幼師職業規劃

　　導(dao)語(yu)：幼兒(er)教(jiao)師是教(jiao)師隊伍中(zhong)不可忽略的重要力量。她們主要以(yi)女性教(jiao)育(yu)者為主，負責教(jiao)育(yu)學齡前兒(er)童也就是幼兒(er)。以(yi)下是小編(bian)為您推薦的幼師職(zhi)業規劃優秀范文，歡迎閱讀!

　　前言

　　歲月匆(cong)匆(cong)，時(shi)光轉瞬即逝，從我踏(ta)入(ru)幼(you)師開始至(zhi)今已(yi)(yi)經四年(nian)(nian)多了(le)。回(hui)首過去，在這四年(nian)(nian)多的(de)(de)(de)時(shi)光里，有苦也有樂(le)，學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西無論是學(xue)習(xi)上(shang)的(de)(de)(de)還是生活上(shang)，工作上(shang)的(de)(de)(de)都十分豐富。想想這四年(nian)(nian)前那個十分稚(zhi)嫩的(de)(de)(de)我，到(dao)現(xian)在臨近畢業即將踏(ta)入(ru)社會的(de)(de)(de)我，兩者發生了(le)巨大的(de)(de)(de)變化(hua)。大學(xue)是職(zhi)業生涯的(de)(de)(de)起(qi)點，知(zhi)識已(yi)(yi)經成(cheng)為(wei)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)一個很小(xiao)的(de)(de)(de)組成(cheng)部(bu)分。人際(ji)交往(wang)能(neng)力(li)、口頭表達(da)能(neng)力(li)、協調組織能(neng)力(li)、人格的(de)(de)(de)完善(shan)、體魄(po)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉等都要上(shang)升到(dao)重(zhong)要的(de)(de)(de)位置。因為(wei)走入(ru)社會后，這些都和專(zhuan)業知(zhi)識同樣重(zhong)要，甚(shen)至(zhi)更(geng)重(zhong)要。

　　在今(jin)天這個(ge)人(ren)(ren)才(cai)(cai)競(jing)爭的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，職業生(sheng)涯規劃開始成(cheng)為(wei)(wei)在人(ren)(ren)爭奪戰中的(de)(de)(de)另一(yi)重(zhong)要利(li)器。對企業而(er)言(yan)，如(ru)(ru)何體現公(gong)司“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)(wei)本”的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)理念，關(guan)注(zhu)員工(gong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)理念，關(guan)注(zhu)員工(gong)的(de)(de)(de)持續成(cheng)長，職業生(sheng)涯規劃是(shi)一(yi)種有效(xiao)的(de)(de)(de)手段;而(er)對每個(ge)人(ren)(ren)而(er)言(yan)，職業生(sheng)命(ming)是(shi)有限(xian)的(de)(de)(de)，如(ru)(ru)果不進行有效(xiao)的(de)(de)(de)規劃，勢必會(hui)造(zao)成(cheng)生(sheng)命(ming)和時(shi)間的(de)(de)(de)浪費。作為(wei)(wei)當代(dai)大學生(sheng)，若是(shi)帶著一(yi)臉茫然(ran)，踏入這個(ge)擁擠的(de)(de)(de)社(she)會(hui)怎(zen)能(neng)滿足社(she)會(hui)的(de)(de)(de)需要，使自己占(zhan)有一(yi)席(xi)之地?為(wei)(wei)了更加充(chong)實自己余下的(de)(de)(de)大學時(shi)光(guang)，為(wei)(wei)以(yi)后更長的(de)(de)(de)路打(da)算，將(jiang)自己的(de)(de)(de)未來好好的(de)(de)(de)設(she)計一(yi)下。有了目標(biao)，才(cai)(cai)會(hui)有動力。在充(chong)分認識與深刻總結(jie)自我的(de)(de)(de)前提(ti)下，擬定出自己的(de)(de)(de)職業生(sheng)涯設(she)計書。

　　一、自我評價

　　我(wo)是一個辦(ban)事認(ren)真(zhen)負責(ze)，既能(neng)堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑(po)開朗(lang)，為人(ren)坦率(lv)直爽(shuang)，樂于助人(ren)，溝通方(fang)面有些(xie)欠(qian)缺。在工(gong)(gong)作(zuo)上、學(xue)習上都能(neng)夠團(tuan)結同(tong)事同(tong)學(xue)。我(wo)有較(jiao)強的(de)上進(jin)心(xin)和(he)(he)學(xue)習能(neng)力(li)，心(xin)理素質良好，具備一定的(de)組織(zhi)協調能(neng)力(li)和(he)(he)分析判(pan)斷能(neng)力(li)，有較(jiao)強的(de)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)精(jing)神和(he)(he)服(fu)務精(jing)神，能(neng)適應不(bu)同(tong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)生活環(huan)境(jing)。喜歡面對(dui)挑戰(zhan)，善于總結自我(wo)，不(bu)斷創新。

　　我是(shi)一(yi)(yi)個不是(shi)很善于交際的(de)(de)(de)(de)人(ren)，經(jing)過(guo)不斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)與磨練(lian)，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)我在(zai)(zai)(zai)性(xing)格(ge)上(shang)有(you)了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)改變(bian)，會與同學(xue)交往，結識更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)新朋友(you)。在(zai)(zai)(zai)人(ren)際關系上(shang)也有(you)了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)進(jin)步。在(zai)(zai)(zai)平時(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中興趣愛好(hao)廣泛。作(zuo)為學(xue)前教(jiao)育專業的(de)(de)(de)(de)我，有(you)著一(yi)(yi)顆對(dui)學(xue)前教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)喜(xi)愛，總之，經(jing)過(guo)近(jin)四(si)年半的(de)(de)(de)(de)幼(you)師，我在(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)，工作(zuo)和思想上(shang)都取得了(le)(le)較大的(de)(de)(de)(de)進(jin)展(zhan)。喜(xi)歡和比(bi)自己強的(de)(de)(de)(de)人(ren)交往，但和一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)人(ren)也相處的(de)(de)(de)(de)非常好(hao)。對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)是(shi)這樣(yang)定(ding)義的(de)(de)(de)(de)：樂觀、活(huo)潑(po)開朗。我認為心(xin)態決(jue)定(ding)一(yi)(yi)切，做一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)事情都需要(yao)一(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，贊同古人(ren)說的(de)(de)(de)(de)：好(hao)知(zhi)者不如樂知(zhi)者，喜(xi)歡辯(bian)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)分析事情。當(dang)面對(dui)一(yi)(yi)個突發事件時(shi)(shi)，首先想到的(de)(de)(de)(de)不是(shi)為什么會發生(sheng)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)事情，而是(shi)用什么辦法解決(jue)這件事。

　　二、目標確立

　　雖然我(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)己的將來還不(bu)確(que)(que)定，但是我(wo)(wo)覺得每(mei)個(ge)階段的前進都要(yao)有(you)一定的目(mu)標(biao)(biao)(biao)，有(you)了(le)(le)目(mu)標(biao)(biao)(biao)就(jiu)有(you)了(le)(le)方向，才(cai)能(neng)更(geng)好(hao)的發展自(zi)(zi)我(wo)(wo)。只要(yao)自(zi)(zi)己盡心盡力(li)了(le)(le)，能(neng)力(li)都到了(le)(le)發揮，每(mei)個(ge)階段有(you)了(le)(le)切實的提高(gao)，即使目(mu)標(biao)(biao)(biao)沒有(you)實現，我(wo)(wo)也不(bu)會(hui)覺得失敗，至少(shao)目(mu)標(biao)(biao)(biao)引導我(wo)(wo)如何走好(hao)人生(sheng)(sheng)的每(mei)一步(bu)。目(mu)標(biao)(biao)(biao)的確(que)(que)立對(dui)于人生(sheng)(sheng)來說有(you)著(zhu)至關重要(yao)的作用(yong)，因(yin)此，我(wo)(wo)根據(ju)自(zi)(zi)身(shen)的不(bu)同階段把(ba)目(mu)標(biao)(biao)(biao)確(que)(que)立如下：

　　1.短期目(mu)標：千里之行(xing)，始于(yu)足下。我(wo)覺(jue)得現(xian)在(zai)首(shou)要的(de)是認(ren)真學(xue)好(hao)各門(men)學(xue)科，扎(zha)實(shi)專(zhuan)業知識，嚴格完成每科考(kao)試，并不斷鍛煉(lian)自己。同時，積(ji)極(ji)參加學(xue)校組(zu)織的(de)各項活動，豐富(fu)自己的(de)學(xue)習(xi)和(he)生活。2.中(zhong)期目(mu)標：在(zai)余下的(de)大(da)學(xue)生活里，積(ji)極(ji)參加各項社會實(shi)踐(jian)活動，為畢(bi)業后走入社會打下扎(zha)實(shi)的(de)基礎(chu)。

　　3.長期目標(biao)：盡自(zi)己最大的努力(li)獲取更(geng)高的學(xue)歷。通過實踐學(xue)習，不(bu)斷完善自(zi)我，在(zai)社會的大舞臺充(chong)分展示自(zi)我。在(zai)今后工(gong)作(zuo)中，重視與(yu)他人的交往，有良好(hao)的人際關系，擁有廣泛的社交范圍(wei)，能迅速(su)適(shi)應周圍(wei)環境，保持積(ji)極(ji)的人生態度。

　　4.人生(sheng)(sheng)目(mu)標：我的人生(sheng)(sheng)目(mu)標就是(shi)充分(fen)實現自身的人生(sheng)(sheng)價值，那就是(shi)個人事(shi)務(wu)，職業生(sheng)(sheng)涯，家庭生(sheng)(sheng)活協(xie)調(diao)發展。

　　社會環境分析：

　　中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才日益(yi)增(zeng)多，多半大(da)(da)(da)(da)(da)學生畢業(ye)(ye)后面臨著擇業(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de).問題。嚴峻(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)競爭現象是對大(da)(da)(da)(da)(da)學畢業(ye)(ye)生提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種巨大(da)(da)(da)(da)(da)挑戰，尤其像在北(bei)京，上(shang)海這樣的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)城(cheng)市，找(zhao)(zhao)到一(yi)份合適的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作并(bing)非易事。只有擁有扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)和出(chu)(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)實踐能(neng)(neng)力，具備良好的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言溝通與交際能(neng)(neng)力，并(bing)能(neng)(neng)快速適應新環境，才能(neng)(neng)在社(she)會(hui)工(gong)(gong)作競爭中(zhong)找(zhao)(zhao)到一(yi)席之位。從(cong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方面來(lai)(lai)看，我(wo)(wo)國(guo)(guo)經(jing)濟(ji)增(zeng)長(chang)(chang)(chang)對就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)拉動作用逐(zhu)年(nian)(nian)減弱(ruo)。gdp增(zeng)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)彈性從(cong)1980年(nian)(nian)～1989年(nian)(nian)期(qi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)0.323降低到2004年(nian)(nian)0.1左右。也(ye)就(jiu)(jiu)是說，目前我(wo)(wo)國(guo)(guo)經(jing)濟(ji)每增(zeng)長(chang)(chang)(chang)1個百分點，僅僅拉動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)增(zeng)長(chang)(chang)(chang)0.1個百分點。而發(fa)(fa)展中(zhong)國(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)平均就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)彈性大(da)(da)(da)(da)(da)約在0.3～0.4之間(jian)(jian)。可以(yi)說，我(wo)(wo)國(guo)(guo)目前的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)增(zeng)長(chang)(chang)(chang)是“非就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)增(zeng)長(chang)(chang)(chang)”。而由于勞動適齡(ling)人(ren)(ren)(ren)(ren)口的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)量(liang)增(zeng)加(jia)(20世(shi)(shi)紀70年(nian)(nian)代(dai)(dai)、80年(nian)(nian)代(dai)(dai)生育(yu)高(gao)峰(feng)時期(qi)出(chu)(chu)生的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，目前正好進(jin)入(ru)(ru)(ru)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)年(nian)(nian)齡(ling))，以(yi)及城(cheng)市化帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)量(liang)農業(ye)(ye)居(ju)民(min)轉化為城(cheng)市居(ju)民(min)和國(guo)(guo)有、集(ji)體企業(ye)(ye)大(da)(da)(da)(da)(da)量(liang)富余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)員下(xia)崗，“十一(yi)五(wu)”期(qi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)勞動力供給將以(yi)更(geng)快的(de)(de)(de)(de)(de)速度增(zeng)加(jia)。根(gen)據一(yi)些專家(jia)(jia)學者的(de)(de)(de)(de)(de)估(gu)計，2004年(nian)(nian)我(wo)(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)鎮失業(ye)(ye)率已經(jing)接近10%。如果不(bu)采取有效措施(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話，在“十一(yi)五(wu)”期(qi)間(jian)(jian)，這個數(shu)(shu)值將進(jin)一(yi)步上(shang)升，進(jin)而給社(she)會(hui)穩定帶來(lai)(lai)巨大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)威(wei)脅。從(cong)收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)方面來(lai)(lai)看，庫茲涅茨的(de)(de)(de)(de)(de)“倒u型假說”表明(ming)，在發(fa)(fa)展中(zhong)國(guo)(guo)家(jia)(jia)向發(fa)(fa)達國(guo)(guo)家(jia)(jia)過(guo)渡的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)(chang)期(qi)過(guo)程中(zhong)，居(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)(ru)分配(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)(cha)距(ju)將呈現“先惡化、后改(gai)善”的(de)(de)(de)(de)(de)趨(qu)勢(shi)(shi)。從(cong)我(wo)(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐來(lai)(lai)看，隨著我(wo)(wo)國(guo)(guo)工(gong)(gong)業(ye)(ye)化水平的(de)(de)(de)(de)(de)逐(zhu)步提高(gao)，從(cong)上(shang)個世(shi)(shi)紀90年(nian)(nian)代(dai)(dai)以(yi)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)(包括城(cheng)鄉(xiang)收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)、地(di)區收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)和個人(ren)(ren)(ren)(ren)收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju))呈現出(chu)(chu)不(bu)斷擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)趨(qu)勢(shi)(shi)。2004年(nian)(nian)我(wo)(wo)國(guo)(guo)城(cheng)鄉(xiang)居(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)(ru)比已經(jing)達到3.2∶1，再(zai)考慮城(cheng)市居(ju)民(min)還享有公(gong)費醫療、失業(ye)(ye)保(bao)險、住房補貼、養(yang)老(lao)金等社(she)會(hui)保(bao)障方面的(de)(de)(de)(de)(de)非貨(huo)幣收(shou)入(ru)(ru)(ru)因素，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)鄉(xiang)收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)可能(neng)(neng)高(gao)達5倍～6倍，是世(shi)(shi)界最高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)。反映居(ju)民(min)個人(ren)(ren)(ren)(ren)收(shou)入(ru)(ru)(ru)分配(pei)差(cha)(cha)距(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)基尼系數(shu)(shu)已經(jing)達到0.456，大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)超過(guo)了0.4的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際警戒線。雖然國(guo)(guo)家(jia)(jia)從(cong)20世(shi)(shi)紀90年(nian)(nian)代(dai)(dai)末(mo)開始采取或強化了一(yi)些措施(shi)(如減輕(qing)農民(min)負擔、逐(zhu)步取消(xiao)農業(ye)(ye)稅(shui)、實施(shi)西(xi)部大(da)(da)(da)(da)(da)開發(fa)(fa)戰略、加(jia)強收(shou)入(ru)(ru)(ru)調節等)抑(yi)制收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)(da)，但成(cheng)效并(bing)不(bu)顯著，收(shou)入(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)已經(jing)成(cheng)為影響我(wo)(wo)國(guo)(guo)經(jing)濟(ji)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)重要因素。

　　由于實現經濟平穩較快增長并不面臨著很大壓力，而過高的失業率和過大的收入差距已經成為影響社會穩定的潛在威脅，同時粗放式的經濟增長方式所帶來的嚴重的資源浪費和環境污染已經成為制約我國今后經濟發展的重要