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美國留學申請

時間：2021-10-21 13:16:59 出國留學我要投稿

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美國留學(xue)申請【熱門】

美國留學申請1

　　隨著海(hai)外(wai)留學(xue)申請(qing)季的到來，入讀美國高(gao)中的人數在(zai)逐漸增多(duo)，申請(qing)難度也越(yue)來越(yue)大，今年(nian)美國中學(xue)的錄取難度比(bi)往年(nian)大很多(duo)。為(wei)了增加申請(qing)的成功率，學(xue)生家(jia)長(chang)一(yi)定要(yao)注(zhu)意(yi)避(bi)免以(yi)下誤區：

美國留學申請【熱門】

　　一：國際學生數量無限制

　　美國(guo)很多中(zhong)學都會嚴格(ge)控(kong)制(zhi)國(guo)際(ji)學生(sheng)的(de)(de)數(shu)量，一般(ban)來(lai)說不(bu)能(neng)超過(guo)學生(sheng)總數(shu)的(de)(de)30%。根據學校的(de)(de)規模不(bu)同，一般(ban)每個年級平分(fen)下來(lai)的(de)(de)中(zhong)國(guo)學生(sheng)名額最多也就五六個。這就使得申請(qing)美國(guo)高中(zhong)顯(xian)得非常艱難，并不(bu)是像有些(xie)家長所想(xiang)象中(zhong)的(de)(de)那樣簡單(dan)。

　　二：去國外讀高中有錢就行

　　這樣的心態對于(yu)申請高中是有百(bai)害而(er)無(wu)一利的。選擇美國(guo)的中學(xue)和(he)大學(xue)一樣，都需要(yao)慎重地(di)考(kao)慮(lv)。美國(guo)的中學(xue)并沒有預科，這就需要(yao)孩(hai)子達到(dao)一定的英文水(shui)平，僅(jin)僅(jin)靠ESL課程學(xue)習是遠遠不能達到(dao)要(yao)求的。另外，孩(hai)子在(zai)國(guo)內(nei)(nei)學(xue)習的綜合(he)情況(kuang)也是國(guo)外學(xue)習的基(ji)礎，不能異想天開地(di)認為在(zai)國(guo)內(nei)(nei)讀(du)得(de)不好到(dao)國(guo)外就能讀(du)得(de)好。

　　三：要上就上最好的學校

　　中國(guo)有很多家長的(de)(de)選校(xiao)觀念可謂根深蒂固，在選擇美(mei)國(guo)中學(xue)(xue)時(shi)也只(zhi)顧著考(kao)察學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)排名(ming)，而(er)這(zhe)樣的(de)(de)標準(zhun)雖然有一定的(de)(de)參考(kao)價值，卻并不(bu)客觀。一些進入(ru)(ru)中學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)按照家長的(de)(de)要(yao)求選擇最難的(de)(de)專(zhuan)業課程，好(hao)(hao)像又(you)回(hui)到(dao)了中國(guo)高(gao)(gao)中課業繁(fan)重的(de)(de)時(shi)代，難以融入(ru)(ru)美(mei)國(guo)校(xiao)園文化，得不(bu)到(dao)全面的(de)(de)提高(gao)(gao)，并且(qie)很難取得良好(hao)(hao)表(biao)現。

　　如何選擇適合自己的美國中學?

　　關鍵是(shi)注意(yi)以下幾(ji)點(dian)：一是(shi)客觀地了解小孩的(de)英文及綜(zong)合學(xue)習情況；二是(shi)根據家(jia)庭經濟預算(suan)進行(xing)合理選(xuan)擇學(xue)校；三是(shi)了解每所學(xue)校對國際(ji)學(xue)生(sheng)提供的(de)英文協助有多少；四是(shi)考(kao)察(cha)學(xue)校是(shi)否開設了學(xue)生(sheng)感興趣的(de)課(ke)程(cheng)及課(ke)外活動。

美國留學申請2

　　專科(ke)生去(qu)美(mei)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)可選哪些(xie)(xie)方案，近年來，出國(guo)讀本(ben)科(ke)、讀碩士一直(zhi)是中國(guo)學(xue)(xue)子的熱門選擇。而在申(shen)(shen)(shen)請學(xue)(xue)校時(shi)，常有一些(xie)(xie)專科(ke)生顯得(de)有些(xie)(xie)底氣不(bu)足：申(shen)(shen)(shen)請重(zhong)讀本(ben)科(ke)，擔心耗費時(shi)間和金錢(qian)，畢竟已(yi)有了專科(ke)經(jing)歷;申(shen)(shen)(shen)請讀研，卻沒(mei)有本(ben)科(ke)文憑。這是眾多大專生想留(liu)學(xue)(xue)美(mei)國(guo)的一些(xie)(xie)苦惱。那么，專科(ke)生究竟該如何申(shen)(shen)(shen)請美(mei)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)呢-

　　美(mei)國留學申請可選哪些方案(an)

　　首先(xian)要(yao)知道，國內(nei)正規大專生，也是受到美國大學認可(ke)的(de)。美國認可(ke)中國大專生在正規院校(xiao)所修習的(de)學分，且與本科修習的(de)學分基本一視同(tong)仁。

　　目前專(zhuan)(zhuan)科(ke)生(sheng)留(liu)學(xue)美國主要有(you)兩種：“專(zhuan)(zhuan)升本”和“專(zhuan)(zhuan)升碩”。前者(zhe)適合大(da)專(zhuan)(zhuan)在讀(du)生(sheng)和應屆(jie)畢業生(sheng)，后者(zhe)適合有(you)工(gong)作經(jing)驗的大(da)專(zhuan)(zhuan)畢業生(sheng)。

　　【美國留學(xue)申(shen)請可選哪(na)些方案——專升本方案——轉學(xue)赴美讀本科】

　　關于美國(guo)(guo)(guo)(guo)轉學(xue)(xue)(xue)(xue)，與國(guo)(guo)(guo)(guo)內大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)同的(de)(de)(de)是(shi)，在美國(guo)(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)里，轉學(xue)(xue)(xue)(xue)校、轉專(zhuan)業是(shi)非(fei)常普遍的(de)(de)(de)。專(zhuan)科(ke)生(sheng)選擇轉學(xue)(xue)(xue)(xue)去美國(guo)(guo)(guo)(guo)讀本(ben)科(ke)，一般(ban)都已經在國(guo)(guo)(guo)(guo)內高等院校修了一定的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)分，而美國(guo)(guo)(guo)(guo)采用的(de)(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)分制，如果(guo)轉學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)功的(de)(de)(de)話，你(ni)在國(guo)(guo)(guo)(guo)內高校所修的(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)分是(shi)可以轉到美國(guo)(guo)(guo)(guo)院校的(de)(de)(de)。這樣就大(da)大(da)節(jie)省了你(ni)在國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)讀書的(de)(de)(de)時間和費(fei)用，對將來(lai)畢業后申請碩(shuo)士也(ye)更有優勢。

　　轉學分(fen)也有一定的(de)(de)學問和技(ji)巧。申請轉學時(shi)，由于(yu)國外正規的(de)(de)學校在學分(fen)轉移的(de)(de)評定上(shang)(shang)都(dou)比較嚴(yan)格(ge)，所以(yi)并不是(shi)所有的(de)(de)學分(fen)都(dou)能全部轉過去。另外，由于(yu)國內和美國的(de)(de)教(jiao)育體制不同(tong)，課(ke)程設置和教(jiao)材也有很(hen)大(da)區別，所以(yi)這就意味(wei)著專科生需要付出(chu)更多的(de)(de)努力，去克服課(ke)程銜(xian)接上(shang)(shang)的(de)(de)困難。

美國留學申請3

　　高一著(zhu)手準(zhun)備語言(yan)考試(shi)

　　申請美國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)需(xu)要耗費相(xiang)當的(de)(de)(de)精(jing)力，要留學(xue)(xue)(xue)美國(guo)(guo)(guo)必須(xu)早做(zuo)準備，美國(guo)(guo)(guo)教育聯盟專(zhuan)家建議考慮到(dao)美國(guo)(guo)(guo)讀本(ben)科(ke)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從高(gao)一就(jiu)要著手準備。“從高(gao)一開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)到(dao)高(gao)二暑(shu)假這兩(liang)年的(de)(de)(de)準備期，可以(yi)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未來的(de)(de)(de)厚積薄發(fa)打(da)好基礎。”在這段時間，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以(yi)著重準備語(yu)言(yan)考試(shi)，如(ru)TOEFL和(he)SAT。實際上，語(yu)言(yan)關(guan)是留學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)敲門磚，而(er)(er)像SAT等考試(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)要求比較(jiao)高(gao)，一般(ban)要10000-12000個詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)，而(er)(er)且有(you)幾(ji)千比較(jiao)難的(de)(de)(de)單詞(ci)(ci)，而(er)(er)國(guo)(guo)(guo)內(nei)大學(xue)(xue)(xue)英語(yu)六級的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)不過5500左(zuo)右。因此，從高(gao)一就(jiu)應該開(kai)(kai)始課外(wai)英語(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，而(er)(er)且不要拘泥于課堂(tang)的(de)(de)(de)知識以(yi)及(ji)書本(ben)的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)，積極拓展(zhan)自己的(de)(de)(de)課外(wai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，注重聽說讀寫的(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)，很多SAT的(de)(de)(de)高(gao)分獲得(de)者都喜歡讀英文原版小(xiao)說，這對詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)積累大有(you)好處(chu)。

　　高二全面準備篩選學(xue)校專業

　　學(xue)(xue)(xue)生從(cong)高(gao)(gao)二(er)暑假(jia)開始，就要(yao)積(ji)極搜索自(zi)己心儀的大(da)學(xue)(xue)(xue)和專業，積(ji)極索取材料(liao)(liao)。在(zai)高(gao)(gao)二(er)暑假(jia)，學(xue)(xue)(xue)生首先(xian)要(yao)了(le)解(jie)美國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)的基本情(qing)況，包括分(fen)類、地域分(fen)布、招生過程、政策以及畢(bi)業后(hou)各種就業選(xuan)擇等。然(ran)后(hou)重點全面收(shou)集(ji)自(zi)己感興趣的20-30所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)校的信(xin)息，確定要(yao)申(shen)請的10-15所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)校，平衡“保底(di)學(xue)(xue)(xue)校”、“現(xian)實學(xue)(xue)(xue)校”、“挑戰(zhan)學(xue)(xue)(xue)校”3個(ge)檔次的選(xuan)擇。制訂(ding)個(ge)人(ren)(ren)申(shen)請文檔，注明每個(ge)目標學(xue)(xue)(xue)校基本情(qing)況、所(suo)(suo)需申(shen)請材料(liao)(liao)、申(shen)請截止日期、聯系人(ren)(ren)及其聯系方式，重點標出特別(bie)應注意(yi)的事(shi)項。

　　如果想(xiang)獲得美(mei)國大學(xue)的(de)(de)提前錄取，還得撰寫申(shen)請(qing)文章。雖然申(shen)請(qing)文章一般限于1000字以內(nei)，但是(shi)(shi)一篇出色的(de)(de)申(shen)請(qing)文章通常要經過(guo)十(shi)(shi)次甚(shen)至是(shi)(shi)幾(ji)十(shi)(shi)次反(fan)(fan)反(fan)(fan)復(fu)復(fu)的(de)(de)修改潤色，不是(shi)(shi)一個月就能完成(cheng)的(de)(de)。

　　高三準備考試(shi)、申請兩手抓

　　到了高三，就(jiu)(jiu)是(shi)美國留學申(shen)請(qing)的(de)(de)(de)具體實施階(jie)段了。從9月開(kai)始就(jiu)(jiu)要(yao)填寫(xie)申(shen)請(qing)表(biao)(biao)格，完成(cheng)申(shen)請(qing)文(wen)章的(de)(de)(de)寫(xie)作，爭取在(zai)9月底前(qian)拿到所有(you)的(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)信;從10月開(kai)始，就(jiu)(jiu)要(yao)考SAT，并將成(cheng)績寄(ji)(ji)給各個大學;11月，寄(ji)(ji)出第二批申(shen)請(qing)材料;12月，完成(cheng)全部申(shen)請(qing)工作;到次(ci)年的(de)(de)(de)3-5月，錄取通知及獎學金(jin)通知會陸續到達。仔細(xi)閱讀收到的(de)(de)(de)所有(you)文(wen)件、信函、電子郵件。有(you)些要(yao)求在(zai)指(zhi)定(ding)日(ri)期(qi)前(qian)做(zuo)出決(jue)定(ding)或反(fan)應。如果申(shen)請(qing)者(zhe)已經決(jue)定(ding)要(yao)去的(de)(de)(de)學校(xiao)，那就(jiu)(jiu)填寫(xie)入學表(biao)(biao)格，連帶押金(jin)支票一起寄(ji)(ji)回給學校(xiao)。

　　由(you)于學(xue)生一般會向多個學(xue)校申請，而一旦確定入讀大學(xue)以后，要(yao)對那些確定不去的學(xue)校寫封信禮貌(mao)地感謝他們錄取你(ni)，同時告(gao)訴(su)你(ni)將赴(fu)另外(wai)一所學(xue)校，盡早(zao)拒絕錄取通知。

美國留學申請4

　　GPA即成績加權平(ping)均(jun)分，英(ying)文(wen)全稱(cheng)為(wei)Grade Point Average。美(mei)國90%的院(yuan)校GPA計算方法(fa)采(cai)(cai)取4分制(zhi)(4.00 scale)，僅僅有(you)一(yi)小(xiao)部分院(yuan)校采(cai)(cai)取5分制(zhi)(A-5，B-4，C-3，D-2，E-1)。中國學(xue)生在(zai)申請時，應(ying)當按照自己原先(xian)學(xue)校采(cai)(cai)用的GPA分制(zhi)提供成績，同(tong)時要注(zhu)明采(cai)(cai)用了哪一(yi)種GPA分制(zhi)。

　　在美(mei)國研究生申(shen)請中，GPA是硬指標。如(ru)果達不到學校要求的最低(di)標準，再加上激烈(lie)的競爭(zheng)，可能意味著(zhu)就與名校無(wu)緣了。但有同學會問(wen)，某某GPA很低(di)也被(bei)名校錄取了，這是為(wei)什么(me)呢?以下的幾種方法可以彌補(bu)或說明GPA的不足。

　　(1) 總GPA與(yu)專業GPA——有的學生(sheng)總體GPA不高(gao)，但對專業課情(qing)有獨鐘，因(yin)此(ci)專業課成績比較漂亮，因(yin)此(ci)可在(zai)簡歷中說明專業GPA。

　　(2) 年(nian)級排(pai)名——對于學校(xiao)總體打分偏(pian)低的(de)情況，若(ruo)學生的(de)年(nian)級排(pai)名靠(kao)前(qian)，可開(kai)排(pai)名證明來(lai)證明自己的(de)學習(xi)能力。

　　(3) 提前(qian)了解院校對GPA的(de)特殊(shu)要求——美國有(you)的(de)院校僅對學(xue)生后60個學(xue)分(fen)或后兩年(nian)的(de)成績有(you)要求。提前(qian)做(zuo)好(hao)充分(fen)的(de)了解，做(zuo)到更有(you)的(de)放矢(shi)地修讀。

　　(4) 暑(shu)期學分(fen)修讀(du)——現在(zai)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)學生會利用暑(shu)期的(de)時間，去國外進行與申請專業(ye)相關(guan)的(de)課程學分(fen)修讀(du)，這些學分(fen)有的(de)可以(yi)轉入(ru)將來入(ru)讀(du)的(de)院校，成績優異也(ye)會對申請有極大(da)的(de)幫助。

　　(5) GRE Sub考(kao)試——GRE Sub考(kao)試考(kao)察(cha)在某一學(xue)科領域或專業領域所獲(huo)得的知識和技能。目前的Sub考(kao)試有七個方向，分別是數學(xue)、物理(li)(li)、化(hua)學(xue)、生物、心理(li)(li)學(xue)、生化(hua)、文學(xue)。

　　(6) 好好學習，天(tian)天(tian)向(xiang)上——千古不(bu)變的真理(li)。

　　關于GPA的幾個誤區：

　　(1) 目(mu)前所讀(du)的專業(ye)和申(shen)請(qing)的專業(ye)無(wu)關，因此目(mu)前專業(ye)的GPA對申(shen)請(qing)影(ying)響不(bu)(bu)大。這(zhe)個思想是(shi)(shi)一(yi)定(ding)不(bu)(bu)能有的，無(wu)論申(shen)請(qing)的是(shi)(shi)否是(shi)(shi)相關專業(ye)，GPA都是(shi)(shi)對學習(xi)態度和學習(xi)能力的一(yi)個體現。

　　(2) 我不(bu)是985/211院(yuan)校，即使GPA很高(gao)也申請不(bu)到(dao)好的院(yuan)校。錯誤。美國對(dui)985/211與(yu)非211的大學區分不(bu)是很明(ming)顯，當然如果是清華、北大等這樣的名校，本身學校的名字對(dui)學生已(yi)經是一個加分項了。

　　(3) 毛(mao)概、馬哲、實(shi)習(xi)課、畢(bi)業(ye)設計(ji)(ji)(ji)可以(yi)不計(ji)(ji)(ji)入GPA。美(mei)國(guo)院(yuan)校(xiao)都知道我(wo)們要(yao)修這(zhe)些課，因(yin)此是(shi)不可以(yi)刪(shan)除的。實(shi)習(xi)課對GPA有利就體現。畢(bi)業(ye)設計(ji)(ji)(ji)是(shi)一(yi)定要(yao)算(suan)在內的。

　　(4) 成(cheng)績不好，在學校有關(guan)系可(ke)修改(gai)成(cheng)績單。錯誤。如果被查出(chu)，首先將(jiang)失(shi)去中(zhong)國(guo)高校的(de)學位，其次(ci)將(jiang)有可(ke)能永(yong)久被禁止(zhi)進入你(ni)所申(shen)請留(liu)學的(de)國(guo)家。許多(duo)國(guo)家都(dou)將(jiang)偽造材料視為嚴重的(de)刑(xing)事罪行。

　　(5) 目(mu)前是(shi)大三(san)的學生(sheng)(sheng)，成績單(dan)不(bu)完整(zheng)是(shi)不(bu)能進(jin)行申(shen)請(qing)的。錯誤。美國多(duo)數院校(xiao)的申(shen)請(qing)截止日是(shi)在前一年(nian)的年(nian)底或年(nian)初，為了實現(xian)無縫對(dui)接(即畢業后就可順(shun)利(li)入讀研究生(sheng)(sheng))可先(xian)提(ti)供前三(san)年(nian)的成績單(dan)進(jin)行申(shen)請(qing)。

　　百分制(zhi)分數(shu) 等級成績(ji)績(ji)點 90-100 A 4 80-89 B 3 70-79 C 2 60-69 D 1 60以(yi)下(xia) E 0

　　美國留學的擇校原則

　　每年美(mei)(mei)國中學生擇校(xiao)(xiao)來(lai)臨時刻(ke)，眾多(duo)學生和家(jia)長把目光投向該季出籠的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)國最佳(jia)學校(xiao)(xiao)排行(xing)。盡(jin)管這世界(jie)上沒有十全十美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)，但美(mei)(mei)國逾3400所(suo)高等院(yuan)校(xiao)(xiao)，至少(shao)為大(da)(da)(da)家(jia)提供了多(duo)層(ceng)次，廣角度，多(duo)元化(hua)的(de)(de)(de)(de)選擇。但是，在中國，由(you)于大(da)(da)(da)部(bu)分公眾無法得到詳盡(jin)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)國本科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)資(zi)料，而(er)各大(da)(da)(da)學的(de)(de)(de)(de)自己的(de)(de)(de)(de)網站提供的(de)(de)(de)(de)信息也有限，提到選擇學校(xiao)(xiao)，大(da)(da)(da)家(jia)首(shou)先想到的(de)(de)(de)(de)就是去查排名。大(da)(da)(da)家(jia)一致公認的(de)(de)(de)(de)最具有權威(wei)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)國大(da)(da)(da)學排名榜，是由(you)《美(mei)(mei)國新聞與(yu)世界(jie)報道(dao)》也就我們經常所(suo)說的(de)(de)(de)(de)USNEWS所(suo)主(zhu)編的(de)(de)(de)(de)。

　　首先，我們來科普一(yi)下美(mei)國高等(deng)院校的(de)(de)排名。在美(mei)國，一(yi)個基(ji)本的(de)(de)共識是(shi)從(cong)簡單(dan)定量的(de)(de)角度評(ping)判一(yi)個大學(xue)(xue)，并(bing)不(bu)是(shi)一(yi)件很有(you)意義的(de)(de)事，不(bu)僅誤導學(xue)(xue)生，更(geng)有(you)可能誤導學(xue)(xue)校，使他們專注于(yu)流(liu)于(yu)形式，做表面(mian)文章，而(er)不(bu)是(shi)扎(zha)(zha)扎(zha)(zha)實(shi)實(shi)的(de)(de)辦學(xue)(xue)教學(xue)(xue)質量。而(er)且(qie)另外(wai)一(yi)方面(mian)講，每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生都是(shi)特殊(shu)的(de)(de)個體，各有(you)其長短，有(you)其個性(xing)化的(de)(de)追求，以及(ji)由此(ci)而(er)引(yin)發(fa)的(de)(de)對(dui)課業(ye)，社交，環境不(bu)同(tong)的(de)(de)需求。這些需求之間(jian)不(bu)具(ju)有(you)可比性(xing)。所以，大家更(geng)傾向于(yu)倡導選擇(ze)最適合個人發(fa)展(zhan)的(de)(de)學(xue)(xue)校這一(yi)理念。

　　美國政府(fu)對大(da)學(xue)并不(bu)(bu)做任何排名(ming)：一(yi)個非常流(liu)行的(de)大(da)眾雜志出(chu)了一(yi)份報告，就叫做‘美國大(da)學(xue)排名(ming)’，但不(bu)(bu)意味著這就是一(yi)個官(guan)方(fang)的(de)排名(ming)。馬蘭說，美國官(guan)方(fang)之外有各種(zhong)各樣的(de)大(da)學(xue)排行，而每個排名(ming)的(de)認證標準各不(bu)(bu)相(xiang)同，所以全(quan)部放在一(yi)起比較，前100所的(de)學(xue)校都不(bu)(bu)相(xiang)同，而大(da)學(xue)排名(ming)和大(da)學(xue)下屬學(xue)院或(huo)者授課(ke)專業，排名(ming)又不(bu)(bu)一(yi)樣。

　　光(guang)看大學(xue)排名(ming)，學(xue)生(sheng)很有可(ke)能會(hui)錯失良機，她鼓勵學(xue)生(sheng)在選擇學(xue)校時，多考(kao)慮(lv)學(xue)校的地理區域，可(ke)供選擇的優勢專業(ye)、獎學(xue)金等實(shi)際(ji)因(yin)素。

　　擇校原則事實上包含了四層意思：

　　1)正確認(ren)識(shi)排名。

　　2)做好自己的(de)功(gong)課，

　　3)端正態度，認(ren)識自我

　　4)理性判斷

美國留學申請5

　　英國(guo)阿伯(bo)泰(tai)鄧(deng)迪(di)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是蘇(su)格蘭的(de)一所規模較大(da)(da)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，該學(xue)(xue)(xue)校成立于1888年，初創時(shi)是鄧(deng)迪(di)技術學(xue)(xue)(xue)院。其學(xue)(xue)(xue)生(sheng)68%的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來自蘇(su)格蘭，4%來自歐(ou)洲之(zhi)外的(de)國(guo)家如中國(guo)、印度、馬來西亞和巴基斯坦。學(xue)(xue)(xue)校的(de)宗旨是以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為中心，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)充足的(de)資源配置和富有支持性的(de)學(xue)(xue)(xue)習環境，以(yi)及對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)細(xi)致入微的(de)照(zhao)顧充分體(ti)現了這一點。

　　根據最新的(de)(de)科研水(shui)平評估(gu)，阿伯(bo)(bo)泰鄧(deng)(deng)迪(di)大學(xue)(xue)的(de)(de)環境研究專業在蘇格(ge)蘭排名(ming)第一，在最近的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)被(bei)評為(wei)(wei)優秀(xiu)，心(xin)理學(xue)(xue)被(bei)評為(wei)(wei)豐(feng)常(chang)滿意(yi)。阿伯(bo)(bo)泰鄧(deng)(deng)迪(di)大學(xue)(xue)持續被(bei)《金融時報》(Financial Times)評為(wei)(wei)英國(guo)最好的(de)(de)10所現代大學(xue)(xue)之一。專家表示(shi)，阿伯(bo)(bo)泰鄧(deng)(deng)迪(di)大學(xue)(xue)同世(shi)界上(shang)主要的(de)(de)計算機游(you)戲公司合(he)作(zuo)，設立了(le)世(shi)界上(shang)最早的(de)(de)一些電腦(nao)游(you)戲技術學(xue)(xue)位;它還(huan)是歐洲(zhou)為(wei)(wei)數不多的(de)(de)電腦(nao)游(you)戲和(he)虛擬娛(yu)樂(le)研究中心(xin)(IC-CAVE)之一。阿伯(bo)(bo)泰鄧(deng)(deng)迪(di)大學(xue)(xue)推出(chu)了(le)激動人心(xin)的(de)(de)方案，名(ming)叫勇(yong)為(wei)(wei)數碼(Dare to be Digital)，旨在幫助學(xue)(xue)生(sheng)開發出(chu)交互(hu)性娛(yu)樂(le)產品。

　　入學要求

　　阿伯泰(tai)鄧迪大學接(jie)受世界許多國家的(de)學歷資格(ge)，并制(zhi)定了最低入(ru)學條(tiao)件。本科課(ke)(ke)程(cheng)的(de)申(shen)請者必須至少通過了同(tong)等于兩(liang)門中(zhong)學高級水平(A-levels)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)考試(shi)。此外有(you)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)還要求(qiu)申(shen)請者在(zai)入(ru)學前學習過某些指定的(de)科目。研究生課(ke)(ke)程(cheng)的(de)申(shen)請者必須具有(you)同(tong)等于英國榮譽學士學位的(de)學歷資格(ge)。

　　所有(you)本科(ke)和(he)(he)研究(jiu)生(sheng)課(ke)程的(de)(de)申請(qing)者都必須出(chu)具英語(yu)(yu)(yu)水(shui)平(ping)證明(ming)。英語(yu)(yu)(yu)水(shui)平(ping)證明(ming)要和(he)(he)申請(qing)表同時提交。如果學(xue)生(sheng)不能(neng)(neng)提供相關證明(ming)，那么他們(men)到校后要接受學(xue)校的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)言評估，而且有(you)可(ke)能(neng)(neng)上學(xue)習專業(ye)課(ke)的(de)(de)同時，學(xue)習英語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言單元課(ke)程。沒有(you)達到學(xue)校的(de)(de)英語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言要求的(de)(de)學(xue)生(sheng)，有(you)可(ke)能(neng)(neng)要先讀一年的(de)(de)預科(ke)課(ke)程。

　　最低英語語言要求：雅思6.0(其中(zhong)各(ge)單項成績不得低于(yu)5);托(tuo)福筆試563，機試223，網上考試85;或同等成績。

　　英國留學申請兩大變化

　　到(dao)目前(qian)為(wei)止20xx年的(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)情(qing)況(kuang)與去年相比，英國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)有兩點比較(jiao)明顯(xian)的(de)(de)變化，一是申(shen)請(qing)(qing)時間被(bei)適當(dang)提前(qian)，二是申(shen)請(qing)(qing)人數大(da)(da)大(da)(da)超出預期。首先，今年的(de)(de)英國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)在八月份(fen)就陸續開始接受留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)遞交的(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)，如杜倫大(da)(da)學(xue)(xue)、巴斯大(da)(da)學(xue)(xue)、愛丁堡大(da)(da)學(xue)(xue)等。基于這(zhe)種變化，中國(guo)的(de)(de)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)有些應對不急，所以新航道留(liu)學(xue)(xue)服務中心提醒中國(guo)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)要(yao)及早準備(bei)各種英國(guo)留(liu)學(xue)(xue)簽證(zheng)材料和語言成績，才能在第一時間遞交自己(ji)的(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)。

　　其次(ci)，英國(guo)大學(xue)今年收到的(de)各類(lei)申請(qing)(qing)(qing)已經大大超(chao)過(guo)了(le)他們的(de)預計，導致有(you)些學(xue)校招生不得不暫停服(fu)務，比如南安普敦(dun)大學(xue)將關閉申請(qing)(qing)(qing)窗口一(yi)周，來(lai)應付積壓的(de)申請(qing)(qing)(qing)書。約克(ke)大學(xue)也早(zao)早(zao)的(de)結束了(le)第(di)一(yi)輪(lun)申請(qing)(qing)(qing)，估計要在20xx年再(zai)開第(di)二(er)輪(lun)申請(qing)(qing)(qing)。如此(ci)看來(lai)20xx年的(de)英國(guo)大學(xue)申請(qing)(qing)(qing)競爭將非常激烈。

　　申請(qing)人(ren)數的激增導致了英國學(xue)校提(ti)(ti)高了入學(xue)要(yao)求，比如，杜倫大學(xue)今(jin)年申請(qing)難度明顯(xian)增加了很多，要(yao)求留學(xue)生畢業大學(xue)不(bu)能低于(yu)前70名，去年則是(shi)100名。布(bu)里斯(si)托大學(xue)也是(shi)大幅(fu)提(ti)(ti)高了其入學(xue)標(biao)準，非985、211學(xue)生不(bu)收。格拉斯(si)哥大學(xue)不(bu)再接受三本學(xue)生。巴斯(si)也是(shi)因(yin)綜(zong)合(he)排名的提(ti)(ti)高而水漲船高，把原本只需要(yao)均(jun)分80的金融專業硬是(shi)提(ti)(ti)高到(dao)83+，還有蘭(lan)卡(ka)斯(si)特和埃克(ke)塞特的商科(ke)，針對非211,把均(jun)分要(yao)求提(ti)(ti)高到(dao)87+，雅思也提(ti)(ti)高到(dao)7。

美國留學申請6

　　一、申請美國留學

　　1.參加標準(zhun)化入(ru)學考(kao)試

　　學生申(shen)(shen)(shen)請美國大學本科需(xu)要提供托福(fu)考(kao)試(shi)(shi)成績，如果想申(shen)(shen)(shen)請美國TOP100的大學還會(hui)要求申(shen)(shen)(shen)請者提供SAT成績。申(shen)(shen)(shen)請研究生需(xu)要參加托福(fu)考(kao)試(shi)(shi)、GRE或GMAT考(kao)試(shi)(shi)，具體可根據申(shen)(shen)(shen)請學校、專業來定。

　　2.選擇學校

　　美國不(bu)同(tong)的(de)學校申請的(de)截(jie)止(zhi)日(ri)(ri)期也不(bu)同(tong)。一般來說(shuo)越好的(de)大學截(jie)止(zhi)日(ri)(ri)期越早(zao)。一流大學的(de)截(jie)止(zhi)日(ri)(ri)期通常(chang)是(shi)1月1日(ri)(ri)之前或(huo)更早(zao)。因(yin)此申請者應密切注意(yi)自(zi)己目標學校的(de)截(jie)止(zhi)日(ri)(ri)期，以免錯(cuo)失良機。美國大學眾多，不(bu)要挑花了眼，適合自(zi)己的(de)才最(zui)重(zhong)要。

　　3.提供在(zai)校成(cheng)績單

　　由(you)學(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)供在校(xiao)(xiao)平均成(cheng)(cheng)績(ji)并轉換為(wei)美國四分制的GPA。GPA越高(gao)(gao)對申請好學(xue)校(xiao)(xiao)越有(you)優勢(shi)。以申請美國本科(ke)為(wei)例，美國高(gao)(gao)中(zhong)是4年制，絕大(da)部分美國大(da)學(xue)要求考生在報考時(shi)提(ti)供的申請材料包括高(gao)(gao)中(zhong)階段的成(cheng)(cheng)績(ji)單，而中(zhong)國高(gao)(gao)中(zhong)是3年制。因此，中(zhong)國學(xue)生在申請美國大(da)學(xue)時(shi)不(bu)僅要提(ti)交高(gao)(gao)中(zhong)3年的成(cheng)(cheng)績(ji)，一般還要加上初三這一年的成(cheng)(cheng)績(ji)。

　　4.準備個人(ren)陳(chen)述和文章

　　個(ge)人陳述是影響錄取的(de)(de)重要文(wen)件。個(ge)人陳述要真實、全面(mian)，簡明扼要，符合(he)美國大學(xue)規定要求，有(you)關內容不要遺漏。個(ge)人陳述對是否獲(huo)得獎學(xue)金尤其(qi)重要。你可以通過文(wen)字(zi)向你申請的(de)(de)學(xue)校全面(mian)反映你的(de)(de)能(neng)力。

　　此外，申請(qing)本(ben)科的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校通(tong)常(chang)還要(yao)求提供一篇到幾篇不等(deng)的(de)(de)命題或(huo)自命題文章（Essay）。這些文章通(tong)常(chang)是考察(cha)你的(de)(de)價值觀、人生(sheng)(sheng)觀及你的(de)(de)生(sheng)(sheng)活態度及面對挑戰的(de)(de)能力，因為(wei)中國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)成績(ji)往往不分(fen)高(gao)下(xia)，所以好(hao)的(de)(de)Essay卻能夠將大家區分(fen)開來，出奇制勝(sheng)。

　　5.準備個(ge)人簡歷

　　美國留學個人簡(jian)歷(li)是寫好個人陳(chen)述(shu)的(de)(de)重(zhong)要(yao)輔助工具(ju)。同學們除了(le)應(ying)該注意簡(jian)歷(li)在內(nei)容(rong)上(shang)要(yao)能夠突(tu)出自身優勢、豐(feng)富的(de)(de)經歷(li)和熱誠的(de)(de)求學態度外(wai)，還要(yao)注重(zhong)簡(jian)歷(li)的(de)(de)外(wai)觀、紙張的(de)(de)選擇(ze)、簡(jian)潔(jie)的(de)(de)文字、恰當(dang)的(de)(de)詞匯和充(chong)滿個性的(de)(de)語言風格等表現形式(shi)。

　　6.準備推薦信

　　申請者一(yi)般需(xu)要提供2封以上的(de)(de)(de)(de)(de)英文推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)。推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)要說明被推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)基本情況(kuang)，介紹(shao)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成績，包括學術論文、科研(yan)成果、獲得獎勵、所具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力等(deng)。那什么人(ren)(ren)來(lai)寫(xie)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)最合適(shi)呢？一(yi)般由你的(de)(de)(de)(de)(de)系主任、專業導師來(lai)寫(xie)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)，如能(neng)夠(gou)拿到校長(chang)或者具備(bei)高級(ji)學術職稱或在學術界較(jiao)有影響的(de)(de)(de)(de)(de)導師的(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)，那當然(ran)更(geng)好(hao)了。

　　7.其他證明材料

　　為了突出自己的(de)(de)優勢，還(huan)可以補充其他證明材料。例如參加社會(hui)活動(dong)的(de)(de)經歷、特(te)長(chang)證書、發明證書、發表過的(de)(de)文章及各種競賽(sai)的(de)(de)獲獎證書等等，這些都會(hui)對你的(de)(de)留學申(shen)請(qing)有(you)幫助(zhu)。

　　8.正(zheng)式(shi)提出(chu)申請(qing)

　　將所(suo)有申(shen)請(qing)(qing)(qing)材(cai)料連同(tong)申(shen)請(qing)(qing)(qing)費一(yi)起(qi)提交(jiao)給(gei)你(ni)所(suo)選定(ding)的學(xue)校(xiao)，并隨(sui)時(shi)根(gen)據學(xue)校(xiao)要(yao)求補充材(cai)料。需要(yao)注意的是，為了保證申(shen)請(qing)(qing)(qing)的結(jie)果，可以(yi)申(shen)請(qing)(qing)(qing)一(yi)些名望好的學(xue)校(xiao)，同(tong)時(shi)也(ye)申(shen)請(qing)(qing)(qing)幾所(suo)保底(di)學(xue)校(xiao)。

　　9.獲得學(xue)校(xiao)錄(lu)取(qu)通知

　　等(deng)待(dai)學校(xiao)(xiao)錄取(qu)通知(zhi)。如被(bei)幾所學校(xiao)(xiao)同時錄取(qu)，先不要(yao)過急回應(ying)，應(ying)當仔細考慮獎學金情況，學費收費是否合理(li)等(deng)一(yi)系列的(de)(de)綜合考評及自(zi)身意愿，最終確定(ding)要(yao)去(qu)的(de)(de)學校(xiao)(xiao)。

　　10.經濟擔保證明

　　自費(fei)申(shen)請美國留學簽(qian)證(zheng)(zheng)時(shi)，提供充足合理的(de)(de)經(jing)濟(ji)擔(dan)保(bao)(bao)材(cai)(cai)料是(shi)至關重要的(de)(de)，這(zhe)是(shi)為了向簽(qian)證(zheng)(zheng)官(guan)證(zheng)(zheng)明你有(you)足夠的(de)(de)經(jing)濟(ji)實力(li)使自己完成國外的(de)(de)學業，而不(bu)會(hui)因為美國留學費(fei)用問題拖累(lei)家庭(ting)或成為別國的(de)(de)負(fu)擔(dan)。經(jing)濟(ji)擔(dan)保(bao)(bao)材(cai)(cai)料主要是(shi)指存款證(zheng)(zheng)明和收(shou)入證(zheng)(zheng)明等材(cai)(cai)料。

　　11.申請簽證

　　準備好全部(bu)簽證申請材料后，向美(mei)國駐(zhu)華領事館申請學生簽證。

　　12.美(mei)國留學申請成功

　　獲得美國簽證后(hou)，辦(ban)理相關出入境(jing)手續，你就可以順利(li)去美國留(liu)學了。

　　二、美國留學優勢

　　1.語言和文化包容(rong)

　　多(duo)語(yu)(yu)言(yan)(yan)和(he)多(duo)文(wen)(wen)化(hua)能力(li)發展是教育的(de)(de)主要目的(de)(de)之一。一些(xie)大學(xue)(xue)會(hui)開(kai)設和(he)多(duo)語(yu)(yu)言(yan)(yan)，多(duo)文(wen)(wen)化(hua)相(xiang)關的(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)心，例如美國一些(xie)學(xue)(xue)校(xiao)有開(kai)設：美國一角、西班(ban)牙語(yu)(yu)中(zhong)心、孔(kong)子(zi)學(xue)(xue)院等(deng)。另外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)會(hui)開(kai)設若干語(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)(de)課(ke)程。在學(xue)(xue)校(xiao)，同學(xue)(xue)們可(ke)以學(xue)(xue)習阿拉伯語(yu)(yu)、日(ri)語(yu)(yu)、法語(yu)(yu)、伊朗語(yu)(yu)等(deng)。與此同時，同學(xue)(xue)們可(ke)以參與從不同國家(jia)來的(de)(de)學(xue)(xue)生組織的(de)(de)各種聚會(hui)，與不同國家(jia)的(de)(de)學(xue)(xue)生交流(liu)，一起(qi)學(xue)(xue)習語(yu)(yu)言(yan)(yan)，探索不同國家(jia)的(de)(de)新文(wen)(wen)化(hua)和(he)傳(chuan)統。

　　2.鍛煉全球性技能

　　身在(zai)一個全球(qiu)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)里，勞動市(shi)場需要(yao)(yao)大學畢業生(sheng)需要(yao)(yao)新的(de)(de)(de)(de)(de)能力和(he)(he)(he)(he)新技能。單(dan)單(dan)擁(yong)有(you)全球(qiu)化(hua)思維是不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)同(tong)(tong)學們(men)需要(yao)(yao)具備和(he)(he)(he)(he)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)文化(hua)背(bei)景(jing)人(ren)交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)能力。在(zai)多(duo)(duo)文化(hua)人(ren)群中(zhong)學習(xi)，和(he)(he)(he)(he)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)背(bei)景(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)學生(sheng)完成項目。當同(tong)(tong)學們(men)接(jie)觸到不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)觀點，不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)方式(shi)和(he)(he)(he)(he)情感的(de)(de)(de)(de)(de)時候，這(zhe)些都會讓你們(men)在(zai)整個過(guo)程(cheng)中(zhong)覺得(de)更有(you)趣(qu)，更具有(you)挑戰(zhan)性。勞動力的(de)(de)(de)(de)(de)`多(duo)(duo)樣性也可以為(wei)(wei)只是交(jiao)換(huan)和(he)(he)(he)(he)創新創造(zao)更有(you)價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)機會。多(duo)(duo)樣性不(bu)(bu)(bu)僅(jin)關于(yu)(yu)交(jiao)流，而且還關系到在(zai)獲得(de)工作(zuo)靈活性的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，同(tong)(tong)學們(men)要(yao)(yao)學習(xi)如(ru)(ru)何(he)傾聽(ting)，如(ru)(ru)何(he)向別(bie)人(ren)表(biao)達同(tong)(tong)情。如(ru)(ru)果同(tong)(tong)學們(men)有(you)了這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，再(zai)去有(you)效適應多(duo)(duo)文化(hua)環境(jing)就非常容(rong)易(yi)了。并且對于(yu)(yu)用人(ren)單(dan)位來說(shuo)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)畢業生(sheng)更具吸引力也更有(you)價值(zhi)。

　　3.了解當地文(wen)化

　　懂(dong)得(de)兩種以(yi)上語言的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，不論(lun)是專業上還是以(yi)個人的(de)(de)(de)名(ming)義都(dou)可以(yi)與更多的(de)(de)(de)人交(jiao)流。尤其是當同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)住(zhu)在國(guo)(guo)外，熟悉當地母語可以(yi)很好的(de)(de)(de)幫助同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)了解國(guo)(guo)際文(wen)化和(he)生(sheng)活經歷。英語好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)曾表示，英語說得(de)很流利不僅僅意味著他們(men)的(de)(de)(de)職業發(fa)展(zhan)很好，也給他們(men)提供了了解美國(guo)(guo)及其歷史，傳(chuan)統、習俗、以(yi)及當地人的(de)(de)(de)世(shi)界觀，價值(zhi)觀的(de)(de)(de)絕好機會。美國(guo)(guo)作(zuo)為世(shi)界上最發(fa)達的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家之一，有很多跨國(guo)(guo)公司，以(yi)其先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)科技，開(kai)放的(de)(de)(de)文(wen)化，獲(huo)(huo)得(de)了國(guo)(guo)內(nei)學(xue)(xue)生(sheng)越來越多的(de)(de)(de)青睞。能(neng)夠(gou)了解當地文(wen)化和(he)語言一定可以(yi)幫助同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)在職業生(sheng)涯(ya)發(fa)展(zhan)，例(li)如申請競爭(zheng)比較激(ji)烈的(de)(de)(de)實習工作(zuo)，獲(huo)(huo)得(de)勝利。

美國留學申請7

　　一、簽證時，出示的存款越多越好。

　　眾所(suo)周知，財(cai)力擔保(bao)是留美學生能否(fou)獲簽(qian)的關(guan)(guan)鍵所(suo)在，但是否(fou)出示的存款(kuan)越多(duo)越好呢(ni)?并不是這(zhe)樣的，能證明這(zhe)些資金(jin)的來源及其歷史記錄才是真(zhen)正(zheng)的關(guan)(guan)鍵所(suo)在。

　　二、家庭財力足夠留美的一切費用，無需再做專業的財力規劃。

　　這種認識是錯誤而危險的，很多家庭(ting)(ting)確實很富有，僅存款就有幾百萬(wan)甚至上千(qian)萬(wan)，但卻偏偏因(yin)(yin)為(wei)財力問題而遭到(dao)拒簽(qian)。原因(yin)(yin)很簡單，由(you)于不能(neng)合理(li)的證(zheng)明家庭(ting)(ting)資金來源，所以殷實的家庭(ting)(ting)財力并不為(wei)簽(qian)證(zheng)官(guan)所接受和(he)認可。簽(qian)證(zheng)時面對這種情況(kuang)往往百口(kou)莫(mo)辯，結果遭到(dao)拒簽(qian)，實在令人扼腕嘆息。尤以六類人群為(wei)主：個(ge)人經營(ying)公(gong)司；是上班(ban)族，但是納稅很少，或者(zhe)薪資以現金的形式發放；頻繁的變動工(gong)作；同時身兼(jian)數職；自由(you)職業者(zhe)；退休。

　　三、存款的時間越長越好。

　　越長(chang)越好有(you)以下兩種誤(wu)解(jie)：(1)有(you)些家長(chang)認(ren)為(wei)應該將留(liu)學(xue)資(zi)(zi)金一直定存(cun)，直到小孩結束留(liu)學(xue)，這大沒(mei)有(you)必要(2)還有(you)家長(chang)錯誤(wu)的套用其他(ta)國(guo)家的簽證(zheng)(zheng)要求，認(ren)為(wei)美(mei)國(guo)非(fei)常(chang)重視留(liu)學(xue)資(zi)(zi)金的存(cun)期，因此簽證(zheng)(zheng)前就(jiu)應定存(cun)數年之(zhi)久(jiu)。這也(ye)是一種誤(wu)解(jie)，美(mei)國(guo)簽證(zheng)(zheng)對于學(xue)生保證(zheng)(zheng)金的存(cun)期沒(mei)有(you)明確的要求。

　　四、財產為整個家庭成員所有，所開的存款證明書可以署上任何一個家庭成員的名字。

　　這(zhe)個觀念是(shi)錯誤的(de)，雖然為(wei)整個家(jia)庭成員所有，但是(shi)每一份存款(kuan)證(zheng)明書都(dou)要(yao)根(gen)據相應的(de)存單(dan)或銀行(xing)卡(ka)開具，并且(qie)一定是(shi)該原(yuan)件(jian)的(de)持有者。

　　五、將大部分甚至所有留學資金都兌換成美元定期定量存入銀行有利于獲得美國簽證。

　　這是(shi)一種弄巧成拙的做法(fa)，這不僅不能順利拿到(dao)簽(qian)證，反而會被簽(qian)證官認為有很強的移民傾向。

　　去美國(guo)留學(xue)資金準備一(yi)定(ding)(ding)要(yao)提前。另外(wai)，學(xue)生在(zai)選擇申請(qing)國(guo)外(wai)大學(xue)的時候(hou)一(yi)定(ding)(ding)要(yao)根據自(zi)身的能(neng)力進行(xing)(xing)選擇，可以找(zhao)專業的咨(zi)詢(xun)顧問進行(xing)(xing)咨(zi)詢(xun)評估(gu)，選擇一(yi)個最適(shi)合自(zi)己的學(xue)校。

美國留學申請8

　　美國高中申請條件

　　1.標準化考試成(cheng)績及英(ying)語成(cheng)績

　　美國(guo)(guo)高中會要求國(guo)(guo)際學(xue)生(sheng)(sheng)提供英語標(biao)準化成(cheng)績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。學(xue)校通(tong)過英語標(biao)準化成(cheng)績確定該學(xue)生(sheng)(sheng)的英語程度(du)，以此(ci)來(lai)決(jue)定該學(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。SLEP是(shi)專門設(she)計給(gei)國(guo)(guo)際學(xue)生(sheng)(sheng)去(qu)美國(guo)(guo)中學(xue)留學(xue)而(er)設(she)立的。

　　這個(ge)是對國際(ji)學生最基本的英文測驗，分(fen)數是20分(fen)到67分(fen)。根(gen)據分(fen)數將大致分(fen)為三個(ge)等級(ji)，就是初(chu)(chu)級(ji)、中級(ji)和高(gao)級(ji)。大約從20-45分(fen)是初(chu)(chu)級(ji)，45-55是中級(ji)，56-67是高(gao)級(ji)。

　　2.在校成績

　　不是說美國高(gao)中(zhong)留學申(shen)請(qing)(qing)對(dui)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)除了標(biao)準(zhun)化考試成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)及英語成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)就可(ke)以(yi)了，還有(you)學生的(de)(de)(de)在(zai)校(xiao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)也是比較重要(yao)的(de)(de)(de)，這也是區別(bie)不同美國高(gao)中(zhong)申(shen)請(qing)(qing)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)之一(yi)。美國高(gao)中(zhong)對(dui)于(yu)學生在(zai)中(zhong)國的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)也會予以(yi)評(ping)估。一(yi)般會要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)平(ping)均分在(zai)80分以(yi)上(shang)。一(yi)些好(hao)的(de)(de)(de)私立高(gao)中(zhong)，甚至要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)學生的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)在(zai)90分以(yi)上(shang)或者(zhe)(zhe)在(zai)全年級前10%。因此，學生國內的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)好(hao)壞對(dui)于(yu)錄取(qu)會有(you)影響。

　　3.年齡

　　美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中留學(xue)(xue)(xue)是9-12年(nian)級(ji)，相當(dang)于國(guo)內(nei)(nei)(nei)的(de)初三至高(gao)(gao)三。國(guo)內(nei)(nei)(nei)學(xue)(xue)(xue)生初二(er)畢(bi)業至高(gao)(gao)二(er)在讀(du)(du)學(xue)(xue)(xue)生均可申請入讀(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中。國(guo)內(nei)(nei)(nei)學(xue)(xue)(xue)生讀(du)(du)完初二(er)后可以直接申請入讀(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中9年(nian)級(ji)，而國(guo)內(nei)(nei)(nei)高(gao)(gao)二(er)在讀(du)(du)學(xue)(xue)(xue)生建議申請入讀(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中10年(nian)級(ji)。一般(ban)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)中留學(xue)(xue)(xue)的(de)最低(di)年(nian)齡(ling)要(yao)求為14歲(sui)。

　　4.推薦信

　　去美國留學(xue)生(sheng)活申請(qing)高(gao)中會需要學(xue)生(sheng)提供三(san)封(feng)推(tui)薦信(xin)(xin)。英語(yu)老師(shi)(shi)，數學(xue)老師(shi)(shi)，班主任(ren)或(huo)校長各(ge)提供一封(feng)推(tui)薦信(xin)(xin)。推(tui)薦信(xin)(xin)中需要老師(shi)(shi)對于學(xue)生(sheng)的(de)在校表現以及各(ge)方面情況做出評價和推(tui)薦。好的(de)推(tui)薦信(xin)(xin)也(ye)是學(xue)生(sheng)能否被美國高(gao)中錄取的(de)重要依據。有時候(hou)，好的(de)推(tui)薦信(xin)(xin)可以彌補學(xue)生(sheng)學(xue)術成績上的(de)不足。

　　5.學生(sheng)自訴(su)申請

　　學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)述（brersonal Statement）一般(ban)需要學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)行(xing)撰(zhuan)寫。可以(yi)做一下自(zi)我介(jie)紹(shao)，興趣愛(ai)好介(jie)紹(shao)，獲獎或者課外活動(dong)介(jie)紹(shao)等。有些學校(xiao)也會有自(zi)己(ji)設計的問卷調查表格(ge)，或者命(ming)題小(xiao)作(zuo)文讓學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)填寫。這主(zhu)要是(shi)讓學校(xiao)對學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有一個初步的認識。

　　6.家(jia)長(chang)申請(qing)自訴

　　家長申請自(zi)述(shu)主要是要求家長介紹一下孩(hai)子。可(ke)以(yi)包(bao)括(kuo)孩(hai)子的(de)成(cheng)長，性格(ge)，或認為孩(hai)子的(de)優(you)點，發展(zhan)方向等(deng)情(qing)況以(yi)及自(zi)己的(de)職業(ye)，家庭情(qing)況等(deng)。家長自(zi)述(shu)能讓學校了解家長眼中的(de)孩(hai)子以(yi)及孩(hai)子的(de)成(cheng)長環(huan)境。這(zhe)對以(yi)后學校照顧學生(sheng)會有所幫助。

　　7.學校面試

　　美國(guo)高中留學申請基本(ben)都需(xu)要面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)一(yi)般(ban)分為，現場(chang)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)，電話面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)以(yi)及視頻(pin)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)。現場(chang)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)一(yi)般(ban)需(xu)要1小時(shi)左右。電話和(he)視頻(pin)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)一(yi)般(ban)需(xu)要20-30分鐘；根(gen)據學生面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)情況決定面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)時(shi)間長度。學校通過面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)來評估學生的綜合(he)能力(li)。

　　8.家庭財力

　　家(jia)(jia)長需要提供銀行的存(cun)款證明(ming)來擔(dan)保(bao)學生在(zai)美國期(qi)間(jian)的學費。存(cun)款證明(ming)需要原件，各大銀行均可以。一般(ban)建議，去(qu)美國讀(du)高(gao)中的家(jia)(jia)庭存(cun)款證明(ming)能(neng)在(zai)人民幣100萬元左右。

　　美國本科申請(qing)條(tiao)件

　　1.托福(fu)(fu)成績申(shen)(shen)請(qing)美國(guo)前(qian)30名校(xiao)，托福(fu)(fu)成績最(zui)(zui)好在105分及以上(shang)，且單項不低于25分。美國(guo)大學要求國(guo)際學生及在美國(guo)居(ju)住不滿3年的學生提供(gong)托福(fu)(fu)成績；申(shen)(shen)請(qing)美國(guo)名校(xiao)，托福(fu)(fu)考試最(zui)(zui)好不要超過3次。建議您高(gao)一(yi)的暑(shu)假(jia)開始接觸托福(fu)(fu)考試，暑(shu)假(jia)結束的時候(hou)可以考一(yi)次試試看。然后利用(yong)高(gao)二上(shang)學期空余的時間(jian)好好準(zhun)備，爭(zheng)取第一(yi)次取得(de)一(yi)個不錯的成績。

　　2.SAT成(cheng)(cheng)績SAT是美國(guo)高考(kao)，分SAT1和(he)SAT2。SAT主要(yao)作為學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習能力的(de)評(ping)判標準，在招生中首先看重(zhong)的(de)是SAT成(cheng)(cheng)績（名校更看重(zhong)SAT閱讀(du)成(cheng)(cheng)績），這個(ge)成(cheng)(cheng)績對是否被錄(lu)取(qu)的(de)影響是決定(ding)性(xing)的(de)。SAT2大多數學(xue)(xue)生會選(xuan)擇數學(xue)(xue)、化學(xue)(xue)、生物(wu)、語(yu)言、文學(xue)(xue)、美國(guo)歷史、世界歷史等科目，美國(guo)名校申請需要(yao)考(kao)2-3門SAT2。

　　申請美(mei)國名校，SAT考試不要超(chao)過三(san)次(ci)。建(jian)議您高二(er)寒假的時候可(ke)以(yi)接觸一下SAT考試，然后充分準備(bei)后高二(er)結束前的五月(yue)可(ke)以(yi)考一次(ci)SAT1，六月(yue)可(ke)以(yi)考SAT2。這(zhe)樣即(ji)使第一次(ci)SATI考得不是最理想(xiang)，也可(ke)以(yi)十月(yue)，十一月(yue)的時候再試。

　　3.中學成績

　　學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)績(ji)一(yi)般包(bao)括GPA（平(ping)均(jun)成(cheng)績(ji)）、年(nian)級(ji)排(pai)(pai)名(ming)、成(cheng)績(ji)單分(fen)數(shu)。GPA是申(shen)請(qing)人(ren)在(zai)高中(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)總成(cheng)績(ji)的(de)體現(xian)(xian)，年(nian)級(ji)排(pai)(pai)名(ming)體現(xian)(xian)申(shen)請(qing)人(ren)與同(tong)學(xue)校(xiao)(xiao)其他申(shen)請(qing)人(ren)的(de)差(cha)距。你需(xu)要(yao)(yao)從九年(nian)級(ji)也就(jiu)是國內的(de)初(chu)中(zhong)(zhong)三年(nian)級(ji)開始保(bao)持在(zai)校(xiao)(xiao)成(cheng)績(ji)優異，從這個意義(yi)上(shang)說(shuo)，要(yao)(yao)進入美國名(ming)校(xiao)(xiao)，這個過(guo)程從九年(nian)級(ji)已經(jing)開始。在(zai)高中(zhong)(zhong)，選課(ke)的(de)時(shi)候不(bu)要(yao)(yao)太偏科。因為(wei)很(hen)多大學(xue)在(zai)錄取學(xue)生的(de)時(shi)候對學(xue)生高中(zhong)(zhong)所(suo)修的(de)課(ke)程也會有(you)一(yi)定的(de)要(yao)(yao)求。比如說(shuo)加州(zhou)大學(xue)的(de)各(ge)個分(fen)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)求申(shen)請(qing)者在(zai)中(zhong)(zhong)學(xue)階(jie)段(duan)必須完(wan)成(cheng)4學(xue)年(nian)的(de)英文學(xue)習(xi)，兩學(xue)年(nian)有(you)實驗(yan)的(de)理科課(ke)程，三學(xue)年(nian)數(shu)學(xue)課(ke)程（包(bao)括基礎代(dai)數(shu)，幾何和中(zhong)(zhong)級(ji)代(dai)數(shu)）等(deng)等(deng)

　　課(ke)程(cheng)成績(ji)AP課(ke)程(cheng)并(bing)非是申(shen)請(qing)美國(guo)(guo)名校(xiao)的(de)必考項目。但如果(guo)參(can)加(jia)AP課(ke)程(cheng)考試并(bing)取(qu)得(de)好成績(ji)，對學(xue)生(sheng)申(shen)請(qing)以及入(ru)學(xue)后的(de)學(xue)習(xi)是極(ji)為有(you)利的(de)，主(zhu)要表(biao)現在兩個方面：一(yi)是在申(shen)請(qing)美國(guo)(guo)大學(xue)時，AP課(ke)程(cheng)獲得(de)的(de)成績(ji)會(hui)計入(ru)GPA且有(you)額外的(de)加(jia)權值獎勵(li)。如果(guo)一(yi)個學(xue)生(sheng)能夠(gou)提供不錯(cuo)的(de)AP課(ke)程(cheng)考試成績(ji)，那就表(biao)明該學(xue)生(sheng)勇于挑戰自我，樂于追求知識，而這些在美國(guo)(guo)大學(xue)招生(sheng)官(guan)眼中，會(hui)有(you)加(jia)分作用，從而增加(jia)錄取(qu)的(de)可能性；

　　二是進入(ru)大學(xue)后，如果AP課程考試成績(ji)好，有(you)可能直接換得大學(xue)學(xue)分，從而免(mian)修(xiu)相(xiang)應大學(xue)課程，縮(suo)短學(xue)習時(shi)間，節(jie)省學(xue)費(fei)。

　　5.競賽和學術成(cheng)就

　　美(mei)國(guo)學(xue)校(xiao)對(dui)中(zhong)國(guo)的(de)國(guo)家(jia)級比(bi)(bi)賽(sai)也相當重(zhong)視。如(ru)果(guo)有參加(jia)自然科學(xue)競賽(sai)，藝術體育比(bi)(bi)賽(sai)的(de)經(jing)歷，或者曾經(jing)入(ru)選過國(guo)際比(bi)(bi)賽(sai)（比(bi)(bi)如(ru)數(shu)理化奧林匹克）的(de)國(guo)家(jia)集訓(xun)隊，都能給申(shen)(shen)請錦上添花，證明(ming)申(shen)(shen)請人在此領域有高(gao)人一(yi)等的(de)能力。

　　此外，如果曾在(zai)學術期刊上(shang)發表過文章(zhang)，那也是值得在(zai)個人陳(chen)述(shu)中重點描述(shu)的部(bu)分，借此突出美(mei)國(guo)大學本科申請的科研能力(li)和學術成就。

　　美國研究(jiu)生申請條件(jian)

　　1.大學成績單

　　大學(xue)的(de)(de)在(zai)校(xiao)成績/GPA是(shi)審核過程(cheng)中(zhong)，比(bi)較關鍵的(de)(de)一個硬件(jian)，尤其對(dui)于在(zai)校(xiao)生或者剛(gang)畢業不超過1-2年的(de)(de)申請者來說，這是(shi)衡量學(xue)業背景的(de)(de)重要(yao)參考(kao)指標(biao)。需要(yao)注(zhu)意的(de)(de)是(shi)，申請者所遞交的(de)(de)成績單，需要(yao)是(shi)中(zhong)英對(dui)照，并加(jia)蓋你(ni)大學(xue)所在(zai)學(xue)校(xiao)公(gong)章，由學(xue)校(xiao)負責把成績證(zheng)明裝入信封、封口并加(jia)蓋公(gong)章。

　　2.雅思或托福

　　通(tong)常，申請美國(guo)研究生需要(yao)托福79/80分(fen)以上或者(zhe)是(shi)同等(deng)雅思成績，最高(gao)要(yao)求一般TOEFL 100分(fen)，雅思7。對于語言成績要(yao)求的高(gao)低(di)主要(yao)跟(gen)兩方面(mian)因素(su)相(xiang)關：一是(shi)學(xue)校(xiao)排(pai)名，總體來說(shuo)，學(xue)校(xiao)排(pai)名越高(gao)，TOEFL成績要(yao)求也就越高(gao)；二是(shi)專(zhuan)業的性質，自然科(ke)學(xue)、工(gong)程(cheng)學(xue)等(deng)理工(gong)科(ke)要(yao)求的成績相(xiang)對較低(di)，而商科(ke)、傳媒(mei)、文學(xue)等(deng)專(zhuan)業要(yao)求會(hui)更高(gao)。

　　3.GAMT或GRE

　　美(mei)國研(yan)究(jiu)生申請(qing)所需要的標準化考(kao)試成績有GRE考(kao)試/GMAT考(kao)試。一般來說理工科專業要求GRE成績，商(shang)科專業要求GMAT成績。建議申請(qing)者盡(jin)早(zao)確(que)定想(xiang)就讀的專業方向，才(cai)好決定到(dao)底是(shi)考(kao)GRE還是(shi)GMAT。

　　4.學位證或畢業證

　　申請美(mei)國(guo)碩士需要提供大(da)學畢業證和學士學位證，并且中英文對照，裝入信封封好，加(jia)蓋(gai)公(gong)章。

　　5.推薦信

　　美國的(de)(de)大學(xue)對于撰(zhuan)寫(xie)推(tui)薦信(xin)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)都有一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)要求，例如會(hui)(hui)規定(ding)(ding)學(xue)生必須尋找(zhao)主要科目老(lao)(lao)師(shi)撰(zhuan)寫(xie)推(tui)薦信(xin)。在尋找(zhao)老(lao)(lao)師(shi)時，除了要符(fu)合學(xue)校要求之外，還應該盡(jin)量尋找(zhao)對自己(ji)十分了解的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，這樣的(de)(de)推(tui)薦信(xin)才會(hui)(hui)更有說服力。

美國留學申請9

　　美(mei)國留學申請獎學金，我們比(bi)拼的是什么能力-可能有的同學會片面的認為(wei)成績好(hao)就可以(yi)，其實(shi)不然。

　　想(xiang)(xiang)要申請(qing)美國獎學金的(de)學生，新托福(fu)要至少100分(fen)左右，最(zui)好(hao)達到105分(fen)以(yi)上。想(xiang)(xiang)申請(qing)美國前100名院校(xiao)的(de)獎學金，SAT最(zui)好(hao)能考(kao)到1800分(fen)。想(xiang)(xiang)申請(qing)前50名院校(xiao)的(de)，最(zui)好(hao)考(kao)到20xx分(fen)。想(xiang)(xiang)申請(qing)前20名院校(xiao)，成績應(ying)該最(zui)好(hao)不低于2200分(fen)。

　　無論是高(gao)中(zhong)生(sheng)還是本科(ke)生(sheng)，要(yao)想(xiang)獲得獎(jiang)學(xue)(xue)金，GPA的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)都應不低于3.0或平均成(cheng)(cheng)績(ji)80分。建議(yi)學(xue)(xue)生(sheng)最好從(cong)高(gao)一或大一開始準(zhun)備，要(yao)全(quan)面突破。當然(ran)有的(de)專業難(nan)度系數(shu)比較(jiao)高(gao)，很難(nan)達到這(zhe)個標準(zhun)，但考生(sheng)要(yao)盡(jin)力而為。

　　如果想申請高額獎學金，學生(sheng)還要注重班(ban)級及學年排(pai)(pai)名(ming)。美(mei)國大(da)學比較看重學生(sheng)的班(ban)級排(pai)(pai)名(ming)，而(er)且(qie)是高中或大(da)學整(zheng)個(ge)(ge)階(jie)段的班(ban)級排(pai)(pai)名(ming)，他(ta)們(men)考查的是學生(sheng)整(zheng)個(ge)(ge)學習階(jie)段，而(er)不是一時(shi)的表現(xian)。

　　美國(guo)院校(xiao)的(de)(de)獎學(xue)金申(shen)請，還會參考申(shen)請者(zhe)(zhe)在本國(guo)讀書期間(jian)是否參與學(xue)校(xiao)課外(wai)活動，如：義工工作、學(xue)生團體俱樂部等(deng)。建議申(shen)請者(zhe)(zhe)應該了解(jie)所(suo)(suo)申(shen)請大學(xue)，需要什么(me)類(lei)型(xing)的(de)(de)人(ren)才，是否真正屬(shu)于所(suo)(suo)申(shen)請大學(xue)所(suo)(suo)需要的(de)(de)類(lei)型(xing)。

　　對于那些申請(qing)研究生(sheng)及博士生(sheng)的(de)學生(sheng)，如(ru)果有一個很好的(de)社(she)區活動、社(she)會調研經驗或者豐(feng)富的(de)工作經驗，可(ke)以增加競爭獎學金(jin)的(de)優勢。

　　在面對簽(qian)證(zheng)官時(shi)，一定要實(shi)話(hua)實(shi)說，因為簽(qian)證(zheng)官每天(tian)都要面對很(hen)多簽(qian)證(zheng)的學生(sheng)，如(ru)果(guo)你套用別人的模板，往往很(hen)難通過(guo)。所以學生(sheng)需要根據個(ge)人的實(shi)際情況，由專(zhuan)業人士制定適合(he)你本人的方案。

美國留學申請10

　　申請美國名校(xiao)(xiao)應該具備哪些(xie)條件呢?哈佛、耶(ye)魯(lu)這些(xie)美國名校(xiao)(xiao)是(shi)很多學(xue)生(sheng)向(xiang)往的(de)(de)(de)地方，這些(xie)世(shi)界(jie)頂級名校(xiao)(xiao)更(geng)喜歡什么樣的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)? 成績(ji)(ji)：來(lai)自哈佛大學(xue)的(de)(de)(de)班哲(zhe)民表(biao)示，學(xue)生(sheng)高中時的(de)(de)(de)學(xue)習成績(ji)(ji)、排名和標準化考(kao)試(SAT/ACT)成績(ji)(ji)是(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)兩個(ge)標準。但(dan)國外名校(xiao)(xiao)錄取時，好分數(shu)是(shi)必要(yao)前(qian)提，但(dan)并(bing)非(fei)唯一(yi)條件。

　　面(mian)(mian)試(shi)：耶魯大學(xue)(xue)(xue)負責面(mian)(mian)試(shi)工作的(de)(de)(de)劉菲說，一般(ban)面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)，能(neng)讓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)記住(zhu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，會得(de)到較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)印象分。我們喜歡回(hui)答有(you)創造力、有(you)個性的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，個性是(shi)不能(neng)復(fu)制(zhi)的(de)(de)(de)。比如申請人有(you)哪些(xie)優(you)勢(shi)和特長，還有(you)‘能(neng)給學(xue)(xue)(xue)校(xiao)帶(dai)來(lai)什么(me)’。除了(le)標準化(hua)考試(shi)成績(ji)外，高(gao)中成績(ji)，課外活動成果，如歌(ge)劇、社區服務等都是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)評價學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)依(yi)據。在面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)，美(mei)國(guo)名(ming)校(xiao)更傾向(xiang)于能(neng)讓人出乎意(yi)料的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，喜歡那些(xie)非(fei)常有(you)趣、充滿活力的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　申(shen)請材(cai)料(liao)：一般中(zhong)國的(de)(de)學(xue)生申(shen)請的(de)(de)時候除了會申(shen)請很(hen)多學(xue)校之外，還(huan)喜歡將自己(ji)的(de)(de)資(zi)料(liao)寫得很(hen)詳細，尤其做(zuo)一些額(e)外的(de)(de)資(zi)料(liao)，比如做(zuo)一些漂亮的(de)(de)冊子，將自己(ji)的(de)(de)照(zhao)片(pian)放進去，這(zhe)樣反而有點做(zuo)作(zuo)。

　　推薦信(xin)：美(mei)國(guo)(guo)名校(xiao)(xiao)會(hui)(hui)根(gen)據(ju)學(xue)生的(de)(de)(de)成績(ji)和選擇專業(ye)的(de)(de)(de)情(qing)況，確定申請人是否(fou)(fou)適合(he)在(zai)該校(xiao)(xiao)就讀。還(huan)會(hui)(hui)對學(xue)生進行綜合(he)判(pan)斷，所(suo)以推薦信(xin)要找了解、熟悉學(xue)生本(ben)人的(de)(de)(de)人來寫(xie)。美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)都會(hui)(hui)考慮學(xue)生是否(fou)(fou)適合(he)這所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)，也就是學(xue)生想學(xue)的(de)(de)(de)東西學(xue)校(xiao)(xiao)能(neng)否(fou)(fou)提供給(gei)他。在(zai)推薦信(xin)上，推薦人也可以強調一下學(xue)生的(de)(de)(de)特長。

　　誠信：誠信也非(fei)常重要，寫推薦信的(de)(de)時候要真實，不(bu)能弄虛作(zuo)假。作(zuo)假行(xing)為可以(yi)從(cong)學生(sheng)的(de)(de)申(shen)請(qing)文章(zhang)和(he)推薦信中(zhong)看出(chu)(chu)。一些學生(sheng)希望申(shen)請(qing)某(mou)學校(xiao)，但從(cong)材料中(zhong)顯示他對這個(ge)(ge)學校(xiao)并不(bu)了解;有的(de)(de)學生(sheng)在文章(zhang)中(zhong)表示自(zi)己有某(mou)種愛好，但從(cong)文章(zhang)中(zhong)卻看不(bu)出(chu)(chu)支持這個(ge)(ge)愛好的(de)(de)出(chu)(chu)發點和(he)行(xing)動(dong)，虛假的(de)(de)信息會對學生(sheng)最終(zhong)申(shen)請(qing)的(de)(de)結果(guo)(guo)產(chan)生(sheng)不(bu)良(liang)后果(guo)(guo)。

　　總(zong)之，申請美(mei)國(guo)名校(xiao)需(xu)要有較高的成績，這是(shi)前提，但不是(shi)最重(zhong)要的，美(mei)國(guo)名校(xiao)喜歡綜合素質全(quan)面發展的學生。

美國留學申請11

　　美國留學申請已進入倒計時，月是最好的沖刺。有意赴美留學的同學多將范圍圈定美國TOP100名校，而這些院校20的秋季入學申請截止日期多集中在1月左右，于是這個月，就變得異常關鍵。月進入沖刺階段，考量申請截止日期精準申請院校和專業，著力打造文書亮點才是重中之重。

　　申(shen)請(qing)美國(guo)(guo)大(da)(da)學一(yi)(yi)方(fang)面(mian)好成績是基礎，GPA或成績排名(ming)、語言成績(出國(guo)(guo))、能力(li)考試成績(出國(guo)(guo))這(zhe)些必須達(da)到名(ming)校錄取要(yao)(yao)求。另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)，申(shen)請(qing)美國(guo)(guo)大(da)(da)學過程中(zhong)的軟性因素也至關重要(yao)(yao)，即個人簡歷、推薦(jian)信、PS(出國(guo)(guo))、ESSAY(出國(guo)(guo))等文(wen)(wen)書(shu)。進入(ru)12月(yue)，硬性成績基本成型，這(zhe)時候文(wen)(wen)書(shu)成為最大(da)(da)變量，令人眼(yan)前一(yi)(yi)亮的PS撰寫，有(you)分(fen)量的論文(wen)(wen)，擁有(you)重量級推薦(jian)人和高(gao)質量推薦(jian)信都將為成功申(shen)請(qing)加足砝碼。

　　留(liu)學(xue)申請:美國留(liu)學(xue)申請的最(zui)后沖刺(ci)

　　如果此時(shi)才剛(gang)剛(gang)決定(ding)申請(qing)美(mei)國名校，沒有時(shi)間準(zhun)備語言成績(ji)，還來得及(ji)嗎?答(da)案是(shi)肯(ken)定(ding)的，盡管時(shi)間緊迫，但(dan)立即著手，還有兩大快捷途(tu)徑(jing)直(zhi)通(tong)美(mei)國：

　　雙錄(lu)取為沒(mei)有或語(yu)言(yan)成績(ji)不(bu)理想，以及剛決定留學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生節(jie)省(sheng)了大量申(shen)請(qing)時(shi)間，也就(jiu)是常說(shuo)的先上車(che)后買(mai)票。在(zai)美國學(xue)(xue)習語(yu)言(yan)課程(cheng)可以快速提(ti)高語(yu)言(yan)水平，轉入(ru)專業學(xue)(xue)習后效(xiao)率事半功(gong)倍。以前留學(xue)(xue)生總認為雙錄(lu)取好(hao)學(xue)(xue)校不(bu)多(duo)，這一局(ju)面已經大為改(gai)觀，像凱斯西儲大學(xue)(xue)、邁阿密大學(xue)(xue)、雪城大學(xue)(xue)等名校都(dou)開設(she)了雙錄(lu)取項(xiang)目。

　　申(shen)請美國大學在轉(zhuan)學和(he)轉(zhuan)專(zhuan)業(ye)的操作上非(fei)常靈活，大學學習一年后(hou)，可以重新選(xuan)擇學校和(he)更適合的專(zhuan)業(ye)，到那時選(xuan)擇更多，也將更加(jia)從容。

美國留學申請12

　　7月初(chu)：給學校發電子郵(you)件(jian)索(suo)要書面申(shen)(shen)請材(cai)料，如果你還有TOEFL和(he)(he)SAT考試需要準備，復習(xi)和(he)(he)索(suo)要申(shen)(shen)請材(cai)料也(ye)可同時進行。你可以根據這(zhe)些資料做初(chu)步的篩選，挑(tiao)選適合的學校。

　　8月初(chu)：這個時間可(ke)以放松一下。如(ru)果(guo)6-7月應該(gai)完(wan)(wan)成的事情還沒有完(wan)(wan)成，就要抓緊(jin)了(le)。

　　9月：高(gao)中生(通常是高(gao)三在讀(du))開(kai)成績單，推薦信也要聯系老(lao)師了。

　　9至(zhi)10月(yue)：選(xuan)校。參考(kao)美國(guo)大學(xue)(xue)綜合排名(ming)和專業排名(ming)、學(xue)(xue)校特色、地理位置、錄取比例等，結(jie)合自己(ji)的(de)背景，仔細閱讀(du)收到的(de)材料和登陸網站，確定待(dai)申請的(de)學(xue)(xue)校。

　　9至11月：準(zhun)備申請文書。

　　11至12月(yue)：填表、整理、寄送材(cai)料(liao)。絕大(da)部分學校推薦網申。

　　1至5月：等待、聯系(xi)、做出(chu)選擇。大(da)部分學校會在4月初告訴(su)你申請結果，要求你在5月1日(ri)前答復(fu)是(shi)否接受他們(men)的(de)(de)錄(lu)取(qu)。但這不是(shi)固定的(de)(de)，某些學校的(de)(de)錄(lu)取(qu)決定可能更早(zao)或者更晚。

　　5至(zhi)6月：準備簽證。

　　7至8月：沒(mei)有簽證的繼續準備。已經拿到簽證的可以準備行李和預訂(ding)機(ji)票。

美國留學申請13

　　美國留學四大申請方式

　　ED是Early Decision的縮寫，也就是提前(qian)決定;此類申(shen)(shen)(shen)請要求申(shen)(shen)(shen)請人只(zhi)能申(shen)(shen)(shen)請一(yi)(yi)所學(xue)校，如果獲(huo)得學(xue)校錄取(qu)就一(yi)(yi)定要去(qu)。截止日期(qi)一(yi)(yi)般在(zai)10月底(di)11月初，或11月中。通常在(zai)12中旬(xun)左右出結果。不影(ying)響RD申(shen)(shen)(shen)請。

　　小(xiao)編溫馨提(ti)示：ED錄取后必須(xu)withdraw已經申請好的(de)RD的(de)學(xue)校(xiao)，否則會(hui)影響申請其他學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)生被錄取的(de)機會(hui)。

　　EA是(shi)Early Action的(de)縮寫，也就是(shi)提高(gao)行(xing)動;此類申(shen)(shen)(shen)請有兩種(zhong)(zhong)，一種(zhong)(zhong)是(shi)要求只能申(shen)(shen)(shen)請一所(suo)(suo)，另一種(zhong)(zhong)是(shi)可以申(shen)(shen)(shen)請多(duo)所(suo)(suo)，和ed(提前決定)的(de)區別(bie)是(shi)，錄取了不一定去。被錄取后也可以不放棄申(shen)(shen)(shen)請常(chang)規錄取的(de)學校(xiao)。

　　RD是Regular Decision的(de)縮寫，這個類似于(yu)國(guo)(guo)內大學高(gao)考后(hou)秋季(ji)入學，這也是美國(guo)(guo)留學申(shen)(shen)請人數較多(duo)的(de)申(shen)(shen)請方式，因(yin)此，競(jing)爭(zheng)會非常激(ji)烈。RD是常規(gui)錄取(qu)，可以同時申(shen)(shen)請多(duo)個學校。截(jie)至通常在12月(yue)底(di)到來年(nian)的(de)2月(yue)1日。

　　RA是Rolling Admission的縮寫，即滾動錄(lu)(lu)取，有人也稱為RO，這(zhe)類的錄(lu)(lu)取是學校有截止日(ri)(ri)期(qi)，但沒有固定的發錄(lu)(lu)取日(ri)(ri)子。申請材料(liao)越早，越早被審理(li)，錄(lu)(lu)取機會就(jiu)越大。采取先(xian)申請先(xian)得(de)的政策(ce)。

　　美國留學四種申請方式優劣

　　EA與ED的區別和優劣對比

　　首(shou)先(xian)，先(xian)來看ED (Early Decision)與EA(Early Action)的共同(tong)點：二者在(zai)美國(guo)相當于國(guo)內高考的提前錄(lu)取。無論是ed/ea，其申(shen)請截止日期上一(yi)般在(zai)每(mei)年的11月(yue)1日或(huo)11月(yue)中旬(xun)之(zhi)前，錄(lu)取結果(guo)在(zai)12月(yue)中旬(xun)就會公(gong)布(bu)。此外(wai)，ed/ea的適用對象(xiang)都以申(shen)請美國(guo)排名(ming)前五(wu)十(shi)的大學(xue)學(xue)生為主(zhu)。

　　雖然二(er)者之(zhi)間有(you)共性，但(dan)是EA，ED也要區別來(lai)看(kan)，首先(xian)對于(yu)ED來(lai)說，它只能申請一(yi)所(suo)(suo)學(xue)校，而EA可以申請多所(suo)(suo)。如果(guo)學(xue)生(sheng)通過ED被學(xue)校錄取，學(xue)生(sheng)必須到該所(suo)(suo)學(xue)校按受(shou)就讀，而EA則對學(xue)生(sheng)沒有(you)強制的要求(qiu)。

　　RD申請注(zhu)意事項

　　常(chang)(chang)規錄取無任(ren)何關于捆綁承諾和唯一(yi)排他的(de)(de)(de)性質(zhi)，可以同時(shi)申請多(duo)所大(da)學的(de)(de)(de)常(chang)(chang)規錄取，錄取后，可自(zi)行決定去或不去。但RD在申請材料要準備的(de)(de)(de)非常(chang)(chang)充分(fen)，面(mian)對激烈的(de)(de)(de)申請競爭，如(ru)何找出自(zi)己的(de)(de)(de)申請優(you)勢，是RD申請者(zhe)最應(ying)該注意(yi)的(de)(de)(de)，因此一(yi)份漂亮的(de)(de)(de)成績單和各項優(you)秀的(de)(de)(de)軟實(shi)力材料是非常(chang)(chang)必須的(de)(de)(de)。

　　RA申請注(zhu)意事項(xiang)

　　RA申(shen)(shen)請(qing)是(shi)在有空位的情況下接(jie)受申(shen)(shen)請(qing)。先到(dao)先審制(zhi);以循環方式，入學申(shen)(shen)請(qing)沒(mei)有一定(ding)的截止日期，申(shen)(shen)請(qing)資料隨時寄到(dao)就隨時開(kai)始審核，以錄滿當(dang)年的名額限制(zhi)為準。滾動申(shen)(shen)請(qing)無綁定(ding)、排他限制(zhi)。

　　什么情況下適合(he)EA和(he)ED申請?

　　除了優點之外，但也(ye)有一些“缺陷(xian)”或者說(shuo)是(shi)“限(xian)制(zhi)”，主要是(shi)時間(jian)的緊迫性(xing)以及捆綁性(xing)，因此有的學生并不適合選擇(ze)。比如說(shuo)：

　　1.如(ru)果你(ni)不清楚自己要選擇一所什么樣的(de)學校，那(nei)么你(ni)不要選擇提(ti)前申(shen)請(qing)、尤其(qi)是(shi)ed;

　　2.如果你(ni)希望獲得幾個錄(lu)取和/或獎(jiang)學金的結(jie)果、然后(hou)比(bi)較之后(hou)做出最(zui)優決定，你(ni)不要選擇提前申請;

　　3.如果你(ni)希(xi)望把高(gao)三的成績和(he)活動呈現給學校幫助你(ni)申(shen)請，你(ni)不要(yao)選擇提(ti)前申(shen)請;

　　4.如果在(zai)高三開學(xue)(xue)以(yi)后的10月(yue)底的時候，你的toefl和sat成績還(huan)不(bu)理想，你不(bu)要選(xuan)擇提前申請(qing);事(shi)實上，10月(yue)份(fen)的sat成績一般可(ke)以(yi)被ed/ea的學(xue)(xue)校(xiao)接受，但11月(yue)份(fen)的sat成績就不(bu)一定還(huan)來(lai)得(de)及(ji)了;

　　5.如果你(ni)無法在提前(qian)申(shen)請的截止日期之前(qian)很好地(di)完成申(shen)請，請不要選擇(ze)提前(qian)申(shen)請;

　　以上(shang)便是美國留(liu)學四大(da)申請(qing)(qing)方式(shi)的全方位解(jie)答，希望(wang)大(da)家通過上(shang)面的解(jie)讀，能對美國大(da)學申請(qing)(qing)方式(shi)的優劣有清晰的掌握。

美國留學申請14

　　途徑一：直接申請

　　適合人群：成績(ji)優異的高三(san)、大一學生(sheng)

　　直(zhi)接(jie)申請是申請美國大(da)學的常規方式，學生必須參加各種標(biao)準(zhun)化考(kao)試，主(zhu)要包(bao)(bao)括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美國大(da)學均(jun)接(jie)受(shou)此(ci)種申請方式。美國大(da)學錄取標(biao)準(zhun)包(bao)(bao)括學術(shu)(shu)成(cheng)績、課外(wai)活(huo)動(dong)及個性修養三方面。學術(shu)(shu)成(cheng)績包(bao)(bao)括如SAT及單項成(cheng)績、AP分(fen)數、學業排名、課程平均(jun)分(fen)GPA等(deng);課外(wai)活(huo)動(dong)包(bao)(bao)括科研、文藝、領導才能、社區服(fu)務、競賽得獎等(deng);個性修養方面主(zhu)要從個人陳述、老師/校長推(tui)薦信、面談等(deng)方面來考(kao)察。

　　美國名校申(shen)請通常要(yao)提前一年，因此高(gao)二時學生(sheng)就必須(xu)參加標(biao)準化考(kao)試，還要(yao)準備(bei)好(hao)各種文書資料，包(bao)括個(ge)人短文、推薦信等，要(yao)體現(xian)出上述三(san)方(fang)(fang)面的能(neng)力，同(tong)時學業方(fang)(fang)面還要(yao)確保有一個(ge)好(hao)的GPA。

　　途徑二：條件式錄取(雙錄取)

　　適(shi)合人群：無標(biao)準化考試(shi)成績的高三、大一學生

　　部分美(mei)國大學(xue)針對無(wu)標準(zhun)化考試成(cheng)績的(de)學(xue)生，提(ti)供免SAT、TOEFL或IELTS的(de)有條件錄取(qu);學(xue)校發(fa)出兩份(fen)錄取(qu)通知書(shu)：一份(fen)是該校語(yu)言(yan)中(zhong)心(xin)的(de)錄取(qu)書(shu)，另一份(fen)是該校本科(ke)有條件錄取(qu)書(shu)，因此又稱(cheng)雙錄取(qu)。這里(li)的(de)有條件指(zhi)的(de)就(jiu)是學(xue)生入(ru)學(xue)后，須先(xian)進入(ru)語(yu)言(yan)中(zhong)心(xin)學(xue)習，語(yu)言(yan)通過后，無(wu)需(xu)另外申請可直(zhi)接入(ru)讀本科(ke)。

　　接(jie)受條(tiao)件式入(ru)學(xue)(xue)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)遍布全美，共有(you)(you)600多(duo)所，其中不乏排名前100的(de)名校，如(ru)辛辛那提大(da)(da)學(xue)(xue)、凱斯西儲(chu)大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)。學(xue)(xue)生可選擇在(zai)全美54個ELS語言中心的(de)任何一個學(xue)(xue)習語言，達(da)到(dao)112級(有(you)(you)些學(xue)(xue)校只要求達(da)到(dao)109級)即可入(ru)學(xue)(xue);也可隨時考托福，一旦達(da)到(dao)入(ru)學(xue)(xue)要求，可結束語言的(de)學(xue)(xue)習直接(jie)進入(ru)本(ben)(ben)科。有(you)(you)些大(da)(da)學(xue)(xue)本(ben)(ben)身設(she)有(you)(you)語言中心，如(ru)圣邁克大(da)(da)學(xue)(xue)、蒙大(da)(da)拿州立大(da)(da)學(xue)(xue)。

　　途徑三：名校直通車——社區大學

　　適(shi)合人群(qun)：工(gong)薪家庭、無標(biao)準化考試成(cheng)績的(de)學生

　　美(mei)國(guo)(guo)公立(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)每年(nian)學(xue)(xue)費(fei)在1-2萬(wan)美(mei)元左(zuo)右，私立(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)則高(gao)達2-4萬(wan)美(mei)元，還(huan)要(yao)再加上(shang)生活費(fei)、保險費(fei)等費(fei)用。相(xiang)比每年(nian)學(xue)(xue)費(fei)動輒(zhe)幾萬(wan)美(mei)元的(de)綜合(he)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，美(mei)國(guo)(guo)社區大(da)(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)費(fei)低廉，一(yi)年(nian)學(xue)(xue)費(fei)在6000美(mei)元左(zuo)右。學(xue)(xue)生若選擇在社區大(da)(da)(da)學(xue)(xue)讀完前兩年(nian)再轉入(ru)綜合(he)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)讀后兩年(nian)的(de)課程，比起直接進(jin)入(ru)綜合(he)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)讀四年(nian)，至(zhi)少(shao)可以節省10000到70000美(mei)元。

　　此種方(fang)式2年(nian)社(she)區(qu)(qu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)+2年(nian)四(si)年(nian)制(zhi)(zhi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，即在(zai)某一社(she)區(qu)(qu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取(qu)你(ni)的(de)同(tong)時，根據(ju)個人選(xuan)擇(ze)，社(she)區(qu)(qu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)也會同(tong)時向你(ni)頒發(fa)來(lai)自四(si)年(nian)制(zhi)(zhi)綜合大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)有條(tiao)件(jian)錄取(qu)通(tong)知書，這里的(de)有條(tiao)件(jian)指(zhi)的(de)是：首先在(zai)社(she)區(qu)(qu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)完成(cheng)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)位的(de)前兩(liang)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(副學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位)，之后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)生轉(zhuan)入四(si)年(nian)制(zhi)(zhi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)完成(cheng)后(hou)兩(liang)年(nian)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)本科(ke)文憑由轉(zhuan)入的(de)四(si)年(nian)制(zhi)(zhi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)頒發(fa)。由于轉(zhuan)入的(de)四(si)年(nian)制(zhi)(zhi)綜合大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)卻(que)往往都是名校，因此此途徑又(you)稱作社(she)區(qu)(qu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)名校直(zhi)通(tong)車。

　　途徑四：轉學

　　適(shi)合人群：國(guo)內在(zai)讀大學生(sheng)

　　美國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)接(jie)受轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，每年都會錄取一定數量的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)外轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，因此目(mu)前國(guo)(guo)內的(de)(de)(de)(de)在讀(du)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)以通過轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)方式進(jin)入(ru)美國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，同時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分也相(xiang)應轉(zhuan)入(ru)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生只需修完轉(zhuan)入(ru)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規定的(de)(de)(de)(de)其他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分即可(ke)畢業，畢業時能夠獲得(de)轉(zhuan)入(ru)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。此種方式比較適合理(li)工類(lei)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。由于中美兩國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)教育系統及課程設置不同，人文類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分相(xiang)對(dui)(dui)較難，而理(li)工類(lei)課程如(ru)高(gao)等數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、統計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等相(xiang)對(dui)(dui)容易實現對(dui)(dui)接(jie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分轉(zhuan)換也相(xiang)對(dui)(dui)容易。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時還要考慮所(suo)申請的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業和(he)國(guo)(guo)內的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業背景(jing)是(shi)否相(xiang)吻(wen)合，以便盡可(ke)能多地(di)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分轉(zhuan)換。

　　途徑五：在美國上高中

　　適(shi)合(he)人(ren)群：計劃(hua)送孩子(zi)讀美國高中的(de)家庭

　　選擇(ze)這種方式(shi)，需要父母對(dui)孩(hai)子(zi)的教育最(zui)起碼規(gui)劃10年：4年美國(guo)高中，4年美國(guo)大學(xue)(xue)，2年碩士。一(yi)旦確(que)定留學(xue)(xue)目標，最(zui)好在初中、甚至小學(xue)(xue)時就要開始準備(bei)，培養孩(hai)子(zi)的自理能(neng)力、學(xue)(xue)習能(neng)力尤(you)其是語言能(neng)力。

　　美國(guo)(guo)高中四(si)年(nian)(9至(zhi)12年(nian)級)分別對應(ying)國(guo)(guo)內的初三(san)、高一(yi)至(zhi)高三(san)。入讀美國(guo)(guo)高中最佳時間為(wei)國(guo)(guo)內初二結束(shu)，可直接(jie)入讀美國(guo)(guo)9年(nian)級。

美國留學申請15

　　抓(zhua)住(zhu)春季(ji)(ji)入學申(shen)請"黃金(jin)時間" 由(you)于各種原因錯過20xx年秋季(ji)(ji)入學的(de)學生，目前正好可以開始進行20xx年春季(ji)(ji)申(shen)請。

　　因為(wei)美國大(da)學(xue)以學(xue)分為(wei)基礎，學(xue)分修(xiu)滿即(ji)可畢業(ye)。春季(ji)入(ru)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)生通過(guo)參(can)加(jia)暑期(qi)課程(cheng)或增加(jia)每(mei)學(xue)期(qi)選修(xiu)課程(cheng)的(de)(de)(de)數量，同樣可以和前一年(nian)秋季(ji)入(ru)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)生一起畢業(ye)。對于(yu)錯過(guo)20xx秋季(ji)入(ru)學(xue)申請的(de)(de)(de)高考后、本科畢業(ye)后學(xue)生，申請春季(ji)入(ru)學(xue)幾(ji)乎可以節省近半(ban)年(nian)時間，并保持學(xue)習的(de)(de)(de)連貫性。

　　而對(dui)于一些成績中(zhong)等或(huo)中(zhong)等偏上，參加托福、GRE時間較(jiao)晚，以及秋(qiu)季申(shen)請(qing)(qing)無(wu)結(jie)果(guo)的學(xue)生來講，因為(wei)申(shen)請(qing)(qing)人數(shu)相(xiang)對(dui)較(jiao)少，春(chun)季入學(xue)既可(ke)以為(wei)自己爭取(qu)更多機會，又能(neng)夠避開秋(qiu)季申(shen)請(qing)(qing)、簽證高峰(feng)，提(ti)高成功率。

　　另外(wai)，托福、雅思成績(ji)未(wei)達到要求或(huo)沒有(you)相關(guan)語(yu)言(yan)成績(ji)的(de)學(xue)生，也可以在春季申請語(yu)言(yan)加專業的(de)雙錄取(qu)，即先錄取(qu)到大學(xue)的(de)語(yu)言(yan)中心進行語(yu)言(yan)強(qiang)化，學(xue)期結束時通過考(kao)核，秋季直接(jie)升入本(ben)科專業學(xue)習。這(zhe)對于語(yu)言(yan)還(huan)需(xu)要強(qiang)化的(de)學(xue)生來講更是福音(yin)。

　　搶占秋季入學申請先機

　　盡管美國(guo)(guo)院校(xiao)(xiao)、獎學金資源豐富(fu)，但秋季(ji)入學申(shen)請(qing)(qing)人(ren)數超過春季(ji)申(shen)請(qing)(qing)人(ren)數3倍以上(shang)，而錄取名(ming)額并未同比增加(jia)，競(jing)爭一向十分激烈。同時，因為短期內要查閱大量學生(sheng)(sheng)申(shen)請(qing)(qing)文件，優(you)勢不(bu)夠明顯的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)很難贏得(de)招生(sheng)(sheng)工作人(ren)員和教授的(de)(de)(de)青睞，所以有(you)意申(shen)請(qing)(qing)美國(guo)(guo)名(ming)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)想提高申(shen)請(qing)(qing)成功率，必須盡早做好(hao)準(zhun)備，搶占先機才(cai)有(you)可能脫(tuo)穎(ying)而出。

　　首先要搶占準備(bei)(bei)先機。大(da)部分美國院校在(zai)今年秋季(ji)(ji)(ji)新生(sheng)入學后，便會(hui)啟動20xx年秋季(ji)(ji)(ji)入學申請(qing)。對于目標鎖定在(zai)美國排名(ming)前 50的(de)學生(sheng)，尤其是計劃申請(qing)20xx年秋季(ji)(ji)(ji)入學的(de)高中生(sheng)、本科(ke)生(sheng)，提(ti)前一年甚至一年半開(kai)始準備(bei)(bei)申請(qing)，可(ke)以為自己贏(ying)得更充足的(de)時(shi)間進行復習考試、準備(bei)(bei)材料，積累社會(hui)實踐(jian)經(jing)驗(yan)，不斷挖掘、提(ti)升(sheng)背景優勢(shi)，為自己的(de)留學申請(qing)增加籌(chou)碼。

　　其次還要搶占申請先機。

　　由于美(mei)國(guo)大學(xue)錄取(qu)名額(e)都是先到先得、額(e)滿為止，因此，申請材(cai)料(liao)遞(di)交(jiao)一定(ding)要提早。最好8月(yue)準備完材(cai)料(liao)，9月(yue)一開(kai)放名額(e)就(jiu)遞(di)交(jiao)申請。這樣，即(ji)便錯過11月(yue)美(mei)國(guo)名校的"提前錄取(qu)"，還(huan)有時間參加(jia)12月(yue)開(kai)始(shi)的"常規錄取(qu)"院(yuan)校申請。

　　對于留學美國，無論春季入學還是秋季入學，搶占先機方能搶奪優勢。嘉華世達留學顧問建議：

　　1、抓時機并不代表(biao)盲(mang)目(mu)擇校(xiao)。應該(gai)根(gen)據該(gai)校(xiao)的(de)專業強項、課程設置、學(xue)校(xiao)規模、費用(yong)、獎學(xue)金數量、招收國際學(xue)生(sheng)(sheng)人數及(ji)(ji)對國際學(xue)生(sheng)(sheng)服務(wu)能力(li)的(de)優劣(lie)程度、當地環境等多方面的(de)綜(zong)合因素來衡量學(xue)校(xiao)的(de)好壞，理智選擇最適合自(zi)己(ji)興趣愛好、學(xue)術背(bei)景以及(ji)(ji)生(sheng)(sheng)活方式的(de)院校(xiao)。

　　2、搶占先機(ji)也不(bu)是(shi)(shi)越早(zao)越好。合理規劃(hua)留學申請(qing)，按(an)部就(jiu)班夯(hang)實(shi)基(ji)礎才是(shi)(shi)關鍵。準備(bei)材料中個人(ren)陳述應體現(xian)選擇該課(ke)程原(yuan)因、目(mu)的，個人(ren)的長期及短(duan)期計(ji)劃(hua)，并在其中展(zhan)示自己(ji)的分(fen)析、思考以及運用(yong)英語(yu)進行溝通的能力。

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