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畢業生畢業感言

時間：2022-07-26 08:17:28 畢業感言我要投稿

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畢(bi)(bi)業(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)感言13篇

　　在(zai)日常生活(huo)或是工(gong)作學習(xi)中，我們常常會因為所接觸的人(ren)和事而備(bei)受啟迪(di)，這時就可以將其(qi)寫(xie)成一(yi)(yi)篇(pian)感言，讓自己(ji)銘記于心(xin)。應該怎么寫(xie)感言才(cai)合適呢(ni)？下面(mian)是小編為大家整理的畢業生畢業感言，僅(jin)供參考，大家一(yi)(yi)起來看看吧。

畢業生畢業感言13篇

　　畢業生畢業感言篇1

　　感謝(xie)老天(tian)，讓(rang)我曾經(jing)與(yu)你同在。

　　初三臨(lin)近畢業的日子(zi)，我用(yong)一句話(hua)來概括我在附中的初中生活——夕陽無限好，只是近黃昏。

　　真的(de)是應了(le)那句老話：失去(qu)了(le)才懂(dong)得(de)珍惜(xi)。

　　在附中的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)作業太(tai)多(duo)，完全沒有時(shi)(shi)間在晚修(xiu)做(zuo)(zuo)自己(ji)想做(zuo)(zuo)的(de)(de)事情；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)各科老(lao)師(shi)總(zong)(zong)是抓住我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不認真聽課不做(zuo)(zuo)作業；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)食堂人(ren)太(tai)多(duo)，極其(qi)悶熱，而且菜(cai)式總(zong)(zong)不更新換代，吃到味蕾都起(qi)繭子(zi)了(le)；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)宿舍太(tai)小(xiao)，沒有地方活動(dong)；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)太(tai)早熄燈，老(lao)師(shi)管(guan)得太(tai)嚴，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學校(xiao)安排多(duo)么多(duo)么不合(he)理(li)；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)當然(ran)還會(hui)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)班主任、生活老(lao)師(shi)總(zong)(zong)是時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻都盯著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，什(shen)么都要管(guan)……總(zong)(zong)之身處附中的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，就像一(yi)只小(xiao)鳥被關在籠子(zi)里一(yi)樣，失去了(le)自由(you)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)總(zong)(zong)認為著(zhu)外(wai)面的(de)(de)世(shi)界五彩(cai)繽紛，外(wai)面的(de)(de)世(shi)界無拘(ju)無束(shu)，那(nei)才是養育(yu)祖國的(de)(de)花朵的(de)(de)地方。

　　我(wo)們都是小孩(hai)子，貪婪(lan)的小孩(hai)子。

　　終于有一天(tian)，我們脫離(li)了“鳥籠”。我們自由了。

　　可(ke)是(shi)，可(ke)是(shi)當我(wo)們去到新(xin)的(de)學校(xiao)的(de)時(shi)候，一(yi)個小時(shi)不到，我(wo)們開始(shi)了我(wo)們的(de)想念(nian)。想念(nian)我(wo)們所謂(wei)的(de)“鳥籠”。

　　我(wo)(wo)們(men)如此想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)附(fu)中(zhong)暗紅暗紅的(de)瓦礫(li)；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)們(men)在(zai)晚(wan)修安(an)靜(jing)自習的(de)時光；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)各科老(lao)師(shi)激情澎(peng)湃地講(jiang)課；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)附(fu)中(zhong)明亮(liang)的(de)飯堂；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)那廉價實惠美味無比(bi)的(de)“附(fu)中(zhong)餐”；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)們(men)溫馨的(de)宿舍；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)每次“刀子(zi)嘴(zui)豆(dou)腐心”說要扣我(wo)(wo)們(men)分的(de)生活(huo)老(lao)師(shi)；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)們(men)的(de)班主任為我(wo)(wo)們(men)忙(mang)前忙(mang)后(hou)的(de)身(shen)影(ying)；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)附(fu)中(zhong)偌大的(de)通風的(de)體育館；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)附(fu)中(zhong)連通每一(yi)個角落(luo)的(de)長廊；想(xiang)(xiang)念(nian)(nian)(nian)附(fu)中(zhong)的(de)一(yi)切安(an)排得(de)井(jing)然有序的(de)活(huo)動……附(fu)中(zhong)那些以前在(zai)我(wo)(wo)們(men)看來“一(yi)點都不人性化”的(de)規定(ding)條(tiao)例(li)，如今在(zai)我(wo)(wo)們(men)眼(yan)里成了(le)幸福的(de)標志(zhi)。

　　20xx年9月10日(ri)，星期五，當我(wo)們(men)以高中(zhong)生(sheng)(sheng)的(de)身份再次(ci)踏進附(fu)中(zhong)，我(wo)們(men)情不自禁地說出來自心底(di)的(de)那份渴望：我(wo)們(men)多想(xiang)再在附(fu)中(zhong)學習和(he)生(sheng)(sheng)活，哪(na)怕只是一天(tian)。

　　感(gan)謝上天，我們將永遠與(yu)你同在。

　　感謝上天，讓我們遇見你——親愛(ai)的省(sheng)實附中。

　　畢業生畢業感言篇2

　　一晃(huang)七年過去，碩士畢(bi)業(ye)的(de)時刻最終來臨。

　　畢業(ye)是件令(ling)人欣(xin)喜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。在收到入學通知書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一刻起(qi)，我就開(kai)始(shi)想象畢業(ye)證(zheng)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣子(zi)，開(kai)始(shi)憧憬畢業(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)好時光。大學七(qi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗生(sheng)涯，多(duo)(duo)少努力(li)和(he)付(fu)出，多(duo)(duo)少辛酸和(he)汗水，夢(meng)想中(zhong)那張薄薄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙(zhi)上承載了太多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)。而畢業(ye)象征著收獲(huo)(huo)，象征著七(qi)年風雨歷練出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果，當精美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)證(zheng)落入手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一剎那，是對所有付(fu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)詮釋，是對所有收獲(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)好肯定(ding)。

　　畢(bi)業(ye)是我(wo)盼望已久的(de)時(shi)(shi)刻，平日是如此之(zhi)遙遠，但當它真正來臨(lin)時(shi)(shi)，卻又是如此的(de)匆忙：大大小小的(de)聚(ju)餐(can)將整(zheng)個(ge)畢(bi)業(ye)日程排得滿(man)滿(man)的(de)，和朋(peng)友之(zhi)間暢(chang)談、暢(chang)游、互送祝(zhu)福幾(ji)乎(hu)成了家常便飯。在校的(de)最后(hou)(hou)兩周時(shi)(shi)間里充斥著來自畢(bi)業(ye)和相聚(ju)的(de)雙重喜悅，使我(wo)天天處于過度興奮狀態，腦海中(zhong)也是一片混(hun)亂。最后(hou)(hou)兩周的(de)***和狂熱之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)已身心俱疲(pi)，為了讓自己盡快(kuai)平靜(jing)下來，讓生(sheng)活盡快(kuai)平靜(jing)下來，我(wo)沒有選擇逗留，而是早早地離開了學(xue)校，回到了家鄉(xiang)。

　　現(xian)在，一切都漸(jian)漸(jian)歸于(yu)平(ping)靜(jing)，我終于(yu)擁有屬于(yu)自己的(de)時間和(he)空間，可以安安心心地翻(fan)翻(fan)自己喜歡(huan)的(de)書籍(ji)，小心翼(yi)(yi)翼(yi)(yi)地整理充(chong)滿(man)回憶(yi)的(de)照(zhao)片，平(ping)心靜(jing)氣(qi)地欣賞流淌情感的(de)音(yin)樂。平(ping)靜(jing)之余，一種從未有過的(de)傷感卻在一直(zhi)深深刺(ci)痛我，告訴我畢業遠非領取(qu)一張薄薄的(de)畢業證那(nei)么簡單……

　　畢(bi)業意味(wei)著(zhu)告別(bie)(bie)，告別(bie)(bie)我(wo)七年的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)涯，告別(bie)(bie)我(wo)眾多的(de)(de)(de)(de)(de)同窗好友；畢(bi)業意味(wei)著(zhu)離(li)(li)開(kai)，離(li)(li)開(kai)西安這座我(wo)所(suo)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市，奔向(xiang)一(yi)(yi)個陌(mo)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)世界。短暫的(de)(de)(de)(de)(de)離(li)(li)別(bie)(bie)不(bu)會(hui)帶來傷(shang)感(gan)，傷(shang)感(gan)真(zhen)正(zheng)源于畢(bi)業帶來的(de)(de)(de)(de)(de)長久離(li)(li)別(bie)(bie)，甚(shen)至是永別(bie)(bie)！這種離(li)(li)別(bie)(bie)意味(wei)著(zhu)一(yi)(yi)個人生(sheng)(sheng)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)結束，并(bing)且將隨(sui)時(shi)間(jian)(jian)流(liu)逝而慢(man)慢(man)體現。畢(bi)業后(hou)，遠(yuan)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友們遍布天南海北，距離(li)(li)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是美(mei)而是忘卻(que)。漸(jian)漸(jian)地，和老朋友之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系(xi)越來越少，最終(zhong)“杳無音(yin)訊”；那(nei)些我(wo)所(suo)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)名字，那(nei)些充滿歡(huan)樂的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗經歷，那(nei)些洋溢青春的(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)聲笑語，那(nei)些久經考驗的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)摯(zhi)友誼(yi)……都將在(zai)腦(nao)海中逐漸(jian)消(xiao)融。可以預見，若干(gan)年后(hou)，所(suo)有學(xue)生(sheng)(sheng)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)好記(ji)憶和情感(gan)都將隨(sui)時(shi)間(jian)(jian)流(liu)逝而漸(jian)漸(jian)淡去(qu)，最終(zhong)飄作云煙。時(shi)間(jian)(jian)能(neng)夠沖刷一(yi)(yi)切，即便是現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)留戀(lian)和傷(shang)感(gan)，也將會(hui)最終(zhong)消(xiao)失。唯一(yi)(yi)能(neng)封存記(ji)憶的(de)(de)(de)(de)(de)，或許只有那(nei)些能(neng)將時(shi)間(jian)(jian)定格的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)碼照片(pian)。

　　也(ye)許在(zai)(zai)若干年后(hou)能(neng)有機會和(he)老朋(peng)友(you)再(zai)(zai)次相(xiang)見(jian)，但(dan)是(shi)對(dui)于(yu)畢(bi)業所帶來(lai)的(de)離別(bie)而言，無(wu)可否認也(ye)無(wu)法(fa)避免，很(hen)(hen)多(duo)都將是(shi)人生(sheng)中的(de)永別(bie)。人生(sheng)存在(zai)(zai)很(hen)(hen)多(duo)永別(bie)，存在(zai)(zai)很(hen)(hen)多(duo)“最(zui)后(hou)一面”，悲哀的(de)是(shi)我(wo)們(men)無(wu)從知曉，只能(neng)根據(ju)人生(sheng)經歷來(lai)猜測。于(yu)是(shi)，在(zai)(zai)畢(bi)業離別(bie)前的(de)最(zui)后(hou)幾天，大家紛紛選擇再(zai)(zai)次相(xiang)聚。然而和(he)同窗好(hao)友(you)的(de)相(xiang)逢(feng)是(shi)如此(ci)的(de)短暫，離別(bie)又是(shi)如此(ci)的(de)匆匆……

　　畢業雖然意味著一(yi)個(ge)人生階(jie)段的(de)(de)(de)(de)結束(shu)，但(dan)絕(jue)不是(shi)人生的(de)(de)(de)(de)終點(dian)，而是(shi)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)征程的(de)(de)(de)(de)起點(dian)。畢業之后(hou)，所(suo)有輝煌均已(yi)成為(wei)過(guo)去(qu)(qu)，一(yi)切都要重新(xin)開(kai)始。我(wo)們所(suo)需(xu)要做的(de)(de)(de)(de)，就是(shi)忘掉過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)榮耀(yao)，摒棄(qi)內(nei)心的(de)(de)(de)(de)浮躁，勾(gou)勒未來(lai)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，在一(yi)個(ge)全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界里為(wei)自己開(kai)辟出一(yi)片天地(di)。

　　余秋雨的(de)(de)《天(tian)涯(ya)故事》里(li)有一句話：“嫣然一笑(xiao)，天(tian)涯(ya)便成家鄉。”雖然西安(an)已成為我心目(mu)中的(de)(de)第(di)二(er)個家鄉，可這“嫣然一笑(xiao)”卻(que)長(chang)達七(qi)年(nian)之久。幾(ji)周之后我將(jiang)前(qian)赴一個陌(mo)生的(de)(de)城(cheng)市，開始自(zi)己的(de)(de)事業生涯(ya)，開始一個全新的(de)(de)征(zheng)程(cheng)，希(xi)望自(zi)己能變得更加成熟，克(ke)服(fu)陌(mo)生帶來的(de)(de)恐懼(ju)，克(ke)服(fu)艱(jian)難(nan)帶來的(de)(de)逃避(bi)，盡快學會適應(ying)和改變新的(de)(de)環境。也許新的(de)(de)征(zheng)程(cheng)會漂泊不定甚至浪跡天(tian)涯(ya)，也希(xi)望自(zi)己能夠做到四海為家，做到“嫣然一笑(xiao)，天(tian)涯(ya)便成家鄉”。

　　人(ren)生本身(shen)就是一個(ge)充滿開始和結束(shu)的(de)過程。人(ren)生的(de)使命，便是奮(fen)斗不已，不斷地準(zhun)備開始，不斷地迎接結束(shu)，做(zuo)到善始善終。

　　新(xin)的開(kai)始很快(kuai)就要到來，為新(xin)的征程而(er)祝(zhu)福自己(ji)，祝(zhu)福各奔前程的朋友們！

　　畢業生畢業感言篇3

　　五星紅旗，伴(ban)隨著雄壯的(de)國(guo)歌，我(wo)(wo)們又(you)一次(ci)默默地(di)仰望(wang)著您，在一次(ci)次(ci)仰視中(zhong)，時(shi)間老人(ren)已(yi)將我(wo)(wo)們推向(xiang)中(zhong)考的(de)風口浪(lang)尖,為了您更加(jia)鮮艷美麗，我(wo)(wo)們只有選擇與(yu)風浪(lang)博擊。

　　今(jin)天是一(yi)(yi)個(ge)普(pu)通的(de)(de)日子，今(jin)天又是一(yi)(yi)個(ge)特殊的(de)(de)日子，自從學校(xiao)在(zai)校(xiao)門(men)口和樓梯拐角處為我(wo)(wo)們樹(shu)立(li)了倒計(ji)時(shi)牌之后，每天踏(ta)進校(xiao)門(men)，我(wo)(wo)都(dou)要(yao)有(you)意(yi)識地計(ji)算一(yi)(yi)下我(wo)(wo)在(zai)學校(xiao)的(de)(de)時(shi)光(guang)，再過一(yi)(yi)個(ge)月，我(wo)(wo)們XX級全體同學將走進考場，由此(ci)開啟一(yi)(yi)段新的(de)(de)人生旅(lv)程。此(ci)時(shi)此(ci)刻，我(wo)(wo)的(de)(de)心情和各位一(yi)(yi)樣：縱然有(you)著(zhu)(zhu)歡聚一(yi)(yi)堂的(de)(de)喜悅(yue)，也有(you)著(zhu)(zhu)掩(yan)飾(shi)不住的(de)(de)回憶和留戀。

　　曾記得，親愛的母(mu)校，是您包容了(le)我們的懵懂無知，是您見證我們由青澀逐漸(jian)走(zou)向成熟。教室里，有我們刻苦學習的身(shen)影，操(cao)場(chang)上，有我們頑強拼(pin)搏的身(shen)姿，我們沉浸(jin)在知識的海(hai)洋，醉心于同(tong)學間的歡聲笑(xiao)語。在您的懷抱中，我們心懷夢(meng)想，放飛(fei)夢(meng)想。

　　也曾記得，親(qin)愛的老師(shi)，是您(nin)的辛勞付出，是您(nin)的無私奉獻換來(lai)了我們(men)(men)的收獲(huo)與成(cheng)(cheng)長(chang)。您(nin)知識淵博(bo)，為我們(men)(men)打開了一扇(shan)扇(shan)知識的大門；您(nin)體貼入微，使(shi)我們(men)(men)解除了思想上(shang)的困惑(huo)。您(nin)的指導與教(jiao)誨，在(zai)我們(men)(men)成(cheng)(cheng)長(chang)的道路上(shang)留下深深的痕跡。衷心地感謝您(nin)！

　　現在(zai)，六(liu)年(nian)的(de)旅(lv)途只剩(sheng)下最后的(de)一(yi)(yi)程(cheng)，最關(guan)鍵也(ye)是最難走的(de)一(yi)(yi)程(cheng)。時間老人(ren)呀，我(wo)(wo)多(duo)么希望你走的(de)慢一(yi)(yi)點，讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)母校(xiao)的(de)校(xiao)園中再(zai)徜徉一(yi)(yi)會，讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)溫馨(xin)的(de)教室中再(zai)多(duo)逗留一(yi)(yi)會，讓(rang)我(wo)(wo)準備得再(zai)充分一(yi)(yi)點。但是，我(wo)(wo)知道，該來(lai)的(de)總歸(gui)要來(lai)，我(wo)(wo)堅信：十年(nian)秣(mo)馬厲兵，荊棘路的(de)終點，定是通向美好未來(lai)的(de)關(guan)口(kou)，穿越過了(le)苦難和淚水，將到(dao)達幸福的(de)彼岸。

　　在這里，作為一(yi)(yi)名初三(san)畢業生的(de)代表，我還想(xiang)對(dui)初一(yi)(yi)、初二的(de)學弟(di)學妹說幾句知心話：

　　1.希望(wang)學弟學妹珍惜時(shi)間，好(hao)(hao)好(hao)(hao)把握(wo)每一天，充實的過好(hao)(hao)每天，在初中畢業時(shi)能大聲說一句：“初中的六年，我盡力了！”

　　2.踏(ta)踏(ta)實實地做(zuo)自己能做(zuo)的(de)事(shi)，堅持夢想(xiang)，同時不要(yao)忘(wang)了從小事(shi)做(zuo)起。

　　3.遲做(zuo)(zuo)總比不做(zuo)(zuo)的(de)(de)好，該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事情立即動手去做(zuo)(zuo)，別猶豫(yu)。

　　4. 安心學習，打好(hao)基礎，在學習上不要自欺欺人。

　　最后，祝(zhu)母校前程似錦！祝(zhu)全體(ti)老師(shi)幸福安(an)康！祝(zhu)初三全體(ti)同學(xue)能(neng)金榜題名(ming)，祝(zhu)學(xue)弟、學(xue)妹們健康成長！

　　謝謝大家！

　　畢業生畢業感言篇4

　　畢業了，感想特多(duo)(duo)(duo)，但其實(shi)畢業這(zhe)段時間(jian)想得最(zui)多(duo)(duo)(duo)的(de)就(jiu)是(shi)(shi)英(ying)語(yu)專業的(de)出(chu)路問(wen)題(ti)。雖然本(ben)人(ren)(ren)因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)缺乏(fa)信心和膽量(liang)從而選擇(ze)保(bao)研(yan)這(zhe)個(ge)最(zui)中庸而省事的(de)道路，但我的(de)許多(duo)(duo)(duo)同學皆(jie)因(yin)(yin)最(zui)終出(chu)路問(wen)題(ti)，絞過(guo)不少腦汁也有(you)過(guo)n夜的(de)掙扎。最(zui)后有(you)一(yi)大(da)半的(de)同學選擇(ze)了考研(yan)，當然這(zhe)其中還(huan)(huan)不包括保(bao)研(yan)的(de)。究(jiu)其最(zui)根本(ben)原因(yin)(yin)，無非是(shi)(shi)理科(ke)學校(xiao)english majors找工作實(shi)在(zai)是(shi)(shi)難。這(zhe)點在(zai)今年尤為(wei)(wei)(wei)明(ming)顯(xian)，一(yi)是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)現在(zai)英(ying)語(yu)人(ren)(ren)才(cai)爆炸，阿貓(mao)阿狗的(de)都會來幾(ji)句；二是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)99年為(wei)(wei)(wei)第一(yi)年大(da)規(gui)模擴招，僧多(duo)(duo)(duo)粥少啊！！其實(shi)現在(zai)市場(chang)上(shang)對于(yu)英(ying)語(yu)人(ren)(ren)才(cai)的(de)需求還(huan)(huan)是(shi)(shi)蠻大(da)。但問(wen)題(ti)是(shi)(shi)真(zhen)正學的(de)精的(de)人(ren)(ren)少之(zhi)又少，大(da)多(duo)(duo)(duo)數人(ren)(ren)還(huan)(huan)是(shi)(shi)浮(fu)于(yu)表面。到最(zui)后真(zhen)正純粹靠英(ying)語(yu)糊口的(de)人(ren)(ren)已(yi)然不多(duo)(duo)(duo)，大(da)多(duo)(duo)(duo)數人(ren)(ren)都轉去搞別的(de)了，比如外(wai)貿什(shen)么的(de)。

　　我細(xi)細(xi)想了想，完(wan)全和英語(yu)接(jie)軌的就(jiu)業(ye)渠(qu)道有這么幾種(zhong)：

　　一(yi)(yi)，高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)。要做英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)我(wo)個人認為(wei)不(bu)是(shi)很(hen)(hen)難(nan)，難(nan)就(jiu)(jiu)難(nan)在(zai)(zai)(zai)如何當好一(yi)(yi)個英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)。因(yin)為(wei)就(jiu)(jiu)我(wo)個人觀察，有(you)很(hen)(hen)多(duo)人選擇做老(lao)(lao)(lao)師(shi)這(zhe)一(yi)(yi)行多(duo)是(shi)因(yin)為(wei)待遇(yu)穩定，以(yi)及一(yi)(yi)年兩次(ci)的(de)(de)假期。其(qi)實(shi)做老(lao)(lao)(lao)師(shi)可以(yi)輕(qing)而易舉的(de)(de)天(tian)(tian)天(tian)(tian)混著，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活安閑也沒有(you)什么壓力(li)。可是(shi)如何調(diao)動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)興趣如何最(zui)大(da)(da)限度的(de)(de)利用(yong)課(ke)堂時(shi)間(jian)，這(zhe)絕(jue)對(dui)不(bu)是(shi)很(hen)(hen)容易的(de)(de)問(wen)題。尤其(qi)在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)里，沒有(you)了(le)高(gao)(gao)考的(de)(de)壓力(li)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)要混日子(zi)更(geng)是(shi)輕(qing)松(song)的(de)(de)很(hen)(hen)，在(zai)(zai)(zai)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)系就(jiu)(jiu)更(geng)別(bie)提了(le)，上(shang)課(ke)光(guang)放放片(pian)子(zi)也可美其(qi)名曰(yue)多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)。然而問(wen)題總(zong)(zong)是(shi)雙面性(xing)的(de)(de)，也恰(qia)恰(qia)因(yin)為(wei)沒有(you)了(le)高(gao)(gao)考的(de)(de)壓力(li)，更(geng)多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方式(shi)也變(bian)得更(geng)為(wei)挑剔。所以(yi)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)情況下如何讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)覺(jue)得你(ni)的(de)(de)課(ke)worthwhile便需(xu)要花不(bu)少精(jing)力(li)了(le)。（補充；還必須強調(diao)的(de)(de)是(shi)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)要在(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)當老(lao)(lao)(lao)師(shi)，文憑這(zhe)個敲門(men)磚不(bu)可少，我(wo)畢(bi)業(ye)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)對(dui)這(zhe)一(yi)(yi)點認識(shi)還不(bu)是(shi)很(hen)(hen)深刻，以(yi)為(wei)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)的(de)(de)最(zui)后總(zong)(zong)有(you)一(yi)(yi)個救命稻草就(jiu)(jiu)是(shi)當老(lao)(lao)(lao)師(shi)，說實(shi)話(hua)，剛入(ru)(ru)校(xiao)(xiao)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)對(dui)這(zhe)條路(lu)是(shi)頗為(wei)不(bu)屑的(de)(de)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)看看形勢，稍微(wei)入(ru)(ru)流的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)都要求(qiu)博士生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。所以(yi)，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)便又處于一(yi)(yi)個高(gao)(gao)不(bu)成低(di)不(bu)就(jiu)(jiu)的(de)(de)尷尬階段！其(qi)實(shi)學(xue)(xue)習語(yu)(yu)(yu)(yu)言學(xue)(xue)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)其(qi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)內(nei)容對(dui)于教(jiao)學(xue)(xue)并沒有(you)太大(da)(da)作用(yong)，但是(shi)現(xian)在(zai)(zai)(zai)門(men)檻(jian)節(jie)(jie)節(jie)(jie)拔高(gao)(gao)，想當老(lao)(lao)(lao)師(shi)也只能(neng)節(jie)(jie)節(jie)(jie)往上(shang)爬。許多(duo)局(ju)外人對(dui)于英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還有(you)很(hen)(hen)大(da)(da)的(de)(de)誤解，理(li)(li)所當然地認為(wei)只要上(shang)了(le)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)能(neng)就(jiu)(jiu)比本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)，我(wo)想再次(ci)聲明(ming)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)注(zhu)重的(de)(de)是(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)能(neng)力(li)，而并非提高(gao)(gao)基礎技(ji)能(neng)，包括(kuo)翻譯(yi)，學(xue)(xue)習的(de)(de)也是(shi)理(li)(li)論(lun)，而且不(bu)是(shi)技(ji)巧(qiao)方面的(de)(de)理(li)(li)論(lun)，是(shi)純(chun)(chun)純(chun)(chun)純(chun)(chun)純(chun)(chun)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)！！！）

　　二(er)，翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)。外(wai)行(xing)人一(yi)聽外(wai)語系學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)名號(hao)就覺得你理(li)所當(dang)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)很棒。其(qi)實，我(wo)個(ge)(ge)(ge)(ge)人認為(wei)要成為(wei)真正的(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)好(hao)手是相(xiang)(xiang)當(dang)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)。首先(xian)，英語技能(neng)必須扎(zha)實，這(zhe)(zhe)點(dian)當(dang)然(ran)(ran)毋庸置疑，然(ran)(ran)后(hou)中文功底也(ye)必須深厚，這(zhe)(zhe)點(dian)也(ye)頗為(wei)明(ming)顯，翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)者(zhe)本(ben)來就是個(ge)(ge)(ge)(ge)橋(qiao)梁(liang)，因而橋(qiao)梁(liang)兩(liang)邊的(de)(de)(de)(de)(de)風景(jing)都得熟悉。不(bu)過中文畢竟(jing)是母語，再怎么(me)(me)(me)次(ci)，好(hao)歹也(ye)能(neng)把(ba)話說(shuo)清楚。英語要掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)那么(me)(me)(me)地(di)道(dao)就不(bu)那么(me)(me)(me)容易(yi)了(le)，這(zhe)(zhe)就是為(wei)什么(me)(me)(me)現在(zai)中譯(yi)(yi)(yi)英的(de)(de)(de)(de)(de)譯(yi)(yi)(yi)者(zhe)比(bi)較(jiao)難(nan)找，待遇也(ye)比(bi)較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)原因。ok，除了(le)對中英語言的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)以外(wai)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)綜合知(zhi)識也(ye)相(xiang)(xiang)當(dang)相(xiang)(xiang)當(dang)重要，可以說(shuo)和語言掌握(wo)能(neng)力處于(yu)相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位。為(wei)什么(me)(me)(me)這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)說(shuo)呢？相(xiang)(xiang)信做(zuo)過翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)人都有這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會。翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)原文中稍微涉及到某專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)起來就頗不(bu)順手。尤其(qi)當(dang)該領域對你來說(shuo)完全陌生時，原文在(zai)你看來也(ye)只不(bu)過是一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)孤立的(de)(de)(de)(de)(de)單詞。其(qi)實有時候，原文并不(bu)屬于(yu)非常專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)文章，只不(bu)過里面有幾個(ge)(ge)(ge)(ge)單詞或詞組(zu)涉及到政治，經濟或其(qi)它(ta)領域。

　　其實(shi)對(dui)(dui)(dui)這(zhe)領域稍加(jia)熟悉便能(neng)輕松應付。因此這(zhe)就要求譯者的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)面要相(xiang)(xiang)當(dang)廣泛(fan)，任何領域都應稍加(jia)涉獵。樣樣懂(dong)點皮毛，樣樣卻都不(bu)(bu)精，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)評語并不(bu)(bu)能(neng)說是(shi)完全褒義的(de)(de)(de)(de)。但對(dui)(dui)(dui)于英語專業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生來說如果能(neng)做到(dao)這(zhe)一點對(dui)(dui)(dui)于其翻(fan)譯工作卻有著莫(mo)大的(de)(de)(de)(de)幫助。其實(shi)拓(tuo)寬的(de)(de)(de)(de)現代社(she)會，現在(zai)屬(shu)于知識(shi)(shi)爆炸的(de)(de)(de)(de)時代，新生事(shi)物不(bu)(bu)斷涌現，若能(neng)正做到(dao)這(zhe)一點也已經(jing)非常不(bu)(bu)錯了(le)。唉(ai)，其實(shi)我(wo)個人就相(xiang)(xiang)當(dang)佩(pei)服那些知識(shi)(shi)面廣的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，欣賞他們的(de)(de)(de)(de)博學(xue)(xue)和侃侃而談的(de)(de)(de)(de)瀟(xiao)灑。而我(wo)就不(bu)(bu)行了(le)，只對(dui)(dui)(dui)自己(ji)有興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)話題感興(xing)趣，像政治，經(jing)濟，體育什(shen)么(me)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)對(dui)(dui)(dui)其了(le)解(jie)程度(du)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)是(shi)少的(de)(de)(de)(de)可憐哦！！！所以，這(zhe)次廢話中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一個精華建議就是(shi)—努力積累(lei)，積極擴大自己(ji)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)領域。這(zhe)句話不(bu)(bu)單單是(shi)對(dui)(dui)(dui)那些想從事(shi)翻(fan)譯工作的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)說的(de)(de)(de)(de)，同(tong)時也對(dui)(dui)(dui)所有人適用，當(dang)今社(she)會這(zhe)點真(zhen)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)當(dang)重要。這(zhe)也是(shi)提高自身(shen)修(xiu)養(yang)的(de)(de)(de)(de)一個重要方面，尤其在(zai)社(she)交場(chang)合，你能(neng)根據(ju)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)交談對(dui)(dui)(dui)象輕松的(de)(de)(de)(de)從腦(nao)中(zhong)數據(ju)庫(ku)調(diao)用出(chu)相(xiang)(xiang)關信息，然后侃侃而談，讓你的(de)(de)(de)(de)魅力值(zhi)急劇飆(biao)升(sheng)。

　　畢業生畢業感言篇5

　　初中終于畢業了，好(hao)高興呀！

　　三(san)年以(yi)(yi)來(lai)，辛酸，痛苦，開心(xin)，快(kuai)(kuai)樂，互相交叉不(bu)(bu)斷(duan)地(di)向我(wo)(wo)走來(lai)。跌倒過(guo)(guo)(guo)，爬起過(guo)(guo)(guo)，高(gao)興過(guo)(guo)(guo)，快(kuai)(kuai)樂過(guo)(guo)(guo)。這一切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)都(dou)已成(cheng)(cheng)為(wei)過(guo)(guo)(guo)去(qu)。回(hui)憶初(chu)三(san)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)別有(you)(you)一番(fan)……（既(ji)傷心(xin)又快(kuai)(kuai)樂，最終(zhong)很難熬）。初(chu)三(san)上半學(xue)期(qi)，我(wo)(wo)從(cong)縣(xian)里(li)轉到市里(li)去(qu)上學(xue)，就(jiu)(jiu)是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)能夠考(kao)上一個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中學(xue)。剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)到那(nei)(nei)里(li)，很孤獨，一個朋友也(ye)沒(mei)有(you)(you)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)是(shi)有(you)(you)點(dian)后悔，甚至還(huan)產生(sheng)了(le)(le)(le)(le)要回(hui)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)念(nian)頭(tou)，但最終(zhong)還(huan)是(shi)堅持(chi)了(le)(le)(le)(le)下來(lai)，因為(wei)既(ji)然來(lai)了(le)(le)(le)(le)那(nei)(nei)就(jiu)(jiu)要好(hao)好(hao)拼(pin)一下，賭一把，人生(sheng)能有(you)(you)幾回(hui)搏？漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班里(li)面有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)幾個不(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友，但那(nei)(nei)都(dou)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，生(sheng)活上真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)沒(mei)有(you)(you)，也(ye)是(shi)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)來(lai)，怎(zen)么能那(nei)(nei)么快(kuai)(kuai)呢！繼續堅持(chi)著(zhu)，忍(ren)耐著(zhu)。寒假(jia)之前，一共四次模擬考(kao)試，四次中，失敗過(guo)(guo)(guo)，成(cheng)(cheng)功(gong)過(guo)(guo)(guo)，也(ye)慶(qing)幸過(guo)(guo)(guo)，但沒(mei)有(you)(you)放棄過(guo)(guo)(guo)。寒假(jia)過(guo)(guo)(guo)后，感覺自(zi)己(ji)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勁頭(tou)沒(mei)有(you)(you)年前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大了(le)(le)(le)(le)，成(cheng)(cheng)績也(ye)開始下滑(hua)，尤其是(shi)到了(le)(le)(le)(le)快(kuai)(kuai)中考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，心(xin)里(li)開始緊(jin)張(zhang)，焦(jiao)急，擔心(xin)自(zi)己(ji)考(kao)不(bu)(bu)好(hao)，覺得自(zi)己(ji)快(kuai)(kuai)要熬不(bu)(bu)下去(qu)了(le)(le)(le)(le)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很累，每天早上7:00起床，晚(wan)上要熬到十(shi)二點(dian)多(duo)，課間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候還(huan)要抓緊(jin)時(shi)間學(xue)習(xi)(xi)，不(bu)(bu)得有(you)(you)半點(dian)放松，復(fu)習(xi)(xi)資(zi)料多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在桌子上堆得把陽(yang)(yang)光(guang)(guang)都(dou)擋了(le)(le)(le)(le)回(hui)去(qu)，夜(ye)晚(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)燈光(guang)(guang)比白天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)還(huan)要亮，()我(wo)(wo)心(xin)也(ye)暗(an)然（似乎(hu)有(you)(you)點(dian)夸(kua)張(zhang)），我(wo)(wo)把情況告訴了(le)(le)(le)(le)老師，請求(qiu)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助，后來(lai)在老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指引下，我(wo)(wo)逐漸(jian)恢復(fu)了(le)(le)(le)(le)元(yuan)氣，現(xian)在才發現(xian)傷了(le)(le)(le)(le)元(yuan)氣真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)好(hao)恢復(fu)。所以(yi)(yi)大家一定要堅持(chi)，雖然做到很難，但也(ye)要竭(jie)盡全(quan)力，努力成(cheng)(cheng)功(gong)。

　　中考那兩(liang)天(tian)一(yi)直(zhi)想著(zhu)(zhu)放(fang)假(jia)，想著(zhu)(zhu)放(fang)假(jia)了(le)要(yao)怎么(me)(me)玩，但時(shi)刻提醒自己不能(neng)那樣(yang)想，堅持過這兩(liang)天(tian)，考得(de)好就可以換來兩(liang)個月的(de)輕松(song)，也值(zhi)。就這樣(yang)中考就過去了(le)，真(zhen)的(de)經(jing)歷過才真(zhen)正知道(dao)中考沒(mei)什么(me)(me)，信心才重要(yao)！現在放(fang)假(jia)了(le)，這一(yi)切都過得(de)太快了(le)，現在唯(wei)一(yi)的(de)想法就是好好放(fang)松(song)一(yi)下，然(ran)后再學東西(xi)（當然(ran)是自己感興趣的(de)）。

　　中考(kao)已(yi)過，將來的(de)日子我不(bu)知道，但(dan)我會努力(li)，會加油的(de)！

　　畢業生畢業感言篇6

　　各位老師、家(jia)長、小朋友們：大(da)家(jia)好！

　　我是大班(ban)的(de)xxx，時(shi)間過得(de)真快，一(yi)轉眼，我們(men)(men)(men)快畢業(ye)了(le)，這里是我們(men)(men)(men)成長的(de)第一(yi)個臺(tai)階，是我們(men)(men)(men)最快樂和(he)幸福的(de)家！但我們(men)(men)(men)就要畢業(ye)了(le)，就要分(fen)別了(le)。我真舍不得(de)……

　　還記(ji)得，我(wo)們(men)(men)剛(gang)離開爸爸媽(ma)媽(ma)、爺(ye)爺(ye)奶奶來到幼兒園的時候，許(xu)多(duo)小(xiao)朋友(you)又哭又喊，是老師(shi)們(men)(men)，一天(tian)又一天(tian)，用自己無私(si)的愛照顧我(wo)們(men)(men)：給我(wo)們(men)(men)盛飯(fan)，叫我(wo)們(men)(men)喝水，給我(wo)們(men)(men)擦淚，中(zhong)午睡覺(jue)給我(wo)們(men)(men)蓋(gai)被子，和我(wo)們(men)(men)做游戲，叫我(wo)們(men)(men)畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導(dao)我(wo)們(men)(men)如(ru)何和別的小(xiao)朋友(you)們(men)(men)相處……

　　日(ri)(ri)復一日(ri)(ri)，年復一年，我們(men)慢(man)慢(man)的(de)(de)喜歡上(shang)(shang)了幼兒園(yuan)，到(dao)后來深(shen)深(shen)地愛(ai)上(shang)(shang)了幼兒園(yuan)。可現在我們(men)就要畢(bi)業了，就要離開這(zhe)個溫暖的(de)(de)大家庭了。我想幼兒園(yuan)的(de)(de)每位(wei)老師說(shuo)：“老師，您(nin)(nin)辛苦了！謝謝您(nin)(nin)您(nin)(nin)給我們(men)的(de)(de)愛(ai)！老師，我們(men)愛(ai)您(nin)(nin)！”

　　三年來，老師教(jiao)會(hui)(hui)我(wo)(wo)們(men)許多本(ben)領，會(hui)(hui)寫字(zi)、會(hui)(hui)畫畫、會(hui)(hui)唱歌、會(hui)(hui)跳舞了，會(hui)(hui)穿(chuan)衣(yi)、穿(chuan)鞋甚至洗自(zi)己的小襪子(zi)、小毛巾了。在幼兒(er)園，我(wo)(wo)們(men)懂得了許多道理，養成了許多生活習(xi)慣和學習(xi)習(xi)慣，我(wo)(wo)們(men)明白了自(zi)己的事情要自(zi)己做。

　　現在，我(wo)們(men)(men)(men)長大(da)了，要(yao)去(qu)上小學了，就像小鳥長大(da)了，要(yao)飛向廣闊的(de)(de)未來，但是(shi)不管我(wo)們(men)(men)(men)走的(de)(de)多遠，我(wo)們(men)(men)(men)也永遠不會(hui)忘記(ji)幼兒園里的(de)(de)快(kuai)樂時光，永遠不會(hui)忘記(ji)像媽媽一(yi)樣呵護我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)老師，在我(wo)們(men)(men)(men)心中(zhong)，你們(men)(men)(men)就是(shi)最可(ke)親的(de)(de)人(ren)！

　　在這里(li)，我代表幼兒園畢業班(ban)的(de)全(quan)體小朋友，表達我們(men)(men)深情的(de)謝(xie)(xie)意：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您，老師！祝(zhu)你們(men)(men)永遠健(jian)康、美麗、幸福！也(ye)祝(zhu)新(xin)倉幼兒園的(de)明天更(geng)加(jia)美好！同時也(ye)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)為我們(men)(men)的(de)成長，辛(xin)勤操勞的(de)爺爺奶(nai)奶(nai)和(he)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)！請相信，在將來的(de)道(dao)路上，我們(men)(men)會走得越(yue)來越(yue)穩、越(yue)來越(yue)好！”

　　畢業生畢業感言篇7

　　轉眼間離開學校已(yi)經兩個月(yue)了，每每想到(dao)海(hai)南，想到(dao)海(hai)大，總(zong)是(shi)充滿了回憶(yi)。其(qi)實精彩(cai)的日子不(bu)多，但(dan)慢慢地重現大學生(sheng)(sheng)活(huo)，我駐留(liu)的畫面依然多。常說(shuo)結束是(shi)新(xin)的開始，所以(yi)我敲起了文字，寫下點點回憶(yi)，也(ye)算是(shi)對已(yi)結束的海(hai)南生(sheng)(sheng)活(huo)的美好留(liu)戀。

　　一、生活篇

　　有人(ren)說，大學畢(bi)業(ye)時刻，是一個(ge)(ge)融合了最豐富(fu)詞(ci)匯的(de)集(ji)合，大學畢(bi)業(ye)是一個(ge)(ge)沉重的(de)動詞(ci)，是一個(ge)(ge)讓人(ren)難忘的(de)名詞(ci)、是感動流(liu)淚的(de)形(xing)容詞(ci)、是帶著(zhu)微笑和遺憾去回想(xiang)時的(de)副詞(ci)、是觸(chu)碰(peng)不到而無限感傷的(de)虛詞(ci)。面對畢(bi)業(ye)，我卻沒有太多(duo)的(de)豐富(fu)的(de)情感，平(ping)坦柔和得像雨(yu)后校園的(de)草(cao)坪。

　　我喜(xi)歡大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)集(ji)體生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，來自五(wu)湖四海(hai)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，說著各(ge)自的(de)(de)方(fang)言，分享著不(bu)一(yi)樣的(de)(de)經歷(li)。來到(dao)海(hai)南，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在同(tong)(tong)一(yi)個(ge)圈子，這種(zhong)緣分讓(rang)我格(ge)外珍惜。說起(qi)海(hai)大(da)(da)(da)，相信每(mei)一(yi)個(ge)同(tong)(tong)學(xue)都會不(bu)約而同(tong)(tong)想(xiang)起(qi)海(hai)大(da)(da)(da)的(de)(de)校門(men)。注意了(le)，我不(bu)是說想(xiang)說海(hai)大(da)(da)(da)的(de)(de)門(men)有什么不(bu)同(tong)(tong)尋常(chang)，我想(xiang)懷(huai)念(nian)的(de)(de)是校門(men)周(zhou)圍(wei)的(de)(de)美食一(yi)條街(jie)。剛進大(da)(da)(da)學(xue)那會，隔三岔五(wu)去一(yi)次，因為那經濟實惠(hui)又好吃(chi)，十塊錢吃(chi)盡整(zheng)條街(jie)。每(mei)逢假日美食街(jie)就更(geng)加(jia)熱鬧了(le)，下(xia)午(wu)5點左右(you)，小吃(chi)攤(tan)就順著街(jie)道活(huo)(huo)靈活(huo)(huo)現起(qi)來了(le)。簡易的(de)(de)灶臺、各(ge)色的(de)(de)涼菜、圓(yuan)桌、塑料椅、幾(ji)盞電燈再加(jia)上老板簡單的(de)(de)吆喝就可以開(kai)(kai)業了(le)。除了(le)海(hai)南的(de)(de)特(te)色小吃(chi)抱羅粉、清補(bu)涼、烤生(sheng)(sheng)蠔等(deng)，美食街(jie)還匯(hui)集(ji)了(le)各(ge)種(zhong)外地小吃(chi)，小小的(de)(de)街(jie)道讓(rang)我大(da)(da)(da)開(kai)(kai)眼界、大(da)(da)(da)飽口(kou)福。

　　到過海(hai)(hai)南(nan)的(de)(de)(de)(de)人，無疑會(hui)(hui)被這里新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)空氣(qi)(qi)，美麗的(de)(de)(de)(de)景色所(suo)吸(xi)引，給(gei)我印象最深的(de)(de)(de)(de)是學生會(hui)(hui)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)南(nan)三亞(ya)行。第一(yi)次看海(hai)(hai)是在亞(ya)龍(long)灣(wan)，亞(ya)龍(long)灣(wan)氣(qi)(qi)候溫和、風景如畫，湛藍(lan)的(de)(de)(de)(de)天空、明媚(mei)溫暖的(de)(de)(de)(de)陽光、清新(xin)濕潤(run)的(de)(de)(de)(de).空氣(qi)(qi)、婀娜連綿的(de)(de)(de)(de)青山、千姿百態的(de)(de)(de)(de)巖(yan)石、原(yuan)始幽靜的(de)(de)(de)(de)紅樹林、看得(de)見(jian)滄桑(sang)的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)灣(wan)、平穩深沉的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)波、潔白(bai)細膩(ni)的(de)(de)(de)(de)沙灘以及繽紛多彩的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)底景觀(guan)等，一(yi)顆顆璀璨的(de)(de)(de)(de)明燈，把亞(ya)龍(long)灣(wan)裝(zhuang)扮(ban)的(de)(de)(de)(de)風情萬種、又(you)不(bu)失高貴優雅的(de)(de)(de)(de)氣(qi)(qi)質(zhi)。

　　生活不是簡單的(de)只有(you)(you)美(mei)(mei)食和美(mei)(mei)景，更多的(de)是人與人之(zhi)間的(de)交往。人最可貴的(de)品質之(zhi)一(yi)是上進。別(bie)人的(de)長處要學習，別(bie)人的(de)缺(que)點要淡然。與同學在一(yi)起的(de)時(shi)候，我有(you)(you)許(xu)許(xu)多多美(mei)(mei)麗的(de)暢(chang)想。生活中也不乏(fa)支離破碎的(de)事情，但我在經驗中學會了(le)對癥下藥。明天的(de)美(mei)(mei)好，讓開心的(de)或者(zhe)傷心的(de)事情都化成了(le)美(mei)(mei)麗的(de)彩蝶，因(yin)為活著就要體現(xian)生命的(de)價值。

　　二、學習篇

　　如(ru)果(guo)(guo)以前(qian)有(you)人告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)，堅持不懈做好(hao)一(yi)件(jian)很小(xiao)的(de)事情(qing)的(de)人絕(jue)對(dui)是(shi)大(da)眾(zhong)佩服尊重的(de)對(dui)象，我(wo)(wo)(wo)(wo)會不以為然。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在班長那看到了(le)執(zhi)著的(de)力(li)量，班長是(shi)個憨厚勤奮的(de)人，每(mei)天(tian)(tian)都早早的(de)起(qi)來或者看書或者晨練，每(mei)一(yi)堂課他都坐在第一(yi)排(pai)，一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)地，認識(shi)他的(de)人都對(dui)他佩服不已。我(wo)(wo)(wo)(wo)也嘗試了(le)每(mei)天(tian)(tian)早起(qi)去(qu)樓頂背英(ying)語，2個月下(xia)來竟然能(neng)流利(li)地背誦新概念英(ying)語4中十篇范(fan)文(wen)。學習(xi)，永遠別忘記她(ta)。不管別人怎么(me)說大(da)學是(shi)個提高綜合能(neng)力(li)的(de)地方，如(ru)果(guo)(guo)學習(xi)失敗(bai)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)什(shen)么(me)也不是(shi)。學習(xi)不僅(jin)僅(jin)指(zhi)專業學習(xi)，如(ru)果(guo)(guo)有(you)機會，站到舞(wu)臺上表(biao)演(yan)，一(yi)定(ding)不要(yao)拒絕(jue)。上大(da)學之間我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)個靦(tian)腆的(de)女孩，大(da)學讓我(wo)(wo)(wo)(wo)身臨其境感受(shou)了(le)師兄(xiong)師姐游刃有(you)余的(de)涉交能(neng)力(li)和組織能(neng)力(li)。如(ru)果(guo)(guo)僅(jin)僅(jin)是(shi)告(gao)訴自(zi)己要(yao)有(you)信(xin)心，這只(zhi)能(neng)是(shi)紙上談兵，信(xin)心是(shi)一(yi)點一(yi)點積累起(qi)來的(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)參(can)加(jia)了(le)很多活動，慢(man)慢(man)地敢在眾(zhong)目(mu)睽睽下(xia)表(biao)演(yan)節目(mu)、發(fa)表(biao)意見。

　　有個(ge)詞叫(jiao)不(bu)(bu)恥下問(wen)，而(er)我(wo)(wo)身上(shang)有個(ge)詞是(shi)(shi)不(bu)(bu)懂就問(wen)。別人(ren)(ren)不(bu)(bu)情愿教(jiao)我(wo)(wo)東西(xi)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)會厚著(zhu)臉皮去(qu)(qu)(qu)問(wen)，主動(dong)學習，沒有人(ren)(ren)會忍心(xin)拒絕(jue)好(hao)學的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。對(dui)于一(yi)些課程，看上(shang)去(qu)(qu)(qu)繁(fan)瑣，其實(shi)搞懂原理(li)就能(neng)復雜(za)問(wen)題簡單化。封閉的(de)(de)(de)(de)思考永遠(yuan)不(bu)(bu)能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)前進，表面的(de)(de)(de)(de)安逸只會逐(zhu)漸將我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)動(dong)力和報(bao)負(fu)腐蝕，時間也會將我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)激情和膽識泯滅。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)意、靈感、機遇也會一(yi)江(jiang)春水東流去(qu)(qu)(qu)。喬丹之(zhi)所以是(shi)(shi)神而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)人(ren)(ren)，是(shi)(shi)因為他的(de)(de)(de)(de)舍我(wo)(wo)其誰的(de)(de)(de)(de)精神激發著(zhu)我(wo)(wo)們這代人(ren)(ren)勇(yong)往(wang)直前。書(shu)籍可以束(shu)之(zhi)高(gao)閣，可激情卻(que)不(bu)(bu)能(neng)冷(leng)卻(que)。想到了就去(qu)(qu)(qu)做，瞻前顧后在(zai)某些時候(hou)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)猶(you)猶(you)豫(yu)豫(yu)。

　　三、工作篇

　　大(da)(da)學(xue)(xue)里參加的工(gong)(gong)作(zuo)就是(shi)學(xue)(xue)生會(hui)和(he)假期兼職。學(xue)(xue)生會(hui)的工(gong)(gong)作(zuo)讓我對(dui)(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)生活有了更多(duo)激情。我以(yi)一(yi)個組織(zhi)者的身(shen)份與師兄師姐們籌劃活動(dong)，同樣(yang)以(yi)一(yi)個參與者的身(shen)份參與活動(dong)，體驗(yan)不同的角色，創意、靈(ling)感、組織(zhi)能(neng)力(li)得(de)以(yi)實現。面對(dui)(dui)力(li)所(suo)不及的東西，不抱怨，我的不適合可能(neng)恰(qia)恰(qia)是(shi)別人的機(ji)會(hui)，所(suo)以(yi)我選(xuan)擇去努力(li)奮(fen)斗。

　　假期兼職的(de)(de)(de)日(ri)子美好而充實，也掙得(de)了小部分生活費。做(zuo)促銷(xiao)員、家教讓(rang)我(wo)(wo)提前感受了工作的(de)(de)(de)滋味(wei)。大(da)學畢業(ye)生逐年增多(duo)，70%的(de)(de)(de)高中(zhong)生可以(yi)上大(da)學，大(da)學生絕對不會是人們崇拜的(de)(de)(de)群體(ti)，所(suo)以(yi)在(zai)大(da)學這個亞(ya)社會我(wo)(wo)應該(gai)盡(jin)可能地磨礪(li)自(zi)己(ji)，從失(shi)敗中(zhong)尋找機會，在(zai)經(jing)驗中(zhong)成(cheng)長。高中(zhong)時代,我(wo)(wo)努力學習就可以(yi)取的(de)(de)(de)好成(cheng)績,取得(de)好成(cheng)績我(wo)(wo)就可以(yi)獲得(de)相應的(de)(de)(de)回報,付(fu)出和回報是成(cheng)正比的(de)(de)(de)。可是工作中(zhong)每個人都在(zai)盡(jin)可能爭(zheng)取自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)利益,付(fu)出可能沒有(you)回報，更(geng)不用說(shuo)付(fu)出和回報成(cheng)正比。所(suo)以(yi)在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)道路上要更(geng)加堅(jian)強!

　　我最(zui)喜(xi)歡的一首表達堅強(qiang)情(qing)愫的詩，是食指的《相信未來(lai)》，首段和結尾是這樣寫的：

　　當蜘蛛網無情地(di)查封了我的爐(lu)臺

　　當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依(yi)然固執地鋪平(ping)失望的灰燼

　　用美(mei)麗的雪花(hua)寫(xie)下(xia)：相信未來

　　朋友，堅定地相(xiang)信未來吧

　　相信不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓的努力(li)

　　相信(xin)戰勝(sheng)死(si)亡的年輕

　　相信未(wei)來(lai)、熱愛生命

　　生活(huo)、學(xue)(xue)習、工(gong)作(zuo)不是(shi)機械地在我(wo)的(de)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)中各占一方，快(kuai)樂生活(huo)是(shi)學(xue)(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)的(de)發動機，學(xue)(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)是(shi)生活(huo)必(bi)不可少的(de)調(diao)味劑，學(xue)(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)又是(shi)彼此的(de)加油站，我(wo)的(de)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)就(jiu)是(shi)圍繞它(ta)們轉(zhuan)啊(a)轉(zhuan)啊(a)，這(zhe)段生活(huo)是(shi)我(wo)心中一章(zhang)不可取代的(de)回憶錄。

　　畢業生畢業感言篇8

　　今年畢(bi)業的(de)(de)學(xue)生(sheng)比較倒霉，現在全球都處(chu)于經(jing)濟危(wei)機之中，工作實在比較難找。當然對(dui)于那些一(yi)流(liu)(liu)高校的(de)(de)一(yi)流(liu)(liu)學(xue)生(sheng)或是(shi)(shi)二三流(liu)(liu)學(xue)校的(de)(de)一(yi)流(liu)(liu)學(xue)生(sheng)，找個好工作自(zi)然不(bu)(bu)成問(wen)題(ti)，但是(shi)(shi)問(wen)題(ti)的(de)(de)關鍵(jian)就在于，我(wo)們中的(de)(de)絕(jue)大多(duo)數畢(bi)業生(sheng)不(bu)(bu)是(shi)(shi)“尖子生(sheng)”，而(er)(er)是(shi)(shi)中間階層——不(bu)(bu)是(shi)(shi)最(zui)好，也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)最(zui)爛。對(dui)于向我(wo)們這些絕(jue)大多(duo)數人，我(wo)有一(yi)些自(zi)己的(de)(de)看法，希望可(ke)以與(yu)大家共勉！（由于我(wo)自(zi)己是(shi)(shi)一(yi)名(ming)應屆本科畢(bi)業生(sheng)，所以我(wo)對(dui)其他畢(bi)業生(sheng)不(bu)(bu)是(shi)(shi)很了(le)解，我(wo)的(de)(de)感言僅針對(dui)應屆本科畢(bi)業生(sheng)而(er)(er)言）

　　1、定位(wei)(wei)準(zhun)確。我們自(zi)(zi)身的(de)(de)條件并(bing)不是(shi)最(zui)好或(huo)是(shi)很好，我們在(zai)找(zhao)工(gong)(gong)作時(shi)(shi)，首(shou)先要(yao)做的(de)(de)就(jiu)是(shi)客觀的(de)(de)認識自(zi)(zi)我，給自(zi)(zi)己合(he)理定位(wei)(wei)。俗話說(shuo)：“知(zhi)己知(zhi)彼，百(bai)戰不殆”。“知(zhi)己”尤為(wei)重要(yao)，怎樣才(cai)能合(he)理的(de)(de)定位(wei)(wei)呢？首(shou)先是(shi)掂量一下自(zi)(zi)己手里有多少證書(shu)；其次(ci)是(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識學習得怎么樣；最(zui)后就(jiu)是(shi)最(zui)好要(yao)降(jiang)一個(ge)檔次(ci)找(zhao)工(gong)(gong)作，所謂降(jiang)一個(ge)檔次(ci)就(jiu)是(shi)如果你(ni)是(shi)本(ben)科生，那你(ni)最(zui)好在(zai)找(zhao)工(gong)(gong)作時(shi)(shi)看(kan)看(kan)大專(zhuan)及以上(shang)的(de)(de)職務，以此類推(tui)，因為(wei)你(ni)在(zai)同(tong)類的(de)(de)本(ben)科生里可能不是(shi)最(zui)好的(de)(de)或(huo)是(shi)很好的(de)(de)，但是(shi)你(ni)把你(ni)放(fang)到專(zhuan)科院校的(de)(de)畢業生里，你(ni)可能就(jiu)是(shi)好的(de)(de)了。（這里我并(bing)沒有任何貶低專(zhuan)科生的(de)(de)意思）

　　2、切忌(ji)有(you)(you)病亂投醫。這就(jiu)話用在(zai)(zai)這里可(ke)能(neng)(neng)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)十分貼(tie)切，照(zhao)字面(mian)意思(si)理解(jie)：不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)因(yin)為(wei)(wei)(wei)暫時找不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到工作，就(jiu)什么(me)工作、什么(me)崗位都(dou)去(qu)投簡歷(li)、去(qu)面(mian)試，心想：不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)管做什么(me)吧！先(xian)干起(qi)來再(zai)說(shuo)！這種思(si)想或(huo)是(shi)(shi)行為(wei)(wei)(wei)，只能(neng)(neng)在(zai)(zai)萬不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)得已，實在(zai)(zai)沒辦法(fa)就(jiu)業(ye)時可(ke)以(yi)采用，一般情(qing)況(kuang)下，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)建(jian)議使用。因(yin)為(wei)(wei)(wei)廣大的(de)(de)(de)“中(zhong)間(jian)階層(ceng)”，我(wo)把(ba)各位定位為(wei)(wei)(wei)中(zhong)間(jian)階層(ceng)，僅僅是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)(wei)大家在(zai)(zai)大學期間(jian)，獲得的(de)(de)(de)證書或(huo)是(shi)(shi)總體的(de)(de)(de)成績(ji)是(shi)(shi)處于(yu)同類畢業(ye)生的(de)(de)(de)中(zhong)游水平，并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)說(shuo)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)任何方(fang)面(mian)都(dou)是(shi)(shi)處于(yu)“中(zhong)間(jian)階層(ceng)”，每個人身(shen)上(shang)都(dou)會(hui)(hui)有(you)(you)閃(shan)光(guang)點，你(ni)(ni)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)擁有(you)(you)其(qi)他(ta)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)才能(neng)(neng)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)就(jiu)這樣草草的(de)(de)(de)固(gu)定了自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)崗位。雖然(ran)(ran)現在(zai)(zai)可(ke)能(neng)(neng)說(shuo)本(ben)科生越來越不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)值錢了，但(dan)是(shi)(shi)必定我(wo)們作為(wei)(wei)(wei)這個群體本(ben)身(shen)，作為(wei)(wei)(wei)高等教育中(zhong)人數最眾多的(de)(de)(de)階層(ceng)，我(wo)們還是(shi)(shi)祖國建(jian)設必不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)缺的(de)(de)(de)棟梁(liang)之才，所以(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)論別人怎么(me)看我(wo)們，我(wo)們自(zi)己(ji)(ji)(ji)要(yao)有(you)(you)自(zi)信，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)把(ba)自(zi)己(ji)(ji)(ji)看低了，要(yao)勇敢(gan)的(de)(de)(de)展示自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)才華。而且到處亂投簡歷(li)，固(gu)然(ran)(ran)有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)增加(jia)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)機會(hui)(hui)，但(dan)是(shi)(shi)你(ni)(ni)真正喜歡(huan)從事這個崗位嗎？在(zai)(zai)投簡歷(li)之前，請先(xian)用5秒鐘時間(jian)想一下。

　　3、自信(xin)(xin)，自信(xin)(xin)，自信(xin)(xin)。在(zai)經(jing)過你(ni)的一番辛苦之(zhi)，終(zhong)于獲(huo)得了面(mian)(mian)試機會之(zhi)后(hou)，自信(xin)(xin)就(jiu)顯得尤(you)為重要(yao)。你(ni)的確不(bu)是最(zui)好的應聘者(zhe)，但是在(zai)面(mian)(mian)試的短短幾十(shi)分鐘之(zhi)內是很(hen)難真正看透一個人的，俗話說：“一白(bai)遮(zhe)(zhe)百丑”，我(wo)想說：“自信(xin)(xin)可以(yi)遮(zhe)(zhe)不(bu)足”，“打腫臉充胖子(zi)”的阿q做法(fa)，未嘗不(bu)可以(yi)在(zai)面(mian)(mian)試時使用，只要(yao)把握火候，不(bu)要(yao)讓(rang)人感覺你(ni)太隨便，就(jiu)可以(yi)了。適當的把自己放開，滿懷自信(xin)(xin)的走進(jin)面(mian)(mian)試室，你(ni)的成功幾率至(zhi)少會增大(da)20%.

　　4、注重(zhong)細(xi)節。細(xi)微(wei)之(zhi)處(chu)(chu)(chu)打(da)動人，這(zhe)(zhe)句話一(yi)(yi)點不(bu)(bu)(bu)假。我們要在(zai)整體優(you)勢(shi)不(bu)(bu)(bu)明顯時(shi)，多在(zai)細(xi)節上(shang)下功夫(fu)。首先：所謂的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)頁紙簡(jian)歷”并不(bu)(bu)(bu)是(shi)萬(wan)能(neng)的(de)(de)(de)，每個企業(ye)都有不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)評判標準(zhun)，在(zai)招(zhao)聘會前你(ni)(ni)(ni)最好備上(shang)不(bu)(bu)(bu)同(tong)風格的(de)(de)(de)簡(jian)歷數份，以適應(ying)(ying)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)“口味(wei)需(xu)求(qiu)”，除非你(ni)(ni)(ni)在(zai)招(zhao)聘會上(shang)永遠都排在(zai)第一(yi)(yi)個投簡(jian)歷，否則你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)有機(ji)會看看前面(mian)的(de)(de)(de)人是(shi)怎(zen)么(me)(me)做的(de)(de)(de)，招(zhao)聘單(dan)位又是(shi)什么(me)(me)反應(ying)(ying)。這(zhe)(zhe)樣你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)可以隨(sui)機(ji)應(ying)(ying)變了。其次(ci)：要會把自己(ji)某一(yi)(yi)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)特長(chang)，進行合(he)理(li)放大(da)，善于發現自己(ji)身(shen)上(shang)的(de)(de)(de)長(chang)處(chu)(chu)(chu)，俗話說：“朽(xiu)木(mu)(mu)不(bu)(bu)(bu)可雕也(ye)”，我要說：“朽(xiu)木(mu)(mu)有時(shi)比(bi)參天大(da)樹有用(yong)”，它(ta)便于運輸而且可以很(hen)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)被劈成柴火(huo)，迅速被點燃(ran)。這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)朽(xiu)木(mu)(mu)的(de)(de)(de)有用(yong)之(zhi)處(chu)(chu)(chu)。難道(dao)各(ge)位承認自己(ji)是(shi)朽(xiu)木(mu)(mu)？朽(xiu)木(mu)(mu)尚可變廢為(wei)寶，只(zhi)要你(ni)(ni)(ni)比(bi)朽(xiu)木(mu)(mu)強，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)會有大(da)用(yong)處(chu)(chu)(chu)，所以善于挖掘自己(ji)身(shen)上(shang)的(de)(de)(de)細(xi)微(wei)的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)，你(ni)(ni)(ni)可以決勝千(qian)里！

　　5、有(you)(you)“禮(li)”走遍(bian)天下。一個彬彬有(you)(you)禮(li)的人，不(bu)(bu)會有(you)(you)人說他沒有(you)(you)教(jiao)養，我們(men)在(zai)成績(ji)優勢不(bu)(bu)明顯(xian)(xian)的時候，“禮(li)”就能顯(xian)(xian)示出(chu)一個人的“人品”。所以要(yao)把“禮(li)”字的文章做足，但是不(bu)(bu)要(yao)讓人感覺(jue)你很做作(zuo)。“適時行禮(li)、適機微笑”，把你最讓人欣(xin)賞(shang)的一面展(zhan)現在(zai)考官周(zhou)圍。

　　畢業生畢業感言篇9

　　時光如梭(suo)，轉眼(yan)即(ji)逝，研究生畢業(ye)在(zai)即(ji)，對于(yu)校園(yuan)生活和社會實(shi)踐(jian)，有(you)渴望、有(you)失(shi)敗(bai)，也有(you)追求(qiu)。回(hui)顧三年前，是我(wo)剛剛被北(bei)京(jing)舞蹈學院(yuan)錄取(qu)的時候。再過一個(ge)月，就是我(wo)們要背上行囊(nang)踏入社會大門(men)的時候，這三年我(wo)們存下了一輩子的師生情、同學誼(yi)。

　　回首三年(nian)(nian)的研究生(sheng)生(sheng)活，在這(zhe)片被稱作舞蹈(dao)家(jia)搖籃的土地(di)上，從(cong)手執(zhi)錄取(qu)通知書踏(ta)入(ru)校園到(dao)(dao)今天(tian)順(shun)利通過(guo)研究生(sheng)畢業答辯，從(cong)開學典禮到(dao)(dao)今天(tian)，腳(jiao)印(yin)布滿了(le)(le)(le)校園的每個角落，坐在圖書館，回想(xiang)(xiang)起每一(yi)個日日夜夜挑燈夜戰的讀(du)書生(sheng)活，三年(nian)(nian)讀(du)了(le)(le)(le)多少(shao)本書？已不(bu)(bu)記得。回首過(guo)去，哭過(guo)、累過(guo)、傷過(guo)，曾經一(yi)度想(xiang)(xiang)放棄，是同學阻攔了(le)(le)(le)我，給(gei)我講了(le)(le)(le)很多，又(you)讓我看到(dao)(dao)了(le)(le)(le)美好的明天(tian)。三年(nian)(nian)，有多少(shao)目(mu)光注視著我？也已數不(bu)(bu)清。現在的我已不(bu)(bu)是曾經的我，而是經過(guo)了(le)(le)(le)舞蹈(dao)搖籃的洗禮之后一(yi)個嶄新的我。

　　今(jin)天，雖然要告別(bie)我(wo)的(de)第(di)二個母校(xiao)，但我(wo)不會(hui)忘記北(bei)舞的(de)校(xiao)訓——尊(zun)道崇(chong)德、天地(di)人和(he)、文(wen)舞相融、德藝雙(shuang)馨。最不能(neng)忘記的(de)是每一位老師(shi)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)誨，感謝我(wo)的(de)導師(shi)張守和(he)教(jiao)授，是他教(jiao)會(hui)了我(wo)很多，在我(wo)研究生(sheng)旅(lv)程(cheng)上(shang)給予了我(wo)很多營(ying)養，讓我(wo)又一次蛻(tui)變(bian)了。今(jin)日之(zhi)后(hou)，我(wo)將從一名學生(sheng)變(bian)成校(xiao)友，帶著北(bei)京舞蹈(dao)學院老師(shi)的(de)囑托和(he)校(xiao)領(ling)導給予的(de)厚望，踏(ta)上(shang)新的(de)航程(cheng)，開啟新的(de)人生(sheng)。

　　背上(shang)行囊，即將坐上(shang)畢業的列(lie)車。母校(xiao)，我(wo)們就要(yao)踏上(shang)下一段旅程，等我(wo)真正的長(chang)大的那一天，我(wo)再回(hui)來站在(zai)您身邊。當我(wo)成功(gong)了(le)，我(wo)會第一時(shi)間把喜悅與您分享。當我(wo)失敗時(shi)，我(wo)會把悲傷藏在(zai)自己(ji)心里，

　　最后(hou)，祝愿我的母(mu)校——北京舞蹈學(xue)院的明天(tian)越來越好，培養出更多的優秀學(xue)子。

　　畢業生畢業感言篇10

　　a、

　　似乎真的(de)(de)(de)(de)到了該說再見(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候了。向這段充滿(man)(man)歡(huan)笑，充滿(man)(man)浪(lang)漫，充滿(man)(man)豪情壯志，也(ye)充滿(man)(man)酸澀與淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)憂(you)郁的(de)(de)(de)(de)學(xue)生時(shi)(shi)(shi)代。想要用更多的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)把(ba)它一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)描述出來，可(ke)是(shi)(shi)當提筆之時(shi)(shi)(shi)，卻發現(xian)過(guo)往(wang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)幕幕不停閃現(xian)，而(er)我(wo)的(de)(de)(de)(de)手，卻什(shen)么寫不出了…… 第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)踏入大學(xue)校門時(shi)(shi)(shi)孩童般的(de)(de)(de)(de)欣喜，與即將(jiang)告(gao)別(bie)大學(xue)時(shi)(shi)(shi)那(nei)好似暮年回(hui)首(shou)(shou)般的(de)(de)(de)(de)眷(juan)戀，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)牽(qian)起伊人纖(xian)纖(xian)玉手時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)絲(si)絲(si)甜蜜，與徹(che)夜回(hui)想“我(wo)們還(huan)是(shi)(shi)很(hen)要好的(de)(de)(de)(de)朋友”時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)肝(gan)腸寸斷，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)站到演講臺時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)慷慨激(ji)昂，與得知(zhi)自己閑時(shi)(shi)(shi)隨感(gan)(gan)獲獎(jiang)后(hou)那(nei)種超然平靜，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)月下(xia)(xia)憧憬(jing)未(wei)來美好畫卷時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)興奮不已，以及畢(bi)業在即，日頭下(xia)(xia)奔波于(yu)面(mian)試(shi)公(gong)司(si)時(shi)(shi)(shi)汗流(liu)浹(jia)背的(de)(de)(de)(de)艱辛。欲回(hui)首(shou)(shou)，曾經(jing)的(de)(de)(de)(de)林(lin)林(lin)總總，甜蜜與歡(huan)笑還(huan)有那(nei)淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)青澀的(de)(de)(de)(de)味道，言(yan)(yan)(yan)(yan)回(hui)首(shou)(shou)，也(ye)只是(shi)(shi)沉(chen)浸在過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)中，難以自拔(ba)而(er)已。又(you)回(hui)首(shou)(shou)，那(nei)曾經(jing)的(de)(de)(de)(de)人，那(nei)曾經(jing)的(de)(de)(de)(de)夜，那(nei)曾經(jing)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)。止回(hui)首(shou)(shou)，深(shen)(shen)藏過(guo)去(qu)，遙望遠方，那(nei)目(mu)標是(shi)(shi)否還(huan)依然清晰(xi)…… 又(you)下(xia)(xia)雨(yu)了，今年的(de)(de)(de)(de)沈陽似乎真的(de)(de)(de)(de)很(hen)多雨(yu)，淅淅瀝(li)瀝(li)，如絲(si)線從天空垂下(xia)(xia)，涼涼的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺打在臉上，那(nei)感(gan)(gan)覺又(you)像(xiang)是(shi)(shi)打在心(xin)(xin)里，冰涼的(de)(de)(de)(de)刺痛(tong)(tong)，一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)敲(qiao)擊。駐足(zu)，仰面(mian)，享受(shou)最后(hou)的(de)(de)(de)(de)痛(tong)(tong)。似乎明白了一(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)話，什(shen)么才是(shi)(shi)痛(tong)(tong)并快樂著。但(dan)我(wo)只是(shi)(shi)冥冥中可(ke)以感(gan)(gan)覺到，卻無(wu)法用語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)(de)表達(da)。最后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)作(zuo)為(wei)學(xue)生走出校門的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)剎那(nei)，我(wo)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)青春回(hui)憶(yi)做了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)告(gao)別(bie)，將(jiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)記憶(yi)，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地烙(luo)在心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)最深(shen)(shen)處。語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)隨之塵封，激(ji)情隨之湮沒(mei)，欲觀星雨(yu)夜行山(shan)路崎(qi)嶇峰頂，言(yan)(yan)(yan)(yan)響私語(yu)閃顏有心(xin)(xin)橫跨兩(liang)岸，又(you)憶(yi)彩燭搖曳松(song)林(lin)游(you)戲路叢(cong)，止于(yu)思愁深(shen)(shen)鎖(suo)相見(jian)(jian)遙遙無(wu)期(qi)！

　　b、

　　向(xiang)這(zhe)段充(chong)滿(man)歡笑，充(chong)滿(man)浪漫，充(chong)滿(man)豪情壯志(zhi)，

　　也(ye)充滿酸澀與淡淡憂郁(yu)的學生時代。

　　想要用更多的語(yu)言把它一一描述出來，

　　可是當提(ti)筆之時，

　　卻發現過往的一幕幕不停閃現，

　　而我的手，卻什(shen)么(me)寫(xie)不出了……第一次踏入(ru)大學校(xiao)門時孩童般的欣喜，

　　與即將告(gao)別(bie)大(da)學時那(nei)好(hao)似暮年回首般(ban)的眷戀，第(di)一(yi)次(ci)牽起伊人纖纖玉手時的絲(si)絲(si)甜蜜，

　　與徹(che)夜(ye)回想(xiang)“我們還是(shi)很(hen)要(yao)好的朋友”時(shi)(shi)的肝腸(chang)寸斷，第一次站(zhan)到演講臺時(shi)(shi)的慷慨(kai)激昂，

　　與得知(zhi)自(zi)己閑(xian)時隨感獲獎(jiang)后那種超然(ran)平靜，第一(yi)次月下憧(chong)憬(jing)未來美好畫卷時的興奮不已，

　　以及畢(bi)業在即，日(ri)頭下奔波(bo)于面試(shi)公司(si)時汗流浹背的艱(jian)辛。欲回首，曾(ceng)經的林林總(zong)總(zong)，甜蜜與歡笑還(huan)有那(nei)淡淡青澀的味道，

　　言回首(shou)，也只(zhi)是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

　　又回首，那曾經(jing)(jing)的人，那曾經(jing)(jing)的夜，那曾經(jing)(jing)的一切(qie)一切(qie)。

　　止(zhi)回首(shou)，深藏過去，遙望遠方，那目(mu)標是否還依然清(qing)晰(xi)……又下(xia)雨(yu)了(le)，今(jin)年的北(bei)京似(si)乎真的很多(duo)雨(yu)，

　　淅(xi)淅(xi)瀝瀝，如絲(si)線(xian)從(cong)天空垂下，

　　涼涼的感(gan)覺打在(zai)臉上，那(nei)感(gan)覺又像(xiang)是打在(zai)心里，

　　冰涼的刺痛，一(yi)下一(yi)下的敲(qiao)擊。

　　駐足，仰面，享受最后的痛。

　　似乎明(ming)白了一句話，什(shen)么才(cai)是痛并快樂(le)著(zhu)。

　　但我只是冥冥中可以感覺到(dao)，卻無法(fa)用語言完整的表達。最后(hou)一次作(zuo)為(wei)學生(sheng)走出校門的一剎那，

　　或許:此時的刻(ke)骨銘(ming)心終將變成明天(tian)的云淡風(feng)清，告(gao)別的話并未真正說出(chu)口，淚水已滿溢。人去樓空，校(xiao)園依舊。別了(le)，大學(xue)，別了(le)，青春！

　　c、

　　當夢想的手臂繞在你的頸間

　　當幻想的雙眸還在鎧鎧放光

　　難道(dao)你會無動于衷(zhong)

　　只是讓它隨著(zhu)新(xin)年的轉(zhuan)移而泯滅(mie)

　　當理想的花環頂(ding)在你的顱(lu)上

　　當(dang)現實的(de)生活擺在你(ni)的(de)面前

　　難道(dao)任你就坐立不安

　　卻讓(rang)它恣意穿(chuan)行于你的(de)天地當夢想的(de)花瓣片片飄落

　　當幻想的羽翼經不住世俗的折(zhe)磨

　　折戟沉沙(sha)于昂(ang)昂(ang)的黃土

　　當(dang)美(mei)好的(de)心靈受不(bu)了(le)無情的(de)摧殘

　　跌宕起伏于令人窒息的燈紅酒綠

　　難道你會任由心魔

　　主導(dao)你那本不(bu)該屬于(yu)自己的靈魂

　　使她無法解脫當我們能夠超脫于(yu)肉體(ti)與精神之痛時

　　當我們真(zhen)正能夠抵制(zhi)來(lai)自外界的(de)誘(you)惑(huo)

　　我(wo)相(xiang)信不遠處(chu)就會現(xian)出(chu)一片美好景(jing)色(se)

　　讓我們同(tong)入(ru)歡(huan)樂(le)之門

　　讓我(wo)們享受人(ren)世間的非常之境地

　　畢業生畢業感言篇11

尊敬的(de)各位老師、同學、家長們：

　　大家下午好！

　　我(wo)是初三·4班劉周羽弋的(de)(de)(de)媽媽，今天很榮幸能參(can)加(jia)孩子們(men)的(de)(de)(de)畢業典禮，并代表(biao)家長在(zai)此(ci)發言。此(ci)時(shi)，我(wo)與(yu)在(zai)座的(de)(de)(de)各位家長心(xin)情一樣(yang)，非常(chang)激動，而且心(xin)存感(gan)激。三年(nian)朝夕相(xiang)處的(de)(de)(de)時(shi)光，竟在(zai)彈指一揮間已(yi)接近尾聲。請允(yun)許(xu)我(wo)代表(biao)全體的(de)(de)(de)家長們(men)懷著一顆(ke)虔(qian)誠(cheng)的(de)(de)(de)心(xin)感(gan)恩這(zhe)三年(nian)。

　　感恩學(xue)(xue)校。三年前一(yi)個艷陽高照的(de)(de)(de)日子(zi)，我(wo)們(men)(men)義(yi)無反顧地把孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)送進(jin)了(le)科大(da)實(shi)驗的(de)(de)(de)校門，在(zai)這里，我(wo)們(men)(men)第一(yi)次聽到(dao)“學(xue)(xue)為(wei)教綱”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，第一(yi)次接受到(dao)“行有余力則以學(xue)(xue)文”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校校訓，第一(yi)次體(ti)會到(dao)“大(da)氣大(da)為(wei) 追求卓越”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校精神，第一(yi)次享受到(dao)科大(da)實(shi)驗以學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)本的(de)(de)(de)素質(zhi)教育。為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)日三餐，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)食堂變著花樣做著營(ying)養餐，成為(wei)遠(yuan)近聞名的(de)(de)(de)科大(da)實(shi)驗食堂；為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)多元化發展，學(xue)(xue)校提供各(ge)種課程資源，讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)拓展視野，發掘(jue)能力；為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)身體(ti)健康，學(xue)(xue)校組織各(ge)式(shi)各(ge)樣的(de)(de)(de)體(ti)育活動。身處其中，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)是(shi)幸運的(de)(de)(de)。

　　感恩老(lao)師(shi)。老(lao)師(shi)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)學習道路上的(de)(de)(de)(de)指引者(zhe)，他們(men)引領著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)從基礎做起，穩(wen)扎穩(wen)打，超越自我；教(jiao)導(dao)著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)從做人(ren)開始，不懼艱難，充滿信心(xin)。就這樣(yang)，一直陪伴了(le)三(san)年。殊不知，為了(le)及時批改試卷，經歷了(le)多(duo)少(shao)(shao)個(ge)夜(ye)深人(ren)靜的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)燈(deng)夜(ye)戰？殊不知，為了(le)班上幾十個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)成才，早出晚歸(gui)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)又犧牲了(le)多(duo)少(shao)(shao)教(jiao)育自己子(zi)女的(de)(de)(de)(de)機會？大愛無言，科(ke)大實(shi)驗初20xx屆的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)當得(de)起“老(lao)師(shi)”這樣(yang)一聲樸素卻又高貴的(de)(de)(de)(de)稱號。身(shen)受其教(jiao)，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)是(shi)(shi)幸(xing)運的(de)(de)(de)(de)。

　　感恩孩(hai)子(zi)。三年過去了(le)，我(wo)們(men)(men)非常(chang)高興、非常(chang)欣慰地看到(dao)，我(wo)們(men)(men)的(de)孩(hai)子(zi)在科大(da)(da)實驗這片(pian)沃土上，汲取知識(shi)和思想(xiang)，感受激情和夢(meng)想(xiang)，積聚信心(xin)(xin)和力量。她們(men)(men)長大(da)(da)了(le)，懂事了(le)，不僅學業(ye)進步，更重(zhong)要的(de)是他們(men)(men)樹立(li)了(le)正確的(de)人(ren)生觀和價值(zhi)觀，樹立(li)了(le)陽光的(de)心(xin)(xin)態，擁有(you)了(le)健康的(de)身心(xin)(xin)……作(zuo)為家長，我(wo)們(men)(men)深(shen)感心(xin)(xin)慰和驕(jiao)傲(ao)。在這畢(bi)業(ye)之際，只想(xiang)對你們(men)(men)說：記住歲月(yue)，懂得感恩，勇(yong)于挑戰，善(shan)待(dai)生活。所謂“天將降大(da)(da)任于斯(si)人(ren)也(ye)，必先苦(ku)其(qi)心(xin)(xin)志勞其(qi)筋骨”即便(bian)未來的(de)道路上充滿艱辛，也(ye)一定要笑著迎風(feng)前行。

　　最后，祝愿我(wo)(wo)們的學校前程(cheng)似錦！祝愿我(wo)(wo)們的老(lao)師安康順(shun)意！祝愿我(wo)(wo)們的孩子鵬程(cheng)萬(wan)里！謝(xie)謝(xie)大(da)家！

　　畢業生畢業感言篇12

　　1．我(wo)希望(wang)，在某年，我(wo)們重逢時(shi)能夠很(hen)會心的一笑，相聚(ju)數載，你們帶給(gei)我(wo)很(hen)多快(kuai)樂。曾經的不愉快(kuai)，我(wo)們都把(ba)它遺(yi)忘。

　　2．面(mian)臨畢業，你也(ye)(ye)許(xu)(xu)會(hui)有(you)很多(duo)不解，也(ye)(ye)許(xu)(xu)會(hui)有(you)許(xu)(xu)多(duo)舍不得，也(ye)(ye)許(xu)(xu)會(hui)有(you)很多(duo)遺憾，也(ye)(ye)許(xu)(xu)會(hui)有(you)些后悔(hui)，也(ye)(ye)許(xu)(xu)會(hui)有(you)許(xu)(xu)多(duo)留戀。

　　3．年少的(de)歲月里，我(wo)們給(gei)予(yu)彼此溫(wen)暖，我(wo)們有過亙古不變的(de)約定(ding)，我(wo)們還曾單純地彼此傷害，到現在卻匆匆散場。

　　4．雨晚點下吧，再晚點畢業吧，時間太匆忙，讓(rang)我(wo)們連話(hua)別的時間也沒有了。

　　5．畢(bi)業(ye)那天，誰都(dou)不要(yao)哭，都(dou)微笑(xiao)的滾蛋好嗎?

　　6．外面(mian)的(de)(de)雨打在窗口，窗外浪漫的(de)(de)巴黎(li)沉沉的(de)(de)睡去(qu)，只有孤獨陪(pei)著我繼續走。

　　7．幾個人用(yong)同(tong)樣(yang)鑰(yao)匙是打開同(tong)一扇門;幾個人用(yong)同(tong)樣(yang)的(de)目光，跟空蕩的(de)寢(qin)室說再見。

　　8．流(liu)水匆(cong)匆(cong)，歲月(yue)匆(cong)匆(cong)，唯(wei)有友(you)情永存心中。朋友(you)，再見!朋友(you)，珍重!

　　9．畢(bi)業(ye)了(le)，不想說(shuo)再見!真的不想!畢(bi)業(ye)了(le)，我們該如何對著生活了(le)三年的學校說(shuo)再見?

　　10．我們沒有回首過去(qu)，亦(yi)不再(zai)提及(ji)曾經的青春(chun)年少，只是(shi)默(mo)(mo)默(mo)(mo)地凝視，然后(hou)轉身，淚眼朦朧，各奔東西。

　　11．那一年(nian)畢(bi)業我沒哭，后來朋友太久不見卻哭了(le)。這一年(nian)我們還(huan)沒走，但大(da)半身子都(dou)跨(kua)過去(qu)的世(shi)界提醒著我，只剩下一天(tian)了(le)。

　　12．一聲汽笛(di)，跌落在曠野;無(wu)限的惆悵與孤獨，在別離的那(nei)一刻，一齊從心(xin)頭(tou)滋生(sheng)。

　　13．就要畢業了校長說(shuo)讓我(wo)(wo)們每個同(tong)學挑一樣東西做(zuo)留念，全年(nian)級同(tong)學異口同(tong)聲(sheng)說(shuo)：校長，把學費還給我(wo)(wo)們吧!

　　14．我(wo)不知道(dao)有多(duo)少個星辰醉心其間揮一(yi)揮手又怎能抹去(qu)這不絕如縷的眷戀，哪(na)怕今后的風景(jing)更(geng)美更(geng)好，我(wo)都無法輕(qing)拋過去(qu)一(yi)展笑顏，盡管(guan)人生告別(bie)尋常(chang)事(shi)，真告別(bie)時(shi)卻又難(nan)說再見。

　　15．同(tong)學們，畢業那天，該(gai)(gai)哭就哭，該(gai)(gai)笑(xiao)就笑(xiao)，該(gai)(gai)鬧就鬧，該(gai)(gai)表白的(de)表白，該(gai)(gai)擁抱的(de)擁抱。

　　16．畢(bi)業我們默默地(di)回首，六年的(de)時光就這(zhe)樣從指(zhi)縫間(jian)流走了(le)。你(ni)會哭嗎?我已潤濕了(le)眼眶(kuang)。唉，母校(xiao)是什么?母校(xiao)就是你(ni)一天(tian)罵她(ta)八百遍(bian)卻一次也不允許別人罵的(de)地(di)方。

　　17．別離，是(shi)有點難(nan)舍，但(dan)不悵(chang)然;是(shi)有點遺(yi)憾，但(dan)不悲觀。因為我(wo)們(men)有相逢的希望(wang)在安慰。

　　18．畢業離別時的(de)傷感(gan)。互相登(deng)上離開(kai)車。飛馳而過的(de)站牌。充滿(man)傷感(gan)的(de)車站。

　　19．還記得那次初夏，我們微(wei)笑著(zhu)說再(zai)見，那微(wei)笑是有多么的傷心、痛(tong)苦。

　　20．畢業了(le)，我們說好不哭泣(qi)，可散(san)伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來(lai)了(le)。

　　21．告別(bie)的時刻到了，讓我們(men)走(zou)吧(ba)!不必(bi)惋惜(xi)，也無需告別(bie)，縱(zong)使歌(ge)聲漸漸地沉寂下去(qu)，我們(men)的心也會永遠地跳蕩不息。

　　22．當你(ni)再重溫我們在(zai)一起(qi)的舊夢(meng)時(shi)，那時(shi)只有(you)寄托于千(qian)里之明月。

　　23．我用一麻袋(dai)的(de)錢上學(xue)，換(huan)了(le)一麻袋(dai)書(shu)。畢業了(le)，用這(zhe)些書(shu)換(huan)錢，卻買不起一個麻袋(dai)。

　　24．離別，能使(shi)淺薄的感情(qing)削弱，卻使(shi)深(shen)摯(zhi)的感情(qing)更加(jia)深(shen)厚，正(zheng)如風能吹滅燭光，卻會(hui)把(ba)火扇(shan)得(de)更旺(wang)。

　　25．你別時(shi)的(de)叮嚀，在我心頭(tou)波(bo)動著深遠(yuan)的(de)音響(xiang)，散發著幽蘭(lan)般(ban)素淡的(de)清(qing)香。

　　26．還記(ji)得(de)那天晚(wan)(wan)上我(wo)(wo)們(men)在(zai)星(xing)光下(xia)暢談的情景嗎?談學習(xi)、理想，還有(you)……將來即使我(wo)(wo)們(men)天各一方，但那晚(wan)(wan)的星(xing)空(kong)我(wo)(wo)永遠(yuan)都會(hui)記(ji)得(de)。

　　27．我(wo)(wo)不喜歡擦(ca)黑(hei)板，因為(wei)每(mei)擦(ca)一次黑(hei)板，就說明(ming)我(wo)(wo)們要(yao)離開了(le)。

　　28．很(hen)想(xiang)(xiang)很(hen)想(xiang)(xiang)，把每個人的臉都努力的記(ji)在腦(nao)海(hai)里。

　　29．事情說(shuo)不清(qing)，打算明天上(shang)學再跟你說(shuo)。突(tu)然間(jian)我愣住(zhu)了，我們似乎已經畢業(ye)了。

　　30．畢業了，多想留住那些溫(wen)暖的日子，多么渴望著早日投(tou)進生活的洪(hong)流(liu)。

　　31．雖然每一(yi)年(nian)都看著一(yi)撥又一(yi)撥的(de)學長們(men)(men)離開(kai)，卻總也不(bu)明白畢業為什么會(hui)有這么多的(de)感慨，當指針轉(zhuan)向我(wo)們(men)(men)的(de)時候，我(wo)們(men)(men)才(cai)覺得那(nei)樣(yang)的(de)真切。

　　32．分別(bie)時(shi)，我們沒有流連的淚眼，相對(dui)，無語。看夕陽透過文峰塔(ta)尖，把它的余暉灑在(zai)西清河畔。

　　33．我不(bu)想說(shuo)再見，更不(bu)想說(shuo)不(bu)見，我只想說(shuo)你不(bu)要忘了朋友。

　　34．不要勉強(qiang)自(zi)己，明天(tian)沒什么特別!只是想你(ni)能完完全(quan)全(quan)陪我在(zai)你(ni)有時間我離開前。

　　35．我想那些一(yi)起熬夜、一(yi)起歡笑、一(yi)起瘋(feng)狂的(de)日(ri)子，應(ying)該是我畢生難忘的(de)回憶。

　　36．懷念過去、懷念朋友、懷念那真誠的友誼。

　　37．我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝(xie)你曾(ceng)給我那一(yi)份深厚的情誼。

　　38．聊天的(de)機(ji)會少了(le)，見(jian)面(mian)的(de)機(ji)會不多了(le)，時間在倒數，我(wo)們跟丟了(le)時光。

　　39．我(wo)的思念隨(sui)著陽光升(sheng)起，希望你踏著霞光而(er)來，然而(er)留給(gei)我(wo)的只有(you)無(wu)盡的思念。

　　40．朋(peng)友，你喜歡(huan)星空嗎?如果有(you)一天(tian)你在遠(yuan)方流浪時感到孤獨(du)、憂郁，請抬頭(tou)看看星空，那(nei)兒有(you)我送給你的幸運星。

　　41．還記得高中(zhong)畢業(ye)時，雖(sui)然大(da)家都(dou)笑著離開(kai)，但是心底的(de)某個地(di)方卻在隱隱地(di)疼痛，那時的(de)離別不是句(ju)點，卻也讓我(wo)們狠(hen)狠(hen)傷(shang)心了一次。

　　42．那些年，我(wo)(wo)們(men)致(zhi)命(ming)的(de)曾(ceng)經(jing)、對不起，我(wo)(wo)最(zui)(zui)親愛的(de)，我(wo)(wo)的(de)文筆太過稚嫩，無法用(yong)華麗的(de)語(yu)言(yan)寫(xie)出(chu)我(wo)(wo)們(men)最(zui)(zui)美的(de)曾(ceng)經(jing)、只好(hao)用(yong)簡單的(de)話語(yu)描述、這一天、致(zhi)我(wo)(wo)們(men)未(wei)曾(ceng)逝去的(de)青春、這一年、致(zhi)我(wo)(wo)們(men)最(zui)(zui)美的(de)下(xia)雨天。

　　43．幾個(ge)人(ren)用同樣(yang)的(de)(de)鑰匙，打開同一扇(shan)門。幾個(ge)人(ren)用同樣(yang)的(de)(de)目光，跟空(kong)蕩的(de)(de)寢(qin)室說再見。

　　44．明晨(chen)行(xing)別(bie)，但愿云(yun)彩，艷陽一(yi)直(zhi)陪伴(ban)你(ni)走到遠遠的天涯;鮮花，綠草(cao)相隨你(ni)鋪展遠遠的前程。

　　45．時光匆(cong)匆(cong)，當我伸手(shou)去攔時，它卻如(ru)悄悄地從指邊(bian)溜掉(diao)了。我的(de)大學生活就如(ru)這流(liu)水般緩緩而又匆(cong)匆(cong)地流(liu)淌(tang)著到了她的(de)盡頭(tou)，留給我的(de)，是無(wu)盡的(de)感慨收獲和即將入海(hai)的(de)寬廣(guang)無(wu)限。

　　46．沒到(dao)離(li)(li)別(bie)的(de)(de)時候，似乎體味不到(dao)離(li)(li)別(bie)的(de)(de)艱難(nan)(nan)(nan);到(dao)了(le)離(li)(li)別(bie)的(de)(de)時候，卻又想到(dao)了(le)再見(jian)的(de)(de)艱難(nan)(nan)(nan)。億萬個(ge)偶然，使我們(men)昔(xi)日的(de)(de)同學，又相聚在安大校園。相見(jian)時難(nan)(nan)(nan)別(bie)亦難(nan)(nan)(nan)，別(bie)時容易見(jian)更難(nan)(nan)(nan)。

　　47．畢(bi)業了，我會想你(ni)們的(de)，記住“海(hai)內存知(zhi)己(ji)，天涯若比鄰”。不要讓(rang)失意占據你(ni)的(de)心情，微(wei)笑著踏上人生，也祝福(fu)你(ni)們。

　　48．靜謐的(de)天(tian)宇，每顆星都有自(zi)己的(de)軌跡(ji)，讓(rang)我們在生活中找到自(zi)己的(de)最佳位置(zhi)，心目中的(de)世界也許(xu)會變得和諧而安寧(ning)。

　　49．分別已久，相見亦難，讓這小小的(de)紙(zhi)片帶去(qu)我(wo)(wo)真誠的(de)心，捎(shao)去(qu)我(wo)(wo)永恒的(de)愛(ai)。

　　50．人(ren)世間最珍貴(gui)的(de)，莫過于(yu)真誠的(de)友情，深切的(de)懷念，像(xiang)幽香的(de)小花，開在(zai)深谷。

　　51．當(dang)我坐(zuo)在畢業典禮的會(hui)場(chang)上，一瞬(shun)間竟(jing)有落淚的沖動，有些(xie)復雜的滋味(wei)涌(yong)上心頭。

　　52．熟(shu)悉的學(xue)校，熟(shu)悉的班(ban)級，熟(shu)悉的同學(xue)，熟(shu)悉的老師，這次，真(zhen)的說再(zai)見了。

　　53．六年時光荏苒、一去不(bu)復返(fan)。再(zai)見(jian)，時光。聚(ju)(ju)也不(bu)是開始，散(san)也不(bu)是結(jie)束;好聚(ju)(ju)，好散(san)。

　　54．很多我(wo)們以為(wei)一(yi)輩(bei)子都不會忘記(ji)的事情，就在我(wo)們念(nian)念(nian)不忘的日(ri)子里(li)，被我(wo)們遺忘了。

　　55．山(shan)海可以阻隔(ge)彼此(ci)，卻(que)阻隔(ge)不(bu)了我的(de)(de)思(si)念，距離(li)可以拉(la)開你我，卻(que)拉(la)不(bu)開真(zhen)摯的(de)(de)情誼，時間可以淡忘(wang)過去(qu)，卻(que)忘(wang)不(bu)了永遠的(de)(de)朋(peng)友(you)。

　　56．朋(peng)友(you)，讓我輕(qing)輕(qing)的說(shuo)聲你好，雖然(ran)人生難(nan)免有聚有散，但你卻是我心(xin)中(zhong)，最(zui)珍惜最(zui)難(nan)忘的朋(peng)友(you)。

　　57．感謝所有所有大學這3年來的同學們(men)，我會記(ji)得(de)(de)，一輩子的記(ji)得(de)(de)。

　　58．想想曾經(jing)同(tong)桌的我們(men)，高(gao)考過后(hou)就各(ge)奔(ben)前(qian)程了，心中真是不舍。同(tong)學，前(qian)途多珍(zhen)重(zhong)!

　　畢業生畢業感言篇13

　　因(yin)(yin)為夢(meng)想，我們相(xiang)聚那里；因(yin)(yin)為夢(meng)想，我們從那里起飛。

　　三(san)(san)年，其實很短；三(san)(san)年，我們(men)已然(ran)長大。我們(men)有“起跑天堂”，從那里一齊攜手邁向大山；我們(men)有“家的味道”，在那里，才(cai)漸(jian)漸(jian)了(le)解什(shen)么是(shi)團結；我們(men)有“堅持到(dao)底”，因(yin)為這(zhe)，我們(men)竭盡全力笑著走到(dao)最(zui)后。

　　謝(xie)謝(xie)所(suo)有愛我們(men)的人，我們(men)會珍惜所(suo)有的感動，把每一份期望都握(wo)在(zai)手里。我們(men)永(yong)遠是10屆高三（12）班的孩子，我們(men)會一向微笑著前行(xing)……

　　高中(zhong)三(san)年――一千個(ge)日日夜(ye)夜(ye)的(de)(de)埋頭苦(ku)讀、拼搏(bo)奮進的(de)(de)時光(guang)在(zai)那里(li)定(ding)格。理想(xiang)和(he)信念在(zai)那里(li)交融，夢(meng)想(xiang)與(yu)情感在(zai)那里(li)匯合。它(ta)不僅僅僅是三(san)年的(de)(de)時光(guang)而已，它(ta)關(guan)乎(hu)人生，關(guan)乎(hu)未來，關(guan)乎(hu)選取(qu)，關(guan)乎(hu)應對，關(guan)乎(hu)勇氣，關(guan)乎(hu)生命，關(guan)乎(hu)靈魂。撫今追昔(xi)，物換星移，我們即(ji)將(jiang)離開母校，踏入更(geng)廣闊的(de)(de)天地，心中(zhong)默(mo)念著(zhu)對恩(en)師對同伴的(de)(de)深深祝福，愿(yuan)用一首小詩表達深情：“和(he)山(shan)俊秀，池(chi)水(shui)清明，三(san)載(zai)歲月常(chang)依依；此去須(xu)懷報(bao)國(guo)志(zhi)，不忘春風化雨(yu)情！”

　　匆(cong)匆(cong)三年，我們(men)有過(guo)悲傷(shang)有過(guo)快樂，有過(guo)失敗有過(guo)成功。伍爾芙微(wei)笑著說：“讓我們(men)記住共(gong)同走過(guo)的歲(sui)月，記住愛，記住時光(guang)。它不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是三年的時光(guang)而已，它關乎應對，關乎勇氣，關乎未(wei)來(lai)，關乎選取，關乎人生。”

　　三(san)年(nian)，我們(men)(men)(men)追逐著(zhu)夢想，用(yong)拼搏(bo)的(de)(de)(de)汗水澆灌期望；三(san)年(nian)，我們(men)(men)(men)學會了堅強(qiang)，低谷時我們(men)(men)(men)不忘(wang)記遠方(fang)的(de)(de)(de)光亮(liang)；三(san)年(nian)，我們(men)(men)(men)收獲了幸福(fu)，讓感恩(en)的(de)(de)(de)心扉(fei)虔(qian)誠的(de)(de)(de)綻放。在(zai)(zai)懵懂中勇敢，在(zai)(zai)勇敢中自(zi)信，在(zai)(zai)自(zi)信中堅強(qiang)，在(zai)(zai)堅強(qiang)中成長。三(san)年(nian)，就那樣成為了心底最溫暖而堅固(gu)的(de)(de)(de)存在(zai)(zai)。我們(men)(men)(men)，即將奔(ben)向(xiang)未(wei)來(lai)，奔(ben)向(xiang)遠方(fang)，讓我們(men)(men)(men)互相一聲：珍重，在(zai)(zai)遙遠的(de)(de)(de)路上(shang)

　　三年高(gao)(gao)中，我(wo)們(men)(men)結聚12班；六月驕陽(yang)，我(wo)們(men)(men)迎戰高(gao)(gao)考。從播種，開始守候著開花(hua)、結果；在(zai)不(bu)間斷的(de)付出(chu)里，期盼在(zai)歷練(lian)中不(bu)斷豐富(fu)的(de)生(sheng)命。回顧過(guo)去，我(wo)們(men)(men)以(yi)勤奮澆(jiao)鑄(zhu)夢想；應對當下，我(wo)們(men)(men)以(yi)堅韌擁抱成功；展望未(wei)來，我(wo)們(men)(men)以(yi)理想鋪(pu)就前程！“寶劍鋒從磨礪出(chu)，梅花(hua)香自苦寒來”，來路坎(kan)坷，我(wo)們(men)(men)笑著走過(guo)；前程無(wu)限(xian)，我(wo)們(men)(men)展翅高(gao)(gao)翔！看那10棵挺拔青松，36枝(zhi)鏗鏘玫瑰(gui)，正面(mian)朝朝陽(yang)，迎來屬于自己(ji)的(de)春天！

　　雛鷹經過(guo)(guo)多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)磨礪(li)，終將翱翔于廣闊的(de)(de)(de)藍天(tian)；我(wo)們經過(guo)(guo)高中三年(nian)(nian)的(de)(de)(de)洗禮(li)，最(zui)后(hou)脫去少年(nian)(nian)的(de)(de)(de)青澀，變得(de)自(zi)信而成熟。三年(nian)(nian)刻(ke)苦的(de)(de)(de)學習，賦予我(wo)們智慧與力量；三年(nian)(nian)成長的(de)(de)(de)歷程(cheng)，賦予我(wo)們深厚的(de)(de)(de)師生情誼(yi)、真誠的(de)(de)(de)同窗友(you)誼(yi)，應對未來的(de)(de)(de)挑戰，我(wo)們愿意用(yong)自(zi)己青春和活力去迎接，相信我(wo)們！

　　三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學(xue)風流；

　　四(si)季風(feng)雨，結金(jin)蘭義，立報國志(zhi)，正少年英(ying)雄(xiong)。

　　人生路上(shang)，我們(men)無畏艱(jian)辛，一路攜手，一路高歌。多(duo)少次在(zai)(zai)跑道(dao)上(shang)疾馳，在(zai)(zai)田徑場上(shang)揮(hui)汗，在(zai)(zai)主(zhu)席臺上(shang)歡呼，見(jian)證(zheng)著(zhu)年輕的(de)激揚與(yu)(yu)豪情；多(duo)少日在(zai)(zai)晨光中誦讀，在(zai)(zai)課堂上(shang)凝神(shen)，在(zai)(zai)書桌前埋首(shou)，記錄著(zhu)求學的(de)拼搏與(yu)(yu)奮斗(dou)；多(duo)少張(zhang)閃亮的(de)獎(jiang)狀，多(duo)少面獵獵紅旗，多(duo)少次提高與(yu)(yu)突破(po)，宣告(gao)著(zhu)（12）班的(de)光榮與(yu)(yu)夢想。聽見(jian)我們(men)爽朗的(de)笑(xiao)聲了(le)嗎？看見(jian)我們(men)堅定(ding)的(de)眼神(shen)了(le)嗎？風景這(zhe)邊獨好――最是(shi)精彩12班！

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