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老師的畢業贈言

時(shi)間：2022-07-19 08:17:30 畢業贈言我要投稿

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老師的畢業贈言

　　在學習(xi)、工作(zuo)、生活中(zhong)，大(da)家(jia)(jia)肯定對各類(lei)贈(zeng)言(yan)都很熟悉吧，贈(zeng)言(yan)是為他們(men)提供(gong)了一次機會，一個展(zhan)示個性、展(zhan)現才(cai)情的(de)(de)平(ping)臺。那么應(ying)當(dang)如何寫贈(zeng)言(yan)呢？以(yi)下(xia)是小編為大(da)家(jia)(jia)收集的(de)(de)老(lao)師的(de)(de)畢業贈(zeng)言(yan)，僅供(gong)參考(kao)，希(xi)望(wang)能夠幫助到大(da)家(jia)(jia)。

老師的畢業贈言

　　老師的畢業贈言篇1

　　1、老師，您(nin)就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花(hua)朵。老是(shi)，您(nin)是(shi)偉大(da)的。

　　2、您(nin)是嚴冬里的(de)(de)炭(tan)火(huo)，是酷暑里的(de)(de)濃(nong)蔭灑湍流中的(de)(de)踏腳石，是霧(wu)海中的(de)(de)航標燈――老(lao)師啊，您(nin)言傳(chuan)身教(jiao)，育人有(you)方，甘為(wei)人梯，令人難忘(wang)!

　　3、敬愛的(de)老師，素(su)白的(de)雪(xue)，是您(nin)的(de)象征;獻上為您(nin)編織的(de)神圣光環，祝福您(nin)歲歲愉快，年(nian)年(nian)如意!

　　4、您不(bu)是(shi)(shi)演員，卻吸引著(zhu)我們饑渴(ke)的(de)目光(guang);您不(bu)是(shi)(shi)歌(ge)唱家(jia)，卻讓知(zhi)識(shi)的(de)清泉(quan)丁冬作響(xiang)，唱出迷人(ren)的(de)歌(ge)曲;您不(bu)是(shi)(shi)雕塑家(jia)，卻塑造著(zhu)一批批青(qing)年人(ren)的(de)靈魂……老師啊，我怎能把(ba)您遺忘!

　　5、忘(wang)不了(le)您(nin)(nin)(nin)那(nei)諄諄的(de)(de)教誨，忘(wang)不了(le)您(nin)(nin)(nin)那(nei)慈祥的(de)(de)目光。從(cong)開(kai)始學(xue)枯燥的(de)(de)拼音字母到(dao)能寫瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang)上口的(de)(de)作文(wen)，您(nin)(nin)(nin)不知為我們操了(le)多少心(xin)(xin)。回首往事，三年時間恍如(ru)昨日(ri)(ri)。昨日(ri)(ri)，您(nin)(nin)(nin)把(ba)科學(xue)的(de)(de)種子(zi)散(san)盡(jin)我的(de)(de)心(xin)(xin)田;昨日(ri)(ri)，您(nin)(nin)(nin)把(ba)我領進知識的(de)(de)大(da)門(men);昨日(ri)(ri)，您(nin)(nin)(nin)為了(le)我們這一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)“小(xiao)調(diao)皮(pi)”嘔心(xin)(xin)瀝血(xue);昨日(ri)(ri)……如(ru)今，我們這一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)“小(xiao)調(diao)皮(pi)”都已成了(le)少年，但是我永遠(yuan)不會忘(wang)記(ji)您(nin)(nin)(nin)——我的(de)(de)恩師。祝您(nin)(nin)(nin)桃李滿天下(xia)!

　　6、花兒最懂得春雨的(de)無私，月兒最理解陽光的(de)慷慨(kai)。老師(shi)的(de)厚(hou)愛，我能體(ti)會：慈祥是愛，嚴格是愛，充滿希望(wang)，充滿關懷。

　　7、教(jiao)(jiao)師的(de)(de)工作是(shi)平凡的(de)(de)，可教(jiao)(jiao)師對(dui)(dui)(dui)人們的(de)(de)貢獻卻是(shi)偉大的(de)(de)，就像蠟燭一樣，燃(ran)燒(shao)了自己卻照亮了別人。是(shi)您把我(wo)從一個對(dui)(dui)(dui)什么事都似懂(dong)非懂(dong)，天真幼稚的(de)(de)兒(er)童培(pei)育(yu)成(cheng)一個有(you)必須文化，自強，自力的(de)(de)少年，我(wo)的(de)(de)作文刊(kan)登，美(mei)術獲獎這多虧了您的(de)(de)諄諄教(jiao)(jiao)導和(he)耐心(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)。您對(dui)(dui)(dui)我(wo)孜(zi)孜(zi)不倦地教(jiao)(jiao)誨，我(wo)終(zhong)生難(nan)忘(wang)。我(wo)從心(xin)底(di)里發出對(dui)(dui)(dui)您深深的(de)(de)敬佩。老師您辛苦了，我(wo)必須會(hui)以優異(yi)的(de)(de)成(cheng)績來報答您的(de)(de)恩情!

　　8、一盞明燈點燃在(zai)您眼里，藉著(zhu)它世人失(shi)落的心靈記起了(le)天使(shi)。

　　9、秋天快到了，樹(shu)葉無聲(sheng)無息的(de)飄落，張(zhang)老師，您又即將面臨新的(de)一(yi)(yi)屆畢業生，雖然(ran)您只教了我們一(yi)(yi)年，但是(shi)，您的(de)點點滴滴的(de)教育如春雨滋(zi)潤我們的(de)心(xin)田。

　　10、老師(shi)，您啟迪我真正領(ling)會了(le)(le)大自然(ran)的恩惠，從此我讀懂了(le)(le)每(mei)一瓣綠葉，每(mei)一片(pian)彩云，每(mei)一個浪花。

　　11、是(shi)誰把雨露撒遍大地?是(shi)誰把幼苗辛勤哺育?是(shi)您(nin)，老師(shi)，您(nin)是(shi)一位偉大的(de)園丁(ding)!看這(zhe)遍地怒(nu)放的(de)鮮花(hua)，哪一朵上沒(mei)有您(nin)的(de)心血(xue)，哪一朵上沒(mei)有您(nin)的(de)笑(xiao)影!

　　12、一(yi)個和(he)孩子長年(nian)在一(yi)起的(de)(de)人(ren)，他(ta)的(de)(de)心(xin)靈永遠活(huo)潑得像(xiang)清泉(quan)。一(yi)個忘我勞動的(de)(de)人(ren)，他(ta)的(de)(de)形象(xiang)在別人(ren)記憶(yi)中永遠鮮活(huo)。一(yi)個用心(xin)溫暖別人(ren)的(de)(de)人(ren)，他(ta)自己(ji)的(de)(de)心(xin)也(ye)必(bi)然感到溫暖。

　　13、敬愛的老師，幾年(nian)來是您(nin)(nin)帶(dai)領我在知識的海(hai)洋(yang)中(zhong)遨游;是您(nin)(nin)帶(dai)領我放飛夢(meng)想;是您(nin)(nin)給了我七彩的陽光(guang);是您(nin)(nin)給了我優(you)美(mei)的樂(le)章。在人(ren)生(sheng)的旅途中(zhong)，您(nin)(nin)點燃了我心中(zhong)的希望之水，我衷(zhong)心地(di)祝福您(nin)(nin)，老師!

　　14、化(hua)(hua)學老(lao)師，咦(yi)咦(yi)我該(gai)說(shuo)什(shen)么呢(ni)?其實(shi)，開始我很(hen)(hen)喜歡(huan)你的(de)，對這(zhe)科很(hen)(hen)感(gan)興趣的(de)，但是(shi)，之后發現，并不是(shi)這(zhe)么回事，大(da)家都厭(yan)惡(e)你的(de)原(yuan)因是(shi)，你沒有其他老(lao)師那樣，上(shang)你的(de)課(ke)也沒有什(shen)么氣氛，我覺(jue)得化(hua)(hua)學越學越難了，上(shang)課(ke)就(jiu)直接睡覺(jue)了!

　　15、在(zai)我(wo)悲哀的時(shi)候(hou)，是(shi)您鼓勵(li)我(wo)繼續向前走;在(zai)我(wo)成功的時(shi)候(hou)，是(shi)您告誡我(wo)不要(yao)驕傲;在(zai)我(wo)迷失方向的時(shi)候(hou)，是(shi)您站(zhan)出來，幫我(wo)找到正確的航線!

　　16、二年前，我(wo)們(men)相(xiang)(xiang)逢在(zai)陽(yang)光燦(can)爛(lan)的季節，如今，我(wo)們(men)又即將(jiang)分手于(yu)陽(yang)光燦(can)爛(lan)的季節。我(wo)們(men)相(xiang)(xiang)伴(ban)著(zhu)晨鐘暮鼓走過春(chun)夏秋冬，堅(jian)定(ding)目標，執著(zhu)追求，我(wo)們(men)的努力必定(ding)會(hui)有(you)(you)回報，你(ni)們(men)都(dou)是(shi)好樣的。還記(ji)得(de)我(wo)們(men)的口號嗎——跑出理想，放飛(fei)希望。你(ni)們(men)擁有(you)(you)令人羨慕的青(qing)春(chun)智(zhi)慧勇(yong)氣，同學們(men)，珍(zhen)惜今日，又以(yi)百倍的熱(re)情去擁抱明(ming)天，那么，未來(lai)就必須(xu)屬于(yu)你(ni)們(men)。天下沒有(you)(you)不(bu)散的宴席，記(ji)得(de)常回家看看，因為天一是(shi)我(wo)們(men)共同的家。

　　17、老師(shi)，三年的(de)時光已(yi)悄然過去。也(ye)許(xu)(xu)我(wo)曾(ceng)讓您(nin)(nin)頭痛，也(ye)許(xu)(xu)我(wo)曾(ceng)讓您(nin)(nin)擔(dan)憂，也(ye)許(xu)(xu)我(wo)曾(ceng)讓您(nin)(nin)舒心，也(ye)許(xu)(xu)我(wo)曾(ceng)讓您(nin)(nin)驕傲……無論(lun)怎樣您(nin)(nin)始(shi)終(zhong)是我(wo)敬愛的(de)老師(shi)。也(ye)許(xu)(xu)您(nin)(nin)桃李滿(man)天下，不(bu)必須會記得(de)我(wo)，但是我(wo)始(shi)終(zhong)都會銘(ming)記您(nin)(nin)的(de)教(jiao)誨(hui)。

　　18、老師，您(nin)是(shi)海洋，我(wo)是(shi)貝(bei)殼，是(shi)您(nin)給了我(wo)斑(ban)斕的色(se)彩(cai)……我(wo)當怎樣地感謝您(nin)!

　　19、六年的(de)光陰如云船(chuan)漂過(guo)(guo)，時(shi)間老人(ren)嚴肅地將時(shi)針撥向離別。曾(ceng)記(ji)得，剛進校園，我是(shi)多么幼稚，可愛。經(jing)過(guo)(guo)六年的(de)洗(xi)禮(li)。我似乎上知天文(wen)，下知地理，滿腹經(jing)綸(lun)。那(nei)是(shi)因(yin)為有了老師(shi)辛勤(qin)的(de)哺育。老師(shi)，多謝(xie)您。

　　20、轉眼間已(yi)經和您(nin)相處三年了(le)。在(zai)我悲哀的(de)時(shi)候(hou)(hou)，是(shi)(shi)您(nin)鼓勵我繼續向前走;在(zai)我成功的(de)時(shi)候(hou)(hou)，是(shi)(shi)您(nin)告誡我不(bu)要驕傲;在(zai)我迷失方(fang)向的(de)時(shi)候(hou)(hou)，是(shi)(shi)您(nin)站出來，幫我找到正確的(de)航線……在(zai)那里，我愿您(nin)像春(chun)天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪(duo)目!

　　21、即使(shi)我兩(liang)鬢(bin)斑白(bai)，依然會由衷地呼喚您一聲――老師(shi)!在這個神圣而崇高的字眼面(mian)前，我永遠是一個需要啟蒙(meng)的學(xue)生!

　　22、歷史(shi)老師(shi)(shi)，李老師(shi)(shi)，哎(ai)哎(ai)我(wo)感覺(jue)你(ni)總(zong)是和我(wo)作對(dui)(dui)啦，我(wo)對(dui)(dui)歷史(shi)政治點(dian)都(dou)沒(mei)興趣，而(er)且看到那(nei)些(xie)書頭都(dou)痛，不說這些(xie)了。你(ni)的(de)(de)女(nv)兒真的(de)(de)好可(ke)愛哦，上次(ci)你(ni)帶她(ta)(ta)來我(wo)們班上課，她(ta)(ta)一向(xiang)守著(zhu)我(wo)抽屜(ti)里(li)的(de)(de)餅干，哈(ha)哈(ha)，小孩子嘛看她(ta)(ta)瘦不拉幾的(de)(de)，老師(shi)(shi)，你(ni)多(duo)給她(ta)(ta)吃點(dian)有營養的(de)(de)嘛，不要(yao)給她(ta)(ta)吃零食了，對(dui)(dui)身體(ti)不好!

　　23、您(nin)(nin)像一枝紅燭，為后(hou)輩獻出(chu)了(le)所有的熱和(he)光!您(nin)(nin)的品(pin)格和(he)精(jing)神，能(neng)夠用兩(liang)個字(zi)概括(kuo)，這兩(liang)個字(zi)就是──燃(ran)燒!不(bu)停(ting)地燃(ran)燒!

　　24、您(nin)(nin)是水，滋潤了我們這些幼(you)苗;您(nin)(nin)是火，點燃了我們的(de)心靈;您(nin)(nin)是光，照亮了我們的(de)道路;您(nin)(nin)是熱，溫暖(nuan)了我們的(de)心窩(wo)。

　　老師的畢業贈言篇2

李媛媛同學：

　　你好！

　　我盡管不是你的

　　班主任，但你卻是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)學生(sheng)，我三年來語文課上的(de)(de)(de)“得(de)意門生(sheng)”。你的(de)(de)(de)總(zong)分名(ming)次盡管不算優(you)秀，但你的(de)(de)(de)語文成績(ji)還是(shi)(shi)(shi)進步(bu)很大的(de)(de)(de)，特(te)別是(shi)(shi)(shi)你的(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)能力相當的(de)(de)(de)棒，尤(you)其是(shi)(shi)(shi)你的(de)(de)(de)想(xiang)象能力更是(shi)(shi)(shi)特(te)別的(de)(de)(de)出眾，每當批(pi)改你的(de)(de)(de)日記或(huo)作(zuo)(zuo)文，隨(sui)著你那豐富縹緲的(de)(de)(de)聯想(xiang)，我都(dou)感覺是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)特(te)有的(de)(de)(de)享(xiang)受。

　　雖然你(ni)(ni)上我(wo)的(de)(de)(de)(de)語文課非常(chang)的(de)(de)(de)(de)活躍，但我(wo)對你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)(zhong)態(tai)度已當作(zuo)你(ni)(ni)心靈的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)(zhong)釋放，你(ni)(ni)無拘無束(shu)，甚(shen)至到(dao)了無所顧忌(ji)的(de)(de)(de)(de)地步，我(wo)這(zhe)才輕輕的(de)(de)(de)(de)揮起手“打”你(ni)(ni)，你(ni)(ni)不(bu)光沒(mei)有所收斂(lian)，反(fan)而更加笑對我(wo)的(de)(de)(de)(de)管束(shu)，有時(shi)候真讓我(wo)感到(dao)你(ni)(ni)又可笑又可愛(ai)，可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)像剛(gang)打開蓋的(de)(de)(de)(de)一瓶茅(mao)臺酒(jiu)，酒(jiu)香飄(piao)飄(piao)，令人心醉。

　　三年的(de)(de)朝夕(xi)相(xiang)(xiang)處(chu)，我(wo)(wo)和(he)你(ni)(ni)建立(li)起(qi)能(neng)夠互(hu)相(xiang)(xiang)信賴的(de)(de)師生情(qing)感。你(ni)(ni)喜(xi)歡上我(wo)(wo)的(de)(de)語文課，我(wo)(wo)也喜(xi)歡給你(ni)(ni)上課，因為(wei)每(mei)堂課下來，我(wo)(wo)都感到是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)心靈之旅的(de)(de)過程，是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)干別的(de)(de)工(gong)作無法能(neng)夠享受的(de)(de)愉快(kuai)和(he)精神陶冶。尤其是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)活潑和(he)上課的(de)(de)眼神以及(ji)微笑(xiao)，都給我(wo)(wo)留下了(le)難以磨滅的(de)(de)記憶(yi)，讓(rang)我(wo)(wo)不能(neng)忘懷！

　　我(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)忘記(ji)(ji)你(ni)的(de)微笑，我(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)忘記(ji)(ji)你(ni)的(de)眼神，我(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)忘記(ji)(ji)你(ni)對(dui)我(wo)(wo)的(de)崇拜(bai)和(he)(he)敬(jing)慕(mu)，我(wo)(wo)更不(bu)(bu)會(hui)(hui)忘記(ji)(ji)和(he)(he)你(ni)相處(chu)的(de)那種(zhong)快樂的(de)感覺，那種(zhong)只有(you)師生之(zhi)間(jian)建立起來(lai)的(de)純真的(de)感情(qing)，才能體會(hui)(hui)到的(de)美(mei)妙的(de)感覺，這種(zhong)感覺，他(ta)超越(yue)了時空(kong)，超越(yue)了年齡，超越(yue)了一般的(de)人間(jian)情(qing)感，這種(zhong)情(qing)感，就是人間(jian)大愛！這種(zhong)愛，就是純美(mei)的(de)師生情(qing)！

　　即將分(fen)離(li)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)和(he)你一樣有萬(wan)般的舍不得(de)，但我(wo)(wo)(wo)們還是要離(li)別，自古都是傷離(li)別，我(wo)(wo)(wo)們也(ye)不例外，寫(xie)到(dao)此(ci)處，我(wo)(wo)(wo)也(ye)淚(lei)眼朦朧～～祝你能考上理想(xiang)的學校，心(xin)想(xiang)事成！再見了！我(wo)(wo)(wo)的媛媛，我(wo)(wo)(wo)的學生，我(wo)(wo)(wo)的孩子！

你的(de)語文(wen)老(lao)師(shi)：楊xx

20xx年6月5日

　　老師的畢業贈言篇3

　　1、您是(shi)園丁，為祖國山川添秀色;您如春(chun)雨，潤育桃李，神州(zhou)大地盡芳(fang)菲。在這喜慶(qing)的(de)節曰里，讓我(wo)獻上(shang)一支(zhi)心靈的(de)鮮花，向您表達衷心的(de)祝愿(yuan)。

　　2、刻在(zai)木板上的名字(zi)(zi)未(wei)必不(bu)朽，刻在(zai)石頭上的名字(zi)(zi)也(ye)未(wei)必流芳百世;老師，您的名字(zi)(zi)刻在(zai)我們心靈(ling)上，這才(cai)真正(zheng)永存。

　　3、老(lao)師是(shi)母(mu)親，是(shi)除(chu)地球之外的(de)(de)(de)最(zui)偉大的(de)(de)(de)母(mu)親老(lao)師是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)在生(sheng)父母(mu)!——爹娘(niang)生(sheng)養我(wo)(wo)們(men)老(lao)師教育了我(wo)(wo)們(men)! 沒有(you)您的(de)(de)(de)慷慨奉獻，哪(na)有(you)我(wo)(wo)收(shou)獲的(de)(de)(de)今天。十二萬分地感(gan)謝您，敬愛(ai)的(de)(de)(de)老(lao)師。

　　4、老(lao)師，大家都說您培(pei)養著(zhu)祖國(guo)的棟梁;我(wo)卻要說，您就是祖國(guo)的棟梁。正是您，支撐(cheng)起我(wo)們一代人的脊(ji)梁!

　　5、老師，您是真誠(cheng)的(de)、善良的(de)、美好(hao)的(de)。愿所有同(tong)學的(de)心扉都(dou)向您敞開。

　　6、您(nin)不是(shi)演員，卻吸引著(zhu)我們饑渴的(de)目光;您(nin)不是(shi)歌(ge)(ge)唱(chang)家，卻讓知識的(de)清泉(quan)叮咚作(zuo)響，唱(chang)出迷人(ren)的(de)歌(ge)(ge)曲;您(nin)不是(shi)雕塑家，卻塑造著(zhu)一批批青年人(ren)的(de)靈魂……老(lao)師啊，我怎能把(ba)您(nin)遺忘(wang)! 您(nin)的(de)思想，您(nin)的(de)話語，充溢著(zhu)詩意，蘊含著(zhu)哲理，又顯得那么神奇(qi)――呵，在我的(de)腦海里，它們曾(ceng)激起過多(duo)少美妙(miao)的(de)漣(lian)漪!

　　7、鳥(niao)兒遇到風(feng)(feng)雨(yu)(yu)，躲進它的巢(chao)里;我(wo)心(xin)上有風(feng)(feng)雨(yu)(yu)襲(xi)來，總是躲在(zai)您(nin)的懷里——我(wo)的師長，您(nin)是我(wo)遮雨(yu)(yu)的傘(san)，擋風(feng)(feng)的墻，我(wo)怎能不感(gan)謝您(nin)!

　　8、每年，我把(ba)第一縷(lv)春光(guang)和(he)賀年卡一起寄給您(nin);我親愛(ai)的老師，愿(yuan)春天永遠(yuan)與您(nin)同在!

　　9、老師，離(li)別雖然久長，而您那形象仿佛是一(yi)個燦爛發(fa)亮的(de)(de)光點(dian)，一(yi)直在我的(de)(de)心中閃爍。

　　10、每當收獲的時刻，我總(zong)會(hui)情不自禁地(di)想念辛(xin)勤播(bo)種的耕耘者――老(lao)師。

　　11、老師，祝您(nin)教(jiao)育(yu)的學生，人才濟(ji)濟(ji)，精英(ying)輩出。

　　老師的畢業贈言篇4

　　1、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我(wo)唱的歌(ge)，這是您指引我(wo)走的人生之路。

　　2、在我的(de)心目中，您是最(zui)嚴厲(li)的(de)父親，又是最(zui)慈祥的(de)媽(ma)媽(ma);您是無名英雄，又是教(jiao)壇名師。

　　3、老師，您好比(bi)一位辛(xin)勤的園丁，哺育我(wo)們(men)這(zhe)些祖國(guo)的花(hua)朵(duo)，讓我(wo)們(men)茁壯成長，我(wo)們(men)將永遠(yuan)感謝您。

　　4、老師，當了(le)您六年的學生，我明白了(le)：原來春雨是(shi)這樣無(wu)微不(bu)至地滋潤樹苗;太陽(yang)是(shi)這樣照料大地;園丁是(shi)這樣培育花朵的。

　　5、在(zai)生活(huo)的大(da)海(hai)上，老師(shi)，您就像高高的航標燈，屹立在(zai)遼闊的海(hai)面上，時時刻(ke)刻(ke)為我們(men)指引(yin)著前進的航程(cheng)!

　　6、敬愛的老師，您的教誨如春風，似(si)瑞(rui)雨，永(yong)銘我(wo)心。我(wo)虔誠地祝(zhu)福您：安康，如意!

　　7、假(jia)如我能搏擊(ji)藍天，那(nei)是您(nin)給(gei)了(le)我騰飛的(de)翅膀;假(jia)如我是擊(ji)浪的(de)勇士，那(nei)是您(nin)給(gei)了(le)我弄潮(chao)的(de)力量(liang);假(jia)如我是不滅的(de)火炬，那(nei)是您(nin)給(gei)了(le)我青春的(de)光亮(liang)!

　　8、您是嚴冬里(li)的炭火，是酷暑里(li)的濃蔭灑湍(tuan)流中的踏腳石(shi)，是霧海中的航標(biao)燈(deng)――老師啊，您言傳身(shen)教，育人(ren)(ren)有方，甘為人(ren)(ren)梯，令人(ren)(ren)難忘!

　　9、在(zai)(zai)我(wo)的(de)記憶里，除了家人(ren)外(wai)便是(shi)您(nin);在(zai)(zai)我(wo)的(de)人(ren)生里，最(zui)(zui)慈祥的(de)便是(shi)您(nin);在(zai)(zai)我(wo)的(de)旅程里，最(zui)(zui)讓我(wo)懷念的(de)也是(shi)您(nin)。以后我(wo)會想(xiang)念您(nin)。

　　老師的畢業贈言篇5

　　1.用(yong)藝術(shu)眼光(guang)看(kan)世界，用(yong)世界眼光(guang)看(kan)藝術(shu)。無論哪種眼光(guang)，都來自您的眼眶(kuang)，您把眼光(guang)”給了我們，找到成(cheng)功也不會太(tai)長!送上(shang)最誠摯的祝福教師節快樂(le)!

　　2.用心(xin)書寫一條(tiao)溫情短信，因(yin)為您用一生詮釋這個(ge)名詞—奉(feng)獻;用溫暖(nuan)渲(xuan)染一個(ge)偉大節(jie)日，因(yin)為老師(shi)，您辛苦了，教(jiao)師(shi)節(jie)到，祝您永遠年(nian)輕(qing)，節(jie)日快樂，幸(xing)福安康!

　　3.用青(qing)春的(de)筆筆耕不輟，書(shu)寫前(qian)途的(de)輝煌;嘔心瀝血(xue)血(xue)育棟梁(liang)，桃(tao)李遍(bian)地(di)芬芳;會心的(de)笑笑逐(zhu)顏(yan)開，真(zhen)誠(cheng)地(di)用知識引導未(wei)來;教師節祝身體(ti)健康萬壽無疆。

　　4.敬(jing)愛(ai)的(de)(de)老(lao)師——感念的(de)(de)季(ji)節風吹過我的(de)(de)眼眸，雨落(luo)在心中，幾番幕起(qi)又幕落(luo)忍(ren)不(bu)住又憶起(qi)童年往事悄悄問候您.

　　5.存一份懷(huai)念在心(xin)深處地久天長直到永遠……祝福您(nin)(nin);懷(huai)念您(nin)(nin)我敬(jing)愛的老師.

　　6.悅耳的(de)鈴(ling)聲,妖(yao)艷的(de)鮮花都受(shou)時間的(de)限(xian)制只(zhi)有我(wo)的(de)祝(zhu)福(fu)(fu)永恒永遠永遠祝(zhu)福(fu)(fu)您給我(wo)智慧(hui)之泉的(de)老師.

　　7.是(shi)您用生命的(de)火炬照亮了我(wo)前進的(de)道(dao)路(lu)，我(wo)要衷心對您說一聲：謝謝您，老師(shi)!

　　8.在(zai)這個特別的日(ri)子(zi)里(li)，我想對老師您說聲(sheng)：老師節(jie)日(ri)快(kuai)(kuai)樂(le)!愿您在(zai)今(jin)后的日(ri)子(zi)里(li)健(jian)康(kang)快(kuai)(kuai)樂(le)!

　　9.獻給敬愛的老師，我們(men)搜尋那些美麗耐人的回憶(yi)。默默遙遠(yuan)地祝福(fu)您永(yong)遠(yuan)健康快樂!

　　10.我尊(zun)敬的老師，我的成(cheng)功是您(nin)給予的支持，千(qian)言萬語一(yi)聲“謝謝”——您(nin)是我永遠的老師，永遠的朋友!

　　11.辛勤(qin)的汗水(shui)是您無私的奉(feng)獻，桃李滿(man)天(tian)下是您最高(gao)的榮譽。祝您：節(jie)日快樂!幸福永(yong)遠!

　　12.天(tian)底下的老師(shi)們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)是天(tian)上(shang)耀眼(yan)的星星，用您們(men)(men)那(nei)明亮的星光照亮每一位學生(sheng)的心靈(ling)，祝(zhu)福你(ni)們(men)(men)，感(gan)謝你(ni)們(men)(men)!

　　13.成功(gong)源自(zi)您的栽培，優秀(xiu)出自(zi)您的耕耘。為今天(tian)喝彩的同時(shi)，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言(yan)!

　　14.一(yi)生平凡，一(yi)世(shi)艱辛，默(mo)默(mo)把(ba)知(zhi)識奉獻，您(nin)是文明的(de)使者，您(nin)是辛勤(qin)的(de)園(yuan)丁，衷心感謝您(nin)，祝您(nin)健康(kang)快樂!

　　15.我多想(xiang)(xiang)再一次(ci)注視(shi)您的(de)目光讓熱(re)情重(zhong)新把(ba)我的(de)理想(xiang)(xiang)點燃我多想(xiang)(xiang)再一次(ci)聆(ling)聽您的(de)講課讓知識(shi)重(zhong)新給我飛翔的(de)翅膀

　　16.師恩重(zhong)如山，學生(sheng)不(bu)敢忘，借您的(de)節日送上(shang)一份祝福，祝福您身體健康，萬事(shi)如意，桃李滿園(yuan)!

　　17.送個(ge)短信祝(zhu)福你，深(shen)深(shen)表(biao)達我(wo)心意。桃李天(tian)下漫(man)花(hua)雨，幸(xing)福常在您(nin)心底!

　　18.回(hui)報老(lao)師(shi)的時候不(bu)是(shi)昨天(tian)也不(bu)是(shi)明天(tian)而是(shi)正(zheng)在(zai)此時--今(jin)天(tian)。節(jie)日快樂我的老(lao)師(shi)!

　　19.老(lao)師，您(nin)(nin)的每根白(bai)發(fa)里都有(you)一(yi)個頑皮孩子(zi)的故(gu)事。愿我(wo)們的祝福能讓您(nin)(nin)的笑容多一(yi)絲欣慰。

　　20.回報老(lao)師的時(shi)候不是昨天也(ye)不是明天而是正(zheng)在此時(shi)--今天。節日(ri)快樂我的老(lao)師!

　　老師的畢業贈言篇6

　　【1】老(lao)(lao)師(shi)就像(xiang)辛勤的(de)園丁，用自己的(de)雙手把我(wo)們塑造(zao)成(cheng)祖國的(de)棟梁;老(lao)(lao)師(shi)就像(xiang)一艘理想的(de)船只，載著(zhu)我(wo)們遨游在知識的(de)海洋。教(jiao)師(shi)節，祝(zhu)老(lao)(lao)師(shi)幸福安康!

　　【2】老(lao)師教給我(wo)(wo)們文明語(yu)言，老(lao)師教會了我(wo)(wo)們人生哲學，老(lao)師教給了我(wo)(wo)們如何做(zuo)人，老(lao)師，您的教導(dao)時(shi)常在我(wo)(wo)的耳邊響(xiang)起(qi)，每句(ju)話都是那么有力。祝教師節快樂!

　　【3】真空(kong)、堅定、謙遜、樸素(su)――這是(shi)您教給(gei)我唱的歌，這是(shi)您指引我走(zou)的人(ren)生之路。

　　【4】老師(shi)您辛苦了(le)(le)(le)(le)(le)!九月開(kai)學了(le)(le)(le)(le)(le)，也應來了(le)(le)(le)(le)(le)教師(shi)節(jie)!老師(shi)你(ni)(ni)是我(wo)一生最難忘的(de)人，因為有了(le)(le)(le)(le)(le)你(ni)(ni)，讓我(wo)的(de)生活出現了(le)(le)(le)(le)(le)樂趣，有了(le)(le)(le)(le)(le)你(ni)(ni)我(wo)的(de)人生出現轉折，謝謝你(ni)(ni)!

　　【5】老師您(nin)(nin)不是(shi)明(ming)星(xing)，但(dan)我(wo)心中(zhong)(zhong)您(nin)(nin)是(shi)明(ming)星(xing)中(zhong)(zhong)的明(ming)星(xing)，三尺(chi)講臺煥發您(nin)(nin)的風采;您(nin)(nin)不是(shi)偉(wei)人(ren)，但(dan)我(wo)心中(zhong)(zhong)您(nin)(nin)是(shi)偉(wei)人(ren)中(zhong)(zhong)的偉(wei)人(ren)，方寸課堂塑造您(nin)(nin)的偉(wei)大。教(jiao)師節快樂!

　　【6】老師(shi)的(de)愛(ai)是(shi)一(yi)(yi)首無字的(de)歌，在你(ni)淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)季(ji)節里開一(yi)(yi)樹美麗(li)的(de)花，在深深淺淺的(de)腳印(yin)里，為你(ni)不(bu)退的(de)步(bu)伐奏一(yi)(yi)曲動人的(de)華爾茲。年(nian)(nian)年(nian)(nian)歲歲，歲歲年(nian)(nian)年(nian)(nian)。

　　【7】平時，老(lao)(lao)師是(shi)辛勤的(de)(de)園(yuan)丁，悉(xi)心培育我們這些花(hua)園(yuan)里的(de)(de)花(hua)朵，而在(zai)我們心里，老(lao)(lao)師是(shi)美麗的(de)(de)康(kang)乃馨，那些簇擁(yong)在(zai)康(kang)乃馨周圍的(de)(de)滿天星就是(shi)我們，老(lao)(lao)師是(shi)我們心中永(yong)遠盛開的(de)(de)花(hua)朵。

　　【8】其實(shi)還有許(xu)許(xu)多多像(xiang)她(ta)一(yi)(yi)樣的好老師，他們(men)(men)(men)為學生們(men)(men)(men)嘔心瀝血(xue)，日(ri)復(fu)(fu)一(yi)(yi)日(ri)，年復(fu)(fu)一(yi)(yi)年。不(bu)知為我們(men)(men)(men)流(liu)了(le)多少(shao)汗水又(you)不(bu)知為我們(men)(men)(men)又(you)添了(le)多少(shao)皺紋(wen)，直(zhi)到兩鬢飛雪他們(men)(men)(men)拿(na)著(zhu)微薄的工資，任學生踏(ta)著(zhu)自己(ji)的肩膀走上領獎(jiang)臺，卻無怨無悔。他們(men)(men)(men)在(zai)平凡(fan)的崗位上，做出了(le)不(bu)平凡(fan)的事(shi)跡。

　　【9】人們(men)對教(jiao)(jiao)師的(de)(de)贊美(mei)枚不(bu)勝舉，然而，我要說這(zhe)一切贊美(mei)教(jiao)(jiao)師都(dou)難(nan)以涵蓋你奉(feng)獻的(de)(de)心靈。大(da)家都(dou)是有血有肉知(zhi)疼懂愛的(de)(de)人，渴(ke)望(wang)幸(xing)福的(de)(de)現代文明(ming)。只是為教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)振興，你才舍棄(qi)私(si)利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花(hua)育(yu)樹，追(zhui)求(qiu)自己矢志不(bu)渝(yu)的(de)(de)憧憬。

　　【10】如果我(wo)是詩人，我(wo)將以滿腔的(de)熱情寫(xie)下詩篇，贊美(mei)大海的(de)寬廣(guang)和深遠(yuan)。并(bing)把它獻給您?我(wo)的(de)胸懷博(bo)大、知識精深的(de)老師。

　　【11】為了(le)桃李芬芳，老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了(le)培(pei)育(yu)棟梁，他(ta)們廢寢忘食、執(zhi)著頑強(qiang)，從(cong)風(feng)華正茂到(dao)雙鬢(bin)染霜，從(cong)慷慨激昂(ang)到(dao)退(tui)休還鄉，有(you)多少(shao)(shao)個夜晚(wan)挑(tiao)燈到(dao)天亮(liang)?有(you)多少(shao)(shao)汗(han)水播灑在課堂?引(yin)領(ling)學子披荊斬棘攀(pan)登書山殿堂、乘(cheng)風(feng)破浪泛舟知識海洋(yang)。

　　【12】我們(men)(men)在享(xiang)受著自(zi)己的(de)(de)成功(gong)，享(xiang)受自(zi)己的(de)(de)快樂時，卻不能忘掉老師，您(nin)(nin)是山(shan)間最清(qing)涼的(de)(de)山(shan)泉，您(nin)(nin)用您(nin)(nin)的(de)(de)博學多(duo)才讓(rang)我們(men)(men)了(le)解這個廣闊無垠的(de)(de)世界(jie)，讓(rang)我們(men)(men)看到(dao)(dao)這個世界(jie)的(de)(de)大(da)，您(nin)(nin)就像是我們(men)(men)的(de)(de)望遠鏡，讓(rang)我們(men)(men)看得更遠，看得更清(qing)，就像山(shan)泉水一(yi)樣(yang)，清(qing)晰得能讓(rang)你看到(dao)(dao)底層(ceng)。

　　【13】園丁，崇高(gao)的稱(cheng)號，祝您桃(tao)李滿(man)天下，春(chun)暉遍四方(fang)。

　　【14】江河(he)把(ba)我(wo)(wo)們(men)推向浩瀚的(de)大海，曙(shu)光給(gei)我(wo)(wo)們(men)帶來明媚的(de)早晨;親愛的(de)老師，您把(ba)我(wo)(wo)們(men)引向壯麗的(de)人生。

　　【15】在(zai)我(wo)(wo)的(de)記憶里，除了(le)家人外便(bian)是您;在(zai)我(wo)(wo)的(de)人生里，最(zui)慈祥的(de)便(bian)是您;在(zai)我(wo)(wo)的(de)旅程里，最(zui)讓(rang)我(wo)(wo)懷念(nian)的(de)也是您。以后我(wo)(wo)會想(xiang)念(nian)您。

　　【16】老(lao)師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生(sheng)長，這種無(wu)私的奉(feng)獻(xian)，我們將永遠感激(ji)于心。

　　老師的畢業贈言篇7

　　在生活的(de)道路(lu)上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的(de)幸事(shi)。對您的(de)感(gan)念之情無窮無盡，只能(neng)隨我的(de)死(si)亡一道消逝。

　　人生旅程(cheng)上(shang)，您豐富我(wo)的(de)(de)心靈，開發我(wo)的(de)(de)智(zhi)力(li)，為我(wo)點燃了希(xi)望的(de)(de)光(guang)芒。謝謝您，老師(shi)！

　　老師，感(gan)謝您(nin)用(yong)愛，復(fu)蘇了我(wo)的自尊，哺育(yu)了我(wo)的自信，點燃(ran)了我(wo)的理(li)想之火，催發我(wo)踏(ta)上(shang)了新的征(zheng)程……

　　不(bu)知有多少歌頌您的詩，我(wo)(wo)(wo)已無需再(zai)讀。在您身上，我(wo)(wo)(wo)已看到(dao)了靈魂的偉大；從(cong)您心中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)已體會(hui)到(dao)慈母般的愛。

　　春(chun)雨(yu)，染綠了世界，而自己卻無聲(sheng)地(di)消失(shi)在泥土之中。老(lao)師，您就(jiu)是(shi)滋潤我(wo)們心田(tian)的春(chun)雨(yu)，我(wo)們將永遠感謝(xie)您。

　　老師，您啟迪我(wo)真正領會了大自然的恩惠，從(cong)此(ci)我(wo)讀懂了每(mei)一瓣綠葉，每(mei)一片彩云(yun)，每(mei)一個浪花(hua)。

　　經年教益如清泉，涓(juan)涓(juan)細流注心(xin)田；殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心(xin)間。

　　有如(ru)從朔風(feng)凜冽的(de)戶外來到冬日(ri)雪夜的(de)爐(lu)(lu)邊(bian)，老師，您的(de)關(guan)懷，如(ru)這殷紅的(de)爐(lu)(lu)炭，給我無(wu)限溫暖。我怎能不感(gan)謝您?

　　老師，您(nin)是(shi)海(hai)洋，我是(shi)貝殼，是(shi)您(nin)給了我斑斕的色彩……我當(dang)怎(zen)樣地感(gan)謝您(nin)！

　　天涯海(hai)角(jiao)有(you)盡處，只(zhi)有(you)師恩無窮期。感謝(xie)您，老師！

　　老師的畢業贈言篇8

　　1.今天，我在(zai)遙遠的(de)地方，把(ba)您給予(yu)我的(de)昨天，折疊成記(ji)憶的(de)小(xiao)船(chuan)，任其飄蕩在(zai)思念(nian)的(de)心湖里。

　　2.離開你很(hen)多(duo)年(nian)了，每當(dang)遇(yu)到不開心的(de)事，每當(dang)面臨困難，只(zhi)要回憶(yi)起你抓我(wo)補(bu)考的(de)情景，我(wo)想(xiang)：這(zhe)有什么呀！

　　3.您多像(xiang)那默默無(wu)聞的樹(shu)根，使(shi)小樹(shu)茁壯(zhuang)成長，又(you)使(shi)樹(shu)枝上掛(gua)滿豐(feng)碩的果實，卻并(bing)不要求任何報(bao)酬(chou)。

　　4.在您的(de)課上，我(wo)知道外(wai)語(yu)真(zhen)的(de)很有趣。正是因為有了(le)這樣的(de)感覺，才讓(rang)我(wo)有了(le)今天英語(yu)的(de)小(xiao)成(cheng)就。謝(xie)謝(xie)您，老(lao)師(shi)！

　　5.啊，有了(le)您，花園才這(zhe)(zhe)般艷麗(li)，大地(di)才充滿(man)春意！老師，快推開窗子(zi)看吧(ba)，這(zhe)(zhe)滿(man)園春色(se)，這(zhe)(zhe)滿(man)園桃李，都在向您敬禮！

　　6.老(lao)師，您是美(mei)(mei)的耕耘者，美(mei)(mei)的播種者。是您用美(mei)(mei)的陽光普照，用美(mei)(mei)的雨(yu)露滋(zi)潤，我們的心田(tian)才綠草(cao)如茵，繁花似錦！

　　7.老師(shi)，當了您六年的(de)學(xue)生，您使我明白了：園丁是怎(zen)樣培育花朵的(de)，護士是怎(zen)樣關心病人的(de)，我將永遠記(ji)住(zhu)您。

　　8.園(yuan)丁--崇高的(de)稱號(hao)。看那枝頭綻(zhan)放的(de)鮮花，是(shi)您辛勤的(de)汗(han)水灌澆。祝福您：桃李滿天(tian)下，春(chun)暉遍四(si)方！

　　9.人生(sheng)旅程上，您豐富(fu)我的心靈(ling)，開(kai)發(fa)我的智(zhi)力，為我點(dian)燃(ran)了(le)希望(wang)的光芒。多謝您，老師！

　　10.春(chun)雨，染綠了世(shi)界，而(er)自己(ji)卻無聲地消(xiao)失在泥(ni)土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春(chun)雨，我們將永遠感謝您。

　　11.敬愛的(de)老師，多謝您以辛勤(qin)的(de)汗水(shui)滋(zi)潤(run)我們的(de)心田，并撫(fu)育我們茁壯成(cheng)長(chang)。愿(yuan)您所(suo)有的(de).日(ri)子(zi)都充滿著幸福歡樂與(yu)溫馨！

　　12.您諄諄的教誨，化作我腦中(zhong)的智(zhi)慧，胸中(zhong)的熱血，行為的規范……我感(gan)謝(xie)您，感(gan)謝(xie)您對我的精心培育。

　　13.老師把最美(mei)的知(zhi)識傳授給我們，我們將(jiang)用最美(mei)的祝福回報老師。

　　14.即(ji)使我兩鬢(bin)斑白，依(yi)然會由衷地呼喚(huan)您一聲――老師！在這個神圣而崇高(gao)的(de)(de)字眼面前，我永遠是(shi)一個需要啟蒙的(de)(de)學(xue)生！

　　15.在我(wo)(wo)們(men)從幼稚走向成熟(shu)，從愚昧(mei)走向文明的(de)路上，您用生命(ming)的(de)火炬，為我(wo)(wo)們(men)開道。教(jiao)師(shi)的(de)春風(feng)，日日沐我(wo)(wo)心。

　　16.曾經(jing)有一(yi)份真誠的(de)關懷放在我(wo)的(de)面前(qian)，可是我(wo)沒有珍惜(xi)，如果上(shang)天能夠再給我(wo)一(yi)次(ci)機會，我(wo)會對(dui)您說：老師(shi)，謝謝您！

　　17.不計辛(xin)勤(qin)一硯寒，桃熟流丹(dan)，李熟枝殘(can)，種(zhong)花(hua)容易樹人(ren)難。幽(you)谷飛香不一般，詩滿人(ren)間，畫滿人(ren)間，英才濟濟笑開顏。

　　18.您的(de)音容笑貌(mao)，時時閃現在我的(de)眼前；您是品行人格，永(yong)遠珍藏(zang)在我記憶的(de)深(shen)處。

　　19.假如我(wo)(wo)能搏擊(ji)藍天，那是(shi)(shi)您(nin)給(gei)了我(wo)(wo)騰飛的(de)翅膀(bang)；假如我(wo)(wo)是(shi)(shi)擊(ji)浪的(de)勇士，那是(shi)(shi)您(nin)給(gei)了我(wo)(wo)弄潮的(de)力量(liang)；假如我(wo)(wo)是(shi)(shi)不滅的(de)火炬，那是(shi)(shi)您(nin)給(gei)了我(wo)(wo)青春(chun)的(de)光亮！

　　20.一心(xin)為育人，兩鬢漸斑白，三更熄燈(deng)晚，四季勤耕耘，五(wu)車載學(xue)富，六(liu)六(liu)事業興，七(qi)律(lv)譜(pu)華章，八斗蘊才高，九(jiu)月金秋實，十美好浙江！

　　21.以前有(you)一(yi)(yi)份真誠的關(guan)懷(huai)放(fang)在(zai)我(wo)(wo)的面前，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)卻(que)沒有(you)好好的珍惜，如果(guo)上天能(neng)再給(gei)我(wo)(wo)一(yi)(yi)次機會，我(wo)(wo)會對您說(shuo)五個字：老師，多(duo)謝您！

　　22.經歷(li)了(le)風雨，才(cai)知道您(nin)的可貴，走上了(le)成(cheng)功，才(cai)知道您(nin)的偉大(da)。

　　23.老(lao)師(shi)，您知道嗎，您在講(jiang)臺上的形(xing)象好偉大，好迷人，希望(wang)您永遠(yuan)青(qing)春永駐(zhu)，光芒(mang)四射，桃李滿天下！

　　老師的畢業贈言篇9

　　兩千多個日子，您把我(wo)們從(cong)一棵棵無(wu)知的小(xiao)苗苗培養成一個個懂事的少年，讓(rang)我(wo)們減(jian)少了(le)無(wu)知，增加了(le)閱歷，領我(wo)們進入了(le)充滿(man)神秘的殿(dian)堂······

　　記得(de)(de)有(you)一(yi)(yi)天早(zao)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到肚子十分不(bu)舒(shu)服，上課時又感(gan)到惡心。終于忍(ren)不(bu)住，“哇(wa)——”的(de)一(yi)(yi)聲吐了出來，您(nin)見(jian)了，立刻(ke)放下來書本，急(ji)忙向我(wo)(wo)(wo)(wo)跑(pao)了過(guo)來，拍拍我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)背，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺(jue)舒(shu)暢了許多，然后(hou)您(nin)又叫幾名同學去沙坑里(li)盛沙子，他們都高興(xing)地答應了，爭先恐后(hou)地幫我(wo)(wo)(wo)(wo)打掃起地上的(de)臟物，接著(zhu)您(nin)又拿(na)起我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)瓶子，到飲水(shui)機(ji)旁接了一(yi)(yi)杯熱(re)水(shui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)喝(he)，并(bing)親切地詢問我(wo)(wo)(wo)(wo)：“你(ni)不(bu)要(yao)緊吧(ba)，還難(nan)受嗎？要(yao)不(bu)給你(ni)家里(li)打個電話，叫你(ni)媽媽帶你(ni)去醫院看看病吧(ba)！”我(wo)(wo)(wo)(wo)激動地點了點頭，十分感(gan)動，您(nin)能這么(me)(me)關(guan)心我(wo)(wo)(wo)(wo)，同學們對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)也這么(me)(me)熱(re)情(qing)(qing)，生活在這樣一(yi)(yi)個優秀(xiu)的(de)班(ban)級體里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到太幸福了，馬上就要(yao)小(xiao)學畢業了，我(wo)(wo)(wo)(wo)真是(shi)舍(she)不(bu)得(de)(de)離開(kai)你(ni)們。這件事情(qing)(qing)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)終身難(nan)忘，感(gan)謝您(nin)！

　　您(nin)不但關心著(zhu)(zhu)同(tong)學(xue)，而且您(nin)課也講的(de)(de)很(hen)棒，總是讓(rang)我(wo)們在(zai)輕松(song)和快樂中愉快地接(jie)受您(nin)所(suo)向(xiang)我(wo)們傳授(shou)的(de)(de)每(mei)一點知識。長久以(yi)來(lai)，您(nin)高(gao)尚的(de)(de)品格也在(zai)淺移默化的(de)(de)熏陶著(zhu)(zhu)我(wo)們。有一次(ci)，王康鋒(feng)拿著(zhu)(zhu)”文曲(qu)星(xing)“來(lai)到了(le)學(xue)校，一名(ming)同(tong)學(xue)見了(le)，在(zai)沖(chong)動(dong)之(zhi)下拿走了(le)王康鋒(feng)的(de)(de)”文曲(qu)星(xing)“，終于，通過您(nin)在(zai)課堂(tang)上的(de)(de)講解、勸(quan)說。真(zhen)誠的(de)(de)話語感(gan)動(dong)了(le)那位同(tong)學(xue)，使(shi)他(ta)又將”文曲(qu)星(xing)“送(song)了(le)回來(lai)。

　　是您(nin)用手(shou)中那把金鑰匙打開了(le)我(wo)們這些無(wu)知(zhi)孩(hai)童的(de)心扉，是您(nin)，令(ling)我(wo)們體會到了(le)學習(xi)的(de)樂趣，您(nin)不僅使我(wo)們獲得(de)了(le)知(zhi)識，還對我(wo)們的(de)品行進行了(le)教育，讓我(wo)們全面(mian)發展。

　　啊！孫(sun)老師，我(wo)(wo)再(zai)一(yi)次地感謝(xie)您，感謝(xie)您對(dui)我(wo)(wo)們的關懷(huai)，我(wo)(wo)再(zai)一(yi)次地為您祝(zhu)福，祝(zhu)您心(xin)想事成(cheng)，一(yi)生平安。

　　老師的畢業贈言篇10

　　1、老師，這個光彩奪目的(de)(de)名稱，將像一(yi)顆燦爛的(de)(de)明星，永(yong)遠高(gao)懸在(zai)我(wo)們的(de)(de)胸(xiong)中。

　　2、即(ji)使我兩鬢斑白(bai)，依然會由衷地呼喚您一(yi)(yi)聲，老師(shi)。在(zai)這個神圣而(er)崇(chong)高的字(zi)眼面(mian)前(qian)，我永遠是一(yi)(yi)個需要啟蒙的學生(sheng)。

　　3、在生活的(de)大海(hai)上，老(lao)師(shi)，您就像高高的(de)航(hang)(hang)標(biao)燈(deng)，屹立在遼闊(kuo)的(de)海(hai)面上，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻為我們指引(yin)著(zhu)前進(jin)的(de)航(hang)(hang)程。

　　4、您(nin)(nin)用生命的(de)火(huo)炬(ju)照亮了我前進(jin)的(de)道路，我要衷心對您(nin)(nin)說一(yi)聲，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)，老師。

　　5、敬(jing)愛的老師(shi)，您的教(jiao)誨如春風，似瑞(rui)雨，永銘我心。我虔(qian)誠地祝福您，安康，如意。

　　6、您用(yong)心(xin)中全部的(de)愛，染成(cheng)了(le)我青(qing)春的(de)色彩。您用(yong)執著的(de)信念(nian)，鑄成(cheng)了(le)我性格(ge)的(de)不屈。老師，我生(sheng)命的(de)火花里閃耀著一個您。

　　7、您諄諄的(de)(de)教誨，化作(zuo)我腦中的(de)(de)智慧，胸中的(de)(de)熱血(xue)，行(xing)為(wei)的(de)(de)規范。我感謝您，感謝您對我的(de)(de)精心培育。

　　8、老(lao)師(shi)，您(nin)是(shi)(shi)紅燭，點(dian)燃了(le)自(zi)(zi)己(ji)卻照亮了(le)我前(qian)進(jin)的(de)方向。老(lao)師(shi)，您(nin)是(shi)(shi)春風，吹散了(le)自(zi)(zi)己(ji)卻播撒(sa)了(le)我放(fang)飛的(de)希望。老(lao)師(shi)，您(nin)是(shi)(shi)大海，擺(bai)低(di)了(le)自(zi)(zi)己(ji)卻敞開(kai)了(le)我赤子(zi)的(de)胸(xiong)襟。

　　9、今天，在(zai)遙遠的(de)他(ta)鄉，您(nin)的(de)學生把您(nin)給予(yu)的(de)昨(zuo)天，折疊成記(ji)憶(yi)的(de)小船，任(ren)其飄蕩在(zai)思念的(de)心湖。

　　10、不(bu)是(shi)親人卻(que)勝(sheng)似親人，不(bu)是(shi)富豪(hao)卻(que)擁有(you)財富，不(bu)是(shi)偉人卻(que)何(he)其(qi)偉大。您(nin)擁有(you)春(chun)天、陽光、花朵，學生(sheng)(sheng)是(shi)您(nin)人生(sheng)(sheng)的(de)過路客，您(nin)卻(que)是(shi)學生(sheng)(sheng)的(de)人生(sheng)(sheng)路標。

　　11、老師，您是(shi)我們人(ren)生海洋里(li)的一(yi)(yi)座港灣，疲(pi)憊的時(shi)候(hou)您為(wei)我們補充力量。老師是(shi)久旱(han)過后的一(yi)(yi)場細雨，給我們無(wu)微不至的呵護與澆灌，教師節，祝你節日快樂。

　　12、男老師(shi)，賽雄獅；女老師(shi)，賽西施。教我(wo)們求(qiu)真(zhen)務實(shi)，實(shi)事求(qiu)是！祝老師(shi)們時時開(kai)心，事事順心，世世代代受人(ren)愛戴尊敬(jing)！

　　13、老師您(nin)是偉(wei)大的，像一支蠟燭照亮別人燃(ran)燒自己。祝您(nin)節日快樂，保重身體(ti)！

　　14、敬(jing)愛(ai)的老師(shi)，您(nin)是(shi)最偉大的人，您(nin)是(shi)最可愛(ai)的人，您(nin)是(shi)最美麗(li)的人。教(jiao)師(shi)節了，祝愿(yuan)您(nin)工作順心，幸福安康，合家歡樂！

　　15、桃李滿天下，辛(xin)勤園(yuan)丁路，學識在(zai)心中，出(chu)口(kou)便成文，祖國棟梁才，辛(xin)苦培養著，教師佳節(jie)到，祝福年年送，愿你(ni)(ni)(ni)身體(ti)好(hao)，愿你(ni)(ni)(ni)心情(qing)好(hao)，愿你(ni)(ni)(ni)宏圖展，愿你(ni)(ni)(ni)笑口(kou)開，祝節(jie)日(ri)快樂(le)！

　　16、漫(man)漫(man)人生旅途，往事已(yi)不(bu)堪回(hui)首，但您的(de)教誨和箴(zhen)言卻時常浮現在我(wo)的(de)腦海里(li)，在這節日(ri)的(de)喜(xi)慶里(li)，我(wo)真誠地祝福(fu)：老師，節日(ri)快樂(le)！

　　17、都說你優雅不(bu)凡，落落大(da)方，博學多才見(jian)識廣，幽默風趣(qu)能謙讓，魅力無(wu)(wu)法(fa)擋啊，迷(mi)倒無(wu)(wu)數少(shao)男少(shao)女，教(jiao)師(shi)節到了，趕快感謝一(yi)下把(ba)你調(diao)教(jiao)得這(zhe)么優秀的老師(shi)吧！

　　18、十(shi)年樹木，百年樹人(ren)，您是人(ren)類靈魂的工程師；三百六十(shi)行，行行都有您的足跡(ji)。教師節將至(zhi)，祝福老師身體(ti)健康(kang)，桃李滿天下！

　　19、老師(shi)，您(nin)像(xiang)一支紅(hong)燭，為后輩獻出(chu)了(le)所有(you)的熱和(he)光！您(nin)的品格和(he)精神，可以(yi)用兩個字就是——燃(ran)燒(shao)！不停(ting)的燃(ran)燒(shao)！

　　20、曾經，我(wo)們調皮搗蛋的(de)圍(wei)在您(nin)(nin)(nin)身邊，現在，我(wo)們將展翅飛翔放(fang)飛夢想，但心中從不曾忘記對老(lao)師的(de)掛念，您(nin)(nin)(nin)的(de)鼓勵將是我(wo)們前進(jin)的(de)動力(li)，祝您(nin)(nin)(nin)教師節快樂。

　　老師的畢業贈言篇11

　　老師(shi)，轉眼(yan)間(jian)三(san)年(nian)時間(jian)如流(liu)水般飛逝，我(wo)們該說(shuo)再見了。回首過去，您(nin)(nin)對(dui)我(wo)的(de)栽(zai)培和幫助歷歷在目，我(wo)該拿什么來回報您(nin)(nin)呢?你無私地為(wei)您(nin)(nin)的(de)學(xue)(xue)生付(fu)出著，多少次(ci)，深(shen)夜無眠(mian)，就為(wei)同學(xue)(xue)們求知的(de)眼(yan)神;多少年(nian)嘔心(xin)瀝血(xue)，就為(wei)兌現您(nin)(nin)最(zui)初教好學(xue)(xue)生的(de)誓言。您(nin)(nin)培育(yu)太多的(de)優秀學(xue)(xue)子(zi)，不知若干年(nian)后您(nin)(nin)是否還會(hui)記得我(wo)這個(ge)學(xue)(xue)生呢，但我(wo)會(hui)把(ba)您(nin)(nin)牢牢的(de)記在心(xin)里!明天(tian)，我(wo)即將踏入中學(xue)(xue)，可帶(dai)不走的(de)是對(dui)您(nin)(nin)深(shen)深(shen)的(de)牽(qian)掛。

　　老師的畢業贈言篇12

　　這(zhe)一(yi)學年(nian)我結識了一(yi)幫陽(yang)光、有情感、求上進的孩(hai)子，就這(zhe)樣我們相互喜歡著。

　　——寫在前面

　　還(huan)在暑假里的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，就(jiu)接到領導電話，接手新九(jiu)(jiu)(jiu)年(nian)(nian)級。我很無語(yu)，又不(bu)得不(bu)想表達自己的(de)(de)(de)(de)想法(fa)(fa)。總(zong)是這(zhe)樣，一年(nian)(nian)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)接手九(jiu)(jiu)(jiu)年(nian)(nian)級，難道就(jiu)不(bu)能(neng)從六年(nian)(nian)級教上一輪嗎？從中間接手九(jiu)(jiu)(jiu)年(nian)(nian)級，總(zong)是最差的(de)(de)(de)(de)班級，英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)基礎又是如此(ci)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)，該怎么辦呢。所有的(de)(de)(de)(de)不(bu)滿，領導化為一句話：你行的(de)(de)(de)(de)，你有的(de)(de)(de)(de)是方法(fa)(fa)。就(jiu)這(zhe)樣新的(de)(de)(de)(de)一學年(nian)(nian)開始了(le)。

　　開學(xue)的第一節(jie)課(ke)(ke)，我(wo)沒有學(xue)單詞，更沒有強調(diao)英語(yu)(yu)(yu)的重要(yao)性，而是(shi)(shi)讓孩子們能(neng)喜(xi)歡(huan)上(shang)英語(yu)(yu)(yu)，喜(xi)歡(huan)上(shang)英語(yu)(yu)(yu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，傳遞英語(yu)(yu)(yu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)給他(ta)們的正能(neng)量。于是(shi)(shi)給他(ta)們寫(xie)下了第一封信：表(biao)達出能(neng)和大(da)家(jia)成為朋(peng)友(you)，是(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的幸(xing)運，終會(hui)成為老(lao)師(shi)(shi)(shi)的幸(xing)福。告訴(su)學(xue)生(sheng)，自己上(shang)課(ke)(ke)的風(feng)格，或者上(shang)課(ke)(ke)特點。我(wo)的課(ke)(ke)堂，大(da)家(jia)是(shi)(shi)演員，我(wo)是(shi)(shi)導演，演戲(xi)嘛，導演是(shi)(shi)不上(shang)鏡頭的，不是(shi)(shi)嗎？所以我(wo)也(ye)希望(wang)，大(da)家(jia)能(neng)夠配合老(lao)師(shi)(shi)(shi)的課(ke)(ke)堂，積極參與我(wo)們的英語(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)堂活動，讓大(da)家(jia)都愛上(shang)英語(yu)(yu)(yu)，在快樂(le)中提升自己的英語(yu)(yu)(yu)成績。

　　你昨(zuo)天曾(ceng)擁(yong)有輝煌(huang)，但(dan)(dan)那已成為枕(zhen)邊一(yi)段(duan)甜蜜的(de)(de)回味；也許，你昨(zuo)日(ri)曾(ceng)遭受(shou)挫折(zhe)，但(dan)(dan)那已成為腮邊幾(ji)滴苦(ku)澀的(de)(de)淚痕(hen)。忘記以前的(de)(de)成功與(yu)失敗(bai)，我們只(zhi)需要(yao)(yao)把經驗和(he)教訓銘(ming)刻于心。很多理想在(zai)(zai)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)前是個夢，追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)過程(cheng)中是篇詩，追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)后(hou)則是一(yi)首老(lao)歌(ge)。追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)的(de)(de)過程(cheng)是最(zui)美麗、最(zui)浪(lang)漫的(de)(de)季(ji)節。只(zhi)要(yao)(yao)在(zai)(zai)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)，夢想就(jiu)不會(hui)失落；只(zhi)要(yao)(yao)在(zai)(zai)奔(ben)走，路就(jiu)不會(hui)荒(huang)蕪。不要(yao)(yao)盲目否定(ding)，學會(hui)積(ji)極地看待自己，等待你的(de)(de)將是一(yi)個全新的(de)(de)世界！

　　盡(jin)管孩(hai)子們(men)的(de)(de)的(de)(de)英語基礎不是(shi)那么(me)好(hao)，但(dan)是(shi)他們(men)卻投(tou)入了百分之(zhi)百的(de)(de)激情，課堂上(shang)的(de)(de)他們(men)如(ru)此的(de)(de)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)聽老(lao)師(shi)講(jiang)的(de)(de)每一(yi)個(ge)細(xi)節，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)參(can)與(yu)每一(yi)個(ge)聽說讀寫活動，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)與(yu)同伴(ban)討(tao)論每一(yi)道(dao)有爭(zheng)議(yi)的(de)(de)習(xi)題，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)思考作業(ye)中的(de)(de)每一(yi)道(dao)題，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)……太多的(de)(de)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)，加上(shang)他們(men)的(de)(de)努力，孩(hai)子們(men)在第一(yi)次(ci)月考中就(jiu)和兄弟班級考出了幾乎一(yi)樣優秀(xiu)的(de)(de)成績，看到孩(hai)子們(men)歡(huan)快(kuai)的(de)(de)笑臉，老(lao)師(shi)又怎(zen)能不收獲幸福的(de)(de)心情呢(ni)。

　　那是期中(zhong)考試(shi)后的(de)(de)(de)(de)事(shi)情了，學校秘密進行了“學生(sheng)最(zui)(zui)喜歡的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)”的(de)(de)(de)(de)評比，直到結果出來(lai)，我仍然不相信，因為在(zai)所有任(ren)課老(lao)師(shi)中(zhong)，我的(de)(de)(de)(de)票(piao)數最(zui)(zui)多，這怎么(me)可能呢(ni)？我才與孩子(zi)們相處(chu)兩個月(yue)呀(ya)，兩個月(yue)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)情難(nan)道(dao)能勝過一(yi)年(nian)、兩年(nian)、三年(nian)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)情，可是有那么(me)多的(de)(de)(de)(de)科(ke)任(ren)老(lao)師(shi)都是從六年(nian)級(ji)把他們帶過來(lai)的(de)(de)(de)(de)呀(ya)？我在(zai)英語課堂上說自己被評為了學生(sheng)最(zui)(zui)喜歡的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，感(gan)(gan)謝(xie)同學們的(de)(de)(de)(de)投票(piao)，真(zhen)是一(yi)個驚喜呀(ya)。孩子(zi)們看到我的(de)(de)(de)(de)興(xing)奮，他們鼓起了掌，那掌聲(sheng)也許當屬世(shi)界上最(zui)(zui)美的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，永遠留在(zai)了記(ji)憶中(zhong)。

　　一二九歌詠(yong)比(bi)賽，他們(men)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任孩(hai)子(zi)生病，請假了一周。不服輸(shu)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)，在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)長(chang)的(de)(de)(de)帶領下選好了歌曲，斗之氣楊，非要(yao)(yao)(yao)拿(na)到一等獎。可是(shi)在(zai)(zai)具體的(de)(de)(de)排(pai)練(lian)中，卻遇(yu)到了阻(zu)力，隊(dui)(dui)形如(ru)何站？歌曲唱(chang)(chang)幾(ji)遍，如(ru)何唱(chang)(chang)？太多(duo)的(de)(de)(de)問題，讓全班(ban)(ban)(ban)同學不能有(you)統一的(de)(de)(de)意見(jian)。就要(yao)(yao)(yao)上場(chang)(chang)了，本以為(wei)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任老(lao)師回來的(de)(de)(de)，可是(shi)……在(zai)(zai)比(bi)賽前一個小時，各班(ban)(ban)(ban)都在(zai)(zai)操場(chang)(chang)上排(pai)練(lian)，站在(zai)(zai)二樓(lou)英語(yu)辦(ban)公(gong)室門口(kou)向操場(chang)(chang)望(wang)去，遠(yuan)遠(yuan)看到九一班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)寒風中爭執著什么，隊(dui)(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)前列沒有(you)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任，怎么會呢(ni)？我是(shi)不是(shi)應該去幫(bang)幫(bang)那幫(bang)孩(hai)子(zi)呀，他們(men)需要(yao)(yao)(yao)幫(bang)助(zhu)嗎(ma)？來不及猶豫了，只有(you)二十分鐘就要(yao)(yao)(yao)集合隊(dui)(dui)伍(wu)了。最快的(de)(de)(de)速(su)度跑(pao)下樓(lou)，不對(dui)，應該是(shi)奔跑(pao)。遠(yuan)遠(yuan)就聽見(jian)孩(hai)子(zi)們(men)喊：“英語(yu)老(lao)師來啦，英語(yu)老(lao)師來啦。”他們(men)如(ru)此(ci)的(de)(de)(de)興奮(fen)都寫(xie)在(zai)(zai)了臉上。

　　隊(dui)形是(shi)關鍵(jian)，氣勢壓倒一(yi)(yi)(yi)切，唱(chang)的標(biao)準不(bu)標(biao)準不(bu)要(yao)緊(jin)。三下五除(chu)二，一(yi)(yi)(yi)切停(ting)當。當政教(jiao)處領導宣布歌詠(yong)比賽九一(yi)(yi)(yi)班全校(xiao)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎時（一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎兩名(ming)，九一(yi)(yi)(yi)班第二名(ming)），九一(yi)(yi)(yi)班的孩子全體(ti)起立，相互擁抱，那(nei)種場(chang)面，幸福的濕潤(run)眼睛是(shi)必須的喲(yo)。

　　從此以后九一(yi)班的孩(hai)子(zi)(zi)，總(zong)喜歡(huan)找(zhao)我(wo)聊天，不管(guan)是(shi)成績差的孩(hai)子(zi)(zi)，還是(shi)優等(deng)生，總(zong)喜歡(huan)從英語(yu)老(lao)師(shi)這里得(de)到些理解。他們(men)知道他們(men)的九年(nian)級不再獨孤，因為有一(yi)個真正愛著她(ta)們(men)的老(lao)師(shi)。就這樣我(wo)走進(jin)了(le)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的世界，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)走進(jin)了(le)我(wo)的世界。

　　近其師，信其道(dao)。孩子們(men)慢慢的(de)都喜歡上(shang)了(le)英(ying)語，我們(men)就(jiu)這(zhe)樣(yang)和(he)平相(xiang)處，我們(men)就(jiu)這(zhe)樣(yang)快樂(le)著英(ying)語的(de)教與學。

　　巧婦(fu)難(nan)做(zuo)無米之炊，沒(mei)有(you)(you)單(dan)(dan)詞(ci)做(zuo)基(ji)礎，再好的(de)(de)工(gong)匠也無法(fa)蓋出結實(shi)漂亮的(de)(de)房屋。而單(dan)(dan)詞(ci)要(yao)想學(xue)好的(de)(de)第一(yi)步就(jiu)是要(yao)掌握好讀(du)音(yin)(yin)，讀(du)音(yin)(yin)是關鍵中的(de)(de)關鍵。重(zhong)(zhong)新找來了(le)(le)音(yin)(yin)標(biao)卡，48個音(yin)(yin)標(biao)，開始(shi)系統的(de)(de)學(xue)習。學(xue)生(sheng)慢慢學(xue)會了(le)(le)根(gen)據音(yin)(yin)標(biao)讀(du)單(dan)(dan)詞(ci)，而根(gen)據音(yin)(yin)標(biao)記(ji)單(dan)(dan)詞(ci)就(jiu)像(xiang)音(yin)(yin)樂學(xue)會譜子，自(zi)己就(jiu)會唱歌一(yi)樣，掌握音(yin)(yin)標(biao)就(jiu)是擁(yong)有(you)(you)了(le)(le)點(dian)石成金的(de)(de)拇(mu)指，一(yi)切都(dou)變得容易起來。就(jiu)這樣學(xue)生(sheng)學(xue)會了(le)(le)利用音(yin)(yin)標(biao)讀(du)單(dan)(dan)詞(ci)，慢慢的(de)(de)他(ta)們也發現，利用音(yin)(yin)標(biao)記(ji)的(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)讀(du)音(yin)(yin)，會讀(du)就(jiu)會拼寫了(le)(le)，而且(qie)記(ji)得還很牢(lao)，不會忘似的(de)(de)。他(ta)們忽然間感到(dao)原來記(ji)單(dan)(dan)詞(ci)并(bing)不是想象(xiang)(xiang)的(de)(de)那(nei)么難(nan)，更沒(mei)有(you)(you)想象(xiang)(xiang)的(de)(de)單(dan)(dan)調枯燥。孩(hai)子們認(ren)識到(dao)單(dan)(dan)詞(ci)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性，又(you)知道了(le)(le)記(ji)單(dan)(dan)詞(ci)的(de)(de)最(zui)有(you)(you)效的(de)(de)方法(fa)，真(zhen)的(de)(de)很棒。

　　對于英(ying)語(yu)作文，在中(zhong)招(zhao)考試中(zhong)占15分，15分的(de)分值就是(shi)最(zui)大的(de)分值了，而(er)學(xue)生(sheng)竟然在六七八年級從沒有練過，那又該如何應對中(zhong)招(zhao)考試呢(ni)？近幾年的(de)中(zhong)招(zhao)考試的(de)英(ying)語(yu)作文已不再單純(chun)是(shi)記(ji)敘(xu)文了，需要有評價性的(de)語(yu)言，而(er)平(ping)時(shi)不練習又怎能行(xing)呢(ni)？

　　作(zuo)文(wen)的訓(xun)練(lian)就(jiu)(jiu)這樣展(zhan)開了。首先(xian)給(gei)學生講述(shu)了，英語(yu)(yu)作(zuo)文(wen)一樣需要(yao)分(fen)段，盡(jin)管沒有語(yu)(yu)文(wen)作(zuo)文(wen)要(yao)求那么高，但(dan)是(shi)英語(yu)(yu)作(zuo)文(wen)最(zui)好(hao)也能分(fen)三段，采(cai)用(yong)總分(fen)總的格式來寫，這樣會給(gei)讀者很清晰的思路。然后(hou)對(dui)于九年級(ji)的學生，英語(yu)(yu)作(zuo)文(wen)一定要(yao)瞄準中招，采(cai)用(yong)“使用(yong)最(zui)簡(jian)單的復合句，最(zui)復雜的簡(jian)單句”來完成每一篇文(wen)章。最(zui)后(hou)，對(dui)于作(zuo)文(wen)的布置問(wen)題(ti)，采(cai)用(yong)不(bu)強求，盡(jin)力而為(wei)，只(zhi)要(yao)寫就(jiu)(jiu)要(yao)鼓勵，就(jiu)(jiu)要(yao)表揚的原(yuan)則。

　　由于學生的(de)基礎有(you)點(dian)差，寫出的(de)作(zuo)文，不僅有(you)語(yu)法錯(cuo)誤(wu)，還有(you)單詞拼寫錯(cuo)誤(wu)，但是(shi)只要他們寫了，交上(shang)來了，我(wo)都會認真地(di)批改(gai)(gai)，批改(gai)(gai)每一句話(hua)，沒一個(ge)單詞，并認真地(di)給學生當面講(jiang)解錯(cuo)誤(wu)的(de)原(yuan)因(yin)，直到學生露(lu)出笑容。就這(zhe)樣，部分學生的(de)寫作(zuo)激情(qing)已(yi)經被點(dian)燃，還有(you)幾個(ge)學生暗地(di)里較勁，看(kan)看(kan)誰(shui)寫的(de)篇數多。

　　直到現在，看到孩子(zi)(zi)們的(de)(de)作(zuo)文，有時真的(de)(de)會贊嘆不已(yi)，那些句子(zi)(zi)寫的(de)(de)真是地(di)道，定語從句賓語從句在文章中運用的(de)(de)如此(ci)完美，真的(de)(de)為孩子(zi)(zi)們高興(xing)。

　　在英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)，要(yao)求學生準備一(yi)(yi)個(ge)相對質量(liang)比較好的(de)(de)(de)(de)(de)硬皮本，然(ran)后每(mei)天只(zhi)需寫(xie)(xie)一(yi)(yi)道題(ti)即可(ke)。自己認為重要(yao)，并(bing)且有(you)收(shou)集價值的(de)(de)(de)(de)(de)。要(yao)求不但要(yao)寫(xie)(xie)上(shang)題(ti)，要(yao)寫(xie)(xie)出答案(an)，還要(yao)寫(xie)(xie)清(qing)自己開始做(zuo)錯的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)。我是(shi)這樣想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)，如果學生每(mei)天堅(jian)持收(shou)集一(yi)(yi)道題(ti)，那么一(yi)(yi)年該(gai)會(hui)有(you)多大進步。關鍵是(shi)堅(jian)持呀。可(ke)喜的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，孩(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)與糾錯本現在已經變成了他們學習(xi)英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)命根子(zi)，不是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)聽到(dao)有(you)人在教室喊(han)：“誰拿我的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)糾錯本了，快還我呀。”每(mei)每(mei)翻看孩(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)糾錯本，真的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)很(hen)感(gan)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)，孩(hai)子(zi)們用上(shang)了雙色的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)，標出重點，錯誤(wu)原(yuan)因(yin)，正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)理由都寫(xie)(xie)得一(yi)(yi)清(qing)二(er)楚。

　　中招(zhao)報名，孩子們最糾結的(de)(de)時候，寫了一(yi)封信，送(song)給他們：《又是一(yi)年中招(zhao)報考時》，多希(xi)望此刻的(de)(de)我(wo)能給學生多些(xie)(xie)幫助(zhu)，多些(xie)(xie)意見，幫助(zhu)那一(yi)顆(ke)顆(ke)幼小的(de)(de)心靈度過人生一(yi)次選擇。多希(xi)望學生的(de)(de)愿(yuan)望，學生的(de)(de)夢想(xiang)都變(bian)為現(xian)實，多希(xi)望有那么(me)一(yi)天，我(wo)們師(shi)生一(yi)起歡呼(hu)，為我(wo)們不變(bian)的(de)(de)夢想(xiang)，為我(wo)們堅定(ding)的(de)(de)信念！

　　天氣變熱，面(mian)臨緊張的(de)(de)(de)中招，一次(ci)次(ci)模(mo)擬考(kao)試，孩(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心開始浮(fu)躁起來，寫下文字(zi)想與孩(hai)子們(men)(men)(men)共勉：《青春(chun)有多(duo)長》，我們(men)(men)(men)在與時間賽跑，我們(men)(men)(men)在與青春(chun)pk，用(yong)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)斗志，用(yong)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)激情點燃我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)夢想吧！希望這些文字(zi)給孩(hai)子們(men)(men)(men)帶來些幫(bang)助，給他(ta)們(men)(men)(men)些堅持的(de)(de)(de)力量，讓他(ta)們(men)(men)(men)感受(shou)到老(lao)師就在他(ta)們(men)(men)(men)身邊(bian)，和她們(men)(men)(men)一同作戰，愿意為他(ta)們(men)(men)(men)保駕護航。

　　我(wo)的這一(yi)學年(nian)，就要(yao)結(jie)束(shu)了(le)(le)。看著教室后面(mian)黑板上的倒計(ji)時變成了(le)(le)一(yi)位數字，我(wo)也(ye)在整(zheng)理自己的思緒，又一(yi)屆孩(hai)子要(yao)遠行了(le)(le)，這一(yi)學年(nian)，我(wo)帶給他們了(le)(le)什么。

　　還(huan)記得昨(zuo)天張欣緊緊抱住了(le)(le)，在耳邊低語：老(lao)師做您的(de)學生真幸福！我笑了(le)(le)，發自(zi)內心(xin)的(de)笑了(le)(le)。

　　今天悄悄地在黑(hei)板的后面寫下(xia)了：

　　只有未雨綢繆，才能在暴風(feng)雨之(zhi)夜安然入睡。

　　——英語老(lao)師送(song)給所有九一班的(de)孩(hai)子們。

　　老師的畢業贈言篇13

　　1、老師看到了你的成(cheng)績，也為你感到高興。學習猶(you)如逆水行舟，不進則退。相(xiang)信你會再(zai)接再(zai)厲，更(geng)上一層樓。

　　2、重要(yao)的不(bu)是發生(sheng)了(le)什么事，而(er)是要(yao)做哪些事情來改善它!

　　3、我(wo)知道，你已(yi)經樹立了遠大的理想，所以，我(wo)堅信，你一(yi)定能創造光輝燦爛的明天!

　　4、中考(kao)已臨近(jin)，只(zhi)要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。

　　5、中考(kao)像(xiang)漫(man)漫(man)人生路上的(de)一道坎(kan),無論成敗與(yu)否,我認為現(xian)在都不重(zhong)要了(le),重(zhong)要的(de)是要總結中考(kao)的(de)得與(yu)失,以便(bian)在今(jin)后(hou)的(de)人生之路上邁(mai)好每一個坎(kan)!

　　6、中考的意義(yi)是在于(yu)你(ni)真正投入的過程(cheng)。請務必堅(jian)持信(xin)念，守得云開見月明(ming)!祝你(ni)們(men)成功(gong)!

　　7、只要(yao)努力,你定(ding)能成(cheng)功!人生終有許多選擇(ze)。每一步(bu)都要(yao)慎重。但是一次選擇(ze)不能決定(ding)一切(qie)。不要(yao)猶(you)豫，作出選擇(ze)就(jiu)不要(yao)后悔(hui)。只要(yao)我們能不屈不撓地(di)奮斗(dou)，勝利就(jiu)在前方。此時(shi)(shi)不搏何時(shi)(shi)搏?你一定(ding)會(hui)成(cheng)功的，好(hao)好(hao)考(kao)吧!祝你成(cheng)功!

　　8、這么(me)天(tian)都堅(jian)持下(xia)(xia)來了，只(zhi)剩(sheng)下(xia)(xia)最后(hou)的(de)兩個星期了，繼續加油，相信你(ni)一定會成功的(de)，順利(li)考入理(li)想，勝利(li)永遠(yuan)屬于你(ni)!

　　9、在這禱告一(yi)切就要走(zou)進考場的,我的先進的良友們,得到卓越的成果!愿學友們一(yi)切順當!祝各位測驗成功!明(ming)天即將中(zhong)考,出門還得及早。交出就有報(bao)答,連忙睡個好(hao)覺。

　　10、愿(yuan)天(tian)下中考人(ren)：憂愁是(shi)可(ke)微(wei)的(de)，快樂是(shi)可(ke)積的(de)，在(zai)未來趨于正無窮的(de)日(ri)子里，幸福是(shi)連續(xu)的(de)，對你的(de)祝福是(shi)可(ke)導的(de)且大(da)于零，祝你每天(tian)快樂的(de)復合函數總(zong)是(shi)最大(da)值。

　　11、活潑、開朗、熱(re)情、大方，有愛心，你(ni)帶給了班(ban)級(ji)不少的(de)歡樂。同學們為(wei)你(ni)自豪，老(lao)師為(wei)你(ni)祝福(fu)，為(wei)你(ni)喝彩(cai)!

　　12、有動力而無(wu)壓力，緊張而不(bu)焦(jiao)慮，迅速而不(bu)慌亂。

　　13、一分(fen)耕耘(yun)，一分(fen)收獲，未(wei)必(bi);九分(fen)耕耘(yun)，會有收獲，一定!

　　14、不苦不累，初三無味;不拼(pin)不搏，等于白活。

　　15、“人的一(yi)生只有三天，昨天，今(jin)天和明天。昨天，已經過去，一(yi)去不(bu)復(fu)返(fan)。今(jin)天，它(ta)正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它(ta)是未來，它(ta)是希望(wang)。”

　　16、要讓事情(qing)改變(bian)，先(xian)改變(bian)我自己;要讓事情(qing)變(bian)得更(geng)好，先(xian)讓自己變(bian)得更(geng)好!

　　17、眼(yan)淚不是我(wo)們的(de)答案，拼搏(bo)才是我(wo)們的(de)選擇。

　　18、信心來自(zi)于實(shi)力(li)，實(shi)力(li)來自(zi)于勤奮。

　　19、想說愛你(ni),感(gan)受太沉;想說喜愛,覺(jue)得(de)太輕;一天(tian)天(tian)地留(liu)戀,一夜(ye)夜(ye)的無(wu)眠,我(wo)只有數(shu)著相思的綠瑩(ying)簾珠(zhu),托星(xing)月寄到你(ni)窗(chuang)前：祝中考(kao)順意!十年寒窗(chuang),百日風雨,行遍書山,航終學海。

　　20、相(xiang)互支持，共同(tong)奮斗：相(xiang)信(xin)自己，直到成功那一刻，笑看風云!

　　21、自(zi)愛，使你(ni)端莊;自(zi)尊(zun)，使你(ni)高(gao)雅;自(zi)立(li)，使你(ni)自(zi)由;自(zi)強，使你(ni)奮發;自(zi)信，使你(ni)堅定……這一切(qie)將使你(ni)在(zai)成功的(de)道路上遙遙領先(xian)。

　　22、我深(shen)深(shen)地理(li)解，耗(hao)費了(le)多少時間，戰勝(sheng)了(le)多少困難，你(ni)才取得眼前的(de)成績。請你(ni)相信，在你(ni)追求、拼(pin)搏和(he)苦干的(de)過程中，我將永遠面帶微笑(xiao)地站在你(ni)的(de)身旁。

　　23、當你(ni)孤獨時，風(feng)兒就是(shi)我的歌聲，愿(yuan)它能使你(ni)得到片刻的安慰;當你(ni)驕(jiao)傲時，雨點就是(shi)我的警鐘，愿(yuan)它能使你(ni)獲得永恒(heng)的謙遜。

　　24、美，是智(zhi)慧，是靜謐。祝(zhu)你聰明!愿你上進!

　　25、聰(cong)明(ming)的人(ren)，今天(tian)(tian)做明(ming)天(tian)(tian)的事(shi);懶惰的人(ren)，今天(tian)(tian)做昨(zuo)天(tian)(tian)的事(shi);糊涂(tu)的人(ren)，把昨(zuo)天(tian)(tian)的事(shi)也推給明(ming)天(tian)(tian)。愿你做一個(ge)聰(cong)明(ming)的孩子!愿你做一個(ge)時間的主人(ren)!

　　26、明(ming)天，這是個美(mei)麗燦爛、輝映著五光十色的迷(mi)(mi)人(ren)的字眼。愿你的明(ming)天無(wu)限(xian)美(mei)麗、無(wu)限(xian)燦爛、無(wu)限(xian)迷(mi)(mi)人(ren)!

　　27、天道酬(chou)勤(qin)。人世(shi)間沒有不經過勤(qin)勞而成為天才的。愿你(ni)日(ri)夜勤(qin)奮，早日(ri)成才!

　　28、春天是(shi)碧綠的(de)(de)天地，秋天是(shi)黃金的(de)(de)世界(jie)。愿(yuan)你用(yong)青春的(de)(de)綠色去(qu)釀造未來(lai)富有的(de)(de)金秋!

　　29、衷心地(di)祝賀你(ni)，用智慧、才情、膽(dan)略和毅力，開辟出一塊(kuai)屬(shu)于(yu)你(ni)自己的土地(di)。

　　30、你長著一對翅膀。堅韌地飛(fei)(fei)吧，不(bu)要(yao)為風雨所折服;誠摯(zhi)地飛(fei)(fei)吧，不(bu)要(yao)為香甜的蜜汁所陶醉。朝(chao)著明確的目(mu)標，飛(fei)(fei)向美好的人生。

　　31、生(sheng)活(huo)是一本(ben)精深(shen)的書，別人(ren)的注釋(shi)代替(ti)不了自己的理解，愿你(ni)有(you)所發現，有(you)所創(chuang)造(zao)。

　　32、你(ni)(ni)是泊于青(qing)春的(de)(de)港口的(de)(de)一葉(xie)小舟，愿(yuan)你(ni)(ni)揚起信(xin)念(nian)的(de)(de)帆，載著希望的(de)(de)夢幻，駛(shi)向遼闊的(de)(de)海(hai)洋(yang)。

　　33、愿你是一棵樹：春天(tian)，吐(tu)一山淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的香味(wei);夏天(tian)，灑一抹如(ru)泉(quan)的涼蔭;秋(qiu)天(tian)，舉一樹甜(tian)甜(tian)的青(qing)果;冬(dong)天(tian)，做(zuo)一個(ge)養精蓄銳的好夢!

　　34、愿(yuan)你像顆種子(zi)，勇(yong)敢(gan)地(di)沖破泥沙，將嫩綠的幼(you)芽伸出地(di)面，指向天空。

　　35、孩(hai)子(zi)，愿你(ni)快(kuai)快(kuai)脫(tuo)去幼(you)稚的(de)嬌嫩，揚起創造(zao)的(de)風帆，駛向(xiang)成熟，駛向(xiang)金色的(de)海岸。

　　36、親愛的孩子，你(ni)有著最令人(ren)羨慕(mu)的年齡，你(ni)的面前條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)道(dao)路(lu)金光燦(can)燦(can)，愿你(ni)快(kuai)快(kuai)成(cheng)長起(qi)來(lai)，去獲取(qu)你(ni)光明的未(wei)來(lai)。

　　37、愿你是(shi)風，鼓起白色的(de)帆(fan);愿你是(shi)船，剪開藍色的(de)波瀾。生(sheng)活正在你的(de)前方微(wei)笑，勇敢的(de)走(zou)上(shang)前去，將彩(cai)色的(de)人生(sheng)擁抱。

　　38、愿你(ni)在這(zhe)短暫的(de)學習時日里，獲得高超的(de)本(ben)領、頑強的(de)意志、博大的(de)胸懷;像(xiang)賽馬(ma)一(yi)般，越過一(yi)道又一(yi)道高欄;讓生(sheng)命揚帆前進(jin)，駛(shi)向碧波滔滔的(de)大海……

　　39、黎明即起，孜孜為(wei)善。”愿你(ni)熱(re)愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第(di)一(yi)枝”。

　　40、你(ni)面前那(nei)生活之海(hai)的沙灘，是一張金色(se)的稿箋。愿你(ni)在這(zhe)張無邊的素(su)箋上，用理想的霞光寫出(chu)人生的詩篇!

　　41、不要說一(yi)天(tian)的時間(jian)無足輕重(zhong)，人(ren)生的漫(man)長歲(sui)月就(jiu)由這一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)連接而成(cheng);愿你珍惜生命征途上的每(mei)一(yi)個一(yi)天(tian)，讓每(mei)天(tian)都(dou)朝氣蓬(peng)勃地向前進(jin)。

　　42、在知識(shi)海洋的(de)底(di)層(ceng)，與生活海洋的(de)底(di)層(ceng)一樣，是一片無(wu)比神奇的(de)世界(jie)。愿你(ni)勇敢地潛到那兒去(qu)，去(qu)探求這神秘世界(jie)的(de)無(wu)窮奧(ao)秘!

　　43、讓時間在知識(shi)的枝條上、智(zhi)慧的綠葉上、成(cheng)熟的果(guo)實上留下它(ta)勤(qin)奮的印(yin)痕!

　　44、抓住今天吧(ba)!緊(jin)緊(jin)地把它抓住吧(ba)!今天的分(fen)分(fen)秒秒，都要有(you)所作為，有(you)所進步，有(you)所登攀(pan)!

　　45、昨天(tian)，已經是歷史;明天(tian)，還是個未知數;把昨天(tian)和(he)明天(tian)連(lian)接在(zai)一起的是今天(tian)。愿你緊(jin)緊(jin)地把今天(tian)攥在(zai)手心里!

　　46、世(shi)間最可寶貴的(de)就是今(jin)天(tian)，最易喪失的(de)也是今(jin)天(tian);愿你在(zai)未來的(de)一(yi)年(nian)中，無限(xian)珍(zhen)惜這每一(yi)個今(jin)天(tian)。

　　47、如果明(ming)天(tian)(tian)是一幢摩天(tian)(tian)大(da)廈，今天(tian)(tian)就是決定那(nei)大(da)廈壽命的(de)基石。同學(xue)，讓我(wo)們(men)珍(zhen)惜今天(tian)(tian)這一分一秒，把這大(da)廈的(de)基石打得無比堅(jian)實。

　　48、假(jia)如你(ni)曾有過虛度的(de)(de)時光，請不(bu)要(yao)以嘆息(xi)作為補償;明天的(de)(de)路(lu)途畢竟長于逝去的(de)(de)歲月。快(kuai)邁步(bu)，前(qian)面相迎的(de)(de)是幸福的(de)(de)曙光!

　　49、你(ni)(ni)想(xiang)獲(huo)得優異(yi)成果(guo)的話，請謹(jin)慎(shen)地珍惜(xi)和支配(pei)自(zi)己的時間。你(ni)(ni)愛惜(xi)你(ni)(ni)的生命(ming)，從不(bu)浪費時間，因為你(ni)(ni)知道：時間就是塑(su)造(zao)生命(ming)的材料。

　　50、五彩(cai)繽紛的大自(zi)然充(chong)滿(man)著(zhu)美，多姿多態的事物中閃現(xian)著(zhu)美，時間和空間里跳躍(yue)著(zhu)美，等待(dai)著(zhu)美麗的雙(shuang)眼去(qu)(qu)捕捉去(qu)(qu)尋覓!

　　51、“焚膏油(you)以繼(ji)晷(gui)，恒(heng)兀兀以窮年。”所有(you)天才都(dou)是最強壯的(de)牛，他們(men)每天工作十(shi)八小(xiao)時(shi)，孜孜不(bu)倦(juan)。

　　52、把黃昏當(dang)成黎(li)明，時(shi)間會(hui)源(yuan)源(yuan)而來;把成功當(dang)作起步，成績(ji)就(jiu)會(hui)不斷涌現。

　　53、這是最后的(de)(de)沖刺了。努力吧，勝(sheng)利將由(you)最有耐(nai)力的(de)(de)人獲得!

　　54、人的(de)一生也像(xiang)四季：春播、夏長、秋收(shou)、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的(de)種子吧!

　　55、“積(ji)財千萬，無(wu)過讀(du)書”。積(ji)累，積(ji)累，再積(ji)累，雪山終將孕(yun)出一條浩浩大江。

　　56、正因為匯聚了千山萬水，海(hai)才(cai)能掀(xian)起洪波(bo)巨瀾;正因為積累(lei)起一點一滴，海(hai)水才(cai)永不枯竭。孩子，去匯集(ji)，去積累(lei)吧，愿(yuan)你(ni)擁有知識的大海(hai)。

　　57、熱(re)愛書籍(ji)吧!請相信(xin)：它是(shi)一(yi)切大(da)廈和紀念碑的基石，它是(shi)一(yi)切棟梁之材的根系。

　　58、知(zhi)識是一匹無私的駿(jun)馬，誰能(neng)駕馭它，它就屬于誰。

　　59、知識是升天的(de)羽翼，是恐懼的(de)解毒藥，人的(de)自主權深藏于知識之中(zhong)。讓我們爭(zheng)分奪秒，好學(xue)不倦，努力使自己(ji)成為一個學(xue)識淵博、眼(yan)光遠大的(de)人。

　　60、學問是苦根上長出的(de)甜果。

　　61、“讀書(shu)破萬卷(juan)，下筆如有神。”誠能(neng)“破其(qi)卷(juan)而取其(qi)神”，則讀書(shu)作文之(zhi)道得矣。

　　62、如(ru)果(guo)你想得到(dao)甜蜜，就將自己變成(cheng)工蜂，到(dao)花蕊中去采擷;如(ru)果(guo)你想變得聰(cong)慧，就將自己變成(cheng)一尾魚(yu)，遨游于書的海洋。

　　63、知識是取之不盡的礦(kuang)山，你越(yue)(yue)往深處(chu)挖掘(jue)，你就(jiu)越(yue)(yue)會得到(dao)更加豐富的寶藏。

　　64、鳥貴有翼(yi)，人貴有志。立志是(shi)事業(ye)的(de)大門，信心是(shi)事業(ye)的(de)起點。

　　65、決心(xin)要(yao)成功的(de)人，已(yi)經成功了一(yi)半。

　　66、崇高的(de)理想是一個人心(xin)上的(de)太陽，它能照亮生活中的(de)每一步路。

　　67、不要(yao)因為舟升學無望而心灰(hui)意懶(lan)，要(yao)看到你(ni)身處(chu)的(de)(de)這個時代的(de)(de)色彩，比(bi)你(ni)想象的(de)(de)豐富得多(duo)，你(ni)可以(yi)作出的(de)(de)選擇也比(bi)你(ni)設想的(de)(de)多(duo)得多(duo)。

　　68、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kai)花!

　　69、理想的(de)(de)琴，須拔動(dong)奮斗的(de)(de)弦，才能奏出人生美妙動(dong)聽的(de)(de)樂章(zhang)。

　　70、往前走，決不能把命運的纖繩，拴(shuan)在青春的幻想上(shang)。

　　71、如果說，生命的歷程是(shi)一條航線，它(ta)向(xiang)何(he)處延伸取(qu)決于羅(luo)盤(pan)，那么，最(zui)緊(jin)要的，便是(shi)認清羅(luo)盤(pan)上(shang)的指針(zhen)。

　　72、人(ren)人(ren)都(dou)擁有一份寶(bao)貴的(de)財富(fu)，這就(jiu)是――生(sheng)命!希望你(ni)都(dou)能有效地使用它。

　　73、生活(huo)賦予(yu)你們一件普(pu)通而珍貴的禮品，這(zhe)就是青春。愿你們以熱情(qing)、奮發去向生活(huo)回禮!

　　74、你(ni)那青(qing)春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉(quan)，去(qu)滋潤(run)大地，灌溉田園(yuan)。

　　75、成功的秘訣，在(zai)于對目標堅忍(ren)不拔。

　　76、機會就像銀燕，經常飛臨我(wo)們(men)的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在(zai)我(wo)們(men)的屋(wu)頂。只是需要我(wo)們(men)用(yong)目光去捕捉(zhuo)，用(yong)耳朵去傾聽。

　　77、人的(de)天賦(fu)就像火花(hua)，它既可以熄滅，也可以燃(ran)燒(shao)起來。點燃(ran)它吧，讓它燃(ran)燒(shao)成熊熊的(de)大火。

　　78、秋天(tian)的碩(shuo)果不屬于(yu)春天(tian)的賞花(hua)人(ren)，而(er)屬于(yu)春天(tian)的耕耘者(zhe)。你在生命的春天(tian)播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天(tian)!

　　79、愿你(ni)用(yong)思索這把金鑰匙(chi)，去打(da)開疑竇的(de)(de)大(da)門(men)，闖(chuang)進創(chuang)造的(de)(de)殿(dian)堂。

　　80、只要心中有一片(pian)希望的田野(ye)，勤奮耕耘將迎來(lai)一片(pian)翠(cui)綠(lv)。

　　老師的畢業贈言篇14

　　1.老師(shi),六(liu)年的時(shi)光已悄然(ran)過去。也許(xu)我曾讓您(nin)頭(tou)痛,也許(xu)我曾讓您(nin)擔憂,也許(xu)我曾讓您(nin)舒心(xin),也許(xu)我曾讓您(nin)驕傲……無論(lun)怎樣您(nin)始終(zhong)是我敬愛的老師(shi)。也許(xu)您(nin)桃李滿(man)天下，不一定會(hui)記得我，但是我始終(zhong)都會(hui)銘(ming)記您(nin)的教(jiao)誨。

　　2.量(liang)杯(bei)量(liang)筒怎能量(liang)老師情意;卷尺直(zhi)尺何可測(ce)先(xian)生胸懷.

　　3.指數(shu)函數(shu)對數(shu)函數(shu)三角函數(shu)，數(shu)數(shu)含辛茹苦(ku);平面直線交叉直線異面直線，線線意切(qie)情真.

　　4.恩比青天，廣(guang)施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹.

　　5.三尺(chi)講臺三寸(cun)舌(she)三寸(cun)筆，三千桃李;十(shi)年樹木十(shi)載風十(shi)載雨，十(shi)萬棟梁.

　　6.甘(gan)做園丁，催三春桃(tao)李建百(bai)年大業;愿為人梯，育一代(dai)英才(cai)立千秋功德.

　　7.一支粉筆兩袖清(qing)風(feng)，三尺講臺(tai)四(si)(si)季晴雨(yu)，加上(shang)五(wu)腑(fu)六肺七嘴八(ba)舌九(jiu)思十(shi)(shi)想(xiang)，教必有方滴滴汗水誠滋(zi)桃李芳天下; 十(shi)(shi)卷詩賦九(jiu)章勾(gou)股，八(ba)索文思七緯(wei)地理，連同六藝五(wu)紅四(si)(si)書(shu)三字兩雅一心(xin)(xin)，誨而不倦點(dian)點(dian)心(xin)(xin)血(xue)勤(qin)育英才澤九(jiu)州.

　　“你(ni)的(de)一句句話就是一首(shou)首(shou)震撼人(ren)心(xin)的(de)歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻(ke)于心(xin)中。縱然走到(dao)天(tian)涯海角，也(ye)忘不了你(ni)那春(chun)風化雨般的(de)熟悉的(de)聲音(yin)。”

　　老師的畢業贈言篇15

　　有人(ren)說(shuo)：“人(ren)人(ren)都可(ke)以成為自己的(de)幸(xing)運(yun)的(de)建(jian)筑師。”愿(yuan)咱(zan)們在走向生活的(de)道路上，用(yong)自己的(de)雙手建(jian)造幸(xing)運(yun)的(de)大廈。

　　從五湖四海來，到(dao)天南(nan)地北去。不管走到(dao)哪里，不管在什(shen)么崗位，讓咱們繼續填寫好(hao)人生的(de)履歷表(biao)，交出事業的(de)優秀答(da)卷，為(wei)母(mu)校的(de)旗幟增輝添彩。

　　生活的海洋已鋪開金色(se)的路，浪(lang)花正分列兩旁搖動著歡迎的花束(shu)。勇敢地去(qu)吧，朋友(you)!前(qian)進，已吹(chui)響出征(zheng)的海螺(luo)；彩(cai)霞，正在將鮮花的大旗(qi)飛舞(wu)……

　　自(zi)愛(ai)，使(shi)你(ni)端莊；自(zi)尊，使(shi)你(ni)高(gao)雅；自(zi)立，使(shi)你(ni)自(zi)由；自(zi)強，使(shi)你(ni)奮發；自(zi)信(xin)，使(shi)你(ni)堅定……這一切將使(shi)你(ni)在成功的道路上遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

　　如果你希望(wang)成功，當以恒(heng)心為(wei)良友，以經(jing)驗為(wei)參謀(mou)，以謹慎為(wei)兄(xiong)弟，以希望(wang)為(wei)星(xing)光。

　　讓咱們用(yong)共(gong)同(tong)的信念鑄造的航船，到(dao)生活(huo)的大海去(qu)犁出雪白(bai)的浪花。

　　讓咱們共(gong)同摒棄對幸福的(de)一味幻想，把希望寄(ji)托在對事業的(de)執著追求(qiu)上(shang)!

　　鳳凰(huang)花(hua)吐露著艷(yan)紅(hong)，在祝福你我的夢(meng)。?當咱們(men)飛向(xiang)那海闊(kuo)天空，不(bu)要(yao)彷徨也(ye)不(bu)要(yao)停留。

　　也許你不情(qing)愿，也許你膽怯，但只要能(neng)夠跨出去，一種(zhong)溫馨而充(chong)滿(man)活力的(de)生活也許就在(zai)你的(de)面前。

　　愿你在平凡(fan)的崗位上，創造出(chu)不(bu)平凡(fan)的業績來(lai)，直到實(shi)現遠大的理想。

　　愿我的(de)臨別贈言是(shi)一把傘，能(neng)為你(ni)遮擋征途上的(de)烈日與風雨(yu)。

　　啊，同學們，讓咱們在飛(fei)逝而去的(de)時間波(bo)濤上，乘(cheng)風(feng)破浪(lang)，駛向(xiang)成功的(de)彼岸!

　　沉著(zhu)、堅韌，是駱駝的(de)精(jing)神。讓咱們也(ye)像這大漠的(de)跋涉者，一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳(jiao)印地，一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳(jiao)印地，永(yong)遠昂(ang)首(shou)闊步(bu)，永(yong)遠滿(man)懷信心(xin)!

　　社會是一部(bu)書，讓(rang)咱們刻苦地去(qu)攻讀它，去(qu)領會它的(de)深切含(han)意，再去(qu)續寫它的(de)新篇。

　　要(yao)(yao)(yao)平凡，但不(bu)(bu)平庸(yong)；要(yao)(yao)(yao)大(da)膽，但不(bu)(bu)大(da)意；要(yao)(yao)(yao)敢說，但不(bu)(bu)空說；要(yao)(yao)(yao)多思，但不(bu)(bu)亂思；要(yao)(yao)(yao)大(da)干(gan)，但不(bu)(bu)蠻(man)干(gan)；要(yao)(yao)(yao)謙讓，但不(bu)(bu)遷就；要(yao)(yao)(yao)虛(xu)心，但不(bu)(bu)虛(xu)榮；要(yao)(yao)(yao)勇敢，但不(bu)(bu)橫(heng)蠻(man)。

　　秋天(tian)(tian)的(de)碩(shuo)果不屬于(yu)春(chun)天(tian)(tian)的(de)賞花(hua)人，而是屬于(yu)春(chun)天(tian)(tian)的(de)耕耘者，在(zai)生(sheng)命(ming)的(de)春(chun)天(tian)(tian)播(bo)下創造的(de)種子，必(bi)將迎來金色的(de)生(sheng)命(ming)的(de)秋天(tian)(tian)。

　　當(dang)你選(xuan)擇好最高的頂(ding)(ding)峰，選(xuan)擇好攀登上去的道(dao)路(lu)以后，這就需要有堅定不(bu)(bu)移的決心，百(bai)折不(bu)(bu)撓的勇氣(qi)(qi)。因(yin)為只有這樣，你才(cai)不(bu)(bu)會(hui)為半途中的坎坷不(bu)(bu)平的道(dao)路(lu)所(suo)難倒；你才(cai)不(bu)(bu)會(hui)在懸崖峭壁之間搖(yao)頭嘆氣(qi)(qi)；你才(cai)不(bu)(bu)會(hui)被叢生的荊棘擋住去路(lu)；你才(cai)會(hui)毫不(bu)(bu)猶豫、毫不(bu)(bu)動搖(yao)地勇往直前，直接奔向(xiang)那(nei)光輝(hui)的頂(ding)(ding)峰。

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