考研復試自我介(jie)紹集合15篇

　　當換了一個新環(huan)境(jing)后，我們不(bu)得不(bu)需要(yao)向他(ta)人介紹自(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)我介紹是一展示自(zi)(zi)己(ji)的手段。到(dao)底(di)應如何寫自(zi)(zi)我介紹呢？以(yi)下是小編精心整理(li)的考研(yan)復(fu)試自(zi)(zi)我介紹，供大家參考借鑒(jian)，希望可以(yi)幫助到(dao)有需要(yao)的朋友(you)。

考研復試自我介紹1

　　姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學(xue)，什(shen)么專(zhuan)業(ye)(ye)，即將獲得學(xue)歷和(工學(xue)?理(li)學(xue)?經濟學(xue)?管理(li)學(xue)?)學(xue)士(shi)學(xue)位(wei)。(往屆生可改為(wei)取(qu)得了什(shen)么學(xue)歷和什(shen)么學(xue)位(wei)，于哪一(yi)年畢業(ye)(ye)于哪個大學(xue)，哪個專(zhuan)業(ye)(ye))

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了XX大賽一等獎?征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本科期間，系統地(di)學(xue)習了專業的(de)(de)相(xiang)關知識，從(cong)基礎理論的(de)(de)、到實(shi)用性較強的(de)(de)、等(deng)。由(you)于對學(xue)的(de)(de)熱愛，還(huan)選修了、等(deng)課程(cheng)。各種實(shi)驗和實(shi)習，培養(yang)了動手(shou)能(neng)力(li)和分析(xi)問(wen)題的(de)(de)能(neng)力(li);在大幾時(shi)，參與了哪個級(ji)別(國(guo)家級(ji)?省級(ji)?校級(ji)?)科創(chuang)項(xiang)目“”;即將在大四期間完(wan)成實(shi)驗并(bing)撰寫畢業論文(wen)。四年(nian)的(de)(de)本科學(xue)習不僅是(shi)知識的(de)(de)積(ji)累，也(ye)是(shi)一種學(xue)習方(fang)法的(de)(de)揣摩以及(ji)思路(lu)的(de)(de)探索。

　　本(ben)科四(si)年一(yi)直密切(qie)關注(zhu)，課余時間經常到圖書(shu)館(guan)查(cha)閱資(zi)料(liao)的(de)經歷(li)，對專(zhuan)業情有獨鐘(zhong)，因(yin)此(ci)放棄(qi)了(le)保研(yan)(yan)并毅然(ran)報考(kao)了(le)XX大學(xue)XX學(xue)院專(zhuan)業。今年以(yi)總分分(政(zheng)治，英語，專(zhuan)業課1，專(zhuan)業課2)的(de)考(kao)研(yan)(yan)成績進入了(le)復試(shi)。希望通過研(yan)(yan)究生期間專(zhuan)業系統地學(xue)習，用自己(ji)所學(xue)的(de)知識去解決實際問題，并希望在自己(ji)所選擇的(de)研(yan)(yan)究方(fang)向做出(chu)好成績。

考研復試自我介紹2

尊敬的教授：

　　下(xia)午好！很榮(rong)幸在這里見到你，現在請允許我(wo)簡(jian)單介紹(shao)一(yi)下(xia)自己：

　　我(wo)今年26歲，出生于河南省，1996年上大學(xue)，主修機械設計與生產。在這4年的(de)學(xue)習(xi)中，我(wo)努力(li)學(xue)習(xi)，積極(ji)參加各(ge)種活(huo)動。

　　我(wo)(wo)獲得了四次(ci)第一次(ci)獎學(xue)(xue)金，我(wo)(wo)在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)里加入了共產黨。在(zai)我(wo)(wo)20xx年6月畢業后，我(wo)(wo)在(zai)公司工作。第一年我(wo)(wo)在(zai)技術部找到了一個(ge)職位，我(wo)(wo)參加了幾個(ge)互聯(lian)網項目，比如大(da)(da)學(xue)(xue)的一個(ge)項目。河南省的耳鼻喉科招聘和鄭州大(da)(da)學(xue)(xue)數學(xue)(xue)系

　　計算機

　　中心(xin)的招聘。由于我(wo)(wo)的努力，我(wo)(wo)獲得(de)了20xx年度最佳新人(ren)獎。第二(er)年，我(wo)(wo)被(bei)調到了主要(yao)客戶(hu)部門，負(fu)責開發和加強(qiang)主要(yao)客戶(hu)和我(wo)(wo)公司(si)之間的良好(hao)關(guan)系。

　　河南省交通廳和河南省人(ren)事廳兩個主要客戶(hu)在我的工作(zuo)下。然(ran)而(er)，隨著時(shi)間的推移(yi)，我經歷的越多，我就(jiu)越清楚地意識到自己對

　　企業

　　管理非常感興趣。

　　我(wo)(wo)(wo)渴望學習更(geng)多的(de)管理知識，希望能在這所(suo)大學深造。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)在20xx年8月辭職，開始了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)學業。經過半年的(de)努力，我(wo)(wo)(wo)終于站(zhan)在各(ge)位尊(zun)貴的(de)教授(shou)面前(qian)了(le)。我(wo)(wo)(wo)真的(de)很興奮。雖然我(wo)(wo)(wo)在學業上犧(xi)牲了(le)很多，但我(wo)(wo)(wo)相信這是(shi)值得(de)的(de)。

　　我相(xiang)信努力工作最終會得到回報的。謝謝！

考研復試自我介紹3

　　各位老師上午(wu)/下午(wu)好，很高興能(neng)參加這(zhe)次復試。我(wo)叫xxx，性別x，民族x，出生(sheng)年月，哪里人，就(jiu)讀于哪個大學，什么專業(ye)，即將(jiang)獲得xx學歷和xx學士學位。（基(ji)本(ben)信息(xi)）

　　本科期間，系統地學(xue)(xue)(xue)習(xi)了哪些專業的相關(guan)知(zhi)識，從基礎理論xx的到實用性(xing)較強的xx等；大(da)學(xue)(xue)(xue)期間曾擔任什么(me)班(ban)級職務(wu)或學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)校職務(wu)；獲得的各種(zhong)榮(rong)譽和獎勵(li)多(duo)少次；有沒(mei)(mei)有考過雅思？托福(fu)？GRE？何時(shi)通過英語四(si)、六級，成績如何？其他(ta)資格證書？有無輔修專業？四(si)年里有沒(mei)(mei)有掛科或重修記錄？畢業時(shi)全程學(xue)(xue)(xue)分成績多(duo)少分。由于對xxx學(xue)(xue)(xue)的熱(re)愛，還選修了xx、xx等課程，豐富了自己(ji)的知(zhi)識水平。（學(xue)(xue)(xue)術學(xue)(xue)(xue)業情況）

　　除了理論上的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)外，各(ge)種(zhong)實(shi)驗和(he)實(shi)習(xi)，也讓我受益匪(fei)淺。xx、xx等實(shi)驗培養了我的(de)(de)(de)動(dong)手能力(li)和(he)分(fen)析問(wen)題的(de)(de)(de)能力(li)；xx、xx實(shi)習(xi)，不(bu)僅使我獲(huo)得了寶貴的(de)(de)(de)知識，更(geng)加鍛煉了我的(de)(de)(de)意(yi)志；由于學(xue)習(xi)優異，被老師推薦到xx、xx的(de)(de)(de)實(shi)地參觀與學(xue)習(xi)，讓我對一些(xie)工藝流程了解(jie)的(de)(de)(de)同(tong)時，也對該行業目前的(de)(de)(de)發展(zhan)狀況有了更(geng)加深刻(ke)認識。（要體(ti)現出自己收獲(huo)了什么）

　　在大幾的x個(ge)學(xue)期，我(wo)在x教(jiao)授(shou)的指導下，參與了哪個(ge)級別（國家級、省級、校(xiao)級）的科創(chuang)項目“xxx”，完成了結題報告“xx”或(huo)者撰寫了論(lun)文《xx》或(huo)申請了專(zhuan)利《xx》，同時(shi)在與師(shi)兄師(shi)姐的討論(lun)和交流中汲取了豐富的研究經(jing)驗。（實踐(jian)情況(kuang)和工作經(jing)歷）

　　為了做(zuo)一名(ming)合格(ge)的(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)，既(ji)對(dui)(dui)導師負(fu)責(ze)，也對(dui)(dui)自己(ji)負(fu)責(ze)，在讀(du)研(yan)期間，我(wo)進行了如下規(gui)劃(hua)：

　　第一(yi)，根據學(xue)院課程設置，合理安排每(mei)學(xue)期課程。尤其(qi)注重學(xue)習專業領域內的相關基本理論知(zhi)識。

　　第(di)二(er)，堅(jian)持在導師的指(zhi)導下制定個人學(xue)習與研(yan)究計劃(hua)，積(ji)極向導師匯(hui)報自己的學(xue)業進展。

　　第三，注(zhu)重自(zi)主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關(guan)注(zhu)學科前沿的理論問(wen)題(ti)，提高自(zi)己科學分析(xi)問(wen)題(ti)與解決問(wen)題(ti)的能力。

　　第四，積極參加各種(zhong)實(shi)驗、學術研(yan)討會、實(shi)踐調研(yan)活動等，以促進理論與實(shi)踐的(de)結合，不斷提高(gao)理論素養和實(shi)踐能力(li)。

　　總之(zhi)，在研究(jiu)生階段(duan)，我會(hui)盡自(zi)己最(zui)大(da)的(de)(de)努力(li)(li)(li)，發掘自(zi)己最(zui)大(da)的(de)(de)潛力(li)(li)(li)，踏踏實實地做好(hao)每一件(jian)事！如(ru)果在研究(jiu)生期間，自(zi)己的(de)(de)科研能(neng)力(li)(li)(li)獲得導師認可(ke)，我將繼續攻讀博士(shi)學位。這將會(hui)是一個(ge)我期待(dai)已久、并為(wei)之(zhi)付出自(zi)己全(quan)部努力(li)(li)(li)的(de)(de)學習過(guo)程，我已經做好(hao)了全(quan)面的(de)(de)準備(bei)。（讀研規(gui)劃和展望(wang)）

　　用心(xin)教育(yu)(yu)團隊：以教育(yu)(yu)學(xue)(xue)考(kao)研(yan)(yan)輔導和服(fu)務為(wei)宗(zong)旨，第一時間(jian)為(wei)你推送(song)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)考(kao)研(yan)(yan)相關政(zheng)策、招錄信息、最新(xin)考(kao)研(yan)(yan)動態。全程陪考(kao)，用心(xin)考(kao)研(yan)(yan)！

考研復試自我介紹4

尊敬的各位老師：

　　您好！我是來自華中農業大學地理信息科學專業的xxx，非常榮幸有這樣的一次機會向各位老師介紹自己。

　　專(zhuan)業學(xue)習(xi)(xi)方(fang)面，前五學(xue)期排(pai)名位列專(zhuan)業前5%，最近學(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)業排(pai)名在99人中位列第一；先后獲得校級(ji)三(san)好學(xue)生、優(you)秀團員(yuan)、優(you)秀個(ge)人1次，學(xue)習(xi)(xi)成績優(you)秀獎(jiang)與企業獎(jiang)學(xue)金若(ruo)干次。

　　科(ke)研方面(mian)，大一進入實驗(yan)室(shi)，參與(yu)導師團(tuan)隊藕塘重(zhong)金(jin)(jin)屬相關項目(mu)；大二、大三則有了(le)自己的項目(mu)，即(ji)主持校級科(ke)技(ji)創(chuang)新基金(jin)(jin)項目(mu)“武漢城市土壤黑(hei)碳光(guang)譜曲線特征及(ji)其空(kong)間分布規(gui)律研究(jiu)”。通過(guo)小組成員一致努力，這一項目(mu)已于前不久申請為(wei)國創(chuang)項目(mu)。此外，積極通過(guo)課(ke)程設計(ji)、學科(ke)競賽等(deng)提升(sheng)個人科(ke)研實力，目(mu)前已獲取一項實用新型專利（因(yin)為(wei)是綜合面(mian)試(shi)，所以專業課(ke)程和科(ke)研經歷都講得(de)比較簡單）。

　　家庭方面(mian)，我的(de)家長均在xx單位工作；其(qi)中我的(de)父(fu)親(qin)擔任xx工作，母親(qin)擔任xx工作（這里是面(mian)試的(de)院校要求在綜合面(mian)試中介紹(shao)(shao)自己父(fu)母基本(ben)情況的(de)；只要院校不要求，大家就(jiu)不用專門介紹(shao)(shao)這一部分）。

　　談及個(ge)人(ren)未(wei)來規(gui)劃，也是很有幸(xing)在今天上午和貴(gui)院xxx課(ke)題組xxx老(lao)師進一(yi)步交流，有幸(xing)得(de)到x老(lao)師的(de)支持與接收；那么因此，今后在掌(zhang)握(wo)研(yan)究生課(ke)程(cheng)，師從導(dao)師、學長學姐積累實驗技能基礎之(zhi)上，我(wo)(wo)將會(hui)更(geng)多時間與精(jing)力(li)投入(ru)至科(ke)研(yan)，嘗試在定(ding)(ding)量遙(yao)感(gan)模型(xing)機理(li)方面(mian)提出自己的(de)見解；選取(qu)合適(shi)研(yan)究區域或對象(xiang)，將理(li)論知(zhi)識付諸實踐(jian)，使得(de)遙(yao)感(gan)科(ke)學與環境生態相結(jie)合，為社會(hui)帶來更(geng)大價值（這(zhe)里明(ming)確指出自己已經聯(lian)系了導(dao)師，且導(dao)師也同意接收，而且我(wo)(wo)后面(mian)幾句(ju)話的(de)意思也是那種我(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)會(hui)來貴(gui)校(xiao)的(de)感(gan)覺；如果大家(jia)有這(zhe)樣的(de)情(qing)況可以看情(qing)況在綜合面(mian)試中和老(lao)師提一(yi)句(ju)，讓面(mian)試官知(zhi)道你肯(ken)定(ding)(ding)是要(yao)去這(zhe)所學校(xiao)了，也有老(lao)師愿(yuan)意接收你了，這(zhe)一(yi)定(ding)(ding)是個(ge)加分項）。

考研復試自我介紹5

　　わたしは***と申しま。今年(nian)は21歳(sui)。黒竜江省で生まれで。現在(zai)は***大學在(zai)學中で、専(zhuan)攻は日本語で。自分の専(zhuan)攻が大好きなので勉強(qiang)熱心の持ち主で。性格は明るく活発しおりま。趣味(wei)は交友(you)、映畫鑑賞(shang)、スポーツ、特に水泳は得意で。以上でよろしくお願いいたしま。

考研復試自我介紹6

各位尊敬的老師：

　　下午好！

　　非常榮幸能(neng)夠(gou)有(you)機會向(xiang)各位老師介(jie)(jie)(jie)紹我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)。我(wo)(wo)(wo)是xxx，來(lai)自(zi)華中農業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)理信息科學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)。專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方面，在(zai)99人的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)中，前五學(xue)(xue)(xue)(xue)期績點(dian)排名(ming)第(di)五；而在(zai)專業(ye)(ye)課最豐富的(de)(de)(de)第(di)五學(xue)(xue)(xue)(xue)期，有(you)幸獲得(de)第(di)一名(ming)；第(di)六學(xue)(xue)(xue)(xue)期，也就是最近(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)期，13門課程中已公布成(cheng)績的(de)(de)(de)12門課程全部(bu)滿績（前六學(xue)(xue)(xue)(xue)期里我(wo)(wo)(wo)也就后(hou)(hou)兩個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期成(cheng)績比較好，所以這里著重介(jie)(jie)(jie)紹后(hou)(hou)兩個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期；這種自(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)(jie)(jie)紹一定(ding)要揚長避短）。基于此，先后(hou)(hou)獲得(de)校級三(san)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、優(you)(you)秀(xiu)團員各2次(ci)(ci)，校級優(you)(you)秀(xiu)個(ge)人1次(ci)(ci)，校級學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績優(you)(you)秀(xiu)獎4次(ci)(ci)，企業(ye)(ye)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金1次(ci)(ci)。我(wo)(wo)(wo)專業(ye)(ye)主要課程包括RS與(yu)GIS兩個(ge)方面；其中，通(tong)過基礎(chu)課程與(yu)專業(ye)(ye)課程的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)明確了對專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)認識，更激(ji)發了深入遙感研究領域(yu)的(de)(de)(de)興趣與(yu)決心。

　　科(ke)(ke)研(yan)(yan)方面，我珍(zhen)惜每一(yi)(yi)(yi)個近距離接(jie)觸專(zhuan)業研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)機會(hui)。大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)進(jin)入實驗室，參與(yu)(yu)(yu)導師團隊“武漢(han)市周(zhou)邊藕塘重金(jin)屬含量情(qing)況調查及(ji)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)”項目(mu)(mu)；大(da)(da)二(er)、大(da)(da)三主持(chi)校(xiao)級科(ke)(ke)技創(chuang)新基(ji)(ji)(ji)金(jin)項目(mu)(mu)“武漢(han)城(cheng)市土(tu)(tu)壤(rang)黑碳光(guang)譜(pu)(pu)曲線特(te)征(zheng)及(ji)其(qi)空(kong)(kong)間(jian)(jian)分(fen)(fen)(fen)布規律研(yan)(yan)究(jiu)”。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)項目(mu)(mu)通過項目(mu)(mu)組成(cheng)員一(yi)(yi)(yi)致(zhi)努力(li)，已于(yu)前不(bu)久，20xx年06月升為國創(chuang)項目(mu)(mu)。對于(yu)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)項目(mu)(mu)，在(zai)RS方面，我們基(ji)(ji)(ji)于(yu)便(bian)攜式光(guang)譜(pu)(pu)儀，測定百余(yu)個土(tu)(tu)壤(rang)樣點的(de)(de)(de)近地光(guang)譜(pu)(pu)，同時構建(jian)倒數(shu)(shu)(shu)對數(shu)(shu)(shu)、去(qu)包絡與(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)階微分(fen)(fen)(fen)等(deng)(deng)多(duo)種(zhong)光(guang)譜(pu)(pu)特(te)征(zheng)形(xing)式；首先利用(yong)相關性分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)提取光(guang)譜(pu)(pu)特(te)征(zheng)形(xing)，再利用(yong)灰色關聯分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)提取特(te)征(zheng)波段(duan)，分(fen)(fen)(fen)別構建(jian)基(ji)(ji)(ji)于(yu)神經(jing)網絡（ANN）、支持(chi)向(xiang)量機（SVM）與(yu)(yu)(yu)隨機森林（RF）的(de)(de)(de)土(tu)(tu)壤(rang)黑碳反(fan)演(yan)(yan)模型。在(zai)GIS方面，同樣進(jin)行(xing)了空(kong)(kong)間(jian)(jian)插值、污染不(bu)確定性分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)等(deng)(deng)。此(ci)(ci)外基(ji)(ji)(ji)于(yu)課(ke)程設計平(ping)臺，完成(cheng)包括(kuo)RS與(yu)(yu)(yu)GIS及(ji)二(er)者相結(jie)合在(zai)內(nei)方向(xiang)的(de)(de)(de)多(duo)項具有(you)一(yi)(yi)(yi)定難度與(yu)(yu)(yu)價(jia)值的(de)(de)(de)短(duan)(duan)期科(ke)(ke)研(yan)(yan)項目(mu)(mu)，例如基(ji)(ji)(ji)于(yu)MODIS數(shu)(shu)(shu)據的(de)(de)(de)城(cheng)市熱島(dao)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)，基(ji)(ji)(ji)于(yu)Sentinel-1數(shu)(shu)(shu)據的(de)(de)(de)地表參數(shu)(shu)(shu)微波反(fan)演(yan)(yan)模型建(jian)立，基(ji)(ji)(ji)于(yu)EO-1數(shu)(shu)(shu)據的(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)字土(tu)(tu)壤(rang)制圖(tu)，基(ji)(ji)(ji)于(yu)ALOS與(yu)(yu)(yu)Landsat 8數(shu)(shu)(shu)據的(de)(de)(de)國土(tu)(tu)空(kong)(kong)間(jian)(jian)規劃分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)等(deng)(deng)（這(zhe)(zhe)個版本的(de)(de)(de)篇幅比較短(duan)(duan)，因此(ci)(ci)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)歷說(shuo)得就比較粗略；但科(ke)(ke)研(yan)(yan)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)(fen)(fen)依然一(yi)(yi)(yi)定是全文(wen)篇幅最大(da)(da)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段(duan)）。

　　此(ci)外，積極(ji)參與(yu)數學(xue)建模與(yu)各類(lei)專(zhuan)業技能競(jing)賽，并與(yu)同學(xue)基于GPS定位與(yu)環(huan)保價值觀申請實用(yong)新型專(zhuan)利(li)一(yi)(yi)項。積極(ji)參與(yu)學(xue)校(xiao)、學(xue)院與(yu)班(ban)級(ji)各類(lei)學(xue)生工作(zuo)；在文(wen)體活動(dong)(dong)、演講等方面獲(huo)得省(sheng)、市(shi)級(ji)獎(jiang)項。這(zhe)些課(ke)外活動(dong)(dong)極(ji)大(da)提升自己時(shi)間利(li)用(yong)效率，讓我擴展了(le)眼界；而看到的(de)(de)更(geng)(geng)多，我便更(geng)(geng)加(jia)熱(re)愛遙(yao)感(gan)(gan)專(zhuan)業。因此(ci)我選擇來到貴校(xiao)，期待可以在這(zhe)所心(xin)儀的(de)(de)學(xue)府，圓(yuan)滿(man)自己的(de)(de)遙(yao)感(gan)(gan)夢想（這(zhe)個(ge)版本(ben)的(de)(de)我還加(jia)了(le)這(zhe)段話，因為這(zhe)次面試的(de)(de)是這(zhe)個(ge)大(da)學(xue)里專(zhuan)門(men)做遙(yao)感(gan)(gan)的(de)(de)學(xue)院，因此(ci)用(yong)這(zhe)句話將自己對(dui)于遙(yao)感(gan)(gan)的(de)(de)喜愛和對(dui)于該學(xue)院的(de)(de)憧憬表達一(yi)(yi)下）。

　　以(yi)上便是我(wo)的個人(ren)介紹，謝謝各位老師。

考研復試自我介紹7

　　自我介紹是學(xue)生(sheng)給導(dao)師(shi)(shi)的(de)第一(yi)印象，導(dao)師(shi)(shi)提問這塊時非常靈活，沒有一(yi)個具體的(de)標準(zhun)。本(ben)文和你一(yi)起準(zhun)備導(dao)師(shi)(shi)最(zui)愛問的(de)問題。

　　導師在(zai)現場會問到(dao)很(hen)多問題，比如說你(ni)的(de)個(ge)人(ren)經(jing)歷(li)，成功經(jing)歷(li)，失敗經(jing)歷(li)，個(ge)人(ren)夢想(xiang)，讀(du)研的(de)計劃等(deng)等(deng)。關于個(ge)人(ren)的(de)信息一定(ding)(ding)要準備好(hao)，一定(ding)(ding)不要臨時去想(xiang)，因為(wei)臨時想(xiang)很(hen)難組織(zhi)語(yu)言，也很(hen)難想(xiang)得完美。

　　首先(xian)同(tong)學們要注意(yi)的(de)(de)(de)是，第一(yi)，落(luo)落(luo)大(da)方，不(bu)要太(tai)過緊(jin)張，不(bu)要太(tai)敏感。第二(er)，說話的(de)(de)(de)時(shi)候語言簡(jian)潔，口齒清楚。態度要保持自然、友善、親(qin)切、隨和。第三充滿信心(xin)(xin)，要敢于正視對方的(de)(de)(de)雙眼，顯得胸(xiong)有成竹(zhu)，從容不(bu)迫。心(xin)(xin)理素質不(bu)夠硬的(de)(de)(de)同(tong)學，建議(yi)自己多對鏡練習(xi)。

　　中文自(zi)我介(jie)紹(shao)時主要(yao)(yao)注意以下幾點(dian)就可以，說話(hua)要(yao)(yao)有層次，條理(li)清楚，抓(zhua)住重點(dian)。

　　第一，先(xian)一句(ju)話自(zi)我(wo)表明(ming)身份，此時音質和音色好的(de)同學，馬上就(jiu)能吸引(yin)導師的(de)注意.

　　第二，幾句話(hua)概括一下自己的特點，這是關(guan)鍵，導師希望聽到(dao)導師需要的特點.

　　第(di)三，一段話簡介自己的經歷(li)，而且(qie)強調的都是導喜歡聽(ting)的經歷(li)，并且(qie)點明這些經歷(li)對你個人對你的學業(ye)有什么幫助。

　　第(di)一部分(fen)，表(biao)明自己身份：姓名、年齡、原來的院(yuan)校(xiao)、專業。（這一部分(fen)沒有過多要說的，同(tong)學(xue)們發(fa)音要準(zhun)，吐(tu)字(zi)要清晰就可以(yi)了）

　　例如：

　　1）各位老師好，很高興你們給我這樣(yang)一個(ge)參加面試機會。我是(shi)陸浩博，今年22歲。是(shi)河北師范大學學前教育的本科屆生。

　　2）各位尊敬的老師：你們好！我(wo)的名字叫陸浩博，22歲，來自歷史文化名城保(bao)定。我(wo)是河北師范大(da)學教(jiao)育(yu)學院的一名應屆畢業(ye)生，我(wo)的專(zhuan)業(ye)是名牌專(zhuan)業(ye)：學前教(jiao)育(yu)。

　　第(di)二(er)部分：用幾(ji)句(ju)話概括下自(zi)己的特(te)點。（這一部分不(bu)要(yao)太(tai)夸(kua)張，而(er)且要(yao)特(te)別(bie)重(zhong)視(shi)，時(shi)間的長(chang)短看自(zi)我介(jie)紹的時(shi)長(chang)決(jue)定，時(shi)間短時(shi)就不(bu)要(yao)太(tai)啰嗦，時(shi)間長(chang)可(ke)以(yi)根據(ju)特(te)點舉例子說明）

　　例如：

　　1）我(wo)是(shi)一個熱情(qing)開(kai)朗的女生(sheng)，隨和，自(zi)信(xin)，樂于(yu)助人，有(you)責任心，是(shi)我(wo)樣讓我(wo)的生(sheng)活非常充(chong)實(shi)。

　　2）我是個有(you)想象力的(de)人(ren)，對什么都很好奇，求(qiu)知(zhi)欲較(jiao)強，尤(you)其喜歡歷史、文學、人(ren)文地理等(deng)學科，而(er)且(qie)深深迷戀古人(ren)所說的(de)讀萬卷(juan)書，行萬里路。所以一(yi)(yi)愛(ai)看書，二(er)愛(ai)旅行。對生(sheng)活(huo)充滿希望，因為我始(shi)終相信(xin)，一(yi)(yi)分耕耘(yun)，一(yi)(yi)分收獲，只要自己不放棄，我的(de)這一(yi)(yi)生(sheng)一(yi)(yi)定會活(huo)得有(you)意義的(de)。

　　第三(san)部分相(xiang)對來(lai)說最為重要，要簡單的(de)介紹自(zi)己的(de)經歷，而(er)且(qie)要強(qiang)調導師(shi)喜歡的(de)經歷。

　　導師(shi)看重的(de)(de)不是經(jing)歷，而(er)是你(ni)的(de)(de)這(zhe)些經(jing)歷讓你(ni)學(xue)到(dao)了什(shen)么，你(ni)學(xue)到(dao)的(de)(de)這(zhe)些東西對你(ni)的(de)(de)學(xue)業又(you)有什(shen)么幫助(zhu)，這(zhe)些才是導師(shi)重點看的(de)(de)。

　　例如：

　　1）我(wo)(wo)想(xiang)談一(yi)下(xia)我(wo)(wo)四年的(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活，讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多(duo)，很(hen)多(duo)的(de)實踐(jian)讓(rang)我(wo)(wo)從從各(ge)個方(fang)面提高了自(zi)己，不但讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)會了如何思考，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)方(fang)法(fa)，還(huan)讓(rang)我(wo)(wo)看到(dao)了實踐(jian)的(de)重(zhong)要(yao)性。作(zuo)為(wei)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)深(shen)知(zhi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)機會的(de)不易，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)很(hen)努力，其中(zhong)3年拿了學(xue)(xue)(xue)校的(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金，我(wo)(wo)還(huan)積極地參加各(ge)種活動和(he)(he)設(she)(she)(she)(she)計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)，曾在(zai)河南理工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)首屆和(he)(he)第二屆青少年科技(ji)文化節中(zhong)分別榮獲攝影大(da)(da)(da)賽(sai)優秀獎(jiang)和(he)(he)節徽設(she)(she)(she)(she)計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)二等獎(jiang)在(zai)20xx年中(zhong)的(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)中(zhong)工業設(she)(she)(she)(she)計(ji)類中(zhong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)的(de)筆記本電腦榮獲優秀獎(jiang)。在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)我(wo)(wo)也(ye)遇到(dao)了好的(de)老師和(he)(he)朋友，從他們(men)身上我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多(duo)東西(xi)，這對我(wo)(wo)能力的(de)提高和(he)(he)成長起了很(hen)大(da)(da)(da)的(de)作(zuo)用(yong)。

　　2）在(zai)大學(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)中，我努力提升自(zi)我素質，全面鍛煉自(zi)己(ji)，在(zai)扎實完成自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任務的(de)(de)(de)同時，積極參(can)與(yu)校內外學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團活(huo)動，經過自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不懈努力連續三年獲(huo)得校"二等(deng)"學(xue)(xue)(xue)習(xi)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)，"優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部"，"優秀大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)"等(deng)榮(rong)譽，這些(xie)活(huo)動讓我的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力和實踐動手(shou)能力都得到了很大的(de)(de)(de)提高(gao)。

　　選擇考研，是(shi)對(dui)(dui)大學(xue)生活的(de)一(yi)(yi)份眷戀，是(shi)自我要(yao)求進步的(de).體(ti)現(xian)，更是(shi)人生價值實現(xian)的(de)一(yi)(yi)條途徑；選擇學(xue)前教育是(shi)對(dui)(dui)自己本科學(xue)習的(de)一(yi)(yi)種延續(xu)，也(ye)是(shi)對(dui)(dui)自己興(xing)趣的(de)一(yi)(yi)種堅(jian)持(chi)，雖然冒(mao)了點風(feng)險。我們每個(ge)闖進復試的(de)同學(xue)都有(you)自己的(de)一(yi)(yi)份堅(jian)持(chi)才會走到這里，我深知這份機會的(de)不易，所以(yi)倍感(gan)珍惜！

　　每(mei)個(ge)專(zhuan)(zhuan)業對學(xue)生(sheng)(sheng)都有獨特(te)的看重，所以說(shuo)這一(yi)(yi)部分學(xue)生(sheng)(sheng)準備時千萬不能太死(si)板的背模板，在(zai)這里透露一(yi)(yi)個(ge)小技(ji)巧(qiao)，如(ru)(ru)果(guo)(guo)咱(zan)們已經(jing)認(ren)準一(yi)(yi)位(wei)導(dao)師(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)定提前了(le)解他(ta)(ta)，看看他(ta)(ta)出過什么(me)書，最近(jin)研(yan)究(jiu)(jiu)的是什么(me)等(deng)等(deng)（網上(shang)技(ji)巧(qiao)：直接百度(du)輸入(ru)學(xue)校+空(kong)格+導(dao)師(shi)(shi)(shi)名字(zi)），如(ru)(ru)果(guo)(guo)能認(ren)識他(ta)(ta)現在(zai)正帶的研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)，會得到(dao)更(geng)多關(guan)于這位(wei)導(dao)師(shi)(shi)(shi)的資料（各方面），如(ru)(ru)果(guo)(guo)能不經(jing)意的提到(dao)與他(ta)(ta)觀(guan)點(dian)相關(guan)的東西上(shang)，導(dao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)般會非常喜歡。除了(le)閱(yue)(yue)讀經(jing)典著作外(wai)，在(zai)復習(xi)的過程中還(huan)應有意地(di)閱(yue)(yue)讀一(yi)(yi)些與所報考的學(xue)校在(zai)該專(zhuan)(zhuan)業內(nei)相關(guan)老師(shi)(shi)(shi)的學(xue)術著作。

　　剛才說到了模板，同學(xue)(xue)們(men)無從下手(shou)時，還是可(ke)以按模板做一個自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)，以備不(bu)時之需。但是同學(xue)(xue)要(yao)要(yao)切記，模板歸模板，同學(xue)(xue)們(men)根(gen)據模板寫出(chu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)自(zi)(zi)我(wo)介紹后，一定要(yao)修改，加上(shang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)特色(se)(se)，也要(yao)加上(shang)目標(biao)院校(xiao)的(de)一些特色(se)(se)。

　　下面這兩個(ge)模板一個(ge)是(shi)1~2分鐘(zhong)(zhong)的(de)短小精悍(han)版，一個(ge)是(shi)2~4分鐘(zhong)(zhong)的(de)長篇大論版，其實主要(yao)內容都(dou)一樣，只(zhi)要(yao)時間長的(de)針(zhen)對于自己(ji)的(de)特點和經(jing)歷加以修飾了而已。

　　（一）短小精悍版：

　　姓名，性別，民族，出生(sheng)年月，哪(na)里人，是否黨員，就讀于(yu)哪(na)個大學，什么專業(ye)，即將獲得某(mou)某(mou)學歷和(he)某(mou)某(mou)學士學位。

　　大學期間曾擔(dan)任什么班級職務(wu)或學院學校職務(wu)獲得(de)的各種榮譽和獎勵多少次，

　　有沒(mei)有考過(guo)雅(ya)思？托福(fu)？GRE？成績如(ru)何，何時(shi)通過(guo)英語四、六(liu)級，成績如(ru)何？其他資格證書？有無輔修專業？幾次(ci)重要實(shi)習？四年里有沒(mei)有掛科或重修記錄？畢(bi)業時(shi)全程學分成績多少(shao)分

　　本(ben)科(ke)期間，系(xi)統地學(xue)(xue)習(xi)了(le)哪些專業的(de)(de)相關(guan)知(zhi)識(shi)(shi)，從基礎理論(lun)某(mou)某(mou)的(de)(de)到(dao)實用性(xing)較強的(de)(de)某(mou)某(mou)等。由(you)于對某(mou)某(mou)學(xue)(xue)的(de)(de)熱愛，還(huan)選修(xiu)了(le)某(mou)某(mou)、某(mou)某(mou)等課程(cheng)。各種實驗和實習(xi)，培養了(le)動手能力(li)和分析問(wen)題(ti)的(de)(de)能力(li)；四年的(de)(de)本(ben)科(ke)學(xue)(xue)習(xi)不僅(jin)是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)積(ji)累，也是(shi)一種學(xue)(xue)習(xi)方法的(de)(de)揣摩以及思路的(de)(de)探索。

　　本(ben)科四(si)年(nian)一直密切(qie)關注某(mou)某(mou)，課余時(shi)間經常到(dao)圖(tu)書館(guan)查閱資料(liao)的(de)經歷，對某(mou)某(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)情有(you)獨鐘，因此放棄了(le)保研(yan)(yan)并毅然報(bao)考(kao)了(le)某(mou)某(mou)大學某(mou)某(mou)學院某(mou)某(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)。今(jin)年(nian)以總(zong)分多少分（政治多少，英語多少，專(zhuan)業(ye)(ye)課1多少，專(zhuan)業(ye)(ye)課2多少）的(de)考(kao)研(yan)(yan)成績進入(ru)了(le)復試。希望通過(guo)研(yan)(yan)究生(sheng)期間專(zhuan)業(ye)(ye)系統地學習(xi)，用自己所學的(de)知識去解決(jue)實際問題，并希望在自己所選擇(ze)的(de)研(yan)(yan)究方向(xiang)做出好(hao)成績。

　　（二）長篇大論版：

　　我(wo)叫某(mou)(mou)某(mou)(mou)，多(duo)少歲，哪里(li)人，將于幾(ji)幾(ji)年幾(ji)月畢業(ye)(ye)于某(mou)(mou)某(mou)(mou)大(da)學(xue)(xue)某(mou)(mou)某(mou)(mou)專業(ye)(ye)，獲(huo)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位。今天，我(wo)為自(zi)己感到自(zi)豪，因為能成(cheng)為某(mou)(mou)某(mou)(mou)大(da)學(xue)(xue)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學(xue)(xue)院某(mou)(mou)某(mou)(mou)專業(ye)(ye)的一名研究生是(shi)我(wo)多(duo)年來的夢想。

　　大(da)學期(qi)間曾擔任什么班級職務或(huo)學院學校職務，于(yu)幾幾年幾月(yue)光榮(rong)地加入了中國(guo)共產黨。獲得的(de)各種榮(rong)譽和獎勵多(duo)(duo)少次，；有(you)沒有(you)考過雅(ya)思？托(tuo)福？GRE？成(cheng)(cheng)績如何，何時(shi)通過英語四(si)、六級，成(cheng)(cheng)績如何？其他資格證書？。另外，有(you)無(wu)輔修專業？什么專業？成(cheng)(cheng)績如何？四(si)年里有(you)沒有(you)掛科或(huo)重修記錄(lu)？畢業時(shi)全(quan)程學分(fen)(fen)成(cheng)(cheng)績多(duo)(duo)少分(fen)(fen)。（這(zhe)一(yi)部分(fen)(fen)大(da)家都(dou)懂的(de)，不再過多(duo)(duo)解釋）

　　本科四年期(qi)間(jian)，我系統地學(xue)習了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)知識，從基礎(chu)理論的(de)(de)(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)到實(shi)(shi)用(yong)性(xing)較強的(de)(de)(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)。由(you)于(yu)對(dui)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)的(de)(de)(de)熱愛(ai)，還選修了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)課程(cheng)。除了(le)理論上(shang)的(de)(de)(de)學(xue)習外，各種實(shi)(shi)驗和實(shi)(shi)習，也(ye)讓我受益匪淺。某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等(deng)實(shi)(shi)驗培養了(le)我的(de)(de)(de)動手能(neng)力(li)和分析問題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)實(shi)(shi)習，不僅使我獲得了(le)寶(bao)貴的(de)(de)(de)知識，更(geng)加(jia)鍛(duan)煉了(le)我的(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)地參觀與(yu)學(xue)習，讓我對(dui)一(yi)些(xie)工藝流程(cheng)了(le)解的(de)(de)(de)同時，也(ye)對(dui)該行業(ye)目前(qian)的(de)(de)(de)發展狀況(kuang)有了(le)更(geng)加(jia)深刻的(de)(de)(de)認識。（說清自(zi)己在本科學(xue)到了(le)什么(me)(me)，得到了(le)什么(me)(me)，又有什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)能(neng)力(li)）

　　大(da)學(xue)(xue)四年(nian)的(de)(de)(de)(de)本科(ke)學(xue)(xue)習不僅是知識的(de)(de)(de)(de)積累，也(ye)是一(yi)種學(xue)(xue)習方法的(de)(de)(de)(de)揣摩(mo)以及思(si)路(lu)的(de)(de)(de)(de)探(tan)索。為了將學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)理論(lun)應用于(yu)科(ke)研，在大(da)幾哪個(ge)學(xue)(xue)期(qi)時，我(wo)在某某教授？or副教授？的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下(xia)，參與(yu)了哪個(ge)級別（國家級？省(sheng)級？校級？）的(de)(de)(de)(de)科(ke)創項目"某某某某"，完成(cheng)了結題報告？or撰(zhuan)寫了論(lun)文《某某某某》或申(shen)請了專(zhuan)利？，在導(dao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)教導(dao)下(xia)，在與(yu)師(shi)兄(xiong)師(shi)姐的(de)(de)(de)(de)討論(lun)和交流中汲取(qu)了豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)經驗。（這一(yi)部(bu)分(fen)介紹的(de)(de)(de)(de)一(yi)定(ding)要(yao)是與(yu)你要(yao)考的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)，如果跨專(zhuan)業(ye)，跨度又比較大(da)的(de)(de)(de)(de)，一(yi)定(ding)要(yao)說與(yu)你要(yao)考的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)有用的(de)(de)(de)(de)，無關(guan)的(de)(de)(de)(de)不要(yao)多說）

　　我即將在(zai)大(da)四期間(jian)、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)教授的(de)(de)指導下(xia)，完(wan)成(cheng)實驗并撰寫畢業(ye)論文《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》或畢業(ye)設計《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》。在(zai)畢業(ye)設計過程中，我的(de)(de)思(si)維能力得到(dao)(dao)了(le)鍛煉，科(ke)研水平也(ye)得到(dao)(dao)了(le)相(xiang)應的(de)(de)提高；我深刻體會到(dao)(dao)科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)的(de)(de)邏輯(ji)性(xing)與嚴謹(jin)性(xing)，領(ling)悟到(dao)(dao)"提出問題-科(ke)學(xue)(xue)調(diao)研-分(fen)(fen)析數據-得出結論"的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)思(si)維方法和(he)嚴謹(jin)的(de)(de)科(ke)研思(si)路，并進(jin)一(yi)步體會到(dao)(dao)在(zai)科(ke)研道路上(shang)團結合作的(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)。本科(ke)四年(nian)一(yi)直密切關注某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，課(ke)余(yu)時間(jian)經常(chang)到(dao)(dao)圖(tu)書館查閱資(zi)料的(de)(de)經歷，使(shi)我對某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)情有獨鐘，因此放棄了(le)保研并毅然(ran)報考(kao)了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大(da)學(xue)(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)(xue)院某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)。今年(nian)以總分(fen)(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)（政治某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)，英語某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)，專業(ye)課(ke)1某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)，專業(ye)課(ke)2某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)）的(de)(de)考(kao)研成(cheng)績進(jin)入了(le)復試。（這一(yi)部(bu)分(fen)(fen)就需要(yao)(yao)技(ji)巧了(le)，要(yao)(yao)投(tou)導師(shi)所好，講(jiang)導師(shi)喜歡聽的(de)(de)，這一(yi)部(bu)分(fen)(fen)也(ye)是最容易把(ba)你(ni)查到(dao)(dao)的(de)(de)與你(ni)要(yao)(yao)報考(kao)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)導師(shi)相(xiang)關的(de)(de)課(ke)題資(zi)料穿插進(jin)去的(de)(de)）

　　雖然我是跨(kua)專業(ye)，但是我堅(jian)信興(xing)趣是最好的老師，不(bu)管(guan)今后在(zai)學(xue)業(ye)或科研(yan)上遇到什么困難，都要想(xiang)盡辦法(fa)克服。我深知作為跨(kua)專業(ye)的我在(zai)專業(ye)知識方面存在(zai)很(hen)多缺(que)陷，但是我有信心，在(zai)未來的日(ri)子更加積極主動(dong)去(qu)努力學(xue)習。我希望(wang)通過研(yan)究生期間(jian)專業(ye)系統地學(xue)習，能夠用自(zi)己所學(xue)的知識去(qu)解決實際問題，并希望(wang)在(zai)自(zi)己所選擇的研(yan)究方向(xiang)做出好成績。（這一部分(fen)同學(xue)們根據自(zi)身情(qing)況取舍，也不(bu)過多解釋）

　　為了(le)(le)做一(yi)名合格的(de)研(yan)(yan)究(jiu)生，既對導(dao)師(shi)(shi)負責(ze)，也(ye)對自(zi)(zi)己(ji)負責(ze)，在(zai)讀(du)(du)研(yan)(yan)期間(jian)，我(wo)進行了(le)(le)如下規劃(hua)：第(di)一(yi)，根據學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)課(ke)程(cheng)設置，合理(li)安排每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)期課(ke)程(cheng)。尤其注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專業領域內的(de)相關基本理(li)論知識。第(di)二(er)，堅持在(zai)導(dao)師(shi)(shi)的(de)指(zhi)導(dao)下制定(ding)個人學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與研(yan)(yan)究(jiu)計劃(hua)，積極(ji)向導(dao)師(shi)(shi)匯報(bao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業進展(zhan)。第(di)三，注(zhu)重(zhong)自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)與科研(yan)(yan)能(neng)力(li)的(de)培養。積極(ji)主(zhu)動地(di)關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科前沿的(de)理(li)論問(wen)題，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)科學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)析(xi)問(wen)題與解決問(wen)題的(de)能(neng)力(li)。第(di)四(si)(si)，積極(ji)參加各(ge)種實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)(yan)討會(hui)、實(shi)(shi)(shi)(shi)踐調研(yan)(yan)活動等(deng)，以促進理(li)論與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)結合，不(bu)斷(duan)提高(gao)理(li)論素養和(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力(li)。總之(zhi)，在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生階段，我(wo)會(hui)盡(jin)自(zi)(zi)己(ji)最大(da)(da)的(de)努(nu)力(li)，發掘(jue)自(zi)(zi)己(ji)最大(da)(da)的(de)潛(qian)力(li)，踏踏實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)做好每(mei)一(yi)件事！如果(guo)在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生期間(jian)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)科研(yan)(yan)能(neng)力(li)獲得導(dao)師(shi)(shi)認可，我(wo)將(jiang)繼續攻(gong)讀(du)(du)博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。這(zhe)將(jiang)會(hui)是一(yi)個我(wo)期待已久、并為之(zhi)付出自(zi)(zi)己(ji)全部(bu)努(nu)力(li)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)，我(wo)已經(jing)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)做好了(le)(le)全面(mian)的(de)準(zhun)備(bei)。（這(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們可以好好規劃(hua)，如果(guo)要(yao)分(fen)簟說明(ming)注(zhu)意(yi)最多說四(si)(si)五六條(tiao)就可以，千萬(wan)不(bu)要(yao)列舉(ju)到六點之(zhi)后再總結，太(tai)多冗長(chang)而繁(fan)瑣，分(fen)條(tiao)說明(ming)的(de)價值就不(bu)存在(zai)了(le)(le)）

考研復試自我介紹8

　　(一)總體介紹：

　　研(yan)究生(sheng)復試自我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)分為中文和英(ying)(ying)文自我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)兩種(zhong)，中文介(jie)(jie)紹(shao)(shao)各(ge)個學校的(de)(de)時間不(bu)等，但基本(ben)在3分鐘左右，英(ying)(ying)文介(jie)(jie)紹(shao)(shao)比較簡單，1分鐘左右就可以。自我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)需要依次(ci)介(jie)(jie)紹(shao)(shao)自己的(de)(de)基本(ben)信(xin)息，學術(shu)學業情況(kuang)，生(sheng)活和學習的(de)(de)經歷(li)，參加(jia)(jia)過哪些(xie)社會(hui)活動，獲(huo)得(de)過何(he)種(zhong)表(biao)彰，發表(biao)過哪些(xie)論文，為什么想考研(yan)，讀研(yan)的(de)(de)目的(de)(de)，興趣愛好等，最后記得(de)加(jia)(jia)上感(gan)謝語。

　　自我介(jie)紹(shao)有幾個不可(ke)或缺的(de)(de)要(yao)素：名字，年(nian)紀，畢業(ye)學(xue)校，專(zhuan)業(ye)，家(jia)鄉，特長愛(ai)好(hao)。從中要(yao)體現考生(sheng)的(de)(de)科研潛力(li)，要(yao)重(zhong)點突(tu)出(chu)圍(wei)繞所(suo)報考的(de)(de)專(zhuan)業(ye)從“做過什么”，“做成過什么”，“將來想怎么做”幾方面展開，突(tu)出(chu)自己的(de)(de)特長和專(zhuan)長，體現學(xue)生(sheng)的(de)(de)思維(wei)邏輯。

　　(二)各個擊破：

　　1.表明(ming)身份(fen)：只要(yao)(yao)介紹好自(zi)己的(de)姓(xing)名，年齡，原來的(de)院校、專業即可。注意發音(yin)要(yao)(yao)準，吐字要(yao)(yao)清晰。

　　2.概括(kuo)自己的(de)實(shi)踐經歷和(he)學(xue)術學(xue)業情(qing)況：此部分老師(shi)看中(zhong)的(de)是考生從這些實(shi)踐經歷中(zhong)獲得(de)的(de)收獲，對以后(hou)學(xue)業的(de)幫(bang)助，并不僅(jin)僅(jin)是經歷本(ben)身。

　　(三)概括自己的特點：

　　此(ci)部分用簡短(duan)的(de)話概(gai)括自(zi)己的(de)特點，如，性格，愛好等，不要太(tai)夸張，也不要太(tai)羅(luo)嗦，并且體(ti)現(xian)這些特點對自(zi)己身心的(de)提(ti)升能(neng)力。

　　通過自(zi)我(wo)介紹要(yao)向(xiang)老師(shi)展(zhan)現你自(zi)己(ji)的(de)(de)優點(dian)在(zai)哪里，考(kao)生為何適(shi)合這個(ge)專業(ye)，切勿(wu)提與所報考(kao)專業(ye)無關的(de)(de)優點(dian)，注意要(yao)向(xiang)老師(shi)展(zhan)現你的(de)(de)邏(luo)輯感(gan)(gan)，要(yao)傳遞出一種積極(ji)向(xiang)上，自(zi)信陽光(guang)的(de)(de)感(gan)(gan)覺。

　　(四)注意技巧：

　　自我介(jie)紹(shao)需要(yao)做到(dao)獨樹一(yi)幟(zhi)，可以使用(yong)(yong)幽默的方式，如(ru)：比喻，文學引用(yong)(yong)等，說話要(yao)有(you)層次，條理清楚，抓住重點，但說話的時候要(yao)避免(mian)過度(du)花哨，油腔滑調，也不要(yao)說滿和說謊，做到(dao)適可而止即可。

　　1.落落大方，不(bu)要(yao)太(tai)(tai)過緊張，不(bu)要(yao)太(tai)(tai)敏感。

　　2.說話的時候語言簡(jian)潔(jie)，口齒清楚,表達委(wei)婉流(liu)暢。態度要保持自然、友善(shan)、親(qin)切(qie)、隨(sui)和。

　　3.充(chong)滿信(xin)心，要敢于正視對方的(de)雙眼，保持微笑，顯得胸有成竹，從容(rong)不(bu)迫。心理素質不(bu)夠硬(ying)的(de)同學，建議自(zi)己多對鏡練習。

　　4.切忌(ji)“背誦式(shi)”的呆板陳述，自(zi)我(wo)介紹(shao)可(ke)以提(ti)前打(da)好腹稿，但(dan)是切忌(ji)面無表(biao)情，背書式(shi)的進(jin)行陳述，要(yao)做(zuo)到(dao)面帶(dai)微笑，適當的眼神交流，做(zuo)到(dao)自(zi)信表(biao)達。

考研復試自我介紹9

　　各位老師下午好(hao)(hao)，很(hen)高(gao)興能有(you)機會(hui)參加(jia)面試(shi)。首先我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)簡單的(de)(de)介(jie)紹一(yi)下自己，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫**，來(lai)自于**，本科(ke)所(suo)學(xue)專(zhuan)業為(wei)財(cai)務(wu)管理。報考的(de)(de)是(shi)(shi)金融(rong)學(xue)。之所(suo)以(yi)報考金融(rong)，并不是(shi)(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不喜(xi)歡原來(lai)的(de)(de)專(zhuan)業，而(er)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本人(ren)比(bi)較(jiao)喜(xi)歡賦有(you)框架性(xing)、邏(luo)輯性(xing)的(de)(de)東西，比(bi)如數(shu)學(xue)、物理這(zhe)都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)小(xiao)就比(bi)較(jiao)喜(xi)歡的(de)(de)課程。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)本科(ke)在細分(fen)專(zhuan)業之前會(hui)計、市場(chang)營銷、管理學(xue)、經濟學(xue)等各個(ge)專(zhuan)業的(de)(de)知(zhi)識都會(hui)學(xue)到，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)感(gan)(gan)覺經濟學(xue)比(bi)財(cai)務(wu)管理更富有(you)邏(luo)輯性(xing)，所(suo)以(yi)從(cong)財(cai)務(wu)管理到金融(rong)可以(yi)說是(shi)(shi)離(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)的(de)(de)喜(xi)好(hao)(hao)又近了一(yi)步。另一(yi)個(ge)原因則是(shi)(shi)本科(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選修過(guo)貨幣銀行學(xue)，感(gan)(gan)覺金融(rong)學(xue)涉及到的(de)(de)知(zhi)識面更廣，和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)平時的(de)(de)生活也息息相關。

　　其次，我(wo)(wo)想談一下自(zi)己的大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)。大(da)學(xue)四年的學(xue)習生(sheng)活(huo)，很多(duo)的實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)讓(rang)我(wo)(wo)提(ti)高了很多(duo)。大(da)學(xue)四年，我(wo)(wo)擔任(ren)(ren)班級學(xue)習委(wei)員，為(wei)了給大(da)家做個好榜樣，專(zhuan)業(ye)知識的學(xue)習我(wo)(wo)從(cong)未松懈(xie)，我(wo)(wo)始(shi)終相信踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的學(xue)到肚子里才是真的。其中四年拿了學(xue)校的獎學(xue)金。除此(ci)之外(wai)，我(wo)(wo)還(huan)擔任(ren)(ren)過(guo)院自(zi)強社主任(ren)(ren)、院心理分會(hui)副部(bu)長(chang)以及校電影協會(hui)會(hui)長(chang)。期(qi)間，組(zu)織(zhi)過(guo)一些(xie)活(huo)動(dong)，通過(guo)這些(xie)活(huo)動(dong)，使得我(wo)(wo)思考(kao)事情時更加的周(zhou)全，同時也(ye)鍛煉了我(wo)(wo)應變能力(li)和人際交往能力(li)。大(da)二期(qi)間，我(wo)(wo)還(huan)參加過(guo)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)新實(shi)(shi)踐(jian)項(xiang)目和校數學(xue)建模大(da)賽(sai)，其中，經過(guo)將近一年多(duo)的努力(li)，我(wo)(wo)們小(xiao)組(zu)以一篇(pian)論文的成(cheng)果完(wan)成(cheng)了收獲頗豐的創(chuang)新實(shi)(shi)踐(jian)新項(xiang)目。大(da)二、大(da)三(san)期(qi)間我(wo)(wo)還(huan)在新東(dong)方科技教育集團(tuan)、華寅(yin)五洲會(hui)計師(shi)事務(wu)所實(shi)(shi)習，無(wu)論是作為(wei)一名助教還(huan)是專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)習生(sheng)，只要踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)、認(ren)認(ren)真真去完(wan)成(cheng)自(zi)己的任(ren)(ren)務(wu)，點(dian)點(dian)滴滴的會(hui)學(xue)到好多(duo)。

　　最后，向各位老師介紹一(yi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)特(te)點。首先，做(zuo)事認真負責(ze)，時(shi)間(jian)(jian)觀念比(bi)較強(qiang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)優點。一(yi)個(ge)簡單的(de)(de)(de)例子就是(shi)擔(dan)任學(xue)委期間(jian)(jian)，只(zhi)要(yao)是(shi)班級統一(yi)活動，我(wo)(wo)(wo)(wo)總要(yao)確保每(mei)(mei)個(ge)人都完成才放心。我(wo)(wo)(wo)(wo)還喜歡把每(mei)(mei)天要(yao)完成的(de)(de)(de)事情(qing)(qing)記在一(yi)個(ge)小卡片上，并(bing)盡己所能(neng)(neng)的(de)(de)(de)完成。其次，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習欲望比(bi)較強(qiang)，比(bi)較有毅力(li)，不怕吃苦，只(zhi)要(yao)是(shi)自己分內的(de)(de)(de)事情(qing)(qing)就一(yi)定(ding)會(hui)堅持到(dao)底。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)學(xue)經濟管(guan)理專業的(de)(de)(de)，但是(shi)特(te)別希(xi)望能(neng)(neng)有機(ji)會(hui)多接觸(chu)些其他領域的(de)(de)(de)知識，如(ru)果能(neng)(neng)自己動手解(jie)決(jue)生活中的(de)(de)(de)問(wen)題一(yi)定(ding)是(shi)件很(hen)快樂的(de)(de)(de)事情(qing)(qing)。最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)邏輯思(si)維、理解(jie)和表(biao)達能(neng)(neng)力(li)比(bi)較強(qiang)。當(dang)然每(mei)(mei)個(ge)人都有缺點，我(wo)(wo)(wo)(wo)也不例外，不過在這(zhe)兒就不說了(le)。閑(xian)暇時(shi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)較喜歡聽歌、尤(you)其喜歡運(yun)動，比(bi)如(ru)羽毛球、排(pai)球之類的(de)(de)(de)。希(xi)望各位老師能(neng)(neng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)機(ji)會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)更加努力(li)，不會(hui)讓您失望的(de)(de)(de)!

考研復試自我介紹10

　　首(shou)先同學們要(yao)注意的是(shi)：第一，落落大方(fang)，不要(yao)太(tai)過緊(jin)張，不要(yao)太(tai)敏(min)感。第二，說話的時(shi)候(hou)語言簡潔(jie)，口齒清楚(chu)。態度要(yao)保持自(zi)(zi)然、友善、親(qin)切、隨和。第三，充滿信心(xin)(xin)，要(yao)敢(gan)于正(zheng)視對方(fang)的雙眼，顯得胸有(you)成竹，從容(rong)不迫。心(xin)(xin)理素質不夠硬(ying)的同學，建議自(zi)(zi)己多(duo)對鏡子練習，這個還是(shi)可以有(you)改(gai)進的，只(zhi)要(yao)提前多(duo)多(duo)練習，到(dao)時(shi)就不會特(te)別膽怯。

　下面開始介紹英文部分：其(qi)實英文部分和中文部分主題(ti)一樣，簡(jian)單說明就是把(ba)漢語(yu)翻(fan)譯過(guo)來(lai)就可以(yi)。但(dan)有幾點要注意：

　　1、英(ying)文畢竟不(bu)是咱們(men)的母語，不(bu)要刻意求華麗，省(sheng)的一上場(chang)緊(jin)張全忘記了，簡(jian)單自然最好。

　　2、也不要太(tai)過于滾瓜爛(lan)熟，有背稿之嫌(xian)。

　　3、切記不(bu)要(yao)(yao)太長，太長容易出錯。三分(fen)鐘(zhong)以內就可以。語速(su)不(bu)要(yao)(yao)太快，正常語速(su)就可以，講太快容易把(ba)自己(ji)搞緊張的。

　　4、心理上(shang)一定(ding)不要(yao)輕視(shi)英語面試。研(yan)究生復試的(de)英語部分(fen)一般是由學校(xiao)的(de)公共英語或研(yan)究生公共英語教研(yan)室(shi)來考核。好點的(de)學校(xiao)，那些(xie)參與面試的(de)導(dao)師(shi)幾乎都是海(hai)歸，在國外呆了多年，他(ta)們是可以(yi)用一口流(liu)(liu)利(li)的(de)英語做學術報(bao)告的(de)。如果(guo)你進去上(shang)來一口標準(zhun)流(liu)(liu)利(li)的(de)英語，瞬間(jian)鎮住(zhu)各(ge)位老師(shi)。相(xiang)信我，成功就在眼前了。

　　同樣(yang)，在內容上，英語(yu)部分(fen)也是一(yi)樣(yang)要分(fen)清條理，抓住(zhu)重點。

　　一、開場白，姓名(ming)，英文名(ming)，本科專業，本科學校

　　二、性格愛(ai)好，實踐(jian)經驗

　　三(san)、為什么想讀研(yan)，讀研(yan)時的打算

　　四、結束語

考研復試自我介紹11

親愛的教授們

　　我很高興(xing)能來參加(jia)這次面試。我叫(jiao)凱文。我來自北(bei)京外國(guo)語大學。我的專業是英語和(he)國(guo)際研究。我計劃在(zai)這里攻讀碩士學位（媒體管理(li)）。

　　我(wo)是一個樂觀(guan)的人，熱(re)情，隨和，富有好奇(qi)心。我(wo)充滿(man)活力和熱(re)情。我(wo)擔(dan)任政府和其他組織舉(ju)辦的許多媒體活動(dong)的志愿者。這(zhe)些經(jing)歷確實拓寬了我(wo)對(dui)未來(lai)專(zhuan)業的看(kan)法。我(wo)有足夠的勇氣去迎接挑(tiao)戰和最(zui)后期限。我(wo)選擇媒介管理專(zhuan)業的第一個原因是我(wo)對(dui)新聞和傳(chuan)播實踐有著濃厚的興趣。

　　我很(hen)好(hao)(hao)奇（新媒(mei)體背后的(de)運(yun)作和機制）。其(qi)次，我對英語有(you)很(hen)好(hao)(hao)的(de)掌握。這將有(you)助(zhu)于我在這一領(ling)域取得(de)更高(gao)的(de)成就。

　　我(wo)希望我(wo)能在三年的(de)學習后，形成一個全面的(de)媒體管理觀，為未(wei)來的(de)職業(ye)打下堅實的(de)基礎。

　　再次感(gan)謝您給我這次面(mian)試的機會

考研復試自我介紹12

老師：

　　下(xia)午好，能(neng)來華南師范大學(xue)參加復試(shi)我(wo)感到非常榮(rong)幸(xing)，首先讓我(wo)介紹(shao)一(yi)(yi)下(xia)自(zi)己(ji)，我(wo)叫XX，今年25歲，來自(zi)重(zhong)慶(qing)市——一(yi)(yi)座充滿活力西部重(zhong)鎮，我(wo)是(shi)西南政法大學(xue)自(zi)學(xue)考(kao)(kao)試(shi)法學(xue)本科畢業，之所以跨專(zhuan)業報考(kao)(kao)歷史(shi)學(xue)研究生，主要是(shi)因(yin)為學(xue)習歷史(shi)學(xue)是(shi)我(wo)中(zhong)學(xue)時(shi)期(qi)一(yi)(yi)個夢(meng)想，那是(shi)一(yi)(yi)種最純粹(cui)喜愛，但由于(yu)高kao遺憾未(wei)能(neng)如愿，前不(bu)久(jiu)看(kan)了《老男孩》后，有(you)一(yi)(yi)句話讓我(wo)印(yin)象深刻：夢(meng)想這(zhe)東西和經典(dian)一(yi)(yi)樣，永遠不(bu)會因(yin)為時(shi)間(jian)而褪色，反(fan)而更(geng)顯(xian)珍(zhen)貴。

　　是(shi)啊(a)，夢想(xiang)就(jiu)是(shi)如此不(bu)可si議，于是(shi)我準備了兩年(nian)時(shi)間來(lai)報考歷(li)史學研(yan)究生(sheng)，于是(shi)我現在坐在了老(lao)師(shi)面(mian)前，只(zhi)為(wei)了一(yi)個夢想(xiang)，一(yi)個機(ji)會(hui)。我是(shi)個從小富有(you)(you)(you)想(xiang)像(xiang)力人，對什么都很好奇(qi)，求知欲較強，尤其喜歡歷(li)史、文學、人文地理等(deng)學科，而且深深迷戀古人所(suo)說“讀萬卷書，行(xing)萬里路”，所(suo)以一(yi)愛(ai)看書，二愛(ai)旅行(xing)。對生(sheng)活(huo)充(chong)滿希望，因(yin)為(wei)我始終相(xiang)(xiang)信，一(yi)分(fen)耕耘，一(yi)分(fen)收獲(huo)，只(zhi)要自己(ji)不(bu)放棄(qi)，我這一(yi)生(sheng)一(yi)定(ding)(ding)會(hui)活(huo)得有(you)(you)(you)意義。因(yin)此，雖然(ran)我英語不(bu)好，但如果能(neng)考上研(yan)究生(sheng)，有(you)(you)(you)三(san)年(nian)系統(tong)學習，我相(xiang)(xiang)信一(yi)定(ding)(ding)會(hui)有(you)(you)(you)質提高。

　　說完了，謝(xie)謝(xie)老師。

考研復試自我介紹13

　　問好：

　　Bonjour, tout le monde! Je suis très heureuse de vous connaitre. Maintenant perttez-moi de me presenter.

　　（大家好！很高興(xing)認識(shi)你們(men)。現(xian)在請(qing)允許我做自(zi)我介紹(shao)。）

　　個人基本情況：

　　Je m'appelle XX，et j'ai 22 ans.

　　Je viens de Yangzhou ,une belle ville de la province du Jiangsu.

　　J'étudie l'anglais dans l'Unversite de Xi'an. Et maintenant je suis en seconde année.

　　（我叫…，今年…歲。我來自…。在…學習(xi)…，今年…年級）

　　家庭情況：

　　Il y a trois personnes dans ma famile :mon père ,ma mère et moi. Mon père est ouvrier. Il travaille dans une usine. Et ma mère, elle est une femme au foyer.

　　Je n'ai pas ni frère ni s?ur. Je suis fille unique dans ma famille.

　　（我(wo)家里有(you)三口人，爸(ba)爸(ba)、媽媽和我(wo)。我(wo)爸(ba)爸(ba)是一(yi)個工人，我(wo)媽媽是家庭主(zhu)婦。我(wo)沒(mei)有(you)兄弟姐妹(mei)，是家里的(de)獨生女。）

　　愛好（電影、運動、看書、音樂(le)）：

　　J' aime bien le film et le sport. Chaque semaine, je vois des films

　　différents et fais beaucoup de sport. J' aime aussi lire et ecoutér de la musique. Quand j'ai le temps, c'est toujours devant l'ordinateur pour jouir des chansons francaises et anglaises. Je ne suis pas une grande liseuse, mais je lis non seulement des livres sérieux mais aussi des romans et des poèmes.

　　（我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)音樂和(he)運動。每(mei)周，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)看不同(tong)的(de)電(dian)影做不同(tong)的(de)運動。此外，我(wo)(wo)(wo)還(huan)喜(xi)歡(huan)閱(yue)讀(du)(du)和(he)聽音樂。每(mei)當我(wo)(wo)(wo)有(you)時間，我(wo)(wo)(wo)總(zong)是在電(dian)腦(nao)前(qian)欣賞著英文和(he)法文歌(ge)曲。我(wo)(wo)(wo)并不是一(yi)個閱(yue)讀(du)(du)家，但我(wo)(wo)(wo)會(hui)讀(du)(du)很多書，不僅有(you)嚴肅正(zheng)經的(de)書，還(huan)有(you)小(xiao)說和(he)詩歌(ge)。）

　　法語學習情況：

　　Il y a 3 mois que j' apprends le fran?ais. Je m’intéresse beaucoup au francais et r?ve d’aller en France un jour. J’ai le confiance de l’apprendre bien. J’espère d'avoir l’opportunité de continuer mes études.

　　（我學(xue)法(fa)語有(you)三個(ge)月了。我非常喜歡法(fa)語，并且希(xi)望有(you)一天能去法(fa)國。我有(you)信心(xin)能學(xue)好法(fa)語，希(xi)望能有(you)機會進一步(bu)學(xue)習。）

　　結尾：

　　Voila c'est tout. Merci!

　　（就是這些。謝謝！）

考研復試自我介紹14

　　Bonjour, tout le monde. Je suis tres huereuse de vous connaitre. Maintenant perttez mois de me presenter.

　　Je m’appelle Zhang xiaoli et mon nom francais est Lisa. J’etudie langlais dans Lanzhou cite universite.

　　Il y a cinq personnes dans ma famille, mon pere, ma mere, mon frère, mon petit frère et moi. Mon pere est chauffeure, ma mere , elle est une femme de foyer, mon frère est ouvrier et il tavaille dans une usine. Mon petit frère edutie dans un lycee.

　　J’ai vers l’exterieur de la personnallite et j’ai des amis. J’aime bien le sport, chaque semaine, je fais beaucoup de sport, par example, la course, le ping-pong. J’aime aussi lire et parfois je vois des films.

　　Il y a deux ans que j’apprends le francais. Je m’interesse beaucoup au francais et reve d’aller en France un jour. Je le confiance de l’apprendre bien. J’espere d’avoir l’opportunite de continuer mes etudes.

　　Voila c’est tout , merci.

考研復試自我介紹15

　　各位考官好，我叫× × ×，來自× ×省× ×市× ×學院的財務管理專業。在本科期間，隨著對專業的不斷深入學習，使得我目前對財務管理專業越來越感興趣。

　　在(zai)大(da)二到(dao)大(da)三期間(jian)，我分別考取了× ×、 × ×和×幾項資格(ge)證書，為了能更(geng)深入、更(geng)有針(zhen)對性地(di)學(xue)習專業(ye)(ye)知識，選擇了報考貴校(xiao)會計學(xue)專業(ye)(ye)，希望能夠得到(dao)各位導師的(de)指導。

　　我(wo)認為自己很適合學(xue)(xue)(xue)(xue)習會(hui)計學(xue)(xue)(xue)(xue)專業，一是因(yin)為我(wo)的(de)性格比較細心謹慎，我(wo)曾(ceng)在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間組織過× ×比賽、× ×會(hui)議等(deng)多(duo)次(ci)大型活動(dong)，主要負(fu)責活動(dong)預算(suan)和(he)后勤工(gong)作，二(er)是因(yin)為我(wo)有很好(hao)的(de)邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)礎(chu)，從大一人學(xue)(xue)(xue)(xue)開始(shi)，我(wo)就一直(zhi)在(zai)輔(fu)修邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)第二(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，同時(shi)(shi)在(zai)業余時(shi)(shi)間，一直(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習會(hui)計學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)刊物的(de)最新(xin)知識，這對于(yu)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習會(hui)計學(xue)(xue)(xue)(xue)是很有幫(bang)助的(de)。在(zai)生活中，我(wo)喜歡聽歌、練字、看書，也會(hui)利(li)用假(jia)期(qi)時(shi)(shi)間做(zuo)家教工(gong)作。

　　我(wo)個(ge)性開(kai)朗，希(xi)望可(ke)(ke)以順利被(bei)貴(gui)校(xiao)會計學專(zhuan)(zhuan)業所錄(lu)取，如(ru)若可(ke)(ke)以，感謝(xie)各(ge)位考官對我(wo)不足的(de)包容(rong)，我(wo)將會盡(jin)最大(da)努力(li)學習所有老(lao)師教授的(de)專(zhuan)(zhuan)業知識，提高自身(shen)素質，在未(wei)來三年中努力(li)彌補自己的(de)不足。如(ru)果未(wei)被(bei)貴(gui)校(xiao)所錄(lu)取，我(wo)想可(ke)(ke)能是由于自身(shen)表現不夠(gou)好的(de)緣故，我(wo)會繼續努力(li)，如(ru)果有機(ji)會依然會選擇貴(gui)校(xiao)本專(zhuan)(zhuan)業，來充實自己。

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