的(de)標準來要求自(zi)己(ji)(ji)。 在教(jiao)(jiao)學(xue)方面工(gong)(gong)作(zuo)三(san)年中，連(lian)續兩年任(ren)教(jiao)(jiao)了省信息(xi)技術(shu)學(xue)業水平(ping)測試的(de)班級，學(xue)生通過率(lv)均在99%以上，于此同(tong)時(shi)，還兼(jian)有學(xue)校網站管理以及(ji)學(xue)生機房維護的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　在(zai)輔(fu)導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)(zuo)品(pin)方面，我(wo)們與學(xue)生(sheng)(sheng)共(gong)同學(xue)習，共(gong)同研究，共(gong)同取得了一些成績。在(zai)網絡(luo)夏令(ling)營中我(wo)所輔(fu)導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)網頁作(zuo)(zuo)品(pin)中有15個分獲(huo)區級(ji)一、二(er)、三等獎，而我(wo)本人也獲(huo)得區級(ji)優秀指導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師的(de)稱號(hao)。多(duo)位學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)電(dian)腦作(zuo)(zuo)品(pin)還獲(huo)得市(shi)級(ji)獎項。在(zai)輔(fu)導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)同時，自(zi)己也積極提高基本功，自(zi)制電(dian)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)材等作(zuo)(zuo)品(pin)獲(huo)區級(ji)一二(er)等獎。

　　在教科研方面，積極參與課(ke)堂研究(jiu)(jiu)，將研究(jiu)(jiu)的(de)(de)心(xin)得(de)及自己(ji)的(de)(de)反思結合成成果(guo)，不斷實踐，在自己(ji)的(de)(de)努力和前輩老師的(de)(de)指導下，多(duo)篇論文案例在省市區級獲(huo)獎并有一個區級個人課(ke)題立項。

　　在今后的工作中，我會(hui)加倍努力，用更(geng)多的耐心(xin)(xin)和愛心(xin)(xin)去關心(xin)(xin)教育每一位學(xue)(xue)生，精(jing)心(xin)(xin)為他們(men)設計、備好、上好每一節課，為學(xue)(xue)生的發展做自己(ji)努力。

　　獲獎表彰： 2***

　　《分層教學三二一》省(sheng)教育學會三等(deng)獎

　　《放手(shou)讓學生去飛》師陶杯(bei)三等獎

　　《淺議打(da)造高中信息技術高效課(ke)堂之本——讓課(ke)堂“活”起來》南京(jing)市論(lun)文二等獎 自制多(duo)媒體(ti)課(ke)件

　　《計算機網絡基礎》獲區二(er)等獎 網絡夏(xia)令營(ying)活動中獲江(jiang)寧區優秀指導教師稱號

　　《在信息(xi)技術課(ke)堂互動中探(tan)究(jiu)教(jiao)與學的融合》區(qu)案例三等獎

　　《如何在(zai)高中信息技(ji)術(shu)課堂上(shang)建(jian)立具(ju)有激勵功能(neng)的評價體系之我見》省教育學會三等獎

　　《意外(wai)的“失敗(bai)”，意外(wai)的精彩》南京市(shi)案例與敘事三等獎

　　個人課題(ti)《合理(li)利用分層教學，解決(jue)學生的“三心(xin)二異(yi)”》在(zai)區級立項

　　樊(fan)海園(yuan)、石文(wen)研、張俊杰同學的作品在南(nan)京市(shi)中(zhong)小學電(dian)腦(nao)制(zhi)作活動中(zhong)分獲三等獎及(ji)優秀獎

　　祁琳、張丹(dan)丹(dan)、徐丹(dan)丹(dan)同學的網頁(ye)作(zuo)品(pin)分別獲區中小學電腦制(zhi)作(zuo)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)、二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)、三等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)

　　個人簡歷

　　姓 名： 出生年月(yue)： 學 歷： 工(gong)作經驗： 畢業學校(xiao)：

　　繆妙 ****.1.1 本科 3

　　南京師范大學

　　性 別： 女 聯(lian)系電話：

　　專 業： 教(jiao)育(yu)技術(shu) 民 族： 漢(han)

　　黨團員： 電子信箱：

　　黨員

　　自我簡介：

　　本人2***年(nian)畢業于(yu)南(nan)京師(shi)范大學(xue)(xue)教育(yu)技(ji)術學(xue)(xue)專業，同年(nian)8月(yue)份加(jia)入天印高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)開始工(gong)作，工(gong)作中(zhong)勤勤懇懇，擔任(ren)多個(ge)班的(de)信(xin)息(xi)技(ji)術教學(xue)(xue)工(gong)作，任(ren)備(bei)課組長一(yi)年(nian)，并在2***年(nian)所帶班級全額通過學(xue)(xue)業水平測試。認真(zhen)備(bei)課，并積極(ji)主動向老教師(shi)請(qing)教教學(xue)(xue)經(jing)驗(yan)，關心學(xue)(xue)生，盡(jin)職上好(hao)每一(yi)堂課。

　　教(jiao)學(xue)之外，還(huan)擔任學(xue)校教(jiao)師(shi)電腦維(wei)修(xiu)以及機房(fang)維(wei)護工作(zuo)，幫(bang)助(zhu)老師(shi)維(wei)護好(hao)自(zi)己的(de)(de)計算機，機房(fang)定期檢查和維(wei)修(xiu)，為(wei)教(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)工作(zuo)和學(xue)生的(de)(de)學(xue)習活動打下良好(hao)的(de)(de)硬件基礎。

　　平時潛(qian)心研究(jiu)教科研內容，提高自己的(de)理論水平，積極思(si)考，編寫(xie)論文和案例，總結平時的(de)工(gong)作經驗，做(zuo)好教學反思(si)，有(you)多篇論文獲省級(ji)、市級(ji)二三等(deng)獎。

　　配合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要求，幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成立信(xin)息技術興趣小組，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供進一(yi)步(bu)吸收(shou)計算機知識的平(ping)臺，在(zai)網(wang)絡夏令營活(huo)動中，多名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)(zuo)品獲區(qu)一(yi)、二、三等獎，并(bing)有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲南京(jing)市(shi)電(dian)腦(nao)作(zuo)(zuo)品大(da)賽(sai)三等獎。

　　在(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)工(gong)作(zuo)中，我仍需多(duo)加努力，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)經驗有很多(duo)不足之處，教(jiao)學(xue)(xue)方法也(ye)存在(zai)(zai)(zai)很多(duo)漏(lou)洞，教(jiao)科研方面缺少研究，這(zhe)些問(wen)題給了我前進的(de)動力，在(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)工(gong)作(zuo)中促使自己(ji)做到并“教(jiao)”并“學(xue)(xue)”。

　　獲(huo)獎(jiang)表彰： 2***

　　《淺談(tan)信息(xi)技術新(xin)教學(xue)下情境創(chuang)設的藝術性》省教育學(xue)會三等獎 多媒體課件《Flash簡單(dan)動畫制作(zuo)》獲區三等獎

　　暑假網絡夏令(ling)營活(huo)動(dong)所帶劉湘寧、葛朋、張燁(ye)等(deng)學生作品獲區一等(deng)獎、二等(deng)獎、三等(deng)獎

　　《高(gao)中學生信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)學習能力從“模仿”到“創新”的(de)探索》獲省(sheng)師陶(tao)杯二等(deng)(deng)獎(jiang) 《信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)課堂的(de)“自有主義”之我見》獲省(sheng)教(jiao)育(yu)學會(hui)三等(deng)(deng)獎(jiang) 《巧(qiao)開(kai)妙方(fang)，實現信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)理論課的(de)高(gao)效教(jiao)學》市教(jiao)育(yu)學會(hui)三等(deng)(deng)獎(jiang) 陳夢穎學生《電(dian)腦也要“呼吸”》獲市電(dian)子作品(pin)大(da)賽二等(deng)(deng)獎(jiang)

　　多(duo)媒體(ti)課件(jian)《INTERNET應用服(fu)務》獲(huo)區(qu)中小學教師自(zi)制電子教材(cai)二等(deng)獎

　　何亮、龔雅馨、程一倩(qian)同(tong)學(xue)flash分別獲區中小學(xue)電腦制作一等獎、二(er)等獎、三等獎 多媒(mei)體課件《計算(suan)機病(bing)毒及預(yu)防》獲區中小學(xue)教師(shi)自制電教教材(cai)一等獎

　　個人簡歷

　　姓(xing) 名(ming)： 出生年月： 學(xue) 歷： 工(gong)作(zuo)經驗： 畢業學(xue)校：

　　王培(pei)娣 ****-10 本(ben)科 4年 揚州大學

　　性 別： 女

　　聯系電話： ****** 專(zhuan) 業(ye)： 教(jiao)育技術 民 族： 漢

　　黨團員： 電子信箱：

　　黨員

　　自我簡介：

　　王培娣 ，大學(xue)(xue)(xue)本科，中學(xue)(xue)(xue)二(er)級教師(shi)。2007年(nian)9月，從(cong)師(shi)范畢業參加教育工(gong)作(zuo)。工(gong)作(zuo)中從(cong)各(ge)方(fang)面嚴格要求自己(ji)，適應新時期教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)要求。同時能結合本校的(de)實際(ji)條件和(he)學(xue)(xue)(xue)生的(de)實際(ji)情況，使教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)有(you)計劃，有(you)組織，有(you)步驟(zou)地開展。

　　工(gong)作(zuo)以來，擔任多(duo)個(ge)班的(de)信息(xi)技術教(jiao)(jiao)學，和(he)2年的(de)備課(ke)組長(chang)。作(zuo)為一(yi)名年輕教(jiao)(jiao)師，在上(shang)(shang)課(ke)之前積極向組內的(de)前輩老師請教(jiao)(jiao)，在教(jiao)(jiao)學過(guo)程中，每(mei)一(yi)節課(ke)堂上(shang)(shang)，都充分(fen)考(kao)慮每(mei)一(yi)個(ge)層次(ci)的(de)學生學習(xi)(xi)需求(qiu)和(he)學習(xi)(xi)能力，讓各(ge)個(ge)層次(ci)的(de)學生都得到提高。所(suo)帶的(de)班級參(can)加(jia)的(de)江蘇(su)省信息(xi)技術會考(kao)合格率在99%以上(shang)(shang)

　　在(zai)課(ke)堂之外(wai)充分(fen)調動學生(sheng)對信息技術課(ke)的(de)興趣，成(cheng)立信息技術興趣小組(zu)。 每(mei)年的(de)南(nan)京(jing)市電腦制作(zuo)(zuo)大賽中，我(wo)輔導的(de)學生(sheng)多次獲得(de)(de)各類(lei)獎(jiang)項，08年輔導的(de)一位(wei)學生(sheng)作(zuo)(zuo)品獲得(de)(de)省一等獎(jiang)。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)之(zhi)外，我還負責協助電教(jiao)(jiao)(jiao)室的(de)工作(zuo)。如教(jiao)(jiao)(jiao)室多媒體(ti)維修，及學(xue)(xue)校(xiao)大型活(huo)動(dong)的(de)的(de)攝影攝像工作(zuo)。 教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)之(zhi)余，注(zhu)重自身的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科研發展。有多篇(pian)論文在省(sheng)市論文參評中獲獎(jiang)，2項(xiang)個(ge)人課(ke)題成(cheng)功立項(xiang)并(bing)結(jie)題。

　　作(zuo)為一名熱愛(ai)教育工作(zuo)者(zhe)，我努力實(shi)踐著“生活中(zhong)，做個正(zheng)直的(de)人，工作(zuo)中(zhong)，做個踏(ta)實(shi)的(de)人”。用(yong)快樂的(de)音符，啟迪孩子們的(de)心靈(ling)，讓他們擁有一個真、善、美的(de)小世界。

　　獲獎(jiang)表彰： 2009

　　《獲取信息的(de)策略與方法》江寧區自制電教(jiao)教(jiao)材二等獎

　　20102011

　　《上一節“活色生香”的信(xin)息技術理論(lun)課(ke)》市優秀(xiu)教(jiao)育論(lun)文(wen)三(san)(san)等獎 區級(ji)個(ge)人課(ke)題(ti)《提升高中(zhong)生信(xin)息技術創造學(xue)習能(neng)力(li)的研(yan)究》立項(xiang)并結題(ti) 《提升高中(zhong)生信(xin)息技術創造學(xue)習能(neng)力(li)初探》區優秀(xiu)論(lun)文(wen)二等獎 《信(xin)息技術課(ke)—因(yin)“意(yi)外(wai)”而別樣精彩》市優秀(xiu)案例三(san)(san)等獎

　　2010年7月南(nan)京市網絡夏(xia)令營輔導學生尹銀霞(xia)《保護森林》電腦動畫(hua)類優(you)秀(xiu)作(zuo)品獎 2010年度校優(you)秀(xiu)共產(chan)黨員

　　輔導學生作品《保(bao)護森林，愛護樹木》、《拒(ju)絕使(shi)用一(yi)次性筷(kuai)子》榮獲南京市二(er)等獎

　　個人簡歷

　　姓 名(ming)： 出生(sheng)年(nian)月： 學 歷： 工作經驗： 畢(bi)業學校：

　　張寶峰 ****.10.31 碩士 2 中(zhong)南大學

　　性 別： 女

　　聯系(xi)電話： ****** 專(zhuan) 業： 教育技術學 民 族： 漢

　　黨團員： 電子信箱：

　　黨員

　　自我簡介：

　　2***年研(yan)究生畢(bi)業于中(zhong)南(nan)大學(xue)(xue)現代教育(yu)技術(shu)(shu)中(zhong)心。經(jing)過本科與碩(shuo)士研(yan)究生階(jie)段的學(xue)(xue)習，系(xi)統(tong)的學(xue)(xue)習了教育(yu)心理學(xue)(xue)、發展(zhan)心理學(xue)(xue)、高等教育(yu)學(xue)(xue)、教學(xue)(xue)設計(ji)(ji)、教育(yu)信息處理、遠程(cheng)教育(yu)學(xue)(xue)、教育(yu)技術(shu)(shu)管理、教育(yu)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)、網(wang)絡教育(yu)應(ying)(ying)用、多媒體技術(shu)(shu)與應(ying)(ying)用，電(dian)視(shi)(shi)節(jie)目編導(dao)，影視(shi)(shi)基礎教程(cheng)，攝(she)影攝(she)像技術(shu)(shu)，計(ji)(ji)算機輔助教育(yu)，計(ji)(ji)算機教育(yu)軟件開發等理論知識(shi)，并能將這些理論很好(hao)的應(ying)(ying)用于教育(yu)實踐中(zhong)。

　　為(wei)了成為(wei)一(yi)名稱職的(de)(de)(de)高中信息(xi)技術教(jiao)(jiao)(jiao)師，除了日常的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作，還要(yao)承擔(dan)學校交付的(de)(de)(de)信息(xi)化(hua)處(chu)理工作，以(yi)(yi)及(ji)學校活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)攝影攝像，和(he)相(xiang)關學生工作的(de)(de)(de)德育(yu)干(gan)事。忙碌的(de)(de)(de)工作，增強了組織能(neng)力和(he)工作負責的(de)(de)(de)精(jing)神。 所以(yi)(yi)，一(yi)方(fang)(fang)面我可以(yi)(yi)以(yi)(yi)極(ji)大的(de)(de)(de)熱情(qing)投入教(jiao)(jiao)(jiao)學，得到學生的(de)(de)(de)尊敬(jing)和(he)喜愛，同(tong)時以(yi)(yi)嚴謹的(de)(de)(de)態度投入教(jiao)(jiao)(jiao)學科研，積(ji)極(ji)撰寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)學論文；另(ling)一(yi)方(fang)(fang)面，能(neng)夠完成各種各樣的(de)(de)(de).信息(xi)化(hua)、電教(jiao)(jiao)(jiao)活(huo)動(dong)及(ji)學校德育(yu)常規考(kao)核(he)的(de)(de)(de)組織和(he)實(shi)施。

　　獲獎表彰： 2***

　　《換個插座同樣發光》flash作品獲江寧區中小學科技創新大賽三等獎

　　《課堂作業(ye)評(ping)價—營造高效、和諧的信(xin)息技術課堂》獲(huo)南京市教(jiao)學案(an)例評(ping)比(bi)三等獎 《網絡安全》獲(huo)江(jiang)蘇省教(jiao)育學會教(jiao)學成果三等獎

　　《穿越障礙，體(ti)驗互(hu)助》獲南京(jing)市(shi)第(di)三(san)屆中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)園電視節目評比(bi)二等獎(jiang)(jiang) 《網(wang)(wang)絡(luo)安全(quan)》說課獲江寧(ning)區首屆中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)信息技術與課程整合說課比(bi)賽二等獎(jiang)(jiang) 2***年7月南京(jing)市(shi)網(wang)(wang)絡(luo)夏令營輔導(dao)學(xue)生(sheng)林晨《擁抱綠色(se)生(sheng)活》網(wang)(wang)頁(ye)設計優(you)秀(xiu)作(zuo)品獎(jiang)(jiang)。

　　篇三：英文面試工作經驗部分

　　英文(wen)面試：工作(zuo)經驗篇

　　談(tan)論工(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)是表現自(zi)己(ji)(ji)是該職位(wei)合適人選的(de)(de)(de)良(liang)機，可(ke)(ke)以(yi)運用(yong)事例(li)說(shuo)明自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經(jing)驗(yan) 和(he)成(cheng)(cheng)就，如(ru)曾經(jing)一(yi)(yi)手(shou)成(cheng)(cheng)立了新(xin)部門、新(xin)系統、找到新(xin)客戶等。招(zhao)聘方(fang)往往希望知道應聘者(zhe)的(de)(de)(de) 工(gong)(gong)作性質是否和(he)招(zhao)聘的(de)(de)(de)職位(wei)有(you)關(guan)(guan)，或者(zhe)應聘者(zhe)從以(yi)往的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中吸(xi)取(qu)到了哪些有(you)用(yong)的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)。即 便(bian)過去(qu)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作和(he)現在(zai)應聘的(de)(de)(de)職位(wei)無關(guan)(guan)，也(ye)不能說(shuo)是什么(me)都沒(mei)學(xue)到，因為每份工(gong)(gong)作都有(you)它(ta)可(ke)(ke)取(qu) 之處(chu)。有(you)時(shi)也(ye)許(xu)由(you)于種(zhong)種(zhong)原因，雇員跳槽比(bi)較多，但這不一(yi)(yi)定(ding)是壞事，所以(yi)如(ru)果自(zi)己(ji)(ji)是屬于 這種(zhong)情(qing)況(kuang)，可(ke)(ke)以(yi)向雇主說(shuo)明干過多種(zhong)工(gong)(gong)作使自(zi)己(ji)(ji)經(jing)驗(yan)豐富，能為雇主更好的(de)(de)(de)服務。不過，切 記任何答案都要言簡意賅，不要長篇大論。至(zhi)于沒(mei)有(you)或工(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)很(hen)少的(de)(de)(de)畢業生(sheng)，可(ke)(ke)將一(yi)(yi)些在(zai) 學(xue)校生(sheng)活學(xue)到的(de)(de)(de)東西聯系到申請的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作上。例(li)如(ru)，上學(xue)時(shi)曾經(jing)當過學(xue)生(sheng)會主席(xi)便(bian)可(ke)(ke)以(yi)用(yong)實(shi)例(li) 證明自(zi)己(ji)(ji)有(you)領導才能。

　　WORDSAND EXPRESSIONS 基本詞(ci)匯

　　coordinator 協調員

　　representative office 代(dai)表處(chu)，代(dai)理處(chu)

　　joint venture 合資企業

　　cooperate 合作(zuo)，協作(zuo)

　　colleague 同事，同僚

　　dependable 可(ke)靠的(de)

　　outstanding 突(tu)出(chu)的，顯著(zhu)的

　　introduce 引進，傳入，介紹

　　prize 獎勵

　　evaluate 評價

　　perfect 完(wan)美(mei)的(de)

　　capable 能(neng)干的，有(you)能(neng)力(li)的

　　appreciate 感激

　　recommendation 推薦（信），介紹（信）

　　accomplish 完(wan)成任務等

　　achievement 工(gong)作成就

　　administer 管理

　　analyze 分(fen)析

　　appointed 被(bei)任命的(de)

　　assist 輔助

　　be promoted to 被(bei)提升為

　　be proposed as 被提名推薦為(wei)

　　breakthrough 關鍵(jian)問題的解決

　　conduct 經營(ying)，處理

　　duties 職責

　　eliminate 消除

　　expand 擴大，推廣

　　execute 實行，實施(shi)

　　integrate 使結合(he)，使一體化

　　sponsor 主(zhu)辦

　　operate 操作

　　operating the fax and duplicators 操(cao)作傳真(zhen)機(ji)和打印機(ji)

　　supervise 監督，管理

　　work overtime=be on overtime 加(jia)班(ban)

　　BASICEXPRESSIONS 基本句型表(biao)達

　　【面試方】：

　　1）Do you have any work experience in this field你有這個行業的工(gong)作經驗(yan)嗎？

　　2）What kind of jobs have you had你(ni)做過哪些工作(zuo)？

　　3）Whats your responsibility at your present work unit現在這個單位你負責什(shen)么工作？

　　4）Please tell me about your working experience. 能告(gao)訴(su)我你的工作經驗嗎(ma)？

　　5）Have you ever been employed你(ni)被雇傭過嗎？

　　6）What kind of job are you doing now你現在(zai)做(zuo)什么工作？

　　7）Do you have any work experience in this field你有沒有這(zhe)方(fang)面的工作經(jing)驗？

　　8）Do you have any work history in this field你有(you)沒有(you)做過這(zhe)方面的工作？

　　9）Do you have any occupational history in this field你有(you)沒(mei)有(you)做(zuo)過這方面的工作？

　　10）Do you have any specific experience in this field你有(you)沒有(you)具體做過這(zhe)方面的工(gong)作？

　　11）What have you learned from the jobs you have had你從過(guo)去的工(gong)作中學到了什么(me)？

　　12）Would you like to tell me something about your outstanding achievements談談你的工 作業績好嗎？

　　13）How would you evaluate the company you are with？你(ni)將(jiang)如何評(ping)價(jia)你(ni)現在的公(gong)司？

　　14）Give me a summary of your current job description. 對你目前(qian)的工(gong)作，能(neng)否(fou)做個概括 的說明。

　　15）How do you rate yourself as a professional？你(ni)如何評估(gu)自(zi)己是位專業人員呢？

　　16）What contribution did you make to your current (previous) organization？你(ni)對目前/從(cong)前 的工作(zuo)單(dan)位有何貢獻？

　　17）What make you think you would be a success in this position？ 你如何(he)知道你能勝任這 份(fen)工作？

　　18）Are you a multi-tasked individual你(ni)是一位可以同時承(cheng)擔數項工作(zuo)的人嗎？

　　19）Do you work well under stress or pressure？你能承(cheng)受(shou)工作上(shang)的壓力(li)嗎

　　20）Have you had any work experience at all你(ni)有工作經驗嗎？

　　21）How would your present employer evaluate/appraise/judge/describe you你(ni)現(xian)在的老板(ban) 會怎樣評(ping)價(jia)你(ni)呢

　　22）What qualifications do you have that make you feel you will be successful in your field你的(de)什么資(zi)歷(li)讓你感覺你在這個行業會取得成功(gong)？

　　【應聘者】：

　　1）I am responsible for product distribution. 我負責產(chan)品銷售。

　　2）I have 4 yearsexperience in staff management. 我有四年管理(li)員工的經(jing)驗(yan)。

　　3）I have experience as a receptionist. 我做過接待(dai)員。

　　4）I have been working as a computer programmer for five years. To be specific, I do system

　　analysis, trouble shooting and provide software support. 我(wo)干了五年的電腦程序員。具體(ti)地(di)說(shuo)， 我(wo)做系統分析，解決問題以及(ji)軟(ruan)件(jian)供應方面的支持。

　　5）With my strong academic background, I am capable and competent. 憑借我(wo)(wo)良好(hao)的(de)學術 背景，我(wo)(wo)可以勝任(ren)自己的(de)工(gong)作，而且我(wo)(wo)認為自己很有(you)競爭力。

　　6）With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well. 依我 的教學經(jing)驗，我相信能(neng)與學生相處的很好。

　　7）I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position.

　　我已(yi)經完(wan)成三個新項目(mu)，我相信我能(neng)將(jiang)我的經驗(yan)用在這(zhe)份工作上。

　　8 ） My graduate school training combined with my internship should qualify me for this

　　particular job. I am sure I will be successful. 我(wo)在研究(jiu)所的訓練，加上實習工作，使我(wo)適(shi)合(he)這 份工作。我(wo)相信(xin)我(wo)能成(cheng)功。

　　9）The trait is needed in my current（or previous) position and I know I can handle it well. 這 種特點就(jiu)是我目(mu)前（先前）工作所需要的(de)，我知道我能應付自如。

　　10）I worked as a tutor after school. 放學后我就去做家(jia)教。

　　11）I have been an assistant to the general manager. 我做過總經理(li)助理(li)。

　　12）I have been a production manager. 我做過生產經理(li)。

　　13）I have been a customer service coordinator. 我做(zuo)過顧客服務協調員。

　　CONVERSATIONS 會(hui)話

　　（A=Applicant I=Interviewer）

　　【Dialogue 1】：

　　I: Do you have any work experience in this field

　　A: Yes. After my graduation from university, I worked as a Customer Service Coordinator in a foreign representative office, and then I transferred to a joint venture as a Market Deve1opment Manager. So I am familiar with the market in China.

　　I:Your resume says you have had one-year experience working in a foreign representative office in Shanghai, may I ask why you left

　　A:I worked in a foreign rep.office for one year.However,I left there two years ago because the work they gave me was rather dull.I found another job that is more interesting.

　　I: What have you learned from the jobs you have had

　　A: I learned to be patient when dealing with customers complaints and try my best to solve them. In addition, I learned at my previous jobs how to cooperate with my colleagues.

　　I: Does your current employer know you are looking for another job

　　A: No, I havent discussed my leaving plans with my current employer, but I am sure he will release me.

　　I: What is your impression of your present company

　　A: Very good.

　　I: What would your current colleague say about you

　　A: They would say Im a dependable and hard worker.

　　I: 你有這(zhe)個(ge)行業的(de)工作經(jing)驗(yan)嗎？

　　A: 有，在我大學畢業(ye)后，我就(jiu)到一(yi)(yi)家(jia)(jia)外企(qi)(qi)代(dai)理處做了一(yi)(yi)名(ming)顧客(ke)服(fu)務協(xie)調員，之后我轉 到一(yi)(yi)家(jia)(jia)合資(zi)企(qi)(qi)業(ye)做市場發展(zhan)部經理，所(suo)以我對中國(guo)市場非常熟(shu)悉(xi)。

　　I: 你(ni)的(de)簡歷說你(ni)有一年在上(shang)海外(wai)(wai)國代(dai)(dai)表處(chu)工(gong)作的(de)經(jing)驗，我(wo)可以問(wen)你(ni)為(wei)什么離開嗎？ A: 我(wo)在一個(ge)外(wai)(wai)國代(dai)(dai)表處(chu)工(gong)作了一年，但是，兩年前(qian)我(wo)離開了那里，因(yin)為(wei)他(ta)們交(jiao)付給我(wo) 的(de)工(gong)作相(xiang)當(dang)的(de)單調，并且(qie)我(wo)找到了另一份更(geng)加(jia)有趣的(de)工(gong)作。

　　I: 那你從以前的工(gong)作中學到了(le)些什么？

　　A: 我學會了(le)在處(chu)理客(ke)戶的抱怨時要(yao)有(you)耐(nai)心而且(qie)要(yao)盡力為他們解決困(kun)難。而且(qie)，我還學 會了(le)如何(he)與同(tong)(tong)事共同(tong)(tong)合(he)作。

　　I: 你現在(zai)的老板(ban)知道(dao)你在(zai)找另一(yi)份工作嗎？

　　A: 不(bu)知道，我(wo)(wo)還沒有和他討論我(wo)(wo)要離(li)職的計劃，但我(wo)(wo)堅信(xin)他會讓我(wo)(wo)走的。

　　I: 你對你現在這個公(gong)司印象如何？

　　A: 非常好。

　　I: 你現在的同事(shi)會(hui)如何評價你呢？

　　A: 他(ta)們會說我是一個值得信賴并(bing)且(qie)工作刻苦的人(ren)。

　　【Dialogue 2】：

　　Snow: Have you got any experience in advertising

　　Sam: Yes, I have been working in the Public Relations Section of a company for the past two years. I plan the advertising campaigns and cooperate with artists and a typographer. Sometimes I have to do the work of a specialist when theres something urgent.

　　Snow: Have you had any experience with computers

　　Sam: Yes, I studied in a computer-training program, and can process data through the

　　computer.

　　Snow:Thats fine. What about operating the fax and duplicators

　　Sam: I can handle them without any trouble.

　　Snow: How often do you work overtime

　　Sam: I worked overtime several times a month.

　　Snow: 你有(you)沒有(you)廣告(gao)方面(mian)的從(cong)業經(jing)驗(yan)？

　　Sam: 有，過去兩年我一直在公司(si)的公共關系部門工作(zuo)，我曾策(ce)劃了一系列的廣告活動 以(yi)及與(yu)藝術家、印刷工人的聯系溝通事宜。當發生緊急(ji)事件時(shi)，有時(shi)我還需(xu)要分擔(dan)一些這方(fang) 面的專(zhuan)業(ye)工作(zuo)。

　　Snow: 你有操作電(dian)腦方面的經(jing)驗嗎(ma)？

　　Sam: 是的(de)，我曾參加過一個計算(suan)機(ji)培訓項目，能(neng)夠用(yong)電腦(nao)處理各(ge)種數據。

　　Snow: 很不錯。操(cao)作傳(chuan)真(zhen)機(ji)和打(da)印(yin)機(ji)呢(ni)？

　　Sam: 毫無(wu)問(wen)題。

　　Snow: 你每隔多長時間(jian)加班(ban)一次？

　　Sam: 一個月幾次(ci)吧。

　　【Dialogue 3】：

　　I: What kind of jobs have you had

　　A: I have been a Production Manager.

　　I: How many years have you worked as a Production Manager

　　A: 3 years.

　　I: Would you like to tell me something about your outstanding achievements

　　A: I had introduced an advanced product line, which increased the output and lessened the cost. I: Wonderful. Then how many employers have you worked for

　　A: Frankly speaking, three. If your company employs me, it will be my fourth.

　　I: Then have you received any award at your present company

　　A: Yes. I was awarded the title of Advanced Worker last year.

　　I: How would you evaluate the company you are with？

　　A: Although I could not say that everything is perfect there，I still very much appreciate what the company has given me，especial many chances．

　　I: How would your colleagues evaluate you

　　A: They would say I am a responsible friend and a capable colleague.

　　I:Whats you ma

　　jor weak point

　　A:I havent been involved in international business, so I dont have any experience, but I have studied this course in the International Business Training Center of the×××Company. I: Can you get recommendations from your present employers

　　A: Yes, I have brought them with me. Here they are.

　　I: Do you have any questions

　　A: I think that you have covered all the important points already. But if I have any questions later I will contact you.

　　I: 你都做過什么(me)工作？

　　A: 我做過(guo)生產經理。

　　I: 你做了(le)幾(ji)年的生產經理？

　　A: 三年。

　　I: 能(neng)給我(wo)談談你(ni)的突出(chu)業績嗎？

　　A: 我曾經引(yin)進了(le)一(yi)條先(xian)進的(de)生產線，產量得到了(le)提高(gao)，而且成本也降了(le)下來。 I: 非常(chang)不錯，那(nei)你(ni)為幾個雇主工作過？

　　A: 坦白地(di)說，三個。如(ru)果我被貴(gui)公司錄(lu)取，這將是我第四(si)份工作。

　　I: 那你在目前這個公(gong)司獲得過什么獎勵嗎？

　　A: 有，去年我獲得了“先進工(gong)作者”的(de)稱(cheng)號。

　　I: 你將如何評價(jia)你現(xian)在的公司？

　　A: 雖然我不能說(shuo)它(ta)盡善盡美，但(dan)我仍然非(fei)常感謝它(ta)給(gei)了(le)我很多，尤其(qi)是(shi)許多機會。 I: 你的同事會如何評價你呢？

　　A: 他們會說我(wo)是一個值得信賴的朋友和很有(you)能力(li)的同事(shi)。

　　I: 你的主要(yao)弱點是(shi)什么？

　　A: 我(wo)沒(mei)有參與過(guo)國際業(ye)務，因(yin)此在(zai)這(zhe)方面我(wo)沒(mei)有經驗，但是我(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)××公司的國際業(ye) 務培訓中心學校(xiao)這(zhe)部分的課程。

　　I: 你(ni)目前這個雇主能給你(ni)寫推薦(jian)信(xin)嗎

　　A: 可(ke)以，我已(yi)經(jing)把它帶來了，給(gei)你。

　　I: 你有什(shen)么問題要問嗎？

　　A: 我想(xiang)你(ni)已經把所有(you)重(zhong)點都提(ti)到了，不過如果以后我有(you)什么問題(ti)，我會與你(ni)聯系的。

　　【Dialogue 4】：

　　Watt: Do you have any sales experience

　　Ann: Yes, I worked in a fashion shop as a part-time salesgirl.

　　Watt: What kind of work are you doing now

　　Ann: Im working as an export sales staff member for a foreign trading company.

　　Watt: Where are you working

　　Ann: I work at Lianfu Foreign Trade Company，Ltd.

　　Watt: How long have you been working there？

　　Ann: I have been working there since I left my previous employer in 1996.

　　Watt: How many employers have you worked for

　　Ann: Three.

　　Watt: What work were you responsible for at your previous work unit？

　　Ann: I was responsible for advertising design.

　　Watt: 你有銷(xiao)售經驗嗎？

　　Ann: 有(you)，我(wo)曾在一家時(shi)裝(zhuang)店做兼職導購。

　　Watt: 你現在(zai)(zai)在(zai)(zai)做什么工(gong)作(zuo)？

　　Ann: 現在我(wo)在一家外國貿易公司做出口物資銷售人員。

　　Watt: 是什么公(gong)司(si)

　　Ann: 是(shi)戀福外資(zi)貿易有限公司(si)。

[職場心得英語作文心得體會]

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