幼兒園小班感謝信

　　隨著個(ge)人素質(zhi)的(de)提升，各種(zhong)感(gan)謝(xie)信(xin)頻頻出現(xian)，請注(zhu)意不(bu)同(tong)種(zhong)類的(de)感(gan)謝(xie)信(xin)具(ju)有不(bu)同(tong)的(de)用途。相信(xin)大家又在(zai)為(wei)寫(xie)感(gan)謝(xie)信(xin)犯愁了吧！下(xia)面是小編為(wei)大家收集的(de)幼兒園(yuan)小班感(gan)謝(xie)信(xin)，僅(jin)供參(can)考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班感謝信1

　　尊敬的蓓蕾幼兒園的領導及全體老師們(men)：

　　你們好！

　　我(wo)們(men)是(shi)小二班(ban)朱建科的(de)(de)(de)家長(chang)。首先十分感謝小二班(ban)的(de)(de)(de)蔣老(lao)(lao)師和李(li)老(lao)(lao)師！在(zai)你們(men)的(de)(de)(de)細心呵護(hu)下，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)小建科在(zai)開學(xue)的(de)(de)(de)第一周表(biao)現的(de)(de)(de)十分適(shi)應，沒有別的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子剛去學(xue)時的(de)(de)(de)哭(ku)鬧，相反每次放學(xue)都(dou)舍不得離開幼兒(er)園，各方(fang)(fang)(fang)面都(dou)有了長(chang)足的(de)(de)(de)進步，十分的(de)(de)(de)健康(kang)、陽(yang)光(guang)和懂禮(li)貌。“火車跑的(de)(de)(de)快，還(huan)需頭來帶(dai)”，在(zai)此，一并感謝幼兒(er)園的(de)(de)(de)全體(ti)領導(dao)，是(shi)你們(men)帶(dai)的(de)(de)(de)好頭培(pei)養出(chu)了這(zhe)么優秀而(er)全面的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師們(men)：她們(men)不僅僅自身優秀、業務精湛，而(er)且(qie)對(dui)孩(hai)(hai)子們(men)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)啟迪方(fang)(fang)(fang)法也(ye)別出(chu)心裁，使孩(hai)(hai)子們(men)在(zai)養成良好行為習慣的(de)(de)(de)同時在(zai)不一樣領域(yu)的(de)(de)(de).知識(shi)汲取方(fang)(fang)(fang)面也(ye)收(shou)獲(huo)頗(po)豐。

　　每一天早上(shang)我們(men)送科科時，蔣(jiang)老師總(zong)是站在門口(kou)迎(ying)接并呼喊孩子(zi)的名字，接過孩子(zi)的書包，可親熱了，和爸爸再(zai)見后頭也不回的走進教室，蔣(jiang)老師臉上(shang)始(shi)終(zhong)洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們(men)的心。

　　每一天放學接孩(hai)子時，不管(guan)是(shi)蔣老師還是(shi)李老師總是(shi)耐心的(de)(de)跟(gen)我(wo)們講解(jie)孩(hai)子在幼(you)兒園的(de)(de)表現，使我(wo)們能最大程(cheng)度(du)了(le)解(jie)孩(hai)子的(de)(de)成長過(guo)程(cheng)。

　　有(you)的孩(hai)子(zi)不管(guan)怎樣(yang)哭鬧，不管(guan)有(you)多么難(nan)纏，老(lao)(lao)師從不對孩(hai)子(zi)大(da)喊大(da)叫，而(er)是(shi)向對待自我的孩(hai)子(zi)一(yi)樣(yang)，不厭其煩(fan)，真心引(yin)導，老(lao)(lao)師們在(zai)孩(hai)子(zi)身上傾注(zhu)了多少心血和(he)愛(ai)心！這種充滿人性化的教育管(guan)理(li)方(fang)式，讓我們這些家長(chang)很(hen)放(fang)心。

　　最后，再一(yi)次感(gan)謝小二班的(de)(de)(de)全體老(lao)師(shi)(shi)及教(jiao)(jiao)育過、關心過、幫忙過、欣賞過朱建科的(de)(de)(de)所有(you)(you)老(lao)師(shi)(shi)，孩子的(de)(de)(de)成長離不(bu)開你(ni)們的(de)(de)(de)辛勤付出！也再一(yi)次感(gan)謝幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)，多(duo)謝你(ni)們培養出這么優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)！有(you)(you)這樣優秀的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，相信蓓蕾幼(you)兒園(yuan)會越(yue)辦越(yue)好！！

xxx家長

　　20xx年xx月xx日(ri)

幼兒園小班感謝信2

尊敬的園長及幼兒園的各位領導：

　　你們好！

　　我是科迪班廖(liao)文(wen)瑄的媽(ma)媽(ma)，在此我對(dui)北京(jing)真(zhen)愛幼兒(er)園（現(xian)更名為布朗幼兒(er)園）的全體老師表(biao)示最真(zhen)誠的感(gan)謝！

　　廖(liao)文(wen)瑄(xuan)從(cong)兩(liang)歲半到(dao)該園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)至(zhi)今已經三(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)了，并且這(zhe)一(yi)年(nian)將是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)此(ci)渡過的(de)(de)(de)(de)最(zui)后一(yi)年(nian)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師給(gei)(gei)了他(ta)(ta)(ta)(ta)無(wu)微不(bu)(bu)至(zhi)的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，剛來(lai)時(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)個(ge)連(lian)自(zi)我(wo)意(yi)愿都表達不(bu)(bu)清的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，還(huan)要用(yong)奶瓶喝水。在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)段時(shi)(shi)(shi)間(jian)里，他(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)僅僅能(neng)清楚準確的(de)(de)(de)(de)表達自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)意(yi)愿，還(huan)有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)獨(du)立(li)自(zi)理潛力(li)，最(zui)關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)是(shi)(shi)此(ci)刻他(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)十(shi)分(fen)充(chong)滿自(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，有(you)自(zi)我(wo)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)“是(shi)(shi)非觀”，在(zai)這(zhe)一(yi)點(dian)上我(wo)相信(xin)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師給(gei)(gei)了他(ta)(ta)(ta)(ta)很(hen)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)指引。剛來(lai)時(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)看到(dao)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)門就會(hui)(hui)大(da)(da)聲哭叫，但是(shi)(shi)此(ci)刻他(ta)(ta)(ta)(ta)如果生(sheng)病連(lian)續幾天不(bu)(bu)來(lai)或者(zhe)放一(yi)個(ge)長假他(ta)(ta)(ta)(ta)就會(hui)(hui)告訴(su)我(wo)：“媽(ma)媽(ma)，我(wo)很(hen)想老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師，我(wo)想去(qu)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。”是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師用(yong)愛來(lai)改變的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。剛來(lai)時(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)以自(zi)我(wo)為中心的(de)(de)(de)(de)“小(xiao)皇(huang)帝”，心中只有(you)自(zi)我(wo)，此(ci)刻他(ta)(ta)(ta)(ta)懂得了分(fen)享，懂得了感恩(en)，在(zai)過生(sheng)日(ri)或一(yi)些節(jie)日(ri)時(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)同小(xiao)朋友一(yi)齊分(fen)享，在(zai)父母生(sheng)日(ri)時(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)親手(shou)為我(wo)們制作(zuo)禮物，這(zhe)些都是(shi)(shi)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)功(gong)勞。個(ge)性是(shi)(shi)科(ke)迪班的(de)(de)(de)(de)班長張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師，從(cong)廖(liao)文(wen)瑄(xuan)入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)年(nian)后就一(yi)向跟班到(dao)此(ci)刻，她在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)心中是(shi)(shi)“媽(ma)媽(ma)”，他(ta)(ta)(ta)(ta)十(shi)分(fen)聽張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)話，十(shi)分(fen)喜歡張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師，在(zai)課外輔(fu)導(dao)班如果有(you)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)調皮他(ta)(ta)(ta)(ta)會(hui)(hui)告訴(su)我(wo)說：“這(zhe)件事我(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)去(qu)做，因為它是(shi)(shi)錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)，如果張(zhang)(zhang)(zhang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師在(zai)肯(ken)定(ding)會(hui)(hui)批評的(de)(de)(de)(de)。”可(ke)見老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師從(cong)中付(fu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)努力(li)和在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心中的(de)(de)(de)(de)份量(liang)。另外在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)里學到(dao)了很(hen)多有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)知識，入(ru)學準備時(shi)(shi)(shi)在(zai)同

　　齡孩子中能(neng)夠(gou)很快脫(tuo)穎而(er)出，讓(rang)我們家長感到很自豪和欣慰。

　　總之，我再次代表全家來感謝幼兒(er)園(yuan)這么多年對(dui)孩(hai)子(zi)的精心照顧(gu)和(he)培養(yang)，千(qian)言萬語(yu)也(ye)表達不完(wan)我此時(shi)此刻的情緒，我只能再次重復(fu)兩個字：

　　感謝！

xxx家長

　　20xx年xx月xx日

【幼兒園小班感謝信】相關文章：

幼兒園小班工作總結07-24

幼兒園小班保育工作總結09-13

給幼兒園老師的感謝信08-12

幼兒園老師感謝信06-10

幼兒園小班班級工作總結08-15

幼兒園小班戶外活動總結08-25

寫給幼兒園老師的感謝信09-06

幼兒園小班親子活動主持稿06-09

幼兒園小班安全工作計劃15篇09-28