有關幼兒(er)園家長感謝信(xin)模板6篇

　　在(zai)日常(chang)生活和工作(zuo)中，用(yong)到感謝信(xin)(xin)的地(di)方越來越多，要注(zhu)意(yi)感謝信(xin)(xin)在(zai)寫作(zuo)時具(ju)有一定的格式。你(ni)所見過的感謝信(xin)(xin)是(shi)什么樣的呢？下面是(shi)小(xiao)編幫(bang)大家整理的幼兒園家長感謝信(xin)(xin)6篇，僅(jin)供參(can)考，希望能夠幫(bang)助到大家。

幼兒園家長感謝信 篇1

尊敬的園(yuan)(yuan)長及幼兒園(yuan)(yuan)的各位(wei)領導：

　　你們好！

　　我(wo)是科迪班廖文(wen)瑄的媽(ma)媽(ma)，在(zai)此我(wo)對北(bei)京真愛幼(you)兒園（現更名為布朗幼(you)兒園）的全體老師表示最真誠的感謝！

　　廖(liao)文瑄(xuan)(xuan)從兩歲半到(dao)該園(yuan)(yuan)(yuan)至(zhi)今已經(jing)三年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時間了(le)，并(bing)且(qie)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)將是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)在此(ci)渡過(guo)的(de)(de)(de)最(zui)后一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)時間，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)給了(le)他(ta)(ta)(ta)無微不(bu)至(zhi)的(de)(de)(de)關懷，剛(gang)(gang)來(lai)(lai)時他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)連(lian)自我(wo)意愿都(dou)表達不(bu)清的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，還(huan)要用奶瓶喝水。在幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)這(zhe)段時間里，他(ta)(ta)(ta)不(bu)僅(jin)僅(jin)能(neng)清楚準(zhun)確的(de)(de)(de)表達自我(wo)的(de)(de)(de)意愿，還(huan)有很(hen)(hen)(hen)強的(de)(de)(de)獨立自理潛力，最(zui)關鍵的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)此(ci)刻(ke)(ke)他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)十分充滿自信(xin)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，有自我(wo)正確的(de)(de)(de)“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)觀”，在這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點上我(wo)相(xiang)信(xin)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)給了(le)他(ta)(ta)(ta)很(hen)(hen)(hen)正確的(de)(de)(de)指引。剛(gang)(gang)來(lai)(lai)時他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)看(kan)到(dao)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)大門就(jiu)(jiu)會(hui)大聲哭叫，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)此(ci)刻(ke)(ke)他(ta)(ta)(ta)如果(guo)生(sheng)病連(lian)續幾天(tian)不(bu)來(lai)(lai)或(huo)者放一(yi)(yi)(yi)個(ge)長(chang)假他(ta)(ta)(ta)就(jiu)(jiu)會(hui)告(gao)訴(su)(su)我(wo)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我(wo)很(hen)(hen)(hen)想老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)想去幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)用愛(ai)來(lai)(lai)改變的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)。剛(gang)(gang)來(lai)(lai)時他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)以(yi)自我(wo)為中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)“小皇帝”，心中(zhong)(zhong)只有自我(wo)，此(ci)刻(ke)(ke)他(ta)(ta)(ta)懂得了(le)分享(xiang)，懂得了(le)感(gan)恩，在過(guo)生(sheng)日(ri)(ri)或(huo)一(yi)(yi)(yi)些節日(ri)(ri)時會(hui)同小朋友一(yi)(yi)(yi)齊分享(xiang)，在父母生(sheng)日(ri)(ri)時會(hui)親(qin)手為我(wo)們制作禮物，這(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)功勞。個(ge)性是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科迪班(ban)(ban)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)長(chang)張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，從廖(liao)文瑄(xuan)(xuan)入園(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)后就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)(yi)向跟班(ban)(ban)到(dao)此(ci)刻(ke)(ke)，她在孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)”，他(ta)(ta)(ta)十分聽張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)話(hua)，十分喜歡張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，在課(ke)外輔導班(ban)(ban)如果(guo)有孩(hai)(hai)子(zi)調皮(pi)他(ta)(ta)(ta)會(hui)告(gao)訴(su)(su)我(wo)說：“這(zhe)件事我(wo)不(bu)會(hui)去做，因為它是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)錯誤的(de)(de)(de)，如果(guo)張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在肯(ken)定(ding)會(hui)批評的(de)(de)(de)。”可見老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)從中(zhong)(zhong)付(fu)出的(de)(de)(de)努力和(he)在孩(hai)(hai)子(zi)心中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)份(fen)量。另外在幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)里學到(dao)了(le)很(hen)(hen)(hen)多有用的(de)(de)(de)知(zhi)識，入學準(zhun)備時在同齡孩(hai)(hai)子(zi)中(zhong)(zhong)能(neng)夠很(hen)(hen)(hen)快脫穎而出，讓我(wo)們家(jia)長(chang)感(gan)到(dao)很(hen)(hen)(hen)自豪和(he)欣慰。

　　總之，我再(zai)次(ci)代表全(quan)家來感謝幼(you)兒園這么多年對孩子(zi)的(de)精(jing)心(xin)照顧和(he)培養(yang)，千言萬語(yu)也表達不完我此時此刻的(de)情緒，我只能再(zai)次(ci)重復(fu)兩個字：感謝！

　　又到了(le)梔子(zi)(zi)飄(piao)香，茉莉滿枝(zhi)椏的(de)季節(jie)了(le)。今(jin)年的(de)夏天個性的(de)不一般，因為(wei)我們(men)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)將從幼(you)兒園畢(bi)業了(le)！在那(nei)里對老師們(men)表示(shi)深深的(de)感謝！感謝你(ni)們(men)辛(xin)苦的(de)工(gong)作(zuo)，感謝你(ni)們(men)對幼(you)教工(gong)作(zuo)的(de)熱愛與投入，感謝你(ni)們(men)給所有的(de)孩(hai)子(zi)(zi)帶來豐富多彩、健康快樂的(de)幼(you)兒園生(sheng)(sheng)活，為(wei)他們(men)的(de)人生(sheng)(sheng)道(dao)路構建起一條絢麗的(de)起跑(pao)線(xian)。

　　我(wo)想此(ci)刻(ke)每(mei)個小朋友和家長們(men)的情緒都跟我(wo)一(yi)樣思緒萬(wan)千(qian)，有著告(gao)別(bie)幼兒園生活的惆悵(chang)，有著對(dui)昔日的小伙伴的留戀(lian)，有著對(dui)新的學習環境的期盼，更有著同樣一(yi)份感恩深藏(zang)于心。

　　四年前，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)孩子還只是會背幾句簡單唐詩(shi)，扳著手指數數1234的(de)(de)(de)(de)不懂事(shi)的(de)(de)(de)(de)小娃娃，這四年來，在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)精心培育下，他(ta)們(men)(men)變(bian)的(de)(de)(de)(de)聰(cong)明懂事(shi)了(le)，他(ta)們(men)(men)會唱動聽的(de)(de)(de)(de)歌曲，能朗(lang)誦優(you)美的(de)(de)(de)(de)詩(shi)篇，會跳可愛的(de)(de)(de)(de)舞蹈(dao)，會畫美麗的(de)(de)(de)(de)圖畫，更難能可貴的(de)(de)(de)(de)是他(ta)們(men)(men)長(chang)期在(zai)老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)德(de)愛浸潤中快樂成長(chang)，使(shi)得每一個都那(nei)么正直善良，這將令孩子們(men)(men)受(shou)用終生。

　　四年前(qian)，當我(wo)(wo)們(men)(men)把一(yi)雙雙小手(shou)交(jiao)到老(lao)師(shi)手(shou)中時，我(wo)(wo)想每個家(jia)長都(dou)有過(guo)我(wo)(wo)一(yi)樣的(de)憂慮(lv)，孩子會(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)哭(ku)？會(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)鬧(nao)？會(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)尿褲子？會(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)吃不(bu)飽飯(fan)？會(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)和小朋友(you)吵架？甚至想過(guo)會(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)被老(lao)師(shi)打罵。四年就這樣過(guo)去了，老(lao)師(shi)們(men)(men)成了孩子們(men)(men)最(zui)能(neng)夠信(xin)賴(lai)的(de)師(shi)長，也(ye)成了我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)長最(zui)真誠的(de)朋友(you)，他們(men)(men)經常不(bu)顧一(yi)天上(shang)班的(de)勞累，跟我(wo)(wo)們(men)(men)用電(dian)話用信(xin)息來交(jiao)流，他們(men)(men)對每一(yi)個孩子循(xun)循(xun)善誘，對每個孩子的(de)優缺點都(dou)了如(ru)指掌，他們(men)(men)師(shi)生(sheng)之間的(de)情誼透過(guo)一(yi)句句親切溫暖(nuan)的(de)交(jiao)談(tan)，一(yi)道(dao)道(dao)熱情洋溢的(de)目光(guang)中表達的(de)淋漓(li)盡致。

　　四年前(qian)，送進(jin)幼(you)兒園(yuan)(yuan)，孩子(zi)哭了，因為(wei)他還(huan)不(bu)(bu)習(xi)慣離(li)(li)開(kai)父母溫暖的(de)懷(huai)抱，四年后，要離(li)(li)開(kai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)了，孩子(zi)又(you)哭了，因為(wei)他舍不(bu)(bu)得離(li)(li)開(kai)老師們(men)的(de)懷(huai)抱；四年前(qian)，我(wo)們(men)都懷(huai)著(zhu)忐忑不(bu)(bu)安的(de)心三步一(yi)回(hui)頭的(de)離(li)(li)開(kai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)，四年后，我(wo)們(men)又(you)懷(huai)著(zhu)戀戀不(bu)(bu)舍的(de)心一(yi)步三回(hui)頭的(de)告別幼(you)兒園(yuan)(yuan)。

　　小鳥一(yi)天天長大，終(zhong)究(jiu)要高飛，孩子(zi)們(men)(men)也逐漸長大了，也終(zhong)究(jiu)要離開整整呵護了你們(men)(men)四年(nian)的(de)幼兒園，離開辛勤教導(dao)你們(men)(men)的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，將從那里揚帆遠航，進入茫(mang)茫(mang)學海(hai)的(de)另一(yi)個驛站(zhan)，期望永(yong)遠都不要忘記這些深愛過你們(men)(men)的(de)啟蒙老(lao)(lao)(lao)師(shi)，不要辜負老(lao)(lao)(lao)師(shi)四年(nian)來(lai)對(dui)你們(men)(men)的(de)悉心教誨與殷切期盼。

　　在那(nei)里，請(qing)允許(xu)我向所有(you)辛勤付出的老師(shi)們深深地鞠上一(yi)躬，真誠(cheng)地說(shuo)一(yi)聲：“多謝，老師(shi)你們辛苦(ku)了！”

幼兒園家長感謝信 篇2

致(zhi)尊敬(jing)的xx 班全體老(lao)師：

　　時(shi)間(jian)(jian)過得真快，明(ming)年xx就要離開他(ta)(ta)(ta)熱愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)園和親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師走(zou)入小學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園了。回(hui)顧這(zhe)幾年xx在(zai)幼兒(er)園度過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)時(shi)光，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)中(zhong)感慨萬(wan)千，xx剛入幼兒(er)園時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景(jing)又浮現在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)前，轉(zhuan)眼(yan)間(jian)(jian)xx已經成(cheng)長(chang)為(wei)一個有愛心(xin)(xin)(xin)(xin)、有信心(xin)(xin)(xin)(xin)、能寬容、樂(le)(le)助人(ren)、勇敢、有上進心(xin)(xin)(xin)(xin)和較(jiao)獨(du)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)孩子了，我(wo)們(men)知道這(zhe)需要老師們(men)付出極(ji)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)(xin)(xin)(xin)和責任(ren)心(xin)(xin)(xin)(xin)對(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)一點一滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進行引導，大(da)愛無形(xing)，我(wo)們(men)由衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到(dao)老師們(men)對(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)全心(xin)(xin)(xin)(xin)全意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育和愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻。從xx在(zai)德、智、體(ti)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)中(zhong)，我(wo)們(men)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)們(men)辛勤付出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗水(shui)和充滿愛心(xin)(xin)(xin)(xin)、鼓勵(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)神。xx能在(zai)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛中(zhong)幸(xing)福和健康成(cheng)長(chang)將(jiang)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)一生中(zhong)最寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富(fu)，你(ni)們(men)對(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)心(xin)(xin)(xin)(xin)靈成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康引導和哺(bu)育將(jiang)為(wei)他(ta)(ta)(ta)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)福人(ren)生道路打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　我們(men)(men)懷著無(wu)比崇敬的心情向(xiang)各(ge)位老師道一聲：你(ni)們(men)(men)辛苦了，你(ni)們(men)(men)是陽(yang)光(guang)，是雨露(lu)，是偉大的心靈(ling)建設工程(cheng)師。

　　愿你們每天(tian)都幸福快樂。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

幼兒園家長感謝信 篇3

親愛的幼兒園家人：

　　您好！感謝您對(dui)我們幼(you)兒園工作(zuo)的(de)支持(chi)與配合，感謝您對(dui)我們老師工作(zuo)的(de)肯定和理(li)解。因為有了您的(de)幫助咱們幼(you)兒園的(de)大家庭才會(hui)如此的(de)和諧和快樂！謝謝您！

　　快樂紅一這(zhe)個大家庭(ting)在(zai)不斷的強大成員(yuan)也(ye)在(zai)增加(jia)，新入園的家長們(men)也(ye)很配合我們(men)的工作，把孩子(zi)的生(sheng)活習(xi)慣詳細的告訴(su)老師，讓我們(men)彼此很快就適應了彼此，讓我們(men)很快的融(rong)為(wei)一體，快了的生(sheng)活和(he)游戲(xi)。

　　新學期開始(shi)了(le)(le)班級(ji)的(de)(de)環(huan)境需要更新，賈軼(yi)程的(de)(de)家長利(li)用自己的(de)(de)工作時間給(gei)(gei)班級(ji)打印(yin)了(le)(le)許(xu)多(duo)彩(cai)色的(de)(de)文字，給(gei)(gei)班級(ji)增添(tian)了(le)(le)許(xu)多(duo)生機，感受(shou)都(dou)春(chun)天的(de)(de)氣息。快樂幼兒園的(de)(de)孩(hai)子們(men)都(dou)知道(dao)這樣一句話‘要心靈，先手巧(qiao)’為此雨晴(qing)的(de)(de)家長給(gei)(gei)我們(men)提供了(le)(le)很(hen)多(duo)圖(tu)畫紙，讓孩(hai)子們(men)有(you)了(le)(le)更多(duo)的(de)(de)動手機會。

　　相(xiang)(xiang)信我(wo)們(men)的(de)(de)孩子會(hui)越(yue)來越(yue)棒(bang)！相(xiang)(xiang)信我(wo)們(men)的(de)(de)家會(hui)越(yue)來越(yue)和諧。XX年我(wo)們(men)班級(ji)老(lao)師有(you)了新(xin)的(de)(de)調整，為了增加(jia)小班孩子們(men)的(de)(de)陽剛之氣，園領導(dao)特意給(gei)我(wo)班配備了男(nan)老(lao)師李震(zhen)，孩子們(men)也很喜(xi)歡和李震(zhen)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)一起游戲(xi)。相(xiang)(xiang)信幼兒園的(de)(de)孩子在老(lao)師的(de)(de)引導(dao)之下(xia)會(hui)越(yue)來越(yue)棒(bang)。

　　幼(you)兒園的(de)(de)全體師生再次向家人們(men)表示衷心的(de)(de)感謝，有了(le)您的(de)(de)支持與配合相信我們(men)幼(you)兒園會越(yue)來(lai)越(yue)好！

　　此致

敬禮！

幼兒園家長感謝信 篇4

　　尊敬的園領導：

　　您好！

　　我是貴園大(da)一班(ban)(ban)xx小朋友的(de)家長。今天參(can)加(jia)了(le)貴園舉(ju)辦(ban)的(de)20xx屆(jie)大(da)班(ban)(ban)畢(bi)業典禮(li)，和在場的(de)所有家長一樣，我深感幸(xing)運，因為(wei)孩子人生啟蒙的(de)四年(nian)有幸(xing)在這(zhe)么(me)理想的(de)幼(you)兒園中度過，謝(xie)謝(xie)您和您帶領(ling)的(de)優秀團隊(dui)。

　　自從四年(nian)前將女兒送(song)進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接(jie)一起，只(zhi)是從來不曾向園領導(dao)夸過我(wo)們(men)的老師，平(ping)日由爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)接(jie)送(song)綺綺，兩個(ge)老人總是提醒我(wo)們(men)，一定要好好謝(xie)謝(xie)老師。

　　今晚他們欣賞了(le)(le)畢(bi)業典禮(li)上的(de)節目后，再一次(ci)說(shuo)，一定要好(hao)好(hao)謝謝林老師(shi)、趙(zhao)老師(shi)。是(shi)呀，老師(shi)為(wei)班級(ji)的(de)兩個(ge)節目，不知排練了(le)(le)多(duo)少次(ci)，看看手機上，僅(jin)僅(jin)是(shi)關于畢(bi)業典禮(li)的(de)短信，就不少于5個(ge)，多(duo)么細心(xin)的(de)老師(shi)。今天(tian)林老師(shi)沙啞著(zhu)嗓子(zi)，但依然滿(man)臉(lian)笑容地招呼著(zhu)家長(chang)、精神飽(bao)滿(man)地帶(dai)領著(zhu)孩(hai)子(zi)，還為(wei)孩(hai)子(zi)們表演節目，真令人感動。

　　林老師(shi)(shi)曾經(jing)這(zhe)么(me)和我聊起班級里的孩(hai)子(zi)：xx是(shi)屬于各方面開(kai)發不錯的，xx是(shi)屬于哪一方面還未開(kai)發的。這(zhe)樣(yang)的評價(jia)，是(shi)需要愛(ai)孩(hai)子(zi)的老師(shi)(shi)、極富(fu)智慧(hui)的老師(shi)(shi)才能脫口而(er)出的吧，我深受教育(yu)。

　　從那以后，就沒有擔心過(guo)老師(shi)會(hui)嫌棄孩(hai)子(zi)的(de)(de)某(mou)一(yi)(yi)行為，因為我們的(de)(de)老師(shi)非同一(yi)(yi)般，而是研究(jiu)幼兒的(de)(de)心理學家，每和林老師(shi)聊一(yi)(yi)次，這樣的(de)(de)信(xin)任就會(hui)更(geng)深刻(ke)一(yi)(yi)些。

　　在孩(hai)子(zi)和小朋(peng)友發生(sheng)摩擦后，趙老師曾經這么開(kai)導過我(wo)：調皮(pi)的(de)孩(hai)子(zi)聰明(ming)，我(wo)喜(xi)歡(huan)，你不用太擔心，我(wo)兒子(zi)也(ye)很皮(pi)的(de)。多(duo)么寬容(rong)家(jia)長(chang)的(de)老師，孩(hai)子(zi)犯錯了，不批評(ping)家(jia)長(chang)更不討厭孩(hai)子(zi)，還會以自己(ji)的(de)育兒經驗和家(jia)長(chang)一起探討科學的(de)育兒方(fang)法(fa)。

　　忘(wang)不了(le)(le)(le)林老(lao)(lao)師暑期(qi)在論(lun)壇上寫給孩(hai)子們的信，忘(wang)不了(le)(le)(le)趙老(lao)(lao)師手(shou)把手(shou)地教(jiao)女兒學跳(tiao)繩；忘(wang)不了(le)(le)(le)林老(lao)(lao)師清晨送給孩(hai)子的一(yi)次次擁抱，忘(wang)不了(le)(le)(le)趙老(lao)(lao)師午睡(shui)后(hou)媽(ma)媽(ma)般地為寶貝扎(zha)馬尾辮；忘(wang)不了(le)(le)(le)老(lao)(lao)師加(jia)班加(jia)點地布置(zhi)教(jiao)室的主題墻；忘(wang)不了(le)(le)(le)老(lao)(lao)師對(dui)我們家庭(ting)教(jiao)育不厭(yan)其(qi)煩地指導；有太(tai)多(duo)的忘(wang)不了(le)(le)(le)．．．．．．

　　我們全家非(fei)常感(gan)謝(xie)這四年來(lai)，幼(you)兒園對(dui)孩(hai)子(zi)的培養，老師(shi)對(dui)孩(hai)子(zi)的呵護，想(xiang)借這封信來(lai)表達我們對(dui)幼(you)兒園、對(dui)老師(shi)的感(gan)激之情，望(wang)園領(ling)導轉達。此致(zhi)

　　敬禮！

幼兒園家長感謝信 篇5

尊敬的曾(ceng)老師(shi)，張老師(shi)，劉老師(shi)，

　　明日就要(yao)開園(yuan)(yuan)(yuan)，在準備(bei)送xxx上學的時候(hou)，我們(men)念叨(tao)起了xx上學期(qi)在幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)的點滴趣事，回憶起大(da)夫山公園(yuan)(yuan)(yuan)之旅，白云山攀爬(pa)競賽，更想起xx的三位(wei)老(lao)師在幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)中對xx耐心、細致(zhi)(zhi)的關懷(huai)與照顧(gu)，不由得要(yao)代(dai)表xx對三位(wei)老(lao)師致(zhi)(zhi)以衷心的感謝(xie)!

　　感(gan)謝曾(ceng)老師(shi)，無(wu)論(lun)何時(shi)都能夠(gou)對孩(hai)子(zi)報以(yi)燦爛的(de)笑容(rong)，對孩(hai)子(zi)永遠(yuan)不(bu)急不(bu)躁――身為家長，僅僅面對一兩個孩(hai)子(zi)，我(wo)們(men)(men)都有(you)耐性(xing)全無(wu)忍不(bu)住呼呼喝(he)(he)喝(he)(he)的(de)時(shi)候(hou)，何況領著十幾個孩(hai)子(zi)的(de)老師(shi)呢?曾(ceng)老師(shi)對孩(hai)子(zi)的(de)愛(ai)和耐心，不(bu)僅讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)喜歡，也成(cheng)為我(wo)們(men)(men)的(de)榜樣(yang)!

　　感謝(xie)張(zhang)老師(shi)(shi)(shi)，對孩子(zi)持之(zhi)以恒的關心和愛護――我們深知，尚未(wei)能完全(quan)自理的孩子(zi)對老師(shi)(shi)(shi)和家(jia)長的挑戰有多(duo)大，家(jia)長給(gei)幼兒園教師(shi)(shi)(shi)的.感謝(xie)信(xin)，可喜(xi)的是，我們看到張(zhang)老師(shi)(shi)(shi)在幼師(shi)(shi)(shi)的工作崗(gang)位上越(yue)來(lai)越(yue)得心應手，與孩子(zi)溝通的技巧越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)，xx總(zong)是嚷著張(zhang)老師(shi)(shi)(shi)是好朋(peng)友!

　　感謝劉(liu)老師(shi)，對孩(hai)子的照(zhao)顧無微不至――我(wo)們記(ji)得(de)，xx午睡時(shi)“畫地圖(tu)”后，劉(liu)老師(shi)總是(shi)幫忙收拾清洗臟(zang)褲(ku);我(wo)們更記(ji)得(de)，在孩(hai)子放(fang)學離(li)校時(shi)，劉(liu)老師(shi)仍不忘摸摸xx是(shi)否汗(han)濕衣(yi)服(fu)，并為xx更換(huan)濕衣(yi)

　　WiseMedia這種體貼愛護，真是(shi)勝過(guo)家長!

　　點點愛心，滴(di)滴(di)溫情，怎不讓我們(men)感(gan)激(ji)?還是(shi)讓我們(men)代(dai)表xx，由衷的(de)說一(yi)聲：感(gan)謝你(ni)們(men)，敬愛的(de)老師!

幼兒園家長感謝信 篇6

尊敬的(de)幼兒園領導、全體教職工們(men)：

　　我們是大（一）班的(de)(de)(de)家長們，回想(xiang)孩子這三年中在園里生活的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，我們深(shen)深(shen)感到每個孩子的(de)(de)(de)點(dian)滴成長都離不開領(ling)導們的(de)(de)(de)科(ke)學管(guan)理和老師們的(de)(de)(de)精心培(pei)育。在孩子們即將畢業離園之際，我們想(xiang)對(dui)幼兒(er)園的(de)(de)(de)全(quan)體老師們道一聲：你(ni)們辛(xin)苦(ku)了(le)，真誠的(de)(de)(de)謝謝你(ni)們！

　　小班初入(ru)園時，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)適應(ying)離開(kai)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陌(mo)生(sheng)(sheng)環境，發(fa)脾氣、哭鬧幾(ji)乎是(shi)每個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)應(ying)對(dui)焦(jiao)慮(lv)最(zui)(zui)常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反應(ying)。一(yi)班老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)用親切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語、溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擁抱給了(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)極(ji)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理安(an)慰，讓每個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)感受到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)陽光般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛(ai)(ai)。此外，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)還在接送時間(jian)不(bu)(bu)(bu)辭(ci)勞苦地(di)與每位家(jia)長溝通，交流孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在園與在家(jia)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，并針對(dui)每個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點給出了(le)(le)很多具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議(yi)，幫(bang)助孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)(he)家(jia)長們(men)(men)(men)(men)順利平(ping)穩(wen)地(di)度過了(le)(le)焦(jiao)慮(lv)期(qi)。在接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)里，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)在幼兒(er)(er)園不(bu)(bu)(bu)但養成了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習慣，還學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)領(ling)。鄭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)通過小游戲潛(qian)移默化地(di)幫(bang)助孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)擁有(you)(you)了(le)(le)初步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)和(he)(he)邏輯思維能力，Miss劉用優(you)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)琴聲和(he)(he)曼妙(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈帶領(ling)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)體(ti)味到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力，關老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)慈愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關照(zhao)滋潤(run)著(zhu)(zhu)每一(yi)位孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)，小劉老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)身上特有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)力讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)變得(de)更加開(kai)朗與陽光。每當孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)(he)我們(men)(men)(men)(men)聊起幼兒(er)(er)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，我們(men)(men)(men)(men)總能透(tou)過一(yi)些細(xi)節體(ti)會到(dao)(dao)(dao)每位老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)業與細(xi)心(xin)；翻開(kai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《成長手冊》，我們(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)對(dui)每一(yi)位孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悉心(xin)關注(zhu)與因(yin)材施教(jiao)；走(zou)進教(jiao)室，那排放有(you)(you)序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毛巾、被(bei)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，精致美觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)張(zhang)貼畫無一(yi)不(bu)(bu)(bu)見證著(zhu)(zhu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤付(fu)出。幼教(jiao)工作(zuo)是(shi)繁(fan)瑣而忙碌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但四位老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)以飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業熱情和(he)(he)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)在平(ping)凡(fan)中(zhong)踐行著(zhu)(zhu)最(zui)(zui)不(bu)(bu)(bu)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命。

　　康(kang)樂有這樣優秀的(de)(de)老(lao)師與各(ge)位領導的(de)(de)科(ke)學管理是(shi)分不開的(de)(de)。幼兒(er)園(yuan)一(yi)(yi)(yi)直堅(jian)持杜絕幼兒(er)教(jiao)育小學化，通過《弟子(zi)規》誦讀(du)與實踐幫助(zhu)孩(hai)子(zi)們(men)養成良好習慣，這些規章(zhang)制度的(de)(de)制定為孩(hai)子(zi)們(men)提(ti)供了(le)一(yi)(yi)(yi)個健康(kang)、安全、積(ji)極(ji)向上的(de)(de)生(sheng)長環境，也體現了(le)領導們(men)科(ke)學先(xian)進(jin)的(de)(de)教(jiao)育理念。每(mei)到接(jie)送時間，包括園(yuan)長在內(nei)的(de)(de)各(ge)位領導會在門(men)口用(yong)親切(qie)的(de)(de)微笑與鼓勵的(de)(de)話語迎接(jie)歡送每(mei)一(yi)(yi)(yi)位孩(hai)子(zi)，日復一(yi)(yi)(yi)日年復一(yi)(yi)(yi)年。每(mei)當(dang)看到這一(yi)(yi)(yi)幕，我(wo)們(men)心里都流過一(yi)(yi)(yi)股暖流，欽(qin)佩與感激之(zhi)情更油然而生(sheng)。

　　畢業的日子(zi)一天天近(jin)了(le)，我(wo)們(men)既為(wei)(wei)孩子(zi)們(men)的成長感到欣慰，又為(wei)(wei)他們(men)即將離開(kai)康樂(le)這個大(da)家庭而傷感。我(wo)們(men)慶幸選擇了(le)康樂(le)，在此向包括(kuo)炊(chui)事(shi)員(yuan)、校醫、門衛在內的全體教職(zhi)員(yuan)工及領導們(men)表示衷心的感謝。

　　祝康樂(le)幼兒園(yuan)在幼兒教(jiao)育(yu)的(de)(de)道(dao)路(lu)上不斷創新(xin)和發(fa)展，和孩子們一起迎來更美好的(de)(de)明天！

　　此致

敬禮

　　大（一）班全體(ti)家長(chang)

　　二零ｘｘ年六月

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