感謝老師的(de)感謝信15篇

　　在人們(men)素養不(bu)斷提高的(de)(de)今天，感(gan)謝信在我們(men)的(de)(de)生(sheng)活中并不(bu)鮮見，請注意不(bu)同(tong)的(de)(de)對(dui)象有不(bu)同(tong)的(de)(de)感(gan)謝信。相信大(da)(da)家又在為寫感(gan)謝信犯愁了(le)吧！下面是小編(bian)精心整(zheng)理的(de)(de)感(gan)謝老(lao)師的(de)(de)感(gan)謝信，供(gong)大(da)(da)家參考借鑒，希望可(ke)以幫助到(dao)有需要的(de)(de)朋友。

感謝老師的感謝信1

　　親愛的老師：

　　您(nin)好，今天我(wo)給您(nin)寫這封信，是(shi)懷著(zhu)萬(wan)分(fen)激(ji)動的(de)心情，您(nin)在學校(xiao)就像我(wo)的(de)父母一樣，無微不至的(de)照顧著(zhu)我(wo)，我(wo)真(zhen)的(de)很感謝您(nin)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟(la)炬成灰淚始干，這(zhe)正是說老師的(de)無(wu)私奉獻，不求回報(bao)的(de)精神(shen)，您就是有了這(zhe)種(zhong)精神(shen)，在您的(de)崗(gang)位(wei)上(shang)默默無(wu)聞的(de)堅持了20幾年，我真的(de)很佩服您。

　　老師(shi)您還記得么，在上(shang)初一的(de)時候您就帶上(shang)我(wo)了，當時我(wo)們并不熟悉(xi)，但您卻(que)特(te)別照顧(gu)我(wo)，我(wo)也(ye)很喜(xi)歡您上(shang)的(de)課，我(wo)們全(quan)班(ban)同學都很喜(xi)歡您，您當時給了我(wo)很大的(de)鼓勵。

　　但是(shi)，到了(le)初三的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)們已(yi)經分開了(le)，彼此不再一個班了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)遇見了(le)新的(de)老師、同學(xue)，當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)感到很陌(mo)生，但是(shi)您(nin)卻鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)，給我(wo)(wo)(wo)(wo)加油鼓勁，使我(wo)(wo)(wo)(wo)度過難(nan)關，在我(wo)(wo)(wo)(wo)們分開的(de)這些(xie)日日夜夜我(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)時(shi)無(wu)刻不記得您(nin)的(de)教導(dao)，無(wu)時(shi)無(wu)刻不在牽掛著您(nin)。

　　老師您告訴我(wo)，在家做個(ge)好兒女，在校做個(ge)好學生，我(wo)一(yi)定(ding)會謹記您的(de)教導。在這里，我(wo)想對您說(shuo)，您永遠都是我(wo)最愛的(de)老師，您辛(xin)苦(ku)了(le)！

　　您的學生：xx

　　xxx年x月xx日

感謝老師的感謝信2

　　金秋(qiu)9月，秋(qiu)高氣爽，收(shou)獲季節，藉(jie)著(zhu)國慶(qing)來臨之際(ji)，祝叮當班(ban)Kitty老(lao)師、Alison老(lao)師、Sammin老(lao)師節日快(kuai)樂。

　　我家小(xiao)孩CU哥(ge)上駿景灣幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)第一天就很(hen)快(kuai)適應新(xin)學校的生活，回(hui)來問(wen)他是否喜歡新(xin)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)和(he)老師(shi)(shi)，他很(hen)高興地(di)回(hui)答：“新(xin)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)很(hen)好(hao)玩，喜歡Kitty老師(shi)(shi)、Alison老師(shi)(shi)、Sammin老師(shi)(shi)（英文發音還很(hen)標準喔）。”回(hui)家蹦(beng)蹦(beng)跳跳，無比(bi)期(qi)待(dai)第二天的幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)生活。

　　上(shang)學已經1個月了，CU哥“一月一燒”的(de)情況暫時沒有出現，這肯定(ding)離不(bu)開老師的(de)悉(xi)心照(zhao)顧和關懷(huai)。

　　希望CU哥在(zai)叮當班(ban)(ban)老(lao)師們(men)的教導下健康成長(chang)，更好地融入叮當班(ban)(ban)大(da)家庭，培養自(zi)立、溝通、自(zi)學(xue)能力。

　　在此再次祝愿(yuan)叮當(dang)班老師銘慶節快樂、身體健康、工作順利！

感謝老師的感謝信3

尊敬的新小領導：

　　您好!

　　我們(men)(men)是貴校二年級(ji)5班(ban)的(de)幾位學生家長(chang)，期末臨近(jin)，轉(zhuan)眼孩(hai)子(zi)們(men)(men)二年級(ji)的(de)學習生活(huo)已經接(jie)近(jin)了(le)尾(wei)聲，我們(men)(men)心懷感激之情寫了(le)這封(feng)信(xin)，以此來感謝(xie)二年級(ji)5班(ban)的(de)班(ban)主任(ren)——王(wang)立維老師。

　　孩子(zi)(zi)(zi)剛剛升入二年(nian)(nian)級的(de)(de)時候，看到這(zhe)位年(nian)(nian)輕(qing)的(de)(de)班主任，說實話(hua)我(wo)們(men)家長心里(li)確實有些(xie)(xie)擔憂，覺得年(nian)(nian)輕(qing)教師工作經驗相(xiang)對(dui)要少一(yi)些(xie)(xie)，在(zai)管教孩子(zi)(zi)(zi)方(fang)面可能(neng)會缺少耐性。可是，通(tong)過這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)來(lai)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)習生活(huo)情況和(he)平時跟王(wang)老(lao)師的(de)(de)接觸，才知道當初的(de)(de)擔憂是多(duo)余的(de)(de)。這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)里(li)，我(wo)們(men)深(shen)深(shen)體會到了王(wang)老(lao)師對(dui)孩子(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)愛心、細心和(he)責任心。

　　我(wo)們幾位家(jia)長的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)多是頑皮好動(dong)那(nei)類的(de)。王老(lao)(lao)(lao)師(shi)對他們卻(que)很有耐心，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)犯錯時(shi)并不(bu)是一味的(de)指責、批評(ping)，而(er)是挖(wa)掘每(mei)個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)身上(shang)的(de)閃光點(dian)，在鼓(gu)勵贊揚中指出孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)問題。這樣(yang)一來(lai)，不(bu)但孩(hai)(hai)(hai)子(zi)會(hui)很容易(yi)接受(shou)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)管教，我(wo)們家(jia)長也會(hui)心態(tai)平和地(di)聽(ting)取老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)建議(yi)，積極與老(lao)(lao)(lao)師(shi)一起教育孩(hai)(hai)(hai)子(zi)。

　　王(wang)老(lao)(lao)師非常重視孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)課外閱讀(du)，孩(hai)子(zi)每(mei)天(tian)放學(xue)后(hou)都要用(yong)(yong)微信給王(wang)老(lao)(lao)師上(shang)傳(chuan)朗(lang)(lang)誦的(de)(de)(de)情(qing)況。細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)王(wang)老(lao)(lao)師做(zuo)了(le)一個(ge)(ge)表(biao)格，把孩(hai)子(zi)每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)朗(lang)(lang)誦情(qing)況都記錄下來，朗(lang)(lang)誦之后(hou)王(wang)老(lao)(lao)師會給孩(hai)子(zi)指(zhi)出應該改進的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，并(bing)把評(ping)(ping)價結果發布(bu)(bu)到微信里。之前沒有(you)(you)評(ping)(ping)價時孩(hai)子(zi)朗(lang)(lang)誦有(you)(you)些被動，但自從王(wang)老(lao)(lao)師每(mei)天(tian)發布(bu)(bu)評(ping)(ping)價結果之后(hou)，孩(hai)子(zi)不用(yong)(yong)家長催(cui)促自己主動去朗(lang)(lang)誦，朗(lang)(lang)誦的(de)(de)(de)積極性一下就提(ti)高了(le)。我們想，全班幾(ji)十名學(xue)生，即使每(mei)個(ge)(ge)人朗(lang)(lang)誦幾(ji)分(fen)鐘，也(ye)是(shi)會占用(yong)(yong)老(lao)(lao)師很多休(xiu)息(xi)時間，但是(shi)王(wang)老(lao)(lao)師每(mei)天(tian)都堅持(chi)這樣(yang)做(zuo)，真的(de)(de)(de)是(shi)很有(you)(you)責任(ren)心(xin)，非常的(de)(de)(de)愛崗(gang)敬(jing)業!

　　王老師還(huan)經常在(zai)班級的(de)微(wei)信(xin)里發(fa)送一(yi)些好的(de)學(xue)習(xi)方法和先進的(de)教育理(li)念，我們家長(chang)(chang)看(kan)(kan)過文章后在(zai)教育孩(hai)子(zi)方面也會有(you)所借(jie)鑒，更好地(di)幫助孩(hai)子(zi)全面發(fa)展。微(wei)信(xin)里還(huan)有(you)許(xu)多孩(hai)子(zi)們在(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)和課余活動時的(de)照片：布置整潔又不(bu)失童趣的(de)教室(shi)，給孩(hai)子(zi)們營造了一(yi)個快樂的(de)學(xue)習(xi)空間;張(zhang)張(zhang)笑(xiao)臉讓家長(chang)(chang)看(kan)(kan)到了孩(hai)子(zi)的(de)陽光和自信(xin)，每個精(jing)彩(cai)瞬間展示的(de)都是積極向上(shang)、陽光自信(xin)的(de)精(jing)神(shen)面貌，隨(sui)時和家長(chang)(chang)們一(yi)起(qi)分享著孩(hai)子(zi)們收獲(huo)的(de)喜悅、成長(chang)(chang)的(de)快樂!

　　在此(ci)，我們深深地感(gan)謝(xie)王老師(shi)(shi)的(de)諄諄教(jiao)(jiao)導和(he)辛勤付出(chu)，同時也由(you)衷地感(gan)謝(xie)新(xin)(xin)發地小(xiao)學(xue)，不僅為(wei)孩子(zi)們創造(zao)了優(you)(you)越的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)設施、一流的(de)學(xue)習環境，還有如此(ci)優(you)(you)秀的(de)師(shi)(shi)資(zi)隊伍、陽(yang)光向上(shang)(shang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念。希(xi)望新(xin)(xin)小(xiao)的(de)老師(shi)(shi)在工(gong)作上(shang)(shang)取得更大的(de)成就，祝(zhu)愿新(xin)(xin)發地小(xiao)學(xue)在育(yu)人路上(shang)(shang)創造(zao)更大的(de)輝煌!

感謝老師的感謝信4

各位老師:

　　“一支粉筆，兩袖(xiu)清風(feng)，三尺講臺，四季晴雨，十分用心，滴(di)滴(di)汗水誠滋(zi)桃李芳天下”。你們(men)與(yu)粉筆同行，你們(men)與(yu)講臺相伴，你們(men)的良苦用心和滴(di)滴(di)汗水澆灌著(zhu)我們(men)的成(cheng)長，在第26個教(jiao)師節(jie)來(lai)臨之際，祝學院的老(lao)師們(men)節(jie)日快樂！

　　猶記(ji)得5月18日(ri)那天，我(wo)(wo)們一(yi)行27人作(zuo)為第二(er)批學(xue)(xue)(xue)(xue)生作(zuo)為上(shang)海(hai)(hai)新加坡館志(zhi)愿(yuan)者(zhe)從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)出發到上(shang)海(hai)(hai)。在(zai)這4個月里，我(wo)(wo)們從(cong)(cong)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生逐漸轉變成了(le)社(she)會的(de)(de)一(yi)員，多姿多彩的(de)(de)生活豐富著我(wo)(wo)們，磨練著我(wo)(wo)們，在(zai)這里我(wo)(wo)們成長了(le)很多，感悟了(le)許多。在(zai)工(gong)作(zuo)期間，沒有娛樂(le)活動，也(ye)沒有同學(xue)(xue)(xue)(xue)間的(de)(de)嬉笑吵鬧(nao)，每(mei)天都只是重復著同樣(yang)的(de)(de)引導工(gong)作(zuo)，充斥全身的(de)(de)是乏味(wei)、疲(pi)憊和(he)無(wu)趣。但每(mei)當懈怠的(de)(de)時候，我(wo)(wo)們就(jiu)會記(ji)起(qi)老(lao)師(shi)曾經說過的(de)(de)話：“一(yi)個人克(ke)服的(de)(de)困難越大(da)，戰(zhan)勝(sheng)的(de)(de)挑戰(zhan)越大(da)，進步也(ye)越大(da)！“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是個小社(she)會，是我(wo)(wo)們從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)走向社(she)會的(de)(de)過渡階段(duan)，我(wo)(wo)們在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)要(yao)做好從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生向公(gong)民(min)角色轉變的(de)(de)準備，開(kai)創自己的(de)(de)新生活！

　　彈指(zhi)一瞬間，時(shi)間流逝，很(hen)多東西會遺忘，但是有些(xie)日子卻(que)(que)被我(wo)(wo)們(men)(men)(men)永遠銘記(ji)。記(ji)得今(jin)年端(duan)(duan)午節那(nei)(nei)天，和(he)往(wang)常一樣(yang)，疲憊的(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)早早地(di)起(qi)床準(zhun)備(bei)上崗，去(qu)行(xing)使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)作(zuo)為志愿者的(de)使命。這(zhe)時(shi)卻(que)(que)突然(ran)接到來自(zi)學(xue)(xue)院的(de)好(hao)消息，院團委、學(xue)(xue)工部(bu)準(zhun)備(bei)了許多水(shui)果(guo)與(yu)粽子送給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)度過了一個(ge)(ge)愉快的(de)端(duan)(duan)午節。身在(zai)異鄉，遠離家人(ren)朋(peng)友(you)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)從沒(mei)奢想過那(nei)(nei)種(zhong)節日的(de)待遇與(yu)關懷，在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自(zi)己都快忘掉這(zhe)個(ge)(ge)特(te)殊(shu)的(de)節日時(shi)，卻(que)(que)有學(xue)(xue)院和(he)老(lao)師牽掛(gua)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，這(zhe)不正(zheng)體現(xian)出學(xue)(xue)院領導和(he)老(lao)師們(men)(men)(men)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)深切關懷么？我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)心情無法用語言來表達和(he)形容，唯有道一聲——謝(xie)謝(xie)！謝(xie)謝(xie)兩個(ge)(ge)字雖很(hen)樸實(shi)，但卻(que)(que)飽含了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)心底那(nei)(nei)份滿滿的(de)真誠與(yu)感動。

　　我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作地(di)(di)點雖(sui)然遠隔(ge)千(qian)里(li)，但學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)關心(xin)(xin)和(he)支(zhi)(zhi)持從未間(jian)斷。為了幫(bang)助(zhu)參(can)加(jia)世博(bo)服務(wu)同學(xue)(xue)解(jie)決思想、生活、工(gong)(gong)(gong)作各方(fang)面的(de)(de)(de)困難(nan)，以(yi)利于我(wo)(wo)們(men)更好地(di)(di)完成(cheng)工(gong)(gong)(gong)作，在院(yuan)(yuan)團委和(he)系(xi)團總支(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)指導下，我(wo)(wo)們(men)成(cheng)立了武漢交職(zhi)院(yuan)(yuan)上海世博(bo)會(hui)臨時(shi)團支(zhi)(zhi)部，健(jian)全了組(zu)織機構，定期(qi)開(kai)展活動。我(wo)(wo)們(men)制定了一系(xi)列人性化(hua)的(de)(de)(de)規章制度，通(tong)(tong)過組(zu)織的(de)(de)(de)“心(xin)(xin)之橋”活動，大(da)(da)家(jia)互幫(bang)互助(zhu)，互相關照，彼此之間(jian)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)貼得更近了，友(you)誼更加(jia)深厚了。除此之外，老師(shi)(shi)們(men)還時(shi)常通(tong)(tong)過電話、短信、QQ問詢我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作生活狀況，對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作進行細心(xin)(xin)的(de)(de)(de)指導和(he)大(da)(da)力的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)持，隨時(shi)提供幫(bang)助(zhu)解(jie)決我(wo)(wo)們(men)生活上的(de)(de)(de)后顧之憂。我(wo)(wo)們(men)為有這樣(yang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校、這樣(yang)的(de)(de)(de)領(ling)導、這樣(yang)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)感(gan)到驕傲，感(gan)到自豪！

　　今年的(de)(de)教師節又來(lai)到了，我們所有的(de)(de)志愿(yuan)者在這里(li)衷心地向你(ni)們說聲節日快樂！感謝你(ni)們的(de)(de)無私關愛(ai)。祝愿(yuan)全(quan)院領導、老師工作順利(li)，身體(ti)健康(kang)！

　　此致

敬禮

　　您的學生：

　　xxxx年(nian)9月7日(ri)

感謝老師的感謝信5

尊敬的高老師：

　　時間(jian)過的(de)(de)(de)可真的(de)(de)(de)太快，不知不覺中(zhong)(zhong)就(jiu)到了(le)20xx年底，研究生畢業(ye)都已經半年了(le)，感(gan)覺我(wo)還仍(reng)然沉醉在科大美麗的(de)(de)(de)校園(yuan)中(zhong)(zhong)，期(qi)待(dai)著每周(zhou)一次的(de)(de)(de)討論班(ban)，盼望著您對(dui)我(wo)們講(jiang)課內容的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)和(he)點評，猶如美味佳(jia)肴，讓我(wo)在這(zhe)(zhe)過去的(de)(de)(de)三年中(zhong)(zhong)如癡如醉，一點一滴的(de)(de)(de)滋(zi)養著我(wo)，讓我(wo)慢慢的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與提高。感(gan)謝您在這(zhe)(zhe)三年中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)上(shang)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)和(he)幫(bang)助及生活上(shang)慈父般(ban)關懷。您淵博的(de)(de)(de)知識和(he)嚴謹的(de)(de)(de)治學(xue)(xue)(xue)(xue)態度，是學(xue)(xue)(xue)(xue)生我(wo)一生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)榜樣和(he)努力(li)的(de)(de)(de)目標。

　　第一(yi)次見到(dao)您(nin)(nin)(nin)的(de)時(shi)候，是在 20xx年5月份的(de) 研究生入學考試的(de)面試現(xian)場，那個(ge)(ge)時(shi)候您(nin)(nin)(nin)是第一(yi)個(ge)(ge)問我(wo)(wo)問題的(de)，是高等代數中一(yi)個(ge)(ge)概念(nian)，我(wo)(wo)自己(ji)感覺回(hui)答的(de)比(bi)較完整。可是您(nin)(nin)(nin)的(de)第一(yi)反應(ying)就說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)的(de)回(hui)答中，漏掉了這個(ge)(ge)概念(nian)中有一(yi)個(ge)(ge)前提條件，然(ran)后(hou)您(nin)(nin)(nin)又(you)把這個(ge)(ge)概念(nian)完整的(de)說(shuo)(shuo)了一(yi)遍。后(hou)來知道您(nin)(nin)(nin)就是我(wo)(wo)未來三年內導(dao)師(shi)，那時(shi)一(yi)句話在我(wo)(wo)的(de)頭腦里一(yi)閃(shan)而過(guo)：我(wo)(wo)慘了！這個(ge)(ge)老師(shi)肯(ken)定會很嚴(yan)！

　　事(shi)(shi)實證明我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)慘了，只(zhi)不(bu)(bu)過(guo)是(shi)錯慘了。進了科大之(zhi)后(hou)(hou)，與(yu)您(nin)的(de)(de)接(jie)觸變(bian)得越(yue)來越(yue)多。從選課與(yu)您(nin)的(de)(de)溝通、到(dao)上(shang)您(nin)的(de)(de)“泛函(han)分析”，再到(dao)和您(nin)討論(lun)科研(yan)問題等(deng)等(deng)，逐漸地我(wo)(wo)(wo)就覺得這個(ge)“會很嚴(yan)”的(de)(de)老師不(bu)(bu)僅(jin)課講(jiang)特別好，板書寫(xie)(xie)(xie)的(de)(de)那叫(jiao)一個(ge)工(gong)整，估(gu)計兩(liang)百度近似不(bu)(bu)戴眼(yan)鏡抄筆(bi)記絕(jue)對(dui)沒問題，而且脾氣特好。當然，是(shi)老虎總還是(shi)有“發威”的(de)(de)時(shi)候的(de)(de)，那是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)多次(ci)(ci)不(bu)(bu)按(an)照要(yao)求(qiu)做事(shi)(shi)一次(ci)(ci)反映。我(wo)(wo)(wo)印象中您(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)說話最嚴(yan)厲的(de)(de)一次(ci)(ci)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)第一次(ci)(ci)期(qi)(qi)終論(lun)文(wen)是(shi)手(shou)(shou)寫(xie)(xie)(xie)稿(gao)(gao)。這是(shi)我(wo)(wo)(wo)們剛(gang)剛(gang)開始(shi)學(xue)(xue)習寫(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)術性論(lun)文(wen)的(de)(de)那個(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)，到(dao)了期(qi)(qi)終，您(nin)要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)們按(an)照學(xue)(xue)術性論(lun)文(wen)的(de)(de)格式寫(xie)(xie)(xie)一篇(pian)總結，只(zhi)有我(wo)(wo)(wo)一個(ge)把手(shou)(shou)寫(xie)(xie)(xie)稿(gao)(gao)直接(jie)交(jiao)到(dao)您(nin)的(de)(de)手(shou)(shou)中了。您(nin)當時(shi)就質(zhi)問我(wo)(wo)(wo)你以后(hou)(hou)要(yao)是(shi)發表論(lun)文(wen)也交(jiao)手(shou)(shou)寫(xie)(xie)(xie)稿(gao)(gao)嗎？

　　后(hou)來(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)開(kai)始(shi)上討論(lun)(lun)班，剛開(kai)始(shi)是(shi)(shi)您先給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講(jiang)(jiang)幾次(ci)(ci)，告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)(ru)何查詢、閱讀文(wen)獻以(yi)(yi)及在(zai)閱讀過程中如(ru)(ru)何思(si)考，如(ru)(ru)何學習(xi)別人思(si)考、解(jie)(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)題的(de)(de)方法。然(ran)(ran)后(hou)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)依(yi)次(ci)(ci)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)閱讀的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)，在(zai)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)的(de)(de)過程中，遇到我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不理解(jie)(jie)或者理解(jie)(jie)的(de)(de)不透徹(che)的(de)(de)地方，您都(dou)(dou)是(shi)(shi)做詳細的(de)(de)解(jie)(jie)釋和(he)說明，而且每次(ci)(ci)講(jiang)(jiang)完，您都(dou)(dou)會(hui)問(wen)(wen)(wen)(wen)問(wen)(wen)(wen)(wen)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對講(jiang)(jiang)過的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)你自己的(de)(de)想法，如(ru)(ru)果有(you)(you)(you)，不管(guan)是(shi)(shi)對的(de)(de)還是(shi)(shi)錯的(de)(de)，您都(dou)(dou)會(hui)表揚一(yi)下，鼓勵我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)膽的(de)(de)思(si)考；如(ru)(ru)果沒有(you)(you)(you)，您就(jiu)把(ba)論(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)思(si)路在(zai)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)一(yi)遍，然(ran)(ran)后(hou)針對論(lun)(lun)文(wen)中涉及的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題，指(zhi)出有(you)(you)(you)可能存在(zai)的(de)(de)別的(de)(de)解(jie)(jie)決方法或者思(si)路，并與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以(yi)(yi)前講(jiang)(jiang)過的(de)(de)方法，綜合起來(lai)，幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)理解(jie)(jie)、學習(xi)，啟迪我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)思(si)考、解(jie)(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)題的(de)(de)思(si)路。每次(ci)(ci)當(dang)您離(li)開(kai)教(jiao)室以(yi)(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)還要(yao)再討論(lun)(lun)一(yi)段時間，那時常常想：為什么(me)老師(shi)懂那么(me)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)到他這個(ge)年齡有(you)(you)(you)希望懂這么(me)多(duo)嗎(ma)？

　　說實(shi)話(hua)，在這三年中我(wo)真(zhen)是(shi)做了挺多(duo)對不(bu)住您的(de)(de)事。比(bi)如那次(ci)去(qu)財務(wu)處(chu)借款的(de)(de)事情，給您惹的(de)(de)不(bu)少的(de)(de)麻煩。當我(wo)聽(ting)到那個(ge)(ge)消息的(de)(de)時(shi)候，我(wo)直接(jie)都不(bu)知道怎么辦了，錢沒(mei)有借出來(lai)，怎么還(huan)(huan)要我(wo)去(qu)換錢呢！再比(bi)如，畢業答(da)(da)(da)辯的(de)(de)時(shi)候，張老師(shi)問我(wo)的(de)(de)那個(ge)(ge)問題，我(wo)也(ye)沒(mei)有回(hui)(hui)答(da)(da)(da)上來(lai)，還(huan)(huan)是(shi)您為我(wo)回(hui)(hui)答(da)(da)(da)的(de)(de)。

　　再過幾天，新的(de)一年(nian)就要到了(le)，對老(lao)師(shi)(shi)您三(san)年(nian)來對我(wo)的(de)培育之恩，學(xue)生還(huan)無以為(wei)報(bao)，至此(ci)，學(xue)生在他鄉遙祝(zhu)老(lao)師(shi)(shi)新年(nian)快樂，身體健康，萬事如意！ 此(ci)致

　　敬禮

　　學生：

　　20xx年12月(yue)27

感謝老師的感謝信6

尊敬的幼兒園園長及(ji)老師：

　　你們(men)好(hao)！我是學(xue)前(qian)一班郝丁漪(yi)的(de)家長。值(zhi)此新年來(lai)臨之際，我謹(jin)代表(biao)郝丁漪(yi)的(de)親友向你們(men)致(zhi)以最誠摯的(de)祝愿，祝你們(men)節日(ri)快樂(le)，心想(xiang)事成，萬(wan)事如意！并對學(xue)前(qian)一班的(de)王文(wen)霞和(he)白鷺老(lao)師的(de)崇高師德和(he)可敬的(de)敬業精神提出表(biao)揚。

　　我的(de)孩子是(shi)四(si)周歲入園，現在已經(jing)五歲半了(le)，在這一年半的(de)時間里，榮幸地(di)接受過幾位老師的(de)教育，她(ta)們就是(shi)白如、白鷺，王文霞(xia)老師。在她(ta)們辛(xin)勤的(de)培養與備至的(de)關懷中，孩子一天天長大，我真切(qie)地(di)感受著她(ta)一點一滴的(de)變(bian)化，真是(shi)高(gao)興(xing)在心(xin)里，感激在心(xin)中。

　　孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)身(shen)體素質不(bu)好(hao)(hao)，在(zai)來貴園(yuan)這前，幾乎是(shi)上一周休三周。但(dan)(dan)自從轉入貴園(yuan)經家長與老(lao)(lao)師溝通后，幾位老(lao)(lao)師對孩(hai)(hai)子(zi)是(shi)倍加呵護，特別是(shi)在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)吃中藥(yao)其間為(wei)(wei)了不(bu)擔誤(wu)孩(hai)(hai)子(zi)上課，老(lao)(lao)師們主動承(cheng)擔給孩(hai)(hai)子(zi)喂藥(yao)的(de)(de)重任。因(yin)為(wei)(wei)是(shi)中藥(yao)在(zai)喝前還需(xu)加熱，孩(hai)(hai)子(zi)告(gao)訴我(wo)老(lao)(lao)師用自已的(de)(de)飯(fan)盆給熱，并鼓勵她要堅(jian)強(qiang)。還說我(wo)在(zai)園(yuan)喝藥(yao)一點也不(bu)苦，因(yin)為(wei)(wei)有老(lao)(lao)師陪(pei)著。每當我(wo)問起她幼(you)兒(er)園(yuan)好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)、老(lao)(lao)師好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)時(shi)候(hou)，她都說好(hao)(hao)。雖然(ran)答(da)案很簡單，但(dan)(dan)她對幼(you)兒(er)園(yuan)、對老(lao)(lao)師的(de)(de)親近感讓我(wo)欣慰(wei)，因(yin)為(wei)(wei)這是(shi)她全面地接受幼(you)兒(er)教育的(de)(de)前提條件。

　　其實，對于孩(hai)子(zi)(zi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)多少知識，我不是十分關(guan)注，我更關(guan)注的(de)(de)是孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)身體素質(zhi)、道德(de)品質(zhi)、行為習慣、學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣。而園中合理的(de)(de)膳食結構、先(xian)進(jin)的(de)(de)教育理念(nian)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管理模式、敬業的(de)(de)教師隊伍，恰好營造了(le)一個良(liang)好的(de)(de)空間，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)健(jian)康快樂地成長著(zhu)，進(jin)步(bu)著(zhu)。特別是在(zai)12月18日舉辦的(de)(de)住(zhu)園活更是讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)感(gan) 受倍深(shen) ，在(zai)老師們的(de)(de)精心看(kan)護下不僅讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)自理能力(li)，而且能讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)體會(hui)到(dao)做老師和父母苦的(de)(de)心。在(zai)此次活動結后，她開(kai)始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓(rang)(rang)家很感(gan)動。我希望這種活動多舉辦幾次。

　　經過(guo)這一(yi)年半的(de)學習和生(sheng)活，現在(zai)(zai)郝丁漪(yi)已經具(ju)備了(le)一(yi)定的(de)學習能(neng)力，并且對(dui)英語(yu)，口算和朗(lang)誦(song)產生(sheng)了(le)濃(nong)厚的(de)興(xing)趣;生(sheng)活中(zhong)能(neng)夠(gou)自己吃飯(fan)，收(shou)拾玩具(ju)，自己刷牙(ya)洗臉洗襪子，同與家(jia)長主動溝通，講一(yi)些園里有趣的(de)事情(qing);和小朋(peng)友活動中(zhong)懂得謙讓(rang)、合作、幫(bang)助、寬容。在(zai)(zai)見(jian)到長輩時能(neng)主動鞠(ju)躬問好，她還擁有更為(wei)可(ke)貴(gui)的(de)語(yu)言表達能(neng)力、想象力與創造力，好奇心與進取(qu)心……這一(yi)切的(de)切都歸功(gong)于我們的(de)老師。

　　學前教(jiao)育(yu)是孩(hai)子(zi)一生(sheng)中接受的(de)最為重要的(de)教(jiao)育(yu)，作為家長，我們(men)從心(xin)底感謝(xie)世紀星幼(you)兒園(yuan)園(yuan)長和老(lao)師(shi)對郝丁(ding)漪成長所付出的(de)辛勞(lao)與汗水。一直想要表達謝(xie)意(yi)，今天(tian)終于實(shi)現了這(zhe)(zhe)個愿望，就借這(zhe)(zhe)封信獻上(shang)我們(men)衷心(xin)的(de)謝(xie)意(yi)與無上(shang)的(de)敬(jing)意(yi)吧！最后(hou)，祝(zhu)世紀星所有的(de)老(lao)師(shi)工作順利！祝(zhu)小朋友們(men)健康快樂！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年x月x日

感謝老師的感謝信7

敬愛的何老師：

　　您好!

　　我(wo)就要(yao)參(can)加高考了，今天是(shi)我(wo)最后(hou)一(yi)次在您(nin)的(de)(de)補習班(ban)學習了，您(nin)是(shi)我(wo)目前見過最好(hao)的(de)(de)一(yi)位(wei)導師，作為一(yi)名普通學生的(de)(de)我(wo)聽您(nin)的(de)(de)每一(yi)堂課感覺就像(xiang)是(shi)享受人(ren)生豐富多彩的(de)(de)佳(jia)宴。這一(yi)年來，非常(chang)感謝您(nin)的(de)(de)教導。

　　我是(shi)一個偏(pian)科的(de)(de)學(xue)生，老師們都說我很聰明(ming)(ming)，可是(shi)，無(wu)論怎么(me)努力，我也無(wu)法(fa)(fa)提(ti)高(gao)我的(de)(de)英(ying)語(yu)，我曾(ceng)經嘗試著(zhu)去學(xue)習各種各樣的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)，可是(shi)英(ying)語(yu)我一直沒(mei)有辦法(fa)(fa)提(ti)高(gao)，上課(ke)(ke)(ke)聽不懂，也不想聽，明(ming)(ming)明(ming)(ming)知道要努力去聽好課(ke)(ke)(ke)，努力追上其它同(tong)學(xue)，可是(shi)，我卻(que)怎么(me)也做(zuo)不了(le)(le)!在我束手無(wu)策(ce)的(de)(de)時候，在我名校無(wu)望的(de)(de)時候，碰到(dao)了(le)(le)您，讓(rang)我在迷茫(mang)中，看到(dao)了(le)(le)光(guang)明(ming)(ming)，讓(rang)我在十字路口找到(dao)了(le)(le)前進的(de)(de)方(fang)向，在這一年的(de)(de)中，我按步就班地(di)學(xue)習著(zhu)，雖然(ran)每個星期只(zhi)有短短的(de)(de)兩個小時可以補(bu)習，卻(que)也讓(rang)我這個高(gao)三的(de)(de)學(xue)生，從第一次課(ke)(ke)(ke)就找到(dao)了(le)(le)自信，從一個什么(me)都不懂，僅僅認識一些單詞(ci)的(de)(de)英(ying)語(yu)偏(pian)科生，從一個討厭英(ying)語(yu)，懼怕英(ying)語(yu)的(de)(de)，對英(ying)語(yu)幾(ji)乎要放棄(qi)的(de)(de)學(xue)生，竟(jing)然(ran)從30多分(fen)(fen)提(ti)高(gao)到(dao)了(le)(le)120分(fen)(fen)，并(bing)且狂熱地(di)愛上了(le)(le)英(ying)語(yu)!

　　老師，您(nin)(nin)一直(zhi)說，是我(wo)(wo)天資聰明(ming)，您(nin)(nin)只是引導出我(wo)(wo)的潛力罷了(le)(le)!其實(shi)，我(wo)(wo)明(ming)白，我(wo)(wo)的進(jin)步，完全是您(nin)(nin)的功勞，讓(rang)我(wo)(wo)對英語有了(le)(le)自信，有了(le)(le)飛(fei)快的進(jin)步，甚(shen)至同學和(he)老師都驚訝我(wo)(wo)身(shen)上發生的奇跡，并且，高(gao)考就(jiu)在眼前了(le)(le)，讓(rang)我(wo)(wo)有信心沖擊名校(xiao)了(le)(le)!

　　您(nin)不僅是(shi)我(wo)們學習(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)好教(jiao)師(shi)，也(ye)是(shi)我(wo)們生(sheng)活上的(de)(de)(de)(de)(de)好導(dao)師(shi)。您(nin)是(shi)我(wo)見(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)中最有耐心(xin)和最善良的(de)(de)(de)(de)(de)。您(nin)是(shi)大多數教(jiao)師(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)極少(shao)數注(zhu)重外(wai)表容貌與(yu)人(ren)氣的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)位老師(shi)。每一(yi)天都能看到(dao)您(nin)溫和又有點可愛的(de)(de)(de)(de)(de)笑臉，讓人(ren)看到(dao)了覺得(de)您(nin)很平易(yi)近人(ren)與(yu)對生(sheng)活很樂觀與(yu)積(ji)極。

　　您讓我學到：人生(sheng)是豐富多彩的(de)，我們時(shi)時(shi)刻刻應(ying)保持一顆積極樂觀的(de)心去(qu)面(mian)向生(sheng)活(huo)，當我們用真心去(qu)感受生(sheng)活(huo)時(shi)，便也會(hui)覺(jue)得生(sheng)活(huo)等著讓我們去(qu)享受，去(qu)擁(yong)有(you)，去(qu)奮斗!

　　您(nin)讓我(wo)學到(dao)：您(nin)用小孩搬石頭(tou)的(de)故事(shi)，告訴我(wo)們(men)，人生(sheng)應該是(shi)積(ji)極的(de)，向上(shang)的(de)，但在這積(ji)極向上(shang)的(de)過(guo)程中，一定(ding)會碰到(dao)自己(ji)力所(suo)不能及的(de)事(shi)情，在束(shu)手無策的(de)時候(hou)，一定(ding)要學會尋(xun)求(qiu)幫助!要知(zhi)道學會尋(xun)求(qiu)正(zheng)確的(de)幫助和優秀的(de)外援(yuan)也(ye)是(shi)一種能力!

　　在這一(yi)年中(zhong)，雖然只是短短的'幾十個(ge)小時(shi)，您卻(que)讓我學會了很多很多......

　　您(nin)還有一點比較讓(rang)人(ren)感到您(nin)在(zai)眾(zhong)所教師(shi)之(zhi)中(zhong)的(de)(de)(de)與(yu)眾(zhong)不(bu)同：那就(jiu)是(shi)您(nin)經常給(gei)我(wo)(wo)們補充(chong)課外知識，增加(jia)我(wo)(wo)們對課文(wen)的(de)(de)(de)深層(ceng)鞏固與(yu)對外的(de)(de)(de)知識面的(de)(de)(de)擴展(zhan)。也許這是(shi)老師(shi)您(nin)多年積累下來的(de)(de)(de)經驗吧。因而讓(rang)我(wo)(wo)們在(zai)英(ying)文(wen)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)上(shang)對之(zhi)充(chong)滿了極大地(di)興趣。對國(guo)外的(de)(de)(de)風俗習(xi)(xi)慣(guan)有了更多的(de)(de)(de)了解，更明白世界語言(yan)的(de)(de)(de)文(wen)明之(zhi)處(chu)，我(wo)(wo)很感激(ji)老師(shi)您(nin)帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)在(zai)英(ying)語學習(xi)(xi)上(shang)的(de)(de)(de)樂趣，因為它對我(wo)(wo)十分(fen)有益。

　　我(wo)相(xiang)信用(yong)語(yu)言文字來(lai)表達對(dui)老師(shi)(shi)您(nin)深(shen)深(shen)地(di)感激之情顯得有點薄弱，所以(yi)我(wo)決定用(yong)我(wo)最大(da)的(de)(de)努(nu)力大(da)學(xue)四年里，好好深(shen)造，以(yi)實(shi)現老師(shi)(shi)心中的(de)(de)那個對(dui)我(wo)的(de)(de)期望(wang)，再過十年，二(er)十年，我(wo)也會(hui)以(yi)實(shi)際行動去為祖(zu)國盡上自己的(de)(de)一份心力!

　　最(zui)后，祝老師身(shen)體健康，工(gong)作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

　　這是(shi)一封來(lai)自學(xue)生羅志(zhi)強寫給何老師的信，謝(xie)謝(xie)何老師!

感謝老師的感謝信8

　　親愛的李老師：

　　您好！轉眼，五(wu)年的(de)時光過去了。想(xiang)當初，我還是什么都不懂(dong)的(de)孩童。

　　是(shi)您(nin)(nin)，把(ba)我領進了(le)校(xiao)園，用知識(shi)的(de)甘泉滋潤(run)著我的(de)心田；是(shi)您(nin)(nin)，教會了(le)我熱(re)愛祖國(guo)，熱(re)愛中國(guo)共(gong)產黨(dang)；是(shi)您(nin)(nin)，讓我懂得了(le)尊敬師(shi)長，團結(jie)同學。

　　您(nin)是(shi)一位辛勤的(de)(de)園丁，關懷著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)成(cheng)長；您(nin)是(shi)黑(hei)暗(an)中的(de)(de)一盞燈(deng)，指引我(wo)(wo)(wo)走(zou)向光明(ming)；您(nin)是(shi)天(tian)(tian)空中最亮的(de)(de)一顆星(xing)(xing)，點燃了燎原上的(de)(de)星(xing)(xing)星(xing)(xing)之火(huo)。您(nin)以(yi)堅(jian)毅的(de)(de)品質成(cheng)就(jiu)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)未來(lai)！老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)永遠忘(wang)不了那件事。一天(tian)(tian)上課，我(wo)(wo)(wo)發現(xian)您(nin)越寫越吃力(li)，還緊(jin)捂腹部，豆(dou)大的(de)(de)汗珠，從您(nin)的(de)(de)額頭上流(liu)了下來(lai)。

　　我站(zhan)起來說(shuo)：“老(lao)師，您胃病又(you)犯(fan)了吧，快坐(zuo)下來休休息(xi)一會吧！”老(lao)師強(qiang)忍痛苦地說(shuo)：“不用了，謝謝，我要把這堂課上完！”說(shuo)完，老(lao)師又(you)一點(dian)點(dian)地在黑板上寫字(zi)。

　　聽說，您(nin)(nin)上(shang)完課后，直接(jie)去了醫院。老師，還有一次于巍(wei)上(shang)課突然發燒。是您(nin)(nin)把她送到(dao)醫務(wu)室，您(nin)(nin)知道嗎(ma)？您(nin)(nin)從一樓到(dao)五樓，一口氣上(shang)來，您(nin)(nin)受得(de)了嗎(ma)？我們這些身強(qiang)力壯的少年都會氣喘呼(hu)呼(hu)，何(he)況是您(nin)(nin)那。您(nin)(nin)還陪于巍(wei)打完針(zhen)，吃完藥(yao)，送她回了家(jia)。

　　節假(jia)日，您(nin)(nin)還去看望于巍，您(nin)(nin)愛護(hu)我(wo)們(men)(men)就(jiu)像愛護(hu)自己的(de)孩子，我(wo)們(men)(men)早已把您(nin)(nin)當成(cheng)了媽媽。如(ru)果(guo)說父(fu)母對(dui)我(wo)們(men)(men)有(you)養育之(zhi)恩，那么，您(nin)(nin)則對(dui)我(wo)們(men)(men)有(you)著深厚的(de)培育之(zhi)恩。

　　是您把我們引進知(zhi)識(shi)(shi)的殿堂(tang)；是您教(jiao)了我們了解(jie)祖國壯麗(li)的山(shan)河(he)；是您教(jiao)了我們自(zi)然科學的知(zhi)識(shi)(shi)；可以說(shuo)，沒(mei)(mei)有您就沒(mei)(mei)有我們一切的知(zhi)識(shi)(shi)財富。

　　是老師給了(le)我(wo)(wo)們(men)服務于社會的(de)本領，沒有老師對我(wo)(wo)們(men)這些幼苗的(de)培(pei)育，就(jiu)沒有我(wo)(wo)們(men)今天(tian)(tian)！9月10日，一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度(du)的(de)教師節(jie)在天(tian)(tian)高云淡(dan)，滿地金黃(huang)的(de)收(shou)獲時節(jie)來臨了(le)，當(dang)她來臨之際(ji)，我(wo)(wo)們(men)這些學子(zi)應(ying)當(dang)為您(nin)送上(shang)最美(mei)麗的(de)鮮花，應(ying)當(dang)是最美(mei)好(hao)(hao)的(de)祝愿(yuan)，應(ying)當(dang)是好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，天(tian)(tian)天(tian)(tian)向上(shang)的(de)實際(ji)行動。

　　老師(shi)，祝您教師(shi)節快樂！

　　您的(de)學生(sheng)；陳瑋婷(ting)

　　20xx年9月10日

感謝老師的感謝信9

瑞實幼的全體老師：

　　你們好!

　　鮮花感(gan)恩(en)(en)雨露(lu)(lu)。因為(wei)雨露(lu)(lu)滋潤它(ta)(ta)成長，蒼鷹感(gan)恩(en)(en)長空，因為(wei)長空讓它(ta)(ta)飛翔，高山(shan)感(gan)恩(en)(en)大地，因為(wei)大地讓它(ta)(ta)高聳(song)。我感(gan)恩(en)(en)，很(hen)多很(hen)多人……我最感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)是(shi)我們(men)(men)瑞實幼的(de)(de)(de)老師。作為(wei)園長，我感(gan)動于我們(men)(men)老師的(de)(de)(de)無怨無悔(hui)，感(gan)謝你們(men)(men)為(wei)了園所工作所做的(de)(de)(de)奉獻。我想，有了你們(men)(men)的(de)(de)(de)這份投入和(he)執著，我們(men)(men)的(de)(de)(de)團隊會愈加精彩，我們(men)(men)和(he)孩子會更親，和(he)家(jia)長會走得更近!

　　“老師”，這兩個字從心(xin)底呼(hu)喚出來，是多(duo)么的(de)親(qin)切。幼兒園老師的(de)工作(zuo)平凡而瑣碎(sui)，但卻責(ze)任重(zhong)大，因為孩子嬌(jiao)嫩的(de)身體需(xu)要(yao)精心(xin)的(de)呵(he)護(hu)，孩子敏(min)銳的(de)情感，也需(xu)要(yao)無微的(de)關注，孩子蓬勃發展的(de)潛能更(geng)需(xu)要(yao)適時(shi)的(de)引導和(he)幫助。

　　其實，如果說(shuo)幼兒園是(shi)(shi)(shi)花園，那么孩(hai)子是(shi)(shi)(shi)含苞待放的(de)(de)花朵。如果說(shuo)老師是(shi)(shi)(shi)雨露，那么家長就是(shi)(shi)(shi)陽光(guang)。你們的(de)(de)愛不僅照(zhao)耀著(zhu)孩(hai)子，更溫暖著(zhu)老師，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)溫暖將給我們前(qian)行的(de)(de)力量。雨露細潤(run)無聲，陽光(guang)溫暖包容(rong)，讓我們共同(tong)創造美好與和(he)諧，與孩(hai)子一起成長!

xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

感謝老師的感謝信10

尊敬的幼兒園教師：

　　明日就(jiu)要開(kai)園，在(zai)準(zhun)備(bei)送孩(hai)子上(shang)學(xue)的(de)時候，我們(men)念叨(tao)起了xx上(shang)學(xue)期在(zai)幼兒園的(de)點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云(yun)山攀爬競賽，更(geng)想(xiang)起三(san)位老師(shi)在(zai)幼兒園中對xx耐心、細(xi)致的(de)關懷(huai)與照顧，不由得要代表孩(hai)子對三(san)位老師(shi)致以衷心的(de)感謝(xie)!

　　感謝(xie)曾(ceng)老(lao)(lao)師(shi)，無論何時都(dou)能(neng)夠對(dui)孩(hai)子(zi)報以燦爛的(de)(de)笑容，對(dui)孩(hai)子(zi)永(yong)遠(yuan)不(bu)急不(bu)躁(zao)——身為家(jia)長(chang)，僅僅面對(dui)一兩個孩(hai)子(zi)，我(wo)們(men)都(dou)有耐性全無忍不(bu)住呼呼喝(he)喝(he)的(de)(de)時候，何況領著(zhu)十(shi)幾個孩(hai)子(zi)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)呢?曾(ceng)老(lao)(lao)師(shi)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)愛和耐心，不(bu)僅讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)喜(xi)歡，也成為我(wo)們(men)的(de)(de)榜樣(yang)!

　　感謝張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，對孩(hai)子(zi)(zi)持之以恒的(de)(de)(de)關心和愛(ai)護(hu)——我(wo)們深知，尚(shang)未能完全自理(li)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)和家長的(de)(de)(de)挑戰有多大。可(ke)喜的(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)們看到張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在幼師(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作崗位上越(yue)(yue)來越(yue)(yue)得心應手，與孩(hai)子(zi)(zi)溝通的(de)(de)(de)技巧(qiao)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)高，孩(hai)子(zi)(zi)總是(shi)嚷著張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)好朋友!

　　感謝劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)，對孩子(zi)的照(zhao)顧無微(wei)不(bu)至——我們(men)記得(de)，午睡時“畫地圖”后，劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)總是幫忙(mang)收(shou)拾(shi)清(qing)洗臟褲;我們(men)更記得(de)，在(zai)孩子(zi)放學離校時，劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)仍不(bu)忘(wang)摸(mo)(mo)摸(mo)(mo)xx是否汗濕衣服(fu)，并(bing)為xx更換濕衣。這種體貼愛(ai)護，真是勝過家長! 點點愛(ai)心，滴滴溫情，怎不(bu)讓我們(men)感激?由衷(zhong)的說一聲：感謝你們(men)，敬愛(ai)的老(lao)師(shi)(shi)!

感謝老師的感謝信11

尊敬的幼兒園園長及老(lao)師：

　　你們好！

　　我是學前一班郝xx的家長(chang)。值此新年來(lai)臨(lin)之際，我謹代表郝xx的親友向你們致(zhi)以最誠(cheng)摯的祝愿，祝你們節日快(kuai)樂(le)，心想事(shi)成，萬事(shi)如(ru)意！并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。

　　我的孩(hai)子是(shi)四(si)周歲入園，現在已(yi)經五歲半了(le)，在這一(yi)年半的時間(jian)里，榮幸地(di)接受過幾位老師的教育，她(ta)們就是(shi)白(bai)如、白(bai)鷺，王文霞老師。在她(ta)們辛勤的培養與備至的關懷中(zhong)(zhong)，孩(hai)子一(yi)天天長大，我真切(qie)地(di)感受著她(ta)一(yi)點一(yi)滴的變化，真是(shi)高興在心(xin)里，感激在心(xin)中(zhong)(zhong)。

　　孩(hai)子的(de)(de)(de)身體素質(zhi)不(bu)(bu)好(hao)，在來貴(gui)園(yuan)這前，幾乎(hu)是(shi)(shi)上一周(zhou)休三周(zhou)。但自(zi)從轉入(ru)貴(gui)園(yuan)經家(jia)長與老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)溝(gou)通后(hou)，幾位老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)孩(hai)子是(shi)(shi)倍加(jia)呵護，特別是(shi)(shi)在孩(hai)子吃中藥其間為(wei)了不(bu)(bu)擔(dan)誤(wu)孩(hai)子上課，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們主動承擔(dan)給孩(hai)子喂藥的(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)。因(yin)為(wei)是(shi)(shi)中藥在喝前還需加(jia)熱，孩(hai)子告訴我老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)用自(zi)已的(de)(de)(de)飯盆(pen)給熱，并鼓勵她要(yao)堅強(qiang)。還說我在園(yuan)喝藥一點也(ye)不(bu)(bu)苦，因(yin)為(wei)有(you)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)陪著。每當我問起她幼(you)兒園(yuan)好(hao)不(bu)(bu)好(hao)、老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)好(hao)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)時(shi)候，她都說好(hao)。雖(sui)然(ran)答案很簡單，但她對(dui)(dui)幼(you)兒園(yuan)、對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)親(qin)近感讓我欣(xin)慰，因(yin)為(wei)這是(shi)(shi)她全面地接受幼(you)兒教(jiao)育的(de)(de)(de)前提條(tiao)件。

　　其實，對于孩(hai)子(zi)(zi)能學到多少(shao)知識，我(wo)不是(shi)十分關(guan)(guan)注，我(wo)更(geng)關(guan)(guan)注的(de)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)身體素(su)質、道德品質、行為(wei)習慣、學習興趣。而(er)園中(zhong)合理(li)的(de)膳食結構、先進的(de)教育理(li)念、科學的(de)管理(li)模式、敬業的(de)教師(shi)隊伍，恰好(hao)營造了一個(ge)良好(hao)的(de)空間，讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)健康快樂地成(cheng)長著(zhu)，進步著(zhu)。特(te)別是(shi)在(zai) 2月 8日舉辦的(de)住園活(huo)(huo)更(geng)是(shi)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)感 受倍深(shen) ，在(zai)老師(shi)們(men)的(de)精心(xin)看護(hu)下不僅(jin)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)學會(hui)了自(zi)理(li)能力(li)，而(er)且能讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)體會(hui)到做老師(shi)和父母苦的(de)心(xin)。在(zai)此次活(huo)(huo)動結后，她開始每(mei)天(tian)早(zao)晨為(wei)父母擠(ji)好(hao)牙膏(gao)放好(hao)洗臉水(shui)讓(rang)(rang)(rang)家很感動。我(wo)希(xi)望這種活(huo)(huo)動多舉辦幾次。

　　經過這一年半的(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)活(huo)，現(xian)在郝xx已經具備了一定的(de)學(xue)習(xi)能力，并且對英(ying)語(yu)，口算和朗誦(song)產生(sheng)了濃厚的(de)興趣；生(sheng)活(huo)中能夠自(zi)己吃(chi)飯，收拾玩(wan)具，自(zi)己刷牙洗臉洗襪子，同(tong)與家長主動溝通，講一些(xie)園里有(you)趣的(de)事情；和小朋友活(huo)動中懂得謙讓、合(he)作、幫助(zhu)、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好(hao)，她(ta)還擁有(you)更為可貴的(de)語(yu)言表達能力、想象力與創(chuang)造力，好(hao)奇心與進取心……這一切的(de)切都(dou)歸功于我(wo)們的(de)老師。

　　學前教育是孩子一(yi)生中(zhong)接受(shou)的(de)最為重要(yao)的(de)教育，作(zuo)為家長，我們從心底感謝(xie)(xie)(xie)世紀星(xing)幼兒園園長和老師對(dui)郝xx成長所付出的(de)辛勞與(yu)汗水。一(yi)直想要(yao)表達謝(xie)(xie)(xie)意，今天終于(yu)實現了這個愿望，就借這封信獻(xian)上(shang)我們衷(zhong)心的(de)謝(xie)(xie)(xie)意與(yu)無(wu)上(shang)的(de)敬意吧！最后，祝(zhu)世紀星(xing)所有的(de)老師工作(zuo)順利(li)！祝(zhu)小(xiao)朋友們健(jian)康快樂！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月(yue)xx日

感謝老師的感謝信12

xx：

　　你們好！

　　我(wo)們是學前班孩子的家長(chang)，家長(chang)給(gei)幼兒園老師(shi)的感謝信。值(zhi)此教師(shi)節來臨之際，我(wo)們謹代表孩子的親友向(xiang)你(ni)們致以最(zui)誠摯(zhi)的祝(zhu)愿(yuan)，祝(zhu)你(ni)們節日快樂！

　　我們(men)(men)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子基本(ben)上都是(shi)兩周歲入(ru)園，現(xian)在(zai)已經5歲半了(le)，在(zai)這幾年的(de)時(shi)間里，榮幸(xing)地接受(shou)過(guo)5位老(lao)師的(de)教育，她(ta)們(men)(men)是(shi)馬(ma)艷(yan)麗、常江、馬(ma)冬云(yun)、魯桂蘇(su)、潘杰(jie)。在(zai)她(ta)們(men)(men)辛(xin)勤(qin)的(de)培養與備至的(de)關(guan)懷中，孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)(yi)天(tian)天(tian)長大(da)，我們(men)(men)真切地感受(shou)著孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)變化(hua)，真是(shi)高興在(zai)心(xin)里，感激(ji)在(zai)心(xin)中。孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)從一(yi)(yi)個(ge)呀呀學(xue)(xue)語的(de)孩(hai)(hai)(hai)子，長成(cheng)了(le)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)齡前的(de)學(xue)(xue)生。我們(men)(men)現(xian)在(zai)可(ke)以自豪(hao)的(de)說孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)從xx分院(yuan)幼兒(er)園學(xue)(xue)到了(le)很多東(dong)西，

　　幼兒園給孩子(zi)(zi)(zi)提供(gong)了一個全面教(jiao)育(yu)的(de)機會，不(bu)同(tong)時(shi)期(qi)，不(bu)同(tong)的(de)教(jiao)育(yu)，沒(mei)有錯過孩子(zi)(zi)(zi)的(de)最(zui)佳(jia)時(shi)期(qi)。最(zui)重要的(de)是老師(shi)能(neng)針(zhen)對孩子(zi)(zi)(zi)不(bu)同(tong)時(shi)期(qi)的(de)不(bu)同(tong)變化即使與(yu)我們(men)家(jia)長(chang)(chang)進行溝通(tong)，共同(tong)制訂合理(li)的(de)計劃來(lai)幫(bang)助孩子(zi)(zi)(zi)，有很多(duo)細節的(de)東西比我們(men)家(jia)長(chang)(chang)想的(de)還周到，幫(bang)助孩子(zi)(zi)(zi)克服了很多(duo)困(kun)難，改掉了許多(duo)缺點，我們(men)要感謝老師(shi)，她們(men)是真心去愛(ai)孩子(zi)(zi)(zi)，去幫(bang)助孩子(zi)(zi)(zi)。作為(wei)家(jia)長(chang)(chang)我們(men)時(shi)刻關(guan)注著孩子(zi)(zi)(zi)的(de)成長(chang)(chang)與(yu)進步，孩子(zi)(zi)(zi)的(de)每一點進步都(dou)與(yu)老師(shi)們(men)的(de)努力是分不(bu)開(kai)的(de)！

　　孩(hai)子們(men)的(de)(de)身體素(su)質不(bu)好(hao)，但老師們(men)從來都是(shi)倍加(jia)關注和體貼的(de)(de)：經常跟(gen)家長(chang)(chang)溝通(tong)，想(xiang)著給孩(hai)子喂藥，鼓勵孩(hai)子多參(can)加(jia)體育(yu)鍛煉……因為孩(hai)子小(xiao)，跟(gen)不(bu)上學(xue)習的(de)(de)進度(du)，老師就耐(nai)心地輔導(dao)，讓他們(men)跟(gen)上其(qi)他小(xiao)朋友的(de)(de)步伐，不(bu)讓孩(hai)子有一點落隊的(de)(de)自(zi)卑感(gan)，感(gan)謝信《家長(chang)(chang)給幼(you)兒園(yuan)(yuan)老師的(de)(de)感(gan)謝信》。現在，孩(hai)子的(de)(de)身體素(su)質大(da)大(da)提高，出勤也好(hao)了，學(xue)習勁(jing)頭越發足了。每當我(wo)(wo)們(men)問起孩(hai)子幼(you)兒園(yuan)(yuan)好(hao)不(bu)好(hao)、老師好(hao)不(bu)好(hao)的(de)(de)時候(hou)，他們(men)都說好(hao)。雖然答案很簡單(dan)，但他們(men)對(dui)幼(you)兒園(yuan)(yuan)、對(dui)老師的(de)(de)親(qin)近感(gan)讓我(wo)(wo)欣(xin)慰，因為這是(shi)他們(men)全面地接受幼(you)兒教育(yu)的(de)(de)前(qian)提條件。

　　其(qi)實，對于孩(hai)子(zi)能學到多少知識，我(wo)們不是(shi)十(shi)分關注，我(wo)們更關注的(de)(de)是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)身體素質、道德品質、行為(wei)習慣、學習興趣(qu)。而園中合理(li)的(de)(de)膳食結構、先進(jin)的(de)(de)教(jiao)育理(li)念、科學的(de)(de)管(guan)理(li)模式、敬業的(de)(de)教(jiao)師隊伍(wu)，恰好營造(zao)了(le)一(yi)個良好的(de)(de)空間，讓孩(hai)子(zi)們健康快(kuai)樂地成長(chang)著，進(jin)步著。現(xian)在，孩(hai)子(zi)們已經具(ju)(ju)備了(le)一(yi)定的(de)(de)學習能力(li)，并且對英(ying)語、繪畫、表演和體操產生了(le)濃厚的(de)(de)興趣(qu)；生活中能夠自己吃飯，收(shou)拾玩具(ju)(ju)，自己刷牙洗臉洗襪子(zi)；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容(rong)。同時，他(ta)們還擁有更為(wei)可貴的(de)(de)想象(xiang)力(li)與(yu)(yu)創造(zao)力(li)，好奇心與(yu)(yu)進(jin)取(qu)心……

　　學前教(jiao)育(yu)(yu)是孩子一(yi)生中接受的(de)(de)最為重(zhong)要(yao)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，作為家(jia)長，我(wo)們(men)(men)從心(xin)底感謝xxxx分(fen)院幼兒園的(de)(de)園長和老(lao)師對孩子們(men)(men)成長所付出的(de)(de)辛勞(lao)與汗水。大(da)家(jia)一(yi)直想要(yao)表達謝意，今天終于(yu)實現了這個愿望(wang)，就(jiu)借這封信獻上(shang)(shang)我(wo)們(men)(men)衷心(xin)的(de)(de)謝意與無上(shang)(shang)的(de)(de)敬(jing)意吧！最后，祝xxx分(fen)院幼兒園園長及(ji)所有老(lao)師工作順利！祝小朋友們(men)(men)健(jian)康快(kuai)樂！

此致

敬禮！

xxx

　　x年月日

感謝老師的感謝信13

　　尊(zun)敬的幼(you)兒園園長(chang)及老(lao)師：

　　你(ni)們好(hao)！我是學前一班(ban)郝(hao)丁(ding)漪(yi)的(de)家(jia)長。值此新年來臨之際(ji)，我謹代表(biao)郝(hao)丁(ding)漪(yi)的(de)親友(you)向你(ni)們致以最誠摯的(de)祝(zhu)愿，祝(zhu)你(ni)們節(jie)日快(kuai)樂(le)，心想事(shi)成(cheng)，萬事(shi)如意！并對學前一班(ban)的(de)王文霞(xia)和白鷺(lu)老師的(de)崇(chong)高(gao)師德和可敬的(de)敬業精神提出表(biao)揚。

　　我的(de)(de)孩子是四周歲入園，此刻已經五歲半(ban)了，在這一(yi)年半(ban)的(de)(de)時(shi)間里，榮幸地理解過幾位(wei)老師的(de)(de)教育(yu)，她(ta)們就是白如、白鷺(lu)，王文霞老師。在她(ta)們辛勤的(de)(de)培養與備至的(de)(de)關懷(huai)中(zhong)，孩子一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)長大，我真切地感受著她(ta)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)變(bian)化(hua)，真是高興在心里，感激(ji)在心中(zhong)。

　　孩(hai)(hai)子(zi)的(de)身體素(su)質不(bu)好(hao)(hao)，在(zai)來貴(gui)(gui)園這前，幾(ji)乎是上一(yi)(yi)周休三周。但(dan)(dan)自從轉入貴(gui)(gui)園經家長(chang)與老(lao)(lao)師(shi)溝通后，幾(ji)位老(lao)(lao)師(shi)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)子(zi)是倍加(jia)(jia)呵護(hu)，個性(xing)是在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)吃中(zhong)藥(yao)其間(jian)為了(le)不(bu)擔誤孩(hai)(hai)子(zi)上課，老(lao)(lao)師(shi)們主動承擔給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)喂藥(yao)的(de)重任。因為是中(zhong)藥(yao)在(zai)喝前還(huan)需加(jia)(jia)熱(re)，孩(hai)(hai)子(zi)告訴我(wo)(wo)老(lao)(lao)師(shi)用自已的(de)飯盆(pen)給(gei)熱(re)，并鼓勵她(ta)(ta)(ta)要堅強(qiang)。還(huan)說(shuo)我(wo)(wo)在(zai)園喝藥(yao)一(yi)(yi)點也不(bu)苦，因為有老(lao)(lao)師(shi)陪著。每當(dang)我(wo)(wo)問起她(ta)(ta)(ta)幼兒(er)園好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)、老(lao)(lao)師(shi)好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)的(de)時候，她(ta)(ta)(ta)都說(shuo)好(hao)(hao)。雖然答案很簡單，但(dan)(dan)她(ta)(ta)(ta)對(dui)(dui)幼兒(er)園、對(dui)(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)親近感讓(rang)我(wo)(wo)欣慰(wei)，因為這是她(ta)(ta)(ta)全面(mian)地理(li)解幼兒(er)教育的(de)前提(ti)條件。

　　其實(shi)，對于(yu)孩(hai)子(zi)能學(xue)(xue)到(dao)多少知(zhi)識，我不是(shi)(shi)十分關注(zhu)，我更關注(zhu)的(de)(de)是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)身體素質、道德品質、行(xing)為習慣、學(xue)(xue)習興趣。而園中(zhong)合理(li)的(de)(de)膳食結構、先(xian)進的(de)(de)教育(yu)理(li)念(nian)、科學(xue)(xue)的(de)(de)管(guan)理(li)模式、敬(jing)業(ye)的(de)(de)教師(shi)隊伍，恰好(hao)營造(zao)了一個(ge)良好(hao)的(de)(de)空間，讓(rang)孩(hai)子(zi)健(jian)康快樂地成長(chang)著(zhu)，進步(bu)著(zhu)。個(ge)性是(shi)(shi)在12月(yue)18日舉(ju)辦(ban)的(de)(de)住園活更是(shi)(shi)讓(rang)孩(hai)子(zi)感受倍深(shen)，在老(lao)師(shi)們的(de)(de)精心看(kan)護(hu)下不僅僅讓(rang)孩(hai)子(zi)們學(xue)(xue)會了自理(li)潛(qian)力(li)，而且能讓(rang)孩(hai)子(zi)體會到(dao)做老(lao)師(shi)和(he)父母(mu)苦的(de)(de)心。在此次活動(dong)結后，她開始每一天早晨為父母(mu)擠好(hao)牙膏放(fang)好(hao)洗臉水讓(rang)家很感動(dong)。我期望這種活動(dong)多舉(ju)辦(ban)幾次。

　　經過這一(yi)(yi)年(nian)半的(de)(de)學習和(he)生活，此(ci)刻(ke)郝丁漪已經具(ju)備了必(bi)須的(de)(de)學習潛(qian)力(li)，并且對英語，口算(suan)和(he)朗誦產(chan)生了濃厚的(de)(de)興趣(qu)；生活中能(neng)夠自(zi)我吃(chi)飯，收拾玩具(ju)，自(zi)我刷牙洗(xi)臉洗(xi)襪子，同與家(jia)長主動(dong)(dong)溝通，講一(yi)(yi)些園里搞(gao)笑(xiao)的(de)(de)事情；和(he)小朋友活動(dong)(dong)中懂得謙讓、合作、幫(bang)忙、寬容。在見到長輩時能(neng)主動(dong)(dong)鞠躬問(wen)好，她(ta)還(huan)擁有(you)更為(wei)可(ke)貴(gui)的(de)(de)語言表達潛(qian)力(li)、想象(xiang)力(li)與創造(zao)力(li)，好奇(qi)心與進取心這一(yi)(yi)切的(de)(de)切都歸功于我們的(de)(de)老師。

　　學前教(jiao)育是孩(hai)子(zi)一(yi)生中理解的最(zui)為重(zhong)要的教(jiao)育，作為家長(chang)，我(wo)們從心底感謝(xie)世紀星幼兒園園長(chang)和老(lao)師對郝丁(ding)漪成(cheng)長(chang)所付出的辛勞(lao)與(yu)汗(han)水。一(yi)向(xiang)想要表達謝(xie)意(yi)，這(zhe)天最(zui)后實現了這(zhe)個愿望(wang)，就借這(zhe)封信獻上(shang)我(wo)們衷(zhong)心的謝(xie)意(yi)與(yu)無上(shang)的敬意(yi)吧(ba)！最(zui)后，祝世紀星所有的老(lao)師工作順利！祝小朋友們健康(kang)快樂！

　　此致

　　敬禮

　　學前一班郝(hao)丁(ding)漪(yi)家長

　　20xx年12月(yue)24日

感謝老師的感謝信14

　　您(nin)(nin)每天(tian)(tian)都是早(zao)出晚(wan)(wan)歸，盡(jin)職盡(jin)責地工作(zuo)。您(nin)(nin)是多(duo)(duo)么(me)無私，多(duo)(duo)么(me)偉大！您(nin)(nin)差不多(duo)(duo)每天(tian)(tian)晚(wan)(wan)自修都來了，為(wei)(wei)了是替我(wo)們(men)(men)(men)這些同學解答難題。您(nin)(nin)為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)前途奔(ben)波，在百忙中(zhong)抽空上網收集名校相(xiang)關(guan)(guan)資料與我(wo)們(men)(men)(men)分(fen)享。每當(dang)學生違反校規，您(nin)(nin)并沒(mei)有放棄他們(men)(men)(men)，而是語重心(xin)長地跟他們(men)(men)(men)談心(xin)。每當(dang)天(tian)(tian)氣驟變，您(nin)(nin)便(bian)擔(dan)當(dang)了父(fu)母的(de)角色，關(guan)(guan)心(xin)著我(wo)們(men)(men)(men)的(de)吃穿，要我(wo)們(men)(men)(men)注意身體(ti)健康。但您(nin)(nin)知道嗎？作(zuo)為(wei)(wei)您(nin)(nin)的(de)學生，我(wo)是多(duo)(duo)么(me)的(de)關(guan)(guan)心(xin)您(nin)(nin)的(de)健康。老師，請您(nin)(nin)要為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)保重。您(nin)(nin)不是我(wo)們(men)(men)(men)的(de)父(fu)母勝(sheng)似父(fu)母，您(nin)(nin)嘔心(xin)瀝血地為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)批改作(zuo)業，引導著我(wo)們(men)(men)(men)走上光明大道。

　　在初中，我(wo)(wo)榮幸地當(dang)上(shang)數(shu)學科代表(biao)。但(dan)每天遇到難題(ti)，心里難免(mian)恐(kong)懼，被這難題(ti)壓倒。每當(dang)我(wo)(wo)捧(peng)著作業走到你(ni)(ni)(ni)(ni)面(mian)前(qian)時(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)都(dou)會(hui)再三(san)叮(ding)囑我(wo)(wo)一(yi)定要學好理(li)(li)科，并對(dui)我(wo)(wo)說："多做(zuo)(zuo)(zuo)些練(lian)習(xi)題(ti)，有什么(me)不(bu)懂的(de)(de)隨時(shi)歡迎你(ni)(ni)(ni)(ni)來問我(wo)(wo)！"我(wo)(wo)都(dou)是(shi)(shi)左耳聽(ting)右耳出，覺(jue)得(de)您太嘮叨了。那次(ci)我(wo)(wo)數(shu)學成績只得(de)了75分，那天晚上(shang)您把我(wo)(wo)叫到辦公室，把我(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)錯的(de)(de)題(ti)目一(yi)一(yi)講解(jie)(jie)。"為什么(me)這次(ci)成績不(bu)理(li)(li)想？"您疑惑地問。我(wo)(wo)不(bu)耐煩地說："有的(de)(de)題(ti)目不(bu)會(hui)做(zuo)(zuo)(zuo)，有的(de)(de)是(shi)(shi)自己粗(cu)心。"您就(jiu)拿(na)著筆(bi)和紙在旁邊教我(wo)(wo)解(jie)(jie)答方法，講到我(wo)(wo)明(ming)白(bai)為止。給班主任的(de)(de)畢業感(gan)謝信4篇(pian)給班主任的(de)(de)畢業感(gan)謝信4篇(pian)。半個(ge)小時(shi)過后，您終于講完了，我(wo)(wo)像自由的(de)(de)小鳥飛出去時(shi)，卻(que)被您叫住。您語(yu)重心長(chang)地說："這些題(ti)目都(dou)講過，上(shang)次(ci)問你(ni)(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)(ni)都(dou)說懂啊！做(zuo)(zuo)(zuo)人要'知之為知之，不(bu)知為不(bu)知，是(shi)(shi)知也'！"聽(ting)后，我(wo)(wo)的(de)(de)臉

　　像一(yi)個(ge)紅通(tong)通(tong)的(de)蘋果，覺得很慚愧。

　　從那次后我領略到(dao)您(nin)的良苦用心。到(dao)現在您(nin)還時常(chang)提醒著我要(yao)學好數(shu)理化，每次我都會銘記(ji)心中。

　　"捧著一顆心(xin)來，不(bu)帶半(ban)根草去(qu)。"這(zhe)不(bu)是您(nin)的(de)(de)真(zhen)實(shi)寫照嗎？！您(nin)是知識的(de)(de)傳播者，是人(ren)類(lei)靈(ling)魂(hun)的(de)(de)工程師。您(nin)高(gao)尚(shang)的(de)(de)人(ren)格照亮我們(men)(men)純潔(jie)的(de)(de)心(xin)靈(ling)。每當看(kan)到您(nin)絲絲的(de)(de)銀發，我感到無比辛酸(suan)。我暗下(xia)決心(xin)：一定(ding)要學好數學。難題好比攔路虎，你在它(ta)們(men)(men)面前面露恐懼之(zhi)色，它(ta)們(men)(men)會顯得得意洋(yang)洋(yang)，齜牙咧嘴。我們(men)(men)要迎(ying)刃而上，揚起信心(xin)的(de)(de)風帆，在充斥著競爭(zheng)與實(shi)力的(de)(de)海洋(yang)上堅定(ding)前行。

　　暑假里，我(wo)將(jiang)制定行之有效(xiao)的(de)(de)學習方式。對與(yu)理(li)科，在(zai)多(duo)做題的(de)(de)基(ji)礎上，開闊(kuo)自己的(de)(de)視野。以(yi)攻克難題為(wei)目(mu)標，寧可廢寢(qin)忘食(shi)也要達到預期目(mu)標。多(duo)與(yu)文科，我(wo)將(jiang)博覽群(qun)書，遨游在(zai)古今中(zhong)外的(de)(de)文學里吸取(qu)點(dian)滴(di)養分，從而使自身(shen)觀(guan)察(cha)事物更(geng)細(xi)致(zhi)入微，豐富(fu)自身(shen)對事物的(de)(de)觀(guan)點(dian)看法，站在(zai)巨(ju)人的(de)(de)肩膀上眺望，使自身(shen)的(de)(de)視野更(geng)明(ming)亮開闊(kuo)。

　　我(wo)深(shen)信通過自己的(de)努力，會考上理(li)想的(de)高中(zhong)，用成績來報答您對我(wo)的(de)教育之恩。

　　老(lao)師，忘(wang)不了(le)您以青春凝聚的(de)知識(shi)源泉所給予的(de)精心澆灌；忘(wang)不了(le)您孜孜不倦的(de)教導(dao)時(shi)舒展的(de)美麗面容；忘(wang)不了(le)您在面對一個氣(qi)餒的(de)女孩所給予的(de)鼓勵與親切話語。

　　祝：

　　身體健康！笑口常開！事業蒸蒸日上！

感謝老師的感謝信15

山東大(da)學全體老師們：

　　您們好！

　　有一個節(jie)日，雖然不在春天，卻(que)讓人如沐(mu)春風，春意盎然。又是桃李(li)飄香(xiang)收(shou)獲(huo)的(de)(de)的(de)(de)秋天，值(zhi)此(ci)第26個教師(shi)節(jie)來臨之際，我們(men)把最衷心的(de)(de)祝(zhu)愿與(yu)最誠摯的(de)(de)問(wen)候(hou)以最深(shen)情的(de)(de)寄語送給(gei)您：敬愛(ai)的(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)，辛苦了！

　　“紙上(shang)得來終(zhong)覺(jue)淺(qian)，絕知此(ci)事要躬(gong)行”，臨(lin)床實習(xi)是(shi)(shi)醫學道路(lu)上(shang)一(yi)(yi)個(ge)關鍵(jian)的(de)(de)(de)轉(zhuan)折點，從此(ci)我(wo)(wo)們(men)(men)告(gao)別(bie)了(le)紙上(shang)談兵，告(gao)別(bie)了(le)實驗室(shi)的(de)(de)(de)標本(ben)，告(gao)別(bie)了(le)教(jiao)(jiao)研室(shi)的(de)(de)(de)圖譜。來到山大二院，面對著一(yi)(yi)個(ge)個(ge)活生生病例，看著那(nei)與(yu)課本(ben)描述的(de)(de)(de)既相似(si)卻又(you)(you)千差萬別(bie)的(de)(de)(de)癥(zheng)狀，我(wo)(wo)們(men)(men)心中既興奮，又(you)(you)緊張。那(nei)診室(shi)外排起的(de)(de)(de)長(chang)(chang)龍一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)隊伍，患(huan)者們(men)(men)熱切而(er)又(you)(you)焦慮的(de)(de)(de)眼神，痊愈(yu)后輕(qing)松釋然的(de)(de)(de)笑臉(lian)，令我(wo)(wo)們(men)(men)對將來從事的(de)(de)(de)事業充滿向往，也對懸壺濟世(shi)的(de)(de)(de)您(nin)(nin)(nin)(nin)充滿崇(chong)敬。是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)，不(bu)厭其煩地(di)給我(wo)(wo)們(men)(men)詳細(xi)分析每個(ge)典(dian)型病例；是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)，細(xi)致入微地(di)給我(wo)(wo)們(men)(men)講解每一(yi)(yi)步手術操作。每一(yi)(yi)個(ge)病例討論、每一(yi)(yi)次教(jiao)(jiao)學查(cha)房，您(nin)(nin)(nin)(nin)都毫(hao)無(wu)保留，傾囊相授，讓我(wo)(wo)們(men)(men)在實習(xi)中迅(xun)速成(cheng)長(chang)(chang)，如果(guo)說(shuo)之前學習(xi)的(de)(de)(de)知識是(shi)(shi)埋在我(wo)(wo)們(men)(men)心中的(de)(de)(de)種子(zi)，那(nei)您(nin)(nin)(nin)(nin)就是(shi)(shi)甘甜的(de)(de)(de)雨水，和煦的(de)(de)(de)春風，溫暖的(de)(de)(de)朝陽(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)種子(zi)已經(jing)發芽長(chang)(chang)大，在您(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)培育下(xia)茁壯成(cheng)長(chang)(chang)，終(zhong)有(you)一(yi)(yi)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)種子(zi)會成(cheng)長(chang)(chang)為參(can)天(tian)(tian)大樹，像您(nin)(nin)(nin)(nin)一(yi)(yi)樣撐起一(yi)(yi)片(pian)天(tian)(tian)空。

　　之前我(wo)(wo)們(men)只知(zhi)(zhi)(zhi)道學醫(yi)是極辛苦的(de)過程，是您(nin)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)道，行醫(yi)更是體(ti)力和耐力的(de)極度考驗。一(yi)天(tian)門診(zhen)下來(lai)，不(bu)用說話(hua)的(de)我(wo)(wo)們(men)都倦(juan)怠至極，幾(ji)臺手術下來(lai)，僅是觀摩已(yi)令我(wo)(wo)們(men)直(zhi)不(bu)起腰(yao)來(lai)，您(nin)卻依然(ran)不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)疲(pi)倦(juan)神采奕奕地(di)為我(wo)(wo)們(men)講解(jie)。是您(nin)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)真正體(ti)會到(dao)“生命(ming)所系(xi)，性命(ming)相托(tuo)”是怎樣一(yi)種責(ze)任；是您(nin)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)道什么(me)是仁心(xin)仁術、德(de)藝雙(shuang)馨。誠(cheng)然(ran)，學醫(yi)是極艱苦的(de)，要付出(chu)許多(duo)心(xin)血和汗(han)水，而回報，莫(mo)過于歷經千(qian)錘百煉之后，能像您(nin)一(yi)樣，讓(rang)(rang)患(huan)者擺脫疾患(huan)，有能力解(jie)決別(bie)人解(jie)決不(bu)了的(de)難題，這是一(yi)種莫(mo)大的(de)榮幸(xing)和由衷的(de)幸(xing)福。

　　你(ni)(ni)(ni)們(men)信(xin)奉(feng)付出與(yu)(yu)汗水，因(yin)而(er)(er)(er)(er)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)收獲永(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)(yuan)那么殷實而(er)(er)(er)(er)厚重；你(ni)(ni)(ni)們(men)播(bo)種希望與(yu)(yu)快樂(le)，因(yin)而(er)(er)(er)(er)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)笑容永(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)(yuan)那么燦爛而(er)(er)(er)(er)迷(mi)人；你(ni)(ni)(ni)們(men)打造現在與(yu)(yu)未來，因(yin)而(er)(er)(er)(er)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)名字永(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)(yuan)那么響亮(liang)而(er)(er)(er)(er)多情；你(ni)(ni)(ni)們(men)推崇(chong)真誠與(yu)(yu)廉(lian)潔，因(yin)而(er)(er)(er)(er)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)心靈永(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)(yuan)那么坦蕩(dang)而(er)(er)(er)(er)年輕。老師(shi)，是您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)開啟了醫(yi)學之(zhi)門；是您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)指引前進的(de)(de)方向，您(nin)(nin)給了我(wo)(wo)們(men)智慧的(de)(de)船，遠(yuan)(yuan)(yuan)航的(de)(de)帆，勇氣的(de)(de)漿，它(ta)將載著我(wo)(wo)們(men)，在人生的(de)(de)道路上愈行愈遠(yuan)(yuan)(yuan)，而(er)(er)(er)(er)您(nin)(nin)將是我(wo)(wo)們(men)人生路上永(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)導師(shi)，是永(yong)(yong)不熄(xi)滅的(de)(de)燈塔，指引我(wo)(wo)們(men)前進的(de)(de)方向。

　　敬(jing)愛的(de)山(shan)大二院的(de)老(lao)師(shi)們(men)，我們(men)學(xue)業上的(de)領路人(ren)，生(sheng)活上的(de)啟蒙者，讓(rang)我們(men)借著節日的(de)到來再次(ci)感謝您！衷心的(de)祝福(fu)您身體健康、工作順利、生(sheng)活美(mei)滿、家庭幸福(fu)！

　　老師們(men)，節日快樂！

　　XXX

　　20xx年(nian)9月10日

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