【精華(hua)】寫給老師的感謝信(xin)模板集錦9篇

　　隨著感(gan)(gan)(gan)恩教育不(bu)斷深化，越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)事務都會(hui)使用到感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)(xin)，我們在寫感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)(xin)的(de)時候要(yao)注意一些重要(yao)的(de)內容。那(nei)么你知道感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)(xin)如(ru)何寫嗎(ma)？下面是小(xiao)編精心(xin)整理的(de)寫給老師的(de)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)(xin)9篇，歡迎閱讀(du)與收藏(zang)。

寫給老師的感謝信 篇1

　　親愛的李老師：

　　您好!您的教(jiao)導有(you)方，是我(wo)們學到了好多知識和做人的道理。在此我(wo)表示深深的感(gan)激，有(you)您這樣的老師，我(wo)感(gan)到十分自豪。

　　您(nin)上(shang)課上(shang)得有(you)(you)聲有(you)(you)色，十分生動，簡直就(jiu)是(shi)在點(dian)燃自己的(de)(de)熱情為(wei)我們講課。只(zhi)有(you)(you)一小(xiao)部(bu)分同(tong)學(xue)是(shi)開小(xiao)差的(de)(de)。也就(jiu)是(shi)說明您(nin)的(de)(de)教(jiao)育沒有(you)(you)完全成功(gong)。如果一個同(tong)學(xue)舉手，回(hui)答問(wen)題，就(jiu)說明了那個同(tong)學(xue)聽課了。但是(shi)要(yao)同(tong)學(xue)主動回(hui)答問(wen)題就(jiu)必須要(yao)有(you)(you)勇氣(qi)，有(you)(you)有(you)(you)信心。所以有(you)(you)培養那些膽小(xiao)、不敢回(hui)答問(wen)題的(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)勇氣(qi)和(he)信心。

　　因(yin)此，我(wo)提出一(yi)個建議。在活動(dong)課上(shang)，專門請那些膽小的(de)同學(xue)(xue)上(shang)講臺去進(jin)行自我(wo)介紹，也可(ke)以進(jin)行自我(wo)批評，并且定下目標，加以改正。如(ru)果那些同學(xue)(xue)聲(sheng)音太(tai)小或害羞不說，我(wo)們就(jiu)以掌(zhang)聲(sheng)鼓勵(li)而進(jin)行賞識教育。多次進(jin)行，便提高了那些同學(xue)(xue)的(de)勇氣。這樣一(yi)來，課堂上(shang)便有(you)更多的(de)人回答問題(ti)，課堂就(jiu)顯(xian)得十分(fen)活躍，您的(de)教育成功了很多，我(wo)們學(xue)(xue)生(sheng)也學(xue)(xue)到(dao)了更多的(de)東(dong)西。

　　就(jiu)快小學畢業了，在我(wo)離開校園之際，我(wo)的建議希您(nin)能采納，若(ruo)有(you)缺點，可加以改(gai)正。

　　此致

　　敬禮

　　您(nin)的學生(sheng)：xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的感謝信 篇2

敬愛的老師：

　　您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)好!鮮花感(gan)恩(en)雨露。因(yin)為雨露滋潤(run)它(ta)成長，蒼鷹感(gan)恩(en)長空，因(yin)為長空讓(rang)它(ta)飛翔，高(gao)山(shan)感(gan)恩(en)大地，因(yin)為大地讓(rang)它(ta)高(gao)聳(song)。我(wo)感(gan)恩(en)，很多很多人……我(wo)最感(gan)恩(en)的(de)(de)是(shi)老師。歲月的(de)(de)洪流不斷沖刷著歷史的(de)(de)浮(fu)生，一(yi)代代的(de)(de)老師們(men)是(shi)那么盡心盡力，培養了(le)一(yi)屆(jie)又(you)一(yi)屆(jie)的(de)(de)學子，引(yin)領(ling)他(ta)們(men)走上成功(gong)之路(lu)。“老師”，這兩(liang)個字從心底呼喚出來，是(shi)多么的(de)(de)親切。是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)們(men)讓(rang)無(wu)(wu)數平庸成為輝煌，是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)們(men)把無(wu)(wu)知(zhi)懵懂變為棟梁。您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)們(men)的(de)(de)偉大，無(wu)(wu)法言表，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)們(men)的(de)(de)平凡(fan)，令人敬仰，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)們(men)的(de)(de)神圣，無(wu)(wu)字可書。

　　老師，您(nin)就像那鐘(zhong)表上的秒(miao)針，每一(yi)天不停息地(di)隨著那節奏跑(pao)呀(ya)跑(pao)呀(ya)。您(nin)在(zai)鐘(zhong)族里是多(duo)么地(di)不起眼(yan)，可您(nin)卻踏實肯干(gan)，實實在(zai)在(zai)一(yi)分鐘(zhong)也不停歇。

　　老(lao)師，您(nin)就像(xiang)辛(xin)勤(qin)的園丁(ding)，時(shi)時(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)都在給我們澆水，施肥(fei)，裁(cai)剪。在我們需要(yao)雨露滋潤時(shi)，您(nin)出此(ci)刻(ke)(ke)我們身(shen)邊(bian);我們需要(yao)食物充饑時(shi)，您(nin)出此(ci)刻(ke)(ke)我們身(shen)邊(bian);我們需要(yao)裁(cai)剪枝葉(xie)時(shi)，您(nin)再(zai)一次出此(ci)刻(ke)(ke)我們身(shen)邊(bian)，為我們付出。

　　老(lao)師，您(nin)就想(xiang)那春蠶(can)一樣，“春蠶(can)到(dao)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(gan)”。啊!老(lao)師，您(nin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)付(fu)出的太多了，我(wo)(wo)(wo)們(men)難(nan)以(yi)回報。但是(shi)請(qing)相信，老(lao)師您(nin)的付(fu)出是(shi)值(zhi)得，我(wo)(wo)(wo)們(men)將不會(hui)辜負您(nin)對我(wo)(wo)(wo)們(men)的期望(wang)的，長(chang)大以(yi)后我(wo)(wo)(wo)們(men)定會(hui)成為(wei)社(she)會(hui)有(you)用的人(ren)才(cai)。

　　老師，您(nin)(nin)孜孜不倦(juan)地教誨，我(wo)們會一(yi)向記(ji)在心(xin)里，因為那是您(nin)(nin)最真(zhen)誠的(de)言語(yu)。老師，我(wo)敬佩(pei)您(nin)(nin)，所以，我(wo)更要感(gan)(gan)恩(en)(en)于您(nin)(nin)!感(gan)(gan)恩(en)(en)您(nin)(nin)的(de)無私、您(nin)(nin)的(de)辛勤和您(nin)(nin)的(de)善良!愿您(nin)(nin)在這個喜慶的(de)季節里，收獲到同學們寄于您(nin)(nin)的(de)每(mei)一(yi)份祝福!

　　祝您：

節日快樂，

萬事如意，

身體(ti)健康，工(gong)作順利，!

　　您的學生：

　　20xx年(nian)9月10日

寫給老師的感謝信 篇3

親愛的李老師：

　　您好!

　　請原諒我(wo)這樣稱呼您(nin)(nin)(nin)，我(wo)之(zhi)所以用親愛的(de)而不用尊(zun)敬的(de)，是因為我(wo)不想拉遠您(nin)(nin)(nin)和(he)我(wo)們之(zhi)間的(de)距(ju)離，因為您(nin)(nin)(nin)就像一(yi)(yi)位大姐一(yi)(yi)樣時刻關心著(zhu)我(wo)們的(de)學習(xi)和(he)生活。在此我(wo)向(xiang)您(nin)(nin)(nin)表(biao)示感謝。

　　老師(shi)，在我印象中，您是一個(ge)認真負責的人(ren)……

　　在這教師節即將來臨之際 我(wo)們向(xiang)你獻上最真誠(cheng)的問(wen)候

　　白(bai)駒過隙的光陰(yin)一閃即(ji)逝 我(wo)(wo)們(men)步入Xx即(ji)將過去 這其間您的辛勤付(fu)出我(wo)(wo)們(men)每(mei)個人心里都有(you)一桿(gan)秤 無(wu)論刮風(feng)下雨(yu) 還是大霧彌漫 您總是踩(cai)著(zhu)(zhu)晨曦來 踏著(zhu)(zhu)夜幕歸 你用(yong)語言播種 用(yong)粉筆耕(geng)耘 用(yong)汗水澆灌 用(yong)心血(xue)滋潤 您為我(wo)(wo)們(men)點燃的知(zhi)識(shi)火花(hua)照射在我(wo)(wo)們(men)心靈深處 你就像(xiang)一只載渡的航船 帶(dai)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)們(men)在知(zhi)識(shi)的海洋里遨游 這就是您的勞動(dong)與(yu)付(fu)出

　　我(wo)們(men)從自(zi)(zi)己的(de)(de)點滴進步中看到了(le)您(nin)辛勤的(de)(de)汗(han)水 從同學們(men)的(de)(de)歡歌(ge)笑語(yu)中看到了(le)所付出的(de)(de)愛心 祖國的(de)(de)明天(tian)(tian)要(yao)靠(kao)我(wo)們(men)去建設(she) 我(wo)們(men)的(de)(de)明天(tian)(tian)要(yao)靠(kao)您(nin)去塑造 您(nin)為(wei)了(le)培養祖國明天(tian)(tian)的(de)(de)建設(she)者 獻上(shang)了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)一腔鮮紅的(de)(de)熱血 一頁寶貴的(de)(de)青春 無論(lun)(lun)我(wo)們(men)明天(tian)(tian)成長(chang)為(wei)參天(tian)(tian)的(de)(de)大樹 還是平凡(fan)的(de)(de)小草 我(wo)們(men)的(de)(de)身上(shang)都(dou)浸透著您(nin)的(de)(de)勞動與付出 無論(lun)(lun)我(wo)們(men)今后(hou)走到天(tian)(tian)涯海(hai)角 我(wo)們(men)都(dou)永遠(yuan)不會忘記您(nin)為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)成長(chang)所播下的(de)(de)種子

　　再一(yi)次向(xiang)您道一(yi)聲:辛苦了 老(lao)師(shi) 謝(xie)謝(xie)了 老(lao)師(shi)

　　向您表示(shi)忠心(xin)的(de)感謝。雖(sui)然(ran)“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是(shi)發自肺(fei)腑(fu)的(de)。

　　祝(zhu)您身體健康(kang),青春永駐,工作順利,心情愉快(kuai)!

　　您(nin)的學生：xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的感謝信 篇4

親愛的xx:

　　您(nin)好。我(wo)(wo)(wo)很(hen)高興與(yu)您(nin)共度(du)了一個(ge)完(wan)美的(de)學(xue)(xue)期(qi)。為什么我(wo)(wo)(wo)這樣(yang)稱(cheng)呼(hu)您(nin)呢，這樣(yang)很(hen)讓人不解，會(hui)讓您(nin)誤認為我(wo)(wo)(wo)是一個(ge)不會(hui)尊(zun)師重道的(de)學(xue)(xue)生。不！在(zai)這樣(yang)一段短暫(zan)的(de)時光(guang)中，你(ni)給我(wo)(wo)(wo)的(de)生活與(yu)學(xue)(xue)習帶(dai)來了快(kuai)樂，讓我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有理由(you)不把您(nin)當作(zuo)我(wo)(wo)(wo)的(de)朋友。所以這樣(yang)稱(cheng)呼(hu)您(nin)是有它的(de)特(te)殊(shu)含義(yi)的(de)。

　　在(zai)這(zhe)個學(xue)期，我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多知識，比如關(guan)于(yu)計算機權限，怎樣將物(wu)理系統格(ge)式(shi)由fat32轉化為ntfs，word文(wen)檔怎樣加密(mi)，物(wu)理地(di)址該怎樣查詢，怎樣利(li)用outlook給(gei)同學(xue)發送e-mail，hub與swich的(de)(de)區別與原(yuan)理，網(wang)上銀行(xing)的(de)(de)運(yun)作原(yuan)理，自建服務(wu)器(qi)和網(wang)絡的(de)(de)程序、條(tiao)件以及相關(guan)費用，電(dian)話營銷、電(dian)子郵件營銷以及直郵營銷的(de)(de)技巧和特點。

　　我都(dou)明(ming)白(bai)該怎樣去操作(zuo)。我為我自我擁有(you)這個(ge)潛力(li)并能應(ying)用它來幫(bang)忙別人(ren)而感到驕(jiao)傲，我也為我擁有(you)您(nin)這樣一個(ge)老師而感到自豪。因為您(nin)教給(gei)我的不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是這個(ge)技術，更(geng)重(zhong)要的是教會了我怎樣去正確(que)的理解人(ren)生。

　　我(wo)(wo)(wo)每(mei)節課都(dou)做了(le)一下簡(jian)單的(de)記錄，我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛您的(de)人生經歷。因為(wei)這些(xie)對(dui)我(wo)(wo)(wo)是有借鑒價值的(de)。此刻我(wo)(wo)(wo)經過(guo)簡(jian)單的(de)匯總，在有用(yong)之時，把它拿出來讓您了(le)解我(wo)(wo)(wo)對(dui)此需要(yao)有哪些(xie)認知與自我(wo)(wo)(wo)改善的(de)地方。

　　1。最底層負(fu)擔(dan)(dan)最為(wei)承(cheng)重，因為(wei)它要承(cheng)擔(dan)(dan)上面的負(fu)重，要努力做到上層

　　我想(xiang)過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星(xing)集團總裁李健熙在(zai)記者問起關于競爭對手(shou)時所說的(de)(de)(de)(de)(de):我們(men)只有兩(liang)個(ge)競爭對手(shou)(美國的(de)(de)(de)(de)(de)ge，日本的(de)(de)(de)(de)(de)索尼)。我看到的(de)(de)(de)(de)(de)不是這句美麗的(de)(de)(de)(de)(de)辭(ci)藻，而是人(ren)性的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)。人(ren)需要的(de)(de)(de)(de)(de)是向上看的(de)(de)(de)(de)(de)精神，老往下面(mian)看和(he)比較并且不知廉恥慶(qing)幸的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)向來是沒有什么建樹的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　努(nu)力爭做上層，能夠讓我去(qu)不斷(duan)進步。

　　2。在電(dian)(dian)子商務不(bu)會(hui)做的時候(hou)，你能夠透過點擊"幫(bang)忙"選項或(huo)在電(dian)(dian)腦上搜索或(huo)查(cha)閱(yue)書籍(ji)或(huo)問你身邊的人，為(wei)什么不(bu)去(qu)呢？-----xx

　　人與人的(de)(de)差距不(bu)在于(yu)(yu)智力(li)，而在于(yu)(yu)對身邊(bian)事(shi)物的(de)(de)利用程度。此刻的(de)(de)媒體技術很發達，很多信息能夠透過不(bu)一(yi)樣的(de)(de)手段來獲得(de)。即使大家都處在這樣一(yi)個信息共享的(de)(de)社會，怎樣還(huan)會讓我(wo)(wo)與別(bie)人的(de)(de)潛(qian)力(li)變得(de)有(you)差距?這是我(wo)(wo)要(yao)反省的(de)(de)。

　　我(wo)想(xiang)我(wo)就應改變(bian)的是(shi)要善于利(li)用(yong)身(shen)邊的資(zi)源(yuan)。無(wu)論是(shi)人，無(wu)論是(shi)信(xin)息，還是(shi)資(zi)金，我(wo)都就應好好的去利(li)用(yong)。并且我(wo)還得樹立一個觀念:我(wo)想(xiang)的到的，我(wo)必須要想(xiang)盡(jin)一切辦法，透過一切手段去獲得。不(bu)(bu)達(da)目的誓(shi)不(bu)(bu)罷休。

　　3。電(dian)子(zi)商務(wu)這個課程(cheng)因為我(wo)們學(xue)校沒有齊全的教學(xue)設備，我(wo)期望大(da)家下去要做(zuo)

　　此刻的(de)(de)(de)大學生，包括我本人(ren)，主要(yao)的(de)(de)(de)優(you)點是(shi)口才(cai)高超，但最主要(yao)的(de)(de)(de)`缺點也是(shi)口才(cai)高超。我的(de)(de)(de)意思是(shi)只會(hui)夸夸其(qi)談，到(dao)了真正去處理(li)一些事情時(shi)。總(zong)是(shi)像個繡花枕頭(tou)。

　　老師您給(gei)我傳輸了的(de)(de)一個重(zhong)要(yao)的(de)(de)做(zuo)人原則:實力不(bu)是(shi)說出來(lai)的(de)(de)，而是(shi)做(zuo)出來(lai)的(de)(de)。很多(duo)事(shi)情(qing)不(bu)是(shi)我們(men)覺得(de)簡單就(jiu)行(xing)了，我真(zhen)正需(xu)要(yao)的(de)(de)是(shi)執(zhi)行(xing)力。做(zuo)任(ren)何事(shi)不(bu)在于口號有(you)多(duo)么響亮，那不(bu)是(shi)一個人的(de)(de)人格魅力，也不(bu)是(shi)什么特有(you)文(wen)化。執(zhi)行(xing)力就(jiu)是(shi)文(wen)化，就(jiu)是(shi)人的(de)(de)潛力

　　4。學習電子商務，至(zhi)少在談論時，你(ni)也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你(ni)有實(shi)力，受過教育

　　走(zou)向社會(hui)，與不一樣的社會(hui)階(jie)層接觸，是早(zao)晚的事(shi)。

　　如果(guo)真的(de)(de)到(dao)了那一天，與我(wo)(wo)接觸的(de)(de)人，談(tan)論這個(ge)我(wo)(wo)不(bu)明白，談(tan)論那個(ge)我(wo)(wo)不(bu)曉得(de)(de)。別(bie)人或(huo)多或(huo)少會認為我(wo)(wo)的(de)(de)大學(xue)是虛(xu)度(du)年華，空有其名。沒有一點真正值得(de)(de)交際的(de)(de)資(zi)本。作(zuo)為一個(ge)大學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)會覺得(de)(de)臉(lian)紅，丟大學(xue)生(sheng)的(de)(de)臉(lian)。

　　我(wo)此刻學(xue)習，不(bu)是(shi)為(wei)別人而(er)學(xue)，而(er)是(shi)為(wei)自(zi)我(wo)將(jiang)來(lai)而(er)學(xue)。我(wo)在為(wei)以后能夠立足社會增加資本。為(wei)與別人更(geng)好的(de)(de)接觸增加談論的(de)(de)實力。

　　5。整個社會都在急功近利，包括我(wo)(wo)們的每一位(wei)同學(xue)這句話對(dui)(dui)我(wo)(wo)感觸很深，它讓我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)起(qi)(qi)了我(wo)(wo)過去(qu)(qu)的學(xue)習(xi)，并讓我(wo)(wo)對(dui)(dui)自我(wo)(wo)的人(ren)生(sheng)態度產生(sheng)了反思。我(wo)(wo)記得剛(gang)來大學(xue)的時(shi)候，我(wo)(wo)是(shi)抱這一種“學(xue)習(xi)實際的，能直(zhi)接運用(yong)的知識。”態度去(qu)(qu)學(xue)習(xi)。此刻想(xiang)(xiang)起(qi)(qi)當時(shi)的想(xiang)(xiang)法，我(wo)(wo)認為自我(wo)(wo)當時(shi)很傻。難道必(bi)須要這樣(yang)嗎？有用(yong)的我(wo)(wo)就(jiu)去(qu)(qu)學(xue)，沒有用(yong)的我(wo)(wo)就(jiu)不(bu)去(qu)(qu)學(xue)。主(zhu)修課去(qu)(qu)認真，選修課就(jiu)不(bu)認真。何必(bi)呢？那我(wo)(wo)還(huan)不(bu)如直(zhi)接退出本(ben)科，上專(zhuan)科更為實際。

　　做人不(bu)(bu)也一樣嗎？干什么(me)事，不(bu)(bu)管它(ta)對自我重(zhong)不(bu)(bu)重(zhong)要，都得(de)去認真對待。做人求的(de)不(bu)(bu)是什么(me)高起(qi)點(dian)(dian)，而(er)是真正的(de)腳踏(ta)實地，認認真真的(de)打好基礎。來不(bu)(bu)得(de)半點(dian)(dian)投機與小聰明。

　　6。明白怎樣(yang)買(mai)房嗎?如果是我，我就(jiu)會(hui)分(fen)別(bie)在(zai)早上、中午、晚(wan)上看(kan)看(kan)它是什么(me)樣(yang)貌(mao)，我還(huan)要(yao)會(hui)分(fen)別(bie)在(zai)晴天(tian)(tian)、陰天(tian)(tian)、雨天(tian)(tian)看(kan)看(kan)它的(de)樣(yang)貌(mao)

　　ab型血的(de)(de)人(ren)，這(zhe)種人(ren)容易走(zou)極端(duan)，不能從多(duo)個角度(du)全面(mian)的(de)(de)認識(shi)問(wen)題。這(zhe)是(shi)科(ke)學(xue)家經過對人(ren)的(de)(de)調查總(zong)(zong)結(jie)出來的(de)(de)。我(wo)就是(shi)這(zhe)類血型的(de)(de)人(ren)，他們說的(de)(de)的(de)(de)確(que)有道理。根據我(wo)的(de)(de)一(yi)些人(ren)生(sheng)經歷，我(wo)很單面(mian)化。總(zong)(zong)是(shi)有一(yi)個想(xiang)法，從一(yi)個角度(du)思(si)維(wei)，然(ran)后(hou)總(zong)(zong)是(shi)會沖動的(de)(de)干(gan)下去，結(jie)果做事總(zong)(zong)是(shi)錯(cuo)的(de)(de)不沾邊。

　　做人(ren)不要沖動(dong)，需要深(shen)思熟(shu)慮，言警慎行，思考全面了(le)再去(qu)做，這是很必要的(de)。

　　7。了(le)解政府的建制是必要(yao)的，今后(hou)如果(guo)你(ni)(ni)需要(yao)辦什么事，你(ni)(ni)連找誰都不明白，還提什么有所成(cheng)就

　　作為一個(ge)營(ying)銷專業的(de)人，有必要(yao)去了解政府。此(ci)刻的(de)經濟很(hen)發達，隨之而來的(de)經濟糾(jiu)紛也多。如果出了問題，找(zhao)政府是必然(ran)的(de)。自我要(yao)明白該找(zhao)哪個(ge)部門，哪個(ge)官員，怎樣(yang)找(zhao)?是我們(men)要(yao)熟知(zhi)的(de)。

　　謝(xie)謝(xie)您的(de)教誨(hui)，我(wo)會一向的(de)去努力。走在人生路上，我(wo)也會因為以前的(de)你而(er)變(bian)得(de)更加(jia)自信！

　　祝您笑口顏開，永(yong)遠的幸福安康！

　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信 篇5

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)您的學生楊清碩。自從我(wo)(wo)(wo)到了您的班，就(jiu)很(hen)喜歡您這位老師。因(yin)為(wei)您每天(tian)(tian)早晨都(dou)會起得很(hen)早，在黑板上給我(wo)(wo)(wo)們板書；夏(xia)夜(ye)，蚊蟲很(hen)多(duo)，但是(shi)您還是(shi)堅持給我(wo)(wo)(wo)們批改作業；冬天(tian)(tian)，寒風(feng)襲(xi)來，但您也是(shi)不畏(wei)嚴寒，在燈下備課。每天(tian)(tian)您都(dou)教給我(wo)(wo)(wo)們那么多(duo)知(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)感謝您，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會好好報(bao)答(da)您。看(kan)著您每天(tian)(tian)教我(wo)(wo)(wo)們知(zhi)識(shi)，想讓我(wo)(wo)(wo)們成為(wei)一(yi)個(ge)對(dui)社會有用(yong)的人，我(wo)(wo)(wo)一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)地熱淚盈(ying)眶(kuang)。以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們要認真聽講，學習各(ge)種知(zhi)識(shi)，長大后(hou)成為(wei)一(yi)個(ge)真正對(dui)國家有貢(gong)獻(xian)的人，報(bao)答(da)你的關心和關愛！

　　記(ji)得(de)有一次，我在學(xue)校(xiao)發(fa)燒了(le)，您知道了(le)，給我家長打(da)電(dian)話，而且很(hen)關心我，讓(rang)我多喝些開水，鼓勵我的(de)病(bing)好(hao)后盡快回(hui)學(xue)校(xiao)，補上落(luo)下(xia)的(de)課。媽媽帶我回(hui)家后，和我一起去醫院看(kan)病(bing)、打(da)針(zhen)、吃藥，不久我的(de)病(bing)就好(hao)了(le)，我又可以返回(hui)學(xue)校(xiao)看(kan)到您了(le)！

　　啊！王老師，我(wo)們(men)就像(xiang)是(shi)一棵(ke)棵(ke)小草(cao)，您(nin)就像(xiang)是(shi)滋潤著我(wo)們(men)的(de)(de)甘甜(tian)雨露。每(mei)次您(nin)都笑著給我(wo)們(men)講課(ke)，我(wo)永遠(yuan)都忘不了您(nin)那美麗(li)的(de)(de)笑容！

　　祝(zhu)老師身體(ti)健康(kang)，萬事如(ru)意(yi)，工作順(shun)利！

　　您(nin)的學(xue)生：楊清碩

　　20xx年4月(yue)21日

寫給老師的感謝信 篇6

貴校的有關領導：

　　你們好！

　　今特來信要感(gan)謝(xie)貴校的(de)李(li)梓僥老(lao)師。事情的(de)大致經過，9月14日中午，我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)乘(cheng)坐杭州(zhou)公(gong)交20路汽車(che)。在(zai)復(fu)興(xing)路紫花路口(kou)上(shang)車(che)時(shi)。不(bu)慎摔倒(dao)，摔破小腿，傷口(kou)很深，血流不(bu)止。當(dang)時(shi)李(li)老(lao)師主(zhu)動(dong)與公(gong)交車(che)駕駛員一(yi)起，幫我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)處理傷口(kou)止血，隨后主(zhu)動(dong)叫了(le)出(chu)租(zu)車(che)，親自(zi)把我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)送到醫(yi)(yi)院，掛號，付款(kuan)，配(pei)藥，打針等(deng)(deng)等(deng)(deng)。又主(zhu)動(dong)打電話和我(wo)(wo)們(men)家(jia)屬(shu)(shu)聯系。告知我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)病(bing)情，哪家(jia)醫(yi)(yi)院等(deng)(deng)等(deng)(deng)，還(huan)墊付了(le)出(chu)租(zu)車(che)費(fei)用，等(deng)(deng)我(wo)(wo)們(men)家(jia)屬(shu)(shu)趕到我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)傷口(kou)已(yi)經處理好了(le)。她(ta)才離開。在(zai)此(ci)真(zhen)的(de)非(fei)常感(gan)謝(xie)李(li)老(lao)師！對我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)無私的(de)熱心(xin)的(de)幫助，沒有(you)李(li)老(lao)師的(de)及(ji)時(shi)護送。我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)傷情后果就不(bu)堪設想。（因(yin)我(wo)(wo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)年齡較大，傷囗非(fei)常的(de)深，縫了(le)十(shi)多(duo)針。）在(zai)我(wo)(wo)們(men)家(jia)屬(shu)(shu)再(zai)三要求下。李(li)老(lao)師才留了(le)電話號碼。本應親自(zi)上(shang)門道謝(xie)，應老(lao)人現在(zai)臥(wo)床不(bu)起，家(jia)人脫不(bu)了(le)身。在(zai)此(ci)對李(li)老(lao)師深表(biao)謝(xie)意(yi)！也感(gan)謝(xie)貴校，有(you)這么好的(de)為人師表(biao)的(de)好老(lao)師。也望貴校對李(li)老(lao)師這種救死扶傷，熱心(xin)助人的(de)精神進行表(biao)揚。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　日(ri)期：20xx年x月x日(ri)

寫給老師的感謝信 篇7

　　尊敬(jing)的領導、親愛的老(lao)師、同學們(men)：下午好！

　　幾載寒暑，桃李(li)芬芳。第二(er)十七個(ge)(ge)(ge)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)在(zai)(zai)這碩果累(lei)(lei)累(lei)(lei)的(de)季(ji)節(jie)悄(qiao)然而至(zhi)。九月金秋，這是一個(ge)(ge)(ge)收獲的(de)季(ji)節(jie)，一個(ge)(ge)(ge)感恩的(de)季(ji)節(jie)，更是一個(ge)(ge)(ge)屬于教(jiao)師(shi)(shi)的(de)季(ji)節(jie)。明(ming)天，我們將迎來中華人民共和國第27個(ge)(ge)(ge)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)。在(zai)(zai)此，請允許我代表(biao)全體(ti)同學(xue)向(xiang)所有孜(zi)孜(zi)不倦耕耘在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)土地上的(de)全體(ti)老師(shi)(shi)致以節(jie)日的(de)問候和崇高(gao)的(de)敬意！

　　父母之愛(ai)，讓(rang)我們(men)感(gan)受到養育(yu)的(de)(de)艱辛；朋友之愛(ai)，讓(rang)我們(men)體會到互助的(de)(de)溫暖；老(lao)(lao)師(shi)(shi)之愛(ai)，讓(rang)我們(men)享(xiang)受到了無私關愛(ai)的(de)(de)博大(da)。敬(jing)愛(ai)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)，你(ni)們(men)秉承著培養高(gao)素質人才的(de)(de)崇(chong)高(gao)信(xin)念，踐(jian)行著“求真(zhen)、務(wu)實”的(de)(de)精神，在教書育(yu)人的(de)(de)崗(gang)(gang)位上不斷(duan)創造著新的(de)(de)輝煌。因為(wei)你(ni)們(men)的(de)(de)愛(ai)崗(gang)(gang)敬(jing)業，因為(wei)你(ni)們(men)的(de)(de)無私奉獻，你(ni)們(men)的(de)(de)學生(sheng)遍布大(da)江南北成為(wei)棟梁之才。此(ci)時此(ci)刻，我們(men)心里不禁發(fa)出(chu)一(yi)聲：老(lao)(lao)師(shi)(shi)，你(ni)們(men)辛苦(ku)了！

　　老師，從(cong)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)那里，我們(men)(men)(men)(men)(men)收獲了(le)豐富的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)；從(cong)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)那里，我們(men)(men)(men)(men)(men)讀懂(dong)了(le)成長的(de)(de)(de)含義(yi)；從(cong)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)那里，我們(men)(men)(men)(men)(men)感悟了(le)人生的(de)(de)(de)真諦。是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)以(yi)樸實無(wu)華的(de)(de)(de)本質指導(dao)我們(men)(men)(men)(men)(men)；是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)以(yi)沉(chen)穩扎實的(de)(de)(de)教學吸(xi)引(yin)我們(men)(men)(men)(men)(men)；是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)以(yi)親切和藹的(de)(de)(de)態(tai)度(du)打動(dong)我們(men)(men)(men)(men)(men)；是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)以(yi)浩瀚無(wu)邊的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)恩澤我們(men)(men)(men)(men)(men)；更(geng)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)用和煦的(de)(de)(de)陽光普照我們(men)(men)(men)(men)(men)，用美(mei)的(de)(de)(de)雨露滋潤(run)我們(men)(men)(men)(men)(men)，讓我們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心田(tian)繁花似錦，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)為花的(de)(de)(de)盛(sheng)開、果的(de)(de)(de)成熟而忙碌，默默奉獻(xian)著葉的(de)(de)(de)綠茵(yin)。天地人在你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)講義(yi)中匯聚，真善美(mei)在你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)言行中結(jie)晶。芬芳的(de)(de)(de)桃李隨著你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)爬滿枝(zhi)頭，因而你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)學校的(de)(de)(de)功臣，是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)領航人。請允許我們(men)(men)(men)(men)(men)向(xiang)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)真情的(de)(de)(de)道(dao)一聲(sheng)：老師，謝謝！

　　敬(jing)(jing)(jing)愛的(de)(de)(de)老師們(men)，一(yi)紙薄無以永載我(wo)們(men)深深的(de)(de)(de)祝福(fu)，千言萬語不能融(rong)盡我(wo)們(men)濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)敬(jing)(jing)(jing)意，最(zui)(zui)(zui)后(hou)，請允許(xu)我(wo)再次代表全體(ti)同學向我(wo)們(men)敬(jing)(jing)(jing)愛的(de)(de)(de)老師們(men)，致以最(zui)(zui)(zui)忠心的(de)(de)(de)感謝(xie)(xie)，最(zui)(zui)(zui)崇高的(de)(de)(de)敬(jing)(jing)(jing)意，最(zui)(zui)(zui)真誠的(de)(de)(de)祝福(fu)，祝你們(men)節日快樂，身(shen)體(ti)健康，萬事如(ru)意！并再道一(yi)聲：謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！

　　【感謝信三】

　　ｘｘ三年(nian)，無疑是我生命中一段刻骨銘(ming)心(xin)的時光，這里，想感謝(xie)一些人。

　　最(zui)要感(gan)謝的自然是ｘｘ中學。學校(xiao)(xiao)對我，就像父母(mu)一樣。給(gei)了(le)(le)我很(hen)多機(ji)會，給(gei)了(le)(le)我在校(xiao)(xiao)團委(wei)和(he)學生會工作的機(ji)會，給(gei)了(le)(le)我做校(xiao)(xiao)廣播(bo)站播(bo)音(yin)員的機(ji)會，給(gei)了(le)(le)我做“經典誦讀”活動和(he)元旦文藝(yi)晚會的主(zhu)持人的機(ji)會，給(gei)了(le)(le)我參加演講比(bi)賽的機(ji)會，也(ye)給(gei)了(le)(le)我去上海參觀世博會的機(ji)會。

　　感謝王小(xiao)華校(xiao)長，記(ji)得(de)在自(zi)主(zhu)招生期間您(nin)(nin)(nin)在我(wo)(wo)(wo)的(de)各種推(tui)薦材(cai)料上簽的(de)字，記(ji)得(de)在每一次月考(kao)(kao)和診斷性考(kao)(kao)試后您(nin)(nin)(nin)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)認(ren)真的(de)分析原因總(zong)結(jie)經驗(yan)，也記(ji)得(de)您(nin)(nin)(nin)特地跑到雙桂堂幫(bang)我(wo)(wo)(wo)燒了(le)一炷香祈求我(wo)(wo)(wo)高考(kao)(kao)好(hao)運，還記(ji)得(de)您(nin)(nin)(nin)在填志愿時(shi)不(bu)(bu)厭(yan)其煩的(de)為我(wo)(wo)(wo)分析和指導，各種銘記(ji)，各種感動。您(nin)(nin)(nin)是教育專家，這是經得(de)起實踐檢驗(yan)的(de)。不(bu)(bu)過(guo)固執的(de)我(wo)(wo)(wo)仍然(ran)堅持自(zi)己對(dui)中國(guo)高考(kao)(kao)和應試教育的(de)看法，雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)無(wu)法抵抗和改變。

　　還要感謝清(qing)泉(quan)中(zhong)學ｘｘ級(ji)ｘｘ班這個溫暖的大(da)家庭。

　　郭(guo)老師，感(gan)謝您三年來(lai)對我的(de)各種照顧(gu)，信任的(de)把(ba)各種重要的(de)事情交給我去做，鍛煉了我的(de)能(neng)力(li)；感(gan)謝您在楊校長的(de)辦(ban)公室(shi)不厭(yan)其煩(fan)的(de)聽(ting)我闡述自己對世界(jie)的(de)看法，對各種事情的(de)理解感(gan)悟與困惑，整整兩節課。

　　李老(lao)(lao)師，感(gan)謝您(nin)對我的(de)教(jiao)育，表面嚴(yan)苛，卻透著慈父般(ban)的(de)淡然。少抽點(dian)(dian)煙，少上點(dian)(dian)課，把清中(zhong)(zhong)的(de)中(zhong)(zhong)流(liu)砥柱累垮了(le)，王校(xiao)情何以堪嘛。順便，老(lao)(lao)師還有多余的(de)草稿紙嗎(ma)？要(yao)不然再發我點(dian)(dian)兒，清中(zhong)(zhong)牌兒草稿紙，確(que)實好(hao)用，呵呵。

　　林老(lao)師，您(nin)不(bu)知(zhi)道(dao)，您(nin)在我們(men)眼中(zhong)就(jiu)是一(yi)特先進的(de)(de)中(zhong)國人。面(mian)對自由和民主，您(nin)深切理解，高聲宣揚，碰壁(bi)而不(bu)悔；面(mian)對南海的(de)(de)局勢(shi)，您(nin)痛心疾首，慷慨陳詞；面(mian)對難(nan)題，您(nin)眉頭緊鎖，“咦，這個(ge)(ge)問題很有走斬性的(de)(de)……這個(ge)(ge)，這個(ge)(ge)不(bu)好整啊，這個(ge)(ge)……”

　　張(zhang)老師(shi)，在我(wo)們剛接(jie)觸ｘｘ物理的(de)時候，您(nin)在我(wo)們心里，跟神的(de)形象(xiang)沒有(you)兩樣的(de)，遇見什么難題一概(gai)秒殺(sha)，我(wo)們集體表示，壓力(li)很大(da)。“對(dui)象(xiang)、過(guo)程、模(mo)型、規律，等效的(de)觀點加(jia)微(wei)元的(de)思(si)想。”“物理學的(de)是(shi)一種(zhong)思(si)維方式(shi)。”不知(zhi)道以后當我(wo)面(mian)對(dui)各種(zhong)糾結的(de)物理難題的(de)時候，這些東西(xi)還是(shi)否適用。還有(you)一件事我(wo)不得不提及，那就是(shi)我(wo)在申(shen)請(qing)圓夢(meng)行動的(de)資(zi)助(zhu)時，您(nin)給(gei)我(wo)的(de)無私幫(bang)助(zhu)。

　　廖老師(shi)，您(nin)是(shi)(shi)我(wo)在ｘｘ見到(dao)的(de)(de)(de)(de)性格最為平(ping)和的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，可能是(shi)(shi)因(yin)為家有(you)(you)高(gao)三孩子的(de)(de)(de)(de)緣故吧(ba)，您(nin)就(jiu)特(te)能理解(jie)高(gao)三學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)困苦和無助，說(shuo)話也十(shi)分小心地不傷害到(dao)任(ren)(ren)何同學(xue)(xue)。感(gan)謝您(nin)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)，您(nin)每一次都會萬分用心的(de)(de)(de)(de)批改我(wo)的(de)(de)(de)(de)作業，有(you)(you)時連我(wo)都不好(hao)意思不認真做，責任(ren)(ren)感(gan)之重(zhong)，莫過(guo)于此。有(you)(you)時我(wo)會想，您(nin)是(shi)(shi)哪兒來的(de)(de)(de)(de)那(nei)么好(hao)的(de)(de)(de)(de)記憶力(li)，記得(de)一兩個月前(qian)的(de)(de)(de)(de)某一套試(shi)卷上出過(guo)同一類型的(de)(de)(de)(de)題，記得(de)誰(shui)犯(fan)過(guo)相同的(de)(de)(de)(de)錯誤。直到(dao)現在，我(wo)仍覺(jue)得(de)，理綜里的(de)(de)(de)(de)化學(xue)(xue)是(shi)(shi)我(wo)最有(you)(you)底氣的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科，題目多難都如此。您(nin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生觀和世界(jie)觀也潛(qian)移默化地影響著我(wo)。謝謝。

　　易老(lao)師，一件短(duan)袖，一條短(duan)褲，一雙拖鞋(xie)，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是(shi)故(gu)事，張(zhang)嘴都成文章，人生常笑(xiao)，萬事隨緣，平(ping)平(ping)淡(dan)淡(dan)，有(you)(you)滋(zi)有(you)(you)味地生活，勒個不叫瀟灑(sa)，撒(sa)子才叫瀟灑(sa)？易老(lao)師，最喜歡你(ni)吹牛皮(pi)了(le)。教書教得(de)不錯(cuo)，但毫無疑(yi)問(wen)，吹牛皮(pi)的水平(ping)比教書的級別(bie)高得(de)多。你(ni)說(shuo)，高考是(shi)人生中一朵小(xiao)小(xiao)的浪花。你(ni)說(shuo)，記(ji)得(de)同學的去向(xiang)，以(yi)后好翻院墻。你(ni)吹牛時，總(zong)是(shi)帶著(zhu)一種(zhong)曾今滄海(hai)的成熟和大氣，帶著(zhu)一種(zhong)登高遠(yuan)眺的超然(ran)和豁(huo)達，聽你(ni)吹牛，就會(hui)覺(jue)(jue)得(de)生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺(jue)(jue)就是(shi)好。不過麻煩(fan)您(nin)老(lao)也注意一下，不要老(lao)記(ji)錯(cuo)數據好不好，這樣很削弱(ruo)吹牛的說(shuo)服力(li)的，我都找(zhao)到十幾處了(le)，淡(dan)定(ding)(ding)，淡(dan)定(ding)(ding)。

　　當然，還要感謝(xie)各位親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)(de)同學們(men)(men)(men)，你(ni)們(men)(men)(men)陪我(wo)走過(guo)了人生中最(zui)充實(shi)、最(zui)勞累(lei)、最(zui)迷茫、最(zui)黑(hei)暗、最(zui)快樂、最(zui)刻骨銘心的(de)(de)(de)(de)(de)時光。還記得我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)元旦文藝(yi)晚(wan)會(hui)上表演(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)節(jie)目，當我(wo)站在(zai)一旁，看著(zhu)你(ni)們(men)(men)(men)在(zai)舞臺上，歌唱(chang)著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春，舞動著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春，評說(shuo)著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春，盡情的(de)(de)(de)(de)(de)揮(hui)灑著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春，心中就有(you)一種(zhong)難以言說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)欣喜和激(ji)動。你(ni)們(men)(men)(men)說(shuo)，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春和花兒(er)相比，誰(shui)更燦爛(lan)？

　　感謝的(de)(de)人還有(you)很多(duo)。那些假(jia)期(qi)里舍(she)棄一部分(fen)休息時間(jian)，給我們(men)補課的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)；自主招生期(qi)間(jian)幫(bang)我寫(xie)了一封長(chang)(chang)長(chang)(chang)地推薦信并打電(dian)話幫(bang)我聯系的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，在(zai)考試(shi)期(qi)間(jian)幫(bang)我安排照(zhao)應的(de)(de)楊興國校長(chang)(chang)、張青瓊老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、周毅老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)；在(zai)主持(chi)方(fang)面給予(yu)我諸多(duo)指導的(de)(de)文傳(chuan)江老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，帶我去(qu)參加演講比賽的(de)(de)張珊老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)；在(zai)團委工作(zuo)中給予(yu)我指導的(de)(de)王慶老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)。還有(you)那些未提及(ji)的(de)(de)但默默幫(bang)助過我的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)，這里我一并謝過了，麻煩你們(men)了。

　　這里，還要表示最真誠的(de)(de)道歉(qian)。作為班長，在處(chu)理(li)一些問題上，有什么不恰當的(de)(de)地方；作為同學(xue)，在與大(da)家相(xiang)處(chu)過程中，話(hua)言話(hua)語，有意無意的(de)(de)傷害到的(de)(de)人，這里也都一并向大(da)家道歉(qian)了，對不起，請原諒。

　　最后，祝各(ge)位老師身體健康，萬事(shi)如(ru)意；祝各(ge)位同(tong)學，學業有成，前程似錦！

寫給老師的感謝信 篇8

敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)讀三(san)年(nian)(nian)級(ji)了(le)，一(yi)(yi)轉眼，我(wo)(wo)(wo)(wo)從一(yi)(yi)個不(bu)懂事(shi)的一(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)小學(xue)生成長為了(le)一(yi)(yi)名三(san)年(nian)(nian)級(ji)的少先(xian)隊員了(le)。很快，我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)要(yao)升上(shang)四(si)年(nian)(nian)級(ji)了(le)，聽說(shuo)下(xia)個學(xue)年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們就要(yao)搬到新的學(xue)校——高(gao)新區中心小學(xue)。不(bu)知(zhi)到那時(shi)候你還(huan)會不(bu)會教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)呢？我(wo)(wo)(wo)(wo)十(shi)分(fen)(fen)喜歡您，期望您能再(zai)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們，因(yin)為您是一(yi)(yi)個十(shi)分(fen)(fen)有愛心、十(shi)分(fen)(fen)負(fu)職責的老師！

　　從(cong)一年級到(dao)(dao)三年級，您(nin)教會我(wo)(wo)們(men)要熱(re)愛(ai)(ai)祖國、愛(ai)(ai)父母、尊師愛(ai)(ai)幼，在三（1）班這個(ge)(ge)群(qun)眾里，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)像一個(ge)(ge)大家(jia)(jia)庭(ting)，相(xiang)互關愛(ai)(ai)，共同(tong)學(xue)習(xi)。有(you)(you)同(tong)學(xue)生病了，大家(jia)(jia)問(wen)長問(wen)短，幫(bang)忙生病的同(tong)學(xue)補習(xi)功課；有(you)(you)同(tong)學(xue)忘帶(dai)文(wen)具了，大家(jia)(jia)爭著借文(wen)具給他；有(you)(you)同(tong)學(xue)參加(jia)學(xue)校(xiao)的比賽了，大家(jia)(jia)在旁邊為(wei)他加(jia)油助威……從(cong)一年級到(dao)(dao)三年級，您(nin)從(cong)a、o、e開始，到(dao)(dao)此刻(ke)，我(wo)(wo)們(men)已經會寫簡(jian)單的作文(wen)了。是您(nin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)開啟(qi)了通往智(zhi)慧的鑰(yao)匙，是您(nin)教會了我(wo)(wo)們(men)熱(re)愛(ai)(ai)學(xue)習(xi)，熱(re)愛(ai)(ai)群(qun)眾。

　　難忘我(wo)(wo)們(men)班級搞(gao)的一(yi)次又一(yi)次活動(dong)(dong)，每個“六一(yi)”兒童(tong)節(jie)，您(nin)(nin)都帶我(wo)(wo)們(men)搞(gao)慶祝活動(dong)(dong)，并給予了我(wo)(wo)們(men)每個人上(shang)臺展示(shi)的機會，凡(fan)是(shi)膽小不敢上(shang)臺的，您(nin)(nin)都微(wei)笑著(zhu)鼓勵，您(nin)(nin)讓我(wo)(wo)們(men)的童(tong)年留下了太(tai)多完美回憶。

　　楊老(lao)師，您用愛心澆灌著我(wo)們，讓我(wo)們一個個茁壯成(cheng)長(chang)。這天，我(wo)們是(shi)您園里的花朵，明天，我(wo)們將成(cheng)為祖國的棟梁。謝(xie)謝(xie)您，深深地(di)感(gan)謝(xie)您！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：范晨露

　　20xx年(nian)7月20日(ri)

寫給老師的感謝信 篇9

　　看到徐敏(min)霞老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)在(zai)網上的(de)(de)(de)(de)一(yi)篇《一(yi)股液體流(liu)進(jin)西海固》散文，想起(qi)高三支(zhi)教(jiao)的(de)(de)(de)(de)三位女老(lao)師(shi)(shi)，其(qi)中(zhong)一(yi)位是(shi)(shi)語文老(lao)師(shi)(shi)，一(yi)位是(shi)(shi)英語老(lao)師(shi)(shi)，一(yi)位是(shi)(shi)化(hua)學(xue)老(lao)師(shi)(shi)，但是(shi)(shi)，今天讓我回(hui)想三位老(lao)師(shi)(shi)姓什(shen)么(me)(me)，叫什(shen)么(me)(me)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)想不起(qi)，只能憑著大腦里(li)的(de)(de)(de)(de)印象，大體的(de)(de)(de)(de)描述出他們的(de)(de)(de)(de)外貌，在(zai)這里(li)向(xiang)三位老(lao)師(shi)(shi)予(yu)表(biao)歉意。

　　他們來自上海復旦大學(xue)(xue)(xue)，語(yu)(yu)文(wen)老(lao)師體格(ge)很瘦(shou)小，不到150的(de)(de)(de)個子，長的(de)(de)(de)十分的(de)(de)(de)俊俏，一副陽光的(de)(de)(de)笑臉(lian);英語(yu)(yu)老(lao)師體格(ge)偏(pian)旁，身材高大，有(you)170的(de)(de)(de)個子，臉(lian)上胖胖的(de)(de)(de)，對(dui)人溫和(he)，經常和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)打成一片，但時而因學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)欺負會偷(tou)著(zhu)流(liu)眼淚(lei);化學(xue)(xue)(xue)老(lao)師體格(ge)較瘦(shou)，約170cm個子，經常在她的(de)(de)(de)臉(lian)上看不到一絲微笑，本著(zhu)一張苦瓜臉(lian)。

　　她們(men)把汗水(shui)灑進(jin)了西(xi)海(hai)固，她們(men)把心血流(liu)盡西(xi)海(hai)固，她們(men)把知識帶進(jin)了西(xi)海(hai)固，在(zai)校園(yuan)中每時(shi)每刻都能(neng)看見她們(men)的(de)(de)身(shen)影，在(zai)每個(ge)(ge)教(jiao)室，在(zai)每個(ge)(ge)課(ke)堂，在(zai)每個(ge)(ge)夜晚，有(you)支(zhi)教(jiao)老師的(de)(de)陪伴，每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生在(zai)追尋著成(cheng)功的(de)(de)夢想(xiang)。高三(san)緊(jin)張的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)僅給學(xue)(xue)生帶來無比的(de)(de)壓力，而且支(zhi)教(jiao)老師也不(bu)(bu)例外(wai)。那(nei)時(shi)的(de)(de)不(bu)(bu)懂事和冒昧(mei)，經常惹(re)他們(men)生氣，在(zai)此表一歉意，并與感謝(xie)，感謝(xie)你(ni)們(men)的(de)(de)大度，感謝(xie)你(ni)們(men)為我(wo)們(men)這幫娃娃能(neng)走(zou)向成(cheng)功給予幫助和支(zhi)持。

　　但是(shi)，今天(tian)(tian)在這里(li)遲遲的(de)(de)感謝，而且盡連幾位老師(shi)的(de)(de)名(ming)字(zi)叫不(bu)(bu)上(shang)，只能給上(shang)這樣的(de)(de)答案，在此之前真的(de)(de)是(shi)不(bu)(bu)敢(gan)聯系你們(men)，也不(bu)(bu)敢(gan)對你們(men)說(shuo)謝謝，從高中(zhong)出來走向上(shang)大(da)(da)學校門，一(yi)個聽都(dou)沒聽過(guo)的(de)(de)知名(ming)大(da)(da)學，怕(pa)說(shuo)出來你們(men)笑話(hua)，笑我不(bu)(bu)努(nu)力(li)，笑我不(bu)(bu)聽老師(shi)的(de)(de)話(hua)，今天(tian)(tian)只能上(shang)個大(da)(da)專(zhuan)學校，今天(tian)(tian)只能拿著(zhu)不(bu)(bu)到20xx塊(kuai)錢(qian)的(de)(de)工資，今天(tian)(tian)還在為明天(tian)(tian)而發(fa)愁(chou)。就這樣一(yi)年(nian)一(yi)年(nian)的(de)(de)過(guo)去，年(nian)復一(yi)年(nian)，時間淡忘了老師(shi)的(de)(de)名(ming)字(zi)。

　　今(jin)天的(de)我，今(jin)天作為不知名律(lv)師的(de)我，可以(yi)向(xiang)老師說聲，老師感謝你(ni)們(men)，感謝你(ni)們(men)的(de)幫(bang)助和支持。

　　記得年(nian)高(gao)三(san)會(hui)考，會(hui)考是將高(gao)中(zhong)所學的所有課(ke)程，都要在教育局的統一安排下，到縣(xian)城的學校(xiao)統一考試，每門(men)課(ke)程達到及格線，畢業時能夠拿到高(gao)中(zhong)畢業證。高(gao)三(san)的時候還剩3門(men)，其英語(yu)、政治，語(yu)文(wen)，到考試的前一天老(lao)師(shi)帶著(zhu)全年(nian)級學生進縣(xian)城，老(lao)師(shi)的隊伍里面就有這(zhe)三(san)位(wei)老(lao)師(shi)。

　　考(kao)完試和(he)幾位(wei)同學一(yi)起走(zou)出(chu)校門，正好碰見英(ying)語老(lao)(lao)師和(he)語文老(lao)(lao)師。英(ying)語老(lao)(lao)師讓我和(he)她(ta)一(yi)起去一(yi)個(ge)地方，不知(zhi)道干什么。茫然(ran)的(de)走(zou)到(dao)一(yi)家眼(yan)鏡店門口，語文老(lao)(lao)師打了(le)個(ge)招呼就走(zou)了(le)，和(he)英(ying)語老(lao)(lao)師走(zou)進店里(li)，她(ta)說，查一(yi)下你的(de)視力。

　　致使想起在英語老師(shi)(shi)課上，經常(chang)考試不(bu)及格，受(shou)到(dao)老師(shi)(shi)的(de)訓斥，給她的(de)理由是(shi)視(shi)力差，講的(de)東西根(gen)本看不(bu)到(dao)。從(cong)這里老師(shi)(shi)認為(wei)我(wo)近(jin)視(shi)。

　　驚訝的說(shuo)，啊，不用(yong)，我(wo)視力好(hao)了(le)。再(zai)說(shuo)了(le)，配眼(yan)睛要錢(qian)，哪有錢(qian)。此時(shi)根本沒有主見(jian)，老(lao)師讓店員核實(shi)了(le)我(wo)的眼(yan)睛度(du)(du)數(shu)，一查(cha)結果是僅為250度(du)(du)，度(du)(du)數(shu)不大，但(dan)散(san)光(guang)很(hen)嚴重，其實(shi)，說(shuo)白了(le)本來(lai)眼(yan)睛大，天生(sheng)就(jiu)散(san)光(guang)，眼(yan)睛大就(jiu)不聚光(guang)。選(xuan)了(le)鏡框，選(xuan)了(le)鏡片，付了(le)錢(qian)。已經是快回(hui)家的時(shi)候了(le)，走(zou)鄉里的班(ban)車(che)(che)，這(zhe)個點(dian)是最后一輛了(le)。慌慌張張的走(zou)到車(che)(che)站，其他學生(sheng)和老(lao)師已經都(dou)上車(che)(che)了(le)。都(dou)在車(che)(che)上坐著(zhu)，他們的眼(yan)神都(dou)死盯著(zhu)我(wo)，仿(fang)佛犯(fan)罪(zui)了(le)什么，其實(shi)他們不知道眼(yan)鏡的事。但(dan)是我(wo)和老(lao)師兩個人回(hui)來(lai)，他們都(dou)在猜想著(zhu)什么。

　　班車緩緩的(de)駛出(chu)了縣(xian)城，走(zou)在(zai)回家的(de)路(lu)上，車上的(de)我總是心里不安(an)，坐在(zai)旁邊的(de)同學(xue)問，你(ni)和老(lao)師(shi)干(gan)嘛(ma)去了，她不會把你(ni)欺負了吧。總想(xiang)著(zhu)今天的(de)我怎么成了乞丐，無償的(de)拿別人(ren)東(dong)西，怎么就跟著(zhu)眼睛度數一樣。

　　回家把事(shi)情告訴了媽媽，她給我(wo)的(de)答(da)案，你們老師真好(hao)，給你能配眼睛，說明他看(kan)得起你，你可不能辜負人家的(de)一(yi)片好(hao)心(xin)，好(hao)好(hao)念書(shu)，考個好(hao)大學(xue)。

　　其實內心的我有誰(shui)知曉(xiao)，有誰(shui)知道其中(zhong)的秘(mi)密，今天在這里，原(yuan)來自己的不懂事給老師帶來，雖然簡單單的一副(fu)眼鏡，價(jia)錢不太昂貴，但價(jia)值(zhi)昂貴，昂貴的一直提醒著(zhu)我，這是不勞而得(de)。

　　回想過去，在此，只能向(xiang)老師表(biao)語感(gan)謝，謝謝你(ni)們。

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