小學生畢業老師寄語

　　在平平淡淡的學習(xi)、工(gong)作、生活中(zhong)，要用到寄語(yu)的情況還是蠻多(duo)的，寄語(yu)的文(wen)體沒有嚴(yan)格限制，可以是詩(shi)歌、散文(wen)或者(zhe)隨筆(bi)。相信很多(duo)朋友都對寫寄語(yu)感到非常苦惱(nao)吧(ba)，下面是小(xiao)編為大(da)家收集的小(xiao)學生畢業老師寄語(yu)，希望對大(da)家有所幫助。

小學生畢業老師寄語1

　　1、對(dui)(dui)人而(er)言(yan)，最(zui)(zui)難(nan)的是認識自(zi)己；對(dui)(dui)人生而(er)言(yan)，最(zui)(zui)難(nan)的是選(xuan)擇最(zui)(zui)適合自(zi)己的；

　　2、經驗是一種人(ren)生歷練，所(suo)以值得(de)尊重；但若只是由(you)時(shi)間(jian)積(ji)累起(qi)來而無(wu)智(zhi)慧在內，便不值得(de)敬畏。

　　3、人(ren)生(sheng)總(zong)是不(bu)完(wan)美(mei)的，所以我們才有(you)動(dong)力去追求完(wan)美(mei)；人(ren)總(zong)是不(bu)完(wan)美(mei)的，所以認識到自己(ji)的不(bu)完(wan)美(mei)并接(jie)納(na)這一點才變得(de)重要；

　　4、生活是一本(ben)精深(shen)的(de)書，別人的(de)注釋代替不了自己的(de)理解(jie)，愿你有所發現，有所創造。

　　5、愿你在(zai)這(zhe)短暫的學習(xi)時日里，獲得高超的本領頑強的意志(zhi)博(bo)大的胸(xiong)懷；像賽馬一般(ban)，越(yue)過一道又一道高欄；讓生(sheng)命(ming)揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

　　6、有人說：“人人都可以成為自(zi)己的幸(xing)運(yun)的建(jian)筑師。”愿(yuan)你(ni)們在前行的道路(lu)上，用(yong)自(zi)己的雙手(shou)建(jian)造幸(xing)運(yun)的大廈。

　　7、你(ni)有涌泉一樣(yang)的智慧和一雙辛勤的手，不管你(ni)身在何處，幸運與(yu)快樂時刻(ke)陪伴著你(ni)！

　　8、用(yong)青春定義我們今(jin)天的時(shi)光，用(yong)幸福計算我們燦爛的明(ming)天，用(yong)永遠討論我們未完成(cheng)(cheng)的夢想(xiang)(xiang)，用(yong)祝你成(cheng)(cheng)功設置我們各自(zi)不同的理想(xiang)(xiang)，同學，畢(bi)業，加油。

　　9、黎明即起，孜(zi)孜(zi)為善(shan)。”愿你(ni)熱愛生命的春天，珍惜(xi)時(shi)間的清晨(chen)，學那梅花，爭作(zuo)“東風(feng)第(di)一枝”。

　　10、希(xi)望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行(xing)袋，帶(dai)上(shang)(shang)他們，你能夠(gou)登上(shang)(shang)永恒之旅，走遍(bian)全世(shi)界。

　　11、高尚的(de)理想是人(ren)生(sheng)的(de)指路(lu)明燈。有(you)了它，生(sheng)活就有(you)了方向(xiang)；有(you)了它，內心就感到充實。邁開堅(jian)定的(de)步(bu)伐(fa)，走向(xiang)既定的(de)目(mu)標吧！

　　12、豎(shu)起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自(zi)強的槳？？啟航吧，青春的船！

　　13、愿(yuan)你像那小小的(de)溪流，將那高高的(de)山峰作(zuo)為生命的(de)起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向(xiang)生活的(de)大海……

小學生畢業老師寄語2

　　1. 愿我的臨別贈言(yan)是一把傘，能(neng)為你遮擋征途上(shang)的烈日與風雨。

　　2. 不要說(shuo)一(yi)(yi)天(tian)(tian)的時間無足輕重，人生的漫長(chang)歲月就由這(zhe)一(yi)(yi)天(tian)(tian)一(yi)(yi)天(tian)(tian)連(lian)接而成；愿你珍(zhen)惜生命(ming)征(zheng)途(tu)上(shang)的每一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)天(tian)(tian)，讓每天(tian)(tian)都朝(chao)氣蓬勃地(di)向前進(jin)。

　　3. 相見時難(nan)別亦難(nan)，教室只(zhi)剩桌(zhuo)椅全(quan)。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水(shui)云間。勞(lao)燕紛飛各(ge)東西(xi)，同窗好友共北(bei)南(nan)。六月(yue)了，畢業了，互道珍重，一(yi)路順風！

　　4. 啊(a)，愿(yuan)你們在飛逝而去的(de)時間波(bo)濤上，乘風破浪，駛向成功的(de)彼(bi)岸！

　　5. 你(ni)(ni)(ni)的(de)學習從現(xian)在開(kai)始，無論承(cheng)受多大的(de)困(kun)難(nan)和挫折，你(ni)(ni)(ni)都要每天(tian)進步(bu)一點點。你(ni)(ni)(ni)會行(xing)(xing)動(dong)，你(ni)(ni)(ni)一定(ding)會行(xing)(xing)動(dong)。你(ni)(ni)(ni)正在付出行(xing)(xing)動(dong)。你(ni)(ni)(ni)的(de)意志(zhi)和行(xing)(xing)動(dong)將體現(xian)你(ni)(ni)(ni)的(de)風(feng)采(cai)。我不(bu)想是否能夠成功，既(ji)然選擇了(le)高考，便只顧風(feng)雨(yu)兼程。

　　6. 競技場上講(jiang)謙(qian)虛，無疑等于宣告自(zi)己的失敗；該需(xu)要(yao)毛遂自(zi)薦時，就要(yao)當仁不讓。生活需(xu)要(yao)自(zi)己主宰(zai)，請珍惜(xi)大寫的“我(wo)”。

　　7. 機會(hui)就像銀燕，經(jing)常飛臨我們(men)的(de)窗(chuang)欞(ling)；機會(hui)就像鐘聲，時時回蕩在(zai)我們(men)的(de)屋頂(ding)。只是需要我們(men)用(yong)目光(guang)去(qu)捕(bu)捉，用(yong)耳朵去(qu)傾聽。

　　8. 憶(yi)往昔(xi)，十年寒窗苦(ku)讀書，不(bu)知(zhi)傾注(zhu)親(qin)人老師多少(shao)(shao)心(xin)血，更(geng)不(bu)知(zhi)自(zi)己(ji)經歷了多少(shao)(shao)酸甜苦(ku)辣，如此辛苦(ku)為(wei)(wei)哪般(ban)？只為(wei)(wei)那鯉魚跳龍門(men)，圓自(zi)己(ji)的(de)大學(xue)夢。現如今嚴峻的(de)高(gao)考形勢，緊(jin)迫的(de)時間將我們逼到“破斧沉舟，背水一戰”的(de)關頭，人生能有(you)幾回搏，此時不(bu)搏何時搏？愿同學(xue)們鼓起理(li)想的(de)風帆，樹(shu)立(li)起必勝的(de)信心(xin)，拼搏最后20天，走好高(gao)三(san)每一步(bu)，將被(bei)高(gao)三(san)學(xue)子視(shi)為(wei)(wei)黑色的(de)六月(yue)，變為(wei)(wei)充滿(man)歡歌(ge)笑語(yu)的(de)紅色六月(yue)。

　　9. 手拉手握成紀(ji)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永(yong)遠。親愛的(de)朋友，畢業(ye)是友誼(yi)的(de)起點，愿未來彼此掛牽，互相惦(dian)念，情意一線(xian)牽。

　　10. 你的天賦好(hao)比一朵火花，假如你用勤勉辛勞(lao)去(qu)助燃，它一定會變(bian)成熊(xiong)熊(xiong)烈火，放出無比的光和熱來。

　　11. 自信是應對(dui)所有問題、難題時不(bu)可(ke)或缺的要件。

　　12. 不要以為世界上(shang)只有兩種人(ren)(ren)：一(yi)種是自己這樣的(de)人(ren)(ren)，一(yi)種是壞人(ren)(ren)。

　　13. 遠大的理想在(zai)這時(shi)孕育，高(gao)尚(shang)的情操在(zai)這時(shi)萌生，生命的輝煌在(zai)這時(shi)奠基(ji)，良好(hao)的習(xi)慣在(zai)這時(shi)養成。光(guang)陰易逝(shi)，韶華有時(shi)，青春(chun)靚(jing)麗，正當立志奮發時(shi)！

小學生畢業老師寄語3

　　1、今天(tian)，你們(men)(men)是(shi)蜜蜂，在(zai)知(zhi)識的花園中辛勤采集，明(ming)天(tian)，你們(men)(men)就(jiu)(jiu)會奉獻出甜美的醇漿(jiang)；今天(tian)，你們(men)(men)是(shi)幼(you)苗(miao)，汲取雨露和(he)陽光，明(ming)天(tian)，你們(men)(men)就(jiu)(jiu)是(shi)建設祖(zu)國的棟(dong)梁。你們(men)(men)是(shi)未來(lai)，是(shi)希(xi)望。

　　2、零(ling)，只有和實數(shu)在一(yi)起才(cai)有好處(chu)；思想，只有和行動在一(yi)起才(cai)能發出光輝。

　　3、有(you)人(ren)(ren)說：“人(ren)(ren)人(ren)(ren)都能(neng)夠成為自(zi)己的(de)(de)(de)幸運(yun)的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)師。”愿你們在前(qian)行的(de)(de)(de)道路上，用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)雙(shuang)手(shou)建(jian)造幸運(yun)的(de)(de)(de)大廈(sha)。

　　4、不要學花(hua)兒(er)只(zhi)把春(chun)天(tian)(tian)等待，要學燕(yan)子(zi)把春(chun)天(tian)(tian)銜來。

　　5、彈指一揮(hui)間，我(wo)們就要面(mian)臨分離，各奔東西。驀然回首，那些快樂(le)的、煽情的、悲(bei)傷的，都(dou)歷歷在目——只因我(wo)們是(shi)朋友。

　　6、“焚(fen)膏(gao)油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有(you)天才都是最強(qiang)壯的牛，他(ta)們(men)每一天工(gong)作十八(ba)小時，孜孜不倦。

　　7、只要(yao)心(xin)中有一(yi)片希(xi)望的田野，勤奮耕耘將迎(ying)來一(yi)片翠綠。

　　8、秋天(tian)(tian)(tian)的(de)碩果不屬(shu)于春天(tian)(tian)(tian)的(de)賞花人，而屬(shu)于春天(tian)(tian)(tian)的(de)耕(geng)耘者。你在生(sheng)命的(de)春天(tian)(tian)(tian)播下(xia)創造的(de)種(zhong)子，必將(jiang)迎來金色的(de)生(sheng)命的(de)秋天(tian)(tian)(tian)！

　　9、用(yong)(yong)青(qing)春定義我(wo)們(men)今天的(de)時光(guang)，用(yong)(yong)幸福計算(suan)我(wo)們(men)燦爛的(de)明(ming)天，用(yong)(yong)激情討論我(wo)們(men)未完成的(de)夢想，用(yong)(yong)成功(gong)設置我(wo)們(men)各自的(de)理想，愿(yuan)你畢業加油(you)。

　　10、昨天(tian)(tian)，已經是歷史；明(ming)天(tian)(tian)，還是個未知數(shu)；把昨天(tian)(tian)和明(ming)天(tian)(tian)連接在一起的是今(jin)天(tian)(tian)。愿你緊(jin)緊(jin)地(di)把今(jin)天(tian)(tian)攥在手心里(li)！

　　11、畢業的腳步催(cui)著離(li)別的花開，友情(qing)的列車(che)永遠沒有終點(dian)，珍藏快樂的滴滴點(dian)點(dian)，記憶的扉頁由(you)你加(jia)添，一生(sheng)朋友一世(shi)情(qing)緣(yuan)，祝(zhu)愿我們的未來更輝煌燦爛。

　　12、詩人泰戈爾說(shuo)得好，無(wu)論黃昏把(ba)樹(shu)的(de)影子拉得多(duo)長，它總(zong)是和根連(lian)在(zai)一起。同學(xue)們，無(wu)論你們走得多(duo)遠，老師的(de)心也(ye)總(zong)和你們連(lian)在(zai)一起！最后，老師再叮(ding)囑(zhu)大家(jia)一句(ju)話，不要忘了常(chang)回母校看(kan)看(kan)，母校的(de)老師時刻都在(zai)注視(shi)著你們，等著你們的(de)好消息，無(wu)錫(xi)新區實驗小學(xue)永遠是你們溫馨的(de)家(jia)！

　　13、以(yi)(yi)你的自信，以(yi)(yi)你的.開朗，以(yi)(yi)你的毅力，還(huan)有(you)我的祝福，你必(bi)須能夠駛向(xiang)理想的彼岸(an)。

小學生畢業老師寄語4

　　在(zai)這個(ge)細雨如絲，鮮花盛(sheng)開，孕(yun)育豐收和希望(wang)的季節(jie)里，你們這些可愛的孩子就(jiu)要快畢業(ye)了，就(jiu)要與母校離別，滿(man)懷(huai)著理想起航了。

　　時光飛(fei)快(kuai)，六年(nian)(nian)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活很快(kuai)過去了(le)(le)(le)，你們已經由一(yi)(yi)個個充滿稚氣的(de)(de)孩(hai)童成長(chang)為知(zhi)書(shu)達理的(de)(de)少年(nian)(nian)。六年(nian)(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活多像(xiang)一(yi)(yi)幅五(wu)彩(cai)斑斕(lan)的(de)(de)畫卷。深深印在我(wo)們每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)腦海(hai)中(zhong)，雖然我(wo)們共(gong)處只有一(yi)(yi)年(nian)(nian)，但我(wo)們已結下了(le)(le)(le)不解之緣，每(mei)一(yi)(yi)名名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)是老師最心(xin)愛(ai)(ai)的(de)(de)孩(hai)子，最懂(dong)事的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，最具魅力(li)的(de)(de)少年(nian)(nian)，一(yi)(yi)年(nian)(nian)來(lai)，在我(wo)們的(de)(de)共(gong)同努力(li)下取得了(le)(le)(le)碩大的(de)(de)成績，一(yi)(yi)面面紅旗，一(yi)(yi)枚(mei)枚(mei)獎狀記載了(le)(le)(le)我(wo)們的(de)(de)輝(hui)煌，彰顯了(le)(le)(le)我(wo)們的(de)(de)風采(cai)。在這(zhe)畢業(ye)(ye)之際你們已圓滿地完成了(le)(le)(le)你們的(de)(de)學(xue)(xue)業(ye)(ye)。學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)活，學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)(le)做人(ren)。你們即將(jiang)離開母校，小學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)了(le)(le)(le)，但這(zhe)不是終(zhong)點，而是攀登新高度的(de)(de)新起點。今后在漫(man)漫(man)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)長(chang)路(lu)上(shang)，你們要牢記爭上(shang)游，當排頭，永(yong)不服輸，這(zhe)是鐵小人(ren)的(de)(de)精神，并把(ba)這(zhe)種精神傳承下去，發揚光大。還要用真心(xin)去愛(ai)(ai)你們周圍的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)，用真心(xin)愛(ai)(ai)社會(hui)、愛(ai)(ai)祖國。努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)不斷充實(shi)自己，使自己成為一(yi)(yi)個對社會(hui)有貢獻的(de)(de)人(ren)。你們是祖國的(de)(de)未來(lai)，希望(wang)寄托在你們身上(shang)。老師們衷心(xin)希望(wang)，在今后的(de)(de)歲月(yue)里你們用手中(zhong)神奇的(de)(de)彩(cai)筆，描繪屬于自己的(de)(de)朗(lang)朗(lang)晴空，書(shu)寫輝(hui)煌壯麗的(de)(de)詩意人(ren)生(sheng)(sheng)。

　　你們(men)的(de)離開(kai)，讓老師感(gan)到是羽毛未干(gan)的(de)小鳥，有太(tai)多的(de)囑托，太(tai)多的(de)叮(ding)嚀，也許面(mian)對面(mian)地訴說你嫌是嘮(lao)叨，那么就(jiu)讓這份文字讓我們(men)作心與心的(de)交流吧。

　　一、希望學習成績繼續保持名列榜首。

　　希望無論進入哪所初中(zhong)學校，都要保持好(hao)的學習成績(ji)。

　　二、要再認真刻苦一些。

　　希望在(zai)各科的學習中，再認真刻(ke)苦一(yi)些。

　　三、自理能力要加強。

　　希望你們能利用暑假的時間(jian)，在家好(hao)(hao)好(hao)(hao)整理(li)自(zi)己的房間(jian)，養成良好(hao)(hao)的生(sheng)活習慣。

　　四、繼續發展特長。

　　希望你們不(bu)(bu)管走到(dao)哪所(suo)學校，在不(bu)(bu)影(ying)響學習的(de)情況下，不(bu)(bu)要放棄自己的(de)興趣愛好(hao)，因為這些(xie)都是你們快樂幸(xing)福的(de)源(yuan)泉。

　　五、用智慧戰勝對手。

　　先看一則故(gu)事：在東京國際馬(ma)拉(la)松邀請賽中，名不見經傳(chuan)的(de)日本選手(shou)山(shan)田本一出人意(yi)外地(di)奪得(de)了世界冠(guan)軍(jun)。當(dang)記者問(wen)他(ta)憑什么取(qu)得(de)如此驚人的(de)成績時，他(ta)說了這么一句(ju)話：憑智慧戰勝對手(shou)。

　　兩年后，意大利國際馬拉松邀(yao)請賽(sai)在意大利北(bei)部城市米蘭舉行(xing)，山田本(ben)一代表日本(ben)參加比(bi)賽(sai)。這(zhe)一次(ci)，他(ta)又獲得了(le)世界冠(guan)軍。記者(zhe)又請他(ta)談經(jing)驗。回答(da)的仍是上次(ci)那(nei)句話：用(yong)智慧戰勝對手。

　　10年后(hou)，他在他的(de)自傳中是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)說的(de)：每次比(bi)(bi)賽(sai)(sai)之前，我(wo)(wo)都要乘車把比(bi)(bi)賽(sai)(sai)的(de)線路(lu)仔細地(di)看一遍，并(bing)把沿途比(bi)(bi)較醒目(mu)的(de)標志(zhi)畫下來，比(bi)(bi)如第一個(ge)(ge)標志(zhi)是(shi)(shi)(shi)銀行;第二個(ge)(ge)標志(zhi)是(shi)(shi)(shi)一棵大樹(shu);第三(san)個(ge)(ge)標志(zhi)是(shi)(shi)(shi)一座紅房子……這(zhe)(zhe)(zhe)樣一直畫到(dao)賽(sai)(sai)程的(de)終點。比(bi)(bi)賽(sai)(sai)開始后(hou)，我(wo)(wo)就以(yi)百米(mi)的(de)速(su)度奮力地(di)向第一個(ge)(ge)目(mu)標沖去，等到(dao)達第一個(ge)(ge)目(mu)標后(hou)，我(wo)(wo)又(you)以(yi)同樣的(de)速(su)度向第二個(ge)(ge)目(mu)標沖去。40多(duo)公(gong)里(li)(li)的(de)賽(sai)(sai)程，就被我(wo)(wo)分(fen)解(jie)成這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)幾個(ge)(ge)小目(mu)標輕松地(di)跑完(wan)了(le)。起初(chu)，我(wo)(wo)并(bing)不(bu)懂這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)道理，我(wo)(wo)把我(wo)(wo)的(de)目(mu)標定(ding)在40多(duo)公(gong)里(li)(li)外(wai)終點線上(shang)(shang)的(de)那面旗(qi)幟(zhi)上(shang)(shang)，結果我(wo)(wo)跑到(dao)十幾公(gong)里(li)(li)時就疲(pi)憊(bei)不(bu)堪了(le)，我(wo)(wo)被前面那段(duan)遙遠的(de)路(lu)程給嚇(xia)倒了(le)。

　　看(kan)了這個故事，希望聰明的你們也能做得更好!

　　希(xi)望你腳踏實地，胸懷大志，用(yong)你的智慧與激情設計好人生的時刻表，努(nu)力開創美好的未來(lai)!

　　泰(tai)戈(ge)爾說(shuo):無(wu)論黃昏把(ba)樹的(de)(de)影子拉(la)得(de)多(duo)長，它總是和根連在一起(qi)。無(wu)論你(ni)走得(de)多(duo)遠，我的(de)(de)心總是和你(ni)連在一起(qi)!請記住，老師(shi)那期待(dai)的(de)(de)目光將(jiang)永遠、時刻注視著你(ni)們。老師(shi)永遠是你(ni)們最(zui)堅強的(de)(de)后盾(dun)。鐵路小(xiao)學永遠是你(ni)們最(zui)溫(wen)馨的(de)(de)家!

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