幼兒(er)園家長(chang)給(gei)老師(shi)的感謝(xie)信集合9篇

　　隨著個人(ren)的(de)素質不斷(duan)提高，用(yong)到感謝(xie)信的(de)地方(fang)越來越多(duo)，我們在寫感謝(xie)信的(de)時候(hou)要注意一些重(zhong)要的(de)內容。相信許多(duo)人(ren)會覺得感謝(xie)信很(hen)難寫吧，以下是(shi)小(xiao)編幫(bang)大(da)家整理的(de)幼兒園(yuan)家長給老師(shi)的(de)感謝(xie)信9篇，僅供參考，希望(wang)能(neng)夠幫(bang)助到大(da)家。

幼兒園家長給老師的感謝信 篇1

尊敬的托(tuo)兒所領導、老師們：

　　我們是大x班的家長，在畢業之際，懷著無比感恩的心向(xiang)你們表達深深的謝意。

　　昨(zuo)天(tian)，我們交給你(ni)(ni)一個稚嫩的(de)(de)(de)幼童，今(jin)天(tian)，你(ni)(ni)給我們一個智慧的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。這期間，你(ni)(ni)付出(chu)了(le)(le)多少努力(li)，多少汗水(shui)，多少關愛，孩(hai)子(zi)是最好的(de)(de)(de)見證(zheng)。在這里，孩(hai)子(zi)們學(xue)(xue)習如(ru)(ru)何(he)做人(ren)、如(ru)(ru)何(he)生(sheng)活、如(ru)(ru)何(he)交往，形成(cheng)了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)活和(he)學(xue)(xue)習習慣，獨立自主(zhu)的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)特征，良(liang)好的(de)(de)(de)人(ren)際交往能力(li)。這為孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)全面(mian)健康發展奠定了(le)(le)扎(zha)實的(de)(de)(de)基礎(chu)，將成(cheng)為孩(hai)子(zi)一生(sheng)最寶貴的(de)(de)(de)財(cai)富。

　　當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)生病時，是你(ni)(ni)悉心(xin)(xin)(xin)地(di)照料(liao)；當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)遇到挫折時，是你(ni)(ni)無條件(jian)(jian)地(di)支持(chi)和(he)(he)鼓勵；當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)任性時，是你(ni)(ni)耐心(xin)(xin)(xin)地(di)包容；當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)進步時，是你(ni)(ni)贊許的(de)(de)眼神；當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)發生爭執時，是你(ni)(ni)合理地(di)引導太(tai)多太(tai)多值得銘記的(de)(de)，就是在這一(yi)件(jian)(jian)件(jian)(jian)的(de)(de)小事(shi)里，你(ni)(ni)的(de)(de)言傳身教，你(ni)(ni)的(de)(de)仁愛之心(xin)(xin)(xin)，照亮了他們的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)扉，開啟(qi)了他們的(de)(de)智慧(hui)，滋潤了他們的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈，在這里收獲的(de)(de)愛和(he)(he)尊(zun)重(zhong)是孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長路上最豐厚的(de)(de)營養幼兒園家長給老師的(de)(de)感(gan)謝信(xin)_幼兒園家長給老師的(de)(de)信(xin)。

　　相比內心的(de)感(gan)激(ji)，文字此(ci)刻顯得如此(ci)蒼白。最(zui)后，對在(zai)大一班辛勤付出的(de)x老(lao)師(shi)、x老(lao)師(shi)、x老(lao)師(shi)以及曾(ceng)經(jing)付出過的(de)所有老(lao)師(shi)道一聲：謝謝你(ni)，感(gan)恩你(ni)，你(ni)們辛苦了！祝愿托(tuo)兒所越辦越好，在(zai)這里的(de)每一個人(ren)都(dou)健康、幸福、快樂(le)！

在此

敬禮！

姓名：xx

時間(jian)：20xx年(nian)xx月xx日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇2

敬愛的家長：

　　我(wo)們(men)東方之子幼兒(er)園熱鬧的(de)親子運動(dong)(dong)會已落下帷幕了(le)(le)，在這(zhe)次活動(dong)(dong)中孩(hai)子們(men)收獲(huo)(huo)了(le)(le)成功(gong)和(he)快樂，家長(chang)(chang)們(men)收獲(huo)(huo)了(le)(le)童真和(he)童趣，老師收獲(huo)(huo)了(le)(le)快樂和(he)感(gan)謝。在這(zhe)次活動(dong)(dong)之中我(wo)們(men)覺(jue)得(de)每一個人都獲(huo)(huo)得(de)了(le)(le)快樂，同時(shi)也(ye)覺(jue)得(de)老師和(he)家長(chang)(chang)的(de)配(pei)合(he)更加密切和(he)默契(qi)了(le)(le)，正(zheng)因為有了(le)(le)家長(chang)(chang)的(de)配(pei)合(he)我(wo)們(men)的(de)活動(dong)(dong)才能順利的(de)進行(xing)。通過這(zhe)次活動(dong)(dong)我(wo)們(men)老師從孩(hai)子和(he)家長(chang)(chang)的(de)身上看到、體會了(le)(le)到很多東西

　　體會 一、努力爭取第一名

　　在(zai)(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)加油(you)聲(sheng)中(zhong)(zhong)家(jia)長(chang)們(men)鼓(gu)足了(le)勁(jing)進行各(ge)項(xiang)比賽，家(jia)長(chang)們(men)熱(re)(re)切的(de)(de)(de)(de)眼神，熱(re)(re)烈的(de)(de)(de)(de)情緒，奔騰的(de)(de)(de)(de)身(shen)影，團(tuan)結(jie)協作，配合默(mo)契無(wu)形當中(zhong)(zhong)都(dou)(dou)給了(le)孩(hai)子(zi)(zi)積極向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)影響(xiang);在(zai)(zai)(zai)親子(zi)(zi)游戲的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)(zai)家(jia)長(chang)和(he)老師的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵下(xia)，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)都(dou)(dou)努力向(xiang)前，不(bu)怕(pa)困難，力爭(zheng)第一(yi)名，家(jia)長(chang)和(he)孩(hai)子(zi)(zi)都(dou)(dou)很(hen)努力地為自(zi)己(ji)爭(zheng)光，齊心協力，勇(yong)爭(zheng)第一(yi)……看到(dao)家(jia)長(chang)和(he)孩(hai)子(zi)(zi)玩得那(nei)么(me)開心，那(nei)么(me)投入我們(men)老師覺得自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切都(dou)(dou)是值得的(de)(de)(de)(de)。孩(hai)子(zi)(zi)通過這(zhe)次(ci)活動不(bu)僅體驗到(dao)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)喜悅，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是知道了(le)團(tuan)結(jie)就是力量，在(zai)(zai)(zai)活動過程(cheng)中(zhong)(zhong)學會了(le)合作，學會了(le)互相(xiang)幫助，同(tong)時也把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)身(shen)體鍛(duan)煉的(de)(de)(de)(de)更加強健

　　體會二、家長的支持

　　這(zhe)次的(de)(de)運動(dong)會(hui)能(neng)這(zhe)樣順利的(de)(de)開(kai)展跟我們(men)(men)的(de)(de)家長(chang)是分不開(kai)的(de)(de)，家長(chang)們(men)(men)積極的(de)(de)配(pei)合(he)和努力讓(rang)我們(men)(men)老(lao)師都感(gan)(gan)到很(hen)欣慰和感(gan)(gan)動(dong)。因為運動(dong)會(hui)的(de)(de)成功離不開(kai)每(mei)一位家長(chang)的(de)(de)關心與配(pei)合(he)，在這(zhe)里我們(men)(men)感(gan)(gan)謝家長(chang)朋友們(men)(men)的(de)(de)大力支持，感(gan)(gan)謝您的(de)(de)參與和幫助!

　　這(zhe)次(ci)運(yun)動(dong)(dong)會圓滿結束了(le)，在這(zhe)次(ci)運(yun)動(dong)(dong)會上，孩子們(men)體(ti)會到游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)緊張，游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)(le)，游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)智慧，同時我們(men)的(de)(de)(de)(de)家長也(ye)體(ti)會到久(jiu)違(wei)的(de)(de)(de)(de)童真(zhen)和(he)(he)童趣。看著運(yun)動(dong)(dong)中(zhong)家長和(he)(he)孩子們(men)一張張開(kai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)笑臉(lian)，享受著運(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)(le)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)體(ti)會了(le)甜美，我們(men)把健康(kang)和(he)(he)快(kuai)樂(le)(le)帶給了(le)每(mei)一個家庭，我們(men)累(lei)也(ye)快(kuai)樂(le)(le)著。家長、孩子的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)(le)是我們(men)做老師最好的(de)(de)(de)(de)回報。

　　親愛(ai)的家長朋友和孩子們，讓我們一起記住(zhu)這(zhe)次難忘的運(yun)動會吧!希(xi)望這(zhe)次運(yun)動會能給(gei)你們留下(xia)美好的回憶。

　　最后(hou)祝(zhu)大家重陽節快樂!

　　xxx

　　xx年x月x日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇3

尊敬的(de)(de)xx幼兒園的(de)(de)領導(dao)及xxx班的(de)(de)全體(ti)老(lao)師們(men)：

　　你們好!

　　我們(men)(men)是xx班(ban)xxx小朋友(you)的(de)(de)家長(chang)。首先非常感謝(xie)xx幼兒園xx班(ban)的(de)(de)x老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、x老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、x老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和x老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)!在你們(men)(men)近(jin)三(san)年的(de)(de)細心呵護下，xx在各方(fang)面(mian)都(dou)有了長(chang)足的(de)(de)進步，非常的(de)(de)健(jian)康、陽光和懂禮貌。“火車(che)跑的(de)(de)快(kuai)，還需(xu)頭(tou)來帶”，在此，一并感謝(xie)幼兒園的(de)(de)全體領導，是你們(men)(men)帶的(de)(de)好頭(tou)培養(yang)出了這么(me)優秀而全面(mian)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)：她(ta)們(men)(men)不(bu)僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)教育(yu)啟(qi)迪方(fang)法及班(ban)級活動思路也別出心裁，使(shi)孩子(zi)們(men)(men)在養(yang)成良好行為習慣(guan)的(de)(de)同時在不(bu)同領域的(de)(de)知識(shi)汲(ji)取方(fang)面(mian)也收獲(huo)頗豐(feng)。

　　孩(hai)(hai)子(zi)來貴園(yuan)已經(jing)快三年了(le)，這(zhe)期間，孩(hai)(hai)子(zi)各方面的(de)(de)進步和改(gai)變讓(rang)我(wo)們做家長的(de)(de)感到特別欣(xin)慰，很多次都想寫信感謝多位老(lao)師(shi)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)耐心細致(zhi)的(de)(de)保教工作，然而由于工作原(yuan)因一直拖至今日。現在，孩(hai)(hai)子(zi)即將從幼兒(er)園(yuan)畢(bi)業(ye)了(le)，回(hui)想兒(er)子(zi)入園(yuan)近三年來的(de)(de)成長過程(cheng)心里(li)百感交(jiao)集!對(dui)老(lao)師(shi)們為孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)辛苦(ku)付出更是心存感激!

　　三年來很(hen)多次(ci)(ci)由于工作(zuo)較(jiao)忙接孩(hai)(hai)(hai)子(zi)很(hen)晚(wan)(wan)，辛(xin)苦一天(tian)的(de)老師(shi)們(men)總是(shi)滿臉笑容毫無怨言，曾(ceng)經(jing)有(you)幾次(ci)(ci)由于太晚(wan)(wan)老師(shi)們(men)干脆帶(dai)著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一起開會，作(zuo)為(wei)(wei)(wei)家(jia)長(chang)在歉意的(de)同時(shi)很(hen)為(wei)(wei)(wei)有(you)這(zhe)樣的(de)老師(shi)而(er)感(gan)到驕傲和(he)放心!平時(shi)，如果孩(hai)(hai)(hai)子(zi)不(bu)舒服沒辦法上學(xue)時(shi)，老師(shi)們(men)總是(shi)在百忙之中打電(dian)話詢問(wen)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)情(qing)況(kuang)，關切之情(qing)令人(ren)感(gan)動!老師(shi)們(men)為(wei)(wei)(wei)人(ren)謙和(he)，對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)和(he)藹(ai)可親，對(dui)家(jia)長(chang)周到熱情(qing)，她們(men)不(bu)僅是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)好“媽媽”，更是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)和(he)我(wo)

　　們(men)的好朋友!現在xx在老(lao)師(shi)們(men)的幫助(zhu)下，性格變得更加開朗熱情，喜(xi)歡上了(le)(le)繪(hui)畫，愛上了(le)(le)英語(yu)和數學，語(yu)言(yan)表達能(neng)力也有了(le)(le)很大提高(gao)，而(er)且膽子(zi)(zi)比以前更大了(le)(le)，也更懂禮貌了(le)(le)。我(wo)們(men)真為(wei)(wei)(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的快樂和進(jin)步而(er)開心，也為(wei)(wei)(wei)(wei)當初選擇xx幼(you)兒園而(er)高(gao)興，為(wei)(wei)(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)能(neng)有這樣的良師(shi)益(yi)友而(er)欣慰(wei)!現在，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)很為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)己的母(mu)校及老(lao)師(shi)們(men)為(wei)(wei)(wei)(wei)榮;希望不久的將來，你們(men)也能(neng)以孩(hai)(hai)子(zi)(zi)進(jin)步和成功為(wei)(wei)(wei)(wei)傲!

　　我們(men)(men)知(zhi)道，老師是孩(hai)子心中(zhong)的太陽(yang)，照(zhao)耀著每個角(jiao)落，影響著他們(men)(men)的人生……你們(men)(men)在平日勞(lao)累的工作中(zhong)付出了太多的心血與愛心，我們(men)(men)家長無以回報(bao)，僅用“感(gan)謝”兩個字(zi)，不能足以表達我們(men)(men)的心情(qing)，可確實，翻遍全部字(zi)典，仍(reng)找不到更確切的詞匯(hui)，只好再(zai)說：老師們(men)(men)，你們(men)(men)辛苦了!感(gan)謝，再(zai)感(gan)謝!感(gan)謝你們(men)(men)對孩(hai)子們(men)(men)愛心、關懷、辛勤的教(jiao)育和幫助(zhu)!

　　最(zui)后，再一(yi)次(ci)感(gan)謝(xie)xx班的(de)(de)(de)全體老師(shi)及(ji)教(jiao)育(yu)過、關(guan)心過、幫助過、欣賞過xxx的(de)(de)(de)所有老師(shi)，孩子(zi)的(de)(de)(de)成長(chang)離(li)不開你(ni)們的(de)(de)(de)辛勤(qin)付出!也再一(yi)次(ci)感(gan)謝(xie)幼兒園的(de)(de)(de)領導(dao)，謝(xie)謝(xie)你(ni)們培養出這(zhe)么優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)!有這(zhe)樣優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)領導(dao)和教(jiao)師(shi)，相信(xin)xx幼兒園會越辦越好!

　　此致

敬禮

　　xxx家長

　　XX年xx月(yue)xx日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇4

敬愛的***幼兒園老師們(men)

　　你們(men)(men)(men)好！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)***班****的(de)家(jia)長(chang)。值此(ci)新年開(kai)始之際，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)謹代表(biao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)親友(you)向你們(men)(men)(men)致以最(zui)誠摯(zhi)的(de)祝(zhu)愿(yuan)，祝(zhu)你們(men)(men)(men)節日(ri)快樂(le)！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)基本上(shang)是(shi)三周歲入園，現在(zai)已經六(liu)歲了(le)(le)，在(zai)這幾年的(de)時(shi)(shi)(shi)間里(li)，榮幸地接(jie)受過多(duo)(duo)位(wei)老(lao)(lao)師(shi)的(de)教(jiao)育(yu)，特(te)別的(de)是(shi)現在(zai)的(de)王老(lao)(lao)師(shi)、李老(lao)(lao)師(shi)。在(zai)她們(men)(men)(men)辛勤(qin)的(de)培養與備至的(de)關(guan)懷中(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)天天長(chang)大，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)真(zhen)(zhen)切地感(gan)受著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)點(dian)一(yi)滴的(de)變(bian)(bian)化(hua)，真(zhen)(zhen)是(shi)高(gao)興在(zai)心里(li)，感(gan)激在(zai)心中(zhong)。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)從(cong)(cong)一(yi)個呀呀學語的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi),長(chang)成(cheng)了(le)(le)一(yi)個學齡(ling)前的(de)學生.我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)現在(zai)可以自豪的(de)說孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)從(cong)(cong)陽(yang)光藝術幼兒園學到了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)東西(xi), 幼兒園給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)提供了(le)(le)一(yi)個全面(mian)教(jiao)育(yu)的(de)機會,不同(tong)時(shi)(shi)(shi)期(qi),不同(tong)的(de)教(jiao)育(yu),沒(mei)有錯過孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)最(zui)佳時(shi)(shi)(shi)期(qi).最(zui)重要(yao)的(de)是(shi)老(lao)(lao)師(shi)能針對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不同(tong)時(shi)(shi)(shi)期(qi)的(de)不同(tong)變(bian)(bian)化(hua)即使與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)家(jia)長(chang)進行溝通,有很(hen)多(duo)(duo)細(xi)節的(de)東西(xi)比(bi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)家(jia)長(chang)想的(de)還周到,幫助孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)克服了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)困(kun)難,改(gai)掉了(le)(le)許多(duo)(duo)缺點(dian),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi),她們(men)(men)(men)是(shi)真(zhen)(zhen)心去愛孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi),去幫助孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。

　　作為(wei)(wei)家長我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)時刻關(guan)(guan)注著(zhu)(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長與(yu)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)點(dian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步都(dou)與(yu)老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力是分(fen)不開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)!孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體素質不好，但老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)從來都(dou)是倍加(jia)關(guan)(guan)注和(he)(he)(he)體貼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，經(jing)常跟家長溝(gou)通。現(xian)(xian)在(zai)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體素質大大提(ti)高，出(chu)勤也好了(le)，學(xue)習(xi)勁頭越發足了(le)。每當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)問起孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)幼(you)兒園(yuan)好不好、老(lao)師(shi)(shi)好不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)說好。雖然答案(an)很簡單，但她對幼(you)兒園(yuan)、對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)近感(gan)讓我(wo)(wo)(wo)欣慰，因為(wei)(wei)這是他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)全(quan)面地接(jie)受幼(you)兒教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)條(tiao)件。其實，對于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)能(neng)(neng)學(xue)到多少知(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不是十(shi)分(fen)關(guan)(guan)注，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)關(guan)(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體素質、道(dao)德品質、行為(wei)(wei)習(xi)慣、學(xue)習(xi)興趣。而園(yuan)中合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)膳食結(jie)構(gou)、先進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念、科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)模(mo)式、敬業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)，恰好營造了(le)一(yi)個良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)健康快樂地成長著(zhu)(zhu)(zhu)，進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步著(zhu)(zhu)(zhu)。現(xian)(xian)在(zai)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)已(yi)經(jing)具備(bei)了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)(neng)力，并且(qie)對學(xue)習(xi)產生了(le)濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣；生活中能(neng)(neng)夠自己吃飯，收拾玩(wan)具，自己刷牙洗臉洗襪子(zi)(zi)；活動(dong)中懂(dong)得謙讓、合(he)作、幫(bang)助、寬容(rong)。同(tong)時，她還擁有(you)更(geng)為(wei)(wei)可貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)力與(yu)創造力，好奇心(xin)與(yu)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)取心(xin)……孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諸多改(gai)變(bian)和(he)(he)(he)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步令我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)驚(jing)喜不己，她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)個改(gai)變(bian)都(dou)凝結(jie)著(zhu)(zhu)(zhu)各位老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)血和(he)(he)(he)汗水(shui)，飽(bao)含著(zhu)(zhu)(zhu)老(lao)師(shi)(shi)博大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)滴進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步中看(kan)到了(le)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無私奉獻，從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡歌(ge)笑(xiao)語中看(kan)到了(le)老(lao)師(shi)(shi)所付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真心(xin)和(he)(he)(he)愛(ai)心(xin)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)由衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)謝各位老(lao)師(shi)(shi)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)無微(wei)不至的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)懷(huai)、孜孜不倦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)熱情耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。笑(xiao)容(rong)，掛在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉上，感(gan)激(ji)，流進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)窩(wo)。

　　作為(wei)家長，我們從(cong)心(xin)底(di)感謝(xie)(xie)陽光藝(yi)術幼兒(er)園的(de)園長和老(lao)師們對孩子們成長所付出的(de)辛(xin)勞與(yu)汗水。一(yi)直想要表(biao)達謝(xie)(xie)意(yi)，今天就借這封信獻上我們衷心(xin)的(de)謝(xie)(xie)意(yi)與(yu)無上的(de)敬(jing)意(yi)吧！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們用愛心(xin)滋潤著這顆(ke)幼小的(de)嫩芽，賜(si)予她(ta)更(geng)多(duo)的(de)智慧，開啟了她(ta)的(de)心(xin)扉，點(dian)燃她(ta)的(de)心(xin)靈之(zhi)火，照亮了她(ta)的(de)世界。

　　最(zui)后，祝***幼兒(er)園園長及所有老師工作順利(li)！祝小朋友們健(jian)康(kang)快樂！

　　此致

敬禮

　　***家長

　　20xx年(nian)1月(yue)3日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇5

　　尊敬的園長：

　　您好！

　　我是(shi)中(zhong)一班(ban)xx的(de)家長。值此教師節之際，祝金蘋果大地幼兒園全(quan)體教職工節日快樂！

　　20xx年8月(yue)，我的(de)女兒來(lai)到你們這里——金蘋果大地幼兒園(yuan)，上了(le)(le)小托班。當初入園(yuan)正(zheng)(zheng)是(shi)了(le)(le)解(jie)到了(le)(le)貴園(yuan)的(de)辦園(yuan)理念——“開發潛能，適(shi)度超前，全面發展，培(pei)養個(ge)性(xing)”，于是(shi)，我堅定地選(xuan)擇了(le)(le)你們。剛入園(yuan)時的(de)家長(chang)會，園(yuan)長(chang)介紹(shao)了(le)(le)幼兒園(yuan)的(de)教育方(fang)法，尤(you)其對家長(chang)的(de)語重心長(chang)的(de)一番話(hua)，我放心了(le)(le)，已經感到我選(xuan)擇的(de)正(zheng)(zheng)確性(xing)。

　　孩子(zi)入園(yuan)后(hou)，一個星期(qi)就適(shi)應(ying)了(le)小托班的(de)(de)生活(huo)(huo)，非(fei)常喜愛當時(shi)(shi)帶(dai)班的(de)(de)孔老(lao)師(shi)、馬老(lao)師(shi)、張(zhang)老(lao)師(shi)、王老(lao)師(shi)。我(wo)心里(li)(li)很(hen)清楚，一定是(shi)老(lao)師(shi)給予孩子(zi)無私的(de)(de)關愛，孩子(zi)才喜歡這(zhe)里(li)(li)，也(ye)才會很(hen)快(kuai)度(du)過讓家長頭疼的(de)(de)分(fen)離期(qi)。漸漸地(di)，上幼(you)(you)兒(er)園(yuan)已(yi)經成為(wei)她生活(huo)(huo)的(de)(de)一部(bu)分(fen)。慢(man)慢(man)地(di)，我(wo)們從孩子(zi)的(de)(de)只言片(pian)語里(li)(li)了(le)解到(dao)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)里(li)(li)的(de)(de)生活(huo)(huo)；時(shi)(shi)常地(di)也(ye)從她突然即興表演的(de)(de)兒(er)歌、故事、舞蹈中看到(dao)了(le)她學(xue)習(xi)的(de)(de)內(nei)容(rong)。當時(shi)(shi)我(wo)發自心底地(di)感謝幼(you)(you)兒(er)園(yuan)為(wei)孩子(zi)安排(pai)了(le)這(zhe)么充實的(de)(de)內(nei)容(rong)，讓她快(kuai)樂地(di)成長。

　　小托(tuo)班(ban)入園(yuan)(yuan)遇(yu)到第一(yi)(yi)(yi)次(ci)國慶(qing)長假，放假前，老(lao)師把《早(zao)期(qi)閱讀》發給我(wo)們(men)。當(dang)晚，女兒(er)打開《早(zao)期(qi)閱讀》，大(da)聲朗讀起(qi)來，就這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)頁頁地讀下去，一(yi)(yi)(yi)直快念完整本。幼兒(er)園(yuan)(yuan)教師節感(gan)謝信范文(wen)。當(dang)時(shi)我(wo)驚呆了。因為(wei)太意(yi)外了，她念得清清楚楚，一(yi)(yi)(yi)字不差(cha)，確切地說，她是(shi)背(bei)得一(yi)(yi)(yi)字不差(cha)。我(wo)又(you)驚又(you)喜，心(xin)里是(shi)再一(yi)(yi)(yi)次(ci)感(gan)謝老(lao)師們(men)的(de)努(nu)力，竟然就讓這(zhe)(zhe)么個小小孩(hai)能發揮如此大(da)地潛(qian)能。還有貴(gui)園(yuan)(yuan)的(de)雙語教學(xue)(xue)，我(wo)在孩(hai)子(zi)身上看到了教學(xue)(xue)的(de)效果(guo)。經過這(zhe)(zhe)兩年的(de)學(xue)(xue)習，她會一(yi)(yi)(yi)些簡(jian)單(dan)的(de)句型，常(chang)常(chang)象小老(lao)師一(yi)(yi)(yi)樣，讓我(wo)跟(gen)著(zhu)她學(xue)(xue)。還有這(zhe)(zhe)次(ci)中班(ban)剛(gang)開學(xue)(xue)，我(wo)又(you)在和(he)張(zhang)老(lao)師的(de)交流(liu)中得知，女兒(er)主(zhu)動向老(lao)師提出(chu)來愿意(yi)幫助老(lao)師做事情，這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)所(suo)欣慰(wei)的(de)，因為(wei)孩(hai)子(zi)已經懂得樂于(yu)助人了，這(zhe)(zhe)也與老(lao)師平(ping)常(chang)點滴教育(yu)分不開。

　　平(ping)時，孩子生病，老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)會多加詢問(wen)，馬(ma)老(lao)師(shi)(shi)更是打來電話關(guan)心。升入小班后，孩子在(zai)熟悉的(de)張老(lao)師(shi)(shi)的(de)帶領下(xia)，在(zai)蔣(jiang)老(lao)師(shi)(shi)、楊(yang)老(lao)師(shi)(shi)、冉老(lao)師(shi)(shi)關(guan)心下(xia)繼續成長。張老(lao)師(shi)(shi)還注意到了(le)(le)孩子咬手指的(de)`不良習慣，給我(wo)們(men)(men)提出了(le)(le)中肯(ken)的(de)建議(yi)。我(wo)們(men)(men)真心感謝老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)細致入微(wei)地(di)照顧。

　　隨著(zhu)興趣(qu)班(ban)的(de)(de)開設，孩子(zi)自主地選擇了大部分(fen)的(de)(de)興趣(qu)班(ban)，上得開心快(kuai)樂，真正實現了開發潛能、適度超前、全面發展、培(pei)養個性。每次(ci)收(shou)到(dao)家園冊，翻看著(zhu)孩子(zi)在幼兒園的(de)(de)照片、制作的(de)(de)手工(gong)、美術作品(pin)等等，我由衷感到(dao)老師(shi)們的(de)(de)辛勤培(pei)育，感激之情(qing)再次(ci)油然而生。次(ci)我們都想寫信(xin)感謝(xie)伊老師(shi)等多(duo)位老師(shi)對孩子(zi)耐心細致的(de)(de)保教工(gong)作，然而惰性使(shi)然，拖至(zhi)今日(ri)。

　　馬上(shang)就要(yao)到教師節(jie)了(le)，首先祝(zhu)各位教師們(men)：教師節(jie)快樂！！在這樣一個節(jie)日前夕(xi)，回(hui)想女(nv)兒入園近一年(nian)來的成長過程心(xin)里百感(gan)交集(ji)！對老(lao)師我們(men)更是一直心(xin)存感(gan)激！

　　孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從不(bu)(bu)喜歡(huan)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)，到(dao)喜歡(huan)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)、熱(re)(re)愛老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)小(xiao)朋友，與(yu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資和(he)(he)素質教(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)分(fen)不(bu)(bu)開的(de)(de)(de)(de)，這些都離不(bu)(bu)開園(yuan)長的(de)(de)(de)(de)直(zhi)接領導和(he)(he)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)共(gong)同努力(li)。xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)作為班(ban)主任一整天與(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)相伴(ban)左右(you)，不(bu)(bu)僅要(yao)教(jiao)(jiao)授教(jiao)(jiao)育課(ke)程，還要(yao)關心孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)“吃喝拉撒”，工作量很大(da)，十分(fen)辛苦，但她(ta)毫無怨言，總(zong)是(shi)(shi)滿面笑容的(de)(de)(de)(de)把快(kuai)樂帶給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)，是(shi)(shi)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)“好(hao)媽媽”。除了(le)日常(chang)工作之外(wai)，晚(wan)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)×老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)還在網上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)寫下孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)傳(chuan)生活(huo)學習(xi)情(qing)況的(de)(de)(de)(de)照片和(he)(he)視(shi)頻，使家長能全面了(le)解到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)課(ke)程學習(xi)的(de)(de)(de)(de)豐富多彩和(he)(he)生活(huo)瑣事的(de)(de)(de)(de)點點滴滴。xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)為人(ren)謙和(he)(he)，對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)和(he)(he)藹可親，對(dui)(dui)家長周(zhou)到(dao)熱(re)(re)情(qing)，一來(lai)xx班(ban)，就得(de)到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)認可。有兩次孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)生病(bing)沒(mei)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)或去得(de)比(bi)較晚(wan)，由于比(bi)較忙(mang)也沒(mei)和(he)(he)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)打(da)聲招呼，幾位老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都會打(da)來(lai)電話詢問(wen)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)情(qing)況，關切之情(qing)讓人(ren)感動！年輕的(de)(de)(de)(de)xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)好(hao)姐姐，更是(shi)(shi)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)好(hao)朋友，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)剛上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就很依(yi)賴她(ta)。新學期開始后，xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)xx老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)離開了(le)xx班(ban)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋友們(men)(men)，挺遺憾的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)祝她(ta)們(men)(men)在新的(de)(de)(de)(de)班(ban)級里工作順利、心情(qing)愉(yu)快(kuai)！

　　教英(ying)語(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)Kelly老(lao)師(shi)運用鼓勵、賞(shang)識、參(can)與等教育方法，使孩(hai)子覺得學習(xi)英(ying)語(yu)(yu)是(shi)一(yi)件很(hen)快樂的(de)(de)(de)(de)事，在(zai)游(you)戲的(de)(de)(de)(de)過程中不知不覺學會了不少英(ying)語(yu)(yu)單詞和日常會話。幼兒園的(de)(de)(de)(de)大夫每(mei)天一(yi)大早(zao)守在(zai)門口測量體溫并檢查手、口，對每(mei)個小朋友都是(shi)那么地認真負責。暑(shu)期中代班的(de)(de)(de)(de)幾位老(lao)師(shi)、食堂的(de)(de)(de)(de)大師(shi)傅(fu)以及(ji)已經退休的(de)(de)(de)(de)韓老(lao)師(shi)和調職的(de)(de)(de)(de)游(you)老(lao)師(shi)都默默地為孩(hai)子付出著微笑和關愛。

　　還有xx園(yuan)長和xx主(zhu)任(ren)，她(ta)們(men)在孩子(zi)入(ru)(ru)學(xue)初期就鼓(gu)勵孩子(zi)，并耐心地(di)告訴(su)我們(men)該如何有針對性的(de)教育和訓練孩子(zi)，讓我們(men)在入(ru)(ru)園(yuan)之初就感受到(dao)了xx幼兒園(yuan)自上而(er)下認真負責的(de)教育氛圍(wei)。

　　一天過去了(le)(le)，一周過去了(le)(le)，一個(ge)月過去了(le)(le)，xx班的(de)(de)(de)幾位老(lao)師(shi)用(yong)自己的(de)(de)(de)愛心和智慧把(ba)一個(ge)飯來張口、衣(yi)來伸手(shou)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)變的(de)(de)(de)基本自立(li)了(le)(le)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)每天回到(dao)家說的(de)(de)(de)最多的(de)(de)(de)就是(shi)：我們(men)老(lao)師(shi)如(ru)何(he)，我們(men)同(tong)學(xue)如(ru)何(he)，“我要請xx老(lao)師(shi)到(dao)我們(men)家做客(ke)，還有xx老(lao)師(shi)、xx老(lao)師(shi)，她們(men)對我可好了(le)(le)，所有的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)我都喜歡”。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)話讓(rang)我們(men)“嫉妒(du)”，更(geng)讓(rang)我們(men)感(gan)動——感(gan)謝(xie)老(lao)師(shi)們(men)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)無(wu)微(wei)不至的(de)(de)(de)關(guan)心、愛護和教育(yu)。

　　如今，xx已(yi)經克服(fu)掉(diao)了(le)(le)(le)以前害羞(xiu)膽怯，不敢和外人(ren)交流的心理(li)表(biao)現，愿(yuan)意與(yu)小朋友(you)一(yi)起游(you)戲玩耍和分享好(hao)東(dong)西，每天去幼兒(er)園(yuan)成了(le)(le)(le)她最(zui)高(gao)興的事情(qing)，小臉上時(shi)(shi)常掛著(zhu)開朗自信的微笑，特別(bie)是在老(lao)(lao)師(shi)的幫助下(xia)，語言表(biao)達能(neng)力有了(le)(le)(le)很大提(ti)高(gao)，而(er)(er)且膽子(zi)(zi)比(bi)以前大了(le)(le)(le)，更懂禮貌了(le)(le)(le)。特別(bie)值得一(yi)提(ti)的是，暑期里，在xx老(lao)(lao)師(shi)、xx老(lao)(lao)師(shi)等各位老(lao)(lao)師(shi)的積(ji)極努力下(xia)，孩子(zi)(zi)終于(yu)可以舍棄睡(shui)覺(jue)時(shi)(shi)一(yi)直(zhi)抱著(zhu)的“紅媽媽”了(le)(le)(le)，并且自己主動提(ti)出不再帶到幼兒(er)園(yuan)的要求，我們(men)真(zhen)為孩子(zi)(zi)的快樂和進步而(er)(er)開心，也(ye)為當初選(xuan)擇xx幼兒(er)園(yuan)而(er)(er)高(gao)興，為孩子(zi)(zi)能(neng)有這樣的良師(shi)益(yi)友(you)而(er)(er)欣慰(wei)！

　　最后，再(zai)一(yi)次感(gan)謝(xie)班里的(de)幾位老師(shi)，孩(hai)子的(de)成長離不開你(ni)們(men)的(de)心(xin)血！也(ye)再(zai)一(yi)次感(gan)謝(xie)xx幼兒園的(de)領導，謝(xie)謝(xie)你(ni)們(men)培養出這(zhe)樣優秀的(de)教師(shi)！有(you)這(zhe)樣的(de)優秀的(de)領導和教師(shi)，相信xx幼兒園會越辦越好！同時(shi)也(ye)祝各們(men)教師(shi)：教師(shi)節快樂！！

　　敬祝

　　工(gong)作順(shun)利(li)，節日快樂

　　你的xxx學生的家長

　　20xx年9月(yue)8日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇6

尊敬的曾老師(shi)，張(zhang)老師(shi)，劉老師(shi)：

　　明日就要(yao)開園(yuan)，在準備送xxx上學的時候(hou)，我們念叨起(qi)了xx上學期在幼(you)(you)兒園(yuan)的點(dian)滴(di)趣事(shi)，回憶(yi)起(qi)大夫山(shan)(shan)公園(yuan)之旅，白云山(shan)(shan)攀爬(pa)競賽(sai)，更想起(qi)xx的三位(wei)老師在幼(you)(you)兒園(yuan)中對xx耐心(xin)(xin)、細致的關懷與照顧(gu)，不(bu)由得要(yao)代(dai)表xx對三位(wei)老師致以衷心(xin)(xin)的感謝！

　　感謝曾老師(shi)，無(wu)(wu)論何時都能夠(gou)對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)報以(yi)燦爛(lan)的(de)笑容(rong)，對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)永遠不(bu)急(ji)不(bu)躁(zao)——身(shen)為家長，僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)面對(dui)(dui)一兩個孩(hai)子(zi)，我(wo)們(men)都有耐性全無(wu)(wu)忍不(bu)住呼呼喝(he)喝(he)的(de)時候，何況(kuang)領著十(shi)幾個孩(hai)子(zi)的(de)老師(shi)呢？曾老師(shi)對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)的(de)愛和耐心，不(bu)僅(jin)(jin)讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)喜歡，也成為我(wo)們(men)的(de)榜(bang)樣！

　　感謝張老師(shi)，對孩子(zi)持之以恒的關心和愛護——我(wo)們深知，尚未能(neng)完全自理的孩子(zi)對老師(shi)和家長的挑戰(zhan)有多大。

　　可喜的(de)是，我們看到張(zhang)老師在幼師的(de)工作崗位上越來(lai)越得(de)心應手，與(yu)孩子溝通的(de)技巧(qiao)越來(lai)越高(gao)，xx總是嚷著張(zhang)老師是好(hao)朋友！

　　感謝劉(liu)老師(shi)(shi)，對孩(hai)子的(de)照顧無微不至——我們記(ji)得，xx午睡時“畫地圖”后，劉(liu)老師(shi)(shi)總是幫忙收拾清洗(xi)臟褲；我們更記(ji)得，在孩(hai)子放學離(li)校時，劉(liu)老師(shi)(shi)仍(reng)不忘摸(mo)摸(mo)xx是否汗濕衣(yi)服，并為(wei)xx更換濕衣(yi)。

　　這種體貼愛護(hu)，真(zhen)是勝過家長！

　　點點愛心，滴(di)滴(di)溫(wen)情，怎不讓我們感(gan)激？還(huan)是讓我們代表xx，由衷的說(shuo)一聲：感(gan)謝你們，敬(jing)愛的老師(shi)！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇7

親愛的郭老師、張(zhang)老師、戴老師：

　　你們(men)(men)好！我(wo)是大二(er)班小朋(peng)友張傳(chuan)鈺的媽媽，在即將畢業(ye)之(zhi)際，我(wo)真誠的向你們(men)(men)說一聲：謝謝你們(men)(men)！你們(men)(men)辛(xin)苦了！

　　時光荏苒，轉眼孩(hai)子就要畢(bi)業了(le)，作為家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我們(men)(men)(men)，心中也是感概(gai)萬千。從(cong)孩(hai)子第一天入園(yuan)(yuan)，我就認為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)將(jiang)會是她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一個(ge)家，她(ta)將(jiang)會在這(zhe)個(ge)大(da)家庭里(li)(li)學(xue)到(dao)(dao)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識、良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣等等，在這(zhe)里(li)(li)，孩(hai)子懂(dong)得了(le)人生基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為準則和(he)道德規范，是幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)(men)用(yong)極大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心、耐心和(he)細心包容了(le)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無知與(yu)固(gu)執，使(shi)她(ta)們(men)(men)(men)懂(dong)得了(le)真、善、美、假、丑、惡(e)，讓(rang)孩(hai)子從(cong)一個(ge)對外部世(shi)界懵懂(dong)無知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嬰孩(hai)成長為一個(ge)愛學(xue)習、講(jiang)文明、講(jiang)禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)少年，由原來不(bu)愿意上(shang)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，到(dao)(dao)如(ru)(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放學(xue)不(bu)愿意離開幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，喜歡朝夕相處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)，喜歡多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)生活，如(ru)(ru)今，孩(hai)子即(ji)將(jiang)畢(bi)業，看到(dao)(dao)孩(hai)子有如(ru)(ru)此優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)，我們(men)(men)(men)深刻體會到(dao)(dao)這(zhe)些都是與(yu)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心、照顧和(he)教(jiao)育分不(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　孩(hai)子(zi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)希望(wang)，作為(wei)(wei)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)希望(wang)孩(hai)子(zi)有一(yi)個健康、快(kuai)樂的(de)童年(nian)，在孩(hai)子(zi)進(jin)入幼兒園的(de)三年(nian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)深深的(de)感受(shou)到(dao)她身(shen)上的(de)細微變化，例(li)如(ru)會(hui)自己穿衣服了，知(zhi)(zhi)道(dao)自己的(de)事情自己做，知(zhi)(zhi)道(dao)幫助別人，與他(ta)人分享好東(dong)西等等，很多時候(hou)，孩(hai)子(zi)會(hui)把幼兒園學到(dao)的(de)歌謠、詩詞唱給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)聽，在外面看到(dao)認識的(de)字(zi)，會(hui)大(da)聲(sheng)的(de)讀出來，會(hui)自己動手(shou)自制玩具，會(hui)說(shuo)一(yi)些(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)意想不(bu)到(dao)的(de)話，會(hui)做一(yi)些(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)意想不(bu)到(dao)的(de)事，時時刻刻都(dou)(dou)帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)驚喜，而(er)這(zhe)些(xie)驚喜時刻都(dou)(dou)感動著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)(zhi)道(dao)這(zhe)是(shi)愛的(de)傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的(de)愛，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)孩(hai)子(zi)正是(shi)在兩個“家”愛的(de)滋潤下(xia)健康、快(kuai)樂、活潑、茁壯的(de)成長，這(zhe)其(qi)中凝聚了郭老師(shi)(shi)、張老師(shi)(shi)和(he)戴老師(shi)(shi)的(de)辛勤汗水與無私奉獻，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)遇(yu)到(dao)這(zhe)樣的(de)好老師(shi)(shi)而(er)慶幸。

　　作(zuo)為(wei)(wei)家(jia)長(chang)，我們很希望(wang)了(le)解(jie)孩(hai)子在(zai)幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，而夢園(yuan)歡(huan)樂谷幼兒(er)園(yuan)就為(wei)(wei)家(jia)長(chang)們提供了(le)這樣的(de)(de)(de)平臺，“半日(ri)開放”、“親(qin)子活動(dong)(dong)”“早(zao)操表演(yan)”“六一演(yan)出”等(deng)等(deng)，既拉近(jin)了(le)家(jia)長(chang)與(yu)(yu)老師的(de)(de)(de)距離，又增加了(le)我們與(yu)(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)親(qin)密度，冰心(xin)曾說過“情(qing)在(zai)左，愛(ai)在(zai)右，走(zou)在(zai)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)兩(liang)旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒(er)園(yuan)撒下的(de)(de)(de)“真情(qing)實意種子”，必(bi)將開出父母(mu)與(yu)(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)親(qin)情(qing)之花，老師與(yu)(yu)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)友情(qing)之花，所以衷心(xin)的(de)(de)(de)感(gan)謝幼兒(er)園(yuan)精心(xin)組織(zhi)的(de)(de)(de)每次活動(dong)(dong)，為(wei)(wei)孩(hai)子的(de)(de)(de)快樂童年增加了(le)濃郁的(de)(de)(de)快樂氛圍(wei)。

　　幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)是(shi)孩(hai)子(zi)步(bu)入社會(hui)的(de)第一步(bu)，很慶幸我(wo)(wo)們(men)選擇了(le)(le)夢園(yuan)(yuan)歡樂谷幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)，讓她在這里健康快樂地開始了(le)(le)第一步(bu)，以后還有很長的(de)路(lu)要走，作為父母(mu)，我(wo)(wo)們(men)不奢望(wang)我(wo)(wo)們(men)的(de)孩(hai)子(zi)會(hui)成(cheng)為一代偉人(ren)，但(dan)我(wo)(wo)希望(wang)她能夠成(cheng)為一個每天都有微(wei)笑的(de)人(ren)；我(wo)(wo)不奢望(wang)我(wo)(wo)的(de)孩(hai)子(zi)能夠具備所有的(de)美德(de)，但(dan)我(wo)(wo)希望(wang)她有一顆感(gan)恩的(de)心，而她首(shou)先要感(gan)謝的(de)，就是(shi)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)老師，是(shi)他們(men)教(jiao)會(hui)了(le)(le)孩(hai)子(zi)學會(hui)微(wei)笑與感(gan)恩。

　　我(wo)衷心的(de)(de)感(gan)謝大二班的(de)(de)郭老(lao)(lao)師、張(zhang)(zhang)老(lao)(lao)師與(yu)戴老(lao)(lao)師對(dui)孩子的(de)(de)關心與(yu)幫助以及關心、幫助過張(zhang)(zhang)傳鈺的(de)(de)所(suo)有(you)老(lao)(lao)師！衷心祝愿老(lao)(lao)師們永(yong)遠(yuan)幸福平(ping)安，健(jian)康快(kuai)樂！祝愿夢(meng)園(yuan)(yuan)歡樂谷幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)越辦越好，明天更輝(hui)煌！

　　張傳鈺家長

　　20xx.6.23

幼兒園家長給老師的感謝信 篇8

　　尊敬(jing)的(de)幼兒(er)園領導、老師們：

　　我們是20xx年畢(bi)業的(de)大（二）班(ban)全體孩子(zi)的(de)家長，在孩子(zi)即將(jiang)離園(yuan)之際，回想孩子(zi)在園(yuan)生活的(de)點點滴滴，我們心中充(chong)滿(man)感激(ji)，有許多話要說，幼兒園(yuan)畢(bi)業感謝信。

　　人(ren)生(sheng)有(you)許多(duo)第一(yi)次，而(er)進(jin)入幼(you)兒(er)園是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們第一(yi)次走出家(jia)庭，開始走上(shang)社會，這在所有(you)第一(yi)次中非常重要。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們通過(guo)幼(you)兒(er)園認識(shi)家(jia)庭成(cheng)員之外的(de)人(ren)，接受老師的(de)教育和養(yang)護。常言道：有(you)什(shen)么樣(yang)的(de)家(jia)庭就(jiu)有(you)什(shen)么樣(yang)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。我(wo)(wo)們則認為(wei)：有(you)什(shen)么樣(yang)的(de)幼(you)兒(er)園就(jiu)有(you)什(shen)么樣(yang)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)！四年過(guo)去(qu)了(le)(le)，我(wo)(wo)們慶幸(xing)選擇(ze)了(le)(le)師大幼(you)兒(er)園牡丹園分園，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)有(you)了(le)(le)一(yi)個安全、快樂、充滿寬容向(xiang)上(shang)氣氛的(de)成(cheng)長環境，為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們進(jin)入小學做(zuo)好了(le)(le)各種準備，感(gan)(gan)謝信《幼(you)兒(er)園畢業感(gan)(gan)謝信》。在此，我(wo)(wo)們向(xiang)以園長為(wei)首(shou)包(bao)括炊(chui)事員、門衛在內的(de)全體教職員工表示感(gan)(gan)謝。

　　我(wo)們還(huan)特別(bie)要(yao)感(gan)謝從嬰班，到小班、中班、大班的全體老(lao)師(shi)。教育不象種(zhong)莊(zhuang)(zhuang)稼(jia)，種(zhong)不好可以(yi)重新再(zai)來，而孩子們的關鍵時期錯(cuo)過了，再(zai)想(xiang)彌補就難了，遇(yu)上有責任心的教師(shi)對(dui)孩子來說是人生(sheng)一大幸事，王老(lao)師(shi)、祝(zhu)老(lao)師(shi)、黃老(lao)師(shi)、薛老(lao)師(shi)、張老(lao)師(shi)、陳老(lao)師(shi)、莊(zhuang)(zhuang)老(lao)師(shi)等全體老(lao)師(shi)正是這樣的一些好老(lao)師(shi)。

　　她們(men)早來晚走(zou)，一心撲在班(ban)集體上，撲在孩子(zi)(zi)們(men)身上。她們(men)關心、愛(ai)護(hu)孩子(zi)(zi)象(xiang)慈愛(ai)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)，不(bu)厭其煩地糾正孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)缺點又(you)象(xiang)耐心的(de)(de)教(jiao)育家。在大（二）班(ban)這個(ge)集體中，孩子(zi)(zi)們(men)感到無比(bi)快樂(le)充實。

　　感謝(xie)幼兒(er)園的(de)領導和老師，是您們用(yong)愛心和辛(xin)勤的(de)汗水澆灌了祖(zu)國的(de)花朵，培育了祖(zu)國的(de)未來，祝愿幼兒(er)園在幼兒(er)教育的(de)路上(shang)不斷創新和發(fa)展(zhan)，走(zou)向輝煌！

　　大二班全體家長

　　xx年6月

幼兒園家長給老師的感謝信 篇9

尊敬的園長、老師：

　　您們好!

　　每當我(wo)(wo)家珂(ke)珂(ke)開(kai)心(xin)(xin)的(de)從幼兒園(yuan)回來，我(wo)(wo)就打心(xin)(xin)底里(li)感謝幼兒園(yuan)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，是她(ta)(ta)們崇高(gao)的(de)敬業精神和(he)博大(da)的(de)愛生情懷(huai)，讓孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)父母忙碌無(wu)暇照顧孩(hai)子(zi)(zi)的(de)日子(zi)(zi)里(li)，體會到了"老(lao)(lao)師(shi)(shi)如慈母"的(de)情懷(huai)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)對孩(hai)子(zi)(zi)從學習到生活(huo)無(wu)微不至的(de)關懷(huai)，我(wo)(wo)們做家長的(de)有太多的(de)感激之情無(wu)法再(zai)筆尖(jian)傾瀉，只能(neng)在(zai)此行哈佛(fo)幼兒園(yuan)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們衷心(xin)(xin)的(de)說聲謝謝!尤其(qi)是小(xiao)一班的(de)任(ren)老(lao)(lao)師(shi)(shi)、魏老(lao)(lao)師(shi)(shi)和(he)鄭老(lao)(lao)師(shi)(shi)。 孩(hai)子(zi)(zi)入(ru)園(yuan)前，我(wo)(wo)有許多顧慮，擔(dan)心(xin)(xin)她(ta)(ta)被(bei)小(xiao)朋友欺負、擔(dan)心(xin)(xin)她(ta)(ta)不會吃飯(fan)餓著(zhu)、擔(dan)心(xin)(xin)她(ta)(ta)不會上廁所尿褲子(zi)(zi)、擔(dan)心(xin)(xin)她(ta)(ta)……第(di)一天(tian)(tian)送孩(hai)子(zi)(zi)入(ru)園(yuan)，在(zai)她(ta)(ta)的(de)大(da)聲哭鬧中，我(wo)(wo)狠(hen)下(xia)(xia)心(xin)(xin)離(li)開(kai)了幼兒園(yuan)，在(zai)單位我(wo)(wo)一天(tian)(tian)都(dou)在(zai)忐忑不安(an)中度過，擔(dan)心(xin)(xin)孩(hai)子(zi)(zi)離(li)開(kai)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯(fan)了嗎?終(zhong)于(yu)等到接(jie)孩(hai)子(zi)(zi)了，帶著(zhu)滿(man)腦子(zi)(zi)的(de)擔(dan)心(xin)(xin)，我(wo)(wo)第(di)一時間沖進了幼兒園(yuan)，映(ying)入(ru)我(wo)(wo)眼簾的(de)是孩(hai)子(zi)(zi)開(kai)心(xin)(xin)的(de)笑(xiao)臉，我(wo)(wo)的(de)心(xin)(xin)一下(xia)(xia)子(zi)(zi)放(fang)了下(xia)(xia)來。

　　回(hui)想起孩(hai)子一年(nian)半的(de)(de)幼(you)兒(er)園生(sheng)活，思緒萬千，從(cong)小小班到小班，從(cong)衣來伸(shen)手到自我獨立(li)，從(cong)哭哭啼啼到勇敢自信，這里(li)包含著老師(shi)(shi)們多少的(de)(de)汗水(shui)和愛心(xin)呀!每到看(kan)到孩(hai)子背古詩的(de)(de)流利自然，與人交往的(de)(de)禮貌大方，作為家長的(de)(de)我們由衷(zhong)的(de)(de)感謝您(nin)們--辛勤的(de)(de)老師(shi)(shi)們!

　　一年半來(lai)，孩(hai)(hai)子(zi)和辛勤(qin)(qin)培(pei)養她們(men)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)朝夕相(xiang)處，產生了(le)甚至連家(jia)長都替(ti)代不(bu)了(le)的(de)(de)(de)感(gan)情。孩(hai)(hai)子(zi)經(jing)常(chang)把:"任(ren)老(lao)師(shi)是媽媽掛在嘴邊。"放假了(le)，孩(hai)(hai)子(zi)會(hui)說："我想我的(de)(de)(de)任(ren)老(lao)師(shi)……"孩(hai)(hai)子(zi)還小(xiao)，她不(bu)會(hui)施加任(ren)何華麗(li)的(de)(de)(de)語言，但是這些(xie)極為(wei)簡單的(de)(de)(de)話語，卻代替(ti)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)心聲，孩(hai)(hai)子(zi)愛你們(men)--辛勤(qin)(qin)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)!

　　孩子(zi)的點滴進步離不開園長的科(ke)學管理和老師們(men)(men)的努力，幾(ji)位老師一整天語孩子(zi)們(men)(men)相伴左右，不僅要(yao)關心(xin)孩子(zi)們(men)(men)的吃喝拉撒，還要(yao)教育孩子(zi)們(men)(men)，十分辛苦，但她們(men)(men)總是(shi)(shi)滿面笑(xiao)容的把快樂帶給(gei)孩子(zi)們(men)(men)，是(shi)(shi)孩子(zi)們(men)(men)的"好媽媽"，更讓人(ren)感動的是(shi)(shi)幾(ji)位老師對(dui)家(jia)長卻都(dou)很熱情，經常與家(jia)長保持良(liang)好的溝通(tong)，讓我們(men)(men)送(song)的放心(xin)，工作(zuo)安心(xin)。

　　微笑(xiao)，掛(gua)在孩子(zi)們(men)(men)的(de)臉上(shang)。感(gan)激，流進父母的(de)心(xin)窩。在這里再次向小一班的(de)任老師、魏(wei)老師、鄭老師，還有寶寶的(de)申園長表(biao)示由(you)衷的(de)感(gan)謝(xie)(xie)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)用愛心(xin)滋潤著幼(you)苗，也希望哈佛(fo)(fo)幼(you)兒(er)園繼續(xu)用先進的(de)教育(yu)理念，多給孩子(zi)們(men)(men)鼓勵、贊揚、引導，培養孩子(zi)們(men)(men)自信、活潑的(de)性格，開(kai)啟她們(men)(men)智(zhi)慧的(de)頭腦。讓哈佛(fo)(fo)幼(you)兒(er)園成(cheng)為孩子(zi)們(men)(men)的(de)樂園!

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

【幼兒園家長給老師的感謝信(xin)集(ji)合9篇(pian)】相(xiang)關文章：

幼兒園家長給老師的感謝信集合8篇06-24

幼兒園家長給老師的感謝信集合6篇06-21

家長給老師的感謝信06-08

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