師生畢業贈言

　　在平(ping)時(shi)的學習(xi)、工(gong)作或生活中(zhong)，大家都聽說過(guo)或者使用過(guo)一些畢業(ye)贈(zeng)言吧，這時(shi)就可以將其寫成贈(zeng)言。那要怎(zen)么寫好贈(zeng)言呢？下面是(shi)小編收集整理的師生畢業(ye)贈(zeng)言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師生畢業贈言1

　　你(ni)(ni)的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久(jiu)久(jiu)地縈繞于(yu)耳際，深(shen)深(shen)地銘(ming)刻于(yu)心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你(ni)(ni)那春風(feng)化雨般的熟(shu)悉的聲音。

　　您用火一般的情感溫(wen)暖著每一個同學的心房(fang)，無(wu)數(shu)顆心被您牽引(yin)激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙(tang)的目(mu)光 ……

　　您(nin)不是演員，卻(que)吸引著(zhu)我們(men)饑渴的目光(guang)；您(nin)不是歌(ge)唱家，卻(que)讓知識(shi)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌(ge)曲(qu)；您(nin)不是雕塑家，卻(que)塑造著(zhu)一批批青年人的靈(ling)魂 …… 老師啊，我怎能把您(nin)遺忘！

　　刻(ke)在木板(ban)上(shang)的(de)(de)名(ming)字未(wei)必不朽(xiu)，刻(ke)在石頭上(shang)的(de)(de)名(ming)字也(ye)未(wei)必流(liu)芳百世；老師，您的(de)(de)名(ming)字刻(ke)在我(wo)們(men)心(xin)靈上(shang)，這(zhe)才真(zhen)正永存(cun)。

　　您(nin)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)，您(nin)的(de)(de)(de)(de)話語，充溢著(zhu)詩意，蘊(yun)含著(zhu)哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的(de)(de)(de)(de)腦海里，它(ta)們曾激起過多(duo)少美妙的(de)(de)(de)(de)漣(lian)漪(yi)！

　　您(nin)推崇真(zhen)誠(cheng)和廉(lian)潔，以此視作為(wei)人(ren)處世(shi)的準則。您(nin)是我們(men)莘(xin)莘(xin)學(xue)子心目(mu)中的楷模(mo)。

　　我崇拜偉人(ren)、名人(ren)，可是我更急切地把我的敬意和贊美(mei)獻(xian)給一位普(pu)通(tong)的人(ren) ―― 我的老師您。

　　您(nin)對(dui)我(wo)們嚴格要求，并(bing)以自(zi)(zi)己的行動為榜樣(yang)。您(nin)的規(gui)勸(quan)、要求，甚至(zhi)命令，一經提(ti)出(chu)，便(bian)要我(wo)們一定做到，然而又(you)總使我(wo)們心悅誠(cheng)服，自(zi)(zi)覺行動。這就是(shi)您(nin)留在我(wo)心中的高大形(xing)象。

　　在(zai)我的心(xin)目中，您是(shi)最嚴厲的父親，又是(shi)最慈祥的媽媽；您是(shi)無名(ming)英雄，又是(shi)教(jiao)壇名(ming)師。

　　您(nin)的音容笑貌(mao)，時(shi)時(shi)閃現在我(wo)的眼前(qian)；您(nin)是品行人(ren)格，永遠珍(zhen)藏在我(wo)記(ji)憶的深處(chu)。

　　啊，老(lao)師 ―― 人類靈魂的(de)工(gong)程師，唯有(you)這光(guang)輝的(de)名(ming)字，才有(you)著像大海(hai)一樣(yang)豐富(fu)、藍(lan)天一樣(yang)深(shen)湛的(de)內(nei)涵(han)！

　　老師，這個光彩奪目(mu)的名稱(cheng)，將像一顆燦爛的明(ming)星，永遠高懸在(zai)我們的胸中。

　　即使我兩鬢斑白，依然會由(you)衷地呼(hu)喚您一(yi)聲 ―― 老師！在這個神(shen)圣(sheng)而崇高(gao)的字眼(yan)面前，我永(yong)遠(yuan)是一(yi)個需要(yao)啟(qi)蒙的學生！

　　在生活的(de)(de)大(da)海(hai)上，老師(shi)，您就像高(gao)高(gao)的(de)(de)航標燈，屹立在遼(liao)闊的(de)(de)海(hai)面(mian)上，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻為我(wo)們(men)指引著前進的(de)(de)航程！

　　毫不吝惜(xi)地燃燒(shao)自己(ji)，發出(chu)全部(bu)的熱，全部(bu)的光，全部(bu)的能量。老師，您像(xiang)紅燭，受人(ren)愛(ai)戴(dai)，令人(ren)敬仰！

　　有(you)人說，師恩(en)如山(shan)，因為(wei)高山(shan)巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩(en)似海，因為(wei)大(da)海浩(hao)瀚，無法估量。

　　您(nin)在學生的(de)心目中，是(shi) “ 真的(de)種子，善的(de)信使(shi)，美的(de)旗幟 ” 。

　　您是(shi)(shi)嚴冬里(li)的(de)炭火(huo)，是(shi)(shi)酷(ku)暑里(li)的(de)濃蔭灑湍流中的(de)踏腳石，是(shi)(shi)霧海中的(de)航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有(you)方，甘為(wei)人梯，令人難忘(wang)！

　　仰之彌高，鉆之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮

　　您的工作在今朝，卻(que)建設(she)著(zhu)祖國的明(ming)天；您的教學在課堂，成(cheng)就卻(que)是在祖國的四(si)面(mian)八方。

　　您的(de)崗位(wei)永(yong)不調換，您的(de)足跡卻遍(bian)布四方；您的(de)兩(liang)鬢會有一天斑(ban)白(bai)，您的(de)青春卻百年(nian)不衰。

　　在我們從幼(you)稚走向(xiang)成熟(shu)，從愚昧走向(xiang)文明的路上，您(nin)用生命的火炬，為我們開道。

　　教師的春風，日日沐我心。

　　一(yi)位(wei)好老師，勝過萬卷書。

　　親愛(ai)的老師，您那(nei)赤誠的愛(ai)，喚醒(xing)了(le)多(duo)少迷惘，哺(bu)育了(le)多(duo)少自(zi)信，點燃了(le)多(duo)少青春，摧(cui)發了(le)多(duo)少征帆。

　　鶴發銀絲(si)映日月，丹心(xin)熱(re)血(xue)沃新花。

　　一日為師，終身為父。

　　片言之(zhi)賜，皆我師也。

師生畢業贈言2

　　光陰(yin)似箭日月如(ru)梭，時(shi)間的(de)(de)漂流像一首(shou)無(wu)聲的(de)(de)歌，在(zai)抬頭(tou)與低頭(tou)之間，畢業的(de)(de)日子就這樣悄然到(dao)來。

　　一(yi)年(nian)前我們匆(cong)匆(cong)相遇，現在又(you)要匆(cong)匆(cong)別離(li)，在這里我們一(yi)起(qi)走過(guo)了許多的風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨雨，一(yi)起(qi)品嘗(chang)過(guo)喜怒哀樂，更是(shi)一(yi)起(qi)耕種(zhong)與收獲。

　　感性給人(ren)(ren)激情和力量，理性給人(ren)(ren)冷靜(jing)(jing)和思索，感性和理性的結(jie)合，如(ru)同水與火的交融，狂熱而柔靜(jing)(jing)。一(yi)個人(ren)(ren)只有憑著這樣的態度管理人(ren)(ren)生(sheng)，離(li)成功、幸福(fu)也就不遠了(le)。

　　再燦爛的陽光也不能(neng)消(xiao)除陰影，再完(wan)美的人生也不能(neng)沒有(you)瑕疵，讓(rang)我們學會與痛苦同行，去(qu)追尋(xun)快樂(le)。

　　世界上(shang)最廣闊(kuo)的是海(hai)洋(yang)，比海(hai)洋(yang)更廣闊(kuo)是天(tian)空(kong)(kong)，而比天(tian)空(kong)(kong)更為廣闊(kuo)的是人的胸懷。

　　時間是(shi)最有情(qing)，也最無情(qing)的東西，每人(ren)擁有的都一樣，非常公平。但(dan)擁有資(zi)源的人(ren)不(bu)一定(ding)成功(gong)，善用資(zi)源的人(ren)才(cai)會成功(gong)。請(qing)善待時間。

　　自(zi)信(xin)來(lai)源(yuan)于對自(zi)我的正確認識，自(zi)卑來(lai)源(yuan)于比(bi)較的結果(guo)。建立自(zi)信(xin)的基礎就是要承認現實，接(jie)受現實，并想法來(lai)改變現實。

　　生活就(jiu)(jiu)是這樣(yang)----不論你是羚羊還(huan)是獅子，當太(tai)陽初(chu)升時，就(jiu)(jiu)得毫不猶豫地(di)奔向前(qian)方!

　　生命就是奇跡，永(yong)遠都(dou)不(bu)要放棄(qi)希(xi)望(wang)，哪怕希(xi)望(wang)渺小如豆，我(wo)們都(dou)要堅持舉著它，即使燭火灼傷了(le)皮膚，我(wo)們也不(bu)能放棄(qi)，否則我(wo)們將永(yong)遠還(huan)在(zai)黑暗中。真(zhen)正在(zai)考試中的(de)(de)勝利者，并(bing)非(fei)是指那(nei)些成績拔尖的(de)(de)狀元，而是在(zai)堅持中永(yong)不(bu)放棄(qi)成長起來的(de)(de)樂觀、自信、堅忍不(bu)拔的(de)(de)你。

　　生活是快樂的(de),畢業(ye)分手告別時遺憾(han)的(de),忘不了(le)這些頗耐人尋味的(de)回憶。

　　千言萬語也寄托不了(le)我(wo)對大家真情(qing)的(de)留戀(lian)。

　　聚也匆匆,散(san)也匆匆,花(hua)開花(hua)落(luo)總無(wu)窮,唯有友誼藏心(xin)中(zhong)。

　　這(zhe)里的草坪(ping)、小溪、竹(zhu)亭,是我(wo)們永遠依戀的百草園。

　　畢業了(le),多么(me)想留住(zhu)那些溫(wen)暖的日(ri)子,但又多么(me)渴望著能早日(ri)投(tou)進生活(huo)的洪流(liu)。

　　一(yi)場青春(chun)的盛宴已(yi)經結束,在轉(zhuan)身離去的一(yi)剎那,你我的背(bei)影(ying)都將成(cheng)為彼(bi)此生命(ming)中永恒的風(feng)景。

　　或(huo)許時間帶走(zou)一(yi)(yi)切(qie)擁有過的季節…… 每一(yi)(yi)個在(zai)一(yi)(yi)起的春秋(qiu),每一(yi)(yi)次(ci)游(you)戲,畢(bi)業(ye)了,多(duo)么想留... 親愛的朋(peng)友請握一(yi)(yi)握手,從(cong)此以后要各奔西東。

　　你我(wo)同窗幾載,感謝你無聲的(de)支持(chi)與(yu)幫助(zhu),忠心(xin)祝(zhu)愿(yuan)(yuan)你天天開(kai)心(xin)!愿(yuan)(yuan)我(wo)的(de)祝(zhu)福能給你生(sheng)活帶來一絲絲涼(liang)意,祝(zhu)愿(yuan)(yuan)你以后生(sheng)活凱旋,學業(ye)步步高。

　　三(san)年(nian)的(de)(de)時光雖(sui)然很短暫,但回(hui)頭看 看走過的(de)(de)路,有曲折(zhe)的(de)(de)一(yi)段,更多 的(de)(de)是平(ping)坦... 親(qin)愛的(de)(de)朋友請不(bu)要難過,離(li)別(bie)以后要彼此珍重。

　　朝(chao)著燦(can)爛的前景,奔(ben)騰奮進。

師生畢業贈言3

　　假如生活(huo)是(shi)一條河流，愿你(ni)是(shi)一葉(xie)執著(zhu)向前的小舟(zhou)；假如生活(huo)是(shi)一葉(xie)小舟(zhou)，愿你(ni)是(shi)個(ge)風(feng)雨無阻的水(shui)手。

　　希望是堅(jian)韌的拐杖，忍(ren)耐(nai)是旅(lv)行(xing)袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅(lv)，走遍(bian)全世(shi)界(jie)。

　　不(bu)要(yao)學(xue)花兒只(zhi)把春天等(deng)待，要(yao)學(xue)燕(yan)子把春天銜來。

　　愿你是永遠奔騰的千里馬(ma)。

　　你的天(tian)賦(fu)好比一朵火(huo)花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火(huo)，放出無比的光(guang)和熱來。

　　你有涌泉一樣的智慧和(he)一雙辛勤的手(shou)，不(bu)管你身在何(he)處(chu)，幸運與(yu)快樂時(shi)刻陪伴著你！

　　高尚(shang)的(de)(de)(de)理想是人生(sheng)的(de)(de)(de)指(zhi)路明燈。有了(le)它，生(sheng)活就有了(le)方向(xiang)(xiang)；有了(le)它，內心就感到充實。邁開(kai)堅定的(de)(de)(de)步伐，走向(xiang)(xiang)既定的(de)(de)(de)目標吧(ba)！

　　你是泊于(yu)青春的港口的一葉(xie)小(xiao)舟，愿你揚起信念的帆(fan)，載著(zhu)希(xi)望(wang)的夢幻，駛向遼闊的海洋。

　　愿你是一(yi)棵樹：春天(tian)，吐一(yi)山淡(dan)淡(dan)的(de)(de)香味；夏天(tian)，灑一(yi)抹如泉的(de)(de)涼蔭；秋天(tian)，舉(ju)一(yi)樹甜甜的(de)(de)青果；冬(dong)天(tian)，做一(yi)個養(yang)精蓄銳的(de)(de)好夢！

　　從五湖(hu)四(si)海來(lai)，到天南地(di)北(bei)去。不(bu)管走(zou)到哪里，不(bu)管在什么崗位，讓我們繼續填(tian)寫好人(ren)生(sheng)的履(lv)歷表，交出事業的優秀答(da)卷，為母校的旗幟增輝添彩(cai)。

　　我們相(xiang)(xiang)逢(feng)在陌(mo)生時，我們分手(shou)在熟悉后(hou)。明天，我們要(yao)到生活的星(xing)圖(tu)上去尋找(zhao)自(zi)己的新位置，讓我們用自(zi)己閃(shan)爍的星(xing)光相(xiang)(xiang)互問(wen)訊、表情達意。

　　懷念(nian)性贈言。如(ru)，“我(wo)把縷縷的情思擰成一股長(chang)長(chang)的紅(hong)線，讓(rang)你這即將遠飛(fei)(fei)的風箏時時飛(fei)(fei)翔在(zai)我(wo)藍(lan)藍(lan)的天空中。”

　　激勵(li)性贈言。如(ru)，“分(fen)別后的人生(sheng)猶(you)如(ru)一條街，讓我們(men)共同為長街增添美麗的景致。”

　　褒揚性贈言(yan)。如(ru)，“你不張揚的(de)個(ge)性，讓我領略到寧靜(jing)，感受到寧靜(jing)里有(you)一顆平靜(jing)如(ru)水的(de)心。”

　　祝愿(yuan)性贈言。如(ru)，“生(sheng)活如(ru)一(yi)條長河，愿(yuan)你是一(yi)葉執著的小舟(zhou)；生(sheng)活如(ru)一(yi)葉小舟(zhou)，愿(yuan)你是一(yi)名(ming)風雨(yu)無阻的水手。”

　　鞭策性贈言。如，“你(ni)沒(mei)有摘到的(de)只是(shi)春天里的(de)一朵花(hua)，而(er)整個(ge)春天還是(shi)屬(shu)于你(ni)，朋友，別灰心！”

　　相等式(shi)。如，“你的(de)(de)(de)美=嚴謹的(de)(de)(de)工(gong)作作風+熱(re)心助人的(de)(de)(de)精(jing)神+富有活力的(de)(de)(de)創新(xin)能力。”

　　詩(shi)歌(ge)式。如，“陽光會(hui)走(zou)/花兒(er)會(hui)謝/唯有你我(wo)的友誼/才是永(yong)恒。”

　　對偶式。如，“真誠的(de)友誼無(wu)需承諾，永(yong)恒(heng)的(de)情緣(yuan)無(wu)需約定。”

　　格言(yan)式。如，“什么是路(lu)(lu)，路(lu)(lu)是從荊刺(ci)的(de)地方開辟出來(lai)的(de)，從沒(mei)有路(lu)(lu)的(de)地方踩(cai)出來(lai)。”

　　抒情式。如(ru)，“臨行前，我(wo)贈(zeng)你(ni)一個美好的理想，讓他(ta)成(cheng)為(wei)(wei)你(ni)堅韌的拐杖；我(wo)贈(zeng)你(ni)一只智慧的行囊，讓他(ta)成(cheng)為(wei)(wei)你(ni)人生的通行證。”

　　贈給意志堅強的朋友：如，“富(fu)貴(gui)不能淫，貧賤不能移(yi)，威(wei)武不能屈，你乃大丈夫也。”

　　贈給(gei)真誠(cheng)的朋(peng)友：如(ru)，“我們的情誼如(ru)大海，擁(yong)有(you)天下最真誠(cheng)的友誼，在茫茫的人(ren)際(ji)間擁(yong)有(you)無(wu)盡的廣(guang)闊和寬容。”

　　贈給悲觀的(de)(de)同學：如(ru)，“生活有時雖不(bu)像你所想的(de)(de)那樣美好，但是也不(bu)會像你所想的(de)(de)如(ru)此糟糕，愿你笑對人生，一路(lu)走好！”

　　贈給(gei)惰性較強的(de)同學(xue)：如，“不要學(xue)花(hua)兒(er)只把春天(tian)等(deng)待，要學(xue)燕子銜著春天(tian)飛來。”

　　贈(zeng)給心胸狹(xia)窄(zhai)的(de)同學：如，“寬容(rong)是豁達的(de)人生態(tai)度，是和諧(xie)的(de)人生色彩，讓寬容(rong)永遠(yuan)亮麗我們心靈的(de)藍天。”

　　贈給缺乏自信(xin)的同學：如，“有(you)花自有(you)香，不必大風揚(yang)，你的潛(qian)能等著你去開(kai)發。”

　　贈(zeng)給不(bu)善言談的同學：如，“沉(chen)默但不(bu)可沉(chen)沒，沉(chen)默是金，但有時也會變成廢銅。”

　　贈給意志脆(cui)弱的同(tong)學(xue)：如，“廢鐵之所以能(neng)成(cheng)為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨(mo)煉(lian)。”

師生畢業贈言4

　　當每天太陽升起的(de)時候，歡歌(ge)笑語從(cong)這(zhe)里產(chan)生，美好(hao)快樂(le)從(cong)這(zhe)里延續，一(yi)句Good morning！是(shi)嶄新一(yi)天的(de)開始；一(yi)句How are you！是(shi)人與(yu)人之間溫馨的(de)問候。

　　藍天上縷縷白(bai)云，那(nei)是我(wo)(wo)心(xin)頭絲絲離別的(de)輕愁；然而我(wo)(wo)的(de)胸(xiong)懷(huai)將(jiang)永遠和天空一樣晴朗，因為我(wo)(wo)會(hui)想到恩(en)師那(nei)和藹的(de)笑容(rong)。

　　初中三年，一切恍(huang)如昨(zuo)，今日談聚散(san)心中沒有遺憾，因為友誼不(bu)受(shou)地域拘限；不(bu)愿表達(da)傷(shang)感，雖然離別就在(zai)眼前；無(wu)須描(miao)述分散(san)，畢(bi)竟相見并不(bu)遙遠。

　　有如(ru)從朔風(feng)凜冽的(de)戶外來到冬日(ri)雪夜的(de)爐(lu)邊；老師(shi)，您(nin)的(de)關懷，如(ru)這(zhe)爐(lu)炭的(de)殷紅(hong)，給我無限溫暖。我怎能不感謝您(nin)？

　　三個(ge)希冀的(de)(de)春天，我(wo)(wo)們播種了三次(ci)；三個(ge)金黃的(de)(de)秋天，我(wo)(wo)們收獲了三遍；我(wo)(wo)們曾經受(shou)了三個(ge)火夏的(de)(de)磨礪和三個(ge)嚴冬(dong)的(de)(de)考驗，請(qing)別忘記這有(you)滋有(you)味(wei)有(you)聲(sheng)有(you)色的(de)(de)時(shi)光。

　　幾年的同(tong)窗(chuang)，我(wo)與你結下了(le)深厚的友誼，愿你我(wo)心(xin)靈間(jian)的交流，直(zhi)到(dao)永遠。

　　相逢又告別，歸(gui)帆又離岸，既是往日(ri)歡樂的(de)終結，又是未來幸福(fu)的(de)開端。

　　三年光陰，匆匆而過，如(ru)夢的年紀，彌漫(man)著串(chuan)串(chuan)歡聲(sheng)笑語(yu)，不(bu)要揮手(shou)嘆息(xi)，覺得繁花盡(jin)去(qu)，鼓足勇氣，不(bu)要忘了互遞驚喜(xi)的消息(xi)。

　　親愛(ai)的(de)(de)老師(shi)，您(nin)那(nei)赤誠的(de)(de)愛(ai)，喚醒了多少迷惘(wang)…給(gei)你特(te)別的(de)(de)祝福，愿圣誕和新年帶(dai)給(gei)你無邊的(de)(de)幸福如意。

　　同(tong)學們(men)(men)(men)，青春是一本太倉促的(de)(de)書(shu)！三(san)年(nian)的(de)(de)時光，一千多個日晝夜(ye)夜(ye)就這樣匆匆擦肩而過，似水流年(nian)，有些記憶會隨著歲月(yue)漸漸的(de)(de)淡去(qu)，有些成績會隨時間的(de)(de)流失而淡忘(wang)。但學校的(de)(de)發展有你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)付出，你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)成功是學校的(de)(de)培養。今(jin)天你(ni)們(men)(men)(men)以學校為(wei)(wei)榮(rong)，明(ming)天學校以你(ni)們(men)(men)(men)為(wei)(wei)榮(rong)！在拜別之際(ji)，我送同(tong)學們(men)(men)(men)三(san)句(ju)話，作為(wei)(wei)畢業禮(li)物(wu)，與同(tong)學們(men)(men)(men)共勉。

　　老師，您(nin)是海洋，我是貝殼，是您(nin)給了我斑(ban)斕的(de)色(se)彩……我當怎(zen)樣地感謝您(nin)！

　　時光(guang)如梭，白(bai)駒過隙，不(bu)知不(bu)覺(jue)間，你們渡過了(le)(le)(le)初(chu)中(zhong)三(san)年的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)。三(san)年來，你們在(zai)校園里，留下了(le)(le)(le)腳印，放飛了(le)(le)(le)理想，揮灑了(le)(le)(le)汗(han)水，收成(cheng)了(le)(le)(le)但愿，帶走(zou)了(le)(le)(le)成(cheng)熟，留下了(le)(le)(le)回憶。幾天(tian)來，在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腦際里，時常會呈現存你們伏案作業(ye)的(de)(de)(de)(de)情形(xing)；瘋狂打鬧的(de)(de)(de)(de)笑聲；讓老師逼著(zhu)吃早點的(de)(de)(de)(de)苦象(xiang)；藝術節上(shang)的(de)(de)(de)(de)嘹亮歌聲；體育場上(shang)拼博的(de)(de)(de)(de)身(shen)影；更(geng)有個別同學(xue)偷抄作業(ye)的(de)(de)(de)(de)狼狽；翻越(yue)圍墻的(de)(de)(de)(de)危險；有互(hu)相(xiang)幫助的(de)(de)(de)(de)友愛；更(geng)有為了(le)(le)(le)點小事(shi)大打出手(shou)的(de)(de)(de)(de)魯莽……我(wo)(wo)覺(jue)得這(zhe)是你生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)偶爾(er)，也是成(cheng)長中(zhong)我(wo)(wo)必(bi)然。

　　不管(guan)未來(lai)有多(duo)長久，請珍惜相聚的每一刻；不管(guan)多(duo)少個春夏秋冬，我們是永遠的朋(peng)友(you)。

　　時光總(zong)是太短(duan)暫，留下了我(wo)的(de)(de)眷戀，刻下了你的(de)(de)自信和(he)恬然；歲月(yue)總(zong)是太漫(man)漫(man)，印記(ji)劃過我(wo)的(de)(de)臉，彩(cai)虹架過你的(de)(de)天(tian)；生(sheng)活總(zong)要(yao)講情緣，友誼閃(shan)過我(wo)的(de)(de)視線，又閃(shan)過你的(de)(de)顧(gu)盼。春寒料峭，一(yi)池水，一(yi)輪月(yue)，一(yi)句祝愿(yuan)，一(yi)份(fen)期盼。

　　時間是單程路，你買不到返(fan)程票。但(dan)有(you)些風(feng)光不會隨(sui)(sui)時間的流(liu)淌而消(xiao)逝，有(you)些面孔(kong)不會隨(sui)(sui)時間的消(xiao)磨而模糊(hu)，有(you)些信念不會隨(sui)(sui)時間的洗滌而褐色。讓所有(you)的眷戀與不舍郁悶(men)與懺悔但(dan)愿(yuan)與憧(chong)憬，成為你們(men)永恒(heng)的美好回(hui)憶！

　　我們即(ji)將步入新的(de)(de)生(sheng)活(huo)，前面(mian)的(de)(de)路還很長(chang)很長(chang)，讓我們更加珍惜今天所擁有的(de)(de)青春(chun)和(he)友誼，用真情去澆灌(guan)友誼的(de)(de)花(hua)蕾。

　　美(mei)麗的(de)(de)夢和美(mei)麗的(de)(de)詩(shi)一樣(yang)，都是(shi)可遇(yu)而不(bu)可求的(de)(de)。我真喜歡那樣(yang)的(de)(de)夢，明(ming)(ming)明(ming)(ming)知道你(ni)已為我跋涉千里，卻又覺得芳(fang)草(cao)鮮美(mei)，好(hao)像你(ni)我才初次相逢！

　　第三句，把理想當成一(yi)(yi)種目標。人有(you)(you)什么樣(yang)的(de)理想，就有(you)(you)什么樣(yang)的(de)發展(zhan)(zhan)，作為世(shi)紀的(de)主(zhu)人，你們(men)(men)(men)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)志(zhi)存(cun)高遠(yuan)，不留連于過去(qu)(qu)，不糾纏(chan)于今天，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)有(you)(you)大(da)抱負(fu)大(da)志(zhi)向，要(yao)放眼世(shi)界(jie)，放眼未來。同學們(men)(men)(men)，初中畢業只是人生(sheng)道路上的(de)一(yi)(yi)個驛站，今后另(ling)有(you)(you)更廣闊的(de)六合任(ren)同學們(men)(men)(men)馳(chi)驟(zou)，另(ling)有(you)(you)更美好的(de)前(qian)程任(ren)同學們(men)(men)(men)去(qu)(qu)展(zhan)(zhan)望。我(wo)們(men)(men)(men)就要(yao)說"再見"了。當初的(de)相(xiang)見是為了獲取知識，積(ji)存(cun)氣力，今天的(de)再見是為了實現(xian)理想，大(da)展(zhan)(zhan)宏愿！你們(men)(men)(men)的(de)成功從(cong)這里起步(bu)！從(cong)母校中學開始！

　　"青云有路總(zong)須上(shang)，人(ren)(ren)生能有幾回(hui)搏(bo)，此時不搏(bo)何時搏(bo)！"。苦悶以(yi)及怨恨不是(shi)青春的(de)主旋律，惟(wei)有奮斗以(yi)及拼搏(bo)才是(shi)人(ren)(ren)生的(de)歌詠調，在這里，我但愿你們每個人(ren)(ren)都(dou)是(shi)中考賽場上(shang)的(de)成功者(zhe)！

　　您的(de)眼神是無聲的(de)語言，對我充滿期待；是燃燒的(de)火焰，給我巨大的(de)熱(re)力：它(ta)將久(jiu)久(jiu)地久(jiu)久(jiu)地印在我的(de)心里……

　　"欲窮(qiong)千里(li)(li)目，更上(shang)一層樓。"希望同學(xue)們在(zai)新學(xue)期里(li)(li)積極(ji)向(xiang)上(shang)，大顯身手，發(fa)展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)個(ge)性特長，全面提高自(zi)己(ji)的(de)綜(zong)合素質；"少(shao)壯不努力，老(lao)大徒傷悲。"親愛的(de)同學(xue)們，請珍惜每一個(ge)晴朗的(de)早(zao)晨，全身心地(di)投(tou)入學(xue)習，讓那(nei)燦爛的(de)朝(chao)陽(yang)點綴我們的(de)壯麗(li)人(ren)生。

　　播(bo)(bo)種一(yi)個(ge)(ge)(ge)信念，收(shou)獲(huo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)行(xing)動(dong)；播(bo)(bo)種一(yi)個(ge)(ge)(ge)行(xing)動(dong)，收(shou)獲(huo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)習(xi)慣(guan)；播(bo)(bo)種一(yi)個(ge)(ge)(ge)習(xi)慣(guan)，收(shou)獲(huo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)性格；播(bo)(bo)種一(yi)個(ge)(ge)(ge)性格，收(shou)獲(huo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)命(ming)運。同學們(men)，好好播(bo)(bo)種，好好把握吧！

　　哈(ha)哈(ha)，四年的(de)老(lao)同(tong)桌，你身上一定(ding)有門捷(jie)列夫沒有發現(xian)的(de)元素！否則，語言怎么在我最需要的(de)時候無影無蹤了呢？

　　學(xue)業進(jin)步(bu)，貴(gui)在自(zi)覺(jue)。我們要在老師的指引下，培(pei)養自(zi)己良好(hao)的行為習(xi)(xi)(xi)慣學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣和生(sheng)活習(xi)(xi)(xi)慣。國(guo)有國(guo)法(fa)，家有家規，我們學(xue)校(xiao)同樣(yang)有一些規矩(ju)和要求。同學(xue)們要自(zi)覺(jue)遵守小學(xue)生(sheng)守則(ze)和學(xue)校(xiao)的規章制(zhi)度，自(zi)覺(jue)養成(cheng)良好(hao)的學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣和生(sheng)活習(xi)(xi)(xi)慣。

　　當(dang)你孤獨(du)時，風兒就是(shi)我的(de)歌(ge)聲，愿它能使你得到片刻的(de)安(an)慰(wei)；當(dang)你驕傲時，雨點(dian)就是(shi)我的(de)警(jing)鐘，愿它能使你獲得永恒(heng)的(de)謙(qian)遜。

　　初(chu)中畢業，是一個(ge)終點，更是一個(ge)起點。充滿陽光的明(ming)天，我會帶著曾(ceng)經(jing)的回(hui)憶(yi)與憧(chong)憬向(xiang)前沖。

　　有(you)一(yi)種情感叫離愁，但我不會(hui)悲傷(shang)，即使跨出校門，我仍是三中的學生(sheng)。多年后的一(yi)天，我可以驕傲(ao)地說一(yi)聲：我是介休三中的學生(sheng)，我沒有(you)給母校抹黑。

　　是(shi)緣(yuan)分將我們帶到一起，是(shi)友(you)情將我們緊緊地(di)相連。

　　你我為了理想而(er)歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段(duan)充滿著奮斗(dou)激情(qing)的閃(shan)亮(liang)日(ri)子。

　　談分(fen)別，道離(li)散。三年中(zhong)說過多(duo)次，可(ke)終不曾分(fen)開。而今(jin)再話分(fen)離(li)，卻真(zhen)個要"歲月流(liu)逝人(ren)分(fen)手，獨挽(wan)相思留。"不傷心(xin)，強顏歡笑都是騙人(ren)的。事到如(ru)今(jin)，還有什么可(ke)保留的？該(gai)哭就大哭，該(gai)談就暢談，該(gai)聚就多(duo)聚。焉知明(ming)日會如(ru)何(he)？

　　人生是一條沒有盡頭的(de)路，我走著(zhu)，走著(zhu)，不斷地走著(zhu)。當我疲憊懈怠(dai)時，記憶中(zhong)就會(hui)浮起您(nin)堅定的(de)面容，堅毅的(de)聲音(yin)，堅韌的(de)精神。老師呵(he)，您(nin)教會(hui)了我生活(huo)，我怎(zen)能(neng)將您(nin)忘懷！

　　每個(ge)(ge)班級都是學(xue)校(xiao)(xiao)的縮影(ying)，每個(ge)(ge)學(xue)生都代表學(xue)校(xiao)(xiao)的形象，每寸校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)都代表學(xue)校(xiao)(xiao)面貌，同(tong)學(xue)們要做(zuo)到語言文明，行為(wei)文明，在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內(nei)不(bu)亂丟雜物(wu)；不(bu)欺(qi)負小同(tong)學(xue)；在(zai)校(xiao)(xiao)外遵(zun)(zun)守(shou)交通(tong)規則；不(bu)進網(wang)吧游戲廳；在(zai)校(xiao)(xiao)門口不(bu)買零(ling)食；在(zai)家尊重父母(mu)。在(zai)社會(hui)，做(zuo)一個(ge)(ge)愛國愛民遵(zun)(zun)紀守(shou)法(fa)誠(cheng)實守(shou)信文明禮貌的優秀(xiu)小公民。

　　我(wo)深深地理解，耗費了多(duo)少時間(jian)，戰勝了多(duo)少困難，你(ni)才取得眼前的成績。請(qing)你(ni)相信，在你(ni)追求(qiu)拼搏(bo)和苦干的過程中，我(wo)將永(yong)遠面帶微笑地站在你(ni)的身旁。

　　我的生活融入了(le)你，你的生活中也蘊涵(han)著我；當我們再(zai)次相見的時刻，你我仍然是一個整(zheng)體。

　　很(hen)榮幸與(yu)你(ni)同窗共讀三載，使(shi)我結識了你(ni)這位(wei)瀟灑的(de)"才子(zi)"，我欣賞(shang)你(ni)的(de)氣質，敬(jing)佩(pei)你(ni)的(de)為人(ren)，想必你(ni)今后一定會成為我的(de)摯友。

　　踏(ta)遍(bian)心田(tian)的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　我在生命轉彎的(de)地方等(deng)你(ni)，讓我像昨天一樣地問你(ni)，你(ni)可否愿與我同行？

　　凡事從"認真(zhen)(zhen)"開(kai)始，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地(di)(di)讀(du)書，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地(di)(di)上課，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地(di)(di)做作(zuo)業。學業成(cheng)功的過程(cheng)離不開(kai)勤(qin)(qin)奮(fen)和刻苦。"天(tian)才出于勤(qin)(qin)奮(fen)"，"書山有路勤(qin)(qin)為(wei)徑，學海(hai)無涯苦作(zuo)舟"，"寶(bao)劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒(han)來"這些格(ge)言說的都是(shi)這個道理(li)。

　　生活(huo)就是這(zhe)樣。盼望它(ta)飛躍時(shi)(shi)(shi)，它(ta)總是慢悠(you)悠(you)；等體(ti)會到個中滋(zi)味，想(xiang)多留它(ta)須時(shi)(shi)(shi)，它(ta)卻如落花流(liu)水(shui)匆(cong)匆(cong)逝去。時(shi)(shi)(shi)慢時(shi)(shi)(shi)快時(shi)(shi)(shi)疾(ji)時(shi)(shi)(shi)緩(huan)，時(shi)(shi)(shi)悲時(shi)(shi)(shi)喜時(shi)(shi)(shi)樂(le)時(shi)(shi)(shi)苦。愁(chou)與苦為伴(ban)，歡與樂(le)同(tong)行(xing)。聚散皆是緣，離(li)合(he)總關(guan)情。情誼悠(you)悠(you)，歲月如流(liu)，驀然回首，卻已(yi)人去樓空(kong)，不知江月照(zhao)何人，但見長江送流(liu)水(shui)。

　　敬愛的老(lao)師，謝(xie)謝(xie)您以辛勤(qin)的汗水滋潤(run)我們(men)的心田，并撫育我們(men)茁壯(zhuang)成(cheng)長。愿您所有的日子(zi)都充滿(man)著幸福歡樂與溫(wen)馨！

　　不管(guan)未來(lai)有多遙遠(yuan)，成長的路上有你(ni)有我；不管(guan)相逢在(zai)什么時候，我們是永(yong)遠(yuan)的朋友。

　　以(yi)你(ni)的(de)自信(xin)，以(yi)你(ni)的(de)開朗(lang)，以(yi)你(ni)的(de)毅力，還有一個和你(ni)同行的(de)人為你(ni)祝(zhu)福，你(ni)一定能(neng)夠駛向理(li)想(xiang)的(de)彼岸。

　　假如我(wo)能搏(bo)擊藍(lan)天，那是您給(gei)了我(wo)騰飛的(de)(de)翅膀；假如我(wo)是擊浪的(de)(de)勇士，那是您給(gei)了我(wo)弄(nong)潮的(de)(de)力量；假如我(wo)是不(bu)滅(mie)的(de)(de)火(huo)炬，那是您給(gei)了我(wo)青(qing)春的(de)(de)光亮！

　　三(san)年(nian)的(de)風風雨雨，三(san)年(nian)的(de)艱苦奮斗，三(san)年(nian)的(de)諄諄教誨，三(san)年(nian)的(de)點點關懷(huai)，雖(sui)離(li)別在(zai)即，又怎能忘記？

　　"問渠(qu)哪得清(qing)如(ru)許，為有源頭活水(shui)來。"一泓清(qing)池(chi)，必(bi)須(xu)不斷有清(qing)泉的注入(ru)，否則，即使不干涸(he)，也(ye)很(hen)容易混濁。讀(du)書(shu)也(ye)是一樣，讀(du)書(shu)貴在持之(zhi)以(yi)恒，要用心去感悟每一本書(shu)每一個文字。

　　成績(ji)和勞動是(shi)成正比(bi)例(li)的，有一(yi)分(fen)勞動就有一(yi)分(fen)成績(ji)。日積月累，從(cong)少到多，奇跡(ji)就可以創(chuang)造出來！

　　海闊憑魚躍，天(tian)高任鳥(niao)飛。今天(tian)你們(men)(men)是桃李芬(fen)芳，明天(tian)你們(men)(men)是國家的(de)棟梁！預(yu)愿(yuan)同(tong)學們(men)(men)中(zhong)考賽場考出優異的(de)成績(ji)，向母校報(bao)喜(xi)！向老師報(bao)喜(xi)！

　　與你同(tong)行(xing)，回想(xiang)(xiang)起(qi)我(wo)們曾擁有(you)過的(de)共同(tong)理想(xiang)(xiang)；與你分手，憧(chong)憬著我(wo)們重逢時的(de)狂歡。

　　第一(yi)句，把學(xue)習(xi)當成(cheng)一(yi)種習(xi)慣。杰(jie)出(chu)的(de)(de)習(xi)慣是人一(yi)生中(zhong)最(zui)寶貴(gui)的(de)(de)財富。但(dan)愿同學(xue)們不論(lun)在(zai)(zai)何(he)(he)時(shi)，不論(lun)在(zai)(zai)何(he)(he)方，都不要忘記習(xi)慣的(de)(de)養成(cheng)，要從小事做(zuo)起，從身邊做(zuo)起，從點滴(di)做(zuo)起，注重每一(yi)個細節，你一(yi)定(ding)會有一(yi)個美好(hao)的(de)(de)未來！

　　最恨的是(shi)你(ni)，因(yin)為你(ni)是(shi)我(wo)學習上競爭的"敵人(ren)(ren)"；最愛的也(ye)是(shi)你(ni)，因(yin)為你(ni)是(shi)我(wo)成長中為鑒的友人(ren)(ren)。今日一別，猶如管仲(zhong)之失鮑叔牙，茫(mang)茫(mang)天涯，叫我(wo)到何(he)處去尋找我(wo)最愛的"摯友"。

　　若不(bu)得不(bu)分離，也要好好地說聲"再(zai)見(jian)"，也要在心里(li)存著一份(fen)感激，感謝你給了我那一份(fen)終身難忘的(de)(de)甜(tian)蜜的(de)(de)回(hui)憶(yi)。

　　今天(tian)，你(ni)(ni)(ni)們將厚積(ji)薄發全力(li)以赴，背著理想的(de)行囊(nang)，用三年(nian)的(de)跋山(shan)涉水，像虔誠的(de)朝圣者，接受選(xuan)擇，圓夢理想。請你(ni)(ni)(ni)們記住(zhu)：不論你(ni)(ni)(ni)身在何處，人在何方，在城關中(zhong)學的(de)校園(yuan)里(li)，一(yi)定會有你(ni)(ni)(ni)們的(de)老(lao)師，你(ni)(ni)(ni)們的(de)學弟(di)學妹，在為(wei)你(ni)(ni)(ni)們默(mo)默(mo)地(di)(di)祝福靜(jing)靜(jing)地(di)(di)祈禱，更(geng)但(dan)愿你(ni)(ni)(ni)們常回家看看。

　　我崇拜(bai)偉人(ren)名(ming)人(ren)，可是(shi)我更(geng)急切地把我的(de)(de)敬意和贊(zan)美獻給一(yi)位普(pu)通的(de)(de)人(ren)――我的(de)(de)老師您。在我的(de)(de)心(xin)目中，您是(shi)最嚴厲的(de)(de)父親，又是(shi)最慈祥(xiang)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)；您是(shi)無名(ming)英雄，又是(shi)教壇名(ming)師。

　　第二句，把感(gan)恩當成一種感(gan)恩責(ze)任。同學們(men)(men)能健康成長，順利畢業，除了自身的(de)努力外，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)要(yao)忘記我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)生(sheng)活(huo)的(de)這(zhe)個(ge)時代，我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)成長的(de)國家(jia)，我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)學習的(de)校園(yuan)，我(wo)(wo)們(men)(men)更不(bu)能忘記，在我(wo)(wo)們(men)(men)身后(hou)默(mo)默(mo)耕耘的(de)老師(shi)以(yi)及始終疼(teng)愛牽掛著我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)怙恃(shi)，對國家(jia)對學校對老師(shi)一定要(yao)心存感(gan)激，知(zhi)恩圖報(bao)！

師生畢業贈言5

　　1、沒有(you)您的(de)慷(kang)慨奉獻，哪有(you)我收獲的(de)今天(tian)。十二萬分(fen)地(di)感謝您，敬愛(ai)的(de)教師。

　　2、用語言(yan)播種，用彩筆耕(geng)耘，用汗(han)水(shui)澆灌，用心血滋潤，這就是(shi)咱們敬愛的教(jiao)師崇高的勞動。

　　3、您多(duo)像那(nei)默(mo)默(mo)無聞的樹根，使小樹茁壯(zhuang)成(cheng)長，又(you)使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何(he)報酬。

　　4、教師，人說您在培育祖國的(de)棟梁(liang)，不如說您就是祖國的(de)棟梁(liang)，正是您，支撐起(qi)咱們一代人的(de)脊梁(liang)。

　　5、江(jiang)河把咱們推向浩(hao)瀚的大海，曙光給咱們帶來明媚的早(zao)晨(chen)；親(qin)愛(ai)的教師(shi)，您把咱們引向壯麗的人生。

　　6、教(jiao)師，和(he)您在一起兩年了，回憶起咱們相處的(de)(de)日子心里美滋滋的(de)(de)。我會珍惜(xi)咱們之間的(de)(de)師生友情(qing)的(de)(de)！

　　7、教(jiao)(jiao)師(shi)，祝您永遠愉快！為(wei)了(le)您的教(jiao)(jiao)誨和(he)希冀，親愛的教(jiao)(jiao)師(shi)，我將一往無前(qian)的穿越所有的雨季和(he)清空。

　　8、您諄諄的(de)教(jiao)誨，化作我(wo)腦中(zhong)的(de)`智慧，胸中(zhong)的(de)熱血，行為的(de)規范(fan)……我(wo)感(gan)(gan)謝您，感(gan)(gan)謝您對我(wo)的(de)精心培育(yu)。

　　9、毫不吝惜地燃(ran)燒自己，發出全(quan)部的熱，全(quan)部的光(guang)，全(quan)部的能量。教師，您像紅燭，受人(ren)愛戴，令人(ren)敬仰(yang)！

　　10、您(nin)的心靈，如雪花般純凈(jing)；您(nin)的人格(ge)，像青松般高潔；您(nin)的青春(chun)，似火種將永遠燃燒，咱(zan)們永遠尊重(zhong)您(nin)！

　　11、教(jiao)師，大家都說您(nin)培(pei)養著祖國的(de)棟(dong)梁(liang)；我卻要說，您(nin)就是祖國的(de)棟(dong)梁(liang)。正是您(nin)，支撐起咱們(men)一代人的(de)脊(ji)梁(liang)！

　　12、教師，您(nin)就是咱們(men)心中的春雨。您(nin)默(mo)默(mo)滋潤著咱們(men)，而自己(ji)卻消失(shi)在泥(ni)土之中，教師，咱們(men)將永遠感謝您(nin)！

　　13、您像(xiang)一(yi)支紅(hong)燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能用兩個字就(jiu)是——燃燒！不停(ting)的燃燒！

　　14、假如(ru)我(wo)(wo)(wo)能搏擊(ji)(ji)藍天，那(nei)是(shi)(shi)您(nin)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)騰飛的(de)翅膀；假如(ru)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)擊(ji)(ji)浪(lang)的(de)勇(yong)士，那(nei)是(shi)(shi)您(nin)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)弄潮的(de)力量；假如(ru)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)不滅的(de)火炬，那(nei)是(shi)(shi)您(nin)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)青春的(de)亮光！

　　15、教師，當了您六年的(de)學生，您使(shi)我(wo)明白了：園丁是怎樣(yang)培(pei)育花(hua)朵的(de)，護士是怎樣(yang)關(guan)心病人(ren)的(de)，我(wo)將永遠記住您。

　　16、您的(de)眼神是(shi)無聲的(de)語(yu)言，對我充滿期待(dai)；是(shi)燃燒的(de)火焰，給我巨大的(de)熱(re)力：它將久(jiu)久(jiu)地、久(jiu)久(jiu)地印在我的(de)心里(li)。

　　17、您(nin)的(de)關懷讓我如(ru)沐春(chun)風(feng)；您(nin)的(de)教誨讓我明白了許多。在這告(gao)別的(de)日子，我帶走(zou)您(nin)的(de)笑臉。愿您(nin)以后笑臉多一些。

　　18、您(nin)像一枝紅燭，為后輩(bei)獻出了所(suo)有的(de)(de)熱和(he)光！您(nin)的(de)(de)品格和(he)精神，用兩(liang)個字來形容，那(nei)就是：燃燒！不停地(di)燃燒！

　　19、春(chun)雨，染(ran)綠了世界，而(er)自己卻無聲(sheng)地消失在泥(ni)土之中。教師(shi)，您(nin)就是滋潤咱(zan)們心田的春(chun)雨，咱(zan)們將永遠(yuan)感(gan)謝您(nin)。

　　20、刻在木板上的名(ming)字未必(bi)不朽(xiu)，刻在石頭上的名(ming)字亦未必(bi)永(yong)垂(chui)千古；而(er)刻在咱(zan)們心靈深(shen)處的您的名(ming)字，將真正永(yong)存(cun)！

　　21、假如(ru)沒有(you)您思想的(de)(de)滋潤(run)，怎么(me)(me)會(hui)綻開那么(me)(me)多美(mei)好(hao)的(de)(de)靈魂(hun)之花？啊(a)，教師，人(ren)類靈魂(hun)的(de)(de)工程師，有(you)誰不在將您贊(zan)揚！

　　22、您(nin)給了咱們(men)(men)一桿生(sheng)活的(de)(de)尺，讓(rang)咱們(men)(men)自己天(tian)天(tian)去丈量；您(nin)給了咱們(men)(men)一面(mian)模范(fan)行為的(de)(de)鏡子，讓(rang)咱們(men)(men)處處有學習的(de)(de)榜樣。

　　23、教(jiao)師，是美的(de)(de)耕耘者(zhe)，美的(de)(de)播種者(zhe)。是您用美的(de)(de)陽光普照，用美的(de)(de)雨露(lu)滋潤，咱們的(de)(de)心田才綠草如(ru)茵，繁(fan)花似錦。

　　24、假如我(wo)能，我(wo)愿將心底的(de)一(yi)切都揉進今日的(de)分別(bie)。但(dan)是我(wo)不(bu)能啊！那(nei)么，就讓咱們以沉(chen)默分手吧！要知道，這是一(yi)座火山的(de)沉(chen)默，它勝過一(yi)切話別(bie)！

　　25、刻(ke)在(zai)(zai)木板上(shang)的名字未必(bi)不朽，刻(ke)在(zai)(zai)石頭上(shang)的名字也未必(bi)流(liu)芳百(bai)世(shi)；教師，您的名字刻(ke)在(zai)(zai)咱們(men)心靈上(shang)，這才真正永(yong)存。

　　26、動身的時刻到了，讓咱們(men)走吧！不必惋惜(xi)，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂(ji)下去，咱們(men)的心也會(hui)永遠地跳(tiao)蕩不息(xi)。

　　27、教師，感謝您過(guo)去為我(wo)(wo)做的(de)點點滴(di)滴(di)，讓我(wo)(wo)認識到自己的(de)錯誤(wu)。馬上要畢業了，再見教師，希望您忘記我(wo)(wo)過(guo)去的(de)不好。

　　28、教(jiao)師，跟(gen)您相處(chu)了(le)兩年，讓(rang)我感(gan)覺輕松了(le)不少(shao)。您教(jiao)我怎(zen)樣丟掉心中的‘石頭’，教(jiao)我怎(zen)樣寬(kuan)容(rong)別(bie)人，真得很感(gan)謝(xie)您！

　　29、您(nin)的教師(shi)生(sheng)涯，有無數驕傲和幸福(fu)的回憶，但(dan)您(nin)只是把它們珍(zhen)藏在(zai)心底，您(nin)的目(mu)光注視著(zhu)的，是又(you)一片待開拓的園地。

　　30、假如(ru)沒有(you)您思(si)想之泉的(de)滋(zi)潤，怎(zen)么(me)會綻開那(nei)么(me)多美(mei)好(hao)的(de)靈魂之花？啊，教師，人(ren)類(lei)靈魂的(de)工(gong)程師，有(you)誰不在將您贊揚！

　　31、即使我兩鬢斑白(bai)，依然會由衷地呼喚您一(yi)聲――教師！在這個神(shen)圣(sheng)而(er)崇高的(de)字眼面前，我永遠是一(yi)個需要啟(qi)蒙(meng)的(de)學生！

　　32、啊，有了您，花園才(cai)這般艷麗(li)，大地才(cai)充滿(man)春意！教(jiao)師，快推開窗子看吧(ba)，這滿(man)園春色，這滿(man)園桃李，都在向您敬禮！

　　33、不(bu)計辛(xin)勤一硯寒，桃熟流丹，李(li)熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香(xiang)不(bu)一般，詩滿人間(jian)，畫滿人間(jian)，英才濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)笑開顏。

　　34、敬愛的教師(shi)，謝(xie)謝(xie)您以辛(xin)勤的汗水滋(zi)潤咱(zan)們的心田(tian)，并撫育咱(zan)們茁壯成(cheng)長。愿您所有的日子都充滿著幸(xing)福(fu)、歡樂與溫馨！

　　35、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含(han)著哲理，又顯得那么神奇――呵，在(zai)我的腦海(hai)里，它們曾激起(qi)過(guo)多少美妙的漣漪(yi)！

　　36、您是大(da)橋，為(wei)咱們(men)連(lian)接被(bei)割斷(duan)的山巒(luan)，讓咱們(men)走(zou)向收獲的峰巔；您是青(qing)藤，堅韌(ren)而修長，指引(yin)咱們(men)采擷(xie)到崖頂(ding)的靈芝和(he)人參。

　　37、教師，當了您六年的學(xue)生，我明白了：原來(lai)春雨是這樣無微不至地(di)滋潤(run)樹苗(miao)；太陽是這樣照料(liao)大地(di)；園丁是這樣培育花朵的。

　　38、教師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不(bu)少知識財富(fu)，也照亮了我以后的人生。

　　39、忘(wang)不(bu)了您(nin)和(he)風細雨般的話語，蕩(dang)滌了我(wo)(wo)(wo)心靈上的塵泥；忘(wang)不(bu)了您(nin)浩蕩(dang)東風般的叮嚀(ning)，鼓(gu)起(qi)我(wo)(wo)(wo)前進(jin)的勇氣。教師(shi)，我(wo)(wo)(wo)終生感Ji您(nin)！

　　40、在(zai)我的記憶里(li)，除了家(jia)人外(wai)便是(shi)您；在(zai)我的人生里(li)，最慈(ci)祥的便是(shi)您；在(zai)我的旅程里(li)，最讓我懷(huai)念(nian)的也是(shi)您。以后(hou)我會想(xiang)念(nian)您。

　　41、蠟燭(zhu)，照(zhao)亮了人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)，帶(dai)給(gei)人(ren)(ren)(ren)們光明，而自己的(de)生(sheng)(sheng)命卻會燃燒(shao)到盡頭。教師，您就(jiu)是照(zhao)亮咱們人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)蠟燭(zhu)，咱們將永遠敬愛您，感謝(xie)您。

　　42、您(nin)是嚴冬里的(de)炭(tan)火(huo)，是酷(ku)暑(shu)里的(de)濃蔭(yin)灑湍流中的(de)踏腳石，是霧海中的(de)航(hang)標燈――教師啊(a)，您(nin)言傳身教，育人(ren)(ren)有方，甘為人(ren)(ren)梯(ti)，令人(ren)(ren)難忘！

　　43、因(yin)為您的(de)(de)一(yi)(yi)片(pian)愛心(xin)的(de)(de)灌澆，一(yi)(yi)番耕耘的(de)(de)辛勞(lao)，才(cai)會有(you)桃李的(de)(de)絢麗，稻(dao)麥的(de)(de)金黃。愿我的(de)(de)謝意化成(cheng)一(yi)(yi)束不凋的(de)(de)鮮花，給您的(de)(de)生活帶來芬芳。

　　44、教師，當了您(nin)六年學(xue)生，我明白(bai)了：教師是一位辛(xin)勤的(de)園丁，無微不至(zhi)地培養(yang)著(zhu)咱們(men)這棵小樹苗。教師，咱們(men)永(yong)遠忘不了您(nin)對(dui)咱們(men)的(de)恩情(qing)。

　　45、今天(tian)，您(nin)(nin)用春雨灌溉著(zhu)咱(zan)(zan)們(men)，讓咱(zan)(zan)們(men)茁壯成長；而當咱(zan)(zan)們(men)長成參天(tian)大樹時，您(nin)(nin)卻如綠(lv)葉(xie)，在樹叢中(zhong)默(mo)默(mo)地笑(xiao)著(zhu)。您(nin)(nin)的付出，咱(zan)(zan)們(men)終(zhong)生難忘！

　　46、有(you)(you)一(yi)(yi)種愛無與倫比，有(you)(you)一(yi)(yi)種情無法(fa)忘記，那就是(shi)教師(shi)的愛和情。有(you)(you)人說(shuo)，教師(shi)您已經找(zhao)到了自己(ji)的位置，其實，您的坐標(biao)只在咱們學生的心(xin)里。

　　47、假如我(wo)能搏擊(ji)天空，那是(shi)(shi)您(nin)給了我(wo)騰飛(fei)的(de)翅膀(bang)；假如是(shi)(shi)擊(ji)浪勇士(shi)，那是(shi)(shi)您(nin)給了我(wo)弄(nong)潮的(de)力量；假如我(wo)是(shi)(shi)不滅的(de)火炬(ju)，那是(shi)(shi)您(nin)給了我(wo)青春(chun)的(de)光(guang)亮。

　　48、您(nin)的(de)(de)一句句話就是一首首震(zhen)撼人心的(de)(de)歌，久(jiu)久(jiu)地(di)縈繞(rao)于耳際，深深地(di)銘刻于心中。縱然走到天(tian)涯海角，也忘不(bu)了您(nin)那(nei)春風化雨(yu)般的(de)(de)熟(shu)悉的(de)(de)聲音。

　　49、能(neng)擁有一位您(nin)這樣的(de)教師，是我的(de)榮幸。對(dui)您(nin)六年的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，我會(hui)銘記在心，您(nin)的(de)言行將影響我的(de)一生，我會(hui)永遠記得您(nin)。我的(de)靈魂(hun)的(de)塑造(zao)者(zhe)。

　　50、詩詞歌賦(fu)，頌不完您對(dui)咱們的(de)關懷。您是火(huo)柴(chai)，點亮了咱們，燃燒著自己；您是鑰匙，為咱們開啟知識(shi)的(de)大門；您是小(xiao)舟，渡咱們駛(shi)向成功的(de)彼岸。

師生畢業贈言6

　　當你(ni)們確定(ding)要從這(zhe)里離(li)去，我(wo)(wo)知道有(you)些(xie)事情將(jiang)永(yong)留記(ji)憶。記(ji)住你(ni)們的(de)(de)(de)聲音，記(ji)住你(ni)們笑顏，記(ji)住你(ni)們所(suo)有(you)的(de)(de)(de)青春，所(suo)有(you)的(de)(de)(de)美麗。三(san)年(nian)相聚，是生(sheng)命中的(de)(de)(de)緣份(fen)(fen)，是我(wo)(wo)一(yi)世修來(lai)的(de)(de)(de)福份(fen)(fen)。我(wo)(wo)不敢以老師自居，我(wo)(wo)只認為(wei)在這(zhe)幾年(nian)的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)(guang)中，你(ni)及你(ni)的(de)(de)(de)同學(xue)給(gei)了(le)我(wo)(wo)許多(duo)信任，許多(duo)鼓勵(li)，讓我(wo)(wo)本(ben)來(lai)有(you)些(xie)落寞(mo)的(de)(de)(de)歲(sui)月多(duo)了(le)幾份(fen)(fen)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)，多(duo)了(le)幾份(fen)(fen)溫(wen)暖，我(wo)(wo)將(jiang)更多(duo)地記(ji)住你(ni)們的(de)(de)(de)名字，記(ji)住你(ni)們的(de)(de)(de)善良(liang)，記(ji)住你(ni)們與我(wo)(wo)一(yi)起走過的(de)(de)(de)一(yi)段路程。愿(yuan)意漂亮好(hao)學(xue)的(de)(de)(de)西(xi)(xi)西(xi)(xi)擁有(you)美麗溫(wen)馨(xin)的(de)(de)(de)人生(sheng)，愿(yuan)西(xi)(xi)西(xi)(xi)的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)平(ping)安吉祥(xiang)，處(chu)處(chu)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)。

　　與你相(xiang)識，是件令人高興的(de)事。在(zai)幾年的(de)相(xiang)處中，認(ren)識了你的(de)文(wen)靜與雅致，也(ye)認(ren)識了你的(de)善良與內秀(xiu)。正如你名字(zi)(zi)那樣(yang)，充滿青(qing)春(chun)希(xi)望，懷有如玉美德(de)（晨(chen)者(zhe)，一日之始(shi)，一日希(xi)望之所在(zai)；璐者(zhe)，美玉之一種，君子好(hao)玉而(er)(er)佩之）。給我支持與鼓勵，助我仗膽(dan)吐(tu)字(zi)(zi)句。從今而(er)(er)后，不再(zai)妄稱你的(de)老(lao)師，但(dan)卻(que)會永祝你平安和順，事事成功。

　　有幸在你(ni)寫詩(shi)的(de)年齡認(ren)識(shi)你(ni)，因此也就有了(le)欣賞你(ni)超人才(cai)華的(de)機會。你(ni)的(de)文(wen)學(xue)常(chang)常(chang)傳達出你(ni)的(de)孤獨、敏(min)感，也傳達出你(ni)青年人的(de)奔放(fang)。確實的(de)，你(ni)有一定的(de)文(wen)學(xue)潛質，但(dan)我并不(bu)預(yu)言你(ni)的(de)道路，一切順乎自然吧(ba)！愿(yuan)在以后的(de)歲月里仍能見到你(ni)的(de)作品。

　　渭南大地有(you)(you)少(shao)(shao)華(hua)(hua)山(shan)焉(yan)，亦有(you)(you)渭河(he)水也(ye)，古人有(you)(you)云：“少(shao)(shao)華(hua)(hua)蒼蒼，渭水泱(yang)泱(yang)。”言自然之象，山(shan)高水長。君子(zi)(zi)有(you)(you)德，亦如此也(ye)。君名少(shao)(shao)華(hua)(hua)，當(dang)取君子(zi)(zi)高潔(jie)有(you)(you)德之意(yi)。觀君行事(shi)為人，確可當(dang)此稱謂，愿自勉之。祝一生平安，事(shi)事(shi)有(you)(you)成。

　　與君(jun)相(xiang)遇(yu)，忽(hu)忽(hu)幾(ji)載。初識君(jun)時，君(jun)瘦小幾(ji)可風倒，惜君(jun)體量(liang)有限(xian)。不意三年(nian)之后，恍然一小巨人立吾面前，舉手(shou)投足若(ruo)有大人之風，遂私下嘆曰：“小子可畏也。”直可如此，愿以我言，祝(zhu)君(jun)一生(sheng)平(ping)安，名動江(jiang)湖(hu)，有如“鑫”之金(jin)鐵交鳴。

　　春花秋月，夏(xia)風冬雪，時光易逝，人情(qing)不(bu)碎。能給你(ni)(ni)作幾天(tian)老(lao)師，是(shi)緣份，是(shi)榮幸(xing)，你(ni)(ni)的(de)善良內秀給我留下了(le)(le)美好(hao)印(yin)象，你(ni)(ni)的(de)好(hao)學(xue)刻苦讓(rang)我在(zai)心(xin)中(zhong)永遠記住(zhu)了(le)(le)你(ni)(ni)的(de)名(ming)字(zi)。祝福你(ni)(ni)，我的(de)好(hao)學(xue)生、好(hao)朋友能一生平安，幸(xing)福長(chang)伴。相信你(ni)(ni)會擁有(you)美好(hao)人生。

　　你(ni)是一個善良(liang)的(de)朋(peng)友，有(you)趣味的(de)伙伴，好學有(you)才的(de)學生。你(ni)言語不(bu)多卻笑容常在(zai)，與(yu)你(ni)相處三(san)載，感覺(jue)令人愉快(kuai)。分別在(zai)即(ji)，確實不(bu)舍(she)，愿日后還能常聽到(dao)關于你(ni)的(de)好消息(xi)，看到(dao)你(ni)一點一點的(de)進步，并祝一生平安，和順吉祥(xiang)。

　　春(chun)天去了(le)，花(hua)兒還會(hui)開。又(you)一批學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走了(le)，什么時候能(neng)再(zai)來？但人生(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)需要(yao)(yao)前進，生(sheng)(sheng)(sheng)命總(zong)需要(yao)(yao)完滿，祝福你(ni)(ni)一生(sheng)(sheng)(sheng)平安(an)，事(shi)事(shi)順(shun)成。祝福媛(yuan)媛(yuan)如名字一樣長葆漂 時光易逝，情(qing)誼不散。三(san)年確實太快，剛(gang)剛(gang)認識你(ni)(ni)們，轉眼地要(yao)(yao)長離(li)。人走了(le)，思念還在，我會(hui)記住你(ni)(ni)的(de)安(an)靜，記住你(ni)(ni)的(de)淺笑，記住你(ni)(ni)溫潤的(de)誦讀之聲。也(ye)祝你(ni)(ni)無論去向何方，都能(neng)平安(an)吉祥(xiang)，事(shi)事(shi)順(shun)成。有(you)事(shi)打個(ge)招呼，無事(shi)也(ye)可問(wen)候。

　　教過(guo)你(ni)(ni)(ni)語文，問過(guo)你(ni)(ni)(ni)問題，看過(guo)你(ni)(ni)(ni)淺(qian)笑，盼著你(ni)(ni)(ni)前進。畢(bi)業了，就不(bu)怕(pa)老(lao)師的“威嚴”了，也就少了一(yi)些拘(ju)束了，有事打個招(zhao)呼，無事也可(ke)問候，相信(xin)你(ni)(ni)(ni)還(huan)(huan)是漂亮愛(ai)笑的會(hui)娟(juan)，我(wo)也還(huan)(huan)是溫(wen)厚風趣的友者(zhe)。分離是不(bu)可(ke)避免的，思念卻是長(chang)留于心(xin)的，無論你(ni)(ni)(ni)走(zou)到(dao)哪里，相信(xin)吧，總有一(yi)顆(ke)心(xin)在祝(zhu)(zhu)福你(ni)(ni)(ni)，總有一(yi)個人(ren)在念叨你(ni)(ni)(ni)，祝(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)幸福安康，祝(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)和(he)順吉祥，阿門！

　　臨別之際，真有些傷感，好(hao)像剛剛相聚，怎么一(yi)轉(zhuan)眼(yan)一(yi)個一(yi)個就要(yao)走呢(ni)？學生(sheng)(sheng)是老師(shi)生(sheng)(sheng)命中重(zhong)要(yao)的(de)(de)一(yi)部分，沒有學生(sheng)(sheng)的(de)(de)相伴(ban)，老師(shi)還能(neng)處(chu)處(chu)傾聽美(mei)麗(li)的(de)(de)誦(song)讀聲，時時看到青春的(de)(de)身影嗎？你是文靜的(de)(de)，你也是善良的(de)(de)，相信好(hao)人(ren)會一(yi)生(sheng)(sheng)平安(an)，相信你會有美(mei)麗(li)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)。

　　不(bu)(bu)愛笑，那不(bu)(bu)是(shi)你(ni)(ni)；不(bu)(bu)漂(piao)亮，那不(bu)(bu)是(shi)你(ni)(ni)；不(bu)(bu)善良(liang)，那不(bu)(bu)是(shi)你(ni)(ni)；無才華(hua)，那也不(bu)(bu)是(shi)你(ni)(ni)。你(ni)(ni)說，我怎(zen)么(me)能忘了你(ni)(ni)？你(ni)(ni)是(shi)我記憶中(zhong)一個溫暖(nuan)的影子(zi)，你(ni)(ni)是(shi)我生(sheng)命中(zhong)有緣者的一份(fen)子(zi)，愿你(ni)(ni)的一生(sheng)充滿陽光，愿你(ni)(ni)的人生(sheng)安康吉祥。

　　感覺里，你們才剛(gang)剛(gang)從(cong)高中(zhong)開(kai)始(shi)，怎么卻突然就畢業了呢？這(zhe)怎么能(neng)不讓人(ren)慨嘆時(shi)光的(de)易逝，人(ren)情的(de)難留？但生命總要完滿，亞平也要前行(xing)，安(an)然地揮手吧，高中(zhong)不可能(neng)永(yong)遠牽絆一個人(ren)的(de)腳(jiao)步(bu)，美麗的(de)前程更(geng)在(zai)未來的(de)奮斗中(zhong)。

　　給(gei)別人(ren)留言(yan)，下筆立成。給(gei)你(ni)(ni)留言(yan)，卻有些忐忑(te)。因為(wei)，我(wo)常常感(gan)覺(jue)出(chu)你(ni)(ni)的(de)孤獨，你(ni)(ni)好(hao)象在(zai)內心深處(chu)有與他人(ren)不(bu)同(tong)的(de)地方(fang)(fang)，更(geng)渴(ke)望他人(ren)的(de)理解，更(geng)希(xi)望得到(dao)他人(ren)的(de)溫暖，也因此而(er)一(yi)定程度上(shang)表現出(chu)了與人(ren)不(bu)同(tong)的(de)個(ge)(ge)性。但我(wo)也感(gan)覺(jue)出(chu)了幾(ji)年(nian)來你(ni)(ni)對我(wo)這個(ge)(ge)妄稱(cheng)了你(ni)(ni)老師(shi)的(de)人(ren)的(de)信任，你(ni)(ni)把自己的(de)一(yi)點孤獨以作文的(de)方(fang)(fang)式講給(gei)我(wo)聽，我(wo)也許懂了你(ni)(ni)的(de)心緒(xu)，因之(zhi)也可能(neng)(neng)懂了你(ni)(ni)的(de)寂寞。在(zai)這分離之(zhi)際，真不(bu)知能(neng)(neng)和你(ni)(ni)說些什么，無(wu)(wu)論(lun)祝(zhu)福(fu)還是奉承都顯得不(bu)甚恰當。送(song)你(ni)(ni)幾(ji)句話吧，算作不(bu)算贈言(yan)的(de)贈言(yan)，敬(jing)請笑納：一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)力量總是有限，但不(bu)能(neng)(neng)因此而(er)停下前行的(de)腳步。走著，可能(neng)(neng)意義不(bu)大；停下，就可能(neng)(neng)全(quan)無(wu)(wu)意義了。

　　想起(qi)是(shi)(shi)給曉寧留言(yan)，我就想笑(xiao)，是(shi)(shi)淺笑(xiao)，是(shi)(shi)微(wei)笑(xiao)，因為(wei)這個圓臉大眼睛的曉寧見人總是(shi)(shi)笑(xiao)著，給人感(gan)覺(jue)很陽光，很青春。與你相處(chu)三(san)年(nian)，有(you)你微(wei)笑(xiao)的面對，怎能不是(shi)(shi)一種(zhong)幸福(fu)？生活(huo)總要改變，人生總有(you)分聚(ju)，別忘了快(kuai)樂永存！

　　相聚時(shi)，生(sheng)活是(shi)(shi)流動的(de)(de)美麗，但(dan)也會有這離別(bie)時(shi)的(de)(de)不(bu)舍。與你們相處三年，我不(bu)知(zhi)道我教給了你們一(yi)(yi)些什(shen)么(me)，留(liu)給了你們一(yi)(yi)些什(shen)么(me)。也許(xu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)些知(zhi)識上的(de)(de)講解，也許(xu)是(shi)(shi)課堂之外的(de)(de)笑容，也許(xu)是(shi)(shi)生(sheng)氣時(shi)的(de)(de)黑臉，一(yi)(yi)切隨(sui)風吧(ba)，能忘(wang)(wang)就(jiu)(jiu)忘(wang)(wang)了。將腳步踏向遠(yuan)方，將眼光投向高處，收獲就(jiu)(jiu)在(zai)新的(de)(de)地方。只是(shi)(shi)，無(wu)論走到哪里(li)，別(bie)忘(wang)(wang)了停留(liu)片(pian)刻，欣賞一(yi)(yi)下身(shen)邊的(de)(de)風景，別(bie)忘(wang)(wang)了，人生(sheng)并不(bu)只要結局，過程才是(shi)(shi)生(sheng)活的(de)(de)真(zhen)義。祝青春美麗的(de)(de)君茹笑容常在(zai)，快(kuai)快(kuai)樂(le)樂(le)，平安吉祥，幸福安康，事事有成，總之，一(yi)(yi)切美好祝福都想送給你。

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