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高三畢業(ye)感(gan)言(精(jing)選15篇)
在平(ping)時(shi)的(de)學(xue)習(xi)、工作或(huo)生活(huo)中(zhong)，我們常常會因為(wei)所(suo)接(jie)觸(chu)的(de)人和(he)事(shi)而備受啟(qi)迪，如此便可(ke)將其記錄(lu)在感(gan)言(yan)中(zhong)。一起來學(xue)習(xi)感(gan)言(yan)是(shi)如何寫的(de)吧，以(yi)下是(shi)小(xiao)編幫大(da)家(jia)整(zheng)理的(de)高三畢業感(gan)言(yan)，供大(da)家(jia)參考借(jie)鑒(jian)，希(xi)望(wang)可(ke)以(yi)幫助(zhu)到(dao)有(you)需要的(de)朋友(you)。
高三畢業感言1
六月，一(yi)(yi)個畢(bi)(bi)(bi)業(ye)的(de)季(ji)節(jie)．畢(bi)(bi)(bi)業(ye)，是(shi)一(yi)(yi)個沉重的(de)動(dong)(dong)詞；畢(bi)(bi)(bi)業(ye)，是(shi)一(yi)(yi)個讓人(ren)一(yi)(yi)生難忘的(de)名詞；畢(bi)(bi)(bi)業(ye)，是(shi)感動(dong)(dong)時(shi)流淚的(de)形容詞；畢(bi)(bi)(bi)業(ye)，是(shi)當以后孤寂時(shi)候(hou)，帶著微笑和遺憾去(qu)回想時(shi)的(de)副詞；畢(bi)(bi)(bi)業(ye)，是(shi)夜半夢醒(xing)，觸碰不到而無限感傷(shang)的(de)虛(xu)詞。
時光荏苒，09屆高(gao)三(4)班轉眼就已畢(bi)業。所(suo)有的一(yi)切仿佛(fo)都(dou)在昨日。我從高(gao)二接手班主(zhu)任工作，一(yi)路走來，是辛苦更是幸(xing)福(fu)。
同(tong)學(xue)們(men)(men)，你(ni)(ni)們(men)(men)身上彌散著聰穎的(de)藝術色彩，你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)同(tong)齡人的(de)佼佼者，三年(nian)的(de)高中生(sheng)(sheng)活中你(ni)(ni)們(men)(men)為(wei)健跳中學(xue)奉獻(xian)了自(zi)我的(de)青(qing)春，學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)會和青(qing)年(nian)志愿(yuan)隊里到處都(dou)有(you)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)影子，學(xue)校(xiao)的(de)各類(lei)文體(ti)活動(dong)你(ni)(ni)們(men)(men)都(dou)能為(wei)班級爭光添彩，我為(wei)你(ni)(ni)們(men)(men)感到驕(jiao)傲，為(wei)你(ni)(ni)們(men)(men)而自(zi)豪(hao)!
三(san)年(nian)高(gao)中生活(huo)已經結束了。高(gao)中的三(san)年(nian)給大多數同學留下的是(shi)朋友(you)之間的喜怒哀(ai)樂。這些(xie)回憶才是(shi)最寶(bao)貴(gui)和完美(mei)的。想想很長(chang)，過起(qi)來卻(que)是(shi)如此短暫，往昔依舊。
同學們(men)(men)，還記(ji)得我(wo)們(men)(men)去(qu)草頭(tou)木勺燒(shao)烤的(de)(de)(de)活動嗎？聆聽往日熟悉的(de)(de)(de)聲(sheng)音，細(xi)心(xin)時(shi)許那(nei)雋(jun)永的(de)(de)(de)記(ji)憶，很多時(shi)候我(wo)們(men)(men)相信(xin)因(yin)為(wei)緣分(fen)而(er)走到(dao)了(le)一齊(qi)，轉眼間已經度過(guo)了(le)三個春夏(xia)秋冬，大(da)家都要各(ge)奔東西了(le)，有(you)(you)多少(shao)不愿和不舍凝結成無奈，有(you)(you)多少(shao)無奈和苦痛(tong)，凝聚著悲(bei)痛(tong)；有(you)(you)多少(shao)悲(bei)痛(tong)和想(xiang)念，凝固成思戀；離別就是(shi)(shi)這(zhe)樣，它是(shi)(shi)無情(qing)的(de)(de)(de)，更是(shi)(shi)殘酷的(de)(de)(de)。大(da)家不要悲(bei)傷，因(yin)為(wei)分(fen)開是(shi)(shi)必須經歷的(de)(de)(de)過(guo)程，高考也只是(shi)(shi)人生中的(de)(de)(de)一小部分(fen)，我(wo)們(men)(men)明白，等(deng)到(dao)明天，當更大(da)的(de)(de)(de)風吹(chui)起，這(zhe)些或那(nei)些歡樂不歡樂的(de)(de)(de)灰就會(hui)四下散開，從次天各(ge)一方。然而(er)，我(wo)們(men)(men)始(shi)終會(hui)記(ji)得的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，在(zai)(zai)若干年前的(de)(de)(de).那(nei)些日夜(ye)，在(zai)(zai)最最寶貴的(de)(de)(de)青(qing)春歲月里(li)，我(wo)們(men)(men)一齊(qi)共同度過(guo)。
似乎(hu)真的(de)到了該說(shuo)再見(jian)的(de)時候了。向這(zhe)段(duan)充(chong)滿歡笑，充(chong)滿浪漫(man)，充(chong)滿豪情(qing)壯志，也(ye)充(chong)滿酸澀與淡淡憂郁的(de)高中生活。想要(yao)用更多的(de)語言把它一一描(miao)述(shu)出(chu)(chu)來，可(ke)是(shi)當提筆之時，卻發現(xian)過往的(de)一幕(mu)幕(mu)不停閃現(xian)，而我的(de)手，卻什么寫不出(chu)(chu)了……
想說(shuo)的(de)話太多太多了(le)，我們一齊度過了(le)許多歡樂(le)的(de)時光(guang)，十分感激(ji)高三(san)(4)班的(de)全體同學們!若干年(nian)后，假如我們還能夠重(zhong)溫那段時光(guang)，也許這(zhe)不(bu)屬于(yu)(yu)難忘，也不(bu)屬于(yu)(yu)永遠(yuan)，而僅(jin)僅(jin)是一段記錄(lu)了(le)成長(chang)經(jing)歷的(de)回憶。遙遠(yuan)的(de)路上(shang)多珍重(zhong)，去感受師生(sheng)間(jian)真(zhen)實(shi)的(de)內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的(de)期(qi)盼和最真(zhen)誠的(de)祝(zhu)福(fu)！！！
時(shi)(shi)間(jian)能夠證明(ming)一(yi)切(qie)，時(shi)(shi)間(jian)能夠改變一(yi)切(qie)，時(shi)(shi)間(jian)能夠解釋一(yi)切(qie)，時(shi)(shi)間(jian)能夠成就一(yi)切(qie)。
再見了，我親愛的同學們(men)……
高三畢業感言2
大家好！
又(you)是一(yi)個夏天，又(you)是一(yi)份(fen)離愁。三年前(qian)，我們(men)與奧(ao)運(yun)同輝煌，考進了(le)(le)深(shen)外這個學習的(de)殿堂。在這個大(da)廳，懵懂的(de)我們(men)聆聽著熊媽的(de)入學訓話(hua)。如今三年過去了(le)(le)，在這個火熱(re)的(de)六月，我們(men)攜手大(da)運(yun)，又(you)一(yi)次(ci)(ci)聚(ju)集在這里。然而(er)這次(ci)(ci)，我們(men)卻要在此話(hua)別。曾經，我們(men)在這里正(zheng)式開(kai)始了(le)(le)高中生涯。然而(er)又(you)是在這里，我們(men)為(wei)自(zi)己的(de)高中生活畫上(shang)了(le)(le)句號。這能不能算是回到了(le)(le)原點(dian)呢？
在(zai)這(zhe)(zhe)高中生涯(ya)即將(jiang)(jiang)結(jie)束(shu)的(de)(de)時候，曾(ceng)(ceng)無(wu)數次(ci)盼望著這(zhe)(zhe)一刻的(de)(de)我卻(que)(que)有些不舍。少(shao)女作家蔣方舟曾(ceng)(ceng)說(shuo)過，“母校，就是(shi)自己每天罵(ma)(ma)上(shang)八(ba)百遍(bian)，卻(que)(que)絕不允許(xu)別人罵(ma)(ma)一遍(bian)的(de)(de)地方。”是(shi)啊，曾(ceng)(ceng)經討厭看(kan)著讓人眼花繚亂的(de)(de)柱(zhu)子，其(qi)實(shi)它們(men)(men)無(wu)不是(shi)在(zai)傳達深外學子將(jiang)(jiang)來都是(shi)國家的(de)(de)棟梁(liang)，都是(shi)頂天立(li)地的(de)(de)擎天柱(zhu)。曾(ceng)(ceng)經多么憎恨學校繁多的(de)(de)樓梯(ti)，現在(zai)回首才(cai)發(fa)現，登樓梯(ti)，就是(shi)深外在(zai)默默教育我們(men)(men)要擁有蝸牛般的(de)(de)精(jing)神，一步(bu)一步(bu)往上(shang)爬、踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)做學問；從高一到高三，樓層的(de)(de)不斷(duan)更替，更是(shi)傳達了(le)“欲窮千里目，更上(shang)一層樓”的(de)(de)深刻寓意。深外，在(zai)用著除(chu)中、英(ying)、日、法(fa)、德以外的(de)(de)第六種語(yu)言(yan)，無(wu)聲地傳遞(di)著它對我們(men)(men)的(de)(de)愛和教育。
深(shen)外(wai)，這所山水環抱的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，一(yi)定匯聚天下(xia)的(de)(de)靈(ling)(ling)氣吧？不然，你說，哪(na)所學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)(neng)有(you)(you)如此聰明絕頂、才華橫溢的(de)(de)校(xiao)長？哪(na)所學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)(neng)有(you)(you)如此循(xun)循(xun)善誘(you)、誨人(ren)不倦的(de)(de)老師？哪(na)所學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)(neng)有(you)(you)如此內(nei)外(wai)兼修、品學(xue)(xue)兼優的(de)(de)學(xue)(xue)生？哪(na)所學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)(neng)有(you)(you)深(shen)外(wai)大酒樓(lou)這樣(yang)總能(neng)(neng)給人(ren)驚喜與感動的(de)(de)餐(can)飲圣地？哪(na)所學(xue)(xue)校(xiao)能(neng)(neng)有(you)(you)我們的(de)(de)校(xiao)貓那樣(yang)集(ji)萬千寵愛(ai)，喝特(te)侖蘇、睡席夢思，成為讓人(ren)欲罷不能(neng)(neng)的(de)(de)校(xiao)寵？鐘林(lin)毓(yu)秀、人(ren)杰地靈(ling)(ling)，這正是深(shen)外(wai)獨(du)一(yi)無二的(de)(de)`好口碑、硬招牌(pai)！
深(shen)外(wai)(wai)是(shi)一(yi)(yi)位博愛的(de)(de)(de)(de)母(mu)親。我(wo)(wo)們(men)都(dou)知道(dao)(dao)，北大(da)(da)(da)是(shi)一(yi)(yi)所“思(si)想自由 兼容并包”的(de)(de)(de)(de)著名高校(xiao)(xiao)(xiao)，而我(wo)(wo)要說，深(shen)外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風思(si)想在(zai)某種(zhong)程度(du)上絕不(bu)(bu)遜(xun)色(se)于(yu)北大(da)(da)(da)。高一(yi)(yi)軍訓，我(wo)(wo)們(men)流(liu)血(xue)流(liu)汗不(bu)(bu)流(liu)淚(lei)、掉皮掉肉不(bu)(bu)掉隊；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)農(nong)時，棄筆(bi)從農(nong)，有(you)(you)模有(you)(you)樣；校(xiao)(xiao)(xiao)園四大(da)(da)(da)節(jie)異彩紛(fen)呈，深(shen)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)(de)奇(qi)思(si)妙想為(wei)科(ke)技發(fa)展注入新鮮血(xue)液；各(ge)年級之間的(de)(de)(de)(de)友情加(jia)油吶喊(han)在(zai)體(ti)育界(jie)里鑄就了一(yi)(yi)道(dao)(dao)亮(liang)麗(li)的(de)(de)(de)(de)風景線；深(shen)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子們(men)操(cao)著不(bu)(bu)同國(guo)家的(de)(de)(de)(de)流(liu)利語言，把一(yi)(yi)屆(jie)屆(jie)外(wai)(wai)語節(jie)打造(zao)成文(wen)化交融的(de)(de)(de)(de)世博盛(sheng)宴；歌舞升平的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)節(jie)，更是(shi)讓(rang)深(shen)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子藝(yi)術(shu)情操(cao)、藝(yi)術(shu)細胞被最(zui)大(da)(da)(da)限度(du)激發(fa)，成為(wei)全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)優(you)秀中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。此外(wai)(wai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)等組(zu)織(zhi)總是(shi)有(you)(you)奇(qi)思(si)妙想來豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)課(ke)余活(huo)動(dong)，大(da)(da)(da)小社團爭奇(qi)斗(dou)艷(yan)，廣電節(jie)目技術(shu)高超。我(wo)(wo)感嘆，同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績如此出色(se)；我(wo)(wo)感動(dong)，身體(ti)力行環保的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)越來越多；我(wo)(wo)感慨，同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)對藝(yi)術(shu)人物的(de)(de)(de)(de)多方面(mian)解讀；我(wo)(wo)感激，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)老(lao)師(shi)和同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)給我(wo)(wo)無數的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)次(ci)——我(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)次(ci)當(dang)上校(xiao)(xiao)(xiao)廣電節(jie)目主(zhu)持人，第(di)一(yi)(yi)次(ci)站在(zai)主(zhu)席(xi)臺上進(jin)行國(guo)旗下演講(jiang)，第(di)一(yi)(yi)次(ci)組(zu)織(zhi)安排一(yi)(yi)場(chang)深(shen)外(wai)(wai)史上空前盛(sheng)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)英語角活(huo)動(dong)，第(di)一(yi)(yi)次(ci)創造(zao)了為(wei)期一(yi)(yi)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)首屆(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)環保周(zhou)活(huo)動(dong)……試問(wen)，這樣一(yi)(yi)個輕松快樂、團結協和的(de)(de)(de)(de)氛圍，誰(shui)能不(bu)(bu)為(wei)之癡(chi)迷和感動(dong)？
深(shen)(shen)外也(ye)(ye)是(shi)一位豁達的母(mu)親，她不求子(zi)女(nv)圍繞在膝邊，而是(shi)鼓(gu)勵他(ta)們志存高(gao)遠(yuan)(yuan)，走(zou)(zou)遠(yuan)(yuan)些，再走(zou)(zou)遠(yuan)(yuan)些。深(shen)(shen)外學(xue)子(zi)志在遠(yuan)(yuan)航，這是(shi)深(shen)(shen)外校歌(ge)中的歌(ge)詞，也(ye)(ye)是(shi)深(shen)(shen)外對自己孩子(zi)的期(qi)許。揚帆世界，這是(shi)刻在操(cao)場石頭上的文，也(ye)(ye)是(shi)深(shen)(shen)外對自己孩子(zi)的祝福。讓我們把深(shen)(shen)外的精神融入血脈，去(qu)開拓、去(qu)創(chuang)造、去(qu)實現。
我(wo)(wo)(wo)們(men)就要離開了(le)(le)，不如(ru)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)都做個約定吧。等校門口那(nei)棵(ke)鳳(feng)凰樹開花(hua)時，一(yi)起(qi)回(hui)來看一(yi)看。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)以那(nei)樹為圓心，以對深(shen)外(wai)的(de)依戀為半徑，作(zuo)一(yi)個圓，回(hui)到(dao)(dao)原點，回(hui)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)曾相知(zhi)、相聚、相愛的(de)地方。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)看看，深(shen)外(wai)是不是真的(de)把(ba)綠色通(tong)道開進了(le)(le)哈(ha)佛大學，把(ba)分校建到(dao)(dao)了(le)(le)南極洲(zhou)。
梧桐問天，孤膽不畏克辛艱。
鹽港起航，片帆也敢(gan)闖汪洋。
讓(rang)我們追逐夢想，祝深外再(zai)創輝(hui)煌！
高三畢業感言3
早上好！
很榮幸能夠在今天(tian)的(de)畢(bi)業典禮上代(dai)表高三(san)全體同學在這里發言(yan)。
在(zai)這三年來，非常感謝學(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)精心(xin)培(pei)育。回首最初，總有一群的(de)人對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們無私奉獻，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們的(de)學(xue)習而(er)奔波(bo)，一直(zhi)陪伴到(dao)高(gao)考(kao)考(kao)場門口(kou)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們打(da)氣，這群人就是(shi)我(wo)(wo)(wo)們可愛的(de)老師。現在(zai)請允許我(wo)(wo)(wo)代表(biao)(biao)高(gao)三全體畢(bi)業生向辛勤(qin)培(pei)育我(wo)(wo)(wo)們的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)領導和老師表(biao)(biao)示衷心(xin)的(de)感謝。同時對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們默默無聞、無微(wei)不至的(de)關懷和鼓勵的(de)父(fu)母表(biao)(biao)示由衷的(de)'感謝。
三(san)年前的(de)(de)一(yi)個晚修(xiu)我(wo)(wo)們在這里開始，三(san)年后的(de)(de)今天我(wo)(wo)們又在這里結(jie)束。1095個日日夜(ye)夜(ye)就(jiu)這樣過去，聽起來似乎是那么(me)的(de)(de)漫長，卻過得那么(me)快(kuai)。這期間，我(wo)(wo)們是否抓(zhua)住了一(yi)些(xie)、又放(fang)棄(qi)了一(yi)些(xie)？攤(tan)開手掌，我(wo)(wo)們還剩下(xia)些(xie)什(shen)么(me)？
高三的(de)這(zhe)條(tiao)路上確實(shi)走得實(shi)在辛苦，用一句話來說，就是“事(shi)非經(jing)過不知(zhi)難(nan)”。但是，當你(ni)回(hui)首今天所付(fu)出的(de)這(zhe)一切(qie)時，你(ni)就會(hui)發現，這(zhe)一切(qie)都(dou)是值得的(de)。所有(you)的(de)付(fu)出都(dou)一定(ding)會(hui)有(you)回(hui)報。
其實，在(zai)這三(san)年中，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)僅(jin)收獲(huo)了知識，還有友情(qing)。那(nei)(nei)些在(zai)你(ni)失落時陪在(zai)你(ni)左右(you)的(de)，是(shi)朋友；那(nei)(nei)些在(zai)你(ni)迷(mi)惘時給你(ni)信心的(de)，是(shi)朋友；那(nei)(nei)些在(zai)你(ni)難過(guo)時對(dui)你(ni)微笑的(de)，依舊是(shi)朋友。我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)起成長(chang)，一(yi)(yi)起面對(dui)困難，一(yi)(yi)起品味高中三(san)年的(de)酸甜(tian)苦(ku)辣。那(nei)(nei)份(fen)友情(qing)我(wo)(wo)們(men)(men)永遠都不(bu)會(hui)忘。
可(ke)能在今天，有(you)(you)(you)些同學仍然為(wei)昨天的(de)(de)(de)成(cheng)績而失(shi)落。但我(wo)(wo)(wo)告訴你，其(qi)實(shi)生(sheng)(sheng)活就(jiu)是(shi)生(sheng)(sheng)下來(lai)(lai)，活下去。幸(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)有(you)(you)(you)幸(xing)來(lai)(lai)過，有(you)(you)(you)福(fu)度過。高(gao)三這一(yi)年我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)同經歷(li)過，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)可(ke)以大聲(sheng)地說，會做的(de)(de)(de)題我(wo)(wo)(wo)做了(le)，該拿的(de)(de)(de)分我(wo)(wo)(wo)也拿了(le)，還有(you)(you)(you)什么(me)好(hao)后悔的(de)(de)(de)？對(dui)于自(zi)己來(lai)(lai)說，過程是(shi)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。其(qi)他人(ren)的(de)(de)(de)評論管他干嘛埃(ai)做人(ren)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)對(dui)得起自(zi)己。一(yi)位禪學大師曾說，“對(dui)每一(yi)事物(wu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)遇(yu)見(jian)它，面對(dui)它，處(chu)理(li)它，最(zui)后放(fang)下它”。這就(jiu)是(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)人(ren)。只要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)永遠都(dou)擁有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)永不(bu)放(fang)棄，永不(bu)服(fu)輸，永不(bu)言敗的(de)(de)(de)心，人(ren)生(sheng)(sheng)道路上任何困難，任何挫折(zhe)我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)能承(cheng)受。我(wo)(wo)(wo)們(men)方言有(you)(you)(you)一(yi)句(ju)話“出生(sheng)(sheng)不(bu)由己，道路可(ke)選擇”。自(zi)己的(de)(de)(de)路不(bu)是(shi)由別(bie)人(ren)所決(jue)定的(de)(de)(de)，是(shi)由自(zi)己決(jue)定的(de)(de)(de)，踏(ta)實(shi)走(zou)好(hao)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)每一(yi)步(bu)，活在當下。
最后我(wo)用幾句(ju)話(hua)結(jie)束(shu)(shu)今天的發言，“生(sheng)命(ming)就是回到原點的過程(cheng)，今天的結(jie)束(shu)(shu)只是一(yi)個新的開始，讓我(wo)們(men)以陽光燦爛般的心情奔向(xiang)未來(lai)”。
高三畢業感言4
高(gao)三，像書包一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)沉重的(de)負(fu)擔，像白開水一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)平淡的(de)時光；似初戀一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)讓人(ren)(ren)懷念，也似初吻一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)值得珍惜；如同立志小說一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)給人(ren)(ren)勇氣，仿佛抒情音樂(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)般讓人(ren)(ren)安心(xin)；它(ta)有懸(xuan)梁刺股一(yi)(yi)(yi)(yi)般真(zhen)實的(de)疼痛，有孩子們捉迷藏一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)單純的(de)快(kuai)樂(le)；它(ta)是(shi)戀人(ren)(ren)眼中的(de)少女，使迷失的(de)人(ren)(ren)憧憬未(wei)來無(wu)(wu)(wu)限的(de)美好，也是(shi)瓦爾登湖深邃無(wu)(wu)(wu)瀾的(de)湖面，平靜(jing)遼遠的(de)讓人(ren)(ren)感到虛無(wu)(wu)(wu)。
高三，在脫離它的(de)籠罩的(de)時候，我才能勉強(qiang)看(kan)清它的(de)全貌。
但是，當(dang)我(wo)重新拾起(qi)回(hui)憶(yi)，并想要(yao)描述它的(de)時(shi)候(hou)，卻感到(dao)詞窮，感到(dao)自己好像從未真正好好體驗過它，感到(dao)它不(bu)僅僅是一年的(de)時(shi)光而已，它關(guan)乎人(ren)生，關(guan)乎未來，關(guan)乎選擇，關(guan)乎面(mian)對，關(guan)乎勇(yong)氣，關(guan)乎生命，關(guan)乎靈魂(hun)。這一年裏(li)，我(wo)看(kan)到(dao)了一生。
如今(jin)，讓我寫高三這一(yi)(yi)年，其實是一(yi)(yi)件(jian)頗為(wei)困難(nan)的(de)事情。感覺上(shang)像是上(shang)輩(bei)子的(de)事了，那些(xie)隨著(zhu)日(ri)的(de)的(de)逼(bi)近(jin)，倒計(ji)時(shi)的(de)開始(shi)，壓力(li)的(de)沉重(zhong)，
從現在回望，這一(yi)年似乎什麼都沒有發生過，上學(xue)放學(xue)，吃飯睡覺，無止(zhi)境的書本練習(xi)冊(ce)和(he)雪片一(yi)般(ban)的卷子，加上莫名其(qi)妙的沖動和(he)憧憬，無處不在的壓力(li)和(he)動力(li)。每天為一(yi)點小無聊就可以(yi)開懷大笑，為一(yi)道小題就可以(yi)爭得面紅耳赤(chi)，為一(yi)次小考試就可以(yi)哭(ku)得稀裏嘩啦，也可以(yi)開心的喜極而泣。
這(zhe)一年，清澈的，像是回到了(le)(le)小時候(hou)，單純的，像是脫離了(le)(le)這(zhe)個世界，快(kuai)樂的，仿佛飄到了(le)(le)天堂(tang)。
如(ru)今，卻依然畢業了(le)，脫離了(le)這(zhe)一切(qie)，感(gan)覺，不切(qie)實際(ji)的輕松。
真的.畢業(ye)了(le)，終(zhong)於畢業(ye)了(le)，居然(ran)畢業(ye)了(le)。居然(ran)真的終(zhong)於畢業(ye)了(le)。
時(shi)間(jian)在(zai)英語試卷，逐一被監考老師收入(ru)牛(niu)皮紙帶的(de)(de)時(shi)候，重新又被拉長，考試成了不再(zai)揪心(xin)卻滲透在(zai)生(sheng)活方方面面分(fen)(fen)分(fen)(fen)秒的(de)(de)存在(zai)。高(gao)中(zhong)三年，也終於在(zai)這時(shi)劃(hua)上了句號，終於可(ke)以踏下心(xin)來的(de)(de)好好體味分(fen)(fen)別(bie)的(de)(de)的(de)(de)滋味，卻不知怎的(de)(de)，絲毫沒有(you)醞釀(niang)起感傷。
或許，這一切，真(zhen)的(de)就這麼(ma)結束了。
三(san)年之后，還是三(san)年。
到底給我留(liu)下了什麼呢？
太多人，太多事，因為(wei)必(bi)然而(er)相(xiang)識，因為(wei)平淡(dan)而(er)習慣，因為(wei)習慣而(er)融化在心裏，被時(shi)間(jian)的洪流沖刷乾(qian)凈(jing)，真(zhen)的乾(qian)乾(qian)凈(jing)凈(jing)了。
回憶真的是很神奇的東西，好像電影，只有片斷，枝枝葉葉的。
這三(san)年來，真正構成(cheng)回(hui)憶(yi)的，是什麼呢？
和我一起聽(ting)課，一起吃飯(fan)，一起歡笑，一起悲傷(shang)的同學們(men)。
天(tian)天(tian)湊在一起拉幫結夥的氾濫友情的新帝們。
總在身邊時時甜言蜜語時時拌(ban)嘴挑釁的朋友們。
總是一起在球(qiu)場上(shang)揮灑汗水的兄(xiong)弟們，
你們(men)現在都怎麼樣(yang)了呢，是不是還是一樣(yang)，偶爾感(gan)到(dao)美好(hao)，時(shi)時(shi)覺得(de)凄涼。
會不(bu)會就從此(ci)，各奔東西，散落在天涯。
高三畢業感言5
馬上(shang)就(jiu)要(yao)畢(bi)業了，我(wo)心中充滿了喜悅，但更(geng)多的(de)是感(gan)傷。畢(bi)竟相(xiang)處六年了，結下了友情的(de)花朵。面對眼(yan)前的(de)集體照、同學錄，用(yong)心回(hui)憶以前曾(ceng)經(jing)發生過(guo)的(de)一件件趣事，想著馬上(shang)就(jiu)要(yao)畢(bi)業了，心里不(bu)免(mian)有些傷心，落淚無語……
看著(zhu)相處(chu)六年(nian)的(de)朋友、同學、伙(huo)伴，那一(yi)張張清秀的(de)臉龐，似(si)乎清晰(xi)記憶著(zhu)往日的(de)歡歌笑語。我們(men)就快(kuai)分別了，要步入一(yi)個新群體(ti)……
畢業了(le)，帶(dai)著我的夢(meng)，帶(dai)著對學校的留戀，帶(dai)著朋(peng)友真心(xin)的祝福，充滿自(zi)信(xin)，走(zou)向新(xin)的征程……
我永遠忘不了老(lao)師與同(tong)學……
畢業前夕，我們(men)分(fen)手(shou)了
和他(ta)認識，是在(zai)剛上小學的(de)時候，自此，他(ta)一直(zhi)陪(pei)伴(ban)著我(wo)，直(zhi)到我(wo)長大。然(ran)而，就在(zai)中考的(de)前一天，我(wo)們分手了，徹徹底底地分手了。
“你走吧，我不想再看到你!”
“為(wei)(wei)什么?為(wei)(wei)什么要和我分手?”
“因為，一直以來，你(ni)只(zhi)會帶給我失敗和痛(tong)苦，不能(neng)給予我成功和幸(xing)福。我要的(de)不是(shi)這種(zhong)生活，所(suo)以請你(ni)走吧(ba)!”我是(shi)這樣(yang)的(de)`絕情，他是(shi)那樣(yang)的(de)絕望。也(ye)許，也(ye)許這樣(yang)的(de)結局早就(jiu)該(gai)發生了。
每當我想參(can)(can)加什(shen)么(me)比賽的時(shi)候，他就(jiu)會(hui)在(zai)一(yi)旁嘲(chao)笑(xiao)我：“你(ni)參(can)(can)加它干什(shen)么(me)呀，別丟人(ren)現眼了(le)，還(huan)不如(ru)做個旁觀者(zhe)清閑呢(ni)!我看(kan)，你(ni)別參(can)(can)加了(le)，還(huan)是老(lao)老(lao)實實地(di)看(kan)別人(ren)比賽算了(le)。”每次考試的時(shi)候，他就(jiu)會(hui)坐在(zai)我的旁邊說：“哎(ai)，你(ni)費這(zhe)個腦筋干什(shen)么(me)?你(ni)考試又不會(hui)得(de)第一(yi)名，馬馬虎(hu)虎(hu)應付一(yi)下得(de)了(le)。”
就這(zhe)樣，我(wo)們在一(yi)起生(sheng)活了(le)十五年，就在這(zhe)決定我(wo)命運(yun)的時刻，我(wo)終(zhong)于從(cong)睡夢中醒了(le)過來，終(zhong)于從(cong)陷阱中走了(le)出來。但是，太(tai)晚(wan)了(le)，一(yi)切都(dou)太(tai)晚(wan)了(le)，時間已(yi)不允許去后悔，不允許我(wo)回去了(le)。
是(shi)他(ta)，是(shi)他(ta)讓我與夢寐以求(qiu)的(de)高中擦肩(jian)而(er)過，是(shi)他(ta)讓我一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)地墜入失敗的(de)陷阱，是(shi)他(ta)讓我的(de)人(ren)生(sheng)道路發生(sheng)這(zhe)么(me)多的(de)坎坷，我再也不要(yao)(yao)和他(ta)在一(yi)起了，再也不要(yao)(yao)，我要(yao)(yao)重新找回自己，重新做自己。
感(gan)(gan)謝(xie)天，感(gan)(gan)謝(xie)地(di)，感(gan)(gan)謝(xie)命(ming)運終于(yu)讓(rang)我醒悟。
說了這么多，竟(jing)忘了介紹他的名字，他叫——吳(無)自信。
高三畢業感言6
畢業，永遠都是那么的傷(shang)(shang)痛，就像敷(fu)在傷(shang)(shang)口上的那把鹽，火燎燎地燒著，為(wei)我(wo)們的悲歡離合(he)，更為(wei)我(wo)們分別時(shi)滿含著淚水卻擠出了一(yi)個淡(dan)淡(dan)笑(xiao)容的虛偽……
我(wo)們(men)總是那(nei)么的故作(zuo)堅強，總是不愿別(bie)人(ren)(ren)看到我(wo)們(men)的眼淚，總是在(zai)(zai)畢(bi)業的前夕(xi)向(xiang)別(bie)人(ren)(ren)擔保：“畢(bi)業時，我(wo)不會哭(ku)!”然而在(zai)(zai)畢(bi)業聚會的時候卻哭(ku)得昏天(tian)黑地……畢(bi)業，一個讓人(ren)(ren)難舍難分的時刻。
如果我(wo)們早就體(ti)會過這種悲歡離合的(de)(de)感(gan)覺，我(wo)們還(huan)會抱怨(yuan)那件校服太單調，那條紅領巾(jin)帶(dai)的(de)(de)太麻(ma)煩，那間教室太悶熱嗎……等下一個夏(xia)天，教室里坐滿(man)了人(ren)，可惜不再是我(wo)們的(de)(de)時(shi)候，我(wo)們還(huan)會想起(qi)那些(xie)老(lao)師(shi)捉弄(nong)人(ren)的(de)(de)男生，那些(xie)老(lao)師(shi)八(ba)卦矯情的(de)(de)女生，那些(xie)不厭其煩說道著的(de)(de)老(lao)師(shi)嗎……那些(xie)畢業(ye)時(shi)的(de)(de)眼淚(lei)，是流(liu)淌在了我(wo)們的(de)(de)臉(lian)上，還(huan)是流(liu)淌在了我(wo)們的(de)(de)心里
那日從老師(shi)紅(hong)腫著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛，我(wo)們(men)明白(bai)，明天(tian)，我(wo)們(men)就畢業了(le)(le)……平(ping)日里(li)(li)吵鬧的(de)(de)(de)(de)(de)教室里(li)(li)變得(de)格外安靜，每個人的(de)(de)(de)(de)(de)眼里(li)(li)都(dou)(dou)蓄滿了(le)(le)淚水，總是(shi)(shi)遮掩著(zhu)(zhu)輕輕拭去(qu)(qu)，然后看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)那個平(ping)日里(li)(li)自己最在意的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，向他(她)投去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)，不是(shi)(shi)深情(qing)地凝望，而是(shi)(shi)分別的(de)(de)(de)(de)(de)不舍(she)……那段日子里(li)(li)，所有的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)幾(ji)乎都(dou)(dou)不管升學(xue)考試(shi)如何，都(dou)(dou)整日整日的(de)(de)(de)(de)(de)泡(pao)在空間(jian)里(li)(li)，發表著(zhu)(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)畢業感言……不論平(ping)時(shi)關系好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)壞的(de)(de)(de)(de)(de)，每一篇日志下(xia)都(dou)(dou)是(shi)(shi)一連串的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)復……那夜我(wo)看(kan)(kan)到(dao)同(tong)學(xue)們(men)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)復，看(kan)(kan)到(dao)閨蜜們(men)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)復，看(kan)(kan)到(dao)老師(shi)們(men)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)復，我(wo)哭了(le)(le)，哭了(le)(le)很久……六年來的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)怎能說散就散，六年來的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨(yu)雨(yu)怎能說忘(wang)就忘(wang)那個畢業的(de)(de)(de)(de)(de)前一天(tian)，同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)淚水，深深地刻畫在了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)(li)……
平日(ri)里，最(zui)調皮的(de)(de)男生在空(kong)間上發來一(yi)段“要畢(bi)業了，不(bu)(bu)舍(she)(she)……”的(de)(de)說(shuo)說(shuo)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在他的(de)(de)下(xia)面給他回復：“放心吧，沒有一(yi)個(ge)(ge)人舍(she)(she)得與你(ni)分開，也沒有一(yi)個(ge)(ge)人舍(she)(she)得讓你(ni)說(shuo)‘不(bu)(bu)舍(she)(she)’……”我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)明白那(nei)句話到底(di)蘊含(han)著什么(me)樣的(de)(de)意思，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)覺(jue)得，說(shuo)出(chu)來了，就像畢(bi)業一(yi)般，盡管(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)滿(man)滿(man)的(de)(de)不(bu)(bu)舍(she)(she)，但(dan)終究不(bu)(bu)會(hui)再見……不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)會(hui)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)今生我(wo)(wo)(wo)(wo)與你(ni)們(men)的(de)(de)一(yi)齊度過(guo)的(de)(de)這段時(shi)光，可能已是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)此(ci)生惟一(yi)的(de)(de)相交(jiao)點……如若以(yi)后(hou)還能再見，便(bian)是(shi)(shi)(shi)(shi);未(wei)能再見，只(zhi)能在默(mo)默(mo)中安(an)慰自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)前有過(guo)那(nei)么(me)一(yi)個(ge)(ge)相交(jiao)點，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就應慶幸的(de)(de)'是(shi)(shi)(shi)(shi)，還好我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生命不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)平行線，認識你(ni)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感到很(hen)幸福。
那天早晨，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)齊刷刷的(de)穿著(zhu)校(xiao)服，頸上(shang)戴(dai)著(zhu)鮮艷的(de)紅領巾(jin)，一(yi)排(pai)排(pai)地站在(zai)梯階上(shang)，臉上(shang)掛滿了笑(xiao)容(rong)……旁(pang)邊(bian)站著(zhu)的(de)家長說(shuo)笑(xiao)道：“看這幫孩子(zi)，沒(mei)心(xin)沒(mei)肺似的(de)，到了畢業(ye)了還能笑(xiao)得那么燦爛。”誰明白(bai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)那些(xie)無(wu)人的(de)夜躲在(zai)被窩里張著(zhu)嘴卻不(bu)(bu)敢哭(ku)出聲來(lai)的(de)落寞(mo);誰明白(bai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)看著(zhu)此刻身邊(bian)的(de)同(tong)桌心(xin)中卻滿是(shi)內疚的(de)那種(zhong)傷痛(tong)……拍完了畢業(ye)照，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)回到班上(shang)，不(bu)(bu)再是(shi)沉靜(jing)的(de)令人窒息的(de)節(jie)奏，而是(shi)一(yi)片(pian)啜泣(qi)聲……我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)傷痛(tong)沒(mei)有人明白(bai)，盡管(guan)那些(xie)大人們(men)(men)(men)都稱(cheng)自己是(shi)“過來(lai)人”，但小學畢業(ye)對于(yu)他們(men)(men)(men)來(lai)說(shuo)已(yi)經過去(qu)了幾個十年了，因此，那種(zhong)悲(bei)(bei)傷已(yi)在(zai)他們(men)(men)(men)心(xin)中化解。既然沒(mei)有人來(lai)體會我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)悲(bei)(bei)傷，又為何要來(lai)插手我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)情誼
畢業，一個讓人感到悲(bei)痛的時刻，讓人雖(sui)然不(bu)覺卻會說：“放心，我們還會再見，友誼地久天長……”
高三畢業感言7
《畢業了，說再見》
出教學樓(lou)的(de)那一瞬間，我(wo)的(de)心里(li)有(you)淺淺的(de)憂(you)傷，我(wo)環視(shi)四周(zhou)，輕(qing)輕(qing)嘆了口氣，該(gai)走了，是啊，該(gai)走拉(la)。
今天是高三生離校的(de)(de)日子，沒有預(yu)想中(zhong)的(de)(de)快樂和歡暢，取而代之的(de)(de)是驚(jing)訝和失落。三年最美好的(de)(de)生活就(jiu)這樣匆匆從指(zhi)尖流過，我(wo)用力將(jiang)五指(zhi)閉攏，也依舊(jiu)無法將(jiang)時(shi)間攔住。午(wu)后的(de)(de)風有些灼(zhuo)人，緊緊的(de)(de)貼著我(wo)的(de)(de)身體劃過，那是一(yi)種狂燥的(de)(de)氣息，突然我(wo)的(de)(de)臉上涼涼的(de)(de)，我(wo)告(gao)訴自己(ji)那是汗，但它真的(de)(de)是嗎？
我搖搖頭，我是(shi)(shi)個太(tai)過感性的男(nan)生(sheng)，確最終成為(wei)了理科生(sheng)，是(shi)(shi)命運吧。
突然(ran)我轉過(guo)身，逆這人群(qun)飛奔起來，看起來像個瘋子。只有(you)我知道，我要回去走走以前的路(lu)，即使見不到想見的人，看不到曾(ceng)(ceng)經(jing)的曾(ceng)(ceng)經(jing)，至少我的心會坦然(ran)。
前面是(shi)田徑場吧，我(wo)放(fang)慢了腳步。現(xian)在已(yi)經不記得是(shi)多少次假(jia)裝路(lu)過(guo)(guo)從(cong)這(zhe)里走(zou)過(guo)(guo)拉，LENMON每(mei)天(tian)都要從(cong)這(zhe)里走(zou)過(guo)(guo)，我(wo)只會迎這(zhe)她走(zou)過(guo)(guo)去，即(ji)使只是(shi)一聲：“冰(bing)藍”僅僅是(shi)這(zhe)樣就足(zu)夠拉。嗯(ng)，就是(shi)在這(zhe)條路(lu)上(shang)，我(wo)陪她書心(xin)事，看月亮(liang)她是(shi)個(ge)(ge)太過(guo)(guo)優(you)秀的女孩，就像童(tong)話中(zhong)的公主，而我(wo)永遠只是(shi)一個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)貴族，即(ji)使我(wo)再怎么努力，我(wo)也只不過(guo)(guo)是(shi)一個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)跟班吧。
向前走該是(shi)花園(yuan)了吧，“冰，你(ni)別傻拉。你(ni)又不(bu)差，何必老(lao)是(shi)吊死(si)在一(yi)棵樹(shu)上(shang)。”“你(ni)傻啊，LENMON那么優秀，你(ni)們(men)不(bu)可(ke)能(neng)拉。”沒次陪那兩個(ge)小孩(hai)散(san)步(bu)她們(men)都會說(shuo)(shuo)上(shang)面(mian)的(de)(de)(de)話，我(wo)只有沉沒，我(wo)還能(neng)說(shuo)(shuo)什么呢？只有淺淺的(de)(de)(de)回答，等(deng)到高考后(hou)吧，我(wo)要到異鄉談一(yi)長真(zhen)正的(de)(de)(de).戀愛。可(ke)是(shi)我(wo)明白的(de)(de)(de)，我(wo)是(shi)個(ge)太(tai)過于執著的(de)(de)(de)人，我(wo)沒有辦法(fa)如此(ci)坦然(ran)的(de)(de)(de)面(mian)對我(wo)的(de)(de)(de)第一(yi)次愛戀。
滿(man)園(yuan)的(de)(de)紫羅蘭開得(de)很眩目，我(wo)(wo)想它們也在笑(xiao)我(wo)(wo)吧。是啊，永(yong)遠的(de)(de)口是心非，永(yong)遠明明想送她(ta)回去，卻永(yong)遠拒絕(jue)她(ta)的(de)(de)請求，只會傻(sha)傻(sha)的(de)(de)跟著她(ta)，直(zhi)到(dao)她(ta)上樓。在她(ta)面前我(wo)(wo)永(yong)遠只說(shuo)別的(de)(de)女(nv)孩(hai)的(de)(de)好(hao)(hao)。在她(ta)告訴我(wo)(wo)有(you)人要她(ta)做女(nv)朋(peng)友的(de)(de)時候，我(wo)(wo)永(yong)遠裝做不(bu)在乎，然(ran)而我(wo)(wo)真的(de)(de)不(bu)在呼(hu)嗎。其實她(ta)的(de)(de)好(hao)(hao)，我(wo)(wo)都知道，只是，我(wo)(wo)……
終(zhong)于還是會來到學校門口，我笑了(le)笑，有點苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著(zhu)這六月(yue)燥熱的風散去吧，不要(yao)再寂寞，不要(yao)再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(ye)了(le)，說(shuo)再見。
高三畢業感言8
因為夢想，我們相聚這(zhe)里；因為夢想，我們從(cong)這(zhe)里起飛。
三年，其實很短；三年，我(wo)們(men)(men)已然長大(da)。我(wo)們(men)(men)有“起跑(pao)天堂”，從那里一(yi)起攜手(shou)邁向大(da)山；我(wo)們(men)(men)有“家的味(wei)道”，在那里，才漸漸了解什么(me)就是團(tuan)結；我(wo)們(men)(men)有“堅持到底(di)”，因為這，我(wo)們(men)(men)竭(jie)盡全力笑著(zhu)走到最(zui)后。
謝謝所有愛我們的(de)(de)人，我們會珍惜(xi)所有的(de)(de)感動(dong)，把每一份希望都握(wo)在手里(li)。我們永遠就是11屆(jie)高三（2）班的(de)(de)孩子(zi)，我們會一直(zhi)微笑著前行。
高中三年(nian)——一千(qian)個日日夜(ye)夜(ye)的(de)埋(mai)頭苦讀、拼(pin)搏奮進(jin)的(de)時光在(zai)這(zhe)里定(ding)格(ge)。理想和(he)信念在(zai)這(zhe)里交融，夢想與情感在(zai)這(zhe)里匯(hui)合。它(ta)(ta)不僅僅就是三年(nian)的(de)時光而已，它(ta)(ta)關(guan)(guan)乎(hu)人生，關(guan)(guan)乎(hu)未來，關(guan)(guan)乎(hu)選擇，關(guan)(guan)乎(hu)面對，關(guan)(guan)乎(hu)勇氣(qi)，關(guan)(guan)乎(hu)生命，關(guan)(guan)乎(hu)靈(ling)魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離(li)開母(mu)校，踏入更廣闊的(de)天地，心中默念著對恩師(shi)對同伴的(de)`深深祝福，愿(yuan)用一首小詩表達(da)深情：“和(he)山俊秀(xiu)，池水清明(ming)，三載歲月常依依；此(ci)去須懷報國志，不忘春風(feng)化雨(yu)情！”
匆(cong)匆(cong)三年，我們(men)(men)有(you)過(guo)悲傷有(you)過(guo)快樂，有(you)過(guo)失(shi)敗有(you)過(guo)成功。伍爾芙微笑著(zhu)說(shuo)：“讓我們(men)(men)記住共同走過(guo)的(de)(de)歲月，記住愛(ai)，記住時(shi)光(guang)。它(ta)不僅僅就(jiu)是三年的(de)(de)時(shi)光(guang)而已，它(ta)關乎面對(dui)，關乎勇氣(qi)，關乎未來(lai)，關乎選擇，關乎人生。”
三(san)年，我們追逐著夢(meng)想，用拼(pin)搏的汗水澆(jiao)灌希望；三(san)年，我們學會了堅(jian)(jian)(jian)強(qiang)，低(di)谷時(shi)我們不忘記遠(yuan)方的光亮；三(san)年，我們收獲(huo)了幸(xing)福，讓(rang)感恩的心扉虔(qian)誠的綻(zhan)放。在(zai)(zai)(zai)懵(meng)懂中(zhong)勇(yong)敢(gan)，在(zai)(zai)(zai)勇(yong)敢(gan)中(zhong)自(zi)信(xin)，在(zai)(zai)(zai)自(zi)信(xin)中(zhong)堅(jian)(jian)(jian)強(qiang)，在(zai)(zai)(zai)堅(jian)(jian)(jian)強(qiang)中(zhong)成長(chang)。三(san)年，就那(nei)樣成為了心底最溫暖而堅(jian)(jian)(jian)固的存在(zai)(zai)(zai)。我們，即將奔(ben)向(xiang)未(wei)來，奔(ben)向(xiang)遠(yuan)方，讓(rang)我們互相(xiang)一聲：珍重，在(zai)(zai)(zai)遙遠(yuan)的路上
三年高中，我(wo)們結聚在(zai)一起；六月驕陽，我(wo)們迎(ying)戰高考。從(cong)播種，開(kai)始守候著開(kai)花、結果；在(zai)不(bu)間斷(duan)的(de)付出里，期待在(zai)歷練中不(bu)斷(duan)豐富(fu)的(de)生命。回顧(gu)過去，我(wo)們以勤(qin)奮澆鑄夢想；面對當(dang)下，我(wo)們以堅韌擁抱成功；展望未來(lai)，我(wo)們以理想鋪就(jiu)前程！ “寶劍鋒從(cong)磨(mo)礪出，梅花香自苦寒來(lai)”，來(lai)路坎坷，我(wo)們笑著走過；前程無限，我(wo)們展翅高翔！看那10棵(ke)挺(ting)拔青松(song)，36枝(zhi)鏗鏘(qiang)玫(mei)瑰，正面朝朝陽，迎(ying)來(lai)屬于自己的(de)春天(tian)！
雛鷹(ying)經過(guo)多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)磨礪(li)，終將翱翔于廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)藍天；我(wo)(wo)們經過(guo)高中三年(nian)(nian)的(de)(de)(de)洗(xi)禮，終于脫去(qu)少年(nian)(nian)的(de)(de)(de)青澀，變得自(zi)信而(er)成熟。三年(nian)(nian)刻苦的(de)(de)(de)學習，賦予我(wo)(wo)們智慧與力(li)量；三年(nian)(nian)成長(chang)的(de)(de)(de)歷程，賦予我(wo)(wo)們深厚(hou)的(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)情(qing)誼、真誠的(de)(de)(de)同窗友(you)誼，面對未來(lai)的(de)(de)(de)挑戰，我(wo)(wo)們愿意用(yong)自(zi)己青春和活(huo)力(li)去(qu)迎接(jie)，相(xiang)信我(wo)(wo)們！
三載寒(han)窗，讀圣賢書，觀(guan)天下(xia)事，恰同(tong)學風流；
四季風(feng)雨，結金蘭義(yi)，立報國志(zhi)，正少年英雄。
人生路上，我(wo)(wo)們無(wu)畏艱辛，一路攜手，一路高(gao)歌。多少(shao)(shao)(shao)次(ci)在(zai)(zai)跑道上疾馳(chi)，在(zai)(zai)田(tian)徑場(chang)上揮汗，在(zai)(zai)主席臺上歡呼，見(jian)證著年輕的(de)激揚與豪情；多少(shao)(shao)(shao)日在(zai)(zai)晨光中(zhong)誦讀，在(zai)(zai)課堂上凝神，在(zai)(zai)書(shu)桌(zhuo)前埋首，記(ji)錄著求(qiu)學的(de)拼搏與奮(fen)斗(dou)；多少(shao)(shao)(shao)張閃亮的(de)獎狀，多少(shao)(shao)(shao)面獵(lie)獵(lie)紅旗，多少(shao)(shao)(shao)次(ci)提高(gao)與突破，宣告(gao)著（12）班的(de)光榮與夢(meng)想。聽見(jian)我(wo)(wo)們爽朗的(de)笑(xiao)聲了嗎？看見(jian)我(wo)(wo)們堅定(ding)的(de)眼(yan)神了嗎？風景(jing)這(zhe)邊獨好——最(zui)就是精(jing)彩2班！
高三畢業感言9
尊敬各位領導(dao)、老師;親愛的(de)各位家長(chang)、同(tong)學：
下午好!
今天我很(hen)榮幸站在這里代表全體畢(bi)業生向母校道別(bie)(bie)，向恩師道別(bie)(bie)，向這段難(nan)以(yi)忘懷的高中歲月告別(bie)(bie)。首先，我要衷心感謝老師、家(jia)長及同(tong)學們對我的信任(ren)。
在三(san)年(nian)前(qian)的(de)(de)這個(ge)時刻，我(wo)們(men)在校(xiao)(xiao)門外對(dui)這所學校(xiao)(xiao)充滿了(le)向(xiang)往;在三(san)年(nian)后，我(wo)們(men)對(dui)這里的(de)(de)一切(qie)充滿了(le)不舍(she)。在三(san)年(nian)前(qian)，我(wo)們(men)帶著優秀的(de)(de)成績、父母(mu)的(de)(de)期待走(zou)進(jin)了(le)這所學校(xiao)(xiao);在三(san)年(nian)后，我(wo)們(men)帶著成長的(de)(de)歷(li)練、父母(mu)的(de)(de)欣慰(wei)即將離開美(mei)麗的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)。
站在三(san)(san)年(nian)后的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一端，我(wo)(wo)們(men)發現，高中是(shi)一本太(tai)匆(cong)促的(de)(de)(de)(de)(de)書，不知不覺間，華(hua)附一千(qian)多頁就(jiu)這(zhe)樣匆(cong)匆(cong)翻過，但是(shi)這(zhe)一千(qian)多個日日夜夜化作無數(shu)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)生活細節涌現在我(wo)(wo)們(men)眼(yan)前，滿地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)紫荊、盛開的(de)(de)(de)(de)(de)木棉;喧囂的(de)(de)(de)(de)(de)操場、寂靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)植(zhi)物園;書聲(sheng)瑯瑯的(de)(de)(de)(de)(de)清晨(chen)、匆(cong)忙充實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)黃(huang)昏、令人愛恨交(jiao)加的(de)(de)(de)(de)(de)飯堂(tang)、讓人流連忘返(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)圖書館(guan);和同學的(de)(de)(de)(de)(de)傾心細語、和老(lao)師笑語言歡……就(jiu)是(shi)在時光無聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步中我(wo)(wo)們(men)從三(san)(san)年(nian)前的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)澀魯莽，蛻變為今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)成熟敏銳，從三(san)(san)年(nian)前的(de)(de)(de)(de)(de)迷茫懵懂，成長為今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)踏(ta)實(shi)勇敢(gan)!選擇讓我(wo)(wo)們(men)無悔，我(wo)(wo)們(men)要衷心的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)一句：附中，謝(xie)謝(xie)你!
當我(wo)們即(ji)將離開學(xue)校(xiao)時，我(wo)們不妨從情感(gan)的領地中留出一份理(li)智，十(shi)年、二十(shi)年或三十(shi)年以后(hou)，當這些熟(shu)悉(xi)的臉(lian)龐和景物漸漸褪色，當課(ke)堂(tang)中學(xue)到(dao)的具體章節淡出腦(nao)海，當我(wo)們在(zai)舞臺上的身影(ying)模(mo)糊難辨，我(wo)們依靠什么維系對母(mu)校(xiao)深厚的情懷?什么是流(liu)淌在(zai)每個附中人身上共同的血液?
首先，是(shi)附中給與我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)吃(chi)苦(ku)(ku)(ku)(ku)精神。“吃(chi)得(de)苦(ku)(ku)(ku)(ku)中苦(ku)(ku)(ku)(ku)，方為(wei)(wei)附中人。”我(wo)(wo)(wo)們(men)忘不了(le)(le)那(nei)(nei)8天(tian)在炎炎烈日下(xia)鏗鏘悅(yue)耳的(de)軍訓(xun)步伐，忘不了(le)(le)那(nei)(nei)一周在清遠下(xia)鄉(xiang)割稻鍛煉“三同(tong)”的(de)學農考(kao)驗;我(wo)(wo)(wo)們(men)更忘不了(le)(le)每天(tian)天(tian)未亮拖著疲(pi)憊的(de)雙(shuang)腿在操場(chang)上跑圈的(de)出操時光;忘不了(le)(le)那(nei)(nei)夏夜酷(ku)熱苦(ku)(ku)(ku)(ku)學、冬天(tian)咬牙洗冷水澡(zao)的(de)滋味……是(shi)這(zhe)(zhe)些苦(ku)(ku)(ku)(ku)，磨練了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)艱苦(ku)(ku)(ku)(ku)樸(pu)素的(de)'品性(xing);是(shi)這(zhe)(zhe)些苦(ku)(ku)(ku)(ku)，培養了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)堅強(qiang)不屈(qu)的(de)精神;更是(shi)這(zhe)(zhe)些苦(ku)(ku)(ku)(ku)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)深(shen)知(zhi)作為(wei)(wei)當(dang)代青年肩上承擔的(de)使(shi)命(ming)和責任(ren)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)理解了(le)(le)楊校(xiao)長告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)“先嘗大甜(tian)(tian)，再嘗小(xiao)甜(tian)(tian)，小(xiao)甜(tian)(tian)也是(shi)甜(tian)(tian);先吃(chi)大苦(ku)(ku)(ku)(ku)，再吃(chi)小(xiao)苦(ku)(ku)(ku)(ku)，小(xiao)苦(ku)(ku)(ku)(ku)也是(shi)甜(tian)(tian)!”
第二，是(shi)(shi)(shi)附(fu)中給予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)思考自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)空間。如(ru)果(guo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)小鳥，附(fu)中就是(shi)(shi)(shi)藍天;如(ru)果(guo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)流水(shui)，附(fu)中就是(shi)(shi)(shi)高山。附(fu)中給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)展翅高飛(fei)的(de)(de)(de)(de)向(xiang)往，附(fu)中給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沖(chong)向(xiang)遠(yuan)方的(de)(de)(de)(de)可能。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)組建能夠發(fa)(fa)揮個(ge)性和(he)(he)才能的(de)(de)(de)(de)社(she)團(tuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)學(xue)生會的(de)(de)(de)(de)選(xuan)舉中張揚個(ge)性，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)創新比賽(sai)中張揚智慧(hui)。另一方面(mian)，極少的(de)(de)(de)(de)課后作業，每(mei)周充分(fen)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)習課和(he)(he)體(ti)鍛課，還有那看(kan)似(si)嚴格(ge)實則極為寬松的(de)(de)(de)(de)管理(li)制(zhi)度。是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)些(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)，告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)專(zhuan)注學(xue)習的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，更(geng)要全面(mian)發(fa)(fa)展，突(tu)出(chu)特長;是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)些(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)，告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要學(xue)會選(xuan)擇和(he)(he)舍棄(qi);也是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)些(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)，告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)管理(li)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)生活，自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)規劃自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)人生。
第三，是附(fu)中(zhong)(zhong)培(pei)養出我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)認知世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)元視角。秉承(cheng)吳校長“以完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代(dai)教(jiao)育塑造(zao)高素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代(dai)人”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育理念，附(fu)中(zhong)(zhong)人尊(zun)重(zhong)多(duo)(duo)(duo)元素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，使各種(zhong)各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才能得(de)以發榮滋長：這(zhe)(zhe)里(li)(li)有(you)數不(bu)勝數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選修課，這(zhe)(zhe)里(li)(li)有(you)豐富(fu)多(duo)(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社團活(huo)動(dong)，這(zhe)(zhe)里(li)(li)有(you)目不(bu)暇接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)體競賽。在(zai)(zai)校運會中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)揮灑著(zhu)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗(han)水;在(zai)(zai)藝術(shu)(shu)節中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)舞動(dong)著(zhu)年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)韻律(lv);在(zai)(zai)科技節中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)躍(yue)動(dong)著(zhu)創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)。志(zhi)愿者服務(wu)隊培(pei)養了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公民意識，精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“附(fu)中(zhong)(zhong)論壇”開闊我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，還有(you)每年豐富(fu)多(duo)(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏令營和各式各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學術(shu)(shu)考察活(huo)動(dong)，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)放眼世(shi)界(jie)，心(xin)懷天(tian)下……在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)樣(yang)尊(zun)重(zhong)多(duo)(duo)(duo)元化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大背景下，附(fu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)壤讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成為一個個鮮(xian)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個體，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將用(yong)附(fu)中(zhong)(zhong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸懷擁抱世(shi)界(jie)一切先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)。
如今，我(wo)(wo)們(men)(men)站在了人生(sheng)的新起(qi)點上(shang)，前方的路是(shi)怎樣(yang)的還待(dai)探尋，但(dan)我(wo)(wo)深知，附中(zhong)人不(bu)怕，因為附中(zhong)三(san)年的歷練讓我(wo)(wo)們(men)(men)逐漸明確了自己前進的方向(xiang)。高中(zhong)畢業，既是(shi)終點，又是(shi)起(qi)點。我(wo)(wo)們(men)(men)憑借著(zhu)附中(zhong)人特有的自信和冷靜，將(jiang)昂(ang)首走進那(nei)神(shen)圣的大(da)學殿(dian)堂，走進那(nei)充滿(man)競爭(zheng)和挑戰的社會。我(wo)(wo)們(men)(men)必定能在一周(zhou)后(hou)的高考(kao)中(zhong)再創輝煌(huang);我(wo)(wo)們(men)(men)必定也能在日(ri)后(hou)的人生(sheng)路上(shang)愈戰愈勇，贏得(de)一個又一個的勝(sheng)利。
長風破浪會有時，直掛云(yun)帆濟(ji)滄(cang)海!
泰戈爾曾說“無論(lun)黃昏把(ba)(ba)樹的(de)影子拉得多長，它總是(shi)和根連在(zai)一(yi)起。”此(ci)刻，讓我(wo)(wo)們(men)(men)把(ba)(ba)鮮花和感恩，獻給給予我(wo)(wo)們(men)(men)許多美好回憶的(de)母(mu)校，以及辛(xin)勤耕耘的(de)每一(yi)位老師(shi)。把(ba)(ba)母(mu)校和恩師(shi)賜予我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)，定格在(zai)此(ci)時(shi)此(ci)地(di)此(ci)刻，綿延(yan)到彼(bi)時(shi)彼(bi)地(di)彼(bi)刻，存在(zai)于隨時(shi)隨地(di)隨刻!
謝謝大家。
高三畢業感言10
高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)，沒(mei)有(you)捷徑(jing)可走；高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)，拋棄(qi)的(de)(de)就(jiu)是(shi)那(nei)些(xie)平時(shi)(shi)不燒香，臨時(shi)(shi)抱佛腳的(de)(de)人(ren)。在(zai)XX屆高(gao)(gao)(gao)(gao)三（3）班中，就(jiu)有(you)很多這(zhe)樣的(de)(de)學生，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)頭腦非(fei)(fei)常(chang)聰明(ming)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)精力(li)(li)也(ye)非(fei)(fei)常(chang)充沛(pei)，可就(jiu)是(shi)在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)、高(gao)(gao)(gao)(gao)二的(de)(de)時(shi)(shi)候一(yi)個勁地(di)貪玩，沒(mei)有(you)將更多的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)花在(zai)學習(xi)上(shang)，導致自(zi)己的(de)(de)學習(xi)基(ji)(ji)礎非(fei)(fei)常(chang)薄弱(ruo)。到(dao)了高(gao)(gao)(gao)(gao)三，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)想奮起直(zhi)(zhi)追(zhui)，想扶搖直(zhi)(zhi)上(shang)，但(dan)(dan)總(zong)感到(dao)力(li)(li)不從心(xin)，為(wei)時(shi)(shi)已(yi)晚(wan)。老(lao)師為(wei)這(zhe)樣的(de)(de)學生痛(tong)心(xin)，著(zhu)急，此時(shi)(shi)，盡管他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)自(zi)己也(ye)很要學，但(dan)(dan)深(shen)感時(shi)(shi)間(jian)不夠(gou)，回天(tian)無(wu)力(li)(li)，帶給自(zi)己更多的(de)(de)`是(shi)遺憾與后悔。臨陣磨槍，不快也(ye)光，在(zai)大(da)多數基(ji)(ji)礎未曾夯實(shi)的(de)(de)學生心(xin)里，留下的(de)(de)只是(shi)一(yi)個永(yong)恒的(de)(de)卻不可實(shi)現(xian)的(de)(de)神話。但(dan)(dan)愿這(zhe)樣的(de)(de)神話隨著(zhu)XX屆高(gao)(gao)(gao)(gao)三（3）班的(de)(de)離校而永(yong)遠成為(wei)過去(qu)。
“往者不可(ke)諫，來著猶(you)可(ke)追。”揮(hui)(hui)一揮(hui)(hui)手，告別(bie)XX屆高三（3）班，送(song)走(zou)曾經(jing)朝夕相處的學生(sheng)朋友(you)，想起(qi)今(jin)后的行程，心中(zhong)有些傷感，有些遺憾，但更多的是希望，是欣慰(wei)，是奮起(qi)。高考，擺在我們面前的是一道(dao)道(dao)雄關，而今(jin)，需要我們二中(zhong)人，再接再厲(li)，邁步從(cong)頭越(yue)。從(cong)頭越(yue)，任重道(dao)遠(yuan)，不可(ke)松(song)懈。
高三畢業感言11
高三，像書包一(yi)(yi)樣(yang)沉重的(de)(de)(de)負擔(dan)，像白(bai)開(kai)水一(yi)(yi)樣(yang)平(ping)淡的(de)(de)(de)時光;似初(chu)戀一(yi)(yi)樣(yang)讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)懷念(nian)，也(ye)似初(chu)吻(wen)一(yi)(yi)樣(yang)值得珍惜;如同立志小(xiao)說一(yi)(yi)樣(yang)給(gei)人(ren)(ren)(ren)(ren)勇氣，仿佛抒情音樂(le)(le)一(yi)(yi)般讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)安心(xin);它(ta)有懸梁刺股一(yi)(yi)般真(zhen)實的(de)(de)(de)疼痛(tong)，有孩子們捉(zhuo)迷(mi)(mi)藏一(yi)(yi)樣(yang)單純的(de)(de)(de)快樂(le)(le);它(ta)是(shi)戀人(ren)(ren)(ren)(ren)眼中的(de)(de)(de)少(shao)女，使迷(mi)(mi)失的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)憧憬(jing)未(wei)來無限的(de)(de)(de).美好，也(ye)是(shi)瓦(wa)爾登湖(hu)深邃無瀾的(de)(de)(de)湖(hu)面(mian)，平(ping)靜(jing)遼(liao)遠(yuan)的(de)(de)(de)讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)感到虛無。
高三，在(zai)脫離它的籠(long)罩的時候，我才能勉強看清(qing)它的全貌。
但是，當我重新(xin)拾起(qi)回憶，并想要描(miao)述它的(de)時(shi)候，卻感到(dao)(dao)詞窮，感到(dao)(dao)自己好(hao)(hao)(hao)像從未真(zhen)正好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)體(ti)驗過(guo)它，感到(dao)(dao)它不僅僅是一年的(de)時(shi)光而已，它關(guan)(guan)乎(hu)(hu)人生(sheng)，關(guan)(guan)乎(hu)(hu)未來，關(guan)(guan)乎(hu)(hu)選擇，關(guan)(guan)乎(hu)(hu)面對，關(guan)(guan)乎(hu)(hu)勇(yong)氣，關(guan)(guan)乎(hu)(hu)生(sheng)命，關(guan)(guan)乎(hu)(hu)靈(ling)魂。
這(zhe)一年里，我看(kan)到了一生。
如(ru)今(jin)，讓我寫高三這一(yi)(yi)年，其實(shi)是一(yi)(yi)件頗為困難的事情。感覺(jue)上像是上輩子的事了(le)，那些隨著日的的逼近，倒(dao)計時的開始，壓力的沉(chen)重。
從(cong)現在回望(wang)，這一年似乎(hu)什麼(ma)都(dou)沒有發(fa)生過，上學放學，吃飯睡(shui)覺(jue)，無(wu)止境的(de)書本練習(xi)冊(ce)和(he)(he)雪片一般的(de)卷子，加上莫名其妙的(de)沖動和(he)(he)憧憬，無(wu)處不在的(de)壓力(li)和(he)(he)動力(li)。每天為一點小無(wu)聊就(jiu)可(ke)以開(kai)懷(huai)大(da)笑，為一道小題就(jiu)可(ke)以爭得面(mian)紅耳赤，為一次小考試就(jiu)可(ke)以哭(ku)得稀里嘩啦，也可(ke)以開(kai)心(xin)的(de)喜(xi)極而泣。
這(zhe)一年，清澈的，像(xiang)是回到(dao)了(le)小時(shi)候，單(dan)純的，像(xiang)是脫離了(le)這(zhe)個世(shi)界，快樂的，仿佛(fo)飄到(dao)了(le)天堂(tang)。
而(er)如今(jin)，卻依然畢業(ye)了，脫離(li)了這一切，感(gan)覺，不(bu)切實際的輕松。
真(zhen)的畢(bi)業(ye)了(le)，終於(wu)畢(bi)業(ye)了(le)，居然畢(bi)業(ye)了(le)。
高三畢業感言12
我(wo)的(de)(de)(de)(de)床頭貼著一(yi)張海報，那(nei)上面密密麻麻記錄著很多，有(you)開學時的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，有(you)模(mo)擬考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，有(you)大學的(de)(de)(de)(de)夢想，人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)計劃(hua)。現在看看，其實自己高(gao)三已經(jing)學到了很多，成(cheng)熟(shu)了很多。從漫無目的(de)(de)(de)(de)，到明確的(de)(de)(de)(de)目標(biao)；從年(nian)級50多名(ming)，到現在10多名(ming)，我(wo)感(gan)覺自己時時刻(ke)刻(ke)都在進步(bu)。即使將來高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績不(bu)理(li)想，即使沒能上理(li)想的(de)(de)(de)(de)大學，但這人生(sheng)重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)關，我(wo)已經(jing)很好地去闖，我(wo)已經(jing)努(nu)力(li)過，奮斗過，我(wo)沒有(you)給(gei)人生(sheng)留下遺憾就(jiu)足夠(gou)了。我(wo)一(yi)直(zhi)認為(wei)，高(gao)考(kao)(kao)只是(shi)一(yi)次挑戰，但決不(bu)是(shi)障礙，它(ta)只是(shi)讓你(ni)去該(gai)去的(de)(de)(de)(de)地方，努(nu)力(li)了，它(ta)就(jiu)給(gei)你(ni)機會去上大學。該(gai)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)`都努(nu)力(li)了，現在就(jiu)等著那(nei)個(ge)展(zhan)現自我(wo)時刻(ke)的(de)(de)(de)(de)到來，機會已經(jing)不(bu)遠了，它(ta)就(jiu)在眼前(qian)。
也許(xu)因為(wei)爸媽沒有對我(wo)(wo)(wo)有過高(gao)的期望，整個高(gao)三，我(wo)(wo)(wo)還沒有感覺(jue)到很大的壓力，但其實這樣更好，這讓我(wo)(wo)(wo)有自(zi)己足夠的空間去處理問(wen)題。我(wo)(wo)(wo)不用(yong)去應(ying)付那(nei)(nei)些(xie)補習(xi)班，不用(yong)擔心因為(wei)月(yue)考(kao)成績不好而被禁止打(da)籃球。一定(ding)意(yi)義上我(wo)(wo)(wo)學(xue)會(hui)了真(zhen)正的獨立(li)生活，我(wo)(wo)(wo)現在能夠自(zi)如(ru)地安(an)排時(shi)間學(xue)習(xi)，擠時(shi)間鍛煉身體，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道自(zi)己在什么(me)時(shi)候學(xue)習(xi)最有效(xiao)率。我(wo)(wo)(wo)想，如(ru)果被父母過多(duo)的壓迫，或(huo)許(xu)我(wo)(wo)(wo)永遠也學(xue)不到這些(xie)，但這些(xie)，要比那(nei)(nei)張成績單(dan)重要得多(duo)。
總之，在(zai)這高三的(de)最后時刻回想自(zi)己的(de)過(guo)(guo)去，我(wo)沒有感(gan)到(dao)(dao)有任(ren)何的(de)后悔(hui)和遺憾，我(wo)努力(li)過(guo)(guo)了，我(wo)長(chang)大了，成熟了。我(wo)只要保持冷靜(jing)，迎接即將到(dao)(dao)來的(de)挑戰。
高三畢業感言13
田(tian)稻中(zhong)(zhong)學，永(yong)遠(yuan)是科學知識的(de)(de)神(shen)圣殿堂和(he)奮發向上的(de)(de)精(jing)神(shen)家園(yuan)！在(zai)時光的(de)(de)流淌(tang)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)已經在(zai)這(zhe)個承載我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)夢想的(de)(de)校園(yuan)里度(du)過(guo)三(san)年的(de)(de)時間了，在(zai)這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)追求著我(wo)(wo)(wo)生命(ming)中(zhong)(zhong)動(dong)人(ren)的(de)(de)章節，譜寫出(chu)自(zi)己走(zou)向成熟的(de)(de)小調(diao)。而(er)在(zai)驀(mo)然回首(shou)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)驚奇地(di)發現。這(zhe)里已經成了我(wo)(wo)(wo)生命(ming)中(zhong)(zhong)另一個重要的(de)(de)地(di)方，許多種情感在(zai)心(xin)中(zhong)(zhong)蕩漾……
徜徉在田(tian)稻中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，依(yi)舊(jiu)可以(yi)感(gan)受到(dao)一(yi)種別樣的(de)(de)韻(yun)味流露(lu)其中(zhong)(zhong)。學(xue)(xue)校(xiao)里(li)蘊(yun)含的(de)(de)活力就讓(rang)我為之(zhi)不(bu)斷的(de)(de)進取和(he)努力。課堂上，老師用(yong)淵博的(de)(de)知識給我講授(shou)著生命的(de)(de)內(nei)涵。讓(rang)我們(men)心(xin)中(zhong)(zhong)滿載著無比充實的(de)(de)愉(yu)悅。語文老師的(de)(de)睿(rui)智；數學(xue)(xue)老師的(de)(de)敏(min)銳；英語老師的(de)(de)幽默；音樂老師的(de)(de)優雅……這一(yi)切的(de)(de)一(yi)切都(dou)激(ji)勵(li)著我們(men)學(xue)(xue)習(xi)。而學(xue)(xue)校(xiao)也很重視學(xue)(xue)習(xi)，為了讓(rang)大家(jia)有更融洽的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)氛圍，學(xue)(xue)校(xiao)每個月(yue)都(dou)要進行(xing)教學(xue)(xue)反饋(kui)，去(qu)真(zhen)正的(de)(de)了解我們(men)所關注的(de)(de)問題(ti)，來幫助(zhu)我們(men)解決學(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)難題(ti)……
田稻(dao)中學像位(wei)無私(si)的(de)(de)(de)(de)母(mu)親，哺育著(zhu)著(zhu)莘莘的(de)(de)(de)(de)學子，國家棟梁。我們(men)在(zai)(zai)母(mu)親的(de)(de)(de)(de)襁褓里，邀(yao)游于(yu)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)海(hai)洋(yang)中，研究學問(wen)之真，探求(qiu)生命之理(li)，我們(men)在(zai)(zai)潛移默(mo)化(hua)中接受(shou)“母(mu)親”的(de)(de)(de)(de)給(gei)予，一步步踏(ta)上光明之路(lu)。有了她(ta)，我們(men)擁有一片屬于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)天地，發揚個性；有了她(ta)，我們(men)明白(bai)友誼的(de)(de)(de)(de)`珍貴，勝于(yu)千金；有了她(ta)，我們(men)體驗到了努力的(de)(de)(de)(de)汗(han)水，拼搏的(de)(de)(de)(de)勇氣；更因為她(ta)，我們(men)譜寫出一首首生命的(de)(de)(de)(de)贊歌。
我(wo)想我(wo)們應該用責任(ren)和義(yi)務去(qu)完善(shan)自己，去(qu)詮(quan)釋自己，去(qu)施展才華，去(qu)綻放(fang)青春，去(qu)演(yan)繹年(nian)輕(qing)(qing)的朝(chao)氣與生機(ji)！把每(mei)顆(ke)愛校之心聚集起(qi)。照耀著年(nian)輕(qing)(qing)的夢想！
讓我(wo)們(men)帶(dai)著年(nian)輕(qing)與夢想起(qi)飛，祝(zhu)福田(tian)稻(dao)中學！而(er)當你在多年(nian)之后(hou)再回首時，會發現這(zhe)里就是我(wo)們(men)夢想綻放的地方，我(wo)們(men)美麗的學校……
高三畢業感言14
一(yi)(yi)(yi)年(nian)一(yi)(yi)(yi)度的(de)高(gao)考已(yi)塵(chen)埃落定(ding)，我(wo)也即將(jiang)打(da)點行裝(zhuang)踏上新的(de)求學之路(lu)。回(hui)(hui)首高(gao)三，喜怒哀樂(le)、勝敗榮辱，歷(li)歷(li)在目，如同發生(sheng)在昨天。而更令我(wo)久(jiu)久(jiu)回(hui)(hui)味的(de)是在這一(yi)(yi)(yi)時期，心志的(de)體驗，思想的(de)升華，人(ren)生(sheng)的(de)成熟。我(wo)發現，在高(gao)三這一(yi)(yi)(yi)人(ren)生(sheng)重要的(de)關(guan)口，能(neng)否擁有(you)成熟的(de)奮斗心態(tai)、理智的(de)處事原(yuan)則，對最終的(de)結果有(you)著至關(guan)重要的(de)影響。作為“過來人(ren)”，我(wo)想將(jiang)我(wo)
的(de)體(ti)會和感悟拿出來供(gong)學弟學妹們參考(kao)。
在高三這(zhe)場戰(zhan)役中，我(wo)們每(mei)個(ge)人既是沖鋒陷陣的士兵，又(you)是運籌(chou)帷幄(wo)的將軍(jun)，因此(ci)，我(wo)們既要明(ming)白戰(zhan)術（學習(xi)方法），又(you)要關注戰(zhan)略（學習(xi)態度），這(zhe)里(li)我(wo)就說(shuo)一(yi)說(shuo)“戰(zhan)略”問題吧(ba)。
大家知(zhi)道(dao)，在人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)關健時刻，一(yi)(yi)次努力(li)(li)(li)抵(di)得(de)(de)上(shang)平時幾(ji)十(shi)次幾(ji)百次的(de)(de)努力(li)(li)(li)，一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)奮爭(zheng)抵(di)得(de)(de)上(shang)幾(ji)年(nian)甚(shen)至(zhi)幾(ji)十(shi)年(nian)的(de)(de)奮爭(zheng)。從這一(yi)(yi)意(yi)義上(shang)講，在高三這一(yi)(yi)關健時刻把(ba)握住了人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)就實現了人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de).乘法、人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)平方。要想在一(yi)(yi)年(nian)之后金榜(bang)題名，靈活的(de)(de)頭腦和沉重的(de)(de)屁股(gu)是(shi)(shi)(shi)必不可少的(de)(de)。有(you)高三人(ren)(ren)(ren)常(chang)常(chang)抱怨(yuan)：努力(li)(li)(li)學習、奮力(li)(li)(li)拼搏(bo)實在太苦(ku)了，書包最(zui)(zui)(zui)重的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)，作業最(zui)(zui)(zui)多的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)，起得(de)(de)最(zui)(zui)(zui)早(zao)睡得(de)(de)最(zui)(zui)(zui)晚的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們應該知(zhi)道(dao)，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)有(you)兩種痛苦(ku)：一(yi)(yi)種是(shi)(shi)(shi)努力(li)(li)(li)的(de)(de)痛苦(ku)，一(yi)(yi)種是(shi)(shi)(shi)后悔的(de)(de)痛苦(ku)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)痛苦(ku)的(de)(de)程度后者(zhe)卻大于(yu)前者(zhe)千百倍。眉(mei)毛(mao)上(shang)的(de)(de)汗水和眉(mei)毛(mao)下的(de)(de)淚水，我(wo)(wo)(wo)們必須(xu)選擇(ze)其一(yi)(yi)。所謂(wei)能吃苦(ku)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)苦(ku)一(yi)(yi)陣(zhen)子，怕(pa)吃苦(ku)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)苦(ku)一(yi)(yi)輩子就是(shi)(shi)(shi)這個意(yi)思。當(dang)然，行走不費力(li)(li)(li)的(de)(de)路(lu)確實有(you)，那就是(shi)(shi)(shi)下坡(po)路(lu)，你愿(yuan)意(yi)走嗎？
時間(jian)順(shun)流而(er)下，學習逆水行舟。繁重的(de)(de)(de)(de)(de)學習任(ren)務(wu)與緊(jin)迫的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)總是高三最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾。大概現在還有(you)(you)相當(dang)多的(de)(de)(de)(de)(de)同窗未意識到時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)迫，可(ke)往往當(dang)你意識到大局已定時已回天(tian)(tian)無力了(le)。既然知道失去的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)不(bu)(bu)再擁有(you)(you)，那就讓(rang)擁有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)不(bu)(bu)再失去，從現在開始，用最(zui)少的(de)(de)(de)(de)(de)悔(hui)恨面對過去，用最(zui)少的(de)(de)(de)(de)(de)浪費面對現在，用最(zui)多的(de)(de)(de)(de)(de)夢想面對未來；清清楚楚看昨(zuo)天(tian)(tian)，扎(zha)扎(zha)實實抓今天(tian)(tian)，高高興興看明(ming)天(tian)(tian)；向(xiang)(xiang)昨(zuo)天(tian)(tian)要(yao)經驗，向(xiang)(xiang)今天(tian)(tian)要(yao)成果，向(xiang)(xiang)明(ming)天(tian)(tian)要(yao)動力。
現在(zai)，也許(xu)(xu)還有(you)不(bu)少同(tong)窗的(de)(de)(de)成績不(bu)盡如(ru)人(ren)(ren)(ren)意，此時，你們(men)一定(ding)承受著很(hen)大的(de)(de)(de)壓力，充滿了悔恨與自責。但是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)條單行(xing)道，有(you)誰(shui)能回過頭再走一遍呢(ni)？人(ren)(ren)(ren)生(sheng)沒有(you)如(ru)果，卻(que)有(you)許(xu)(xu)多(duo)但是(shi)(shi)(shi)(shi)。現在(zai)最要(yao)(yao)(yao)緊的(de)(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)你站在(zai)什(shen)么地方(fang)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)你朝什(shen)么方(fang)向走。這個(ge)世(shi)界上只(zhi)(zhi)有(you)暫時的(de)(de)(de)領(ling)先，沒有(you)永遠的(de)(de)(de)落后(hou)。能力有(you)限努(nu)(nu)力無限，只(zhi)(zhi)要(yao)(yao)(yao)付出足夠的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力，我們(men)就能改變(bian)困境。人(ren)(ren)(ren)生(sheng)真的(de)(de)(de)有(you)奇(qi)跡，但是(shi)(shi)(shi)(shi)奇(qi)跡發生(sheng)的(de)(de)(de)前提是(shi)(shi)(shi)(shi)：我們(men)要(yao)(yao)(yao)有(you)實力，要(yao)(yao)(yao)能配得上這個(ge)奇(qi)跡。但是(shi)(shi)(shi)(shi)無論成績多(duo)差，我們(men)都(dou)不(bu)要(yao)(yao)(yao)放棄，因為(wei)游戲(xi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)必將(jiang)被(bei)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)所游戲(xi)。這不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)嚇(xia)唬人(ren)(ren)(ren)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)游戲(xi)規則。
而對于成績(ji)中等(deng)的(de)學生來(lai)說，高(gao)三是(shi)一個充滿著(zhu)機遇(yu)和挑戰的(de)時(shi)期，蹦一蹦，或許就(jiu)能躍進年級(ji)前30名；稍一松懈，排名很快就(jiu)會一落千丈。求(qiu)上(shang)則居中，求(qiu)中則居下(xia)，此時(shi)。處于中游的(de)同窗切不(bu)(bu)(bu)可滿足(zu)，雖然知足(zu)者(zhe)常(chang)樂(le)，但(dan)是(shi)不(bu)(bu)(bu)知足(zu)者(zhe)常(chang)常(chang)進步(bu)。不(bu)(bu)(bu)能抱著(zhu)差不(bu)(bu)(bu)多就(jiu)行(xing)的(de)思想(xiang)，總用差不(bu)(bu)(bu)多來(lai)要求(qiu)自(zi)己(ji)，時(shi)間一長就(jiu)差得多了！
如果我們每天都能比昨天少一(yi)(yi)些浮躁(zao)，多(duo)(duo)一(yi)(yi)分沉(chen)穩；少一(yi)(yi)些迷茫(mang)，多(duo)(duo)一(yi)(yi)分清(qing)醒；少一(yi)(yi)些被動，多(duo)(duo)一(yi)(yi)分主動；少一(yi)(yi)些短視(shi)，多(duo)(duo)一(yi)(yi)分遠(yuan)見，那么(me)我們一(yi)(yi)定會成為一(yi)(yi)個成熟而理智的(de)高三人，高考這人生(sheng)關健(jian)的(de)一(yi)(yi)步，又何(he)愁走不好呢(ni)？
高三畢業感言15
哈哈!XX年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦奮斗快到尾聲了(le)!從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)年(nian)級(ji)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想是做一(yi)名(ming)警察。但隨著(zhu)年(nian)齡的(de)(de)(de)(de)(de)增長和(he)見識多了(le)以后，才發現我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個夢(meng)想不(bu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想。回想起當初為(wei)(wei)什么會(hui)(hui)(hui)(hui)選擇警察，覺(jue)得自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)思想幼稚。只認(ren)為(wei)(wei)做警察是一(yi)件(jian)十分威風的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)!但此刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，卻(que)不(bu)這(zhe)樣認(ren)為(wei)(wei)。人(ren)(ren)總是會(hui)(hui)(hui)(hui)長大和(he)成(cheng)熟。所(suo)以，這(zhe)個階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)!目(mu)標(biao)已經很確定，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de).目(mu)標(biao)是：成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名(ming)商(shang)人(ren)(ren)!可能(neng)受我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)(ba)也(ye)(ye)是一(yi)名(ming)生意(yi)人(ren)(ren)。從小，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爺爺就(jiu)教他(ta)學(xue)(xue)做買賣(mai)，如(ru)(ru)何(he)做生意(yi)。此刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)工作也(ye)(ye)能(neng)夠說(shuo)得上是穩定吧!也(ye)(ye)比(bi)較順(shun)利(li)!可是難(nan)免有時遇到難(nan)題(ti)，可是，這(zhe)些問題(ti)也(ye)(ye)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)影(ying)響我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對“商(shang)人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)著(zhu)和(he)癡迷(mi)。無論日后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)哪里讀(du)大學(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)出來(lai)后也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)堅持我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，成(cheng)為(wei)(wei)“商(shang)人(ren)(ren)”。如(ru)(ru)今(jin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)實驗中學(xue)(xue)學(xue)(xue)習三年(nian)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)一(yi)樣十分珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)東西，就(jiu)是“如(ru)(ru)何(he)處理，待人(ren)(ren)”。對于做生意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)來(lai)說(shuo)，“人(ren)(ren)緣(yuan)”是成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)。本(ben)(ben)人(ren)(ren)覺(jue)得自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與人(ren)(ren)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)事(shi)也(ye)(ye)算(suan)能(neng)夠，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉也(ye)(ye)算(suan)是奠定基礎吧!
回到學(xue)習，三年前，我(wo)從梁開中(zhong)學(xue)進入實(shi)驗中(zhong)學(xue)。在梁中(zhong)時(shi)，我(wo)是一名小卒。到了實(shi)中(zhong)，隨著我(wo)的努力，我(wo)最終發(fa)現自我(wo)的優點。
原先，我(wo)的(de)(de)(de)潛力(li)是如此的(de)(de)(de)大。那感(gan)覺興奮(fen)(fen)極了!我(wo)很(hen)小的(de)(de)(de)時候嘗過在(zai)班(ban)前(qian)十名(ming)的(de)(de)(de)甜頭，但上了高中(zhong)，卻能(neng)(neng)夠享受(shou)到(dao)，那感(gan)覺興奮(fen)(fen)極了!可是這(zhe)一(yi)切結果，也(ye)永遠離不開(kai)自身的(de)(de)(de)努力(li)。在(zai)實中(zhong)三年，第一(yi)年(即(ji)高一(yi)時)我(wo)荒廢過。但高二開(kai)始，我(wo)卻努力(li)地讀書(shu)，放下心(xin)思。有句話沒有說(shuo)錯：“功夫(fu)不負有心(xin)人”。我(wo)很(hen)開(kai)心(xin)能(neng)(neng)考入實中(zhong)，也(ye)幸運地遇到(dao)這(zhe)些與我(wo)奮(fen)(fen)斗的(de)(de)(de)同學(xue)和教師。
我(wo)不會(hui)放棄：我(wo)會(hui)繼續(xu)前進!
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