畢(bi)業贈言(yan)：小(xiao)學(xue)畢(bi)業生給老師的畢(bi)業贈言(yan)

　　以下是小編為大家收集的畢業贈言，僅供參考!

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　　有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，

畢業贈言：小學畢業生給老師的畢業贈言

。我還(huan)要說，師恩如(ru)海，因為大海浩瀚，無法(fa)估量。

　　您不是演員，卻(que)吸引著(zhu)我們饑渴的(de)目光;您不是歌唱(chang)家(jia)，卻(que)讓知識的(de)清泉丁冬作響，唱(chang)出迷人(ren)的(de)歌曲;您不是雕塑家(jia)，卻(que)塑造著(zhu)一批批青年(nian)人(ren)的(de)靈魂……老(lao)師啊，我怎能把您遺忘!

　　教師像一枝紅燭(zhu)，燃(ran)(ran)燒(shao)(shao)得(de)越旺，心里越歡暢(chang);燃(ran)(ran)燒(shao)(shao)得(de)越徹(che)底，心里越快慰;即使燃(ran)(ran)燒(shao)(shao)到最后，也還要進行勇敢的沖刺。

　　刻在木(mu)板上(shang)的(de)名(ming)(ming)字未必不朽，刻在石頭上(shang)的(de)名(ming)(ming)字也未必流芳百世(shi);老師，您(nin)的(de)名(ming)(ming)字刻在我們心靈上(shang)，這才真正永存。

　　您(nin)的(de)思想(xiang)，您(nin)的(de)話語，充溢(yi)著詩意，蘊含著哲理，又(you)顯得(de)那(nei)么神奇(qi)――呵，在我的(de)腦海(hai)里，它們曾激(ji)起(qi)過多少(shao)美妙的(de)漣漪!

　　您(nin)推崇真誠和廉潔，以此視作為人(ren)處世的準則。您(nin)是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　您用(yong)火一(yi)般的(de)(de)情感溫暖著每一(yi)個同學的(de)(de)心(xin)房，無(wu)數(shu)顆心(xin)被您牽(qian)引(yin)激蕩，連您的(de)(de)背影也(ye)凝聚著滾燙的(de)(de)目光……

　　一盞明燈(deng)點燃在您眼里，藉著它世人失(shi)落的心靈記起了天使。

　　一個和孩子長年(nian)在(zai)一起的(de)人，他(ta)的(de)心靈永遠活潑得(de)像清泉。一個忘我勞動的(de)人，他(ta)的(de)形象在(zai)別(bie)人記(ji)憶(yi)中永遠鮮活。一個用心溫(wen)暖別(bie)人的(de)人，他(ta)自(zi)己的(de)心也必然感到溫(wen)暖。

　　啊，老師――人類靈(ling)魂的工程師，惟有這(zhe)光(guang)輝的名字，才有著像(xiang)大海一樣豐(feng)富、藍天一樣深湛的內(nei)涵!

　　老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星(xing)，永遠高懸在我們(men)的胸中。

　　滴(di)水，可以(yi)(yi)穿透頑石;微雨(yu)，可以(yi)(yi)滋潤(run)幼苗;慈愛(ai)，可以(yi)(yi)醫治心(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)創傷。老(lao)師，您(nin)(nin)就(jiu)是那暖人心(xin)(xin)田(tian)的(de)(de)水滴(di)、灌溉幼苗的(de)(de)細雨(yu)，您(nin)(nin)的(de)(de)愛(ai)心(xin)(xin)培育了多(duo)少幼稚的(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)!

　　沒(mei)(mei)有(you)您，就沒(mei)(mei)有(you)工程師(shi)、音(yin)樂家(jia)、科學家(jia);沒(mei)(mei)有(you)您，就沒(mei)(mei)有(you)人(ren)類精神文明(ming)。您的職業多么光(guang)榮，贏得了全社會的尊敬。

　　我(wo)(wo)崇(chong)拜偉人、名人，可是我(wo)(wo)更急(ji)切地把我(wo)(wo)的敬(jing)意和贊美(mei)獻(xian)給一位普通的人――我(wo)(wo)的老師：您!

　　您(nin)對我們嚴格要(yao)求，并以身作則。您(nin)的(de)規勸、要(yao)求，甚至命令，一經提出(chu)，便要(yao)我們一定(ding)做到，然而又(you)總讓(rang)我們心悅(yue)誠服，自覺行動。這就是您(nin)留在我心中的(de)高大形象。

　　花兒最(zui)懂得春雨(yu)的無(wu)私，月兒最(zui)理解陽光的慷慨(kai)。老(lao)師的厚愛(ai)，我能體會：慈(ci)祥是愛(ai)，嚴格是愛(ai)，充(chong)滿希望，充(chong)滿關懷。

　　您的(de)音容笑貌，時時閃現在我的(de)眼前;您的(de)品行(xing)人格，永遠珍藏在我記憶的(de)深處。

　　親愛的老(lao)師，您那(nei)赤誠的愛，喚(huan)醒了多少(shao)(shao)迷惘，哺育(yu)了多少(shao)(shao)自(zi)信(xin)，點燃了多少(shao)(shao)青春，催發了多少(shao)(shao)征帆……

　　教(jiao)(jiao)師跟藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)相同(tong)的(de)是(shi)都(dou)必須懂得藝(yi)(yi)術(shu)，不同(tong)的(de)是(shi)藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)創造(zao)藝(yi)(yi)術(shu)，而教(jiao)(jiao)師能創造(zao)藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)。

　　即使我(wo)兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲(sheng)――老師!在(zai)這(zhe)個神圣而崇(chong)高(gao)的字眼(yan)面(mian)前，我(wo)永遠是一個需要啟(qi)蒙的學生(sheng)!

　　講臺上(shang)、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(dian)(dian)點(dian)(dian)。潤花蕾、育桃(tao)李(li)，春(chun)華秋實(shi)，拳(quan)拳(quan)赤(chi)誠一片。

　　您(nin)是(shi)(shi)水，滋(zi)潤了(le)(le)我們這些(xie)幼苗;您(nin)是(shi)(shi)火(huo)，點(dian)燃了(le)(le)我們的(de)(de)心靈;您(nin)是(shi)(shi)光，照亮了(le)(le)我們的(de)(de)道(dao)路(lu);您(nin)是(shi)(shi)熱，溫(wen)暖了(le)(le)我們的(de)(de)心窩。

　　您在學生的(de)心(xin)目中，是(shi)“真(zhen)的(de)種子，善(shan)的(de)信(xin)使，美的(de)旗幟”。

　　您是(shi)嚴冬里的(de)炭火，是(shi)酷暑里的(de)濃陰，是(shi)湍流中(zhong)的(de)踏腳石，是(shi)霧海中(zhong)的(de)航標燈――老(lao)師啊(a)，您言傳身教，育人(ren)(ren)有方，甘為人(ren)(ren)梯，令人(ren)(ren)難忘!

　　毫不吝惜(xi)地燃燒自己(ji)，發出全部(bu)的熱，全部(bu)的光，全部(bu)的能量。老師，您(nin)像紅燭，受(shou)人愛戴，令人敬仰!

　　您是大山(shan)里涌出的一眼(yan)溫泉，滴(di)滴(di)點(dian)點(dian)凝成我(wo)理想的珠串，丁丁冬(dong)冬(dong)為我(wo)奏響進取(qu)的心音(yin)。

　　在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈(ci)祥(xiang)的媽媽;您是無名英雄，又是教壇(tan)名師。

　　太陽不語，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍天不語，自是一種高遠;大地不語，自是一種廣博――您愛凝思，您愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質，

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《畢(bi)業(ye)贈言：小學畢(bi)業(ye)生給老(lao)師的(de)畢(bi)業(ye)贈言》()。

　　我虔(qian)誠得不敢尋覓詞(ci)匯，因為(wei)“老師(shi)”這(zhe)兩(liang)個字(zi)本(ben)身就是世界上最(zui)崇高(gao)的(de)`敬詞(ci)。

　　假如(ru)我(wo)能搏擊藍天，那(nei)是您(nin)給(gei)了我(wo)騰飛(fei)的(de)翅膀;假如(ru)我(wo)是擊浪(lang)的(de)勇士，那(nei)是您(nin)給(gei)了我(wo)弄(nong)潮的(de)力(li)量(liang);假如(ru)我(wo)是不滅的(de)火炬，那(nei)是您(nin)給(gei)了我(wo)青(qing)春的(de)亮光!

　　老(lao)師，大家都說您(nin)培(pei)育著(zhu)祖(zu)國的棟(dong)梁(liang),我卻(que)要說，您(nin)就是祖(zu)國的棟(dong)梁(liang)。正是您(nin)，支撐(cheng)起我們一代人的脊梁(liang)!

　　您(nin)像(xiang)一(yi)枝紅燭，為后輩獻出了所有的(de)熱和光!您(nin)的(de)品格和精神，用兩(liang)個(ge)字來形容(rong)，那(nei)就是：燃燒!不(bu)停地燃燒!

　　啊，有了您(nin)，花園(yuan)才(cai)這般艷麗，大地才(cai)充滿(man)春(chun)意!老師，快推開窗子看吧，這滿(man)園(yuan)春(chun)色(se)，這滿(man)園(yuan)桃(tao)李，都在向您(nin)敬禮!

　　如果沒(mei)有(you)您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈(ling)(ling)魂之花?啊，老師，人(ren)類靈(ling)(ling)魂的工程師，誰不在(zai)將(jiang)您贊揚!

　　傳(chuan)播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的(de)播種人!

　　老(lao)師，您是美的(de)耕耘者(zhe)，美的(de)播種者(zhe)。是您用(yong)美的(de)陽光普照，用(yong)美的(de)雨(yu)露滋潤，我們的(de)心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　您為花的(de)盛(sheng)開，果的(de)成熟忙碌著，默默地(di)撐起葉的(de)綠陰(yin)!啊，老師，您的(de)精(jing)神，永記我心!

　　您多像(xiang)那(nei)默默無聞的(de)(de)樹根，使小(xiao)樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿(man)豐碩的(de)(de)果(guo)實，卻并不要求(qiu)任何報酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　您(nin)是(shi)大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收(shou)獲的峰巔;您(nin)是(shi)青(qing)藤，堅韌而修長(chang)，指引我們采擷到(dao)崖頂的靈芝和人參。

　　當苗兒需要一(yi)(yi)杯水(shui)(shui)的(de)時候(hou)，絕不(bu)送上一(yi)(yi)桶水(shui)(shui);而當需要一(yi)(yi)桶水(shui)(shui)的(de)時候(hou)，也絕不(bu)只給(gei)予一(yi)(yi)杯水(shui)(shui)。適時、適量(liang)地(di)給(gei)予，這(zhe)是一(yi)(yi)個好園丁(ding)的(de)技藝。我的(de)老師，這(zhe)也正是您(nin)的(de)教育(yu)藝術。

　　不計辛(xin)勤一硯寒，桃(tao)熟流丹，李熟枝殘，種花容易(yi)樹人(ren)難。幽谷飛(fei)香不一般，詩滿(man)人(ren)間(jian)，畫滿(man)人(ren)間(jian)，英(ying)才濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)笑開顏。

　　老師(shi)，您(nin)用人類最(zui)崇高(gao)的感情――愛，播種(zhong)春天，播種(zhong)理想，播種(zhong)力量……

　　用語言(yan)播種，用彩(cai)筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這(zhe)就是(shi)我們敬愛的老師崇(chong)高的勞動。

　　您工作在(zai)今朝(chao)，卻(que)建設(she)著祖國(guo)的明天;您教學在(zai)課堂(tang)，成就(jiu)卻(que)在(zai)祖國(guo)的四面八方。

　　老(lao)師(shi)，如果把您比作(zuo)蚌，那么學生便是蚌里的砂粒(li);您用愛去舐(shi)它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒(li)便成(cheng)了一顆顆珍珠，光彩熠(yi)熠(yi)。

　　您的(de)教師(shi)生(sheng)涯，有無數(shu)驕傲和幸福的(de)回憶(yi)，但您只是(shi)把它們珍藏在心底，您的(de)目光注(zhu)視(shi)著的(de)，是(shi)又一片待(dai)開拓(tuo)的(de)園(yuan)地。

　　假如(ru)我是詩人，我將以(yi)滿(man)腔的(de)熱情寫下詩篇，贊美大海的(de)遼闊(kuo)和深(shen)遠，并把它(ta)獻給您――我的(de)胸(xiong)懷博大、知(zhi)識精深(shen)的(de)老師!

　　教師是火(huo)種，點(dian)燃(ran)了學生(sheng)(sheng)的心靈(ling)之火(huo);教師是石級，支撐(cheng)著學生(sheng)(sheng)一(yi)步步踏(ta)實地向(xiang)上(shang)攀(pan)登。

　　您像(xiang)一(yi)枝(zhi)蠟燭，雖然(ran)細弱(ruo)，但有一(yi)分熱，發一(yi)分光，照亮了別人(ren)，耗(hao)盡了自己。這無私的奉(feng)獻，令人(ren)永志不(bu)忘(wang)。

　　春蠶一生沒說過(guo)自詡(xu)的(de)(de)話，那(nei)吐(tu)出(chu)的(de)(de)銀絲就是(shi)丈(zhang)量生命價(jia)值的(de)(de)尺子(zi)。敬愛的(de)(de)老師，您(nin)從未在別人面前炫耀過(guo)，但那(nei)盛開的(de)(de)桃李，就是(shi)對您(nin)最(zui)高的(de)(de)評(ping)價(jia)。

　　在生活的(de)大海(hai)上，老師(shi)，您就像高高的(de)航標燈，屹立在遼闊的(de)海(hai)面上，時時刻刻為我們(men)指引著前進(jin)的(de)航程!

　　您(nin)的愛(ai)，太陽一般(ban)溫暖，春風一般(ban)和煦，清泉一般(ban)甘甜。您(nin)的愛(ai)，比(bi)父(fu)愛(ai)更嚴峻，比(bi)母愛(ai)更細膩，比(bi)友愛(ai)更純潔。您(nin)――老師的愛(ai)，是天下最(zui)偉大(da)，最(zui)高潔的愛(ai)!

　　螢火蟲(chong)的可貴，在于那盞(zhan)掛在后尾的燈，總(zong)給(gei)人光明;您的可敬，則在于給(gei)我們指引(yin)著(zhu)方(fang)向。

　　是(shi)誰把雨露灑(sa)遍(bian)大(da)地?是(shi)誰把幼苗辛(xin)勤培(pei)育?是(shi)您，老師(shi)，您是(shi)一(yi)位偉大(da)的園丁(ding)!看這遍(bian)地怒放的鮮花，哪一(yi)朵上(shang)沒有您的心血，哪一(yi)朵上(shang)沒有您的笑影!

　　仰之(zhi)彌高，鉆之(zhi)彌堅(jian)。――《論語・子(zi)罕(han)》

　　新竹(zhu)高于舊竹(zhu)枝，全憑老(lao)干為扶持(chi)。明年再(zai)有新生者，十萬龍孫繞鳳(feng)池。――[清]鄭燮

【畢(bi)(bi)(bi)業(ye)贈(zeng)言：小學畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生給老(lao)師的畢(bi)(bi)(bi)業(ye)贈(zeng)言】相(xiang)關文(wen)章：

小學畢業生給老師的贈言06-20

小學畢業對老師贈言02-03

畢業贈言給老師08-07

給老師的畢業贈言08-06

給老師畢業贈言07-20

老師的畢業贈言07-19

對老師的畢業贈言02-06

小學畢業生給老師的贈言5篇02-04

給畢業生的畢業贈言02-05

小學畢業的畢業贈言02-24