職場范文網>考研學習>考研復習計劃

考研復習計劃

時間：2021-05-21 08:20:58 考研學習我要投稿

相關推薦

有(you)關考研復習(xi)計劃合集(ji)五篇

　　怎樣制定詳(xiang)細(xi)的(de)(de)復(fu)習(xi)計(ji)(ji)劃(hua)，大(da)家(jia)都不可避免(mian)地會接觸到復(fu)習(xi)計(ji)(ji)劃(hua)吧，復(fu)習(xi)的(de)(de)知識(shi)(shi)以(yi)必學(xue)知識(shi)(shi)為主，扎扎實實地打好基礎。如何規劃(hua)復(fu)習(xi)計(ji)(ji)劃(hua)呢？下面是小編整(zheng)理的(de)(de)考研復(fu)習(xi)計(ji)(ji)劃(hua)5篇，歡迎大(da)家(jia)分享。

有關考研復習計劃合集五篇

考研復習計劃篇1

　　從(cong)現在起，到明年(nian)3月，基礎(chu)學習期(qi)。

　　學英語，2小時。背單詞，學語法(fa)【不(bu)同于四(si)六級】，精讀(du)訓練。

　　數(shu)學(xue)，1-1.5小(xiao)時。看(kan)本(ben)科期間的基(ji)礎教材，同濟五版(ban)高(gao)數(shu)、清華大學(xue)線性代數(shu)、浙大概率與數(shu)理統計。寒(han)假(jia)前(qian)都(dou)看(kan)完，課后(hou)題(ti)做1/2-1/3習題(ti)。不要做太多題(ti)。

　　院校專業(ye)選擇(ze)。能早選就早選。

　　全年規(gui)劃。清空各項(xiang)活動，清理(li)時間。精(jing)神(shen)食(shi)糧儲備(bei)！堅持(chi)不下來的時候(hou)，勵志的書(shu)、電影、雜志。寫考研日(ri)記(ji)——錄音日(ri)記(ji)。立志豪言。

　　考研(yan)(yan)周期(qi)：亢(kang)奮(fen)期(qi)：現在到明(ming)年3月，每天亢(kang)奮(fen)，拼命想(xiang)考研(yan)(yan)。

　　平淡期：3-7月學(xue)就會(hui)，不(bu)學(xue)就是不(bu)會(hui)。

　　迷茫期：7-10月量變(bian)到質變(bian)的飛躍(yue)。狀態不佳，怎么突破。

　　平(ping)靜期(qi)：10月飛躍，來狀態了(le)。

　　3月(yue)1日-5月(yue)1日，基礎學習(xi)期2：

　　英語2小時(shi)：1小時(shi)單詞(ci)，1小時(shi)閱(yue)讀訓練。

　　數學1.5小時(shi)：看(kan)標(biao)準復習(xi)全書(shu)。前提：看(kan)完教(jiao)材！！！做(zuo)題基(ji)礎550題。

　　每天1小時專業課(ke)。

　　**親臨復(fu)試(shi)現(xian)場，收集復(fu)試(shi)信息！！！題(ti)(ti)庫復(fu)試(shi)面試(shi)題(ti)(ti)重復(fu)率(lv)高！！！復(fu)試(shi)差額比例，代表復(fu)試(shi)淘汰率(lv)。

　　復試權(quan)重，代表(biao)復試在考(kao)研中的權(quan)重。一(yi)般占30%-50%。

　　面試內容(rong)：1.英語(yu)口語(yu)、聽(ting)力

　　2.專業課筆試、面試

　　收集信息(xi)(xi)：1.記錄考(kao)題，可能有用于初試。2.在現(xian)場(chang)多找找師(shi)哥(ge)師(shi)姐，套(tao)近乎。3.收集信息(xi)(xi)，如報錄比、考(kao)試科目(mu)、收集復習參考(kao)資料。

　　5月1日(ri)-5月7日(ri)，階(jie)段(duan)調整(zheng)：

　　做(zuo)一套模擬(ni)試卷(juan)，調整自(zi)己的狀態。

　　5月(yue)(yue)8日-6月(yue)(yue)22日，強化學習期：

　　繼續學。

　　1.英語1.5小(xiao)時(shi)。0.5小(xiao)時(shi)背單(dan)詞(ci)，1小(xiao)時(shi)閱(yue)讀(du)、翻譯訓(xun)練。

　　2.數學(xue)1.5小時。標準復習全書。550題。

　　3.專業課(ke)開始學(xue)習。只看參考(kao)教(jiao)材。

　　4.政(zheng)治開(kai)始預習。一共50-60小時(shi)。預習哲學(xue)、法(fa)律、歷史(shi)。因為此時(shi)還沒有復(fu)習大(da)綱。《大(da)綱解析》。

　　關注專業課考(kao)試改(gai)革！！！！經濟(ji)學(xue)統(tong)考(kao)。。。

　　6月22日(ri)-7月7日(ri)，期末(mo)考試周：

　　以(yi)期末考試為重(zhong)心。12月的期末考試可以(yi)無視。

　　總共考研復習2小時(shi)。0.5小時(shi)英語單詞(ci)，1小時(shi)數學做題，0.5小時(shi)專業課。不看政(zheng)治。

　　絕對不可以復習中斷！！！

　　暑期復習：【可(ke)能大(da)于整個學期復習量】

　　連續性學(xue)習(xi)效果(guo)大于(yu)間歇性學(xue)習(xi)。

　　每科可以各2小(xiao)時。

　　必須(xu)在校學，不回家！！！在學校或者(zhe)在目標院校學習(xi)。一定要記補充材料！！！很可能是備用卷(juan)里的考題！！！

　　開始組(zu)建自(zi)己的(de)考研團隊，相互鼓(gu)勵。優(you)勢互補(bu)。

　　9月1日-10月1日，迷茫(mang)期：

　　失落感強。

　　英語1小(xiao)時，作文、翻譯訓練。

　　數學1.5小時，真題(ti)(ti)解析(xi)研(yan)究(jiu)，解題(ti)(ti)訓練。

　　專業課1.5-2小時，看擴展教材。

　　政治40分鐘(zhong)，背筆記，做(zuo)習題，應(ying)用海文預報名(ming)贈送的《政治精編1200題》。

　　10月(yue)1日(ri)-10月(yue)7日(ri)，階段調整(zheng)期二：

　　考前(qian)獨立無干(gan)擾(rao)時(shi)間。

　　一套全(quan)真試題(ti)，一定包括作文和政治大題(ti)。逼(bi)自己解大題(ti)!

　　調整偏科，突擊薄弱點和學科。

　　10月8日-考前兩周(zhou)，沖(chong)刺期(qi)：

　　每(mei)天必須學(xue)6小時(shi)以上適當取舍，放棄獎學(xue)金。

　　政治最(zui)多5套(tao)模擬題。

　　英語(yu)1小(xiao)時，模擬訓(xun)練，真題研究。

　　數學1.5小時，10套模擬(ni)訓練。

　　專業課2小時，解題訓練，背誦記憶。

　　三件大事：

　　報名：

　　9月25日-9月30日，網上預(yu)報名（可報可不(bu)報）；

　　10月(yue)10日(ri)-10月(yue)31日(ri)21:30，網(wang)上正式報名；

　　11月10日-11月14日，現場確認（當地考試中心）。

　　*所有(you)繳費都以網(wang)銀(yin)轉賬形式完成。必(bi)須有(you)網(wang)銀(yin)，費用150元左右。

　　*報(bao)名網絡(luo)截至，現場不能補報(bao)名！

　　中國，報(bao)名(ming)調(diao)劑(ji)。

　　11月底，專業課命題完畢(bi)。

　　去目標院校，聽研究(jiu)生導師給研究(jiu)生上的(de)課。聽9月(yue)初、11月(yue)底的(de)課，

　　12月(yue)底(di)，公共(gong)課命(ming)題完畢。聽(ting)沖刺班的(de)課。

　　考前兩周-考試當天，恢(hui)復調整(zheng)期：

　　每天平均6小(xiao)時(shi)。考前兩周可以放(fang)松，但考前2天，千(qian)萬不能休息！

　　住宿(su)舍，別(bie)住賓館。

　　考前每天(tian)堅持寫作文，背(bei)4篇(pian)以上(shang)范文，背(bei)政治、專業課從頭背(bei)3遍以上(shang)，或迅速(su)瀏(liu)覽，拼命看。數學錯題(ti)、公式全部演練一遍。保持做題(ti)手感(gan)。

　　初試考試當天：

　　8:30-11:30政治，14:00-17:00英語。

　　8:30-11:30數學(xue)，14:00-17:00專業課。

　　考試(shi)千萬別遲到，遲到不讓進(jin)場。

　　45天后，出成績。

　　以前分ABC考區，現在AB合一(yi)

　　分數線分為(wei)國家線和(he)自(zi)定義線。

　　復試調劑階段：

　　分(fen)數下來，馬上跟(gen)研招單位(wei)聯系是否(fou)調劑。不要等分(fen)數線下來。

考研復習計劃篇2

　　先說下自己的初試成績(ji)吧：政治(zhi)73；英(ying)語(yu)(yu)77；數學（一）125；專業課131；總分406。這(zhe)個成績(ji)有點出(chu)乎我(wo)的意(yi)料(liao)，其實也(ye)就是英(ying)語(yu)(yu)是不在我(wo)的預算范圍。

　　現將我個人的復習經(jing)過寫下，希望能給后(hou)來者以幫(bang)助。

　　一、過程篇

　　當我(wo)立下決心要考(kao)研(yan)時，我(wo)就告訴自(zi)己，一(yi)定要努力考(kao)出好(hao)成績，證明自(zi)己！

　　（一）準備階段

　　9月也(ye)就是(shi)大三上開(kai)始前，因(yin)為有些事情，讓我(wo)(wo)很(hen)受(shou)打擊，當然我(wo)(wo)也(ye)從中收獲了很(hen)多(duo)！也(ye)要(yao)感謝這(zhe)個變故讓我(wo)(wo)決(jue)定考研，因(yin)為我(wo)(wo)已(yi)經浪費了我(wo)(wo)的兩年(nian)大學，這(zhe)兩年(nian)中我(wo)(wo)幾乎(hu)就沒看過書：60分萬(wan)歲！我(wo)(wo)不(bu)想給自(zi)己(ji)留下(xia)遺憾，我(wo)(wo)想好好的證明(ming)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)！于是(shi)開(kai)始聽一些講座（最后發現他們都在扯淡），來論壇下(xia)各種資料（還是(shi)很(hen)多(duo)有用的）。

　　我(wo)(wo)的考(kao)研目(mu)標學(xue)校其(qi)實沒什么(me)多(duo)考(kao)慮(lv)，只是方(fang)向還在(zai)猶豫(yu)，最好的很難考(kao)，去年我(wo)(wo)們學(xue)校只考(kao)上一個(ge)，這個(ge)事情(qing)我(wo)(wo)在(zai)這個(ge)階段都沒去多(duo)想，因為(wei)看自己復習情(qing)況(kuang)吧，離(li)報名(ming)還早。

　　正(zheng)式開始看(kan)書前，大(da)體的復習(xi)計劃(hua)是制定好的，什么(me)作(zuo)息時間，每個階段(duan)干什么(me)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　（二）第一階段——3月-6月

　　這個階段其(qi)實并沒花很(hen)多時間(jian)在考研上(shang)，因(yin)為大(da)學(xue)(xue)沒拿過獎學(xue)(xue)金希望能(neng)拿一次，所以這段時間(jian)還是主要在專業課的(de)(de)學(xue)(xue)習上(shang)。主要看(kan)數學(xue)(xue)和英(ying)語，爭取看(kan)完四本課本，背完所有單(dan)詞！到(dao)最后期末(mo)結束(shu)時大(da)體計(ji)劃(hua)是完成了。這個過程沒有太浮(fu)躁，畢竟是上(shang)學(xue)(xue)期間(jian)，學(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)習氣氛(fen)還是很(hen)好的(de)(de)。拿到(dao)了獎學(xue)(xue)金，圓滿完成任務。

　　（三）第二階段——7月-8月

　　暑假學(xue)校沒地方復(fu)習(xi)，我(wo)就找(zhao)到了(le)(le)(le)一(yi)所政法學(xue)校（感(gan)謝），他們因(yin)為(wei)很多人在準備(bei)司法考(kao)試(shi)，于(yu)是(shi)(shi)我(wo)就在他們學(xue)校駐(zhu)扎下來了(le)(le)(le)，學(xue)習(xi)氣氛很濃！還(huan)是(shi)(shi)主要看(kan)英(ying)(ying)語和數(shu)學(xue)，英(ying)(ying)語做歷年真題，數(shu)學(xue)做一(yi)遍(bian)復(fu)習(xi)全書。到開(kai)學(xue)也(ye)完成(cheng)了(le)(le)(le)，只是(shi)(shi)這(zhe)個(ge)完成(cheng)的質量要打個(ge)問號！因(yin)為(wei)期間人很浮躁，常(chang)常(chang)不想學(xue)習(xi)，然后(hou)跑去(qu)打球，也(ye)許是(shi)(shi)壓力太大了(le)(le)(le)吧。期間還(huan)上(shang)了(le)(le)(le)一(yi)段時(shi)間的輔導(dao)班(ban)，上(shang)完英(ying)(ying)語之(zhi)后(hou)凈記住了(le)(le)(le)那些老師的什么個(ge)人故事。數(shu)學(xue)方面(mian)，王式(shi)安(an)老師給我(wo)的幫助最大了(le)(le)(le)。

　　（四）第三階段——9月到考前

　　在考(kao)研教室扎根。按計劃完成每(mei)科(ke)目的(de)復(fu)習(xi)，這(zhe)個階段，每(mei)個科(ke)目的(de)進度(du)不(bu)同也(ye)不(bu)好(hao)一起說，我最后會有每(mei)個科(ke)目的(de)單獨復(fu)習(xi)計劃。總之這(zhe)個時(shi)間段很重要，我大概有2個月(yue)時(shi)間，每(mei)天有10個小時(shi)的(de)復(fu)習(xi)時(shi)間，而且還(huan)是很上心(xin)的(de)，很是有成就感。到報名前我還(huan)不(bu)確定自己(ji)是否可(ke)以，想著(zhu)死也(ye)要死得光榮，所以還(huan)是選(xuan)擇難考(kao)的(de)那個。

　　二、學習篇

　　數學

　　時間：3月-6月；

　　目(mu)標：根(gen)據(ju)考試大綱（11年的）看(kan)完所(suo)有(you)課(ke)本；

　　教材(cai)(cai)：本科教材(cai)(cai)；（并不(bu)全是(shi)網上(shang)推薦的教材(cai)(cai)）

　　基本(ben)上每天(tian)只有兩(liang)個小時的時間(jian)在(zai)復習(xi)考研。根據總(zong)共的書(shu)本(ben)頁碼，按時間(jian)劃分(fen)，大概是一天(tian)十(shi)幾(ji)頁吧，不(bu)是特別強(qiang)求的，如果感覺好可以(yi)多看點，感覺差(cha)就少看，要(yao)(yao)記(ji)(ji)得(de)一定要(yao)(yao)當天(tian)復習(xi)前想想昨天(tian)看了什么。數學內(nei)容多，忘記(ji)(ji)是很正常的是，要(yao)(yao)勤于去復習(xi)，多記(ji)(ji)幾(ji)遍。不(bu)慌(huang)不(bu)忙(mang)到按照計劃在(zai)7月前看完了全部的書(shu)。沒記(ji)(ji)住(zhu)什么東西，只是大概了解(jie)了書(shu)本(ben)的結構。

　　時間：7月-8月

　　目標：復習(xi)全(quan)書(shu)一遍，課(ke)本；

　　教(jiao)材：李永樂老師(shi)的復習全書(shu)；

　　根據(ju)2個(ge)月時(shi)(shi)間把(ba)復(fu)習(xi)(xi)全書(shu)劃(hua)分，每天完成任務。想說的(de)(de)是對于全書(shu)上(shang)的(de)(de)例(li)題要(yao)好好看(kan)(kan)，而全書(shu)后(hou)面的(de)(de)練習(xi)(xi)題自己看(kan)(kan)時(shi)(shi)間把(ba)握吧(ba)，不必全做的(de)(de)！關鍵是理解定(ding)義概念定(ding)理。暑假復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)感覺(jue)不好，只是機械的(de)(de)看(kan)(kan)完了書(shu)，都不知道自己到底掌握了什(shen)么(me)。

　　時間：9月

　　目(mu)標(biao)：復習全書第二遍，課本；

　　教(jiao)材：李老師(shi)全書，課本；

　　因(yin)為看(kan)完概率后，發現前面的(de)全忘(wang)了。所以立馬從頭再來了。這(zhe)時間(jian)(jian)是(shi)加(jia)快了的(de)，一個月(yue)時間(jian)(jian)就看(kan)完了。

　　時間：10月

　　目(mu)標：全書第三(san)遍，課本；

　　材(cai)料(liao)：課本，大綱，全書(shu)；

　　實(shi)在覺得記(ji)憶力不行(xing)，或許也是自己沒(mei)理解。所以根(gen)據課本將全書(shu)看(kan)第三遍。這(zhe)個時(shi)間大(da)概是我(wo)復習最認真(zhen)的(de)(de)時(shi)候(hou)，很專心的(de)(de)看(kan)完了全書(shu)。大(da)體什么章節(jie)有什么知(zhi)識點我(wo)也能記(ji)下。

　　時間：11月

　　目標：做完真題(ti)；

　　材(cai)料：大綱，全(quan)書(shu)，李(li)永樂老(lao)師(shi)真題解析，課本；

　　將歷年真題(ti)按專題(ti)做(zuo)完的(de)，這個也是(shi)李老師在序言中的(de)推(tui)薦(jian)復習方法（不過(guo)我還是(shi)小試(shi)水平，做(zuo)了20xx的(de)卷子，結(jie)果概率很(hen)快做(zuo)完，前面(mian)的(de)比(bi)較模糊，最(zui)后大概得了90分）。之(zhi)后只好乖(guai)乖(guai)的(de)，看(kan)著(zhu)課(ke)本，看(kan)著(zhu)大綱然后做(zuo)真題(ti)。說(shuo)實話真題(ti)真不是(shi)很(hen)難的(de)，主要是(shi)數(shu)學(xue)知識點(dian)多(duo)，比(bi)較難記(ji)，所以感覺數(shu)學(xue)很(hen)難。

　　時間：11月-12月

　　目標：真題解析(xi)（2遍）；

　　材料：李(li)永樂老師真(zhen)題解(jie)析，課本，李(li)老師400，全書，大綱；

　　主(zhu)要還(huan)是(shi)(shi)重(zhong)新再(zai)看，以真題(ti)(ti)為(wei)主(zhu)，全書(shu)基本(ben)上不怎么(me)看了(le)。研(yan)究真題(ti)(ti)。最后(hou)做(zuo)了(le)3份400，基本(ben)都是(shi)(shi)110左右，最后(hou)果斷放棄(qi)，因為(wei)發現真沒什(shen)么(me)意義(yi)，比較偏怪。然后(hou)也看了(le)合肥工業大學(xue)的(de)題(ti)(ti)，也是(shi)(shi)110。誒，當時還(huan)是(shi)(shi)確(que)實很失望(wang)。做(zuo)完這幾份卷子我(wo)都丟了(le)。最后(hou)臨考一個星期(qi)基本(ben)不做(zuo)題(ti)(ti)了(le)，就(jiu)是(shi)(shi)看自己以前有標記的(de)題(ti)(ti)目和筆記。重(zhong)要的(de)定理等(deng)等(deng)

　　補充

　　1．出(chu)卷人是(shi)先出(chu)大題(ti)，再出(chu)小題(ti)，小題(ti)的難度(du)是(shi)用來調整大題(ti)的。所(suo)以如果(guo)小題(ti)簡單，不要太高興，難了(le)，也不要太慌(huang)張。

　　2．一定要將自己做題出現的問題記下，最后好(hao)復習(xi)用。

　　3．不要(yao)落下一個知識(shi)(shi)點，當然知識(shi)(shi)點也是有輕重(zhong)的，自己(ji)把握。

　　總(zong)結材料：復習全書、李(li)老師(shi)真題、合工大(da)和400。（這(zhe)兩(liang)個就練(lian)練(lian)時間不當真）

　　英語

　　可能只有(you)英語是我最值(zhi)得說道的科目，從來沒想過這個英語分數。

　　時間：3月-6月

　　目標：背完單詞；

　　材料：劉一男考研英語(yu)5500；

　　這個材(cai)料巨好(hao)。因為(wei)有(you)了(le)(le)它我(wo)才過了(le)(le)六級(ji)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)它，我(wo)把考研單詞全背(bei)完了(le)(le)。他(ta)總共有(you)40多課時，我(wo)每天(tian)晚上聽一課，第二天(tian)看(kan)好(hao)幾遍(bian)，吃飯前看(kan)，吃飯后(hou)(hou)看(kan)，不想(xiang)看(kan)書(shu)了(le)(le)就(jiu)(jiu)看(kan)，睡覺前看(kan)等(deng)等(deng)，都是(shi)(shi)(shi)(shi)零碎時間。大概一個多月(yue)我(wo)就(jiu)(jiu)能快速記憶(yi)，當然只是(shi)(shi)(shi)(shi)快速記憶(yi)。第二遍(bian)又聽了(le)(le)課，又背(bei)了(le)(le)一個多月(yue)。后(hou)(hou)來就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不再聽課而是(shi)(shi)(shi)(shi)不斷重復的看(kan)材(cai)料了(le)(le)，利用(yong)零碎時間看(kan)。

　　時間：7月(yue)-8月(yue)

　　目標(biao)：真題閱讀部分；

　　材(cai)料(liao)：張劍真題(ti)黃皮書，單詞(ci)；

　　到暑假基本上單詞不是(shi)特別大的問題(ti)了，然后做(zuo)(zuo)(zuo)真題(ti)，做(zuo)(zuo)(zuo)多了就(jiu)會(hui)慢慢理解出題(ti)人出干擾(rao)項的思路，這個自(zi)己(ji)總結，看他(ta)干擾(rao)項都有什么特點(dian)。最好也(ye)就(jiu)做(zuo)(zuo)(zuo)對(dui)32分，差的時(shi)候22。總結出出題(ti)特點(dian)寫下來。

　　時間：9月-11月

　　目標：鞏(gong)固(gu)單詞；

　　材料：張(zhang)劍(jian)真(zhen)題黃皮書，單詞，更早些年的真(zhen)題；

　　主要還是(shi)背(bei)單詞，然后讀(du)讀(du)考研閱(yue)(yue)讀(du)的文章，我讀(du)了2遍。做點真題(ti)的完(wan)型(xing)和新題(ti)型(xing)，沒(mei)(mei)去研究，就憑感覺。因為真題(ti)做完(wan)了，本來用了本張(zhang)劍出的閱(yue)(yue)讀(du)，但(dan)是(shi)做的很沒(mei)(mei)意(yi)思，就放棄(qi)了，找出了更早些年的真題(ti)做。

　　時間：12月

　　目標：作文；

　　材料：新東方(fang)高分作文，單詞；

　　研究出歷年大作文的(de)(de)類型(xing)，我(wo)大概分為(wei)3類，哲理型(xing)、批判性、褒揚型(xing)背下這三(san)種(zhong)類型(xing)題(ti)的(de)(de)模(mo)板（都是歷年高分作文，這樣才是我(wo)們的(de)(de)水(shui)平所(suo)能(neng)觸及(ji)）小作文也就是那幾類，我(wo)是幾乎(hu)都背了，一(yi)個月的(de)(de)時(shi)間是足(zu)夠的(de)(de)。雖然不(bu)知道今年我(wo)的(de)(de)作文多少分，但我(wo)敢肯定的(de)(de)是應該會不(bu)錯。

　　補充：

　　1．考(kao)研(yan)英語(yu)真不看你四六級是否過，完全不同類(lei)型的(de)考(kao)題，只要你好好準備一定會成功的(de)

　　2．好好背單(dan)詞，好好研究閱(yue)讀和作文。

　　總結材(cai)料：劉一男(nan)單詞、張(zhang)劍真題、新(xin)東(dong)方高分作文。

　　政治

　　真心(xin)感謝考研(yan)，讓我(wo)從政治(zhi)(zhi)從學到不少，讓我(wo)能聯系實際來(lai)看為什么(me)中國現行的(de)制度是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)。政治(zhi)(zhi)復習(xi)沒什么(me)經(jing)驗(yan)談(tan)，主要是(shi)(shi)用心(xin)去(qu)看，去(qu)理解(jie)他(ta)為什么(me)是(shi)(shi)這(zhe)樣說(shuo)，而(er)不是(shi)(shi)去(qu)死記，今年考研(yan)選擇題充分(fen)證(zheng)明(ming)了(le)這(zhe)點，要理解(jie)。我(wo)也(ye)是(shi)(shi)大綱出來(lai)才開始看的(de)。

　　哲(zhe)學那塊我聽的是(shi)張俊芳(fang)老師的，她確實講的不錯，網上應該能下到資源，我只有(you)20xx年(nian)的以大(da)綱解析為主理解，配做1000。

　　最(zui)后4套、啟航(hang)，今年給我的感覺只能說一般，當作最(zui)后的沖刺用書看待(dai)。

　　所用材料：大綱解析、大綱、1000題、最后(hou)4套、啟航。

　　專業課

　　專業課一定要(yao)拿(na)到真(zhen)題，不然你(ni)會差別(bie)人很多(duo)。我(wo)從9月(yue)才看專業課，看書看了2遍后做真(zhen)題，完全不懂(dong)在問什么，不知道怎么答。還好有(you)高手(shou)教(jiao)我(wo)，所以最(zui)后也沒什么問題了。考得還算輕松，考完剩30分鐘。唯一一個剩時間的科目(mu)。

　　復試不多說(shuo)，我(wo)有(you)點小遺(yi)憾，不過總歸是上(shang)了就好。

　　幾點建議：

　　關于研友，我(wo)是沒有研(yan)友的，因(yin)為(wei)我(wo)自己(ji)本(ben)身(shen)的決心(xin)是很大的。這個還(huan)是依(yi)據個人情(qing)況吧，如果你毅力(li)不夠，就找個很認真(zhen)的人吧。

　　關于情侶考研，我沒(mei)有什么(me)好多(duo)說的，有成功的例子，當然也有失敗的。

　　關于作息，我這(zhe)一(yi)年(nian)的(de)作息(xi)很(hen)規律：

　　7:30起；8:30看(kan)書；11:30吃飯(fan)(fan)；12:30睡覺；14:15看(kan)書；17:15吃飯(fan)(fan)；18點(dian)看(kan)書；23點(dian)睡覺。將考研的日子用(yong)一天來過。

　　關于輔導班，我(wo)只能說買(mai)個安(an)慰吧，不要太依賴他們，關鍵(jian)在自己。

　　關于(yu)調整(zheng)，不(bu)可能(neng)你(ni)每(mei)天都有(you)充分的精力學(xue)習，累了就休(xiu)息下吧，有(you)時間(jian)停下來并(bing)不(bu)是什么壞事。

　　考(kao)研是(shi)與記憶力比拼的時候，一定要(yao)常溫(wen)習沒(mei)記下的知識。這(zhe)個過程相(xiang)信對我(wo)們的人生(sheng)將會有重(zhong)大的意義，他是(shi)證明自己的好(hao)機會！

　　考研總的(de)來說，是(shi)(shi)個(ge)考研毅力的(de)考試，心(xin)態(tai)是(shi)(shi)最最重(zhong)要的(de)！！送大家幾句(ju)話，這(zhe)些話也是(shi)(shi)一直(zhi)支撐(cheng)我(wo)(wo)走到現(xian)在(zai)的(de)：讓懂的(de)人(ren)懂，讓不懂的(de)人(ren)不懂，讓世(shi)(shi)界是(shi)(shi)世(shi)(shi)界，我(wo)(wo)甘心(xin)做我(wo)(wo)的(de)繭。每天叫(jiao)醒我(wo)(wo)的(de)不是(shi)(shi)鬧鐘，而(er)是(shi)(shi)夢(meng)想。人(ren)因夢(meng)想而(er)偉大！

　　天道(dao)酬(chou)勤！（這只是代(dai)表(biao)收(shou)獲與付出(chu)正相關，相關系數(shu)是看你(ni)努力的方法）

　　寫得有點多了(le)，時間也有些長，也許會有點出(chu)入。希望(wang)能有所幫(bang)助！

　　這(zhe)個只(zhi)是我(wo)個人的(de)(de)復習經歷，希望根據自己(ji)的(de)(de)情(qing)況調整！不可照搬。

考研復習計劃篇3

　　一、寒(han)假：確定學校和(he)專業(ye)，收集信(xin)息(xi)和(he)資料

　　二(er)、大三下(xia)學(xue)期(qi)：背英(ying)語單詞（三遍以上），看數學(xue)課本，做(zuo)課后題，歸納知識點；開頭總是困(kun)難的(de)，不要急(ji)，不要有壓(ya)力，慢慢進入狀(zhuang)態，切忌用力太(tai)猛。

　　三、暑假：（最重要時期(qi)——決定(ding)成敗的兩(liang)個(ge)月，一定(ding)要做好(hao)計劃）

　　1、數學：李(li)永樂《復習(xi)全(quan)書》，基礎(chu)好可(ke)不全(quan)做；最重要(yao)(yao)(yao)是對知(zhi)識(shi)的(de)梳理，書越讀越薄；要(yao)(yao)(yao)有自(zi)己的(de)知(zhi)識(shi)體系(xi)，基礎(chu)很重要(yao)(yao)(yao)，題型是其次，做題是為(wei)了加深對知(zhi)識(shi)點的(de)理解，不要(yao)(yao)(yao)盲目、不要(yao)(yao)(yao)貪多；

　　2、英語：做閱(yue)(yue)讀，吳永(yong)麟的閱(yue)(yue)讀100篇或張錦芯(xin)的閱(yue)(yue)讀200篇，精讀；英語最關鍵是不能間(jian)(jian)斷，閱(yue)(yue)讀一直要(yao)堅持到考試(shi)，保持感覺很重要(yao)；有功(gong)夫看(kan)看(kan)高頻單詞；網上下個(ge)新東(dong)方(fang)flash，只聽(ting)翻譯部分(fen)即可，太多(duo)了沒時間(jian)(jian)聽(ting)，如果(guo)閱(yue)(yue)讀太差也(ye)可聽(ting)聽(ting)閱(yue)(yue)讀；

　　3、專業：系(xi)統看專業書，根據往年試卷或大綱分(fen)析考(kao)點(dian)，做筆記，把該理解(jie)的(de)和該背(bei)的(de)分(fen)開(kai)，需要背(bei)的(de)知識點(dian)最好打印出來，考(kao)前直接背(bei)即可，當前階段主要是理解(jie)；

　　4、政治：紅寶書(shu)還是備一份(fen)，只當參考書(shu)用（權(quan)威(wei)，有(you)(you)疑問可查閱），不要拿它復(fu)習，很枯(ku)燥而且沒(mei)有(you)(you)講解；任(ren)汝芬(fen)《序列(lie)一》不錯(cuo)，主要復(fu)習書(shu)；新(xin)東(dong)方 flash，邊聽邊看書(shu)，幫你理順思路，做好(hao)筆(bi)記（輔導班就沒(mei)必要了，在那只有(you)(you)做筆(bi)記的時間）；此階段(duan)不求記憶(yi)。

　　四、10月前（此(ci)階段主要是做真題，測(ce)試暑假復習效果，這時候(hou)能知道你大致什么(me)水(shui)平了）：

　　1、數學(xue)：真題反(fan)復做，做多了有(you)感覺，第二(er)遍(bian)、第三(san)遍(bian)會很有(you)信心，知識點查(cha)漏(lou)補缺；

　　2、英(ying)語：真題(ti)反(fan)復(fu)做，可不寫作(zuo)文，考前(qian)準備(bei)即(ji)可；

　　3、專業：做真題，最好弄本輔導書，擴大知(zhi)識(shi)面；重、難點心中(zhong)有數，知(zhi)識(shi)點查(cha)漏補缺；

　　4、政治：梳(shu)理(li)知識點，有(you)條(tiao)理(li)；重(zhong)點多看看。

　　五、10月到12月（提高階段）：

　　1、數學：如果(guo)前(qian)期(qi)復習效果(guo)好，可以做李永樂《400題》，極(ji)其經典，提高用；前(qian)提是基礎要扎(zha)實，否則(ze)效果(guo)很差而(er)且打擊信心(xin)；切記好東(dong)西不(bu)是什么人(ren)都能用的，不(bu)要跟風；

　　2、英語：真題、閱讀、單詞、翻譯、新題型混合著來吧，哪塊不行補哪快；模擬題可視情況選擇，真題是第一位的；把時間多花在數學、專業上，能過線保持感覺即可；

　　3、專(zhuan)業(ye)：回頭(tou)看看書吧，好多東西忘了，再系統來一(yi)遍，順(shun)帶把該背(bei)的(de)(de)背(bei)下來，每種題型都(dou)做一(yi)遍；重點(dian)一(yi)定要掌握；有條件(jian)應該去(qu)上輔導班(ban)(ban)，這還是有用的(de)(de)，看看有沒有你漏掉的(de)(de)知識點(dian)而且一(yi)般在輔導班(ban)(ban)可(ke)拿到(dao)前(qian)一(yi)年(nian)的(de)(de)真題（外面可(ke)能買不到(dao)）；專(zhuan)業(ye)最怕考的(de)(de)題型沒見過，信息很重要；此(ci)階(jie)段專(zhuan)業(ye)是重點(dian)；

　　4、政治：做題《序列(lie)二》，一(yi)本夠了，反復做，做多(duo)了很多(duo)知識點就背下來了，適度記憶(yi)，不推薦死背大段的知識點，很枯燥；切記多(duo)選才是分水嶺(ling)，大題都差不到(dao)哪去。

　　六、12月(yue)到考前一個(ge)月(yue)：（保持感覺(jue)，做題，記點(dian)東西(xi)；如果(guo)前面(mian)效(xiao)果(guo)不(bu)錯，這時(shi)候應該時(shi)間比較充裕(yu)；如果(guo)沒做好也別緊張(zhang)，還有時(shi)間）

　　1、數學：做題(ti)保持感(gan)覺，題(ti)不要太容易也(ye)別(bie)太難(nan)；公式熟記、尤其是概率后面要記牢；腦袋(dai)里(li)應該很(hen)清晰，要有(you)那種“好像(xiang)沒(mei)什么東西“的感(gan)覺，三(san)張紙就(jiu)能(neng)(neng)把三(san)門(men)課(ke)的知識(shi)點寫下來；看(kan)到知識(shi)點要能(neng)(neng)想(xiang)到題(ti)，看(kan)到題(ti)要能(neng)(neng)想(xiang)知識(shi)點；

　　2、英語(yu)：作(zuo)文(wen)花點功夫，小作(zuo)文(wen)可以背(bei)模(mo)板(ban)；大作(zuo)文(wen)不推薦背(bei)模(mo)板(ban)，太死(si)；掌握幾(ji)個不同(tong)語(yu)法(fa)的(de)句型：倒裝(zhuang)、虛(xu)擬、從句等；寫幾(ji)篇練練；保持感(gan)覺，閱讀別間斷；

　　3、專業(ye)：往(wang)年真題反(fan)復，重點熟練(lian)掌握，該背的都要拿下；

　　4、政治：看看真題，主要是分析大題怎么答，重點記憶；多選仍(reng)是重點，解決(jue)做錯的題。

　　七(qi)、最后一(yi)個月沖刺：

　　真(zhen)題(ti)仍(reng)是重點(dian)，適當(dang)的模擬題(ti)；此階段只關注重點(dian)，拖得時間長而且內容太多，有東西忘記屬正(zheng)常，不要計較。

　　三(san)輪實(shi)戰(zhan)模擬，分析(xi)總結，注意應試技巧，信心(xin)很重要(yao)。

考研復習計劃篇4

　　如何制定適合自(zi)己(ji)的(de)(de)復習(xi)計劃(hua)(hua)，是保證考研(yan)成功的(de)(de)關鍵，如何打(da)造屬(shu)于自(zi)己(ji)的(de)(de)考研(yan)復習(xi)計劃(hua)(hua)。希望能夠幫助(zhu)你制定出適合自(zi)己(ji)的(de)(de)、高效的(de)(de)“考研(yan)復習(xi)計劃(hua)(hua)”，讓你的(de)(de)考研(yan)之旅(lv)輕松而富有成效。

　　一、認知風格——場依存與場獨立

　　通俗地講，認(ren)(ren)知風格(ge)（cognitive style）就是我們認(ren)(ren)識(shi)世界、學(xue)習知識(shi)的(de)(de)特點，了解自己的(de)(de)認(ren)(ren)知風格(ge)能夠(gou)幫助我們反思自己的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)策略，改進學(xue)習方法，提高(gao)效(xiao)率(lv)。場理論是認(ren)(ren)知風格(ge)中的(de)(de)一個著名理論。

　　1949年，心(xin)理(li)(li)學(xue)家(jia)威特金(jin)等人(ren)在研究(jiu)垂直知覺時(shi)發現一種(zhong)非(fei)常獨特的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)差異，這種(zhong)心(xin)理(li)(li)差異直接影響了他的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)結果。在實(shi)驗(yan)室里(li)，有一個可(ke)以旋轉(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)大房(fang)子，稱為(wei)(wei)斜屋，房(fang)子中有可(ke)以旋轉(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)椅(yi)子，稱為(wei)(wei)斜椅(yi)。實(shi)驗(yan)時(shi)，受(shou)測(ce)者坐在椅(yi)子上。在實(shi)驗(yan)開始時(shi)，房(fang)子和椅(yi)子都是(shi)傾斜的(de)(de)(de)(de)(de)，要求(qiu)受(shou)測(ce)者將自(zi)己(ji)調(diao)成與水平(ping)線(xian)垂直的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置。這似乎不是(shi)一個困難的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，預想中不同人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)差異應該不會(hui)(hui)太(tai)大。可(ke)事實(shi)出乎意料，研究(jiu)者發現，有些人(ren)是(shi)依(yi)據(ju)房(fang)子的(de)(de)(de)(de)(de)方位(wei)來調(diao)節(jie)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)垂直位(wei)置的(de)(de)(de)(de)(de)，當(dang)房(fang)子傾斜時(shi)受(shou)測(ce)者把自(zi)己(ji)也(ye)調(diao)成了傾斜狀(zhuang)，這種(zhong)假(jia)性垂直狀(zhuang)表現為(wei)(wei)椅(yi)子與房(fang)子的(de)(de)(de)(de)(de)地面相垂直，但與水平(ping)線(xian)不是(shi)垂直的(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)有的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)是(shi)依(yi)據(ju)身體的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)衡覺來調(diao)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)，無論房(fang)子傾斜到什么角度，他都會(hui)(hui)把自(zi)己(ji)調(diao)成真正的(de)(de)(de)(de)(de)垂直狀(zhuang)。

　　心理學家(jia)們經過思考研(yan)究后發現，導(dao)致差(cha)異的(de)(de)(de)(de)(de)根本原因是(shi)人(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)斷依據不同(tong)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)依靠外在(zai)線索(suo)——房子，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)依靠內(nei)在(zai)線索(suo)——平衡覺，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)線索(suo)導(dao)致了不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)斷差(cha)異。威特金認為，這種差(cha)異是(shi)一種人(ren)格差(cha)異，命名為“場依存(cun)性(xing)-場獨(du)立性(xing)”。“場”就是(shi)外界(jie)環境(jing)，它包含有(you)事物或人(ren)。場依存(cun)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)在(zai)信息(xi)加工時依賴于“場”，而場獨(du)立性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)偏愛于自我的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)在(zai)參照(zhao)。

　　二、不同認知風格的特點

　　場(chang)依(yi)(yi)存性(xing)(xing)-場(chang)獨(du)立性(xing)(xing)這一(yi)認知風(feng)格并沒有(you)(you)好壞之分，在(zai)某些(xie)方面，場(chang)獨(du)立性(xing)(xing)的(de)(de)(de)人占有(you)(you)優勢，而在(zai)另一(yi)些(xie)方面，則(ze)是(shi)場(chang)依(yi)(yi)存性(xing)(xing)的(de)(de)(de)人占有(you)(you)優勢，經驗故事《如何打造屬(shu)于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)考研復習計劃》。一(yi)般來(lai)說，具(ju)(ju)有(you)(you)場(chang)獨(du)立性(xing)(xing)的(de)(de)(de)人具(ju)(ju)有(you)(you)以下一(yi)些(xie)心理(li)特征：有(you)(you)主見、自(zi)主精(jing)神，善于獨(du)處，對抽象的(de)(de)(de)理(li)論(lun)感(gan)興趣，擅長數學和自(zi)然科學；而具(ju)(ju)有(you)(you)場(chang)依(yi)(yi)存性(xing)(xing)的(de)(de)(de)人則(ze)獨(du)立性(xing)(xing)不強(qiang)(qiang)，易(yi)于受外來(lai)影響(xiang)，對周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)人依(yi)(yi)賴性(xing)(xing)較強(qiang)(qiang)，社(she)交場(chang)合中更多(duo)(duo)地注意別(bie)人的(de)(de)(de)反應，并努力使自(zi)己(ji)(ji)與社(she)會環境(jing)協調，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)觀點(dian)與態度多(duo)(duo)受所處社(she)會環境(jing)的(de)(de)(de)影響(xiang)，對人文科學和社(she)會科學更感(gan)興趣。

　　從(cong)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)角度來(lai)看(kan)，場(chang)依存(cun)和場(chang)獨立這(zhe)兩個(ge)認知(zhi)方式對于不同的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)任(ren)務都有(you)各(ge)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)。場(chang)獨立性較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)動機以內在(zai)(zai)動機為主(zhu)，擅(shan)長于區分和辨(bian)別相(xiang)似的(de)(de)(de)(de)(de)和易混淆的(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)概念，但(dan)常常把握(wo)不住(zhu)事(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)性，因此，這(zhe)類(lei)學(xue)(xue)生用(yong)演繹法(fa)指導學(xue)(xue)習(xi)效果(guo)較(jiao)好(hao)，同時(shi)還(huan)應采取合適的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)策(ce)略來(lai)調整自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)風(feng)格，應注意(yi)學(xue)(xue)習(xi)使用(yong)歸(gui)(gui)納法(fa)，以彌補自(zi)(zi)己在(zai)(zai)歸(gui)(gui)納能力方面顯現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)欠缺(que)。而場(chang)依存(cun)性較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，看(kan)待(dai)事(shi)物往往傾向于從(cong)宏觀上(shang)著眼，并(bing)更多地依賴于外在(zai)(zai)反饋，在(zai)(zai)信息(xi)處(chu)理時(shi)喜歡綜(zong)合其他信息(xi)，注重事(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)性，但(dan)容(rong)(rong)易忽略具(ju)體(ti)內容(rong)(rong)，細節掌握(wo)不夠。同理，這(zhe)類(lei)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)應該有(you)意(yi)識(shi)地學(xue)(xue)習(xi)使用(yong)演繹法(fa)，來(lai)補充完善自(zi)(zi)己在(zai)(zai)歸(gui)(gui)納法(fa)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)。

　　三、如何區分自己的認知風格

　　認知風(feng)格(ge)是一種比較穩定的(de)(de)心(xin)理特點，較少發生(sheng)變化，但是人對環境(jing)的(de)(de)依(yi)賴程(cheng)度(du)會隨(sui)著(zhu)(zhu)年(nian)齡的(de)(de)增(zeng)長而變化，年(nian)齡越小(xiao)，對環境(jing)的(de)(de)依(yi)賴程(cheng)度(du)就(jiu)越大。成人之后，我(wo)們都會比小(xiao)時(shi)候更加獨立于(yu)環境(jing)。不過，個體(ti)之間(jian)對于(yu)環境(jing)的(de)(de)依(yi)賴程(cheng)度(du)存在(zai)著(zhu)(zhu)個體(ti)差(cha)異。從性(xing)別的(de)(de)角(jiao)度(du)來看(kan)，男性(xing)場獨立性(xing)較強者(zhe)多于(yu)女性(xing)，而女性(xing)場依(yi)存性(xing)較強者(zhe)多于(yu)男性(xing)。從學科的(de)(de)角(jiao)度(du)來看(kan)，理工科的(de)(de)學生(sheng)場獨立性(xing)較強者(zhe)要多于(yu)文史類學生(sheng)，反之亦(yi)然(ran)。

　　心(xin)理學上(shang)通常會通過一(yi)些(xie)(xie)(xie)實驗(yan)(yan)來(lai)驗(yan)(yan)證個(ge)體(ti)的(de)(de)特(te)(te)點(dian)，比如(ru)前(qian)面曾經提(ti)(ti)到的(de)(de)“斜屋實驗(yan)(yan)”，還有的(de)(de)通過尋找鑲嵌圖形的(de)(de)方(fang)法(fa)。這些(xie)(xie)(xie)方(fang)法(fa)設計嚴謹，得出的(de)(de)結論也更為可靠。而我(wo)們一(yi)般人則可以(yi)通過回憶自己的(de)(de)行(xing)為特(te)(te)點(dian)來(lai)作一(yi)個(ge)區分。比如(ru)，問問自己是(shi)否容易受環(huan)境影(ying)響？是(shi)否會較多地考慮綜(zong)合因素，還是(shi)會相信(xin)自己的(de)(de)判斷？就像(xiang)在上(shang)文中(zhong)提(ti)(ti)到的(de)(de)一(yi)樣，場獨(du)立與場依存都(dou)有一(yi)些(xie)(xie)(xie)特(te)(te)點(dian)，大家可以(yi)參(can)照自己的(de)(de)表現做一(yi)個(ge)大致的(de)(de)判斷。

　　四、考研復習依“場”而習

　　既然(ran)不(bu)同(tong)認知風格的(de)(de)人(ren)特點不(bu)同(tong)，那(nei)么(me)，在(zai)進行(xing)考研(yan)復(fu)習的(de)(de)時(shi)候，如果我們(men)能夠根據自己的(de)(de)特點制定(ding)復(fu)習計(ji)劃，一(yi)定(ding)能夠取得事半功倍的(de)(de)`效果。接(jie)下來，我們(men)從影響考研(yan)復(fu)習的(de)(de)幾個重要方面(mian)來分析一(yi)下，具有(you)不(bu)同(tong)風格的(de)(de)學生應(ying)該(gai)如何制定(ding)適(shi)合自己、屬(shu)于自己的(de)(de)考研(yan)復(fu)習計(ji)劃。

考研復習計劃篇5

　　1、制定科學合理的復習計劃

　　合理安排每一天的(de)時(shi)(shi)間，具體到每個小時(shi)(shi)，把(ba)自(zi)(zi)己(ji)的(de)薄弱學科的(de)復習多安排些時(shi)(shi)間。嚴(yan)格按照自(zi)(zi)己(ji)制(zhi)定的(de)計劃進行!

　　2、做好復習筆記

　　記(ji)一(yi)(yi)些重(zhong)點(dian)、難(nan)點(dian)問題，還有一(yi)(yi)些關鍵性的詞語(yu)或句子(zi)，都要(yao)記(ji)下來。方便自己隨時(shi)回憶(yi)學習重(zhong)點(dian)內容。

　　3、利用醒后和睡前的時間

　　這兩(liang)個時間可(ke)(ke)謂(wei)是(shi)記憶的最佳時間，可(ke)(ke)以(yi)用來復習先前學過的內容(rong)。

　　一、總體規劃：

　　每天復(fu)習(xi)時間(jian)最好不要(yao)超過11個(ge)(ge)小時，有效(xiao)復(fu)習(xi)時間(jian)保證(zheng)8個(ge)(ge)小時。而且這(zhe)段時間(jian)，必(bi)須要(yao)注(zhu)意(yi)復(fu)習(xi)的(de)效(xiao)率(lv)了(le)，提(ti)高效(xiao)率(lv)比(bi)延(yan)長學習(xi)時間(jian)更重要(yao)，尤其是面對(dui)政(zheng)治記(ji)憶性的(de)內容。

　　數學(xue)(xue)、英語(yu)需要十分(fen)清(qing)醒的(de)頭腦才能思考(kao)(kao)鉆(zhan)研問(wen)題(ti)，一(yi)般的(de)人(ren)學(xue)(xue)習最(zui)清(qing)醒的(de)時(shi)候(hou)是(shi)上(shang)午(wu)，也有的(de)人(ren)是(shi)上(shang)午(wu)和晚上(shang)。一(yi)般來講，按照前(qian)一(yi)階段(duan)的(de)學(xue)(xue)習作息習慣(guan)就好，然后堅(jian)持(chi)下去。可以(yi)建議在(zai)9月(yue)以(yi)后用(yong)下午(wu)來學(xue)(xue)習英語(yu)，因(yin)為考(kao)(kao)試的(de)時(shi)候(hou)是(shi)下午(wu)，下午(wu)又是(shi)一(yi)般人(ren)容易犯困的(de)時(shi)候(hou)，所以(yi)要鍛煉自己在(zai)下午(wu)高效地分(fen)析問(wen)題(ti)的(de)能力。

　　在復(fu)習科目(mu)安(an)排上(shang)(shang)(指的(de)(de)是政治的(de)(de)各(ge)(ge)科和英語(yu)的(de)(de)各(ge)(ge)科)最(zui)好一(yi)個晚上(shang)(shang)復(fu)習一(yi)門。例(li)如，周(zhou)一(yi)晚上(shang)(shang)就看(kan)英語(yu)閱讀(du)，周(zhou)二晚上(shang)(shang)就看(kan)專(zhuan)業課，周(zhou)三晚上(shang)(shang)就看(kan)英語(yu)作(zuo)文，周(zhou)四就看(kan)政治的(de)(de)某科等，用(yong)整塊的(de)(de)時間(jian)進行單項突破效率會(hui)大增。

　　二、英語：

　　1、繼續記(ji)單詞(ci)(ci)。單詞(ci)(ci)直到考前都(dou)是不可以或缺(que)的(de)基礎，應該堅持每天記(ji)單詞(ci)(ci)，利用零(ling)散時(shi)間記(ji)單詞(ci)(ci)，不貪(tan)多，只(zhi)求記(ji)得牢固(gu)。注(zhu)意一些(xie)特(te)殊用法(fa)，和(he)熟詞(ci)(ci)僻(pi)意。

　　2、研(yan)究真題(ti)(ti)。同學(xue)們注意，這(zhe)里用的(de)(de)是(shi)研(yan)究這(zhe)個詞，而不是(shi)做真題(ti)(ti)。很(hen)多同學(xue)所謂做題(ti)(ti)，只是(shi)比(bi)比(bi)劃(hua)劃(hua)在腦子(zi)里過一(yi)(yi)遍，這(zhe)樣完全(quan)沒有真正發掘出(chu)真題(ti)(ti)的(de)(de)價值。真題(ti)(ti)都是(shi)指向性非常高的(de)(de)，英語(yu)一(yi)(yi)有很(hen)多真題(ti)(ti)，而且逐漸(jian)可以(yi)摸(mo)索出(chu)命題(ti)(ti)人的(de)(de)大(da)致思路，做到猜(cai)透命題(ti)(ti)人意圖是(shi)最好(hao)不過的(de)(de)了。

　　3、保(bao)持閱讀理解訓練(lian)，嚴格(ge)控制答題(ti)時間(jian)

　　4、開始作(zuo)文(wen)訓練(lian)。英語大(da)小作(zuo)文(wen)總共(gong)30分，是除閱讀(du)之(zhi)外(wai)的第二大(da)得(de)分點。更重要的是，作(zuo)文(wen)相對閱讀(du)理解比(bi)較容易得(de)分。只要能寫上(shang)及時(shi)是一(yi)(yi)句話也能得(de)分。有(you)一(yi)(yi)種流行(xing)的觀點認為，在考(kao)前(qian)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)只需復(fu)(fu)習(xi)一(yi)(yi)下作(zuo)文(wen)就可以了。其實，這種做(zuo)法可能只對學霸(ba)適用(yong)。如(ru)果你(ni)不(bu)是學霸(ba)，那么(me)從現在開始每(mei)天至少安排(pai)(pai)一(yi)(yi)個(ge)小時(shi)復(fu)(fu)習(xi)作(zuo)文(wen)絕對有(you)必要。千萬不(bu)要把如(ru)此重要的一(yi)(yi)件事情(qing)放在考(kao)前(qian)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)。同時(shi)，強烈建議大(da)家在復(fu)(fu)習(xi)作(zuo)文(wen)的時(shi)候不(bu)要押寶在幾篇模板上(shang)面。要細致(zhi)研究范文(wen)并(bing)背誦幾篇，整理詞匯運用(yong)、固定搭(da)配及篇章結構的安排(pai)(pai)，并(bing)且要堅持練(lian)筆(bi)。如(ru)此真正下功夫(fu)才(cai)能有(you)真正的收獲。

　　三、政治：

　　1、結(jie)合新大綱練習真題，按(an)大綱識(shi)記(ji)要點(dian)

　　2、閱讀大(da)綱解析，并標(biao)記重難點(dian)考點(dian)。每天看(kan)1.5-2小時足夠了。解析的每一句話(hua)、每一個字都要看(kan)(最后的時政(zheng)(zheng)部分(fen)不用看(kan))。其中，哲學和政(zheng)(zheng)經部分(fen)必須全部理解。

　　3、買(mai)一(yi)本配套的(de)練習(xi)冊，按章(zhang)訓練。至于(yu)是看(kan)完(wan)一(yi)章(zhang)就做一(yi)章(zhang)的(de)習(xi)題或看(kan)完(wan)一(yi)部(bu)(bu)分(fen)就做一(yi)部(bu)(bu)分(fen)的(de)習(xi)題，根(gen)據你的(de)習(xi)慣(guan)來就好。不(bu)要(yao)把答案寫在書上，因為這些題你不(bu)止(zhi)做一(yi)遍。做錯的(de)題要(yao)返回(hui)到(dao)大(da)綱解(jie)析中，把相應的(de)知識點再仔細看(kan)一(yi)遍。

　　4、整理(li)歸納(na)錯(cuo)題本。沒有(you)(you)時間整理(li)的(de)話可以將做錯(cuo)的(de)題標記出來，相應的(de)知識(shi)點也要(yao)在(zai)大綱解(jie)析中(zhong)著(zhu)重標記出來，這(zhe)些都是(shi)你沒有(you)(you)掌握好的(de)知識(shi)點，一定要(yao)加強復習(xi)。還(huan)有(you)(you)一個建議，可以把你錯(cuo)選(xuan)的(de)選(xuan)項(xiang)記在(zai)練習(xi)冊的(de)解(jie)析部分，提醒自己：我上次犯了這(zhe)樣的(de)錯(cuo)誤，下次不能(neng)再(zai)犯了。

　　四、數學：

　　1、開始(shi)建立比較完整(zheng)的框架的體系(xi)。對(dui)近(jin)15年的真(zhen)題進行分類總結，通過對(dui)真(zhen)題的講(jiang)解和(he)綜合(he)練習檢驗知識水平與實際考試(shi)要求的差距(ju)，發現知識漏洞并及(ji)時(shi)補強。

　　2、通(tong)過(guo)真題(ti)講(jiang)解和(he)(he)訓練。進一(yi)步提高解題(ti)能力和(he)(he)技巧(qiao)，對考試重點題(ti)型(xing)和(he)(he)自己薄弱的內容進行攻(gong)堅復(fu)習，達到全(quan)面掌(zhang)握，不留空白和(he)(he)軟肋(lei)，讓訓練達到或稍微超過(guo)真題(ti)難度。

　　五、專業課：

　　專業課復(fu)習(xi)當然是以研究真題(ti)為主，只不過這個時候除了(le)前文所說研究真題(ti)考查知識點、命題(ti)思路和高頻(pin)考點等之外，最重要的(de)是要動(dong)手做題(ti)。

　　所謂(wei)研究真題，光(guang)看(kan)不做(zuo)(zuo)死路一(yi)條。因為，只有動手做(zuo)(zuo)才能進一(yi)步鞏固(gu)所學(xue)，才能真正發(fa)現自己在哪些方面有欠缺(que)，也才能真正總結(jie)掌握出真題的做(zuo)(zuo)題方法和技巧。

　　無論(lun)是名詞解釋(shi)，還是簡(jian)答、論(lun)述和計算(suan)題(ti)，對于每一類型的(de)(de)題(ti)目，同(tong)學們都要總結出(chu)相應的(de)(de)答題(ti)思(si)路。

　　例(li)如，第一(yi)題名詞解釋，要(yao)求解釋某一(yi)個與(yu)本專業(ye)有關(guan)的歷(li)史(shi)人(ren)物。參考(kao)教(jiao)材上有關(guan)這(zhe)位歷(li)史(shi)人(ren)物的論(lun)述(shu)很多，但是都比較分(fen)散，答(da)題的時候(hou)需(xu)要(yao)總結。但是到(dao)底寫哪(na)些東西呢?這(zhe)就需(xu)要(yao)同(tong)學們(men)在仔細分(fen)析研(yan)究，然后把答(da)案寫下(xia)來，特(te)別(bie)是要(yao)點(dian)一(yi)定要(yao)寫到(dao)位。

　　名詞解釋要(yao)(yao)當做簡答(da)(da)題(ti)來(lai)做，簡答(da)(da)題(ti)要(yao)(yao)當做論(lun)述題(ti)來(lai)做。怎樣才能把答(da)(da)案(an)要(yao)(yao)點有(you)效組(zu)織起來(lai)需要(yao)(yao)下大力氣。

　　隨著天氣漸漸轉涼，考(kao)研(yan)人在不(bu)知不(bu)覺(jue)中進入到(dao)秋季強化階段(duan)。在這一關鍵時期(qi)，不(bu)論(lun)從身心上還是復習(xi)備(bei)考(kao)，考(kao)生都進入了疲憊時期(qi)，因此一定(ding)要學會適當調(diao)節(jie)自己(ji)的情緒，考(kao)研(yan)人從不(bu)言放棄(qi)。

【有關(guan)考研復習計劃合集(ji)五篇】相(xiang)關(guan)文章：

考研復習計劃07-07