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出國留學推薦信

時間：2023-07-05 18:22:28 出國留學我要投稿

出國(guo)留學推薦(jian)信(合集14篇)

　　在經濟發展迅速的今天，推薦信(xin)不再是罕見的東西，推薦信(xin)可以展示(shi)出(chu)申請人的才干和優勢。那么(me)(me)一般(ban)推薦信(xin)是怎么(me)(me)寫的呢(ni)？下面是小編幫(bang)大(da)家整理的出(chu)國留學推薦信(xin)，希望(wang)能(neng)夠幫(bang)助到(dao)大(da)家。

出國留學推薦信(合集14篇)

　　出國留學推薦信篇1

　　吳可馨(xin)，xx年8月考入深圳市百年老校南頭中(zhong)學高中(zhong)部，在精英(ying)薈萃的一班就讀，我有幸成了她(ta)高中(zhong)階段第一任(ren)班主(zhu)任(ren)老師、第一任(ren)語(yu)文老師、第一任(ren)年級(ji)組長，得(de)以熟悉并(bing)了解(jie)她(ta)。

　　可馨有(you)(you)(you)著(zhu)(zhu)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)取心(xin)和(he)求(qiu)知欲(yu)，并且很(hen)(hen)獨立、很(hen)(hen)主動地設計著(zhu)(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)生。她(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)喜歡(huan)(huan)(huan)輕(qing)易(yi)跟著(zhu)(zhu)別人(ren)轉(zhuan)。在中(zhong)考(kao)結束后大多數學(xue)生都去(qu)狂(kuang)歡(huan)(huan)(huan)放(fang)松的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，她(ta)(ta)(ta)(ta)選擇了暑期語言(yan)進(jin)(jin)修。這(zhe)使她(ta)(ta)(ta)(ta)后來的(de)(de)(de)(de)中(zhong)文(wen)(wen)成績(ji)、英(ying)文(wen)(wen)成績(ji)在年級(ji)近千名(ming)學(xue)生中(zhong)一(yi)(yi)直遙遙領先。她(ta)(ta)(ta)(ta)很(hen)(hen)擅長寫(xie)作，這(zhe)除了得(de)益(yi)于她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)想象(xiang)力和(he)創造力，更(geng)多依賴于她(ta)(ta)(ta)(ta)思維的(de)(de)(de)(de)個性(xing)和(he)深度(du)。她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)隨筆有(you)(you)(you)一(yi)(yi)種獨特的(de)(de)(de)(de)韻味和(he)有(you)(you)(you)別于常人(ren)的(de)(de)(de)(de)思考(kao)，她(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)喜歡(huan)(huan)(huan)寫(xie)空話(hua)，無論是寫(xie)自己生活的(de)(de)(de)(de)瑣(suo)屑，還(huan)是發(fa)表(biao)對他(ta)人(ren)、對時事(shi)的(de)(de)(de)(de)看法，她(ta)(ta)(ta)(ta)絕對說(shuo)真話(hua)。所(suo)以她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)章總是吸(xi)引(yin)很(hen)(hen)多人(ren)，大家(jia)還(huan)常常被她(ta)(ta)(ta)(ta)文(wen)(wen)章中(zhong)的(de)(de)(de)(de)悲(bei)憫情懷所(suo)打(da)動，一(yi)(yi)個被辭(ci)退的(de)(de)(de)(de)教師，一(yi)(yi)位答不(bu)上(shang)題的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，一(yi)(yi)只流浪的(de)(de)(de)(de)貓等等，都會讓她(ta)(ta)(ta)(ta)頓生惻(ce)隱之心(xin)。更(geng)難得(de)的(de)(de)(de)(de)是，她(ta)(ta)(ta)(ta)還(huan)剖(pou)析這(zhe)些事(shi)件背后的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化意義(yi)，這(zhe)就使得(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)身(shen)上(shang)散發(fa)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)種古老的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)精神，和(he)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)獨立態(tai)度(du)和(he)自由(you)精神一(yi)(yi)樣，這(zhe)是她(ta)(ta)(ta)(ta)超越同(tong)屆學(xue)生們的(de)(de)(de)(de)地方。作為一(yi)(yi)名(ming)熱愛讀(du)書的(de)(de)(de)(de)女生，她(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)(you)(you)很(hen)(hen)敏感的(de)(de)(de)(de)心(xin)，對語言(yan)尤其有(you)(you)(you)一(yi)(yi)種細膩(ni)而(er)透(tou)徹的(de)(de)(de)(de)悟性(xing)，這(zhe)使得(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字溫婉而(er)不(bu)失一(yi)(yi)種張力。

　　她熱愛(ai)團隊，有較強的(de)(de)合作能力(li)和(he)組織(zhi)能力(li)。她是學(xue)生會社團部(bu)部(bu)長，曾(ceng)策(ce)劃了社團一系(xi)列(lie)活動，這(zhe)也顯(xian)示(shi)出她潛藏的(de)(de).領(ling)導(dao)才華；另外(wai)，興趣(qu)的(de)(de)廣泛和(he)知識的(de)(de)豐(feng)富，以及對工作、對生活的(de)(de)熱情，也使(shi)得她在同學(xue)群中頗(po)受歡(huan)迎(ying)。

　　因為讀書和隨筆的(de)(de)原因，我們走得(de)較(jiao)近，她(ta)的(de)(de)聰慧、熱(re)情以及誠實(shi)、勤勉(mian)，給我留下了很好的(de)(de)印象；并且教學(xue)相長，她(ta)在某種程度上也促進了我教學(xue)的(de)(de)發展。所以在此我誠摯(zhi)推薦吳可馨同學(xue)入貴校(xiao)學(xue)習，并期待著她(ta)的(de)(de)學(xue)業(ye)、她(ta)的(de)(de)人生(sheng)在更大的(de)(de)空(kong)間里(li)有著更大的(de)(de)發展。

　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月(yue)xx日

　　出國留學推薦信篇2

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XXX，XX會計師事務所副所長、合伙人，XX大學工商管理學碩士。得知我公司優秀實習生XXX準備出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優秀青年。

　　XXX曾在大三的時候來我公司實習。在八周的實習期間里，XXX給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的會計專業知識，她主動承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業精神實屬難得。盡管工作經驗相對匱乏，但是從不服輸的她一刻也不放棄學習的'機會，利用閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他員工請教。此外，他會計基礎牢固，核心課程平均成績良好，加之學習能力較強，因此實習期間她已能較好地掌握會計的一些基本業務，而這又進一步使她對會計有了更深的領悟，漸漸地，她開始精通各項業務，并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫資產、審計報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

　　雖然從某種程度上來說，如此優秀的實習生已經踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學校深造。真誠期望貴學校能同樣支持她，給她一個提升自己實現夢想的機會。謝謝。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

　　出國留學推薦信篇3

　　Dear Sir or Madam：

　　*****是西安高新區一所有名的(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)，也是全國的(de)課改名校(xiao)(xiao)(xiao)。我是***同學初中近三年(nian)的(de)班主任兼數學老(lao)師，今天(tian)很樂意(yi)的(de)將***同學近三年(nian)來的(de)在校(xiao)(xiao)(xiao)情況做一個概(gai)要介(jie)紹，以便(bian)貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)評(ping)估。

　　在相(xiang)處的(de)(de)(de)(de)近三年(nian)里，我(wo)對她的(de)(de)(de)(de)整體(ti)(ti)(ti)評價是(shi)——認真、聰(cong)明、活(huo)潑，熱(re)(re)愛(ai)鉆研、非(fei)常(chang)有(you)上進(jin)(jin)心和(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)榮譽感。課堂內外(wai)的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務均能夠積(ji)極主動的(de)(de)(de)(de)完成，且能不(bu)(bu)斷地(di)進(jin)(jin)行鉆研和(he)探究(jiu)，三年(nian)來的(de)(de)(de)(de)成績不(bu)(bu)斷地(di)在進(jin)(jin)步(bu)，多次(ci)被(bei)評為(wei)班級的(de)(de)(de)(de)“進(jin)(jin)步(bu)之星(xing)”。 ****是(shi)一個(ge)熱(re)(re)愛(ai)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)人，有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)'審(shen)美和(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)榮譽感，經(jing)(jing)常(chang)幫(bang)(bang)助(zhu)班集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)布(bu)置(zhi)和(he)裝飾教室，為(wei)我(wo)們(men)同(tong)學們(men)營造(zao)了(le)非(fei)常(chang)優美的(de)(de)(de)(de)學習和(he)生活(huo)環(huan)境，同(tong)時也經(jing)(jing)常(chang)幫(bang)(bang)助(zhu)班主任(ren)(ren)為(wei)班集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)出(chu)謀劃策(ce)，為(wei)一個(ge)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)作出(chu)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)貢獻。

　　在和(he)同學(xue)相處方面，因為她的熱情、樂觀、陽光、正能(neng)量，所以在同學(xue)中有很好的人緣(yuan)和(he)威信，同學(xue)們(men)都(dou)(dou)很喜歡(huan)和(he)她交流，在得知要離開我們(men)這個集體時，很多同學(xue)和(he)老師都(dou)(dou)是帶著(zhu)祝福的眼淚與之別(bie)過(guo)的，對她很是珍(zhen)惜與不舍。

　　****同學不管是學習知識、還是人文素養(yang)、以及性格(ge)態度，都(dou)是一個很優秀的(de)(de)孩子，我(wo)相信她會給您們留下非(fei)常好的(de)(de)印象，我(wo)也非(fei)常愿意向您推薦她，如果您想(xiang)進一步(bu)了解***，可以毫不猶豫的(de)(de)和我(wo)聯系。

　　謝謝！

　　推薦人：****

　　聯系(xi)電話(hua)：****

　　Email: ******

　　時間：xx.1.28

　　出國留學推薦信篇4

　　讀者王先生問：留學(xue)推薦信重要嗎？應該(gai)怎么寫？找什(shen)么樣的人寫最好？信中應該(gai)包括什(shen)么內容？有(you)哪些技(ji)巧(qiao)？

　　北(bei)京(jing)威久留(liu)學專家張宏：推(tui)薦信(xin)可(ke)(ke)能是所有申(shen)請(qing)(qing)文件中最為重要的一(yi)項。推(tui)薦信(xin)的篇幅一(yi)般英文成稿約(yue)為300 ~400字。推(tui)薦信(xin)最忌諱寫成類(lei)似中國(guo)老師給學生寫的評(ping)(ping)語(yu)，每個人(ren)都適用。面面俱到，詳略不(bu)當也是不(bu)可(ke)(ke)取(qu)的。此外評(ping)(ping)價亦忌太過夸張，好像申(shen)請(qing)(qing)人(ren)的現有水(shui)平已經(jing)不(bu)需要任何進修或對申(shen)請(qing)(qing)人(ren)的過度(du)吹捧使推(tui)薦人(ren)本身的層次和水(shui)平大打(da)折扣。

　　推(tui)薦(jian)信寫作應注意(yi)以下幾點：推(tui)薦(jian)人最(zui)好選擇(ze)自己的(de)授(shou)課或論(lun)文指(zhi)導老師。當然(ran)如果能找(zhao)到大學(xue)招(zhao)生負(fu)責人都認可或熟知的(de)推(tui)薦(jian)人更好，如國際(ji)知名學(xue)者教授(shou)等。如果申請人是普通學(xue)生而選擇(ze)職位很(hen)高的(de)推(tui)薦(jian)人（如學(xue)校校長(chang)），應該解(jie)釋清楚推(tui)薦(jian)人是怎樣了解(jie)到申請人的(de)。同時在第一段(duan)就(jiu)應介紹(shao)清楚推(tui)薦(jian)人和申請人的(de)關(guan)系。

　　推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信的(de)核(he)心(xin)還是應(ying)該(gai)和申請(qing)人(ren)的(de)'學業(ye)成績和學術能(neng)力(li)緊密相關，應(ying)注意與(yu)所申請(qing)專業(ye)的(de)結(jie)合。如(ru)申請(qing)管理類(lei)課(ke)程，勿用大(da)量篇幅描(miao)寫輔(fu)修計算機的(de)成績，反之(zhi)亦然。推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信在提出申請(qing)人(ren)優點(dian)時，應(ying)避免泛(fan)泛(fan)而(er)談，最好附以(yi)具體事(shi)例，當(dang)然有(you)數據(ju)支持(chi)更有(you)說服(fu)力(li)。如(ru)：排名(ming)10/200 （200人(ren)中(zhong)前10名(ming)），多少天(tian)完成實(shi)驗，成功率(lv)如(ru)何。另外推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)教(jiao)師(shi)如(ru)為論文或(huo)(huo)(huo)畢業(ye)設(she)計指導教(jiao)師(shi)，可(ke)提及論文或(huo)(huo)(huo)畢設(she)大(da)致情況，來說明被推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人(ren)的(de)研究(jiu)或(huo)(huo)(huo)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)。

　　申(shen)請人其他方(fang)面的優點，如團隊精神，開朗(lang)性格(ge)、品質、對(dui)科學研究的執著(zhu)等也可簡單提及作(zuo)為補充內容，這些是(shi)要求(qiu)一個研究者必(bi)備的素質。

　　出國留學推薦信篇5

尊敬的先生或女士：

　　您好，我(wo)是(shi)**，**會(hui)計師事務所(suo)副所(suo)長、合伙人。美(mei)國(guo)蒙東那(nei)大(da)學工商管理學碩士。

　　得(de)知我公司優秀實習生**準備出國深造，我感到(dao)非常高興(xing)和無比欣慰。在我看來(lai)這樣(yang)一個上(shang)進的(de)年輕人應(ying)該接受良好的(de)教育擁(yong)有更輝煌(huang)的(de)未來(lai)。因(yin)此，我很榮幸向(xiang)貴(gui)學校強烈推薦這位優秀青年。

　　**曾在(zai)(zai)大三的(de)(de)(de)時(shi)候來我(wo)(wo)公(gong)司實習(xi)(xi)。在(zai)(zai)八周(zhou)的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)期(qi)間里(li)，**給我(wo)(wo)留(liu)下了(le)(le)非常(chang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)印(yin)象。為(wei)了(le)(le)能(neng)學習(xi)(xi)更(geng)多的(de)(de)(de)會(hui)計專(zhuan)業(ye)知識，她(ta)(ta)主動承擔了(le)(le)更(geng)多的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，像正(zheng)式員工(gong)(gong)一樣主動留(liu)下來加班。并且(qie)不論(lun)工(gong)(gong)作難度高低，她(ta)(ta)都能(neng)盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)力地(di)做好(hao)(hao)，這樣的(de)(de)(de)敬業(ye)精(jing)神實屬難得(de)。盡(jin)(jin)管工(gong)(gong)作經(jing)驗相(xiang)對匱(kui)乏，但是從不服輸的(de)(de)(de)她(ta)(ta)一刻也不放棄學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)機會(hui)，利于(yu)閑暇(xia)時(shi)間大量閱讀參考有關業(ye)務的(de)(de)(de)書籍，虛心向其他(ta)員工(gong)(gong)請教。此外，他(ta)會(hui)計基(ji)礎(chu)牢固，核(he)心課程平均(jun)成(cheng)(cheng)績(ji)良(liang)好(hao)(hao)，加之(zhi)學習(xi)(xi)能(neng)力較強(qiang)，因此實習(xi)(xi)期(qi)間她(ta)(ta)已能(neng)較好(hao)(hao)地(di)掌握會(hui)計的(de)(de)(de)一些基(ji)本業(ye)務，而這又進一步使她(ta)(ta)對會(hui)計有了(le)(le)更(geng)深的(de)(de)(de)領悟，漸(jian)漸(jian)地(di)，她(ta)(ta)開始精(jing)通(tong)各(ge)項業(ye)務，并取得(de)一定成(cheng)(cheng)績(ji)。對此她(ta)(ta)并沒(mei)有滿足更(geng)沒(mei)有驕傲自大。相(xiang)反，遇到難題，她(ta)(ta)仍(reng)然(ran)虛心與(yu)(yu)(yu)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)老師交流討論(lun)直(zhi)到找出解(jie)決(jue)方(fang)案(an)為(wei)止。**天(tian)工(gong)(gong)作日，她(ta)(ta)共參與(yu)(yu)(yu)包括(kuo)**有限公(gong)司等3家公(gong)司服務的(de)(de)(de)項目。在(zai)(zai)參與(yu)(yu)(yu)撰寫資(zi)產(chan)、審計報告時(shi)，她(ta)(ta)思路(lu)清(qing)晰(xi)、有較強(qiang)的(de)(de)(de)邏輯性;在(zai)(zai)獨(du)立完成(cheng)(cheng)一部分工(gong)(gong)作的(de)(de)(de).同時(shi)，能(neng)較好(hao)(hao)地(di)與(yu)(yu)(yu)老師溝通(tong)、合作，并能(neng)提一些有深度的(de)(de)(de)問題，得(de)到了(le)(le)大家的(de)(de)(de)一致好(hao)(hao)評。

　　雖然從某(mou)種程度(du)上來(lai)說(shuo)，如此優秀的實(shi)習生(sheng)已經踏上留學之途是(shi)我公司的損(sun)失，但是(shi)考慮到(dao)她的前途，我依然毫不猶豫的支(zhi)持她遠赴貴(gui)學校深造(zao)。真誠期望貴(gui)學校能同樣支(zhi)持她，給(gei)她一個提升自(zi)己(ji)實(shi)現(xian)夢想的機會。謝謝。

　　合伙人：**

　　20xx年1月6日

　　電話：

　　郵箱：

　　出國留學推薦信篇6

尊敬的先生/女士：

　　你(ni)好，我叫xx，是(shi)(shi)xx大學(xue)(xue)的(de)老師(shi)。也(ye)是(shi)(shi)xx學(xue)(xue)生的(de)班主任，我非(fei)常高(gao)興地向你(ni)推薦我的(de)學(xue)(xue)生xx，并(bing)且相(xiang)信(xin)它能(neng)夠(gou)出色的(de)完成在(zai)貴校碩士課程的(de)學(xue)(xue)習。

　　自(zi)從他(ta)進入(ru)大(da)學以來,常常表現出(chu)與(yu)年紀不(bu)相(xiang)符的(de)(de)(de)(de)成(cheng)熟和穩重。由于班上的(de)(de)(de)(de)大(da)部分(fen)同(tong)學都(dou)來自(zi)其他(ta)省市，這第一次的(de)(de)(de)(de)出(chu)門離(li)家的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)使得他(ta)們需要一個(ge)相(xiang)當長的(de)(de)(de)(de)過程適(shi)應這個(ge)完全陌生的(de)(de)(de)(de)新(xin)環境。但我注(zhu)意到，相(xiang)比之下，xx同(tong)學很快的(de)(de)(de)(de)調整好了心態，積極主動地融入(ru)到這個(ge)新(xin)環境之中。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程與中學(xue)(xue)(xue)(xue)有很大(da)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)，偏(pian)重在自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)(li)，而(er)且專業(ye)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要求另一種(zhong)思維方式。因此，在大(da)一.大(da)二，很多同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都表現(xian)出了(le)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)適(shi)應，不(bu)(bu)知道該如何學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程。但(dan)是，xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)應能(neng)(neng)力(li)(li)很強，很快摸清了(le)工(gong)商管理課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵，在很短的(de)(de)(de)(de)(de)時間里就(jiu)掌握了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，而(er)且其他(ta)(ta)任(ren)課(ke)老師(shi)都表示他(ta)(ta)對于新知識的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)受(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)很強，新學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識他(ta)(ta)馬上(shang)就(jiu)能(neng)(neng)消(xiao)化，當堂就(jiu)能(neng)(neng)理解掌握。可以這么說，班(ban)里的(de)(de)(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生是拿著極其出色的(de)(de)(de)(de)(de)高考成(cheng)績(ji)走進了(le)我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校，而(er)xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)憑借的(de)(de)(de)(de)(de)則是他(ta)(ta)極強的(de)(de)(de)(de)(de)'自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)(li)和良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法。這一點，在每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末考試(shi)上(shang)得到了(le)很好地體現(xian)，尤其是在專業(ye)英(ying)語的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末考試(shi)中取得極其優秀的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji),也是班(ban)里少數順利通過英(ying)語四六級考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue).他(ta)(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)語的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和毅力(li)(li)是最讓我感動的(de)(de)(de)(de)(de).

　　除了學習(xi)同學還校里足球(qiu)隊(dui)的(de)(de)主力隊(dui)員,積極的(de)(de)參加校里組(zu)織(zhi)的(de)(de)各(ge)項活動,有(you)極強的(de)(de)組(zu)織(zhi)和領導才能.他經常到(dao)我(wo)辦公室或給(gei)我(wo)打電話,一起(qi)討論他學習(xi)和生(sheng)活中所遇到(dao)的(de)(de)問題(ti),希望取得更好(hao)(hao)的(de)(de)學習(xi)成績.概括(kuo)的(de)(de)說(shuo)xx同學是一個好(hao)(hao)學生(sheng).

　　我希望(wang)貴(gui)(gui)校能給他(ta)(ta)一(yi)個機會，讓他(ta)(ta)在貴(gui)(gui)校嚴謹(jin)的(de)學風(feng)和良好的(de)學習(xi)環(huan)境中(zhong)繼續發揮他(ta)(ta)的(de)特長，進一(yi)步提(ti)高(gao)專業知識，拓寬視野。望(wang)貴(gui)(gui)校考慮它的(de)申請(qing)。

　推薦信：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　出國留學推薦信篇7

　　推薦信的格式：

　　第一段：推薦人與申請人的關系。

　　推薦人是在什么環(huan)境下認識申(shen)請(qing)人，以及(ji)相(xiang)識多久。

　　申(shen)請人希望(wang)申(shen)請的哪(na)一個學期和科系。

　　第二段：推薦人對申請人資格評估。

　　推薦(jian)人初識(shi)申請人時，對他有何(he)特別的印(yin)象。

　　舉例證實推(tui)薦人對于(yu)申請人的評估結(jie)果。

　　第三段：對于申請人個人特質的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。

　　結論：推薦人對(dui)于申請人的整體評估。

　　評估申(shen)請人(ren)完(wan)成學業以后，未(wei)來(lai)在(zai)個人(ren)和專業上(shang)的發展。

　　申請(qing)人(ren)會為(wei)這個科(ke)系及團體帶來什么貢獻(xian)。

　　留學推薦信要求

　　寫推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)的(de)目的(de)是(shi)讓你所申(shen)請的(de)學校教授能了解(jie)到(dao)你現(xian)在的(de).老師對你的(de)看法，并(bing)從推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)中了解(jie)你未來發展(zhan)的(de)潛力和(he)過去(qu)的(de)事跡，所以慎選推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)是(shi)很重要(yao)的(de)。下面是(shi)留(liu)學推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)要(yao)求(qiu)，由提供。

　　推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)內容(rong)要求(qiu)(qiu)真(zhen)實可(ke)信(xin)，簡明形(xing)象(xiang)。我(wo)們在國內需要推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)時候往(wang)往(wang)找單(dan)位的(de)(de)(de)最高領導或學(xue)界泰斗，推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人則(ze)泛泛地(di)談論被推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人的(de)(de)(de)品性(xing)業(ye)績。所以推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)在國內作用(yong)有限(閱讀者更看重(zhong)(zhong)官式(shi)文件(jian)提供的(de)(de)(de)信(xin)息或人際關系)，使用(yong)也(ye)有限(一般只用(yong)于(yu)求(qiu)(qiu)職推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian))。相反(fan)，作為信(xin)譽擔保(bao)的(de)(de)(de)文件(jian)，推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)在信(xin)譽制度比(bi)較(jiao)完(wan)善的(de)(de)(de)西方社會里卻發揮著很重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)作用(yong)。它是閱讀者了解被推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要途徑之一，被廣泛地(di)使用(yong)于(yu)求(qiu)(qiu)學(xue)、求(qiu)(qiu)職，甚至評選、租房。

　　在國外(wai)，推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)一般是具備(bei)必要資(zi)格而且最了解(jie)被推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)學習、工(gong)作(zuo)、品性等某個(ge)(ge)或(huo)(huo)某幾(ji)個(ge)(ge)方面(mian)的(de)人(ren)(ren)，推(tui)薦(jian)信的(de)內容要求真實、準(zhun)確、完(wan)整，而且與(yu)被推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)要達到的(de)目的(de)有直接(jie)或(huo)(huo)間接(jie)的(de)聯系。鑒于中(zhong)西文化(hua)思維的(de)差(cha)異(yi)，中(zhong)國學生在準(zhun)備(bei)留學推(tui)薦(jian)信的(de)時候要注意下面(mian)幾(ji)點：

　　(1)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)要能夠有較多機會了解被推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)，而且幾(ji)個(ge)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)能夠從不同角度展(zhan)示被推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)的(de)(de)學(xue)習、工作和品性。所以被推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)不能一味去找(zhao)對自己(ji)了解甚少的(de)(de)院士或外國教授，也(ye)不能幾(ji)個(ge)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)說來說去只(zhi)反映(ying)了某個(ge)方(fang)面(mian)(mian)卻不能反映(ying)其它方(fang)面(mian)(mian)。

　　(2)從一(yi)般閱讀(du)者(zhe)(zhe)的(de)常識看(kan)，推(tui)薦信的(de)內容是合理的(de)。如果公司(si)的(de)老板知(zhi)道被推(tui)薦人上大學(xue)時某(mou)門課程的(de)具(ju)體分數，或者(zhe)(zhe)大學(xue)的(de)普通(tong)任課教(jiao)師知(zhi)道被推(tui)薦人全(quan)部課程的(de)平均分數，一(yi)般來(lai)說都是不合理的(de)。

　　(3)切忌推(tui)薦(jian)信的(de)內容空洞泛泛。在(zai)推(tui)薦(jian)信中，推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)籠統(tong)地列舉被(bei)推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)學習、工(gong)作、品性各個方(fang)面的(de)許(xu)多(duo)優點(dian)(dian)，其實效果反而不(bu)如在(zai)合(he)理的(de)范圍內具體地敘述三(san)、四個優點(dian)(dian)。另外，推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)與被(bei)推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)關系(xi)、接觸時間及(ji)推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)的(de)聯系(xi)方(fang)式也都(dou)應該(gai)寫清楚。

　　出國留學推薦信篇8

尊敬的先生/女士：

　　您好!我是(shi)(shi)柳(liu)xx的(de)(de)導師xx，柳(liu)xx同(tong)(tong)學(xue)(xue)是(shi)(shi)我最(zui)欣賞的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)之(zhi)一。她(ta)(ta)最(zui)吸引我的(de)(de)是(shi)(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)習天賦與上進心，她(ta)(ta)是(shi)(shi)我見過的(de)(de)最(zui)聰明的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)習成(cheng)績卓(zhuo)著，人(ren)文科學(xue)(xue)與自然科學(xue)(xue)同(tong)(tong)樣精通。更(geng)為難得(de)的(de)(de)是(shi)(shi)她(ta)(ta)從(cong)不妄自尊大、自以(yi)為是(shi)(shi)，依舊刻苦地對待每一項學(xue)(xue)習任務(wu)，力爭成(cheng)為整個團隊中的(de)(de)。體現了她(ta)(ta)對自己和愛她(ta)(ta)的(de)(de)'人(ren)負責的(de)(de)態度。

　　中(zhong)國有句俗話：“梅(mei)花香(xiang)自(zi)(zi)苦寒來”，經(jing)過她(ta)(ta)持之以(yi)恒地(di)付出(chu)，她(ta)(ta)的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan)表達能(neng)力(li)、活動的(de)(de)組織(zhi)能(neng)力(li)、與(yu)人的(de)(de)溝(gou)通能(neng)力(li)、獨立(li)研究能(neng)力(li)都非常突(tu)出(chu)，連續獲(huo)(huo)得學校(xiao)三好學生。特別是(shi)對英語(yu)(yu)(yu)，她(ta)(ta)具有天(tian)生的(de)(de)天(tian)賦與(yu)逐漸培養起的(de)(de)熱情，據我所知，她(ta)(ta)的(de)(de)雅思成績非常高，并獲(huo)(huo)得許多中(zhong)學生英語(yu)(yu)(yu)競賽的(de)(de)獎(jiang)項。能(neng)在英語(yu)(yu)(yu)國家(jia)學習，是(shi)她(ta)(ta)很久以(yi)前的(de)(de)夢想，為此她(ta)(ta)早已經(jing)作好了準備。我總是(shi)情不自(zi)(zi)禁的(de)(de)感慨：她(ta)(ta)說(shuo)的(de)(de)英語(yu)(yu)(yu)與(yu)我說(shuo)的(de)(de)漢(han)語(yu)(yu)(yu)一(yi)樣棒!

　　姜不光是我的(de)學生，還(huan)是我的(de)朋友。因(yin)為她(ta)的(de)個(ge)(ge)性與(yu)理想深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的(de)吸(xi)引了我。她(ta)總是無(wu)私地為團隊(dui)奉獻自己的(de)聰明(ming)才智，主動為大(da)家服務(wu)，任(ren)勞任(ren)怨，不計較個(ge)(ge)人得(de)失(shi)，成為我們眼中的(de)英雄。她(ta)又非(fei)常幽默樂觀，用(yong)她(ta)微笑傳遞給大(da)家一(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)好心情。她(ta)又是一(yi)(yi)(yi)名體(ti)育健將，長(chang)跑、游(you)泳、野外(wai)探險是她(ta)生活的(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)，從中她(ta)的(de)意志得(de)到了鍛煉。我們交往非(fei)常愉快(kuai)，她(ta)特別樂于與(yu)我一(yi)(yi)(yi)起分(fen)享她(ta)成長(chang)中的(de)喜怒哀樂。還(huan)常常與(yu)我談(tan)論電影(ying)藝(yi)術和(he)旅(lv)游(you)，美國(guo)的(de)文(wen)化與(yu)風景深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)地吸(xi)引了她(ta)，那里有她(ta)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)夢想。

　　真舍(she)不(bu)得(de)她離開祖國，但(dan)我(wo)(wo)尊(zun)重她的(de)選(xuan)擇，相信(xin)她會學有所成，正如我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)們的(de)友誼天長地(di)久一樣。謝(xie)謝(xie)。

　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　出國留學推薦信篇9

　　我名字叫林蕊，生于(yu)1982年(nian)，2xxx年(nian)從上海師范大學（shanghai Normal University）

　　畢(bi)業(ye)，獲得學(xue)士(shi)學(xue)位，專業(ye)是(shi)英(ying)語語言(yan)。我想申請你們(men)大學(xue)的XXXXX碩士(shi)課程。

　　我(wo)(wo)的(de)(de)祖(zu)父(fu)母和姑(gu)姑(gu)都是(shi)老師，很小(xiao)的(de)(de)時(shi)候(hou)就(jiu)從他們那里知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)了(le)(le)很多世界(jie)各地的(de)(de)有趣(qu)的(de)(de)事情。諾貝爾(er)是(shi)我(wo)(wo)對瑞(rui)典(dian)(dian)的(de)(de)第一(yi)印象，因為諾貝爾(er)獎(jiang)的(de)(de)存在，讓我(wo)(wo)對遙遠(yuan)的(de)(de)瑞(rui)典(dian)(dian)有了(le)(le)一(yi)種崇敬。我(wo)(wo)讀的(de)(de)第一(yi)個兒童小(xiao)說就(jiu)是(shi)《Pippi》，后來(lai)才(cai)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)，這是(shi)瑞(rui)典(dian)(dian)作家Von Astrid Lindgren的(de)(de)作品。隨著年齡的(de)(de)增長，我(wo)(wo)逐漸知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)了(le)(le)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多關于北歐，關于瑞(rui)典(dian)(dian)的(de)(de)歷史和人文知(zhi)(zhi)識(shi)。從諾貝爾(er)到圣(sheng)誕老人，從愛立信(xin)到宜家（IKEA）。知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)得(de)越(yue)(yue)多，我(wo)(wo)就(jiu)越(yue)(yue)是(shi)對瑞(rui)典(dian)(dian)充滿了(le)(le)向(xiang)往，希望自己有一(yi)天能踏上這個美麗(li)的(de)(de)國度。受(shou)到祖(zu)父(fu)母的(de)(de)影響，我(wo)(wo)考進了(le)(le)上海(hai)師范大學，選擇了(le)(le)英語(yu)專業，因為我(wo)(wo)覺得(de)這是(shi)我(wo)(wo)了(le)(le)解世界(jie)的(de)(de)一(yi)個有力的(de)(de)`工具(ju)。

　　在四年(nian)中(zhong)，我系統的(de)(de)學(xue)(xue)習了(le)(le)英語(yu)語(yu)言(yan)的(de)(de)知(zhi)識，聽、說、讀、寫都(dou)打下了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。在學(xue)(xue)習中(zhong)，我知(zhi)道每門(men)課程都(dou)會給(gei)我帶來收獲，都(dou)是實(shi)現我的(de)(de)夢(meng)想的(de)(de)基石。我堅信(xin)只(zhi)要我認真的(de)(de)，努力的(de)(de)去學(xue)(xue)習，我一定能(neng)做(zuo)到最好。四年(nian)中(zhong)，我連續獲得了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)金，順利的(de)(de)通過(guo)了(le)(le)專業英語(yu)考試6級(ji)，8級(ji)，而且現在已經通過(guo)了(le)(le)上海(hai)市高級(ji)口(kou)譯(yi)的(de)(de)筆試部分，近期我就要參(can)加(jia)口(kou)試部分，我有十足的(de)(de)把握通過(guo)這個(ge)測試，獲得高級(ji)口(kou)譯(yi)證書。當我從上海(hai)師范(fan)大學(xue)(xue)畢

　　業(ye)時，我在專業(ye)中排名第(di)4，獲得了“優秀畢業(ye)生”的稱號。

　　畢業(ye)以后，我(wo)(wo)(wo)進(jin)入了(le)一家機(ji)械(xie)貿(mao)易公司。作(zuo)為經理(li)的(de)(de)(de)(de)助理(li)，我(wo)(wo)(wo)整日要面對大量(liang)的(de)(de)(de)(de)英(ying)文文檔的(de)(de)(de)(de)書寫、翻(fan)譯。除了(le)日常的(de)(de)(de)(de)英(ying)語交流以外，我(wo)(wo)(wo)遇到了(le)大量(liang)的(de)(de)(de)(de)機(ji)械(xie)、貿(mao)易等等方面的(de)(de)(de)(de)專業(ye)詞匯(hui)，這(zhe)是對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)挑戰，而且我(wo)(wo)(wo)知道，如(ru)果戰勝了(le)這(zhe)個挑戰，我(wo)(wo)(wo)將會有一個很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)。于是我(wo)(wo)(wo)利用(yong)所有可以利用(yong)的(de)(de)(de)(de)時間翻(fan)閱專業(ye)字典(dian)，跟此行業(ye)內的(de)(de)(de)(de)資(zi)深人士交流。從開始的(de)(de)(de)(de)磕磕絆絆，經過努力的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)已經可以十分自如(ru)的(de)(de)(de)(de)應對這(zhe)些專業(ye)知識了(le)。

　　通過多年的學(xue)(xue)(xue)習(xi)和工作，我逐漸感到自(zi)(zi)己還有比較大的提升(sheng)空間，于是我萌生了(le)(le)出國留學(xue)(xue)(xue)的想(xiang)(xiang)法。瑞(rui)典是一(yi)個我最(zui)向(xiang)往(wang)的國家，如果能在瑞(rui)典學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我想(xiang)(xiang)我不(bu)但能進一(yi)步提高自(zi)(zi)己的英語(yu)水平，而且可以學(xue)(xue)(xue)習(xi)瑞(rui)典語(yu)，這(zhe)樣我就能更(geng)好的去了(le)(le)解瑞(rui)典、了(le)(le)解歐洲(zhou)。

　　隨(sui)著(zhu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)發展，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)跟北(bei)歐(ou)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)、經(jing)濟交(jiao)流(liu)必然會(hui)越(yue)來越(yue)多，涉及的(de)(de)(de)(de)面會(hui)越(yue)來越(yue)廣。如果我(wo)(wo)能(neng)獲(huo)得一個在你們學(xue)校XXXXXXX專業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習機會(hui)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)必然會(hui)在中(zhong)(zhong)歐(ou)交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)大潮(chao)中(zhong)(zhong)處(chu)于非常有利的(de)(de)(de)(de)位(wei)置。我(wo)(wo)一定會(hui)利用自己(ji)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)，多做一些對中(zhong)(zhong)瑞交(jiao)流(liu)有益的(de)(de)(de)(de)事情，將瑞典文(wen)化(hua)介(jie)紹給中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民(min)，將中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)文(wen)化(hua)介(jie)紹給瑞典人民(min)，增(zeng)進我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)相互了解，增(zeng)進我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)友誼。

　　申請人：林蕊

　　出國留學推薦信篇10

　　英國留學

　　一、推薦信要寫(xie)給誰(shui)

　　學(xue)生(sheng)的推薦信有可能是(shi)(shi)遞交(jiao)(jiao)給(gei)學(xue)校的某個人，也(ye)有可能是(shi)(shi)遞交(jiao)(jiao)到委員會。大家在(zai)遞交(jiao)(jiao)的時候也(ye)要確(que)定(ding)一(yi)下是(shi)(shi)不是(shi)(shi)應該其他(ta)的申請文件(jian)一(yi)起遞交(jiao)(jiao)過去，還(huan)是(shi)(shi)單獨的遞交(jiao)(jiao)。

　　在推薦信周，學校比較感興趣的內容(rong)有學生的主動性、成績和榮譽這一些，要是有哪些特別獎(jiang)項最好也寫一下。最重要的內容(rong)是自(zi)己的這個(ge)申請，為什么會讓學校有利，對自(zi)己也有利。

　　二(er)、注意推薦(jian)信(xin)的篇幅

　　在(zai)(zai)推薦信的(de)(de)(de)時候，最好是(shi)能簡(jian)潔一(yi)些(xie)明(ming)(ming)，不過(guo)最基本的(de)(de)(de)詳細介紹還是(shi)要有的(de)(de)(de)，最好也寫一(yi)寫自(zi)己和推薦人是(shi)怎樣認識的(de)(de)(de)，雙(shuang)方是(shi)什么關系。在(zai)(zai)信件(jian)的(de)(de)(de)末(mo)尾說(shuo)明(ming)(ming)一(yi)些(xie)自(zi)己在(zai)(zai)哪里有優(you)勢，也可以(yi)把(ba)這些(xie)優(you)勢進一(yi)步說(shuo)明(ming)(ming)。

　　三、選擇推薦人

　　推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)有的時候(hou)能(neng)讓自己(ji)在(zai)許多(duo)的候(hou)選(xuan)(xuan)人中被學校(xiao)選(xuan)(xuan)中。所以大(da)家選(xuan)(xuan)擇替自己(ji)寫推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)的人時要謹慎的選(xuan)(xuan)擇，別把這(zhe)點忽視了。

　　1、找對老師

　　推薦(jian)(jian)信可以讓自己(ji)的(de)老(lao)師(shi)(shi)來寫(xie)，當然了，是(shi)要(yao)找那些(xie)比較熟悉自己(ji)的(de)老(lao)師(shi)(shi)來給你寫(xie)。如果是(shi)老(lao)師(shi)(shi)來做推薦(jian)(jian)人，那么他對于學(xue)(xue)(xue)生的(de)評(ping)價越具(ju)體越有利，英國(guo)這邊學(xue)(xue)(xue)校的(de)老(lao)師(shi)(shi)也會(hui)很注意對于學(xue)(xue)(xue)生的(de)評(ping)價。在推薦(jian)(jian)信中不但要(yao)寫(xie)學(xue)(xue)(xue)生優點，也要(yao)把(ba)學(xue)(xue)(xue)生的(de)缺點給寫(xie)出來，這樣才能(neng)勾勒學(xue)(xue)(xue)生的(de)個性與形象。

　　也別(bie)空洞的寫某某學(xue)生(sheng)成績優異，這(zhe)樣的評價是很(hen)難(nan)凸顯(xian)出學(xue)生(sheng)的特征。最好能(neng)具(ju)體地把學(xue)生(sheng)的優勢(shi)深入(ru)的表達出來(lai)，這(zhe)樣招生(sheng)老師才(cai)能(neng)看(kan)到學(xue)生(sheng)的鮮(xian)活形象。

　　2、寫感興趣的

　　英國(guo)這邊的(de)招生老師往往會對學生的(de)這幾點有興趣：

　　第(di)一就是(shi)學生(sheng)的愛(ai)好，適當的說(shuo)一點，而且具體一點就好。不要以為是(shi)一些小事(shi)就不寫(xie)。然后就是(shi)自己的成績，不但要校(xiao)內的，有校(xiao)外的成績更(geng)好。最后是(shi)自己對于這個專業(ye)有哪(na)些看法，以及對于這個專業(ye)在就業(ye)上的看法。

　　四、特別注意的

　　很多學(xue)校(xiao)都能(neng)用open reference，也就是學(xue)生能(neng)直(zhi)接(jie)取得老(lao)(lao)師(shi)(shi)給寫的這一份推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)，這樣的推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)可以(yi)直(zhi)接(jie)傳到學(xue)校(xiao)的網(wang)申(shen)系統中，這樣來遞(di)交(jiao)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)是比較有效的。但要是給你寫推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)的是國外的老(lao)(lao)師(shi)(shi)，那(nei)么大家在填寫網(wang)申(shen)時，注意要把鏈接(jie)給老(lao)(lao)師(shi)(shi)，或者是給老(lao)(lao)師(shi)(shi)發郵件。提交(jiao)了(le)網(wang)申(shen)后也要和老(lao)(lao)師(shi)(shi)聯系，讓他盡快的把推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)提交(jiao)，好讓學(xue)校(xiao)能(neng)夠開始審理(li)。

　　加拿大留學

　　（一(yi)）寫推薦信要盡(jin)快的起草，因為寫完(wan)一(yi)封(feng)推薦信是要一(yi)些(xie)時間的，而(er)且也得配合著老師的時間來完(wan)成(cheng)這個推薦信。所以早一(yi)點(dian)去起草推薦信，讓(rang)你的老師能有足夠的時間來一(yi)起完(wan)成(cheng)推薦信。

　　（二）把自(zi)(zi)己更多(duo)更充份的信息都告訴替你(ni)寫(xie)推(tui)薦信的.老師，這樣(yang)他(ta)才能盡可(ke)能的的掌握到更多(duo)關于你(ni)的優點。當然(ran)大家在(zai)描(miao)述的時候(hou)別(bie)太自(zi)(zi)空洞(dong)。另外把自(zi)(zi)己要申請(qing)的那個學(xue)校什么時候(hou)截止申請(qing)告訴老師，這樣(yang)能避免不會耽(dan)誤申請(qing)。

　　（三(san)）推(tui)薦(jian)信內(nei)使用(yong)的打字或者(zhe)(zhe)是書信的字體，可以按照自(zi)己的推(tui)薦(jian)者(zhe)(zhe)來(lai)選(xuan)擇型(xing)式(shi)，也(ye)能(neng)用(yong)來(lai)區分開(kai)不同(tong)的推(tui)薦(jian)者(zhe)(zhe)。

　　（四）如果(guo)是在(zai)一般的(de)(de)邏輯(ji)中老師不(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)知(zhi)道(dao)的(de)(de)關于自己的(de)(de)特質，就不(bu)(bu)需要提及(ji)。比如說給你寫推(tui)薦信的(de)(de)是正式科(ke)目(mu)(mu)的(de)(de)教授(shou)，那么(me)他就不(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)知(zhi)道(dao)你在(zai)課(ke)外(wai)一些活(huo)動的(de)(de)表現(xian)，或(huo)者是其他一些科(ke)目(mu)(mu)的(de)(de)課(ke)堂表現(xian)，如果(guo)其他的(de)(de)教授(shou)沒有說過，那么(me)他也(ye)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)會知(zhi)道(dao)并且能(neng)(neng)進(jin)行評論。另外(wai)像是自己寫報告用了多久的(de)(de)時間(jian)，這(zhe)些情況(kuang)老師一般也(ye)不(bu)(bu)會知(zhi)道(dao)得太詳細搜，所以在(zai)推(tui)薦信中也(ye)不(bu)(bu)要提及(ji)。

　　（五(wu)）推薦信英應該寫得更(geng)加簡短有力。別用過(guo)多的形(xing)(xing)容詞，比如是(shi)勤勞、負責這一種語句(ju)，適當的用一些(xie)就好，這樣(yang)才(cai)不會太過(guo)形(xing)(xing)式，落入(ru)俗套。

　　（六）自(zi)(zi)己(ji)(ji)選擇的(de)推薦者(zhe)盡量是和自(zi)(zi)己(ji)(ji)所讀(du)的(de)學科(ke)是有關的(de)。比如說自(zi)(zi)己(ji)(ji)將來想申請英文科(ke)目，那(nei)么推薦人(ren)最好就是自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)英文老(lao)師。或者(zhe)是想要讀(du)加(jia)拿大的(de)名校，那(nei)么讓出身于(yu)加(jia)拿大名校的(de)人(ren)來給自(zi)(zi)己(ji)(ji)寫推薦信會更(geng)加(jia)有用。

　　（七）在信(xin)(xin)(xin)件中(zhong)也適(shi)當(dang)(dang)的提(ti)及自(zi)身的一些“缺點(dian)”。如(ru)果(guo)整封(feng)信(xin)(xin)(xin)中(zhong)全是寫(xie)自(zi)己的優點(dian)，自(zi)然(ran)是很(hen)不妥，如(ru)果(guo)在信(xin)(xin)(xin)中(zhong)能恰當(dang)(dang)地寫(xie)一些自(zi)己的缺點(dian)，這樣(yang)你(ni)的推薦信(xin)(xin)(xin)就更加真(zhen)實了。

　　出國留學推薦信篇11

尊敬的先生：

　　您好！

　　很榮(rong)幸能(neng)向你推薦我的學生xx，xx同(tong)學是(shi)一名非(fei)常(chang)(chang)優秀的學生，無論是(shi)學習(xi)、品(pin)德、還是(shi)能(neng)力(li)都(dou)非(fei)常(chang)(chang)出色(se)。

　　xx學習刻苦認真，上課專(zhuan)心聽講、勤(qin)作筆記，最難得的(de)(de)(de)是他(ta)有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學習方法與學習理念，他(ta)了解自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)長處(chu)與短處(chu)，能根據自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)個性選擇最合適(shi)的(de)(de)(de)'學習方法。并且，他(ta)具有堅強不懈、持之以(yi)恒(heng)的(de)(de)(de)學習毅力，面對(dui)學習上的(de)(de)(de)困(kun)難與阻撓，他(ta)從不泄氣，總是微(wei)笑(xiao)著迎(ying)接(jie)每一(yi)次挑戰，堅定不移的(de)(de)(de)朝自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)目標奮(fen)進。

　　xx同學(xue)具有優良的(de)道德品質，他心地善良、樂于助(zhu)人，對待師(shi)長尊敬有禮、與(yu)同學(xue)相處融洽，是家長眼中(zhong)的(de)好(hao)孩子，老師(shi)眼中(zhong)的(de)好(hao)學(xue)生、同學(xue)眼中(zhong)的(de)好(hao)朋(peng)友與(yu)學(xue)習的(de)楷模。他在教室里刻苦學(xue)習的(de)身影是一道靚麗(li)的(de)風景(jing)線(xian)。

　　xx同學(xue)工作(zuo)能力出眾(zhong)，善于與(yu)人(ren)溝通交流。他具(ju)有(you)(you)得天獨厚的(de)優美嗓音，無論是普通話還(huan)是英語，從他嘴(zui)里讀(du)出來都格(ge)外好聽。他一直擔任學(xue)校(xiao)廣(guang)播(bo)站的(de)播(bo)音員，用他那富有(you)(you)磁性的(de)聲音給校(xiao)園增添了無限生機(ji)。甚至連(lian)學(xue)校(xiao)的(de)工作(zuo)人(ren)員也對他的(de)聲音贊不絕口，向(xiang)我打聽“每天播(bo)音的(de)那位(wei)同學(xue)是誰(shui)？聲音這(zhe)么好聽！”在學(xue)校(xiao)元(yuan)旦文藝(yi)匯演(yan)中，xx同學(xue)的(de)詩朗誦給大家帶(dai)來了令人(ren)愉(yu)悅的(de)精神享(xiang)受，很(hen)多老與(yu)同學(xue)對此至今記(ji)憶猶新。

　　xx是我(wo)的得意門生之一(yi)(yi)，他(ta)的英(ying)語(yu)功底非(fei)常扎實(shi)，發音標準、流暢，作為他(ta)的英(ying)語(yu)老師，我(wo)感到非(fei)常欣慰與驕(jiao)傲，也非(fei)常榮幸能有(you)機會給他(ta)寫這一(yi)(yi)封推薦信！以上所寫，句句屬實(shi)，衷心祝愿他(ta)有(you)光(guang)輝燦爛的前(qian)途！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　出國留學推薦信篇12

　　1.準備詳實的個人材料夾

　　教授寫好一(yi)(yi)(yi)封推(tui)薦信(xin)，需(xu)要(yao)你(ni)(ni)(ni)提供(gong)詳實的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)材料(liao)(liao)(liao)。即使在一(yi)(yi)(yi)所很小的(de)(de)(de)大(da)學(xue)里，每個(ge)教授一(yi)(yi)(yi)學(xue)期要(yao)教許(xu)多學(xue)生。如果教授從你(ni)(ni)(ni)那僅能得到成績單，那么在推(tui)薦信(xin)中他只能提到你(ni)(ni)(ni)這(zhe)幾年的(de)(de)(de)學(xue)習成績。如果你(ni)(ni)(ni)希望得到一(yi)(yi)(yi)封優秀的(de)(de)(de)推(tui)薦信(xin)，你(ni)(ni)(ni)就需(xu)要(yao)整(zheng)理自己的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)材料(liao)(liao)(liao)，準備一(yi)(yi)(yi)個(ge)詳盡的(de)(de)(de)文件(jian)夾，并清楚(chu)的(de)(de)(de)標明(ming)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)全(quan)名。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)材料(liao)(liao)(liao)文件(jian)夾需(xu)要(yao)包括以下(xia)材料(liao)(liao)(liao)：

　　你的(de)成績單(如果GPA在3.0至4.0之間(jian)，當然(ran)不錯。)

　　簡歷(一(yi)頁)。你(ni)的(de)(de)簡歷應突(tu)出(chu)你(ni)所做(zuo)的(de)(de)義工，和你(ni)選(xuan)修的(de)(de)與申(shen)請的(de)(de)大學有關的(de)(de)課程(cheng)。這(zhe)樣，你(ni)的(de)(de)教授便(bian)會較全面的(de)(de)了(le)解你(ni)。如果這(zhe)些(xie)他(ta)們都知道，那就再提醒他(ta)們一(yi)次。

　　其他與之相(xiang)關的表格等等，你都需要(yao)一(yi)并把他們放入相(xiang)應的貼(tie)好郵票的信封(feng)內。

　　如果可(ke)能的話，最好附(fu)上官(guan)方(fang)的成(cheng)績(ji)單。

　　另外(wai)，別忘了寫(xie)你(ni)自己的(de)個(ge)人陳述和學業目標(半頁(ye)紙)。聽起(qi)來有點俗(su)，仔(zi)細想想。教授們喜歡有遠大志向的(de)學生。簡單的(de)說(shuo)，一個(ge)學生如果沒(mei)有明確的(de)方向，會給你(ni)的(de)教授留下(xia)非常壞的(de)印象。如果沒(mei)有具體的(de)實施步驟，也許你(ni)的(de)教授會認為你(ni)還沒(mei)有為將來的(de)學習(xi)作好(hao)準(zhun)備。

　　2.預約見面

　　在信發出(chu)前(qian)(qian)的兩(liang)周(zhou)，與(yu)你的教(jiao)授(shou)預約(yue)一(yi)次簡(jian)短會(hui)面，談(tan)(tan)論一(yi)下推薦(jian)信的事情。一(yi)定(ding)要提前(qian)(qian)5分鐘到達，并且著裝要整潔(jie)。不必穿正裝，但是一(yi)定(ding)要讓(rang)別人看起(qi)來(lai)很舒(shu)服。從你的著裝表明你要談(tan)(tan)較正式的問題。

　　同時，為(wei)你(ni)這次談話作好(hao)充分(fen)準備。怎(zen)樣談論你(ni)將(jiang)來的(de)(de)計劃(hua)，哪些(xie)是你(ni)學術上(shang)或者個(ge)人的(de)(de)擅長，這些(xie)可(ke)以幫你(ni)實現你(ni)的(de)(de)目標。哪些(xie)是有可(ke)能阻擋(dang)你(ni)實現目標的(de)(de)障礙?如果遇到障礙，你(ni)有哪些(xie)計劃(hua)來克服困難?總之，要把(ba)這次會談當作一次面(mian)試。讓教授了(le)解你(ni)為(wei)自己設置的(de)(de)目標，你(ni)的(de)(de)個(ge)人計劃(hua)，當然不必談你(ni)為(wei)達到目標已(yi)經取得了(le)多大(da)的(de)(de)成功。

　　最后，一定要避免在課(ke)上或者課(ke)后來(lai)討論你的推薦(jian)信(xin)。無論如何(he)，不能在信(xin)發出之前一天(tian)，把材(cai)料塞到教授(shou)手中。你很(hen)忙?你的教授(shou)也忙。急(ji)匆(cong)匆(cong)寫的推薦(jian)信(xin)，不會太好(hao)。

　　3.作好調研工作

　　一定要提前研究你(ni)(ni)所申請學(xue)(xue)校(xiao)。這樣不僅(jin)會有利于(yu)你(ni)(ni)的應(ying)試申請，而(er)且也向你(ni)(ni)的教授表明你(ni)(ni)對于(yu)該(gai)大學(xue)(xue)是(shi)(shi)認真的。你(ni)(ni)想就讀(du)的大學(xue)(xue)學(xue)(xue)術氛圍如何?學(xue)(xue)校(xiao)的競爭程度、屬于(yu)傳(chuan)統型(xing)(xing)，還(huan)是(shi)(shi)創新型(xing)(xing)?學(xue)(xue)者(zhe)們喜歡那些知道應(ying)該(gai)談論什么的人。

　　4.征求建議

　　征求(qiu)導師(shi)對于你(ni)(ni)職業(ye)(ye)(ye)或者(zhe)學(xue)業(ye)(ye)(ye)的(de)建(jian)議，這(zhe)樣你(ni)(ni)會把你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)關(guan)系(xi)拉近距離(li)。大(da)多數導師(shi)喜(xi)歡(huan)談(tan)論他(ta)們(men)(men)自己(ji)領域(yu)的(de)事情。事實(shi)上，他(ta)們(men)(men)很難發(fa)(fa)現人們(men)(men)是否(fou)真的(de)對他(ta)們(men)(men)的(de)學(xue)術領域(yu)感興趣(qu)。舉個例子，你(ni)(ni)對英(ying)國文學(xue)非常感興趣(qu)，這(zhe)將會使一些英(ying)語教授感到高(gao)興。反(fan)過(guo)來說，許多商業(ye)(ye)(ye)公司的(de)職員會為你(ni)(ni)驕(jiao)傲，當(dang)你(ni)(ni)告訴他(ta)們(men)(men)你(ni)(ni)是如(ru)何(he)想畢業(ye)(ye)(ye)后在商業(ye)(ye)(ye)領域(yu)里發(fa)(fa)展自己(ji)的(de).事業(ye)(ye)(ye)。另外，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)真的(de)對某教授的(de)課程感興趣(qu)，一定要告訴他(ta)，告訴他(ta)你(ni)(ni)是如(ru)何(he)被吸(xi)引的(de)。

　　5.學習他人

　　談(tan)談(tan)你(ni)(ni)是如何從你(ni)(ni)的朋(peng)(peng)友或者相關(guan)專(zhuan)業的畢(bi)業生那學(xue)(xue)到(dao)的經驗，學(xue)(xue)習他人(ren)也是大學(xue)(xue)教育的一個重(zhong)要組成部分。你(ni)(ni)避免了哪些錯誤? 為什么你(ni)(ni)的朋(peng)(peng)友作(zuo)對(dui)了?需要記住的是，大學(xue)(xue)是學(xue)(xue)習的經歷。沒有(you)必(bi)要懼怕談(tan)到(dao)自己所犯(fan)的錯誤。談(tan)談(tan)你(ni)(ni)班(ban)里班(ban)外(wai)的同(tong)學(xue)(xue)是如何學(xue)(xue)習的，學(xue)(xue)習他人(ren)，將(jiang)給(gei)你(ni)(ni)帶(dai)來無窮益處。

　　6.發致謝函

　　寫推薦(jian)信是(shi)教授的(de)工作中的(de)一部分(fen)，但是(shi)教授不(bu)是(shi)奴隸。在(zai)會面(mian)之后，發一封感謝(xie)信給你(ni)的(de)教授。致謝(xie)涵一定要禮貌的(de)、感激的(de)表達你(ni)的(de)心聲，同時不(bu)要忘(wang)記告(gao)訴教授推薦(jian)信你(ni)已經發出了(le)。

　　人(ren)們不(bu)可避免(mian)的(de)(de)在第一(yi)次(ci)作(zuo)事時(shi)犯一(yi)些錯(cuo)誤，申(shen)請(qing)入大學(xue)或者申(shen)請(qing)一(yi)份工作(zuo)時(shi)也不(bu)例外。盡(jin)管你沒有(you)4.0 GPA, 但是你仍(reng)然(ran)可以(yi)在成(cheng)熟、責(ze)任(ren)感、雄(xiong)心(xin)和(he)良好的(de)(de)風度方面排在前(qian)列。你的(de)(de)推薦(jian)(jian)信(xin)成(cheng)功(gong)的(de)(de)向(xiang)(xiang)你的(de)(de)雇主或者大學(xue)長官傳達了這一(yi)信(xin)息(xi)。當(dang)然(ran)這取決于你如(ru)何向(xiang)(xiang)你的(de)(de)推薦(jian)(jian)人(ren)成(cheng)功(gong)的(de)(de)展(zhan)現你的(de)(de)能(neng)力和(he)個人(ren)資質(zhi)。

　　出國留學推薦信篇13

　　Dear Sir or Madam：

　　XXXXX是西安高(gao)新區一所有名的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，也是全國的課改(gai)名校(xiao)(xiao)(xiao)。我是XXX同學(xue)(xue)初(chu)中近三(san)年(nian)的班主任(ren)兼(jian)數學(xue)(xue)老師，今天很樂意的將XXX同學(xue)(xue)近三(san)年(nian)來的在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)情(qing)況(kuang)做一個概要介紹，以便貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)的.評估。

　　在相(xiang)處的(de)(de)近三年里，我對她的(de)(de)整體(ti)(ti)評(ping)價是(shi)——認(ren)真、聰明、活潑(po)，熱(re)愛鉆研、非常(chang)(chang)有上進心和(he)(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮(rong)譽感。課堂內外的(de)(de)任(ren)務(wu)均能(neng)夠積極主動的(de)(de)完成，且能(neng)不斷(duan)地進行(xing)鉆研和(he)(he)探究，三年來的(de)(de)成績(ji)不斷(duan)地在進步(bu)，多次被評(ping)為(wei)班(ban)級的(de)(de)“進步(bu)之星”。 XXXX是(shi)一個熱(re)愛生(sheng)活的(de)(de)人(ren)，有很好的(de)(de)審美和(he)(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮(rong)譽感，經常(chang)(chang)幫助班(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)布置和(he)(he)裝飾教室，為(wei)我們(men)同(tong)學(xue)們(men)營造了非常(chang)(chang)優美的(de)(de)學(xue)習和(he)(he)生(sheng)活環境，同(tong)時也經常(chang)(chang)幫助班(ban)主任(ren)為(wei)班(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)事(shi)情出(chu)謀劃策，為(wei)一個集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)進步(bu)作出(chu)了很大的(de)(de)貢獻(xian)。

　　在和同(tong)學相(xiang)處方面(mian)，因(yin)為她的熱情、樂觀、陽光、正能量，所(suo)以在同(tong)學中有很(hen)(hen)好(hao)的人緣和威信，同(tong)學們(men)都(dou)很(hen)(hen)喜歡和她交流，在得知(zhi)要離開(kai)我(wo)們(men)這個集(ji)體時，很(hen)(hen)多同(tong)學和老師都(dou)是(shi)帶著祝福(fu)的眼(yan)淚與之別過的，對她很(hen)(hen)是(shi)珍惜(xi)與不舍。

　　XXXX同學(xue)不管(guan)是學(xue)習知識(shi)、還是人(ren)文素(su)養、以及(ji)性(xing)格(ge)態(tai)度，都(dou)是一(yi)個(ge)很優秀的(de)孩子，我(wo)相信(xin)她會給您(nin)們留下(xia)非常好的(de)印象(xiang)，我(wo)也非常愿意向您(nin)推薦她，如果(guo)您(nin)想進(jin)一(yi)步了解XXX，可(ke)以毫不猶豫(yu)的(de)和我(wo)聯系。

　　謝謝！

　　推(tui)薦人：XXXX

　　聯系電(dian)話：XXXX

　　Email: XXXXXX

　　時(shi)間：xx.1.28

　　出國留學推薦信篇14

尊敬的先生或女士：

　　你好!我(wo)叫xxx，是(shi)(shi)(shi)xx省法制委(wei)員(yuan)會(hui)委(wei)員(yuan)、xx大學edp企(qi)業家聯(lian)合會(hui)的(de)(de)(de)(de)理事(shi)、xxxx律(lv)師(shi)事(shi)務所主任(ren)律(lv)師(shi)。我(wo)是(shi)(shi)(shi)xxx法律(lv)實(shi)踐(jian)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)指導老(lao)師(shi)。xxx在(zai)今(jin)年九月份在(zai)我(wo)律(lv)所參與法律(lv)實(shi)踐(jian)。她利(li)用有限的(de)(de)(de)(de)時間大量(liang)閱讀研(yan)究(jiu)我(wo)所已辦(ban)和在(zai)辦(ban)案(an)件的(de)(de)(de)(de)材料，積極(ji)參與我(wo)所在(zai)辦(ban)案(an)件的(de)(de)(de)(de)法律(lv)實(shi)務工作(zuo)，虛心(xin)向我(wo)所的(de)(de)(de)(de)律(lv)師(shi)學習(xi)、請教。她最吸引我(wo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)她的(de)(de)(de)(de)學習(xi)天(tian)賦(fu)與不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)進取心(xin)，她是(shi)(shi)(shi)我(wo)見過(guo)的(de)(de)(de)(de)最聰(cong)明的(de)(de)(de)(de).學生之(zhi)一，學習(xi)成績卓著，人文與自(zi)然科學樣(yang)樣(yang)精通，更(geng)(geng)有超強的(de)(de)(de)(de)語言(yan)天(tian)賦(fu)：精通中、德、英等(deng)國的(de)(de)(de)(de)語言(yan)。更(geng)(geng)為難得(de)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)她從不(bu)妄自(zi)尊大、自(zi)以為是(shi)(shi)(shi)，始終是(shi)(shi)(shi)謙(qian)虛謹(jin)慎、虛心(xin)好學。她認真仔(zi)細地(di)對(dui)待每(mei)一項學習(xi)和實(shi)踐(jian)任(ren)務。短短的(de)(de)(de)(de)法律(lv)實(shi)踐(jian)活動，她的(de)(de)(de)(de)語言(yan)表(biao)達能力、與人溝通的(de)(de)(de)(de)能力、獨立的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)能力、活動的(de)(de)(de)(de)組(zu)織能力都(dou)表(biao)現的(de)(de)(de)(de)非常突出。

　　xxx不光(guang)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)學(xue)生，還是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)朋友。她(ta)(ta)的(de)(de)個性與理(li)想深(shen)深(shen)的(de)(de)吸引了(le)我(wo)。她(ta)(ta)總是(shi)(shi)主(zhu)動為(wei)(wei)大家(jia)服(fu)(fu)務，任勞(lao)任怨，從不計(ji)較個人得失，充分(fen)發揮她(ta)(ta)的(de)(de)聰明才智無私地為(wei)(wei)所在團隊服(fu)(fu)務奉(feng)獻;她(ta)(ta)又非(fei)常(chang)幽默樂觀，始終用她(ta)(ta)的(de)(de)微笑傳(chuan)遞給(gei)大家(jia)每一天的(de)(de)好心情;她(ta)(ta)還是(shi)(shi)一名(ming)體育健將，跑步、打羽毛(mao)球、游泳、野外探險等是(shi)(shi)她(ta)(ta)生活(huo)的(de)(de)一部分(fen)，從中(zhong)磨(mo)煉了(le)她(ta)(ta)的(de)(de)意(yi)志(zhi)。我(wo)們的(de)(de)交往非(fei)常(chang)愉快，我(wo)們互相分(fen)享學(xue)習、生活(huo)中(zhong)的(de)(de)快樂。

　　得知(zhi)xxx想(xiang)要(yao)出國深造，我感(gan)到非常高(gao)興(xing)和無比(bi)欣慰。依依不舍之間，但(dan)我尊重她(ta)的理想(xiang)與選(xuan)擇。能在英語國家學習(xi)，是她(ta)很久以前的夢想(xiang)，為此她(ta)早已作(zuo)好了(le)各種(zhong)準(zhun)備。這樣一(yi)個上進(jin)的年輕人應該(gai)接受良好的教育擁有更(geng)輝煌(huang)的未來，我相信她(ta)一(yi)定會學有所成。

　　因(yin)此(ci)，我很榮(rong)幸向貴校強烈推(tui)薦這位優秀青年。謝謝!

　　xxxx律(lv)師事(shi)務(wu)所xxx律(lv)師

　　xxxx年xx月xx日

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