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考研經驗交流

時間：2022-01-05 13:20:12 考研學習我要投稿

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考(kao)研(yan)經驗交(jiao)流(15篇)

考研經驗交流1

尊敬的各(ge)位(wei)領導(dao)、老師們：

考研經驗交流(15篇)

　　下午好！

　　今天很榮幸能站(zhan)在這(zhe)里(li)發言。說(shuo)句實話(hua)，要我(wo)在此向(xiang)各位(wei)(wei)介紹經(jing)驗，那簡直(zhi)就是班門弄斧。在座的(de)各位(wei)(wei)都是數(shu)學專家(jia)，經(jing)驗者比我(wo)豐(feng)富。作為(wei)中青年教師中的(de)一(yi)員，我(wo)把(ba)個人(ren)的(de)教學想法(fa)跟大家(jia)交流交流，有說(shuo)的(de)不對的(de)地方(fang)，請各位(wei)(wei)批(pi)評指正。

　　我(wo)(wo)是(shi)XX年招聘到長沙，被分(fen)配到xx學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。身為xx的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)們(men)都(dou)很(hen)(hen)清(qing)楚學(xue)(xue)(xue)校(xiao)自身的(de)(de)(de)特點和(he)目前(qian)(qian)所面(mian)臨的(de)(de)(de)困難(nan)(nan)和(he)挑戰。我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)地處城(cheng)鄉(xiang)結合(he)地段，前(qian)(qian)身是(shi)黑石鋪肉聯廠子(zi)弟(di)(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，大部分(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)下崗職工和(he)進(jin)城(cheng)務工人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)子(zi)弟(di)(di)。成績好一(yi)點和(he)家庭條(tiao)件好一(yi)點的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)到鄰近的(de)(de)(de)明德(de)中學(xue)(xue)(xue)就讀(du)。生(sheng)源(yuan)少(shao)且質量低(di)是(shi)目前(qian)(qian)我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)面(mian)臨最大的(de)(de)(de)困難(nan)(nan)和(he)挑戰，我(wo)(wo)們(men)是(shi)在(zai)夾縫中求生(sheng)存！一(yi)直以(yi)來我(wo)(wo)都(dou)是(shi)兩(liang)個(ge)(ge)班(ban)的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)加(jia)一(yi)個(ge)(ge)班(ban)的(de)(de)(de)班(ban)主任，任務也(ye)算不(bu)輕。由(you)于之(zhi)前(qian)(qian)是(shi)教(jiao)了四(si)年高中，所以(yi)我(wo)(wo)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)風格基本形成，在(zai)課(ke)堂上(shang)教(jiao)師(shi)講得(de)多(duo)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)練(lian)得(de)少(shao)，其(qi)實(shi)這(zhe)是(shi)很(hen)(hen)不(bu)符合(he)新課(ke)改(gai)的(de)(de)(de)要求。剛教(jiao)初中，碰到了很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)困難(nan)(nan)，通(tong)過外(wai)出培訓和(he)參(can)加(jia)各(ge)種教(jiao)研活(huo)動(dong)以(yi)及在(zai)區(qu)進(jin)修學(xue)(xue)(xue)校(xiao)屈(qu)老(lao)師(shi)和(he)同事們(men)的(de)(de)(de)幫(bang)助下，慢慢地改(gai)變了很(hen)(hen)多(duo)，也(ye)摸索出一(yi)些套路。

　　首(shou)先對初一、初二的學(xue)生，我(wo)盡量做到(dao)講得少，學(xue)生活動得多。

　　因為初一(yi)、初二基本上(shang)(shang)都(dou)是(shi)(shi)學習(xi)(xi)新知識(shi)，新概念。讓學生(sheng)(sheng)(sheng)參與(yu)進來，他(ta)(ta)們(men)(men)才會有興(xing)趣，才會留(liu)下深刻印(yin)象。哪怕他(ta)(ta)答錯了(le)，也是(shi)(shi)有收獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。盡量把課堂(tang)還(huan)給學生(sheng)(sheng)(sheng)，讓課堂(tang)煥發出生(sheng)(sheng)(sheng)命活力(li)，引導學生(sheng)(sheng)(sheng)積極(ji)參與(yu)教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全過(guo)程，變單(dan)調乏(fa)味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被動(dong)學習(xi)(xi)為生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)活潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)動(dong)學習(xi)(xi)。在(zai)課堂(tang)上(shang)(shang)，我一(yi)般都(dou)鼓勵學生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)(da)膽地(di)走上(shang)(shang)講(jiang)臺，讓他(ta)(ta)們(men)(men)講(jiang)，讓他(ta)(ta)們(men)(men)討論，使講(jiang)臺成為學生(sheng)(sheng)(sheng)表(biao)(biao)(biao)現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺，讓愉悅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)氛圍把學生(sheng)(sheng)(sheng)帶進樂學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)門(men)，達到學習(xi)(xi)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳狀(zhuang)態。這個(ge)(ge)(ge)年齡階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，好表(biao)(biao)(biao)現，他(ta)(ta)們(men)(men)回答問題一(yi)般都(dou)很積極(ji)。一(yi)般地(di)，我盡量讓每一(yi)個(ge)(ge)(ge)舉手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人都(dou)有問問題或答問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，讓他(ta)(ta)們(men)(men)去熱鬧。否則，你一(yi)旦長時(shi)間不(bu)叫他(ta)(ta)表(biao)(biao)(biao)現，或者教(jiao)(jiao)師長時(shi)間在(zai)講(jiang)個(ge)(ge)(ge)不(bu)停，他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)就會受挫。畢竟這個(ge)(ge)(ge)年齡段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)注(zhu)意力(li)只(zhi)能保持那么十幾分鐘(zhong)。十幾分鐘(zhong)后，就會不(bu)自主(zhu)(zhu)地(di)走神，干(gan)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)去了(le)。

　　其(qi)次，設(she)法創造生動有趣的(de)問(wen)題情境。

　　在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，我一般會結合(he)各章節教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容(rong)，力求從學(xue)(xue)(xue)生實際(ji)出(chu)發，以(yi)他們熟悉或(huo)感(gan)興趣(qu)的(de)(de)(de)問題(ti)情境引(yin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習主題(ti)，開(kai)展數學(xue)(xue)(xue)探(tan)究。譬如，在(zai)講方程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)時(shi)候，我安排了一個(ge)“猜錢”游戲(xi)：“請大家把你(ni)(ni)身(shen)上的(de)(de)(de)錢數乘以(yi)5，再加上100元(yuan)”。然后叫學(xue)(xue)(xue)生說出(chu)所(suo)得結果，依次猜出(chu)其身(shen)上有的(de)(de)(de)錢數，倘若某(mou)學(xue)(xue)(xue)生所(suo)得結果是(shi)150元(yuan)，通過解方程(cheng)(cheng)5x+100=150，得x=10，即猜出(chu)這(zhe)(zhe)位學(xue)(xue)(xue)生身(shen)上有10元(yuan)錢。這(zhe)(zhe)樣一來，學(xue)(xue)(xue)生對老師佩服(fu)得五體投地，此時(shi)你(ni)(ni)告訴他們學(xue)(xue)(xue)習了解方程(cheng)(cheng)后，你(ni)(ni)們也能猜出(chu)別(bie)人身(shen)上的(de)(de)(de)錢數，這(zhe)(zhe)樣一來，學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)盈然，聽課勁(jing)頭十足。

　　第三(san)，對初三(san)學生，盡量做到講得(de)精，學生練得(de)多。

　　由于初三學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，再花大量的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)像初一(yi)、初二(er)那樣(yang)(yang)活動的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，教學任(ren)務就可(ke)(ke)能完成不了。再者，學生(sheng)也沒那么(me)濃的(de)(de)(de)(de)(de)興趣，不再像個(ge)(ge)小孩子(zi)那樣(yang)(yang)熱鬧了。像我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)類學校(xiao)兩(liang)極(ji)分化現(xian)象也是常有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)復(fu)習(xi)(xi)(xi)資(zi)料上(shang)，我(wo)(wo)一(yi)直以來(lai)是用的(de)(de)(de)(de)(de)區里(li)教師自編(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)《跨(kua)越中(zhong)考(kao)(kao)(kao)》，我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)個(ge)(ge)資(zi)料很(hen)好，他(ta)(ta)(ta)博采眾長，繁(fan)簡得(de)當，編(bian)排合理，難易適中(zhong)，貼近中(zhong)考(kao)(kao)(kao)，符合我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學情。我(wo)(wo)一(yi)般只搞兩(liang)輪復(fu)習(xi)(xi)(xi)，第(di)一(yi)輪就是用《跨(kua)越中(zhong)考(kao)(kao)(kao)》，復(fu)習(xi)(xi)(xi)得(de)相當慢，有(you)時(shi)一(yi)個(ge)(ge)課(ke)(ke)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)內容，用兩(liang)節(jie)課(ke)(ke)來(lai)復(fu)習(xi)(xi)(xi)。上(shang)課(ke)(ke)時(shi)先要他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)做(zuo)(zuo)幾(ji)個(ge)(ge)“課(ke)(ke)前(qian)熱身”題(ti)(ti)，然后再一(yi)起完成“考(kao)(kao)(kao)點(dian)鏈接”。對于知(zhi)識(shi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)梳理、復(fu)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)一(yi)般做(zuo)(zuo)到(dao)不遺漏，盡管有(you)些知(zhi)識(shi)點(dian)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)能性很(hen)小，我(wo)(wo)想：數學知(zhi)識(shi)是相互聯系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)，多(duo)講一(yi)點(dian)，可(ke)(ke)以開(kai)拓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維，留下20分鐘(zhong)以上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，給(gei)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)做(zuo)(zuo)相應的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)。第(di)二(er)輪復(fu)習(xi)(xi)(xi)就是好好利用模擬試卷，考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)練(lian)練(lian)講講。對于兩(liang)極(ji)分化的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)是這(zhe)樣(yang)(yang)對待的(de)(de)(de)(de)(de)：學困生(sheng)，年級組(zu)安排周一(yi)至周五的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)八節(jie)課(ke)(ke)補差(cha)，專門(men)給(gei)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)講練(lian)一(yi)些最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，力求人人合格。對于優等生(sheng)，利用周六的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)培優，安排專題(ti)(ti)講練(lian)。

　　我的發言完(wan)畢，謝謝大家！

考研經驗交流2

　　一定(ding)要(yao)(yao)堅持(chi)，哪怕沒有希望(wang)，也要(yao)(yao)堅持(chi)到最(zui)后，堅持(chi)到做完所有的(de)卷子(zi)。說實話(hua)，每年(nian)在考場上都能看(kan)到有學長們寫不(bu)要(yao)(yao)棄(qi)考，堅持(chi)到底(di)的(de)時候(hou)(hou)，心里真的(de)很不(bu)解，覺得(de)有些多(duo)余。只有經歷過的(de)人才知道(dao)，在沒有希望(wang)的(de)時候(hou)(hou)，好(hao)的(de)心態(tai)是多(duo)么重要(yao)(yao)。

　　誰說(shuo)的文科(ke)(ke)生(sheng)政治可以晚點看(kan)？千(qian)萬別(bie)信。還(huan)說(shuo)十(shi)五天突擊(ji)~很多(duo)文科(ke)(ke)生(sheng)都在這上面栽了跟頭。政治多(duo)光(guang)看(kan)考點，還(huan)要做題；學練結合，先學后(hou)練，練習真題，對完(wan)答案還(huan)要對錯題反(fan)思和總結。這樣(yang)一來(lai)，你(ni)的政治肯(ken)定沒(mei)問題。

　　各位考(kao)研(yan)的(de)(de)學弟妹們一(yi)定(ding)要清(qing)楚自(zi)己為什么(me)考(kao)研(yan)，這(zhe)一(yi)年(nian)真的(de)(de)會浪費很多(duo)時間，也(ye)會有很多(duo)其(qi)他的(de)(de)事(shi)情會來(lai)干擾(rao)你(ni)的(de)(de)生活，一(yi)旦(dan)決定(ding)，就要一(yi)定(ding)堅(jian)持到底，不要被任何(he)事(shi)情說打擾(rao)，做到孤注(zhu)一(yi)擲，如果你(ni)基(ji)礎夠好，人(ren)夠聰明，可以根據自(zi)己的(de)(de)特點制定(ding)學習方(fang)法(fa)。其(qi)實別人(ren)說的(de)(de)都沒有用，關(guan)鍵是形成自(zi)己最(zui)有效率(lv)的(de)(de)學習方(fang)法(fa)，適合自(zi)己的(de)(de)才是最(zui)高效的(de)(de)！

　　單詞切忌(ji)丟掉，政治(zhi)多(duo)看看小題，數學做比(bi)看要重要。

　　平時一定要注重(zhong)速度(du)！否則在考場上根本就做不完！

　　有機會最好能多模擬一下，多熟悉熟悉答題節奏。我英語自我感覺很好的畢竟四六級都考得可以、平時做套題都是先做閱讀在作文最后新題型和翻譯（半小時到四十分鐘）。考研考場上做還有四十分鐘時候新題型和翻譯，半小時時候有人開始離開，心里就開始著急。半小時啊，硬生生的心慌的不行。頭腦一片空白。最后排序瞎蒙的，翻譯拿來就瞎寫。說起來，全是淚啊......

考研經驗交流3

　　最大的(de)(de)(de)感受是(shi)(shi)平(ping)時(shi)一定要(yao)(yao)多多模(mo)擬練習，嚴(yan)(yan)格(ge)把握考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)長度，我(wo)的(de)(de)(de)英(ying)語跟專(zhuan)業課都是(shi)(shi)沒(mei)有(you)寫(xie)完，最后(hou)(hou)匆忙結(jie)束的(de)(de)(de)。就是(shi)(shi)平(ping)時(shi)太散漫沒(mei)有(you)嚴(yan)(yan)格(ge)要(yao)(yao)求自(zi)(zi)己(ji)。另外想(xiang)(xiang)說的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)在考(kao)(kao)前十(shi)幾天內(nei)放棄(qi)，真(zhen)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)這樣。不(bu)(bu)(bu)然一定會后(hou)(hou)悔(hui)的(de)(de)(de)。我(wo)的(de)(de)(de)同學現在就是(shi)(shi)。雖(sui)然他(ta)也去(qu)考(kao)(kao)了，堅持寫(xie)完最后(hou)(hou)一道題(ti)。但(dan)是(shi)(shi)考(kao)(kao)前大半個月沒(mei)有(you)看專(zhuan)業課的(de)(de)(de)書，知(zhi)識點記(ji)憶起(qi)來都是(shi)(shi)模(mo)糊(hu)的(de)(de)(de)，看到考(kao)(kao)卷(juan)的(de)(de)(de)時(shi)候真(zhen)的(de)(de)(de)知(zhi)道，真(zhen)的(de)(de)(de)沒(mei)有(you)自(zi)(zi)己(ji)想(xiang)(xiang)象的(de)(de)(de)那么難(nan)，他(ta)自(zi)(zi)己(ji)以前卻覺得自(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)己(ji)死活背不(bu)(bu)(bu)完，肯(ken)定考(kao)(kao)不(bu)(bu)(bu)上了，然后(hou)(hou)找(zhao)各種借口放棄(qi)。所以，考(kao)(kao)研的(de)(de)(de)小伙伴兒(er)們，真(zhen)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)再最后(hou)(hou)的(de)(de)(de)關頭(tou)放棄(qi)，狀態(tai)不(bu)(bu)(bu)好沒(mei)關系，千萬(wan)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)棄(qi)的(de)(de)(de)徹底(di)不(bu)(bu)(bu)看書，慢慢來，看進(jin)去(qu)多少是(shi)(shi)多少。不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)讓自(zi)(zi)己(ji)再考(kao)(kao)場上看到試題(ti)的(de)(de)(de)時(shi)候后(hou)(hou)悔(hui)自(zi)(zi)己(ji)最后(hou)(hou)的(de)(de)(de)放棄(qi)。

　　忘(wang)了再背(bei)(bei)(bei)，背(bei)(bei)(bei)了又忘(wang)，忘(wang)了再背(bei)(bei)(bei)。是一個(ge)很正常的過程。反復是真(zhen)理。政(zheng)治紅寶(bao)書很有用，一定(ding)要(yao)看。英語不(bu)能(neng)丟，天天要(yao)看，作(zuo)文一定(ding)要(yao)有自己的模板(ban)+一些(xie)兼用性(xing)很強的句子。政(zheng)治大(da)題到最后(hou)再背(bei)(bei)(bei)，背(bei)(bei)(bei)早了了沒用。一定(ding)一定(ding)要(yao)看清(qing)楚(chu)答題紙上題號，今年很多人政(zheng)治都寫錯位置了。

　　一(yi)(yi)定要(yao)提高做題速度啊(a)，而且最好(hao)能(neng)練(lian)得一(yi)(yi)手(shou)好(hao)字；數學不要(yao)只看復習全書和真題，如果不做其他的題，到考場會犯迷糊。英語，要(yao)多(duo)練(lian)閱讀理解啊(a)；專業課，不說(shuo)了(le)，提高速度！

　　英語單詞(ci)一定每天都(dou)背，堅持到考(kao)試。平時學習(xi)要(yao)(yao)(yao)把每個選項為什么對為什么錯搞清(qing)楚，不要(yao)(yao)(yao)只滿足于能做(zuo)對題。政治要(yao)(yao)(yao)理解(jie)性(xing)的背誦，真(zhen)正懂了才能在(zai)考(kao)場(chang)那(nei)么高壓力的情況下完整答(da)出來(lai)。專(zhuan)業課最深(shen)刻理解(jie)就是：要(yao)(yao)(yao)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的學，能居一反三，不然考(kao)試的時試題拐(guai)個彎就拿不準(zhun)要(yao)(yao)(yao)選哪(na)個了。

　　以(yi)上(shang)就是關于考研備考方面的一些經驗總結，相(xiang)信大家(jia)都已經有所了(le)解。希望(wang)大家(jia)在(zai)(zai)接下來復習的同時做(zuo)好預報名的準備，也預祝大家(jia)在(zai)(zai)今(jin)年的考試中順利(li)通過。

考研經驗交流4

　　一、活動意義與目的

　　在(zai)當(dang)今的(de)(de)(de)(de)就業壓力下，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生選擇了(le)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)之路。然而該(gai)不該(gai)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，應該(gai)如何備考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)成為(wei)橫在(zai)學(xue)子學(xue)路上的(de)(de)(de)(de)一(yi)道難題。園(yuan)(yuan)藝園(yuan)(yuan)林學(xue)院積極為(wei)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)同(tong)(tong)學(xue)提供教(jiao)室(shi)，營造濃厚的(de)(de)(de)(de)學(xue)術考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)氛圍。為(wei)繼續保(bao)持(chi)我院多年的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)風(feng)氣，使同(tong)(tong)學(xue)能夠(gou)更好的(de)(de)(de)(de)了(le)解和(he)掌握未來考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)趨勢、備考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，我院特舉辦了(le)本(ben)次(ci)園(yuan)(yuan)林專(zhuan)業考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)經(jing)驗交流(liu)會，讓11級園(yuan)(yuan)林專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)學(xue)長學(xue)姐(jie)和(he)我們一(yi)起分享自(zi)己的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)經(jing)驗，給同(tong)(tong)學(xue)指點考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)迷津。

　　二、主辦單位：園藝園林(lin)學院團總支學生(sheng)會

　　三、承辦單位：園藝園林學院學生會學習(xi)部

　　四、活動時間：20xx年4月24日

　　五、活動地點: 11教北539

　　六、活動對象：園藝園林學(xue)院(yuan)全體學(xue)生

　　七、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、與輔導員進行溝通聯(lian)系，邀請(qing)到場參加；

　　2、各(ge)班收集整理本班關(guan)于考研(yan)方(fang)面遇到(dao)的問題資料；

　　3、邀(yao)請(qing)11級優秀(xiu)考研畢業生參(can)加(jia)交流(liu)會(hui)（發放邀(yao)請(qing)函）并與(yu)他們(men)商(shang)討交流(liu)會(hui)細節；

　　4、搜集考研(yan)信(xin)息，制作宣傳海報，讓(rang)他們更好的了(le)解考研(yan)常(chang)識以及考研(yan)動態；

　　5、主持(chi)人之前應(ying)做好充分的準(zhun)備(bei)工作(zuo)；

　　6、申(shen)請大教室，交流會時間、地(di)點(dian)暫定；

　　7、場地布置；

　　（二）交流過程

　　1、開場階段(duan)（預計時(shi)間5分鐘）

　　2、報告(gao)階段(duan)（預計時間50分(fen)鐘(zhong)）

　　11級(ji)同(tong)學有(you)次(ci)序、有(you)代(dai)表性的(de)發言：

　　3、互動提問階段（預(yu)計時間30分鐘(zhong)）

　　由在場(chang)同學提出疑問(wen)，由11級學長來解答并進行互動交流。

　　4、總結階段（預(yu)計時(shi)間5分鐘）

　　由領導老師進行總結發言，帶動同(tong)學們(men)考(kao)研熱(re)潮。

　　（三）后期總結

　　我部在(zai)此(ci)次(ci)考研經驗交流(liu)(liu)會(hui)之后，開(kai)一次(ci)會(hui)議，對本次(ci)交流(liu)(liu)會(hui)作總結。

　　八、注意事項：

　　1、具體時間、地點確定好后，由(you)我部聯系各(ge)班班委(wei)；

　　2、交流會之前請做好(hao)準備，及(ji)時到達(da)會場，主持人(ren)把握(wo)好(hao)報告(gao)時間；

　　九、預期效果

　　1、通過本次交流(liu)會(hui)，使正(zheng)在考(kao)研(yan)準(zhun)備中的同學對(dui)考(kao)研(yan)復習方法及最(zui)新考(kao)研(yan)動(dong)態有個(ge)更(geng)為清(qing)楚(chu)的了解；

　　2、通(tong)過(guo)本次交流(liu)會，使所有想考研的同學(xue)對考研有一個(ge)真實而全面的了解。

考研經驗交流5

　　20xx考(kao)研(yan)已經進入(ru)收(shou)尾階段，網上不斷涌現出各種(zhong)經驗貼。考(kao)研(yan)成功的同學們趁著考(kao)研(yan)的熱勁兒(er)還沒(mei)過，紛紛想針對過去一年(nian)的復(fu)習留(liu)下些值得(de)回(hui)味的東西(xi)。看(kan)到帖子的你(ni)是(shi)否心潮澎湃(pai)，也想要成為和他們一樣的人？全(quan)國研(yan)究生入(ru)學考(kao)試研(yan)究中心認(ren)為，做到以下兩點，你(ni)也能(neng)成為自己(ji)眼(yan)中的英(ying)雄。

　　第(di)一，做自己(ji)的選擇

　　有些(xie)考生在(zai)(zai)面對(dui)(dui)考研的一系(xi)列選擇(ze)時總是很(hen)容(rong)易(yi)受到各方(fang)面的干擾，包括(kuo)且不限于對(dui)(dui)自身能力的懷疑和對(dui)(dui)周圍(wei)聲(sheng)音的過度在(zai)(zai)意。種種問題(ti)縈繞心頭。最終導致猶豫不決，甚(shen)至選擇(ze)放棄。

　　考研是自(zi)己(ji)(ji)的(de)事，別人的(de)評價(jia)不(bu)是你考研的(de)結局。你要做的(de)就(jiu)是用自(zi)己(ji)(ji)的(de)努(nu)力顛覆(fu)原本(ben)的(de)自(zi)己(ji)(ji)，證明(ming)自(zi)己(ji)(ji)的(de)實力，證明(ming)他(ta)人錯誤(wu)的(de)評斷。能對你人生指手(shou)畫腳的(de)只(zhi)有你自(zi)己(ji)(ji)，你愿意讓別人來隨意涂抹嗎？告訴自(zi)己(ji)(ji)，我不(bu)愿意！

　　第(di)二(er)，走好自己的路

　　魯迅先生(sheng)說過：這(zhe)世上本無路(lu)，走的人多了(le)，便(bian)成了(le)路(lu)。考(kao)研這(zhe)條(tiao)路(lu)雖(sui)然千萬人走過，但(dan)那都(dou)不(bu)是(shi)屬于你(ni)的路(lu)。

　　考(kao)研(yan)從來(lai)不(bu)是易(yi)事，要(yao)學會堅持，要(yao)保(bao)持清醒，要(yao)保(bao)持自省與提升，要(yao)學會如(ru)何解決路上出現的問題。不(bu)退縮，不(bu)迷失。如(ru)果你不(bu)知(zhi)如(ru)何解決，可以隨時關注(zhu)考(kao)研(yan)微信給我們(men)留言。只有這樣不(bu)斷(duan)地(di)提升自己，不(bu)斷(duan)地(di)為自己答疑(yi)解惑，你才(cai)能既走完也走好這條(tiao)考(kao)研(yan)之(zhi)路。

　　考研(yan)(yan)最美麗的時刻是走(zou)出考場回(hui)望過去的時候，感動、心(xin)酸、不舍都涌(yong)上(shang)心(xin)頭。珍惜(xi)現在的每一(yi)刻吧，既然做了考研(yan)(yan)這(zhe)個(ge)(ge)選擇，那就義(yi)無反顧地走(zou)下去，哪怕路上(shang)幾多荊棘。別怕，全國研(yan)(yan)究(jiu)生入學考試研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)會陪伴你走(zou)過每一(yi)個(ge)(ge)或陰(yin)霾或陽光的日子(zi)。

考研經驗交流6

　　為激發(fa)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習積極性，對(dui)考研有更深入的(de)(de)了(le)解，同(tong)時(shi)也使(shi)考研準備中的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)和有志于考研的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)與剛(gang)從考研勝利歸來(lai)的(de)(de)學(xue)(xue)長、學(xue)(xue)姐們有一(yi)次交流的(de)(de)機會。上周(zhou)四(5月13日)，我們土建系團總(zong)支學(xue)(xue)生會學(xue)(xue)習部(bu)在(zai)1教A104舉辦了(le)一(yi)場“新考研經驗交流會”。

　　為了成功舉辦(ban)此次(ci)交流會，學(xue)習(xi)部活(huo)(huo)動前(qian)就此召開會議(yi)，精密部署、責(ze)任到人(ren)、分工(gong)合(he)作;收(shou)集熱點問題，聯系好06級已順利(li)考上研究生(sheng)的學(xue)姐學(xue)長們(men)，并與同(tong)宣傳(chuan)部同(tong)仁做(zuo)好宣傳(chuan)工(gong)作、制作海(hai)報，置于西苑食堂門口(kou)，并將本次(ci)活(huo)(huo)動通知給本系所(suo)有(you)學(xue)習(xi)委員。經(jing)過安排定(ding)于20xx年(nian)5月13日在1教A101舉辦(ban)考研經(jing)驗(yan)交流會;邀請黃(huang)瑩穎、申志明、毛星、戴政、劉廣(交運系)共五(wu)位(wei)嘉賓為同(tong)學(xue)們(men)講述經(jing)歷、傳(chuan)授經(jing)驗(yan)。

　　晚上7:00，會(hui)(hui)議室聚集(ji)了(le)很多(duo)帶(dai)著好奇與(yu)求知(zhi)欲(yu)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)。交(jiao)流(liu)(liu)會(hui)(hui)準(zhun)時(shi)開始。首先，主持人羅(luo)奇正同學(xue)(xue)發表講話，向同學(xue)(xue)們(men)(men)講述考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)和我系今年的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)情況(kuang)。接下來各位學(xue)(xue)長(chang)(chang)、學(xue)(xue)姐們(men)(men)講述自身經(jing)歷(li)和切身體(ti)會(hui)(hui)。他們(men)(men)侃侃而談(tan)，講了(le)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)必經(jing)之路及體(ti)會(hui)(hui)，說出(chu)他們(men)(men)心(xin)中感觸最(zui)深的(de)(de)(de)(de)、談(tan)出(chu)他們(men)(men)記憶最(zui)新的(de)(de)(de)(de)。各位嘉賓生(sheng)動幽默的(de)(de)(de)(de)話語(yu)使同學(xue)(xue)明白成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)獲(huo)取離不開汗水的(de)(de)(de)(de)付出(chu)和獨到(dao)有(you)效的(de)(de)(de)(de)方(fang)法。總而言之，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)講話都(dou)包含(han)了(le)一(yi)個(ge)共同點，那就是：考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)并不難(nan)，只(zhi)要(yao)你努力，要(yao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)定要(yao)有(you)方(fang)法。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)應結合(he)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力和通過(guo)關注歷(li)年招(zhao)生(sheng)簡章與(yu)形勢發展等盡(jin)早確定自己(ji)想報考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業和院校，以便確立目標、有(you)針對性(xing)地系統復習。平時(shi)學(xue)(xue)習尚且辛(xin)苦，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)更是如此。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)相當于(yu)對意志的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)驗(yan)：其中滋味，貴在(zai)堅持;半途而廢，前功盡(jin)棄。同時(shi)，申(shen)志明學(xue)(xue)長(chang)(chang)結合(he)自身具體(ti)敘(xu)述英語(yu)、數學(xue)(xue)及相關課程復習和參考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)購買，以及如和獲(huo)取準(zhun)確的(de)(de)(de)(de)相關資料等。交(jiao)流(liu)(liu)會(hui)(hui)第二項，到(dao)場(chang)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)自由提問(wen)。學(xue)(xue)長(chang)(chang)都(dou)就問(wen)題(ti)進行細致的(de)(de)(de)(de)講解、精到(dao)的(de)(de)(de)(de)回答(da)，解開了(le)同學(xue)(xue)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)疑團(tuan)，使他們(men)(men)對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)了(le)解得到(dao)加深。

　　這次考(kao)研(yan)(yan)交(jiao)流會(hui)受到(dao)(dao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)一致好(hao)評，達到(dao)(dao)了(le)(le)預期效果(guo)(guo)。通過(guo)與(yu)準(zhun)研(yan)(yan)究生們(men)的(de)面對面交(jiao)流，真切的(de)感受與(yu)新鮮(xian)的(de)記憶使同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)困惑得以(yi)消融，在(zai)加深同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對考(kao)研(yan)(yan)的(de)了(le)(le)解、增強他們(men)考(kao)研(yan)(yan)積極性的(de)同(tong)(tong)時，更(geng)使廣(guang)大同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習積極性得以(yi)升華，有助于形(xing)成良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習氛圍。由此(ci)可知，講座可能(neng)帶(dai)來(lai)乏味，在(zai)提升同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)興(xing)趣(qu)方面采用(yong)交(jiao)流會(hui)的(de)形(xing)式可能(neng)會(hui)收(shou)到(dao)(dao)更(geng)好(hao)的(de)效果(guo)(guo)。

　　當然，這(zhe)次活(huo)動(dong)我們也存在(zai)一些(xie)(xie)不足(zu)的(de)(de)地方，活(huo)動(dong)會場(chang)沒(mei)能安排好(hao)，以(yi)至于(yu)臨時改(gai)換了教室。主(zhu)持人(ren)把(ba)握現(xian)(xian)場(chang)不夠好(hao)，從(cong)而(er)活(huo)動(dong)環節上(shang)出現(xian)(xian)了一點小錯亂。收(shou)集(ji)的(de)(de)熱點問題(ti)(ti)，沒(mei)跟(gen)嘉賓交代好(hao)收(shou)集(ji)的(de)(de)問題(ti)(ti)只是(shi)講解(jie)完自(zi)(zi)己的(de)(de)經歷后，挑(tiao)選幾(ji)個自(zi)(zi)己比(bi)較(jiao)有感觸(chu)的(de)(de)問題(ti)(ti)回(hui)答，導(dao)致有些(xie)(xie)嘉賓上(shang)臺直接就(jiu)按著單子(zi)一個接一個得回(hui)答。這(zhe)些(xie)(xie)細節上(shang)的(de)(de)問題(ti)(ti)都(dou)是(shi)我們以(yi)后工作上(shang)需(xu)要注意(yi)和改(gai)進的(de)(de)，避免以(yi)后的(de)(de)活(huo)動(dong)再犯同類型的(de)(de)錯。

考研經驗交流7

　　一、目的：

　　總結(jie)**級考(kao)研(yan)過程中(zhong)的得與失，使新一屆(jie)考(kao)研(yan)同(tong)(tong)學(xue)能(neng)(neng)夠吸取上(shang)一屆(jie)的經驗，為考(kao)研(yan)做好(hao)充分的準備，以此(ci)來增(zeng)強考(kao)研(yan)同(tong)(tong)學(xue)的信心，激(ji)勵他們能(neng)(neng)夠在(zai)**年的考(kao)研(yan)中(zhong)再(zai)創考(kao)研(yan)新高！

　　二、時間地點：

　　三、程序：

　　1、主持(chi)人介(jie)紹(shao)**級(ji)考研成功者(zhe)，并簡單對其在校學(xue)習生(sheng)活作了(le)介(jie)紹(shao)；

　　2、**年考研(yan)考試中考取對外經濟貿易大學的(de)**，作(zuo)為《從(cong)開始到結束》的(de)報告，總結考研(yan)過程中的(de)得(de)與失，激勵下(xia)一屆挑戰極限，踏上(shang)新(xin)的(de)征程；

　　3、考(kao)(kao)取南京師范大學(xue)(xue)的(de)**作了(le)考(kao)(kao)研路上(shang)的(de)報告，將自己一(yi)年多的(de)考(kao)(kao)研生活與在(zai)場同學(xue)(xue)重新分(fen)享，在(zai)他的(de)報告中(zhong)對考(kao)(kao)研過程(cheng)中(zhong)應注意的(de)問題以及遇(yu)到的(de)困難(nan)都(dou)一(yi)一(yi)作了(le)總結(jie)，最(zui)后他也鼓(gu)勵**級考(kao)(kao)研同學(xue)(xue)要再(zai)創考(kao)(kao)研新高，并祝(zhu)愿每一(yi)位考(kao)(kao)研同學(xue)(xue)夢想成真，攀上(shang)人生另一(yi)高峰(feng)；

　　4、在(zai)**年考研中取得好(hao)成績的***等同學分別(bie)針對自己的考研之路作了(le)報告，總結(jie)了(le)經驗(yan)，同時(shi)鼓勵(li)了(le)下屆考生。

　　5、在場的(de)同學對上面(mian)幾位考研成功者分別進(jin)行了提問，他們(men)的(de)問題涉(she)及考研的(de)方方面(mian)面(mian)，學長們(men)耐(nai)心的(de)對這些問題進(jin)行了回答。

　　6、主持人(ren)總結了本次活(huo)動(dong)，最(zui)后作了對**級考研同學(xue)的動(dong)員，激勵(li)他們(men)再創輝煌(huang)！

　　四、效果：

　　本次活(huo)動收到(dao)(dao)了良好的(de)(de)效(xiao)果，使**級考研(yan)(yan)同學(xue)吸取了學(xue)長們(men)的(de)(de)考研(yan)(yan)經(jing)(jing)驗，同時也增(zeng)強了自己(ji)的(de)(de)信心(xin)；對(dui)(dui)考研(yan)(yan)過程中遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)困難(nan)經(jing)(jing)學(xue)長們(men)的(de)(de)點(dian)撥，他們(men)心(xin)中也有(you)了底，面對(dui)(dui)考研(yan)(yan)他們(men)顯得更加沉著冷靜(jing)。

考研經驗交流8

尊敬的老師、各位同(tong)學們：

　　晚(wan)上好！我(wo)(wo)是應(ying)數062班的(de)吳(wu)可(ke)菲，很榮幸(xing)能在這里分享我(wo)(wo)的(de)考(kao)研經(jing)歷。我(wo)(wo)考(kao)取的(de)是天津大學的(de)管(guan)理科學與工程專業。

　　考研(yan)最開始的階段(duan)是(shi)(shi)選(xuan)學校和專(zhuan)業，我在(zai)這個(ge)階段(duan)比較彷徨，完(wan)全不知(zhi)道什么(me)學校什么(me)專(zhuan)業合適，所以去聽了很多(duo)考研(yan)機(ji)構(gou)的講座。再后(hou)來(lai)就是(shi)(shi)下(xia)了很多(duo)學校的招(zhao)生(sheng)簡章，一個(ge)一個(ge)比過去，看專(zhuan)業課是(shi)(shi)什么(me)，看招(zhao)生(sheng)人數是(shi)(shi)多(duo)少，最后(hou)來(lai)定下(xia)來(lai)天津大學，原因(yin)是(shi)(shi)它的專(zhuan)業課是(shi)(shi)運(yun)籌學，招(zhao)生(sheng)人數也挺多(duo)。

　　在(zai)定(ding)學校(xiao)和(he)專業的(de)(de)同時(shi)，也要(yao)開始了解考研(yan)這個(ge)考試制度，了解各門課的(de)(de)試卷(juan)接都及自己的(de)(de)優劣(lie)勢，然后就可以有針對性(xing)地去購買一些參考書(shu)，至于(yu)報輔導班也要(yao)根(gen)據自己的(de)(de)優劣(lie)勢做(zuo)決定(ding)。

　　等學(xue)校和專業都定(ding)下來的時(shi)候，就要開始認真復習了。考研的戰(zhan)線拉得(de)很長(chang)，所以最重要的是(shi)堅持，下面我(wo)介紹一下我(wo)各(ge)科(ke)的復習經歷。

　　政治(zhi)其實是最讓我(wo)頭疼的(de)(de)(de)一門，要背的(de)(de)(de)東西(xi)很多，而我(wo)記性又不(bu)好，只能反(fan)復去(qu)(qu)(qu)看教(jiao)材，在理解(jie)的(de)(de)(de)基礎上去(qu)(qu)(qu)記憶，這(zhe)(zhe)樣收獲(huo)不(bu)大。因為書(shu)本的(de)(de)(de)覆蓋內(nei)容太廣，這(zhe)(zhe)樣一點點去(qu)(qu)(qu)看太浪費時間，所(suo)以我(wo)覺得報一個政治(zhi)輔導班還是很不(bu)錯的(de)(de)(de)，那些(xie)老師會引導你去(qu)(qu)(qu)疏通知識、理解(jie)知識，想對(dui)自己看書(shu)而言，這(zhe)(zhe)樣效率會提高很多。

　　英(ying)語(yu)我一(yi)開始買了很(hen)多(duo)的(de)(de)輔導書，但一(yi)路準備下(xia)來(lai)才發(fa)現根本沒(mei)時(shi)間去看(kan)，用(yong)的(de)(de)最多(duo)的(de)(de)也就(jiu)是(shi)(shi)真(zhen)題和那本萬能作文，我看(kan)真(zhen)題的(de)(de)時(shi)候(hou)著重(zhong)看(kan)的(de)(de)是(shi)(shi)閱讀理解，一(yi)篇(pian)一(yi)篇(pian)看(kan)下(xia)來(lai)，一(yi)個(ge)句子一(yi)個(ge)句子看(kan)下(xia)來(lai)，最開始的(de)(de)時(shi)候(hou)完全吃透一(yi)篇(pian)文章要(yao)3個(ge)小時(shi)，后(hou)來(lai)就(jiu)慢慢快(kuai)起來(lai)了，因為里面有很(hen)多(duo)高頻詞(ci)匯你已經掌握了，對于真(zhen)題的(de)(de)解析我覺得張劍的(de)(de)黃皮(pi)書很(hen)好。雖然我們是(shi)(shi)數學(xue)專業的(de)(de)，但是(shi)(shi)數學(xue)絕不(bu)(bu)可以不(bu)(bu)重(zhong)視，考研(yan)數學(xue)涉及(ji)的(de)(de)內容很(hen)廣(guang)泛，一(yi)段時(shi)間不(bu)(bu)看(kan)就(jiu)會忘記，一(yi)個(ge)很(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)東(dong)西(xi)就(jiu)是(shi)(shi)真(zhen)題，按自己的(de)(de)思路做(zuo)好后(hou)再(zai)去看(kan)答案解析，這(zhe)樣你會從中(zhong)發(fa)現很(hen)多(duo)細節問題，然后(hou)再(zai)查漏補缺。

　　最后是專(zhuan)業課，因為大家報考(kao)的專(zhuan)業不一(yi)樣(yang)，所以專(zhuan)業課的經(jing)驗也(ye)沒有什么課借鑒的，我覺得最重要的是把握好真題和教材。

　　踏踏實實地堅(jian)持下來(lai)，你(ni)們會成功的(de)(de)。關(guan)(guan)于你(ni)們要報考的(de)(de)學(xue)校的(de)(de)相(xiang)關(guan)(guan)信息，我(wo)推薦考研論壇這個網站(zhan)，里面有各個學(xue)校的(de)(de)相(xiang)關(guan)(guan)鏈接，內(nei)容很豐富。

　　這(zhe)些就是我要分(fen)享的(de)經驗，謝(xie)謝(xie)大家。

考研經驗交流9

　　英語：天(tian)天(tian)單(dan)詞，從現在(zai)起(qi)，天(tian)天(tian)記(ji)，不用太長(chang)時間每(mei)天(tian)半小時，關鍵在(zai)堅持(chi)。數(shu)學(xue)：基(ji)礎是關鍵。在(zai)完成一(yi)(yi)遍數(shu)學(xue)全(quan)書(shu)后你基(ji)本需要(yao)把方法記(ji)全(quan)，接下來就(jiu)是夯實(shi)基(ji)礎，基(ji)礎是關鍵中的關鍵。數(shu)學(xue)全(quan)書(shu)不一(yi)(yi)定(ding)要(yao)急著做(zuo)(zuo)完，但是一(yi)(yi)定(ding)要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)點、掌握(wo)一(yi)(yi)點。政(zheng)治：一(yi)(yi)定(ding)不能晚于暑(shu)假開始復習(xi)，否則后面會手忙腳亂。政(zheng)治大綱每(mei)年秋季(ji)都(dou)會調整，但是不調整的要(yao)比調整的內容(rong)多得多。所以(yi)，政(zheng)治早一(yi)(yi)點動(dong)手，完全(quan)可以(yi)做(zuo)(zuo)到從從容(rong)容(rong)、有板(ban)有眼。

　　我覺得心態最重要(yao)了，既然決定要(yao)考(kao)研(yan)，就(jiu)要(yao)安下心來，踏踏實(shi)實(shi)，別一(yi)會兒一(yi)個想法。堅持(chi)到最后，不管結果怎(zen)樣，總(zong)有收獲(huo)的。

　　相信一條真理：考前(qian)背(bei)了的總(zong)是(shi)不(bu)考的，考的都是(shi)沒背(bei)的或不(bu)是(shi)重點背(bei)的。英語(yu)作(zuo)文(wen)、政治分析題萬能(neng)模(mo)板除外。

　　專業(ye)課一(yi)定要將細節末節都理(li)解透，最(zui)后階段知識點還是(shi)要不停地(di)回憶，不停地(di)背，因(yin)為最(zui)后幾個(ge)科目塞(sai)在一(yi)起會很快將記好的忘了，考的就(jiu)是(shi)堅持。

　　重(zhong)視基(ji)礎(chu)一題多解，還要有良好(hao)的作(zuo)息。

　　政治考(kao)(kao)前突擊時(shi)政，選擇題緊跟(gen)新(xin)大(da)綱，大(da)題緊跟(gen)！英語平時(shi)多積累(lei)！數學(xue)多練(lian)，題海(hai)戰術很(hen)有用！專業(ye)課注意前一年的(de)真題，有的(de)同學(xue)就考(kao)(kao)到了一模一樣的(de)原題！

　　專業(ye)課的(de)復習一定(ding)要盡量(liang)全(quan)面，歷(li)年真題(ti)只是參(can)考，當(dang)然歷(li)年真題(ti)一定(ding)要會做，但試題(ti)不是一成(cheng)不變的(de)。在歷(li)年真題(ti)已經熟練的(de)前提下，盡量(liang)拓(tuo)寬思路，做更多的(de)題(ti)，熟悉更多的(de)題(ti)型。

考研經驗交流10

　　英語單詞要(yao)背到最后一(yi)分鐘；一(yi)定一(yi)定要(yao)有自(zi)己的作文模板，一(yi)個談社會正面(mian)現狀，一(yi)個負面(mian)問題(ti)。政(zheng)治大綱是(shi)做選擇題(ti)的不二法門。分析(xi)題(ti)也要(yao)有模板，講(jiang)得好(hao)模板的老師(shi)就那(nei)么幾(ji)個。

　　考研的過(guo)程就是背(bei)了忘(wang)忘(wang)了背(bei)，直(zhi)到走出考場。如果(guo)有時間，政(zheng)治各種真題(ti)卷的選(xuan)擇題(ti)多做做，有好處。英(ying)語看懂選(xuan)項比看懂文章更重要。

　　學習進度(du)不能拖沓，起步時就(jiu)要(yao)抓緊。心態最(zui)重要(yao)，有點阿Q精神很不錯的。自嘲有的時候(hou)真(zhen)的有用。

　　政治多(duo)(duo)理解考(kao)點(dian)，英語(yu)多(duo)(duo)思考(kao)解題(ti)(ti)思路，數學(xue)多(duo)(duo)做題(ti)(ti)目，專業課(ke)多(duo)(duo)總(zong)結課(ke)本知(zhi)識！

　　政(zheng)治不能(neng)把寶全押在最(zui)后(hou)的點題上，自己(ji)(ji)應該(gai)首先真抓(zhua)實學，要細致(zhi)地全面復習政(zheng)治。英語閱(yue)讀一(yi)定(ding)要堅持練到最(zui)后(hou)，哪怕是(shi)為練做題速(su)度(du)。作(zuo)文(wen)最(zui)后(hou)一(yi)月自己(ji)(ji)壓幾篇背，考前(qian)一(yi)定(ding)要定(ding)時(shi)間練。

　　我覺(jue)得英語(yu)還(huan)是(shi)要(yao)看(kan)基礎底子，就(jiu)算平時做了(le)太(tai)多(duo)練習，在(zai)那考(kao)試的(de)3小時還(huan)是(shi)基礎更關(guan)鍵。還(huan)是(shi)要(yao)做快(kuai)點，時間(jian)比較緊迫的(de)。政治還(huan)是(shi)要(yao)多(duo)背(bei)，不(bu)然(ran)不(bu)僅分析題沒法下(xia)手(shou)，而且選(xuan)擇題錯誤(wu)也會(hui)很多(duo)。

　　其實只有(you)兩個(ge)字“堅(jian)(jian)持”，這兩個(ge)字并不(bu)是(shi)(shi)字面含(han)義那么簡單。總之(zhi)，考研(yan)的真諦(di)就是(shi)(shi)堅(jian)(jian)持，尤其是(shi)(shi)在你最不(bu)想堅(jian)(jian)持的時候堅(jian)(jian)持。

考研經驗交流11

　　20xx年4月25日(ri)，由管理科(ke)學與工程學院所(suo)舉辦的“考研經驗交流(liu)會(hui)”于(yu)六點半在之遠303圓滿成功(gong)，贏得了廣(guang)泛(fan)好評。

　　在本次經(jing)(jing)驗(yan)交流會的(de)(de)(de)開始，主持人為(wei)我們(men)介紹了(le)此次經(jing)(jing)驗(yan)交流的(de)(de)(de)嘉賓(bin)，他們(men)分(fen)別(bie)是：以(yi)364分(fen)考(kao)(kao)入(ru)東北財(cai)經(jing)(jing)大學(xue)(xue)財(cai)務管理(li)專業(ye)的(de)(de)(de)李瑤同學(xue)(xue)，以(yi)366分(fen)考(kao)(kao)入(ru)上海財(cai)經(jing)(jing)大學(xue)(xue)管理(li)科學(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)馬承秋(qiu)同學(xue)(xue)，以(yi)392分(fen)考(kao)(kao)入(ru)東北大學(xue)(xue)物流與供(gong)應鏈管理(li)的(de)(de)(de)陳慧宇同學(xue)(xue)，以(yi)381分(fen)考(kao)(kao)入(ru)對外(wai)經(jing)(jing)貿大學(xue)(xue)金融學(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)王眉(mei)同學(xue)(xue)，以(yi)408分(fen)考(kao)(kao)入(ru)廈門大學(xue)(xue)會計學(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)賈德(de)鳳同學(xue)(xue)、以(yi)及領先(xian)教育校長(chang)張春雨先(xian)生，他們(men)均結合自身經(jing)(jing)歷為(wei)即(ji)將考(kao)(kao)研的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)提(ti)供(gong)了(le)寶貴(gui)而(er)中肯的(de)(de)(de)建議。

　　他(ta)們(men)(men)均提到在考(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)過程(cheng)中心態的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性，要(yao)(yao)注意勞逸結(jie)合，不打疲勞戰；除此之(zhi)外，要(yao)(yao)有自(zi)己的(de)(de)計劃(hua)，跟著計劃(hua)走(zou)，一步(bu)一步(bu)的(de)(de)完成考(kao)(kao)研(yan)(yan)目(mu)(mu)標；最(zui)后(hou)，他(ta)們(men)(men)強調了要(yao)(yao)根據自(zi)己的(de)(de)實際情況(kuang)制定(ding)目(mu)(mu)標。在交流會期間(jian)，各位考(kao)(kao)研(yan)(yan)成功的(de)(de)學姐(jie)學長們(men)(men)還(huan)介紹了自(zi)己的(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)(yan)計劃(hua)時間(jian)表，為廣大(da)同(tong)學提供(gong)了寶貴的(de)(de)經驗，隨后(hou)，他(ta)們(men)(men)又分別介紹了具(ju)體的(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)(yan)用書，賈德鳳(feng)學姐(jie)著重(zhong)說明了，考(kao)(kao)研(yan)(yan)資(zi)料(liao)重(zhong)精不重(zhong)多(duo)，要(yao)(yao)將(jiang)基本的(de)(de)東西吃透，有些資(zi)料(liao)要(yao)(yao)看(kan)兩(liang)到三遍，英語數學是難點，要(yao)(yao)多(duo)看(kan)多(duo)練(lian)。最(zui)后(hou)，領先教育校(xiao)長就選專業(ye)和(he)學校(xiao)的(de)(de)問題強調，要(yao)(yao)從興趣(qu)和(he)就業(ye)兩(liang)方面考(kao)(kao)慮，并歡迎廣大(da)同(tong)學咨詢知道老師。

　　這次考研(yan)(yan)經驗(yan)交流會提高了(le)(le)我院學生的考研(yan)(yan)的信息(xi)，明了(le)(le)確考研(yan)(yan)目標(biao)，掌握相關(guan)考研(yan)(yan)技巧，加深了(le)(le)對考研(yan)(yan)的認識，對自(zi)己的前途有了(le)(le)更(geng)清晰的規劃。考

考研經驗交流12

　　一、活動名稱：

　　考研與就業經驗交(jiao)流會(hui)

　　二、活動目的：

　　為xx級(ji)考(kao)(kao)(kao)研(yan)學(xue)生提供第一手(shou)考(kao)(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗，為同(tong)學(xue)提供找(zhao)工(gong)作經(jing)驗和(he)(he)技巧，消除他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理障礙(ai)和(he)(he)疑慮困惑，為方便同(tong)學(xue)們(men)對考(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)統籌規劃，安排，以及對工(gong)作的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)，本次經(jing)驗交流(liu)會(hui)特的(de)(de)(de)(de)請來了(le)最新的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)考(kao)(kao)(kao)研(yan)畢業生，找(zhao)到好工(gong)作的(de)(de)(de)(de)'學(xue)長學(xue)姐，屆時(shi)將(jiang)為大(da)(da)家清晰(xi)地解(jie)答考(kao)(kao)(kao)研(yan)及學(xue)習上的(de)(de)(de)(de)疑惑，使大(da)(da)一同(tong)學(xue)更(geng)早接觸了(le)解(jie)考(kao)(kao)(kao)研(yan)，使大(da)(da)二(er)大(da)(da)三同(tong)學(xue)更(geng)全面認識考(kao)(kao)(kao)研(yan)和(he)(he)就(jiu)(jiu)業情況，提供成功的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗以及就(jiu)(jiu)業經(jing)驗。

　　三、活動時間：

　　5月13日

　　四、活動對象：

　　主(zhu)要對象為大二的同學

　　五、活動地點：

　　西階101、102

　　六、活動方案：

　　1、前期宣(xuan)(xuan)傳：在大一，大二，大三各個班級進行宣(xuan)(xuan)傳，在校內張貼活動(dong)宣(xuan)(xuan)傳海報及展板。

　　2、活動流程：

　　第一環(huan)節(jie)：請大(da)四考(kao)研考(kao)的(de)好的(de)，工作(zuo)找的(de)好的(de)學(xue)長學(xue)姐給我們進行交流，經驗傳授。

　　第二環節(jie)給(gei)在場每(mei)個同學(xue)發(fa)放小紙條，大家可以在小紙條上寫上自(zi)己對(dui)考研(yan)和找工作這(zhe)兩方(fang)面的(de)(de)疑慮和困惑，以及想向學(xue)長(chang)學(xue)姐(jie)請教的(de)(de)問題，然(ran)后由學(xue)生會工作人員整理歸納(na)，學(xue)長(chang)學(xue)姐(jie)統(tong)一回答。

　　第三環節(jie)：若個別(bie)同學(xue)(xue)還(huan)有疑問，還(huan)可(ke)以向學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐提出問題。

　　3、工作(zuo)人員安排：

　　總策劃：鄧家勝

　　策劃人員：xx

　　簽到：辦公室

　　茶水：女生部

　　拍照：記者團

　　海報(bao)展板：宣教部

　　賽場(chang)布置：學習(xi)部

　　賽后衛(wei)生：學習部(bu)

　　4、后期工作：進(jin)行活動總結

考研經驗交流13

　　由化學(xue)院學(xue)習部舉辦(ban)的保(bao)研、考研共三場經(jing)驗交流(liu)會已經(jing)圓滿地(di)落下(xia)了帷幕。為了能在更大程度上為考研的同學(xue)們提供幫助，我(wo)們對這三場交流(liu)會中(zhong)學(xue)長學(xue)姐們的經(jing)驗進(jin)行了總結(jie)。

　　一. 保研

　　1.報名夏令營(ying)要(yao)合理安排時間(jian)，避免不同大(da)學夏令營(ying)時間(jian)上的(de)沖突。

　　2.報名夏令營時(shi)包括(kuo)網申(shen)和郵(you)(you)寄材料兩階段，網申(shen)時(shi)要反復(fu)確認申(shen)請表，郵(you)(you)寄材料包括(kuo)簡歷、個人陳述、成績單、成績排(pai)名、四(si)六級(ji)證書、科研證書以及論(lun)文等。

　　3應盡(jin)量讓自己的(de)簡歷充實一些，注(zhu)重對(dui)自己參加過的(de)科研項目的(de)論述，郵寄材(cai)料前應認真核對(dui)。

　　4.準(zhun)備材料的(de)過程中不要(yao)耽誤期末考試，以免失去保研資格(ge)。

　　5.參加(jia)夏令營過(guo)程要(yao)積(ji)極表現，同(tong)時(shi)要(yao)提前聯系好自己(ji)中意的導(dao)師。

　　6.參(can)加夏令營前要適當(dang)準備化學(xue)專(zhuan)業(ye)英語，專(zhuan)業(ye)課基礎知(zhi)識，實驗操(cao)作(zuo)，科(ke)研(yan)項目(mu)陳述(shu)等內容。

　　7.保研(yan)面試(shi)復試(shi)都要準(zhun)備中英(ying)文自(zi)我介紹。

　　8.聯系導師(shi)時要有耐心(xin)，不要同時發給多名導師(shi)郵件，從而(er)避免(mian)不必要的尷尬。

　　9.明確自(zi)己的目標，不要(yao)被導師誘惑，動搖自(zi)己從(cong)而選(xuan)擇直博。

　　10.在郵寄材(cai)料時(shi)如(ru)果(guo)因為我們學(xue)校保研名單出來的比(bi)較晚，耽誤了郵寄時(shi)間，不(bu)要慌張，及時(shi)和所報大學(xue)的教務(wu)處(chu)溝通解決。

　　11.選擇導(dao)師時，不要過分追求有名(ming)望的(de)(de)(de)導(dao)師，同時也要注(zhu)意自己選擇的(de)(de)(de)導(dao)師的(de)(de)(de)科研經(jing)費，論文(wen)檔次以及導(dao)師的(de)(de)(de)風格等。

　　12.有(you)筆試的大學(xue)要在(zai)六月(yue)份全力以赴地復習專(zhuan)業知識以及專(zhuan)業英語詞匯等(deng)。

　　13.現階段保(bao)研報志(zhi)愿為三(san)(san)個(ge)，而且各個(ge)大學公布錄取(qu)消息的(de)時間都(dou)不一(yi)樣，等(deng)消息時要(yao)有(you)耐心，同時要(yao)有(you)一(yi)定的(de)戰略和心理素質(zhi)面對(dui)突發狀(zhuang)況。填報志(zhi)愿時要(yao)三(san)(san)個(ge)志(zhi)愿要(yao)分開檔次，第一(yi)個(ge)志(zhi)愿要(yao)適當沖刺(ci)，最(zui)后一(yi)個(ge)志(zhi)愿要(yao)保(bao)底。

　　二. 考研

　　1.認清考(kao)研動(dong)機，敢于突(tu)破，勇于沖(chong)刺。

　　2.考研的科目為英(ying)語、數學(xue)、政(zheng)治、專業課(ke)，政(zheng)治的學(xue)習(xi)時間要合理分配，政(zheng)治是最(zui)見效的學(xue)科，數學(xue)等貴在堅(jian)持，要不斷(duan)的刷題。

　　3.政(zheng)治的復習(xi)流程(cheng)為，第一階(jie)段：做肖秀(xiu)(xiu)榮(rong)(rong)1000題和紅寶書;第二階(jie)段：刷肖秀(xiu)(xiu)榮(rong)(rong)八套(tao)卷(juan)的選擇題;第三階(jie)段：背誦記憶肖秀(xiu)(xiu)榮(rong)(rong)四套(tao)預測(ce)卷(juan)所有大(da)題。

　　4.政治刷題階段推薦肖秀榮(rong)的書(shu)，不要亂買復(fu)習(xi)資料，最后預測卷的大題要都背下來。

　　5.英(ying)語的復習階段(duan)為，第(di)一(yi)階段(duan)：每(mei)天堅(jian)持做閱讀(du)題(ti)和背(bei)單詞(ci);第(di)二階段(duan)：做真題(ti)，并(bing)且熟讀(du)真題(ti)，同時練(lian)習寫(xie)作(zuo)。

　　6.英(ying)語最好(hao)做真題(ti)，閱讀(du)很重要，做題(ti)的(de)同時要學透，單詞句型語法要掌握。

　　7.數學(xue)的復習(xi)階(jie)(jie)段為(wei)，第(di)一階(jie)(jie)段：復習(xi)高數課本和自學(xue)同(tong)濟(ji)五(wu)版線代課本，大(da)三下學(xue)期(qi)要(yao)復習(xi)課后習(xi)題;第(di)二階(jie)(jie)段：做真題與(yu)模擬題。同(tong)時要(yao)打好基礎(chu)。

　　8.專業課的(de)復習，一定要(yao)用所(suo)考學校指定的(de)、正(zheng)版的(de)參考書。必要(yao)的(de)時候可以(yi)去復印他們本校的(de)期末考試(shi)題做(zuo)。

　　9.考研九月(yue)份以前(qian)要經過三輪(lun)復習，第一(yi)輪(lun)要全面復習，第二輪(lun)要按照重點復習，第三輪(lun)因人而異，要根據自己的實(shi)際情況制定好(hao)學習計(ji)劃。

　　10.考研過程最重要的是堅(jian)持，壓力太大時要適(shi)當(dang)放松，提倡適(shi)當(dang)的鍛煉以提高(gao)學(xue)習效率。

　　11.決定(ding)好要考哪個大學(xue)后(hou)要提(ti)前了(le)解(jie)學(xue)校(xiao)的政策(ce)、分數線、歷(li)年錄取人數等相關信息。

　　12.在面(mian)試以及聯(lian)系(xi)導師的(de)過程中要有(you)禮貌，給(gei)老師留(liu)下一個好印象。面(mian)試的(de)過程中要有(you)良好的(de)心態，不會也(ye)不必慌(huang)張(zhang)，同時(shi)介紹時(shi)要實事求是(shi)，不要過于夸大自己。

　　13.考研(yan)本(ben)身并(bing)不(bu)難(nan)，難(nan)的是堅(jian)持的過程，每天(tian)(tian)(tian)至少都要學一(yi)點，不(bu)能兩(liang)天(tian)(tian)(tian)打魚三天(tian)(tian)(tian)曬網。

　　14.避免在游(you)戲上花費(fei)太多的時間。

　　15.可以(yi)為自己找(zhao)個“研友”，可以(yi)是不認識的人(ren)，但需(xu)要是那種一(yi)直在(zai)學(xue)習(xi)，你(ni)看到(dao)他(ta)就想學(xue)習(xi)，不愿被(bei)落下的人(ren)。

　　16.和已(yi)成功考到你中(zhong)意(yi)學校的學長學姐們多多交(jiao)流。

　　此次活動的(de)(de)成功是大家(jia)共同努力的(de)(de)結果，希(xi)望能對(dui)同學們有所幫助，感謝所有到場同學的(de)(de)配合，感謝科技部(bu)和宣傳部(bu)的(de)(de)支(zhi)持，我們明年再見!

考研經驗交流14

　　說說我(wo)的情況(kuang)吧，目(mu)前是未考(kao)上心動的大學(xue)，調(diao)劑了一個學(xue)校成(cheng)功。我(wo)的專(zhuan)業(ye)是財務管理，考(kao)研考(kao)得會計專(zhuan)業(ye)。雖然我(wo)沒有(you)取(qu)得成(cheng)功，但是感覺自己還是有(you)些經驗(yan)可以分享，希(xi)望15年(nian)考(kao)研童鞋(xie)少走一些彎路。

　　考研篇

　　我的大學生活畫上一(yi)個句號(hao)。選擇(ze)了考研路，大家(jia)一(yi)定要堅(jian)持自己的想法與目標。不能(neng)被外面的一(yi)些東西(xi)干擾。說說我自己的情況，屬(shu)于(yu)專升本(ben)的學生，選擇(ze)考研這段路還是有一(yi)定的艱難。現在(zai)回顧過(guo)去的那一(yi)年，感覺很充實(shi)，同(tong)時有著遺憾。

　　我開始準備(bei)是(shi)(shi)大三下學期(qi)，真正全心(xin)全意投入準備(bei)復習是(shi)(shi)4月底。

　　數學篇

　　資料：同濟(ji)版高(gao)數(shu)（二遍(bian)(bian)）、浙大(da)概(gai)率（二遍(bian)(bian)）、線代（二遍(bian)(bian)）、李(li)永(yong)樂(le)(le)的(de)(de)全(quan)書（二遍(bian)(bian)），李(li)永(yong)樂(le)(le)的(de)(de)線代（二遍(bian)(bian)）、李(li)永(yong)樂(le)(le)和王式(shi)安的(de)(de)十年真題（二遍(bian)(bian)），李(li)永(yong)樂(le)(le)的(de)(de)公式(shi)（一遍(bian)(bian)），李(li)永(yong)樂(le)(le)和王式(shi)安的(de)(de)`6+2（半遍(bian)(bian)）、高(gao)教(jiao)版出的(de)(de)數(shu)學模擬題（二遍(bian)(bian)）、李(li)永(yong)樂(le)(le)660（未看）

　　我考(kao)(kao)的是數(shu)三，相對數(shu)一(yi)來說(shuo)，考(kao)(kao)試范圍小些，難度(du)沒有(you)那么(me)大。但是數(shu)一(yi)與數(shu)三的每年都有(you)想類似的考(kao)(kao)題(ti)，特別是在線代(dai)與概率大題(ti)，一(yi)模一(yi)樣。你們可以(yi)看看，曾經(jing)我是看過的。

　　四月底的時候我把同濟版二本高數看完，并做了部分課后習題。（注意(yi)：如果你考(kao)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)三(san)，建議(yi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)微積分，那個(ge)(ge)難(nan)度沒(mei)有(you)(you)(you)同濟(ji)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)，并且(qie)書(shu)上面的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)多(duo)(duo)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)內容是(shi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)三(san)的(de)(de)(de)(de)考(kao)點(dian)。如果你直(zhi)接看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)一(yi)，對(dui)于(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)為零的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，你可能會(hui)感覺有(you)(you)(you)些難(nan)，不(bu)會(hui)知道(dao)哪(na)些是(shi)考(kao)點(dian)。當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)別人說，準(zhun)備(bei)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)就(jiu)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)同濟(ji)版課(ke)(ke)本(ben)(ben)，后(hou)(hou)來(lai)無(wu)意(yi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)《微積分》那本(ben)(ben)書(shu)，發現(xian)當初(chu)就(jiu)該看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)它）。大(da)(da)(da)三(san)開(kai)學(xue)(xue)開(kai)始(shi)(shi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)課(ke)(ke)本(ben)(ben)（同濟(ji)版本(ben)(ben)）。由于(yu)之前沒(mei)有(you)(you)(you)怎么學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)，一(yi)切通過(guo)自(zi)(zi)學(xue)(xue)。由于(yu)三(san)月(yue)(yue)(yue)(yue)份(fen)要(yao)參加全(quan)(quan)(quan)國計算機二次(ci)考(kao)試，所有(you)(you)(you)三(san)月(yue)(yue)(yue)(yue)份(fen)大(da)(da)(da)多(duo)(duo)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)在(zai)準(zhun)備(bei)計算機，沒(mei)有(you)(you)(you)怎么準(zhun)備(bei)考(kao)研(yan)。大(da)(da)(da)概(gai)(gai)四月(yue)(yue)(yue)(yue)底的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)同濟(ji)高(gao)(gao)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)二本(ben)(ben)書(shu)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)(wan)(wan)了(le)。4月(yue)(yue)(yue)(yue)底，正(zheng)式進(jin)入考(kao)研(yan)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)我(wo)(wo)(wo)(wo)采(cai)用逐(zhu)章(zhang)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)法，就(jiu)是(shi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)一(yi)章(zhang)課(ke)(ke)本(ben)(ben)，再看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)(de)視(shi)頻(pin)，最(zui)后(hou)(hou)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)全(quan)(quan)(quan)書(shu)。第二遍(bian)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)高(gao)(gao)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)課(ke)(ke)本(ben)(ben)，相(xiang)(xiang)對(dui)于(yu)之前容易(yi)多(duo)(duo)了(le)，并且(qie)課(ke)(ke)后(hou)(hou)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)題正(zheng)確(que)率提高(gao)(gao)了(le)。但是(shi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)全(quan)(quan)(quan)書(shu)就(jiu)比較吃(chi)力了(le)，有(you)(you)(you)些題我(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)(wan)(wan)全(quan)(quan)(quan)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)不(bu)懂(dong)(dong)。對(dui)于(yu)不(bu)懂(dong)(dong)得題，我(wo)(wo)(wo)(wo)都有(you)(you)(you)備(bei)注，同時(shi)請教教室的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)。我(wo)(wo)(wo)(wo)這個(ge)(ge)人有(you)(you)(you)個(ge)(ge)特(te)點(dian)，就(jiu)是(shi)好問，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)懂(dong)(dong)得數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)題，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)跑去(qu)請教別人，直(zhi)到(dao)自(zi)(zi)己弄懂(dong)(dong)為止。整個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)下來(lai)，有(you)(you)(you)些題我(wo)(wo)(wo)(wo)問了(le)好幾次(ci)才弄懂(dong)(dong)。視(shi)頻(pin)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)網上找(zhao)的(de)(de)(de)(de)，可以(yi)免費下載。不(bu)推薦(jian)報補習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)班，補習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)班比較浪費時(shi)間，網上下載視(shi)頻(pin)，到(dao)手機上面看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)，感覺高(gao)(gao)效。在(zai)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)視(shi)頻(pin)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，不(bu)是(shi)只(zhi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)，當然還要(yao)手寫做筆(bi)記。這樣(yang)大(da)(da)(da)概(gai)(gai)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)到(dao)7月(yue)(yue)(yue)(yue)初(chu)，這時(shi)也(ye)開(kai)始(shi)(shi)進(jin)入暑假我(wo)(wo)(wo)(wo)才把(ba)高(gao)(gao)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)部(bu)分復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)完(wan)(wan)(wan)，相(xiang)(xiang)對(dui)一(yi)些學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)進(jin)度比較慢(man)(man)。沒(mei)有(you)(you)(you)辦法，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)不(bu)行，只(zhi)有(you)(you)(you)慢(man)(man)慢(man)(man)來(lai)，那時(shi)心態(tai)一(yi)定要(yao)好，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)朋(peng)友6月(yue)(yue)(yue)(yue)份(fen)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)書(shu)，他(ta)都要(yao)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)完(wan)(wan)(wan)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)才看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)高(gao)(gao)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。所有(you)(you)(you)還是(shi)有(you)(you)(you)點(dian)急，后(hou)(hou)來(lai)想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)不(bu)一(yi)樣(yang)，自(zi)(zi)己就(jiu)按(an)照自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)方(fang)式來(lai)。高(gao)(gao)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)完(wan)(wan)(wan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)開(kai)始(shi)(shi)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)線(xian)代(dai)課(ke)(ke)本(ben)(ben)。線(xian)代(dai)課(ke)(ke)本(ben)(ben)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)(wan)(wan)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)采(cai)用逐(zhu)章(zhang)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)法，看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)一(yi)章(zhang)課(ke)(ke)本(ben)(ben)，再看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)視(shi)頻(pin)，最(zui)后(hou)(hou)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)李永樂(le)的(de)(de)(de)(de)線(xian)代(dai)，全(quan)(quan)(quan)書(shu)的(de)(de)(de)(de)線(xian)代(dai)部(bu)分我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)看(kan)(kan)(kan)(kan)(kan)。大(da)(da)(da)概(gai)(gai)是(shi)八月(yue)(yue)(yue)(yue)初(chu)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)完(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)。概(gai)(gai)率復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)采(cai)用同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。最(zui)后(hou)(hou)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)完(wan)(wan)(wan)是(shi)8月(yue)(yue)(yue)(yue)20多(duo)(duo)號左(zuo)右。

　　第二輪全書復習時，我先復習的概率，然后線代，最后高數。第二次復習(xi)的(de)時(shi)候，看(kan)全(quan)書(shu)沒有(you)第一(yi)次那么的(de)吃力(li)了(le)，可能大(da)概(gai)看(kan)了(le)一(yi)遍吧。我(wo)第二輪看(kan)全(quan)書(shu)大(da)概(gai)花了(le)一(yi)個多(duo)(duo)月(yue)。每(mei)天(tian)差不(bu)多(duo)(duo)7小時(shi)，我(wo)周(zhou)邊(bian)(bian)有(you)人(ren)每(mei)天(tian)花四小時(shi)，二十多(duo)(duo)天(tian)就把全(quan)書(shu)看(kan)完(wan)。在這里，我(wo)再次說明每(mei)個人(ren)的(de)基礎不(bu)一(yi)樣(yang)，不(bu)能與他們(men)相比，我(wo)跟(gen)著自己的(de)腳步走。在九月(yue)份的(de)時(shi)候，身邊(bian)(bian)的(de)人(ren)在考試(shi)做李(li)永樂(le)的(de)660題(ti)，我(wo)開(kai)始做了(le)一(yi)些(xie)，發現難(nan)度有(you)些(xie)大(da)，做錯的(de)題(ti)多(duo)(duo)，就放(fang)棄了(le)。

　　到十月初的時候，我把全書的第二遍看完。開始做(zuo)李永樂(le)和(he)王(wang)式(shi)安(an)(an)的(de)(de)十(shi)年真(zhen)題(ti)(ti)，每天一套，開始只有(you)(you)五六十(shi)分。有(you)(you)些題(ti)(ti)還是不會(hui)做(zuo)，自己心態比較好(hao)，慢慢來。發現(xian)自己概(gai)率有(you)(you)些差(cha)，我(wo)把全(quan)書中的(de)(de)概(gai)率部分又(you)看(kan)(kan)完了(le)(le)(le)(le)一篇(pian)。把這本(ben)(ben)書看(kan)(kan)完時，我(wo)就買(mai)了(le)(le)(le)(le)一本(ben)(ben)模(mo)(mo)擬題(ti)(ti)，高教版出的(de)(de)，好(hao)像(xiang)作者是黃(huang)莉，具體忘記(ji)了(le)(le)(le)(le)，感覺那試卷很好(hao)。具體有(you)(you)幾套我(wo)忘記(ji)了(le)(le)(le)(le)，今年數三的(de)(de)考(kao)題(ti)(ti)，能在(zai)那個(ge)模(mo)(mo)擬題(ti)(ti)中找到類似的(de)(de)題(ti)(ti)。做(zuo)完這本(ben)(ben)模(mo)(mo)擬題(ti)(ti)，數學有(you)(you)些茫(mang)然(ran)，我(wo)就去買(mai)了(le)(le)(le)(le)一本(ben)(ben)李永樂(le)和(he)王(wang)式(shi)安(an)(an)的(de)(de)6+2，這本(ben)(ben)試題(ti)(ti)集前面試卷比較簡單，后面感覺題(ti)(ti)型偏難偏怪，我(wo)就放棄了(le)(le)(le)(le)。最后我(wo)又(you)過來看(kan)(kan)李永樂(le)和(he)王(wang)式(shi)安(an)(an)的(de)(de)十(shi)年真(zhen)題(ti)(ti)。把自己之前做(zuo)的(de)(de)題(ti)(ti)重(zhong)點看(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)一篇(pian)。這差(cha)不多(duo)就是我(wo)的(de)(de)數學備(bei)考(kao)了(le)(le)(le)(le)。

　　開(kai)始復(fu)習(xi)會有很(hen)多困(kun)難，很(hen)多不懂(dong)。復(fu)習(xi)到了(le)最后(hou)，你看(kan)題(ti)就(jiu)知道這個是哪種類型(xing)的(de)題(ti)，考什么知識(shi)點(dian)。看(kan)近幾年(nian)(nian)的(de)真(zhen)題(ti)，能(neng)(neng)估算今(jin)年(nian)(nian)可能(neng)(neng)考那些類型(xing)的(de)題(ti)。所以，開(kai)始復(fu)習(xi)不要急，慢慢來的(de)到，知識(shi)點(dian)了(le)解透徹了(le)，就(jiu)能(neng)(neng)水到渠(qu)成了(le)。

　　英語篇

　　英語資料:張劍十年真(zhen)題(ti)，新東方的(de)紅寶(bao)書，一本作文(wen)書，別人不要的(de)考研英(ying)語(yu)閱讀資料

　　我(wo)(wo)的(de)(de)(de)英語(yu)(yu)閱讀可以說特(te)別的(de)(de)(de)差(cha)，開(kai)始做(zuo)(zuo)閱讀時，經常只對1、2個。英語(yu)(yu)基礎(chu)差(cha)的(de)(de)(de)同學不要(yao)怕。只要(yao)下苦(ku)工，英語(yu)(yu)及格還是(shi)(shi)沒有(you)太大(da)問題。我(wo)(wo)是(shi)(shi)四(si)月(yue)底開(kai)始準(zhun)備背(bei)(bei)英語(yu)(yu)紅寶(bao)書。里(li)面有(you)49個list。我(wo)(wo)大(da)概花(hua)了50幾天(tian)背(bei)(bei)完。背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)(ci)之前(qian)我(wo)(wo)看過楊鵬(peng)的(de)(de)(de)《十七天(tian)搞定gre》因(yin)為(wei)端午節(jie)有(you)回家，所以就(jiu)(jiu)休息了兩天(tian)。我(wo)(wo)背(bei)(bei)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法就(jiu)(jiu)按照那本書上的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法進行。大(da)概方(fang)(fang)法就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)上午背(bei)(bei)新的(de)(de)(de)單(dan)詞(ci)(ci)，晚上把上午背(bei)(bei)的(de)(de)(de)單(dan)詞(ci)(ci)又看一(yi)篇，一(yi)天(tian)后(hou)，二天(tian)后(hou)，三天(tian)后(hou)，五天(tian)后(hou)，一(yi)周后(hou)，半(ban)個月(yue)后(hou)，一(yi)個月(yue)后(hou)復習一(yi)篇。有(you)些背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)(ci)一(yi)天(tian)都要(yao)八小時，背(bei)(bei)的(de)(de)(de)想(xiang)吐，但是(shi)(shi)一(yi)定要(yao)堅持。背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)(ci)也不要(yao)太細，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)看到(dao)單(dan)詞(ci)(ci)知道它(ta)的(de)(de)(de)中文意思就(jiu)(jiu)可以了。那時大(da)多數(shu)都在(zai)準(zhun)備數(shu)學，英語(yu)(yu)前(qian)期就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)(ci)。偶爾開(kai)始做(zuo)(zuo)黃皮(pi)書，張劍的(de)(de)(de)。

　　8月份，復習張劍十年真題，這書分(fen)析(xi)的很(hen)細(xi)，真的值得推薦。特別(bie)(bie)是前幾年的真題(ti)，分(fen)析(xi)的特別(bie)(bie)的細(xi)，最近幾年就沒有(you)那么詳(xiang)細(xi)了。每(mei)(mei)天(tian)早(zao)上開始(shi)晨讀(du)，每(mei)(mei)天(tian)早(zao)上背英語真題(ti)中(zhong)(zhong)的長(chang)短句，吃完(wan)晚飯后，又把(ba)上午背的長(chang)短句溫習一(yi)遍(bian)。每(mei)(mei)天(tian)做一(yi)篇閱(yue)(yue)(yue)讀(du)，做完(wan)一(yi)篇英語閱(yue)(yue)(yue)讀(du)，第二(er)天(tian)就要分(fen)析(xi)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)，開始(shi)分(fen)析(xi)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)特別(bie)(bie)的慢，把(ba)文中(zhong)(zhong)不(bu)認識的單詞(ci)、長(chang)短句標記出(chu)來。可能(neng)看(kan)一(yi)遍(bian)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)看(kan)完(wan)要花費一(yi)個多小時，比較耗(hao)費時間，但是有(you)收獲。中(zhong)(zhong)英一(yi)字一(yi)句的翻(fan)譯看(kan)，特別(bie)(bie)是一(yi)些常見的單詞(ci)，要把(ba)它不(bu)常用的意思記住。如(ru)果當(dang)天(tian)分(fen)析(xi)真題(ti)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)，我就做其他(ta)的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)資料。

　　大概10月20多號，復習完第一遍真題閱讀。自己開(kai)始(shi)第(di)二(er)次復習閱讀，方法與(yu)上面類似。只是(shi)這里早(zao)上開(kai)始(shi)讀每篇閱讀的全文，爭取都(dou)能(neng)背(bei)完。英(ying)語翻譯比較(jiao)浪費(fei)時(shi)間(jian)，我幾乎沒有(you)怎(zen)么看，哪(na)些翻譯有(you)一定的難度，自己的時(shi)間(jian)有(you)限，所以我就選擇(ze)了(le)(le)放(fang)棄(qi)。但(dan)是(shi)英(ying)語考試的時(shi)候(hou)我沒有(you)放(fang)棄(qi)，我還是(shi)把(ba)題做(zuo)完了(le)(le)的。

　　英語作文建議早點準備，我當時(shi)準備的(de)比(bi)較晚，因(yin)(yin)為(wei)(wei)我一(yi)直在等待一(yi)本作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文書的(de)發行(xing)，結果那個本書12月才(cai)發行(xing)。這時(shi)背(bei)英(ying)語作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文已(yi)經很(hen)晚了(le)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)當時(shi)每天要背(bei)政治(zhi)，還(huan)有專業課。所以建議你們11月份初就(jiu)開始看作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文。你們多看那些(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文，然后形成自己(ji)的(de)寫作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文書一(yi)般要給模板(ban)(ban)，但是一(yi)般模板(ban)(ban)都不會得(de)(de)很(hen)高的(de)分(fen)。若想(xiang)得(de)(de)高分(fen)，就(jiu)得(de)(de)形成自己(ji)的(de)模板(ban)(ban)。

　　政治篇

　　政治資料：政治大(da)綱(gang)解析、風中勁(jing)草、肖八(ba)、肖四(si)

　　政治我大概7月份開始看<政治大綱解析>，大概每天花費半個多小時吧。只(zhi)是當娛樂那樣的(de)(de)看，表(biao)示對政(zheng)治(zhi)不(bu)敢興(xing)趣。真正開(kai)始進入(ru)復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)時候是10月中旬，那時買了(le)《風(feng)中勁草(cao)》全套(tao)，一共三(san)本(ben)(ben)(ben)書，一本(ben)(ben)(ben)上面是知(zhi)識點，一本(ben)(ben)(ben)是習(xi)題，一本(ben)(ben)(ben)是答(da)案(an)。我(wo)那時早上就(jiu)(jiu)讀帶知(zhi)識點那本(ben)(ben)(ben)書，中午(wu)就(jiu)(jiu)做(zuo)(zuo)習(xi)題。大(da)(da)概(gai)11月份就(jiu)(jiu)做(zuo)(zuo)完了(le)。之前有(you)些人說政(zheng)治(zhi)直(zhi)接背風(feng)中勁草(cao)，政(zheng)治(zhi)是理解(jie)，不(bu)是背，我(wo)開(kai)始復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)時候就(jiu)(jiu)傻傻的(de)(de)背，發現浪費時間，效率也(ye)不(bu)怎么好。所以(yi)推薦(jian)大(da)(da)家理解(jie)就(jiu)(jiu)行了(le)。等肖世榮的(de)(de)8套(tao)出來，大(da)(da)題就(jiu)(jiu)被上面的(de)(de)，今年考(kao)了(le)不(bu)少原題。我(wo)政(zheng)治(zhi)就(jiu)(jiu)買了(le)肖世榮和(he)風(feng)中勁草(cao)的(de)(de)資(zi)料。其他的(de)(de)都沒(mei)有(you)買。因為后(hou)面時間不(bu)夠(gou)，政(zheng)治(zhi)復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)馬馬虎(hu)虎(hu)的(de)(de)。如果你們到了(le)最后(hou)時間不(bu)夠(gou)就(jiu)(jiu)背肖八和(he)肖四。

　　教訓篇

　　教訓1：發現自己感覺自己成績不是那樣的，果斷查分。

　　當(dang)(dang)考(kao)研成(cheng)(cheng)績出來時，感覺自己某(mou)科成(cheng)(cheng)績太差，嫌棄查分(fen)(fen)麻煩就果斷放棄查分(fen)(fen)的(de)機(ji)會(hui)了(le)，當(dang)(dang)時我朋友還說(shuo)我怎樣(yang)那樣(yang)對(dui)自己不(bu)負責。我當(dang)(dang)時就想查分(fen)(fen)查出來也(ye)不(bu)能(neng)進(jin)理想大(da)(da)學的(de)復試，所以就放棄了(le)。哪(na)只今(jin)年大(da)(da)多數高校學碩(shuo)降分(fen)(fen)了(le)。所以如果你們感覺成(cheng)(cheng)績不(bu)會(hui)那么差，果斷查分(fen)(fen)吧(ba)，不(bu)管能(neng)否有(you)機(ji)會(hui)進(jin)入復試，對(dui)自己負責，給自己的(de)付出要(yao)一份答(da)案。后來聽別人說(shuo)，我們教室(shi)有(you)個人查分(fen)(fen)，找回(hui)來10分(fen)(fen)。

　　教訓2：選擇了考研，千萬不要去找工作，更不要去面試，不用關注就業信息。

　　考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，去(qu)(qu)面試了(le)(le)一(yi)個單(dan)位，感覺自(zi)己(ji)即使(shi)讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)出來都不(bu)(bu)一(yi)定能(neng)(neng)進入那(nei)樣好(hao)的(de)(de)(de)(de)單(dan)位，就(jiu)想(xiang)(xiang)不(bu)(bu)讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)就(jiu)能(neng)(neng)去(qu)(qu)個好(hao)單(dan)位，何必讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)呢，然后就(jiu)有(you)些放棄(qi)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)了(le)(le)。最后工(gong)作(zuo)(zuo)也沒有(you)去(qu)(qu)成。在考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，看到別人找到好(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，或許你讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)出來找的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)都沒有(you)那(nei)么(me)好(hao)，千萬(wan)不(bu)(bu)要(yao)放棄(qi)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，就(jiu)選(xuan)擇工(gong)作(zuo)(zuo)了(le)(le)。雖然讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)出來還(huan)是(shi)(shi)要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)，或者讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)為(wei)了(le)(le)找更好(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。但是(shi)(shi)你要(yao)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，很多東西不(bu)(bu)是(shi)(shi)你想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)那(nei)樣。自(zi)己(ji)要(yao)保持一(yi)個繼續求知(zhi)學習的(de)(de)(de)(de)心態。說不(bu)(bu)定你讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)出來才5000一(yi)個月，你沒有(you)讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)同學工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)到一(yi)年就(jiu)1萬(wan)一(yi)個月月。這些都是(shi)(shi)很正常的(de)(de)(de)(de)。你不(bu)(bu)要(yao)想(xiang)(xiang)到我讀(du)(du)研(yan)(yan)(yan)出來還(huan)不(bu)(bu)如本科生，或者其他的(de)(de)(de)(de)。

　　教訓3：明確報考學校是不是自己真的想去的

　　最(zui)后，希望大家(jia)一定(ding)(ding)要確定(ding)(ding)好自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)目(mu)標，當時自(zi)(zi)(zi)己就感覺自(zi)(zi)(zi)己報考(kao)的(de)(de)學校不(bu)怎樣，不(bu)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己想要的(de)(de)，也有點氣(qi)妥。你(ni)(ni)們決定(ding)(ding)報考(kao)學校前，一定(ding)(ding)要向考(kao)上的(de)(de)學姐學長(chang)多(duo)(duo)多(duo)(duo)了(le)解，比如(ru)學風、導師、環境。這個完全(quan)是(shi)(shi)個人(ren)建議，感覺把目(mu)標定(ding)(ding)高點，等到考(kao)研報名的(de)(de)時候，發(fa)現自(zi)(zi)(zi)己復習(xi)的(de)(de)不(bu)好，可以根據(ju)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)復習(xi)情況，再改學校。有時人(ren)是(shi)(shi)逼出來的(de)(de)，你(ni)(ni)不(bu)知道你(ni)(ni)的(de)(de)潛力多(duo)(duo)大，目(mu)標高了(le)，有些(xie)動力更強(qiang)了(le)。純屬于個人(ren)觀(guan)念。

　　心態篇

　　選擇(ze)考研(yan)，可能選擇(ze)了孤獨(du)，放棄了一些娛樂(le)。當時準(zhun)備考研(yan)的(de)時候(hou)，我(wo)一個(ge)人(ren)(ren)跑去找(zhao)教(jiao)(jiao)室，找(zhao)位子，教(jiao)(jiao)室一個(ge)人(ren)(ren)都不(bu)熟悉(xi)。特別是(shi)看(kan)(kan)數學的(de)時候(hou)，經(jing)常會(hui)不(bu)懂，人(ren)(ren)都是(shi)被逼出(chu)來的(de)吧，不(bu)會(hui)懂得(de)題必須要解決，我(wo)只(zhi)有厚起(qi)臉皮問別人(ren)(ren)，問了一個(ge)又一個(ge)，因為有些同學不(bu)會(hui)常在。有時在教(jiao)(jiao)室，看(kan)(kan)到別人(ren)(ren)認(ren)真的(de)看(kan)(kan)書，自(zi)己(ji)想偷懶(lan)的(de)時候(hou)，更有動力(li)了。大(da)學認(ren)識的(de)人(ren)(ren)很少，因為這(zhe)(zhe)一年準(zhun)備考研(yan)，發現這(zhe)(zhe)一年認(ren)識的(de)人(ren)(ren)是(shi)最多的(de)。

　　考研到了(le)后(hou)期，特別是(shi)(shi)12月份，看(kan)著自(zi)己很多沒有(you)復(fu)習(xi)好(hao)，很容易否定自(zi)己，自(zi)己放(fang)棄(qi)，每天(tian)上自(zi)習(xi)心不(bu)(bu)(bu)在焉(yan)，這時(shi)一(yi)(yi)定要(yao)調(diao)整(zheng)好(hao)自(zi)己，自(zi)己要(yao)給自(zi)己加油。因(yin)為我發現周圍很多人(ren)到了(le)后(hou)期就是(shi)(shi)自(zi)己選擇放(fang)棄(qi)了(le)，包括我自(zi)己。那時(shi)堅(jian)持不(bu)(bu)(bu)放(fang)棄(qi)，堅(jian)定目標，或許結果又不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)。所以到了(le)后(hou)期，一(yi)(yi)定不(bu)(bu)(bu)要(yao)被(bei)自(zi)己打(da)敗，即(ji)使感覺自(zi)己復(fu)習(xi)的太差(cha)，但是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道結果你也不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道會(hui)怎么樣(yang)，所以一(yi)(yi)定不(bu)(bu)(bu)能(neng)放(fang)棄(qi)，要(yao)一(yi)(yi)直為自(zi)己的目標奮戰、加油。

考研經驗交流15

　　席卷全球的(de)(de)(de)金融海嘯,已給當代的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生在就業方面帶來(lai)了(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)困難，為(wei)了(le)(le)切實(shi)的(de)(de)(de)幫(bang)助好(hao)在校大(da)學(xue)(xue)生樹(shu)立好(hao)自己的(de)(de)(de)理想以及讓他們在大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)少走彎路(lu)，了(le)(le)解(jie)考(kao)研，掌握技巧，20xx年4月26日晚上我院在北校活動中(zhong)(zhong)心(xin)舉行了(le)(le)“物理學(xue)(xue)院第20xx屆(jie)優秀畢(bi)業生報(bao)告會(hui)暨(ji)考(kao)研經驗交流(liu)會(hui) ” 該(gai)活動的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是為(wei)20xx屆(jie)畢(bi)業生提(ti)供考(kao)研方面的(de)(de)(de)介(jie)紹以及為(wei)低(di)年級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹在大(da)學(xue)(xue)生活中(zhong)(zhong)找(zhao)到自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法與理想。

　　此次活動主(zhu)要是由我院20xx屆的(de)(de)(de)優(you)秀畢業生以及(ji)成(cheng)功考研的(de)(de)(de)共(gong)七名學(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)姐為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)講述自(zi)己(ji)相關方面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)驗，交(jiao)流會(hui)上，學(xue)(xue)(xue)姐學(xue)(xue)(xue)長們(men)結合自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)踐經(jing)驗向(xiang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)分(fen)層(ceng)次的(de)(de)(de)做了介紹，其(qi)中，優(you)秀畢業生主(zhu)要是介紹自(zi)己(ji)怎(zen)(zen)樣充實(shi)自(zi)己(ji)，怎(zen)(zen)樣是自(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)一個有能力的(de)(de)(de)人;考研的(de)(de)(de)師(shi)兄師(shi)姐主(zhu)要介紹考研的(de)(de)(de)準備(bei)以及(ji)選擇考研學(xue)(xue)(xue)校方面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)驗。隨后，同學(xue)(xue)(xue)們(men)就(jiu)各(ge)項(xiang)具(ju)體事宜進行了廣泛的(de)(de)(de)交(jiao)流。

　　本次(ci)的經驗(yan)交流會，不僅為大(da)一大(da)二(er)的師(shi)兄師(shi)弟在(zai)學習、生活(huo)方面帶來了(le)很大(da)的幫助，而且對于那些(xie)即將面向(xiang)考研(yan)的同學提(ti)供(gong)了(le)備戰(zhan)的方法和思路，使(shi)同學們(men)受益(yi)匪淺。希(xi)望(wang)這次(ci)的經驗(yan)交流會能讓同學們(men)在(zai)以后的大(da)學生活(huo)中少些(xie)挫折，多些(xie)順(shun)利(li)!

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考研經驗交流09-01