美(mei)國研究生留學(xue)申請(15篇)

美國研究生留學申請1

　　一、美國布朗大學留學研究生申請要求

　　學位(wei)背(bei)景(jing)要求：四年制正規大學本科畢業并(bing)取得學士學位(wei)

　　GPA要(yao)求(qiu)：未設定GPA分數要(yao)求(qiu)

　　GRE要求(qiu)(qiu)：所(suo)有博士項(xiang)目要求(qiu)(qiu)遞(di)交GRE分數(shu)，且若GRE閱讀低于144分或數(shu)學低于153分，需要遞(di)交一(yi)封解釋信(xin)；碩士項(xiang)目未設(she)定GRE分數(shu)要求(qiu)(qiu)

　　語言(yan)要求：TOEFL要求不低于90分(fen)，IELTS要求不低于7.0分(fen)

　　申請時間(jian)：多在12月(yue)上旬(xun)-2月(yue)上旬(xun)間(jian)截止(zhi)

　　二、美國布朗大學留學研究生申請材料

　　研(yan)究生申(shen)請(qing)材料包括：

　　在線申請表格；

　　申請(qing)費：$75；

　　個人陳述；

　　高等教育成績(ji)單；

　　推薦信：3封

　　GRE成績單，博士項目若GRE閱讀(du)低于144分(fen)或(huo)數(shu)學(xue)低于153分(fen)，需要(yao)遞交(jiao)一封解釋(shi)信；碩士項目未設定有GRE分(fen)數(shu)要(yao)求

　　TOEFL或IELTS成績單(dan)：TOEFL要求(qiu)不(bu)低(di)于(yu)90分，IELTS要求(qiu)不(bu)低(di)于(yu)7.0分；

　　其(qi)他證書或補(bu)充材料。

　　三、學校專業設置

　　布(bu)朗大學設有分科精細的眾多學院(yuan)(yuan)。它的主(zhu)要學院(yuan)(yuan)稱為大學學院(yuan)(yuan)，其次(ci)是(shi)醫學院(yuan)(yuan)。前者是(shi)一所文理性質的學院(yuan)(yuan)，后(hou)者為專業學院(yuan)(yuan)。其他的學院(yuan)(yuan)都(dou)不是(shi)實體，如(ru)研(yan)究生院(yuan)(yuan)、韋蘭學院(yuan)(yuan)等。

　　系和部共44個(ge)，如美(mei)國文明、考古學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、應用數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝術、生物(wu)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生物(wu)統計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、社(she)區保健、臨床神經科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、家(jia)庭醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和人類行為、放射醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、外(wai)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、病理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和實驗醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、古典學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、比(bi)較文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、計算(suan)機科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、東(dong)亞(ya)研究(jiu)(jiu)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、埃及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語(yu)、法國研究(jiu)(jiu)、地理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、德語(yu)、西班牙研究(jiu)(jiu)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)、歷史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、意大(da)利研究(jiu)(jiu)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、音樂、哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、政治科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、斯拉夫語(yu)、社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、戲(xi)劇舞蹈(dao)等。

　　學(xue)校(xiao)沒有限制性的課表，每一個主攻方向或專業都有自己的要求，但學(xue)生(sheng)可以從全校(xiao)所開(kai)出的名目繁多的課程(cheng)中選(xuan)擇超越(yue)這些(xie)要求的課程(cheng)修(xiu)讀(du)。大量跨專業的交叉性課程(cheng)供(gong)學(xue)生(sheng)選(xuan)擇，鼓勵(li)學(xue)生(sheng)在主攻專業之外(wai)進行探索。

　　一般而言，布(bu)朗大(da)(da)學(xue)的(de)所有(you)學(xue)科在美(mei)國(guo)高校(xiao)中都屬一流(liu)水平，這也是(shi)布(bu)朗大(da)(da)學(xue)經(jing)常被選入一年(nian)一度的(de)全美(mei)二十(shi)大(da)(da)名校(xiao)排行榜上的(de)原(yuan)因所在。

　　相對而言，布(bu)朗(lang)大學的(de)人文學科特別出(chu)色，它在(zai)古典文學、英文、歷(li)史、西(xi)班(ban)牙文和藝術史等(deng)方(fang)面的(de)研究(jiu)(jiu)一直名(ming)列(lie)前茅(mao)。在(zai)這些學科領域，布(bu)朗(lang)大學的(de)師資力量和研究(jiu)(jiu)條件在(zai)美國都是堪稱一流(liu)的(de)。

　　此外，布朗大學(xue)(xue)的(de)心理學(xue)(xue)、數(shu)學(xue)(xue)、機械工(gong)程、土木工(gong)程、物(wu)理、計(ji)算機科學(xue)(xue)和地球科學(xue)(xue)也相當不(bu)錯。

　　四、美國布朗大學留學優勢

　　布(bu)朗大(da)學(xue)（Brown University）創立于1764年，是(shi)全美(mei)第(di)7古(gu)老的大(da)學(xue)，坐(zuo)落在美(mei)國(guo)羅德島(dao)州首(shou)府普羅維登斯市。是(shi)一所享譽世(shi)界級私立研究型(xing)大(da)學(xue)，著名(ming)的八(ba)所常(chang)春藤聯盟(meng)成員，北美(mei)大(da)學(xue)學(xue)術(shu)聯盟(meng)美(mei)國(guo)大(da)學(xue)協會(hui)成員。

　　在(zai)(zai)當今大學人數(shu)不(bu)斷增長的大環境下，布朗大學依(yi)舊保持著“小(xiao)而(er)精”的精英(ying)式教育，競(jing)爭十分激烈，本(ben)科(ke)生(sheng)僅6000余(yu)人，研究生(sheng)僅20xx余(yu)人，全職教師僅700余(yu)人，但在(zai)(zai)如此之少(shao)的學生(sheng)與教師隊伍(wu)中，就誕(dan)生(sheng)了7位諾貝爾獎得(de)主。

　　校(xiao)園生活機能方面，布郎大(da)學(xue)(xue)距離波士頓(dun)坐火車大(da)約(yue)50分鐘(zhong)，搭(da)火車和大(da)巴(ba)也可到(dao)紐約(yue)，校(xiao)內外交(jiao)通方便，普(pu)羅(luo)(luo)維登斯市很小(xiao)，從布朗到(dao)市中心(xin)步(bu)行只要(yao)15分鐘(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)也有(you)shuttle開往附近商圈。學(xue)(xue)校(xiao)的治(zhi)安不(bu)錯，普(pu)羅(luo)(luo)維登斯市的總體治(zhi)安也安全。學(xue)(xue)校(xiao)也特(te)別提供Campus Safe Walk，可在深夜時請(qing)保安陪(pei)同回宿(su)舍，或(huo)者選擇(ze)選學(xue)(xue)校(xiao)內的班(ban)車。

美國研究生留學申請2

　　1. 申請Fellowship還是Assistantship好?

　　理論上fellowship是一個(ge)人能力的(de)體現，帶獎勵性(xing)質(zhi)，以(yi)后可(ke)以(yi)寫(xie)入(ru)CV作(zuo)為申(shen)請(qing)工作(zuo)的(de)背(bei)景(jing)，能申(shen)請(qing)時(shi)一定(ding)(ding)要申(shen)請(qing)。而 Assistantship數(shu)量更多職(zhi)位(wei)更穩定(ding)(ding)，申(shen)請(qing)到底可(ke)能性(xing)大很(hen)多。值(zhi)得注意到是，很(hen)多碩士項目并不(bu)提供(gong)Assistantship的(de)職(zhi)位(wei)，因(yin)為美(mei)國(guo)大學一般認為碩士學位(wei)主要偏重于培訓的(de)性(xing)質(zhi)，科研性(xing)質(zhi)少，老板(ban)也不(bu)愿(yuan)意投(tou)錢給一個(ge)來不(bu)及成為熟(shu)練工就離開的(de)學生

　　2. Fellowship會比Assistantship錢多嗎?

　　不(bu)一(yi)定，Assistantship有錢很多的，如(ru)加州大學(xue)理工類(lei)往往有3000每月，而Fellowship有的每年只(zhi)有幾(ji)百。50%的 Assistantship和與此金額相(xiang)當的Fellowship稱之為全獎。我是50%RA的Assistantship，每月stipend在(zai) 1500左右。我師姐的Fellowship每月只(zhi)有1200。

　　3. Fellowship和Assistantship如何申請?

　　足夠(gou)條件的(de)(de)(de)申請(qing)者(zhe)在填寫申請(qing)表(biao)的(de)(de)(de)時候應注明接受所有(you)可能(neng)的(de)(de)(de)獎項，不(bu)(bu)要謙虛，也不(bu)(bu)要以(yi)為(wei)自己放棄Fellowship競爭會讓自己更容易被(bei) Assistantship錄取。選擇(ze)是你的(de)(de)(de)權利，你可以(yi)放棄，但學校沒有(you)義務為(wei)你的(de)(de)(de)個人行(xing)為(wei)加分。由于(yu)Assistantship的(de)(de)(de)實際發放權在單獨老(lao)板(ban)(ban)手(shou)中，和老(lao)板(ban)(ban)有(you)聯(lian)系是保(bao)證錄取的(de)(de)(de)重要環(huan)節，基本上不(bu)(bu)聯(lian)系就不(bu)(bu)會被(bei)錄取。當然，更多的(de)(de)(de)人聯(lian)系了(le)(le)也沒有(you)被(bei)錄取。Fellowship如果不(bu)(bu)是老(lao)板(ban)(ban)說了(le)(le)算，是由系決定(ding)的(de)(de)(de)話，聯(lian)系小蜜或者(zhe)招生老(lao)師并不(bu)(bu)能(neng)幫你獲取，最(zui)好不(bu)(bu)要騷擾他(ta)們。

　　4. 這兩種獎學金發放比例是多少?

　　被錄取(qu)(qu)的(de)理工科(ke)(ke)的(de)學(xue)生(sheng)，碩(shuo)士項(xiang)目獲全(quan)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)比例約一(yi)半，博士階段基本(ben)上100%全(quan)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)。文科(ke)(ke)不(bu)詳。某些專業，如會計或MBA，無獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)。其實大部分申請失敗(bai)者(zhe)并非(fei)錄取(qu)(qu)了不(bu)給獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)的(de)，他們是根(gen)本(ben)沒有(you)被錄取(qu)(qu)。美國人相信研究生(sheng)階段就應該給學(xue)生(sheng)提供經(jing)濟援助(zhu)，不(bu)能獲獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)者(zhe)也不(bu)用讓你來受沒錢的(de)罪。

　　5. Assistantship需要給老板工作嗎?是不是Fellowship除了上課就不用做實驗?

　　不(bu)對，這可(ke)能是(shi)國(guo)人對Assistantship最大的誤解。雖然名義上Assistantship每(mei)周要(yao)為(wei)某(mou)個教授工作(zuo)(zuo)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)，但是(shi)研(yan)究內容全(quan)部屬于(yu)學生自己(ji)(ji)。比(bi)如(ru)我(wo)做的實(shi)驗，不(bu)僅所有(you)成(cheng)(cheng)果屬于(yu)我(wo)個人，第一(yi)作(zuo)(zuo)者也是(shi)我(wo)，而(er)且如(ru)果有(you)專利、出版物或因此獲獎，都是(shi)我(wo)個人成(cheng)(cheng)績。也就是(shi)說 Assistantship并沒有(you)要(yao)求給(gei)教授白白干活，其更接近于(yu)給(gei)錢你(ni)讓你(ni)為(wei)你(ni)自己(ji)(ji)做事，老板得到的僅僅是(shi)你(ni)研(yan)究成(cheng)(cheng)果注明出自他(ta)的實(shi)驗室(shi)。由于(yu)很多院系規定了(le)畢業最低論文發(fa)表數量，比(bi)如(ru)我(wo)們學院為(wei)著(zhu)名雜志3篇一(yi)作(zuo)(zuo)，即使是(shi)Fellowship獲得者也絲毫不(bu)比(bi)Assistantship獲得者做得少。甚(shen)至有(you)些自費的學生，為(wei)了(le)找到好工作(zuo)(zuo)或者申請更好學校(xiao)，也需要(yao)常(chang)泡在實(shi)驗室(shi)。

　　6.TA好還是RA好?

　　這兩種獎學(xue)金都屬于(yu)Assistantship，TA需(xu)要(yao)(yao)一(yi)定(ding)的(de)(de)語言能力。非授課(ke)(ke)類TA一(yi)般不超(chao)過25%Assistantship, 平時(shi)就改改試卷和坐(zuo)辦(ban)公室(shi)解答(da)問題。而授課(ke)(ke)類TA需(xu)要(yao)(yao)新托口語分數非常高者才可(ke)申請(qing)，有(you)的(de)(de)學(xue)校需(xu)要(yao)(yao)專(zhuan)門(men)的(de)(de)SPEAK考試，授課(ke)(ke)類TA一(yi)般有(you) 50%Assistantship，但(dan)(dan)工(gong)作(zuo)(zuo)強度很大。注意：TA也往(wang)往(wang)有(you)自己的(de)(de)研究項目，在授課(ke)(ke)的(de)(de)同時(shi)還要(yao)(yao)進實(shi)驗室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，且工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間(jian)和RA一(yi)樣，簡單(dan)說來：RA=RA，TA=TA+RA。RA每天工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間(jian)因老板而異，我(wo)老板基本不管我(wo)們，只要(yao)(yao)自己安(an)排妥當，一(yi)周一(yi)周不去都可(ke)以(yi)(我(wo)們實(shi)驗室(shi)一(yi)美國男生即如此(ci));有(you)的(de)(de)實(shi)驗室(shi)規定(ding)非常嚴格，我(wo)們隔(ge)壁實(shi)驗室(shi)每天朝(chao)九晚六。TA一(yi)般暑假有(you)3個月(yue)假期，但(dan)(dan)同時(shi)也沒有(you)收(shou)入(ru)。RA沒有(you)暑假，其中(zhong)每月(yue)收(shou)入(ru)可(ke)以(yi)漲(zhang)到75%甚(shen)至(zhi)100%，因學(xue)校而異。

　　7. 獎學金是如何分配給學生的?

　　Assistantship評審每(mei)學期一次，每(mei)月結束時發(fa)(fa)放一次(有(you)的院系(xi)資金困難每(mei)年只發(fa)(fa)11個月;有(you)的則只有(you)9個月，暑假另行(xing)審批(pi))，直接(jie)打入學生賬戶。老板如(ru)果覺得(de)你做得(de)不(bu)好，可以在學期開始前決定取(qu)消給你的Assistantship，或(huo)降(jiang)低金額。Fellowship每(mei)年審批(pi)一次，分為12個月發(fa)(fa)放，一般決定后(hou)不(bu)會取(qu)消。學生應自行(xing)負擔第一個月生活(huo)費和(he)幾百塊學雜費(沒有(you)包含在獎學金中)。

　　美(mei)國(guo)(guo)研究(jiu)生全(quan)額獎學金(jin)(jin)的金(jin)(jin)額不一，申請者在申請前可(ke)向美(mei)國(guo)(guo)大學咨詢具體(ti)金(jin)(jin)額。如果能(neng)申請下美(mei)國(guo)(guo)研究(jiu)生全(quan)獎，不僅證明了你的能(neng)力，更緩解(jie)了家(jia)庭(ting)的經濟(ji)負擔。

美國研究生留學申請3

　　美(mei)國(guo)(guo)研究(jiu)(jiu)生(sheng)留學(xue)轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)申請(qing)(qing)指南，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)背(bei)(bei)景(jing)是(shi)錄取的(de)(de)(de)(de)一(yi)項重要(yao)(yao)(yao)標準，研究(jiu)(jiu)生(sheng)轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)身(shen)無疑是(shi)對背(bei)(bei)景(jing)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)削弱。美(mei)國(guo)(guo)留學(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)選擇(ze)上需要(yao)(yao)(yao)慎(shen)重考慮，去美(mei)國(guo)(guo)讀(du)研究(jiu)(jiu)生(sheng)，如(ru)果一(yi)定要(yao)(yao)(yao)轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，建議(yi)在相近的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內轉(zhuan)。或者一(yi)些(xie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)對某項課程(cheng)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)嚴格，而(er)恰好你(ni)就(jiu)是(shi)學(xue)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)，總之(zhi)，要(yao)(yao)(yao)能夠給錄取委員會一(yi)個(ge)(ge)(ge)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)理(li)由說明你(ni)為什么轉(zhuan)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。但是(shi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)首先要(yao)(yao)(yao)解決一(yi)個(ge)(ge)(ge)非常(chang)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，本(ben)(ben)文要(yao)(yao)(yao)討論的(de)(de)(de)(de)是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)科(ke)申請(qing)(qing)人希望去美(mei)國(guo)(guo)讀(du)研究(jiu)(jiu)生(sheng)，研究(jiu)(jiu)生(sheng)轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)問(wen)題(ti)(ti)。 一(yi)般(ban)來說，本(ben)(ben)科(ke)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)到(dao)了(le)研究(jiu)(jiu)生(sheng)會發生(sheng)變化(hua)，這(zhe)(zhe)種(zhong)變化(hua)主要(yao)(yao)(yao)表(biao)現在向縱深擴展，比如(ru)本(ben)(ben)科(ke)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)是(shi)金(jin)融(rong)學(xue)，到(dao)了(le)研究(jiu)(jiu)生(sheng)階段就(jiu)會發展出金(jin)融(rong)分(fen)析，金(jin)融(rong)風險控制(zhi)，金(jin)融(rong)工(gong)(gong)程(cheng)，金(jin)融(rong)產品(pin)衍生(sheng)工(gong)(gong)具(ju)研究(jiu)(jiu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，這(zhe)(zhe)是(shi)因為通常(chang)情(qing)況下研究(jiu)(jiu)生(sheng)被認為是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)領域的(de)(de)(de)(de)高級(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才(博士及博士后更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)做研究(jiu)(jiu)工(gong)(gong)作)，所以(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)盡量向著專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化(hua)和細分(fen)化(hua)發展。在本(ben)(ben)文中(zhong)，同專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)是(shi)指這(zhe)(zhe)種(zhong)由本(ben)(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進一(yi)步細化(hua)的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，所討論的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)可以(yi)(yi)(yi)粗(cu)略分(fen)為以(yi)(yi)(yi)下幾種(zhong)情(qing)況。

　　可以轉入相關專業的情況

　　對于大多數(shu)(shu)理工(gong)類(lei)的(de)專(zhuan)(zhuan)業來說，能讀什么(me)不能讀什么(me)申(shen)請者自己都(dou)很有數(shu)(shu)，比如物理，數(shu)(shu)學(xue)這種基礎學(xue)科(ke)，可以轉(zhuan)入很多工(gong)科(ke)類(lei)的(de)專(zhuan)(zhuan)業，這里(li)面需要簡單(dan)說明的(de)是：

　　1、跟計算(suan)機沾邊的(de)一(yi)(yi)些(xie)專業(ye)(ye)，不知是(shi)否因為是(shi)新興專業(ye)(ye)還是(shi)專業(ye)(ye)本(ben)身跨度比較大，基本(ben)上理(li)工科的(de)學生都可以去學，而且很(hen)多該專業(ye)(ye)下(xia)面的(de)小分類可以提供給中(zhong)文，英語這(zhe)樣(yang)的(de)本(ben)科申請者申請，當然一(yi)(yi)般這(zhe)種(zhong)情況下(xia)需要補一(yi)(yi)些(xie)基礎課(ke)程。

　　2、金融(rong)工程需要說明一(yi)(yi)下(xia)，這個專(zhuan)業(ye)(ye)一(yi)(yi)般學制一(yi)(yi)年(nian)，是(shi)進入(ru)投(tou)行的(de)(de)一(yi)(yi)塊敲門磚，它雖然有(you)金融(rong)二字，可跟本科的(de)(de)金融(rong)學關系(xi)不大，一(yi)(yi)般申請(qing)這個專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)都是(shi)數(shu)學，物(wu)理(li)，計算(suan)機專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)本科學生，就(jiu)算(suan)偶(ou)爾(er)有(you)金融(rong)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)本科生申請(qing)成功，那也是(shi)建(jian)立在美方教授對這種申請(qing)者數(shu)學能(neng)力充分(fen)考(kao)察的(de)(de)基礎(chu)上。

　　可以轉入非相關專業的情況

　　有(you)一(yi)些專(zhuan)(zhuan)業(ye)對本科(ke)的基礎課程要(yao)求不嚴(yan)格，比如(ru)(ru)MBA，一(yi)些大(da)學的會計專(zhuan)(zhuan)業(ye)，酒店管理，教(jiao)育(yu)，傳(chuan)媒(mei)，國際(ji)關系，一(yi)些社會科(ke)學(比如(ru)(ru)非盈利機構(gou)管理，公共事業(ye)管理等(deng))。這些專(zhuan)(zhuan)業(ye)基本上可以提供給所(suo)有(you)去的學士學位的申(shen)請者，當然基本的大(da)學成績(ji)，GT成績(ji)等(deng)還是需要(yao)的(關于研究生申(shen)請中的一(yi)些常(chang)見問題)。

　　需要補充學分的情況

　　這種(zhong)情(qing)(qing)況也(ye)時(shi)(shi)有發生(sheng)，在申(shen)請(qing)的(de)(de)時(shi)(shi)候，很多(duo)(duo)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)專業(ye)(ye)沒有列(lie)出(chu)適合哪些(xie)專業(ye)(ye)的(de)(de)本科(ke)申(shen)請(qing)者(zhe)，但(dan)是(shi)(shi)列(lie)出(chu)了(le)對(dui)本科(ke)一些(xie)基本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)要(yao)求，比(bi)如很多(duo)(duo)商(shang)科(ke)專業(ye)(ye)列(lie)出(chu)需(xu)(xu)要(yao)宏觀(guan)(guan)微(wei)觀(guan)(guan)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)中級(或(huo)(huo)者(zhe)說學(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)間一年(nian)/或(huo)(huo)學(xue)(xue)(xue)夠多(duo)(duo)少(shao)(shao)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)等(deng))，比(bi)如一些(xie)工(gong)科(ke)需(xu)(xu)要(yao)申(shen)請(qing)者(zhe)大學(xue)(xue)(xue)物理學(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)間為一年(nian)等(deng)等(deng)都是(shi)(shi)這種(zhong)。遇到這樣(yang)的(de)(de)情(qing)(qing)況想進(jin)行(xing)研(yan)究(jiu)生(sheng)轉專業(ye)(ye)就需(xu)(xu)要(yao)先進(jin)行(xing)比(bi)較，看(kan)看(kan)自己本科(ke)學(xue)(xue)(xue)了(le)多(duo)(duo)少(shao)(shao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，是(shi)(shi)否符合對(dui)方(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)要(yao)求，一般都會(hui)遇到有個別(bie)學(xue)(xue)(xue)科(ke)沒有達(da)到要(yao)求的(de)(de)情(qing)(qing)況，這時(shi)(shi)候不用氣(qi)餒，可(ke)以(yi)跟對(dui)方(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)聯(lian)系，通常只要(yao)申(shen)請(qing)人(ren)基本符合對(dui)方(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)要(yao)求，都會(hui)被錄取(qu)，但(dan)是(shi)(shi)需(xu)(xu)要(yao)在修讀(du)研(yan)究(jiu)生(sheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)同時(shi)(shi)補充所缺課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。

美國研究生留學申請4

　　一、研究生申請條件

　　1、學歷條件要求

　　對(dui)于想到美(mei)國(guo)碩士留(liu)學(xue)的(de)留(liu)學(xue)生而言，申請(qing)讀碩士的(de)課程(cheng)需要(yao)在中國(guo)本科畢(bi)業(ye)，有學(xue)士學(xue)位，學(xue)歷證書是要(yao)進行認(ren)證的(de)。申請(qing)美(mei)國(guo)碩士留(liu)學(xue)的(de)專業(ye)，留(liu)學(xue)生盡量(liang)以自己(ji)的(de)興趣(qu)為(wei)出發點選(xuan)擇，對(dui)其保持有興趣(qu)。對(dui)于英語專業(ye)的(de)留(liu)學(xue)生而言，可以直接申請(qing)美(mei)國(guo)碩士管理類的(de)專業(ye)學(xue)習(xi)。

　　2、語言條(tiao)件要求

　　美國留學申讀研(yan)究生不僅要求托福(fu)550分(fen)以(yi)上(shang)（一些熱門(men)專業(ye)可(ke)能要求托福(fu)580或(huo)600分(fen)以(yi)上(shang)），可(ke)能還需要提供其他相關(guan)英語成(cheng)績。美國碩士(shi)留學的語言條件(jian)，也是影響(xiang)國內學子到(dao)美國留學讀研(yan)的重要因(yin)素之一。

　　3、經濟條件要求

　　美國(guo)留(liu)學(xue)(xue)的資(zi)金要(yao)求相對(dui)會比(bi)其他(ta)國(guo)家的費用(yong)高點。美國(guo)碩(shuo)士(shi)留(liu)學(xue)(xue)擔保資(zi)金再60萬人民幣。美國(guo)碩(shuo)士(shi)留(liu)學(xue)(xue)一(yi)年(nian)的費用(yong)，較(jiao)一(yi)般家庭的留(liu)學(xue)(xue)生來講是在20萬左(zuo)右（總）。各地(di)區每個留(liu)學(xue)(xue)生的家庭情況不一(yi)樣波動會比(bi)較(jiao)大(da)。

　　二、研究生留學申請流程

　　1月-7月：標準(zhun)化(hua)考試準(zhun)備（GRE/GMAT和TOEFL），留美研究(jiu)生申(shen)(shen)請(qing)的(de)必備之一(yi)就是(shi)GRE/GMAT和托福(fu)考試成績。擬申(shen)(shen)請(qing)學生在該階段(duan)的(de)首要任務就是(shi)備考，根(gen)據自己的(de)學習情況(kuang)合(he)理安(an)排GRE和托福(fu)考試先(xian)后(hou)次序(xu)。同時，此(ci)階段(duan)擬申(shen)(shen)請(qing)者可以根(gen)據自身情況(kuang)開(kai)始準(zhun)備其他事務性工(gong)作。

　　8月(yue)-9月(yue)：選(xuan)(xuan)專業、選(xuan)(xuan)校(xiao)定(ding)校(xiao)、文書寫作(zuo)，此階段不管是成績(ji)出來(lai)與否首先(xian)都應(ying)該先(xian)選(xuan)(xuan)擇并確定(ding)研究生申請的專業，專業的選(xuan)(xuan)擇一方(fang)面要根據自己的本科專業，另一方(fang)面可根據自己的興趣和未來(lai)職業規劃(hua)。

　　9月(yue)-12月(yue)：網上申(shen)請(qing)(qing)，郵寄(ji)(ji)材料，寄(ji)(ji)送(song)(song)成(cheng)績，此階段擬申(shen)請(qing)(qing)人(ren)主要工(gong)作分為三步(bu)(bu)：第(di)一步(bu)(bu)進(jin)行網申(shen)，網上交(jiao)申(shen)請(qing)(qing)費；第(di)二步(bu)(bu)寄(ji)(ji)送(song)(song)語言(yan)成(cheng)績，包括雅思(si)或托(tuo)福，GRE或GMAT；第(di)三步(bu)(bu)郵寄(ji)(ji)原(yuan)件申(shen)請(qing)(qing)材料，跟進(jin)推薦老(lao)師遞交(jiao)推薦信情(qing)況(kuang)。

　　次年(nian)1月-4月：查詢申(shen)請狀態，等待申(shen)請結(jie)(jie)果，此階段要注意查詢申(shen)請狀態，確認(ren)申(shen)請材料(liao)是否已經(jing)齊全(quan)，若有缺失的需要補交的材料(liao)，以備及時補寄；若申(shen)請材料(liao)齊全(quan)則注意查看申(shen)請進度，等待錄取結(jie)(jie)果。

　　次(ci)年(nian)2月-4月：獲取錄(lu)取結(jie)果(guo)，確定(ding)就(jiu)讀學(xue)校(xiao)和專業，在這個時間(jian)段，申請人(ren)會陸陸續續收到申請學(xue)校(xiao)的(de)錄(lu)取結(jie)果(guo)，提醒：拿(na)到學(xue)校(xiao)錄(lu)取后一定(ding)要注(zhu)意最晚給學(xue)校(xiao)答復時間(jian)，經過對錄(lu)取學(xue)校(xiao)的(de)比較，確定(ding)目標學(xue)校(xiao)，網(wang)上交定(ding)位費。如(ru)果(guo)自(zi)己的(de)理想學(xue)校(xiao)還沒有(you)給出結(jie)果(guo)，那么為保險起見(jian)建議學(xue)生至少先交一所學(xue)校(xiao)的(de)定(ding)位費。

　　次年5月(yue)-7月(yue)：拿(na)(na)到(dao)學(xue)校(xiao)I-20，準(zhun)備簽證，確定學(xue)校(xiao)后就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)開始準(zhun)備簽證所需(xu)的(de)(de)材料，如護照(zhao)，成(cheng)績單，I-20等，做好口語對練(lian)訓練(lian)等。值(zhi)得(de)注意的(de)(de)是(shi)有的(de)(de)學(xue)校(xiao)的(de)(de)I-20是(shi)需(xu)要(yao)先(xian)提交(jiao)申(shen)請后學(xue)校(xiao)出具的(de)(de)，所以(yi)(yi)次階段尚未拿(na)(na)到(dao)I-20的(de)(de)學(xue)生務必要(yao)核對清(qing)楚。I-20拿(na)(na)到(dao)手后就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)預約簽證，面(mian)簽，最(zui)后拿(na)(na)到(dao)簽證。

　　次年7月-8月：行前準備(bei)

　　拿到簽證后(hou)就要(yao)抓緊準(zhun)(zhun)備機(ji)票(piao)，機(ji)票(piao)越早買越便宜(yi)；買好機(ji)票(piao)后(hou)就要(yao)安排好接機(ji)，隨(sui)后(hou)便可根(gen)據個人(ren)情況準(zhun)(zhun)備行(xing)李等。

　　次年8月-9月：飛往美國(guo)。

　　三、研究生申請優勢

　　1、高質(zhi)量的(de)教育

　　毫(hao)無疑問美(mei)國(guo)(guo)是世界上教育質(zhi)(zhi)量最(zui)高的(de)(de)國(guo)(guo)家，美(mei)國(guo)(guo)在高等教育方(fang)面非常的(de)(de)發達也(ye)是世界名(ming)校的(de)(de)云集地，被(bei)譽(yu)為(wei)全(quan)世界高等教育的(de)(de)中(zhong)心。世界排名(ming)中(zhong)前100的(de)(de)學校，美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)院校幾乎(hu)占據(ju)了一半的(de)(de)位置。優(you)質(zhi)(zhi)的(de)(de)硬(ying)件設施(shi)、強大的(de)(de)師資力量、充足的(de)(de)教育經費、良好的(de)(de)學習環境，不但可(ke)以提高學生的(de)(de)學術水平，在學生的(de)(de)綜(zong)合素質(zhi)(zhi)方(fang)面也(ye)有很(hen)大的(de)(de)提升。

　　2、自由(you)的專業選擇體系

　　美國既有(you)公立學(xue)校又有(you)私(si)立學(xue)校，既有(you)兩年制大學(xue)又有(you)四年制大學(xue)，既有(you)研究生教(jiao)(jiao)育(yu)又有(you)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)。美國教(jiao)(jiao)育(yu)最突(tu)出的特點之一(yi)(yi)就是選課及轉校的靈(ling)活性。對于本(ben)科生而言剛(gang)剛(gang)入(ru)校并不(bu)著急決定(ding)專業(ye)，等學(xue)生上過一(yi)(yi)些公共基礎課程后到了大二或者大三在(zai)(zai)定(ding)下自己(ji)究竟適合和(he)喜歡(huan)哪(na)個專業(ye)。更甚至學(xue)生在(zai)(zai)一(yi)(yi)定(ding)的條件下也可以(yi)申請轉學(xue)。

　　3、性價比高的留(liu)學費用

　　美國是(shi)全世界為(wei)國際學(xue)生提供(gong)獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)最多的(de)國家，通過多種途徑(jing)為(wei)學(xue)生提供(gong)各類(lei)經(jing)濟(ji)資助(zhu)，如獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)、助(zhu)學(xue)金(jin)、校內打(da)工等方式(shi)來減輕家里的(de)經(jing)濟(ji)負擔(dan)。

　　4、寬進(jin)嚴出的教育體制(zhi)

　　中國的(de)(de)高(gao)等(deng)院校是“嚴進寬出”的(de)(de)模(mo)式，只要進入大(da)(da)學校門，不(bu)能畢業的(de)(de)情況也是極(ji)少數。但是在(zai)美國，情況卻有很(hen)大(da)(da)不(bu)同，學生(sheng)們(men)進入大(da)(da)學后，才是真正需要努力學習的(de)(de)開始。學生(sheng)要在(zai)學習區期間閱讀大(da)(da)量書籍、參(can)與小(xiao)組活動、參(can)加實習、參(can)與課題討論(lun)、完成論(lun)文、通(tong)(tong)過考試(shi)等(deng)等(deng)，才能順利(li)畢業。所以現在(zai)很(hen)多人通(tong)(tong)過出國留學來改變(bian)自(zi)己的(de)(de)未來，因為留學帶(dai)給(gei)自(zi)己的(de)(de)除了更精(jing)英化的(de)(de)教育(yu)體制、更多元(yuan)的(de)(de)文化碰撞和(he)更合理(li)的(de)(de)課程(cheng)安(an)排(pai)，還有一件最(zui)重(zhong)要的(de)(de)能力，就是眼界。

美國研究生留學申請5

　　一、擇校定位

　　首先定下一個大(da)概的(de)(de)院校范圍(wei)，主(zhu)要考量因素有(you)兩(liang)點(dian)：院校排名(ming)情況、所處地理位置(zhi)。列舉(ju)出(chu)(chu)20所相對滿意的(de)(de)，然后再結合重點(dian)學科培養力度、居住(zhu)環(huan)境舒適度、需要繳納的(de)(de)費(fei)用明細(xi)等做最(zui)終判斷，挑出(chu)(chu)2-3所進(jin)行申報，數(shu)量不(bu)多(duo)不(bu)少，既提升了被錄取(qu)的(de)(de)幾率(lv)，也不(bu)會被分散太(tai)多(duo)精力。500-600（RMB）/所，報名(ming)也是有(you)支出(chu)(chu)的(de)(de)，這樣剛(gang)好也能省下一部分花銷。

　　二、獎金申請

　　校方會(hui)提(ti)供多種類(lei)型(xing)的(de)獎學金，還(huan)會(hui)發(fa)布針對特定對象的(de)補助(zhu)政策。如果滿足條件，就應該(gai)提(ti)早準備好相應的(de)材料，及(ji)時遞交給相關部門和工作人員。

　　作為新生，還要多向師(shi)哥師(shi)姐咨詢請教，先詢問教授(shou)授(shou)課風(feng)格、擅長領域、具體研究水平，看(kan)(kan)看(kan)(kan)有(you)沒有(you)適合的(de)科研項(xiang)目，接著和(he)導(dao)師(shi)面談，認真做自我介(jie)紹，表達參與(yu)的(de)渴望和(he)真誠的(de)意向，爭取打動對方。

　　中途(tu)不(bu)能放棄(qi)，只要堅持(chi)到最(zui)后，基本都(dou)能獲取(qu)不(bu)少的薪酬(chou)收入。

　　三、成績要求

　　競爭壓力不小，招生委員會最看重的還是(shi)學業(ye)水(shui)平。

　　沒有很嚴格的最低限定，分數越高，越有希望被(bei)錄取(qu)。

　　看的是均分，意味著持續不斷的努力和(he)進步是最(zui)值得(de)親(qin)睞(lai)的。

　　四、語言技能

　　TOEFL：100。

　　溝通能力很關(guan)鍵，只有聽懂說話內容的(de)表面含義，才能往下去(qu)理解話里的(de)內涵(han)，也才可讀懂表達的(de)觀點態度，從而更深刻地體會所傳達的(de)情緒與(yu)揣摩人的(de)品性。

　　采用全(quan)英文授課課程，若是(shi)只(zhi)會語(yu)法的(de)毛皮，則只(zhi)會思維混亂(luan)，更別說做深層次(ci)的(de)學術探(tan)究了。

　　五、綜合素養

　　若是報MBA，要有(you)3-9年的(de)工作經驗，剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)畢業的(de)還是需要再(zai)積攢些歲月淬煉，或者換(huan)個學習科目。

　　有些(xie)專(zhuan)業(ye)要看作品集，次一點的(de)就(jiu)沒有必要拿出來展(zhan)示了(le)，否則還可能(neng)會(hui)減分。

　　選真正投(tou)入精力與汗水的(de)(de)，平時(shi)專注度夠多(duo)，才能在此時(shi)有(you)閃(shan)光的(de)(de)機會。

美國研究生留學申請6

　　推薦信

　　Recommendation Letter

　　藝術(shu)研究(jiu)生留學申(shen)(shen)請MFA通常要2-3封(feng)推(tui)薦信(xin)(xin)，一(yi)般(ban)準備2封(feng)來(lai)(lai)自(zi)(zi)專業(ye)導(dao)師的(de)推(tui)薦信(xin)(xin)，1封(feng)來(lai)(lai)自(zi)(zi)實習(xi)單位的(de)推(tui)薦信(xin)(xin);而對(dui)于有過工作(zuo)經驗的(de)申(shen)(shen)請人，最好2封(feng)來(lai)(lai)自(zi)(zi)單位領導(dao)或同事(shi)，1封(feng)來(lai)(lai)自(zi)(zi)原學校導(dao)師。推(tui)薦信(xin)(xin)的(de)字數通常是250-300字，內容以團隊合作(zuo)、學習(xi)能力為主，與申(shen)(shen)請專業(ye)相關聯。

　　語言成績

　　申(shen)請(qing)英語系國(guo)家通(tong)常提(ti)供雅(ya)思(si)或托福(fu)(fu)成績，申(shen)請(qing)日本(ben)的同學準備日本(ben)語能力靠JLPT就可以了。藝術研究(jiu)生留學MFA通(tong)常要求雅(ya)思(si)6.5，托福(fu)(fu)不低于80。

　　但是美(mei)國院校(xiao)通常要(yao)(yao)(yao)求在(zai)(zai)遞交(jiao)申(shen)請時(shi)就考(kao)出(chu)(chu)符合要(yao)(yao)(yao)求的語(yu)(yu)言(yan)成績(ji);而英國院校(xiao)在(zai)(zai)遞交(jiao)申(shen)請時(shi)，語(yu)(yu)言(yan)為非必填項，即只(zhi)要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)開學(xue)(xue)前能(neng)考(kao)出(chu)(chu)學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)(yao)求的語(yu)(yu)言(yan)成績(ji)即可，即使不達標，雅思(si)高于(yu)5.5也可以考(kao)慮申(shen)請配相應的語(yu)(yu)言(yan)課(ke)程。

　　在校成績

　　藝術研究生(sheng)留學需要提供大學本(ben)科(ke)成績單，由(you)學校開具的(de)、反映學生(sheng)在校學術表現的(de)官方(fang)文(wen)件。通常包括各個學期(qi)主要課程的(de)名稱(cheng)和成績。所有中文(wen)成績單必須翻(fan)譯成英語(yu)版(ban)本(ben)，并經過公證處公證。

　　雖然是藝術(shu)研究生留學(xue)(xue)(xue)，但是成績單同樣(yang)很重要，很多學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要求平均(jun)(jun)績點GPA高于3分(相當于平均(jun)(jun)分78-81分)。此外，如果GPA較高，還有助于申(shen)請到獎學(xue)(xue)(xue)金。

　　作品集

　　Portfolio

　　作(zuo)(zuo)品集(ji)(ji)是(shi)打算藝術研(yan)究生留學(xue)的(de)(de)同學(xue)們最(zui)熟悉的(de)(de)申請(qing)(qing)材料之一了!因為它對申請(qing)(qing)的(de)(de)成功與否起著最(zui)為重要的(de)(de)影響(xiang)，作(zuo)(zuo)品集(ji)(ji)是(shi)申請(qing)(qing)藝術院校時(shi)最(zui)為關鍵的(de)(de)一項，對于制研(yan)究生MFA申請(qing)(qing)，作(zuo)(zuo)品集(ji)(ji)權重可以占到70%。

　　作品(pin)(pin)集(ji)(ji)(ji)通常由20-50頁的清晰PDF文檔或單張JPG文件(jian)組成。學校(xiao)會對文件(jian)大小(xiao)進行(xing)規定，例如PDF不超(chao)過10MB，JPG不超(chao)過2MB每(mei)張，總頁數不超(chao)過20張。近年來大部分英美學校(xiao)只要(yao)求上(shang)傳電子版格式(shi)的作品(pin)(pin)集(ji)(ji)(ji)，但(dan)面試時可以攜帶一份紙質版作品(pin)(pin)集(ji)(ji)(ji)。

　　簡歷

　　CV/Resume

　　對(dui)于留學(xue)生(sheng)而(er)言(yan)，簡(jian)歷(li)(li)必不可少，可以讓招生(sheng)官快(kuai)速(su)了解你。對(dui)于藝術研究(jiu)生(sheng)留學(xue)，簡(jian)歷(li)(li)對(dui)申(shen)請起到輔助作用，在國外簡(jian)歷(li)(li)中可以不透露申(shen)請人的(de)照片及出生(sheng)日期。不過(guo)有時，一張亞洲面孔的(de)照片反倒(dao)能讓考官獲(huo)直接了當認識到你是留學(xue)生(sheng)的(de)事實。

　　自我陳述

　　Personal Statement

　　自我陳述(shu)簡稱PS，同(tong)樣是(shi)藝術研(yan)究生(sheng)留學申請(qing)過程(cheng)中(zhong)重要(yao)且(qie)不可(ke)缺少的(de)一項，是(shi)招生(sheng)官錄取考生(sheng)的(de)重要(yao)標準(zhun)之一。

　　通常一份(fen)自我(wo)陳述(shu)字數要(yao)求為(wei)200-600字不等，好的(de)(de)自我(wo)陳述(shu)要(yao)簡(jian)潔(jie)有力(li)的(de)(de)說明(ming)選校(xiao)原(yuan)因、與(yu)專(zhuan)業(ye)相關的(de)(de)學業(ye)背景(jing)、項目經歷，以及未來學習規(gui)劃等幾部分。切忌照(zhao)本宣科挪用模板生套英(ying)文(wen)詞句。考官更多希望看(kan)到申請人的(de)(de)專(zhuan)業(ye)能力(li)以及獨(du)特(te)的(de)(de)個人品(pin)質，體現個人的(de)(de)獨(du)特(te)個性。

美國研究生留學申請7

　　美國(guo)留學(xue) 研究生申請留學(xue)專業背景很重要(yao)

　　在(zai)美(mei)國(guo)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)申請(qing)過程中，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)背景(jing)(jing)條件(jian)(jian)大致(zhi)可以分為兩方面(mian)。1、硬(ying)件(jian)(jian)條件(jian)(jian)：GPA (平均成(cheng)績(ji))、托(tuo)福成(cheng)績(ji)、GRE/GMAT(美(mei)國(guo)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)考試)成(cheng)績(ji);2、軟件(jian)(jian)條件(jian)(jian)：課(ke)外活(huo)動(dong)、社會實踐、論文的(de)(de)發表(biao)及實驗室(shi)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)背景(jing)(jing)等。在(zai)硬(ying)件(jian)(jian)條件(jian)(jian)上，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間往(wang)往(wang)相差不多，很(hen)難分出勝負。而(er)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)想在(zai)眾多的(de)(de)申請(qing)者中脫穎而(er)出，成(cheng)功(gong)申請(qing)美(mei)國(guo)大學(xue)(xue)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)，就需要(yao)在(zai)軟件(jian)(jian)條件(jian)(jian)上想辦法，即提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業背景(jing)(jing)。 美(mei)國(guo)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)申請(qing)中，想要(yao)提(ti)升專(zhuan)業背景(jing)(jing)，必須更好的(de)(de)利用身邊(bian)資源，如在(zai)校期間與老(lao)師、同學(xue)(xue)充分溝通聯絡，利用各種資源，尋求他們的(de)(de)支持(chi)。

　　理(li)工科的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，如果想成功申(shen)(shen)請美國(guo)頂尖大(da)學(xue)(xue)的(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)，或者還想要(yao)申(shen)(shen)請到獎學(xue)(xue)金(jin)，那你應該及時進入實驗(yan)室從事研(yan)究(jiu)工作，并且最好能取(qu)(qu)得一定(ding)成果。坐在電腦屏幕(mu)前的(de)你，如果還沒(mei)有做過任何本專業的(de)研(yan)究(jiu)，現在就要(yao)主動爭取(qu)(qu)進入實驗(yan)室的(de)機會。

　　平時(shi)要加(jia)強與實(shi)驗室(shi)導師(shi)或研究課題(ti)類似朋(peng)友的(de)聯系(xi)，尋找和他(ta)們合作論文的(de)機會。因為美國大學(xue)(xue)比較(jiao)重視(shi)論文，希(xi)望通過論文了解申請(qing)人(ren)的(de)專業(ye)(ye)水平。學(xue)(xue)生在寫(xie)作學(xue)(xue)術論文時(shi)，要盡(jin)可能多了解所申請(qing)專業(ye)(ye)的(de)最新(xin)動態，最前沿的(de)科研技術。這些都是(shi)一種無(wu)形的(de)提(ti)升，能夠幫(bang)助學(xue)(xue)生打(da)開眼界，提(ti)升專業(ye)(ye)能力(li)，為你的(de)論文增加(jia)亮點。

　　如果沒有過(guo)硬的(de)論文(wen)發表，時間上也來不及，這(zhe)時你(ni)可(ke)以寫(xie)些(xie)相(xiang)關的(de)專業性文(wen)章、研究建議，這(zhe)些(xie)材(cai)料多少(shao)都可(ke)以彌(mi)補(bu)你(ni)缺少(shao)高(gao)質量論文(wen)所造成的(de)影響。申(shen)請博士生(sheng)的(de)學(xue)生(sheng)要盡可(ke)能發表學(xue)術論文(wen)。

　　已經畢業(ye)，沒(mei)法在學校進行研究(jiu)的(de)申(shen)請者(zhe)，可以努力(li)找與本(ben)專業(ye)相關的(de)單位進行實習(xi)，畢竟很(hen)多美國(guo)大學都喜歡有工作經驗的(de)學生。

　　對(dui)于(yu)商科的(de)申請(qing)者(zhe)來說，可以從(cong)兩方(fang)面來進行(xing)。

　　一方面是在(zai)校表現。美國研究生申請者(zhe)可多參與志(zhi)愿(yuan)者(zhe)、支教(jiao)、社(she)團等社(she)會(hui)活動(dong)，爭(zheng)取成為負責人組織和策劃各種活動(dong)，向美國大(da)學展示自(zi)己的組織能力和領導能力。

　　另外一(yi)(yi)方面是工(gong)作(zuo)經驗(yan)。就像前(qian)文介紹的(de)一(yi)(yi)樣，美(mei)國大(da)學都喜歡(huan)有工(gong)作(zuo)經驗(yan)的(de)學生，擁有豐富的(de)工(gong)作(zuo)經驗(yan)，能夠大(da)大(da)加強你(ni)的(de)競(jing)爭(zheng)力。以申(shen)請金融專業(ye)為例，申(shen)請者可以選擇(ze)銀行、證券公(gong)司、保險公(gong)司等機構實習，積累實踐經驗(yan)的(de)同時，還(huan)能加深對金融專業(ye)原理(li)及操作(zuo)技巧的(de)理(li)解。

美國研究生留學申請8

　　美(mei)國留學(xue)研究(jiu)生留學(xue)申(shen)請的五個誤(wu)區解析

　　1、誤區：申請前中一定要和導師溝通好，這樣申請的成功率才大

　　如果能在(zai)(zai)申(shen)請(qing)前找到(dao)(dao)潛在(zai)(zai)導師進行(xing)交流，那固然好(hao)。但是(shi)找不到(dao)(dao)導師，那也(ye)絕對不影響申(shen)請(qing)。有的學(xue)(xue)校的導師，你就(jiu)是(shi)發了郵(you)件(jian)，他們(men)也(ye)不給你回。至于加(jia)拿大的學(xue)(xue)校，導師直(zhi)接(jie)就(jiu)說自(zi)己沒(mei)有錄取的權力，讓學(xue)(xue)生直(zhi)接(jie)聯系(xi)錄取委(wei)員會。如果學(xue)(xue)生都要等到(dao)(dao)和導師溝通好(hao)，那么錄取可(ke)能早就(jiu)結(jie)束了。

　　弘成國(guo)際教育留學(xue)專家指出，美(mei)國(guo)絕大多數學(xue)校沒(mei)有(you)要(yao)求學(xue)生和導師(shi)(shi)一定要(yao)去(qu)交(jiao)流，學(xue)生直接交(jiao)材料就可以了(le)，這(zhe)完全也沒(mei)有(you)什么太大的影響。但是學(xue)生雖然沒(mei)和導師(shi)(shi)交(jiao)流，也需(xu)要(yao)仔(zi)細閱讀導師(shi)(shi)的研究方向，對學(xue)術方面比較懂，這(zhe)樣(yang)自己的材料制作才能比較專業和有(you)目的性(xing)。

　　2、誤區：寫推薦信必須得找資深的學者、專家，否則沒有力度

　　這(zhe)種思路(lu)是和(he)學(xue)校要求(qiu)學(xue)生提(ti)交推(tui)薦信(xin)的(de)(de)宗旨違背(bei)的(de)(de)。推(tui)薦信(xin)的(de)(de)書寫者(zhe)需要是和(he)申(shen)請人(ren)熟悉(xi)的(de)(de)人(ren)，例如老師。上級(ji)或者(zhe)雇主等(deng)。如果資深的(de)(de)學(xue)者(zhe)和(he)專(zhuan)家確實(shi)帶過申(shen)請人(ren)，那(nei)么請他們寫無可厚非，但是如果這(zhe)些人(ren)本質上和(he)申(shen)請人(ren)沒(mei)(mei)有什么關系的(de)(de)話，那(nei)么這(zhe)種推(tui)薦某種程度是沒(mei)(mei)有很大效果的(de)(de)，所(suo)以并不(bu)建議刻(ke)意(yi)的(de)(de)找牛人(ren)寫推(tui)薦信(xin)。弘成國(guo)際教(jiao)育留學(xue)專(zhuan)家指出，推(tui)薦人(ren)一定要和(he)申(shen)請人(ren)產生學(xue)習和(he)工(gong)作的(de)(de)關系，才能夠描述申(shen)請人(ren)的(de)(de)經歷、素(su)質和(he)優秀。只要推(tui)薦信(xin)翔實(shi)、具體、動人(ren)，就是一個很好的(de)(de)推(tui)薦信(xin)。

　　推薦信的撰(zhuan)寫者不用是多么(me)高的人(ren)(ren)，但是一定要和申請(qing)人(ren)(ren)有比較深厚的工作和個人(ren)(ren)關系(xi)，推薦信力求(qiu)全面和積極。

　　3、誤區：成績好就能申請到獎學金

　　很多(duo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生有過(guo)這么(me)(me)一(yi)個(ge)觀點：有和(he)我相同條件的(de)(de)(de)(de)朋友在(zai)某個(ge)大學(xue)申(shen)請到(dao)(dao)4000美元獎學(xue)金(jin)(jin)(jin)，那(nei)我一(yi)定也(ye)能申(shen)請到(dao)(dao)那(nei)么(me)(me)多(duo)。這樣的(de)(de)(de)(de)比(bi)較并不正確，因為獎學(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)申(shen)請是(shi)因人而異(yi)的(de)(de)(de)(de)。學(xue)生常說的(de)(de)(de)(de)申(shen)請條件只是(shi)局(ju)限于學(xue)習成績，其(qi)實美國(guo)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)獎學(xue)金(jin)(jin)(jin)申(shen)請涉及到(dao)(dao)多(duo)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)評判(pan)。弘成國(guo)際教育留學(xue)專家認為，成績固然是(shi)首當其(qi)沖的(de)(de)(de)(de)要素(su)，另外(wai)也(ye)起(qi)到(dao)(dao)決定性作用的(de)(de)(de)(de)還有在(zai)校的(de)(de)(de)(de)榮譽獎勵、推薦信、個(ge)人簡歷(li)等等。在(zai)硬件成績和(he)軟(ruan)件材料的(de)(de)(de)(de)配合下，獎學(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)申(shen)請才能更加有把握。

　　4、誤區：GRE、TOEFL、GMAT考試是計算平均分的，如果考多于一次，那么錄取委員會會看平均的成績

　　這(zhe)個錯誤可以說是(shi)多少年的(de)(de)(de)遺留問(wen)題了，大(da)家(jia)一(yi)直(zhi)是(shi)對這(zhe)個說法心有(you)余(yu)悸，在(zai)考(kao)試(shi)準備的(de)(de)(de)過(guo)程中戰戰兢兢，生怕考(kao)試(shi)考(kao)砸了。而如(ru)果第一(yi)次考(kao)試(shi)不(bu)理(li)想，有(you)些同學甚(shen)至都(dou)會(hui)放棄申(shen)請的(de)(de)(de)打算(suan)，覺得(de)自己一(yi)點(dian)希望也沒有(you)。加(jia)上現在(zai)的(de)(de)(de)有(you)些培(pei)訓學校的(de)(de)(de)教師也會(hui)課(ke)上灌輸這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)觀點(dian)，這(zhe)樣(yang)很多同學都(dou)心煩不(bu)已。

　　實(shi)際(ji)上，這個(ge)觀(guan)點應當(dang)(dang)是15年前的(de)(de)(de)事情了，當(dang)(dang)時(shi)有(you)些學(xue)校有(you)規定，GRE成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)會平均來看，但(dan)是隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)(de)推移，這樣的(de)(de)(de)情況已經早已不(bu)復存在(zai)了。弘(hong)成(cheng)(cheng)國(guo)際(ji)教育留學(xue)專(zhuan)家(jia)認(ren)為，極少有(you)學(xue)校會計(ji)算多次(ci)考(kao)試的(de)(de)(de)平均分，而是只(zhi)看申(shen)(shen)請人的(de)(de)(de)最高成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，一般都是按照最高成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)來衡(heng)量申(shen)(shen)請人的(de)(de)(de)資歷和情況。

　　5、誤區：個人陳述越長越好，據說要把自己寫的比較凄慘，這樣學校能多給錢

　　個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)是(shi)(shi)申請中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)部(bu)分，很多申請人(ren)(ren)(ren)認為(wei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)得(de)長，面面俱到，這(zhe)樣(yang)錄取(qu)委員(yuan)會會覺得(de)自(zi)己很認真嚴肅，這(zhe)種思維是(shi)(shi)不對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。弘(hong)成(cheng)國際教育留學(xue)(xue)專家(jia)(jia)指出(chu)(chu)，不同學(xue)(xue)校(xiao)對(dui)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長短都各(ge)有限制，例(li)如(ru)規(gui)定500字，或者兩頁紙，一定要(yao)按(an)照學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求來寫個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)，字數要(yao)盡(jin)可(ke)(ke)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)超出(chu)(chu)或者不超出(chu)(chu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求。這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則。另外，還有些(xie)(xie)申請人(ren)(ren)(ren)聽(ting)了一些(xie)(xie)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路(lu)，在個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)陳(chen)(chen)述(shu)中(zhong)把自(zi)己勾劃成(cheng)為(wei)一個(ge)(ge)(ge)特(te)別可(ke)(ke)憐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，生在窮苦家(jia)(jia)庭(ting)，過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦行僧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活等等，力圖(tu)博(bo)得(de)錄取(qu)委員(yuan)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同情和好感，希(xi)望能(neng)獲得(de)獎學(xue)(xue)金(jin)。但是(shi)(shi)他們沒有了解獎學(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)意圖(tu)，是(shi)(shi)獎勵那些(xie)(xie)學(xue)(xue)習(xi)和工作優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，和家(jia)(jia)境貧(pin)寒與否沒有本(ben)(ben)質聯系。所以(yi)學(xue)(xue)生應當把筆墨更多得(de)放到自(zi)己如(ru)何優秀上(shang)去，而不是(shi)(shi)說自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活環境如(ru)何艱苦，這(zhe)犯了本(ben)(ben)末(mo)倒置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)。

　　個人陳述要把(ba)握字數(shu)要求，內容要突出(chu)和(he)申請(qing)項目相關的(de)自己過去的(de)經歷和(he)經驗，這(zhe)樣(yang)才能使自己的(de)文(wen)章脫穎而出(chu)，獲得青睞。

美國研究生留學申請9

　　美國留學(xue) 申請研(yan)究生(sheng)面(mian)試問題最基礎(chu)的三個方面(mian)

　　以下三(san)(san)方(fang)面(mian)問(wen)題是申請美國研究生面(mian)試問(wen)題最(zui)基礎的三(san)(san)個方(fang)面(mian)，多有(you)(you)準(zhun)備，才能使面(mian)試有(you)(you)備無患。

　　1. 關于選校和美國讀書

　　關于你為什么選擇(ze)我(wo)們學(xue)校(xiao)?為什么選擇(ze)這(zhe)個專業(ye)(ye)?你以后的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)目標?你以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習計劃等。這(zhe)類問題，是面(mian)試官(guan)經常會問的(de)(de)(de)(de)問題。面(mian)試官(guan)要(yao)知道(dao)你學(xue)習的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)性和計劃性。對于這(zhe)類問題的(de)(de)(de)(de)回(hui)答，你要(yao)抓住幾(ji)(ji)個要(yao)點，首先要(yao)抓住學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)特色，該(gai)專業(ye)(ye)在學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)特色，學(xue)校(xiao)培養該(gai)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)目標，結合這(zhe)幾(ji)(ji)點去(qu)準(zhun)備這(zhe)些問題。

　　2. 研究內容

　　對于大(da)多(duo)數(shu)申(shen)(shen)請(qing)(qing)研究生的(de)(de)(de)本科(ke)生來說，他們的(de)(de)(de)研究內(nei)容，本專業(ye)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)要(yao)(yao)(yao)考(kao)(kao)查的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。這就是(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)察你(ni)的(de)(de)(de)真本事了。首先你(ni)一定要(yao)(yao)(yao)把你(ni)簡(jian)歷里(li)(li)提到(dao)(dao)的(de)(de)(de)研究經歷和(he)(he)PS里(li)(li)寫到(dao)(dao)的(de)(de)(de)研究經歷，實習經歷統統搞清楚明白(bai)。因(yin)為(wei)面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)通常(chang)都會(hui)看(kan)著你(ni)的(de)(de)(de)CV，PS來問(wen)你(ni)問(wen)題(ti)。你(ni)也(ye)可以(yi)事前列(lie)個大(da)綱，列(lie)個草稿。這一步是(shi)(shi)(shi)基(ji)礎。下(xia)一步就是(shi)(shi)(shi)去(qu)(qu)查面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)背景(jing)，尤(you)其(qi)是(shi)(shi)(shi)對于理工(gong)科(ke)的(de)(de)(de)學(xue)生，這一點(dian)很(hen)(hen)重要(yao)(yao)(yao)，因(yin)為(wei)往往給你(ni)面(mian)(mian)試的(de)(de)(de)教授就是(shi)(shi)(shi)你(ni)申(shen)(shen)請(qing)(qing)某(mou)專業(ye)領域里(li)(li)的(de)(de)(de)老師，所以(yi)你(ni)要(yao)(yao)(yao)去(qu)(qu)查面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)背景(jing)，去(qu)(qu)看(kan)面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)研究方(fang)向，去(qu)(qu)了解面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)發表(biao)的(de)(de)(de)文章。這樣(yang)可以(yi)和(he)(he)面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)找到(dao)(dao)共同的(de)(de)(de)話題(ti)，引起(qi)面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)興趣。如果找不到(dao)(dao)面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)背景(jing)怎么辦(ban)?找不到(dao)(dao)也(ye)沒有關系，你(ni)要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)你(ni)申(shen)(shen)請(qing)(qing)某(mou)專業(ye)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)深度(du)。也(ye)許你(ni)會(hui)說，我(wo)不懂呀，時間來不及(ji)。沒關系，你(ni)不用全懂，但是(shi)(shi)(shi)你(ni)要(yao)(yao)(yao)抓住一個點(dian)去(qu)(qu)弄(nong)透，弄(nong)明白(bai)。面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)不會(hui)為(wei)難你(ni)，不會(hui)去(qu)(qu)問(wen)你(ni)很(hen)(hen)深的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，但是(shi)(shi)(shi)為(wei)了給面(mian)(mian)試官(guan)(guan)(guan)留下(xia)一個好(hao)印象(xiang)，為(wei)了能(neng)順利的(de)(de)(de)取得(de)學(xue)校的(de)(de)(de)認(ren)可，你(ni)就一定要(yao)(yao)(yao)做好(hao)這一步。

　　3. 興趣愛好，社會問題以及其他

　　除了上面兩個(ge)問(wen)(wen)題，面試(shi)官通常還(huan)會問(wen)(wen)你的興趣愛(ai)好，社(she)會問(wen)(wen)題，天氣，家鄉風景等問(wen)(wen)題。這(zhe)(zhe)是面試(shi)官在考察你與人的交流(liu)能(neng)力(li)(li)，你的英語能(neng)力(li)(li)。對于這(zhe)(zhe)類的問(wen)(wen)題，大家可(ke)以事前做(zuo)好準備，多多練習。

　　最后，大家(jia)在和面試官交流的時(shi)候，語(yu)速(su)不(bu)必太快(kuai)，但是(shi)發音吐字要(yao)清晰(xi)。如果沒(mei)聽懂(dong)對方的問題，不(bu)要(yao)不(bu)懂(dong)裝懂(dong)，請求(qiu)pardon。盡可能表現的有禮(li)貌，有問必答，而(er)不(bu)要(yao)答非所問。如果平時(shi)口語(yu)一般(ban)，那么(me)事先充分的準備，對對方問題的估計以及(ji)如何回答，會起到很(hen)好的效果。

美國研究生留學申請10

　　去美國讀研(yan)究(jiu)生除了(le)申請獎學(xue)金(jin)這條途徑外(wai)，還可以申請助學(xue)金(jin)來(lai)解決在國外(wai)學(xue)習的(de)費用問題。助學(xue)金(jin)分為助教金(jin)和助研(yan)金(jin)，都是學(xue)生以半(ban)工半(ban)讀的(de)方(fang)式(shi)來(lai)獲(huo)得(de)。助研(yan)的(de)任務(wu)是協(xie)助教授的(de)研(yan)究(jiu)工作(zuo)，一般由(you)高年(nian)級研(yan)究(jiu)生從事。

　　助(zhu)(zhu)教(jiao)(teaching assistant)在(zai)美國大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育中扮演著十(shi)(shi)分(fen)重要(yao)的(de)角色。在(zai)一些有(you)名(ming)氣的(de)大學(xue)(xue)(xue)里，教(jiao)授們(men)的(de)工作主要(yao)集中在(zai)研究及指導研究生上(shang)面，很(hen)多大學(xue)(xue)(xue)本(ben)科的(de)課程實際上(shang)是由助(zhu)(zhu)教(jiao)擔任。由于關(guan)系到大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)素質和聲譽(yu)，所以(yi)美國大學(xue)(xue)(xue)在(zai)選(xuan)擇助(zhu)(zhu)教(jiao)時(shi)十(shi)(shi)分(fen)謹慎(shen)。

　　助(zhu)(zhu)教通常都(dou)是由(you)全時(shi)(fulltime)的優秀研究生(sheng)兼職擔任。助(zhu)(zhu)教工作(zuo)對于(yu)在校學(xue)生(sheng)來說是非常難得的一種(zhong)體驗(yan)。一方面(mian)學(xue)生(sheng)可以(yi)利用這份(fen)工作(zuo)來積累教學(xue)經驗(yan)，鞏固所學(xue)知識(shi)，另(ling)一方面(mian)，還可以(yi)賺取學(xue)雜費(fei)滿足日常所需。

　　一(yi)般說(shuo)來，第(di)(di)一(yi)年留學(xue)的研究生成為助教的機會較小，因為校(xiao)(xiao)方(fang)無法在申(shen)(shen)請(qing)者赴美前了解其英語溝通(tong)能力(li)(單(dan)看托福成績往往不(bu)可靠)，但(dan)如果申(shen)(shen)請(qing)者對自己的英語能力(li)有足(zu)夠的信心，最好(hao)在出國之前就(jiu)打電(dian)話與校(xiao)(xiao)方(fang)聯(lian)絡，讓校(xiao)(xiao)方(fang)可以事先知(zhi)道自己英語的溝通(tong)能力(li)。總(zong)之，良好(hao)的英語聽說(shuo)能力(li)是申(shen)(shen)請(qing)助教成功的第(di)(di)一(yi)步。

　　除(chu)了(le)在(zai)(zai)語(yu)言方面下大力氣外，去美(mei)國讀研究生申(shen)請助教者還應(ying)注意在(zai)(zai)教育方式上與國內的不同(tong)，盡量多學習西方教育的技巧。

　　助教的(de)工作通常由任該學科的(de)教授決定，因(yin)此申(shen)請者(zhe)應盡早與(yu)有關教授建(jian)立(li)良(liang)好(hao)的(de)關系，并(bing)爭(zheng)取機會表現自己(ji)的(de)信心和能力。如果(guo)第一年(nian)不成功，也不要(yao)氣餒(nei)，繼續努力爭(zheng)取。

　　不(bu)同學(xue)(xue)科(ke)(ke)申請(qing)助(zhu)(zhu)教(jiao)的成功率不(bu)一(yi)樣。在(zai)(zai)美國(guo)(guo)，由于某些專(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢業后的出路不(bu)好，修讀理科(ke)(ke)的本(ben)國(guo)(guo)研究(jiu)生(sheng)(sheng)人數較(jiao)少，這(zhe)就(jiu)給外(wai)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創造了機會，申請(qing)助(zhu)(zhu)教(jiao)的成功率也高一(yi)些。而(er)工科(ke)(ke)方面助(zhu)(zhu)教(jiao)的名(ming)額較(jiao)少，因(yin)為工科(ke)(ke)一(yi)般不(bu)在(zai)(zai)本(ben)系內開設基礎課程(生(sheng)(sheng)、化、數、理各(ge)由其相關教(jiao)研室負(fu)責教(jiao)學(xue)(xue))，不(bu)需要太多的研究(jiu)生(sheng)(sheng)來當助(zhu)(zhu)教(jiao)。不(bu)過(guo)如果中(zhong)國(guo)(guo)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)國(guo)(guo)內有了一(yi)兩年研究(jiu)生(sheng)(sheng)經歷，再去(qu)申請(qing)國(guo)(guo)外(wai)的助(zhu)(zhu)教(jiao)，把握性要大一(yi)些。對(dui)于醫(yi)科(ke)(ke)來說(shuo)，中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幾乎沒有可能申請(qing)到助(zhu)(zhu)教(jiao)工作，因(yin)為國(guo)(guo)外(wai)的醫(yi)生(sheng)(sheng)主要是私人開業，收入很(hen)高，本(ben)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)早(zao)就(jiu)把名(ming)額占滿了。

　　至于其他學(xue)(xue)科(ke)，如(ru)果有大量低年級(ji)學(xue)(xue)生必修的(de)(de)(de)課程(cheng)，如(ru)英文(wen)、經濟學(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)等，或者(zhe)像管理學(xue)(xue)、農(nong)學(xue)(xue)這樣一些學(xue)(xue)科(ke)有較多(duo)的(de)(de)(de)研究經費，要(yao)雇用(yong)的(de)(de)(de)助教就(jiu)多(duo)些。人文(wen)和(he)社會科(ke)學(xue)(xue)方(fang)面的(de)(de)(de)助學(xue)(xue)金本來就(jiu)比(bi)理工科(ke)少許多(duo)，再加上語言能力不夠和(he)文(wen)化背(bei)景的(de)(de)(de)差異(yi)造成互相交流的(de)(de)(de)困難，因此(ci)在這些學(xue)(xue)科(ke)內(nei)爭(zheng)取(qu)到助教的(de)(de)(de)機會比(bi)較難。

　　通常，研究所的(de)(de)教(jiao)(jiao)授(shou)會(hui)盡(jin)量照顧自己指導(dao)的(de)(de)研究生(sheng)，因此(ci)去美國(guo)讀研究生(sheng)申請入學(xue)時如何(he)選擇指導(dao)教(jiao)(jiao)授(shou)就(jiu)成了一門很重(zhong)要的(de)(de)學(xue)問。有名氣及有影響力的(de)(de)教(jiao)(jiao)授(shou)，往往可以(yi)提供不同種類的(de)(de)資助給他指導(dao)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，所以(yi)選擇教(jiao)(jiao)授(shou)對于申請助教(jiao)(jiao)工作也(ye)很重(zhong)要。

美國研究生留學申請11

　　美國各個學校(xiao)的(de)研(yan)究生(sheng)申(shen)請會有(you)不(bu)一樣的(de)截(jie)止日(ri)期，因(yin)為(wei)留學生(sheng)都是(shi)在海外所以一般都必(bi)須提前遞交的(de)。那(nei)么到看一看，在申(shen)請時期有(you)哪(na)些時間點是(shi)很關鍵的(de)。

　　1、申請越早遞交越好。

　　不管(guan)是來(lai)美(mei)國讀研還是轉學(xue)(xue)，基本上都是得提前一年來(lai)準(zhun)備(bei)的，也(ye)就是在(zai)學(xue)(xue)生們大(da)四的時(shi)候(hou)，學(xue)(xue)校的在(zai)線申請就會(hui)陸續(xu)開放，所(suo)以(yi)學(xue)(xue)生們必須盡(jin)快(kuai)準(zhun)備(bei)好。

　　一般來(lai)說(shuo)，美國(guo)大(da)學(xue)的截(jie)止日(ri)期都是(shi)集中(zhong)在幾個月(yue)份(fen)的，分別是(shi)在12月(yue)、1月(yue)還有2月(yue)的時候(hou)，但(dan)也有的學(xue)校是(shi)在11月(yue)初(chu)關閉的。另外有的學(xue)校的獎學(xue)金截(jie)止日(ri)期甚至會比錄取(qu)的截(jie)止日(ri)期還要早，所以想要申請獎學(xue)金的學(xue)生就得注意目(mu)標(biao)院校是(shi)在什么時間(jian)截(jie)止的。

　　再者(zhe)，因學(xue)校每年招(zhao)生名額有限(xian)，如果已經招(zhao)滿(man)人了，自(zi)然不(bu)會(hui)有名額，而且學(xue)校的(de)(de)審(shen)核順(shun)序也(ye)是(shi)按(an)照學(xue)生申(shen)(shen)請的(de)(de)時間，越(yue)早申(shen)(shen)請就越(yue)早能(neng)夠被審(shen)核。所(suo)以(yi)有很多(duo)晚(wan)交(jiao)的(de)(de)學(xue)生，雖然各方面的(de)(de)成績都很好，但因為申(shen)(shen)請得太晚(wan)也(ye)只能(neng)是(shi)被列(lie)入候補名單。所(suo)以(yi)當學(xue)校開通網申(shen)(shen)通道時一(yi)定要(yao)抓緊時間去遞交(jiao)申(shen)(shen)請。

　　2、盡快提交推薦信。

　　如果選擇(ze)(ze)(ze)在(zai)線提交(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)生需(xu)要(yao)和(he)自己的(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)說好讓(rang)他提供常用(yong)郵(you)(you)(you)箱(xiang)(xiang)。一般在(zai)網(wang)上填(tian)(tian)寫申請(qing)表(biao)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，會(hui)有一欄專(zhuan)門是(shi)(shi)填(tian)(tian)寫推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)的(de)(de)信息，需(xu)要(yao)填(tian)(tian)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)的(de)(de)電話(hua)、郵(you)(you)(you)箱(xiang)(xiang)等(deng)等(deng)這(zhe)些比較(jiao)基本的(de)(de)信息。有的(de)(de)學(xue)(xue)校會(hui)詢問推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)是(shi)(shi)否選擇(ze)(ze)(ze)在(zai)線提交(jiao)(jiao)，這(zhe)個時(shi)(shi)候(hou)大家(jia)注意選擇(ze)(ze)(ze)“是(shi)(shi)”即可。如果選“否”的(de)(de)話(hua)就(jiu)(jiu)只(zhi)能是(shi)(shi)通過郵(you)(you)(you)件提交(jiao)(jiao)。表(biao)格填(tian)(tian)寫好了后(hou)(hou)，推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)就(jiu)(jiu)會(hui)收(shou)到(dao)學(xue)(xue)校的(de)(de)郵(you)(you)(you)件，里(li)面會(hui)有URL鏈接和(he)登錄(lu)密碼。推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)只(zhi)需(xu)要(yao)用(yong)這(zhe)些賬號登錄(lu)特定的(de)(de)網(wang)站(zhan)，就(jiu)(jiu)可以填(tian)(tian)寫推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信然(ran)后(hou)(hou)在(zai)線提交(jiao)(jiao)。

　　3、材料什么時候郵寄？

　　要注意材料(liao)遞交的截(jie)止日(ri)期以(yi)學校收到(dao)(dao)的時間(jian)為準(zhun)，也就(jiu)是說學生在(zai)(zai)遞交材料(liao)的時候要考慮到(dao)(dao)這(zhe)些材料(liao)寄到(dao)(dao)學校需(xu)要多少時間(jian)，以(yi)確保(bao)它們(men)一定是可以(yi)在(zai)(zai)截(jie)止之前到(dao)(dao)達的，不(bu)(bu)然就(jiu)會錯過申(shen)請。而且不(bu)(bu)同的學校都是不(bu)(bu)一樣的截(jie)止時間(jian)，所(suo)以(yi)大家一定要做(zuo)好清單，確保(bao)自己的這(zhe)些材料(liao)能夠在(zai)(zai)截(jie)止前就(jiu)寄到(dao)(dao)學校。

美國研究生留學申請12

　　一、申請表

　　申(shen)(shen)(shen)請表(biao)的長度(du)從一(yi)兩頁(ye)到七八頁(ye)都(dou)有(you)。申(shen)(shen)(shen)請表(biao)上必須填寫(xie)(xie)申(shen)(shen)(shen)請人姓名、出(chu)生日期、婚姻狀況、學(xue)歷(li)(li)、經歷(li)(li)，準備(bei)修讀的主科與學(xue)位。有(you)些學(xue)校的申(shen)(shen)(shen)請表(biao)還包含課(ke)外活動記錄、特殊才華等(deng)。在填寫(xie)(xie)申(shen)(shen)(shen)請表(biao)時(shi)，姓名的英文拼寫(xie)(xie)要(yao)與學(xue)歷(li)(li)、護照等(deng)證件內(nei)的英文名字相符。填寫(xie)(xie)學(xue)習經歷(li)(li)時(shi)，要(yao)以倒述方(fang)式填寫(xie)(xie)，即最(zui)近(jin)的先寫(xie)(xie)，逐(zhu)年向前追(zhui)溯。

　　二、網上填表

　　現在，美(mei)國各大學的(de)申(shen)(shen)請(qing)表都可(ke)以在網(wang)上(shang)填寫(xie)并(bing)自(zi)行(xing)下(xia)載打印。另(ling)外，大部分學校也(ye)(ye)提供網(wang)上(shang)申(shen)(shen)請(qing)。申(shen)(shen)請(qing)時(shi)，學生需要網(wang)上(shang)登記，設定自(zi)己(ji)的(de)登錄(lu)(lu)名稱和登錄(lu)(lu)密碼，登錄(lu)(lu)以后在網(wang)上(shang)填寫(xie)自(zi)己(ji)的(de)申(shen)(shen)請(qing)資料。如果一次(ci)不能填寫(xie)完成(cheng)申(shen)(shen)請(qing)表，可(ke)以先退出(chu)，下(xia)次(ci)再進入網(wang)絡繼續(xu)完成(cheng)，也(ye)(ye)可(ke)以隨(sui)時(shi)更新資料。

　　三、申請費

　　美國各校申(shen)請費各不(bu)相(xiang)同，平(ping)均在(zai)50美元至100美元之間。申(shen)請人可購買(mai)銀行(xing)(xing)(xing)本票、匯票或用美國本土的銀行(xing)(xing)(xing)支(zhi)(zhi)票支(zhi)(zhi)付。無論(lun)是銀行(xing)(xing)(xing)本票、匯票還是支(zhi)(zhi)票，抬頭應寫上申(shen)請學校的校名。申(shen)請費應連同其他文件一并(bing)寄出(chu)。

　　四、成績單

　　申請(qing)(qing)研究院要附上大(da)學(xue)(xue)四(si)年的成(cheng)績單(dan)(dan)及(ji)畢業(ye)證書。如果學(xue)(xue)校核發正式的英文版(ban)本(ben)，申請(qing)(qing)時可直(zhi)接(jie)附上;成(cheng)績單(dan)(dan)上要有課程科目(mu)名稱、學(xue)(xue)分、學(xue)(xue)業(ye)平均(jun)成(cheng)績。成(cheng)績單(dan)(dan)應向就讀的學(xue)(xue)校申請(qing)(qing)密封蓋印。

　　五、托福成績

　　美國留學(xue)申請(qing)，通常都要(yao)(yao)(yao)附上托(tuo)福(fu)成績以表示英語程度。參加托(tuo)福(fu)考試的學(xue)生可(ke)要(yao)(yao)(yao)求美國教育考試服(fu)務中心直(zhi)接寄(ji)成績單到指定申請(qing)的學(xue)校(xiao)。托(tuo)福(fu)成績郵(you)寄(ji)到學(xue)校(xiao)通常要(yao)(yao)(yao)6周(zhou)至8周(zhou)時(shi)間，委(wei)托(tuo)郵(you)寄(ji)時(shi)需(xu)要(yao)(yao)(yao)繳納郵(you)寄(ji)費用。托(tuo)福(fu)分數要(yao)(yao)(yao)求各(ge)校(xiao)、各(ge)科略(lve)有不同，可(ke)以直(zhi)接從學(xue)校(xiao)科系網(wang)上或學(xue)校(xiao)科系查詢。

　　六、專業考試成績

　　申請理工科(ke)、文科(ke)、教育、藝術等(deng)科(ke)系，通常(chang)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)附(fu)GRE專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji);申請商業(ye)(ye)(ye)管理科(ke)系MBA則要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)附(fu)GMAT專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji);申請法律專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)則要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)附(fu)LSAT專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji);申請醫科(ke)則要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)附(fu)MCAT專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji)。

　　七、財力證明

　　為避免學生(sheng)(sheng)財(cai)力不(bu)足，半途(tu)輟學，美(mei)國(guo)研究院要(yao)求外國(guo)學生(sheng)(sheng)出示文(wen)件(jian)證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)至少一年的學雜(za)費(fei)、生(sheng)(sheng)活費(fei)來源。估計求學花費(fei)時(shi)，除了學雜(za)費(fei)、食宿費(fei)外，還需要(yao)考(kao)慮書(shu)籍、衣物、醫療保險、假期旅(lv)游等費(fei)用。財(cai)力證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)文(wen)件(jian)可來自申(shen)(shen)請人(ren)(ren)父母的銀行存(cun)款(kuan)證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)、不(bu)動產證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)、個人(ren)(ren)獲得(de)的獎學金(jin)、贊助人(ren)(ren)保證(zheng)(zheng)書(shu)等。有的學校提供固定(ding)財(cai)力證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)表(biao)格(ge)以(yi)供申(shen)(shen)請人(ren)(ren)填寫，家庭財(cai)力證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)要(yao)附上(shang)銀行存(cun)款(kuan)人(ren)(ren)與申(shen)(shen)請人(ren)(ren)之間的關系證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)。建議申(shen)(shen)請人(ren)(ren)提供的父母存(cun)款(kuan)存(cun)期越(yue)久越(yue)好，這樣能夠證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)申(shen)(shen)請人(ren)(ren)對于留學美(mei)國(guo)計劃長(chang)久而充分(fen)。

　　八、獎學金申請

　　獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)的申(shen)(shen)請(qing)(qing)在某些學(xue)(xue)校(xiao)與入學(xue)(xue)申(shen)(shen)請(qing)(qing)同時受理，有(you)(you)些學(xue)(xue)校(xiao)則需(xu)要另外填寫表(biao)格申(shen)(shen)請(qing)(qing)。這些表(biao)格通常都(dou)可以在網上(shang)下(xia)載，或者請(qing)(qing)學(xue)(xue)校(xiao)的招(zhao)生(sheng)辦公室或財力資助(zhu)辦公室郵寄給申(shen)(shen)請(qing)(qing)人。如果準(zhun)備(bei)申(shen)(shen)請(qing)(qing)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)，要特別注意申(shen)(shen)請(qing)(qing)截(jie)止(zhi)日期(qi)，因為許多(duo)學(xue)(xue)校(xiao)將獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)申(shen)(shen)請(qing)(qing)人學(xue)(xue)截(jie)止(zhi)日期(qi)提前，與一般申(shen)(shen)請(qing)(qing)入學(xue)(xue)分開，以便有(you)(you)足夠時間篩(shai)選學(xue)(xue)生(sheng)。

　　九、申請截止日期

　　秋季入學申(shen)請的(de)截止日期從(cong)前(qian)一年12月(yue)到同年的(de)'5月(yue)不(bu)等，春季入學的(de)截止日期則在前(qian)一年的(de)5月(yue)到8月(yue)。一般而(er)言，入學競爭越激烈的(de)學校，截止日期也(ye)越早(zao)。

　　十、循環式錄取制度

　　不設入(ru)學申(shen)請截止(zhi)日期(qi)的(de)(de)學校(xiao)，實行開放(fang)式入(ru)學申(shen)請，沒(mei)有一(yi)定的(de)(de)截止(zhi)日期(qi)，錄取額滿之(zhi)前，學校(xiao)都會(hui)考慮入(ru)學申(shen)請。寄出(chu)必要的(de)(de)申(shen)請文件后，應(ying)該與學校(xiao)保(bao)持聯絡，確(que)保(bao)對方(fang)收(shou)到所有資料。通常(chang)寄出(chu)表(biao)格數周后，會(hui)收(shou)到學校(xiao)通知，表(biao)示已收(shou)到申(shen)請文件。

　　十一、優先申請

　　優(you)先(xian)申請(qing)(qing)(qing)或者早期申請(qing)(qing)(qing)是美(mei)國研究生(sheng)院申請(qing)(qing)(qing)的(de)(de)一(yi)個(ge)特(te)色。選擇某(mou)所(suo)(suo)學校為(wei)第一(yi)志愿的(de)(de)學生(sheng)可以用(yong)優(you)先(xian)申請(qing)(qing)(qing)的(de)(de)方式提出申請(qing)(qing)(qing)，由于學校優(you)先(xian)考慮優(you)先(xian)申請(qing)(qing)(qing)的(de)(de)學生(sheng)，因(yin)此優(you)先(xian)申請(qing)(qing)(qing)的(de)(de)學生(sheng)入學機會較大。一(yi)旦錄取，則必須就讀(du)該校。很早就要決定是否進(jin)入某(mou)校就讀(du)，如同(tong)與學校簽訂了合(he)同(tong)，不能等到(dao)所(suo)(suo)有(you)申請(qing)(qing)(qing)學校通(tong)(tong)知后，再(zai)決定選擇一(yi)所(suo)(suo)最想進(jin)的(de)(de)學校。優(you)先(xian)申請(qing)(qing)(qing)截止(zhi)日(ri)(ri)期較早，通(tong)(tong)常(chang)在每(mei)年12月31日(ri)(ri)截止(zhi)，在一(yi)兩個(ge)月內(nei)會有(you)通(tong)(tong)知。如果早期申請(qing)(qing)(qing)沒有(you)通(tong)(tong)過的(de)(de)話，學校會把申請(qing)(qing)(qing)文(wen)件轉到(dao)一(yi)般的(de)(de)申請(qing)(qing)(qing)文(wen)件內(nei)一(yi)起審核。

　　十二、候補錄取

　　在(zai)4、5月份(fen)，美國(guo)大學(xue)(xue)(xue)會陸(lu)續向申(shen)請人發出通知，通報被錄(lu)取(qu)(qu)、被拒絕或(huo)是在(zai)候補(bu)名單中。如(ru)果(guo)申(shen)請人在(zai)候補(bu)名單中，表示(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)尚未決定是否錄(lu)取(qu)(qu)或(huo)拒絕。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)等收到全部錄(lu)取(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)回復，得知有多少人決定就讀該校(xiao)(xiao)后，再候補(bu)錄(lu)取(qu)(qu)剩下的(de)名額。如(ru)果(guo)申(shen)請人被一個很想就讀的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)放入(ru)候補(bu)名額，應(ying)該盡(jin)量為(wei)自己爭(zheng)取(qu)(qu)機會，繼續與(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)保持聯(lian)系(xi)，以(yi)加深學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)申(shen)請人的(de)印象。在(zai)這(zhe)段(duan)時(shi)間，如(ru)果(guo)申(shen)請人有任何(he)優異表現，應(ying)該及時(shi)將(jiang)資料補(bu)充給學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，以(yi)提(ti)高(gao)自己入(ru)讀的(de)機會。

　　當然，這(zhe)些只是申請(qing)美國大學研究生課程的必須提供(gong)的硬件文件以及申請(qing)的程序(xu)。此(ci)外，還需要提供(gong)讀書計劃、推薦信、履歷表等材料。

美國研究生留學申請13

　　一、美國研究生留學申請流程

　　1、提前規劃和準(zhun)備（最短為一(yi)年時間）

　　這段(duan)期間，搜集美國留(liu)學(xue)相關信息，了解美國留(liu)學(xue)院校，逐漸(jian)進入留(liu)學(xue)狀態。

　　2、參加入學考(kao)試需(xu)要的(de)成(cheng)績(ji)

　　一般要(yao)留出(chu)3-6個月的(de)時間來(lai)集(ji)中(zhong)準(zhun)備入(ru)學的(de)語(yu)言考(kao)試，包括(kuo)TOEFL，GRE或(huo)者(zhe)是GMAT。為了取得(de)更加(jia)滿意的(de)成績，從而(er)選(xuan)擇(ze)排(pai)名靠前的(de)院校(xiao)，或(huo)許(xu)大家(jia)要(yao)經歷多次考(kao)試才能考(kao)出(chu)自己理想的(de)成績。

　　3、選擇院校

　　可以說是申請(qing)美(mei)國留(liu)學流程的重點，這段(duan)時間會根據多年的申請(qing)經驗(yan)，結合(he)學生的成(cheng)績和背景來定校。逐漸(jian)縮小(xiao)范圍，確定目標院校。

　　4、文書的準備

　　這個環節(jie)相對(dui)來說，要準備(bei)的東(dong)西比較多。不過大(da)家不要擔(dan)心，這段時間配(pei)合文案(an)老師做好材料的準備(bei)，便可以輕松應對(dui)。

　　5、正式提(ti)出申請（網申）

　　把準(zhun)備好的(de)(de)(de)材(cai)(cai)(cai)料(liao)，按照美國院校官網(wang)要(yao)(yao)求(qiu)進行提交(jiao)，有部分材(cai)(cai)(cai)料(liao)是(shi)不能通過網(wang)申提交(jiao)的(de)(de)(de)。此類材(cai)(cai)(cai)料(liao)在寄(ji)送時(shi)，要(yao)(yao)注意寫(xie)上自(zi)己的(de)(de)(de)網(wang)申id，以便學校匹(pi)配。材(cai)(cai)(cai)料(liao)寄(ji)出后，要(yao)(yao)經常查看(kan)相關信息，發現問(wen)題，及時(shi)找到院校進行溝通解決。

　　6、等待錄取通知

　　這(zhe)(zhe)個過程可(ke)能(neng)對于申請者(zhe)來說是最煎熬的，大家(jia)不妨在這(zhe)(zhe)段期間鞏固一下自(zi)己的英(ying)語水平，平時(shi)多(duo)關注一些有(you)關美(mei)國(guo)生(sheng)活、文化等這(zhe)(zhe)類常識(shi)性問題，為(wei)未來的留(liu)學(xue)生(sheng)活做鋪(pu)墊。

　　7、辦(ban)理美國留(liu)學(xue)簽(qian)證(zheng)

　　準備好簽(qian)證(zheng)所(suo)(suo)(suo)需的(de)(de)一(yi)系(xi)列材料之后(hou)，向美國駐華領事館(guan)申請(qing)留(liu)學(xue)生簽(qian)證(zheng)。留(liu)學(xue)簽(qian)證(zheng)所(suo)(suo)(suo)需要(yao)準備的(de)(de)材料請(qing)看辦理美國留(liu)學(xue)簽(qian)證(zheng)所(suo)(suo)(suo)需材料分享。

　　8、辦理出入(ru)境(jing)手續，準備行李，出發。

　　二、美國研究生留學申請條件

　　1、學術背景

　　學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位、本科階段(duan)學(xue)(xue)習成績(ji)（GPA）、語言成績(ji)（TOEFL/IELTS）、研究生入學(xue)(xue)考試成績(ji)（GRE/GMAT）。

　　2、專業實習

　　理(li)(li)科(ke)申請者(zhe)應注(zhu)重(zhong)實(shi)(shi)驗研究，并確定自己(ji)的細分(fen)科(ke)研方向(xiang)；商(shang)科(ke)與社會學科(ke)申請者(zhe)應注(zhu)重(zhong)與專業(ye)相關的實(shi)(shi)習經歷與論文(wen)寫作，以將(jiang)學習到(dao)(dao)的理(li)(li)論知識運(yun)用到(dao)(dao)實(shi)(shi)際之(zhi)中（添加小豆老師(shi)微(wei)信：pro985，免費獲取(qu)實(shi)(shi)時實(shi)(shi)習崗(gang)位申請列(lie)表）。

　　3、社會實踐

　　社(she)團(tuan)經歷(li)、比賽經歷(li)、校園活(huo)動(dong)等，美國(guo)研究(jiu)生學院錄取委員會尤其(qi)注重申(shen)請者的(de)領(ling)導力與團(tuan)隊協作能力，豐富的(de)社(she)會實踐經歷(li)會是簡歷(li)中的(de)一(yi)大(da)亮點，使(shi)申(shen)請者脫穎而出(chu)。

　　4、經濟支持

　　在(zai)美國(guo)學習一年(nian)的學費+生活費加總約40-50萬人民幣(bi)，實際費用根據(ju)所在(zai)地區和個(ge)人消費情況會有所差距。

　　三、美國研究生留學申請材料

　　1、申請表格

　　申請(qing)學校(xiao)要(yao)求(qiu)的(de)(de)申請(qing)表格(ge)。對于美國(guo)研究(jiu)生申請(qing)而言，絕大多數學校(xiao)的(de)(de)申請(qing)表格(ge)都(dou)是網上填寫(xie)，在線提交就可以了。只有極個(ge)別的(de)(de)學校(xiao)會要(yao)求(qiu)申請(qing)者打印下(xia)來，手工填寫(xie)，具體要(yao)看各個(ge)學校(xiao)的(de)(de)通知。

　　網(wang)上在(zai)線填(tian)(tian)寫：進行網(wang)申(shen)(shen)(shen)(shen)前(qian)，先要注冊ID，設置好密碼之后(hou)進入申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)系統進行表格(ge)填(tian)(tian)寫。申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)表格(ge)的(de)填(tian)(tian)寫在(zai)整個留學申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)過(guo)程中起著舉足輕重的(de)作用，一旦申(shen)(shen)(shen)(shen)請(qing)信息填(tian)(tian)寫錯(cuo)誤，將追悔莫及。所以，大家在(zai)填(tian)(tian)寫網(wang)申(shen)(shen)(shen)(shen)的(de)時候(hou)一定要細致謹慎(shen)。

　　下載打印填(tian)寫：大(da)家可以將申(shen)請表格從網上(shang)下載下來，然后直(zhi)接在pdf文(wen)件上(shang)填(tian)寫基本(ben)資料，再打印。如果你對自己的書(shu)寫能(neng)力足夠自信的話，也可以打印出來再手工填(tian)寫信息(xi)。

　　2、成績單

　　這里提到(dao)的成(cheng)績單(dan)，最(zui)好是(shi)學生檔案中的原始中文格(ge)(ge)式(shi)的成(cheng)績單(dan)，但一定(ding)還要(yao)附(fu)加一份英文格(ge)(ge)式(shi)的對照成(cheng)績單(dan)，而且兩種(zhong)成(cheng)績單(dan)最(zui)好加蓋院校的公章(zhang)。

　　現(xian)在(zai)也有部(bu)分(fen)學校可以接受在(zai)網申表格中(zhong)上(shang)(shang)傳成績單(dan)，錄取(qu)后再補(bu)寄的形(xing)式(shi)。我們只(zhi)需要把自己的成績單(dan)掃描(miao)后上(shang)(shang)傳到指定(ding)頁面即可。

　　3、標化考試成績

　　同樣，國際生(sheng)在申請時，TOEFL/GRE/GMAT（LSAT成績(ji)）也是必須要提交的(de)。有些學校明確表明只接(jie)受官方(fang)機(ji)構(gou)提供的(de)成績(ji)，申請人要向考試機(ji)構(gou)申請（比(bi)如ETS）。

　　4、個人簡歷與PS

　　個人(ren)簡歷(li)如(ru)實填寫(xie)(xie)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)就(jiu)可以了(le)，要注意突出自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)閃亮點(dian)，除(chu)非專業(ye)經(jing)歷(li)比(bi)較豐富，跟申(shen)請學(xue)校和本專業(ye)的(de)(de)(de)無關(guan)的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)最好不要寫(xie)(xie)太多。PS個人(ren)陳述(shu)，一般學(xue)校會(hui)要求(qiu)申(shen)請人(ren)寫(xie)(xie)一篇(pian)關(guan)于自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)陳述(shu)性文(wen)(wen)章(zhang)，目的(de)(de)(de)就(jiu)是通(tong)過(guo)這(zhe)篇(pian)文(wen)(wen)章(zhang)了(le)解你(ni)的(de)(de)(de)工(gong)作學(xue)習能力。如(ru)果沒能在申(shen)請文(wen)(wen)書(shu)中充分展示自(zi)(zi)我，那么你(ni)的(de)(de)(de)申(shen)請就(jiu)比(bi)較危險了(le)。英傲(ao)留學(xue)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)案老師會(hui)與你(ni)單獨討論關(guan)于你(ni)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)書(shu)邏輯方向，挖掘(jue)你(ni)的(de)(de)(de)特色和想要申(shen)請的(de)(de)(de)學(xue)校專業(ye)的(de)(de)(de)強烈動機。

　　5、推薦信

　　一(yi)般說來(lai)美國的研究(jiu)生院要(yao)求提(ti)供2-3封推薦信，推薦人應該是非常熟悉申請者(zhe)、有一(yi)定知名度(du)，最好(hao)是曾經教過(guo)你(ni)的老(lao)師、教授或(huo)者(zhe)工作中的領導等。

　　目前推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)提交有兩(liang)種方式：網推(tui)(tui)(tui)和紙推(tui)(tui)(tui)。紙推(tui)(tui)(tui)就(jiu)是(shi)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)由推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人寫好以(yi)后(hou)簽(qian)字，和推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)表格一起密封(feng)在信(xin)封(feng)里，然后(hou)在信(xin)封(feng)封(feng)口(kou)處簽(qian)字。網推(tui)(tui)(tui)就(jiu)是(shi)在網申(shen)表格中登(deng)記推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人的(de)電子郵(you)件，推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人會收到(dao)學校(xiao)發(fa)過(guo)來的(de)網推(tui)(tui)(tui)地址和用戶(hu)名密碼(ma)，推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人登(deng)陸后(hou)直接填寫提交就(jiu)可以(yi)了。

　　6、學歷證明

　　對(dui)于自己(ji)學(xue)(xue)歷的證(zheng)明。一般已經畢業(ye)的同(tong)學(xue)(xue)只需(xu)要提供畢業(ye)證(zheng)和學(xue)(xue)位證(zheng)，當然(ran)也不要忘了有中英文對(dui)照。

　　尚未(wei)取得畢業證(zheng)(zheng)、學(xue)位證(zheng)(zheng)的(de)(de)同學(xue)需要學(xue)校開具(ju)相(xiang)關在讀證(zheng)(zheng)明，來證(zheng)(zheng)明你(ni)是校內某專業的(de)(de)在讀學(xue)生。在讀證(zheng)(zheng)明要有學(xue)校教務(wu)處(chu)(chu)的(de)(de)公(gong)章，并且(qie)由(you)教務(wu)處(chu)(chu)封(feng)好(hao)信封(feng)，在封(feng)口處(chu)(chu)蓋章，而且(qie)必須(xu)是中英(ying)文對照的(de)(de)原件。

　　7、存款證明

　　存(cun)款證明(ming)就是(shi)證明(ming)你(ni)(ni)的家庭有能(neng)力(li)負擔你(ni)(ni)未來幾年學(xue)習和(he)生活費(fei)用的重要(yao)材料。開具(ju)存(cun)款證明(ming)也要(yao)注意必須是(shi)中英文對照，尤其是(shi)存(cun)款人姓名(ming)，要(yao)有英文拼音，存(cun)款額度建議是(shi)50萬人民幣，同(tong)時(shi)也應(ying)看(kan)學(xue)校具(ju)體要(yao)求，不少學(xue)校只需要(yao)證明(ming)足夠繳納第一年的學(xue)費(fei)和(he)生活費(fei)即可。

美國研究生留學申請14

　　美(mei)國留學(xue)研究(jiu)生申(shen)請(qing)文(wen)書禁忌。對于準備(bei)申(shen)請(qing)美(mei)國研究(jiu)生的(de)同(tong)學(xue)來說(shuo)，文(wen)書的(de)準備(bei)是一(yi)件很(hen)重(zhong)要的(de)事(shi)情，也是申(shen)請(qing)過程中非(fei)常關鍵的(de)一(yi)步。如果我(wo)(wo)們(men)把(ba)申(shen)請(qing)比作(zuo)找工作(zuo)，把(ba)教授(shou)比作(zuo)老板，申(shen)請(qing)文(wen)書就是你的(de)工作(zuo)能力證(zheng)明。那么，文(wen)書寫作(zuo)中究(jiu)竟有(you)什(shen)么禁忌-我(wo)(wo)們(men)需要避(bi)免哪些誤(wu)區-如何寫出有(you)利于申(shen)請(qing)的(de)文(wen)書呢-

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——脫離實際、弄虛作假、亂假設】

　　個(ge)別同學(xue)(xue)把別人的(de)科研實習經歷都安在自己的(de)身上(shang)，從材料上(shang)看，這個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)看似有著極為出色的(de)背(bei)景(jing)，他也可能會被(bei)一(yi)個(ge)不錯的(de)大(da)學(xue)(xue)錄(lu)取甚至獲得全獎，但是到校一(yi)學(xue)(xue)期后他的(de)真實水平(ping)就會顯(xian)現出來。美國(guo)大(da)學(xue)(xue)對于這種弄(nong)虛作假的(de)行為甚為憤慨，會責(ze)令其退學(xue)(xue)。

　　啄木(mu)鳥教(jiao)育提醒：美國大學教(jiao)授希望通過申請(qing)文(wen)書了解真實的(de)你，而不(bu)是(shi)一(yi)個編造的(de)虛假人物。因此我們要(yao)(yao)本著誠實的(de)態度去寫自己的(de)申請(qing)文(wen)書。除(chu)此之外(wai)，千萬不(bu)要(yao)(yao)在文(wen)書中假設(she)(she)太多，因為假設(she)(she)永遠(yuan)只是(shi)在一(yi)定(ding)條件(jian)允(yun)許(xu)的(de)情況下才能成立。文(wen)書還是(shi)要(yao)(yao)回歸實際，以強有力的(de)客(ke)觀依據讓(rang)學校認(ren)識到你的(de)實力。

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——信息主次不分、取舍不當】

　　有些碩士項目的(de)申請人在簡歷(li)里(li)的(de)教育(yu)背景部(bu)分羅列(lie)出自己(ji)在初中和高中的(de)學習經(jing)歷(li)，而在工作經(jing)歷(li)或研(yan)究經(jing)歷(li)部(bu)分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jing)歷(li)或研(yan)究經(jing)歷(li)進行任何(he)詳細(xi)的(de)描(miao)述，這種主(zhu)次不分、取舍不當的(de)簡歷(li)，很難得到美國名校招生官(guan)的(de)青(qing)睞。

　　啄木鳥教育提醒：很(hen)(hen)多(duo)美國大(da)學在(zai)篩選(xuan)、錄取(qu)(qu)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)時(shi)，往往把簡歷放在(zai)第一位(wei)。因此，申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)，尤其是(shi)(shi)商科的(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)，在(zai)制作簡歷時(shi)一定要做到(dao)信(xin)息(xi)取(qu)(qu)舍得(de)當。 此外，很(hen)(hen)多(duo)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)在(zai)文書中加入(ru)(ru)了對(dui)所申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)介(jie)紹，這種做法在(zai)某種程度上是(shi)(shi)可取(qu)(qu)的(de)(de)。但有些申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)從(cong)(cong)網上抄襲對(dui)于某個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)介(jie)紹，并占(zhan)據很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)篇幅，而對(dui)問題里職業(ye)(ye)規劃部分卻輕(qing)描淡寫(xie)，草草帶過(guo)，這顯然非常不可取(qu)(qu)。因為這會讓招(zhao)生(sheng)官認為申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)完全沒有深入(ru)(ru)思考(kao)過(guo)自己以后要從(cong)(cong)事什么職業(ye)(ye)，如(ru)何(he)一步(bu)一步(bu)地實現規劃的(de)(de)職業(ye)(ye)目(mu)標，覺得(de)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)人(ren)和所申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)(qing)的(de)(de)項目(mu)不匹配。

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——顧左右而言他，目標不明確】

　　有(you)些(xie)申(shen)請(qing)人在文書(shu)中沒有(you)很(hen)清晰(xi)地描述出自己的目(mu)標專(zhuan)業(ye)(ye)以(yi)及未來的研(yan)究方向和(he)職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)，而是(shi)對(dui)(dui)一些(xie)與(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)無關的事情(qing)高談(tan)闊論(lun)，讓(rang)招(zhao)生(sheng)官看不到申(shen)請(qing)人對(dui)(dui)目(mu)標專(zhuan)業(ye)(ye)的理(li)解和(he)研(yan)究，必然以(yi)申(shen)請(qing)失敗收場。

　　啄(zhuo)木鳥(niao)教(jiao)育(yu)提醒：申請文(wen)書(shu)(shu)(shu)顧(gu)名思(si)義就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)幫你(ni)獲(huo)得申請結(jie)果的材(cai)料(liao)，那么這個(ge)申請必(bi)然(ran)要(yao)圍(wei)繞一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)來進行，這個(ge)專(zhuan)業(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)你(ni)的目標專(zhuan)業(ye)。既然(ran)以這個(ge)專(zhuan)業(ye)為核心開展，那么我們的文(wen)書(shu)(shu)(shu)都要(yao)圍(wei)繞著這個(ge)主題來體(ti)現。也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)說，在你(ni)的文(wen)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)要(yao)利用有效的文(wen)字(zi)去告訴招生(sheng)官你(ni)在專(zhuan)業(ye)上有過怎樣的建樹(shu)，你(ni)以及你(ni)的推薦人對于(yu)你(ni)個(ge)人的專(zhuan)業(ye)研(yan)究潛(qian)力(li)是(shi)怎樣評價看(kan)待的。

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——長篇大論、拖沓冗長】

　　有申請(qing)人在(zai)寫個人陳述的時(shi)候，思緒一(yi)打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在(zai)招生官(guan)審核(he)材料(liao)的最(zui)忙碌的階(jie)段，過長的文章是沒(mei)有人愿意也(ye)沒(mei)有時(shi)間耐心讀下去的。

　　啄木鳥教育(yu)提(ti)醒：對于申請研究生(sheng)(sheng)的(de)學生(sheng)(sheng)來說(shuo)，課程和研究興趣是(shi)最關鍵(jian)的(de)因素。如果你(ni)的(de)個人(ren)(ren)陳述(shu)說(shuo)了(le)(le)三(san)件事情都(dou)是(shi)為(wei)了(le)(le)說(shuo)明一個問題，那(nei)么為(wei)什么不(bu)選出一個最具代表性的(de)說(shuo)明呢(ni)-這樣會讓人(ren)(ren)覺得(de)你(ni)寫東西抓不(bu)到重點。因此申請文(wen)書切忌拖沓冗長，精練、直觀、材料支(zhi)持(chi)有力就足夠了(le)(le)。

　　總(zong)而言之，我們在文書寫作中應注意避免出現以上這些(xie)問題，通過文書充分(fen)展(zhan)示(shi)出自己的優(you)勢、亮點、專業度和學習(xi)熱(re)情，這樣才能夠有效提升美國研究生申請的成(cheng)功率。

美國研究生留學申請15

　　一、重要性

　　在(zai)美(mei)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)申請中(zhong)(zhong)，向學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提供的(de)留(liu)學(xue)(xue)(xue)文(wen)書(shu)是一個(ge)重(zhong)要環節。出國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)文(wen)書(shu)包括(kuo)簡歷、推薦信和(he)個(ge)人陳訴(su)。留(liu)學(xue)(xue)(xue)文(wen)書(shu)的(de)重(zhong)要性(xing)體現(xian)在(zai)哪(na)里呢？比(bi)如同(tong)樣有個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)GPA（平均成績）是3。3，另一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是3。6，GPA3。3的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)想要獲得錄取名額，就要在(zai)美(mei)國(guo)(guo)本科申請文(wen)書(shu)中(zhong)(zhong)讓(rang)考核(he)官看到自己和(he)GPA3。6的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一樣優(you)秀、甚至更優(you)秀。

　　任(ren)職哈弗大學多年的(de)(de)(de)招生辦主任(ren)William R。Fitzsimmons曾明確地(di)表示，學校想要在出國留學文書文章中看到的(de)(de)(de)是這個(ge)孩子(zi)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想深度，開放式的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)維，不斷探(tan)索的(de)(de)(de)精神以及與眾不同的(de)(de)(de)表達方式。所以，創造性智(zhi)慧與思(si)(si)(si)維才是美國頂尖大學所尋(xun)找(zhao)的(de)(de)(de)。

　　申(shen)請(qing)文書(shu)的寫作絕對(dui)不同于課堂作業或者考(kao)試作文。“看(kan)上(shang)去很(hen)美”是很(hen)多招生官員對(dui)于中國孩子申(shen)請(qing)文書(shu)的評(ping)價，而實質上(shang)則(ze)是表示他(ta)們無(wu)法從這(zhe)些(xie)文書(shu)中看(kan)出(chu)申(shen)請(qing)人的特(te)征，無(wu)法引(yin)人入勝，換(huan)而言之，這(zhe)些(xie)文書(shu)毫無(wu)價值。

　　二、技能

　　以上的(de)描述可能讓你明白了好文(wen)書(shu)(shu)的(de)標準(zhun)。但具體如何(he)才能寫出(chu)一篇自(zi)己的(de)好美國本科申(shen)請(qing)文(wen)書(shu)(shu)呢(ni)？資深(shen)申(shen)請(qing)老(lao)師(shi)幫您解密申(shen)請(qing)文(wen)書(shu)(shu)的(de)寫作(zuo)技巧，以下的(de)經(jing)驗(yan)是根(gen)據十(shi)多年(nian)實際經(jing)驗(yan)以及(ji)近幾年(nian)的(de)流行趨勢總結而(er)出(chu)的(de)。

　　PS或Essay的(de)第一段(duan)將是很(hen)關鍵的(de)一段(duan)，會決定招生官是否(fou)有興(xing)趣繼(ji)續看下(xia)去，所以必須要做(zuo)到(dao)引(yin)人入勝，但不能(neng)冗(rong)長(chang)拖沓。千萬不要試圖在文章中解(jie)釋自己(ji)不夠(gou)理(li)想的(de)成績(ji)，會被認為(wei)是在為(wei)自己(ji)找(zhao)借口，而這也會因為(wei)與(yu)美國的(de)主流道(dao)德文化相悖而被低看。

　　適當地(di)引用一些(xie)文(wen)(wen)學作品會(hui)更好(hao)(hao)地(di)體現申(shen)請(qing)人的(de)(de)(de)個人修養，并且會(hui)使文(wen)(wen)章(zhang)看上去(qu)更有(you)趣味。在寫作前(qian)請(qing)對自(zi)己提(ti)問：我(wo)的(de)(de)(de)夢想是什么？我(wo)的(de)(de)(de)實力？我(wo)的(de)(de)(de)學習方(fang)法和習慣？當你確認自(zi)己可以(yi)回答好(hao)(hao)這(zhe)些(xie)問題后(hou)就可以(yi)開始(shi)動筆寫作了(le)。這(zhe)些(xie)寫作技(ji)巧可以(yi)幫(bang)助(zhu)你展現與(yu)眾不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)自(zi)己，寫好(hao)(hao)后(hou)一定仔細讀幾遍，并且想象自(zi)己是無法見面的(de)(de)(de)招生官(guan)，在讀了(le)一天上百(bai)份的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)材料后(hou)來看你的(de)(de)(de)文(wen)(wen)章(zhang)會(hui)不(bu)會(hui)有(you)眼前(qian)一亮(liang)的(de)(de)(de)感覺？留出充(chong)分的(de)(de)(de)時間，讓自(zi)己的(de)(de)(de)美國(guo)本(ben)科申(shen)請(qing)文(wen)(wen)書由(you)內而外都無可比擬(ni)！

　　接著來看看書寫步驟。

　　一、列提綱

　　動筆之前(qian)，要(yao)給(gei)PS列(lie)一(yi)個(ge)大的(de)(de)框架。明(ming)確(que)具(ju)體要(yao)寫(xie)什么，如何組(zu)織素(su)材(cai)，如何凸現閃(shan)(shan)光(guang)點(dian)。所以，一(yi)開(kai)始組(zu)織整(zheng)(zheng)(zheng)理(li)素(su)材(cai)的(de)(de)時候，可以養(yang)成隨時做(zuo)筆記的(de)(de)習慣，把(ba)突現的(de)(de)靈感，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)閃(shan)(shan)光(guang)點(dian)隨時記錄(lu)下來(lai)，最(zui)后列(lie)成大綱，整(zheng)(zheng)(zheng)理(li)出寫(xie)作思路，最(zui)終形成一(yi)個(ge)完(wan)整(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)寫(xie)作提綱。提醒(xing)大家需要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)(de)是，在這個(ge)過程中，要(yao)注(zhu)意(yi)挖(wa)掘自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)閃(shan)(shan)光(guang)點(dian)，發現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)獨特之處，由此定下寫(xie)作主題。

　　二、開頭

　　一(yi)(yi)定要(yao)寫一(yi)(yi)個“龍頭(tou)(tou)”。我(wo)們(men)平時閱讀(du)(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)時候會注意(yi)(yi)到，如(ru)果(guo)一(yi)(yi)篇(pian)文(wen)(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)開(kai)頭(tou)(tou)寫的(de)(de)(de)(de)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)話，我(wo)們(men)會很有(you)(you)興(xing)趣往下(xia)讀(du)(du)，但如(ru)果(guo)對(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)開(kai)頭(tou)(tou)就不(bu)感興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)話，根本(ben)不(bu)可能再接著(zhu)讀(du)(du)。PS也不(bu)例外。一(yi)(yi)篇(pian)好(hao)的(de)(de)(de)(de)PS的(de)(de)(de)(de)開(kai)頭(tou)(tou)肯定非常吸引(yin)人，讓人有(you)(you)讀(du)(du)下(xia)去的(de)(de)(de)(de)欲望。而(er)不(bu)是模仿別人的(de)(de)(de)(de)寫法(fa)，給人毫(hao)無(wu)新意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)感覺，這樣不(bu)管你后(hou)面的(de)(de)(de)(de)內容有(you)(you)多精彩，讀(du)(du)者(zhe)都不(bu)會有(you)(you)心(xin)情看下(xia)去了。因此，PS開(kai)頭(tou)(tou)要(yao)與眾不(bu)同(tong)，要(yao)精煉，不(bu)用太(tai)長，要(yao)推出主(zhu)題句(ju)，即全文(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)。然(ran)后(hou)在(zai)下(xia)文(wen)(wen)(wen)(wen)中(zhong)環(huan)環(huan)相扣，層層推開(kai)，有(you)(you)跌(die)宕起(qi)伏，有(you)(you)起(qi)承轉合。

　　三、主題

　　PS的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)部(bu)分(fen)應該是(shi)鏗鏘有(you)力(li)(li)的(de)(de)(de)“金剛(gang)身”，有(you)邏輯，有(you)說服力(li)(li)，詳(xiang)略得當(dang)，重點突出。當(dang)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)PS開了(le)(le)一個好頭(tou)，吸引人(ren)(ren)看(kan)(kan)下(xia)去的(de)(de)(de)時候，就是(shi)主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)部(bu)分(fen)起(qi)作(zuo)(zuo)用的(de)(de)(de)時候，讀者要通(tong)過(guo)PS的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)部(bu)分(fen)來(lai)進(jin)一步了(le)(le)解(jie)你(ni)(ni)是(shi)什么(me)樣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，你(ni)(ni)具(ju)備哪些(xie)(xie)品質和能力(li)(li)等(deng)。主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)部(bu)分(fen)通(tong)常包括個人(ren)(ren)經(jing)(jing)歷(li)、教育背景、工作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)歷(li)、科研經(jing)(jing)歷(li)等(deng)，具(ju)體(ti)(ti)寫(xie)什么(me)內容，突出哪些(xie)(xie)部(bu)分(fen)要依個人(ren)(ren)情況來(lai)定。在寫(xie)這(zhe)些(xie)(xie)經(jing)(jing)歷(li)是(shi)，不要平鋪直敘，僅僅羅(luo)列出你(ni)(ni)有(you)過(guo)什么(me)經(jing)(jing)歷(li)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)角色和你(ni)(ni)具(ju)體(ti)(ti)做了(le)(le)什么(me)，更重要的(de)(de)(de)是(shi)要展現出你(ni)(ni)從這(zhe)些(xie)(xie)事件或經(jing)(jing)歷(li)中(zhong)學到(dao)了(le)(le)什么(me)，這(zhe)些(xie)(xie)經(jing)(jing)歷(li)對你(ni)(ni)的(de)(de)(de)申請起(qi)到(dao)什么(me)作(zuo)(zuo)用，如何去看(kan)(kan)待和評價(jia)這(zhe)種經(jing)(jing)歷(li)。

　　在(zai)主體部分，一(yi)定要突(tu)出(chu)自己(ji)是個(ge)什么樣的(de)人，一(yi)定要能展(zhan)現出(chu)你的(de)特點(dian)、長處(chu)、未(wei)來的(de)目標、以及它(ta)們(men)之間的(de)相(xiang)關性。但不要一(yi)味的(de)夸自己(ji)，或寫(xie)出(chu)很狂妄的(de)句子(zi)。

　　四、結尾

　　需要有(you)一個“鳳尾(wei)(wei)”。龍頭鳳尾(wei)(wei)，首尾(wei)(wei)呼(hu)應(ying)，才算是(shi)一篇優(you)秀的PS。PS的結(jie)尾(wei)(wei)應(ying)該是(shi)一個起到一個總結(jie)陳(chen)詞的作用(yong)，呼(hu)應(ying)全文(wen)主題(ti)，讓文(wen)章的主題(ti)更加鮮明。提醒大家要注意(yi)，PS的結(jie)尾(wei)(wei)要避(bi)免簡單復述文(wen)章內容，應(ying)簡潔明了(le)，不要過(guo)分啰嗦(suo)，要有(you)說服力，起到畫龍點睛的作用(yong)。

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