- 相關推薦
考研自(zi)我介(jie)紹(shao)(合集(ji)13篇)
當碰到(dao)陌生(sheng)人時候，我(wo)(wo)(wo)們(men)難以(yi)避免地要作出自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)，通過自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)可(ke)以(yi)得到(dao)他人的認可(ke)。那么你(ni)真(zhen)的會寫(xie)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)嗎(ma)？以(yi)下是小編收集(ji)整理的考(kao)研自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)，希望能(neng)夠幫助(zhu)到(dao)大(da)家。
考研自我介紹1
我(wo)叫(jiao)**，xxxx年7月畢業于xx工業學(xue)校(xiao)音師專業。我(wo)認為人生就是一(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)斷提升(sheng)自己思想(xiang)、道德(de)、專業技術和生活品位的(de)(de)(de)過(guo)程。我(wo)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)對理(li)想(xiang)有(you)著(zhu)執著(zhu)追求(qiu)的(de)(de)(de)完美主義者，但比起最終(zhong)的(de)(de)(de)結果我(wo)更加看中(zhong)追求(qiu)理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)那個(ge)(ge)艱辛的(de)(de)(de)過(guo)程。我(wo)覺得是金子總會發光。一(yi)(yi)個(ge)(ge)人，不(bu)管他(ta)當前(qian)所(suo)處何種境遇，他(ta)的(de)(de)(de)人生境界不(bu)能(neng)完全(quan)地被限定。當然一(yi)(yi)個(ge)(ge)人當前(qian)的(de)(de)(de)才(cai)華也(ye)不(bu)能(neng)完全(quan)決定他(ta)將來全(quan)部的(de)(de)(de)社會貢獻。人的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生應該是一(yi)(yi)個(ge)(ge)奮發有(you)為、不(bu)斷超越和突破的(de)(de)(de)過(guo)程!
我為人熱情，大(da)方，英語(yu)流利，兼通純粹數(shu)學(xue)(xue)(xue)和(he)應用數(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)基本(ben)專業技術。讀(du)研三年(nian)以來，對于(yu)專業課，我抱以極大(da)的(de)興趣(qu)，廣泛地學(xue)(xue)(xue)習了與微(wei)分幾(ji)何、偏微(wei)分方程和(he)拓撲(pu)學(xue)(xue)(xue)有關的(de)現代數(shu)學(xue)(xue)(xue)課程。在(zai)思想認知方面(mian)，我認真研讀(du)了哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)、科學(xue)(xue)(xue)技術、美學(xue)(xue)(xue)等的(de)基礎(chu)內容及其(qi)歷史，領略了先賢智慧的(de)博大(da)精(jing)深和(he)道德的(de)敬畏虔誠。
關于將來的工作，我有(you)著較強(qiang)的團隊協作能(neng)力，能(neng)承(cheng)受(shou)壓力，喜歡(huan)富有(you)挑戰性(xing)和具有(you)創(chuang)造(zao)性(xing)課題。特別(bie)地，在工作中(zhong)我能(neng)吃苦耐勞，虛心與人(ren)交流(liu)，不斷學習進取。
考研自我介紹2
下午好（上午）、教授。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很高(gao)興到(dao)這(zhe)里來。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)字是(shi)(shi)郭(guo)爽， 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今年(nian)二十三歲，畢業于吉林大學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)名(ming)自考(kao)生，主修(xiu)(xiu)計算機應用軟件(jian)技術。在兩(liang)年(nian)的(de)(de)學(xue)習期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)修(xiu)(xiu)完(wan)全部自考(kao)課(ke)程，畢業后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被留在學(xue)校做了(le)一(yi)名(ming)軟件(jian)講師。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)建立(li)了(le)一(yi)個堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)，專業知識，以及(ji)一(yi)個經(jing)驗豐富的(de)(de)社會活(huo)動。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)歷史(shi)很感興趣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)個負責(ze)任的(de)(de)人，總是(shi)(shi)愿意像更高(gao)的(de)(de)目(mu)標努力(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)一(yi)個勤奮的(de)(de)人尤其是(shi)(shi)做我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很感興趣的(de)(de)事情。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)盡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)努力(li)去完(wan)成它，不管它有(you)多(duo)么困難。。如果這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)機會通過這(zhe)次的(de)(de)復試，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)會更加集(ji)中精力(li)學(xue)習為把(ba)歷史(shi)這(zhe)個學(xue)科發揚(yang)光大做出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)努力(li)。
這(zhe)(zhe)(zhe)一年(nian)(nian)，也(ye)就(jiu)是(shi)碩士二年(nian)(nian)級，我(wo)們結束了(le)長達15年(nian)(nian)的(de)(de)(de)教師教授學生自學的(de)(de)(de)學習模式，開始了(le)科研的(de)(de)(de)初步探索。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)一種(zhong)與單純汲(ji)取知識完(wan)全不同(tong)的(de)(de)(de)模式，需 要很多的(de)(de)(de)主(zhu)觀(guan)能動(dong)性的(de)(de)(de)創新。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)轉變是(shi)一個痛(tong)苦的(de)(de)(de)過(guo)程，唯有(you)經歷過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)痛(tong)苦，才會漸(jian)漸(jian)成長起來。我(wo)們漸(jian)漸(jian)地對搞科研入了(le)門，卻馬上(shang)面(mian)臨著畢業了(le)。說實話， 很是(shi)不舍。不舍自己破繭重生后積累的(de)(de)(de)經驗迅速的(de)(de)(de)貶值，封塵于(yu)人生的(de)(de)(de)藏寶箱。
幸好，做學(xue)問，學(xue)業亦或科(ke)研，上升(sheng)到哲學(xue)的(de)(de)(de)角度，與做其他(ta)事情都是有共(gong)性的(de)(de)(de)。在(zai)這一(yi)年(nian)之中，我更大的(de)(de)(de)收(shou)獲是對自(zi)己(ji)(ji)性格方面(mian)、處理(li)事情方面(mian)的(de)(de)(de)歷練(lian)。科(ke)研是需要獨(du)立(li)(li)完(wan)成的(de)(de)(de)。從最初的(de)(de)(de)無(wu)所(suo)適從，到現在(zai)的(de)(de)(de)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地適應自(zi)己(ji)(ji)給自(zi)己(ji)(ji)提出一(yi)個(ge)(ge)思路，然后當機立(li)(li)斷的(de)(de)(de)執(zhi)行，并對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)創意(yi)、自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)執(zhi)行力負責。這種獨(du)立(li)(li)性的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)，這種責任(ren)心(xin)的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)，對整(zheng)個(ge)(ge)人生是大有裨益的(de)(de)(de)。
另外，科研(yan)極(ji)大(da)的(de)磨(mo)練了(le)我的(de)心智。除(chu)卻培養(yang)了(le)我的(de)獨立性以外，大(da)大(da)提升(sheng)了(le)我的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)。漸漸地明白，有(you)些事情是逃不掉(diao)的(de)，無(wu)論早(zao)(zao)晚(wan)，自己(ji)去做并且做 好(hao)，沒有(you)人(ren)可以代(dai)勞(lao)，早(zao)(zao)執(zhi)行(xing)(xing)早(zao)(zao)得(de)出結果，而且無(wu)論再繁雜，都要一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)按部就班(ban)地執(zhi)行(xing)(xing)，急(ji)躁不得(de)。這(zhe)一(yi)年的(de)磨(mo)練讓(rang)我的(de)行(xing)(xing)動力(li)和耐(nai)力(li)得(de)到(dao)極(ji)大(da)的(de)提升(sheng)。
這一(yi)年，我離開了(le)(le)從(cong)20歲到(dao)25歲待久了(le)(le)習慣(guan)了(le)(le)它(ta)的美麗(li)、它(ta)的親切的校園。來(lai)到(dao)了(le)(le)天(tian)津的這個研究所做聯合培養生(sheng)。在一(yi)個熟(shu)悉的環(huan)境呆得太(tai)久，對新環(huan)境的適應能力都有些忘卻了(le)(le)。
考研自我介紹3
各位老師：
大(da)(da)家好(hao)，很榮幸能來參加(jia)這次研(yan)究生面試，請(qing)先(xian)允許我自我介紹一下：我叫****，今年**歲。本科就讀于(yu)*****大(da)(da)學**專業。
我從踏(ta)入(ru)大學門檻的那天起，經過良師的精心指(zhi)導以及自己的奮(fen)力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一(yi)個(ge)能適應社會(hui)要(yao)求的新時代大學生，并(bing)為做一(yi)個(ge)知識(shi)型(xing)的社會(hui)主(zhu)義建設者打下(xia)堅(jian)實的基礎。
在(zai)大學(xue)期間(jian)，我(wo)始終以提高自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)綜合素質為目的(de)(de)(de)(de)，以個人的(de)(de)(de)(de)全面(mian)發展為奮斗方向，樹(shu)立正確的(de)(de)(de)(de)人生觀(guan)、價值觀(guan)和世界觀(guan)。為適(shi)應社(she)會(hui)發展的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)，我(wo)認真學(xue)習(xi)專業知識，發揮自己(ji)的(de)(de)(de)(de)特長；挖掘自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力，結合暑期社(she)會(hui)實踐，從而提高了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)力和分析(xi)處(chu)理(li)(li)(li)問題能(neng)力。學(xue)而知不足(zu)是我(wo)學(xue)習(xi)、工作的(de)(de)(de)(de)動力，除了(le)必修課外，還自學(xue)Office、Flash、FrontPage20xx、Photoshop、DreamweaverMX等(deng)軟件。學(xue)習(xi)之余，我(wo)堅持參加各種體育活(huo)動與社(she)交活(huo)動。在(zai)思想行(xing)為方面(mian)，我(wo)作風優良、待人誠懇(ken)，能(neng)較好(hao)處(chu)理(li)(li)(li)人際(ji)(ji)關際(ji)(ji)，處(chu)事冷靜穩健，能(neng)合理(li)(li)(li)地(di)統(tong)籌安排生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)事務。
作為一名研究(jiu)新生，我(wo)(wo)所擁(yong)有的是(shi)年(nian)青和知識。年(nian)輕(qing)也許(xu)意味著欠缺經(jing)驗，但是(shi)年(nian)輕(qing)也意味著熱情和活(huo)力，我(wo)(wo)自信能(neng)憑自己(ji)的能(neng)力和學識克服(fu)各種困難實現(xian)自我(wo)(wo)的人(ren)生價值。我(wo)(wo)也希望(wang)在(zai)今后的學習(xi)生活(huo)中，我(wo)(wo)能(neng)和大家成(cheng)為學習(xi)上的良友與生活(huo)中的知己(ji)，謝謝！
考研自我介紹4
早晨好。我(wo)(wo)(wo)(wo)很高興能為這個面試(shi)。首(shou)先讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)介紹一(yi)(yi)下自己。我(wo)(wo)(wo)(wo)的名字是(shi)Dongzhanji，我(wo)(wo)(wo)(wo)今年二十五歲。我(wo)(wo)(wo)(wo)來自山東省(sheng)淄(zi)博市。我(wo)(wo)(wo)(wo)畢業于山東工業大(da)學(xue)20xx年7月。在(zai)過去的一(yi)(yi)年我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直在(zai)準備(bei)研究(jiu)生考試(shi)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直在(zai)研究(jiu)和(he)開發人(ren)的涂料廠工作。和(he)2年工作經(jing)驗讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)需(xu)要的方式增進自己的研究(jiu)生學(xue)習階段(duan)。北京理工大(da)學(xue)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的首(shou)選。 Shandongpeople最喜歡(huan)的，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)個直爽的人(ren)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的業余時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)看書和(he)打籃球。
我(wo)(wo)是一個(ge)勤(qin)奮的(de)學(xue)生在我(wo)(wo)的(de)大學(xue)學(xue)習，在我(wo)(wo)的(de)大學(xue)，我(wo)(wo)積極響應(ying)，學(xue)校的(de)號召，參加(jia)各種有益(yi)的(de)活動的(de)一部(bu)分，并多(duo)次獲得獎(jiang)學(xue)金。我(wo)(wo)始(shi)終(zhong)相(xiang)信，人會(hui)很容易落后(hou)，除非(fei)他不斷(duan)學(xue)習。當然(ran)，如果中公考(kao)研，讓考(kao)研變(bian)得簡單考(kao)研復試輔導，就(jiu)是讓你過(guo)!
我有(you)一個(ge)在這個(ge)著(zhu)名(ming)的(de)大學(xue)深造的(de)機(ji)會(hui)，我會(hui)盯著(zhu)與努力(li)掌握(wo)了我的(de)能力(li)好前進的(de)命令(ling)。
考研自我介紹5
尊敬的各(ge)位(wei)考(kao)官、各(ge)位(wei)評委老師： 通(tong)過考(kao)試，今天(tian)，我(wo)以本崗位(wei)筆(bi)試第(di)一的成(cheng)績進(jin)入(ru)了。對(dui)我(wo)來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年(nian)27歲。19XX年(nian)7月我從(cong)**師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校藝師(shi)(shi)(shi)(shi)美(mei)術專業計(ji)劃內(nei)自(zi)費畢(bi)業。由于從(cong)97年(nian)起(qi)國(guo)家不(bu)(bu)再對自(zi)費生包分配，使我與“太陽底下(xia)最光輝的職業”失之交(jiao)臂(bei)。幸好，當(dang)時(shi)河西馬廠完(wan)小師(shi)(shi)(shi)(shi)資不(bu)(bu)足，經人介紹，我在(zai)該完(wan)小擔(dan)任了(le)(le)一年(nian)的臨時(shi)代(dai)課教師(shi)(shi)(shi)(shi)。回想起(qi)那段時(shi)光真是(shi)既(ji)甜蜜又美(mei)好，雖(sui)然代(dai)課工資很低(di)，但(dan)聽著(zhu)(zhu)同學(xue)(xue)們圍(wei)在(zai)身旁“老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”、“老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”的叫個不(bu)(bu)停(ting)，看著(zhu)(zhu)那一雙(shuang)雙(shuang)充滿信任的眼睛，那一張張稚(zhi)氣的小臉，生活中的所有(you)不(bu)(bu)快都頓時(shi)煙消云散了(le)(le)。我原想，即使不(bu)(bu)能轉正(zheng)，只要學(xue)(xue)校需要，就是(shi)當(dang)一輩子代(dai)課教師(shi)(shi)(shi)(shi)我也(ye)心(xin)甘情(qing)愿。不(bu)(bu)料，1998年(nian)起(qi)國(guo)家開始清退臨時(shi)工和代(dai)課教師(shi)(shi)(shi)(shi)，接到了(le)(le)學(xue)(xue)校的口頭通(tong)知后，我懷著(zhu)(zhu)戀(lian)戀(lian)不(bu)(bu)舍的心(xin)情(qing)，悄悄地離(li)開了(le)(le)學(xue)(xue)校。
今天，我(wo)想(xiang)通過(guo)此次考(kao)試(shi)重新(xin)走上講壇的(de)(de)愿望是(shi)那樣迫切(qie)！我(wo)家共(gong)有三(san)姊妹，兩個姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)在(zai)外打(da)工，為(wei)了(le)照顧已上了(le)年紀的(de)(de)父母，我(wo)一(yi)直留在(zai)他們身邊。我(wo)曾開過(guo)鋪子，先是(shi)經(jing)營工藝品(pin)，后又經(jing)營服裝。但(dan)不(bu)論生意做得(de)如(ru)何得(de)心應手，當一(yi)名光榮(rong)的(de)(de)人民教(jiao)師始(shi)終是(shi)我(wo)心向往之并愿傾盡畢(bi)生心血去追求的(de)(de)事業。我(wo)曾多次參(can)加考(kao)試(shi)，但(dan)都由于各(ge)種原因而未(wei)能實現夢想(xiang)，但(dan)我(wo)暗下(xia)決心，只要有機(ji)會，我(wo)就一(yi)直考(kao)下(xia)去，直到理想(xiang)實現為(wei)止。
如今的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，歷經生活(huo)的(de)(de)(de)考驗，比(bi)起我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)競爭對手在年(nian)齡(ling)上我(wo)(wo)(wo)(wo)已不(bu)再有(you)優勢，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)他們(men)更多了一份對孩子的(de)(de)(de)愛(ai)心、耐(nai)心和(he)(he)責任(ren)心，更多了一份成熟和(he)(he)自(zi)(zi)信。教師這個職業是神圣而(er)偉(wei)大的(de)(de)(de)，他要求不(bu)僅要有(you)豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，還要有(you)高尚的(de)(de)(de)情(qing)操。因此，在讀師范(fan)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)就十分注重自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)全(quan)面發展，廣泛(fan)地培(pei)養(yang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)興趣愛(ai)好(hao)，并學有(you)專(zhuan)長(chang)，做到除擅長(chang)繪畫(hua)和(he)(he)書法(fa)外，還能會(hui)(hui)(hui)唱、會(hui)(hui)(hui)說、會(hui)(hui)(hui)講。“學高僅能為(wei)師，身(shen)正方能為(wei)范(fan)”，在注重知(zhi)識(shi)學習的(de)(de)(de)同時我(wo)(wo)(wo)(wo)還注意培(pei)養(yang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)高尚的(de)(de)(de)道德(de)情(qing)操，自(zi)(zi)覺遵紀(ji)守法(fa)，遵守社會(hui)(hui)(hui)公德(de)，沒有(you)不(bu)良嗜好(hao)和(he)(he)行為(wei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想這些都是一名教育工作(zuo)者應該具備的(de)(de)(de)最起碼的(de)(de)(de)素養(yang)。您現在閱讀的(de)(de)(de)文章來自(zi)(zi)“中(zhong)國人才指(zhi)南網”，請記住我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)永久域名：
假如，我通過了，成(cheng)為眾多教師隊伍中的成(cheng)員，我將不斷努(nu)力(li)學習，努(nu)力(li)工(gong)作，為家鄉的教育事(shi)業貢獻自己的力(li)量，決(jue)不辜負“人類(lei)靈魂(hun)的工(gong)程師”這(zhe)個光榮的稱號。
考研自我介紹6
各位老師，早上好!
很榮幸有(you)(you)機會參加此次(ci)面(mian)試(shi)。我(wo)(wo)希望今(jin)(jin)天我(wo)(wo)能(neng)有(you)(you)好的表現。我(wo)(wo)希望此次(ci)面(mian)試(shi)能(neng)夠成功。現在(zai)，請允許我(wo)(wo)自我(wo)(wo)介紹一(yi)下。我(wo)(wo)叫xx，今(jin)(jin)年(nian)xx歲，出生(sheng)于(yu)xx省。畢業(ye)(ye)于(yu)xx學(xue)(xue)院(yuan)xx專(zhuan)業(ye)(ye)。我(wo)(wo)在(zai)xx年(nian)畢業(ye)(ye)獲得學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。大學(xue)(xue)期間，我(wo)(wo)努力學(xue)(xue)習，掌握(wo)了基本的專(zhuan)業(ye)(ye)知識。成為一(yi)名優秀的企業(ye)(ye)經(jing)理(li)人是我(wo)(wo)長期渴望的夢想(xiang)。我(wo)(wo)渴望有(you)(you)機會施展我(wo)(wo)的才(cai)能(neng)。
本科畢業(ye)(ye)后，我(wo)(wo)在xx實習，從事(shi)xx工(gong)作，扎實的(de)(de)(de)會計專業(ye)(ye)課基礎使(shi)我(wo)(wo)在工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)如魚得(de)水。實習期間，我(wo)(wo)努力(li)做(zuo)好(hao)本職工(gong)作的(de)(de)(de)同時，注意發現大(da)廳(ting)人員(yuan)管(guan)(guan)理(li)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)問題(ti)，并(bing)帶來了很多(duo)新穎的(de)(de)(de)可操作的(de)(de)(de)發展思路。20xx年，我(wo)(wo)進(jin)入xx公(gong)(gong)司(si)，從事(shi)xx工(gong)作。較強的(de)(de)(de)邏輯思維(wei)(wei)能(neng)力(li)和(he)系統思維(wei)(wei)能(neng)力(li)，使(shi)我(wo)(wo)在工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)能(neng)夠正確處理(li)xx工(gong)作方方面(mian)面(mian)的(de)(de)(de)問題(ti)。通過參加(jia)公(gong)(gong)司(si)內部(bu)計劃的(de)(de)(de)制定(ding)，我(wo)(wo)對管(guan)(guan)理(li)知識(shi)有了更深入的(de)(de)(de)理(li)解(jie)和(he)掌握(wo)，因此，我(wo)(wo)有信心進(jin)一步學習管(guan)(guan)理(li)知識(shi)，從事(shi)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)或相關研究工(gong)作。
之所以報(bao)考研究生，主(zhu)要有以下(xia)三點原因：一是(shi)(shi)我(wo)對管(guan)理學(xue)有強烈的(de)(de)(de)興趣，希望能夠深入(ru)系(xi)統的(de)(de)(de)開展相關(guan)知識的(de)(de)(de)學(xue)習;二是(shi)(shi)為(wei)了實現(xian)企業經理人的(de)(de)(de)夢想，需(xu)要更深層次的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)發展，學(xue)習提(ti)高;三是(shi)(shi)為(wei)了指導實際工作，經過鍛煉(lian)，能夠提(ti)升(sheng)自(zi)已的(de)(de)(de)管(guan)理能力，提(ti)高所在企業的(de)(de)(de)管(guan)理水平。
最(zui)后我希望9月份能(neng)夠以學生(sheng)的身份出(chu)現在這里，聆聽各位老師(shi)的教誨!我的介紹完了(le)，謝謝!
考研自我介紹7
わたしは***と申しま。今年は21歳(sui)。黒(hei)竜江省で生(sheng)まれで。現在は***大(da)學(xue)在學(xue)中で、専攻は日本語で。自分の専攻が大(da)好きなので勉強熱心の持ち主(zhu)で。性格は明るく活発しおりま。趣味(wei)は交友、映畫鑑賞(shang)、スポーツ、特に水泳は得意で。以(yi)上でよろしくお願いいたしま。
考研自我介紹8
我叫xxx，是本科(ke)應(ying)屆畢業生，就讀于浙(zhe)江財經學院(yuan)，所學專業是信息(xi)管(guan)理與信息(xi)系統(tong)。
大學(xue)期間，我擔任班(ban)(ban)長一(yi)職，經常(chang)組織班(ban)(ban)級(ji)活動，培養了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)人際交往能力(li)。同時，在(zai)學(xue)校里，我又(you)積極(ji)參加(jia)各種活動，在(zai)浙江省電(dian)子商(shang)務競賽(sai)中(zhong)，我所在(zai)的(de)(de)(de)(de)隊伍的(de)(de)(de)(de)'作(zuo)(zuo)品獲得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績。另外，我沒有放松(song)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，曾(ceng)獲得(de)(de)了(le)校社(she)會工作(zuo)(zuo)獎學(xue)金和優秀學(xue)生二(er)等獎學(xue)金。大二(er)的(de)(de)(de)(de)暑假期間，我在(zai)聯通公司市場部實習了(le)一(yi)個月，主要負責聯通套餐服務的(de)(de)(de)(de)產品介(jie)紹。
我的(de)(de)性格是沉著冷靜類型的(de)(de)，做事耐心，而且具有團隊精神，個人十分推崇的(de)(de)的(de)(de)一句話是細節(jie)決定成敗。
感謝(xie)學校能(neng)(neng)給我這次爭取(qu)進修(xiu)(xiu)研究生的(de)機會，也非常(chang)榮幸能(neng)(neng)夠(gou)在這里和(he)各位老師面(mian)對(dui)面(mian)的(de)交(jiao)流。首(shou)先(xian)請允許我做個自(zi)我介(jie)紹，梁偉超，河北沙河人，本科(ke)階段(duan)主修(xiu)(xiu)市場營銷(xiao)專業。除(chu)了具有(you)比(bi)較強的(de)邏輯思維(wei)和(he)系(xi)統思維(wei)能(neng)(neng)力，過(guo)去(qu)的(de)一年多時間，通過(guo)參加創業計劃競(jing)賽，對(dui)管理專業的(de)知識(shi)掌(zhang)握比(bi)較熟(shu)練。有(you)信心能(neng)(neng)夠(gou)勝(sheng)任研究工作。
之(zhi)所以(yi)讀研究(jiu)生，主要(yao)基于以(yi)下三點(dian)原因(yin)，一是(shi)(shi)(shi)對管(guan)理(li)學的濃厚興趣，希望能(neng)夠做(zuo)一些(xie)更深入的研究(jiu)；一是(shi)(shi)(shi)為(wei)實現咨詢師(shi)的夢想，需(xu)要(yao)更深層次地自我(wo)發展。二是(shi)(shi)(shi)實踐的需(xu)要(yao)，立志在三年研究(jiu)中建立一套屬于自己的全方位管(guan)理(li)模(mo)式(shi)，用于指導中小企(qi)業（尤其是(shi)(shi)(shi)家族(zu)企(qi)業）的管(guan)理(li)提升。
考研自我介紹9
各位教授，下午好!
很高興有機會能參加這次面試和各位教(jiao)授交(jiao)流(liu)。首(shou)先，我簡潔地介紹(shao)一下自己(ji)，今年xx歲，來自xx`，現在就(jiu)讀于xx大學(xue)，所(suo)學(xue)專業為臨床醫(yi)學(xue)。
其次，我(wo)(wo)(wo)想談一(yi)下我(wo)(wo)(wo)五年的大(da)學(xue)生(sheng)活，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)，很(hen)多(duo)的實踐(jian)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從各(ge)個方(fang)面提高了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己，不(bu)但讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)會了(le)(le)(le)如何思考，學(xue)習(xi)的方(fang)法，還(huan)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)了(le)(le)(le)實踐(jian)的重要性，作(zuo)為一(yi)名學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)深(shen)知(zhi)學(xue)習(xi)機會的不(bu)易，我(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)很(hen)努力，其中(zhong)4年拿了(le)(le)(le)學(xue)校的獎學(xue)金(jin)(jin)，還(huan)有1年拿到(dao)(dao)了(le)(le)(le)國家勵志獎學(xue)金(jin)(jin)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)積極(ji)地參(can)加各(ge)種活動(dong)和設計大(da)賽，曾在(zai)(zai)校級活動(dong)“醫(yi)學(xue)模型大(da)賽”征文類中(zhong)獲得(de)一(yi)等獎。當然在(zai)(zai)學(xue)醫(yi)的過程中(zhong)也暴露出了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己的很(hen)多(duo)缺點，這一(yi)點我(wo)(wo)(wo)心懷感激，因為它使我(wo)(wo)(wo)更全面的了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己，使我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)工作(zuo)學(xue)習(xi)中(zhong)能夠取長補短，不(bu)斷進步。
再次，我來介紹一(yi)下(xia)(xia)自己的(de)(de)性格。我是(shi)(shi)(shi)個勤奮，腳(jiao)踏(ta)實地(di)的(de)(de)人(ren)(ren)，并不是(shi)(shi)(shi)很聰(cong)慧，卻(que)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個地(di)地(di)道道的(de)(de)實干者。確定(ding)目(mu)標之(zhi)后會為自己制定(ding)一(yi)系(xi)列計劃(hua)，并按照計劃(hua)一(yi)步一(yi)個腳(jiao)印走下(xia)(xia)去(qu)，直到實現自己的(de)(de)目(mu)標。積極樂觀，不拋棄(qi)，不放(fang)(fang)棄(qi)，是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)信(xin)條。我個人(ren)(ren)的(de)(de)興趣愛好也十分廣(guang)泛，讀書、打羽毛球(qiu)、慢跑、聽(ting)音樂、唱(chang)歌是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)最(zui)愛，醫學的(de)(de)生涯是(shi)(shi)(shi)有些(xie)枯燥無味(wei)，正是(shi)(shi)(shi)有了(le)這一(yi)些(xie)娛樂活(huo)動(dong)，讓我懂(dong)得(de)在(zai)忙碌中(zhong)放(fang)(fang)松，在(zai)壓力中(zhong)釋放(fang)(fang)，在(zai)學習中(zhong)更好的(de)(de)生活(huo)。
最(zui)后(hou)，我(wo)想談一下我(wo)考研的(de)(de)(de)原因(yin)。治病救人，是(shi)個(ge)很神(shen)圣(sheng)的(de)(de)(de)工作，雖然我(wo)在大(da)學(xue)(xue)里學(xue)(xue)到了很多醫學(xue)(xue)知識，但(dan)是(shi)對(dui)于成(cheng)為一個(ge)合格的(de)(de)(de)醫生是(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)，所以(yi)想通過3年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)來對(dui)醫學(xue)(xue)有個(ge)更加深(shen)(shen)入的(de)(de)(de)了解。我(wo)很喜(xi)歡學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)感覺和(he)體現出來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍，到處充(chong)滿(man)著青(qing)春活力，有很多的(de)(de)(de)機會讓(rang)我(wo)去實踐和(he)嘗試，讓(rang)人可以(yi)深(shen)(shen)入思考和(he)進行學(xue)(xue)術的(de)(de)(de)研究。如(ru)果(guo)這次能(neng)夠在我(wo)夢寐以(yi)求的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)深(shen)(shen)造，我(wo)會一定盡自己最(zui)大(da)的(de)(de)(de)努力學(xue)(xue)習(xi)，為自己未來的(de)(de)(de)事業打下堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎(chu)。
考研自我介紹10
私(si)***と申しま、1990年(nian)**で生まれ、今年(nian)...歳で。今**大學(xue)の**學(xue)部に所屬しいま。私(si)は***がきで。性格は好奇(qi)心が強くいろいろなとを體験しみたいで。
將來の夢は社長になる事で。いつかは自分(fen)で會(hui)社を経営し、社會(hui)に貢獻できるような仕事をしみたいと思っいま。それは単に出世したいとか、お金(jin)をうけたいと言う事ではなく、自分(fen)の能力で人や物や金(jin)を動かしたいと言う意(yi)味で。それにはま深く研究し社會(hui)人とし成長るとが必(bi)要で。その上で、一人の人間とし高(gao)い見聞(wen)を持った人物にならなくはなりません。そのためには、日(ri)々をしっかり勉(mian)強しながら、大切に生きいうと思っいる
考研自我介紹11
各位尊敬的老師：
你們(men)好！我(wo)叫xx，x歲，家鄉是(shi)xxxx。是(shi)咱(zan)本(ben)校(xiao)xx學(xue)院的(de)一(yi)名應屆畢(bi)業生(sheng)，我(wo)的(de)本(ben)科(ke)專業是(shi)xx專業，是(shi)咱(zan)校(xiao)重(zhong)點(dian)專業。
在大(da)學這(zhe)三年(nian)(nian)半多，首(shou)先(xian)，從思想(xiang)上要求進步，積(ji)極(ji)加(jia)入中國共(gong)產(chan)黨(dang)，現已(yi)是預備(bei)黨(dang)員。在校(xiao)積(ji)極(ji)參加(jia)學校(xiao)組織的(de)各種活動，鍛煉自己的(de)交際能力(li)。其次(ci)，在學業(ye)上，我勤勉刻苦，獨立完成老(lao)師(shi)布置的(de)各科(ke)作業(ye)。三年(nian)(nian)共(gong)獲得校(xiao)x等(deng)(deng)獎(jiang)學金(jin)x次(ci)，國家勵志(zhi)獎(jiang)學金(jin)x次(ci)。x年(nian)(nian)，獲得過(guo)xx省高(gao)數競(jing)賽x等(deng)(deng)獎(jiang)n次(ci)，學院英才杯力(li)學競(jing)賽x等(deng)(deng)獎(jiang)n次(ci)。證書方面，已(yi)獲得英語四級(ji)，計(ji)算機二級(ji)，autocad認(ren)證書。
本科(ke)階段雖然(ran)沒和(he)導師做(zuo)(zuo)過啥科(ke)研(yan)項目(mu)，但(dan)我(wo)對(dui)做(zuo)(zuo)實驗(yan)(yan)很(hen)感興(xing)趣，尤(you)其(qi)是有(you)爭議的實驗(yan)(yan)，喜(xi)(xi)歡(huan)和(he)老(lao)師同學(xue)們共同探討問題。在(zai)(zai)我(wo)們做(zuo)(zuo)我(wo)們本科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)實驗(yan)(yan)時，我(wo)會積極參與(yu)并在(zai)(zai)老(lao)師的指導下順利完成實驗(yan)(yan)工作，這(zhe)樣(yang)培養了(le)我(wo)較好的動(dong)手(shou)能力和(he)獨(du)立解決(jue)問題的能力！在(zai)(zai)課余(yu)時間，我(wo)熱(re)愛運動(dong)，我(wo)經常與(yu)同學(xue)一起打球(qiu)，跑步等。也喜(xi)(xi)歡(huan)關注時事，看些雜志期刊。在(zai)(zai)去年要決(jue)定考研(yan)還是工作時，我(wo)選擇了(le)考研(yan)，理由是：首先，因(yin)為(wei)現在(zai)(zai)本科(ke)所學(xue)知識(shi)(shi)已遠(yuan)遠(yuan)不能滿足(zu)社會需要，要想(xiang)有(you)大(da)的發展(zhan)，就得(de)(de)繼續深(shen)造；其(qi)次，我(wo)喜(xi)(xi)歡(huan)搞(gao)研(yan)究(jiu)，喜(xi)(xi)歡(huan)做(zuo)(zuo)實驗(yan)(yan)，在(zai)(zai)本科(ke)所學(xue)到(dao)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎知識(shi)(shi)和(he)基本技能可以得(de)(de)到(dao)進一步的提升。
xx專業是…的(de)(de)(de)一門學科(ke)。它(ta)具有綜合性，多學科(ke)交叉性等特點，但它(ta)有自己的(de)(de)(de)學科(ke)體系(xi)和研究方法(fa)，我相信在自己的(de)(de)(de)勤奮(fen)努力下在此領域會有番成就。
我衷心的希望能夠有機會(hui)讀研，得到各位老師的指點(dian)。讓自己學(xue)有所用，實現自我的最高價值(zhi)。
最后，再次謝謝各位老師！
考研自我介紹12
我(wo)是(shi)一(yi)個進取(qu)心比較強的(de)人(ren)，性格穩(wen)重，不張揚(yang)，做(zuo)事踏實認真(zhen)，能吃苦耐勞，敢于(yu)(yu)承擔(dan)責任。喜(xi)歡與(yu)人(ren)溝通，善(shan)于(yu)(yu)與(yu)人(ren)合(he)住(zhu)，具有良好(hao)的(de)團隊協(xie)作(zuo)意識。與(yu)人(ren)友(you)善(shan)，能和各種人(ren)友(you)好(hao)相處。具有較強的(de)學習(xi)能力，我(wo)自(zi)學了Visual C++編(bian)程(cheng)、嵌入式(shi)linux開發等課(ke)程(cheng)。
我是(shi)一(yi)個軍事(shi)愛(ai)好者，喜歡(huan)瀏覽(lan)軍事(shi)新聞和軍事(shi)博(bo)客，和朋友談論國家戰(zhan)略和各(ge)國的最新武器等。不(bu)過(guo)，我絕對不(bu)是(shi)一(yi)個好戰(zhan)分子，我很熱愛(ai)和平。我熱愛(ai)體育鍛煉(lian)，喜歡(huan)打籃(lan)球(qiu)、跑步等運(yun)動。
我(wo)(wo)是通信專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)非常喜歡這個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，大(da)學(xue)(xue)(xue)四年(nian)，我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)習了(le)與(yu)之相關的(de)(de)一(yi)些課程(cheng)，為(wei)自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)踐和(he)進一(yi)步的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習打下(xia)了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。我(wo)(wo)深(shen)知動手(shou)實(shi)踐能(neng)(neng)力對(dui)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)重要性，因(yin)此我(wo)(wo)在學(xue)(xue)(xue)好(hao)各(ge)門課程(cheng)的(de)(de)同時(shi)也注重參加(jia)各(ge)種課外實(shi)踐活動。我(wo)(wo)參加(jia)了(le)20xx年(nian)全(quan)國大(da)學(xue)(xue)(xue)生數學(xue)(xue)(xue)建模大(da)賽、第(di)二屆(jie)Actel杯FPGA設計(ji)大(da)賽和(he)20xx年(nian)全(quan)國大(da)學(xue)(xue)(xue)生電子設計(ji)大(da)賽，通過(guo)這幾次(ci)大(da)賽，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)會了(le)matlab編程(cheng)和(he)算法仿真(zhen)(zhen)，硬件電路PCB板的(de)(de)設計(ji)，單(dan)片機(ji)開發，積累了(le)一(yi)些單(dan)片機(ji)開發經驗，同時(shi)也提高了(le)自(zi)己與(yu)人(ren)合作(zuo)，與(yu)人(ren)溝通的(de)(de)能(neng)(neng)力。
在學習嵌(qian)入(ru)式系統(tong)(tong)時，我(wo)(wo)使用VC編寫(xie)了(le)C/S架構(gou)的(de)(de)酒(jiu)店點餐系統(tong)(tong)仿真(zhen)程(cheng)(cheng)序，通過這個程(cheng)(cheng)序的(de)(de)開(kai)發(fa)，使我(wo)(wo)熟練掌握了(le)使用VC開(kai)發(fa)GUI應用程(cheng)(cheng)序和(he)網絡應用程(cheng)(cheng)序，以(yi)及面(mian)向對象程(cheng)(cheng)序設計思(si)想，接著又做了(le)一個基于ARM linux的(de)(de)MJPEG視(shi)頻傳輸系統(tong)(tong)，通過這個系統(tong)(tong)的(de)(de)開(kai)發(fa)使我(wo)(wo)掌握了(le)面(mian)向過程(cheng)(cheng)的(de)(de)模塊化(hua)程(cheng)(cheng)序設計思(si)想，我(wo)(wo)編寫(xie)應用程(cheng)(cheng)序的(de)(de)能力有很(hen)大程(cheng)(cheng)度的(de)(de)提高(gao)。在這過程(cheng)(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)開(kai)始接觸(chu)網絡多媒(mei)體和(he)DSP，對網絡多媒(mei)體和(he)DSP開(kai)發(fa)有一些了(le)解。這是我(wo)(wo)大學四年的(de)(de)一部分經歷。
因為我年輕，不可避(bi)免有一些(xie)缺點(dian)，但是對于自己的缺點(dian)我絕(jue)不會去(qu)回(hui)避(bi)，我喜歡那(nei)些(xie)能夠指出我缺點(dian)的人，并且(qie)我會盡(jin)力去(qu)改(gai)掉(diao)這些(xie)缺點(dian)。
我(wo)(wo)熱愛(ai)(ai)我(wo)(wo)的(de)生(sheng)活，感激生(sheng)活給我(wo)(wo)的(de)一切(qie)（包括磨難）。我(wo)(wo)認(ren)為(wei)我(wo)(wo)很幸運，我(wo)(wo)有(you)(you)一個健康的(de)身體，有(you)(you)幾(ji)個知心的(de)朋友，有(you)(you)愛(ai)(ai)我(wo)(wo)的(de)父(fu)母(mu)還有(you)(you)一個可愛(ai)(ai)的(de)小妹(mei)。當(dang)然這也包括我(wo)(wo)喜愛(ai)(ai)的(de)專業(ye)。
對我的(de)未來，我很有(you)信(xin)心，我相(xiang)信(xin)未來我能有(you)一(yi)份很好的(de)工作和一(yi)個幸福的(de)家庭，因為我一(yi)直在認真(zhen)的(de)生活。
這就是我！
考研自我介紹13
自我介紹是(shi)學(xue)生(sheng)給導師的第一(yi)印(yin)象，導師提問這塊時非常靈(ling)活，沒(mei)有一(yi)個具體(ti)的標準(zhun)。本文和你一(yi)起(qi)準(zhun)備導師最(zui)愛(ai)問的問題。
導(dao)師在現場會(hui)問到很(hen)多問題，比如說你的(de)個人(ren)經(jing)歷，成功經(jing)歷，失敗經(jing)歷，個人(ren)夢想(xiang)(xiang)，讀研的(de)計劃(hua)等(deng)等(deng)。關于(yu)個人(ren)的(de)信息一(yi)定(ding)要準備好，一(yi)定(ding)不(bu)要臨時(shi)去想(xiang)(xiang)，因(yin)為臨時(shi)想(xiang)(xiang)很(hen)難(nan)組(zu)織語言，也很(hen)難(nan)想(xiang)(xiang)得完美(mei)。
首先同學們要(yao)(yao)注意的是(shi)，第一，落落大方，不(bu)(bu)要(yao)(yao)太過緊張，不(bu)(bu)要(yao)(yao)太敏感。第二，說話(hua)的時候語言簡潔，口齒清楚(chu)。態度要(yao)(yao)保持自然、友善、親切(qie)、隨和。第三(san)充滿信(xin)心(xin)(xin)，要(yao)(yao)敢于正視對方的雙眼，顯得(de)胸有(you)成竹(zhu)，從(cong)容不(bu)(bu)迫。心(xin)(xin)理素質不(bu)(bu)夠(gou)硬的同學，建(jian)議自己多對鏡(jing)練習。
中文自我(wo)介紹時主要注意(yi)以(yi)下(xia)幾點(dian)就可以(yi)，說話要有層次，條理(li)清楚，抓住重(zhong)點(dian)。
第(di)一(yi)，先一(yi)句話(hua)自我表明(ming)身份，此時音質(zhi)和(he)音色好(hao)的(de)同學，馬上就能吸引導(dao)師的(de)注意(yi).
第二，幾(ji)句(ju)話(hua)概括一下自己的(de)特點(dian)，這是關鍵，導師希望(wang)聽到(dao)導師需要(yao)的(de)特點(dian).
第三，一段(duan)話簡(jian)介自己的經(jing)(jing)歷(li)，而且強(qiang)調(diao)的都是導喜歡聽的經(jing)(jing)歷(li)，并且點(dian)明(ming)這些經(jing)(jing)歷(li)對(dui)(dui)你個人(ren)對(dui)(dui)你的學業有什么幫助。
第一部分，表明自己(ji)身(shen)份：姓名、年齡、原來的院校、專業。（這一部分沒有過(guo)多(duo)要(yao)(yao)說的，同學們發音(yin)要(yao)(yao)準(zhun)，吐字要(yao)(yao)清晰就可以了）
例如：
1）各位老師好，很高(gao)興(xing)你們(men)給我這樣一(yi)個參加面試(shi)機會(hui)。我是陸浩博，今年22歲。是河北師范大學學前教育的本科屆生。
2）各位尊敬(jing)的老師：你(ni)們好！我的名字叫陸浩博，22歲，來自(zi)歷史文(wen)化名城(cheng)保定(ding)。我是河北師范大學教育學院(yuan)的一名應屆畢業(ye)生，我的專業(ye)是名牌專業(ye)：學前教育。
第二部(bu)分(fen)：用幾句話(hua)概括下(xia)自己的(de)(de)特點。（這一部(bu)分(fen)不(bu)要(yao)太(tai)夸張，而(er)且要(yao)特別重視，時間(jian)的(de)(de)長短看(kan)自我介紹的(de)(de)時長決定，時間(jian)短時就不(bu)要(yao)太(tai)啰嗦(suo)，時間(jian)長可以根據特點舉例子說明）
例如：
1）我(wo)是一個熱情(qing)開朗(lang)的女(nv)生(sheng)(sheng)，隨和，自信，樂于(yu)助(zhu)人，有責任心，是我(wo)樣讓我(wo)的生(sheng)(sheng)活非常充實(shi)。
2）我是個(ge)有想(xiang)象力(li)的人(ren)，對(dui)什么都很好奇，求知欲較(jiao)強，尤其喜(xi)歡歷史、文(wen)學、人(ren)文(wen)地理等學科(ke)，而且深(shen)深(shen)迷戀(lian)古人(ren)所說的讀(du)萬卷書，行(xing)萬里路。所以一(yi)(yi)愛(ai)(ai)看(kan)書，二愛(ai)(ai)旅行(xing)。對(dui)生(sheng)活充滿希望，因為(wei)我始終(zhong)相(xiang)信，一(yi)(yi)分耕耘，一(yi)(yi)分收(shou)獲(huo)，只要自(zi)己不(bu)放(fang)棄(qi)，我的這一(yi)(yi)生(sheng)一(yi)(yi)定會活得有意義的。
第三部分相對(dui)來(lai)說最(zui)為重(zhong)要(yao)(yao)，要(yao)(yao)簡單的(de)介紹自(zi)己的(de)經(jing)歷(li)(li)，而且要(yao)(yao)強調導師喜(xi)歡(huan)的(de)經(jing)歷(li)(li)。
導(dao)師看(kan)重的(de)(de)不是(shi)經歷，而是(shi)你(ni)的(de)(de)這(zhe)些經歷讓你(ni)學到了什么(me)，你(ni)學到的(de)(de)這(zhe)些東(dong)西對(dui)你(ni)的(de)(de)學業又有(you)什么(me)幫助(zhu)，這(zhe)些才是(shi)導(dao)師重點(dian)看(kan)的(de)(de)。
例如：
1）我(wo)(wo)(wo)(wo)想談一(yi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)四年的(de)大學(xue)(xue)生活，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)，很(hen)多(duo)的(de)實踐讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)從(cong)(cong)各個方面提(ti)高了(le)(le)(le)自己(ji)，不(bu)但(dan)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)如何思(si)考，學(xue)(xue)習的(de)方法，還(huan)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)(le)實踐的(de)重要性。作為一(yi)名學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)深知學(xue)(xue)習機會的(de)不(bu)易，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習很(hen)努力，其中(zhong)3年拿了(le)(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)獎學(xue)(xue)金，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)積極地(di)參加各種活動(dong)和(he)設計(ji)大賽，曾在河(he)南理(li)工(gong)大學(xue)(xue)首屆(jie)和(he)第二(er)屆(jie)青少年科技文化節中(zhong)分別(bie)榮獲攝影大賽優(you)秀獎和(he)節徽設計(ji)大賽二(er)等獎在20xx年中(zhong)的(de)設計(ji)大賽中(zhong)工(gong)業設計(ji)類中(zhong)設計(ji)的(de)筆(bi)記本電(dian)腦榮獲優(you)秀獎。在大學(xue)(xue)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)也遇(yu)到(dao)了(le)(le)(le)好(hao)的(de)老師和(he)朋友，從(cong)(cong)他們身(shen)上我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)東西，這對我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)力的(de)提(ti)高和(he)成長起了(le)(le)(le)很(hen)大的(de)作用(yong)。
2）在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，我(wo)努(nu)力提(ti)升自(zi)(zi)我(wo)素質，全面鍛煉自(zi)(zi)己，在(zai)扎實完成自(zi)(zi)己學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習任務(wu)的(de)(de)同時(shi)，積極參與校(xiao)內外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團活(huo)(huo)動(dong)，經過(guo)自(zi)(zi)己的(de)(de)不懈努(nu)力連(lian)續三年獲得校(xiao)"二等(deng)"學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，"優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部"，"優(you)秀大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)"等(deng)榮譽，這些活(huo)(huo)動(dong)讓我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力和實踐動(dong)手能力都(dou)得到了很(hen)大的(de)(de)提(ti)高(gao)。
選(xuan)擇(ze)考研，是對大學生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)一(yi)份(fen)眷(juan)戀(lian)，是自(zi)(zi)我(wo)要求進(jin)步的(de)(de)(de)體現，更是人生(sheng)價值實現的(de)(de)(de)一(yi)條途(tu)徑；選(xuan)擇(ze)學前(qian)教(jiao)育(yu)是對自(zi)(zi)己(ji)本科學習的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)延(yan)續，也是對自(zi)(zi)己(ji)興趣(qu)的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)堅持(chi)，雖(sui)然(ran)冒了(le)點風險。我(wo)們每個闖進(jin)復試的(de)(de)(de)同學都(dou)有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)份(fen)堅持(chi)才會(hui)走到這里(li)，我(wo)深知(zhi)這份(fen)機(ji)會(hui)的(de)(de)(de)不(bu)易，所以倍感珍惜！
每個(ge)專業對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)都有獨特的(de)看(kan)重，所(suo)以說這(zhe)一(yi)(yi)部(bu)分學(xue)生(sheng)(sheng)準備時千萬不能(neng)太死(si)板(ban)的(de)背(bei)模板(ban)，在這(zhe)里透露一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)技巧，如(ru)(ru)果咱(zan)們已經認(ren)準一(yi)(yi)位導師(shi)(shi)，一(yi)(yi)定提(ti)前了解他，看(kan)看(kan)他出(chu)過(guo)什么(me)書，最近研(yan)究的(de)是(shi)什么(me)等(deng)等(deng)（網(wang)上技巧：直(zhi)接百度輸入學(xue)校(xiao)+空格+導師(shi)(shi)名字），如(ru)(ru)果能(neng)認(ren)識(shi)他現在正帶的(de)研(yan)究生(sheng)(sheng)，會得到更多關于這(zhe)位導師(shi)(shi)的(de)資料（各方(fang)面），如(ru)(ru)果能(neng)不經意(yi)的(de)提(ti)到與(yu)他觀點相關的(de)東(dong)西上，導師(shi)(shi)一(yi)(yi)般(ban)會非(fei)常喜(xi)歡。除(chu)了閱讀經典著(zhu)作(zuo)(zuo)外，在復習的(de)過(guo)程中還(huan)應(ying)有意(yi)地閱讀一(yi)(yi)些與(yu)所(suo)報考的(de)學(xue)校(xiao)在該專業內相關老師(shi)(shi)的(de)學(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)。
剛才說到了模(mo)(mo)板(ban)，同學(xue)(xue)們(men)無從(cong)下手時(shi)，還是(shi)可以(yi)(yi)按模(mo)(mo)板(ban)做(zuo)一(yi)(yi)個自己的，以(yi)(yi)備不(bu)時(shi)之(zhi)需。但(dan)是(shi)同學(xue)(xue)要(yao)要(yao)切記，模(mo)(mo)板(ban)歸模(mo)(mo)板(ban)，同學(xue)(xue)們(men)根據模(mo)(mo)板(ban)寫出自己的自我介紹后，一(yi)(yi)定要(yao)修改，加上(shang)(shang)自己的特(te)(te)色，也(ye)要(yao)加上(shang)(shang)目標(biao)院校的一(yi)(yi)些特(te)(te)色。
下(xia)面這(zhe)兩(liang)個模板一個是(shi)1~2分(fen)鐘的(de)短小精悍(han)版(ban)(ban)，一個是(shi)2~4分(fen)鐘的(de)長(chang)篇大論版(ban)(ban)，其實主要內(nei)容都一樣，只要時間長(chang)的(de)針對于自己的(de)特點和經歷加(jia)以修飾了而已。
（一）短小精悍版：
姓名，性別，民族，出生年(nian)月，哪(na)里人，是否黨(dang)員，就讀(du)于哪(na)個大學，什么專(zhuan)業(ye)，即將獲(huo)得某(mou)某(mou)學歷(li)和某(mou)某(mou)學士學位。
大學期間(jian)曾(ceng)擔任(ren)什(shen)么班級職務或學院學校職務獲得的各種榮譽(yu)和獎(jiang)勵多少次，
有(you)(you)沒有(you)(you)考過(guo)雅思？托福？GRE？成績如何(he)(he)，何(he)(he)時(shi)通過(guo)英語(yu)四(si)、六級，成績如何(he)(he)？其他資格證書(shu)？有(you)(you)無輔修專業？幾次重要實習？四(si)年里有(you)(you)沒有(you)(you)掛科或重修記錄？畢業時(shi)全程學分(fen)成績多少分(fen)
本(ben)科(ke)(ke)期間(jian)，系統地學習了(le)(le)哪(na)些(xie)專業的(de)(de)相關知識(shi)，從基礎理(li)論某(mou)(mou)某(mou)(mou)的(de)(de)到(dao)實用性較強的(de)(de)某(mou)(mou)某(mou)(mou)等(deng)。由于對某(mou)(mou)某(mou)(mou)學的(de)(de)熱愛，還(huan)選修(xiu)了(le)(le)某(mou)(mou)某(mou)(mou)、某(mou)(mou)某(mou)(mou)等(deng)課程(cheng)。各(ge)種實驗(yan)和(he)實習，培(pei)養(yang)了(le)(le)動手(shou)能力和(he)分析問題的(de)(de)能力；四年的(de)(de)本(ben)科(ke)(ke)學習不(bu)僅是知識(shi)的(de)(de)積(ji)累，也是一種學習方(fang)法的(de)(de)揣摩以(yi)及(ji)思路的(de)(de)探索。
本科四年一直密(mi)切關注某(mou)(mou)某(mou)(mou)，課(ke)(ke)余時(shi)間(jian)(jian)經常到圖書館查閱資料(liao)的(de)經歷，對(dui)某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)業情有獨鐘(zhong)，因此放(fang)棄了保(bao)研并毅然報考了某(mou)(mou)某(mou)(mou)大學某(mou)(mou)某(mou)(mou)學院某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)業。今年以總分多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)分（政治多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)，英(ying)語多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)，專(zhuan)業課(ke)(ke)1多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)，專(zhuan)業課(ke)(ke)2多(duo)(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)）的(de)考研成績(ji)進入(ru)了復(fu)試(shi)。希望(wang)通過(guo)研究(jiu)生期間(jian)(jian)專(zhuan)業系統地學習，用自(zi)己所(suo)學的(de)知識去解決實際問題，并希望(wang)在(zai)自(zi)己所(suo)選擇(ze)的(de)研究(jiu)方(fang)向做出好成績(ji)。
（二）長篇大論版：
我叫某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)，多少(shao)歲，哪里人(ren)，將于幾(ji)幾(ji)年(nian)幾(ji)月(yue)畢業(ye)(ye)于某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)大學某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)(ye)，獲某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學士學位。今天(tian)，我為(wei)自己感到自豪(hao)，因為(wei)能成為(wei)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)大學某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學院某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)(ye)的一名研究生是我多年(nian)來的夢想。
大(da)學期間曾擔任什(shen)么班級職(zhi)務或學院學校職(zhi)務，于幾幾年幾月(yue)光榮地(di)加入了中(zhong)國共產黨。獲得的(de)(de)各種榮譽和獎勵多少次，；有沒(mei)有考過雅思？托福？GRE？成(cheng)績(ji)(ji)(ji)如何(he)(he)，何(he)(he)時通過英語(yu)四、六級，成(cheng)績(ji)(ji)(ji)如何(he)(he)？其他資格證書(shu)？。另外，有無輔修專業？什(shen)么專業？成(cheng)績(ji)(ji)(ji)如何(he)(he)？四年里(li)有沒(mei)有掛科或重修記(ji)錄？畢業時全程學分(fen)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)多少分(fen)。（這一部分(fen)大(da)家都(dou)懂的(de)(de)，不再過多解釋）
本科(ke)四年期間(jian)，我(wo)(wo)系統地學(xue)習(xi)了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業的(de)相關知識，從基礎(chu)理論的(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)到實(shi)用性較強的(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等。由于對(dui)(dui)(dui)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)的(de)熱(re)愛，還選修了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等課程(cheng)。除了(le)理論上(shang)的(de)學(xue)習(xi)外，各種實(shi)驗和實(shi)習(xi)，也(ye)讓我(wo)(wo)受益匪淺。某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等實(shi)驗培養了(le)我(wo)(wo)的(de)動手(shou)能(neng)力和分(fen)析問題的(de)能(neng)力；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)實(shi)習(xi)，不僅使我(wo)(wo)獲得了(le)寶貴的(de)知識，更加(jia)鍛(duan)煉了(le)我(wo)(wo)的(de)意志；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)實(shi)地參觀與學(xue)習(xi)，讓我(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)一(yi)些(xie)工藝流程(cheng)了(le)解的(de)同時(shi)，也(ye)對(dui)(dui)(dui)該(gai)行(xing)業目前的(de)發展狀況(kuang)有了(le)更加(jia)深刻的(de)認識。（說清自己在本科(ke)學(xue)到了(le)什(shen)么，得到了(le)什(shen)么，又有什(shen)么樣的(de)能(neng)力）
大學(xue)四年的(de)(de)(de)(de)本(ben)科學(xue)習不(bu)(bu)僅是(shi)知識的(de)(de)(de)(de)積累，也是(shi)一(yi)種學(xue)習方法的(de)(de)(de)(de)揣摩以及思(si)路的(de)(de)(de)(de)探索。為了(le)將學(xue)習的(de)(de)(de)(de)理(li)論應(ying)用于科研(yan)，在大幾哪個學(xue)期時，我在某(mou)某(mou)教(jiao)授？or副教(jiao)授？的(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)下(xia)，參(can)與(yu)了(le)哪個級別（國家級？省級？校級？）的(de)(de)(de)(de)科創項目"某(mou)某(mou)某(mou)某(mou)"，完成(cheng)了(le)結題報告？or撰寫了(le)論文(wen)《某(mou)某(mou)某(mou)某(mou)》或申(shen)請了(le)專利？，在導(dao)(dao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)(dao)下(xia)，在與(yu)師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐的(de)(de)(de)(de)討論和交流中汲取了(le)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)經驗(yan)。（這一(yi)部分介紹的(de)(de)(de)(de)一(yi)定要(yao)是(shi)與(yu)你要(yao)考的(de)(de)(de)(de)專業相關(guan)的(de)(de)(de)(de)，如果跨專業，跨度又比較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)，一(yi)定要(yao)說與(yu)你要(yao)考的(de)(de)(de)(de)專業有用的(de)(de)(de)(de)，無關(guan)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)要(yao)多說）
我即將在大(da)四期間、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)教授的(de)(de)(de)(de)指導下，完成(cheng)實(shi)驗(yan)并(bing)撰寫畢業論文《某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)》或畢業設計《某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)》。在畢業設計過程中，我的(de)(de)(de)(de)思維能力得(de)到(dao)了鍛煉(lian)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)水平也得(de)到(dao)了相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)提高；我深(shen)刻體(ti)會到(dao)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)邏輯性(xing)與嚴謹性(xing)，領悟到(dao)"提出(chu)問題-科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)調研(yan)(yan)-分(fen)析(xi)數(shu)據(ju)-得(de)出(chu)結論"的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)思維方(fang)法和嚴謹的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)思路，并(bing)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步體(ti)會到(dao)在科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)道路上團結合作的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)。本(ben)科(ke)(ke)(ke)四年(nian)一(yi)(yi)直(zhi)密切(qie)關注某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)，課(ke)余時間經常到(dao)圖書(shu)館查閱資料的(de)(de)(de)(de)經歷，使我對某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業情有獨鐘，因此放棄(qi)了保(bao)研(yan)(yan)并(bing)毅然(ran)報考了某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)大(da)學(xue)(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)(xue)院某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業。今年(nian)以(yi)總(zong)分(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)（政治某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，英(ying)語某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，專業課(ke)1某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，專業課(ke)2某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)）的(de)(de)(de)(de)考研(yan)(yan)成(cheng)績進(jin)(jin)入了復試。（這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)部分(fen)就需要技巧了，要投導師(shi)所好，講導師(shi)喜歡(huan)聽的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)部分(fen)也是最容易把你(ni)查到(dao)的(de)(de)(de)(de)與你(ni)要報考的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)導師(shi)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)課(ke)題資料穿插進(jin)(jin)去的(de)(de)(de)(de)）
雖然我(wo)(wo)(wo)是(shi)跨專(zhuan)業，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)堅信興(xing)趣是(shi)最好的(de)(de)老師，不管今后在(zai)(zai)學(xue)(xue)業或科研(yan)(yan)上遇(yu)到什(shen)么(me)困難，都(dou)要(yao)想盡辦法克服。我(wo)(wo)(wo)深知作為(wei)跨專(zhuan)業的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)專(zhuan)業知識方面存在(zai)(zai)很多缺陷，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)有(you)信心(xin)，在(zai)(zai)未來的(de)(de)日子更加積極主動去努力學(xue)(xue)習。我(wo)(wo)(wo)希望通過研(yan)(yan)究生期間專(zhuan)業系統地(di)學(xue)(xue)習，能夠用(yong)自己所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)知識去解決實際問(wen)題(ti)，并(bing)希望在(zai)(zai)自己所(suo)選擇的(de)(de)研(yan)(yan)究方向做出好成績。（這一部分同(tong)學(xue)(xue)們根據自身情況取舍，也(ye)不過多解釋）
為了做一(yi)名合格的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)，既對導師(shi)負責，也對自(zi)己(ji)負責，在(zai)(zai)(zai)讀(du)研(yan)期(qi)間，我進行(xing)了如(ru)下(xia)(xia)規(gui)劃(hua)：第(di)一(yi)，根據學(xue)院課(ke)程設置(zhi)，合理(li)安排(pai)每(mei)(mei)學(xue)期(qi)課(ke)程。尤其注(zhu)重(zhong)學(xue)習(xi)專業領域內的(de)(de)(de)相關基本理(li)論知識。第(di)二(er)，堅(jian)持在(zai)(zai)(zai)導師(shi)的(de)(de)(de)指導下(xia)(xia)制定個(ge)人學(xue)習(xi)與研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)計劃(hua)，積(ji)極向導師(shi)匯報自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)業進展。第(di)三，注(zhu)重(zhong)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)能力(li)(li)與科研(yan)能力(li)(li)的(de)(de)(de)培養。積(ji)極主(zhu)動地關注(zhu)學(xue)科前沿的(de)(de)(de)理(li)論問(wen)題，提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)科學(xue)分析問(wen)題與解決問(wen)題的(de)(de)(de)能力(li)(li)。第(di)四，積(ji)極參加各種(zhong)實(shi)驗(yan)、學(xue)術研(yan)討(tao)會(hui)、實(shi)踐調(diao)研(yan)活動等，以(yi)促進理(li)論與實(shi)踐的(de)(de)(de)結合，不斷提(ti)高(gao)理(li)論素(su)養和實(shi)踐能力(li)(li)。總之(zhi)(zhi)，在(zai)(zai)(zai)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)階段(duan)，我會(hui)盡(jin)自(zi)己(ji)最大的(de)(de)(de)努力(li)(li)，發(fa)掘(jue)自(zi)己(ji)最大的(de)(de)(de)潛力(li)(li)，踏踏實(shi)實(shi)地做好(hao)每(mei)(mei)一(yi)件(jian)事！如(ru)果(guo)(guo)在(zai)(zai)(zai)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)期(qi)間，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)科研(yan)能力(li)(li)獲得導師(shi)認可，我將(jiang)繼續攻讀(du)博士(shi)學(xue)位。這(zhe)將(jiang)會(hui)是一(yi)個(ge)我期(qi)待已久、并為之(zhi)(zhi)付出自(zi)己(ji)全(quan)部(bu)努力(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)過程，我已經讓自(zi)己(ji)做好(hao)了全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)準備。（這(zhe)一(yi)部(bu)分同學(xue)們(men)可以(yi)好(hao)好(hao)規(gui)劃(hua)，如(ru)果(guo)(guo)要分簟說(shuo)明注(zhu)意(yi)最多(duo)(duo)說(shuo)四五六條(tiao)就(jiu)可以(yi)，千萬不要列舉到(dao)六點之(zhi)(zhi)后再總結，太(tai)多(duo)(duo)冗長而(er)繁瑣，分條(tiao)說(shuo)明的(de)(de)(de)價值(zhi)就(jiu)不存在(zai)(zai)(zai)了）
【考(kao)研自(zi)我介紹(合集13篇(pian))】相關(guan)文章：
考研復試自我介紹合集15篇06-10
考研面試自我介紹合集14篇06-09
考研面試自我介紹(合集15篇)12-17
考研復試自我介紹(合集15篇)12-17
考研自我介紹06-26
考研英文復試自我介紹合集5篇07-29
考研英文復試自我介紹合集8篇07-29
考研英文復試自我介紹合集6篇07-28
考研復試英文自我介紹合集5篇07-28