老師的畢業留言9篇
在(zai)即將分別的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)前(qian)夕，常(chang)常(chang)需要準備(bei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)留言(yan)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)留言(yan)具有(you)特(te)殊的紀念意義(yi)，是(shi)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)前(qian)夕師(shi)生(sheng)朋友之間(jian)表情達(da)意的一種方式。那么你所知道的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)留言(yan)都是(shi)什(shen)么樣子的？下面是(shi)小編為大家整理的老師(shi)的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)留言(yan)，供(gong)大家參考借(jie)鑒，希望可以幫助到有(you)需要的朋友。
老師的畢業留言1
不要因為舟升學無(wu)望而心(xin)灰意懶，要看到你(ni)身處的這個時代的色彩，比你(ni)想象的豐富(fu)得(de)多，你(ni)可(ke)以作出的選擇也比你(ni)設想的多得(de)多。
秋(qiu)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)碩果(guo)不屬于春(chun)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)賞花人，而是屬于春(chun)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)耕(geng)耘(yun)者，你在(zai)生(sheng)命(ming)的(de)(de)春(chun)天(tian)(tian)(tian)播下創造的(de)(de).種(zhong)子，必將迎來(lai)金(jin)色(se)的(de)(de)生(sheng)命(ming)的(de)(de)秋(qiu)天(tian)(tian)(tian)。
成(cheng)績和勞動是成(cheng)正(zheng)比例的(de)，有一分勞動就有一分成(cheng)績。日積月累，從少到多，奇跡就可(ke)以創(chuang)造出來!
假如你曾有過虛度(du)的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，請不(bu)要(yao)以嘆息作為補償;明天的(de)(de)(de)路途畢竟(jing)長于(yu)逝(shi)去的(de)(de)(de)歲月。快邁步，前面相迎的(de)(de)(de)是幸福(fu)的(de)(de)(de)曙光(guang)!
啊，同學們(men)，讓我們(men)在飛(fei)逝而去的時間(jian)波濤(tao)上，乘風破浪(lang)，駛(shi)向(xiang)成(cheng)功的彼岸(an)!
“積財千萬，無(wu)過讀書”。積累，積累，再(zai)積累，雪(xue)山(shan)終將孕出一條(tiao)浩浩大江。
把黃昏當(dang)成(cheng)(cheng)黎明，時間會源源而(er)來;把成(cheng)(cheng)功當(dang)作起步(bu)，成(cheng)(cheng)績就(jiu)會不(bu)斷涌現(xian)。
如有(you)一天(tian)，你(ni)(ni)就像那矯健的雄膺變(bian)得羽(yu)翼豐滿(man)，自由地飛揚(yang)于藍天(tian)上、瀟灑地遨游在宇宙中，你(ni)(ni)會否忘記(ji)是誰把(ba)(ba)知識傳播給你(ni)(ni)們?是誰把(ba)(ba)愛心灑遍人間?是誰把(ba)(ba)青春默默奉獻在三尺講臺(tai)上?是我(wo)(wo)、是我(wo)(wo)、還是我(wo)(wo)……我(wo)(wo)愿意用(yong)自己的心血哺育你(ni)(ni)們成長，并祝福你(ni)(ni)在前(qian)行的路上陽光燦爛!祝你(ni)(ni)今后(hou)的人生充滿(man)快(kuai)樂!
正因(yin)為匯(hui)聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因(yin)為積累起一(yi)點一(yi)滴，海水才永(yong)不枯竭。孩子，去匯(hui)集(ji)，去積累吧，愿你擁有知識(shi)的大海。
秋天(tian)的(de)碩果不(bu)屬(shu)(shu)于春(chun)天(tian)的(de)賞花人，而屬(shu)(shu)于春(chun)天(tian)的(de)耕耘(yun)者。你在生命(ming)的(de)春(chun)天(tian)播下(xia)創造的(de)種子，必將迎來金色的(de)生命(ming)的(de)秋天(tian)!
崇高(gao)的(de)理想是(shi)一(yi)個人心上的(de)太陽，它(ta)能照亮生活中(zhong)的(de)每一(yi)步路。
今后哪(na)怕你(ni)離開老師很(hen)(hen)遠(yuan)(yuan)很(hen)(hen)遠(yuan)(yuan)，老師對你(ni)的祝福(fu)也會綿延(yan)不(bu)絕……愿老師的情(qing)和愛伴(ban)隨你(ni)一生，你(ni)也永遠(yuan)(yuan)是老師牽掛的親人(ren)!
同(tong)時，老(lao)(lao)(lao)師(shi)希(xi)望你(ni)(ni)永遠(yuan)保持那(nei)(nei)份善良質(zhi)樸，那(nei)(nei)份誠實正直，像你(ni)(ni)父親(qin)那(nei)(nei)樣(yang)，即(ji)使不(bu)能成為(wei)(wei)偉大的(de)名人(ren)而流傳千古，起碼要做一個受人(ren)尊敬的(de)頂(ding)天立(li)地(di)的(de)男人(ren)!那(nei)(nei)樣(yang)才是老(lao)(lao)(lao)師(shi)永遠(yuan)的(de)驕傲，老(lao)(lao)(lao)師(shi)會以(yi)你(ni)(ni)為(wei)(wei)榮!
老師的畢業留言2
我(wo)非常高興和老師、同(tong)學(xue)們一起度過了我(wo)一生中最快樂的童年時光，在這兩年多(duo)的日(ri)子(zi)里我(wo)結識(shi)了許多(duo)朋友。而每一位朋友就如同(tong)一本厚厚的相(xiang)冊，里面裝載(zai)著我(wo)們的`酸甜(tian)苦辣，喜怒哀樂。
其中最難忘(wang)的(de)就是(shi)我(wo)們的(de)“母親”——高老師，我(wo)就像一棵小樹沐浴(yu)在陽(yang)光下(xia)，在您(nin)知識(shi)的(de)土(tu)壤里(li)茁(zhuo)壯成長。您(nin)不但傳授了(le)豐富(fu)的(de)文化知識(shi)，而(er)且教會了(le)我(wo)們許(xu)許(xu)多多做(zuo)人道(dao)(dao)理(li)，為我(wo)們今(jin)后的(de)走好人生道(dao)(dao)路打下(xia)了(le)扎實的(de)基礎。
在我(wo)的(de)心里，您(nin)就(jiu)像“母(mu)親(qin)”一(yi)樣(yang)，時時刻刻地關注著我(wo)們，愛護(hu)著我(wo)們，在您(nin)的(de)“懷(huai)抱(bao)”里，我(wo)們漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地長大了(le)，懂事了(le)……
再過(guo)幾個月(yue)，我們就(jiu)要小學(xue)畢(bi)業了，我真舍(she)不(bu)(bu)得離開這個集體和親(qin)愛的(de)同(tong)學(xue)們，更舍(she)不(bu)(bu)得離開我敬愛的(de)高老師。在此(ci)，我想對老師和所有(you)的(de)同(tong)學(xue)說：“今后無論我走到哪(na)里，都不(bu)(bu)會忘記你們，都不(bu)(bu)會辜負老師對我的(de)教誨和殷(yin)切期(qi)望，我一定(ding)會更加努力學(xue)習(xi)，踏踏實實做(zuo)事(shi)，成為一名有(you)用之才！”
老師的畢業留言3
老(lao)師(shi)(shi)在這(zhe)(zhe)六(liu)年里。您讓(rang)我明白了：大樹(shu)是這(zhe)(zhe)樣給遮(zhe)陽，園丁是這(zhe)(zhe)樣讓(rang)小草(cao)長大，老(lao)師(shi)(shi)您是這(zhe)(zhe)樣偉大，我將來也要做(zuo)老(lao)師(shi)(shi)。————胡雙贈全體老(lao)師(shi)(shi)
老(lao)師，您教了(le)我(wo)們(men)六年的(de)學生(sheng)了(le)，我(wo)要記住您們(men)的(de)，老(lao)師，您是我(wo)心目中的(de)一個天使，老(lao)師是我(wo)偶像(xiang)。——李弘(hong)燕贈全體老(lao)師
老(lao)(lao)師，在我(wo)(wo)心靈里，您是我(wo)(wo)最好的老(lao)(lao)師，沒有一個(ge)老(lao)(lao)師比得上您，您把全部知識(shi)都教給了我(wo)(wo)，您真是我(wo)(wo)的好老(lao)(lao)師啊！——陳正義贈(zeng)肖老(lao)(lao)師
老(lao)師，您就是(shi)雨，給了(le)我們(men)知(zhi)識，還滋潤心(xin)田。我們(men)永遠記(ji)著(zhu)您的教(jiao)育，感謝您。——李興贈肖、侯老(lao)師
老師，做了(le)您六(liu)年的(de)(de)(de)學生，我(wo)明白了(le)，原(yuan)來園(yuan)丁是用勞動把知(zhi)識(shi)裝進我(wo)們的(de)(de)(de)心(xin)中，用江水把放(fang)進我(wo)們的(de)(de)(de)頭腦。——彭楨贈給肖老師
老(lao)(lao)師(shi)，您(nin)(nin)用(yong)您(nin)(nin)的智慧教(jiao)會了我(wo)(wo)們(men)(men)，在我(wo)(wo)們(men)(men)的心(xin)靈里，您(nin)(nin)是(shi)偉(wei)大的.，是(shi)了不起(qi)的。我(wo)(wo)們(men)(men)就像一棵棵樹苗(miao)，您(nin)(nin)用(yong)您(nin)(nin)的智慧，把我(wo)(wo)們(men)(men)變成參天(tian)大樹。——周玲贈給肖(xiao)老(lao)(lao)師(shi)
老師，您是我們(men)的智(zhi)慧(hui)之神，開啟我們(men)的智(zhi)慧(hui)之門(men)，讓我們(men)有無窮(qiong)的知識與智(zhi)慧(hui)，我會一直銘記(ji)在心中。——楊(yang)茂華贈給肖(xiao)老師
老師，您就(jiu)如同(tong)那勤勞的園丁，哺(bu)育我們這(zhe)些幼苗。如同(tong)春(chun)雨滋潤我們這(zhe)些小(xiao)草，學生(sheng)永遠感謝您。——李琳贈全(quan)體老師
老(lao)師，您是太(tai)陽，照亮(liang)了我(wo)前進的道路(lu)，您為(wei)我(wo)照亮(liang)的路(lu)是永遠不會消失的，這條路(lu)將永遠藏(zang)在我(wo)的心里。——王林贈肖老(lao)師
老師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)教導了我多日(ri)，讓我明白：雨水是(shi)如(ru)何滋潤樹(shu)苗的，倘若(ruo)您(nin)(nin)(nin)們是(shi)辛勤(qin)的園丁，而我是(shi)您(nin)(nin)(nin)們培育的花朵，您(nin)(nin)(nin)們偉大的形象，永遠(yuan)刻在我心中，永垂不(bu)朽。——毛斌濠贈所有老師(shi)(shi)
老(lao)師(shi)，當了您(nin)的學生(sheng)，才讓我(wo)(wo)真(zhen)正感受到(dao)您(nin)是(shi)這樣照亮我(wo)(wo)們(men)，燃(ran)燒自己(ji)。——彭渝(yu)薦贈肖老(lao)師(shi)
老(lao)師(shi)您(nin)就是一根蠟燭幫我點量人生，老(lao)師(shi)這幾年(nian)您(nin)辛(xin)苦了。——冉辛(xin)贈全體老(lao)師(shi)
老師的畢業留言4
記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
青春歲月(yue)銘刻著(zhu)你的影子，歡(huan)樂時光(guang)記憶(yi)著(zhu)你的笑容(rong)。畢業了(le)，告別充滿真誠的校園，讓我們相(xiang)會在成功的路(lu)上。后會有期(qi)，愿你快樂。
總而言之，舍不得老(lao)師和同學以(yi)及養(yang)育我們的(de)母校，就象一位名人說過”不要等到失(shi)去了，才懂(dong)得珍惜。”所以(yi)我們從小就應學會珍惜，珍惜與同學相處(chu)的(de)日子！
假(jia)如(ru)生活(huo)是(shi)一(yi)條河(he)流，愿你是(shi)一(yi)葉執著(zhu)向前的小(xiao)舟;假(jia)如(ru)生活(huo)是(shi)一(yi)葉小(xiao)舟，愿你是(shi)個風(feng)雨無阻的水手。
朋(peng)友，莫悲傷，因為一(yi)(yi)切可以再重來，但要注(zhu)重備加珍惜。努(nu)力吧(ba)！朋(peng)友，我會為你(ni)(ni)加油！莫悲傷，你(ni)(ni)的(de)前景更輝煌，最后送你(ni)(ni)一(yi)(yi)首詩以表我對你(ni)(ni)的(de)一(yi)(yi)片心意。
我(wo)和你(ni)已(yi)相處年(nian)，在(zai)這(zhe)(zhe)年(nian)光輝歲月中，結下了深厚(hou)的.友誼(yi)。我(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)份友誼(yi)如磐石一(yi)般堅定(ding)。再過(guo)兩個(ge)(ge)多月，就離(li)開(kai)母校(xiao)，畢(bi)業了！同學(xue)(xue)們(men)(men)各(ge)奔東西，揮手(shou)離(li)別。畢(bi)業之后(hou)，我(wo)們(men)(men)將進入中學(xue)(xue)，在(zai)此，我(wo)希望你(ni)像一(yi)只鴿子在(zai)知識的天(tian)(tian)空中自(zi)由飛翔。還有你(ni)是(shi)個(ge)(ge)脆弱的女孩，愛哭(ku)愛笑(xiao)，一(yi)定(ding)要堅強。好了，我(wo)送(song)你(ni)最切實際的個(ge)(ge)字：身(shen)體健康(kang)學(xue)(xue)習進步天(tian)(tian)天(tian)(tian)開(kai)心！
聰明(ming)的(de)人(ren)(ren)(ren)，今(jin)天(tian)(tian)做明(ming)天(tian)(tian)的(de)事；懶惰的(de)人(ren)(ren)(ren)，今(jin)天(tian)(tian)做昨天(tian)(tian)的(de)事；糊(hu)涂的(de)人(ren)(ren)(ren)，把昨天(tian)(tian)的(de)事也推給明(ming)天(tian)(tian)。愿你(ni)做一個聰明(ming)的(de)孩子(zi)！愿你(ni)做一個時間的(de)主人(ren)(ren)(ren)。寫給可愛的(de)學生。
什(shen)么叫快樂？就是掩飾自己的悲(bei)傷(shang)對每(mei)個人微(wei)笑(xiao)。
美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
正因為匯(hui)聚(ju)了千山萬(wan)水，海(hai)才能掀起(qi)洪波巨瀾(lan);正因為積累起(qi)一點一滴，海(hai)水才永不枯竭。孩子，去匯(hui)集，去積累吧，愿你擁有(you)知識的大海(hai)。
而大學(xue)的(de)(de)(de)珍(zhen)貴，并不僅僅僅是這(zhe)許多的(de)(de)(de)第一次(ci)(ci)，更重要(yao)的(de)(de)(de)是涵(han)蓋著許多的(de)(de)(de)最(zui)后一次(ci)(ci)：一生中最(zui)后一次(ci)(ci)有(you)機會系統性(xing)地理解教育；最(zui)后一次(ci)(ci)能(neng)(neng)夠(gou)擁有(you)較高的(de)(de)(de)可塑性(xing)能(neng)(neng)夠(gou)不斷修正自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)成長歷(li)程；最(zui)后一次(ci)(ci)能(neng)(neng)在相對(dui)寬容純(chun)潔(jie)，能(neng)(neng)夠(gou)置身其(qi)中學(xue)習(xi)為人處(chu)世之道的(de)(de)(de)理想環境。
美麗的(de)校園(yuan)，和藹的(de)老師，可親的(de)同(tong)學(xue)……在那(nei)里，留下了我(wo)(wo)許多完(wan)美的(de)回憶；在那(nei)里，有歡(huan)聲笑語(yu)，有瑯瑯書聲；在那(nei)里，我(wo)(wo)們(men)增(zeng)長了知識，展示了自我(wo)(wo)。啊！母(mu)校育英，那(nei)里所有的(de)一(yi)切，我(wo)(wo)都(dou)戀戀不舍！
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
大學四年(nian)，演繹了我人生(sheng)的(de)許多第一(yi)次(ci)：第一(yi)次(ci)放下高考的(de)重擔(dan)，開始追逐自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)理想興趣；第一(yi)次(ci)離(li)開家庭生(sheng)活，獨(du)立參與團(tuan)體和社會(hui)生(sheng)活；第一(yi)次(ci)不再單純地學習(xi)或(huo)背誦書本上的(de)理論知識，而是(shi)有機會(hui)在學習(xi)理論的(de)同時親身(shen)實(shi)踐(jian)，第一(yi)次(ci)不再由父母安排生(sheng)活和學習(xi)中的(de)一(yi)切，而是(shi)有足夠的(de)自(zi)(zi)由處置生(sheng)活和學習(xi)中遇到的(de)各類問題，支配(pei)所有屬(shu)于自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)時間。
總有(you)一天(tian)我會從你身邊(bian)默默地走開，不帶(dai)任(ren)何聲響。我錯過了很多，我總是(shi)一個人(ren)難過。
你是(shi)位文靜懂禮貌而善(shan)良的(de)女孩。分(fen)別在(zai)即，有一言(yan)相贈：大膽而執(zhi)著地(di)追夢，讓(rang)夢想點(dian)亮自己(ji)的(de)人生(sheng)，用勤奮與執(zhi)著為自己(ji)鋪(pu)就(jiu)成功之路。祝你心情的(de)天空(kong)常藍！
老師的畢業留言5
1、您(nin)的(de)工作在(zai)(zai)今(jin)朝(chao)，卻建設著祖國(guo)的(de)明天;您(nin)的(de)教(jiao)學(xue)在(zai)(zai)課堂，成就卻是在(zai)(zai)祖國(guo)的(de)四面八方。
2、您(nin)(nin)的崗位永(yong)不調(diao)換，您(nin)(nin)的足跡卻(que)遍布四(si)方;您(nin)(nin)的兩鬢會有(you)一天斑白，您(nin)(nin)的青春卻(que)百年不衰。
3、在我們(men)從幼稚走向成熟(shu)，從愚昧走向文明(ming)的路(lu)上，您用生(sheng)命的火炬，為我們(men)開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過(guo)萬卷書。
6、親愛的老(lao)師，您那赤誠(cheng)的愛，喚醒(xing)了(le)多(duo)少迷惘，哺(bu)育了(le)多(duo)少自信，點燃(ran)了(le)多(duo)少青春，摧發了(le)多(duo)少征帆。
7、鶴發銀(yin)絲映日月，丹心熱血沃新(xin)花(hua)。
8、一日為師，終身(shen)為父。
9、片言之(zhi)賜，皆我(wo)師也。
10、園丁(ding)，崇高的稱號(hao)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江(jiang)河把我(wo)們(men)推向(xiang)浩(hao)瀚的(de)大海，曙光給我(wo)們(men)帶來(lai)明媚的(de)早晨(chen);親愛的(de)老師(shi)，您把我(wo)們(men)引向(xiang)壯麗(li)的(de)人生(sheng)。
12、老師，您(nin)是(shi)(shi)我寫(xie)作時的鋼筆，您(nin)是(shi)(shi)我上課時的頭腦，您(nin)是(shi)(shi)我畢(bi)業(ye)后(hou)的'紀念冊(ce)，您(nin)是(shi)(shi)我生活中的燈塔。
13、農民辛勞，可(ke)為子孫(sun)留下(xia)一(yi)份(fen)不薄的產業(ye);而我們的老(lao)師辛勤耕(geng)耘，留下(xia)的卻(que)是(shi)滿抽屜(ti)的花名冊(ce)和(he)張張畢業(ye)留影!
14、老師在學校時您管(guan)得那么嚴，所以我(wo)對您只能投之以逃。畢業了(le)，您再(zai)也不會管(guan)我(wo)了(le)，所以我(wo)對您要報之以禮。
15、世上有一種(zhong)情(qing)，超(chao)越了親(qin)情(qing)、友情(qing)，那就是老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)無微不至(zhi)的關(guan)懷之情(qing)，對(dui)我(wo)們(men)(men)細心(xin)教導之情(qing)!我(wo)真心(xin)祝(zhu)福(fu)老(lao)師(shi)萬事(shi)如(ru)意、永遠(yuan)、健康，永遠(yuan)快(kuai)樂!
16、您是(shi)(shi)嚴冬中地炭火，是(shi)(shi)酷暑下的遮(zhe)蔭傘(san)，湍流中的踏腳石(shi)，是(shi)(shi)霧海里的航(hang)標燈--老師啊，您言傳身教，育(yu)人(ren)有方，甘為人(ren)梯，令人(ren)難忘!
17、曾經有一份真誠的關懷放(fang)在我(wo)的面前，我(wo)卻(que)沒(mei)有好(hao)好(hao)珍惜!如果上天能夠再給我(wo)一次機會(hui)，我(wo)會(hui)說對您說：老師，謝謝您!
老師的畢業留言6
在(zai)疾(ji)病之前，你是(shi)(shi)健康的(de)；在(zai)禁錮(gu)之前，你是(shi)(shi)自由的(de)；在(zai)苦難之前，你是(shi)(shi)幸福的(de)...這很簡單(dan)？不幸的(de)是(shi)(shi)，你總(zong)是(shi)(shi)感覺到(dao)前者，回憶到(dao)后者。
這世(shi)界并不會在(zai)意你的自尊，這世(shi)界指望你在(zai)自我感覺良(liang)好之前先(xian)要有成就。
生活是不(bu)公平的，要去適(shi)應它。
有(you)些東西當你(ni)不(bu)能(neng)在(zai)擁有(you)的(de)時(shi)候，你(ni)唯一(yi)可(ke)以做的(de)就是不(bu)要 忘(wang)記(ji)。
每一個人 都想知道山那邊是什(shen)么，其實那邊并沒有什(shen)么。當爬(pa)上去時，才覺得原來(lai)還是這(zhe)邊比較(jiao)好(hao)。當別人拿走你的東西的時候，你就(jiu)給他們，這(zhe)樣(yang)你就(jiu)會(hui)永遠不會(hui)感到(dao)自己遭受到(dao)了掠奪。
過分(fen)的自(zi)(zi)我專注(zhu)(zhu)，把注(zhu)(zhu)重力僅(jin)僅(jin)集中到自(zi)(zi)己(ji)身上；過分(fen)在(zai)意(yi)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)別(bie)人(ren)眼(yan)中的所(suo)作(zuo)所(suo)為(wei)；過分(fen)看重自(zi)(zi)己(ji)對事情(qing)的主觀感覺和強烈(lie)感受(shou)。因為(wei)所(suo)關注(zhu)(zhu)的'對象十分(fen)有(you)限，“永(yong)遠沒有(you)變(bian)化”，扼殺了任何(he)其(qi)他活動(dong)帶(dai)來的樂趣(qu)，缺乏不(bu)(bu)斷引入(ru)新(xin)(xin)的視野(ye)從(cong)而(er)不(bu)(bu)斷更新(xin)(xin)自(zi)(zi)身的愉(yu)快經驗；結(jie)果導致無聊之至、煩悶之極，生活變(bian)成一(yi)件難以忍受(shou)的事情(qing)。
真正的(de)快(kuai)樂來源(yuan)于寬(kuan)容和幫助。
生(sheng)命(ming)的(de)(de)價值(zhi)不(bu)依(yi)靠(kao)我們的(de)(de)所(suo)作所(suo)為，也不(bu)是(shi)我們結交的(de)(de)人物；而(er)是(shi)取決(jue)于我們本身。
大(da)學不僅僅是為了解(jie)決現實社會問題和適應當前社會需求(qiu)而設立的(de)，大(da)學還有它(ta)(ta)更為重(zhong)要的(de)任務，它(ta)(ta)傳(chuan)授的(de)是一代又(you)一代學生一生需要的(de)最(zui)基本、最(zui)重(zhong)要的(de)思想
、知識和(he)方(fang)法，他要探求人(ren)類最有普遍意義和(he)恒(heng)久價值的(de)(de)真理和(he)學理，它更多地關(guan)注“應(ying)當怎樣(yang)”和(he)理想培養(yang)，而不(bu)是實際的(de)(de)操作和(he)現實的(de)(de)受協方(fang)案.一個人(ren)的(de)(de)愿望和(he)他所得到的(de)(de)結果并(bing)不(bu)成正(zheng)比；社(she)會(hui)上每個人(ren)都應(ying)當適合自己周邊的(de)(de)生活環境。否 則，哪(na)怕他再文明，都會(hui)被淘汰；適者生存。
傷(shang)感一類的情緒，是(shi)對短暫的生(sheng)命的浪費，實在(zai)沒(mei)必要。
老師的畢業留言7
小學畢業老師留言
1、呂*：老師贊(zan)賞你(ni)的(de)(de)大膽、樂觀(guan)。作(zuo)為勞(lao)動委(wei)員，工作(zuo)認真(zhen)負責，窗明幾凈的(de)(de)教(jiao)室(shi)有你(ni)的(de)(de)一份功(gong)勞(lao)。你(ni)頭(tou)腦靈(ling)活(huo)，反(fan)應敏捷，本學期數學成(cheng)績(ji)有較大的(de)(de)起色(se)，但總體水平仍(reng)不(bu)理想(xiang)。可見(jian)你(ni)的(de)(de)勤奮度仍(reng)不(bu)夠。俗話說：早起的(de)(de)鳥兒捉到蟲。試想(xiang)一下，如果你(ni)充分利用好(hao)每一天，每一分鐘，你(ni)的(de)(de)成(cheng)績(ji)會怎樣？為何不(bu)試一試？
2、在小(xiao)孩眼里，我們(men)(men)的大人；在大人眼里，我們(men)(men)是(shi)小(xiao)孩；在我們(men)(men)眼里，我們(men)(men)就(jiu)是(shi)我們(men)(men)。
3、我(wo)們是一(yi)群歡躍的(de)鳥，是交響(xiang)樂中一(yi)組青春的(de)歌，匯(hui)成了一(yi)條永遠(yuan)追趕(gan)的(de)小河(he)。
4、路上有(you)礫石泥塊，我們(men)去(qu)清理；路上有(you)雜(za)草叢(cong)棘，我們(men)去(qu)清除；路上有(you)坑坑洼洼，我們(men)去(qu)填平――人生之(zhi)路，要用我們(men)雙(shuang)手(shou)去(qu)開拓！
5、從東升的太陽中尋(xun)找節奏(zou)，從蔥綠(lv)的森(sen)林中尋(xun)找色(se)彩，從宏亮的雞(ji)鳴中尋(xun)找韻律――這是青(qing)春的頌歌。
6、蔣康寧：其實你很有(you)潛力，從前幾次的(de)考試成績就可(ke)見一(yi)(yi)斑。可(ke)是(shi)以往為什么沒(mei)有(you)取得過(guo)這(zhe)么好的(de)成績呢？關鍵是(shi)對自己(ji)(ji)太寬松，太容(rong)易(yi)原諒自己(ji)(ji)的(de)過(guo)錯。請給自己(ji)(ji)一(yi)(yi)定的(de)壓力，保(bao)持適度緊張，多(duo)思多(duo)問，加強鞏(gong)固基礎知識，在學習上要有(you)質的(de)飛(fei)躍(yue)，而不是(shi)上下的(de)起(qi)落。
7、我(wo)們的(de)自豪是擁有現在，用時代(dai)的(de)力量塑(su)造自己，用青春的(de)生命把明(ming)天剪裁。
8、楓葉把整(zheng)個青春(chun)獻給了太陽以后，它就(jiu)具有太陽的(de)色彩了。
9、一個人努力的目(mu)標越高，他的才(cai)能發展得越快，對(dui)社會(hui)的奉獻(xian)也就(jiu)越多。
10、在雨露(lu)里(li)孕育成的(de)細蕾(lei)，從太陽中吮吸光輝，并將萬(wan)紫千紅獻(xian)給(gei)祖國――這，就是我們共(gong)同(tong)的(de)心(xin)愿(yuan)！
11、萬佳(jia)：不(bu)要(yao)計較(jiao)老師總批評你(ni)(ni)(ni)，其(qi)實老師是喜(xi)(xi)歡(huan)你(ni)(ni)(ni)的(de)，喜(xi)(xi)歡(huan)你(ni)(ni)(ni)的(de)聰(cong)明、你(ni)(ni)(ni)的(de)坦(tan)誠。你(ni)(ni)(ni)是個很有(you)(you)潛力的(de)學生，你(ni)(ni)(ni)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)的(de)電腦不(bu)會(hui)，但你(ni)(ni)(ni)只花短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)兩周時間就通過了統考，這不(bu)是很好(hao)的(de)證明嗎？但在(zai)這里(li)我有(you)(you)句話要(yao)告(gao)訴你(ni)(ni)(ni)：當今社會(hui)，不(bu)管在(zai)哪里(li)，沒有(you)(you)文(wen)化是沒有(you)(you)出路的(de)。我希望你(ni)(ni)(ni)能正視(shi)學習，好(hao)好(hao)地(di)利用(yong)這兩年(nian)時間，為自(zi)己輝煌的(de)將來鋪一條平坦(tan)的(de)路。
12、看，白雪還(huan)沒有從偏(pian)僻的山(shan)崖(ya)消(xiao)融，迎春(chun)花就已(yi)經開(kai)放在田野。――愿(yuan)我們(men)永遠做一朵美麗的迎春(chun)花，第(di)一個給人們(men)帶來春(chun)的消(xiao)息。
13、忘憂草所(suo)以常綠，是因為它(ta)無憂無慮，快(kuai)樂地生長。呵，忘憂草……
14、無論你選擇哪(na)個角(jiao)度透視青(qing)春(chun)，青(qing)春(chun)都是(shi)祖母綠，都是(shi)那樣的(de)玲瓏剔透。
15、帶(dai)(dai)著(zhu)稚(zhi)氣，帶(dai)(dai)著(zhu)驚異，帶(dai)(dai)著(zhu)迷(mi)惑，帶(dai)(dai)著(zhu)理想(xiang)，帶(dai)(dai)著(zhu)自信……我們一起迎接著(zhu)人生最美好的(de)青(qing)春時(shi)光。
16、愿我們做(zuo)那不顯眼的細小的石子，去鋪設(she)祖國千里萬里的金光大(da)道。
17、何金龍：每次班(ban)級去(qu)搬書都(dou)(dou)有你的身影，班(ban)上門(men)壞了，椅子壞了都(dou)(dou)是你修的，從這些看(kan)到你是個(ge)(ge)動手強(qiang)，熱(re)愛生活的男孩，做為一個(ge)(ge)學(xue)生，來學(xue)校是來學(xue)習文化知識和(he)提高自身修養，和(he)同(tong)學(xue)相(xiang)處(chu)要多一份關心(xin)和(he)寬容，少一點拌嘴和(he)紅臉！我們應共同(tong)回顧一下三年一千多個(ge)(ge)日子怎么過的？能否在畢業時交給(gei)我一份滿(man)意的'答卷(juan)呢(ni)？
18、這(zhe)臺階有多高？我(wo)們不知道(dao)，但我(wo)們沉著地(di)跨越(yue)，毅(yi)然地(di)跨越(yue)，把那(nei)舊日(ri)的臺階留在身后。
19、生(sheng)活給予每個人發展自己的天地(di)，朋友(you)，不用(yong)尋找，那(nei)個天地(di)就在(zai)你(ni)自己心里！
20、花開著，是為(wei)裝(zhuang)扮春天；人活著，是為(wei)造福人群。
21、鮮花絕不嘲笑蓓(bei)蕾的細嫩無(wu)華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
22、商*：你(ni)是個可愛單純(chun)的大孩(hai)子，在學(xue)習上、生活上都很毛躁(zao)，不清楚自己(ji)的現狀，也不知(zhi)道肩上的責任重大。所以(yi)你(ni)學(xue)習上沒有要求，沒有動力，對自己(ji)的失誤視而(er)不見。希望你(ni)能趕快成熟起來(lai)，問(wen)問(wen)自己(ji)：未來(lai)在哪里？為(wei)了收(shou)獲一個無悔的青春年華而(er)努力學(xue)習，是拼搏的時候了！
23、青春的(de)陽光(guang)，照亮(liang)了我(wo)(wo)們追求的(de)方向，讓我(wo)(wo)們認準目標(biao)，展翅奮飛，為給未來增添一片(pian)美(mei)麗的(de)華光(guang)而(er)努(nu)力……
24、人生之路，仿佛環形的(de)跑道，終點(dian)和起(qi)點(dian)在一起(qi)：舊(jiu)的(de)終點(dian)，就(jiu)是(shi)新的(de)起(qi)點(dian)。終點(dian)為昨日(ri)留(liu)下記(ji)錄；起(qi)點(dian)，預示著更(geng)美好的(de)明(ming)天。
25、我(wo)們(men)是幸運的，逢上這好時光(guang)；我(wo)們(men)有(you)靈氣，去把握時機，未來在我(wo)們(men)身(shen)上。
26、立志(zhi)、勤學、追求、創新，這些(xie)都(dou)是美妙的音符。把它們(men)和諧地組合起來，就(jiu)能譜寫(xie)出一支青春之(zhi)歌。
27、人生是什(shen)么？是歷(li)史大廈(sha)的(de)(de)一塊磚(zhuan)，是與風(feng)浪搏斗的(de)(de)一雙櫓(lu)，是萬綠之原的(de)(de)一朵花……愿(yuan)我們(men)用自己的(de)(de)雙手，創造(zao)最(zui)美(mei)好(hao)的(de)(de)人生！
老師的畢業留言8
這短短的(de)三年時(shi)間里您陪伴著我(wo)，都一起研究許多難題。我(wo)會(hui)記著您的(de)!!!!會(hui)記著以前的(de)快樂時(shi)光!
老師(shi)我(wo)(wo)想對(dui)您(nin)說：“您(nin)三(san)年(nian)來對(dui)我(wo)(wo)們的教育(yu)，您(nin)做了(le)我(wo)(wo)們三(san)年(nian)的班主任了(le)，每天(tian)都對(dui)我(wo)(wo)們十分(fen)關心。在這(zhe)三(san)年(nian)里我(wo)(wo)們每天(tian)度(du)過(guo)了(le)酸甜苦(ku)辣(la)的滋味，度(du)過(guo)了(le)開(kai)心和不開(kai)心的日(ri)子(zi)!”
童年是人生路上(shang)最美麗的旅途，而老(lao)師是童年中最重要的向導(dao)。當晨露(lu)升起(qi)時(shi)，一進校(xiao)園，我(wo)們就(jiu)看(kan)見你的笑(xiao)臉(lian);當夕霞滿(man)地時(shi)，您又用笑(xiao)臉(lian)送(song)我(wo)們出了(le)校(xiao)門。
像陽光灑滿(man)我(wo)們的笑(xiao)臉，您用(yong)知識(shi)滋潤(run)我(wo)們的心田，如今(jin)您的學(xue)生(sheng)就要離開了(le)，您不會傷心嗎?老師，請別(bie)難過。人(ren)生(sheng)總是有聚有散(san)，在(zai)您桃李滿(man)天下(xia)時，不要忘記(ji)了(le)我(wo)，愿老師的人(ren)生(sheng)充滿(man)陽光和(he)雨露(lu)。
我(wo)就要畢業(ye)了，我(wo)真的(de)好舍(she)不得您(nin)(nin)呀!就算只(zhi)有(you)短短的(de)三(san)年時間，但我(wo)和您(nin)(nin)已經(jing)結下深厚(hou)的(de)情(qing)誼(yi)。盡管我(wo)畢業(ye)了，但我(wo)還是會(hui)記住您(nin)(nin)的(de)。有(you)空(kong)我(wo)會(hui)來學校探望(wang)您(nin)(nin)。您(nin)(nin)也(ye)要記住我(wo)哦!
老師(shi)，謝(xie)謝(xie)您(nin)，在這幾年(nian)里您(nin)教了(le)我(wo)(wo)許(xu)多(duo)知識，讓我(wo)(wo)懂得(de)(de)了(le)許(xu)多(duo)做(zuo)人的道(dao)理。這幾年(nian)里來，您(nin)為我(wo)(wo)們付出了(le)許(xu)多(duo)勞動和(he)汗水，在這里我(wo)(wo)非常感謝(xie)。雖然，我(wo)(wo)這一(yi)(yi)次畢業考(kao)試考(kao)得(de)(de)不(bu)太好(hao)(hao)。但是，還有許(xu)多(duo)時間，我(wo)(wo)會(hui)努(nu)(nu)力學習，一(yi)(yi)定要考(kao)好(hao)(hao)，不(bu)會(hui)辜負老師(shi)您(nin)對(dui)我(wo)(wo)的期望。今后，老師(shi)您(nin)一(yi)(yi)定會(hui)做(zuo)一(yi)(yi)位出色的教師(shi)，而我(wo)(wo)會(hui)努(nu)(nu)力地做(zuo)一(yi)(yi)位優秀的學生。
在這三年以來，您(nin)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不少快樂的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)光和難忘的(de)(de)(de)日子(zi)。記得(de)(de)您(nin)剛剛接(jie)任(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)(de)紀律很差，您(nin)經(jing)常罰我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)站起來靜息，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)對您(nin)的(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)不太好(hao)(hao)，因為那時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)總是看見您(nin)那嚴肅的(de)(de)(de)面孔。隨著時(shi)(shi)(shi)間得(de)(de)推移，我(wo)(wo)(wo)(wo)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)喜(xi)歡您(nin)了(le)，您(nin)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)上課時(shi)(shi)(shi)，不明白的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，您(nin)總是不厭其煩地(di)教到我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)懂為止。您(nin)給我(wo)(wo)(wo)(wo)留下美好(hao)(hao)印(yin)象(xiang)。啊(a)!老(lao)師(shi)，您(nin)真是一位好(hao)(hao)老(lao)師(shi)。啊(a)!我(wo)(wo)(wo)(wo)永遠地(di)忘記不了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)語文老(lao)師(shi)。
老(lao)師(shi)我(wo)想對(dui)您說：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您。”您可是(shi)我(wo)最(zui)尊敬(jing)的老(lao)師(shi)，感謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)您多年來對(dui)我(wo)的.栽培，是(shi)您發現了我(wo)以前沒有察覺(jue)到的寫作天分，使我(wo)感到寫作并不是(shi)一件苦差事(shi)。
老師(shi)您能當我(wo)們三(san)年的(de)班主(zhu)任，我(wo)們深感榮辛。雖然我(wo)們就(jiu)要畢業了，可是(shi)我(wo)們不會忘(wang)記您的(de)尊(zun)容，您對(dui)我(wo)們細心的(de)教導。
老師(shi)，您永遠是(shi)我們尊敬的(de)老師(shi)。我是(shi)您永遠的(de)忠(zhong)實(shi)的(de)fans哦!
老師(shi)謝謝您(nin)這三(san)年(nian)來對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)關心(xin)和教導(dao)，使(shi)我(wo)們(men)(men)懂得(de)了很多的(de)道(dao)理，您(nin)是(shi)一個對(dui)我(wo)們(men)(men)認(ren)真負責和嚴格的(de)好老師(shi)。
老(lao)師(shi)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)(nin)(nin)三年來對我的關(guan)心和支持，使我越來越懂(dong)事(shi)。老(lao)師(shi)您(nin)(nin)(nin)把(ba)我們教(jiao)(jiao)得生(sheng)(sheng)龍活虎(hu)，講課有(you)(you)聲(sheng)有(you)(you)色，讓下面學生(sheng)(sheng)聽得津(jin)津(jin)有(you)(you)味。老(lao)師(shi)到了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)節那天，我一(yi)定會(hui)回來探望(wang)您(nin)(nin)(nin)。希望(wang)老(lao)師(shi)教(jiao)(jiao)下一(yi)屆(jie)的學生(sheng)(sheng)時做什么都順利，把(ba)壞的學生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)好(hao)，把(ba)好(hao)的教(jiao)(jiao)得更好(hao)，還要顧及自己的身體狀況，而且要把(ba)您(nin)(nin)(nin)的孩子教(jiao)(jiao)成一(yi)個(ge)有(you)(you)用的人才。
老師這(zhe)幾(ji)年里(li)，您(nin)為了我們付(fu)出許多，所以，我懷著感激之(zhi)情(qing)對您(nin)說：“我一定要考出好(hao)成績(ji)!”
老師，您在我(wo)的成長路上播(bo)下(xia)了美好的種(zhong)子，我(wo)永(yong)遠(yuan)不會(hui)忘記(ji)您的。
老(lao)師，在這三年里，您一直都很好(hao)。您教我(wo)學會了很多知識，還教我(wo)怎樣做人。老(lao)師，謝(xie)謝(xie)您一直用心去教我(wo)學習，我(wo)永(yong)遠(yuan)不會忘記您的!
老師我(wo)(wo)想對您說：“您是我(wo)(wo)心目(mu)中最(zui)棒的老師，在這三年(nian)來您耐心地教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)們，真的非常謝謝親愛的紅云(yun)老師啊(a)!”
老師(shi)謝謝您(nin)(nin)這(zhe)三年對我(wo)的(de)照顧，現在我(wo)畢業(ye)了(le)，我(wo)會好(hao)好(hao)地報(bao)答您(nin)(nin)對我(wo)的(de)照顧，我(wo)會好(hao)好(hao)學習的(de)，將來(lai)做(zuo)個有用的(de)人(ren)。在這(zhe)里(li)我(wo)也祝您(nin)(nin)工作(zuo)順(shun)利(li)!
我(wo)謝(xie)謝(xie)您(nin)對我(wo)的教育，雖然(ran)我(wo)畢業考(kao)試考(kao)不(bu)到好成績(ji)，但您(nin)的教育我(wo)不(bu)會忘的!!
老(lao)師(shi)我(wo)想(xiang)對(dui)您說(shuo)：“三年來，您一直用(yong)心(xin)地教育我(wo)，我(wo)非常感激您。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)。”
老師我(wo)想對您(nin)(nin)說：“謝謝您(nin)(nin)這(zhe)三年來這(zhe)么照顧我(wo)，我(wo)永(yong)遠忘不(bu)了您(nin)(nin)在(zai)給我(wo)傳授(shou)知(zhi)識的樣子(zi)。那嘴巴在(zai)動，手也(ye)在(zai)做(zuo)動作，那認(ren)真、嚴肅的神情(qing)深(shen)深(shen)刻在(zai)我(wo)的心。現(xian)在(zai)，我(wo)畢業(ye)了，我(wo)看不(bu)到(dao)您(nin)(nin)給我(wo)傳授(shou)知(zhi)識的樣子(zi)。真希望我(wo)上了中學，還可以看到(dao)那樣子(zi)。”
老師，您教了(le)我們(men)班三年了(le)，對我們(men)無微不(bu)至。為了(le)報答(da)您的教育之恩，我一定會更加努力(li)學習，攻(gong)下一個個人生(sheng)高點!還祝愿您工作順利(li)，身體健康(kang)!
老師的畢業留言9
1、老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一(yi)顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
2、一盞明燈點燃在(zai)您(nin)眼里，藉著它世人(ren)失落的心靈記起了(le)天(tian)使。
3、展望未(wei)來(lai)，感恩(en)過去(qu)(qu)，今天學業(ye)上的(de)成就(jiu)，不忘過去(qu)(qu)的(de)辛勤栽培，老師，謝謝你!
4、幽默風(feng)趣的(de)(de)老(lao)師，生動活潑(po)的(de)(de)課堂。老(lao)師，是您(nin)用(yong)智慧的(de)(de)鑰匙為我(wo)們打開知識寶(bao)庫(ku)的(de)(de)大門;是您(nin)用(yong)辛勤(qin)的(de)(de)勞動，讓我(wo)們遨游在文學世界(jie)。臨別時，讓我(wo)對您(nin)說一聲：謝(xie)謝(xie)您(nin)，老(lao)師。
5、您推崇真誠(cheng)和廉潔，以此視作為(wei)人處世的準則。您是我們莘莘學子心目(mu)中(zhong)的楷模。
6、您的思想，您的話語，充溢著詩(shi)意，蘊(yun)含(han)著哲理，又顯得(de)那么神奇--呵，在我的腦海(hai)里，它們曾激起過多(duo)少美妙的漣漪!
7、我深深地理(li)解，耗費(fei)了多(duo)少(shao)時間，戰勝了多(duo)少(shao)困難，你(ni)才(cai)取(qu)得眼前的成績。請你(ni)相(xiang)信，在你(ni)追求、拼搏和苦干(gan)的過程(cheng)中，我將(jiang)永遠面帶(dai)微笑地站在你(ni)的身(shen)旁。
8、你的一句(ju)句(ju)話就是一首(shou)首(shou)震撼(han)人心(xin)的歌(ge)，久(jiu)久(jiu)地縈(ying)繞于耳際，深深地銘刻于心(xin)中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那(nei)春風化雨般的熟(shu)悉的聲音。
9、愿你是永遠奔騰(teng)的千里馬。
10、你(ni)(ni)是花季(ji)的蓓(bei)蕾，你(ni)(ni)是展(zhan)翅(chi)的雄鷹，明天是你(ni)(ni)們的世界，一(yi)切因你(ni)(ni)們而光輝。
11、廢鐵之所以能成為(wei)有用的鋼材，是因為(wei)它經得起痛苦的磨練。
12、假如(ru)(ru)我(wo)能搏擊藍天，那是您(nin)(nin)給了我(wo)騰飛的(de)翅膀;假如(ru)(ru)我(wo)是擊浪的(de)勇士，那是您(nin)(nin)給了我(wo)弄潮的(de)力量;假如(ru)(ru)我(wo)是不滅的(de)火炬，那是您(nin)(nin)給了我(wo)青(qing)春的(de)光亮!
13、朝霞般美好的(de)理想，在向(xiang)你(ni)們(men)召(zhao)喚。你(ni)們(men)是一滴一滴的(de)水，全將活躍在祖(zu)國的(de)大海里!
14、愿我的臨別(bie)贈言(yan)是一把傘，能為你遮(zhe)擋(dang)征途上(shang)的烈日與風雨。
15、有人(ren)說：“人(ren)人(ren)都(dou)可以成(cheng)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的幸(xing)運的建(jian)筑師。”愿你們(men)在(zai)前行(xing)的道(dao)路(lu)上，用(yong)自(zi)己(ji)(ji)的雙手(shou)建(jian)造幸(xing)運的大廈。
16、教師像一(yi)枝紅燭，燃燒得(de)越(yue)(yue)旺，心(xin)里(li)(li)越(yue)(yue)歡暢;燃燒得(de)越(yue)(yue)徹底(di)，心(xin)里(li)(li)越(yue)(yue)快慰;即使(shi)燃燒到最(zui)后，也(ye)還(huan)要進行勇(yong)敢的沖刺。
17、六年的(de)光陰如(ru)云船漂過，時間(jian)老人(ren)嚴肅(su)地將(jiang)時針(zhen)撥向離(li)別。曾記得，剛進校(xiao)園，我是多么幼稚，可愛。經過六年的(de)洗禮。我似乎上(shang)知天文，下知地理，滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤(qin)的(de)哺(bu)育。老師，謝謝您。
18、不要學(xue)(xue)花兒只把春天等(deng)待，要學(xue)(xue)燕子(zi)把春天銜來。
19、你(ni)有(you)涌泉一(yi)樣(yang)的(de)智慧和一(yi)雙辛勤的(de)手，不管你(ni)身(shen)在何處，幸運與快(kuai)樂時刻陪伴著你(ni)!
20、啊，老師--人類靈魂(hun)的(de)工程師，惟有(you)這光輝的(de)名字，才(cai)有(you)著像大海一(yi)樣豐富、藍(lan)天一(yi)樣深湛(zhan)的(de)內涵(han)!
21、愿(yuan)你像那小小的溪流，將那高高的山(shan)峰作為生命的起點，一(yi)路跳躍，一(yi)路奔騰，勇(yong)敢地(di)、勇(yong)敢地(di)奔向(xiang)生活的大海……
22、你的(de)天賦好比一(yi)朵(duo)火花(hua)，假如你用勤勉辛勞去助(zhu)燃(ran)，它(ta)一(yi)定會變成熊(xiong)熊(xiong)烈火，放出無比的(de)光和熱(re)來。
23、滴(di)水(shui)，可以穿透(tou)頑(wan)石;微雨(yu)，可以滋潤幼(you)苗;慈愛，可以醫治心靈的創(chuang)傷。老師，您(nin)就是那暖人(ren)心田(tian)的水(shui)滴(di)、灌溉幼(you)苗的細雨(yu)，您(nin)的愛心培育了多少(shao)幼(you)稚的`心靈!
24、有人(ren)說，師恩如山，因為高(gao)山巍峨，使人(ren)崇敬。我還要說，師恩如海，因為大(da)海浩瀚，無法估量。
25、你(ni)(ni)聰穎，你(ni)(ni)善(shan)良(liang)，你(ni)(ni)活潑。有時你(ni)(ni)也幻(huan)想，有時你(ni)(ni)也默然(ran)，在默然(ran)中沉思(si)，在幻(huan)想中尋覓。小(xiao)小(xiao)的你(ni)(ni)會(hui)長(chang)大，小(xiao)小(xiao)的你(ni)(ni)會(hui)成熟，愿你(ni)(ni)更(geng)堅強!愿你(ni)(ni)更(geng)自信!
26、一個(ge)和孩子(zi)長年在一起的人(ren)(ren)，他的心(xin)靈永遠(yuan)活(huo)(huo)潑得像清泉。一個(ge)忘(wang)我勞動的人(ren)(ren)，他的形象在別人(ren)(ren)記憶中永遠(yuan)鮮活(huo)(huo)。一個(ge)用心(xin)溫暖別人(ren)(ren)的人(ren)(ren)，他自己的心(xin)也必然感(gan)到溫暖。
27、以(yi)你(ni)的自信，以(yi)你(ni)的開朗，以(yi)你(ni)的毅力，還有我的祝福，你(ni)一定能夠駛向理(li)想的彼岸。
28、您用火一(yi)般的(de)情感溫暖著每一(yi)個同學的(de)心(xin)房，無數顆心(xin)被您牽(qian)引激蕩(dang)，連您的(de)背(bei)影也(ye)凝(ning)聚(ju)著滾燙的(de)目光……
29、自愛，使(shi)你(ni)端莊;自尊，使(shi)你(ni)高雅;自立，使(shi)你(ni)自由;自強，使(shi)你(ni)奮(fen)發;自信，使(shi)你(ni)堅定(ding)……這一切(qie)將使(shi)你(ni)在(zai)成功的道(dao)路上遙(yao)遙(yao)。
30、生活(huo)的(de)海(hai)洋已(yi)鋪開(kai)金色的(de)路(lu)，浪花(hua)正分列兩旁搖(yao)動著歡迎的(de)花(hua)束。勇敢(gan)地去吧，朋友!前進，已(yi)吹響出(chu)征的(de)海(hai)螺;彩霞(xia)，正在(zai)將(jiang)鮮花(hua)的(de)大(da)旗(qi)飛舞……
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