考研復試自我介紹(集錦15篇)

　　當去到一個新環境下，通常需要我(wo)(wo)們進行(xing)自(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹，自(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹是(shi)一種(zhong)認識(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)手段。怎么寫(xie)自(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹才(cai)能避免踩雷呢？下面是(shi)小編精心整(zheng)理的(de)考研復試自(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考研復試自我介紹1

　　自我介紹是學生給導(dao)(dao)師的(de)(de)第一(yi)印象，導(dao)(dao)師提問這塊時非常靈活，沒有一(yi)個具體的(de)(de)標準。本文和(he)你(ni)一(yi)起準備(bei)導(dao)(dao)師最愛問的(de)(de)問題。

　　導師在(zai)現場會問(wen)到(dao)很(hen)多問(wen)題(ti)，比(bi)如說你的個(ge)人(ren)經(jing)歷，成功經(jing)歷，失敗經(jing)歷，個(ge)人(ren)夢想，讀研的計劃等等。關(guan)于個(ge)人(ren)的信息(xi)一定要(yao)準備好，一定不(bu)要(yao)臨(lin)時去想，因為臨(lin)時想很(hen)難(nan)組織語言，也很(hen)難(nan)想得完美。

　　首先同(tong)學們要注意的(de)是(shi)，第一，落(luo)落(luo)大(da)方(fang)，不(bu)(bu)要太過緊張，不(bu)(bu)要太敏感。第二，說(shuo)話的(de)時候語言簡(jian)潔，口齒清楚。態(tai)度要保(bao)持自然、友善、親(qin)切、隨(sui)和。第三(san)充滿信心，要敢于正視對方(fang)的(de)雙眼，顯得胸有成(cheng)竹，從容不(bu)(bu)迫。心理素質不(bu)(bu)夠硬的(de)同(tong)學，建議自己多對鏡(jing)練習。

　　中文(wen)自(zi)我介紹時主要注意以下幾(ji)點(dian)就(jiu)可(ke)以，說話要有層(ceng)次，條理清楚，抓住(zhu)重點(dian)。

　　第一(yi)，先一(yi)句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能(neng)吸引導師的注意.

　　第二(er)，幾句(ju)話概括一下自己的特(te)點，這是關鍵(jian)，導師(shi)希望(wang)聽到(dao)導師(shi)需要的特(te)點.

　　第三，一段話簡介自己(ji)的經歷(li)，而且(qie)強(qiang)調(diao)的都是導(dao)喜歡聽的經歷(li)，并(bing)且(qie)點明這些經歷(li)對你個(ge)人(ren)對你的學業有(you)什么幫助。

　　第一(yi)部分，表(biao)明自己身份：姓名、年齡、原來的院校、專(zhuan)業。（這一(yi)部分沒有過多要(yao)說的，同學們發音要(yao)準，吐字(zi)要(yao)清晰就可以了）

　　例如：

　　1）各位老師好，很(hen)高興你們給我(wo)這樣一個參(can)加面(mian)試機會。我(wo)是陸浩博，今年(nian)22歲(sui)。是河北師范(fan)大學學前教育的本科(ke)屆生(sheng)。

　　2）各(ge)位尊敬的(de)老(lao)師(shi)：你們好！我的(de)名(ming)字叫(jiao)陸(lu)浩(hao)博，22歲，來自歷(li)史文化名(ming)城保定。我是(shi)河北師(shi)范大學(xue)教(jiao)育學(xue)院的(de)一名(ming)應(ying)屆畢(bi)業生，我的(de)專業是(shi)名(ming)牌專業：學(xue)前教(jiao)育。

　　第二部分(fen)：用(yong)幾句話概括下自己的(de)特(te)點。（這一部分(fen)不要(yao)太夸(kua)張，而且要(yao)特(te)別重視，時間的(de)長(chang)(chang)短看自我介(jie)紹的(de)時長(chang)(chang)決定，時間短時就不要(yao)太啰嗦，時間長(chang)(chang)可以根(gen)據特(te)點舉(ju)例(li)子說(shuo)明）

　　例如：

　　1）我(wo)是(shi)一個熱(re)情開朗的女生，隨和，自信，樂于(yu)助(zhu)人，有(you)責任心，是(shi)我(wo)樣讓(rang)我(wo)的生活非(fei)常充(chong)實。

　　2）我(wo)是個(ge)有(you)想象力的人(ren)，對什么都(dou)很好(hao)奇，求(qiu)知欲較(jiao)強(qiang)，尤其喜歡歷史、文(wen)學、人(ren)文(wen)地理等學科，而且深深迷戀(lian)古人(ren)所(suo)說的讀(du)萬卷書(shu)，行萬里路。所(suo)以一(yi)愛看書(shu)，二愛旅行。對生活充滿希望(wang)，因為我(wo)始終(zhong)相信，一(yi)分耕耘(yun)，一(yi)分收獲，只(zhi)要自己不放棄(qi)，我(wo)的這一(yi)生一(yi)定(ding)會活得有(you)意(yi)義的。

　　第三部分相對來說最(zui)為重要，要簡(jian)單的(de)介紹自己的(de)經歷(li)，而且要強(qiang)調導師喜歡的(de)經歷(li)。

　　導師看重(zhong)的(de)(de)(de)不是(shi)經歷(li)，而是(shi)你的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)經歷(li)讓(rang)你學到(dao)了什(shen)么(me)，你學到(dao)的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)東西對你的(de)(de)(de)學業(ye)又(you)有什(shen)么(me)幫助，這(zhe)些(xie)才是(shi)導師重(zhong)點看的(de)(de)(de)。

　　例如：

　　1）我(wo)(wo)(wo)想(xiang)談一(yi)下(xia)我(wo)(wo)(wo)四年的(de)(de)大(da)(da)(da)學生(sheng)活，讓我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)，很(hen)多(duo)的(de)(de)實(shi)踐讓我(wo)(wo)(wo)從從各個方面提高(gao)了(le)(le)自己，不但讓我(wo)(wo)(wo)學會了(le)(le)如何思考，學習的(de)(de)方法，還(huan)讓我(wo)(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)實(shi)踐的(de)(de)重要性。作為一(yi)名(ming)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)深知學習機會的(de)(de)不易，我(wo)(wo)(wo)學習很(hen)努力，其(qi)中(zhong)3年拿了(le)(le)學校的(de)(de)獎(jiang)(jiang)學金，我(wo)(wo)(wo)還(huan)積極地參加各種(zhong)活動和(he)設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)賽，曾(ceng)在(zai)河南(nan)理(li)工大(da)(da)(da)學首屆(jie)和(he)第二屆(jie)青(qing)少(shao)年科技文化(hua)節中(zhong)分(fen)別榮(rong)獲攝(she)影(ying)大(da)(da)(da)賽優秀(xiu)獎(jiang)(jiang)和(he)節徽(hui)設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)賽二等(deng)獎(jiang)(jiang)在(zai)20xx年中(zhong)的(de)(de)設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)賽中(zhong)工業設計(ji)(ji)(ji)類(lei)中(zhong)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)筆記本電腦榮(rong)獲優秀(xiu)獎(jiang)(jiang)。在(zai)大(da)(da)(da)學中(zhong)我(wo)(wo)(wo)也(ye)遇(yu)到(dao)了(le)(le)好的(de)(de)老(lao)師和(he)朋友，從他們身上我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)東西，這對(dui)我(wo)(wo)(wo)能(neng)力的(de)(de)提高(gao)和(he)成(cheng)長起了(le)(le)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)作用。

　　2）在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)四(si)年(nian)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活中，我努力提升自我素質，全面(mian)鍛煉自己(ji)，在扎實(shi)完成自己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習任務的(de)同時，積極參與校內外學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團活動(dong)，經過(guo)自己(ji)的(de)不懈努力連續三(san)年(nian)獲得(de)校"二(er)等(deng)"學(xue)(xue)(xue)(xue)習獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，"優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部"，"優(you)秀大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)"等(deng)榮譽(yu)，這些(xie)活動(dong)讓我的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力和實(shi)踐(jian)動(dong)手(shou)能力都(dou)得(de)到了很大(da)(da)的(de)提高。

　　選(xuan)擇(ze)考研，是對(dui)大學生活的(de)(de)一份(fen)眷戀，是自(zi)(zi)我(wo)要(yao)求進步的(de)(de)體(ti)現，更(geng)是人生價值(zhi)實現的(de)(de)一條(tiao)途徑；選(xuan)擇(ze)學前教育是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)本科(ke)學習的(de)(de)一種延續，也是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)興趣的(de)(de)一種堅(jian)持，雖(sui)然(ran)冒了點風險。我(wo)們(men)每(mei)個闖進復試的(de)(de)同(tong)學都有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)一份(fen)堅(jian)持才會(hui)走到(dao)這里(li)，我(wo)深知這份(fen)機會(hui)的(de)(de)不(bu)易(yi)，所以倍感珍惜！

　　每(mei)個專(zhuan)業(ye)對學(xue)生都有獨特(te)的(de)看(kan)重，所以(yi)說這一(yi)部分學(xue)生準(zhun)(zhun)備時千萬不能(neng)太死(si)板的(de)背(bei)模板，在這里透露一(yi)個小技巧(qiao)(qiao)，如(ru)果咱們已(yi)經認準(zhun)(zhun)一(yi)位(wei)(wei)導(dao)師(shi)，一(yi)定提前了解他(ta)，看(kan)看(kan)他(ta)出過什么書(shu)，最近(jin)研究(jiu)(jiu)的(de)是什么等等（網上技巧(qiao)(qiao)：直接百度輸入學(xue)校(xiao)+空格(ge)+導(dao)師(shi)名(ming)字(zi)），如(ru)果能(neng)認識他(ta)現(xian)在正帶的(de)研究(jiu)(jiu)生，會(hui)得到(dao)更(geng)多關(guan)于(yu)這位(wei)(wei)導(dao)師(shi)的(de)資料（各(ge)方面），如(ru)果能(neng)不經意(yi)的(de)提到(dao)與(yu)他(ta)觀點相關(guan)的(de)東西(xi)上，導(dao)師(shi)一(yi)般會(hui)非常喜歡。除了閱讀經典著作(zuo)外，在復習的(de)過程中還應有意(yi)地閱讀一(yi)些與(yu)所報考的(de)學(xue)校(xiao)在該專(zhuan)業(ye)內相關(guan)老師(shi)的(de)學(xue)術(shu)著作(zuo)。

　　剛才說到了模(mo)板(ban)，同(tong)(tong)學們無從下手時，還(huan)是可以(yi)按模(mo)板(ban)做(zuo)一個自己的，以(yi)備(bei)不時之需(xu)。但是同(tong)(tong)學要要切(qie)記，模(mo)板(ban)歸模(mo)板(ban)，同(tong)(tong)學們根據模(mo)板(ban)寫出自己的自我(wo)介紹后，一定要修改，加(jia)上自己的特色，也要加(jia)上目標院校的一些特色。

　　下(xia)面(mian)這兩個(ge)模板一(yi)個(ge)是(shi)1~2分(fen)(fen)鐘(zhong)的(de)短小(xiao)精悍版，一(yi)個(ge)是(shi)2~4分(fen)(fen)鐘(zhong)的(de)長(chang)篇大論版，其實主要內容都一(yi)樣，只要時(shi)間(jian)長(chang)的(de)針對于(yu)自己的(de)特點(dian)和經歷加以修飾了(le)而(er)已。

　　（一）短小精悍版：

　　姓名，性別，民(min)族，出生年月(yue)，哪(na)里人，是(shi)否黨員，就讀于哪(na)個大(da)學，什(shen)么專業，即將獲得某(mou)某(mou)學歷(li)和某(mou)某(mou)學士(shi)學位。

　　大學期間(jian)曾擔任(ren)什么(me)班級職務或學院(yuan)學校職務獲(huo)得的各種榮譽和(he)獎勵多少次，

　　有(you)沒(mei)(mei)有(you)考過雅(ya)思(si)？托福？GRE？成績如(ru)何(he)，何(he)時(shi)通過英語四、六級，成績如(ru)何(he)？其(qi)他資格證書？有(you)無輔修(xiu)專(zhuan)業(ye)(ye)？幾(ji)次(ci)重(zhong)要實習？四年里有(you)沒(mei)(mei)有(you)掛科或(huo)重(zhong)修(xiu)記(ji)錄？畢業(ye)(ye)時(shi)全(quan)程(cheng)學分成績多少分

　　本(ben)科(ke)(ke)期(qi)間(jian)，系統(tong)地學習(xi)了(le)哪些(xie)專業的(de)相關知(zhi)識，從基(ji)礎理(li)論某(mou)(mou)某(mou)(mou)的(de)到實用性較強的(de)某(mou)(mou)某(mou)(mou)等。由(you)于對某(mou)(mou)某(mou)(mou)學的(de)熱愛，還選修(xiu)了(le)某(mou)(mou)某(mou)(mou)、某(mou)(mou)某(mou)(mou)等課程。各種實驗和實習(xi)，培養了(le)動手能力和分析問(wen)題的(de)能力；四年的(de)本(ben)科(ke)(ke)學習(xi)不僅(jin)是知(zhi)識的(de)積累，也是一(yi)種學習(xi)方法的(de)揣摩以及思(si)路的(de)探索。

　　本科四年(nian)一直(zhi)密切關注某(mou)(mou)某(mou)(mou)，課(ke)余時間經(jing)常到圖(tu)書館查閱資料的經(jing)歷，對某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)情有獨(du)鐘，因(yin)此放棄了(le)(le)(le)保研并毅(yi)然報(bao)考了(le)(le)(le)某(mou)(mou)某(mou)(mou)大(da)學(xue)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學(xue)院某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。今(jin)年(nian)以總分多(duo)少分（政(zheng)治多(duo)少，英語多(duo)少，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)1多(duo)少，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)2多(duo)少）的考研成(cheng)績進入了(le)(le)(le)復試。希(xi)望(wang)通過研究(jiu)生期間專(zhuan)(zhuan)業(ye)系(xi)統地學(xue)習，用(yong)自己(ji)所學(xue)的知識(shi)去解決實(shi)際問題，并希(xi)望(wang)在自己(ji)所選擇的研究(jiu)方向做出好成(cheng)績。

　　（二）長篇大論版：

　　我(wo)(wo)(wo)叫某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)，多少(shao)歲，哪里人，將于幾幾年幾月畢(bi)業(ye)于某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)大學某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專業(ye)，獲某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學士學位。今(jin)天，我(wo)(wo)(wo)為(wei)自己感(gan)到自豪，因為(wei)能成(cheng)為(wei)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)大學某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學院(yuan)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專業(ye)的(de)一(yi)名研究生(sheng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)多年來的(de)夢(meng)想(xiang)。

　　大學(xue)(xue)期間曾(ceng)擔(dan)任什(shen)么班級職(zhi)務或(huo)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)校職(zhi)務，于幾(ji)幾(ji)年幾(ji)月光榮地加入了(le)中國共產黨。獲得的各種榮譽和獎(jiang)勵多少次，；有(you)(you)沒有(you)(you)考過(guo)雅思？托福？GRE？成績如(ru)(ru)何，何時(shi)通過(guo)英語四(si)、六級，成績如(ru)(ru)何？其他資格證書？。另外，有(you)(you)無輔修專業(ye)？什(shen)么專業(ye)？成績如(ru)(ru)何？四(si)年里(li)有(you)(you)沒有(you)(you)掛科或(huo)重修記錄？畢業(ye)時(shi)全程學(xue)(xue)分(fen)(fen)成績多少分(fen)(fen)。（這一部分(fen)(fen)大家都懂(dong)的，不再過(guo)多解釋(shi)）

　　本科四年期間，我(wo)(wo)(wo)系(xi)統地(di)學習了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業的(de)(de)相關知識，從基礎理論的(de)(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)到(dao)實用性較(jiao)強的(de)(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)。由于對某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學的(de)(de)熱愛，還(huan)選修了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)課程。除了(le)(le)理論上(shang)的(de)(de)學習外(wai)，各種實驗和實習，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)受益匪淺。某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)實驗培養了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)動手能力和分析問(wen)題的(de)(de)能力；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)實習，不僅使(shi)我(wo)(wo)(wo)獲得了(le)(le)寶貴的(de)(de)知識，更(geng)加(jia)鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)意志(zhi)；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)(de)實地(di)參觀(guan)與學習，讓我(wo)(wo)(wo)對一些工(gong)藝流程了(le)(le)解的(de)(de)同時，也(ye)對該行業目前的(de)(de)發展(zhan)狀況有了(le)(le)更(geng)加(jia)深(shen)刻(ke)的(de)(de)認識。（說(shuo)清自己在本科學到(dao)了(le)(le)什(shen)么(me)，得到(dao)了(le)(le)什(shen)么(me)，又有什(shen)么(me)樣的(de)(de)能力）

　　大學四年的(de)本科學習(xi)不(bu)(bu)僅是知識的(de)積累，也是一(yi)(yi)種學習(xi)方法的(de)揣摩以及思路的(de)探索。為了將學習(xi)的(de)理論(lun)應用于科研，在大幾哪個學期時，我在某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)教授(shou)？or副教授(shou)？的(de)指(zhi)導下(xia)，參(can)與(yu)了哪個級(ji)別（國家級(ji)？省級(ji)？校級(ji)？）的(de)科創項目(mu)"某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)"，完成了結題報告？or撰寫(xie)了論(lun)文(wen)《某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)》或申(shen)請了專利(li)？，在導師(shi)(shi)的(de)教導下(xia)，在與(yu)師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐的(de)討論(lun)和交(jiao)流中(zhong)汲(ji)取了豐富(fu)的(de)研究經(jing)驗。（這一(yi)(yi)部分介紹的(de)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)是與(yu)你要(yao)(yao)考的(de)專業(ye)相關(guan)的(de)，如果跨(kua)專業(ye)，跨(kua)度又比(bi)較大的(de)，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)說(shuo)與(yu)你要(yao)(yao)考的(de)專業(ye)有用的(de)，無關(guan)的(de)不(bu)(bu)要(yao)(yao)多說(shuo)）

　　我即(ji)將在大四(si)期間、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)教授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下，完成(cheng)實(shi)驗并撰寫畢業(ye)(ye)論文《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》或畢業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》。在畢業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)過程中，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)能力得(de)到(dao)了(le)鍛(duan)煉，科(ke)研(yan)水平(ping)也(ye)得(de)到(dao)了(le)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高；我深刻體會(hui)到(dao)科(ke)學(xue)研(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯性與嚴謹(jin)性，領悟到(dao)"提(ti)出問題(ti)-科(ke)學(xue)調研(yan)-分(fen)(fen)(fen)析數(shu)據(ju)-得(de)出結論"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)方法(fa)和嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)思路，并進一(yi)(yi)步體會(hui)到(dao)在科(ke)研(yan)道路上團結合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性。本科(ke)四(si)年(nian)一(yi)(yi)直密切關注某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，課(ke)(ke)余時(shi)間經常到(dao)圖(tu)書館查閱資(zi)料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷，使我對(dui)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)情有獨鐘，因(yin)此放棄(qi)了(le)保研(yan)并毅然報考了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大學(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)院某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)。今年(nian)以(yi)總分(fen)(fen)(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)（政治某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)，英(ying)語某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)，專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)1某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)，專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)2某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考研(yan)成(cheng)績進入了(le)復試。（這一(yi)(yi)部分(fen)(fen)(fen)就需要技(ji)巧(qiao)了(le)，要投導師(shi)所好，講導師(shi)喜歡聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這一(yi)(yi)部分(fen)(fen)(fen)也(ye)是最容易把你查到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)與你要報考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校導師(shi)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)題(ti)資(zi)料穿插進去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)）

　　雖然(ran)我(wo)是跨(kua)專業(ye)，但(dan)是我(wo)堅信(xin)興(xing)趣是最好的老師(shi)，不管今后在(zai)學(xue)業(ye)或科研(yan)(yan)上遇到什(shen)么困難，都要想盡辦法克服。我(wo)深知(zhi)(zhi)作為跨(kua)專業(ye)的我(wo)在(zai)專業(ye)知(zhi)(zhi)識方面存在(zai)很(hen)多(duo)缺陷，但(dan)是我(wo)有信(xin)心，在(zai)未來的日子更(geng)加積極主動去努力(li)學(xue)習。我(wo)希(xi)望(wang)通過研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)期間專業(ye)系統地(di)學(xue)習，能夠(gou)用自(zi)己(ji)所學(xue)的知(zhi)(zhi)識去解(jie)決實際問(wen)題，并希(xi)望(wang)在(zai)自(zi)己(ji)所選(xuan)擇(ze)的研(yan)(yan)究(jiu)方向做出好成績。（這一部分同學(xue)們根據自(zi)身情(qing)況取舍，也不過多(duo)解(jie)釋(shi)）

　　為了(le)(le)做(zuo)一名合(he)格的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生，既對導(dao)師(shi)負責，也對自(zi)己(ji)(ji)(ji)負責，在(zai)讀研(yan)(yan)(yan)期間，我(wo)進行了(le)(le)如(ru)下規劃：第一，根據學院(yuan)課程(cheng)(cheng)(cheng)設置，合(he)理安排每學期課程(cheng)(cheng)(cheng)。尤(you)其注(zhu)重學習(xi)專業(ye)領域(yu)內(nei)的(de)(de)相關基本理論知識。第二，堅(jian)持在(zai)導(dao)師(shi)的(de)(de)指導(dao)下制定(ding)個(ge)人學習(xi)與(yu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)計劃，積極向導(dao)師(shi)匯(hui)報自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學業(ye)進展(zhan)。第三，注(zhu)重自(zi)主(zhu)學習(xi)能(neng)力(li)與(yu)科研(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養。積極主(zhu)動地關注(zhu)學科前(qian)沿的(de)(de)理論問(wen)題(ti)(ti)，提高自(zi)己(ji)(ji)(ji)科學分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)(ti)與(yu)解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)。第四(si)，積極參(can)加各種實驗、學術(shu)研(yan)(yan)(yan)討會(hui)、實踐調研(yan)(yan)(yan)活(huo)動等(deng)，以促進理論與(yu)實踐的(de)(de)結合(he)，不(bu)斷提高理論素養和實踐能(neng)力(li)。總(zong)之，在(zai)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生階段(duan)，我(wo)會(hui)盡(jin)自(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)大的(de)(de)努(nu)力(li)，發掘自(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)大的(de)(de)潛(qian)力(li)，踏踏實實地做(zuo)好(hao)每一件事(shi)！如(ru)果在(zai)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生期間，自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)獲得導(dao)師(shi)認可(ke)，我(wo)將繼續攻讀博士學位。這將會(hui)是一個(ge)我(wo)期待已久、并為之付出自(zi)己(ji)(ji)(ji)全(quan)部努(nu)力(li)的(de)(de)學習(xi)過程(cheng)(cheng)(cheng)，我(wo)已經讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)做(zuo)好(hao)了(le)(le)全(quan)面(mian)的(de)(de)準備。（這一部分(fen)同學們(men)可(ke)以好(hao)好(hao)規劃，如(ru)果要(yao)分(fen)簟說明注(zhu)意最(zui)多(duo)說四(si)五六條就可(ke)以，千萬不(bu)要(yao)列舉到六點之后再總(zong)結，太多(duo)冗(rong)長而(er)繁瑣，分(fen)條說明的(de)(de)價值就不(bu)存(cun)在(zai)了(le)(le)）

考研復試自我介紹2

親愛的教授們

　　我很高興能來參加這(zhe)次面試。我叫凱文。我來自北(bei)京外(wai)國語(yu)大學。我的專業是英語(yu)和國際研究。我計劃在(zai)這(zhe)里(li)攻讀(du)碩士學位（媒體管理）。

　　我(wo)(wo)(wo)是一個(ge)樂觀的(de)(de)(de)人(ren)，熱(re)情，隨和(he)，富(fu)有好奇心(xin)。我(wo)(wo)(wo)充滿(man)活(huo)力和(he)熱(re)情。我(wo)(wo)(wo)擔任(ren)政府和(he)其他組織舉(ju)辦的(de)(de)(de)許多媒體活(huo)動的(de)(de)(de)志愿者。這些經歷確實(shi)拓(tuo)寬了(le)我(wo)(wo)(wo)對(dui)未來專業(ye)的(de)(de)(de)看法。我(wo)(wo)(wo)有足夠的(de)(de)(de)勇氣(qi)去迎(ying)接挑戰和(he)最(zui)后(hou)期限(xian)。我(wo)(wo)(wo)選擇媒介管理(li)專業(ye)的(de)(de)(de)第(di)一個(ge)原(yuan)因(yin)是我(wo)(wo)(wo)對(dui)新聞和(he)傳播實(shi)踐有著濃厚的(de)(de)(de)興趣。

　　我很好奇（新媒體背(bei)后的(de)運(yun)作和機制）。其次，我對(dui)英語有很好的(de)掌握。這(zhe)將有助于我在(zai)這(zhe)一(yi)領域取得更高的(de)成就。

　　我希望我能(neng)在三年的(de)(de)學習后，形成(cheng)一個(ge)全(quan)面的(de)(de)媒體管理觀(guan)，為未來的(de)(de)職業(ye)打下堅實的(de)(de)基(ji)礎。

　　再次(ci)感謝您給我(wo)這次(ci)面試的(de)機會

考研復試自我介紹3

　　各位考官好，我叫× × ×，來自× ×省× ×市× ×學院的財務管理專業。在本科期間，隨著對專業的不斷深入學習，使得我目前對財務管理專業越來越感興趣。

　　在大(da)二到(dao)大(da)三期間，我分別(bie)考取了× ×、 × ×和×幾項資格(ge)證書，為了能(neng)更深入、更有針對性地學習(xi)專(zhuan)業(ye)知識，選(xuan)擇了報考貴校會計學專(zhuan)業(ye)，希望能(neng)夠得到(dao)各位導(dao)師(shi)的指(zhi)導(dao)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)認為自己很(hen)適合學(xue)(xue)(xue)習會計學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)，一(yi)(yi)(yi)是因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的性格比較細心謹慎，我(wo)(wo)(wo)(wo)曾在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)期間組織過× ×比賽、× ×會議等多次大(da)型活動(dong)，主(zhu)要負(fu)責活動(dong)預算(suan)和(he)后勤工(gong)作，二是因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)很(hen)好的邏輯學(xue)(xue)(xue)和(he)數(shu)學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎，從大(da)一(yi)(yi)(yi)人學(xue)(xue)(xue)開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)直在(zai)輔修邏輯學(xue)(xue)(xue)和(he)數(shu)學(xue)(xue)(xue)的第二學(xue)(xue)(xue)位(wei)，同時在(zai)業(ye)余(yu)時間，一(yi)(yi)(yi)直學(xue)(xue)(xue)習會計學(xue)(xue)(xue)和(he)經濟學(xue)(xue)(xue)刊物的最新知(zhi)識，這對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習會計學(xue)(xue)(xue)是很(hen)有(you)幫助的。在(zai)生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡聽歌、練字(zi)、看書，也會利用假期時間做(zuo)家教工(gong)作。

　　我(wo)個性(xing)開朗，希望可(ke)(ke)以(yi)(yi)順(shun)利被貴(gui)校會計學專業所(suo)錄取，如(ru)(ru)若可(ke)(ke)以(yi)(yi)，感(gan)謝(xie)各位考官對我(wo)不(bu)足的(de)包(bao)容，我(wo)將會盡最大努力(li)(li)學習(xi)所(suo)有(you)老(lao)師教授的(de)專業知識，提(ti)高自(zi)身素質，在未來(lai)三年(nian)中努力(li)(li)彌補(bu)自(zi)己的(de)不(bu)足。如(ru)(ru)果未被貴(gui)校所(suo)錄取，我(wo)想(xiang)可(ke)(ke)能(neng)是由于自(zi)身表現(xian)不(bu)夠好的(de)緣故，我(wo)會繼續(xu)努力(li)(li)，如(ru)(ru)果有(you)機會依然會選擇(ze)貴(gui)校本(ben)專業，來(lai)充(chong)實(shi)自(zi)己。

考研復試自我介紹4

各位尊敬的老師：

　　下午好！

　　非常榮幸能夠有(you)機會(hui)向各位老師介(jie)紹(shao)(shao)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己。我(wo)(wo)(wo)是(shi)xxx，來自(zi)華中(zhong)農業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)地理信息科學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面，在99人(ren)(ren)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)中(zhong)，前(qian)五學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)績點排名(ming)第(di)五；而在專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)最(zui)豐富的第(di)五學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，有(you)幸獲得(de)第(di)一名(ming)；第(di)六(liu)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，也就是(shi)最(zui)近學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，13門課(ke)程中(zhong)已(yi)公布成(cheng)績的12門課(ke)程全部滿績（前(qian)六(liu)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)里我(wo)(wo)(wo)也就后(hou)兩個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)成(cheng)績比(bi)較好(hao)，所以這(zhe)(zhe)里著(zhu)重(zhong)介(jie)紹(shao)(shao)后(hou)兩個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)；這(zhe)(zhe)種自(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)(shao)一定要揚長避短）。基于此，先后(hou)獲得(de)校級(ji)三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生、優秀(xiu)(xiu)團員各2次(ci)(ci)，校級(ji)優秀(xiu)(xiu)個人(ren)(ren)1次(ci)(ci)，校級(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績優秀(xiu)(xiu)獎(jiang)4次(ci)(ci)，企(qi)業(ye)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金1次(ci)(ci)。我(wo)(wo)(wo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)主(zhu)要課(ke)程包(bao)括(kuo)RS與GIS兩個方面；其中(zhong)，通過基礎課(ke)程與專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)程的學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)明確了對專(zhuan)(zhuan)業(ye)的認識(shi)，更激發了深入遙感研(yan)究領域的興(xing)趣與決心(xin)。

　　科(ke)研方面，我珍惜(xi)每一(yi)個近(jin)距(ju)離接(jie)觸專(zhuan)業研究(jiu)的(de)機會。大(da)(da)(da)一(yi)進入實驗室(shi)，參(can)與(yu)(yu)(yu)導師(shi)團隊“武(wu)漢(han)市(shi)周邊藕塘(tang)重金屬含量(liang)情況調查及(ji)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)”項(xiang)目(mu)；大(da)(da)(da)二(er)、大(da)(da)(da)三主持校級科(ke)技創(chuang)新基(ji)(ji)金項(xiang)目(mu)“武(wu)漢(han)城市(shi)土(tu)壤(rang)黑碳光(guang)(guang)譜(pu)曲(qu)線特征(zheng)(zheng)及(ji)其空間分(fen)(fen)(fen)布規律研究(jiu)”。這一(yi)項(xiang)目(mu)通過項(xiang)目(mu)組(zu)成(cheng)員(yuan)一(yi)致努力，已于(yu)前不(bu)久，20xx年06月(yue)升為國創(chuang)項(xiang)目(mu)。對(dui)于(yu)這一(yi)項(xiang)目(mu)，在(zai)RS方面，我們基(ji)(ji)于(yu)便攜式(shi)光(guang)(guang)譜(pu)儀，測定(ding)百余個土(tu)壤(rang)樣(yang)點的(de)近(jin)地光(guang)(guang)譜(pu)，同(tong)時構(gou)建倒數(shu)對(dui)數(shu)、去包絡(luo)與(yu)(yu)(yu)一(yi)階(jie)微(wei)分(fen)(fen)(fen)等多種(zhong)光(guang)(guang)譜(pu)特征(zheng)(zheng)形式(shi)；首先利用(yong)相(xiang)關性分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)提取(qu)光(guang)(guang)譜(pu)特征(zheng)(zheng)形，再利用(yong)灰色(se)關聯分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)提取(qu)特征(zheng)(zheng)波段，分(fen)(fen)(fen)別構(gou)建基(ji)(ji)于(yu)神經網絡(luo)（ANN）、支持向量(liang)機（SVM）與(yu)(yu)(yu)隨機森(sen)林（RF）的(de)土(tu)壤(rang)黑碳反演模型。在(zai)GIS方面，同(tong)樣(yang)進行了(le)空間插值、污染不(bu)確(que)定(ding)性分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)等。此外(wai)基(ji)(ji)于(yu)課程設計平臺，完(wan)成(cheng)包括(kuo)RS與(yu)(yu)(yu)GIS及(ji)二(er)者相(xiang)結合在(zai)內(nei)方向的(de)多項(xiang)具有一(yi)定(ding)難度與(yu)(yu)(yu)價值的(de)短期科(ke)研項(xiang)目(mu)，例如基(ji)(ji)于(yu)MODIS數(shu)據的(de)城市(shi)熱島(dao)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)，基(ji)(ji)于(yu)Sentinel-1數(shu)據的(de)地表參(can)數(shu)微(wei)波反演模型建立，基(ji)(ji)于(yu)EO-1數(shu)據的(de)數(shu)字土(tu)壤(rang)制圖，基(ji)(ji)于(yu)ALOS與(yu)(yu)(yu)Landsat 8數(shu)據的(de)國土(tu)空間規劃分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)等（這個版本(ben)的(de)篇幅比較(jiao)短，因此科(ke)研經歷說得(de)就(jiu)比較(jiao)粗(cu)略；但科(ke)研這一(yi)部分(fen)(fen)(fen)依(yi)然(ran)一(yi)定(ding)是(shi)全文(wen)篇幅最大(da)(da)(da)的(de)一(yi)段）。

　　此外，積(ji)極(ji)參與數學(xue)(xue)建模與各(ge)類專(zhuan)業技能競賽，并與同學(xue)(xue)基(ji)于(yu)(yu)GPS定位與環保價值(zhi)觀(guan)申請實用(yong)新型專(zhuan)利一項。積(ji)極(ji)參與學(xue)(xue)校、學(xue)(xue)院(yuan)與班級(ji)各(ge)類學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作；在(zai)文體活(huo)動、演講(jiang)等方面(mian)獲(huo)得省、市級(ji)獎項。這(zhe)(zhe)些課外活(huo)動極(ji)大提(ti)升(sheng)自(zi)己時間利用(yong)效(xiao)率，讓我擴展了眼界；而看到的(de)(de)(de)更多，我便更加熱愛遙(yao)感專(zhuan)業。因(yin)(yin)此我選擇來到貴校，期(qi)待可以在(zai)這(zhe)(zhe)所心(xin)儀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)府，圓滿自(zi)己的(de)(de)(de)遙(yao)感夢想（這(zhe)(zhe)個版(ban)本(ben)的(de)(de)(de)我還加了這(zhe)(zhe)段話，因(yin)(yin)為這(zhe)(zhe)次(ci)面(mian)試的(de)(de)(de)是這(zhe)(zhe)個大學(xue)(xue)里專(zhuan)門做遙(yao)感的(de)(de)(de)學(xue)(xue)院(yuan)，因(yin)(yin)此用(yong)這(zhe)(zhe)句(ju)話將(jiang)自(zi)己對于(yu)(yu)遙(yao)感的(de)(de)(de)喜愛和(he)對于(yu)(yu)該學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)憧憬表達一下）。

　　以(yi)上便是我的個人(ren)介(jie)紹，謝(xie)謝(xie)各位老師。

考研復試自我介紹5

　　首先(xian)同學們要(yao)注意的是(shi)(shi)：第(di)一(yi)，落落大方，不(bu)要(yao)太過緊張(zhang)，不(bu)要(yao)太敏感。第(di)二，說話(hua)的時候語言(yan)簡(jian)潔，口(kou)齒清(qing)楚。態度要(yao)保持自然(ran)、友善、親(qin)切(qie)、隨和。第(di)三，充滿信心，要(yao)敢于(yu)正(zheng)視對(dui)方的雙眼(yan)，顯得胸有成竹，從容(rong)不(bu)迫(po)。心理素質不(bu)夠(gou)硬的同學，建議(yi)自己多對(dui)鏡子(zi)練習，這個還是(shi)(shi)可以(yi)有改進的，只(zhi)要(yao)提前多多練習，到(dao)時就不(bu)會特別膽(dan)怯。

　下面開始(shi)介紹英文部(bu)分(fen)：其實(shi)英文部(bu)分(fen)和中文部(bu)分(fen)主題一(yi)樣，簡單(dan)說明就(jiu)是把(ba)漢語翻譯過來就(jiu)可以。但有幾(ji)點要注意：

　　1、英文(wen)畢竟不是咱們的母語，不要刻意求華麗，省的一上場緊張全(quan)忘(wang)記了，簡單自然(ran)最好(hao)。

　　2、也不要太(tai)過于滾瓜爛熟，有背稿之嫌。

　　3、切記不要太長(chang)，太長(chang)容易出(chu)錯。三分鐘以內(nei)就(jiu)(jiu)可以。語(yu)速不要太快，正常語(yu)速就(jiu)(jiu)可以，講太快容易把自己搞緊張的。

　　4、心理上(shang)一定不(bu)要輕(qing)視英(ying)(ying)語(yu)面(mian)試(shi)。研(yan)究生復試(shi)的(de)英(ying)(ying)語(yu)部(bu)分一般是由學(xue)校(xiao)的(de)公(gong)(gong)共(gong)英(ying)(ying)語(yu)或研(yan)究生公(gong)(gong)共(gong)英(ying)(ying)語(yu)教研(yan)室來考核。好點的(de)學(xue)校(xiao)，那些參(can)與面(mian)試(shi)的(de)導師幾乎都是海歸，在(zai)國外呆了多年，他們是可以用一口(kou)流利的(de)英(ying)(ying)語(yu)做學(xue)術報告(gao)的(de)。如果你進去上(shang)來一口(kou)標(biao)準流利的(de)英(ying)(ying)語(yu)，瞬(shun)間鎮住各位老師。相信(xin)我，成功就在(zai)眼前了。

　　同樣，在內容上，英語部分也(ye)是一樣要分清條理，抓住(zhu)重點。

　　一(yi)、開(kai)場白，姓名，英文名，本科專(zhuan)業，本科學校

　　二、性格愛好(hao)，實踐經驗

　　三(san)、為什么想(xiang)讀(du)研(yan)(yan)，讀(du)研(yan)(yan)時(shi)的打算

　　四、結束語

考研復試自我介紹6

尊敬的老師：

　　下午好！

　　很高興有機會(hui)(hui)能參加這次(ci)面試和各(ge)位教授交流。首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)(wo)簡潔地介紹一下(xia)自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)叫宋(song)孝(xiao)方，今(jin)年25歲，來自(zi)(zi)河(he)南(nan)商丘，20xx年畢業于河(he)南(nan)理工(gong)(gong)(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機械與動力(li)工(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專業是工(gong)(gong)(gong)業設計(ji)，其次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想談一下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)四年的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很多，很多的(de)(de)實(shi)踐讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)從(cong)(cong)各(ge)個(ge)方面提高了(le)自(zi)(zi)己(ji)，不(bu)但讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)如何(he)思(si)考，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)方法，還(huan)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)了(le)實(shi)踐的(de)(de)重要性，作(zuo)為一名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)深知學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習機會(hui)(hui)的(de)(de)不(bu)易，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習很努力(li)，其中(zhong)(zhong)3年拿了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)積極(ji)地參加各(ge)種(zhong)活動和設計(ji)大(da)(da)賽，曾(ceng)在(zai)河(he)南(nan)理工(gong)(gong)(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)屆和第二屆青少年科技文化節中(zhong)(zhong)分別榮(rong)獲(huo)“攝影大(da)(da)賽優秀(xiu)獎(jiang)”和“節徽設計(ji)大(da)(da)賽二等獎(jiang)”。在(zai)20xx年中(zhong)(zhong)的(de)(de)“張江杯”設計(ji)大(da)(da)賽中(zhong)(zhong)工(gong)(gong)(gong)業設計(ji)類(lei)中(zhong)(zhong)設計(ji)的(de)(de)筆記本電腦(nao)榮(rong)獲(huo)優秀(xiu)獎(jiang)。在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)也遇到(dao)了(le)好的(de)(de)老師和朋友，從(cong)(cong)他們身上我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很多東西，這對我(wo)(wo)(wo)(wo)能力(li)的(de)(de)提高和成長起了(le)很大(da)(da)的(de)(de)作(zuo)用(yong)。

　　再次，我(wo)來(lai)介紹(shao)一(yi)(yi)下(xia)我(wo)的(de)(de)`畢(bi)業之(zhi)后的(de)(de)工(gong)作情況，我(wo)大致工(gong)作了(le)兩年(nian)的(de)(de)時間(jian)，第(di)一(yi)(yi)年(nian)是在(zai)(zai)福建迪特(te)工(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)公(gong)(gong)司，擔(dan)任(ren)工(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)師，主要從(cong)事產品(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作，曾(ceng)(ceng)在(zai)(zai)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)總監的(de)(de)帶(dai)領下(xia)為參加多(duo)個設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)項目-泉州佳樂(le)集團開(kai)發(fa)的(de)(de)可視(shi)門鈴設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)和輝煌(huang)水暖**年(nian)的(de)(de)新產品(pin)開(kai)發(fa)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji).其中為輝煌(huang)水暖開(kai)發(fa)命名為龍的(de)(de)水龍頭已(yi)(yi)投入(ru)(ru)生產并獲得了(le)好(hao)評.第(di)二年(nian)是在(zai)(zai)福建文創太(tai)陽(yang)(yang)能有限公(gong)(gong)司工(gong)作，擔(dan)任(ren)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)師，主要的(de)(de)工(gong)作為太(tai)陽(yang)(yang)能燈(deng)具和音響(xiang)的(de)(de)產品(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)，公(gong)(gong)司畫冊的(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji);為公(gong)(gong)司的(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)多(duo)款太(tai)陽(yang)(yang)能燈(deng)具已(yi)(yi)投入(ru)(ru)生產，并受到了(le)客戶(hu)的(de)(de)好(hao)評，在(zai)(zai)工(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)小組共(gong)同努力下(xia)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)太(tai)陽(yang)(yang)能音響(xiang)已(yi)(yi)進入(ru)(ru)了(le)產品(pin)的(de)(de)測(ce)試階(jie)段(duan)，在(zai)(zai)公(gong)(gong)司的(de)(de)期間(jian)曾(ceng)(ceng)多(duo)次到車間(jian)深入(ru)(ru)了(le)解(jie)材料工(gong)藝模具加工(gong)和產品(pin)生產過程，多(duo)次到廣(guang)交會(hui)(hui)順德工(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)博覽會(hui)(hui)了(le)解(jie)市場(chang)的(de)(de)產品(pin)信(xin)息。

　　最后，我(wo)(wo)(wo)想談一(yi)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)考(kao)(kao)研的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因和(he)研究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)，我(wo)(wo)(wo)喜歡做設(she)計(ji)(ji)(ji)，當看著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創意和(he)產品得(de)到(dao)別人認(ren)可的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候是一(yi)件無比興(xing)奮(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情;還(huan)(huan)有(you)(you)就是兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作經(jing)驗讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到(dao)我(wo)(wo)(wo)專業知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)限，感覺在(zai)(zai)設(she)計(ji)(ji)(ji)方(fang)面還(huan)(huan)有(you)(you)很(hen)(hen)多東西要(yao)學(xue)，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和(he)能力還(huan)(huan)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠(gou)，特別是在(zai)(zai)經(jing)濟快速發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，更(geng)需要(yao)通過(guo)(guo)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習來提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，來最大(da)化地(di)實(shi)現自(zi)我(wo)(wo)(wo)價值(zhi)，想通過(guo)(guo)3年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習來對工業設(she)計(ji)(ji)(ji)有(you)(you)個(ge)(ge)更(geng)加深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)喜歡學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺和(he)體現出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習氛(fen)圍，到(dao)處充滿著青春活力，有(you)(you)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)讓(rang)(rang)你(ni)去實(shi)踐和(he)嘗(chang)試，讓(rang)(rang)人可以(yi)深入思考(kao)(kao)和(he)進行學(xue)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)機會(hui)在(zai)(zai)這所學(xue)校(xiao)學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)計(ji)(ji)(ji)劃把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究方(fang)向(xiang)定為(wei)工業設(she)計(ji)(ji)(ji)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)現設(she)計(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)揮了(le)越來越重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，特別在(zai)(zai)國(guo)家由(you)制造業大(da)國(guo)轉變為(wei)創新型(xing)國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候更(geng)是如(ru)此，雖然現在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)整個(ge)(ge)社會(hui)對設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可還(huan)(huan)不(bu)是很(hen)(hen)高，特別是在(zai)(zai)一(yi)些中(zhong)(zhong)小型(xing)企業中(zhong)(zhong)，但是縱(zong)觀(guan)一(yi)些發(fa)(fa)達國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展過(guo)(guo)程，不(bu)難發(fa)(fa)現，工業設(she)計(ji)(ji)(ji)將會(hui)在(zai)(zai)社會(hui)發(fa)(fa)展起到(dao)不(bu)可替代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。

　　隨(sui)和，自信，樂于助人，副有(you)責任心，是(shi)我的優點(dian)，有(you)著廣(guang)泛的愛好(hao)，在(zai)空閑時間，我喜歡聽歌(ge)，看(kan)(kan)電(dian)影(ying)，看(kan)(kan)書，打籃球(qiu)，來使我更加健康(kang)，如(ru)要有(you)機會(hui)(hui)在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)三年中我會(hui)(hui)更加努力(li)地(di)學(xue)(xue)習(xi)，為將來的職業打下(xia)堅(jian)實的基礎，好(hao)的，我期(qi)待著我的研究生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活的開始。

考研復試自我介紹7

　　各(ge)位(wei)老師上午/下(xia)午好，很高興能參加這次復(fu)試。我叫xxx，性別x，民族x，出生年月，哪(na)里(li)人(ren)，就讀(du)于(yu)哪(na)個(ge)大學(xue)，什(shen)么專業，即將獲得xx學(xue)歷(li)和xx學(xue)士學(xue)位(wei)。（基(ji)本(ben)信息）

　　本科期(qi)間(jian)，系統(tong)地學習了哪些專(zhuan)業(ye)的(de)相(xiang)關(guan)知識(shi)，從基礎(chu)理論xx的(de)到(dao)實用性較強的(de)xx等(deng)；大學期(qi)間(jian)曾擔任什(shen)么班(ban)級(ji)職務或(huo)(huo)學院學校職務；獲得的(de)各種榮(rong)譽和獎勵多少次；有沒(mei)有考過雅(ya)思？托福？GRE？何時通過英語四、六級(ji)，成(cheng)績如(ru)何？其他資格證書？有無輔修專(zhuan)業(ye)？四年里有沒(mei)有掛科或(huo)(huo)重(zhong)修記(ji)錄？畢業(ye)時全程學分成(cheng)績多少分。由于(yu)對xxx學的(de)熱愛，還選(xuan)修了xx、xx等(deng)課程，豐富了自(zi)己的(de)知識(shi)水平。（學術學業(ye)情況）

　　除了(le)理論(lun)上的(de)(de)學習(xi)(xi)外，各種(zhong)實(shi)驗和實(shi)習(xi)(xi)，也(ye)讓(rang)我受(shou)益匪淺。xx、xx等實(shi)驗培(pei)養(yang)了(le)我的(de)(de)動手能力和分析問題的(de)(de)能力；xx、xx實(shi)習(xi)(xi)，不僅使我獲(huo)得了(le)寶(bao)貴的(de)(de)知(zhi)識(shi)，更加(jia)鍛煉(lian)了(le)我的(de)(de)意志；由于學習(xi)(xi)優異，被老師推(tui)薦到xx、xx的(de)(de)實(shi)地參觀與學習(xi)(xi)，讓(rang)我對一(yi)些工藝流(liu)程了(le)解的(de)(de)同時，也(ye)對該(gai)行(xing)業目前的(de)(de)發展狀況(kuang)有(you)了(le)更加(jia)深刻認識(shi)。（要(yao)體現出自己收獲(huo)了(le)什(shen)么）

　　在(zai)大幾的x個學期，我在(zai)x教授的指導下，參與了(le)(le)哪個級別（國家級、省級、校級）的科創項(xiang)目(mu)“xxx”，完成了(le)(le)結題報告(gao)“xx”或者(zhe)撰寫了(le)(le)論文《xx》或申請了(le)(le)專利《xx》，同時在(zai)與師兄師姐(jie)的討(tao)論和交流中汲取了(le)(le)豐富(fu)的研究經驗。（實踐(jian)情況和工作經歷）

　　為(wei)了做一名(ming)合(he)格的研究生(sheng)，既對導師負(fu)責，也對自(zi)己負(fu)責，在讀研期間，我進行了如下規(gui)劃：

　　第一，根據(ju)學院(yuan)課(ke)程(cheng)設置，合理安排每學期課(ke)程(cheng)。尤(you)其(qi)注重學習(xi)專業領域內的相關基(ji)本理論(lun)知識。

　　第二(er)，堅持在導師的(de)指導下(xia)制定個人學(xue)(xue)習與(yu)研究計劃，積極向導師匯報自己的(de)學(xue)(xue)業進(jin)展。

　　第三，注重自(zi)(zi)主學(xue)習能(neng)力(li)與科(ke)研(yan)能(neng)力(li)的培養。積(ji)極(ji)主動地關注學(xue)科(ke)前沿(yan)的理論問題，提高(gao)自(zi)(zi)己科(ke)學(xue)分析(xi)問題與解(jie)決問題的能(neng)力(li)。

　　第四，積極參(can)加各種(zhong)實(shi)(shi)驗、學(xue)術研討會、實(shi)(shi)踐調(diao)研活(huo)動等(deng)，以(yi)促進理論與實(shi)(shi)踐的結合，不斷(duan)提高(gao)理論素養和(he)實(shi)(shi)踐能力。

　　總之，在研究生(sheng)階段，我會盡自(zi)己(ji)最大(da)(da)的努力(li)(li)(li)，發(fa)掘自(zi)己(ji)最大(da)(da)的潛力(li)(li)(li)，踏踏實實地(di)做好每一件事！如果在研究生(sheng)期間(jian)，自(zi)己(ji)的科研能(neng)力(li)(li)(li)獲得(de)導師認可，我將繼續攻讀(du)博士(shi)學位。這將會是一個我期待已(yi)久、并(bing)為之付出(chu)自(zi)己(ji)全(quan)(quan)部努力(li)(li)(li)的學習過程，我已(yi)經(jing)做好了(le)全(quan)(quan)面的準(zhun)備(bei)。（讀(du)研規劃(hua)和展(zhan)望(wang)）

　　用心教(jiao)育團(tuan)隊：以教(jiao)育學考(kao)研(yan)輔導和服務為宗(zong)旨，第一時間(jian)為你推送(song)教(jiao)育學考(kao)研(yan)相關政策、招錄信(xin)息、最(zui)新考(kao)研(yan)動態。全程陪考(kao)，用心考(kao)研(yan)！

考研復試自我介紹8

　　(一)總體介紹：

　　研(yan)究生(sheng)復試(shi)自(zi)我(wo)介(jie)(jie)紹(shao)分為(wei)中(zhong)文(wen)(wen)和(he)英(ying)文(wen)(wen)自(zi)我(wo)介(jie)(jie)紹(shao)兩種，中(zhong)文(wen)(wen)介(jie)(jie)紹(shao)各個學校的(de)時間不等，但基本在3分鐘(zhong)左右(you)(you)，英(ying)文(wen)(wen)介(jie)(jie)紹(shao)比(bi)較簡單(dan)，1分鐘(zhong)左右(you)(you)就(jiu)可以。自(zi)我(wo)介(jie)(jie)紹(shao)需(xu)要依次介(jie)(jie)紹(shao)自(zi)己的(de)基本信息，學術(shu)學業(ye)情況，生(sheng)活和(he)學習的(de)經歷，參加(jia)過哪些社會活動(dong)，獲得(de)過何種表(biao)彰，發表(biao)過哪些論文(wen)(wen)，為(wei)什么想考研(yan)，讀(du)研(yan)的(de)目的(de)，興趣愛好(hao)等，最(zui)后記(ji)得(de)加(jia)上感謝語。

　　自我介紹(shao)有幾(ji)個不可或缺(que)的(de)要素：名字，年紀，畢業學校，專(zhuan)業，家鄉(xiang)，特長愛好(hao)。從中要體現(xian)考(kao)生的(de)科研潛力(li)，要重(zhong)點突出圍(wei)繞(rao)所報考(kao)的(de)專(zhuan)業從“做(zuo)過(guo)什么(me)(me)”，“做(zuo)成(cheng)過(guo)什么(me)(me)”，“將來想怎么(me)(me)做(zuo)”幾(ji)方面展開，突出自己的(de)特長和專(zhuan)長，體現(xian)學生的(de)思維邏輯(ji)。

　　(二)各個擊破：

　　1.表明身(shen)份：只要介(jie)紹(shao)好自己(ji)的(de)姓名，年齡，原來(lai)的(de)院校、專業(ye)即可。注意發音要準，吐字要清(qing)晰(xi)。

　　2.概(gai)括自己的實踐經(jing)歷(li)和(he)學(xue)術學(xue)業情況(kuang)：此部分(fen)老師看(kan)中的是考生(sheng)從這(zhe)些(xie)實踐經(jing)歷(li)中獲得(de)的收獲，對以后學(xue)業的幫助，并(bing)不僅僅是經(jing)歷(li)本身。

　　(三)概括自己的特點：

　　此部分用簡(jian)短(duan)的話概(gai)括(kuo)自(zi)己(ji)的特(te)點(dian)，如，性格，愛好(hao)等，不(bu)要(yao)太夸(kua)張，也不(bu)要(yao)太羅(luo)嗦，并且體現這些特(te)點(dian)對自(zi)己(ji)身心(xin)的提升能力。

　　通過自我(wo)介(jie)紹要(yao)向老師展現你自己的(de)優點(dian)在哪里，考生為何適合(he)這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)，切勿提與(yu)所報考專(zhuan)(zhuan)業(ye)無關的(de)優點(dian)，注意(yi)要(yao)向老師展現你的(de)邏輯感(gan)，要(yao)傳遞出一種積極向上，自信陽(yang)光(guang)的(de)感(gan)覺(jue)。

　　(四)注意技巧：

　　自我介紹需(xu)要(yao)做到(dao)獨樹一(yi)幟，可以使用幽默的方式，如：比喻，文學引用等，說話(hua)要(yao)有(you)層次，條理(li)清楚，抓(zhua)住重(zhong)點，但(dan)說話(hua)的時候要(yao)避免(mian)過度花哨，油(you)腔(qiang)滑調(diao)，也(ye)不要(yao)說滿和(he)說謊，做到(dao)適可而止即可。

　　1.落(luo)落(luo)大(da)方(fang)，不(bu)要(yao)太(tai)過緊張(zhang)，不(bu)要(yao)太(tai)敏感。

　　2.說話的時(shi)候語言(yan)簡潔，口齒(chi)清(qing)楚(chu),表(biao)達委婉流暢。態度要保持自然、友(you)善、親切(qie)、隨和。

　　3.充(chong)滿信心(xin)，要敢于(yu)正視對方的(de)雙眼，保(bao)持微笑，顯(xian)得胸有成竹，從容(rong)不(bu)迫(po)。心(xin)理(li)素質不(bu)夠(gou)硬(ying)的(de)同(tong)學，建(jian)議(yi)自己多對鏡練習。

　　4.切忌“背誦式”的(de)呆(dai)板陳述(shu)，自我介紹可以提前打好腹稿，但(dan)是切忌面無表情(qing)，背書式的(de)進行陳述(shu)，要做到(dao)面帶微笑，適當(dang)的(de)眼神交流，做到(dao)自信(xin)表達。

考研復試自我介紹9

　　私***と申しま、1990年**で生(sheng)まれ、今年...歳で。今**大學の**學部に所屬しいま。私は***がきで。性格は好奇心(xin)が強くいろいろなとを體験(yan)しみたいで。

　　將(jiang)來の夢は社長(chang)になる事で。いつかは自(zi)分で會社を経営し、社會に貢獻できるような仕(shi)事をしみたいと思っいま。それは単(dan)に出世したいとか、お金をうけたいと言(yan)(yan)う事ではなく、自(zi)分の能(neng)力で人や物や金を動(dong)かしたいと言(yan)(yan)う意味で。それにはま深(shen)く研究し社會人とし成長(chang)るとが必(bi)要で。その上で、一人の人間とし高い見聞(wen)を持った人物にならなくはなりません。そのためには、日々をしっかり勉強しながら、大切(qie)に生きいうと思っいる

考研復試自我介紹10

　　各位老師你們好!

　　我很榮幸能(neng)參加這次面試，我渴望在各位老師的指導下進一步成長。

　　我叫張三，某大學(xue)(xue)某專(zhuan)業(ye)應屆本(ben)科生，大學(xue)(xue)四(si)年的(de)本(ben)科課(ke)程(cheng)以(yi)xxxx為(wei)核心開(kai)展。我認真負責，吃(chi)苦耐勞，對生活(huo)充滿熱情，業(ye)余愛好：寫作、籃球(qiu)、羽(yu)毛球(qiu)和旅行。為(wei)了(le)(le)感受東(dong)部的(de)繁榮，今年暑假(jia)經歷了(le)(le)南京、上海、杭州(zhou)、廈門和深圳的(de)東(dong)部之旅。我選(xuan)擇我們(men)學(xue)(xue)校的(de)理由(you)：

　　1、某(mou)大學(xue)(xue)是一(yi)所歷(li)史(shi)悠久、學(xue)(xue)術氛圍濃厚的(de)學(xue)(xue)校，作為我國最(zui)著名的(de)大學(xue)(xue)，她能為學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)一(yi)步(bu)成長提供廣(guang)闊的(de)發展空間。學(xue)(xue)生(sheng)以求實創(chuang)新而聞名海內(nei)外。某(mou)學(xue)(xue)系(xi)創(chuang)始(shi)于1936年，歷(li)經老一(yi)代和在座各位老師一(yi)代代的(de)傳承(cheng)發揚(yang)，已(yi)成為我國頂尖的(de)某(mou)系(xi)。

　　2、我對某某研究具(ju)有濃厚(hou)的興趣。(跨考建議考生這里可(ke)以自由擴散一些(xie))

　　3、我渴望進(jin)一步深(shen)(shen)造，深(shen)(shen)化理論(lun)，更多實(shi)踐(jian)，實(shi)現自(zi)身價值。如(ru)果(guo)我有幸錄取，我將全力以赴(fu)學習。

　　首先，我(wo)夯實(shi)(shi)(shi)基礎(chu)，學好英語(yu)，大量閱(yue)讀英文原(yuan)版教材。其次，我(wo)將(jiang)努力強(qiang)化實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，將(jiang)理(li)論與實(shi)(shi)(shi)際結合起來。最后，我(wo)注重團隊(dui)合作精神(shen)。我(wo)相信(xin)，經過兩年的學習，我(wo)一(yi)定會實(shi)(shi)(shi)現我(wo)的理(li)想。謝謝各位(wei)老師(shi)!

考研復試自我介紹11

　　各位老師(shi)下午好，很(hen)高興能有機會參加面試。首先我簡單的(de)(de)介紹(shao)一下自(zi)己(ji)，我叫**，來自(zi)于(yu)**，本科所(suo)(suo)學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)為財務管(guan)理。報考的(de)(de)是(shi)(shi)金(jin)融(rong)學(xue)。之所(suo)(suo)以報考金(jin)融(rong)，并不(bu)是(shi)(shi)因為我不(bu)喜歡(huan)原來的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，而是(shi)(shi)我本人比較喜歡(huan)賦(fu)有框架性(xing)、邏輯性(xing)的(de)(de)東西(xi)，比如數學(xue)、物(wu)理這都是(shi)(shi)我從小(xiao)就比較喜歡(huan)的(de)(de)課程(cheng)。而我們本科在細分(fen)專(zhuan)(zhuan)業(ye)之前會計、市場營銷、管(guan)理學(xue)、經(jing)濟學(xue)等各個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)知(zhi)識都會學(xue)到(dao)，我個(ge)人感(gan)(gan)覺經(jing)濟學(xue)比財務管(guan)理更富有邏輯性(xing)，所(suo)(suo)以從財務管(guan)理到(dao)金(jin)融(rong)可以說(shuo)是(shi)(shi)離我個(ge)人的(de)(de)喜好又近了一步。另一個(ge)原因則(ze)是(shi)(shi)本科我選修過貨(huo)幣銀行學(xue)，感(gan)(gan)覺金(jin)融(rong)學(xue)涉及到(dao)的(de)(de)知(zhi)識面更廣，和(he)我們平時的(de)(de)生(sheng)活也息息相關。

　　其(qi)次，我(wo)(wo)想談一(yi)(yi)下自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)活。大學四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活，很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐活動讓我(wo)(wo)提高了很多(duo)(duo)。大學四年，我(wo)(wo)擔任(ren)(ren)班級學習(xi)(xi)委員，為了給(gei)大家做個好(hao)榜樣，專(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)我(wo)(wo)從未松懈，我(wo)(wo)始(shi)終(zhong)相信踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學到肚子里(li)才是真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。其(qi)中四年拿了學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎學金。除此之外，我(wo)(wo)還擔任(ren)(ren)過(guo)院自(zi)強社主任(ren)(ren)、院心理分(fen)會(hui)(hui)副(fu)部(bu)長(chang)以及校(xiao)電(dian)影協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)。期間(jian)，組(zu)織過(guo)一(yi)(yi)些活動，通過(guo)這些活動，使得我(wo)(wo)思考事(shi)情時更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)周全，同時也(ye)鍛煉了我(wo)(wo)應變能力和人際交往能力。大二期間(jian)，我(wo)(wo)還參加(jia)過(guo)大學生(sheng)(sheng)創(chuang)新實(shi)踐項目(mu)和校(xiao)數(shu)學建(jian)模大賽，其(qi)中，經過(guo)將(jiang)近一(yi)(yi)年多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)們小組(zu)以一(yi)(yi)篇論文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果完(wan)成(cheng)了收獲頗豐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新實(shi)踐新項目(mu)。大二、大三期間(jian)我(wo)(wo)還在新東方科技教(jiao)育(yu)集團、華寅五洲會(hui)(hui)計師事(shi)務所(suo)實(shi)習(xi)(xi)，無論是作為一(yi)(yi)名助教(jiao)還是專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)，只(zhi)要踏踏實(shi)實(shi)、認認真(zhen)真(zhen)去完(wan)成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務，點點滴滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)學到好(hao)多(duo)(duo)。

　　最后，向各位老師介紹一(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)(dian)。首先，做事(shi)認真負責，時(shi)間(jian)(jian)觀念比(bi)較(jiao)強(qiang)(qiang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)(de)優點(dian)(dian)。一(yi)(yi)個簡單的(de)(de)(de)(de)例(li)子就是(shi)擔任學委期間(jian)(jian)，只(zhi)要(yao)(yao)是(shi)班級統一(yi)(yi)活動，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)要(yao)(yao)確保每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)完成才放心。我(wo)(wo)(wo)(wo)還喜歡(huan)把每(mei)天要(yao)(yao)完成的(de)(de)(de)(de)事(shi)情記在一(yi)(yi)個小卡片上(shang)，并盡己(ji)所(suo)能(neng)的(de)(de)(de)(de)完成。其(qi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)學習欲(yu)望(wang)(wang)比(bi)較(jiao)強(qiang)(qiang)，比(bi)較(jiao)有(you)毅力，不(bu)怕吃苦(ku)，只(zhi)要(yao)(yao)是(shi)自(zi)己(ji)分內的(de)(de)(de)(de)事(shi)情就一(yi)(yi)定會堅持到底。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)學經(jing)濟管理專業的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)特(te)別希(xi)望(wang)(wang)能(neng)有(you)機(ji)會多接觸些其(qi)他領域(yu)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，如(ru)果能(neng)自(zi)己(ji)動手解決(jue)生活中的(de)(de)(de)(de)問題一(yi)(yi)定是(shi)件很快樂的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)邏輯思維、理解和表達(da)能(neng)力比(bi)較(jiao)強(qiang)(qiang)。當(dang)然(ran)每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)有(you)缺(que)點(dian)(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)例(li)外，不(bu)過在這兒就不(bu)說了。閑(xian)暇時(shi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)較(jiao)喜歡(huan)聽歌、尤其(qi)喜歡(huan)運(yun)動，比(bi)如(ru)羽毛球(qiu)、排(pai)球(qiu)之類的(de)(de)(de)(de)。希(xi)望(wang)(wang)各位老師能(neng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)個機(ji)會，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會更加努力，不(bu)會讓您失望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)!

考研復試自我介紹12

尊敬的各位老師：

　　您好！我是來自華中農業大學地理信息科學專業的xxx，非常榮幸有這樣的一次機會向各位老師介紹自己。

　　專業學(xue)(xue)(xue)習方面，前(qian)五學(xue)(xue)(xue)期排(pai)名位(wei)列專業前(qian)5%，最近學(xue)(xue)(xue)習專業排(pai)名在99人(ren)中位(wei)列第一；先后獲得校(xiao)級三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生、優秀團(tuan)員、優秀個人(ren)1次，學(xue)(xue)(xue)習成績優秀獎(jiang)與企(qi)業獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金若干次。

　　科研方面，大(da)一(yi)進入實(shi)驗室，參(can)與導師(shi)團隊(dui)藕(ou)塘重金屬相關項目；大(da)二、大(da)三則有了(le)自己的(de)項目，即(ji)主持校級科技創新基金項目“武漢城市土壤黑碳光譜曲線特征及其空間分布規律研究”。通過(guo)(guo)小(xiao)組成員(yuan)一(yi)致努力，這一(yi)項目已于(yu)前不(bu)久申請為國(guo)創項目。此外，積極(ji)通過(guo)(guo)課程設計(ji)、學科競賽(sai)等(deng)提升個人科研實(shi)力，目前已獲取一(yi)項實(shi)用新型專利（因為是綜(zong)合面試，所以專業課程和科研經歷都講得比(bi)較(jiao)簡單）。

　　家(jia)庭方面，我(wo)的家(jia)長均在xx單位工(gong)作(zuo)(zuo)；其中(zhong)我(wo)的父親(qin)擔任xx工(gong)作(zuo)(zuo)，母親(qin)擔任xx工(gong)作(zuo)(zuo)（這里是面試(shi)的院校要求(qiu)在綜合面試(shi)中(zhong)介(jie)紹(shao)自己父母基本情況的；只要院校不要求(qiu)，大家(jia)就不用專門介(jie)紹(shao)這一部分(fen)）。

　　談及個(ge)(ge)人未來規劃(hua)，也(ye)(ye)是(shi)很有(you)幸在(zai)(zai)今天上午和(he)貴院xxx課(ke)題(ti)組xxx老(lao)(lao)師(shi)進一(yi)步交(jiao)流，有(you)幸得(de)到x老(lao)(lao)師(shi)的(de)支持與接(jie)(jie)收(shou)；那(nei)么因此，今后在(zai)(zai)掌(zhang)握研(yan)究生課(ke)程(cheng)，師(shi)從(cong)導師(shi)、學(xue)長學(xue)姐積累實驗技能基(ji)礎之上，我將(jiang)會更(geng)多時間(jian)與精力投(tou)入至科(ke)研(yan)，嘗試在(zai)(zai)定量(liang)遙感模型機理方面提(ti)出自己的(de)見解；選取合適研(yan)究區(qu)域或(huo)對象，將(jiang)理論知識付諸實踐(jian)，使得(de)遙感科(ke)學(xue)與環境生態相結合，為社會帶來更(geng)大(da)價值(zhi)（這(zhe)(zhe)里明確指出自己已經(jing)聯系了導師(shi)，且導師(shi)也(ye)(ye)同意接(jie)(jie)收(shou)，而且我后面幾(ji)句話的(de)意思也(ye)(ye)是(shi)那(nei)種我一(yi)定會來貴校的(de)感覺；如果(guo)大(da)家有(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)情(qing)況可以看情(qing)況在(zai)(zai)綜合面試中和(he)老(lao)(lao)師(shi)提(ti)一(yi)句，讓面試官知道你(ni)肯定是(shi)要去(qu)這(zhe)(zhe)所學(xue)校了，也(ye)(ye)有(you)老(lao)(lao)師(shi)愿意接(jie)(jie)收(shou)你(ni)了，這(zhe)(zhe)一(yi)定是(shi)個(ge)(ge)加分(fen)項）。

考研復試自我介紹13

老師：

　　下午好，能(neng)(neng)來華南師范大(da)學(xue)(xue)參加復(fu)試我(wo)(wo)感到(dao)非常榮幸，首先讓我(wo)(wo)介紹一(yi)下自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)叫(jiao)XX，今年(nian)25歲，來自(zi)重慶市——一(yi)座(zuo)充滿(man)活力(li)西部(bu)重鎮(zhen)，我(wo)(wo)是(shi)西南政法大(da)學(xue)(xue)自(zi)學(xue)(xue)考(kao)試法學(xue)(xue)本科畢業，之所以跨專(zhuan)業報考(kao)歷(li)史(shi)(shi)學(xue)(xue)研究生，主要是(shi)因(yin)為學(xue)(xue)習歷(li)史(shi)(shi)學(xue)(xue)是(shi)我(wo)(wo)中學(xue)(xue)時期一(yi)個夢想，那是(shi)一(yi)種最純粹喜(xi)愛(ai)，但由于高(gao)kao遺憾未能(neng)(neng)如愿，前不久(jiu)看了《老男孩》后，有一(yi)句話讓我(wo)(wo)印(yin)象深(shen)刻：夢想這東西和經(jing)典一(yi)樣，永遠不會因(yin)為時間而褪色(se)，反而更顯(xian)珍貴。

　　是(shi)(shi)啊，夢想就是(shi)(shi)如此(ci)不可(ke)si議，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)準備了兩年時(shi)間來報考歷史(shi)學研(yan)究生(sheng)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)現在坐在了老師(shi)面前，只為了一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)夢想，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)機會(hui)(hui)(hui)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)個(ge)(ge)從小富有(you)(you)想像力(li)人，對什(shen)么都很好(hao)奇(qi)，求知欲較強，尤其喜歡歷史(shi)、文學、人文地理等學科(ke)，而(er)且深深迷戀古(gu)人所說“讀萬卷書，行萬里(li)路”，所以一(yi)(yi)(yi)愛(ai)看書，二愛(ai)旅行。對生(sheng)活充滿(man)希望，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)始(shi)終相(xiang)信(xin)，一(yi)(yi)(yi)分(fen)耕耘，一(yi)(yi)(yi)分(fen)收獲，只要自己(ji)不放棄(qi)，我(wo)(wo)(wo)這一(yi)(yi)(yi)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)(hui)(hui)活得有(you)(you)意(yi)義。因(yin)此(ci)，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)英語不好(hao)，但如果能考上研(yan)究生(sheng)，有(you)(you)三年系統學習，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)質提高。

　　說完了(le)，謝謝老師。

考研復試自我介紹14

　　早晨(chen)好。我(wo)(wo)(wo)很(hen)高(gao)興能為這個面試。首先讓我(wo)(wo)(wo)介紹一(yi)下(xia)自己(ji)。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名字是Dongzhanji，我(wo)(wo)(wo)今年(nian)二十五歲。我(wo)(wo)(wo)來自山(shan)東省淄(zi)博市。我(wo)(wo)(wo)畢(bi)業(ye)于山(shan)東工業(ye)大(da)學(xue)20xx年(nian)7月(yue)。在過去(qu)的(de)(de)一(yi)年(nian)我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)在準備研究生考試，而我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)在研究和(he)(he)開(kai)發人(ren)的(de)(de)涂料(liao)廠工作(zuo)。和(he)(he)2年(nian)工作(zuo)經驗讓我(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)需(xu)要的(de)(de)方(fang)式增進自己(ji)的(de)(de)研究生學(xue)習階段。北京理工大(da)學(xue)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)首選。 Shandongpeople最喜歡的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)是一(yi)個直(zhi)爽的(de)(de)人(ren)。在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)業(ye)余時間，我(wo)(wo)(wo)喜歡看書和(he)(he)打(da)籃(lan)球。

　　我是一個勤奮的(de)學生在我的(de)大(da)(da)學學習(xi)，在我的(de)大(da)(da)學，我積極響應(ying)，學校的(de)號召，參加各種(zhong)有益的(de)活動的(de)一部分，并多(duo)次獲得獎學金(jin)。我始(shi)終相信，人會(hui)很容(rong)易落后，除非他(ta)不斷學習(xi)。當然，如果中公(gong)考(kao)研，讓考(kao)研變得簡單(dan)考(kao)研復(fu)試輔(fu)導，就(jiu)是讓你過!

　　我有一個(ge)在這個(ge)著名的大學(xue)深(shen)造的機會，我會盯著與努力掌握了我的能力好前進的命令。

考研復試自我介紹15

　　Bonjour, tout le monde. Je suis tres huereuse de vous connaitre. Maintenant perttez mois de me presenter.

　　Je m’appelle Zhang xiaoli et mon nom francais est Lisa. J’etudie langlais dans Lanzhou cite universite.

　　Il y a cinq personnes dans ma famille, mon pere, ma mere, mon frère, mon petit frère et moi. Mon pere est chauffeure, ma mere , elle est une femme de foyer, mon frère est ouvrier et il tavaille dans une usine. Mon petit frère edutie dans un lycee.

　　J’ai vers l’exterieur de la personnallite et j’ai des amis. J’aime bien le sport, chaque semaine, je fais beaucoup de sport, par example, la course, le ping-pong. J’aime aussi lire et parfois je vois des films.

　　Il y a deux ans que j’apprends le francais. Je m’interesse beaucoup au francais et reve d’aller en France un jour. Je le confiance de l’apprendre bien. J’espere d’avoir l’opportunite de continuer mes etudes.

　　Voila c’est tout , merci.

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