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留學推薦信

時間(jian)：2023-07-06 14:16:43 出國留學我要投稿

留學推薦信（精）

　　在(zai)人們(men)素養不斷提高(gao)的(de)今天，推(tui)薦(jian)(jian)信在(zai)我們(men)的(de)視野里(li)出現的(de)頻率越來越高(gao)，不同(tong)種類的(de)推(tui)薦(jian)(jian)信具有不同(tong)的(de)用途。相信許(xu)多人會覺(jue)得推(tui)薦(jian)(jian)信書(shu)很難寫吧，以下是小編整理的(de)留學(xue)推(tui)薦(jian)(jian)信，供(gong)大(da)家參考借鑒(jian)，希望可以幫助到有需要的(de)朋友。

留學推薦信（精）

　　留學推薦信篇1

尊敬的先生/女士：

　　xx中學是武(wu)義(yi)成績最優異(yi)的學校。作為和施順緯相處三(san)年(nian)的數學老師xx，我(wo)很樂意將他初(chu)中三(san)年(nian)的學校生活在這里做個(ge)概要介紹，以便貴校的評(ping)估。

　　在相處的(de)(de)這(zhe)三年(nian)間，他(ta)(ta)留(liu)(liu)給(gei)我的(de)(de)感覺是個認真(zhen)、聰明(ming)、活潑、善(shan)于思考、非(fei)常有上進(jin)心的(de)(de)孩子。每(mei)次留(liu)(liu)給(gei)他(ta)(ta)的(de)(de)作業(ye)，他(ta)(ta)都能積極仔(zi)細的(de)(de)完(wan)成(cheng)好，碰見不會的(de)(de)題目也(ye)能向老(lao)師和同(tong)學(xue)(xue)尋求幫助。所以，這(zhe)三年(nian)中(zhong)他(ta)(ta)的(de)(de)數學(xue)(xue)成(cheng)績一直在不斷的(de)(de)進(jin)步。就整(zheng)體而(er)言，他(ta)(ta)還是很突出的(de)(de)。

　　從另外(wai)一些方面，我了(le)解到他(ta)也是一個熱愛寫(xie)作和籃球(qiu)的(de)男孩(hai)子。這兩樣都需要他(ta)有(you)著堅強(qiang)的(de)毅力和敏捷的(de)反應。記得(de)(de)剛開(kai)學的(de)時(shi)候(hou)，他(ta)就是因(yin)為(wei)出(chu)書而缺席(xi)了(le)開(kai)學典禮。還(huan)有(you)在(zai)一次(ci)運動會的(de)比賽(sai)中，他(ta)為(wei)了(le)班級的(de)榮譽奮力的(de)奔跑，最終(zhong)為(wei)班里取得(de)(de)了(le)可喜(xi)的(de)成績(ji)。不僅如此，他(ta)還(huan)十分喜(xi)歡音樂，并(bing)且也積極的(de)參加各類的(de)比賽(sai)，取得(de)(de)了(le)不錯的(de)成績(ji)。而且還(huan)在(zai)打球(qiu)骨折的(de)情況下，堅持的(de)'練(lian)習薩(sa)克斯并(bing)取得(de)(de)了(le)等(deng)級證書。

　　在(zai)(zai)于同(tong)學的(de)(de)(de)相處方(fang)(fang)面，一(yi)到下課，就有(you)同(tong)學喜(xi)歡(huan)圍坐在(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)(de)周圍，跟他(ta)天南地別的(de)(de)(de)侃。這是(shi)(shi)因為他(ta)具(ju)有(you)開朗、幽默、大(da)方(fang)(fang)、樂觀的(de)(de)(de)生活(huo)態度。每(mei)當老(lao)師有(you)任務布置(zhi)下來的(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)總是(shi)(shi)第(di)一(yi)個搶著去完成，是(shi)(shi)老(lao)師不可缺的(de)(de)(de)助手。即使在(zai)(zai)期末(mo)考將(jiang)近，課業繁重的(de)(de)(de)時(shi)期，他(ta)也(ye)是(shi)(shi)第(di)一(yi)個到校為同(tong)學們(men)開門(men)(men)，最(zui)后(hou)一(yi)個離開教室(shi)關好門(men)(men)窗。只是(shi)(shi)他(ta)有(you)時(shi)候會因為太專(zhuan)注于打球而忘記跟家(jia)里知(zhi)會一(yi)聲，生活(huo)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)能力有(you)待加(jia)強。

　　施順緯(wei)無(wu)論是在(zai)學習中的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)還(huan)是人文(wen)方(fang)面的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)，我相信都(dou)能給貴校(xiao)留下深(shen)刻的(de)(de)(de)印象(xiang)。如果您需要進一(yi)步的(de)(de)(de)了解(jie)這個杰出的(de)(de)(de)學生(sheng)，請(qing)毫不猶豫的(de)(de)(de)與(yu)我取得(de)聯系。

　　推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　留學推薦信篇2

尊敬的先生女士：

　　武義實驗(yan)中學(xue)是(shi)武義成(cheng)績(ji)最優(you)異的(de)學(xue)校。作(zuo)為和(he)施順緯相處三年的(de)數(shu)學(xue)教師徐珊，我很樂意將初(chu)中三年的(de)學(xue)校生活在那里(li)做個概要(yao)介紹，以便貴(gui)校的(de)評估。

　　在(zai)相處的(de)(de)這三年(nian)間，留給我的(de)(de)感(gan)覺(jue)是(shi)個認(ren)真、聰明、活潑、善于思考(kao)、十分(fen)有(you)上(shang)進心的(de)(de)孩子。每次留給的(de)(de)作業，都能(neng)進取(qu)仔細的(de)(de)完成好，碰見(jian)不會的(de)(de)題(ti)目也能(neng)向教師和同學尋求幫忙。所以(yi)，這三年(nian)中的(de)(de)數學成績一向在(zai)不斷的(de)(de)提高。就整體而言(yan)，還是(shi)很突出的(de)(de)。

　　從另外一些方面，我了解到也是一個(ge)熱愛寫作和(he)籃球的(de)(de)(de)(de)男孩(hai)子。這兩樣都需要有著堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)`毅(yi)力和(he)敏(min)捷的(de)(de)(de)(de)反(fan)應。記得剛開(kai)學的(de)(de)(de)(de)時候，就是因為出(chu)書而缺席了開(kai)學典(dian)禮。還有在一次運(yun)動會的(de)(de)(de)(de)比賽中，為了班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)榮譽奮力的(de)(de)(de)(de)奔跑(pao)，最(zui)終為班(ban)里取得了可喜(xi)的(de)(de)(de)(de)成績。不僅僅如此，還十分喜(xi)歡音樂，并且(qie)也進取的(de)(de)(de)(de)參加各類(lei)的(de)(de)(de)(de)比賽，取得了不錯的(de)(de)(de)(de)成績。并且(qie)還在打(da)球骨折的(de)(de)(de)(de)情景(jing)下，堅(jian)持的(de)(de)(de)(de)練習薩克斯并取得了等級(ji)證書。

　　在(zai)于同(tong)學的(de)(de)相處方面，一(yi)到下(xia)課(ke)，就有(you)(you)(you)同(tong)學喜(xi)歡圍(wei)坐(zuo)在(zai)的(de)(de)周圍(wei)，跟天(tian)南地別(bie)的(de)(de)侃。這是因為(wei)具有(you)(you)(you)開朗、幽默、大方、樂(le)觀的(de)(de)生活態(tai)度(du)。每當教(jiao)師(shi)有(you)(you)(you)任(ren)務布(bu)置下(xia)來的(de)(de)時候(hou)，總(zong)是第(di)一(yi)個(ge)搶著(zhu)去(qu)完成(cheng)，是教(jiao)師(shi)不可缺的(de)(de)助手。即使在(zai)期末考將近(jin)，課(ke)業繁重(zhong)的(de)(de)時期，也是第(di)一(yi)個(ge)到校為(wei)同(tong)學們開門，最終一(yi)個(ge)離開教(jiao)室關好(hao)門窗。只是有(you)(you)(you)時候(hou)會因為(wei)太專注于打球而忘記(ji)跟家(jia)里(li)知會一(yi)聲，生活方面的(de)(de)本事(shi)有(you)(you)(you)待加強。

　　施順緯無論(lun)是在(zai)學(xue)(xue)習中的(de)表(biao)現(xian)(xian)還是人文方面的(de)表(biao)現(xian)(xian)，我相(xiang)信都能給貴校留下深刻的(de)印象。如果您需要進一步的(de)了(le)解這個杰出的(de)學(xue)(xue)生，請毫不猶豫的(de)與我取得聯系。

　　留學推薦信篇3

　　推(tui)薦(jian)信(xin)是留美申請書中必不(bu)可少的(de)關鍵材料，推(tui)薦(jian)信(xin)一(yi)般需要三封，如何才能寫(xie)出讓人眼睛(jing)一(yi)亮的(de)推(tui)薦(jian)信(xin)呢(ni)?

　　一、注意推(tui)薦(jian)(jian)人身(shen)(shen)份的選擇。這(zhe)點(dian)上，需(xu)要(yao)大(da)家(jia)注意的是(shi)，留學美(mei)國(guo)一般(ban)(ban)需(xu)要(yao)三封推(tui)薦(jian)(jian)信，而(er)這(zhe)三封推(tui)薦(jian)(jian)信應該由三位(wei)身(shen)(shen)份不(bu)同的老師(shi)推(tui)薦(jian)(jian)，從各個側面推(tui)薦(jian)(jian)學生。如：系(xi)主任(ren)、老板(ban)、任(ren)課老師(shi)、實(shi)驗老師(shi)等。能找到學術(shu)上的牛人推(tui)薦(jian)(jian)當(dang)然最好，要(yao)是(shi)找不(bu)到也不(bu)要(yao)緊，事實(shi)證(zheng)明，對于中國(guo)大(da)陸(lu)的申請者而(er)言一般(ban)(ban)差別不(bu)大(da)。

　　二(er)、盡量不要(yao)(yao)代筆。如果能(neng)(neng)拿(na)到教(jiao)授親(qin)手寫的(de)推薦信，當然是最好(hao)的(de)，但一般來講，許(xu)多同學都是自己來寫，然后(hou)找人翻譯(yi)，或請教(jiao)授稍做修改。如果必須要(yao)(yao)自己來代筆完成(cheng)，大(da)家就(jiu)要(yao)(yao)注意(yi)，要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)點體(ti)現推薦人與你(ni)之間的(de)關系(xi)，有多了(le)解，認(ren)識你(ni)多長(chang)時間，你(ni)的(de)表現有多好(hao)，著重(zhong)(zhong)突出(chu)研究能(neng)(neng)力(li)和做過(guo)的(de).工作(zuo)。可以重(zhong)(zhong)現PS中的(de)一些內(nei)(nei)容，以教(jiao)授口吻證(zheng)明PS屬實。內(nei)(nei)容要(yao)(yao)非常非常具(ju)體(ti)，要(yao)(yao)能(neng)(neng)從(cong)這(zhe)些具(ju)體(ti)的(de)小事(shi)看(kan)出(chu)你(ni)的(de)能(neng)(neng)力(li)以及潛力(li)。

　　三(san)、推(tui)薦信(xin)(xin)式(shi)樣應(ying)不(bu)同(tong)。三(san)封(feng)推(tui)薦信(xin)(xin)在(zai)風格、排版、格式(shi)、抬(tai)頭(tou)應(ying)有所不(bu)同(tong)。如，系主任的(de)推(tui)薦信(xin)(xin)使用院系抬(tai)頭(tou)的(de)信(xin)(xin)紙(zhi)，老板的(de)推(tui)薦信(xin)(xin)使用實驗室(shi)抬(tai)頭(tou)的(de)信(xin)(xin)紙(zhi)；使用不(bu)同(tong)的(de)字體，如Times、Arial；以及段落(luo)格式(shi)不(bu)同(tong)，行間距不(bu)同(tong)，段間距不(bu)同(tong)等。

　　四、避(bi)免完美主義。這(zhe)點也需要同學們注意(yi)，推(tui)薦(jian)信的寫作不需要寫得(de)非常完美，寫成這(zhe)樣反而讓學校懷疑推(tui)薦(jian)信的真實性，因為，中國(guo)老師的英文一(yi)般都(dou)不怎(zen)么好的。

　　結束語：如果能(neng)(neng)夠兼顧到(dao)這四個原(yuan)則，那么(me)相信(xin)(xin)你很容易就能(neng)(neng)拿到(dao)一(yi)封水平還不(bu)錯的留學(xue)美國(guo)推薦信(xin)(xin)，特(te)別(bie)要(yao)提醒大家的是，推薦信(xin)(xin)的寫作(zuo)一(yi)定要(yao)真實可靠，來不(bu)得(de)半(ban)點虛假。只有你自己先誠實了(le)，才(cai)會得(de)到(dao)別(bie)人的信(xin)(xin)任和(he)尊重(zhong)，哪(na)怕(pa)你有一(yi)些不(bu)足，如果能(neng)(neng)夠真誠的告(gao)訴(su)別(bie)人，也會獲得(de)別(bie)人真誠的對待和(he)尊重(zhong)。

　　留學推薦信篇4

　　日本留學推薦信寫作須知

　　1.日本留學的推(tui)薦信(xin)中必須提到被(bei)推(tui)薦者(zhe)的全(quan)名。推(tui)薦者(zhe)的身份(fen)不重要(yao)(yao)，當然你要(yao)(yao)是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要(yao)(yao)說服招生委員(yuan)會相信(xin)推(tui)薦人(ren)是真正了解被(bei)推(tui)薦人(ren)的。

　　2.日本(ben)留學的(de)推薦信中(zhong)必(bi)須交(jiao)待與被推薦者何時開始認(ren)識(shi)和認(ren)識(shi)多久，認(ren)識(shi)程度的(de)深淺以及關(guan)(guan)系（師生關(guan)(guan)系，上(shang)下級關(guan)(guan)系，同事等）。

　　3.日(ri)本留學(xue)的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信中著重寫(xie)對被(bei)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)者的(de)優(you)點介紹及評價，這(zhe)(zhe)是推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信的(de)核心。主要包括被(bei)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)者的(de)天(tian)賦，學(xue)習成績，研(yan)究能力，工作經驗，學(xue)習精(jing)神(shen)，組織能力，品行及個(ge)性(xing)方(fang)面。注意說(shuo)辭應(ying)與(yu)其他申請(qing)材料等(deng)相呼(hu)應(ying)，不(bu)要出現矛盾(dun)而使(shi)人(ren)誤會。但是同時(shi)也要提及一點缺點，這(zhe)(zhe)樣(yang)顯得公正客觀。通(tong)過實(shi)例(li)說(shuo)明(ming)。教授們(men)要的(de)不(bu)是完人(ren)，而只是學(xue)生，一個(ge)普通(tong)但足夠優(you)秀的(de)學(xue)生。

　　4.日本留(liu)學的.推(tui)薦信中必須(xu)表明(ming)推(tui)薦人(ren)的態度，是極(ji)力推(tui)薦還是有保留(liu)地推(tui)薦。

　　5.日本留學的(de)推薦(jian)信(xin)(xin)(xin)中要求推薦(jian)人在信(xin)(xin)(xin)封(feng)封(feng)口處簽名，以確(que)保其真實性(xing)，不是弄虛作假的(de)。在“是否保留日后審閱推薦(jian)信(xin)(xin)(xin)的(de)權(quan)利”一欄(lan)填“NO”。

　　6.日本留(liu)學的推薦信中最(zui)后別圖省事，除(chu)非對方明文要求(qiu)與申請(qing)材料(liao)一起寄。否則(ze)推薦信要和申請(qing)材料(liao)分開寄出。

　　日本留學推薦信書寫技巧

　　1、不要(yao)拖時(shi)(shi)(shi)(shi)間，盡(jin)快起草：推(tui)薦(jian)信需要(yao)時(shi)(shi)(shi)(shi)間寫，何況(kuang)又(you)得配合(he)老(lao)師(shi)的時(shi)(shi)(shi)(shi)間。所以盡(jin)快起草你的推(tui)薦(jian)信，以便使你的推(tui)薦(jian)者有充裕的時(shi)(shi)(shi)(shi)間，為你的推(tui)薦(jian)信效力。

　　2、各推薦信(xin)的打字(zi)書信(xin)字(zi)體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者(zhe)。屬需要(yao)圈選的表格(ge)者(zhe)，可以直接以手(shou)稿填入。

　　3、提供充份(fen)的信(xin)息(xi)給(gei)推(tui)薦(jian)(jian)者：如(ru)果(guo)你(ni)要(yao)推(tui)薦(jian)(jian)者能掌(zhang)握你(ni)的優點(dian)，你(ni)得提供充份(fen)的信(xin)息(xi)。自(zi)然，要(yao)盡量具體避免空洞地(di)陳述(shu)。同時，你(ni)也該提供你(ni)申(shen)請(qing)學校截止(zhi)日期給(gei)推(tui)薦(jian)(jian)者參考，以免推(tui)薦(jian)(jian)者耽(dan)誤(wu)了你(ni)的申(shen)請(qing)。

　　4、推薦信(xin)的內容盡量(liang)簡短(duan)有(you)力：不(bu)要(yao)虛(xu)無空(kong)洞的形容詞(ci)，例如(ru)他任職(zhi)于(yu)某公司時，勤(qin)勞、負(fu)責、認(ren)真(zhen)、為人(ren)謙虛(xu)、誠懇(ken)等(deng)語句，不(bu)宜多引用，講出(chu)具體(ti)事實，才不(bu)流于(yu)形式(shi)，尤(you)其不(bu)要(yao)抄襲(xi)市面(mian)的書(shu)信(xin)范例，以免流于(yu)陳腔濫調(diao)，落入俗套。

　　5、在邏輯推(tui)理下，推(tui)薦者(zhe)不(bu)可能知道(dao)或了解你的特質(zhi)，請勿提及(ji)。譬如(ru)說，學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)外活動的表現就不(bu)適于平常教(jiao)授(shou)正式科目(mu)的教(jiao)授(shou)提及(ji)，除(chu)(chu)非(fei)教(jiao)授(shou)也參與其中(zhong)。又如(ru)其它(ta)課(ke)堂(tang)的表現，除(chu)(chu)非(fei)其它(ta)教(jiao)授(shou)曾(ceng)經(jing)提及(ji)過，否則(ze)不(bu)適合此科教(jiao)授(shou)評論學(xue)(xue)生(sheng)在其它(ta)科目(mu)的表現。再(zai)如(ru)，學(xue)(xue)生(sheng)如(ru)何在圖(tu)書(shu)館查(cha)數據、寫報告花費(fei)的時間，一(yi)般(ban)老(lao)師是不(bu)可能知之(zhi)甚詳，除(chu)(chu)非(fei)實在太(tai)特殊而(er)略有耳聞(wen)，故也不(bu)適合在推(tui)薦信中(zhong)提及(ji)。

　　6、適當提(ti)及自己的(de)(de)“缺(que)(que)點”。一封推(tui)薦(jian)信如果(guo)闡述(shu)的(de)(de)完全是(shi)被(bei)(bei)推(tui)薦(jian)的(de)(de)同(tong)學的(de)(de)優點，不(bu)免讓(rang)人覺(jue)得(de)有粉(fen)飾之嫌，如果(guo)能(neng)恰當地加(jia)入一些“缺(que)(que)點”，不(bu)僅(jin)能(neng)令推(tui)薦(jian)信真實，還會通過(guo)“似貶實褒”，反而突(tu)出了(le)被(bei)(bei)推(tui)薦(jian)人的(de)(de)特殊氣質。例(li)如計(ji)算機專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、數學專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)乃(nai)至金融專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)同(tong)學，在(zai)推(tui)薦(jian)信中可以(yi)考慮加(jia)入這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)詞句：“該生有時(shi)因為(wei)過(guo)分(fen)專(zhuan)注于(yu)研究工(gong)作而難(nan)以(yi)平(ping)衡(heng)生活(huo)各方(fang)面的(de)(de)關系，這(zhe)(zhe)不(bu)失為(wei)一種美中不(bu)足(zu)”。這(zhe)(zhe)句話似乎(hu)是(shi)在(zai)談“缺(que)(que)點”，但很明顯這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)“缺(que)(que)點”其實正(zheng)是(shi)很多專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)最渴望的(de)(de)“缺(que)(que)點”--廢寢忘食(shi)的(de)(de)工(gong)作態度，從而使得(de)“缺(que)(que)點”也為(wei)申請(qing)提(ti)供了(le)巨大幫助。

　　7、如(ru)果(guo)可(ke)能的話，推薦者(zhe)與你修(xiu)的科目或學校相關(guan)。譬如(ru)說：如(ru)果(guo)你將來計(ji)劃主修(xiu)英(ying)(ying)文，推薦人(ren)之一是英(ying)(ying)文老師。又如(ru)，如(ru)果(guo)你申請帝國大學，推薦者(zhe)若也是帝國大學出身，則(ze)其推薦信將更有力。

　　日本留學推薦信寫作范文

　　xxさんは、中(zhong)(zhong)國(guo)xx大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)xx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)xxx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)4年(nian)(nian)生(sheng)に在籍しています。xxxx年(nian)(nian)9月から、xx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)、3年(nian)(nian)3組の「xx」を擔(dan)當してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)たちの中(zhong)(zhong)でもっとも勤勉な學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)の一(yi)人(ren)です。それについては、xxxx‐xxxx年(nian)(nian)度甲等奨(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、xxxx‐xxxx年(nian)(nian)度丙等奨(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)と1999‐xxxx年(nian)(nian)度甲等奨(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)を受賞したことからもみてとれます。さらに、三(san)年(nian)(nian)生(sheng)の時、日(ri)本(ben)語(yu)(yu)能(neng)力(li)(li)検(jian)定1級(ji)試験に合格し、361點という高得點を取(qu)りました。そしてxx大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)において、全學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)の中(zhong)(zhong)から勉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)??健(jian)康??人(ren)柄の三(san)つの面(mian)(mian)で優(you)れた學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)を表彰するという「三(san)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)」に20人(ren)程(cheng)度の中(zhong)(zhong)の一(yi)人(ren)に見事選ばれました。xxさんは、日(ri)本(ben)語(yu)(yu)だけでなく、英語(yu)(yu)にも堪能(neng)で、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)(yu)4級(ji)「優(you)秀」證(zheng)書と大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)(yu)6級(ji)合格證(zheng)書、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)(yu)口語(yu)(yu)「b」等證(zheng)書などを取(qu)得しました。このように、言(yan)語(yu)(yu)面(mian)(mian)での問(wen)題(ti)はまったくありません。人(ren)物面(mian)(mian)につきましては、xxさんは明るく真面(mian)(mian)目な性格を持(chi)っています。元気が良く、歌唱力(li)(li)に優(you)れ、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)主催の紅白(bai)歌合戦(zhan)や忘(wang)年(nian)(nian)會(hui)などの文(wen)蕓(yun)活動によく參加(jia)しています。また、校(xiao)內(nei)にこだわらず、社(she)(she)會(hui)実踐にもたびたび參加(jia)しています。xxxx年(nian)(nian)6月、xx省で開かれた日(ri)中(zhong)(zhong)貿易商談會(hui)において、日(ri)本(ben)語(yu)(yu)通訳を擔(dan)當した経験があり、今(jin)年(nian)(nian)の3月からも、日(ri)本(ben)語(yu)(yu)通訳者としてある出(chu)版社(she)(she)でアルバイトをしてきました。社(she)(she)會(hui)へ対する関心も非常(chang)(chang)に高く、責(ze)任感の強(qiang)い人(ren)間です。また、専(zhuan)門(men)の研(yan)究內(nei)容についてですが、xxさんはすでに「xxxxx」、「xxxxx」という2編(bian)の日(ri)本(ben)語(yu)(yu)に関する研(yan)究論文(wen)を書き上げ、非常(chang)(chang)に高い研(yan)究能(neng)力(li)(li)と意(yi)欲(yu)を示しています。貴大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)には、彼女の希望(wang)するxx専(zhuan)攻課程(cheng)が設置(zhi)されており、留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)として最適(shi)な環境が整っていると確信しております。以上に述べた理(li)由から、xxさんが貴大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)に留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)することを推薦いたします。

　　x年xx月xx日

　　中(zhong)國xx大學xx學院

　　xxx學部教授xxx

　　留學推薦信篇5

　　尊敬的先生/女士：

　　我非(fei)常(chang)榮(rong)幸的(de)(de)為xx同學(xue)出具這(zhe)份正式(shi)的(de)(de)推薦(jian)信(xin)。我是XX交通大學(xue)土木建筑(zhu)學(xue)院的(de)(de)副教授(shou)，畢(bi)業于上(shang)海同濟大學(xue)并獲得博(bo)士(shi)學(xue)位，目(mu)前(qian)在XX交通大學(xue)土木建筑(zhu)學(xue)院教授(shou)道路工(gong)程(cheng)專(zhuan)業課程(cheng)。xx同學(xue)參加我教授(shou)的(de)(de)道路工(gong)程(cheng)專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)習已經將近(jin)兩(liang)年了(le)，所以我對該(gai)同學(xue)還(huan)是相當了(le)解的(de)(de)。最近(jin)得知，xx同學(xue)準(zhun)備出國留學(xue)深(shen)造(zao)，并希望我能為他(ta)寫一(yi)封推薦(jian)信(xin)，我感到非(fei)常(chang)高興(xing)和(he)欣慰。作為一(yi)名(ming)我最優秀(xiu)的(de)(de)'學(xue)生之一(yi)，xx應(ying)該(gai)受到更好的(de)(de)教育和(he)更專(zhuan)業的(de)(de)指導。因此，我很榮(rong)幸的(de)(de)向貴(gui)校推薦(jian)該(gai)同學(xue)。

　　xx同(tong)(tong)學(xue)是(shi)我校土木建筑(zhu)學(xue)院(yuan)20xx級道路工程專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)一名學(xue)生，在(zai)(zai)其(qi)讀大三(san)后(hou)，我一直教授(shou)(shou)xx同(tong)(tong)學(xue)道路工程專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識。在(zai)(zai)我教授(shou)(shou)專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識期(qi)間，他以(yi)他的(de)(de)(de)刻(ke)苦好學(xue)以(yi)及(ji)強(qiang)大的(de)(de)(de)求知(zhi)(zhi)欲給我留下了(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)。每(mei)次上課他都(dou)會有(you)很多問題提出(chu)，而且(qie)不(bu)全(quan)部釋疑決不(bu)罷休。他勤于(yu)預習(xi)復習(xi)，并(bing)且(qie)對于(yu)一些較難的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識點，他總是(shi)認真記(ji)錄筆記(ji)并(bing)和我一起(qi)討論(lun)。在(zai)(zai)學(xue)業(ye)(ye)(ye)后(hou)期(qi)的(de)(de)(de)課程設(she)計(ji)中，他總是(shi)對自己設(she)計(ji)的(de)(de)(de)方案進(jin)行(xing)反思，并(bing)積極向我請(qing)教，然后(hou)回去進(jin)行(xing)調整，然后(hou)在(zai)(zai)反思。總之，xx同(tong)(tong)學(xue)在(zai)(zai)做設(she)計(ji)時(shi)追求每(mei)一個細節的(de)(de)(de)盡(jin)善盡(jin)美。在(zai)(zai)我看(kan)來，他是(shi)一名十分有(you)上進(jin)心(xin)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)。所以(yi)我很希(xi)望xx同(tong)(tong)學(xue)能夠(gou)繼(ji)續他的(de)(de)(de)學(xue)業(ye)(ye)(ye)，受到更高學(xue)術成就(jiu)老師的(de)(de)(de)指(zhi)導。

　　鑒于xx的同學(xue)(xue)、我(wo)的同事以及(ji)我(wo)本人(ren)對xx都有(you)很(hen)高的評價，我(wo)真(zhen)誠的向貴校推薦(jian)他(ta)，希望他(ta)能夠入(ru)選(xuan)貴校的學(xue)(xue)習項目。如果(guo)您(nin)對于xx本人(ren)的情況以及(ji)這封推薦(jian)信有(you)任何譯文，歡迎您(nin)按照下方所(suo)提供的聯(lian)系方式(shi)聯(lian)系我(wo)。

　　謝謝!

　　XX交通大學土木建筑學院：XXX

　　推薦人簽名：

　　聯絡方式：TL:

　　Memil：

　　日期：

　　留學推薦信篇6

尊敬的學校領導：

　　你們(men)好!我(wo)是大(da)專(zhuan)學習期間的'輔導員(yuan)，很(hen)高興(xing)為她寫這封推薦信(xin)。

　　xx是(shi)一名品學(xue)(xue)兼優(you)，培養(yang)潛力(li)很大的好學(xue)(xue)生。大學(xue)(xue)期間，她(ta)各方(fang)面(mian)表(biao)現都十(shi)分出色，主要表(biao)現在三(san)個方(fang)面(mian)：一，學(xue)(xue)習(xi)成績好。她(ta)勤奮學(xue)(xue)習(xi)，頭(tou)腦靈活，思(si)維敏捷(jie)，領悟力(li)強(qiang);第二：思(si)想素質高。她(ta)性(xing)格豪爽，誠實坦率，有(you)愛(ai)心，責任心和團結精神;第三(san)，綜合能力(li)強(qiang)，她(ta)辦事干(gan)脆果斷，敢于創新，善于處(chu)理人(ren)(ren)際關系。xx同學(xue)(xue)具有(you)廣闊(kuo)的培養(yang)前途，通過進一步(bu)深(shen)造，有(you)望塑造成一名優(you)秀人(ren)(ren)才。

　　同學有著遠大的(de)理想(xiang)，為此她(ta)精心計劃自(zi)(zi)己(ji)的(de)未來。打算明(ming)年二月份入讀(du)貴(gui)校。入讀(du)貴(gui)校后(hou)，她(ta)計劃努力學習，畢業后(hou)，她(ta)決定(ding)用(yong)自(zi)(zi)身學到的(de)只是(shi)實現自(zi)(zi)身的(de)價值。

　　特此推薦，請接洽(qia)!

　　推薦人：xx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

　　留學推薦信篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　今向貴單位推薦我(wo)系xx同學。

　　該生畢業于xxxx學院，普通(tong)的(de)(de)院校(xiao)，普通(tong)的(de)(de)她(ta)，卻擁有一(yi)顆不甘(gan)于平凡的(de)(de)心。她(ta)自信(xin)(xin)、樂(le)觀(guan)、敢于迎接一(yi)切挑戰，雖然只(zhi)是一(yi)名(ming)普通(tong)的(de)(de)'大專畢業生，但是，年輕是她(ta)的(de)(de)本錢(qian)，拼搏(bo)是她(ta)的(de)(de)天性(xing)，努(nu)力是她(ta)的(de)(de)責任，她(ta)堅(jian)信(xin)(xin)，成功定會成為必(bi)然。

　　在(zai)這三(san)年的(de)時(shi)(shi)(shi)光里，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)堅持每天晨讀，上好晚自(zi)習(xi)(xi)；每星期至(zhi)少有六個(ge)小時(shi)(shi)(shi)的(de)時(shi)(shi)(shi)間在(zai)閱覽室(shi)度過(guo)。努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)而(er)不滿足，默默地記住學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)知識，上課時(shi)(shi)(shi)積極(ji)與(yu)老(lao)師(shi)交(jiao)流，有問題及時(shi)(shi)(shi)請教。課下與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)共同(tong)探討，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)勤奮刻(ke)苦(ku)。學(xue)(xue)(xue)無常(chang)師(shi)，她(ta)隨時(shi)(shi)(shi)隨地注意向(xiang)他人學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，取人之(zhi)長，補己之(zhi)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)方法上，她(ta)堅持：“溫故(gu)而(er)知新(xin)”。

　　與此同(tong)時，她(ta)還(huan)特別注意學思(si)結合，勇于，靈活運用知識，真正做到理論和實際能結合，把學習(xi)積累和鉆研(yan)思(si)考相結合，“一(yi)(yi)份耕耘，一(yi)(yi)份收獲”，她(ta)連(lian)續多(duo)次榮獲獎學金。大二上學期，順(shun)利通過英語(yu)四(si)級，同(tong)時，在學校(xiao)數學競賽(sai)中(zhong)，獲得一(yi)(yi)等(deng)獎！

　　現在，她(ta)(ta)(ta)以滿腔的(de)熱情準備投(tou)身社會這個大熔(rong)爐中，她(ta)(ta)(ta)知道存在有(you)很多艱難困苦(ku)，但(dan)她(ta)(ta)(ta)相信，通過學習所掌握和獲取的(de)知識和技能(neng)，以及她(ta)(ta)(ta)對生(sheng)(sheng)活的(de)熱愛，能(neng)使她(ta)(ta)(ta)戰勝它(ta)們！希望貴能(neng)給她(ta)(ta)(ta)一個發(fa)(fa)展的(de)平臺，她(ta)(ta)(ta)會好好珍惜并全力(li)(li)以赴，為實現自(zi)己的(de)人生(sheng)(sheng)價值而奮(fen)斗，為貴企業的(de)發(fa)(fa)展貢獻(xian)力(li)(li)量。“吃(chi)得苦(ku)中苦(ku)，方為人上人”，我相信該生(sheng)(sheng)一定會踏踏實實的(de)做好工作，為貴單位事業獻(xian)上綿薄(bo)之力(li)(li)。

　　再次感(gan)謝，望貴單(dan)位予(yu)以重(zhong)點(dian)考慮，她(ta)一定會不負您(nin)的(de)重(zhong)托！

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　留學推薦信篇8

親愛的xx：

　　您好！

　　作為xxx的(de)實(shi)驗室導師，我很(hen)高興向(xiang)貴校推薦xxx。

　　她(ta)在(zai)今(jin)年3月份申請進(jin)入我的實(shi)驗(yan)室(shi)，在(zai)了解她(ta)的學(xue)(xue)習情況和(he)基礎實(shi)驗(yan)能(neng)力后，我答應了她(ta)的請求，讓她(ta)進(jin)入我的實(shi)驗(yan)室(shi)進(jin)行(xing)學(xue)(xue)習。

　　在這半年多的(de)時間里，我發現她(ta)是(shi)一個比較聰明、開朗，但同時又非常(chang)認真(zhen)、努力(li)、善于思(si)考(kao)的(de)學生。

　　在很(hen)短時間內，她就學(xue)習和掌握了(le)實驗室(shi)的(de)基(ji)本儀(yi)器的(de)使用和操作，并能(neng)高質量的(de)協助師兄師姐(jie)完(wan)成一(yi)部分(fen)基(ji)礎實驗。

　　在(zai)那段(duan)時間中她經常問我微生(sheng)物法制備PMA及其分離純化這(zhe)個目(mu)前國內研究(jiu)的并不(bu)多的問題，雖(sui)然她的觀(guan)點(dian)還很不(bu)成熟，但是我發現有些看法很有創新(xin)性。

　　恰逢學(xue)校(xiao)正進行一年一度的“本科生百項工程創新(xin)實驗”活動，于(yu)是我便讓她和另外3名我實驗室的學(xue)生就這個項目申(shen)請學(xue)校(xiao)的創新(xin)實驗經費。

　　她(ta)們通過努力的(de).工(gong)作(zuo)，查(cha)閱(yue)了不(bu)(bu)少(shao)相關文獻，做出了一份不(bu)(bu)錯的(de)可(ke)行性報告，通過了學校項目評審委員會的(de)審核(he)，成功獲得實(shi)驗經(jing)費。

　　在之后的這段(duan)時(shi)間內長(chang)時(shi)間呆(dai)在實驗(yan)室，認真地進(jin)行實驗(yan)研究。

　　對實驗(yan)中遇到的問題(ti)能夠獨立(li)思考(kao)，通過自己(ji)的努(nu)力把問題(ti)順(shun)利(li)解(jie)決。

　　對她們目前(qian)的(de)實驗進(jin)度，我非常(chang)滿意。

推薦人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

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