初三畢(bi)業贈言匯編15篇
在(zai)日復一日的學習、工(gong)作或生活中(zhong)，大(da)(da)家(jia)(jia)都收(shou)藏過令自己印象深刻的贈言(yan)(yan)吧(ba)，這時就可以(yi)寫(xie)贈言(yan)(yan)，用以(yi)表達(da)所思所想(xiang)。你所見過的贈言(yan)(yan)是(shi)什(shen)么樣的呢(ni)？下面是(shi)小編幫(bang)大(da)(da)家(jia)(jia)整(zheng)理的初(chu)三畢業贈言(yan)(yan)，歡迎大(da)(da)家(jia)(jia)分享。
初三畢業贈言1
一、老師，您(nin)(nin)是(shi)(shi)美(mei)的耕耘者，美(mei)的播種者。是(shi)(shi)您(nin)(nin)用(yong)美(mei)的陽光普照，用(yong)美(mei)的雨露滋潤，我們的心田才(cai)綠草如茵，繁花(hua)似錦!
二(er)、如果沒有您(nin)思想之(zhi)泉的(de)滋潤，怎(zen)么(me)會綻開那么(me)多美(mei)好的(de)靈魂(hun)之(zhi)花?啊，老(lao)師，人類靈魂(hun)的(de)工(gong)程師，有誰不在將(jiang)您(nin)贊揚!
三(san)、傳播(bo)知識，就是(shi)播(bo)種希望，播(bo)種幸(xing)福(fu)。老師(shi)，您就是(shi)這希望與幸(xing)福(fu)的(de)播(bo)種人!
四(si)、老師，您是美(mei)(mei)的耕耘者，美(mei)(mei)的播(bo)種(zhong)者。是您用美(mei)(mei)的陽光普照，用美(mei)(mei)的雨露滋潤，我(wo)們的心田(tian)才綠草如茵(yin)，繁花似(si)錦!
五(wu)、您為花(hua)的盛開、果(guo)的成熟忙(mang)碌著，默(mo)默(mo)地垂著葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永(yong)記我心(xin)!
六、您多像那默默無聞的樹(shu)根，使小樹(shu)茁壯(zhuang)地成長，又(you)使樹(shu)枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報(bao)酬(chou)。
七、50壽(shou)辰，30教(jiao)齡，這數字本身就是一首詩，豐富(fu)的底蘊(yun)，顯示著(zhu)您對教(jiao)育事業的一腔忠誠。
八、您給了我(wo)們(men)一(yi)桿(gan)生活的尺，讓(rang)我(wo)們(men)自己天(tian)天(tian)去丈(zhang)量;您給了我(wo)們(men)一(yi)面模范行為(wei)的鏡子，讓(rang)我(wo)們(men)處(chu)處(chu)有學習的榜樣(yang)。
九(jiu)、您是大(da)橋(qiao)，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰(feng)巔;您是青藤，堅韌(ren)而修長，指引我們采擷(xie)到(dao)崖(ya)頂的靈芝和人參。
十、當(dang)苗兒需(xu)要(yao)一杯水的(de)時候，絕(jue)不(bu)送上一桶水;而當(dang)需(xu)要(yao)一桶水的(de)時候，也絕(jue)不(bu)給(gei)予一杯水。適時、適量(liang)地給(gei)予，這(zhe)(zhe)是(shi)一個好園丁的(de)技(ji)藝。我的(de)老師，這(zhe)(zhe)也正是(shi)您的(de)教(jiao)育(yu)藝術。
十一(yi)、不計(ji)辛勤一(yi)硯(yan)寒，桃熟(shu)流丹，李熟(shu)枝殘，種花容易樹(shu)人(ren)難。幽谷(gu)飛香不一(yi)般，詩滿(man)人(ren)間，畫滿(man)人(ren)間，英才濟濟笑開顏。
十二、老(lao)師，您用人類最(zui)崇(chong)高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
十(shi)三、老師(shi)，大家都說(shuo)您(nin)(nin)培養著祖國的棟(dong)(dong)梁;我(wo)卻要說(shuo)，您(nin)(nin)就是祖國的棟(dong)(dong)梁。正是您(nin)(nin)，支撐起我(wo)們一代人的脊梁!
十四、您(nin)像(xiang)一支紅燭，為后輩獻出(chu)了所有(you)的熱(re)和(he)光!您(nin)的品(pin)格和(he)精神，可以用(yong)兩個字就是--燃燒(shao)!不停(ting)的燃燒(shao)!
十五、教師(shi)(shi)是(shi)火(huo)種，點燃了學生的心(xin)靈之火(huo);教師(shi)(shi)是(shi)石級，承受著(zhu)學生一步步踏實(shi)地(di)向上(shang)攀登。
十六、您像一(yi)支蠟燭(zhu)，雖然(ran)細弱，但有一(yi)分(fen)熱，發(fa)一(yi)分(fen)光，照亮(liang)了別人(ren)，耗盡了自己。這(zhe)無(wu)私的(de)奉獻，令人(ren)永志不忘。
十七、您講(jiang)課(ke)的(de)(de)語言，悅(yue)耳像叮咚的(de)(de)山泉，親切似潺潺的(de)(de)小溪，激越如奔瀉的(de)(de)江流……
十(shi)八、春蠶一生沒說過(guo)自詡的話，那吐出的銀絲就(jiu)是(shi)丈量(liang)生命價(jia)值的尺子。敬(jing)愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guo)，但那盛(sheng)開(kai)的桃李，就(jiu)是(shi)對(dui)您最高的評價(jia)。
十九、您的愛，太陽(yang)一(yi)般(ban)(ban)溫暖，春風一(yi)般(ban)(ban)和煦，清(qing)泉一(yi)般(ban)(ban)甘甜。您的愛，比(bi)(bi)父愛更嚴峻，比(bi)(bi)母愛更細膩，比(bi)(bi)友愛更純潔。您--老師的愛，天(tian)下最(zui)偉大，最(zui)高潔。
二(er)十、螢火(huo)蟲的(de)(de)(de)可(ke)貴，在于用(yong)那盞掛在后尾(wei)的(de)(de)(de)燈，專照(zhao)別(bie)人;您的(de)(de)(de)可(ke)敬(jing)，則在于總(zong)是給別(bie)人提供方便。
二(er)十一、是誰(shui)把雨露撒遍大(da)地(di)?是誰(shui)把幼(you)苗(miao)辛勤(qin)哺育?是您(nin)(nin)，老師，您(nin)(nin)是一位偉大(da)的(de)園丁!看這遍地(di)怒放的(de)鮮花，哪(na)一朵(duo)上沒有您(nin)(nin)的(de)心血，哪(na)一朵(duo)上沒有您(nin)(nin)的(de)笑影!
二十二、人們常以(yi)蠟燭(zhu)喻教師(shi)，我卻(que)樂以(yi)火柴來形(xing)容你。蠟燭(zhu)似乎太感傷，而火柴則貴在點燃莘莘學子的智慧之火，發出燁燁光(guang)焰(yan)。
二(er)十三、老(lao)師，大(da)家(jia)都說(shuo)您(nin)(nin)(nin)培養(yang)著祖國(guo)的(de)棟(dong)梁(liang);我(wo)卻要說(shuo)，您(nin)(nin)(nin)就是祖國(guo)的(de)棟(dong)梁(liang)。正是您(nin)(nin)(nin)，支撐(cheng)起(qi)我(wo)們一代人的(de)脊梁(liang)!
二(er)十四、您像一枝紅(hong)燭，為后(hou)輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可(ke)以用(yong)兩(liang)個字(zi)概括，這兩(liang)個字(zi)就是——燃燒(shao)(shao)!不停地燃燒(shao)(shao)!
二十五、您(nin)講的課，是那樣豐富多彩(cai)，每一個章(zhang)節(jie)都仿佛(fo)在我面前打開了(le)一扇窗戶，讓我看(kan)到(dao)了(le)一個斑斕的新世(shi)界……
二十六(liu)、啊，有了您，花(hua)園才(cai)這般艷麗，大地才(cai)充滿(man)春(chun)(chun)意!老師(shi)，快推開窗子看吧，這滿(man)園春(chun)(chun)色，這滿(man)園桃李，都(dou)在向您敬禮!
二(er)十(shi)七、您講的課，是那(nei)樣豐(feng)富多采，每一個(ge)(ge)章節都仿佛在我面前打開了(le)一扇(shan)窗戶，讓我看(kan)到了(le)一個(ge)(ge)斑斕的新世界……
二十八(ba)、啊，有了您(nin)，花(hua)園(yuan)才這般艷麗，大地(di)才充滿(man)春意!老師，快推開窗子看吧，這滿(man)園(yuan)春色，這滿(man)園(yuan)桃(tao)李(li)，都在向您(nin)敬(jing)禮!
二(er)十九、如(ru)果沒有您思想的滋(zi)潤，怎(zen)么(me)會綻(zhan)開(kai)那么(me)多美好的靈魂之花?啊，老師(shi)，人類靈魂的工程師(shi)，有誰不在將您贊揚!
三(san)十、在學校的三(san)年里，是(shi)您(nin)在我心(xin)里播下了種子。在我小小的心(xin)靈里，除父母外便(bian)是(shi)您(nin)。您(nin)給了我的關愛我也數不清(qing)，我也不知(zhi)如何報答(da)您(nin)，只能在這(zhe)兒說(shuo)一聲謝(xie)謝(xie)。
三十一、三年過去(qu)，我們(men)就(jiu)要離開，您哪“隨風潛入夜(ye)，潤物細無聲”的諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導我們(men)會永生難忘。您的恩(en)情我們(men)無法報答，只能以好成績來報道。愿(yuan)您桃(tao)李滿天下!
三十二、您的(de)(de)愛是無(wu)聲的(de)(de)打傘，遮擋(dang)住我(wo)的(de)(de)人生歷程中的(de)(de)波浪風雨(yu);你的(de)(de)愛是美(mei)麗的(de)(de)春雨(yu)，澆(jiao)醒了我(wo)的(de)(de)智(zhi)慧種(zhong)子，讓它開出艷麗的(de)(de)花;您的(de)(de)愛是心靈的(de)(de)教師，教會了我(wo)怎樣做人，教會了我(wo)真(zhen)善美(mei)…您真(zhen)偉大(da)!祝您桃李滿天下!
三十三、您(nin)給(gei)了我(wo)(wo)們一桿生活的(de)(de)尺，讓我(wo)(wo)們自己天天去丈量(liang);您(nin)給(gei)了我(wo)(wo)們一面(mian)模范(fan)行(xing)為的(de)(de)鏡子，讓我(wo)(wo)們處處有學習(xi)的(de)(de)榜樣，范(fan)文之贈言:送給(gei)老師的(de)(de)臨(lin)別贈言。
三十(shi)四、您是(shi)大橋(qiao)，為(wei)我們(men)連(lian)接被割斷(duan)的山(shan)巒，讓我們(men)走向收獲的峰巔(dian);您是(shi)青藤，堅韌而修(xiu)長(chang)，指(zhi)引我們(men)采擷到崖(ya)頂的靈芝和人參。
三十(shi)五、當(dang)苗(miao)兒需要一杯水(shui)的(de)(de)時(shi)候，絕不送(song)上(shang)一桶(tong)水(shui);而當(dang)需要一桶(tong)水(shui)的(de)(de)時(shi)候，也(ye)絕不給予一杯水(shui)。適(shi)時(shi)，適(shi)量地給予，這是一個(ge)好(hao)園丁的(de)(de)技藝(yi)。我的(de)(de)老師，這也(ye)正是您的(de)(de)教育(yu)藝(yi)術。
三十六、不(bu)計辛勤一(yi)硯寒，桃熟(shu)流丹，李熟(shu)技(ji)殘，種花容(rong)易樹人(ren)難(nan)。幽谷(gu)飛香不(bu)一(yi)般，詩滿人(ren)間(jian)，畫(hua)滿人(ren)間(jian)，英才濟(ji)濟(ji)笑開(kai)顏。
三(san)十七、老師，您用(yong)人類(lei)最崇高(gao)的(de)感情(qing)--愛，播(bo)(bo)種春天，播(bo)(bo)種理想(xiang)，播(bo)(bo)種力量……
三十(shi)八、用(yong)語言(yan)播種，用(yong)彩筆耕(geng)耘，用(yong)汗水澆灌，用(yong)心(xin)血(xue)滋潤(run)，這就是我(wo)們敬愛的(de)老師崇高(gao)的(de)勞動。
三十九、您工作在今朝，卻建設著祖國(guo)的(de)明天;您教學(xue)在課堂，成(cheng)就(jiu)卻在祖國(guo)的(de)四面(mian)八方。
四十、老(lao)師，如果(guo)把(ba)您比作蚌，那(nei)末(mo)學生便(bian)是蚌里的砂粒;您用(yong)愛去(qu)舐它(ta)(ta)，磨(mo)它(ta)(ta)，浸它(ta)(ta)，洗它(ta)(ta)……經年累月，砂粒便(bian)成了一顆顆珍(zhen)珠(zhu)，光彩熠熠。
四十(shi)一、您的(de)教師生涯，有(you)無數驕(jiao)傲和幸福的(de)回憶，但您把它(ta)們(men)珍藏在心底，而只是注視著一待開拓(tuo)的(de)園(yuan)地。
四十二、假(jia)如我是詩人，我將以滿腔的熱情(qing)寫下詩篇，贊美大海的遼(liao)闊和深(shen)遠。并(bing)把它獻(xian)給您--我的胸懷博大，知(zhi)識(shi)精深(shen)的老師。
四十三、傳(chuan)播知識，就是(shi)播種希(xi)望，播種幸(xing)福(fu)。老師，您(nin)就是(shi)這希(xi)望與幸(xing)福(fu)的(de)播種人!
四十四、老(lao)師(shi)(shi)，您(nin)握著(zhu)如犁的(de)(de)粉(fen)筆(bi)，開墾出(chu)(chu)(chu)許多草(cao)原;您(nin)播散的(de)(de)智慧(hui)種子，更能(neng)長出(chu)(chu)(chu)擎天(tian)的(de)(de)大樹。老(lao)師(shi)(shi)，您(nin)能(neng)使(shi)(shi)枯木冒出(chu)(chu)(chu)新芽，使(shi)(shi)沙漠變成(cheng)綠洲，使(shi)(shi)我(wo)們(men)這些不(bu)出(chu)(chu)(chu)色的(de)(de)學生成(cheng)為最閃耀的(de)(de)星星。您(nin)給了我(wo)們(men)一(yi)顆最明亮的(de)(de)寶石(shi)――自信，讓我(wo)們(men)展開希望(wang)的(de)(de)翅(chi)膀騰飛(fei)在(zai)浩瀚的(de)(de)藍天(tian)上。我(wo)不(bu)是您(nin)最出(chu)(chu)(chu)色的(de)(de)學生，而您(nin)卻是我(wo)最崇敬的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)!在(zai)以(yi)后的(de)(de)日子里，我(wo)不(bu)知道還能(neng)否(fou)與您(nin)再見面，在(zai)此，表(biao)達我(wo)對(dui)您(nin)真(zhen)摯的(de)(de)祝福：祝您(nin)桃李滿天(tian)下!
四十五、一句輕(qing)柔(rou)的的表(biao)揚，心里是那么的.甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿了(le)力量……至(zhi)今銘記(ji)也許不(bu)僅(jin)僅(jin)是老(lao)師無意間說的話，沒有您的話語不(bu)會(hui)有我(wo)今天的收獲(huo)。謝謝您，老(lao)師!我(wo)會(hui)帶著這些話踏(ta)入中學的大門。
四十(shi)六(liu)、臨別時刻即(ji)將來臨，忘(wang)不了：在(zai)教室里(li)(li)總能(neng)看見您(nin)那(nei)一絲(si)不茍講課的情景;在(zai)辦(ban)公室里(li)(li)總能(neng)看見您(nin)那(nei)認認真真必改(gai)作業的身影……粉筆染白了您(nin)的頭(tou)發，從(cong)未聽到您(nin)叫一聲苦，一聲累。老(lao)師，感謝您(nin)!
四(si)十七、六(liu)年的(de)光陰如(ru)云船(chuan)漂過(guo)，曾(ceng)記得，剛進校園，我(wo)是多(duo)么幼稚，可愛。經過(guo)六(liu)年的(de)洗禮。我(wo)似乎上知(zhi)天(tian)文，下知(zhi)地(di)理，滿腹經綸。那是因為有了(le)老師辛勤的(de)哺(bu)育。老師，謝謝您。
四(si)十八、幽(you)默風趣的老(lao)(lao)(lao)師(shi)，生(sheng)動(dong)(dong)活潑的課堂。老(lao)(lao)(lao)師(shi)，是您用(yong)智慧(hui)的鑰匙為(wei)我(wo)(wo)們(men)打開(kai)知(zhi)識寶(bao)庫的大門;是您用(yong)辛勤的勞動(dong)(dong)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)遨游在文學(xue)世界。臨別時，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)對您說一(yi)聲：謝謝您，老(lao)(lao)(lao)師(shi)。
四十(shi)九、詩(shi)詞歌賦(fu)，頌(song)不完您對(dui)我們(men)的(de)關懷。您是火柴，點(dian)亮了我們(men)，燃燒(shao)著自己;您是鑰匙，為我們(men)開啟知識的(de)大門;您是小舟，渡我們(men)駛(shi)向成功的(de)彼岸。
五十、老師(shi)，您(nin)(nin)(nin)握著如犁的(de)(de)(de)粉筆(bi)，開(kai)(kai)墾出(chu)(chu)(chu)許多草(cao)原;您(nin)(nin)(nin)播(bo)散的(de)(de)(de)智慧種子(zi)，更能(neng)長出(chu)(chu)(chu)擎天的(de)(de)(de)大(da)樹。老師(shi)，您(nin)(nin)(nin)能(neng)使(shi)枯木冒(mao)出(chu)(chu)(chu)新芽(ya)，使(shi)沙漠(mo)變成綠(lv)洲(zhou)，使(shi)我(wo)(wo)們這些(xie)不出(chu)(chu)(chu)色的(de)(de)(de)學(xue)生成為最(zui)閃耀的(de)(de)(de)星星。您(nin)(nin)(nin)給了我(wo)(wo)們一顆最(zui)明(ming)亮的(de)(de)(de)寶石――自信(xin)，讓我(wo)(wo)們展(zhan)開(kai)(kai)希望的(de)(de)(de)翅(chi)膀騰飛在浩瀚的(de)(de)(de)藍天上(shang)。我(wo)(wo)不是(shi)您(nin)(nin)(nin)最(zui)出(chu)(chu)(chu)色的(de)(de)(de)學(xue)生，而您(nin)(nin)(nin)卻是(shi)我(wo)(wo)最(zui)崇敬的(de)(de)(de)老師(shi)!在以(yi)后的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)不知道還(huan)能(neng)否與(yu)您(nin)(nin)(nin)再見面(mian)，在此，表(biao)達我(wo)(wo)對您(nin)(nin)(nin)真(zhen)摯的(de)(de)(de)祝福：祝您(nin)(nin)(nin)桃李滿天下!
五十一、轉眼間已經和您(nin)(nin)相處三年了(le)。在我(wo)(wo)傷心的(de)(de)時(shi)候，是(shi)您(nin)(nin)鼓勵我(wo)(wo)繼續向前走(zou);在我(wo)(wo)成(cheng)功的(de)(de)時(shi)候，是(shi)您(nin)(nin)告誡我(wo)(wo)不要驕傲;在我(wo)(wo)迷失方(fang)向的(de)(de)時(shi)候，是(shi)您(nin)(nin)站出來，幫我(wo)(wo)找(zhao)到正(zheng)確的(de)(de)航線……在這里(li)，我(wo)(wo)愿您(nin)(nin)像(xiang)春天(tian)般(ban)美麗動人(ren)，像(xiang)翡(fei)翠一般(ban)純潔無(wu)瑕，像(xiang)陽光一樣燦爛奪目!
初三畢業贈言2
孩子(zi)們(men)，首先讓我(wo)(wo)(wo)們(men)一起來感謝命運，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)此(ci)生此(ci)世在(zai)這里(li)(li)開始緣(yuan)分的(de)篇章;感謝湘北，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)能在(zai)183這個團隊里(li)(li)相識相知，感謝生活(huo)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)過去的(de)兩年(nian)里(li)(li)共同歡笑，共同擷取(qu)生活(huo)中的(de)浪花;感謝時光(guang)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)美麗(li)的(de)情感定格。
其次，孩(hai)子們(men)我要感(gan)謝你(ni)們(men)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)們(men)讓(rang)(rang)(rang)我喜(xi)歡湘(xiang)北(bei)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)們(men)讓(rang)(rang)(rang)鉆研課文(wen)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)們(men)讓(rang)(rang)(rang)我感(gan)到收(shou)獲的喜(xi)悅，因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)們(men)我能洋(yang)溢(yi)著快(kuai)樂，因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)們(men)我會感(gan)到生活的充實，因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)們(men)讓(rang)(rang)(rang)我再(zai)次萌起斗志，也因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)們(men)我收(shou)獲無與倫比的感(gan)動(dong)。
再次，我的孩子們(men)，我希望(wang)你(ni)們(men)個個都能揚起(qi)理(li)想的風帆(fan)，開足馬力(li)，堅持(chi)300多天，成功的駛向(xiang)理(li)想的彼岸。長風破(po)浪會(hui)有時(shi)，直掛云帆(fan)濟滄海。老師(shi)(shi)相信你(ni)們(men)。老師(shi)(shi)也(ye)希望(wang)你(ni)們(men)能給老師(shi)(shi)提供給你(ni)們(men)慶功的機會(hui)。老師(shi)(shi)會(hui)一(yi)直等著的，切(qie)記切(qie)記。
滿譽蓉，不(bu)說你的(de)姓名的(de)特(te)別讓(rang)老(lao)師(shi)難忙，你的(de)細(xi)心，你的(de)'聰慧，你的(de)孝順，讓(rang)老(lao)師(shi)感嘆。你記住:決(jue)心要成功(gong)的(de)人(ren)，她已經成功(gong)了一半。
劉(liu)婷、覃雙雙、覃佐梅、舒曉(xiao)煦(xu)，你(ni)(ni)們這(zhe)幾個孩(hai)子(zi)啊，踏實，我放(fang)心;努力，我知道(dao)。但你(ni)(ni)們更要(yao)(yao)大膽，要(yao)(yao)有信心。你(ni)(ni)們知道(dao)嗎?鳥貴有翼，人(ren)貴有志(zhi)。立志(zhi)是成功的大門，信心是成功的起點。
唐華婷、陳麗、劉倩、杜(du)金峰，你(ni)們幾個啊，老師不(bu)擔(dan)(dan)心(xin)你(ni)們怯懦，更希望你(ni)們細心(xin)，不(bu)擔(dan)(dan)心(xin)你(ni)們不(bu)動(dong)腦(nao)筋，更希望你(ni)們踏實(shi)。請你(ni)們記住:人的一生(sheng)也像四季，春播，夏(xia)長，秋收，冬嘗。趁你(ni)們青春勃發，努力(li)播撒幸福的種子吧。
但冰琳(lin)，覃秀鈴，龔思佳，劉環(huan)(huan)，付娟，你(ni)們(men)(men)這幾(ji)個靦腆(tian)的(de)孩(hai)子啊，其(qi)實你(ni)們(men)(men)知道(dao)嗎(ma)?你(ni)們(men)(men)每個人頭上都(dou)有(you)著一道(dao)耀眼的(de)光環(huan)(huan)，你(ni)們(men)(men)有(you)理由挺直(zhi)腰桿(gan)，大聲的(de)告訴全世界(jie)，我是最棒(bang)的(de)。老(lao)師相信你(ni)們(men)(men)秀外慧(hui)中，也請你(ni)們(men)(men)記住:抱負是高(gao)尚行(xing)為成(cheng)長的(de)萌(meng)芽，用毅(yi)力去澆(jiao)灌(guan)，它(ta)就能開(kai)花。
向(xiang)思(si)敏、葉佳敏、方敏。你們這幾個可真是名符(fu)其實(shi)。老師(shi)知道你們是聰敏的(de)(de)，也了解你們都(dou)胸懷(huai)、目標的(de)(de)，向(xiang)的(de)(de)優美(mei)(mei)的(de)(de)文筆，葉的(de)(de)纖細(xi)的(de)(de)字(zi)跡，方的(de)(de)美(mei)(mei)麗的(de)(de)大眼睛，都(dou)讓我難(nan)忘(wang)。但我更希望你們明白：理想(xiang)的(de)(de)琴，需撥動奮斗的(de)(de)弦(xian)，才能(neng)奏出人生美(mei)(mei)妙的(de)(de)樂章(zhang)。
王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)婷(ting)、王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)珊、王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)淑君、王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)鴿(ge)，王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)夢月，王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)佳佳，王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)芳。你們(men)這幾個(ge)雖然同(tong)姓，但性格迥異，有(you)落落大(da)(da)方(fang)的(de)(de)，有(you)膽小(xiao)羞怯的(de)(de)，有(you)大(da)(da)大(da)(da)咧(lie)咧(lie)的(de)(de)，有(you)細心(xin)謹慎的(de)(de)，有(you)風風火(huo)(huo)火(huo)(huo)的(de)(de)，有(you)不溫不火(huo)(huo)的(de)(de)，總之，你們(men)都是不賴的(de)(de)，背書(shu)快(kuai)(kuai)如王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)珊、王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)佳佳，朗(lang)讀準(zhun)如王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)鴿(ge)，進(jin)步快(kuai)(kuai)如王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)婷(ting)、王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)淑君，謙(qian)虛如王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)夢月、王(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)芳。在此，老師也希望你們(men)不要忘記:成(cheng)功的(de)(de)秘訣，在于對目標的(de)(de)堅忍(ren)不拔。
初三畢業贈言3
親愛的同學們：
鐵打的軍營(ying)流水的兵 ，你們即將結束三年的初中學生(sheng)生(sheng)活，馬上就要參加中考(kao)了，即將離開母校(xiao)了。在這特別的時刻，有幾(ji)句話(hua)想給同學們說說，或(huo)許，可(ke)給你力量；或(huo)許，可(ke)啟(qi)發你的智慧；或(huo)許，可(ke)激(ji)發你人性(xing)深處的 真、善、美 。
相逢是首歌，同行是你(ni)(ni)(ni)和我。三(san)年(nian)前(qian)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)懷揣夢想(xiang)，帶(dai)著(zhu)期盼(pan)，擁著(zhu)激情，躊躇滿志地跨入了小(xiao)渡船中學，勤奮(fen)、拼搏，走在通(tong)向成(cheng)(cheng)功的(de)道(dao)路上。希望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)在最后的(de)關鍵時刻更加勤奮(fen)努力，扎扎實(shi)實(shi)搞(gao)好(hao)復習。你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)明(ming)白(bai)，天道(dao)酬(chou)勤；你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)明(ming)白(bai)，把別(bie)人喝咖(ka)啡(fei)的(de).時間都(dou)用于工作而(er)造就了魯迅的(de)天才；你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)明(ming)白(bai)，是99﹪的(de)汗水加1﹪的(de)靈感(gan)等(deng)于成(cheng)(cheng)功；你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)明(ming)白(bai)，堅持(chi)才會贏，誰(shui)笑到最后誰(shui)就笑得最好(hao)！
分別是明天的(de)路，思(si)念是生命的(de)火(huo)。三(san)年前，你(ni)們(men)(men)懵懂無(wu)知，今天，你(ni)們(men)(men)已懂得尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)與(yu)熱愛，希(xi)望你(ni)們(men)(men)帶(dai)著成熟與(yu)理(li)智(zhi)離開母(mu)校(xiao)。我們(men)(men)要用心去理(li)解關愛、寬容與(yu)責任所賦(fu)予的(de)深刻(ke)內涵，尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)老師(shi)，尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)同學，尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)朋友(you)，尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)對手甚(shen)至包括我們(men)(men)的(de) 敵人 ；希(xi)望你(ni)們(men)(men)敬畏制度，遵守制度，為母(mu)校(xiao)的(de)弟弟妹妹當好(hao)表率；希(xi)望你(ni)們(men)(men)珍惜、愛護母(mu)校(xiao)的(de)一草一木，維護母(mu)校(xiao)的(de)形(xing)象(xiang)、利益(yi)和榮(rong)譽！希(xi)望你(ni)們(men)(men)給母(mu)校(xiao)留下最美好(hao)的(de)回憶！
同學們，讓我們用勤(qin)奮和感(gan)恩來(lai)感(gan)動(dong)所(suo)有關心(xin)我們的(de)人(ren)(ren)。衷心(xin)希望(wang)(wang)在燦爛的(de)六月，你們都(dou)能(neng)自豪地為(wei)自己豎起大拇指！考上重(zhong)點高中和高一級(ji)學校(xiao)固然可喜可賀(he)(he)，其(qi)實懂(dong)得尊(zun)重(zhong)與熱愛(ai)，懂(dong)得感(gan)恩與回報，能(neng)夠(gou)順(shun)利畢(bi)業更值(zhi)得慶賀(he)(he) 成(cheng)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)更需(xu)先成(cheng)人(ren)(ren)！只(zhi)有 成(cheng)人(ren)(ren) 了才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)有可能(neng)成(cheng)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，即使今(jin)天還沒成(cheng)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，終究有希望(wang)(wang)成(cheng)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，不會 做人(ren)(ren) 一輩子(zi)沒希望(wang)(wang)成(cheng)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)！中考、畢(bi)業考，不僅僅是量(liang)化(hua) 知識 的(de)得分(fen)(fen)(fen)，更是量(liang)化(hua) 做人(ren)(ren) 的(de)得分(fen)(fen)(fen)。我們要努力爭(zheng)取 雙優 ，千萬不能(neng) 雙差 ，因為(wei)我們至(zhi)少可以爭(zheng)取 做人(ren)(ren) 得分(fen)(fen)(fen)及格！
只是因為在(zai)人群(qun)中多看(kan)了你一眼，再也不能(neng)忘掉你的(de)容顏 。愛你們(men)，祝福你們(men)，期待著你們(men)的(de) 奇跡 ！
初三畢業贈言4
親愛的同學們：
20xx年6月，在(zai)這(zhe)“非常”的(de)夏天里(li)，你們經歷了人生(sheng)一(yi)個(ge)(ge)重要的(de)轉折點——中考，結束了三年的(de)初中生(sheng)活，即將邁進更(geng)高學(xue)府繼續學(xue)習。在(zai)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)(ge)收獲的(de)季節里(li)，我們就要分別了。
三(san)年來(lai)我(wo)們一(yi)起走(zou)過了快(kuai)樂(le)、甜蜜、成功、猶豫、誤解(jie)、彷徨、痛(tong)苦、、、、、，初中生活使你們的(de)(de)思想逐漸走(zou)向成熟，重新認識了自我(wo)，掌握了自己(ji)的(de)(de)一(yi)套學(xue)習(xi)方法，具備了一(yi)定的(de)(de)自我(wo)管理能力和(he)(he)生活能力，我(wo)們師生間(jian)在(zai)相互(hu)了解(jie)中建立(li)了深(shen)深(shen)的(de)(de)友誼。在(zai)這分別(bie)的(de)(de)時(shi)刻，作為(wei)你們三(san)年來(lai)的(de)(de)班主(zhu)任，今(jin)后的(de)(de)朋友，我(wo)仍有(you)許多叮囑、許多牽掛，許多的(de)(de)期望，就當是我(wo)給你們的(de)(de)畢業留言和(he)(he)對你們今(jin)后學(xue)習(xi)生活的(de)(de)一(yi)點點參考。
三年的(de)(de)(de)艱苦學(xue)習(xi)生活使你們(men)將結下(xia)了(le)不同的(de)(de)(de)“成(cheng)果(guo)”，將收獲不同“層次”的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)機(ji)會(hui)(hui)。我們(men)班的(de)(de)(de)部(bu)分同學(xue)會(hui)(hui)進重點高(gao)中的(de)(de)(de)重點班，還有(you)更(geng)多的(de)(de)(de)同學(xue)將走(zou)進不同的(de)(de)(de)班級或普通(tong)高(gao)中，還有(you)的(de)(de)(de)將到一(yi)些中專或職高(gao)學(xue)習(xi)一(yi)技之(zhi)長(chang)，不管(guan)是哪一(yi)種情況，都沒有(you)高(gao)低(di)貴(gui)賤之(zhi)分。在(zai)老師的(de)(de)(de)眼(yan)中，你們(men)每(mei)一(yi)個人都是獨一(yi)無二的(de)(de)(de)，只(zhi)要(yao)堅(jian)持(chi)繼續努(nu)力學(xue)習(xi)都有(you)成(cheng)材的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。所(suo)以，畢業后的(de)(de)(de)你們(men)要(yao)勇敢面對腳下(xia)的(de)(de)(de)未(wei)走(zou)完的(de)(de)(de)'路(lu)，你們(men)將又處在(zai)同一(yi)“零起跑(pao)(pao)線”了(le)，跑(pao)(pao)得(de)快的(de)(de)(de)，應把目標(biao)定得(de)更(geng)遠些，跑(pao)(pao)得(de)慢的(de)(de)(de)，不要(yao)停下(xia)來，堅(jian)持(chi)就(jiu)是勝利！
同學們(men)，在(zai)以(yi)后的日(ri)子里，你們(men)仍(reng)要面對以(yi)下諸(zhu)多問題：
一、關于學習。三(san)年來(lai)，老(lao)師給你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)講過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)已(yi)經(jing)比(bi)較(jiao)多了(le)(le)(le)，到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，老(lao)師給你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“八(ba)大(da)管(guan)理”還是(shi)非(fei)常有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)應該想辦法(fa)做到(dao)(dao)(dao)其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)5點(dian)(dian)(dian)以上(shang)。初(chu)中(zhong)(zhong)與(yu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)有(you)所(suo)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)相(xiang)對(dui)(dui)于初(chu)中(zhong)(zhong)來(lai)說，更(geng)需要自(zi)我(wo)管(guan)理，自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，知識(shi)更(geng)深(shen)些(xie)，涉及面更(geng)廣些(xie)，你(ni)(ni)(ni)要自(zi)己(ji)思(si)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)更(geng)多些(xie)。高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)是(shi)高(gao)(gao)手林(lin)立，因(yin)為每一(yi)(yi)(yi)位高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)都是(shi)經(jing)過(guo)了(le)(le)(le)嚴格(ge)挑選，殘(can)酷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)考(kao)競爭；能(neng)考(kao)人高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)尤其(qi)是(shi)重點(dian)(dian)(dian)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)初(chu)中(zhong)(zhong)都是(shi)倍受老(lao)師關(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)就不(bu)同了(le)(le)(le)，所(suo)以心態一(yi)(yi)(yi)定要調(diao)整(zheng)，要承(cheng)認競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)(zai)。敢與(yu)高(gao)(gao)手過(guo)招，才能(neng)推動你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進取心，挖掘自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力。進入高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暫時掉隊是(shi)很正常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，努力爭取，不(bu)輕言(yan)敗，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)才能(neng)取得最(zui)(zui)終的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勝利！我(wo)相(xiang)信，只要你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)就認真地實施好了(le)(le)(le)“八(ba)大(da)管(guan)理”，重點(dian)(dian)(dian)名校一(yi)(yi)(yi)定在(zai)(zai)(zai)等著你(ni)(ni)(ni)！另(ling)外對(dui)(dui)各科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要有(you)“求知若渴”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，不(bu)應有(you)“應付”、“排斥(chi)”、甚(shen)至“厭惡”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理，即使對(dui)(dui)某一(yi)(yi)(yi)科(ke)有(you)不(bu)喜愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺也要在(zai)(zai)(zai)最(zui)(zui)短時間里調(diao)整(zheng)過(guo)來(lai)，漸漸減弱這種排斥(chi)和厭惡情(qing)緒，多了(le)(le)(le)解一(yi)(yi)(yi)下該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好處(chu)和有(you)趣之處(chu)，更(geng)不(bu)要根據對(dui)(dui)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜惡來(lai)產生(sheng)偏科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)。這一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)3班(ban)有(you)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已(yi)經(jing)嘗到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)慘痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)訓。
我(wo)是(shi)(shi)英(ying)語(yu)老師，我(wo)側重(zhong)談(tan)(tan)談(tan)(tan)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)，幾乎所有“過來(lai)(lai)的人”都知(zhi)(zhi)道學(xue)好英(ying)語(yu)的重(zhong)要(yao)(yao)性，無論是(shi)(shi)目前的考(kao)試還是(shi)(shi)今后(hou)的應(ying)用(yong)、求職，英(ying)語(yu)水平(ping)一(yi)直是(shi)(shi)決定(ding)一(yi)個人成功的重(zhong)要(yao)(yao)砝碼(ma)。在初中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)學(xue)到的英(ying)語(yu)知(zhi)(zhi)識并不多，對于(yu)基(ji)礎(chu)差(cha)的同學(xue)現在利用(yong)假(jia)期(qi)開始惡補完全(quan)來(lai)(lai)得(de)及(ji)，對于(yu)初中(zhong)(zhong)基(ji)礎(chu)比較好的同學(xue)，精(jing)益求精(jing)，堅(jian)(jian)持(chi)不懈地學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)是(shi)(shi)很有必要(yao)(yao)的，每天應(ying)該(gai)養成有固定(ding)時間閱讀(du)、聽和說(shuo)的習(xi)慣。只要(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)下來(lai)(lai)，那么這將是(shi)(shi)一(yi)種“長期(qi)投資”，你將來(lai)(lai)一(yi)定(ding)嘗到甜頭的。所以，老師建議你們(men)利用(yong)假(jia)期(qi)，讀(du)一(yi)些英(ying)語(yu)方面的小說(shuo)和雜文。我(wo)給你們(men)推薦過的“書蟲”系(xi)列，真的應(ying)該(gai)讀(du)讀(du)！也(ye)可以找老師補習(xi)或(huo)提前接(jie)觸(chu)高中(zhong)(zhong)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)。
二、關于時間。到了(le)(le)(le)初三下(xia)學(xue)期，有(you)(you)些同(tong)學(xue)后悔當初浪費(fei)了(le)(le)(le)二年多(duo)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)，于是(shi)(shi)開始努(nu)力(li)，結果還是(shi)(shi)比別人落后了(le)(le)(le)一節。那么高一的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候是(shi)(shi)否應(ying)該繼續抓(zhua)(zhua)緊(jin)時(shi)(shi)間(jian)學(xue)習(xi)呢？答(da)案是(shi)(shi)肯定的(de)(de)(de)！否則(ze)到了(le)(le)(le)高三的(de)(de)(de)后半年，你(ni)(ni)同(tong)樣(yang)會悔之(zhi)晚矣。所(suo)以，要抓(zhua)(zhua)緊(jin)時(shi)(shi)間(jian)學(xue)習(xi)，在(zai)知識的(de)(de)(de)“海洋”中(zhong)同(tong)樣(yang)可以“放松”和“娛樂”。而(er)有(you)(you)些同(tong)學(xue)除了(le)(le)(le)正常文體娛樂之(zhi)外，用學(xue)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)做與學(xue)習(xi)無關的(de)(de)(de)事(shi)是(shi)(shi)得(de)不(bu)償(chang)失的(de)(de)(de)。在(zai)高中(zhong)時(shi)(shi)期，什(shen)么事(shi)該做什(shen)么事(shi)不(bu)該做，你(ni)(ni)們一定要明(ming)確了(le)(le)(le)。同(tong)學(xue)們，中(zhong)考過后的(de)(de)(de)你(ni)(ni)們在(zai)時(shi)(shi)間(jian)上(shang)仍舊(jiu)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)多(duo)少“自(zi)由”的(de)(de)(de)，而(er)這種(zhong)沒(mei)“自(zi)由”正是(shi)(shi)為了(le)(le)(le)將來“更自(zi)由”。因此我建議，你(ni)(ni)們應(ying)該多(duo)多(duo)光顧書店，多(duo)讀(du)一些有(you)(you)益的(de)(de)(de)書，提高自(zi)身的(de)(de)(de)文學(xue)素養和語文功底！
三、關于上網。有(you)(you)的(de)同學(xue)(xue)喜歡(huan)把大量的(de)時間花在(zai)上(shang)(shang)網(wang)(wang)，到(dao)聊天室里(li)火(huo)熱聊天，或(huo)去(qu)BBS論壇大桶大桶灌(guan)水，更甚者是癡(chi)(chi)迷(mi)(mi)網(wang)(wang)絡游戲或(huo)者瀏覽不(bu)(bu)健康內容(rong)。當然也有(you)(you)許多(duo)同學(xue)(xue)上(shang)(shang)網(wang)(wang)的(de)出發點是好的(de)，奔著學(xue)(xue)習和娛樂去(qu)的(de)，但是不(bu)(bu)經意(yi)的(de)一(yi)個連接，一(yi)個網(wang)(wang)友(you)，一(yi)個圖片，一(yi)段文字就會(hui)改變你(ni)(ni)的(de)思想，你(ni)(ni)會(hui)發現(xian)，你(ni)(ni)的(de)上(shang)(shang)網(wang)(wang)計劃和內容(rong)悄悄地變化了(le)，你(ni)(ni)的(de)上(shang)(shang)網(wang)(wang)時間控(kong)制不(bu)(bu)住了(le)，你(ni)(ni)上(shang)(shang)癮了(le)。這勢必影(ying)響(xiang)學(xue)(xue)習！現(xian)在(zai)的(de)教育與網(wang)(wang)絡確實有(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)聯(lian)系。那么，我們一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)良好的(de)自控(kong)能力，建議不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)與陌生人聊天，結交不(bu)(bu)良網(wang)(wang)友(you)，認(ren)識不(bu)(bu)相識的(de)網(wang)(wang)友(you)就多(duo)一(yi)份牽掛和思考(kao)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)癡(chi)(chi)迷(mi)(mi)網(wang)(wang)絡游戲，它象(xiang)吸毒一(yi)樣，容(rong)易上(shang)(shang)癮，想戒也戒不(bu)(bu)了(le)；不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)看(kan)不(bu)(bu)健康內容(rong)，這是犯罪(zui)的(de)導(dao)火(huo)索。
初三畢業贈言5
1.面對(dui)著歲(sui)月擺下的(de)筵席，我們相互微笑殷勤地(di)勸酒，仿(fang)佛所有(you)沒說(shuo)的(de)愛(ai)戀(lian)與(yu)不(bu)舍，都收藏在語(yu)句的(de)背后。因為我們都已明白，此(ci)去再也(ye)沒有(you)比手中這一杯更(geng)醇更(geng)美的(de)酒了。
2.終于(yu)你要走了(le)，說是到很遠很遠的地(di)方去，去讀一本關于(yu)很遠很遠的書。我(wo)并不驚訝，因為你本該如此。
3.你(ni)的(de)身影是帆(fan)，我(wo)的(de)目光是河流(liu)，多(duo)少次(ci)想(xiang)挽留你(ni)，終于不(bu)能(neng)夠。我(wo)知道人世間難得的(de)是友情，但更寶貴的(de)卻是自(zi)由。
4.你終于要走了，但你把(ba)花的(de)形象留了下來，你把(ba)花的(de)芬(fen)芳(fang)留了下來，你把(ba)我(wo)們共同(tong)澆灌的(de)希(xi)望也留了下來。今后只要我(wo)想起你，我(wo)的(de)歲月就會永(yong)遠地鮮(xian)艷，永(yong)遠地芳(fang)菲。
5.我(wo)們不(bu)得不(bu)分離(li)，輕(qing)聲(sheng)地說聲(sheng)再(zai)見，心里(li)保存著感激，感謝(xie)你曾給我(wo)那一份(fen)深厚的情誼。
6.揮(hui)手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友(you)誼的纜(lan)繩(sheng)，無形中(zhong)牢牢地系(xi)在我的心上(shang)。
7.一(yi)聲汽笛，跌落在曠野;無限的(de)(de)惆(chou)悵與孤獨，在別離的(de)(de)那一(yi)刻(ke)，一(yi)齊(qi)涌(yong)上心頭。
8.我們匆匆告別，走向各自的(de)遠方，沒(mei)有言語，更沒(mei)有眼淚(lei)，只(zhi)有永恒的(de)思念和祝福，在彼此的(de)心中發出深沉的(de)共鳴。
9.畢業了，多(duo)想留住那些溫暖的(de)日子，多(duo)么渴(ke)望著早日投進生活的(de)洪流(liu)。
10.靜(jing)謐(mi)的天宇，每顆(ke)星都有自(zi)己的軌跡，讓我(wo)們在生活中(zhong)找到(dao)自(zi)己的最(zui)佳位置(zhi)，心目中(zhong)的世界也許會變得(de)和諧(xie)而(er)安寧。
11.帶著記(ji)憶，帶著幻想(xiang)，走向(xiang)生活，走向(xiang)祖國的(de)四面八方。
12.你(ni)留給我的(de)(de)(de)，是美麗的(de)(de)(de)記憶(yi)。你(ni)使是懷念(nian)少年時的(de)(de)(de)純真和友誼。當我捧起記憶(yi)中的(de)(de)(de)佳釀想(xiang)請你(ni)喝時，卻先(xian)醉(zui)了(le)自(zi)己。
13.像蜂蝶(die)飛(fei)過花叢，像清泉流經山谷，在記(ji)憶的心(xin)屏(ping)中，學生時代的生活(huo)，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
14.小鳥在枝頭吱吱喳(zha)喳(zha)，多(duo)像(xiang)我們當年的竊(qie)竊(qie)私語，和那一(yi)串(chuan)串(chuan)格格的笑聲……
15.是(shi)否還記得校園(yuan)里那條彩色卵石鋪成(cheng)的小路(lu)(lu)?兩旁有繽紛的`鮮花花鑲邊，還有翠(cui)綠的柳絲飄拂。多(duo)少個早晨，多(duo)少個傍晚，我(wo)倆(lia)在這路(lu)(lu)上(shang)漫步……它和友情一起，留在我(wo)的記憶里，也烙在你(ni)的印象中。
16.青春的(de)(de)腳印留(liu)在(zai)校(xiao)園的(de)(de)小路上(shang)，笑語歡歌留(liu)在(zai)花壇的(de)(de)馨(xin)香中(zhong)……母校(xiao)的(de)(de)每一個(ge)角(jiao)落，都(dou)珍藏著我們的(de)(de)友情，彌(mi)漫著我們的(de)(de)幻想。
17.請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進(jin)!
18.我們(men)曾是(shi)(shi)并肩的(de)(de)兩棵小樹(shu)，我們(men)曾是(shi)(shi)二重唱的(de)(de)兩個聲部，我們(men)曾是(shi)(shi)張課桌(zhuo)上(shang)的(de)(de)學友。當(dang)我們(men)揮手告別的(de)(de)時候，請(qing)接受我深(shen)情的(de)(de)祝福。
19.歲(sui)月的(de)車輪(lun)即將駛出(chu)青春的(de)校(xiao)園，甚至來不及去想一想，我(wo)們(men)就要走向生活的(de)前方。這樣(yang)匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)，說些什么? ――讓(rang)我(wo)們(men)的(de)心間加固童(tong)年時架(jia)設起來的(de)橋梁。
20.我(wo)們相逢在(zai)陌生時，我(wo)們分手在(zai)熟悉后。明天，我(wo)們要到生活的(de)星圖上找(zhao)尋(xun)自己的(de)新(xin)位置，讓我(wo)們用自己閃爍的(de)星光相互問訊(xun)、表情達意。
21.相逢又告別，歸帆又離岸，既是(shi)往日歡(huan)樂的終結(jie)，又是(shi)未來(lai)幸(xing)福的開端。
初三畢業贈言6
敬愛的老師：
有人說(shuo)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)如蠟燭一般，燃(ran)盡自己，照(zhao)亮他人；有人說(shuo)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)如園丁一般，培(pei)育(yu)著祖國(guo)的花朵(duo)。然而，我卻認(ren)為，“老(lao)(lao)(lao)師(shi)”這個(ge)詞的偉大(da)，是無法比喻(yu)的。因為老(lao)(lao)(lao)師(shi)的愛，包容天地！
敬愛的(de)老(lao)師(shi)，您(nin)為(wei)了(le)學生(sheng)，平(ping)時備課(ke)是(shi)多么辛苦。但您(nin)毫無怨言(yan)，仍(reng)然將最精(jing)彩的(de)一課(ke)帶給了(le)您(nin)的(de)學生(sheng)！老(lao)師(shi)，請(qing)您(nin)接受我最崇高(gao)的(de)敬意(yi)！
您辛苦了！老師！
初三11、12班全體同學
敬愛的老師：
“感(gan)恩的心(xin),感(gan)謝(xie)有(you)你(ni)，伴我(wo)(wo)一(yi)生(sheng)讓(rang)我(wo)(wo)有(you)勇氣(qi)做(zuo)我(wo)(wo)自己。”對啊！是老師從我(wo)(wo)們走進校園開始(shi)傳授我(wo)(wo)們知(zhi)(zhi)識，從我(wo)(wo)們無(wu)知(zhi)(zhi)開始(shi)，老師就一(yi)天一(yi)天不停的教(jiao)我(wo)(wo)們做(zuo)人。
“捧(peng)著一(yi)顆心來(lai)，不帶半(ban)根(gen)草(cao)去。”這就是(shi)老師(shi)誨(hui)人不倦，無私奉獻的(de)(de)體現(xian)。這種無私、偉大的(de)(de)愛給了我(wo)們溫(wen)暖和力量(liang)，促使每一(yi)個學生實(shi)現(xian)自己(ji)的(de)(de).追求，到達理想的(de)(de)彼岸(an)。老師(shi)我(wo)永遠記住您(nin)！偉大的(de)(de)老師(shi)們。
您(nin)辛苦(ku)了！老師(shi)！
初三11、12班(ban)全體同學
敬愛的老師：
老(lao)師，人類靈魂的工(gong)程師，有(you)誰不將您贊(zan)揚！傳播知識，就(jiu)是播種希望，播種幸福。老(lao)師，您就(jiu)是這希望與幸福的播種人！
老師(shi)，您是(shi)美的(de)(de)(de)(de)耕耘者，美的(de)(de)(de)(de)播(bo)種者。是(shi)您用(yong)(yong)美的(de)(de)(de)(de)陽光普照，用(yong)(yong)美的(de)(de)(de)(de)雨(yu)露滋潤，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的(de)(de)(de)(de)盛開，果的(de)(de)(de)(de)成熟忙(mang)碌著，默(mo)默(mo)地垂(chui)著葉(xie)的(de)(de)(de)(de)綠蔭！啊，老師(shi)，您的(de)(de)(de)(de)精神，永記我(wo)心！
天涯(ya)海角有盡處，只有師(shi)恩無窮期。感謝您，老師(shi)！
您辛(xin)苦了！老師！
初三11、12班(ban)全體同學
送 給 我 親 愛 的(de) 老 師
敬愛的老師：
人生旅(lv)程(cheng)上，您(nin)(nin)豐富我(wo)(wo)的心靈，開發我(wo)(wo)的智(zhi)力，為我(wo)(wo)點燃了希望的光(guang)芒。謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)，老(lao)師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失(shi)在(zai)泥土之中。老師，您(nin)就是滋潤我(wo)們心田(tian)的春雨，我(wo)們將永遠感謝您(nin)。
老師，您(nin)是海洋，我是貝殼，是您(nin)給了我斑斕的(de)色彩……
我(wo)當怎樣地感謝您！踏遍心(xin)(xin)田的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一角，踩透(tou)心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一寸，滿是對您的(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)意。有如從朔(shuo)風凜冽的(de)(de)(de)(de)(de)戶外來到冬日雪夜的(de)(de)(de)(de)(de)爐邊；老師，您的(de)(de)(de)(de)(de)關懷(huai)，如這(zhe)爐炭的(de)(de)(de)(de)(de)殷紅(hong)，給(gei)我(wo)無限(xian)溫暖。我(wo)怎能不感謝您? 對于您教誨的(de)(de)(de)(de)(de)苦心(xin)(xin)，我(wo)無比感激，并(bing)將銘記于心(xin)(xin)！
天涯海(hai)角有(you)盡處，只(zhi)有(you)師恩無窮期。感謝(xie)您(nin)(nin)，老(lao)師！您(nin)(nin)用(yong)心(xin)中全部的(de)(de)(de)(de)愛，染成了我(wo)(wo)青春的(de)(de)(de)(de)色彩(cai)；您(nin)(nin)用(yong)執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)信念，鑄成了我(wo)(wo)性格(ge)的(de)(de)(de)(de)不(bu)屈(qu)……老(lao)師，我(wo)(wo)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)火(huo)花里閃耀著(zhu)一個您(nin)(nin)！鳥兒遇到風(feng)雨，躲進它的(de)(de)(de)(de)巢里；我(wo)(wo)心(xin)上有(you)風(feng)雨襲來，總是躲在您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)懷里－－我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)師長，您(nin)(nin)是我(wo)(wo)遮雨的(de)(de)(de)(de)傘，擋(dang)風(feng)的(de)(de)(de)(de)墻，我(wo)(wo)怎能不(bu)感謝(xie)您(nin)(nin)！沒有(you)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)慷慨奉獻(xian)，哪有(you)我(wo)(wo)收獲的(de)(de)(de)(de)今天。十二萬分地感謝(xie)您(nin)(nin)，敬愛的(de)(de)(de)(de)老(lao)師。
您(nin)辛苦(ku)了！老師！
初三11、12班全體同(tong)學
初三畢業贈言7
1、老師看(kan)到了你(ni)的成績，也為(wei)你(ni)感(gan)到高(gao)興。學習猶如逆水行舟(zhou)，不進則退。相信你(ni)會再(zai)(zai)接(jie)再(zai)(zai)厲，更上一(yi)層樓(lou)。
2、重要的(de)不是(shi)發生(sheng)了什(shen)么事，而是(shi)要做(zuo)哪(na)些事情來改善它!
3、我知道，你(ni)已經(jing)樹立(li)了遠大的(de)理想，所以，我堅(jian)信，你(ni)一定能創(chuang)造光輝燦爛的(de)明天!
4、中考已臨近，只要努力一點，就(jiu)能看(kan)見勝利女神的(de)微(wei)笑。
5、中考像漫漫人生路上的(de)(de)(de)一道坎(kan),無論成敗與否,我認為現在(zai)都不(bu)重要了,重要的(de)(de)(de)是要總結中考的(de)(de)(de)得與失,以便在(zai)今后的(de)(de)(de)人生之路上邁好(hao)每(mei)一個坎(kan)!
6、中考的(de)意義是在于(yu)你真正投入的(de)過程。請務必堅持信念(nian)，守得云開(kai)見月明!祝(zhu)你們成功!
7、只要(yao)努力,你定能(neng)成(cheng)(cheng)功(gong)!人(ren)生終有(you)許(xu)多(duo)選擇。每(mei)一(yi)步都要(yao)慎(shen)重。但是(shi)一(yi)次選擇不(bu)能(neng)決定一(yi)切。不(bu)要(yao)猶豫，作出(chu)選擇就不(bu)要(yao)后悔。只要(yao)我們能(neng)不(bu)屈不(bu)撓地奮斗，勝利就在(zai)前方(fang)。此時不(bu)搏何時搏?你一(yi)定會(hui)成(cheng)(cheng)功(gong)的，好好考吧!祝你成(cheng)(cheng)功(gong)!
8、這么天都堅持下來了，只剩下最后的(de)兩個星期了，繼(ji)續加油，相信你(ni)一定會成功的(de)，順利考入理想，勝利永(yong)遠屬于(yu)你(ni)!
9、在這禱(dao)告一切就(jiu)要走進(jin)考(kao)場的(de),我的(de)先進(jin)的(de)良友們(men),得到卓越的(de)成(cheng)(cheng)果!愿學友們(men)一切順當!祝(zhu)各(ge)位測驗成(cheng)(cheng)功!明(ming)天即(ji)將中考(kao),出門(men)還(huan)得及早(zao)。交出就(jiu)有(you)報答,連(lian)忙睡個好覺(jue)。
10、愿天下中考(kao)人(ren)：憂愁是可微的(de)，快樂是可積的(de)，在未(wei)來趨(qu)于正無(wu)窮的(de)日(ri)子里，幸(xing)福(fu)是連續的(de)，對你(ni)的(de)祝(zhu)福(fu)是可導的(de)且大于零，祝(zhu)你(ni)每(mei)天快樂的(de)復(fu)合(he)函數總是最大值。
11、活潑、開朗(lang)、熱(re)情、大方，有愛心，你(ni)帶給了班級不(bu)少的歡樂。同學們為(wei)(wei)你(ni)自豪，老師(shi)為(wei)(wei)你(ni)祝福，為(wei)(wei)你(ni)喝彩!
12、有動力而(er)無壓力，緊(jin)張而(er)不焦(jiao)慮，迅速(su)而(er)不慌亂。
13、一分耕耘(yun)，一分收(shou)獲，未必;九(jiu)分耕耘(yun)，會(hui)有(you)收(shou)獲，一定!
14、不(bu)苦不(bu)累，初三無味;不(bu)拼(pin)不(bu)搏，等于(yu)白活。
15、“人的一生只有三天(tian)(tian)，昨(zuo)天(tian)(tian)，今天(tian)(tian)和(he)明天(tian)(tian)。昨(zuo)天(tian)(tian)，已經(jing)過去，一去不復返(fan)。今天(tian)(tian)，它(ta)(ta)正(zheng)在你的腳下，分(fen)分(fen)秒秒地在縮短。明天(tian)(tian)，它(ta)(ta)是未來，它(ta)(ta)是希望(wang)。”
16、要(yao)讓事(shi)情改(gai)變，先改(gai)變我自(zi)(zi)己;要(yao)讓事(shi)情變得更好，先讓自(zi)(zi)己變得更好!
17、眼淚不是我(wo)們的答(da)案，拼搏才(cai)是我(wo)們的選擇。
18、信心來自于(yu)實力(li)，實力(li)來自于(yu)勤奮。
19、想(xiang)說(shuo)愛你,感受太沉(chen);想(xiang)說(shuo)喜愛,覺得太輕;一(yi)天天地留戀,一(yi)夜夜的無眠,我只有數著相思的綠瑩(ying)簾珠,托星月寄到(dao)你窗前：祝(zhu)中考順意!十年寒窗,百日風雨(yu),行(xing)遍書山(shan),航終學海。
20、相(xiang)互支(zhi)持，共同(tong)奮斗(dou)：相(xiang)信(xin)自己，直到成功那一刻，笑看風云!
21、自(zi)(zi)愛，使(shi)你(ni)端莊;自(zi)(zi)尊，使(shi)你(ni)高(gao)雅;自(zi)(zi)立，使(shi)你(ni)自(zi)(zi)由;自(zi)(zi)強，使(shi)你(ni)奮發;自(zi)(zi)信，使(shi)你(ni)堅定……這一切將使(shi)你(ni)在成功(gong)的道(dao)路(lu)上(shang)遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。
22、我(wo)深(shen)深(shen)地(di)理解，耗費(fei)了多(duo)(duo)少時間，戰勝了多(duo)(duo)少困難，你才(cai)取(qu)得眼前(qian)的(de)成績。請你相信，在你追求(qiu)、拼搏和苦(ku)干的(de)過程中(zhong)，我(wo)將永遠(yuan)面帶微笑地(di)站在你的(de)身(shen)旁(pang)。
23、當你(ni)孤獨時(shi)，風兒(er)就是(shi)我(wo)的(de)歌聲，愿它(ta)(ta)能使你(ni)得到片刻(ke)的(de)安慰;當你(ni)驕傲時(shi)，雨點(dian)就是(shi)我(wo)的(de)警鐘，愿它(ta)(ta)能使你(ni)獲得永恒(heng)的(de)謙遜。
24、美，是智(zhi)慧，是靜謐。祝你聰明(ming)!愿你上進!
25、聰明的(de)(de)人，今天(tian)做(zuo)(zuo)明天(tian)的(de)(de)事;懶惰的(de)(de)人，今天(tian)做(zuo)(zuo)昨天(tian)的(de)(de)事;糊涂的(de)(de)人，把(ba)昨天(tian)的(de)(de)事也推給明天(tian)。愿(yuan)你(ni)(ni)做(zuo)(zuo)一個聰明的(de)(de)孩子!愿(yuan)你(ni)(ni)做(zuo)(zuo)一個時間的(de)(de)主人!
26、明天，這是個美麗燦(can)爛(lan)、輝映著(zhu)五光(guang)十色(se)的(de)迷人(ren)的(de)字眼。愿你(ni)的(de)明天無(wu)(wu)限(xian)美麗、無(wu)(wu)限(xian)燦(can)爛(lan)、無(wu)(wu)限(xian)迷人(ren)!
27、天(tian)道酬勤(qin)。人世(shi)間沒有不經過勤(qin)勞而成為天(tian)才(cai)的。愿你日夜勤(qin)奮(fen)，早日成才(cai)!
28、春天是碧(bi)綠(lv)的天地，秋(qiu)天是黃金的世界。愿你用(yong)青春的綠(lv)色去釀(niang)造未來富有的金秋(qiu)!
29、衷(zhong)心地祝(zhu)賀你(ni)，用(yong)智慧、才(cai)情、膽略和毅力，開(kai)辟(pi)出一塊屬(shu)于你(ni)自己的土(tu)地。
30、你(ni)長著一對翅膀(bang)。堅韌地飛(fei)吧(ba)，不要為風(feng)雨(yu)所折服;誠摯(zhi)地飛(fei)吧(ba)，不要為香(xiang)甜(tian)的(de)蜜(mi)汁所陶醉(zui)。朝著明確(que)的(de)目標(biao)，飛(fei)向美好的(de)人生。
31、生活(huo)是一(yi)本精(jing)深的書，別(bie)人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創(chuang)造。
32、你是泊于青春的(de)港口的(de)一(yi)葉(xie)小舟(zhou)，愿你揚起(qi)信念的(de)帆，載著希望的(de)夢幻(huan)，駛向遼闊(kuo)的(de)海洋。
33、愿你是(shi)一(yi)棵樹：春天(tian)(tian)，吐一(yi)山淡淡的(de)(de)香味;夏天(tian)(tian)，灑一(yi)抹如泉的(de)(de)涼蔭(yin);秋天(tian)(tian)，舉(ju)一(yi)樹甜(tian)甜(tian)的(de)(de)青果(guo);冬天(tian)(tian)，做一(yi)個養(yang)精(jing)蓄銳的(de)(de)好夢(meng)!
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽(ya)伸出地面，指(zhi)向天空(kong)。
35、孩子(zi)，愿(yuan)你快快脫去幼(you)稚的(de)嬌嫩(nen)，揚起創(chuang)造的(de)風帆，駛向(xiang)成熟，駛向(xiang)金色的(de)海(hai)岸。
36、親愛(ai)的(de)孩子(zi)，你(ni)有著最令人羨慕(mu)的(de)年齡，你(ni)的(de)面(mian)前條條道(dao)路金(jin)光(guang)燦(can)燦(can)，愿(yuan)你(ni)快(kuai)快(kuai)成長起來，去獲取你(ni)光(guang)明的(de)未來。
37、愿(yuan)你(ni)是(shi)風，鼓起(qi)白色的(de)(de)(de)帆;愿(yuan)你(ni)是(shi)船，剪開藍色的(de)(de)(de)波瀾(lan)。生活正在你(ni)的(de)(de)(de)前(qian)方微笑，勇(yong)敢(gan)的(de)(de)(de)走上(shang)前(qian)去，將彩色的(de)(de)(de)人生擁抱。
38、愿你在這短(duan)暫的(de)學習時日里(li)，獲得(de)高(gao)超的(de)本領、頑強的(de)意志、博大的(de)胸懷(huai);像(xiang)賽馬一(yi)般，越過一(yi)道又一(yi)道高(gao)欄;讓(rang)生(sheng)命揚帆前(qian)進，駛向碧(bi)波滔滔的(de)大海……
39、黎明即起(qi)，孜孜為善。”愿你熱愛(ai)生(sheng)命(ming)的春(chun)天，珍惜時間的清晨(chen)，學(xue)那(nei)梅花，爭作(zuo)“東風第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色(se)的稿(gao)箋。愿你在這張無(wu)邊的素(su)箋上，用理想的霞(xia)光寫出人生的詩篇!
41、不要說一(yi)(yi)天(tian)的時間(jian)無足輕重(zhong)，人生的漫長歲月(yue)就由這一(yi)(yi)天(tian)一(yi)(yi)天(tian)連接而(er)成;愿你珍(zhen)惜生命征途上(shang)的每一(yi)(yi)個一(yi)(yi)天(tian)，讓每天(tian)都朝氣蓬(peng)勃地向前進。
42、在知識海(hai)洋(yang)的(de)(de)底層(ceng)，與(yu)生(sheng)活海(hai)洋(yang)的(de)(de)底層(ceng)一樣，是一片無比神(shen)奇的(de)(de)'世(shi)界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神(shen)秘世(shi)界的(de)(de)無窮奧秘!
43、讓(rang)時(shi)間在知識的枝條上(shang)、智慧的綠(lv)葉(xie)上(shang)、成熟(shu)的果(guo)實(shi)上(shang)留下它勤(qin)奮的印痕!
44、抓(zhua)住今天(tian)吧!緊緊地把它抓(zhua)住吧!今天(tian)的分分秒秒，都要有所(suo)作為，有所(suo)進步(bu)，有所(suo)登攀!
45、昨(zuo)天(tian)(tian)，已經是歷(li)史;明(ming)天(tian)(tian)，還是個未知數;把(ba)昨(zuo)天(tian)(tian)和明(ming)天(tian)(tian)連(lian)接(jie)在(zai)一起的(de)是今(jin)天(tian)(tian)。愿你(ni)緊緊地(di)把(ba)今(jin)天(tian)(tian)攥在(zai)手心里!
46、世間最(zui)可寶貴的就是今(jin)天，最(zui)易(yi)喪失的也是今(jin)天;愿你在未(wei)來的一年(nian)中，無限(xian)珍惜這每(mei)一個今(jin)天。
47、如(ru)果明天是(shi)一幢(chuang)摩天大(da)廈，今(jin)天就(jiu)是(shi)決定那大(da)廈壽(shou)命的(de)基石。同學(xue)，讓我們珍惜今(jin)天這(zhe)一分一秒(miao)，把(ba)這(zhe)大(da)廈的(de)基石打得(de)無比(bi)堅實。
48、假如你曾有過虛(xu)度的(de)(de)時光，請不要以嘆息作為(wei)補償;明天(tian)的(de)(de)路途畢竟長(chang)于逝去的(de)(de)歲月(yue)。快邁步，前面相迎(ying)的(de)(de)是幸福的(de)(de)曙光!
49、你想獲得優異成果的(de)話，請謹慎地(di)珍惜和支配自己(ji)的(de)時(shi)間。你愛惜你的(de)生(sheng)命(ming)，從不浪費時(shi)間，因為你知道(dao)：時(shi)間就是塑(su)造(zao)生(sheng)命(ming)的(de)材料。
50、五彩繽(bin)紛的(de)大自然充滿著美，多姿(zi)多態(tai)的(de)事物中閃現著美，時間和(he)空(kong)間里跳(tiao)躍著美，等待著美麗的(de)雙眼去捕(bu)捉去尋覓!
51、“焚膏(gao)油(you)以(yi)繼晷，恒兀兀以(yi)窮年(nian)。”所(suo)有天才(cai)都是最強壯的牛，他們每天工(gong)作十(shi)八小時，孜孜不倦。
52、把黃昏當成(cheng)(cheng)黎明，時間會源(yuan)源(yuan)而來;把成(cheng)(cheng)功當作起步，成(cheng)(cheng)績就會不斷(duan)涌現。
53、這是最后的沖刺了。努力吧，勝(sheng)利將由最有耐力的人獲(huo)得!
54、人的一生(sheng)也(ye)像四季：春播、夏長、秋收(shou)、冬嘗。朋友(you)，乘(cheng)你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!
55、“積財千(qian)萬，無過讀書”。積累，積累，再(zai)積累，雪山終將孕出一條(tiao)浩(hao)浩(hao)大江(jiang)。
56、正因為匯(hui)聚了千(qian)山萬水，海才(cai)能(neng)掀起洪波巨瀾;正因為積(ji)累起一(yi)點一(yi)滴，海水才(cai)永不(bu)枯竭。孩(hai)子，去匯(hui)集，去積(ji)累吧，愿你擁(yong)有知識的大海。
57、熱愛書籍吧!請(qing)相信：它(ta)是(shi)一切大廈和(he)紀念碑的基石，它(ta)是(shi)一切棟(dong)梁之材的根系。
58、知識是(shi)一匹無私的駿馬，誰(shui)能駕馭(yu)它，它就屬于誰(shui)。
59、知識(shi)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人(ren)的自(zi)主權(quan)深藏于(yu)知識(shi)之中(zhong)。讓我們爭分奪秒，好學(xue)不(bu)倦，努力使(shi)自(zi)己成為(wei)一個(ge)學(xue)識(shi)淵博、眼光遠大的人(ren)。
60、學問(wen)是苦根上(shang)長出的甜(tian)果。
61、“讀(du)書破(po)萬卷，下(xia)筆如有神。”誠能“破(po)其卷而取(qu)其神”，則讀(du)書作文(wen)之道得(de)矣。
62、如果你想得到(dao)甜蜜，就(jiu)將(jiang)自己變成工(gong)蜂，到(dao)花(hua)蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就(jiu)將(jiang)自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
63、知識(shi)是取之不盡的礦山(shan)，你(ni)越往(wang)深處挖掘，你(ni)就越會(hui)得(de)到更加豐(feng)富(fu)的寶藏。
64、鳥貴(gui)有(you)翼，人貴(gui)有(you)志。立志是(shi)事(shi)業的(de)大門，信心(xin)是(shi)事(shi)業的(de)起點(dian)。
65、決心(xin)要成(cheng)功(gong)的人，已(yi)經成(cheng)功(gong)了一半。
66、崇高的(de)理想(xiang)是(shi)一個(ge)人(ren)心上的(de)太陽，它能照(zhao)亮生(sheng)活中(zhong)的(de)每一步路。
67、不要因為(wei)舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的(de)這個時(shi)代(dai)的(de)色彩，比你想(xiang)象的(de)豐富得(de)(de)多(duo)(duo)，你可(ke)以作出的(de)選擇(ze)也(ye)比你設想(xiang)的(de)多(duo)(duo)得(de)(de)多(duo)(duo)。
68、抱負，是高尚(shang)行為成長的萌芽;用毅(yi)力去澆(jiao)灑，它就開(kai)花!
69、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生(sheng)美妙動聽(ting)的樂章。
70、往前(qian)走，決(jue)不能把命運(yun)的(de)纖繩，拴在青春的(de)幻想(xiang)上。
71、如果說，生(sheng)命的歷(li)程是一(yi)條航線(xian)，它向何處延伸取決(jue)于羅盤(pan)，那么，最緊要的，便是認清羅盤(pan)上(shang)的指針。
72、人人都(dou)擁有一份寶貴的財富，這就是――生命(ming)!希望你(ni)都(dou)能有效地使用它。
73、生活賦予(yu)你們(men)一件(jian)普(pu)通(tong)而珍(zhen)貴的(de)禮品，這就(jiu)是(shi)青春。愿你們(men)以熱(re)情、奮發去向生活回禮!
74、你那(nei)青春(chun)如(ru)太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去(qu)滋潤大地，灌溉田園。
75、成功的秘訣，在于對目標堅忍不(bu)拔(ba)。
76、機會就像銀燕，經常(chang)飛(fei)臨我們的(de)(de)窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的(de)(de)屋頂(ding)。只是需要(yao)我們用目光去(qu)(qu)捕捉，用耳(er)朵去(qu)(qu)傾(qing)聽。
77、人的(de)天(tian)賦就(jiu)像(xiang)火(huo)花，它既可以熄滅(mie)，也可以燃(ran)燒(shao)起來(lai)。點燃(ran)它吧，讓(rang)它燃(ran)燒(shao)成熊熊的(de)大火(huo)。
78、秋(qiu)天的(de)碩果不屬于春(chun)天的(de)賞花(hua)人，而屬于春(chun)天的(de)耕耘者。你在生(sheng)命的(de)春(chun)天播下創造的(de)種子(zi)，必(bi)將(jiang)迎來金色的(de)生(sheng)命的(de)秋(qiu)天!
79、愿你用思索這把金鑰匙，去(qu)打開疑竇的(de)大門，闖進創造的(de)殿堂。
80、只要心中有一片希望的田野，勤(qin)奮耕耘將(jiang)迎來一片翠綠。
初三畢業贈言8
1、作好吃苦準備
俗話(hua)說，吃得苦(ku)中(zhong)苦(ku)，方為人上人。升入高一(yi)，你們要面(mian)對(dui)更概括，更抽象(xiang)，更難于(yu)理解(jie)的(de)(de)課程學習(xi)，面(mian)對(dui)更激烈，更緊張的(de)(de)競(jing)爭環境，面(mian)對(dui)更長(chang)的(de)(de)在校時間和更遠的(de)(de)往返路(lu)程，都要求(qiu)你們要樹立起一(yi)種(zhong)學習(xi)意識，高考(kao)意識，做好承(cheng)受(shou)壓(ya)力(li)，經受(shou)挫折(zhe)，忍耐寂寞的(de)(de)心理準備(bei)。
2、盡快適應新環境
高中階段(duan)不(bu)僅所學知識深度，難(nan)度加大，而(er)且(qie)新的(de)學校，新的(de)老師，新的(de)同(tong)學會使人(ren)際(ji)環(huan)境(jing)較以前更復雜。你(ni)們面對新的(de)環(huan)境(jing)往(wang)(wang)往(wang)(wang)目不(bu)暇接，難(nan)免產(chan)生(sheng)種(zhong)種(zhong)心(xin)理困(kun)惑和矛盾沖突。要(yao)作好充分的(de)思想準備(bei)，要(yao)以自信，寬容的(de)心(xin)態，盡快融入集體(ti)，適(shi)應新同(tong)學。
3、重新自我定位
進(jin)入高中(zhong)后，很多新生有(you)這樣的(de).心(xin)理(li)(li)落差，比(bi)自(zi)己(ji)(ji)成績(ji)優秀的(de)大(da)有(you)人在，很少有(you)人注意到自(zi)己(ji)(ji)的(de)存在，心(xin)理(li)(li)因此失衡，這是正常(chang)心(xin)理(li)(li)，但(dan)是應盡快(kuai)進(jin)入學習狀(zhuang)態。記住，進(jin)入高中(zhong)，大(da)家(jia)站在同一起跑線上，有(you)3年的(de)時間足以不(bu)斷提(ti)高成績(ji)。你(ni)們要明白強中(zhong)自(zi)有(you)強中(zhong)手(shou)的(de)道理(li)(li)，要客(ke)觀(guan)分析自(zi)己(ji)(ji)的(de)長處和短處，給予自(zi)己(ji)(ji)正確評價，不(bu)斷向目標(biao)努力。爭取盡快(kuai)成為班級甚至年級的(de)"領跑者"。
初三畢業贈言9
1、贈給意志堅強的朋友：如，富貴不能(neng)淫，貧賤不能(neng)移，威武不能(neng)屈，你乃大丈夫也。
2、贈給真誠(cheng)(cheng)的(de)朋(peng)友：如(ru)，我們的(de)情誼(yi)如(ru)大(da)海，擁(yong)有天下最真誠(cheng)(cheng)的(de)友誼(yi)，在茫茫的(de)人際間(jian)擁(yong)有無盡的(de)廣闊(kuo)和寬容(rong)。
3、贈給悲觀的(de)同(tong)學：如，生活有時雖(sui)不像你(ni)所想的(de)那樣美好，但是也不會像你(ni)所想的(de)如此(ci)糟(zao)糕，愿你(ni)笑(xiao)對人(ren)生，一路走(zou)好!
4、贈給惰性較強的(de)同(tong)學：如(ru)，不(bu)要(yao)學花兒(er)只把(ba)春(chun)天等待(dai)，要(yao)學燕子銜著春(chun)天飛來。
5、贈給心胸狹(xia)窄的(de).同(tong)學：如，寬容是豁達(da)的(de)人生態度，是和諧的(de)人生色彩，讓寬容永遠(yuan)亮麗我們心靈的(de)藍天。
6、贈給缺乏(fa)自信的(de)同學：如，有花(hua)自有香，不必大風揚(yang)，你(ni)的(de)潛(qian)能等(deng)著你(ni)去開發。
7、贈(zeng)給不善言談的同學：如，沉(chen)(chen)默但不可(ke)沉(chen)(chen)沒，沉(chen)(chen)默是金(jin)，但有時也會(hui)變成廢(fei)銅。
8、贈給意(yi)志脆弱(ruo)的同學：如，廢鐵(tie)之所以能成(cheng)為(wei)有用的鋼，是因為(wei)它經得(de)起痛苦的磨(mo)煉。
9、贈(zeng)給屬馬(ma)的同學：如(ru)，愿你成為(wei)一匹永(yong)不停息的千里馬(ma)，奔向(xiang)理想的草原。
10、贈(zeng)給(gei)班(ban)級上的丑小鴨：如，人(ren)不是因(yin)為美麗才(cai)可愛，而是因(yin)為可愛才(cai)美麗。相逢又告別，歸帆(fan)又離岸，既是往日歡樂的終(zhong)結，又是未來幸福(fu)的開(kai)端。
初三畢業贈言10
1.跑道(dao)上的加油，聲聲回響;教(jiao)室(shi)里(li)的鼓勵，句句暖心;宿(su)舍里(li)的調侃，笑翻全場;一起(qi)努力的默(mo)契(qi)，心中流淌(tang)。快樂總(zong)是(shi)那么短暫，畢業在即，讓(rang)我們珍存青春，作(zuo)一輩(bei)子的財富(fu)吧。祝你明天(tian)更(geng)輝煌。
2.六(liu)月(yue)的(de)陽光(guang)是那么火熱，六(liu)月(yue)的(de)奮斗是那么激情(qing);六(liu)月(yue)的(de)分別就在眼前(qian)，六(liu)月(yue)的(de).祝福(fu)連綿不絕(jue)。曾經三年共度的(de)美好時間，將(jiang)永遠留在我們的(de)記憶里。愿你前(qian)途光(guang)明，我們友誼長存(cun)!
3.六月(yue)的時光充滿(man)歡笑(xiao)，美(mei)好(hao)(hao)的前(qian)途在我(wo)們(men)眼前(qian)閃耀;六月(yue)的時光充滿(man)淚水，三年相聚一(yi)朝分別怎不令人淚花濤(tao)濤(tao)。畢業季(ji)來了，讓我(wo)們(men)把友誼(yi)收藏，去創造明天的美(mei)好(hao)(hao)!祝前(qian)程似錦，生活(huo)快(kuai)樂!
4.被窩里(li)的(de)說(shuo)悄悄話(hua)(hua)，課堂上傳小紙條(tiao)，窗前偷偷看心儀(yi)的(de)她，一起看流(liu)星許愿，一起讀經典(dian)童話(hua)(hua)，日(ri)子在淚水(shui)和歡笑里(li)開花。再(zai)美的(de)宴席也得分別，珍藏(zang)記(ji)憶于(yu)心，畢業(ye)在即，祝愿我們明天絢麗如畫。
5.柳樹蔭下(xia)百般嬉鬧，同窗(chuang)數載少(shao)年(nian)情長。同歡共暢(chang)情思(si)萬千(qian)，泛游(you)書(shu)海相(xiang)互督促。今朝別離(li)無須傷感(gan)，思(si)念在心(xin)距(ju)離(li)消散。愿友征程一路(lu)順風(feng)，來日(ri)相(xiang)會共話衷腸。
6.朋友，讓我(wo)輕輕的說聲你好，雖然人生難(nan)(nan)免有(you)聚有(you)散(san)，但你卻是我(wo)心中(zhong)，最珍(zhen)惜最難(nan)(nan)忘的朋友。
7.生(sheng)命，從小溪的流(liu)淌中獲得(de);青春，在飛流(liu)的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河(he)的奔流(liu)中呈(cheng)現。
8.六(liu)月是一(yi)句畢業詩，娓娓道來;六(liu)月是一(yi)杯(bei)金枝(zhi)玉釀，溫柔入脾;六(liu)月是我曬黑的胳膊，深(shen)深(shen)的印記著。
9.畢業季，祝福(fu)遞;莫傷離(li)，互(hu)珍(zhen)惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路(lu)廣，愿順利;為夢想，多努力(li);幸(xing)福(fu)路(lu)，要甜蜜;好運伴(ban)，祝如意;天涯離(li)，難相(xiang)聚;好朋友，多聯系!
10.曾經你我共沐一片陽(yang)光，譜寫下友誼的篇章(zhang)，多少回(hui)憶美在了心房。畢(bi)業分別(bie)了，愿(yuan)我千萬個祝(zhu)福(fu)，時刻陪伴你左右。
11.三年來，在這里，留下了我(wo)們勤苦(ku)的(de)歲(sui)月辛勞的(de)汗水和激(ji)揚奮(fen)發的(de)青春豪情，我(wo)們的(de)艱辛與努力，必將結出(chu)豐碩的(de)成果!
12.不(bu)要把生活(huo)和理想看得(de)像十(shi)五十(shi)六的月亮那么圓(yuan)，它是由陰晴(qing)圓(yuan)缺組(zu)成，做(zuo)人要實際些，愿(yuan)大(da)家(jia)“晴(qing)”時多些。
13.競技場上講謙虛，無疑等于(yu)宣(xuan)告自(zi)己的失敗(bai);該需要毛遂自(zi)薦時，就要當(dang)仁不讓(rang)。生活(huo)需要自(zi)己主宰，請珍惜(xi)大寫的“我”。
14.彈指一揮間，我(wo)(wo)們(men)(men)就要面臨(lin)分離(li)，各奔東(dong)西(xi)。驀然(ran)回首，那些(xie)快樂的(de)煽情的(de)悲傷的(de)，都歷歷在目——只因我(wo)(wo)們(men)(men)是朋友(you)。
15.用(yong)青春定義我(wo)們(men)(men)今天的時(shi)光，用(yong)幸福計算我(wo)們(men)(men)燦爛的明(ming)天，用(yong)激情討(tao)論我(wo)們(men)(men)未完成的夢想(xiang)(xiang)，用(yong)成功設置我(wo)們(men)(men)各(ge)自的理(li)想(xiang)(xiang)，愿你(ni)畢業加(jia)油。
初三畢業贈言11
1、生命(ming)就像大(da)海，如果沒有狂風(feng)暴雨的襲擊，生命(ming)就顯(xian)得枯燥乏味。
2、你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能決定生(sheng)命(ming)的(de)長(chang)短，但你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以(yi)(yi)控制它(ta)的(de)質(zhi)量;你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能左右天(tian)氣，但你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以(yi)(yi)改變心情;你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能改變容(rong)貌，但你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以(yi)(yi)展現笑容(rong);你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能控制他人，但你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以(yi)(yi)掌握(wo)自(zi)己;你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能預知明天(tian)，但你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以(yi)(yi)掌握(wo)今天(tian);你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能樣樣勝利，但你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可以(yi)(yi)事(shi)(shi)事(shi)(shi)盡心。
3、我們(men)(men)應有恒心，尤其要(yao)有自信心。未來 在我們(men)(men)的手中(zhong)，我們(men)(men)要(yao)做最精彩(cai)的一(yi)代。
4、一路走(zou)(zou)來，太累了，停下來歇歇吧，多休息(xi)一會，是為了走(zou)(zou)更遠(yuan)的路。抬頭看看天，看烏云的縫(feng)隙里鉆(zhan)出的斑駁陽(yang)光，重新拾起前(qian)行(xing)的勇氣和信心;回首望望來路，想(xiang)想(xiang)丟(diu)下了什么，還有什么可以丟(diu)下的，只(zhi)要(yao)心靈輕松些，任何放棄都是一種努(nu)力。堅定(ding)地走(zou)(zou)吧，畢竟夢(meng)想(xiang)在遠(yuan)方，未來在遠(yuan)方，終點(dian)也在遠(yuan)方。
5、大(da)(da)(da)學校(xiao)(xiao)園(yuan)色彩(cai)單調，卻(que)(que)不乏味，雖然每天校(xiao)(xiao)園(yuan)都重復(fu)著(zhu)同一種節奏(zou)，但(dan)是(shi)故事卻(que)(que)不盡相同，大(da)(da)(da)學校(xiao)(xiao)園(yuan)承載著(zhu)莘莘學子心中的(de)(de)(de)夢(meng)，也是(shi)心中的(de)(de)(de)夢(meng)實現的(de)(de)(de)地方。讓我們以美妙的(de)(de)(de)青春為圓心，以豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)知(zhi)識為半徑，在大(da)(da)(da)學校(xiao)(xiao)園(yuan)中畫出(chu)人生中最完美的(de)(de)(de)一個圓。
6、成長的歲月，失去的已太多(duo)，讓(rang)我們一(yi)起來珍惜擁有的一(yi)切。
7、青春(chun)是我(wo)們(men)奮(fen)斗(dou)的資本(ben)，趁著我(wo)們(men)年輕，把(ba)握(wo)好自己(ji)的人生航標，不(bu)要(yao)總是沉浸(jin)在(zai)風花雪(xue)月中，用(yong)我(wo)們(men)的實際行動(dong)去(qu)譜寫自己(ji)的青春(chun)，讓它更(geng)加絢麗多彩。我(wo)們(men)因為擁有青春(chun)而(er)幸福快(kuai)樂(le)，不(bu)要(yao)給自己(ji)留下太多的遺(yi)憾(han)，不(bu)要(yao)等(deng)到失去(qu)的時(shi)候才懂得珍惜。
8、知識好(hao)比浩浩蕩蕩、奔(ben)流(liu)不息的(de)江河(he)，它是由無數(shu)涓涓小流(liu)匯成的(de)，它有源頭，卻(que)沒有終(zhong)點。
9、不(bu)(bu)要幻想人(ren)(ren)生(sheng)一(yi)帆(fan)風順，首(shou)先要培養敏(min)銳(rui)地(di)洞(dong)察人(ren)(ren)世(shi)、社(she)會(hui)百(bai)態的能力(li)(li)。知識是(shi)一(yi)種力(li)(li)量(liang)。切(qie)(qie)不(bu)(bu)可輕易妥協、茍且偷(tou)生(sheng)，而應該用勇氣和(he)智慧與社(she)會(hui)搏斗，在艱難困苦(ku)的磨(mo)礪(li)中成長。人(ren)(ren)間、社(she)會(hui)確實矛盾重重，必(bi)須(xu)解(jie)決(jue)的問題堆積如(ru)山。但是(shi)，倘若把一(yi)切(qie)(qie)都歸咎于(yu)人(ren)(ren)世(shi)，就沒(mei)有(you)真正意義上的自我成長。使自己具有(you)力(li)(li)量(liang)，不(bu)(bu)在世(shi)俗的惡流(liu)中隨(sui)波(bo)逐流(liu)，而且成為(wei)一(yi)個推動社(she)會(hui)進步、改變環境的人(ren)(ren)。人(ren)(ren)必(bi)須(xu)革命。
10、五彩繽紛的青春啊，多留一些(xie)溫(wen)馨與美(mei)麗給人生的暮年去回味吧?
11、生命中的快樂如藍天濃云，空谷(gu)幽蘭，是人性中最美最真實(shi)的部(bu)分(fen)。
12、青春是(shi)人生中最美麗的時候。如果，你(ni)好(hao)好(hao)把握，那前途將是(shi)一片光明：如果你(ni)浪費了(le)它(ta)，那你(ni)將后悔(hui)莫及。
13、生命(ming)如雨，看似美(mei)麗(li)，但更多時候(hou)，你得忍受那些寒冷和潮濕。
14、不是因(yin)為有些(xie)(xie)事情難以(yi)做到(dao)而(er)失去自信(xin)(xin)，而(er)是因(yin)為失去自信(xin)(xin)，有些(xie)(xie)事情才(cai)難以(yi)做到(dao)。自信(xin)(xin)的價(jia)值(zhi)無法估計。
15、青春時代是(shi)一(yi)個短暫的美夢(meng)，當你醒來時，它早已(yi)消失得無影無蹤(zong)了。
16、生(sheng)活中需要強者，我就(jiu)是那個強者。弱者等(deng)待時機，而強者創造(zao)時機。
17、青(qing)(qing)(qing)春在奮斗中(zhong)展(zhan)現美麗，青(qing)(qing)(qing)春的(de)(de)(de)美麗永遠展(zhan)現在她的(de)(de)(de)奮斗拼搏(bo)之中(zhong)。就像雄(xiong)鷹(ying)的(de)(de)(de)美麗是(shi)展(zhan)現在他(ta)搏(bo)風(feng)擊雨中(zhong)，如蒼天(tian)之魂的(de)(de)(de)翱翔中(zhong)，正擁(yong)有(you)青(qing)(qing)(qing)春的(de)(de)(de)我們(men)，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒(dao)茍(gou)安，揚起奮斗的(de)(de)(de)帆吧(ba)!在波濤(tao)洶涌的(de)(de)(de)大海中(zhong)不斷前行，展(zhan)示我們(men)子一(yi)代(dai)人青(qing)(qing)(qing)春的(de)(de)(de)壯美與(yu)力量，讓我們(men)就像雄(xiong)鷹(ying)一(yi)樣搏(bo)擊長空吧(ba)!讓青(qing)(qing)(qing)春之歌揚出昂揚的(de)(de)(de)旋律，讓我們(men)的(de)(de)(de)聲明發出耀眼的(de)(de)(de)光芒。
18、生活總是那(nei)么美好，可美好的(de)后(hou)面總是短暫，我們只有不(bu)斷(duan)創造，才(cai)能不(bu)斷(duan)擁有美好!
19、有(you)行動，一切皆有(you)可能。
20、勝利的火種需要(yao)您(nin)去點燃(ran)，把握(wo)現(xian)在(zai)，點燃(ran)勝利之火吧。
21、生(sheng)命本是一(yi)泓清泉，只有挑(tiao)戰自我的(de)(de)(de)人才能(neng)(neng)品味(wei)出其中的(de)(de)(de)甘(gan)洌;生(sheng)命本是一(yi)部史書，只有挑(tiao)戰自我的(de)(de)(de)人才能(neng)(neng)體味(wei)出其中的(de)(de)(de)浩(hao)蕩;生(sheng)命就像一(yi)首優(you)美的(de)(de)(de)歌曲，只有挑(tiao)戰自我的(de)(de)(de)人才能(neng)(neng)譜寫出優(you)美的(de)(de)(de)旋律。
22、我(wo)是一個平凡的人，我(wo)平凡但(dan)我(wo)并(bing)不平庸，我(wo)只是在等，等待(dai)化(hua)蛹(yong)為(wei)蝶的那(nei)個一刻。
23、青(qing)春像一(yi)枚青(qing)橄欖，苦(ku)中帶(dai)甜，痛中帶(dai)樂。
24、善良者(zhe)，最快樂，最幸(xing)福，最富(fu)有。
25、女(nv)孩(hai)是樹，把自(zi)己(ji)站成童話;女(nv)孩(hai)是風箏，放(fang)飛浪漫(man)和牽掛。
26、青(qing)春是什(shen)么(me)，每個人都有(you)自己的(de)(de)見解。我們(men)只(zhi)是愛借著(zhu)(zhu)青(qing)春的(de)(de)名義(yi)再肆無忌憚一次，用(yong)時光繪(hui)畫著(zhu)(zhu)未(wei)來的(de)(de)顏色，用(yong)汗水打(da)造(zao)著(zhu)(zhu)理想(xiang)的(de)(de)殿堂，用(yong)歲(sui)月承載著(zhu)(zhu)曾經的(de)(de)夢(meng)想(xiang)，再將他們(men)一一打(da)磨，雕(diao)刻(ke)成最美麗的(de)(de)模樣(yang)。我們(men)只(zhi)是想(xiang)這青(qing)蔥的(de)(de)歲(sui)月，留下些回(hui)憶(yi)(yi)，這樣(yang)的(de)(de)回(hui)憶(yi)(yi)，是能夠讓我們(men)在多(duo)年(nian)之后笑著(zhu)(zhu)流淚，說，我不曾后悔(hui)。
27、青春(chun)，需(xu)要彩虹(hong)般絢(xuan)麗(li)的向往，而追(zhui)求的腳步則(ze)需(xu)山一般堅實沉穩。
28、當你錯(cuo)過流(liu)星時，請不(bu)要(yao)流(liu)淚，明(ming)天還會有(you)燦爛(lan)的太陽升起。
29、母親的(de)愛是世(shi)上(shang)無與(yu)倫比的(de)偉大力量(liang)。這種愛凝聚成了我的(de)勤奮，毅(yi)力和意志(zhi)，它永遠閃耀在我青春的(de)光芒之中。
30、當一個(ge)人專為(wei)自己打算的時候，他追求幸(xing)福的欲望(wang)只有(you)在非常罕見的情況下才能(neng)得到滿足，而且決不是(shi)對己對人都有(you)利。
31、青年(nian)要在(zai)(zai)各(ge)自(zi)(zi)(zi)嚴(yan)峻的(de)境(jing)遇(yu)中努力學習、工作盡(jin)量充實自(zi)(zi)(zi)己。說(shuo)到(dao)底，人(ren)生(sheng)(sheng)是一種(zhong)勝負。在(zai)(zai)嚴(yan)肅(su)的(de)生(sheng)(sheng)活中，才(cai)能得到(dao)磨練，強(qiang)化人(ren)格，增長(chang)見識和(he)才(cai)干(gan)。有(you)一個(ge)思想家曾說(shuo)過(guo)：淺薄的(de)知識的(de)外(wai)(wai)衣，與全(quan)身(shen)掛滿垃圾(ji)想站立起來(lai)的(de)猿猴(hou)沒有(you)什么(me)區別。不要用(yong)那些廉價(jia)的(de)、從外(wai)(wai)面買了的(de)“教養”裝飾自(zi)(zi)(zi)己，而應(ying)該培育那種(zhong)發(fa)(fa)自(zi)(zi)(zi)生(sheng)(sheng)命內部(bu)的(de)、在(zai)(zai)肌膚下(xia)閃耀(yao)發(fa)(fa)光的(de)真(zhen)正的(de)教養。
32、一個(ge)能從別人(ren)的(de)觀念(nian)來看事情，能了解別人(ren)心(xin)靈活動的(de)人(ren)，永遠不(bu)必為自己的(de)前途擔心(xin)。
33、人生(sheng)不(bu)可能一帆風順，有(you)成功，也有(you)失(shi)敗;有(you)開(kai)心，也有(you)失(shi)落(luo)。如果我們(men)把生(sheng)活中的這些起起落(luo)落(luo)看得(de)太重，那么生(sheng)活對(dui)于我們(men)來(lai)說永遠都(dou)不(bu)會坦然，永遠都(dou)沒(mei)有(you)歡(huan)笑。人生(sheng)應該有(you)所追求，但(dan)暫時得(de)不(bu)到并不(bu)會阻礙日常(chang)生(sheng)活的.幸福，因此，擁有(you)一顆平常(chang)心，是人生(sheng)必不(bu)可少的潤滑液劑。
34、青春是我們生(sheng)命中最燦爛的(de)時(shi)期。
35、青春時代(dai)(dai)的(de)時代(dai)(dai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)有(you)著(zhu)朝(chao)氣與(yu)活(huo)力(li)。無(wu)論何(he)時何(he)地，總能(neng)看到我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)矯健的(de)身(shen)影(ying)。讀書館，總能(neng)浮現著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)如(ru)饑似渴的(de)眼(yan)神(shen);體育場，總會(hui)(hui)飄蕩我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)甘落后的(de)身(shen)影(ying)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)一切都(dou)與(yu)周圍密不(bu)可分(fen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)夢想是那(nei)(nei)(nei)燃燒的(de)火把，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)憧憬(jing)是那(nei)(nei)(nei)遍(bian)遷的(de)彩蝶(die)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)執著(zhu)是那(nei)(nei)(nei)常青的(de)松柏，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)生(sheng)命(ming)是那(nei)(nei)(nei)噴薄的(de)朝(chao)陽，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)浪漫是那(nei)(nei)(nei)融融的(de)秋月(yue)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是祖國(guo)未來的(de)希望，少年富則(ze)國(guo)富，少年強(qiang)則(ze)國(guo)強(qiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)畏考驗，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)會(hui)(hui)讓生(sheng)命(ming)在挫折和磨難中(zhong)蔓延(yan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)會(hui)(hui)讓思想在徘徊和失意中(zhong)成熟，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)會(hui)(hui)讓意志在殘酷和無(wu)情中(zhong)堅(jian)強(qiang)。
36、面對人生的(de)悲歡離合(he)，陰晴圓缺，我們應該選擇(ze)對人生的(de)品味或心中有99%的(de)信心并要相信成功(gong)總是在經受(shou)挫折之(zhi)后(hou)。
37、我們應(ying)該為了自(zi)己心(xin)中的目標(biao)而追(zhui)求(qiu)，而且要集中在一(yi)個目標(biao)上(shang)。我們在追(zhui)求(qiu)目標(biao)的過(guo)程中要善于積累，并堅持不(bu)懈，就像巴金說得那(nei)樣“人不(bu)怕(pa)火(huo)，為了得到我所(suo)追(zhui)求(qiu)的東西，我甘(gan)愿在火(huo)中走(zou)過(guo)。”
38、在(zai)青年時代，為了自己光輝(hui)的(de)(de)未來，就要敢于(yu)在(zai)泥濘、汗(han)水中(zhong)摔打，養成不(bu)(bu)(bu)屈的(de)(de)精神，不(bu)(bu)(bu)彎的(de)(de)脊骨。只要有(you)這種精神，隨著年齡的(de)(de)增長，再(zai)加上社會(hui)風浪的(de)(de)考(kao)驗，就一(yi)定(ding)會(hui)在(zai)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)(bu)覺(jue)中(zhong)出(chu)現(xian)具體的(de)(de)成果(guo)。
39、偉大人物的(de)(de)最明顯標志(zhi)，就是(shi)他堅強的(de)(de)意志(zhi)，不管(guan)環境變(bian)換到(dao)(dao)何種(zhong)地(di)步(bu)，他的(de)(de)初衷與(yu)希望(wang)仍不會(hui)有(you)絲毫(hao)的(de)(de)改變(bian)，而終于克服障礙，以達到(dao)(dao)期望(wang)的(de)(de)目的(de)(de)。
40、人一生(sheng)的價(jia)值(zhi)不是取決于他(ta)一生(sheng)獲(huo)得了多少，而(er)是取決于一生(sheng)付出了多少，而(er)付出的多少取決于你在青春的努力。
41、在我(wo)小小的心(xin)里(li)，種著一(yi)個名(ming)字，像悠悠歲月里(li)，一(yi)顆(ke)永不變的樹悄悄地生長(chang)著思(si)念，悄悄地生長(chang)著深情，我(wo)們的友(you)情，是生活的結晶，比寶還要純(chun)凈，比黃金還要珍貴。愿我(wo)們的友(you)誼如太陽與大地結合一(yi)樣自然，一(yi)樣自由，一(yi)樣充滿生機。
42、一個(ge)人(ren)(ren)，想要(yao)優秀，你必須(xu)要(yao)接受挑戰;一個(ge)人(ren)(ren)，你想要(yao)盡快優秀，就要(yao)去尋(xun)找挑戰。世(shi)界上，成功的有兩種(zhong)人(ren)(ren)，一種(zhong)人(ren)(ren)是(shi)老實人(ren)(ren)，一種(zhong)人(ren)(ren)是(shi)瘋子(zi)。老實人(ren)(ren)是(shi)會吃虧(kui)的人(ren)(ren)，瘋子(zi)是(shi)會行動的人(ren)(ren)。
43、人(ren)們(men)更容易(yi)和自(zi)己親近的(de)人(ren)發火，而不是他(ta)們(men)討(tao)厭的(de)人(ren)。所謂(wei)親近的(de)人(ren)，就是大部(bu)分時間和他(ta)們(men)在一(yi)起(qi)的(de)人(ren)--這一(yi)點很重要(yao)，這說(shuo)明我們(men)發火往(wang)往(wang)是因為我們(men)對自(zi)己親近的(de)人(ren)有更多(duo)期望(wang)，或者說(shuo)，想從他(ta)們(men)那(nei)里得(de)到更多(duo)東(dong)西。
44、人(ren)生是(shi)條路(lu)，我(wo)是(shi)鋪路(lu)工，才干是(shi)我(wo)鋪路(lu)的方法(fa)，智慧是(shi)我(wo)鋪路(lu)的材料(liao)，我(wo)的人(ren)生路(lu)我(wo)一定會鋪得(de)最好。
45、青(qing)春是美妙的;揮霍青(qing)春就(jiu)是犯罪(zui)。
46、青(qing)年(nian)(nian)是時代的浪潮。人逐(zhu)漸走(zou)向老年(nian)(nian)是自(zi)然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交(jiao)替。少(shao)年(nian)(nian)會變成青(qing)年(nian)(nian)，青(qing)年(nian)(nian)會變成壯年(nian)(nian)，宛若大海的巨濤(tao)，任何力量(liang)也無法阻擋，有似地球的自(zi)轉，永遠不可能(neng)停止。青(qing)年(nian)(nian)們必將(jiang)以(yi)勢(shi)如破竹之勢(shi)進入(ru)下一個時代。這里有革命，有真正(zheng)的革新，有躍(yue)動的生命力。
47、在富有(you)、權力、榮譽和獨(du)占的(de)愛(ai)當中(zhong)去(qu)探求幸(xing)福(fu)，不(bu)但不(bu)會(hui)得到幸(xing)福(fu)，而且還一定(ding)會(hui)失去(qu)幸(xing)福(fu)。
48、上(shang)帝造我時(shi)一定喝醉了灑，竟少(shao)加了一份溫柔，我的性格開朗得有點過分(fen)。
49、一年之(zhi)季(ji)在于(yu)春，一生之(zhi)季(ji)在于(yu)勤，一天(tian)之(zhi)季(ji)在于(yu)晨，同學們，珍惜吧!
50、我(wo)們(men)已(yi)經(jing)長大，就像童(tong)年(nian)時的紅蜻蜓，都在夢中飛(fei)翔。
51、失敗，就(jiu)像是(shi)遮(zhe)住太陽(yang)的烏(wu)云(yun)。陽(yang)光總在風雨后(hou)，烏(wu)云(yun)里(li)有晴(qing)空請相信自己說一聲“我能行吧(ba)”。
52、在崎嶇的人生旅(lv)途中(zhong)，最難超越的就是(shi)自己。戰勝自己，也就斬除了一切荊棘。
53、生(sheng)命對每個(ge)人只有一次(ci)(ci)，而(er)青春則是(shi)這僅有的(de)(de)(de)一次(ci)(ci)生(sheng)命中易逝的(de)(de)(de)一段。我(wo)(wo)堅信：流星(xing)(xing)雖然(ran)短暫，但在它劃過(guo)夜(ye)空(kong)的(de)(de)(de)一剎(cha)那(nei)，已經(jing)點燃了最(zui)美的(de)(de)(de)青春。這讓我(wo)(wo)們肩負起歷史的(de)(de)(de)使命，讓身體里流淌的(de)(de)(de)血液迸發(fa)出激情(qing)!讓我(wo)(wo)們都做夜(ye)空(kong)下那(nei)顆閃亮的(de)(de)(de)星(xing)(xing)星(xing)(xing)!
54、昨天，我(wo)還是一名天真幼稚的(de)小學生，歲月的(de)流逝，在(zai)激情飛(fei)揚的(de)青春怎(zen)能不(bu)努力創造美好的(de)未來呢?
初三畢業贈言12
你象個永遠長不(bu)大的(de)小(xiao)男孩,活潑(po)好(hao)動(dong),愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是(shi)你的(de)美德,不(bu)思(si)進(jin)取是(shi)你的(de)不(bu)足。老師(shi)最喜歡你在課(ke)堂上轉動(dong)眼珠認真思(si)考的(de)模樣,可是(shi)老師(shi)又擔(dan)心你的(de)懶(lan)惰會把你的(de)聰明(ming)埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的(de)責(ze)任和(he)義務(wu),樹立起積極的(de)人生目標,并朝此目標奮起直追(zhui),老師(shi)將為(wei)你感到高興。
你(ni)(ni)快人快語,直抒胸襟;你(ni)(ni)辦事利索、果斷,不拖(tuo)泥(ni)帶水。你(ni)(ni)能(neng)嚴格遵守班(ban)級和(he)學(xue)校紀律,熱愛集體(ti),關愛同學(xue)。勞動中,你(ni)(ni)積(ji)極肯干,不怕苦、不怕累(lei)。你(ni)(ni)的(de)學(xue)習成績時好時差,是你(ni)(ni)沒有(you)恒心(xin)的(de)緣故。愿你(ni)(ni)打下扎實的(de)文化基(ji)礎(chu),使(shi)你(ni)(ni)能(neng)在學(xue)海中奮(fen)發(fa),我愿做你(ni)(ni)最忠實的(de)觀(guan)眾!
你(ni)(ni)(ni)(ni)隨時都(dou)是(shi)笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善(shan)良。你(ni)(ni)(ni)(ni)缺乏自制力,如果(guo)能改(gai)掉課堂上隨便說話的毛病,那(nei)該多好啊!老(lao)師喜(xi)歡你(ni)(ni)(ni)(ni)那(nei)種敢(gan)想(xiang)、敢(gan)說、敢(gan)問(wen)、敢(gan)辯的課堂表現。你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)時會忘記老(lao)師布置的事(shi)(shi)或(huo)作業(ye),希望你(ni)(ni)(ni)(ni)養成(cheng)做(zuo)事(shi)(shi)認(ren)真(zhen)的習慣。愿你(ni)(ni)(ni)(ni)快快改(gai)正缺點,做(zuo)一個勤奮好學、踏實上進(jin)的好學生!勞動中,你(ni)(ni)(ni)(ni)積極(ji)肯干,不怕苦、不怕累。你(ni)(ni)(ni)(ni)的學習成(cheng)績起伏不定,基礎不牢(lao)固,學習偏(pian)科,請初中畢業(ye)教師留(liu)言(yan)多注意,好嗎?
你(ni)(ni)自己認為(wei)本學(xue)期的(de)表現讓人(ren)(ren)(ren)滿(man)意嗎?如果一個在(zai)思想上(shang)懈怠的(de)人(ren)(ren)(ren),他將永遠不會取得(de)成(cheng)功。沒有人(ren)(ren)(ren)能(neng)夠(gou)幫(bang)你(ni)(ni),只有靠你(ni)(ni)自己,在(zai)學(xue)習上(shang),不要(yao)鉆營投機,那將讓你(ni)(ni)學(xue)無所(suo)(suo)成(cheng)。在(zai)做人(ren)(ren)(ren)方面,要(yao)誠實守信,要(yao)想取得(de)別人(ren)(ren)(ren)的(de)信任,就一定(ding)要(yao)兌(dui)現自己的(de)諾(nuo)言,否則一切都是枉談(tan)。希望你(ni)(ni)能(neng)夠(gou)記住所(suo)(suo)有老(lao)師對你(ni)(ni)的(de)勸(quan)誡,讓自己成(cheng)熟起來。
你(ni)(ni)象個(ge)永遠(yuan)長不(bu)大的(de)(de)小(xiao)男(nan)孩,活潑好動(dong),愛開(kai)玩笑也愛生(sheng)氣愛哭。誠實善良是你(ni)(ni)的(de)(de)美德,不(bu)思(si)進取是你(ni)(ni)的(de)(de)不(bu)足。老師(shi)最喜歡你(ni)(ni)在課堂上轉動(dong)眼珠(zhu)認真思(si)考的(de)(de)模樣,可(ke)是老師(shi)又擔(dan)心你(ni)(ni)的(de)(de)懶惰(duo)會(hui)把你(ni)(ni)的(de)(de)聰明埋(mai)沒掉。期待(dai)著有一天,你(ni)(ni)能(neng)意識到(dao)自(zi)己的(de)(de)責任和義務,樹立起(qi)積(ji)極的(de)(de)人生(sheng)目標(biao),并朝此目標(biao)奮起(qi)直追,老師(shi)將為你(ni)(ni)感到(dao)高興(xing)。
記得(de)第一次看到你沉(chen)思著注視老師的(de)(de)(de)那雙眼睛,老師心(xin)中(zhong)想:這肯定是(shi)一個聰明的(de)(de)(de)男生。慢慢地老師發(fa)現,你確是(shi)一個很有學習(xi)(xi)潛力(li)的(de)(de)(de)男生,只是(shi)長期對電(dian)腦游(you)戲的(de)(de)(de)過(guo)分熱衷(zhong)磨去了你潛心(xin)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣和挑戰困難的(de)(de)(de)斗志。如果你能將對“電(dian)腦”的(de)(de)(de)熱情投入到學習(xi)(xi)中(zhong),你的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)必會(hui)令全班矚目。
你(ni)(ni)(ni)有許多優點:誠(cheng)實純(chun)樸(pu),樂(le)于(yu)助人,熱(re)愛(ai)集體(ti),遵守紀(ji)律,是一個(ge)可愛(ai)的學生。你(ni)(ni)(ni)曾(ceng)告訴(su)老(lao)師要(yao)努力(li)當(dang)個(ge)最棒的學生,老(lao)師真為(wei)你(ni)(ni)(ni)高興。好孩子,請(qing)記住自己跟(gen)老(lao)師說的話,只(zhi)要(yao)你(ni)(ni)(ni)肯努力(li),老(lao)師和同(tong)學都會幫助你(ni)(ni)(ni)的,你(ni)(ni)(ni)的進步(bu)是老(lao)師最大的欣慰。
光如梭，不(bu)知不(bu)覺間，你們(men)渡過(guo)了初(chu)中三年的(de)學習生(sheng)活(huo)。三年來，你們(men)在(zai)校園里(li)，留下了腳(jiao)印，放飛了理想，揮灑了汗(han)水，帶走了成熟，留下了回憶。幾(ji)天來，在(zai)我的(de)腦際里(li)，時常會呈現存你們(men)伏案作業的(de)情形;瘋狂打鬧的(de)笑聲(sheng);藝術節上(shang)的(de)嘹亮歌聲(sheng);體育場上(shang)拼博的(de)身影;
時間是單程路，你買不(bu)到返程票。但有(you)些(xie)風光不(bu)會隨時間的(de)(de)(de)(de)流淌而消逝，有(you)些(xie)面孔(kong)不(bu)會隨時間的(de)(de)(de)(de)消磨而模糊，有(you)些(xie)信念不(bu)會隨時間的(de)(de)(de)(de).洗滌而褐色。讓所有(you)的(de)(de)(de)(de)眷戀與(yu)不(bu)舍、郁悶(men)與(yu)懺悔、但愿(yuan)與(yu)憧憬，成為你們永恒的(de)(de)(de)(de)美好回憶!
“青云有路總須上，人(ren)(ren)生能(neng)有幾(ji)回搏，此時不(bu)搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不(bu)是(shi)青春的(de)主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是(shi)人(ren)(ren)生的(de)詠嘆(tan)調，在這里，我希(xi)望你們每個人(ren)(ren)都是(shi)中(zhong)考賽場上的(de)成功者(zhe)!
再過(guo)兩天，你(ni)(ni)們(men)將厚積薄發全(quan)力(li)以(yi)赴，背著(zhu)理想的(de)行囊，用(yong)三年的(de)跋(ba)山涉(she)水，像虔誠的(de)朝圣者，接受選擇(ze)，圓夢理想。請你(ni)(ni)們(men)記(ji)住：不論你(ni)(ni)身在(zai)何處，人在(zai)何方(fang)，在(zai)鄚州(zhou)中學的(de)校園里，一定會(hui)有你(ni)(ni)們(men)的(de)老師(shi)，你(ni)(ni)們(men)的(de)學弟學妹，在(zai)為你(ni)(ni)們(men)默(mo)默(mo)地祝福、靜靜地祈禱，更(geng)但(dan)愿你(ni)(ni)們(men)也能常(chang)回家看(kan)看(kan)。
同學們(men)(men)，青春是一本太倉促的(de)書!三年的(de)時光(guang)，一千多個日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)就(jiu)這樣匆(cong)匆(cong)擦肩而過(guo)，今天你們(men)(men)以學校為(wei)榮(rong)，明天學校以你們(men)(men)為(wei)榮(rong)!
同學(xue)們(men)，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千(qian)多個(ge)日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)就這(zhe)樣匆(cong)匆(cong)擦肩而過，今天(tian)你們(men)以學(xue)校為(wei)榮，明天(tian)學(xue)校以你們(men)為(wei)榮!
初三畢業贈言13
尊(zun)敬的老師(shi)們、家長們：
大家好！
今(jin)天，我們(men)在這(zhe)里隆(long)重(zhong)集會(hui)，舉行20xx屆初(chu)三(san)畢(bi)業典禮。首(shou)先，請(qing)允(yun)許我代表九江(jiang)七中，向順利完成初(chu)中學業，即將踏上(shang)新的(de)學習征程(cheng)的(de)211名(ming)初(chu)三(san)同學表示熱烈的(de)祝賀(he)！祝賀(he)你們(men)初(chu)中畢(bi)業了(le)！
回首三年如水(shui)光陰(yin)，一千(qian)多個日夜轉瞬即逝(shi)，但你(ni)(ni)們(men)燦爛的(de)笑臉，苦讀的(de)身影，矯健的(de)英姿卻永遠留在(zai)母(mu)校和老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)的(de)記憶中。親愛的(de)同學(xue)，在(zai)這(zhe)個難(nan)忘的(de)時刻，你(ni)(ni)可知(zhi)道，還有很多人在(zai)為你(ni)(ni)的(de)畢業(ye)欣喜(xi)不已、默默祝(zhu)福。你(ni)(ni)們(men)的(de)父母(mu)，他們(men)不僅給予(yu)你(ni)(ni)們(men)生(sheng)命(ming)，更為你(ni)(ni)們(men)付出了全部(bu)的(de)心血，你(ni)(ni)們(men)的(de)喜(xi)怒哀樂、四季冷暖，無不讓他們(men)牽掛(gua)；你(ni)(ni)們(men)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，花季三年，朝(chao)夕相處，你(ni)(ni)們(men)的(de)每(mei)一點(dian)進步都會使(shi)他們(men)興奮不已，你(ni)(ni)們(men)的(de)每(mei)一點(dian)失(shi)誤也常(chang)常(chang)會使(shi)他們(men)寢(qin)食(shi)難(nan)安。你(ni)(ni)們(men)的(de)同學(xue)們(men)，同窗共(gong)讀，喜(xi)憂與(yu)共(gong)，珍貴的(de)友誼(yi)期待在(zai)未來書寫更華(hua)彩的(de)篇章。
在(zai)此，我代(dai)表你們(men)向他們(men)說(shuo)聲謝(xie)謝(xie),感謝(xie)父母的(de)養育(yu)之恩，感謝(xie)老(lao)師的(de)栽(zai)培之苦，感謝(xie)同學的(de)相伴(ban)之誼！謝(xie)謝(xie)你們(men)！
帆(fan)船開(kai)始起錨，號(hao)角已經(jing)吹(chui)響，你們(men)(men)將(jiang)要邁(mai)入(ru)高中階段(duan)的學習，作(zuo)為校長，我想(xiang)送(song)給你們(men)(men)三句話，既是初(chu)中畢業寄語，也是對你們(men)(men)未來(lai)的期許。
一、要學會自主學習。
學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)首(shou)先要(yao)(yao)改(gai)進學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法。高中(zhong)階段的(de)知識理論更(geng)(geng)加(jia)抽象，邏輯更(geng)(geng)加(jia)嚴(yan)密，輻射更(geng)(geng)加(jia)寬廣，這就要(yao)(yao)求同學(xue)(xue)(xue)們(men)改(gai)變初中(zhong)“亦(yi)步亦(yi)趨”的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)以我為主，提(ti)前介入；學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)廣泛閱讀，厚實根基；學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)提(ti)綱挈領，找準(zhun)關鍵(jian)；學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)舉一反三、觸(chu)類旁通；學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)總結規(gui)律，融會(hui)(hui)貫(guan)通，這樣(yang)才能有效提(ti)高學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)效率和質量。
學(xue)會(hui)自(zi)(zi)(zi)主學(xue)習其(qi)次要堅(jian)持修(xiu)養自(zi)(zi)(zi)己(ji)。歐陽(yang)修(xiu)曾經說過“不(bu)修(xiu)其(qi)身，雖君子(zi)而為(wei)小(xiao)人。”意思是(shi)說如果不(bu)注意自(zi)(zi)(zi)身的道(dao)德修(xiu)養，哪怕讀書不(bu)少，也會(hui)變成品格低下，為(wei)人不(bu)齒。修(xiu)身最切實的辦法(fa)就(jiu)是(shi)擇善而交，通過善友相(xiang)互勉勵來增(zeng)長德行，培養志趣。如果有一天你發現(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的好(hao)朋友都在逃學(xue)、玩游戲、談戀(lian)愛，那你離歐陽(yang)修(xiu)說的小(xiao)人已經不(bu)遠了。
學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)自主學(xue)(xue)(xue)習還要(yao)(yao)注(zhu)重培(pei)(pei)(pei)養(yang)特(te)長(chang)(chang)。上海有一(yi)所(suo)著名的(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)叫建平中學(xue)(xue)(xue)，他們培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)目標是“合(he)格(ge)+特(te)長(chang)(chang)”，就是要(yao)(yao)求(qiu)每(mei)一(yi)個(ge)畢(bi)業生(sheng)都成(cheng)為(wei)符合(he)現代社會(hui)(hui)(hui)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)合(he)格(ge)公民，同(tong)時每(mei)一(yi)位都有一(yi)技之(zhi)(zhi)長(chang)(chang)。所(suo)以我希望我們的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)高中不僅要(yao)(yao)讀好(hao)書，而且要(yao)(yao)利用課余時間(jian)培(pei)(pei)(pei)養(yang)和發展自己的(de)(de)興(xing)趣愛好(hao)，若(ruo)干年后，你也(ye)許會(hui)(hui)(hui)發現，這(zhe)一(yi)技之(zhi)(zhi)長(chang)(chang)不但會(hui)(hui)(hui)讓你的(de)(de)生(sheng)活充(chong)滿情趣，更有可能成(cheng)為(wei)你的(de)(de)安身立命(ming)之(zhi)(zhi)本。
二、要勇于踐行創新。
勇(yong)于踐行創(chuang)新首(shou)先要(yao)培(pei)養獨立精神。被稱為“清華大學(xue)(xue)教(jiao)授之(zhi)教(jiao)授”的國學(xue)(xue)大師陳寅恪（九江(jiang)修水人(ren)）曾經說過“惟此獨立之(zhi)精神，自(zi)由之(zhi)思(si)想，歷千(qian)萬世，與(yu)天壤而(er)(er)(er)同(tong)久(jiu)，共三(san)光而(er)(er)(er)永光。”同(tong)學(xue)(xue)們(men)即將就讀高(gao)中(zhong)了(le)，無論學(xue)(xue)習和生活不(bu)能過于依靠(kao)父母和老師，要(yao)逐步(bu)培(pei)養自(zi)己的獨立精神，不(bu)能人(ren)云亦云，隨波逐流，要(yao)堅持向美而(er)(er)(er)行，樂在其中(zhong)。
勇于(yu)踐(jian)行創(chuang)新(xin)其次要(yao)堅持知(zhi)行合一。知(zhi)行合一是著(zhu)名教育家(jia)陶行知(zhi)最重(zhong)要(yao)的(de)觀點。就是說只有把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)東西充(chong)分運(yun)用到(dao)實(shi)踐(jian)才是所謂的(de)“上善”。因此(ci)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們在高中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)階段要(yao)多參與社會實(shi)踐(jian)，向生活學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，向實(shi)踐(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，所謂讀萬卷書不(bu)如行萬里路(lu)就是這(zhe)個道理。
勇(yong)于(yu)踐行創新(xin)還要勇(yong)于(yu)探索未(wei)知(zhi)。英(ying)國(guo)的(de)哲學家羅素對(dui)人(ren)為什么活著有(you)(you)獨特的(de)理解，他(ta)認為他(ta)活著主(zhu)要理由(you)有(you)(you)三：對(dui)世界(jie)未(wei)知(zhi)的(de)追求，對(dui)人(ren)類苦(ku)難不(bu)可(ke)遏制(zhi)的(de)同情(qing)和愛。這(zhe)個世界(jie)有(you)(you)太多的(de)未(wei)知(zhi)等待我們去探索去開(kai)發，其(qi)意義重大，其(qi)樂趣(qu)無窮！
三、規劃人生發展。
規劃人(ren)生(sheng)發展是當前的熱詞，就是說同(tong)學(xue)(xue)們讀書要想清楚(chu)我要學(xue)(xue)什么，學(xue)(xue)了以后干什么的問題。從明年(nian)高一開始，我們學(xue)(xue)校還要專門(men)開設這門(men)課(ke)程，指導同(tong)學(xue)(xue)們規劃好自己(ji)人(ren)生(sheng)。
規(gui)劃(hua)人生(sheng)發(fa)展(zhan)首先要(yao)尊(zun)重內(nei)心追(zhui)求。你(ni)喜歡什(shen)么？你(ni)擅長什(shen)么？有沒(mei)有發(fa)展(zhan)的潛力？是(shi)規(gui)劃(hua)考(kao)慮的三大要(yao)素，客觀分析(xi)自我，尊(zun)重內(nei)心追(zhui)求，才能規(gui)劃(hua)好(hao)自己的.人生(sheng)。
規(gui)劃人生(sheng)發展其次要參與(yu)職業(ye)體驗。人學(xue)習的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)是要走向社會，選擇職業(ye)，發展事業(ye)，實現價值。比如你長(chang)大想(xiang)當一名醫(yi)(yi)生(sheng)，你可以利用假期(qi)到醫(yi)(yi)院見習實踐，了解(jie)醫(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)苦(ku)與(yu)樂，提前做好(hao)職業(ye)準備，有(you)利于你們更好(hao)的(de)(de)規(gui)劃發展人生(sheng)。
規劃人生發展還要選(xuan)擇(ze)適(shi)合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。中(zhong)國著名(ming)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家顧明遠說過(guo)“適(shi)合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，也是(shi)(shi)最(zui)公平、最(zui)優質的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”。什么是(shi)(shi)適(shi)合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)？就是(shi)(shi)個(ge)性化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，針對不同(tong)人的(de)不同(tong)情況(kuang)因材施教(jiao)(jiao)(jiao)，促進(jin)其成才的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)就是(shi)(shi)適(shi)合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。
親愛的同(tong)(tong)學們(men)(men)，青春(chun)(chun)就(jiu)如(ru)同(tong)(tong)廣闊無邊(bian)的草(cao)原(yuan)，夢(meng)想就(jiu)如(ru)同(tong)(tong)奔跑不(bu)息的駿(jun)馬(ma)。衷心祝(zhu)愿在座的同(tong)(tong)學們(men)(men)都(dou)能以夢(meng)為馬(ma)，一(yi)(yi)馬(ma)當先，馬(ma)到成功，成就(jiu)自(zi)我，譜寫一(yi)(yi)曲屬(shu)于自(zi)己的絢麗多彩的青春(chun)(chun)之歌(ge)。
謝謝大家！
初三畢業贈言14
三年光陰(yin)恰似飛箭(jian)，一(yi)晃消失畢業離遠。
整整三載的多少朝夕相處的日日夜夜呀，師生(sheng)間長幼間同學間蘊含著多少感化人生(sheng)的理解和揪心掛。
牽的惦念：你們(men)(men)(men)(men)不足我們(men)(men)(men)(men)悉(xi)心(xin)(xin)引鑒(jian)，你們(men)(men)(men)(men)成長我們(men)(men)(men)(men)欣喜(xi)在(zai)心(xin)(xin)田。我們(men)(men)(men)(men)時刻擔心(xin)(xin)著每(mei)一位同學的人生安全！
科學(xue)高峰的(de)登攀，藝術才(cai)華(hua)的(de)展現，竟(jing)技(ji)場上的(de)吶喊，無一不永久(jiu)永久(jiu)的(de)在(zai)我們(men)的(de)腦海(hai)中歷(li)歷(li)回旋。
我對你們有(you)許多的感激，也有(you)不少的`抱歉，而今(jin)你們即將(jiang)畢業(ye)離遠，我的內心實在是惆悵和遺憾-。
此(ci)時此(ci)刻，我的同學(xue)我的校友啊，多少(shao)的諄(zhun)諄(zhun)叮(ding)嚀多少(shao)的衷心(xin)祝愿欲(yu)予你們(men)贈獻：一(yi)帆風順希望實(shi)現(xian)，困難(nan)挫折在所難(nan)免，艱苦奮斗勇于高攀(pan)。
欣喜的(de)是(shi)，你(ni)們歷經多年的(de)奮發和孵演，你(ni)們羽(yu)翼(yi)將滿(man)，正(zheng)待翱翔(xiang)祖(zu)國(guo)四面八方的(de)海闊天空去(qu)更(geng)好的(de) 發展奉獻！那時，雖(sui)遠隔萬水千山，然(ran)你(ni)我(wo)同(tong)(tong)屬一片藍天，同(tong)(tong)是(shi)一個性念；為了祖(zu)國(guo)和人民的(de)神圣事業，我(wo)們都(dou)在拼搏不懈，勇往直前！
那時，無論已經飛黃騰(teng)達(da)還是正在竭(jie)力攀研(yan)，希望你(ni)(ni)們別忘(wang)了抽空(kong)常回(hui)母(mu)校看(kan)(kan)看(kan)(kan)，離別后的感受與思念，相(xiang)互悉心(xin)傾(qing)談。我(wo)將(jiang)用(yong)母(mu)校果園特大碩果枇杷的甘甜(tian)，消除(chu)你(ni)(ni)遠(yuan)程歸途中帶來(lai)的殘存疲(pi)倦，用(yong)以表(biao)達(da)我(wo)們全校師(shi)生員工熱情歡迎(ying)你(ni)(ni)不辭辛勞(lao)回(hui)歸母(mu)校看(kan)(kan)看(kan)(kan)......
初三畢業贈言15
主題健康。贈(zeng)言要張揚積極向上(shang)的(de)主旋(xuan)律，要給對方以(yi)鼓勵、鞭策或贊美，讓(rang)贈(zeng)言成為(wei)他以(yi)后人生(sheng)道路上(shang)的(de)“促進劑”。常見(jian)的(de)類型有：
（1）激勵性贈言。如，“分(fen)別后的(de)人生猶如一條街，讓我們共同為長(chang)街增添美麗的(de)景致。”
（2）祝愿(yuan)(yuan)性贈言(yan)。如(ru)，“生活如(ru)一條長河(he)，愿(yuan)(yuan)你(ni)是(shi)(shi)一葉執(zhi)著的小舟；生活如(ru)一葉小舟，愿(yuan)(yuan)你(ni)是(shi)(shi)一名風雨無阻的水手。”
（3）褒(bao)揚性贈言。如(ru)，“你不(bu)張揚的(de)個性，讓我領略到(dao)寧(ning)靜(jing)(jing)，感受到(dao)寧(ning)靜(jing)(jing)里有一顆平靜(jing)(jing)如(ru)水(shui)的(de)心。”
（4）懷念(nian)性贈言(yan)。如，“我把縷縷的(de)情思擰成一(yi)股長長的(de)紅線，讓你這(zhe)即將(jiang)遠飛的(de)風箏時(shi)時(shi)飛翔在(zai)我藍(lan)藍(lan)的(de)天空中。”
（5）鞭策性贈言。如，“你沒有(you)摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬(shu)于你，朋(peng)友，別灰心(xin)！”
2．風(feng)格獨(du)特(te)。開放熱情的(de)學生大都喜愛富有個(ge)性的(de)贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風(feng)格的(de)贈言形式。常見的(de)有：
（1）詩歌式。如，“陽(yang)光會走(zou)/花兒會謝/唯有你(ni)我的友(you)誼/才是永恒。”
（2）抒情式。如(ru)，“臨行(xing)(xing)前(qian)，我(wo)贈你一個美好(hao)的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我(wo)贈你一只(zhi)智慧的行(xing)(xing)囊，讓他成為你人生的通行(xing)(xing)證。”
（3）格言式(shi)。如，“什(shen)么是(shi)路(lu)，路(lu)是(shi)從(cong)荊刺的(de)地(di)方開辟出來的(de)，從(cong)沒有(you)路(lu)的(de)地(di)方踩出來。”
（4）對偶式。如(ru)，“真(zhen)誠的(de)友(you)誼無需承諾(nuo)，永恒(heng)的(de)情緣(yuan)無需約定。”
（5）相等式。如(ru)，“你的(de)美=嚴謹的(de)工作作風(feng)+熱心助人的(de)精(jing)神+富有活力(li)的(de)創新(xin)能力(li)。”
3．因(yin)人而(er)宜。贈言要避(bi)免(mian)千(qian)篇(pian)一(yi)律，要根據同學的(de)(de)個(ge)性(xing)、興趣、愛好、志(zhi)向、特長、屬相(xiang)以至長相(xiang)的(de)(de)不(bu)同而(er)創(chuang)作(zuo)出(chu)“這一(yi)個(ge)”。
贈(zeng)給意(yi)志堅強的朋友：如，“富貴不(bu)(bu)能淫，貧賤不(bu)(bu)能移(yi)，威(wei)武(wu)不(bu)(bu)能屈(qu)，你乃大丈夫也(ye)。”
贈給(gei)真誠的(de)朋友：如(ru)，“我們的(de)情(qing)誼如(ru)大海，擁有(you)天下最(zui)真誠的(de)友誼，在(zai)茫(mang)茫(mang)的(de)人際間擁有(you)無盡的(de)廣(guang)闊和(he)寬容。”
贈給悲觀的同(tong)學：如，“生活有(you)時雖不像(xiang)你(ni)所(suo)想的那(nei)樣美好，但(dan)是也不會像(xiang)你(ni)所(suo)想的如此糟糕，愿(yuan)你(ni)笑對人生，一路(lu)走(zou)好！”
贈(zeng)給惰(duo)性(xing)較強的同學(xue)：如(ru)，“不要學(xue)花(hua)兒只把(ba)春天等待(dai)，要學(xue)燕子銜著(zhu)春天飛來。”
贈給(gei)心胸狹窄的同學：如，“寬(kuan)容(rong)是豁(huo)達(da)的人生態度，是和諧的人生色彩(cai)，讓寬(kuan)容(rong)永(yong)遠亮麗我們心靈(ling)的藍天。”
贈給缺乏自(zi)信的同學：如，“有(you)花自(zi)有(you)香，不必大風揚(yang)，你(ni)的潛(qian)能等(deng)著你(ni)去開(kai)發。”
贈(zeng)給不善言(yan)談的同學：如(ru)，“沉默但(dan)不可沉沒，沉默是金(jin)，但(dan)有時(shi)也會變成廢銅。”
贈給(gei)意志脆弱的同(tong)學：如，“廢鐵之(zhi)所(suo)以能成(cheng)為(wei)有用的鋼，是因為(wei)它經得起(qi)痛(tong)苦的磨煉(lian)。”
贈(zeng)給(gei)屬馬(ma)的(de)同學：如，“愿你成為一(yi)匹永不停息(xi)的(de)千里馬(ma)，奔向理想(xiang)的(de)草原。”
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人(ren)不是(shi)因為美(mei)麗才可愛，而(er)是(shi)因為可愛才美(mei)麗。相逢(feng)又告(gao)別，歸帆又離岸，既是(shi)往(wang)日(ri)歡(huan)樂的終(zhong)結，又是(shi)未來幸(xing)福(fu)的開端。”
與你同(tong)行，回想起我們曾擁有過的共同(tong)理想；與你分(fen)手，憧憬(jing)著(zhu)我們重逢(feng)時(shi)的.狂歡。
我們即將(jiang)步入新(xin)的(de)生活，前面的(de)路還很(hen)長很(hen)長，讓我們更加(jia)珍惜今天所擁(yong)有的(de)青春和友誼，用真情去澆灌友誼的(de)花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuan)地(di)記得，那(nei)一段(duan)充滿著奮斗激(ji)情的閃亮日子。
我(wo)深(shen)深(shen)地理解，耗費了多(duo)少(shao)時間，戰勝了多(duo)少(shao)困難，你(ni)(ni)才取得(de)眼(yan)前的成績(ji)。請你(ni)(ni)相信，在你(ni)(ni)追求、拼搏和苦干的過程(cheng)中，我(wo)將永遠面帶微笑地站在你(ni)(ni)的身旁。
當你(ni)孤獨時，風兒就是(shi)(shi)我(wo)的歌聲，愿它能使你(ni)得到(dao)片刻的安慰；當你(ni)驕(jiao)傲時，雨點就是(shi)(shi)我(wo)的警鐘，愿它能使你(ni)獲(huo)得永恒的謙(qian)遜(xun)。
最(zui)恨的(de)是(shi)你，因為(wei)你是(shi)我學習上競(jing)爭的(de)“敵人”；最(zui)愛的(de)也(ye)是(shi)你，因為(wei)你是(shi)我成長(chang)中(zhong)為(wei)鑒的(de)友(you)人。今(jin)日(ri)一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫(mang)茫(mang)天涯，叫我到(dao)何處去尋找(zhao)我最(zui)愛的(de)“摯友(you)”。
美(mei)麗的(de)(de)夢和美(mei)麗的(de)(de)詩一樣，都是可遇(yu)而不可求的(de)(de)。我(wo)真(zhen)喜歡那樣的(de)(de)夢，明明知道你(ni)已(yi)為我(wo)跋涉千里，卻又覺得(de)芳(fang)草(cao)鮮美(mei)，好(hao)像(xiang)你(ni)我(wo)才初(chu)次相(xiang)逢！
哈哈，四年的(de)老同(tong)桌，你身上一定有(you)門捷列夫(fu)沒有(you)發現的(de)元素！否則，語言怎么在(zai)我最需要(yao)的(de)時候(hou)無影(ying)無蹤了呢？
若不(bu)得不(bu)分(fen)離，也(ye)(ye)要好(hao)好(hao)地說(shuo)聲“再見”，也(ye)(ye)要在心里存著一份(fen)感(gan)激，感(gan)謝你給(gei)了我那(nei)一份(fen)終(zhong)身難忘的(de)甜蜜的(de)回憶。
幾(ji)年的(de)同(tong)窗(chuang)，我與你(ni)結下了深厚的(de)友誼，愿你(ni)我心靈間的(de)交流，直到永遠(yuan)。
我(wo)(wo)的(de)生活融(rong)入了你，你的(de)生活中也蘊涵著(zhu)我(wo)(wo)；當我(wo)(wo)們再次(ci)相(xiang)見的(de)時刻(ke)，你我(wo)(wo)仍(reng)然是一個整體。
我(wo)在生命轉(zhuan)彎(wan)的(de)地方等你(ni)，讓我(wo)像昨(zuo)天(tian)一樣(yang)地問你(ni)，你(ni)可否愿與我(wo)同(tong)行(xing)？
是緣分將我(wo)們帶(dai)到一起，是友(you)情將我(wo)們緊(jin)緊(jin)地(di)相(xiang)連(lian)。
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