精選寫給老師(shi)的感謝(xie)信范文(wen)集(ji)合8篇

　　在(zai)當下(xia)這個社會中，感謝信使(shi)用的頻率越來(lai)越高，請(qing)注(zhu)意不同的感謝信內容同樣(yang)也是不同的。寫(xie)感謝信可(ke)馬虎不得哦，下(xia)面是小編幫大(da)(da)家(jia)(jia)整理的寫(xie)給老師的感謝信8篇，僅供參考，希(xi)望(wang)能(neng)夠幫助到(dao)大(da)(da)家(jia)(jia)。

寫給老師的感謝信 篇1

敬愛的蔡老師：

　　您好！

　　時間如(ru)(ru)輕(qing)煙，被微風吹(chui)散了(le)；如(ru)(ru)薄霧，被初(chu)陽(yang)蒸融了(le)。他何曾留著(zhu)游絲(si)般的(de)痕跡呢(ni)？轉眼間，在這美好的(de)初(chu)夏，意(yi)味著(zhu)我(wo)們即將(jiang)告別學校，難舍分離了(le)。但還是難忘蔡老(lao)師耳畔回旋的(de)教誨。

　　蔡老(lao)師(shi)(shi)，您(nin)(nin)還記得(de)(de)那(nei)次(ci)(ci)的數獨大(da)賽(sai)(sai)嗎？年(nian)級訓練賽(sai)(sai)前，您(nin)(nin)對我(wo)(wo)(wo)說我(wo)(wo)(wo)在年(nian)級里(li)令人(ren)聞風喪膽，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)的速度特別(bie)快，其他(ta)人(ren)跟我(wo)(wo)(wo)比(bi)甚至會懼怕(pa)，讓我(wo)(wo)(wo)給(gei)他(ta)們一(yi)點顏(yan)色瞧瞧。我(wo)(wo)(wo)自信(xin)滿滿地(di)飛快地(di)寫著(zhu)，不(bu)料(liao)發現了(le)許(xu)(xu)多錯誤，我(wo)(wo)(wo)急(ji)躁(zao)地(di)改著(zhu)，頭(tou)涔(cen)涔(cen)，卻依舊陷(xian)入困境。漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地(di)，許(xu)(xu)多人(ren)都寫完了(le)，而我(wo)(wo)(wo)仍在埋頭(tou)苦苦修改。當您(nin)(nin)宣布(bu)比(bi)賽(sai)(sai)結束時，我(wo)(wo)(wo)的卷上已是一(yi)片狼藉(jie)。橡皮與鉛筆，繪成了(le)一(yi)張墨色的“作品”，不(bu)忍直視(shi)。我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)辜(gu)負(fu)了(le)您(nin)(nin)的期望(wang)，不(bu)禁(jin)淚潸潸了(le)，您(nin)(nin)抱了(le)抱我(wo)(wo)(wo)，把(ba)我(wo)(wo)(wo)拉到樓梯旁，安慰著(zhu)我(wo)(wo)(wo)。您(nin)(nin)對我(wo)(wo)(wo)說，人(ren)生將要(yao)面對許(xu)(xu)多比(bi)賽(sai)(sai)，心(xin)態一(yi)定要(yao)擺正(zheng)，數獨比(bi)賽(sai)(sai)不(bu)用急(ji)，發揮水平就(jiu)一(yi)定可以成功！之后，您(nin)(nin)還多次(ci)(ci)打電話與我(wo)(wo)(wo)交流(liu)，讓我(wo)(wo)(wo)調整心(xin)態，錯了(le)也(ye)不(bu)怪我(wo)(wo)(wo)。蔡老(lao)師(shi)(shi)，您(nin)(nin)不(bu)就(jiu)好比(bi)我(wo)(wo)(wo)的伯樂么(me)？正(zheng)是在您(nin)(nin)的關心(xin)與信(xin)任下，我(wo)(wo)(wo)獲得(de)(de)了(le)一(yi)等(deng)獎的優異成績。

　　同學們總想讓(rang)您(nin)表演唱歌，而您(nin)總是(shi)一(yi)笑(xiao)(xiao)而過。上個學期(qi)期(qi)末，有一(yi)名同學讓(rang)您(nin)來表演一(yi)段Freestyle，而您(nin)笑(xiao)(xiao)了笑(xiao)(xiao)，說(shuo)：“好，來一(yi)段！”教室里(li)頓時炸開了鍋，有的(de)在(zai)(zai)起(qi)哄：“蔡老，蔡老！”，有的(de)在(zai)(zai)使勁鼓(gu)掌。您(nin)含(han)著(zhu)笑(xiao)(xiao)，開始即興(xing)創作……完美(mei)結束后，大家笑(xiao)(xiao)得(de)很開心，紛紛宣誓：“期(qi)末考(kao)出好成績，不(bu)辜(gu)負您(nin)的(de)期(qi)望。”正是(shi)您(nin)這種(zhong)特殊(shu)鼓(gu)勵，讓(rang)我們班以96多的(de)平均分高居榜首。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)成長之路上有一趟列車，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)終(zhong)究在這(zhe)一站(zhan)分離。蔡老師，您是春雨(yu)，滋(zi)潤著我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)心田；您是園丁，呵護我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)成長；您是清風(feng)，拂(fu)去我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)迷茫。感謝您，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)從一株的(de)小(xiao)芽，長成了傲視(shi)群(qun)雄(xiong)的(de)參天大(da)樹(shu)，您辛(xin)苦了！

　　祝您

　　事業有成，身體(ti)健(jian)康

　　戴子琛

　　3.25

寫給老師的感謝信 篇2

尊敬的老師：

　　鮮花(hua)感謝(xie)雨露(lu)，是雨露(lu)滋潤它(ta)成(cheng)長(chang)；蒼鷹感謝(xie)藍天，是藍天讓它(ta)在空中飛翔；我要感謝(xie)老師，是他教給了我知識和做人。

　　記得二年(nian)級(ji)上半學期(qi)，姜老師(shi)(shi)不(bu)教(jiao)我(wo)們(men)了數學了。我(wo)們(men)都(dou)期(qi)盼著新(xin)的數學老師(shi)(shi)的到來。一(yi)開始，大家對這位新(xin)來的王老師(shi)(shi)并沒有(you)什么好感。但(dan)是他娓娓動(dong)聽的講課(ke)，讓(rang)人難忘。感謝王老師(shi)(shi)，使(shi)我(wo)逐漸(jian)對數學產(chan)生了濃厚的興趣。

　　王老(lao)師很幽默，善于(yu)將枯燥的(de)資料(liao)編成(cheng)一個(ge)個(ge)搞笑的(de)》故事，他講(jiang)三角形(xing)的(de)穩(wen)定(ding)性時還讓(rang)我(wo)們做(zuo)了(le)一個(ge)簡單的(de)實驗。老(lao)師讓(rang)我(wo)們拿了(le)3個(ge)小棒固定(ding)起來(lai)，然后靠在墻上，用手拉(la)，但(dan)是就是拉(la)不動；老(lao)師又讓(rang)我(wo)們做(zuo)個(ge)長(chang)方(fang)形(xing)試(shi)試(shi)，結果長(chang)方(fang)構成(cheng)了(le)四(si)邊(bian)形(xing)。這個(ge)簡單搞笑的(de)實驗讓(rang)我(wo)對這個(ge)知識點的(de)理(li)解終生難忘。

　　有(you)一天(tian)，我(wo)《天(tian)天(tian)練》中一道簡單的題目寫錯了(le)，老(lao)師并沒有(you)責備我(wo)。他(ta)輕輕地撫摸著我(wo)的頭說：“這么(me)簡單的都(dou)錯了(le)，多可惜阿，下次要認真點。”我(wo)聽著老(lao)師關愛的聲音(yin)，似乎(hu)望見他(ta)那慈(ci)祥的目光。

　　這件事(shi)過去了幾年，但(dan)是它(ta)仍(reng)深深地印在(zai)我的腦海中。

　　下課時，老師望見(jian)掉在地上的紙，他主動撿起(qi)來，放(fang)在垃圾筒(tong)里，他言教(jiao)(jiao)重于身教(jiao)(jiao)，以自己的實際行動在感化著我(wo)們。他為人(ren)師表，老師。你真(zhen)是用心(xin)良苦。

　　阿，親愛的(de)老師，我(wo)永久愛著您。

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

寫給老師的感謝信 篇3

敬愛的老師：

　　您好!

　　老師，您已經教我(wo)(wo)們語文一年(nian)多了，對(dui)我(wo)(wo)的教育，我(wo)(wo)終身難忘。我(wo)(wo)想對(dui)您說：老師，謝謝您!

　　在(zai)去年里(li)，當(dang)我(wo)做(zuo)了不(bu)對(dui)的(de)(de)事情時，又是(shi)您(nin)(nin)及時對(dui)我(wo)進(jin)行(xing)了教育(yu);當(dang)我(wo)遇到(dao)語(yu)文(wen)的(de)(de)題不(bu)會做(zuo)的(de)(de)時候，您(nin)(nin)給了的(de)(de)幫忙……我(wo)想對(dui)您(nin)(nin)說：“謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)，我(wo)的(de)(de)老(lao)師!

　　因(yin)為在你的課堂里，我們都感到(dao)很(hen)簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次(ci)放學了，我們都舍不(bu)得走(zou)!你真的是(shi)一個(ge)特優秀的好老師(shi)!在課堂上(shang)，我們不(bu)僅僅僅是(shi)師(shi)生關系(xi)，更(geng)是(shi)朋友(you)關系(xi)!能夠成為你的學生，我感到(dao)十(shi)分榮幸!

　　老師您還叫我們用感情朗讀(du)課文(wen)(wen)、文(wen)(wen)章。以前，我們說(shuo)話都(dou)是一(yi)個一(yi)個的(de)(de)(de)(de)吐(tu)出來的(de)(de)(de)(de)，您來的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就(jiu)(jiu)讓我們回家練吐(tu)字(zi)要快，此刻我們和(he)您的(de)(de)(de)(de)吐(tu)字(zi)都(dou)差不多了，而且還用感情朗讀(du)課文(wen)(wen)。您朗讀(du)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)聲調優(you)美、感情動人(ren)，您的(de)(de)(de)(de)課就(jiu)(jiu)像磁鐵一(yi)樣充滿了新引力。就(jiu)(jiu)連班(ban)上學習(xi)最不好的(de)(de)(de)(de)，也都(dou)在(zai)直著腰，津津有(you)味的(de)(de)(de)(de)聽著，我們同學都(dou)十分喜歡上您的(de)(de)(de)(de)語文(wen)(wen)課。

　　如果我(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)美麗的(de)花朵(duo)，您就是(shi)(shi)辛勤的(de)園叮如果我(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)一根(gen)(gen)根(gen)(gen)蠟燭，您就是(shi)(shi)一根(gen)(gen)根(gen)(gen)火柴，有了老師(shi)我(wo)們(men)(men)才能夠(gou)茁壯的(de)成長、大放光芒!老師(shi)，大家都說(shuo)您培養著祖(zu)國(guo)的(de)棟梁(liang);我(wo)卻(que)要說(shuo)，您就是(shi)(shi)祖(zu)國(guo)的(de)棟梁(liang)。正是(shi)(shi)您，支撐起我(wo)們(men)(men)一代人的(de)脊梁(liang)!啊，老師(shi)，您的(de)精神，永記我(wo)心!您多像(xiang)那默(mo)默(mo)無聞的(de)樹根(gen)(gen)，使(shi)小樹茁壯成長，又使(shi)樹枝上掛(gua)滿豐碩(shuo)的(de)果實，卻(que)并不要求任何報酬。

　　我真情的說(shuo)：“老師，謝(xie)謝(xie)您!”

　　最后，祝崔老師身(shen)體健康、工(gong)作順利、萬(wan)事如意!

　　此致!

敬禮!

寫給老師的感謝信 篇4

　　本(ben)(ben)人(ren)王(wang)(wang)京(jing)(jing)元，為深(shen)圳(zhen)大學交(jiao)通工程系教師。本(ben)(ben)人(ren)于(yu)20xx年1月(yue)24日下(xia)(xia)午2點20分(fen)左右在(zai)(zai)(zai)英(ying)倫名苑乘坐深(shen)圳(zhen)巴士集團66路公交(jiao)車(車牌號47481)在(zai)(zai)(zai)松坪山(shan)下(xia)(xia)車。由于(yu)帶著女兒一時(shi)(shi)疏忽，在(zai)(zai)(zai)下(xia)(xia)車行(xing)(xing)走一段時(shi)(shi)間后(hou)，發現隨身(shen)攜帶的小包落在(zai)(zai)(zai)了(le)車上(shang)，包內放著本(ben)(ben)人(ren)身(shen)份(fen)證、手機(ji)(ji)、錢(qian)包、銀行(xing)(xing)卡等(deng)物品(pin)，如果丟(diu)失將進入(ru)一個“死局”，辦理無從下(xia)(xia)手。后(hou)在(zai)(zai)(zai)875D車輛司機(ji)(ji)及車上(shang)乘客的協助下(xia)(xia)與66路王(wang)(wang)京(jing)(jing)坑(keng)公交(jiao)站調(diao)度(du)室取的聯系，調(diao)度(du)室告知(zhi)47481的黃司機(ji)(ji)，待(dai)本(ben)(ben)人(ren)到達(da)王(wang)(wang)京(jing)(jing)坑(keng)公交(jiao)站時(shi)(shi)，包已經送達(da)調(diao)度(du)室，調(diao)度(du)室工作人(ren)員轉交(jiao)給(gei)本(ben)(ben)人(ren)，所有物品(pin)齊全(quan)。

　　本人特致信感(gan)謝(xie)深(shen)圳(zhen)巴(ba)士集團(tuan)，感(gan)謝(xie)巴(ba)士集團(tuan)第三分公司福(fu)光車隊(dui)、特別感(gan)謝(xie)兩位(wei)司機(ji)師傅及66路王京坑公交站調度工作人員，為同行乘客的高尚品(pin)質和拾金不昧(mei)精神點贊(zan)。

　　20xx.1.24

寫給老師的感謝信 篇5

敬愛的陳老師：

　　您好!

　　今年(nian)我(wo)讀三年(nian)級了(le)，一(yi)(yi)轉眼，我(wo)從(cong)一(yi)(yi)個(ge)不懂事的(de)一(yi)(yi)年(nian)級小學生(sheng)成長為(wei)(wei)了(le)一(yi)(yi)名三年(nian)級的(de)少先隊員了(le)。很快，我(wo)又(you)要(yao)升上四年(nian)級了(le)，聽說下個(ge)學年(nian)我(wo)們(men)就(jiu)要(yao)搬到新的(de)學校(xiao)——高新區(qu)中心小學。不知到那時候(hou)你還(huan)會不會教我(wo)呢？我(wo)十分喜歡您，期(qi)望您能再(zai)教我(wo)們(men)，因為(wei)(wei)您是一(yi)(yi)個(ge)十分有(you)愛(ai)心、十分負職責(ze)的(de)老師！

　　從一年級(ji)(ji)到(dao)(dao)三(san)年級(ji)(ji)，您(nin)教(jiao)會我們要(yao)熱愛(ai)(ai)祖國、愛(ai)(ai)父母、尊師(shi)愛(ai)(ai)幼(you)，在三(san)（1）班這個(ge)群眾里，我們就像一個(ge)大(da)(da)家庭(ting)，相互關(guan)愛(ai)(ai)，共同(tong)學(xue)習(xi)(xi)。有同(tong)學(xue)生(sheng)(sheng)病了，大(da)(da)家問(wen)長(chang)問(wen)短，幫忙生(sheng)(sheng)病的(de)同(tong)學(xue)補(bu)習(xi)(xi)功課；有同(tong)學(xue)忘帶(dai)文(wen)具了，大(da)(da)家爭著借(jie)文(wen)具給他(ta)(ta)；有同(tong)學(xue)參加學(xue)校的(de)比賽了，大(da)(da)家在旁(pang)邊為(wei)他(ta)(ta)加油助威……從一年級(ji)(ji)到(dao)(dao)三(san)年級(ji)(ji)，您(nin)從a、o、e開始，到(dao)(dao)此刻，我們已經(jing)會寫簡單的(de)作文(wen)了。是您(nin)為(wei)我們開啟了通往智慧的(de)鑰(yao)匙，是您(nin)教(jiao)會了我們熱愛(ai)(ai)學(xue)習(xi)(xi)，熱愛(ai)(ai)群眾。

　　難忘我(wo)們(men)(men)班(ban)級搞的(de)一次又一次活(huo)動，每(mei)個“六一”兒童節，您都帶我(wo)們(men)(men)搞慶祝活(huo)動，并給予了我(wo)們(men)(men)每(mei)個人上(shang)臺展示的(de)機會(hui)，凡是膽小不敢上(shang)臺的(de)，您都微笑著鼓勵，您讓我(wo)們(men)(men)的(de)童年留下(xia)了太(tai)多(duo)完美回憶。

　　陳老師，您用愛心(xin)澆灌著(zhu)我(wo)們(men)(men)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)一個(ge)個(ge)茁壯(zhuang)成長。這天，我(wo)們(men)(men)是您園里(li)的花朵，明天，我(wo)們(men)(men)將成為祖(zu)國的棟(dong)梁。謝(xie)謝(xie)您，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感(gan)謝(xie)您！

　　 此致

　　敬禮！

　　您的學生：許露

　　20xx年7月20日

寫給老師的感謝信 篇6

清河能動英語(yu)屋領導：

　　你們好！

　　我們是清河能動英語屋第三期的(de)學員Tony媽(ma)媽(ma)，在此感謝李雪(xue)老(lao)(lao)師(shi)(shi)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)近三年來的(de)教育與付出，在學習(xi)的(de)過(guo)程中，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)愛老(lao)(lao)師(shi)(shi)并(bing)不難，難能可貴的(de)是老(lao)(lao)師(shi)(shi)真心的(de)愛孩(hai)子(zi)(zi)(zi)。而孩(hai)子(zi)(zi)(zi)從李雪(xue)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)身(shen)上感受到一種真誠的(de)認可和喜愛。

　　一切還得從我們不準(zhun)備報能動英語第三期的(de)課程說起。

　　我(wo)們是(shi)清河能(neng)動(dong)(dong)(dong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)屋最早也是(shi)最小的(de)一(yi)(yi)(yi)批學(xue)(xue)(xue)員(yuan)之一(yi)(yi)(yi)。一(yi)(yi)(yi)二(er)期時(shi)(shi)(shi)肖群(qun)和(he)李(li)雪老(lao)(lao)師(shi)是(shi)我(wo)們的(de)老(lao)(lao)師(shi)，后(hou)來(lai)因(yin)為(wei)肖老(lao)(lao)師(shi)休產假，由(you)陳老(lao)(lao)師(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)任課(ke)(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)，在(zai)(zai)能(neng)動(dong)(dong)(dong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)屋的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)中，我(wo)們從來(lai)認(ren)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教學(xue)(xue)(xue)無論(lun)有多(duo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)，好的(de)成績同樣離不(bu)開(kai)學(xue)(xue)(xue)生回家后(hou)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。由(you)于(yu)爸(ba)爸(ba)媽媽工作(zuo)(zuo)很(hen)忙，平時(shi)(shi)(shi)回來(lai)很(hen)晚，很(hen)少輔導(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)又不(bu)懂英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對能(neng)動(dong)(dong)(dong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)后(hou)有些放松。在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)完二(er)期后(hou)，他(ta)(ta)也已經升到了(le)三年級，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內的(de)課(ke)(ke)(ke)堂作(zuo)(zuo)業(ye)多(duo)了(le)起(qi)來(lai)，各(ge)種輔導(dao)班也多(duo)了(le)起(qi)來(lai)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已經沒有自(zi)己(ji)的(de)時(shi)(shi)(shi)間了(le)，他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)直學(xue)(xue)(xue)著三個英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，準(zhun)備在(zai)(zai)二(er)期暫時(shi)(shi)(shi)中斷(duan)能(neng)動(dong)(dong)(dong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。可當(dang)我(wo)們跟孩(hai)(hai)子(zi)(zi)談完后(hou)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)下子(zi)(zi)就哭了(le)，他(ta)(ta)對我(wo)們說：“我(wo)一(yi)(yi)(yi)點全不(bu)累(lei)，我(wo)能(neng)堅持(chi)，以后(hou)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)，一(yi)(yi)(yi)定完成課(ke)(ke)(ke)后(hou)作(zuo)(zuo)業(ye)，爸(ba)爸(ba)媽媽讓(rang)我(wo)繼續學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)動(dong)(dong)(dong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)吧，我(wo)想學(xue)(xue)(xue)。我(wo)喜歡那里的(de)老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)喜歡學(xue)(xue)(xue)能(neng)動(dong)(dong)(dong)。”

　　雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不能(neng)保證他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保證能(neng)堅(jian)持多(duo)久，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)感受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)(le)他(ta)對(dui)(dui)能(neng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)，對(dui)(dui)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)給(gei)(gei)了(le)(le)(le)(le)他(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)機會，讓他(ta)把每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間進(jin)行(xing)安排(pai)，試行(xing)兩周。二周過程(cheng)中，效(xiao)果時(shi)(shi)好時(shi)(shi)壞，為了(le)(le)(le)(le)給(gei)(gei)他(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)警告，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直到(dao)最(zui)后(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)仍沒有(you)明確表(biao)(biao)(biao)示要繼續(xu)第三(san)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。這(zhe)時(shi)(shi)李雪(xue)老師(shi)(shi)(shi)(shi)為Tony每天給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)微(wei)信、打(da)電(dian)話(hua)(hua)，詢問為什么前(qian)兩期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎課(ke)(ke)(ke)程(cheng)全學(xue)(xue)完了(le)(le)(le)(le)，現在(zai)(zai)開始系(xi)統性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)(le)，反(fan)而(er)要放棄。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)表(biao)(biao)(biao)示了(le)(le)(le)(le)實際問題(ti)后(hou)(hou)，李老師(shi)(shi)(shi)(shi)從老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度，提出(chu)了(le)(le)(le)(le)各種解決辦法，對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)父母總(zong)加(jia)班無法監(jian)督他(ta)完成(cheng)課(ke)(ke)(ke)后(hou)(hou)作(zuo)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，李雪(xue)老師(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)立了(le)(le)(le)(le)與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)全家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)信群(qun)組，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)誰(shui)有(you)時(shi)(shi)間就讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)讀(du)完課(ke)(ke)(ke)文(wen)發(fa)給(gei)(gei)她(ta)，她(ta)給(gei)(gei)輔(fu)導(dao)。每周日定(ding)時(shi)(shi)輔(fu)導(dao)時(shi)(shi)間我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)因為排(pai)滿了(le)(le)(le)(le)課(ke)(ke)(ke)外(wai)班，沒有(you)辦法接到(dao)李雪(xue)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢查(cha)作(zuo)業電(dian)話(hua)(hua)，李老師(shi)(shi)(shi)(shi)都等晚上(shang)八點以(yi)后(hou)(hou)用(yong)(yong)下班后(hou)(hou)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)私人時(shi)(shi)間給(gei)(gei)Tony打(da)電(dian)話(hua)(hua)看(kan)是(shi)否有(you)學(xue)(xue)習問題(ti)和檢查(cha)學(xue)(xue)習掌(zhang)握。針對(dui)(dui)因他(ta)參(can)加(jia)競賽(sai)或者參(can)加(jia)其他(ta)課(ke)(ke)(ke)外(wai)班耽誤耽誤能(neng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，李老師(shi)(shi)(shi)(shi)利用(yong)(yong)自(zi)己沒排(pai)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間主動(dong)聯(lian)系(xi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)幫著(zhu)補課(ke)(ke)(ke)。而(er)對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)提出(chu)Tony課(ke)(ke)(ke)后(hou)(hou)放松(song)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，李雪(xue)老師(shi)(shi)(shi)(shi)客觀地分析(xi)了(le)(le)(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)現，她(ta)說Tony是(shi)個(ge)很有(you)學(xue)(xue)習熱情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，二期(qi)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)中，他(ta)二期(qi)上(shang)課(ke)(ke)(ke)狀(zhuang)態一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直極(ji)(ji)佳。學(xue)(xue)習知識快，領會理解透，強者回答老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。她(ta)說孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)現在(zai)(zai)主動(dong)要求(qiu)學(xue)(xue)，家(jia)長(chang)如(ru)果不支持，萬(wan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)面對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)厭(yan)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)呢，也(ye)許(xu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)(biao)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不如(ru)家(jia)長(chang)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣完美，但至少我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)應(ying)該鼓勵(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)積極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，再(zai)加(jia)以(yi)引導(dao)讓他(ta)更好。也(ye)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)全都不是(shi)完美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)，又何必苛求(qiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)十全十美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)呢，而(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)從這(zhe)二周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)看(kan)到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)老師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)和負責，雖然(ran)老師(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)為孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)爭(zheng)取一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下，給(gei)(gei)她(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)機會，最(zui)后(hou)(hou)還是(shi)家(jia)長(chang)決定(ding)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)再(zai)次和孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)開了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)家(jia)庭會議，決定(ding)繼續(xu)讓他(ta)學(xue)(xue)習能(neng)動(dong)三(san)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方法，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)感受(shou)如(ru)此深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)沒有(you)太多(duo)時(shi)(shi)間和精力管理孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)，給(gei)(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)報能(neng)動(dong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)很放心。

　　而(er)且在(zai)(zai)能(neng)動(dong)(dong)(dong)學(xue)習這二期以來(lai)，我(wo)們(men)(men)(men)參加過(guo)能(neng)動(dong)(dong)(dong)的多(duo)項活動(dong)(dong)(dong)，認識(shi)了更多(duo)的朋友，且作為20xx年六一(yi)活動(dong)(dong)(dong)的主持人得到了很好的鍛煉(lian)機會(hui)(hui)。在(zai)(zai)本(ben)次(ci)“外研杯”比(bi)賽(sai)復賽(sai)時(shi)，孩子(zi)信心(xin)(xin)滿滿地(di)對我(wo)說：“媽媽等(deng)著(zhu)我(wo)奪冠”，那(nei)種(zhong)骨子(zi)里透出的信心(xin)(xin)源于平時(shi)老(lao)師們(men)(men)(men)對他(ta)(ta)的認可，信心(xin)(xin)勝于名次(ci)，事隔了一(yi)個(ge)多(duo)月，那(nei)份(fen)稿件他(ta)(ta)還(huan)能(neng)聲(sheng)情并茂的背誦。且在(zai)(zai)“外研杯”北京(jing)區的決賽(sai)中取得二等(deng)獎的成績。新(xin)報的'輔導班，他(ta)(ta)會(hui)(hui)抱怨各種(zhong)問題。但孩子(zi)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)能(neng)動(dong)(dong)(dong)他(ta)(ta)不(bu)會(hui)(hui)，因為他(ta)(ta)在(zai)(zai)這里有一(yi)種(zhong)認同(tong)感，歸屬感，被肯定(ding)，被認可，孩子(zi)們(men)(men)(men)愛來(lai)上(shang)學(xue)，這也是非常(chang)重要的！

　　我(wo)們(men)作為清河能(neng)動英語(yu)屋的(de)(de)第一(yi)批最(zui)小的(de)(de)學員，如今也(ye)是(shi)最(zui)老(lao)的(de)(de)學員，期間(jian)也(ye)猶豫、退縮過，甚至(zhi)想過放棄，但學校和老(lao)師(shi)都給(gei)我(wo)們(men)信心，我(wo)們(men)堅持下(xia)(xia)來，并會一(yi)直堅持下(xia)(xia)去，且(qie)學習是(shi)課(ke)上，更(geng)是(shi)課(ke)下(xia)(xia)，我(wo)們(men)也(ye)將完成我(wo)們(men)家(jia)長的(de)(de)責任(ren)，在家(jia)里盡全力配合學校和老(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)學工作，爭取(qu)孩子在新(xin)的(de)(de)學期內取(qu)得更(geng)好的(de)(de)成績。

　　再次感謝(xie)清河(he)能動(dong)英語屋李雪老師為孩子(zi)所付出的(de)一切，同(tong)時歡迎(ying)新(xin)加入這(zhe)個班級(ji)的(de)陳老師，新(xin)的(de)學(xue)期，謝(xie)謝(xie)你們(men)的(de)辛(xin)苦培育和認真教(jiao)學(xue)。萬分(fen)感謝(xie)二位老師。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　日(ri)期：20xx年(nian)x月x日(ri)

寫給老師的感謝信 篇7

　　歲月如(ru)梭，光陰似(si)劍，一(yi)轉眼孩子(zi)的(de)(de)(de)六(liu)年小學(xue)(xue)生涯(ya)即將結(jie)束(shu)。在此，特向六(liu)年來含辛(xin)茹(ru)苦、關心(xin)、教(jiao)導(dao)過孩子(zi)的(de)(de)(de)所有學(xue)(xue)校領導(dao)、老師表(biao)示最衷心(xin)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝和致以最崇(chong)高(gao)的(de)(de)(de)敬意！真誠的(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝你(ni)們六(liu)年來為孩子(zi)所付出的(de)(de)(de)一(yi)切。

　　六年(nian)前，懵懂(dong)無(wu)知的孩(hai)子(zi)走(zou)進了校園，是你們在(zai)這六年(nian)的歲月里辛勤的教育和無(wu)私的關愛，讓孩(hai)子(zi)從懵懂(dong)走(zou)向(xiang)成熟，從無(wu)知走(zou)向(xiang)理智，從淺薄走(zou)向(xiang)充實。每(mei)(mei)當(dang)(dang)我(wo)看到孩(hai)子(zi)在(zai)你們的辛勤培(pei)育和百般呵護下一天天長大；每(mei)(mei)當(dang)(dang)我(wo)看到孩(hai)子(zi)在(zai)你們的教導下越來越懂(dong)事、知道關懷父母(mu)、愿意替爸媽(ma)分擔家務(wu)；每(mei)(mei)當(dang)(dang)我(wo)看到孩(hai)子(zi)的知識一天天豐(feng)富起來的時候(hou)，首先想到的就是你們——尊(zun)敬的老師(shi)們功(gong)不可沒啊！

　　六(liu)(liu)年(nian)的(de)(de)(de)時光即將結束，明(ming)天(tian)孩子(zi)帶(dai)上(shang)老師你的(de)(de)(de)牽掛與叮(ding)嚀將載(zai)著(zhu)他五彩的(de)(de)(de)夢想踏上(shang)新(xin)的(de)(de)(de)征(zheng)程。此時，除了感(gan)謝，我們沒有別的(de)(de)(de)語言。很幸運，六(liu)(liu)年(nian)來孩子(zi)一直生活在(zai)團結、積(ji)極向上(shang)的(de)(de)(de)班集體(ti)中。每當放學回家，看到孩子(zi)的(de)(de)(de)笑容，看到他的(de)(de)(de)每一次進步，都(dou)讓作為家長(chang)的(de)(de)(de)我們深深地(di)感(gan)受(shou)到孩子(zi)是在(zai)一個(ge)健康快(kuai)樂的(de)(de)(de)校園環(huan)境中學習成(cheng)長(chang)著(zhu)。

　　回想(xiang)起孩(hai)子剛步入(ru)小學一(yi)年級的(de)時(shi)候(hou)(hou)。在(zai)幼兒園里孩(hai)子做(zuo)什么事都有老(lao)師(shi)(shi)看護著，到小學里孩(hai)子感覺自由了(le)。連上課的(de)時(shi)候(hou)(hou)也開始講小話、搞小動，是他的(de)啟蒙老(lao)師(shi)(shi)——班(ban)主任劉老(lao)師(shi)(shi)及(ji)時(shi)地(di)(di)與我們溝通(tong)，及(ji)時(shi)地(di)(di)對孩(hai)子進(jin)行(xing)教(jiao)育(yu)、引導。從此(ci)讓孩(hai)子變(bian)為上課認真聽講、積極(ji)回答老(lao)師(shi)(shi)提出的(de)問題了(le)。

　　記得(de)一次數(shu)學(xue)(xue)課上，你(ni)發現(xian)了(le)(le)孩子(zi)(zi)(zi)數(shu)學(xue)(xue)書上的筆記寫(xie)得(de)很工整，你(ni)當(dang)時(shi)拿著孩子(zi)(zi)(zi)的書展示(shi)給(gei)全班同學(xue)(xue)看，還表(biao)揚了(le)(le)他(ta)。孩子(zi)(zi)(zi)別提有多高興(xing)，從此他(ta)的作(zuo)業總是寫(xie)得(de)干干凈(jing)凈(jing)、工工整整。你(ni)的每一次表(biao)揚與鼓勵都給(gei)孩子(zi)(zi)(zi)增加了(le)(le)信心、鼓舞(wu)著他(ta)前進。非常感(gan)謝你(ni)在孩子(zi)(zi)(zi)的小(xiao)學(xue)(xue)階段給(gei)了(le)(le)他(ta)一個很好的開端！

　　到(dao)了二年級的時(shi)候，孩(hai)子(zi)逐漸(jian)踏上(shang)了小(xiao)學(xue)的正軌。這(zhe)時(shi)的班主(zhu)任(ren)饒老師對孩(hai)子(zi)處處細心(xin)呵護著(zhu)。孩(hai)子(zi)們同(tong)月份(fen)的生(sheng)日(ri)，你(ni)還(huan)特意抽出一節課(ke)的時(shi)間給他(ta)們過集體生(sheng)日(ri)，讓(rang)孩(hai)子(zi)們在學(xue)校感受到(dao)家的溫馨(xin)。每次去接(jie)送孩(hai)子(zi)時(shi)，看到(dao)孩(hai)子(zi)們跟你(ni)就像朋友一樣(yang)相處，我真為(wei)你(ni)的寬容贊嘆。作為(wei)家長的我們又(you)有什么理由不去接(jie)受孩(hai)子(zi)的缺點并及時(shi)幫助他(ta)改正呢？

　　記得(de)你(ni)跟我說，為了(le)學(xue)(xue)校舉(ju)行的(de)(de)廣播體(ti)操(cao)比(bi)賽，孩子利用休息時(shi)間帶領(ling)全班(ban)認真地操(cao)練，并(bing)對動作不標準的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)反復指導(dao)。連續兩個學(xue)(xue)期(qi)你(ni)們班(ban)集體(ti)都獲得(de)了(le)學(xue)(xue)校低(di)年級組第一(yi)名，孩子也被評為了(le)一(yi)名優秀的(de)(de)領(ling)操(cao)員。當(dang)孩子拿到(dao)獎狀(zhuang)時(shi)，我想他定會為他的(de)(de)付(fu)出感(gan)到(dao)值得(de)。同(tong)時(shi)也增強了(le)孩子的(de)(de)集體(ti)榮(rong)譽感(gan)。

　　由于政策的(de)原因(yin)，在這一年之內有戶口(kou)指標(biao)的(de)不(bu)(bu)(bu)遷入過來，以(yi)后就取消(xiao)了(le)，我們不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)把戶口(kou)遷入進來。這時的(de)我們很糾結(jie)，想(xiang)讓(rang)(rang)孩子(zi)轉(zhuan)入公立學(xue)(xue)(xue)校就讀可(ke)以(yi)免交學(xue)(xue)(xue)費。可(ke)你(ni)教書育人都做得(de)很好，我們又舍(she)不(bu)(bu)(bu)得(de)讓(rang)(rang)孩子(zi)離開你(ni)；還(huan)擔心孩子(zi)換了(le)新學(xue)(xue)(xue)校不(bu)(bu)(bu)適應而影(ying)響他。當(dang)時選擇(ze)要轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)時，你(ni)也非常的(de)不(bu)(bu)(bu)舍(she)，說(shuo)孩子(zi)到(dao)了(le)新學(xue)(xue)(xue)校要不(bu)(bu)(bu)適應叫他再轉(zhuan)回來。非常感謝你(ni)在孩子(zi)踏上(shang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)正軌的(de)時候給了(le)他很多鍛(duan)煉的(de)機會和(he)鼓勵(li)！

　　很(hen)快就來到(dao)(dao)了(le)(le)(le)三(san)年級下(xia)學期，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)來到(dao)(dao)了(le)(le)(le)新(xin)的校園。第一(yi)天放(fang)學回(hui)家，看到(dao)(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)臉上開心的笑容，或許我(wo)們一(yi)切的擔心都是(shi)多余的。班(ban)主任翟老師你說孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的適(shi)應能力很(hen)強(qiang)，不論是(shi)學習(xi)還是(shi)生活上都很(hen)快就適(shi)應了(le)(le)(le)。我(wo)想一(yi)定(ding)是(shi)你讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)倍(bei)感溫暖，一(yi)定(ding)是(shi)翟老師你教育有方(fang)，班(ban)里的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們都知道(dao)友(you)善(shan)對待新(xin)同(tong)學。

　　你(ni)(ni)年紀雖(sui)然大(da)些，可你(ni)(ni)對工作卻是非(fei)常認(ren)真、敬業。常常用休息時(shi)間輔導稍稍落后的孩(hai)子(zi)(zi)。你(ni)(ni)不辭辛勞(lao)的為孩(hai)子(zi)(zi)們付出，不讓每一(yi)個孩(hai)子(zi)(zi)掉隊。令我很是敬佩(pei)！感(gan)謝你(ni)(ni)在孩(hai)子(zi)(zi)轉(zhuan)入(ru)到(dao)新的校園環境(jing)時(shi)，給予他更多(duo)的機會與關照。

　　四(si)年(nian)(nian)(nian)級是孩子從小(xiao)學低(di)年(nian)(nian)(nian)級轉入(ru)高(gao)年(nian)(nian)(nian)級的(de)重要(yao)時期，孩子非常幸運地又(you)遇到三位好老師(shi)：胡老師(shi)、梁老師(shi)、陳老師(shi)。自從孩子進入(ru)2班(ban)后，孩子變得(de)更(geng)(geng)快樂(le)、更(geng)(geng)自信了。非常感謝(xie)你們三位老師(shi)在這小(xiao)學高(gao)所級的(de)三年(nian)(nian)(nian)里，給予(yu)了孩子更(geng)(geng)多更(geng)(geng)好的(de)教導與鍛煉機會。

　　記得(de)剛上(shang)四年級(ji)的(de)時候，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)寫作(zuo)是(shi)很(hen)多家長最頭(tou)疼的(de)事。胡老師你(ni)開通了(le)班級(ji)博客(ke)(ke)，把孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們寫得(de)好的(de)作(zuo)文放(fang)到上(shang)博客(ke)(ke)里面，讓大(da)家互相(xiang)學(xue)習。在(zai)百忙之中你(ni)還多次(ci)給(gei)(gei)家長來(lai)信，你(ni)把孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們存在(zai)的(de)問題所在(zai)分(fen)析(xi)得(de)很(hen)透徹，同時也(ye)把解(jie)決(jue)方(fang)案告訴了(le)大(da)家。你(ni)的(de)教育和指導猶(you)如深海(hai)遠航中的(de)一盞明燈璀璨而又(you)閃(shan)耀，不(bu)僅給(gei)(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)指明前(qian)進的(de)方(fang)向(xiang)，也(ye)讓我們家長在(zai)教育孩(hai)子(zi)(zi)(zi)上(shang)找到了(le)方(fang)向(xiang)，從此不(bu)再迷茫(mang)。

　　那次(ci)你(ni)(ni)喉嚨痛發不(bu)出聲(sheng)來，為(wei)了(le)(le)不(bu)耽(dan)誤孩(hai)(hai)子們的課程(cheng)，你(ni)(ni)用電(dian)(dian)腦給孩(hai)(hai)子們堅持上課，聽孩(hai)(hai)子回(hui)家說起時我們都感動得熱淚盈眶。有(you)一次(ci)，你(ni)(ni)請(qing)了(le)(le)半(ban)個(ge)月(yue)病假(jia)，為(wei)了(le)(le)不(bu)讓孩(hai)(hai)子們擔心，你(ni)(ni)沒說是病假(jia)。后來是梁老師(shi)悄(qiao)悄(qiao)地告(gao)訴了(le)(le)幾個(ge)孩(hai)(hai)子，他們在(zai)班上都傳開(kai)了(le)(le)。孩(hai)(hai)子們開(kai)始擔心你(ni)(ni)的病情(qing)，那兩個(ge)星期里孩(hai)(hai)子回(hui)家說的第一句話就(jiu)是：胡老師(shi)還沒回(hui)來，不(bu)知病情(qing)嚴不(bu)嚴重(zhong)？孩(hai)(hai)子說你(ni)(ni)再不(bu)回(hui)來，同學們就(jiu)要組織(zhi)周(zhou)末去醫(yi)院看望(wang)你(ni)(ni)。孩(hai)(hai)子們也(ye)都紛紛給你(ni)(ni)打電(dian)(dian)話問(wen)候(hou)，雖然話語稚嫩，我想你(ni)(ni)一定感受到了(le)(le)孩(hai)(hai)子們離不(bu)開(kai)你(ni)(ni)和對你(ni)(ni)的那份牽掛(gua)。那天我看到孩(hai)(hai)子打電(dian)(dian)話給你(ni)(ni)，你(ni)(ni)說下周(zhou)就(jiu)回(hui)來了(le)(le)，你(ni)(ni)知道嗎：孩(hai)(hai)子聽你(ni)(ni)這(zhe)一說當(dang)時就(jiu)高興(xing)得蹦了(le)(le)起來。

　　在五年級下學期(qi)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)開始叛逆了，處處跟(gen)老(lao)師、家長(chang)對著干。你(ni)發現(xian)了孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)不是(shi)(shi)去(qu)批評他，而(er)是(shi)(shi)通(tong)過跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)交(jiao)流，并(bing)及(ji)時(shi)(shi)打電話(hua)跟(gen)我(wo)(wo)們(men)(men)溝通(tong)，你(ni)讓我(wo)(wo)們(men)(men)在家也多跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)交(jiao)流談(tan)心，好了解(jie)到孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)更多內(nei)心的(de)(de)真(zhen)(zhen)實想法，不然孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)心結就會(hui)越積越多。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)180度的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，的(de)(de)確讓我(wo)(wo)們(men)(men)百思不得其解(jie)。你(ni)說孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)都(dou)(dou)會(hui)出(chu)現(xian)叛逆期(qi)，只是(shi)(shi)我(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)叛逆期(qi)來得比較早。當孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)每一(yi)個細微的(de)(de)舉動(dong)你(ni)都(dou)(dou)能及(ji)時(shi)(shi)發現(xian)，當孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)發生篇離(li)時(shi)(shi)，你(ni)總是(shi)(shi)第一(yi)時(shi)(shi)間與我(wo)(wo)們(men)(men)溝通(tong)并(bing)給予(yu)引導和糾正，真(zhen)(zhen)的(de)(de)為你(ni)負責任的(de)(de)精神而(er)感動(dong)。你(ni)是(shi)(shi)真(zhen)(zhen)正在教書育人啊！

　　就(jiu)這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)次次聽(ting)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)訴說，一(yi)(yi)次次給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)講(jiang)道理，一(yi)(yi)次次與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)交流，把孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)心結(jie)一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)都給(gei)打開了(le)，他(ta)也慢慢地走(zou)出了(le)叛逆期。我覺(jue)得，處理的(de)(de)(de)(de)方法不(bu)同(tong)，也可(ke)能會有截然不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)結(jie)果。因為(wei)，有時候，一(yi)(yi)句話真(zhen)的(de)(de)(de)(de)可(ke)以改變(bian)人的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生。當(dang)今年的(de)(de)(de)(de)小學最后一(yi)(yi)個(ge)(ge)六(liu)一(yi)(yi)聯歡會，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)爸爸鼓勵他(ta)去(qu)(qu)(qu)表(biao)(biao)演彈吉(ji)它，想著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)要背(bei)個(ge)(ge)大吉(ji)它去(qu)(qu)(qu)學校怕(pa)他(ta)不(bu)愿意。我又補充(chong)了(le)一(yi)(yi)句，去(qu)(qu)(qu)表(biao)(biao)演轉(zhuan)魔方也不(bu)錯。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說我們想的(de)(de)(de)(de)節目時間都太短了(le)，他(ta)要和(he)同(tong)學去(qu)(qu)(qu)表(biao)(biao)演小品(pin)。不(bu)管他(ta)表(biao)(biao)演如何，能看到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)主動提出來，我們真(zhen)的(de)(de)(de)(de)為(wei)之高興。又看到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)轉(zhuan)變(bian)回來了(le)，不(bu)再(zai)是那個(ge)(ge)曾經處處跟老師家長作(zuo)對的(de)(de)(de)(de)他(ta)了(le)。

　　孩(hai)(hai)子(zi)(zi)很喜歡數學(xue)，我想這也是(shi)(shi)與梁(liang)老(lao)師(shi)你(ni)教育有方分不(bu)開的(de)(de)。你(ni)的(de)(de)敬業(ye)(ye)精神令我欽(qin)佩！常常利用休息的(de)(de)時(shi)間幫成績差一點的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)補習，一遍兩(liang)遍三遍不(bu)厭其煩給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們講解(jie)，直到弄懂為止。你(ni)發現有的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)作業(ye)(ye)不(bu)是(shi)(shi)自己做出來的(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)利用給(gei)小學(xue)老(lao)師(shi)的(de)(de)表揚(yang)信給(gei)小學(xue)老(lao)師(shi)的(de)(de)表揚(yang)信、電話問好朋友要的(de)(de)答案，你(ni)都是(shi)(shi)在學(xue)校抽時(shi)間給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們來完(wan)成作業(ye)(ye)，做完(wan)馬上上交給(gei)你(ni)。這樣你(ni)就可以真正(zheng)的(de)(de)了(le)解(jie)每一個孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)習情況，更利于你(ni)總結孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們薄(bo)弱的(de)(de)知識點。

　　對于英語(yu)來說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)們(men)平常很少用到，這(zhe)是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)弱項。陳老師你(ni)說(shuo)(shuo)只要孩(hai)子(zi)(zi)(zi)上(shang)(shang)課(ke)認真聽講，每(mei)天堅持聽讀15分(fen)鐘左右，每(mei)天堅持聽寫，書(shu)(shu)本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)知識孩(hai)子(zi)(zi)(zi)基本(ben)都(dou)能掌握。我(wo)(wo)們(men)按(an)照你(ni)的(de)(de)方法讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)堅持著學習。你(ni)還說(shuo)(shuo)課(ke)堂上(shang)(shang)你(ni)講解的(de)(de)都(dou)是些基礎(chu)知識，書(shu)(shu)本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)知識孩(hai)子(zi)(zi)(zi)也基本(ben)都(dou)會。建議我(wo)(wo)們(men)可以(yi)給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學習一下新概念英語(yu)。我(wo)(wo)在上(shang)(shang)給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)注(zhu)冊了一個賬號，告訴他(ta)可以(yi)背單(dan)詞(ci)、句子(zi)(zi)(zi)賺滬元。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)有(you)時(shi)間上(shang)(shang)網(wang)了總(zong)不忘記(ji)到上(shang)(shang)登錄去(qu)聽讀聽寫、背單(dan)詞(ci)、默寫課(ke)文(wen)。這(zhe)樣還能分(fen)散孩(hai)子(zi)(zi)(zi)想打游戲的(de)(de)注(zhu)意力。真是一舉(ju)兩得啊。

　　二班在你(ni)們(men)三們(men)老(lao)師的帶(dai)領下處處都是最棒的。你(ni)們(men)對工作極其認(ren)真負責，無(wu)論是在學(xue)習(xi)上還是生活(huo)上你(ni)們(men)給予孩子的關愛，我們(men)家(jia)(jia)長是看在眼里，記在心(xin)(xin)上。有你(ni)們(men)這樣優秀的老(lao)師，孩子開(kai)開(kai)心(xin)(xin)心(xin)(xin)地(di)(di)學(xue)習(xi)，健健康(kang)康(kang)地(di)(di)成長。讓我們(men)家(jia)(jia)長也(ye)放心(xin)(xin)，省心(xin)(xin)。真希望孩子的成長道路上一(yi)直有你(ni)們(men)陪伴。

　　六年的(de)時光，二千一(yi)百九十多個(ge)日子(zi)里(li)。孩子(zi)每每取得一(yi)點一(yi)滴的(de)進步，都(dou)離不開(kai)各位老師辛(xin)(xin)勤的(de)勞動和(he)默默地付出，再次感謝(xie)所有(you)的(de)老師在(zai)這六年里(li)對孩子(zi)的(de)栽培、教育與(yu)引導！你(ni)(ni)們(men)(men)不僅僅是孩子(zi)的(de)好(hao)老師，更(geng)是我(wo)們(men)(men)家長的(de)好(hao)老師。你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教導和(he)辛(xin)(xin)勤付出，我(wo)們(men)(men)和(he)孩子(zi)將會永遠銘(ming)記在(zai)心。在(zai)此，真誠地向(xiang)你(ni)(ni)們(men)(men)道一(yi)聲：“老師，你(ni)(ni)辛(xin)(xin)苦了！”

　　祝福老(lao)師你：身(shen)體健康，永遠年輕，桃李滿天(tian)下！

寫給老師的感謝信 篇8

你們好！

　　歡迎你(ni)們(men)(men)來到(dao)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家鄉(xiang)，我們(men)(men)住(zhu)在這(zhe)個遙遠而又貧(pin)(pin)困的(de)(de)(de)(de)(de)山村，你(ni)們(men)(men)不畏路途的(de)(de)(de)(de)(de)顛簸和(he)生活的(de)(de)(de)(de)(de)堅苦來到(dao)這(zhe)里，到(dao)底是為了(le)什么呢？你(ni)們(men)(men)是為了(le)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)幸福、為了(le)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)、為了(le)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習而趕來的(de)(de)(de)(de)(de)。我們(men)(men)為此而感到(dao)非常的(de)(de)(de)(de)(de)高興，你(ni)們(men)(men)能夠(gou)抽出(chu)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)時間來到(dao)我們(men)(men)西部貧(pin)(pin)窮的(de)(de)(de)(de)(de)苗族侗人自(zi)治州，不僅給我們(men)(men)帶來了(le)物質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)還給我們(men)(men)帶來了(le)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)、生活的(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)，這(zhe)份(fen)情意我們(men)(men)無(wu)以為報。

　　光陰似箭，歲月(yue)如梳轉眼間(jian)我們就(jiu)要(yao)分(fen)別了(le)(le)(le)，在這(zhe)短短的幾天里，我知道我學到了(le)(le)(le)很多的東西，你們把(ba)我帶入(ru)了(le)(le)(le)一個全新的世界，讓(rang)我讀懂了(le)(le)(le)人生(sheng)的真(zhen)諦。雖然我們就(jiu)要(yao)分(fen)離，但是，我心中是不(bu)會忘(wang)掉你們的，更忘(wang)不(bu)了(le)(le)(le)你們的母(mu)校(xiao)——華北水利水電學院。我們之(zhi)間(jian)的師(shi)生(sheng)關系將永遠留在我心中。

　　你(ni)(ni)們(men)(men)要(yao)(yao)回(hui)家，你(ni)(ni)們(men)(men)要(yao)(yao)回(hui)母(mu)校，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)阻止不(bu)了你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)歸去，你(ni)(ni)們(men)(men)要(yao)(yao)回(hui)去創(chuang)造自己(ji)的(de)(de)(de)(de)明天(tian)，只(zhi)要(yao)(yao)你(ni)(ni)們(men)(men)心中仍有我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，有青山綠(lv)水(shui)的(de)(de)(de)(de)xx就是(shi)了。大(da)哥(ge)哥(ge)大(da)姐姐們(men)(men)，不(bu)知道你(ni)(ni)們(men)(men)將要(yao)(yao)與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)離(li)別時(shi)的(de)(de)(de)(de)心情(qing)如何？我(wo)(wo)(wo)卻有一種(zhong)將要(yao)(yao)和父母(mu)離(li)別、要(yao)(yao)到很遠的(de)(de)(de)(de)地方去一樣(yang)。我(wo)(wo)(wo)希望你(ni)(ni)們(men)(men)在離(li)別的(de)(de)(de)(de)路(lu)上，要(yao)(yao)像(xiang)陸游大(da)詩人寫的(de)(de)(de)(de)那樣(yang)無為在歧路(lu)，兒女(nv)共沾巾(jin)。大(da)哥(ge)哥(ge)大(da)姐姐們(men)(men)，在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)生活里，我(wo)(wo)(wo)會聽你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)話，努力學習(xi)，不(bu)會讓你(ni)(ni)們(men)(men)失望的(de)(de)(de)(de)。

你的學生：xxx

xx年x月x日

【精選(xuan)寫給(gei)老(lao)師的(de)感謝信范(fan)文(wen)集合(he)8篇(pian)】相關文(wen)章：

寫給老師感謝信范文06-16

【精選】寫給老師的感謝信范文集合八篇06-30

家長寫給老師的感謝信范文08-01

寫給老師的感謝信集合15篇08-12

精選寫給老師的感謝信集合六篇06-16

寫給老師感謝信07-29

寫給老師的感謝信07-06

【精華】寫給老師的感謝信范文集合8篇07-01

實用的寫給老師的感謝信范文集合10篇06-28