考研(yan)復試自我介紹(shao)合集(ji)15篇

　　當到(dao)(dao)達(da)一個新的環境后，我們有必要對自(zi)(zi)(zi)己進行(xing)適當的介紹(shao)，自(zi)(zi)(zi)我介紹(shao)是一種認識自(zi)(zi)(zi)我的手段。那么什么樣的自(zi)(zi)(zi)我介紹(shao)才合(he)適呢？以(yi)下(xia)是小編幫(bang)大家(jia)整理的考(kao)研復試(shi)自(zi)(zi)(zi)我介紹(shao)，僅供參考(kao)，希望能(neng)夠幫(bang)助到(dao)(dao)大家(jia)。

考研復試自我介紹1

　　首先同學們要(yao)(yao)注意的(de)是：第一，落落大方，不(bu)(bu)要(yao)(yao)太過緊張(zhang)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)太敏感。第二，說(shuo)話(hua)的(de)時(shi)候(hou)語言簡(jian)潔，口齒清楚。態(tai)度(du)要(yao)(yao)保(bao)持自(zi)(zi)然、友(you)善(shan)、親切、隨和。第三，充滿信心，要(yao)(yao)敢于正視對方的(de)雙眼，顯(xian)得胸有成竹，從容不(bu)(bu)迫(po)。心理素質不(bu)(bu)夠硬的(de)同學，建(jian)議自(zi)(zi)己多(duo)對鏡子練習，這個還是可以有改進(jin)的(de)，只要(yao)(yao)提前多(duo)多(duo)練習，到時(shi)就不(bu)(bu)會(hui)特別(bie)膽怯。

　下(xia)面開始介紹英(ying)文(wen)部(bu)分(fen)(fen)：其實英(ying)文(wen)部(bu)分(fen)(fen)和中文(wen)部(bu)分(fen)(fen)主題一樣，簡單說(shuo)明(ming)就是把(ba)漢語翻譯過來(lai)就可以。但(dan)有幾點要注意：

　　1、英文(wen)畢竟不是咱們的母語，不要(yao)刻意求(qiu)華麗，省的一上場緊張全忘記(ji)了，簡單自然最好。

　　2、也(ye)不(bu)要太過于滾(gun)瓜爛熟(shu)，有背稿(gao)之嫌(xian)。

　　3、切記不要太長，太長容易出錯(cuo)。三(san)分(fen)鐘以(yi)內就可以(yi)。語(yu)速不要太快，正常語(yu)速就可以(yi)，講太快容易把自(zi)己搞緊張的。

　　4、心理上一定不要輕視英(ying)語面試(shi)(shi)。研究生(sheng)(sheng)復(fu)試(shi)(shi)的(de)(de)英(ying)語部分一般是由學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)公共英(ying)語或研究生(sheng)(sheng)公共英(ying)語教(jiao)研室來考核(he)。好(hao)點的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，那些參與面試(shi)(shi)的(de)(de)導師(shi)幾乎都是海(hai)歸，在(zai)(zai)國外呆(dai)了多年(nian)，他們是可(ke)以用一口(kou)流利(li)的(de)(de)英(ying)語做學(xue)(xue)術報告的(de)(de)。如果(guo)你進去上來一口(kou)標(biao)準流利(li)的(de)(de)英(ying)語，瞬間(jian)鎮住各位(wei)老師(shi)。相信我，成功就(jiu)在(zai)(zai)眼(yan)前了。

　　同樣(yang)，在內容上，英語部分也(ye)是一樣(yang)要(yao)分清條理，抓住(zhu)重(zhong)點。

　　一、開場白(bai)，姓名(ming)，英文(wen)名(ming)，本(ben)科專(zhuan)業(ye)，本(ben)科學(xue)校

　　二、性(xing)格(ge)愛好，實踐經驗

　　三、為什么想(xiang)讀研(yan)(yan)，讀研(yan)(yan)時的打算

　　四、結束語

考研復試自我介紹2

　　わたしは***と申しま。今年は21歳(sui)。黒竜江省で生まれで。現在(zai)は***大學在(zai)學中(zhong)で、専攻は日本語で。自分(fen)の専攻が大好きなので勉強熱心の持(chi)ち主で。性(xing)格は明るく活発しおりま。趣味は交(jiao)友、映畫鑑賞、スポーツ、特に水泳は得意で。以(yi)上でよろしくお願(yuan)いいたしま。

考研復試自我介紹3

　　(一)總體介紹：

　　研究生(sheng)復(fu)試自(zi)我(wo)介紹(shao)分為中(zhong)文(wen)(wen)和英(ying)文(wen)(wen)自(zi)我(wo)介紹(shao)兩(liang)種，中(zhong)文(wen)(wen)介紹(shao)各個學校的(de)時間不等，但基(ji)本(ben)在3分鐘左右(you)(you)，英(ying)文(wen)(wen)介紹(shao)比較簡單，1分鐘左右(you)(you)就可以。自(zi)我(wo)介紹(shao)需要依次介紹(shao)自(zi)己的(de)基(ji)本(ben)信息，學術(shu)學業情況，生(sheng)活(huo)和學習的(de)經歷，參加過(guo)(guo)哪(na)些社會活(huo)動，獲得過(guo)(guo)何種表(biao)彰(zhang)，發(fa)表(biao)過(guo)(guo)哪(na)些論文(wen)(wen)，為什么想考研，讀研的(de)目(mu)的(de)，興趣愛好等，最后記得加上感謝語。

　　自我介紹有幾(ji)個(ge)不可或缺的(de)要素：名字(zi)，年紀，畢業學校，專業，家(jia)鄉，特(te)長愛好。從中要體現(xian)考生的(de)科(ke)研潛力，要重點突出圍繞所報考的(de)專業從“做過什么”，“做成過什么”，“將來想怎么做”幾(ji)方面展開，突出自己的(de)特(te)長和專長，體現(xian)學生的(de)思維邏(luo)輯。

　　(二)各個擊破：

　　1.表明(ming)身份：只要(yao)介紹好自己的(de)姓名，年齡，原來的(de)院校、專業即可。注意發音要(yao)準，吐字要(yao)清(qing)晰。

　　2.概括自己(ji)的實(shi)踐經(jing)歷(li)和學術學業(ye)情況：此部分老(lao)師(shi)看中的是考生從這些實(shi)踐經(jing)歷(li)中獲得的收(shou)獲，對(dui)以后學業(ye)的幫助(zhu)，并(bing)不僅(jin)僅(jin)是經(jing)歷(li)本身。

　　(三)概括自己的特點：

　　此(ci)部(bu)分用(yong)簡(jian)短的(de)話概括(kuo)自(zi)己(ji)的(de)特(te)點，如，性格，愛好等，不要太(tai)(tai)夸(kua)張，也不要太(tai)(tai)羅嗦，并且體現這些特(te)點對自(zi)己(ji)身(shen)心(xin)的(de)提升(sheng)能力(li)。

　　通過(guo)自我介紹(shao)要(yao)向(xiang)老師(shi)展現你(ni)自己的(de)優點在哪里，考生為何適合這個專業(ye)，切勿提(ti)與所報(bao)考專業(ye)無關(guan)的(de)優點，注意要(yao)向(xiang)老師(shi)展現你(ni)的(de)邏輯感，要(yao)傳(chuan)遞出(chu)一種(zhong)積(ji)極向(xiang)上，自信陽(yang)光的(de)感覺。

　　(四)注意技巧：

　　自(zi)我介紹需要(yao)做到(dao)獨樹(shu)一幟，可(ke)(ke)以使用幽默的方式，如：比(bi)喻，文(wen)學引(yin)用等，說話要(yao)有層次，條理清(qing)楚，抓住重點，但說話的時候(hou)要(yao)避免過(guo)度花哨(shao)，油腔滑調，也不要(yao)說滿和說謊，做到(dao)適可(ke)(ke)而止即可(ke)(ke)。

　　1.落落大(da)方，不要(yao)太(tai)過(guo)緊張(zhang)，不要(yao)太(tai)敏感。

　　2.說話的時候語言簡潔，口齒清楚,表達委婉(wan)流暢(chang)。態度要保持自(zi)然、友善、親切、隨和。

　　3.充滿信心，要敢于正視對方的(de)雙(shuang)眼，保持微笑，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的(de)同學，建議自己多對鏡(jing)練(lian)習。

　　4.切(qie)忌“背誦(song)式”的(de)(de)呆板陳述(shu)，自我介紹可以提前打(da)好腹稿，但是(shi)切(qie)忌面(mian)無表情，背書式的(de)(de)進行陳述(shu)，要做到(dao)面(mian)帶(dai)微(wei)笑，適當的(de)(de)眼(yan)神交流，做到(dao)自信表達(da)。

考研復試自我介紹4

　　各位老師上午/下午好，很高興能參(can)加這次復試(shi)。我叫xxx，性(xing)別(bie)x，民族x，出(chu)生年月(yue)，哪(na)里(li)人(ren)，就讀于哪(na)個大學，什(shen)么專業，即將獲(huo)得xx學歷和xx學士(shi)學位。（基(ji)本(ben)信息(xi)）

　　本科期(qi)間，系統地(di)學(xue)習了(le)哪(na)些(xie)專業(ye)(ye)的相關知(zhi)識，從基礎理論xx的到(dao)實用(yong)性較(jiao)強的xx等(deng)；大(da)學(xue)期(qi)間曾擔任什么(me)班級(ji)職(zhi)(zhi)務或學(xue)院(yuan)學(xue)校職(zhi)(zhi)務；獲得的各種榮譽(yu)和獎勵多(duo)少(shao)次；有沒有考過(guo)雅思？托福？GRE？何時通過(guo)英(ying)語四(si)、六級(ji)，成績(ji)如何？其他資(zi)格證書？有無輔修(xiu)專業(ye)(ye)？四(si)年里有沒有掛(gua)科或重修(xiu)記錄(lu)？畢業(ye)(ye)時全程(cheng)(cheng)學(xue)分成績(ji)多(duo)少(shao)分。由于對xxx學(xue)的熱愛，還(huan)選修(xiu)了(le)xx、xx等(deng)課程(cheng)(cheng)，豐富了(le)自己(ji)的知(zhi)識水平。（學(xue)術學(xue)業(ye)(ye)情況(kuang)）

　　除了理論上的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)外，各種(zhong)實(shi)驗和實(shi)習(xi)(xi)，也(ye)讓我受益匪淺。xx、xx等實(shi)驗培(pei)養了我的(de)(de)(de)動(dong)手能力和分析(xi)問(wen)題的(de)(de)(de)能力；xx、xx實(shi)習(xi)(xi)，不(bu)僅使(shi)我獲得(de)了寶貴的(de)(de)(de)知識，更(geng)(geng)加鍛煉(lian)了我的(de)(de)(de)意志；由于學(xue)習(xi)(xi)優異，被老師推(tui)薦到xx、xx的(de)(de)(de)實(shi)地參觀與學(xue)習(xi)(xi)，讓我對(dui)一些(xie)工藝流程了解的(de)(de)(de)同時，也(ye)對(dui)該行業目前的(de)(de)(de)發展狀況有了更(geng)(geng)加深(shen)刻(ke)認識。（要體現出(chu)自己收獲了什么）

　　在大幾(ji)的(de)(de)x個(ge)學期，我在x教授的(de)(de)指導下，參與了(le)哪個(ge)級(ji)別（國(guo)家級(ji)、省級(ji)、校級(ji)）的(de)(de)科創項(xiang)目(mu)“xxx”，完成了(le)結題報告(gao)“xx”或者撰寫了(le)論(lun)文《xx》或申請了(le)專利《xx》，同(tong)時(shi)在與師兄師姐的(de)(de)討(tao)論(lun)和交流中汲取了(le)豐富(fu)的(de)(de)研究(jiu)經驗(yan)。（實(shi)踐情況和工作經歷(li)）

　　為(wei)了做一名合(he)格的(de)研究(jiu)生，既對(dui)導(dao)師負(fu)責(ze)，也對(dui)自己負(fu)責(ze)，在(zai)讀研期(qi)間，我進(jin)行了如下(xia)規劃(hua)：

　　第一，根據學院課(ke)程設置，合理安排每(mei)學期課(ke)程。尤其(qi)注重(zhong)學習專業領(ling)域(yu)內(nei)的相關基(ji)本(ben)理論知識。

　　第二，堅持(chi)在導師(shi)的(de)指導下制定個人學(xue)(xue)習與研究計劃，積極向導師(shi)匯報自己的(de)學(xue)(xue)業進展。

　　第三(san)，注重自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)與科研能(neng)力(li)(li)的培養。積極(ji)主動地關注學(xue)(xue)科前(qian)沿的理論問題(ti)，提高自(zi)己科學(xue)(xue)分(fen)析問題(ti)與解決問題(ti)的能(neng)力(li)(li)。

　　第四，積極(ji)參加各種(zhong)實驗、學術研討(tao)會、實踐(jian)調研活動等，以促進理論(lun)與(yu)實踐(jian)的結合，不斷提高理論(lun)素養和實踐(jian)能(neng)力。

　　總之，在研究生階段，我會盡自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)最(zui)大的(de)努力，發掘自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)最(zui)大的(de)潛力，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實地做好(hao)每一(yi)件事！如果在研究生期間，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)科研能力獲得導(dao)師認可，我將繼續攻讀(du)博士學位。這(zhe)將會是一(yi)個我期待已久、并為之付(fu)出自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)全部努力的(de)學習(xi)過程，我已經做好(hao)了(le)全面(mian)的(de)準備(bei)。（讀(du)研規劃和展望）

　　用心(xin)教育(yu)團隊：以教育(yu)學(xue)考(kao)研(yan)輔導和服(fu)務為宗(zong)旨，第一時間(jian)為你(ni)推送教育(yu)學(xue)考(kao)研(yan)相關(guan)政(zheng)策、招錄信息、最新考(kao)研(yan)動態。全程(cheng)陪(pei)考(kao)，用心(xin)考(kao)研(yan)！

考研復試自我介紹5

　　自(zi)我介紹是學生給導(dao)師(shi)(shi)的第一(yi)印象，導(dao)師(shi)(shi)提問(wen)這塊時非(fei)常靈活，沒有(you)一(yi)個(ge)具體的標準。本(ben)文和你一(yi)起(qi)準備導(dao)師(shi)(shi)最(zui)愛問(wen)的問(wen)題。

　　導師在現場會問到很(hen)多(duo)問題(ti)，比如說你(ni)的個人(ren)(ren)(ren)經(jing)歷(li)，成功(gong)經(jing)歷(li)，失敗(bai)經(jing)歷(li)，個人(ren)(ren)(ren)夢想(xiang)，讀(du)研的計(ji)劃等等。關于個人(ren)(ren)(ren)的信息(xi)一定要準備好(hao)，一定不要臨(lin)(lin)時(shi)(shi)去想(xiang)，因(yin)為臨(lin)(lin)時(shi)(shi)想(xiang)很(hen)難(nan)組織語言，也很(hen)難(nan)想(xiang)得完美。

　　首先同學們要(yao)(yao)(yao)注意的(de)(de)是，第一，落落大方，不要(yao)(yao)(yao)太過緊(jin)張，不要(yao)(yao)(yao)太敏感(gan)。第二(er)，說(shuo)話的(de)(de)時候語言簡潔(jie)，口齒清楚。態度要(yao)(yao)(yao)保持自然、友善、親切、隨(sui)和。第三充(chong)滿信心(xin)，要(yao)(yao)(yao)敢(gan)于正視對方的(de)(de)雙眼，顯得胸有成竹，從(cong)容不迫。心(xin)理(li)素(su)質不夠硬的(de)(de)同學，建議(yi)自己多對鏡練習。

　　中文自我介紹(shao)時主要注意(yi)以下(xia)幾點就可以，說話(hua)要有(you)層次，條(tiao)理清(qing)楚，抓住重點。

　　第一(yi)，先一(yi)句話自我表明身(shen)份，此時(shi)音質和(he)音色(se)好的同學，馬上(shang)就能(neng)吸引導師(shi)的注意.

　　第二(er)，幾(ji)句話概(gai)括一下自(zi)己的特(te)點(dian)，這(zhe)是關鍵，導師希望聽到導師需要的特(te)點(dian).

　　第三，一段話簡(jian)介自己的經(jing)(jing)歷，而且(qie)強調的都是導喜(xi)歡聽的經(jing)(jing)歷，并且(qie)點明這些經(jing)(jing)歷對(dui)你個人(ren)對(dui)你的學(xue)業有(you)什么幫助。

　　第一部(bu)分(fen)，表(biao)明(ming)自(zi)己身(shen)份：姓名、年(nian)齡、原來(lai)的(de)院校、專業(ye)。（這(zhe)一部(bu)分(fen)沒(mei)有過多(duo)要說的(de)，同學們(men)發音要準，吐字要清晰(xi)就可以(yi)了）

　　例如：

　　1）各(ge)位老師好(hao)，很高(gao)興你們給我這樣一個(ge)參加面(mian)試機會。我是陸浩(hao)博，今年22歲。是河北師范(fan)大學學前教育(yu)的本科屆生。

　　2）各位(wei)尊敬的老師：你們好！我(wo)的名(ming)字叫陸浩(hao)博，22歲(sui)，來自歷史文化名(ming)城保(bao)定(ding)。我(wo)是河北師范大學教(jiao)育(yu)學院的一名(ming)應(ying)屆(jie)畢業(ye)生，我(wo)的專業(ye)是名(ming)牌專業(ye)：學前教(jiao)育(yu)。

　　第(di)二部分：用幾句話概括下自己的特(te)(te)(te)點。（這一部分不(bu)要(yao)太夸張，而且要(yao)特(te)(te)(te)別重(zhong)視，時(shi)(shi)間的長(chang)短看自我(wo)介紹(shao)的時(shi)(shi)長(chang)決定，時(shi)(shi)間短時(shi)(shi)就不(bu)要(yao)太啰嗦，時(shi)(shi)間長(chang)可以(yi)根據特(te)(te)(te)點舉例子(zi)說明(ming)）

　　例如：

　　1）我是一個熱情(qing)開朗的(de)女生，隨和，自(zi)信，樂(le)于助(zhu)人(ren)，有責任心，是我樣讓我的(de)生活(huo)非常充實。

　　2）我(wo)是(shi)個有想象力(li)的(de)(de)人(ren)，對什么都(dou)很好奇，求知欲較強，尤其喜歡歷史(shi)、文學、人(ren)文地理等學科，而且深(shen)深(shen)迷戀古人(ren)所說的(de)(de)讀萬卷書，行(xing)萬里(li)路。所以一(yi)愛看書，二愛旅行(xing)。對生活充滿希望(wang)，因(yin)為(wei)我(wo)始終(zhong)相(xiang)信，一(yi)分耕(geng)耘(yun)，一(yi)分收獲，只要自己不放棄，我(wo)的(de)(de)這一(yi)生一(yi)定會活得有意義的(de)(de)。

　　第三(san)部分相(xiang)對來說最為重要(yao)，要(yao)簡單的介(jie)紹自己(ji)的經歷，而且要(yao)強調導師喜歡的經歷。

　　導師(shi)看(kan)重的(de)不是(shi)(shi)經歷(li)，而是(shi)(shi)你(ni)的(de)這(zhe)些(xie)經歷(li)讓(rang)你(ni)學(xue)到(dao)了(le)什么，你(ni)學(xue)到(dao)的(de)這(zhe)些(xie)東西對你(ni)的(de).學(xue)業又有什么幫(bang)助，這(zhe)些(xie)才(cai)是(shi)(shi)導師(shi)重點看(kan)的(de)。

　　例如：

　　1）我(wo)想(xiang)談一(yi)下我(wo)四年(nian)的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)，讓我(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)，很(hen)多(duo)(duo)的(de)實(shi)踐(jian)讓我(wo)從從各個方(fang)面提高了(le)(le)自己，不但讓我(wo)學(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)如(ru)何思考，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)方(fang)法，還讓我(wo)看到(dao)了(le)(le)實(shi)踐(jian)的(de)重要性。作為一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)深知學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機會(hui)的(de)不易(yi)，我(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)努(nu)力(li)，其中3年(nian)拿了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)，我(wo)還積極地參加各種活(huo)動和(he)設(she)計(ji)(ji)大(da)賽(sai)(sai)，曾在(zai)(zai)河南理工大(da)學(xue)(xue)(xue)首屆(jie)和(he)第二(er)屆(jie)青(qing)少(shao)年(nian)科技(ji)文化節(jie)中分(fen)別榮獲(huo)攝影大(da)賽(sai)(sai)優(you)秀獎(jiang)和(he)節(jie)徽(hui)設(she)計(ji)(ji)大(da)賽(sai)(sai)二(er)等獎(jiang)在(zai)(zai)20xx年(nian)中的(de)設(she)計(ji)(ji)大(da)賽(sai)(sai)中工業設(she)計(ji)(ji)類中設(she)計(ji)(ji)的(de)筆記(ji)本電腦榮獲(huo)優(you)秀獎(jiang)。在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)中我(wo)也(ye)遇到(dao)了(le)(le)好的(de)老師和(he)朋友，從他(ta)們身上我(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)東西，這(zhe)對我(wo)能力(li)的(de)提高和(he)成長起了(le)(le)很(hen)大(da)的(de)作用。

　　2）在大學(xue)(xue)(xue)四年的學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)，我努力(li)提(ti)升自(zi)我素(su)質，全面鍛煉自(zi)己(ji)，在扎實完成(cheng)自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任務的同時，積極(ji)參與(yu)校內外學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團活動，經過自(zi)己(ji)的不懈努力(li)連續三年獲得(de)(de)校"二等(deng)"學(xue)(xue)(xue)習(xi)獎學(xue)(xue)(xue)金，"優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部"，"優秀大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)"等(deng)榮譽，這些活動讓我的學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)和實踐(jian)動手能(neng)力(li)都得(de)(de)到了很大的提(ti)高(gao)。

　　選擇考研(yan)，是(shi)(shi)(shi)對大學生活的(de)一份眷戀，是(shi)(shi)(shi)自我要求進步(bu)的(de)體現，更是(shi)(shi)(shi)人生價值實現的(de)一條途徑；選擇學前教育(yu)是(shi)(shi)(shi)對自己本(ben)科學習的(de)一種延續，也是(shi)(shi)(shi)對自己興趣的(de)一種堅(jian)持，雖然冒了點風險。我們每(mei)個(ge)闖進復試(shi)的(de)同學都(dou)有自己的(de)一份堅(jian)持才會(hui)走到(dao)這(zhe)里，我深知這(zhe)份機(ji)會(hui)的(de)不(bu)易，所以倍感珍惜！

　　每個專業(ye)(ye)對學(xue)生(sheng)都有獨(du)特的(de)看重(zhong)，所(suo)以說這(zhe)一(yi)部分(fen)學(xue)生(sheng)準備時(shi)千萬不(bu)能(neng)太死板的(de)背(bei)模板，在(zai)這(zhe)里透(tou)露一(yi)個小技(ji)巧，如果(guo)咱們已經認準一(yi)位導師，一(yi)定提前了(le)解他，看看他出過什么書，最近研究的(de)是什么等(deng)(deng)等(deng)(deng)（網上(shang)技(ji)巧：直接百度輸入學(xue)校+空(kong)格+導師名字），如果(guo)能(neng)認識他現在(zai)正(zheng)帶的(de)研究生(sheng)，會得到(dao)更多關于(yu)這(zhe)位導師的(de)資料（各方面(mian)），如果(guo)能(neng)不(bu)經意(yi)的(de)提到(dao)與(yu)他觀(guan)點相關的(de)東西上(shang)，導師一(yi)般(ban)會非常喜(xi)歡。除了(le)閱讀經典(dian)著作(zuo)外，在(zai)復習的(de)過程中還應有意(yi)地閱讀一(yi)些(xie)與(yu)所(suo)報(bao)考(kao)的(de)學(xue)校在(zai)該專業(ye)(ye)內(nei)相關老師的(de)學(xue)術著作(zuo)。

　　剛才說到了模(mo)板，同學們無從(cong)下手(shou)時，還是可(ke)以按(an)模(mo)板做一(yi)個自(zi)(zi)己的(de)，以備不時之需。但是同學要要切記，模(mo)板歸模(mo)板，同學們根據模(mo)板寫(xie)出自(zi)(zi)己的(de)自(zi)(zi)我介紹(shao)后(hou)，一(yi)定要修改，加(jia)上(shang)自(zi)(zi)己的(de)特色，也(ye)要加(jia)上(shang)目標(biao)院校的(de)一(yi)些特色。

　　下面這兩個(ge)(ge)模(mo)板一(yi)個(ge)(ge)是1~2分(fen)鐘的短小精(jing)悍版，一(yi)個(ge)(ge)是2~4分(fen)鐘的長(chang)篇大論版，其實主要內容都一(yi)樣，只要時間長(chang)的針對于自己(ji)的特(te)點和(he)經歷(li)加以修飾了而已。

　　（一）短小精悍版：

　　姓名，性別，民族，出生年(nian)月(yue)，哪(na)里人，是否黨員，就讀于(yu)哪(na)個大學，什么專業，即將(jiang)獲得(de)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學歷和某(mou)(mou)某(mou)(mou)學士(shi)學位。

　　大學(xue)期(qi)間曾擔任什么班(ban)級職務或學(xue)院學(xue)校職務獲得的各(ge)種榮譽和(he)獎勵多(duo)少(shao)次，

　　有(you)(you)沒有(you)(you)考過雅思？托(tuo)福？GRE？成績(ji)(ji)如何，何時通過英語四、六(liu)級(ji)，成績(ji)(ji)如何？其他資格(ge)證書？有(you)(you)無輔(fu)修專業(ye)？幾次重要(yao)實習(xi)？四年里有(you)(you)沒有(you)(you)掛科或重修記錄？畢業(ye)時全(quan)程(cheng)學分成績(ji)(ji)多(duo)少分

　　本科(ke)期間(jian)，系統地學習了(le)(le)哪(na)些專(zhuan)業的(de)相關(guan)知識，從基礎理論某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)的(de)到實用性較強的(de)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等。由(you)于(yu)對某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學的(de)熱愛，還選修(xiu)了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等課程。各種實驗和實習，培養了(le)(le)動手能力和分析問題(ti)的(de)能力；四年的(de)本科(ke)學習不僅是(shi)知識的(de)積累，也是(shi)一種學習方法的(de)揣摩以及思(si)路的(de)探索(suo)。

　　本(ben)科(ke)四年一直密切(qie)關注某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)，課(ke)(ke)余時間經(jing)常到圖書館查閱資料的(de)經(jing)歷(li)，對(dui)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)情有獨(du)鐘，因此(ci)放棄了保研(yan)并毅然報考了某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)大學(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)院(yuan)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。今年以總(zong)分(fen)多(duo)少(shao)分(fen)（政治多(duo)少(shao)，英(ying)語多(duo)少(shao)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)1多(duo)少(shao)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)2多(duo)少(shao)）的(de)考研(yan)成績進(jin)入(ru)了復試。希望(wang)通(tong)過(guo)研(yan)究生(sheng)期間專(zhuan)(zhuan)業(ye)系統地學(xue)習，用自(zi)己所(suo)學(xue)的(de)知(zhi)識(shi)去解(jie)決實際(ji)問題，并希望(wang)在自(zi)己所(suo)選擇(ze)的(de)研(yan)究方向做出(chu)好成績。

　　（二）長篇大論版：

　　我叫某(mou)(mou)某(mou)(mou)，多(duo)少歲，哪(na)里人(ren)，將于幾(ji)幾(ji)年(nian)幾(ji)月畢業(ye)于某(mou)(mou)某(mou)(mou)大學(xue)(xue)(xue)某(mou)(mou)某(mou)(mou)專業(ye)，獲某(mou)(mou)某(mou)(mou)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)。今天(tian)，我為(wei)自己感(gan)到自豪(hao)，因為(wei)能成為(wei)某(mou)(mou)某(mou)(mou)大學(xue)(xue)(xue)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學(xue)(xue)(xue)院某(mou)(mou)某(mou)(mou)專業(ye)的一名研究生是我多(duo)年(nian)來(lai)的夢想。

　　大學(xue)期間曾擔任什(shen)么(me)班(ban)級(ji)職(zhi)(zhi)務或學(xue)院學(xue)校(xiao)職(zhi)(zhi)務，于幾(ji)幾(ji)年(nian)幾(ji)月光榮地加入了中國共產(chan)黨。獲得的(de)各種榮譽(yu)和(he)獎勵多(duo)少次，；有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)考過雅思？托福？GRE？成績如(ru)何(he)，何(he)時通過英語四(si)、六(liu)級(ji)，成績如(ru)何(he)？其他資格證書？。另外，有(you)(you)(you)(you)無輔修(xiu)專業(ye)？什(shen)么(me)專業(ye)？成績如(ru)何(he)？四(si)年(nian)里(li)有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)掛科(ke)或重修(xiu)記錄(lu)？畢(bi)業(ye)時全程學(xue)分成績多(duo)少分。（這一部分大家都懂的(de)，不再過多(duo)解釋）

　　本(ben)科四年期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)系統地學習了(le)(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)的(de)相關知(zhi)識(shi)，從(cong)基礎(chu)理論的(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)到(dao)實(shi)用(yong)性較強(qiang)的(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等。由(you)于對某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學的(de)熱愛，還(huan)選(xuan)修了(le)(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等課(ke)程(cheng)。除了(le)(le)(le)理論上的(de)學習外，各種實(shi)驗和實(shi)習，也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)受(shou)益(yi)匪淺。某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等實(shi)驗培養(yang)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)動手能力(li)和分析問(wen)題的(de)能力(li)；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)實(shi)習，不僅(jin)使我(wo)(wo)(wo)(wo)獲得(de)了(le)(le)(le)寶貴(gui)的(de)知(zhi)識(shi)，更加(jia)鍛(duan)煉了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)意志；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)實(shi)地參觀與學習，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對一些工(gong)藝流程(cheng)了(le)(le)(le)解的(de)同(tong)時，也對該(gai)行業(ye)目前的(de)發展狀況有(you)了(le)(le)(le)更加(jia)深刻的(de)認(ren)識(shi)。（說清自己(ji)在本(ben)科學到(dao)了(le)(le)(le)什(shen)么(me)(me)，得(de)到(dao)了(le)(le)(le)什(shen)么(me)(me)，又有(you)什(shen)么(me)(me)樣的(de)能力(li)）

　　大學(xue)(xue)四(si)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)本科(ke)學(xue)(xue)習不(bu)僅是知識的(de)(de)(de)(de)(de)積累，也(ye)是一(yi)種學(xue)(xue)習方法的(de)(de)(de)(de)(de)揣摩以及思(si)路的(de)(de)(de)(de)(de)探索。為了將(jiang)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)應用(yong)于科(ke)研，在大幾哪(na)個學(xue)(xue)期時，我在某(mou)(mou)某(mou)(mou)教授？or副(fu)教授？的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下，參與(yu)了哪(na)個級別（國家級？省級？校級？）的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)創項目"某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)"，完(wan)成了結題(ti)報(bao)告？or撰寫了論(lun)文(wen)《某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)》或申請了專利？，在導(dao)師的(de)(de)(de)(de)(de)教導(dao)下，在與(yu)師兄師姐(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)討論(lun)和交流中汲取了豐富的(de)(de)(de)(de)(de)研究經驗。（這一(yi)部分介紹的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)是與(yu)你要(yao)(yao)考的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)果跨專業(ye)，跨度又比(bi)較大的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)說與(yu)你要(yao)(yao)考的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)，無關的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)要(yao)(yao)多說）

　　我(wo)(wo)即將在大(da)四(si)期間(jian)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)教授的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)下(xia)，完(wan)成實(shi)驗(yan)并(bing)撰寫畢業論(lun)文《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》或畢業設(she)計《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》。在畢業設(she)計過程中，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思維能力得到(dao)了(le)(le)鍛煉(lian)，科研水平也得到(dao)了(le)(le)相應的(de)(de)(de)提高；我(wo)(wo)深刻體(ti)會(hui)到(dao)科學(xue)研究的(de)(de)(de)邏輯(ji)性與(yu)嚴謹性，領悟到(dao)"提出問(wen)題-科學(xue)調研-分(fen)析數據-得出結(jie)論(lun)"的(de)(de)(de)科學(xue)的(de)(de)(de)思維方法和嚴謹的(de)(de)(de)科研思路(lu)，并(bing)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步體(ti)會(hui)到(dao)在科研道路(lu)上團結(jie)合作的(de)(de)(de)重要(yao)性。本(ben)科四(si)年一(yi)直密切(qie)關注某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，課余時間(jian)經常(chang)到(dao)圖書(shu)館(guan)查閱資料的(de)(de)(de)經歷，使我(wo)(wo)對(dui)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業情有獨(du)鐘，因此放棄了(le)(le)保(bao)研并(bing)毅(yi)然(ran)報考(kao)了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大(da)學(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)院某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業。今年以(yi)總(zong)分(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)（政(zheng)治某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，英語某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，專業課1某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，專業課2某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)）的(de)(de)(de)考(kao)研成績進(jin)(jin)(jin)入了(le)(le)復試。（這一(yi)部分(fen)就(jiu)需(xu)要(yao)技巧(qiao)了(le)(le)，要(yao)投導(dao)(dao)師(shi)所好(hao)，講導(dao)(dao)師(shi)喜歡聽的(de)(de)(de)，這一(yi)部分(fen)也是(shi)最(zui)容(rong)易把你(ni)查到(dao)的(de)(de)(de)與(yu)你(ni)要(yao)報考(kao)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)導(dao)(dao)師(shi)相關的(de)(de)(de)課題資料穿插進(jin)(jin)(jin)去的(de)(de)(de)）

　　雖然我(wo)(wo)是跨專業(ye)，但是我(wo)(wo)堅(jian)信興趣是最好的(de)老(lao)師，不管今后在(zai)(zai)學業(ye)或科研上遇到什么困難(nan)，都要想盡辦法克服。我(wo)(wo)深知(zhi)作為跨專業(ye)的(de)我(wo)(wo)在(zai)(zai)專業(ye)知(zhi)識方(fang)面存在(zai)(zai)很(hen)多缺陷(xian)，但是我(wo)(wo)有(you)信心，在(zai)(zai)未來的(de)日子(zi)更(geng)加積極(ji)主動去努(nu)力學習(xi)。我(wo)(wo)希望通過研究生期間專業(ye)系統地學習(xi)，能(neng)夠用自(zi)(zi)己所(suo)學的(de)知(zhi)識去解(jie)決(jue)實際問題(ti)，并希望在(zai)(zai)自(zi)(zi)己所(suo)選擇的(de)研究方(fang)向做出好成績。（這一部分同(tong)學們根據自(zi)(zi)身(shen)情況取舍，也不過多解(jie)釋）

　　為了做(zuo)一(yi)(yi)名合格的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)，既對(dui)導(dao)師(shi)(shi)(shi)負責，也對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)負責，在(zai)讀研(yan)期間，我進行了如(ru)(ru)下(xia)(xia)規(gui)劃(hua)：第(di)一(yi)(yi)，根據(ju)學(xue)(xue)院課程(cheng)設(she)置，合理安排每學(xue)(xue)期課程(cheng)。尤其注重(zhong)學(xue)(xue)習專(zhuan)業領域內的(de)(de)相關(guan)基(ji)本理論(lun)(lun)知識。第(di)二(er)，堅持在(zai)導(dao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)指導(dao)下(xia)(xia)制(zhi)定個(ge)人(ren)學(xue)(xue)習與研(yan)究(jiu)(jiu)計劃(hua)，積極(ji)向導(dao)師(shi)(shi)(shi)匯報自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)業進展。第(di)三，注重(zhong)自(zi)(zi)主學(xue)(xue)習能力(li)(li)(li)與科(ke)研(yan)能力(li)(li)(li)的(de)(de)培養。積極(ji)主動(dong)地關(guan)注學(xue)(xue)科(ke)前沿(yan)的(de)(de)理論(lun)(lun)問題(ti)，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)科(ke)學(xue)(xue)分(fen)(fen)析問題(ti)與解決(jue)問題(ti)的(de)(de)能力(li)(li)(li)。第(di)四，積極(ji)參加各種實(shi)(shi)驗、學(xue)(xue)術研(yan)討會(hui)、實(shi)(shi)踐調研(yan)活動(dong)等，以(yi)促進理論(lun)(lun)與實(shi)(shi)踐的(de)(de)結(jie)合，不(bu)斷提高(gao)理論(lun)(lun)素養和實(shi)(shi)踐能力(li)(li)(li)。總(zong)之，在(zai)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)階段，我會(hui)盡自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)，發掘自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)潛力(li)(li)(li)，踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)地做(zuo)好每一(yi)(yi)件事(shi)！如(ru)(ru)果(guo)在(zai)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)期間，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)科(ke)研(yan)能力(li)(li)(li)獲得導(dao)師(shi)(shi)(shi)認可，我將繼(ji)續(xu)攻讀博(bo)士學(xue)(xue)位。這(zhe)將會(hui)是一(yi)(yi)個(ge)我期待(dai)已久、并為之付出自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)全部努(nu)力(li)(li)(li)的(de)(de)學(xue)(xue)習過程(cheng)，我已經讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)做(zuo)好了全面的(de)(de)準(zhun)備。（這(zhe)一(yi)(yi)部分(fen)(fen)同學(xue)(xue)們可以(yi)好好規(gui)劃(hua)，如(ru)(ru)果(guo)要分(fen)(fen)簟說(shuo)(shuo)明注意最(zui)(zui)多說(shuo)(shuo)四五六(liu)條就可以(yi)，千萬不(bu)要列舉(ju)到六(liu)點之后(hou)再(zai)總(zong)結(jie)，太多冗長(chang)而(er)繁瑣，分(fen)(fen)條說(shuo)(shuo)明的(de)(de)價值(zhi)就不(bu)存(cun)在(zai)了）

考研復試自我介紹6

　　各位考官好，我叫× × ×，來自× ×省× ×市× ×學院的財務管理專業。在本科期間，隨著對專業的不斷深入學習，使得我目前對財務管理專業越來越感興趣。

　　在(zai)大二到大三期間，我分別(bie)考(kao)取了(le)× ×、 × ×和×幾(ji)項資(zi)格證(zheng)書，為了(le)能更(geng)深(shen)入、更(geng)有針(zhen)對性(xing)地學習專(zhuan)業知識，選(xuan)擇了(le)報考(kao)貴校會(hui)計學專(zhuan)業，希望能夠得到各(ge)位導師(shi)的(de)指導。

　　我(wo)(wo)認為(wei)(wei)自己很適合(he)學(xue)(xue)習會(hui)計(ji)學(xue)(xue)專業，一(yi)是(shi)因為(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)性格比較細心謹慎，我(wo)(wo)曾在(zai)大(da)學(xue)(xue)期(qi)間組織過(guo)× ×比賽、× ×會(hui)議等多次(ci)大(da)型活(huo)動，主要負責活(huo)動預算和后勤工作，二是(shi)因為(wei)(wei)我(wo)(wo)有(you)很好的(de)邏(luo)輯學(xue)(xue)和數(shu)學(xue)(xue)基礎(chu)，從(cong)大(da)一(yi)人學(xue)(xue)開始(shi)，我(wo)(wo)就一(yi)直在(zai)輔修邏(luo)輯學(xue)(xue)和數(shu)學(xue)(xue)的(de)第(di)二學(xue)(xue)位，同時在(zai)業余時間，一(yi)直學(xue)(xue)習會(hui)計(ji)學(xue)(xue)和經濟學(xue)(xue)刊物的(de)最新知識，這(zhe)對于(yu)我(wo)(wo)學(xue)(xue)習會(hui)計(ji)學(xue)(xue)是(shi)很有(you)幫助(zhu)的(de)。在(zai)生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)喜歡聽歌、練字(zi)、看書，也(ye)會(hui)利用假期(qi)時間做(zuo)家教(jiao)工作。

　　我(wo)個性開朗，希望可以(yi)順利被貴(gui)校(xiao)會(hui)計學專(zhuan)業(ye)(ye)所錄取(qu)，如若(ruo)可以(yi)，感謝(xie)各位考官對我(wo)不足的包(bao)容(rong)，我(wo)將會(hui)盡最大努力(li)學習(xi)所有老師教授的專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識，提(ti)高自身(shen)素質，在未(wei)來三年中努力(li)彌補自己的不足。如果未(wei)被貴(gui)校(xiao)所錄取(qu)，我(wo)想可能是由(you)于自身(shen)表(biao)現不夠好的緣故，我(wo)會(hui)繼(ji)續努力(li)，如果有機會(hui)依然會(hui)選(xuan)擇貴(gui)校(xiao)本專(zhuan)業(ye)(ye)，來充實自己。

考研復試自我介紹7

各位尊敬的老師：

　　下午好！

　　非常(chang)榮幸能夠有機會(hui)向各位老師介紹(shao)(shao)我自(zi)己。我是xxx，來自(zi)華中農(nong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地理信息科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)面，在(zai)99人(ren)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)中，前(qian)五學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期績(ji)(ji)(ji)點排名第五；而在(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)最(zui)豐(feng)富的(de)(de)第五學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，有幸獲得(de)第一(yi)名；第六學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，也就是最(zui)近學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，13門(men)課(ke)程(cheng)中已公布成績(ji)(ji)(ji)的(de)(de)12門(men)課(ke)程(cheng)全部(bu)滿績(ji)(ji)(ji)（前(qian)六學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期里我也就后(hou)(hou)兩個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期成績(ji)(ji)(ji)比(bi)較好(hao)，所以這(zhe)里著重介紹(shao)(shao)后(hou)(hou)兩個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期；這(zhe)種自(zi)我介紹(shao)(shao)一(yi)定要揚長避短）。基于此，先后(hou)(hou)獲得(de)校(xiao)級三好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、優(you)秀(xiu)團員各2次(ci)，校(xiao)級優(you)秀(xiu)個人(ren)1次(ci)，校(xiao)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績(ji)(ji)(ji)優(you)秀(xiu)獎4次(ci)，企(qi)業(ye)(ye)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金1次(ci)。我專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主要課(ke)程(cheng)包括RS與GIS兩個方(fang)面；其(qi)中，通過(guo)基礎課(ke)程(cheng)與專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我明確了(le)對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)認(ren)識，更激發(fa)了(le)深入遙感研(yan)究(jiu)領域的(de)(de)興趣與決心。

　　科研(yan)方(fang)面，我珍惜每(mei)一(yi)個(ge)近距(ju)離接觸專業(ye)研(yan)究的(de)機(ji)(ji)會。大(da)一(yi)進(jin)入實驗室，參與(yu)導(dao)師團隊“武漢市(shi)周(zhou)邊(bian)藕塘重金(jin)屬(shu)含(han)量(liang)情況調查及分(fen)(fen)析(xi)”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)；大(da)二、大(da)三主(zhu)持(chi)校級科技創新基金(jin)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)“武漢城市(shi)土(tu)壤黑碳光(guang)譜(pu)曲線特征(zheng)及其空(kong)間(jian)(jian)(jian)分(fen)(fen)布(bu)規(gui)律研(yan)究”。這一(yi)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)通(tong)過項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)組成(cheng)員一(yi)致努力，已于(yu)前不(bu)久，20xx年06月(yue)升為國創項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。對于(yu)這一(yi)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，在(zai)RS方(fang)面，我們(men)基于(yu)便攜式光(guang)譜(pu)儀，測定百余個(ge)土(tu)壤樣點的(de)近地(di)光(guang)譜(pu)，同時構建倒數(shu)(shu)對數(shu)(shu)、去包絡(luo)與(yu)一(yi)階微分(fen)(fen)等(deng)(deng)多種(zhong)光(guang)譜(pu)特征(zheng)形式；首(shou)先利用(yong)相關性(xing)分(fen)(fen)析(xi)提(ti)取(qu)光(guang)譜(pu)特征(zheng)形，再利用(yong)灰色(se)關聯分(fen)(fen)析(xi)提(ti)取(qu)特征(zheng)波(bo)段(duan)，分(fen)(fen)別構建基于(yu)神經(jing)網絡(luo)（ANN）、支持(chi)向量(liang)機(ji)(ji)（SVM）與(yu)隨機(ji)(ji)森(sen)林（RF）的(de)土(tu)壤黑碳反(fan)演模型。在(zai)GIS方(fang)面，同樣進(jin)行了空(kong)間(jian)(jian)(jian)插(cha)值(zhi)、污染(ran)不(bu)確定性(xing)分(fen)(fen)析(xi)等(deng)(deng)。此(ci)外(wai)基于(yu)課程設計平臺，完成(cheng)包括(kuo)RS與(yu)GIS及二者(zhe)相結合在(zai)內方(fang)向的(de)多項(xiang)(xiang)具有一(yi)定難(nan)度與(yu)價值(zhi)的(de)短期(qi)科研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，例如(ru)基于(yu)MODIS數(shu)(shu)據(ju)的(de)城市(shi)熱島(dao)分(fen)(fen)析(xi)，基于(yu)Sentinel-1數(shu)(shu)據(ju)的(de)地(di)表(biao)參數(shu)(shu)微波(bo)反(fan)演模型建立，基于(yu)EO-1數(shu)(shu)據(ju)的(de)數(shu)(shu)字土(tu)壤制圖(tu)，基于(yu)ALOS與(yu)Landsat 8數(shu)(shu)據(ju)的(de)國土(tu)空(kong)間(jian)(jian)(jian)規(gui)劃分(fen)(fen)析(xi)等(deng)(deng)（這個(ge)版本(ben)的(de)篇(pian)幅(fu)比(bi)較短，因此(ci)科研(yan)經(jing)歷說得就比(bi)較粗(cu)略；但科研(yan)這一(yi)部分(fen)(fen)依然一(yi)定是全文篇(pian)幅(fu)最(zui)大(da)的(de)一(yi)段(duan)）。

　　此外(wai)，積(ji)極(ji)參(can)與(yu)(yu)數學(xue)建模與(yu)(yu)各類(lei)專業技能競賽，并(bing)與(yu)(yu)同學(xue)基于GPS定位與(yu)(yu)環(huan)保價值觀申請實用(yong)新型專利一(yi)項。積(ji)極(ji)參(can)與(yu)(yu)學(xue)校、學(xue)院與(yu)(yu)班級各類(lei)學(xue)生工作；在(zai)文體(ti)活動、演講等方(fang)面獲得省、市級獎項。這些(xie)課外(wai)活動極(ji)大提升自己(ji)時間利用(yong)效率，讓我(wo)擴展了眼(yan)界；而看(kan)到的更(geng)多(duo)，我(wo)便更(geng)加熱愛(ai)遙(yao)感專業。因此我(wo)選擇來到貴校，期(qi)待可以在(zai)這所心儀(yi)的學(xue)府，圓滿自己(ji)的遙(yao)感夢想（這個版(ban)本的我(wo)還加了這段(duan)話，因為(wei)這次面試的是這個大學(xue)里(li)專門(men)做遙(yao)感的學(xue)院，因此用(yong)這句話將自己(ji)對(dui)于遙(yao)感的喜愛(ai)和對(dui)于該學(xue)院的憧憬表達一(yi)下）。

　　以(yi)上便是我的個人介紹，謝謝各位(wei)老師。

考研復試自我介紹8

老師：

　　下午好，能來華(hua)南師范大學(xue)(xue)參加復試(shi)我(wo)感(gan)到非常榮幸，首先讓我(wo)介紹一下自(zi)己，我(wo)叫XX，今年25歲(sui)，來自(zi)重(zhong)慶市——一座充滿(man)活力西(xi)部重(zhong)鎮，我(wo)是西(xi)南政法大學(xue)(xue)自(zi)學(xue)(xue)考試(shi)法學(xue)(xue)本(ben)科畢(bi)業(ye)，之(zhi)所以跨專業(ye)報考歷史學(xue)(xue)研究生(sheng)，主(zhu)要是因為學(xue)(xue)習歷史學(xue)(xue)是我(wo)中學(xue)(xue)時(shi)期一個夢想，那是一種最純粹喜愛(ai)，但由(you)于高kao遺憾(han)未能如愿，前不久看了《老男孩》后，有(you)一句話讓我(wo)印象深刻：夢想這(zhe)東西(xi)和經典一樣，永遠(yuan)不會因為時(shi)間(jian)而褪(tun)色(se)，反而更顯珍(zhen)貴。

　　是(shi)啊，夢想(xiang)(xiang)就是(shi)如此不可si議，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)準備了兩(liang)年時間(jian)來報(bao)考(kao)歷史(shi)學(xue)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)現在坐在了老師(shi)面(mian)前(qian)，只(zhi)為(wei)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)夢想(xiang)(xiang)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)機會(hui)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)個(ge)(ge)(ge)從小富有(you)想(xiang)(xiang)像力人(ren)，對(dui)(dui)什么都(dou)很好奇，求知(zhi)欲(yu)較強(qiang)，尤其喜歡(huan)歷史(shi)、文學(xue)、人(ren)文地理等學(xue)科，而(er)且深深迷戀古人(ren)所說(shuo)“讀萬(wan)卷書，行(xing)萬(wan)里路”，所以一(yi)(yi)愛看書，二(er)愛旅行(xing)。對(dui)(dui)生(sheng)(sheng)活充滿希(xi)望(wang)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)始終相信，一(yi)(yi)分耕耘，一(yi)(yi)分收獲(huo)，只(zhi)要自己不放棄，我(wo)(wo)(wo)這一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)定會(hui)活得有(you)意義。因此，雖然我(wo)(wo)(wo)英語不好，但(dan)如果能考(kao)上研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)，有(you)三(san)年系統學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)相信一(yi)(yi)定會(hui)有(you)質提高。

　　說完了，謝謝老師。

考研復試自我介紹9

　　姓名，性別，民族，出生年月，哪(na)里人，是否黨員，就讀(du)于(yu)哪(na)個大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，什(shen)(shen)么(me)專(zhuan)(zhuan)業，即(ji)將獲得學(xue)(xue)(xue)(xue)歷和(he)(工學(xue)(xue)(xue)(xue)?理學(xue)(xue)(xue)(xue)?經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)?管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)?)學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位。(往屆(jie)生可改為取得了什(shen)(shen)么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷和(he)什(shen)(shen)么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，于(yu)哪(na)一年畢業于(yu)哪(na)個大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，哪(na)個專(zhuan)(zhuan)業)

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了XX大賽一等獎?征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本科期(qi)間，系(xi)統地學(xue)習(xi)(xi)(xi)了專(zhuan)業的(de)(de)相關知(zhi)識(shi)(shi)，從(cong)基礎理論(lun)的(de)(de)、到實用性較強的(de)(de)、等。由于(yu)對(dui)學(xue)的(de)(de)熱愛，還選修了、等課程。各種(zhong)實驗和(he)實習(xi)(xi)(xi)，培養了動手能力和(he)分析問題的(de)(de)能力;在(zai)大(da)幾時，參與了哪個級(ji)(ji)別(bie)(國家級(ji)(ji)?省級(ji)(ji)?校(xiao)級(ji)(ji)?)科創項目“”;即將在(zai)大(da)四期(qi)間完成實驗并撰(zhuan)寫畢(bi)業論(lun)文。四年(nian)的(de)(de)本科學(xue)習(xi)(xi)(xi)不僅(jin)是知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)積(ji)累，也是一(yi)種(zhong)學(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)的(de)(de)揣摩(mo)以(yi)及思路的(de)(de)探索。

　　本科四年一直密切關注，課余時間(jian)經常到圖書館查閱資料的(de)經歷，對專(zhuan)(zhuan)業情(qing)有獨(du)鐘，因此(ci)放棄了保研并(bing)毅然報考了XX大學XX學院(yuan)專(zhuan)(zhuan)業。今年以總(zong)分分(政治，英語，專(zhuan)(zhuan)業課1，專(zhuan)(zhuan)業課2)的(de)考研成績(ji)進入(ru)了復試。希望通過研究生期(qi)間(jian)專(zhuan)(zhuan)業系統地學習，用(yong)自己所(suo)學的(de)知識去解決(jue)實際(ji)問題，并(bing)希望在自己所(suo)選(xuan)擇(ze)的(de)研究方向做出好成績(ji)。

考研復試自我介紹10

　　問好：

　　Bonjour, tout le monde! Je suis très heureuse de vous connaitre. Maintenant perttez-moi de me presenter.

　　（大家好！很高興(xing)認識你們。現在請允許我(wo)做自我(wo)介紹。）

　　個人基本情況：

　　Je m'appelle XX，et j'ai 22 ans.

　　Je viens de Yangzhou ,une belle ville de la province du Jiangsu.

　　J'étudie l'anglais dans l'Unversite de Xi'an. Et maintenant je suis en seconde année.

　　（我叫(jiao)…，今(jin)年(nian)…歲。我來自(zi)…。在…學習…，今(jin)年(nian)…年(nian)級）

　　家庭情況：

　　Il y a trois personnes dans ma famile :mon père ,ma mère et moi. Mon père est ouvrier. Il travaille dans une usine. Et ma mère, elle est une femme au foyer.

　　Je n'ai pas ni frère ni s?ur. Je suis fille unique dans ma famille.

　　（我(wo)家里有三口人，爸(ba)爸(ba)、媽(ma)媽(ma)和我(wo)。我(wo)爸(ba)爸(ba)是(shi)(shi)一個工人，我(wo)媽(ma)媽(ma)是(shi)(shi)家庭主婦。我(wo)沒有兄弟(di)姐妹，是(shi)(shi)家里的(de)獨生(sheng)女。）

　　愛好（電影、運(yun)動、看書、音(yin)樂(le)）：

　　J' aime bien le film et le sport. Chaque semaine, je vois des films

　　différents et fais beaucoup de sport. J' aime aussi lire et ecoutér de la musique. Quand j'ai le temps, c'est toujours devant l'ordinateur pour jouir des chansons francaises et anglaises. Je ne suis pas une grande liseuse, mais je lis non seulement des livres sérieux mais aussi des romans et des poèmes.

　　（我喜歡音(yin)樂(le)和(he)運動。每周，我都會(hui)看不(bu)(bu)同的電(dian)影做不(bu)(bu)同的運動。此外，我還喜歡閱(yue)讀(du)和(he)聽(ting)音(yin)樂(le)。每當我有(you)時間，我總是在電(dian)腦前(qian)欣賞著英文和(he)法(fa)文歌曲。我并不(bu)(bu)是一個閱(yue)讀(du)家，但我會(hui)讀(du)很多書，不(bu)(bu)僅有(you)嚴(yan)肅(su)正經的書，還有(you)小說(shuo)和(he)詩歌。）

　　法語學習情況：

　　Il y a 3 mois que j' apprends le fran?ais. Je m’intéresse beaucoup au francais et r?ve d’aller en France un jour. J’ai le confiance de l’apprendre bien. J’espère d'avoir l’opportunité de continuer mes études.

　　（我(wo)學法語(yu)有(you)三個(ge)月了。我(wo)非常喜(xi)歡法語(yu)，并且希望有(you)一(yi)天能(neng)(neng)去法國。我(wo)有(you)信(xin)心能(neng)(neng)學好(hao)法語(yu)，希望能(neng)(neng)有(you)機會進一(yi)步學習。）

　　結尾：

　　Voila c'est tout. Merci!

　　（就是這些。謝謝！）

考研復試自我介紹11

　　各(ge)位(wei)教授，下午好：很(hen)(hen)(hen)高興有機會能參加這(zhe)次面試(shi)和(he)各(ge)位(wei)教授交流。首(shou)先，我(wo)簡潔地介紹(shao)一(yi)下自己，我(wo)叫宋(song)孝方，今(jin)年(nian)25歲(sui)，來自河南(nan)商丘，20xx年(nian)畢業(ye)于河南(nan)理工(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)機械與(yu)動力(li)(li)工(gong)(gong)(gong)程學(xue)院，所學(xue)的專業(ye)是工(gong)(gong)(gong)業(ye)設計(ji)，其次，我(wo)想(xiang)談一(yi)下我(wo)四年(nian)的大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活，讓我(wo)學(xue)到了很(hen)(hen)(hen)多，很(hen)(hen)(hen)多的實(shi)踐讓我(wo)從(cong)從(cong)各(ge)個方面提高了自己，不但讓我(wo)學(xue)會了如何思考(kao)，學(xue)習的方法，還讓我(wo)看到了實(shi)踐的重要性，作為一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)深知學(xue)習機會的不易，我(wo)學(xue)習很(hen)(hen)(hen)努力(li)(li)，其中(zhong)(zhong)3年(nian)拿(na)了學(xue)校的獎(jiang)(jiang)學(xue)金，我(wo)還積極地參加各(ge)種活動和(he)設計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)，曾在(zai)河南(nan)理工(gong)(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)首(shou)屆和(he)第二屆青少年(nian)科技文化(hua)節中(zhong)(zhong)分別榮(rong)獲“攝影大(da)(da)(da)賽(sai)優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)”和(he)“節徽設計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)二等獎(jiang)(jiang)”。在(zai)20xx年(nian)中(zhong)(zhong)的“張(zhang)江杯”設計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)中(zhong)(zhong)工(gong)(gong)(gong)業(ye)設計(ji)類中(zhong)(zhong)設計(ji)的筆記(ji)本電腦榮(rong)獲優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)。在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)中(zhong)(zhong)我(wo)也(ye)遇到了好的老(lao)師和(he)朋友，從(cong)他們身上我(wo)學(xue)到了很(hen)(hen)(hen)多東西(xi)，這(zhe)對(dui)我(wo)能力(li)(li)的提高和(he)成長起了很(hen)(hen)(hen)大(da)(da)(da)的作用。

　　再(zai)次(ci)，我來介紹一下我的(de)(de)(de)畢業(ye)之后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作情況，我大致工(gong)(gong)(gong)作了(le)(le)兩年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)時間，第(di)一年(nian)(nian)(nian)是在(zai)福建迪特工(gong)(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)公(gong)司(si)(si)，擔(dan)任(ren)工(gong)(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師，主(zhu)要(yao)從事(shi)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作，曾在(zai)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)總(zong)監的(de)(de)(de)帶領下為參加(jia)多(duo)個設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)項目-泉州佳樂集(ji)團開(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)可視(shi)門鈴設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和輝(hui)煌(huang)水暖08年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)新產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)開(kai)發(fa)(fa)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji).其中(zhong)為輝(hui)煌(huang)水暖開(kai)發(fa)(fa)命名為龍的(de)(de)(de)水龍頭(tou)已投(tou)入生產(chan)(chan)(chan)(chan)并(bing)獲得了(le)(le)好評.第(di)二年(nian)(nian)(nian)是在(zai)福建文創太(tai)(tai)(tai)陽能(neng)有限(xian)公(gong)司(si)(si)工(gong)(gong)(gong)作，擔(dan)任(ren)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師()，主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作為太(tai)(tai)(tai)陽能(neng)燈具和音(yin)(yin)響(xiang)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，公(gong)司(si)(si)畫冊的(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji);為公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)多(duo)款太(tai)(tai)(tai)陽能(neng)燈具已投(tou)入生產(chan)(chan)(chan)(chan)，并(bing)受到了(le)(le)客戶的(de)(de)(de)好評，在(zai)工(gong)(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)小組共同努力下設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)太(tai)(tai)(tai)陽能(neng)音(yin)(yin)響(xiang)已進入了(le)(le)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)測試階(jie)段，在(zai)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)期間曾多(duo)次(ci)到車間深入了(le)(le)解(jie)材料(liao)工(gong)(gong)(gong)藝模具加(jia)工(gong)(gong)(gong)和產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)生產(chan)(chan)(chan)(chan)過程，多(duo)次(ci)到廣交(jiao)會順德工(gong)(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)博覽會了(le)(le)解(jie)市場的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)信息(xi)。

　　最后，我(wo)(wo)想談一下，我(wo)(wo)考研的(de)(de)(de)原因(yin)和(he)研究(jiu)的(de)(de)(de)方向，我(wo)(wo)喜歡(huan)做設計(ji)(ji)，當看著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)創意和(he)產品(pin)得到別(bie)人認(ren)可(ke)的(de)(de)(de)時候是(shi)一件無比興(xing)奮的(de)(de)(de)事(shi)情;還有就是(shi)兩年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)驗讓(rang)(rang)我(wo)(wo)認(ren)識到我(wo)(wo)專業(ye)知識的(de)(de)(de)局限(xian)，感覺(jue)在(zai)(zai)(zai)設計(ji)(ji)方面還有很(hen)多東西要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，自(zi)己的(de)(de)(de)知識和(he)能力(li)(li)還遠(yuan)遠(yuan)不夠，特(te)別(bie)是(shi)在(zai)(zai)(zai)經(jing)濟快速發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)今天，更需(xu)要通過(guo)系(xi)統的(de)(de)(de)復習(xi)來(lai)(lai)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)能力(li)(li)，來(lai)(lai)最大化地實現(xian)自(zi)我(wo)(wo)價值，想通過(guo)3年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)來(lai)(lai)對(dui)工(gong)業(ye)設計(ji)(ji)有個更加深(shen)入的(de)(de)(de)了解，我(wo)(wo)很(hen)喜歡(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)感覺(jue)和(he)體(ti)現(xian)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍，到處充(chong)滿著(zhu)青春(chun)活力(li)(li)，有很(hen)多的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)讓(rang)(rang)你去實踐和(he)嘗試，讓(rang)(rang)人可(ke)以深(shen)入思(si)考和(he)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術的(de)(de)(de)研究(jiu)。如果我(wo)(wo)有機會(hui)(hui)在(zai)(zai)(zai)這所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)計(ji)(ji)劃(hua)把自(zi)己的(de)(de)(de)研究(jiu)方向定為(wei)(wei)(wei)工(gong)業(ye)設計(ji)(ji)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)發(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)設計(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)發(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)了越來(lai)(lai)越重要的(de)(de)(de)作用，特(te)別(bie)在(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)家由制造業(ye)大國(guo)(guo)轉變為(wei)(wei)(wei)創新型國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)時候更是(shi)如此，雖然現(xian)在(zai)(zai)(zai)中(zhong)國(guo)(guo)整個社(she)會(hui)(hui)對(dui)設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)認(ren)可(ke)還不是(shi)很(hen)高(gao)，特(te)別(bie)是(shi)在(zai)(zai)(zai)一些中(zhong)小型企業(ye)中(zhong)，但(dan)是(shi)縱觀一些發(fa)(fa)(fa)(fa)達國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)過(guo)程，不難發(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)，工(gong)業(ye)設計(ji)(ji)將會(hui)(hui)在(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)起(qi)到不可(ke)替代的(de)(de)(de)作用。

　　隨和，自信，樂于助人，副(fu)有責任心，是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)優(you)點，有著廣(guang)泛的(de)(de)愛好，在空閑時間，我(wo)(wo)喜(xi)歡聽歌，看電影(ying)，看書，打籃球，來使我(wo)(wo)更加健康，如要(yao)有機會在學校學習，在三(san)年中我(wo)(wo)會更加努(nu)力地(di)學習，為(wei)將(jiang)來的(de)(de)職業打下堅實的(de)(de)基礎，好的(de)(de)，我(wo)(wo)期待著我(wo)(wo)的(de)(de)研(yan)究(jiu)生學習和生活的(de)(de)開始。

考研復試自我介紹12

　　姓名，性別，民(min)族(zu)，出生年(nian)月，哪(na)里人，是否黨員，就讀(du)于(yu)(yu)哪(na)個大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，什(shen)么專(zhuan)業(ye)(ye)，即將(jiang)獲得(de)xx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)和xx(工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。(往屆生可(ke)改為取得(de)了(le)什(shen)么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)和什(shen)么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，于(yu)(yu)哪(na)一年(nian)畢業(ye)(ye)于(yu)(yu)哪(na)個大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，哪(na)個專(zhuan)業(ye)(ye))

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?xx助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎?xx征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本科期(qi)間，系(xi)統地學習(xi)了(le)xx專業的(de)(de)(de)相關知識，從基礎(chu)理論(lun)的(de)(de)(de)xx、xx到實用性(xing)較強的(de)(de)(de)xx、xx等。由于(yu)對xx學的(de)(de)(de)熱愛，還選(xuan)修了(le)xx、xx等課程。各種實驗和實習(xi)，培養(yang)了(le)動手能(neng)力和分(fen)析問(wen)題的(de)(de)(de)能(neng)力;在(zai)大幾時(shi)，參與(yu)了(le)哪個級(ji)別(bie)(國家級(ji)?省(sheng)級(ji)?校級(ji)?)科創項目(mu)“xxxx”;即(ji)將(jiang)在(zai)大四期(qi)間完成(cheng)實驗并撰寫畢業論(lun)文(wen)《xxxx》。四年的(de)(de)(de)本科學習(xi)不(bu)僅(jin)是知識的(de)(de)(de)積累(lei)，也是一種學習(xi)方法的(de)(de)(de)揣摩(mo)以及思路的(de)(de)(de)探索(suo)。

　　本科(ke)四年(nian)一直密切(qie)關(guan)注xxxx，課余時間經(jing)常到圖書(shu)館查閱資料的(de)經(jing)歷，對xx專業情有獨(du)鐘，因此(ci)放棄了(le)保研并毅然報考了(le)xx大學xx學院xx專業。今年(nian)以(yi)總分xxx分(政治xx，英(ying)語xx，專業課1xxx，專業課2xxx)的(de)考研成績進入了(le)復試(shi)。希望(wang)通過研究(jiu)生(sheng)期間專業系統地學習，用自己所(suo)學的(de)知(zhi)識去(qu)解決實際問題(ti)，并希望(wang)在自己所(suo)選擇的(de)研究(jiu)方(fang)向(xiang)做出好成績。

考研復試自我介紹13

尊敬的老師：

　　下午好！

　　很(hen)高興(xing)有(you)機會(hui)(hui)能參加這次面試和(he)(he)各位教授交流(liu)。首(shou)先(xian)，我(wo)簡潔地介紹(shao)一(yi)(yi)下自己，我(wo)叫(jiao)宋(song)孝方，今年25歲，來自河南商丘(qiu)，20xx年畢(bi)業于河南理(li)工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)機械與動力工(gong)程(cheng)學(xue)院，所學(xue)的專業是工(gong)業設(she)(she)(she)計，其次，我(wo)想(xiang)談(tan)一(yi)(yi)下我(wo)四年的大(da)(da)(da)學(xue)生活，讓我(wo)學(xue)到了(le)(le)很(hen)多，很(hen)多的實(shi)踐(jian)讓我(wo)從從各個方面提高了(le)(le)自己，不但讓我(wo)學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)如何(he)思考，學(xue)習的方法，還(huan)讓我(wo)看(kan)到了(le)(le)實(shi)踐(jian)的重(zhong)要性(xing)，作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名學(xue)生，我(wo)深知(zhi)學(xue)習機會(hui)(hui)的不易，我(wo)學(xue)習很(hen)努力，其中3年拿(na)了(le)(le)學(xue)校的獎(jiang)學(xue)金，我(wo)還(huan)積極地參加各種活動和(he)(he)設(she)(she)(she)計大(da)(da)(da)賽(sai)，曾在(zai)河南理(li)工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)首(shou)屆和(he)(he)第(di)二屆青(qing)少年科技(ji)文化節中分(fen)別榮獲“攝(she)影大(da)(da)(da)賽(sai)優(you)秀獎(jiang)”和(he)(he)“節徽設(she)(she)(she)計大(da)(da)(da)賽(sai)二等獎(jiang)”。在(zai)20xx年中的“張江杯(bei)”設(she)(she)(she)計大(da)(da)(da)賽(sai)中工(gong)業設(she)(she)(she)計類中設(she)(she)(she)計的筆記本電腦榮獲優(you)秀獎(jiang)。在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)中我(wo)也遇(yu)到了(le)(le)好的老師(shi)和(he)(he)朋友，從他們(men)身上我(wo)學(xue)到了(le)(le)很(hen)多東西，這對我(wo)能力的提高和(he)(he)成長起(qi)了(le)(le)很(hen)大(da)(da)(da)的作(zuo)(zuo)用。

　　再次，我來介紹一下我的(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)之后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作情況，我大(da)致工(gong)(gong)作了(le)(le)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，第一年是(shi)(shi)在福建迪特(te)工(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，擔(dan)任工(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)師，主要從事產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作，曾在設(she)計(ji)(ji)(ji)總監的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下為(wei)(wei)參加(jia)多個設(she)計(ji)(ji)(ji)項目-泉州佳樂集團(tuan)開發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)視門鈴設(she)計(ji)(ji)(ji)和輝煌水暖(nuan)**年的(de)(de)(de)(de)(de)新產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)開發(fa)設(she)計(ji)(ji)(ji).其中為(wei)(wei)輝煌水暖(nuan)開發(fa)命名為(wei)(wei)龍的(de)(de)(de)(de)(de)水龍頭已(yi)(yi)投入生產(chan)(chan)并獲得了(le)(le)好(hao)評(ping).第二年是(shi)(shi)在福建文(wen)創太(tai)(tai)(tai)陽(yang)(yang)(yang)能(neng)有限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)工(gong)(gong)作，擔(dan)任設(she)計(ji)(ji)(ji)師，主要的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作為(wei)(wei)太(tai)(tai)(tai)陽(yang)(yang)(yang)能(neng)燈具和音(yin)響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)畫冊的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji);為(wei)(wei)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)多款太(tai)(tai)(tai)陽(yang)(yang)(yang)能(neng)燈具已(yi)(yi)投入生產(chan)(chan)，并受到(dao)了(le)(le)客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)評(ping)，在工(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)小組共(gong)同努力(li)下設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)(tai)(tai)陽(yang)(yang)(yang)能(neng)音(yin)響(xiang)已(yi)(yi)進入了(le)(le)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)測(ce)試階段，在公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)期間(jian)曾多次到(dao)車間(jian)深入了(le)(le)解材料工(gong)(gong)藝模(mo)具加(jia)工(gong)(gong)和產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)生產(chan)(chan)過程(cheng)，多次到(dao)廣(guang)交會順德工(gong)(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)博覽會了(le)(le)解市場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)信息。

　　最后(hou)，我想(xiang)談一(yi)下，我考研的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)和(he)(he)研究的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，我喜歡(huan)做設(she)計(ji)，當看(kan)著自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)創意和(he)(he)產品得到別人(ren)認可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)是一(yi)件無比興奮的(de)(de)(de)(de)(de)事情;還有(you)(you)就是兩年的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作經驗讓(rang)我認識到我專業(ye)知識的(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)限，感覺(jue)在設(she)計(ji)方面(mian)還有(you)(you)很多(duo)(duo)東(dong)西要學(xue)，自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)能(neng)力還遠遠不(bu)夠，特別是在經濟快速發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天，更需要通過系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)來提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，來最大化地實現自(zi)(zi)(zi)我價值，想(xiang)通過3年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)來對工(gong)業(ye)設(she)計(ji)有(you)(you)個更加深入的(de)(de)(de)(de)(de)了解，我很喜歡(huan)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)和(he)(he)體現出來的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛(fen)圍，到處充滿著青春活力，有(you)(you)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)讓(rang)你去(qu)實踐和(he)(he)嘗試，讓(rang)人(ren)可(ke)以(yi)深入思考和(he)(he)進行學(xue)術的(de)(de)(de)(de)(de)研究。如(ru)果我有(you)(you)機會(hui)(hui)(hui)在這(zhe)所學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)，我計(ji)劃把自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)研究方向(xiang)定(ding)為(wei)工(gong)業(ye)設(she)計(ji)，因(yin)為(wei)我發(fa)(fa)現設(she)計(ji)在社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中發(fa)(fa)揮了越來越重要的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)，特別在國家由制造業(ye)大國轉變為(wei)創新型國家的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)更是如(ru)此，雖然現在中國整(zheng)個社(she)會(hui)(hui)(hui)對設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)還不(bu)是很高，特別是在一(yi)些中小型企(qi)業(ye)中，但是縱觀(guan)一(yi)些發(fa)(fa)達國家的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)過程(cheng)，不(bu)難發(fa)(fa)現，工(gong)業(ye)設(she)計(ji)將會(hui)(hui)(hui)在社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)起到不(bu)可(ke)替代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)。

　　隨(sui)和，自信，樂于助(zhu)人，副(fu)有責任心，是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)優點，有著(zhu)(zhu)廣泛的(de)(de)(de)愛好，在空(kong)閑時間，我(wo)喜(xi)歡(huan)聽歌，看(kan)電影，看(kan)書，打籃球(qiu)，來使我(wo)更加(jia)健康，如要有機會在學校學習(xi)，在三年(nian)中(zhong)我(wo)會更加(jia)努力地學習(xi)，為(wei)將來的(de)(de)(de)職業打下堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎，好的(de)(de)(de)，我(wo)期待著(zhu)(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)研究生學習(xi)和生活的(de)(de)(de)開始。

考研復試自我介紹14

　　早晨好。我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)高興能(neng)為這(zhe)個面(mian)試(shi)。首(shou)先(xian)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)介紹一(yi)下自(zi)己。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)名字是Dongzhanji，我(wo)(wo)(wo)(wo)今年(nian)二十五歲。我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)自(zi)山(shan)東省(sheng)淄博市。我(wo)(wo)(wo)(wo)畢(bi)業于山(shan)東工(gong)(gong)(gong)業大(da)學20xx年(nian)7月。在(zai)(zai)過去的(de)一(yi)年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)(zai)準備研究(jiu)生考(kao)試(shi)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)(zai)研究(jiu)和開發人的(de)涂料(liao)廠(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。和2年(nian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗讓我(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)需要的(de)方式增進自(zi)己的(de)研究(jiu)生學習階段。北京(jing)理工(gong)(gong)(gong)大(da)學是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)首(shou)選。 Shandongpeople最(zui)喜(xi)歡(huan)的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)個直爽(shuang)的(de)人。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)業余時間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)看書和打籃球。

　　我(wo)(wo)是一個勤奮的學(xue)(xue)生在我(wo)(wo)的大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，在我(wo)(wo)的大學(xue)(xue)，我(wo)(wo)積極響應，學(xue)(xue)校的號召，參加各種有(you)益的活動的一部分，并多次獲得獎學(xue)(xue)金(jin)。我(wo)(wo)始(shi)終相信，人會很容易落后，除(chu)非他不斷學(xue)(xue)習。當然，如(ru)果中公考(kao)(kao)研(yan)，讓(rang)考(kao)(kao)研(yan)變得簡單考(kao)(kao)研(yan)復試輔導，就是讓(rang)你過(guo)!

　　我(wo)有一個在這(zhe)個著名(ming)的大(da)學深造的機會，我(wo)會盯著與努(nu)力(li)掌握了我(wo)的能力(li)好(hao)前進的命令。

考研復試自我介紹15

　　私(si)***と申しま、1990年(nian)**で生(sheng)まれ、今(jin)年(nian)...歳で。今(jin)**大學の**學部に所屬しいま。私(si)は***がきで。性格は好奇(qi)心(xin)が強(qiang)くいろいろなとを體験しみたいで。

　　將來の夢は社(she)長になる事(shi)で。いつかは自分で會(hui)社(she)を経営し、社(she)會(hui)に貢獻(xian)できるような仕事(shi)をしみたいと思っいま。それは単(dan)に出世(shi)したいとか、お金をうけたいと言う事(shi)ではなく、自分の能力で人(ren)や物(wu)や金を動かしたいと言う意味で。それにはま深く研究(jiu)し社(she)會(hui)人(ren)とし成長るとが必(bi)要で。その上で、一人(ren)の人(ren)間(jian)とし高い見(jian)聞を持った人(ren)物(wu)にならなくはなりません。そのためには、日々をしっかり勉強しながら、大切(qie)に生きいうと思っいる

【考研(yan)復試自我(wo)介紹(shao)合集15篇】相(xiang)關文章(zhang)：

考研復試自我介紹06-10

考研復試的自我介紹09-02

考研復試自我介紹(合集15篇)12-17

考研復試的英文自我介紹06-27

考研復試英語的自我介紹06-27

考研復試面試自我介紹06-26

考研面試復試的自我介紹06-26

考研復試英文自我介紹06-25

考研復試英語自我介紹06-17