感謝老師的感謝信(xin)模(mo)板(ban)匯(hui)編十篇

　　隨(sui)著(zhu)個人的(de)素(su)質不斷提高(gao)，越來越多人都去使用(yong)感謝信(xin)，我(wo)們時常通(tong)過寫(xie)(xie)感謝信(xin)來表達感恩(en)。相信(xin)大(da)家又在為寫(xie)(xie)感謝信(xin)犯(fan)愁了吧！下面是小編整(zheng)理(li)的(de)感謝老(lao)師的(de)感謝信(xin)10篇，歡迎閱(yue)讀與(yu)收藏。

感謝老師的感謝信 篇1

尊敬的老師們:

　　時值九月,金風送爽(shuang),丹桂飄香.這(zhe)是(shi)(shi)秋(qiu)的季(ji)節(jie),是(shi)(shi)收獲的季(ji)節(jie),是(shi)(shi)回(hui)報(bao)的季(ji)節(jie).第二十一個教師(shi)(shi)節(jie)踏著輕盈(ying)的步子(zi)款款而來.讓我們真誠地道一聲:老師(shi)(shi),您辛苦了(le)!謝(xie)謝(xie)你(ni)們!

　　敬愛的(de)(de)老(lao)師(shi),您(nin)(nin)是(shi)這季節的(de)(de)主題(ti).時光荏苒,寒暑易季;師(shi)恩潤我,生枝(zhi)滴綠.老(lao)師(shi),我們(men)雖然(ran)身(shen)在祖國各地實(shi)習工作,但您(nin)(nin)給予我們(men)家長般的(de)(de)教誨和關(guan)懷,使我們(men)受益(yi)匪淺.在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習的(de)(de)過程中,我們(men)因(yin)您(nin)(nin)的(de)(de)關(guan)愛變得(de)獨立,深思(si),智(zhi)慧(hui);我們(men)的(de)(de)人生也因(yin)這份師(shi)生情的(de)(de)存(cun)在而變得(de)豐厚,富有,歡樂.

　　幾(ji)個月實(shi)習(xi)鍛煉下來,我(wo)(wo)們(men)(men)(men)真的(de)長大(da)了,成熟了!理解了學(xue)校,老(lao)師嚴格要求的(de)目(mu)的(de).我(wo)(wo)們(men)(men)(men)知(zhi)道(dao),前途是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己的(de)!我(wo)(wo)們(men)(men)(men)下定(ding)決心,不管遇(yu)到多大(da)的(de)困難,我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也全力克服,在(zai)各(ge)位(wei)恩(en)師帶領下繼續努力學(xue)習(xi)工作,報效祖國,給老(lao)師獻上(shang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)合格的(de)人(ren)生答卷!在(zai)此,我(wo)(wo)們(men)(men)(men)代表全體(ti)03級畢業實(shi)習(xi)的(de)學(xue)生向(xiang)老(lao)師您(nin)表達(da)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)最(zui)誠摯的(de)謝意,讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)再(zai)一次真誠地(di)道(dao)一聲:老(lao)師,您(nin)辛苦(ku)了!謝謝你們(men)(men)(men)!

　　敬愛的老(lao)師,在(zai)您(nin)的節日里,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心(xin)曲,謹以這份(fen)最(zui)虔誠(cheng)的祝(zhu)福(fu)衷心(xin)祝(zhu)愿(yuan)您(nin)在(zai)繽紛的人生(sheng)旅途中健(jian)康,快樂(le),平安!祝(zhu)愿(yuan)我們的學校事業輝煌(huang)!

　　此致

敬禮!

感謝老師的感謝信 篇2

敬愛的老師們：

　　您好!

　　老(lao)師(shi)，你(ni)像蠟燭一(yi)般，燃燒了(le)自(zi)己(ji)，照亮了(le)別人。老(lao)師(shi)，你(ni)像春天的細(xi)(xi)雨，滋潤著花兒，灌溉(gai)著大地，而我們在這允吸著細(xi)(xi)雨茁壯成長。老(lao)師(shi)，你(ni)把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你(ni)，老(lao)師(shi)，您把無(wu)知的我們領進寬敞(chang)的教室，教給我們豐富的知識。老(lao)師(shi)，在這里我真的要對你(ni)說(shuo)：老(lao)師(shi)，感謝(xie)你(ni)。

　　老師(shi)，您在我(wo)的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我(wo)有做錯的地(di)方(fang)，您不會大聲地(di)批評我(wo)，只會和(he)我(wo)坐下來(lai)，平心靜氣地(di)溝通，耐心地(di)指導我(wo)。

　　您(nin)慈祥的(de)目光(guang)，昔日嚴肅的(de)面龐掛著一種溫和(he)的(de)笑容(rong)。那就(jiu)(jiu)是您(nin)對學(xue)生一種關(guan)懷的(de)眼神(shen)啊!有關(guan)愛，有溫馨，有期望，有激(ji)勵。給(gei)予(yu)學(xue)生的(de)溫暖，給(gei)予(yu)學(xue)生遇(yu)到困(kun)難的(de)勇氣。您(nin)每次(ci)與我談(tan)話后，都讓我明白了(le)做人的(de)道理，，讓我知道做錯了(le)不(bu)要(yao)緊(jin)，只要(yao)肯(ken)改過就(jiu)(jiu)行了(le)。

　　老(lao)師(shi)，你教給(gei)我(wo)(wo)許多知識，教給(gei)我(wo)(wo)許多道(dao)理，讓我(wo)(wo)從(cong)無知的(de)(de)(de)兒童變成能說會(hui)道(dao)的(de)(de)(de)少年。老(lao)師(shi)這一切都(dou)是你的(de)(de)(de)功勞。您(nin)為(wei)了(le)我(wo)(wo)們費了(le)多少功夫，多少精力啊!老(lao)師(shi)，多么感謝您(nin)! 俗話有(you)說：滴水之恩，涌泉相報(bao)。老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)恩情，我(wo)(wo)銘記在心。我(wo)(wo)現在雖然沒有(you)金(jin)錢，也沒有(you)地(di)位來(lai)報(bao)答您(nin)。但是我(wo)(wo)從(cong)現在開始一定會(hui)珍惜時間，好好學習(xi)，努力奮斗(dou)，不在懶懶散(san)散(san)做人，像您(nin)經常說的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們要是不做，一做就要做到最(zui)好。我(wo)(wo)會(hui)讀(du)好書(shu)，長(chang)大了(le)有(you)好的(de)(de)(de)工作(zuo)，過上美好的(de)(de)(de)生活。但是，我(wo)(wo)也不會(hui)忘(wang)記我(wo)(wo)的(de)(de)(de)恩師(shi)，在來(lai)母(mu)校看望(wang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，道(dao)一聲(sheng)：

　　“老師，我沒(mei)有令你(ni)失望，感謝您(nin)(nin)對我的栽培，感謝您(nin)(nin)啊!

　　祝：身體健康，工(gong)作順利(li)。

　　你的(de)學生：XXX

　　xx年x月x日

感謝老師的感謝信 篇3

　　尊(zun)敬的學校領導(dao)，徐老師，你們好：

　　首先，讓(rang)我代表一年(nian)級二班全體家長向你(ni)們表示(shi)最(zui)衷心(xin)的感謝！

　　我的孩(hai)子是精忠街小學(xue)一年級二班的一名學(xue)生，從去年九月份入校以來(lai)，

　　在(zai)學(xue)(xue)校各位領導(dao)、老師(shi)特別是(shi)班主任徐老師(shi)的(de)辛勤(qin)培養(yang)教(jiao)育下，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)得(de)到健康(kang) 快樂(le)的(de)成長，從孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)言談舉止看得(de)出孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)學(xue)(xue)習和(he)道德(de)品質都得(de)到極大提(ti) 高。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成績(ji)的(de)取(qu)得(de)是(shi)與徐老師(shi)的(de)精心(xin)培養(yang)、輔導(dao)是(shi)分不(bu)開(kai)的(de)。徐老師(shi)以高度 的(de)責任感和(he)崇高的(de)使命感，以她豐富(fu)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)經驗和(he)管理經驗，給一年(nian)級二班帶 來了規范的(de)治學(xue)(xue)環(huan)境，增(zeng)添了學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的(de)信心(xin)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)每次回到家不(bu)止一次的(de)提(ti) 起徐老師(shi)，由此也可(ke)見(jian)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)對老師(shi)的(de)信賴(lai)和(he)尊敬。

　　最近這(zhe)段時(shi)間以來(lai)，當每天孩(hai)子放學(xue)的時(shi)候，我們家長(chang)站在學(xue)校門口等待

　　放學，都會看到徐老(lao)師(shi)蹣(man)跚步(bu)伐(fa)一手捧著(zhu)行走不便的大(da)肚子，一手指揮孩(hai)子們 排(pai)好隊，交代著(zhu)注意(yi)安全(quan)，讓(rang)孩(hai)子們有(you)序的讓(rang)等(deng)待的家長領走，這一幕讓(rang)每一 位(wei)家長為之(zhi)感動(dong)！可(ke)憐天下父母(mu)心，徐老(lao)師(shi)她可(ke)以休假(jia)在家里(li)面調養(yang)身體，讓(rang)

　　未出生的(de)(de)(de)孩(hai)子得到(dao)(dao)更好的(de)(de)(de)照顧。退一步徐老師她也(ye)可(ke)以坐在(zai)辦公室，讓(rang)別的(de)(de)(de)老 師照看孩(hai)子，是她的(de)(de)(de)那(nei)份執著和(he)敬業，那(nei)份對(dui)孩(hai)子的(de)(de)(de)全心全意的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)，讓(rang)她做出 這些。我們(men)很感(gan)動，也(ye)很激動。我們(men)感(gan)受到(dao)(dao)了徐老師您對(dui)學生的(de)(de)(de)那(nei)份愛(ai)(ai)(ai)——就 像我們(men)愛(ai)(ai)(ai)自己的(de)(de)(de)孩(hai)子那(nei)樣，感(gan)謝您！ ！

　　您(nin)對孩(hai)子傾(qing)注(zhu)的(de)心(xin)血是孩(hai)子健(jian)康成長的(de)甘泉，把孩(hai)子交給您(nin)這樣富有愛心(xin)

　　的(de)(de)老師(shi)(shi)我(wo)們十分放心！從(cong)班(ban)主任徐老師(shi)(shi)的(de)(de)身上，讓我(wo)們家長(chang)看到了貴校的(de)(de)每一 位老師(shi)(shi)嚴謹的(de)(de)治學態度(du)，敬崗(gang)愛(ai)業，愛(ai)生如子的(de)(de)高(gao)尚情操。師(shi)(shi)道既尊,學風自(zi) 善，是你們憑著對教育事業的(de)(de)滿腔熱情，為祖國的(de)(de)花朵茁壯(zhuang)成長(chang)做出卓越貢(gong) 獻！

　　最后，請允許(xu)我再一次向貴(gui)校的(de)各位領導和(he)全體老師表示最真(zhen)誠的(de)感(gan)謝和(he)

　　最真誠的(de)祝(zhu)福，我衷心的(de)祝(zhu)福貴校(xiao)越(yue)來越(yue)好，在教育戰線上永遠健康持(chi)久的(de)發 展前進，祝(zhu)愿在今后的(de)教育工作中能取得更加喜人的(de)成(cheng)績，為祖國的(de)教育事業(ye) 做出更多的(de)貢獻(xian)！

　　致以最誠(cheng)摯的敬禮！

　　一年級(ji)二班沈皓家長：

　　20xx年6月3日

感謝老師的感謝信 篇4

尊敬(jing)的學(xue)校領(ling)導、老(lao)師：

　　您們好！

　　您(nin)們好，我是**小學二(er)年二(er)班(ban)段**的(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)。孩子在(zai)這個溫馨(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)大家庭里快度(du)過(guo)三(san)個學期了，各方面有了很大的(de)(de)(de)(de)(de)進步，特別是孩子能(neng)積極向上，快樂健康地成長(chang)，這與二(er)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)是密不可分的(de)(de)(de)(de)(de)。蘇老(lao)(lao)師(shi)，秦老(lao)(lao)師(shi)，袁老(lao)(lao)師(shi)，在(zai)此我懷著萬分感激的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情，向你(ni)們致(zhi)以最崇高的(de)(de)(de)(de)(de)致(zhi)意，最真摯的(de)(de)(de)(de)(de)感謝和最美好的(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)愿。

　　段**很愛這個既團結(jie)又溫暖的班(ban)集(ji)體(ti)，更愛培養(yang)教育她的老師們(men)。是(shi)她們(men)對孩子的愛感動了(le)孩子，是(shi)她們(men)嚴格的教育知(zhi)道(dao)這孩子，常言(yan)道(dao)“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

　　一(yi)是孩(hai)子(zi)的字(zi)寫(xie)得還可(ke)以。可(ke)是有一(yi)次坐(zuo)也(ye)比較(jiao)多，她有兩個(ge)字(zi)寫(xie)得不規(gui)范，蘇老(lao)(lao)(lao)師一(yi)眼(yan)就看(kan)出(chu)來了(le)，讓(rang)她重寫(xie)這兩個(ge)字(zi)。僅此，讓(rang)孩(hai)子(zi)感到蘇老(lao)(lao)(lao)師要求很嚴(yan)格(ge)，一(yi)個(ge)字(zi)也(ye)不能馬虎，不能有僥幸心(xin)理。之后，孩(hai)子(zi)寫(xie)字(zi)時就比較(jiao)認真，蘇老(lao)(lao)(lao)師和秦老(lao)(lao)(lao)師批改(gai)過的作業本上經常看(kan)到“你(ni)(ni)最(zui)棒”，“很好(hao)”“加油”，“老(lao)(lao)(lao)師相信(xin)(xin)你(ni)(ni)”。簡短的幾(ji)個(ge)字(zi)，你(ni)(ni)們給了(le)孩(hai)子(zi)信(xin)(xin)心(xin)和力量，激發了(le)她的學習興趣，使她不斷(duan)進步。

　　二是上一(yi)年級(ji)時，孩子不小心(xin)把校訊通給丟了(le)，蘇老師知(zhi)道(dao)后設法幫(bang)她(ta)(ta)尋(xun)找(zhao)。兩天后蘇老師給找(zhao)到了(le)，并關心(xin)地囑咐她(ta)(ta)，今后要細心(xin)愛(ai)護自己的(de)(de)物(wu)品(pin)，這件事使她(ta)(ta)懂得了(le)自己的(de)(de)馬虎也給老師帶來了(le)麻煩。從此，她(ta)(ta)就注(zhu)意(yi)保護好自己的(de)(de)物(wu)品(pin)，家長(chang)也給予(yu)她(ta)(ta)肯定(ding)和表揚。

　　的(de)確，孩子的(de)點(dian)滴進步(bu)，都凝結(jie)著老師的(de)心血(xue)和汗水(shui)，包含著你(ni)們(men)無私的(de)愛，平凡體現偉(wei)大。再次感謝二班所有的(de)老師們(men)，并祝你(ni)們(men)工作順利，身體健康，萬事(shi)如意。

　　XXX

　　XXXX。X。X

感謝老師的感謝信 篇5

敬愛的語文老師：

　　你好！

　　時間(jian)已經過去(qu)好(hao)多年(nian)了，也(ye)許你(ni)可(ke)能忘了自己曾經的(de)教學(xue)生涯(ya)(ya)中(zhong)有這樣的(de)一名學(xue)生，畢竟就(jiu)是你(ni)的(de)教學(xue)生涯(ya)(ya)也(ye)比較短暫，也(ye)只是過了實習期，交(jiao)了幾(ji)年(nian)之后就(jiu)轉業去(qu)做別的(de)事情了！

　　但是如今想起(qi)來我(wo)還是特別感謝生命中(zhong)能夠遇到你(ni)！

　　你是我進入初中的第一個(ge)語(yu)文老師，剛(gang)剛(gang)從大學畢業出來，也滿懷抱負的想要(yao)把我們(men)教(jiao)好！我們(men)也是一群剛(gang)剛(gang)從小學升入初中的小娃(wa)娃(wa)，基本上(shang)就(jiu)是意(yi)識不到學習對我們(men)多么的重要(yao)！

　　每(mei)當我(wo)(wo)們(men)在貪玩的(de)時候不完成作業的(de).時候，你總是苦口婆心的(de)教育我(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)們(men)應(ying)該好好學習，不然的(de)話，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)只能像我(wo)(wo)們(men)的(de)父母一樣，面朝(chao)黃土背朝(chao)天！

　　記得(de)那(nei)個時候自(zi)己的(de)(de)(de)理(li)想也(ye)(ye)是(shi)和(he)你(ni)一(yi)樣(yang)，能(neng)夠成為(wei)一(yi)名(ming)老(lao)師(shi)，如(ru)果可(ke)以的(de)(de)(de)話，能(neng)夠當(dang)一(yi)名(ming)和(he)你(ni)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)語文老(lao)師(shi)。后來當(dang)我知道你(ni)轉(zhuan)業不當(dang)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)時候，其實也(ye)(ye)有給(gei)你(ni)寫過一(yi)封信，記得(de)信中(zhong)也(ye)(ye)表達了對你(ni)的(de)(de)(de)不舍，可(ke)是(shi)那(nei)會兒(er)真的(de)(de)(de)缺少勇氣，也(ye)(ye)沒有把那(nei)封信寄(ji)出去(qu)給(gei)了你(ni)！

　　現在(zai)時隔多(duo)年，始(shi)終都打聽不到你的(de)(de)消息，也可能你在(zai)自己的(de)(de)崗位上(shang)過得更好(hao)吧！

　　但是自(zi)(zi)己有(you)時候(hou)(hou)也會想(xiang)，如果自(zi)(zi)己打(da)聽到(dao)你的消(xiao)息了(le)，或者有(you)機會再見(jian)(jian)面的時候(hou)(hou)，自(zi)(zi)己是否有(you)有(you)臉見(jian)(jian)你。因為自(zi)(zi)己好像(xiang)始(shi)終無法(fa)完成(cheng)自(zi)(zi)己的理想(xiang)，也沒有(you)成(cheng)了(le)一名(ming)老師！

　　如今自己也(ye)只能在(zai)家(jia)里過著圍著老公孩(hai)子轉的家(jia)庭主婦，現在(zai)想起來老師(shi)給的教(jiao)育，多多少少心里都有些小(xiao)遺憾吧！

　　所以(yi)這一(yi)次有機(ji)會寫(xie)信的時候，自己第一(yi)個(ge)想到就是給你(ni)(ni)寫(xie)一(yi)封信，希(xi)望你(ni)(ni)可以(yi)生活過的好吧！也(ye)希(xi)望此(ci)時你(ni)(ni)沒有辜負自己的理(li)想！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

感謝老師的感謝信 篇6

尊敬的高老師：

　　時(shi)間過(guo)的(de)可真(zhen)的(de)太快，不(bu)知不(bu)覺中就到(dao)了20xx年(nian)(nian)底，研究生(sheng)畢業(ye)都已經半年(nian)(nian)了，感覺我(wo)(wo)還仍然沉醉在(zai)(zai)科大美麗的(de)校園中，期(qi)待著(zhu)每周一(yi)次的(de)討論(lun)班，盼望著(zhu)你對(dui)我(wo)(wo)們講課內(nei)容的(de)指導和(he)點評，猶如(ru)(ru)美味佳肴，讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)(zai)這過(guo)去的(de)三年(nian)(nian)中如(ru)(ru)癡如(ru)(ru)醉，一(yi)點一(yi)滴的(de)滋(zi)養著(zhu)我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)慢(man)慢(man)的(de)學(xue)習與提高。感謝你在(zai)(zai)這三年(nian)(nian)高中業(ye)上對(dui)我(wo)(wo)的(de)指導和(he)幫助(zhu)及生(sheng)活上慈父般關(guan)懷。你淵博的(de)知識(shi)和(he)嚴(yan)謹(jin)的(de)治學(xue)態度，是學(xue)生(sheng)我(wo)(wo)一(yi)生(sheng)學(xue)習的(de)榜樣和(he)努力的(de)目標。

　　第(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)見到你(ni)(ni)的(de)(de)(de)時(shi)候，是(shi)在(zai) 20xx年5月(yue)份(fen)的(de)(de)(de) 研究生入(ru)學考試的(de)(de)(de)面試現(xian)場(chang)，那(nei)個時(shi)候你(ni)(ni)是(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)個問(wen)(wen)我(wo)(wo)(wo)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)，是(shi)高等代數(shu)中(zhong)一(yi)(yi)個概念，我(wo)(wo)(wo)自己感覺回(hui)答的(de)(de)(de)比較完(wan)整。可是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)反應就說(shuo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)回(hui)答中(zhong)，漏掉了這個概念中(zhong)有一(yi)(yi)個前提條件，然后你(ni)(ni)又把這個概念完(wan)整的(de)(de)(de)說(shuo)了一(yi)(yi)遍。后來知道你(ni)(ni)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)未來三年內導師(shi)，那(nei)時(shi)一(yi)(yi)句(ju)話在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)頭腦里一(yi)(yi)閃(shan)而過：我(wo)(wo)(wo)慘了！這個老師(shi)肯定(ding)會(hui)很嚴！

　　事實(shi)證(zheng)明我(wo)真的(de)慘了(le)，只不(bu)(bu)過是(shi)(shi)錯慘了(le)。進了(le)科大之后(hou)，與(yu)你(ni)(ni)(ni)的(de)接觸變得(de)越(yue)來越(yue)多(duo)。從選課(ke)與(yu)你(ni)(ni)(ni)的(de)溝通、到上你(ni)(ni)(ni)的(de)“泛函分析”，再到和你(ni)(ni)(ni)討論(lun)科研問(wen)題等等，逐漸地我(wo)就覺(jue)得(de)這個(ge)(ge)“會很嚴”的(de)老師不(bu)(bu)僅課(ke)講特別好(hao)，板(ban)書寫(xie)(xie)(xie)(xie)的(de)那(nei)(nei)叫(jiao)一(yi)個(ge)(ge)工整，估計兩百度近似不(bu)(bu)戴眼鏡(jing)抄筆記絕對(dui)沒(mei)問(wen)題，而且脾氣特好(hao)。當然，是(shi)(shi)老虎總還是(shi)(shi)有(you)“發威”的(de)時候(hou)的(de)，那(nei)(nei)是(shi)(shi)對(dui)我(wo)多(duo)次不(bu)(bu)按照(zhao)要求(qiu)做事一(yi)次反映。我(wo)印象(xiang)中(zhong)你(ni)(ni)(ni)對(dui)我(wo)說話最嚴厲(li)的(de)一(yi)次是(shi)(shi)我(wo)的(de)第一(yi)次期(qi)終論(lun)文是(shi)(shi)手(shou)寫(xie)(xie)(xie)(xie)稿(gao)(gao)。這是(shi)(shi)我(wo)們(men)剛(gang)剛(gang)開(kai)始學習寫(xie)(xie)(xie)(xie)學術(shu)(shu)性論(lun)文的(de)那(nei)(nei)個(ge)(ge)學期(qi)，到了(le)期(qi)終，你(ni)(ni)(ni)要求(qiu)我(wo)們(men)按照(zhao)學術(shu)(shu)性論(lun)文的(de)格式寫(xie)(xie)(xie)(xie)一(yi)篇總結，只有(you)我(wo)一(yi)個(ge)(ge)把手(shou)寫(xie)(xie)(xie)(xie)稿(gao)(gao)直接交到你(ni)(ni)(ni)的(de)手(shou)中(zhong)了(le)。你(ni)(ni)(ni)當時就質問(wen)我(wo)你(ni)(ni)(ni)以后(hou)要是(shi)(shi)發表論(lun)文也交手(shou)寫(xie)(xie)(xie)(xie)稿(gao)(gao)嗎？

　　后來(lai)我(wo)(wo)們(men)開(kai)始上(shang)討論班(ban)，剛開(kai)始是(shi)你(ni)先給(gei)我(wo)(wo)們(men)講(jiang)(jiang)幾次，告訴我(wo)(wo)們(men)如(ru)(ru)何(he)(he)查(cha)詢、閱(yue)(yue)讀(du)文(wen)(wen)(wen)獻以及(ji)在(zai)閱(yue)(yue)讀(du)過(guo)程中(zhong)如(ru)(ru)何(he)(he)思(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)，如(ru)(ru)何(he)(he)學習(xi)別人思(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)。然后就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)依次講(jiang)(jiang)解(jie)我(wo)(wo)們(men)閱(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)論文(wen)(wen)(wen)，在(zai)講(jiang)(jiang)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，遇(yu)到我(wo)(wo)們(men)不(bu)理(li)(li)解(jie)或者(zhe)理(li)(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)透徹(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，你(ni)都(dou)是(shi)做詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)釋和說明，而且每(mei)次講(jiang)(jiang)完，你(ni)都(dou)會問(wen)問(wen)我(wo)(wo)們(men)對(dui)講(jiang)(jiang)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)論文(wen)(wen)(wen)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)你(ni)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，如(ru)(ru)果(guo)(guo)有(you)(you)(you)，不(bu)管是(shi)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)都(dou)會表揚一(yi)(yi)下(xia)，鼓勵我(wo)(wo)們(men)大膽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)；如(ru)(ru)果(guo)(guo)沒有(you)(you)(you)，你(ni)就(jiu)把論文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)路在(zai)講(jiang)(jiang)解(jie)一(yi)(yi)遍，然后針對(dui)論文(wen)(wen)(wen)中(zhong)涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，指出(chu)有(you)(you)(you)可能存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決方法(fa)或者(zhe)思(si)(si)(si)(si)路，并(bing)與我(wo)(wo)們(men)以前講(jiang)(jiang)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，綜合起來(lai)，幫(bang)助我(wo)(wo)們(men)理(li)(li)解(jie)、學習(xi)，啟(qi)迪我(wo)(wo)們(men)思(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)路。每(mei)次當你(ni)離(li)開(kai)教(jiao)室以后，我(wo)(wo)們(men)都(dou)還(huan)要再討論一(yi)(yi)段時間，那(nei)時常常想：為(wei)什么老師懂(dong)那(nei)么多，我(wo)(wo)到他(ta)這(zhe)(zhe)個年齡(ling)有(you)(you)(you)希望(wang)懂(dong)這(zhe)(zhe)么多嗎？

　　說實話，在這(zhe)三(san)年中(zhong)我(wo)真是做(zuo)了(le)挺多對不住你(ni)的(de)(de)(de)事。比如(ru)那(nei)(nei)(nei)次去(qu)財務(wu)處借(jie)款的(de)(de)(de)事情，給你(ni)惹(re)的(de)(de)(de)不少的(de)(de)(de)麻(ma)煩(fan)。當我(wo)聽到(dao)那(nei)(nei)(nei)個消息的(de)(de)(de)時候，我(wo)直接都(dou)不知(zhi)道怎么辦了(le)，錢沒有(you)借(jie)出來，怎么還要我(wo)去(qu)換錢呢(ni)！再比如(ru)，畢(bi)業答辯的(de)(de)(de)時候，張老(lao)師問(wen)我(wo)的(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)個問(wen)題，我(wo)也沒有(you)回答上來，還是你(ni)為我(wo)回答的(de)(de)(de)。

　　再過幾(ji)天(tian)，新(xin)的一(yi)年就要到了，對老師(shi)你三年來(lai)對我(wo)的培育之恩，學(xue)生還無(wu)以(yi)為報，至此，學(xue)生在他鄉遙祝(zhu)老師(shi)新(xin)年快(kuai)樂，身(shen)體健康，萬事(shi)如意！

　　此致

敬禮

　　學生：

　　20xx年12月27

感謝老師的感謝信 篇7

敬愛的老師：

　　您好！

　　老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)已經教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們語文一年(nian)(nian)多了，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)終身難(nan)忘。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)對(dui)您(nin)(nin)說(shuo)：老(lao)師(shi)，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)您(nin)(nin)！在(zai)去年(nian)(nian)里，當我(wo)(wo)(wo)(wo)做了不對(dui)的(de)(de)(de)事情的(de)(de)(de)時候，又是(shi)您(nin)(nin)及時對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)進行(xing)了教(jiao)育(yu)；當我(wo)(wo)(wo)(wo)遇到(dao)語文的(de)(de)(de)題(ti)不會做時，您(nin)(nin)給了的(de)(de)(de)幫忙(mang)……我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)對(dui)您(nin)(nin)說(shuo)：“謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)您(nin)(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)！因為在(zai)你的(de)(de)(de)課(ke)堂里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們都感(gan)到(dao)很(hen)簡單和(he)(he)開心，沒有絲毫的(de)(de)(de)緊張和(he)(he)壓(ya)抑感(gan)！以至每(mei)次(ci)放學了，我(wo)(wo)(wo)(wo)們都舍不得走！你真的(de)(de)(de)是(shi)一個特優秀(xiu)的(de)(de)(de)好老(lao)師(shi)！　老(lao)師(shi)您(nin)(nin)說(shuo)過在(zai)課(ke)堂上，我(wo)(wo)(wo)(wo)們不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)師(shi)生關(guan)系(xi)，更是(shi)朋友關(guan)系(xi)！能夠成為你的(de)(de)(de)學生，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)十(shi)分(fen)榮幸！

　　老師您(nin)還(huan)叫我(wo)(wo)們(men)用(yong)感情(qing)朗讀課文(wen)、文(wen)章。以(yi)前，我(wo)(wo)們(men)說話(hua)都(dou)(dou)是(shi)一個(ge)一個(ge)的吐出來的，您(nin)來時就(jiu)讓我(wo)(wo)們(men)回家練吐字要快，此(ci)刻我(wo)(wo)們(men)和(he)您(nin)的吐字都(dou)(dou)差不(bu)多了，而且還(huan)用(yong)感情(qing)朗讀課文(wen)。您(nin)朗讀時聲調(diao)優(you)美、感情(qing)動人，您(nin)的課就(jiu)像磁鐵(tie)一樣充(chong)滿了新引力。就(jiu)連班(ban)上學習最(zui)不(bu)好的，也都(dou)(dou)在直著腰，津(jin)津(jin)有味的聽著，我(wo)(wo)們(men)同(tong)學都(dou)(dou)十分喜歡上您(nin)的語(yu)文(wen)課。

　　倘若我們(men)(men)是(shi)(shi)美麗的花朵，您(nin)(nin)(nin)就是(shi)(shi)辛勤的園叮，倘若我們(men)(men)是(shi)(shi)一根根蠟燭(zhu)，您(nin)(nin)(nin)就是(shi)(shi)一根根火柴，有(you)了老師我們(men)(men)才能夠茁壯的成(cheng)長、大(da)(da)放光芒！老師，大(da)(da)家都(dou)說(shuo)您(nin)(nin)(nin)培養著祖(zu)國(guo)的棟梁；我卻要說(shuo)，您(nin)(nin)(nin)就是(shi)(shi)祖(zu)國(guo)的棟梁。正(zheng)是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)，支撐起我們(men)(men)一代人的脊梁！啊(a)，老師，您(nin)(nin)(nin)的精神，永(yong)記我心(xin)！您(nin)(nin)(nin)多(duo)像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成(cheng)長，又使樹枝上掛滿(man)豐碩的果(guo)實，卻并不要求任何(he)報(bao)酬。

　　我真(zhen)情的(de)說：“老師(shi)，謝謝您！”最后，祝崔(cui)老師(shi)身體健康、工作順利、萬(wan)事如意！

　　此致

敬禮！

　　您(nin)的學生(sheng)：葉(xie)xx

　　20xx年(nian)7月(yue)20日(ri)

感謝老師的感謝信 篇8

親愛的老師們：

　　九(jiu)月(yue)的(de)(de)季節(jie)，一(yi)個收(shou)獲的(de)(de)季節(jie)，一(yi)個感(gan)恩(en)的(de)(de)季節(jie)，一(yi)個屬于教師(shi)的(de)(de)季節(jie)。

　　轉眼間，洋(yang)教(jiao)頭(tou)又成(cheng)長了(le)一(yi)歲，作為洋(yang)教(jiao)頭(tou)的(de)(de)創始人和企業法人，我謹代表學(xue)校(xiao)(xiao)向為學(xue)校(xiao)(xiao)生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的(de)(de)每(mei)一(yi)位員(yuan)工表示最誠摯的(de)(de)祝賀和衷(zhong)心的(de)(de)感謝(xie)!祝全體教(jiao)師(shi)節日快(kuai)樂!感謝(xie)大家一(yi)直以來對學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)長的(de)(de)辛(xin)勤(qin)付出!讓我衷(zhong)心地向你(ni)們(men)道一(yi)聲：老師(shi)們(men)，您們(men)辛(xin)苦了(le)!

　　從(cong)XXX年洋教頭(tou)創辦之日(ri)起(qi)(qi)，我(wo)們一(yi)起(qi)(qi)走(zou)過了(le)8年，如(ru)今洋教頭(tou)發(fa)展(zhan)(zhan)勢(shi)頭(tou)強勁，桃李滿園，碩(shuo)果累累，各(ge)(ge)項榮(rong)譽向我(wo)們走(zou)來??這一(yi)切(qie)的(de)一(yi)切(qie)，得益于(yu)全體教職(zhi)員工(gong)的(de)共同努(nu)力，仰仗于(yu)各(ge)(ge)位(wei)老(lao)師(shi)辛勤的(de)勞動、無私的(de)奉獻!我(wo)們的(de)老(lao)師(shi)精心備課(ke)(ke)，熱情洋溢(yi)的(de)授課(ke)(ke)，還經常不(bu)顧個(ge)人休息時間為學(xue)(xue)生補課(ke)(ke)，炎炎夏(xia)日(ri)各(ge)(ge)位(wei)老(lao)師(shi)出去發(fa)布廣告，正是(shi)我(wo)們的(de)諸多苦心和愛心，使我(wo)校(xiao)在(zai)萬州區(qu)開創了(le)一(yi)個(ge)全新的(de)英語培訓局(ju)面，得到(dao)了(le)社會(hui)的(de)普(pu)遍認可(ke)及家長的(de)滿意(yi)。同時，我(wo)們身(shen)上又(you)承(cheng)載了(le)更多的(de)社會(hui)期盼和教學(xue)(xue)任務(wu)，隨著生源的(de)大幅增加，我(wo)們工(gong)作中面臨的(de)困(kun)難和各(ge)(ge)種問題也日(ri)益凸(tu)顯，如(ru)何保證教學(xue)(xue)質量穩步提升、如(ru)何留住(zhu)老(lao)學(xue)(xue)員吸納新學(xue)(xue)員、拓展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)新思路(lu)以及確保學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)穩中求進已(yi)成為現階段(duan)我(wo)校(xiao)工(gong)作的(de)重心。

　　教(jiao)師(shi)，這(zhe)個職(zhi)業(ye)是光(guang)榮(rong)的(de)(de)(de)，它是一(yi)(yi)個積德行善、承前啟(qi)后、繼往開(kai)來(lai)的(de)(de)(de)光(guang)榮(rong)職(zhi)業(ye)，更是 人類靈魂的(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)師(shi)。我(wo)們應該怎樣(yang)當老師(shi)?我(wo)們應該怎樣(yang)當好老師(shi)?或許，這(zhe)就是我(wo)們對教(jiao)師(shi)節最好的(de)(de)(de)紀念。把教(jiao)育(yu)這(zhe)份良心工(gong)程(cheng)做好，為每一(yi)(yi)位同學可持續(xu)、有意義的(de)(de)(de)幸福人生奠基(ji)是洋(yang)教(jiao)頭(tou)(tou)永恒的(de)(de)(de)宗旨，希望全(quan)體教(jiao)師(shi)攜起(qi)手來(lai)，努(nu)力(li)開(kai)創一(yi)(yi)條適合我(wo)們自(zi)(zi)(zi)己適合洋(yang)教(jiao)頭(tou)(tou)的(de)(de)(de)強(qiang)校之(zhi)路。同時洋(yang)教(jiao)頭(tou)(tou)也為大家提供了一(yi)(yi)個發展和提升自(zi)(zi)(zi)身能力(li)、實現自(zi)(zi)(zi)我(wo)價值(zhi)的(de)(de)(de)平(ping)臺(tai)，希望大家珍惜在洋(yang)教(jiao)頭(tou)(tou)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)天，今天你(ni)為洋(yang)教(jiao)頭(tou)(tou)奉獻一(yi)(yi)滴汗水，不久的(de)(de)(de)將(jiang)來(lai)你(ni)定會得到(dao)良好的(de)(de)(de)回(hui)報(bao)。

　　回(hui)首昨日、思考今天、展望(wang)明朝，今年是我(wo)校發展的重要轉(zhuan)折(zhe)點，開縣(xian)分校、涪陵分校工(gong)作正在(zai)穩步開展。我(wo)真誠(cheng)地希望(wang)全體教師能(neng)擁(yong)(yong)(yong)有弘文(wen)勵(li)志(zhi)、啟智(zhi)求真的教育理(li)想，擁(yong)(yong)(yong)有修身立德、淡泊明志(zhi)的師表(biao)風范，擁(yong)(yong)(yong)有上(shang)下求索、教研并舉的進取(qu)精神，擁(yong)(yong)(yong)有以生為(wei)本(ben)，誨人(ren)不倦的育人(ren)情懷，愛崗敬(jing)業(ye)、嚴(yan)謹篤學、求真務實、勇于創新，用睿智(zhi)和責任共同鑄就洋(yang)教頭更輝煌的明天!

　　再次感謝大家!

　　祝(zhu)愿親們教師節快(kuai)樂!

　　XX年9月10日

感謝老師的感謝信 篇9

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時，您(nin)也(ye)許(xu)還(huan)在(zai)燈下認真地(di)(di)批改作業，您(nin)也(ye)許(xu)還(huan)在(zai)全神貫注地(di)(di)制作著(zhu)明天的課(ke)件，您(nin)也(ye)許(xu)還(huan)在(zai)專心地(di)(di)準備著(zhu)教案。昏暗的黑夜里(li)，當繁星伴(ban)著(zhu)我進(jin)入夢鄉時，您(nin)也(ye)許(xu)還(huan)在(zai)明燈下辛(xin)勤地(di)(di)工作著(zhu)。老師，此時此刻我想由(you)衷(zhong)地(di)(di)對(dui)您(nin)說(shuo)：“您(nin)辛(xin)苦了。”

　　父母給予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)肉(rou)體，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能真(zhen)實(shi)(shi)地(di)活(huo)在這個(ge)世(shi)界(jie)上，而老師您給予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)卻是靈魂，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)精神世(shi)界(jie)不(bu)斷地(di)豐(feng)富起來！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)同敬(jing)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)父母親一樣敬(jing)愛(ai)您。是父母給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)命之根，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到了這個(ge)五(wu)彩繽紛的(de)世(shi)界(jie)，而您卻教會了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何(he)去(qu)認識這個(ge)世(shi)界(jie)，是您用(yong)知識的(de)鑰匙(chi)打(da)開了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那一扇天真(zhen)稚嫩的(de)心門，教會我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何(he)去(qu)感(gan)恩，如(ru)何(he)去(qu)欣(xin)賞，如(ru)何(he)去(qu)面對，如(ru)何(he)去(qu)體會平(ping)凡而真(zhen)實(shi)(shi)的(de)生(sheng)活(huo)。

　　如果(guo)說(shuo)我(wo)(wo)是度過(guo)嚴冬的(de)小草，那(nei)(nei)么(me)您便(bian)(bian)是那(nei)(nei)溫暖的(de)春(chun)風，提醒(xing)我(wo)(wo)在(zai)春(chun)日里蘇(su)醒(xing)；如果(guo)說(shuo)我(wo)(wo)是奔騰的(de)河(he)流，那(nei)(nei)么(me)您便(bian)(bian)是堅固的(de)堤(di)壩(ba)，教(jiao)我(wo)(wo)要有(you)張有(you)弛；如果(guo)說(shuo)我(wo)(wo)是那(nei)(nei)將要沖出地平線的(de)朝陽，那(nei)(nei)么(me)您就是一雙(shuang)磅(bang)礴的(de)手(shou)，托起我(wo)(wo)徐徐上升(sheng)！

　　敬愛的老師，是您打開我蒙(meng)蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

　　是您讓(rang)我看(kan)到了自己不為(wei)人知的一面，讓(rang)我去(qu)發揮我的專長。

　　是(shi)您給我滋潤了(le)人生(sheng)的哲(zhe)理，讓我在一(yi)次次錯誤的磨(mo)練中學會分析事物的本領。

　　您給予(yu)我(wo)精當的(de)(de)知識點，卻(que)讓(rang)我(wo)暢游(you)在(zai)無限的(de)(de)知識的(de)(de)海洋中，讓(rang)我(wo)更(geng)好地去實現人生(sheng)的(de)(de)價值！

　　敬(jing)愛的(de)(de)老師，您所給(gei)予我的(de)(de)，不僅僅是書本的(de)(de)知識，也給(gei)了我做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)道理，為人(ren)(ren)(ren)處事的(de)(de)原則，知難(nan)而(er)上(shang)的(de)(de)勇氣和實(shi)現(xian)自我人(ren)(ren)(ren)生(sheng)價值的(de)(de)真諦！

　　我(wo)真心地想對(dui)您(nin)說：“老師，您(nin)辛(xin)苦了！”

　　此致

敬禮

　　你的學生：xx

　　20xx年4月20日

感謝老師的感謝信 篇10

尊敬的高老師：

　　時間過(guo)的(de)(de)(de)(de)可(ke)真的(de)(de)(de)(de)太快，不(bu)知不(bu)覺中(zhong)(zhong)(zhong)就到了20xx年(nian)底(di)，研(yan)究生(sheng)畢業都已經半年(nian)了，感(gan)覺我還仍然沉醉在(zai)科大美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園中(zhong)(zhong)(zhong)，期待著(zhu)每周一(yi)次的(de)(de)(de)(de)討論班，盼望著(zhu)您對我們講課內(nei)容的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導和點評，猶(you)如美(mei)味佳肴，讓我在(zai)這過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)三年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)如癡如醉，一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)(de)(de)滋養著(zhu)我，讓我慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習與提高。感(gan)謝(xie)您在(zai)這三年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)業上(shang)對我的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導和幫助及生(sheng)活上(shang)慈(ci)父(fu)般關懷(huai)。您淵博的(de)(de)(de)(de)知識(shi)和嚴謹的(de)(de)(de)(de)治學(xue)(xue)態(tai)度，是學(xue)(xue)生(sheng)我一(yi)生(sheng)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)榜(bang)樣和努(nu)力的(de)(de)(de)(de)目標(biao)。

　　第(di)一(yi)次見到您的(de)時候(hou)，是在 20xx年5月份的(de) 研究生入學考試(shi)(shi)的(de)面試(shi)(shi)現場，那個(ge)(ge)(ge)時候(hou)您是第(di)一(yi)個(ge)(ge)(ge)問我(wo)(wo)問題的(de)，是高等代數(shu)中(zhong)(zhong)一(yi)個(ge)(ge)(ge)概(gai)念(nian)(nian)(nian)，我(wo)(wo)自己感覺回答(da)的(de)比較完整。可是您的(de)第(di)一(yi)反應(ying)就說(shuo)我(wo)(wo)的(de)回答(da)中(zhong)(zhong)，漏掉了這(zhe)個(ge)(ge)(ge)概(gai)念(nian)(nian)(nian)中(zhong)(zhong)有一(yi)個(ge)(ge)(ge)前提(ti)條件，然后(hou)(hou)您又把這(zhe)個(ge)(ge)(ge)概(gai)念(nian)(nian)(nian)完整的(de)說(shuo)了一(yi)遍。后(hou)(hou)來知(zhi)道您就是我(wo)(wo)未來三年內(nei)導師，那時一(yi)句話在我(wo)(wo)的(de)頭腦(nao)里一(yi)閃而過：我(wo)(wo)慘了!這(zhe)個(ge)(ge)(ge)老師肯定會(hui)很嚴!

　　事實證明(ming)我(wo)真的(de)慘(can)了，只(zhi)不(bu)過是錯慘(can)了。進了科大之后，與您(nin)的(de)接觸變得越(yue)來越(yue)多(duo)。從選課(ke)與您(nin)的(de)溝通、到(dao)上您(nin)的(de)“泛函分析”，再(zai)到(dao)和您(nin)討論(lun)(lun)(lun)科研(yan)問(wen)題(ti)等等，逐漸地我(wo)就(jiu)覺(jue)得這個“會(hui)很嚴(yan)”的(de)老師不(bu)僅課(ke)講(jiang)特(te)別(bie)好，板書寫(xie)(xie)的(de)那叫一(yi)個工整(zheng)，估計兩百度近似不(bu)戴(dai)眼鏡(jing)抄筆(bi)記(ji)絕對(dui)沒問(wen)題(ti)，而(er)且(qie)脾氣特(te)好。當然，是老虎總還(huan)是有(you)“發(fa)威”的(de)時候的(de)，那是對(dui)我(wo)多(duo)次(ci)不(bu)按(an)照(zhao)要求做事一(yi)次(ci)反映。我(wo)印象(xiang)中(zhong)您(nin)對(dui)我(wo)說話(hua)最嚴(yan)厲的(de)一(yi)次(ci)是我(wo)的(de)第一(yi)次(ci)期(qi)終論(lun)(lun)(lun)文是手(shou)寫(xie)(xie)稿(gao)。這是我(wo)們剛(gang)剛(gang)開始學習寫(xie)(xie)學術性論(lun)(lun)(lun)文的(de)那個學期(qi)，到(dao)了期(qi)終，您(nin)要求我(wo)們按(an)照(zhao)學術性論(lun)(lun)(lun)文的(de)格式寫(xie)(xie)一(yi)篇總結，只(zhi)有(you)我(wo)一(yi)個把(ba)手(shou)寫(xie)(xie)稿(gao)直接交到(dao)您(nin)的(de)手(shou)中(zhong)了。您(nin)當時就(jiu)質問(wen)我(wo)你以后要是發(fa)表論(lun)(lun)(lun)文也交手(shou)寫(xie)(xie)稿(gao)嗎?

　　后(hou)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)開(kai)始(shi)上討(tao)(tao)論(lun)班，剛開(kai)始(shi)是(shi)您先給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講(jiang)(jiang)(jiang)幾次(ci)，告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)何(he)查詢(xun)、閱(yue)讀(du)文(wen)(wen)獻以及在(zai)(zai)(zai)閱(yue)讀(du)過程中(zhong)(zhong)(zhong)如(ru)何(he)思考(kao)，如(ru)何(he)學習別人思考(kao)、解(jie)(jie)決(jue)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。然(ran)后(hou)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)依次(ci)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)閱(yue)讀(du)的(de)(de)(de)(de)論(lun)文(wen)(wen)，在(zai)(zai)(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，遇到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)理(li)解(jie)(jie)或(huo)者理(li)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)透(tou)徹的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，您都(dou)(dou)是(shi)做詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)解(jie)(jie)釋和說明，而(er)且每(mei)次(ci)講(jiang)(jiang)(jiang)完，您都(dou)(dou)會問(wen)(wen)問(wen)(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)講(jiang)(jiang)(jiang)過的(de)(de)(de)(de)論(lun)文(wen)(wen)有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)你(ni)自己的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，如(ru)果有(you)(you)(you)，不(bu)(bu)管是(shi)對(dui)的(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)錯的(de)(de)(de)(de)，您都(dou)(dou)會表揚一下，鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大膽的(de)(de)(de)(de)思考(kao);如(ru)果沒(mei)有(you)(you)(you)，您就把論(lun)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)思路(lu)在(zai)(zai)(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)(jie)一遍，然(ran)后(hou)針對(dui)論(lun)文(wen)(wen)中(zhong)(zhong)(zhong)涉及的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，指出有(you)(you)(you)可能存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)別的(de)(de)(de)(de)解(jie)(jie)決(jue)方(fang)法(fa)或(huo)者思路(lu)，并與我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以前講(jiang)(jiang)(jiang)過的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，綜合起來(lai)，幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)理(li)解(jie)(jie)、學習，啟(qi)迪(di)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)思考(kao)、解(jie)(jie)決(jue)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)思路(lu)。每(mei)次(ci)當(dang)您離開(kai)教(jiao)室(shi)以后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)還(huan)要(yao)再討(tao)(tao)論(lun)一段時(shi)間(jian)，那(nei)時(shi)常(chang)常(chang)想(xiang)：為什么(me)老師(shi)懂那(nei)么(me)多，我(wo)(wo)(wo)(wo)到(dao)他(ta)這個(ge)年齡有(you)(you)(you)希望懂這么(me)多嗎(ma)?

　　說實話，在這三年中我(wo)(wo)(wo)真是做了挺多對不住您(nin)的(de)事(shi)。比(bi)如(ru)那(nei)次去財(cai)務處借(jie)款的(de)事(shi)情，給您(nin)惹的(de)不少的(de)麻(ma)煩(fan)。當我(wo)(wo)(wo)聽到(dao)那(nei)個消息的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)直接都不知道怎么辦了，錢沒有(you)借(jie)出來(lai)，怎么還要我(wo)(wo)(wo)去換錢呢(ni)!再(zai)比(bi)如(ru)，畢業答辯的(de)時候，張(zhang)老師問我(wo)(wo)(wo)的(de)那(nei)個問題(ti)，我(wo)(wo)(wo)也沒有(you)回答上來(lai)，還是您(nin)為我(wo)(wo)(wo)回答的(de)。

　　再過幾天，新的一年就(jiu)要(yao)到(dao)了，對老(lao)(lao)師您三(san)年來對我的培育(yu)之恩，學(xue)生還(huan)無(wu)以為(wei)報(bao)，至此(ci)，學(xue)生在他鄉遙祝老(lao)(lao)師新年快(kuai)樂，身體健康(kang)，萬事如意!

　　你的學生：

　　xx年x月x日

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