審計專業職業規劃

　　作為一名學(xue)習會計專業(ye)的學(xue)生，自(zi)我(wo)認為是(shi)一個很有前(qian)途的專業(ye)？進入大學(xue)這段時間的學(xue)習，使我(wo)的思想和素質(zhi)有了很大的提高。在學(xue)校積極參加各項活動，并在活動中學(xue)到了好多新東西，培養了自(zi)己(ji)各方面的能力。現對(dui)大學(xue)畢業(ye)后(hou)的近視年(nian)作出以下規劃(hua)：

　　1，美好愿望；家庭幸(xing)(xing)福，事業有成！（一個幸(xing)(xing)福的家庭才是(shi)根本(ben)）

　　2，方向：注冊會計師。

　　3，最(zui)終(zhong)目標：做最(zui)優秀的注冊會計師，發展所(suo)學(xue)專業(ye)最(zui)終(zhong)成為(wei)頂尖的集會計，法(fa)律于一體的頂級人才。

　　4，現已進行(xing)狀況(kuang)：已完成(cheng)助理(li)會計師的考試，五月份將報考注冊會計師。

　　一、社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

　　1、社會一般環境：

　　由于中國(guo)(guo)加入(ru)WTO，商務運作逐漸全球化，國(guo)(guo)內企(qi)業經營也逐步與國(guo)(guo)際(ji)慣例(li)接(jie)軌，在(zai)中國(guo)(guo)公(gong)司上市(shi)需經過會計(ji)(ji)事務所的嚴格(ge)審核因此在(zai)近年(nian)來引進中國(guo)(guo)后(hou)得到迅猛的發展。另外(wai)在(zai)中國(guo)(guo)境內新(xin)興起的法務會計(ji)(ji)在(zai)中國(guo)(guo)得到發展而且前途勢不可(ke)擋。

　　二、形式分析

　　在我(wo)國現階段，全國數(shu)百(bai)所(suo)高校中幾乎每個學校都設有財經(jing)專業(ye)，尤其是(shi)會(hui)計(ji)(ji)專業(ye)。每年都有成千上(shang)萬(wan)的會(hui)計(ji)(ji)專業(ye)大學畢業(ye)生涌(yong)上(shang)人才市場，雖(sui)說會(hui)計(ji)(ji)是(shi)熱門職(zhi)業(ye)，在這(zhe)種現狀下普通和初(chu)級財務人員也明顯供大于求。

　　但高(gao)端(duan)財務(wu)人才卻千金難覓。作為專業(ye)(ye)技術性很(hen)強和個人素質相對(dui)要(yao)求較高(gao)，且是企事業(ye)(ye)單位(wei)最重要(yao)的(de)(de)經濟(ji)信息系統和控制系統的(de)(de)財務(wu)會計(ji)工(gong)作。越(yue)來越(yue)多的(de)(de)企業(ye)(ye)開始對(dui)其從業(ye)(ye)人員有了(le)新的(de)(de)期望和要(yao)求。目前，具有幾年會計(ji)工(gong)作實(shi)踐經驗，并且取得會計(ji)職稱(cheng)如注冊(ce)會計(ji)師、ACCA、AIA等的(de)(de)中高(gao)級會計(ji)人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業(ye)(ye)市場競爭日益激烈(lie)。面臨這種現狀作為當(dang)代大學(xue)生(sheng)更應該好(hao)好(hao)籌謀自(zi)己(ji)的(de)(de)前途(tu)，做好(hao)合理的(de)(de)規劃。

　　三、個人分析與角色建議

　　（1）角色分析

　　父(fu)親：“要(yao)不(bu)斷(duan)學習，能(neng)力(li)要(yao)強”；

　　母親：工作要(yao)上進。

　　老師：“聰(cong)明、有(you)上進(jin)心、單純(chun)、乖巧(qiao)”，缺乏社(she)會(hui)經驗”。

　　同學：“責任心強，有一股(gu)拼勁”適(shi)合做主(zhu)管。

　　（2）自我分析

　　根據自身的了(le)解和大家的評(ping)價，發現自己在(zai)學(xue)習上還存(cun)在(zai)問(wen)題，雖然能不(bu)斷(duan)更新(xin)自己的知識，能很快接受新(xin)事(shi)務；但是學(xue)習上不(bu)夠細(xi)心，導致(zhi)效(xiao)率不(bu)高(gao)。在(zai)做(zuo)事(shi)情上總是很難做(zuo)到細(xi)心，粗心可是做(zuo)財務一大忌，因此一定要在(zai)今后的學(xue)習，生活以及工作(zuo)中不(bu)斷(duan)改善。

　　生活工作上，自(zi)(zi)己適應能力還不錯，主要是因為(wei)自(zi)(zi)己性格比較隨和(he)、踏實(shi)，負責這使(shi)自(zi)(zi)己在(zai)和(he)人溝(gou)通上比較順暢；能為(wei)集體盡力，職業操(cao)守(shou)高，所(suo)以在(zai)工作上可(ke)以很快打開局面。

　　四、個人規劃

　　每個人的職業生涯大致可分成三(san)個階段：

　　第(di)一階段(duan)(duan)：成長階段(duan)(duan)，即在校學習階段(duan)(duan)。

　　第二階段(duan)：探索階段(duan)，通常是(shi)畢業后(hou)一到兩年。處(chu)于對個人(ren)能力和素質的培養階段(duan)。

　　第三階段：維持階段，工作相對(dui)較穩(wen)定(ding)，職業變(bian)動也(ye)較謹慎。

　　大學是我們人生(sheng)的(de)一(yi)(yi)個重要的(de)階段(duan)。要充分(fen)把握(wo)大學短暫的(de)三年時間，掌握(wo)必(bi)須的(de)專業知(zhi)識和技能(neng)。成功屬(shu)于有(you)準(zhun)備(bei)的(de)人，在慢慢適應(ying)學習生(sheng)活環境(jing)的(de)過程中，還要注意確立遠期發展目(mu)標，從個人興(xing)趣(qu)愛好、思維方式(shi)、知(zhi)識結(jie)構、拼搏精神(shen)等多方面進行全面綜合，為三年后的(de)新(xin)一(yi)(yi)輪挑戰增(zeng)加(jia)籌碼。

　　作為一(yi)名大(da)二(er)的(de)學(xue)(xue)生，已經(jing)不(bu)(bu)是剛進(jin)入大(da)學(xue)(xue)的(de)那種(zhong)心情，應(ying)該有明確的(de)目(mu)標(biao)以(yi)及自身的(de)缺陷，大(da)一(yi)以(yi)及大(da)二(er)上(shang)半年學(xue)(xue)習(xi)非(fei)常輕(qing)松主要原因(yin)(yin)是高中(zhong)學(xue)(xue)的(de)都好是相關(guan)知(zhi)識，一(yi)直(zhi)(zhi)學(xue)(xue)習(xi)是不(bu)(bu)費力(li)，這(zhe)學(xue)(xue)期(qi)感(gan)到了壓力(li)，因(yin)(yin)為開的(de)課程有些(xie)是沒(mei)學(xue)(xue)過的(de)，而且(qie)還是靠注(zhu)冊會計師(shi)的(de)基礎，所以(yi)必須抓好專(zhuan)業課，而且(qie)一(yi)直(zhi)(zhi)以(yi)來我致命(ming)的(de)弱(ruo)點(dian)有二(er)；

　　一(yi)，英(ying)語，現(xian)在(zai)不(bu)會英(ying)語是不(bu)行的所以必須在(zai)這一(yi)學(xue)期考到(dao)四級，沒有(you)選擇的余地，而且在(zai)畢業之前口語要(yao)達到(dao)日常(chang)對(dui)話(hua)不(bu)受限(xian)制的水(shui)平。

　　二，在(zai)于與人交流，學會怎樣迎合，怎樣辦事，這才是點！

　　第(di)二階(jie)段(duan)探索階(jie)段(duan)

　　在(zai)這(zhe)個階段，工(gong)作變(bian)動(dong)比較(jiao)頻(pin)繁(fan)。我要(yao)根據(ju)自(zi)身的(de)(de)情況(kuang)，把(ba)握時機，適(shi)當地(di)變(bian)換自(zi)己的(de)(de)工(gong)作環境，找到一份適(shi)合自(zi)己的(de)(de)工(gong)作。與(yu)此同時，在(zai)變(bian)動(dong)后要(yao)盡快適(shi)應工(gong)作。在(zai)接(jie)觸更(geng)多的(de)(de)環境時不(bu)斷的(de)(de)提高(gao)自(zi)己的(de)(de).社會實踐能力，真正的(de)(de)做到學(xue)(xue)以(yi)致(zhi)用。在(zai)學(xue)(xue)校力學(xue)(xue)的(de)(de)東西在(zai)工(gong)作中是有差距的(de)(de)，在(zai)這(zhe)個階段要(yao)把(ba)自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)知識與(yu)實際工(gong)作相融合。讓所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)知識真正發揮用處。

　　通過幾年的(de)(de)(de)實際(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，不(bu)斷(duan)增強(qiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)力，應變能(neng)(neng)(neng)力和(he)(he)為人處世(shi)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中不(bu)斷(duan)積累豐(feng)富的(de)(de)(de)經驗(yan)，培養自己吃苦(ku)耐勞的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)精神，成熟(shu)穩重的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，認真嚴謹的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)理念。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中充分發揮自己的(de)(de)(de)優勢(shi)和(he)(he)才能(neng)(neng)(neng)。定期參加技能(neng)(neng)(neng)培訓，避免知識的(de)(de)(de)老化和(he)(he)落后(hou)。通過自己的(de)(de)(de)努(nu)力，不(bu)斷(duan)發展(zhan)壯大公司，逐漸地達到自己事業的(de)(de)(de)頂峰(feng)，爭做CEO，CFO。

　　1、討(tao)論交流方法

　　（1）在校(xiao)期間(jian)多和(he)老師、同學討論交(jiao)流，畢業后選(xuan)擇(ze)和(he)其中(zhong)某些人(ren)經常進行交(jiao)流。

　　（2）在(zai)工作中(zhong)積極與直接(jie)上司溝通、加深(shen)了解(jie)；利用校友(you)眾多的(de)優勢，參加校友(you)聯誼活(huo)動，經(jing)常和他們接(jie)觸、交流。

　　2、實踐(jian)鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己(ji)的(de)注意力，在嘈雜的(de)環境里(li)也(ye)能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的(de)辦公室里(li)有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身(shen)的(de)工作條(tiao)件擴大社交圈、重(zhong)視同(tong)學交際圈、重(zhong)視和(he)每個(ge)人的(de)交往，不論身(shen)份貴(gui)賤和(he)親疏程度