給小學生的畢業(ye)贈言15篇

　　無論在學習、工作或是(shi)生(sheng)活中，大家(jia)都經常(chang)接觸到贈(zeng)(zeng)言(yan)吧，這時就可以寫(xie)贈(zeng)(zeng)言(yan)，用以表達(da)所思(si)所想。那(nei)么什么樣(yang)的贈(zeng)(zeng)言(yan)才是(shi)好(hao)的贈(zeng)(zeng)言(yan)呢？以下(xia)是(shi)小編收集整(zheng)理(li)的給小學生(sheng)的畢(bi)業贈(zeng)(zeng)言(yan)，歡迎大家(jia)借鑒與參考，希望對大家(jia)有所幫助。

給小學生的畢業贈言1

　　一(yi)轉(zhuan)眼(yan)，六(liu)年過去了，老師，再有一(yi)個多(duo)月，我們就(jiu)各奔東(dong)西了。在(zai)我們相處的六(liu)年中，有很多(duo)事印(yin)在(zai)了我的腦(nao)海里，無法忘記……

　　記得剛到(dao)(8)班時，誰(shui)都不認識，很害怕(pa)，怕(pa)您非常兇，怕(pa)同學們欺侮我，可當我見(jian)了您的(de)(de)第一面——“我姓(xing)孫，孫悟空的(de)(de)孫。”我的(de)(de)害怕(pa)被我拋到(dao)了九霄云外，沒有了一點痕(hen)跡。

　　三年級的時(shi)候，我們(men)剛(gang)用鋼筆寫字時(shi)，因為鋼筆太沉了，我拿(na)(na)(na)不(bu)好，您(nin)從我身邊(bian)走過看到了我拿(na)(na)(na)筆姿勢不(bu)對，便府下身輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地(di)握(wo)住了我的手(shou)，校正我拿(na)(na)(na)筆的姿勢，教給我一(yi)個(ge)方法記住拿(na)(na)(na)筆的口決(jue)，拿(na)(na)(na)筆就像捏(nie)豆子一(yi)樣。一(yi)段(duan)時(shi)間過后，您(nin)再次從我身邊(bian)走過，看到了我拿(na)(na)(na)筆的姿勢后，欣慰地(di)笑了。

　　謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)您，在我(wo)犯(fan)錯時一(yi)次(ci)一(yi)次(ci)地講(jiang)道理;謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)您，為我(wo)校正(zheng)筆姿;謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)您，教(jiao)給了(le)我(wo)知識。謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)……

　　老師，祝您桃李滿天下!

給小學生的畢業贈言2

　　1、生活的(de)海洋已(yi)鋪(pu)開金色的(de)路，浪(lang)花(hua)正分列(lie)兩旁搖動著歡迎(ying)的(de)花(hua)束。勇敢(gan)地去吧，朋(peng)友！前進，已(yi)吹響(xiang)出(chu)征(zheng)的(de)海螺；彩(cai)霞，正在將鮮花(hua)的(de)大旗飛舞……

　　2、有人(ren)說(shuo)：“人(ren)人(ren)都可以(yi)成為(wei)自己的(de)(de)幸運的(de)(de)建筑師。”愿你們在前行(xing)的(de)(de)道路上(shang)，用自己的(de)(de)雙手建造幸運的(de)(de)大廈。

　　3、啊(a)，愿你們在(zai)飛逝而去的(de)時間波濤上，乘風破(po)浪(lang)，駛向成功的(de)彼岸！

　　4、愿你像那小(xiao)小(xiao)的(de)溪(xi)流，將(jiang)那高高的(de)山峰(feng)作為(wei)生命的(de)起點(dian)，一路(lu)跳躍，一路(lu)奔騰(teng)，勇敢地(di)、勇敢地(di)奔向生活的(de)大海……

　　5、愿我的臨別贈言是一把傘，能為(wei)你遮擋征途上的烈(lie)日與風(feng)雨。

　　6、愿(yuan)你們(men)駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去(qu)犁出雪白的浪(lang)花(hua)。

　　7、希望(wang)是(shi)堅韌(ren)的拐杖，忍耐是(shi)旅(lv)行袋，帶上(shang)(shang)他們，你可以登上(shang)(shang)永(yong)恒之旅(lv)，走(zou)遍全世界。

　　8、不要(yao)學花兒只把春天等待，要(yao)學燕(yan)子把春天銜來。

　　9、廢鐵之所以(yi)能成為有(you)用的(de)(de)鋼材(cai)，是因為它經得起痛苦的(de)(de)磨(mo)練(lian)。

　　10、愿你(ni)是永遠奔騰的千里馬。

　　11、你(ni)聰穎，你(ni)善良，你(ni)活潑。有(you)時(shi)你(ni)也幻(huan)想(xiang)，有(you)時(shi)你(ni)也默然，在默然中沉思(si)，在幻(huan)想(xiang)中尋覓。小(xiao)小(xiao)的(de)你(ni)會長大，小(xiao)小(xiao)的(de)你(ni)會成熟，愿你(ni)更(geng)堅(jian)強！愿你(ni)更(geng)自信！

　　12、你用才智和(he)學識取得今天的(de)收獲，又將以明智和(he)果敢接受明天的(de)挑戰。愿你永葆一往無前精神。

　　13、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它(ta)一定會變成熊(xiong)(xiong)熊(xiong)(xiong)烈火，放出無比的光和熱(re)來。

　　14、你(ni)(ni)有涌泉一(yi)樣的智慧和一(yi)雙辛勤的手，不管你(ni)(ni)身在何(he)處，幸運與快樂時刻(ke)陪伴著你(ni)(ni)！

　　15、以(yi)你(ni)的(de)自信，以(yi)你(ni)的(de)開(kai)朗，以(yi)你(ni)的(de)毅力，還有(you)我的(de)祝(zhu)福，你(ni)一定能夠駛(shi)向理想的(de)彼岸。

　　16、你(ni)(ni)是花季的蓓蕾，你(ni)(ni)是展翅的雄鷹，明天是你(ni)(ni)們(men)的世界(jie)，一(yi)切因你(ni)(ni)們(men)而光(guang)輝

　　17、高尚的理想是人生的指路明燈。有(you)了它，生活就有(you)了方(fang)向(xiang)；有(you)了它，內心就感到充實。邁(mai)開堅定(ding)的步(bu)伐(fa)，走(zou)向(xiang)既定(ding)的目標吧(ba)！

　　18、朝霞般美好的(de)理(li)想，在向你們召喚。你們是一(yi)滴一(yi)滴的(de)水，全將活躍在祖國的(de)大海里！

　　19、愿云彩、艷(yan)陽一(yi)直陪伴你走到(dao)海角(jiao)天(tian)涯；鮮(xian)花、綠草相隨你鋪展遠大的前(qian)程。

　　20、假如(ru)生活(huo)是(shi)一(yi)條河流，愿你是(shi)一(yi)葉(xie)執著向前(qian)的(de)小舟(zhou)；假如(ru)生活(huo)是(shi)一(yi)葉(xie)小舟(zhou)，愿你是(shi)個風雨無阻(zu)的(de)水手。

給小學生的畢業贈言3

　　人的一生也(ye)像四季：春(chun)播(bo)、夏長(chang)、秋收、冬嘗(chang)。朋友(you)，乘(cheng)你青春(chun)風發，努力(li)撒(sa)播(bo)幸福的種子吧！

　　人人都擁有一份寶貴的財富(fu)，這就是(shi)――生命！希望(wang)你(ni)都能(neng)有效(xiao)地使用它。

　　如(ru)果明(ming)天(tian)(tian)是(shi)一幢摩天(tian)(tian)大(da)廈，今(jin)天(tian)(tian)就是(shi)決定那大(da)廈壽命的基石。同學(xue)，讓我們珍惜今(jin)天(tian)(tian)這(zhe)一分一秒，把(ba)這(zhe)大(da)廈的基石打得無(wu)比堅實。

　　如(ru)果你想(xiang)(xiang)得到甜蜜，就將(jiang)自己(ji)變(bian)成工蜂，到花蕊中(zhong)去采擷；如(ru)果你想(xiang)(xiang)變(bian)得聰慧，就將(jiang)自己(ji)變(bian)成一尾魚(yu)，遨游于書(shu)的(de)海洋。

　　如果說，生命的(de)(de)歷程是一條航線(xian)，它(ta)向何(he)處延伸取(qu)決于(yu)羅(luo)盤，那么(me)，最緊要的(de)(de)，便是認清羅(luo)盤上(shang)的(de)(de)指針。

　　生活賦予你們一件(jian)普通而珍貴的禮品(pin)，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fa)去向生活回禮！

　　世間最可寶(bao)貴的(de)就是今天(tian)(tian)，最易(yi)喪失的(de)也是今天(tian)(tian)；愿你在未來的(de)一(yi)年中，無限珍惜這每(mei)一(yi)個今天(tian)(tian)。

　　往前走，決不(bu)能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

　　五彩繽(bin)紛的大(da)自然充(chong)滿著美(mei)，多(duo)姿多(duo)態的事物中閃現(xian)著美(mei)，時間(jian)和(he)空間(jian)里(li)跳躍(yue)著美(mei)，等待著美(mei)麗的雙眼去捕(bu)捉，去尋覓！

　　這(zhe)是最(zui)后的(de)沖刺了。努力(li)吧，勝(sheng)利將(jiang)由(you)最(zui)有耐力(li)的(de)人獲得！

　　正因(yin)為(wei)匯聚了千(qian)山萬水，海才能掀(xian)起洪(hong)波巨瀾；正因(yin)為(wei)積累(lei)起一點一滴，海水才永(yong)不枯(ku)竭(jie)。孩子，去匯集，去積累(lei)吧，愿你擁有(you)知識的大(da)海。

　　知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(hui)得到更加豐(feng)富(fu)的寶藏。

　　知識(shi)是升天的(de)羽(yu)翼，是恐懼的(de)解毒藥，人(ren)的(de)自(zi)主權深藏(zang)于知識(shi)之中。讓我們爭分奪秒(miao)，好學不倦(juan)，努力使(shi)自(zi)己成為一個(ge)學識(shi)淵(yuan)博、眼光遠大(da)的(de)人(ren)。

　　知識(shi)是一(yi)匹無私(si)的駿馬(ma)，誰能駕(jia)馭它，它就屬于誰。

　　昨天(tian)，已經(jing)是(shi)(shi)(shi)歷史；明天(tian)，還是(shi)(shi)(shi)個未知數；把(ba)昨天(tian)和明天(tian)連接在一起的是(shi)(shi)(shi)今天(tian)。愿你緊緊地(di)把(ba)今天(tian)攥在手心(xin)里！

給小學生的畢業贈言4

　　美(mei)，是智慧，是靜謐。祝你(ni)聰明(ming)！愿(yuan)你(ni)上進(jin)！

　　聰明的(de)(de)人(ren)，今天(tian)(tian)做明天(tian)(tian)的(de)(de)事；懶惰(duo)的(de)(de)人(ren)，今天(tian)(tian)做昨天(tian)(tian)的(de)(de)事；糊涂的(de)(de)人(ren)，把(ba)昨天(tian)(tian)的(de)(de)事也推給明天(tian)(tian)。愿你做一(yi)個聰明的(de)(de)孩子(zi)！愿你做一(yi)個時(shi)間的(de)(de)主人(ren)！

　　明天(tian)，這(zhe)是個(ge)美(mei)麗燦爛(lan)(lan)輝映著(zhu)五光(guang)十(shi)色的(de)迷人的(de)字眼。愿你的(de)明天(tian)無(wu)(wu)限美(mei)麗無(wu)(wu)限燦爛(lan)(lan)無(wu)(wu)限迷人！

　　天道酬勤(qin)(qin)。人世間沒有不經過勤(qin)(qin)勞而成(cheng)為天才的。愿你日(ri)夜勤(qin)(qin)奮，早日(ri)成(cheng)才！

　　春(chun)天(tian)是(shi)碧綠(lv)的(de)天(tian)地(di)，秋天(tian)是(shi)黃金(jin)的(de)世界。愿你(ni)用青春(chun)的(de)綠(lv)色(se)去(qu)釀造未來富有的(de)金(jin)秋！ 衷心地(di)祝賀你(ni)，用智慧才情(qing)膽略和毅力，開(kai)辟出一塊屬于你(ni)自己的(de)土地(di)。

　　你(ni)長(chang)著一(yi)對翅膀。堅(jian)韌(ren)地(di)飛(fei)吧，不(bu)要(yao)(yao)為(wei)風雨所折服；誠摯地(di)飛(fei)吧，不(bu)要(yao)(yao)為(wei)香(xiang)甜的蜜汁所陶(tao)醉。朝著明確的目(mu)標，飛(fei)向美好的人生。

　　生活是一(yi)本精深的書(shu)，別人的注(zhu)釋代(dai)替不了自己的理(li)解，愿你(ni)有所發現，有所創造。

　　你(ni)是泊于青春(chun)的(de)港口的(de)一葉小舟，愿你(ni)揚起信(xin)念(nian)的(de)帆，載著(zhu)希望的(de)夢幻，駛向(xiang)遼闊(kuo)的(de)海洋。

　　愿你(ni)是一(yi)棵樹：春天(tian)(tian)，吐一(yi)山淡淡的(de)(de)香味(wei)；夏天(tian)(tian)，灑一(yi)抹(mo)如泉的(de)(de)涼蔭；秋天(tian)(tian)，舉一(yi)樹甜甜的(de)(de)青果；冬天(tian)(tian)，做(zuo)一(yi)個養精蓄銳的(de)(de)好夢！

　　愿你(ni)像(xiang)那小小的(de)(de)溪流(liu)，將那高高的(de)(de)山峰作(zuo)為(wei)生命的(de)(de)起點，一(yi)路跳躍，一(yi)路奔騰，勇敢(gan)地(di)(di)勇敢(gan)地(di)(di)奔向生活的(de)(de)大海(hai)……

　　愿你(ni)像顆種子，勇敢地(di)沖(chong)破泥(ni)沙，將嫩綠的(de)幼(you)芽伸(shen)出地(di)面，指向天空。 孩子，愿你(ni)快快脫去幼(you)稚的(de)嬌嫩，揚起創造(zao)的(de)風帆(fan)，駛向成(cheng)熟，駛向金(jin)色(se)的(de)海岸。

　　親(qin)愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡(ling)，你的面前條條道路金(jin)光燦燦，愿你快快成(cheng)長起來，去獲(huo)取你光明的未(wei)來。

　　愿你是(shi)風，鼓起白色的(de)帆；愿你是(shi)船，剪(jian)開藍色的(de)波瀾。生活正(zheng)在(zai)你的(de)前方微(wei)笑，勇(yong)敢的(de)走上前去，將彩色的(de)人(ren)生擁抱。

　　愿你(ni)在這短暫的學習(xi)時(shi)日里，獲得高超的本(ben)領頑強(qiang)的意志博大(da)的胸懷；像賽(sai)馬一般，越過(guo)一道(dao)又一道(dao)高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧(bi)波滔(tao)滔(tao)的大(da)海……

　　黎明即(ji)起，孜(zi)孜(zi)為善。”愿(yuan)你熱愛生命(ming)的(de)(de)春(chun)天，珍(zhen)惜(xi)時間的(de)(de)清晨，學那(nei)梅(mei)花，爭作“東風第一枝”。

　　你(ni)面前那生(sheng)活之海的(de)沙灘，是一張金色的(de)稿箋。愿你(ni)在這張無邊的(de)素箋上，用理想的(de)霞光寫出青(qing)春的(de)詩(shi)篇！

　　不要說一(yi)天的(de)時間無足輕重，人生的(de)漫長歲(sui)月就由(you)這一(yi)天一(yi)天連接而成；愿你(ni)珍惜生命征途上的(de)每一(yi)個一(yi)天，讓(rang)每天都朝氣蓬勃地向前進。

　　五彩繽紛的(de)大(da)自然充滿(man)著美(mei)(mei)(mei)(mei)，多姿多態的(de)事物中閃(shan)現著美(mei)(mei)(mei)(mei)，時間和空間里跳(tiao)躍著美(mei)(mei)(mei)(mei)，等待(dai)著美(mei)(mei)(mei)(mei)麗的(de)雙眼去捕捉，去尋覓！

　　“焚膏油以(yi)繼晷，恒兀兀以(yi)窮(qiong)年。”所有(you)天才都是最強壯(zhuang)的牛，他們每天工作十八(ba)小(xiao)時，孜(zi)孜(zi)不倦。

　　把(ba)黃昏當(dang)成(cheng)黎明，時(shi)間會(hui)(hui)源源而來；把(ba)成(cheng)功當(dang)作起步，成(cheng)績就會(hui)(hui)不斷涌現。

　　這是(shi)最(zui)后的沖刺了。努力吧(ba)，勝(sheng)利將由最(zui)有(you)耐力的人獲得！

　　人(ren)的一生也像(xiang)四季：春(chun)(chun)播夏長秋收冬(dong)嘗(chang)。朋友，乘你青春(chun)(chun)風發，努力撒播幸(xing)福的種(zhong)子(zi)吧！

　　“積(ji)(ji)財千(qian)萬，無過讀書”。積(ji)(ji)累，積(ji)(ji)累，再(zai)積(ji)(ji)累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

　　正因為匯(hui)聚了千山萬水，海才能掀起(qi)洪波(bo)巨瀾；正因為積累起(qi)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴，海水才永(yong)不枯(ku)竭。孩子，去匯(hui)集，去積累吧(ba)，愿你擁有知識的(de)大海。

　　熱愛書籍(ji)吧！請(qing)相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。12

給小學生的畢業贈言5

　　夏天(tian)綠葉(xie)的(de)(de)招手，花兒的(de)(de)微笑(xiao)，不僅沒有(you)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)心情(qing)帶來(lai)一(yi)(yi)(yi)些好(hao)轉(zhuan)，反(fan)而使它更(geng)加悲傷了(le)(le)(le)，因為(wei)夏天(tian)的(de)(de)來(lai)臨，將要(yao)把我(wo)(wo)帶入小(xiao)學(xue)的(de)(de)最后一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月，每當(dang)想(xiang)到這(zhe)些，眼淚便奪眶而出.是啊!我(wo)(wo)舍不得(de)生活(huo)了(le)(le)(le)六年(nian)的(de)(de)學(xue)校，更(geng)舍不得(de)您(nin)(nin)(nin)(nin)——孫(sun)老師。記得(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)級開學(xue)報到時，您(nin)(nin)(nin)(nin)對我(wo)(wo)們的(de)(de)自我(wo)(wo)介紹，您(nin)(nin)(nin)(nin)說：“我(wo)(wo)姓孫(sun)，孫(sun)悟空的(de)(de)孫(sun)”。當(dang)時好(hao)多同(tong)學(xue)都笑(xiao)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)想(xiang)：跟(gen)著這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)位老師，今后的(de)(de)學(xue)習一(yi)(yi)(yi)定會(hui)非常(chang)愉快(kuai)的(de)(de)。那是一(yi)(yi)(yi)年(nian)級第一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)星期的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)，您(nin)(nin)(nin)(nin)在上面講拼音，我(wo)(wo)在下(xia)面已經“身(shen)在曹營心在漢了(le)(le)(le)”。您(nin)(nin)(nin)(nin)把我(wo)(wo)叫了(le)(le)(le)起來(lai)，一(yi)(yi)(yi)陣慌亂之中(zhong)，我(wo)(wo)把“b"讀成了(le)(le)(le)"d"，我(wo)(wo)以為(wei)您(nin)(nin)(nin)(nin)要(yao)批評我(wo)(wo)了(le)(le)(le)，可您(nin)(nin)(nin)(nin)讓我(wo)(wo)讀了(le)(le)(le)幾遍(bian)就坐下(xia)了(le)(le)(le).

　　還記得三年級(ji)下(xia)半學期(qi)，有(you)一(yi)段時(shi)間，放學后(hou)您就(jiu)讓我(wo)、劉勇(yong)(yong)佳、魏(wei)玉璐和蔣蕭蔓(man)(man)留下(xia)來寫作業，您當(dang)(dang)天氣熱(re)時(shi)還給我(wo)們買了(le)棒(bang)冰，當(dang)(dang)我(wo)在一(yi)次語(yu)文考試中考得很好(hao)時(shi)，您還告訴了(le)媽媽。有(you)一(yi)次蔣蕭蔓(man)(man)還帶來了(le)好(hao)多個小蝌蚪(dou)，我(wo)和劉勇(yong)(yong)佳就(jiu)一(yi)人(ren)向她要了(le)一(yi)只(zhi)，我(wo)高興極了(le)，還對照(zhao)著語(yu)文書仔細觀察我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)小蝌蚪(dou)，發現(xian)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這只(zhi)能變(bian)成青(qing)蛙，而劉勇(yong)(yong)佳的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)只(zhi)只(zhi)能變(bian)成蟾蜍，可是到了(le)周一(yi)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)小蝌蚪(dou)就(jiu)命歸西天了(le)，我(wo)傷心了(le)好(hao)長時(shi)間，回想那(nei)時(shi)候的(de)(de)(de)(de)(de)快樂日子，真的(de)(de)(de)(de)(de)很留戀(lian)。

給小學生的畢業贈言6

　　轉眼(yan)間(jian)，六年(nian)(nian)過(guo)去了(le)，我們已是六年(nian)(nian)級(ji)下半學(xue)期的(de)學(xue)生了(le)，再(zai)過(guo)幾(ji)十天，我們將離開母校各(ge)奔東西(xi)了(le)，又到另(ling)一(yi)個新的(de)環境里學(xue)習了(le)。

　　孫老師，這六年(nian)，說是和你感情很(hen)(hen)深很(hen)(hen)深，那不完全真，但說實在(zai)的，快離(li)開你了還真舍不得你。

　　以前在學校(xiao)(xiao)里，一(yi)幕幕讓我(wo)(wo)(wo)不(bu)曾忘記(ji)(ji)，記(ji)(ji)得(de)剛來(lai)學校(xiao)(xiao)的(de)第一(yi)天，我(wo)(wo)(wo)們還都是小不(bu)點，當我(wo)(wo)(wo)們進(jin)入教室，您(nin)對我(wo)(wo)(wo)們說“我(wo)(wo)(wo)性孫(sun)，叫孫(sun)中青，你(ni)(ni)們可(ke)以叫我(wo)(wo)(wo)孫(sun)老師。”是您(nin)領我(wo)(wo)(wo)們認(ren)廁所，認(ren)操場，給我(wo)(wo)(wo)們按排(pai)路隊，按排(pai)座位(wei)，教我(wo)(wo)(wo)認(ren)字，讀課文，我(wo)(wo)(wo)那(nei)時(shi)讀不(bu)好，你(ni)(ni)就(jiu)教方法，領我(wo)(wo)(wo)一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)地(di)讀，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)真的(de)很煩，可(ke)到現(xian)在才感(gan)到您(nin)是為(wei)我(wo)(wo)(wo)好。

　　記得有一次，為讓我(wo)們打(da)乒乓球，你(ni)的(de)(de)(de)胳膊被六年級那個同學，打(da)地又紅又腫的(de)(de)(de)幾個月你(ni)連續帶著沉重的(de)(de)(de)手臂，給(gei)我(wo)們上課，弄(nong)的(de)(de)(de)我(wo)們都(dou)不高興，說實在的(de)(de)(de)，我(wo)真想為你(ni)抱(bao)仇。

　　最后(hou)，我(wo)祝(zhu)你天天都快樂(le)，俗話說(shuo)的(de)好，天下沒有不散的(de)宴席，我(wo)們以后(hou)一定(ding)(ding)會見的(de)，一定(ding)(ding)會的(de)。

　　小(xiao)學生給老師的畢業贈言范(fan)例五

　　老師，您(nin)就是我(wo)們心中(zhong)的春雨。您(nin)默默滋(zi)潤著我(wo)們，而自己(ji)卻(que)消失在泥(ni)土之(zhi)中(zhong)，老師，我(wo)們將永遠(yuan)感謝您(nin)!

　　老師把最(zui)美(mei)的知識傳授給(gei)我們，我們將用最(zui)美(mei)的祝(zhu)福回報老師。

　　刻在(zai)木板上的名(ming)字未必能永垂不朽(xiu)，雕于石(shi)頭上的名(ming)字未必能流芳百世。老(lao)師，您的名(ming)字深深鐫在(zai)我們(men)的心里，我們(men)將會永遠記(ji)住您——您的音容(rong)笑貌(mao)，會在(zai)我們(men)心靈里得到永恒。

　　老師，您就像黑暗中(zhong)的一盞(zhan)燈，照亮我們(men)前進的道路。

　　祝用心血教導我的老師們教學進步(bu)，更好(hao)的教育下一(yi)屆學生。

　　您給我的溫暖太多(duo)太多(duo)，所以，每當(dang)我的寂寞的時候，我總是第一(yi)個想到(dao)您。

　　燦爛的陽光照亮了世界，老師(shi)，您的愛印在了我們心(xin)中。

　　今天，你用春雨(yu)灌溉著我(wo)(wo)們，讓我(wo)(wo)們茁壯成長(chang);而當我(wo)(wo)們長(chang)成參(can)天大(da)樹(shu)時，你卻如綠葉，在樹(shu)叢中默默地笑著。你的付出(chu)，我(wo)(wo)們終生(sheng)難忘!

　　在學校(xiao)的(de)(de)六(liu)年里，是您在我(wo)(wo)心里播下了種(zhong)子。在我(wo)(wo)小小的(de)(de)心靈里，除父母外便是您。您給了我(wo)(wo)的(de)(de)關(guan)愛我(wo)(wo)也(ye)數不清，我(wo)(wo)也(ye)不知如(ru)何(he)報答(da)您，只能在這(zhe)兒說一聲(sheng)謝謝。

　　六(liu)年過去，我們就要離開，您哪“隨(sui)風潛(qian)入(ru)夜，潤物細無聲”的諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導我們會(hui)永生難忘。您的恩情我們無法報答，只(zhi)能以好成績來報道。愿(yuan)您桃(tao)李滿天下!

　　您(nin)(nin)的(de)(de)愛(ai)是無聲的(de)(de)打傘，遮擋住我(wo)的(de)(de)人(ren)生(sheng)歷程中的(de)(de)波浪風雨;你(ni)的(de)(de)愛(ai)是美(mei)(mei)麗的(de)(de)春雨，澆(jiao)醒了(le)我(wo)的(de)(de)智慧種(zhong)子，讓(rang)它開出艷麗的(de)(de)花;您(nin)(nin)的(de)(de)愛(ai)是心(xin)靈的(de)(de)教(jiao)(jiao)師，教(jiao)(jiao)會了(le)我(wo)怎樣做人(ren)，教(jiao)(jiao)會了(le)我(wo)真善(shan)美(mei)(mei)…您(nin)(nin)真偉大!祝您(nin)(nin)桃李滿天(tian)下!

　　老(lao)師(shi)們：您好!六年(nian)的(de)(de)時間，六年(nian)的(de)(de)光陰，是老(lao)師(shi)培育了(le)我(wo)們，是老(lao)師(shi)教導(dao)了(le)我(wo)們，我(wo)向所有教過(guo)我(wo)們的(de)(de)老(lao)師(shi)誠懇的(de)(de)說聲——謝謝!

　　老師，您上課很幽默，總能讓同學們哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)大笑(xiao)，可惜時間太快。

　　老師 老師是我(wo)慈祥的媽媽，給予(yu)我(wo)知識，教我(wo)學會做人，我(wo)深深地愛著(zhu)您!

　　因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)有(you)了(le)(le)您，知識才(cai)能從(cong)陌生，到熟悉;因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)有(you)了(le)(le)您，學習才(cai)變(bian)得(de)有(you)趣，不(bu)枯燥;因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)有(you)了(le)(le)您，才(cai)能認識賣(mai)火柴的(de)(de)小女孩(hai)，才(cai)能從(cong)一數到十(shi)。但(dan)是，誰又(you)曾教過我們(men)，該如何(he)面(mian)對分離?誰又(you)曾告訴過我們(men)，您會成(cheng)為(wei)(wei)回憶?只好，天各(ge)一方時，發封短短的(de)(de)郵件，寄(ji)托我們(men)的(de)(de)想(xiang)念(nian)，分享我們(men)的(de)(de)幸福。

　　陽光撫媚著大(da)地，鳥兒(er)在(zai)歡快地唱歌，大(da)家(jia)都(dou)在(zai)玩樂，您(nin)卻在(zai)批改作業;烈日火烤(kao)著大(da)地，知(zhi)了(le)在(zai)不停(ting)的(de)叫著，大(da)家(jia)都(dou)在(zai)吹著風，您(nin)卻在(zai)為我們批改作業。您(nin)的(de)這一切的(de)一切我們將會永(yong)遠記著，永(yong)遠感(gan)謝(xie)您(nin)。

　　老師，你(ni)們(men)地(di)教(jiao)導如太陽將(jiang)光(guang)輝灑向大地(di)，如春雨滋(zi)潤土地(di)。你(ni)們(men)撥下(xia)的知(zhi)識，像一碗米(mi)，由(you)我們(men)來決定(ding)它的價值(zhi)：可(ke)能變(bian)成(cheng)一碗米(mi)飯，或幾個粽子，或是價值(zhi)最高的酒。一切由(you)我們(men)來決定(ding)。雖(sui)然如此，但我們(men)永遠無法忘記(ji)你(ni)們(men)地(di)教(jiao)導。時光(guang)飛逝，日月如梭，轉眼間就要與(yu)老師們(men)告別了。在這(zhe)里我祝你(ni)們(men)身體(ti)健康，萬事如意!

　　老師，您(nin)如一位勤勞的(de)園(yuan)丁，栽培(pei)了我(wo)們(men)這一群祖國的(de)花朵，是您(nin)不辭辛苦地(di)為我(wo)們(men)傳播(bo)知識。即將(jiang)分別，我(wo)們(men)一定(ding)會早日快花結果，報答您(nin)的(de)栽培(pei)之恩(en)。

　　一輩(bei)子的榮華富貴，買不來(lai)您的教誨，一輩(bei)子的榮譽，最后(hou)還是您所給予(yu)的。

　　刻(ke)在(zai)木(mu)板上(shang)的'名(ming)(ming)字未(wei)必(bi)不朽(xiu)，刻(ke)在(zai)石頭上(shang)的名(ming)(ming)字也未(wei)必(bi)能流芳(fang)百(bai)世;老師，只有您(nin)的名(ming)(ming)字刻(ke)在(zai)我(wo)們心上(shang)，這才真(zhen)正永(yong)存。

給小學生的畢業贈言7

　　1、長大(da)，是(shi)為了更好地把握(wo)自己，機會把握(wo)在(zai)自己的手(shou)中。

　　2、抱負，是(shi)高尚行(xing)為成長的萌芽；用毅力去(qu)澆灑，它就開花(hua)！

　　3、不要懼(ju)怕，中(zhong)學正(zheng)是你們實現自我(wo)管理(li)，自我(wo)提升的關(guan)鍵階段(duan)。

　　4、崇(chong)高的理想是一個(ge)人心(xin)上的太陽，它能照(zhao)亮生活中的每一步路。

　　5、鳥貴有(you)翼，人貴有(you)志。立志是事(shi)業的大門，信心是事(shi)業的起點。

　　6、祝你(ni)享受今日(ri)的無上(shang)幸(xing)(xing)福與歡愉，愿你(ni)得到明(ming)天的每一個良機與幸(xing)(xing)運。

　　7、愿你(ni)像顆種子，勇敢地(di)沖(chong)破泥沙(sha)，將嫩(nen)綠的幼芽(ya)伸出地(di)面(mian)，指向(xiang)天空(kong)。

　　8、那以往的同(tong)窗(chuang)生活，是(shi)一串糖(tang)葫蘆，那迷人的甜(tian)和(he)酸(suan)，將(jiang)永遠回味不完。

　　9、把(ba)黃(huang)昏當(dang)(dang)成(cheng)黎明，時間會源(yuan)源(yuan)而(er)來(lai)；把(ba)成(cheng)功當(dang)(dang)作起步，成(cheng)績就會不斷涌現。

　　10、六年中，你(ni)們留(liu)下了一個個難忘的(de)回(hui)憶，把(ba)最天真無邪的(de)時光留(liu)在了這里。

　　11、衷(zhong)心地祝賀你，用智慧(hui)才情(qing)膽(dan)略和(he)毅(yi)力(li)，開辟出一塊屬于你自己的土地。

　　12、知識是取之不盡的礦(kuang)山，你(ni)越(yue)往深處(chu)挖掘，你(ni)就越(yue)會(hui)得(de)到更加豐富的寶藏。

　　13、人世間最珍貴的，莫過于真(zhen)誠(cheng)的友情(qing)，深切的懷(huai)念，像幽香的小花，開在深谷。

　　14、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而(er)成為天才的。愿你日(ri)夜勤奮，早日(ri)成才！

　　15、我(wo)倆同是一個班級(ji)里的(de)學生，我(wo)們的(de)友誼(yi)也是一顆(ke)心里的(de)兩顆(ke)細胞，永不分開。

　　16、“積(ji)(ji)(ji)財(cai)千萬，無過讀書(shu)”。積(ji)(ji)(ji)累，積(ji)(ji)(ji)累，再(zai)積(ji)(ji)(ji)累，雪山(shan)終(zhong)將孕出一(yi)條(tiao)浩浩大江(jiang)。

　　17、我愿我們的友誼像雨落在大(da)海(hai)中永不干(gan)旱，不要像風(feng)吹掠過海(hai)面只有(you)清(qing)波蕩漾。

　　18、你是(shi)(shi)天(tian)生是(shi)(shi)一只(zhi)小(xiao)黃(huang)鶯，歌唱是(shi)(shi)天(tian)生的(de)本領，愿你能展現出你動聽(ting)迷人的(de)歌聲。

　　19、“讀書(shu)破萬卷，下筆如有神(shen)。”誠能“破其卷而取其神(shen)”，則讀書(shu)作文之道得矣。

　　20、讓我們邁開雙腿(tui)，去灑行汗水，去踏一(yi)路(lu)雷聲！校(xiao)門外，有(you)的(de)是(shi)鮮花簇擁的(de)前程！

給小學生的畢業贈言8

　　這(zhe)里留下(xia)了數不(bu)清(qing)的回憶，在(zai)這(zhe)里留下(xia)了我們成(cheng)長的足跡(ji),在(zai)這(zhe)里寶貴的童年。滴水之恩(en)，涌(yong)泉相報;插柳之恩(en)，終身(shen)難忘!這(zhe)里我祝學校事業(ye)順利，越辦越好 。

　　漫步(bu)校(xiao)園，這里(li)的(de)(de)一花一草都是(shi)那么的(de)(de)熟悉，不想忘記(ji)。這里(li)曾經的(de)(de)幸福回憶，我(wo)該怎么珍惜?最后(hou)的(de)(de)幾(ji)天里(li)，該怎么銘記(ji)這哺(bu)育我(wo)們六年的(de)(de)母(mu)校(xiao)?再(zai)見(jian)(jian)，母(mu)校(xiao)，再(zai)見(jian)(jian)……

　　博才小學：你是給(gei)我知識的(de)寶庫(ku)，讓(rang)我避風雨(yu)的(de)港灣，我永遠溫暖的(de)家!

　　祝呵(he)護(hu)我三年(nian)的母(mu)校再(zai)創輝煌(huang)。

　　從小學出(chu)(chu)來(lai)后，我(wo)成了(le)(le)一(yi)名(ming)中學生(sheng)，我(wo)在這(zhe)所(suo)小學生(sheng)活了(le)(le)三年，畢業的那(nei)一(yi)天，我(wo)從這(zhe)里(li)走出(chu)(chu)去。三年前(qian)我(wo)從這(zhe)里(li)成為(wei)一(yi)名(ming)小學生(sheng)，三年后我(wo)從這(zhe)里(li)成為(wei)一(yi)名(ming)高中生(sheng)。

　　學校的(de)每(mei)(mei)一(yi)個教室，每(mei)(mei)一(yi)張(zhang)課桌，每(mei)(mei)一(yi)朵花，每(mei)(mei)一(yi)棵(ke)樹，每(mei)(mei)一(yi)個石子都(dou)是我記憶(yi)中最難忘的(de)。

　　養育了我三(san)年的(de)地(di)方——母校。我就要離開你(ni)了，心里(li)是多么的(de)不舍!這里(li)留(liu)下了我的(de)歡(huan)聲(sheng)笑語，留(liu)下了我的(de)游戲身影(ying)，留(liu)下了我三(san)年前的(de)一切。母親，祝(zhu)你(ni)能哺(bu)育更多雛(chu)鷹(ying)，并祝(zhu)他們展翅高飛!

　　一片樹葉，一只(zhi)小(xiao)鳥(niao)，都是校園中最美麗的風景，記錄(lu)著我(wo)們生活的點(dian)點(dian)滴滴，我(wo)愛這個“家(jia)”，我(wo)會(hui)常回“家(jia)”看看。

　　我們把珍(zhen)貴(gui)的(de)回憶埋在了(le)這里(li)，讓母校，成為了(le)腦海中的(de)記憶。我永遠不會忘記這里(li)，因為———這里(li)有(you)我們最天真(zhen)的(de)歡(huan)笑(xiao)!

　　在這個(ge)溫馨的(de)校園里我(wo)生活了(le)三年，對要(yao)快離(li)開學校的(de)現實，我(wo)有(you)點(dian)不敢(gan)相信(xin)，有(you)點(dian)不敢(gan)相信(xin)，更依(yi)依(yi)不舍，過(guo)幾年后我(wo)一定還會(hui)回來的(de)，來看(kan)看(kan)母校，希望(wang)能越辦(ban)越好!

　　對母(mu)校的(de)回(hui)憶是溫(wen)馨而美好的(de)，對母(mu)校的(de)感(gan)激是真摯而無盡(jin)的(de)。讓(rang)我(wo)再和母(mu)校道(dao)一聲(sheng)再見!

　　在這漫(man)長(chang)的三(san)年(nian)里，學(xue)校就(jiu)如我的家，多(duo)年(nian)您是那么的無怨無悔，希望您能(neng)越辦越好(hao)，造出更(geng)多(duo)更(geng)多(duo)的年(nian)少年(nian)!

　　在母校待了(le)三年了(le)，學校的一花一草，我永遠忘(wang)不了(le)。

　　我(wo)的(de)(de)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)，我(wo)記憶深刻的(de)(de)小學，我(wo)這(zhe)(zhe)里，我(wo)生活(huo)了(le)三年。校(xiao)(xiao)園給了(le)我(wo)許多快樂。母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)看著我(wo)一天天長大。讓我(wo)們住上很好(hao)的(de)(de)寢室。夏天吹著涼爽的(de)(de)空(kong)調，冬天蓋著暖和的(de)(de)棉被，這(zhe)(zhe)真是(shi)美好(hao)的(de)(de)回憶啊!再(zai)見了(le)我(wo)的(de)(de)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)，希(xi)望大家能(neng)把它建設得(de)更好(hao)!

　　光(guang)陰似箭，日月如梭。眼看(kan)著我(wo)們就要離開母(mu)校(xiao)(xiao)。在這里祝母(mu)校(xiao)(xiao)“桃李滿天下”。

　　走(zou)過球場，仿(fang)佛(fo)還有歡呼聲在(zai)耳(er)邊(bian)回蕩;走(zou)過教(jiao)室，仿(fang)佛(fo)還有書(shu)聲在(zai)耳(er)邊(bian)壞繞;這(zhe)就是我(wo)們(men)的(de)(de)母(mu)校，充(chong)滿(man)著美好的(de)(de)回憶，我(wo)們(men)永遠不會忘記!

　　祝母校越(yue)(yue)辦(ban)越(yue)(yue)好，培(pei)養(yang)出的人才越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多。

　　一(yi)片(pian)樹(shu)葉(xie)，一(yi)滴(di)水(shui)珠都(dou)是(shi)母校最美(mei)麗(li)的風景(jing)。在(zai)這(zhe)里記錄了我(wo)(wo)們的點點滴(di)滴(di)，我(wo)(wo)會(hui)常回家(jia)看(kan)(kan)看(kan)(kan)。

　　你讓我在此(ci)留(liu)下太多(duo)(duo)回憶，多(duo)(duo)的我也數(shu)不清了，這(zhe)里讓我留(liu)戀，讓我快樂。

　　你是(shi)(shi)我(wo)(wo)的另外的一個(ge)家，是(shi)(shi)你給(gei)我(wo)(wo)溫暖和幸(xing)福。

　　在(zai)這里生活(huo)了(le)三年，您給了(le)我們(men)一個舒(shu)服的(de)環境，讓我們(men)開心(xin)快(kuai)樂(le)的(de)成(cheng)長。

　　這(zhe)里是我的第二個(ge)“家(jia)”，在這(zhe)我受到(dao)的關愛可不比在家(jia)的少。如(ru)今要離開這(zhe)個(ge)“家(jia)”，“家(jia)”中一切我不會(hui)忘(wang)懷。

　　是您(nin)(nin)，用溫(wen)暖的雙手撫(fu)摸(mo)我(wo)的心靈(ling)，是您(nin)(nin)的搖籃讓我(wo)感(gan)受到家(jia)的溫(wen)馨，舒適!您(nin)(nin)是我(wo)的第二(er)個(ge)家(jia)啊——母校!母校呵(he)，祝您(nin)(nin)你的搖籃能溫(wen)暖越來越多(duo)人!

　　母(mu)校，我們(men)三年成長的(de)地(di)方。這里(li)有(you)我們(men)太多(duo)的(de)回憶，太多(duo)的(de)歡(huan)聲笑語(yu)。我衷(zhong)心地(di)希望(wang)母(mu)校能越辦越好(hao)，能培(pei)養出更多(duo)的(de)棟梁之(zhi)才。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)校這三年中，我(wo)(wo)們感受到了溫(wen)暖，得到了學(xue)(xue)(xue)校給我(wo)(wo)們的(de)愛。我(wo)(wo)祝愿學(xue)(xue)(xue)校，能夠越(yue)辦越(yue)好，也(ye)能夠給我(wo)(wo)們的(de)后輩帶(dai)來更好的(de)生(sheng)活。

　　每當(dang)我(wo)(wo)看見(jian)一花(hua)一草，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)想(xiang)起(qi)母(mu)(mu)(mu)校;每當(dang)我(wo)(wo)看見(jian)樓房建筑，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)想(xiang)到母(mu)(mu)(mu)校;每當(dang)我(wo)(wo)看見(jian)池塘小魚，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)想(xiang)起(qi)母(mu)(mu)(mu)校。我(wo)(wo)愛你，母(mu)(mu)(mu)校!

　　母(mu)(mu)校(xiao)就(jiu)如我(wo)的(de)(de)家一般，那兒的(de)(de)老(lao)師就(jiu)像母(mu)(mu)親(qin)一樣(yang)教導我(wo)。那兒的(de)(de)同學就(jiu)像兄弟姐妹一樣(yang)關心我(wo)。祝母(mu)(mu)校(xiao)越(yue)辦越(yue)好(hao)，讓更多的(de)(de)小(xiao)朋友們可以感受到(dao)母(mu)(mu)校(xiao)的(de)(de)美好(hao)。

　　母(mu)(mu)校雖然不是最偉大的(de)，但是，母(mu)(mu)校卻是這樣培(pei)養出(chu)一顆顆奪目的(de)花朵，讓我(wo)們在知識的(de)海洋中(zhong)遨游!

　　我會(hui)繼續努力讀書的(de)母校永遠在我心里(li)!

　　一個溫馨的字眼，一種(zhong)深(shen)厚的感情，母校是我們永遠的家!

　　你我(wo)為(wei)了(le)理想而歷(li)盡了(le)艱難，才(cai)走向了(le)成功之路。但愿你還能記得，永(yong)遠地記得，那一(yi)段充滿著奮斗激情的閃亮日(ri)子。

　　不僅僅只是(shi)給(gei)了我們(men)(men)一(yi)本畢業(ye)證書和一(yi)張畢業(ye)照(zhao)它給(gei)了我們(men)(men)純真的(de)三年時光最后每(mei)當想起老師說你們(men)(men)是(shi)祖國未來紀的(de)花(hua)朵要好(hao)好(hao)學習天(tian)天(tian)向上(shang)!

　　長風破浪會有時(shi)，直過云帆濟滄海。

　　今天(tian)我以母(mu)校為榮，明天(tian)母(mu)校以我為榮。

　　可能因為太(tai)熟悉，所以(yi)才(cai)不(bu)在(zai)乎，可能因為太(tai)沉(chen)默，所以(yi)才(cai)看不(bu)見，母(mu)(mu)校啊，因為你，我(wo)有了最美(mei)好(hao)的回憶，母(mu)(mu)校啊，我(wo)愛你!

　　母(mu)校(xiao)，轉眼間六年的(de)小學生(sheng)活(huo)已經(jing)匆(cong)匆(cong)而去，我(wo)是多(duo)么的(de)不(bu)舍(she)得，多(duo)么的(de)留戀，但我(wo)會(hui)(hui)更(geng)加的(de)努力(li)學習(xi)，努力(li)創(chuang)作，我(wo)不(bu)會(hui)(hui)讓母(mu)校(xiao)您失望的(de)。我(wo)會(hui)(hui)永(yong)遠(yuan)記住在母(mu)校(xiao)經(jing)歷過的(de)美(mei)好時(shi)光!

　　母校(xiao)是成長(chang)中的一(yi)個家。在這個家里，我(wo)們成長(chang)，我(wo)們鍛煉，我(wo)們開心(xin)，我(wo)們珍惜。今(jin)天(tian)我(wo)以母校(xiao)為榮，明天(tian)母校(xiao)以我(wo)為榮。我(wo)會(hui)更好的加油，報答(da)母校(xiao)，報答(da)國家。

　　你的(de)身影是(shi)帆，我(wo)的(de)目光是(shi)河流(liu)，多少(shao)次想挽留你，終于(yu)不能夠。我(wo)知道人世(shi)間(jian)難得的(de)是(shi)友情，但更寶(bao)貴的(de)卻是(shi)自由。

給小學生的畢業贈言9

　　時(shi)光飛逝(shi)，眨眼間(jian)六年的小學美好(hao)時(shi)光一晃而過，回想(xiang)起(qi)您對我們的辛勤(qin)培(pei)養，我真是由衷地感謝您。

　　還(huan)記得一(yi)(yi)(yi)次語(yu)文課(ke)上您(nin)(nin)(nin)讓我(wo)(wo)們自(zi)己(ji)先(xian)試著(zhu)讀課(ke)文，然后又鼓勵我(wo)(wo)們說要選一(yi)(yi)(yi)位同(tong)學讀給大家聽。您(nin)(nin)(nin)用溫柔的(de)目光掃視著(zhu)大家，還(huan)微(wei)笑著(zhu)望著(zhu)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)本來膽怯、忐忑(te)，心(xin)里(li)打(da)鼓一(yi)(yi)(yi)樣(yang)“咚咚”地跳(tiao)，您(nin)(nin)(nin)的(de)目光和(he)微(wei)笑使我(wo)(wo)充滿了(le)自(zi)信。我(wo)(wo)勇敢地舉起了(le)手……我(wo)(wo)的(de)朗(lang)(lang)讀在您(nin)(nin)(nin)和(he)同(tong)學們熱(re)烈的(de)掌聲中結束(shu)了(le)。在您(nin)(nin)(nin)無微(wei)不至的(de)關懷和(he)引領下，我(wo)(wo)從此由一(yi)(yi)(yi)個(ge)孤僻、內向的(de)女孩逐(zhu)漸成為一(yi)(yi)(yi)個(ge)活潑、開朗(lang)(lang)、自(zi)信的(de)人。

　　還記得為了能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)同(tong)學(xue)玩上乒(ping)乓球，您(nin)去和(he)(he)高年級同(tong)學(xue)講道(dao)理(li)，結果被他們無理(li)取(qu)鬧(nao)給弄傷，但您(nin)不顧自己的(de)(de)傷痛(tong)，還依然(ran)堅持為我(wo)(wo)(wo)(wo)們上課(ke);還記得寫(xie)字課(ke)上，您(nin)握著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手，一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)畫從橫練到(dao)豎，然(ran)后再給我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真(zhen)地(di)評(ping)改，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)字不斷(duan)進步。家長和(he)(he)同(tong)學(xue)都夸我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)字寫(xie)得漂亮，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)里面有您(nin)的(de)(de)汗(han)水和(he)(he)功勞啊。回(hui)想起這(zhe)一(yi)(yi)幅幅場面，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)是感動不已。

　　孫(sun)老(lao)師(shi)，再有不(bu)(bu)久我(wo)(wo)(wo)們就要離(li)開您(nin)(nin)，各奔東(dong)西，我(wo)(wo)(wo)真的不(bu)(bu)舍(she)得。再想起我(wo)(wo)(wo)們在一(yi)起度(du)過的美(mei)好時光，我(wo)(wo)(wo)更(geng)是(shi)留戀(lian)不(bu)(bu)已。可是(shi)遺憾的是(shi)，時間不(bu)(bu)會(hui)倒流(liu)，我(wo)(wo)(wo)只得靠回憶抓住(zhu)那一(yi)個(ge)個(ge)美(mei)好的瞬間了。孫(sun)老(lao)師(shi)請您(nin)(nin)記(ji)住(zhu)：不(bu)(bu)管未來有多遠，讓我(wo)(wo)(wo)們期待相聚的那一(yi)刻;不(bu)(bu)管以后是(shi)否重逢，我(wo)(wo)(wo)會(hui)永(yong)遠記(ji)著您(nin)(nin)!

　　祝您(nin)：青(qing)春永駐，身體健康，工作順(shun)利!

給小學生的畢業贈言10

　　老(lao)師，您是一個非常勤勞的(de)園丁，而我(wo)是您細(xi)心培(pei)育的(de)鮮(xian)花，是您把所有(you)的(de)知識傳(chuan)遞給了(le)我(wo)，我(wo)會永遠(yuan)感(gan)謝您

　　您推崇(chong)真誠和廉潔，以此視作為人處(chu)世(shi)的準(zhun)則。您是(shi)我們莘莘學(xue)子心目(mu)中的楷模。

　　您用(yong)火一般的情感溫暖著每一個同學(xue)的心(xin)房，無數(shu)顆心(xin)被您牽引激(ji)蕩，連(lian)您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　一盞明燈點燃(ran)在(zai)您眼里，藉著它(ta)世人(ren)失(shi)落的心靈記起(qi)了天使。

　　一個和孩子長年在一起的(de)(de)人，他(ta)的(de)(de)心(xin)靈(ling)永遠活(huo)潑得像清泉。一個忘(wang)我勞動的(de)(de)人，他(ta)的(de)(de)形(xing)象在別人記(ji)憶(yi)中永遠鮮(xian)活(huo)。一個用(yong)心(xin)溫暖別人的(de)(de)人，他(ta)自己(ji)的(de)(de)心(xin)也必然(ran)感到(dao)溫暖。

　　啊(a)，老(lao)師——人類靈魂的(de)工程(cheng)師，惟有(you)這光輝的(de)名字，才有(you)著像(xiang)大海(hai)一樣豐富藍天一樣深(shen)湛的(de)內涵!

　　老(lao)師，這個光彩奪目的(de)稱呼，將像一顆燦爛的(de)明星，永(yong)遠高懸在我們(men)的(de)胸(xiong)中(zhong)。

　　滴水，可(ke)(ke)(ke)以穿透頑石;微雨，可(ke)(ke)(ke)以滋潤幼苗;慈(ci)愛，可(ke)(ke)(ke)以醫(yi)治心靈的(de)(de)創傷。老師(shi)，您就是那暖人心田的(de)(de)水滴灌溉幼苗的(de)(de)細雨，您的(de)(de)愛心培育了多少幼稚的(de)(de)心靈!

　　沒有您，就沒有工程師音樂家(jia)科學家(jia);沒有您，就沒有人類(lei)精神文明。您的(de)職業(ye)多么光榮，贏得了全社會的(de)尊敬。

　　我(wo)(wo)崇拜偉(wei)人名人，可(ke)是我(wo)(wo)更急(ji)切地把我(wo)(wo)的敬意和贊美獻給一位普通的人——我(wo)(wo)的老師：您!

　　老師，您就(jiu)像我(wo)們心中(zhong)的雨點(dian)，把自(zi)己(ji)埋沒(mei)，讓小草(cao)生長，這(zhe)種無私的奉獻，我(wo)們將永遠(yuan)感激于心。

　　老(lao)(lao)師，您就像(xiang)春雨一(yi)樣，滋潤了我(wo)們這(zhe)(zhe)些小草，像(xiang)園(yuan)丁哺育我(wo)們這(zhe)(zhe)些花朵。老(lao)(lao)是(shi)，您是(shi)偉大的。

　　老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我(wo)們(men)這些祖國的花朵(duo)，讓我(wo)們(men)茁壯(zhuang)成長(chang)，我(wo)們(men)將永(yong)遠感謝您。

　　老師，您好比一對(dui)偉(wei)大(da)的翅膀，安(an)插在我們的身上，帶(dai)我們飛向天空(kong)。謝謝您!

　　您對(dui)我(wo)們嚴(yan)格(ge)要求，并以身(shen)作則(ze)。您的規勸要求，甚至命令，一經提(ti)出，便要我(wo)們一定做到，然(ran)而又總讓我(wo)們心(xin)悅(yue)誠服，自覺行動。這就是您留在我(wo)心(xin)中的高大形象。

　　花兒(er)最(zui)(zui)懂得(de)春雨的無私，月兒(er)最(zui)(zui)理解陽光(guang)的慷慨。老師(shi)的厚愛(ai)，我能體(ti)會：慈(ci)祥是(shi)愛(ai)，嚴格是(shi)愛(ai)，充(chong)滿希望，充(chong)滿關懷。

　　您的(de)音(yin)容(rong)笑(xiao)貌，時時閃現在我的(de)眼前(qian);您的(de)品行人(ren)格，永遠珍藏(zang)在我記憶的(de)深處。

　　親(qin)愛(ai)(ai)的(de)老師，您那(nei)赤(chi)誠(cheng)的(de)愛(ai)(ai)，喚醒了多少(shao)迷惘，哺育了多少(shao)自信(xin)，點燃了多少(shao)青春(chun)，催發(fa)了多少(shao)征帆……

　　教師跟藝(yi)術(shu)(shu)家(jia)相同的(de)是都必須(xu)懂得藝(yi)術(shu)(shu)，不同的(de)是藝(yi)術(shu)(shu)家(jia)創造(zao)藝(yi)術(shu)(shu)，而教師能(neng)創造(zao)藝(yi)術(shu)(shu)家(jia)。

　　即(ji)使我(wo)兩鬢斑白，依(yi)然會由衷(zhong)地呼(hu)喚(huan)您一聲——老師!在這個神圣而崇高的(de)字眼面前，我(wo)永遠(yuan)是一個需要啟蒙的(de)學(xue)生!

　　講(jiang)臺上書桌邊，寒來暑(shu)往(wang)，撒下心(xin)血(xue)點點。潤花蕾育桃(tao)李，春華(hua)秋實，拳拳赤誠(cheng)一片。

　　您是(shi)水，滋潤了(le)我(wo)們這些(xie)幼苗;您是(shi)火(huo)，點(dian)燃了(le)我(wo)們的(de)(de)心靈;您是(shi)光(guang)，照亮了(le)我(wo)們的(de)(de)道(dao)路(lu);您是(shi)熱，溫暖了(le)我(wo)們的(de)(de)心窩。

　　您在學生的(de)(de)心目中，是“真的(de)(de)種(zhong)子(zi)，善的(de)(de)信使(shi)，美的(de)(de)旗(qi)幟”。

　　您是嚴(yan)冬里的(de)(de)炭火，是酷(ku)暑里的(de)(de)濃陰，是湍流中(zhong)的(de)(de)踏腳石，是霧海中(zhong)的(de)(de)航標燈——老師啊，您言傳(chuan)身教(jiao)，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　老(lao)師，您是一(yi)個花園的(de)園丁，而我(wo)(wo)們是您培育(yu)出(chu)來的(de)鮮花，我(wo)(wo)會永(yong)遠感謝您的(de)。

給小學生的畢業贈言11

　　1.刻在(zai)(zai)木板上的(de)(de)名字未必不朽，刻在(zai)(zai)石頭上的(de)(de)名字也未必流(liu)芳(fang)百世;老師(shi)，您的(de)(de)名字刻在(zai)(zai)我們心靈(ling)上，這才真正永(yong)存。

　　2.三(san)尺講臺(tai)三(san)寸舌三(san)寸筆，三(san)千桃李;十(shi)(shi)年樹木十(shi)(shi)載風(feng)十(shi)(shi)載雨，十(shi)(shi)萬棟梁.

　　3.甘做(zuo)園丁，催三春桃李(li)建百(bai)年(nian)大業;愿為人(ren)梯，育一(yi)代英(ying)才立(li)千秋功(gong)德。

　　4.一支(zhi)粉(fen)筆(bi)兩(liang)袖(xiu)清風，三尺講臺四(si)季(ji)晴雨，加上五(wu)腑六肺(fei)七嘴八舌九(jiu)思十想，教(jiao)必有方滴滴汗(han)水(shui)誠滋(zi)桃李芳天下;

　　十卷詩(shi)賦(fu)九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心(xin)，誨而不(bu)倦點(dian)點(dian)心(xin)血勤育英才澤九州.

　　5.“你(ni)的(de)一句句話就是(shi)一首首震撼人心(xin)的(de)歌，久久地縈(ying)繞于(yu)耳際(ji)，深深地銘刻(ke)于(yu)心(xin)中(zhong)。縱然走到(dao)天涯(ya)海(hai)角，也忘(wang)不了你(ni)那(nei)春風(feng)化雨般的(de)熟(shu)悉(xi)的(de)聲(sheng)音。”

　　6.您的工作(zuo)在(zai)(zai)今(jin)朝，卻建設著祖(zu)國(guo)的明天;您的教學(xue)在(zai)(zai)課堂，成(cheng)就卻是在(zai)(zai)祖(zu)國(guo)的四面八方。

　　7.親(qin)愛的老(lao)師，您那(nei)赤誠的愛，喚醒了多少(shao)(shao)迷惘，哺育了多少(shao)(shao)自信，點(dian)燃了多少(shao)(shao)青春，摧發了多少(shao)(shao)征帆。

　　8.園丁，崇(chong)高(gao)的稱號(hao)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方(fang)。

　　9.江河(he)把我(wo)們(men)推向(xiang)浩瀚的(de)(de)大海，曙光給我(wo)們(men)帶來明(ming)媚(mei)的(de)(de)早晨;親愛(ai)的(de)(de)老師，您把我(wo)們(men)引向(xiang)壯(zhuang)麗的(de)(de)人生。

　　10.您(nin)用火一般(ban)的情感溫暖著(zhu)每一個同學的心房，無數顆心被您(nin)牽引激蕩，連您(nin)的背(bei)影也(ye)凝(ning)聚著(zhu)滾燙的目光……

　　11.您不是演(yan)員(yuan)，卻(que)吸引(yin)著(zhu)我(wo)們饑渴的(de)目光;您不是歌唱家(jia)，卻(que)讓知識(shi)的(de)清泉叮咚作(zuo)響，唱出(chu)迷人(ren)的(de)歌曲(qu);您不是雕塑(su)(su)家(jia)，卻(que)塑(su)(su)造(zao)著(zhu)一批批青年(nian)人(ren)的(de)靈魂(hun)……老(lao)師啊，我(wo)怎能把您遺忘!

　　12、老師，別人說您(nin)在培(pei)育祖國的棟梁(liang)，不如說您(nin)就是(shi)祖國的棟梁(liang)，正是(shi)您(nin)，支撐起我們一代人的脊梁(liang)。

　　13、老師，是(shi)美(mei)(mei)的耕耘者(zhe)(zhe)，美(mei)(mei)的播種者(zhe)(zhe)。是(shi)您用美(mei)(mei)的陽光普(pu)照，用美(mei)(mei)的雨(yu)露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花(hua)似錦(jin)。

　　14、您(nin)的愛，太(tai)陽一(yi)般溫暖，春風一(yi)般和煦，清泉一(yi)般甘甜。您(nin)的愛，比(bi)父愛更(geng)嚴峻，比(bi)母(mu)愛更(geng)細膩，比(bi)友(you)愛更(geng)純(chun)潔。您(nin)------老(lao)師的愛，天下最(zui)(zui)偉大，最(zui)(zui)高潔。

　　15、老(lao)師(shi)，我們身上散(san)發的智(zhi)慧之光(guang)，永遠閃(shan)爍(shuo)著您親手點燃的火花。

給小學生的畢業贈言12

　　六年的時光(guang)如流(liu)水(shui)一般失去，還(huan)記得剛剛牽(qian)著爸爸的手踏入這美麗的實小(xiao)校門(men)，現(xian)在(zai)就要(yao)說再見了(le)，心中(zhong)難免有(you)些不舍得，因為還(huan)有(you)許多話沒有(you)說完.

　　俗話說:母(mu)親是給我生命的人，而老師是給我靈魂(hun)的人，您(nin)就是這樣一(yi)個人，就是您(nin)讓我從(cong)愚昧(mei)走向(xiang)科學，從(cong)幼稚(zhi)走向(xiang)高深，從(cong)孤獨走向(xiang)快樂.

　　六(liu)年了(le)(le)，連續六(liu)年了(le)(le)您(nin)(nin)都風雨無(wu)阻，從不遲到.還記得有(you)一次您(nin)(nin)的(de)胳膊(bo)受傷了(le)(le)，第二天(tian)早(zao)上，同學們(men)都說(shuo)您(nin)(nin)不會來了(le)(le)，正當同學們(men)在(zai)議論紛(fen)紛(fen)的(de)時候，一個熟悉的(de)身影出現了(le)(le)，啊，孫老師(shi)，孫老師(shi)!同學們(men)叫著.雖然您(nin)(nin)的(de)手臂被(bei)打腫了(le)(le)，可(ke)您(nin)(nin)講的(de)課依然那么有(you)聲有(you)色......

　　還有4多天我就要離(li)(li)(li)開(kai)母校了，可(ke)不(bu)知道怎么(me)的，我不(bu)想離(li)(li)(li)開(kai)，一離(li)(li)(li)開(kai)母校就會和朝夕(xi)相處了6年的同學與老師(shi)分開(kai)了，心中的不(bu)舍是難以形容的，每當(dang)想到這些，淚不(bu)禁(jin)就會在眼中打轉(zhuan)......

　　讓(rang)我們約(yue)定，2年(nian)后，我們再(zai)次在實(shi)驗小(xiao)學的大門前相會.

　　老師，當了(le)您六年學生，我(wo)(wo)明白了(le)：老師是一(yi)位辛勤的(de)園丁(ding)，無微不至地培(pei)養著我(wo)(wo)們這(zhe)棵(ke)小(xiao)樹苗(miao)。老師，我(wo)(wo)們永遠忘不了(le)您對我(wo)(wo)們的(de)恩(en)情。

　　老師，當了(le)您六年的(de)學生，我明(ming)白了(le)：原來春雨是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)無微不至(zhi)地滋潤(run)樹(shu)苗;太陽是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)照料大(da)地;園丁是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)培(pei)育花(hua)朵的(de)。

　　在我(wo)(wo)的記(ji)憶(yi)里，除了家人外(wai)便是您;在我(wo)(wo)的人生(sheng)里，最慈祥的便是您;在我(wo)(wo)的旅程里，最讓我(wo)(wo)懷念(nian)的也是您。以(yi)后我(wo)(wo)會想念(nian)您。

　　老(lao)師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是(shi)怎樣培育花朵的，護士是(shi)怎樣關(guan)心(xin)病(bing)人(ren)的，我將永遠記住您。

　　老(lao)師，您就像我(wo)的(de)再生父母;您就像那默(mo)默(mo)無(wu)聞的(de)無(wu)私奉(feng)獻的(de)樹(shu)根。您傳授給了我(wo)很(hen)多知識，教給了我(wo)做(zuo)人的(de)道(dao)理。為了感謝您，我(wo)將來也要(yao)做(zuo)老(lao)師，繼承(cheng)的(de)事業。

　　蠟(la)燭，照亮了人生(sheng)，帶給(gei)人們(men)光(guang)明，而自(zi)己的生(sheng)命卻會燃燒到盡頭。老(lao)師(shi)，您(nin)就是照亮我們(men)人生(sheng)的蠟(la)燭，我們(men)將永遠(yuan)敬愛您(nin)，感謝您(nin)。

　　雨(yu)水，滋潤(run)了(le)(le)大地;陽(yang)(yang)光，照(zhao)亮了(le)(le)世界(jie);綠色(se)，裝點(dian)了(le)(le)世界(jie)。老(lao)師，您就(jiu)是我(wo)們心中的雨(yu)水，陽(yang)(yang)光與綠色(se)。老(lao)師，我(wo)們永遠(yuan)愛(ai)您。

　　老(lao)師(shi)，當了您(nin)六年的(de)學生，我(wo)明白了：你是花園(yuan)里的(de)一位(wei)辛勤的(de)園(yuan)丁，而我(wo)們(men)(men)就是你培(pei)育的(de)小花，讓我(wo)們(men)(men)在(zai)你的(de)培(pei)育下慢慢長大(da)。

　　有人說，師恩(en)如(ru)山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩(en)如(ru)海，因為大(da)海浩瀚，無法(fa)估量。

　　您(nin)(nin)(nin)不是演員，卻吸引著我們饑渴的目(mu)光(guang);您(nin)(nin)(nin)不是歌唱(chang)家，卻讓(rang)知識的清(qing)泉丁冬作響，唱(chang)出(chu)迷(mi)人(ren)的歌曲;您(nin)(nin)(nin)不是雕塑(su)家，卻塑(su)造(zao)著一(yi)批批青年人(ren)的靈魂……老師啊，我怎能把您(nin)(nin)(nin)遺忘!

　　教師像一(yi)枝(zhi)紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底(di)，心里越快慰;即(ji)使燃燒到最后，也還要進(jin)行勇敢的沖刺。

　　刻在(zai)木板上的名字未必不(bu)朽，刻在(zai)石頭上的名字也未必流(liu)芳百世(shi);老師，您(nin)的名字刻在(zai)我們(men)心靈(ling)上，這才真(zhen)正永存。

　　您的思想，您的話(hua)語，充溢著詩意，蘊(yun)含著哲理，又顯得(de)那么神(shen)奇(qi)——呵，在我(wo)的腦海里，它們曾激(ji)起過多少美妙的漣(lian)漪!

　　蠟燭犧牲(sheng)自(zi)(zi)己，為別人(ren)帶(dai)(dai)來光(guang)明，老師，您就是(shi)那只(zhi)蠟燭，犧牲(sheng)了自(zi)(zi)己，為學(xue)生帶(dai)(dai)來智(zhi)慧。但是(shi)，在我(wo)心中，您是(shi)永遠不會熄滅的。老師，是(shi)您帶(dai)(dai)我(wo)們(men)進(jin)入(ru)了一(yi)個(ge)彩色(se)的世界，為我(wo)們(men)點燃了智(zhi)慧之(zhi)燈，帶(dai)(dai)著我(wo)們(men)在廣闊無際的知識海(hai)洋里泛(fan)舟，讓我(wo)們(men)在湛藍的天空(kong)中自(zi)(zi)由(you)翱翔，帶(dai)(dai)領我(wo)們(men)朝自(zi)(zi)己的夢想前進(jin)……天涯(ya)海(hai)角(jiao)有(you)盡處，只(zhi)有(you)師恩(en)無窮(qiong)期!

給小學生的畢業贈言13

親愛的葉老師：

　　您好！

　　我是(shi)五十位同學(xue)(xue)中的(de)一位，在這(zhe)三年里，您將您的(de)大愛傳播給(gei)班上的(de)每一位同學(xue)(xue)，我們都能(neng)感受到，我要在這(zhe)里，說一聲：“謝(xie)謝(xie)葉老師。”如(ru)果沒有葉老師的(de)幫助，我甚至(zhi)沒有現在這(zhe)么大的(de)改變。您就如(ru)同一抹陽(yang)光(guang)，將我給(gei)照亮了(le)，并指(zhi)引我走向成功。

　　在四年級您(nin)剛(gang)接手我們(men)時，我還不(bu)太能(neng)接受，畢竟是(shi)一位新老(lao)師，心中覺得陌生又新鮮，“她有吳老(lao)師教的(de)(de)好(hao)嗎？她對(dui)我們(men)嚴格還是(shi)放松呢？”很快，您(nin)就用(yong)行(xing)動告訴了我們(men)。您(nin)總(zong)能(neng)在我悲傷、痛(tong)苦(ku)時，給予我安慰與(yu)幫助，就好(hao)像對(dui)待她的(de)(de)孩子那樣，不(bu)是(shi)親人(ren)卻(que)勝(sheng)似親人(ren)。讓我心里暖(nuan)(nuan)暖(nuan)(nuan)的(de)(de)，猶(you)如一股(gu)暖(nuan)(nuan)流流過我的(de)(de)心口，第(di)一次感受到了葉老(lao)師的(de)(de)愛。

　　并(bing)且，我(wo)(wo)在六(liu)年(nian)級是(shi)上(shang)學(xue)期(qi)的(de)(de)期(qi)末有些(xie)驕傲(ao)，有點控制不(bu)(bu)了(le)(le)(le)自(zi)己，是(shi)您(nin)，葉老(lao)師及時地(di)跟(gen)我(wo)(wo)講道(dao)理，您(nin)想我(wo)(wo)趕(gan)緊(jin)懸崖勒(le)馬(ma)，重回我(wo)(wo)之前(qian)對學(xue)習的(de)(de)熱情，可(ke)我(wo)(wo)好像真(zhen)的(de)(de)有點難控制我(wo)(wo)自(zi)己，那是(shi)我(wo)(wo)無論(lun)是(shi)聽(ting)寫(xie)、默寫(xie)都有錯，這(zhe)可(ke)是(shi)我(wo)(wo)之前(qian)沒(mei)有犯過(guo)的(de)(de)，而(er)且我(wo)(wo)的(de)(de)期(qi)末模擬考也(ye)退步了(le)(le)(le)，完全不(bu)(bu)在狀態。您(nin)見我(wo)(wo)這(zhe)樣，批(pi)評道(dao)：“您(nin)怎么(me)才(cai)拿這(zhe)個(ge)(ge)分數？！為(wei)什么(me)錯這(zhe)么(me)多(duo)，雖然你(ni)知道(dao)去那間中學(xue)了(le)(le)(le)，但還(huan)要努(nu)力(li)，不(bu)(bu)然你(ni)之前(qian)的(de)(de)努(nu)力(li)就白(bai)費了(le)(le)(le)，而(er)且六(liu)年(nian)級是(shi)非常關鍵的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)年(nian)級，你(ni)竟然還(huan)不(bu)(bu)努(nu)力(li)……”聽(ting)了(le)(le)(le)葉老(lao)師您(nin)一(yi)番(fan)苦口婆(po)心地(di)教導(dao)，我(wo)(wo)似(si)乎看到了(le)(le)(le)出路，知道(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)應該做什么(me)。不(bu)(bu)再彷徨，不(bu)(bu)再迷茫，終于(yu)，在期(qi)末考了(le)(le)(le)個(ge)(ge)好成績。

　　葉老師，是(shi)您將我(wo)(wo)(wo)從歧途(tu)中拉了(le)出來(lai)，重新讓我(wo)(wo)(wo)走向(xiang)正(zheng)確的道路(lu)，要是(shi)沒有(you)(you)您——一位嚴(yan)格的老師，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)沒有(you)(you)現(xian)在(zai)的“小成就(jiu)”，我(wo)(wo)(wo)仿佛看到了(le)您的一絲皺(zhou)紋是(shi)為我(wo)(wo)(wo)而生的。您為我(wo)(wo)(wo)們付出了(le)這(zhe)么多(duo)，卻不求回報，就(jiu)如“春(chun)蠶(can)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始(shi)干。”

　　為了報答您，我會在最后期末，考一個好成績來(lai)報答。

　　祝您

　　身體健康

給小學生的畢業贈言14

　　有人說(shuo)(shuo)，師恩如山(shan)，因為(wei)高(gao)山(shan)巍峨，使人崇敬，小(xiao)學畢業(ye)贈言給老師。我(wo)還要說(shuo)(shuo)，師恩如海，因為(wei)大海浩(hao)瀚(han)，無法估量。

　　您不是演員，卻吸引著我(wo)們饑(ji)渴(ke)的(de)目光;您不是歌唱(chang)家，卻讓知識的(de)清泉丁冬作(zuo)響，唱(chang)出迷人的(de)歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批(pi)批(pi)青年人的(de)靈(ling)魂……老師(shi)啊，我(wo)怎能把您遺忘!

　　教師像一枝紅燭，燃燒得(de)(de)越(yue)(yue)旺，心(xin)里越(yue)(yue)歡暢;燃燒得(de)(de)越(yue)(yue)徹底，心(xin)里越(yue)(yue)快慰;即使燃燒到(dao)最后，也還(huan)要進(jin)行勇敢的沖刺。

　　刻(ke)在木板上(shang)的名(ming)字未必(bi)不朽，刻(ke)在石頭(tou)上(shang)的名(ming)字也未必(bi)流芳(fang)百(bai)世;老師，您的名(ming)字刻(ke)在我們(men)心(xin)靈上(shang)，這才真正(zheng)永存。

　　您(nin)的(de)(de)思想，您(nin)的(de)(de)話語，充溢(yi)著(zhu)(zhu)詩意，蘊含(han)著(zhu)(zhu)哲理(li)，又顯得那么神奇——呵，在我的(de)(de)腦海里，它們曾Ji起過多(duo)少美妙的(de)(de)漣漪!

　　您(nin)推崇真誠和廉潔，以(yi)此視作(zuo)為人(ren)處世的準則。您(nin)是我(wo)們(men)莘莘學子(zi)心目中的楷模。

　　您(nin)用(yong)火一(yi)(yi)般的(de)情感(gan)溫暖著每一(yi)(yi)個同學的(de)心房，無(wu)數顆心被您(nin)牽引(yin)Ji蕩，連(lian)您(nin)的(de)背影也凝聚著滾燙(tang)的(de)目(mu)光……

　　一盞明燈(deng)點燃(ran)在您眼里，藉(jie)著它世人(ren)失落(luo)的心靈記起了(le)天使。

　　一(yi)個和孩子長年(nian)在(zai)一(yi)起的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈永遠(yuan)活潑得像(xiang)清泉。一(yi)個忘我(wo)勞動的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)形象在(zai)別(bie)人(ren)記憶中永遠(yuan)鮮活。一(yi)個用心(xin)溫(wen)暖別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)(ta)自己的(de)(de)(de)(de)心(xin)也(ye)必然感到溫(wen)暖。

　　啊，老師——人類(lei)靈魂的(de)工程(cheng)師，惟有(you)(you)這光(guang)輝的(de)名字，才有(you)(you)著像大海一樣豐富、藍(lan)天一樣深湛的(de)內涵!

　　老師，這個光彩(cai)奪目的(de)稱呼，將像一顆燦爛的(de)明星，永遠高懸在我們的(de)胸中。

　　滴水，可(ke)以(yi)(yi)穿透頑(wan)石;微雨，可(ke)以(yi)(yi)滋(zi)潤(run)幼苗;慈愛(ai)(ai)，可(ke)以(yi)(yi)醫治心(xin)(xin)靈的創(chuang)傷。老(lao)師，您就(jiu)是那暖人(ren)心(xin)(xin)田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛(ai)(ai)心(xin)(xin)培(pei)育了多少(shao)幼稚(zhi)的心(xin)(xin)靈!

　　1.會說(shuo)兩國(guo)語(yu)言;培(pei)育(yu)一代新人.

　　2.量杯量筒怎能(neng)量老師情意;卷尺直尺何可測先(xian)生胸(xiong)懷.

　　3.指(zhi)數(shu)(shu)函(han)(han)數(shu)(shu)對數(shu)(shu)函(han)(han)數(shu)(shu)三角(jiao)函(han)(han)數(shu)(shu)，數(shu)(shu)數(shu)(shu)含辛茹苦;平面直線交(jiao)叉直線異面直線，線線意切情真.

　　4.恩比(bi)青天，廣施甘露千(qian)株翠;節(jie)猶(you)黃菊(ju)，報(bao)得春(chun)風一寸丹.

　　5.三尺講(jiang)臺三寸(cun)舌三寸(cun)筆(bi)，三千桃李;十(shi)(shi)年(nian)樹木十(shi)(shi)載(zai)風十(shi)(shi)載(zai)雨(yu)，十(shi)(shi)萬棟梁.

　　6.甘做園丁，催三春(chun)桃李(li)建百年(nian)大業;愿(yuan)為(wei)人梯(ti)，育一(yi)代英才立千(qian)秋功德(de).

　　7.一支粉筆兩袖(xiu)清風(feng)，三尺講臺四(si)季晴雨，加上五腑(fu)六肺七(qi)嘴(zui)八舌(she)九思十想，教必有(you)方滴滴汗(han)水誠滋桃 李芳天下(xia);

　　十卷詩賦九(jiu)(jiu)章勾股(gu)，八(ba)索文思七緯地(di)理，連同六(liu)藝五(wu)紅四書三字兩雅一心(xin)(xin)，誨而不倦點點心(xin)(xin)血勤育英 才澤九(jiu)(jiu)州.

　　“你(ni)的一句(ju)(ju)句(ju)(ju)話就是一首首震撼(han)人心(xin)的歌，久(jiu)久(jiu)地(di)縈繞(rao)于(yu)耳際，深深地(di)銘刻(ke)于(yu)心(xin)中。縱然走到天涯海角，也忘不了你(ni)那春風化(hua)雨般的熟(shu)悉的聲音(yin)。”

　　1、您的(de)工作在(zai)今(jin)朝，卻(que)建設(she)著祖(zu)國的(de)明(ming)天;您的(de)教(jiao)學(xue)在(zai)課堂，成就卻(que)是在(zai)祖(zu)國的(de)四面八(ba)方，贈言《小學(xue)畢業(ye)贈言給老師》。

　　2、您(nin)的崗位(wei)永不調換，您(nin)的足(zu)跡(ji)卻遍布四方;您(nin)的兩(liang)鬢會(hui)有一天斑(ban)白，您(nin)的青春卻百年(nian)不衰。

　　3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧(mei)走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　4、教師(shi)的春風，日日沐我心。

　　5、一位好老(lao)師，勝過萬卷書。

　　6、親愛(ai)的(de)老師，您那赤誠的(de)愛(ai)，喚(huan)醒了多少迷惘，哺(bu)育了多少自(zi)信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆(fan)。

　　7、鶴發銀絲(si)映日月(yue)，丹心(xin)熱血沃(wo)新花。

　　8、一日為(wei)師(shi)，終身為(wei)父(fu)。

　　9、片言之賜，皆(jie)我師也。

　　10、園丁(ding)，崇高的(de)稱號，祝您(nin)桃李滿天下，春暉遍四方。

　　11、江河把我(wo)們推向浩(hao)瀚的(de)(de)(de)(de)大(da)海(hai)，曙光(guang)給我(wo)們帶來明媚的(de)(de)(de)(de)早晨;親愛的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，您把我(wo)們引向壯麗的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)。

　　12、老師(shi)，人說(shuo)您(nin)(nin)在(zai)培育祖(zu)國(guo)的(de)棟(dong)(dong)梁(liang)，不如(ru)說(shuo)您(nin)(nin)就是(shi)祖(zu)國(guo)的(de)棟(dong)(dong)梁(liang)，正是(shi)您(nin)(nin)，支撐(cheng)起我(wo)們一代人的(de)脊(ji)梁(liang)。

　　13、老師，是(shi)美(mei)的耕耘(yun)者(zhe)，美(mei)的播種者(zhe)。是(shi)您(nin)用(yong)美(mei)的陽(yang)光普照，用(yong)美(mei)的雨露滋潤，我們的心田才(cai)綠(lv)草如茵，繁花似錦。

　　14、您的愛，太(tai)陽一(yi)般(ban)溫暖，春(chun)風一(yi)般(ban)和煦，清泉一(yi)般(ban)甘甜。您的愛，比父愛更(geng)嚴(yan)峻，比母愛更(geng)細膩，比友愛更(geng)純潔。您------老(lao)師的愛，天下最(zui)偉(wei)大(da)，最(zui)高潔。

　　15、老師，我們身上散發的(de)智慧之(zhi)光，永(yong)遠閃爍著(zhu)您親手點燃的(de)火花(hua)。

　　您(nin)(nin)用火一般的(de)情感(gan)溫(wen)暖著每一個(ge)同學的(de)心房，無數顆心被您(nin)(nin)牽引激蕩(dang)，連(lian)您(nin)(nin)的(de)背影也(ye)凝聚(ju)著滾(gun)燙的(de)目光(guang) ……

　　您(nin)(nin)不是(shi)演員，卻(que)吸引著(zhu)我們饑渴(ke)的(de)(de)目光;您(nin)(nin)不是(shi)歌(ge)唱家，卻(que)讓知識的(de)(de)清泉叮(ding)咚作(zuo)響，唱出(chu)迷人(ren)(ren)的(de)(de)歌(ge)曲(qu);您(nin)(nin)不是(shi)雕塑(su)家，卻(que)塑(su)造(zao)著(zhu)一批批青年人(ren)(ren)的(de)(de)靈魂 …… 老師(shi)啊，我怎能把(ba)您(nin)(nin)遺(yi)忘!

　　刻(ke)(ke)在(zai)木板上的名字(zi)(zi)未必(bi)(bi)不朽，刻(ke)(ke)在(zai)石頭上的名字(zi)(zi)也未必(bi)(bi)流芳百世;老師，您的名字(zi)(zi)刻(ke)(ke)在(zai)我們心(xin)靈上，這(zhe)才(cai)真正(zheng)永存(cun)。

　　您的(de)思想，您的(de)話語，充溢著詩意，蘊含著哲(zhe)理，又顯得那么神奇 ―― 呵(he)，在我(wo)的(de)腦海里，它(ta)們曾激起(qi)過(guo)多少美妙的(de)漣漪!

　　您推(tui)崇真誠和廉潔，以此視作(zuo)為人處世(shi)的準則(ze)。您是(shi)我們莘莘學子心目中的楷模。

　　我(wo)(wo)崇(chong)拜偉人(ren)(ren)、名人(ren)(ren)，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)更急切地把我(wo)(wo)的敬意和贊美獻給一(yi)位普通(tong)的人(ren)(ren) ―― 我(wo)(wo)的老師您。

　　您對我們嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，并以自(zi)己的(de)行(xing)動(dong)為榜樣。您的(de)規(gui)勸、要(yao)求(qiu)，甚至(zhi)命令，一經提出，便要(yao)我們一定(ding)做到，然而(er)又總使我們心悅誠服，自(zi)覺行(xing)動(dong)。這就(jiu)是您留在我心中的(de)高(gao)大形(xing)象。

　　在我(wo)的心(xin)目中，您是(shi)最嚴厲的父親，又是(shi)最慈祥的媽媽;您是(shi)無名英雄，又是(shi)教壇名師(shi)。

　　您的音容(rong)笑貌，時(shi)時(shi)閃現在我(wo)(wo)的眼前;您是(shi)品(pin)行人格，永遠珍藏在我(wo)(wo)記(ji)憶的深處。

　　啊，老師(shi) ―― 人類(lei)靈魂(hun)的工(gong)程(cheng)師(shi)，唯有這(zhe)光輝的名(ming)字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深(shen)湛的內涵!

　　老師，這個(ge)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuan)高懸在我們的胸中。

　　即使我(wo)(wo)兩鬢斑白(bai)，依然會由衷(zhong)地(di)呼喚您(nin)一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼(yan)面前，我(wo)(wo)永遠是一個需要啟蒙的學生!

　　在生(sheng)活的大(da)海(hai)上，老師，您就像高高的航(hang)標燈，屹(yi)立在遼闊(kuo)的海(hai)面上，時時刻刻為我們指(zhi)引(yin)著(zhu)前(qian)進(jin)的航(hang)程(cheng)!

　　毫不吝惜地燃燒自(zi)己(ji)，發出(chu)全(quan)部(bu)(bu)的(de)(de)熱(re)，全(quan)部(bu)(bu)的(de)(de)光，全(quan)部(bu)(bu)的(de)(de)能(neng)量。老師(shi)，您像紅燭，受人愛戴，令(ling)人敬仰!

　　有(you)人說(shuo)，師恩(en)如山，因為高山巍巍，使(shi)人崇敬。我(wo)還要說(shuo)，師恩(en)似海，因為大海浩瀚，無法估量(liang)。

　　您(nin)在學生的(de)心目中，是 “ 真的(de)種子，善(shan)的(de)信使，美(mei)的(de)旗(qi)幟 ” 。

　　您(nin)是嚴冬(dong)里(li)的(de)(de)炭火，是酷暑里(li)的(de)(de)濃蔭灑(sa)湍流中(zhong)的(de)(de)踏(ta)腳(jiao)石(shi)，是霧(wu)海中(zhong)的(de)(de)航標燈 ―― 老師啊，您(nin)言傳身教，育人有方，甘(gan)為人梯，令人難忘!

　　仰之彌高，鉆之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》

給小學生的畢業贈言15

　　1、人的天職在勇(yong)于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

　　2、楓葉把整個青(qing)春獻給(gei)了(le)太(tai)陽以后，它就具有太(tai)陽的色彩(cai)了(le)。

　　3、幻想吧！與智(zhi)慧結(jie)合的幻想，是藝術之母和奇(qi)跡之源(yuan)。

　　4、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無(wu)華，因(yin)為(wei)含苞才能怒放，才會有滿園春色。

　　5、愿我們做那(nei)不顯眼(yan)的(de)細小的(de)石子，去鋪設祖國千里(li)萬里(li)的(de)金光大道。

　　6、一個人(ren)努(nu)力的(de)目標(biao)越(yue)高，他的(de)才能發展得越(yue)快，對社會(hui)的(de)奉獻也就越(yue)多。

　　7、我(wo)(wo)們是幸(xing)運的，逢上這好時光；我(wo)(wo)們有靈氣(qi)，去把握時機(ji)，未來在我(wo)(wo)們身上。

　　8、這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地(di)跨(kua)越，毅然地(di)跨(kua)越，把(ba)那(nei)舊日的臺階留(liu)在身后。

　　9、帶(dai)(dai)著(zhu)稚氣，帶(dai)(dai)著(zhu)驚(jing)異(yi)，帶(dai)(dai)著(zhu)迷惑，帶(dai)(dai)著(zhu)理(li)想，帶(dai)(dai)著(zhu)自(zi)信……我(wo)們一起迎接著(zhu)人生最美好的(de)青春時光。

　　10、在(zai)雨露(lu)里(li)孕育成的(de)細(xi)蕾(lei)，從太陽(yang)中吮吸光輝(hui)，并將萬紫千紅獻給(gei)祖國――這，就是我們共同的(de)心(xin)愿(yuan)！

　　12、立志、勤學(xue)、追(zhui)求(qiu)、創新(xin)，這些都是(shi)美(mei)妙的音符。把它(ta)們和諧地組合起來，就能譜寫出(chu)一(yi)支青春(chun)之歌(ge)。

　　13、看，那希望(wang)的(de)(de)(de)山崗，多(duo)么美麗，多(duo)么蒼翠1讓(rang)我(wo)們舒展生命的(de)(de)(de)羽翼，抖(dou)動(dong)青(qing)春的(de)(de)(de)翅(chi)膀，向那高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)山峰奮飛！

　　14、青(qing)春的(de)陽光，照亮了我們追求(qiu)的(de)方向(xiang)，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給(gei)未(wei)來增添一片美麗的(de)華(hua)光而努力……

　　15、路(lu)(lu)上有礫石(shi)泥(ni)塊，我(wo)(wo)們(men)去(qu)(qu)清理；路(lu)(lu)上有雜(za)草叢棘，我(wo)(wo)們(men)去(qu)(qu)清除；路(lu)(lu)上有坑坑洼(wa)洼(wa)，我(wo)(wo)們(men)去(qu)(qu)填平――人(ren)生之路(lu)(lu)，要用我(wo)(wo)們(men)雙手去(qu)(qu)開拓！

　　16、人生之路，仿佛環形的跑道，終(zhong)點(dian)和起點(dian)在一(yi)起：舊的終(zhong)點(dian)，就是新(xin)的起點(dian)。終(zhong)點(dian)為昨(zuo)日留下記錄(lu)；起點(dian)，預示著(zhu)更美好(hao)的明天。

　　17、人生是什么？是歷(li)史(shi)大廈的(de)一(yi)塊磚，是與(yu)風浪(lang)搏斗的(de)一(yi)雙櫓，是萬(wan)綠之原的(de)一(yi)朵花(hua)……愿我們用(yong)自己(ji)的(de)雙手，創造(zao)最美好的(de)人生！

　　18、我們的(de)(de)青春為(wei)(wei)何(he)這般的(de)(de)朝氣蓬勃？我們的(de)(de)生(sheng)活(huo)為(wei)(wei)何(he)這般龍(long)騰(teng)虎躍？―啊(a)！因為(wei)(wei)我們青春和(he)生(sheng)活(huo)的(de)(de)每一(yi)瞬間，都為(wei)(wei)著希望和(he)奇跡而存在！

　　19、看，白雪還沒(mei)有從偏(pian)僻(pi)的山(shan)崖消融，迎(ying)(ying)春花就已(yi)經開放在田野。――愿(yuan)我們永遠做一(yi)朵美(mei)麗的迎(ying)(ying)春花，第一(yi)個給人們帶來(lai)春的消息(xi)。

　　20、啊，愿(yuan)你們在(zai)飛逝而(er)去的時間波(bo)濤(tao)上(shang)，乘風破(po)浪，駛向(xiang)成(cheng)功的彼岸！

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