家(jia)長給老師的感(gan)謝信(xin)通用15篇

　　隨著(zhu)感(gan)(gan)恩(en)教育不(bu)斷(duan)深化，各(ge)種感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)頻頻出(chu)現，寫(xie)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)比(bi)口頭感(gan)(gan)謝(xie)更(geng)加真摯。可能你現在對(dui)怎(zen)么寫(xie)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)毫無頭緒吧，下面是小(xiao)編幫大家(jia)整理的家(jia)長給老師的感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)，僅供(gong)參考，歡(huan)迎大家(jia)閱讀。

家長給老師的感謝信1

　　親愛的老師：

　　您好！

　　其實世上最(zui)為(wei)(wei)神圣的(de)(de)工(gong)作(zuo)，是做老(lao)師。世上最(zui)讓人尊重的(de)(de)職位，還是老(lao)師。因為(wei)(wei)只有你(ni)們這些神圣的(de)(de)老(lao)師，我們的(de)(de)下一代才(cai)會健(jian)康快樂的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)，并成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)國家(jia)的(de)(de)棟(dong)梁，成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)國家(jia)的(de)(de)希望。所以作(zuo)為(wei)(wei)其中的(de)(de)一位家(jia)長(chang)，我對你(ni)們老(lao)師給與(yu)無(wu)限(xian)的(de)(de)敬(jing)意(yi)和感謝。

　　有(you)(you)人(ren)說(shuo)(shuo)，師者(zhe)為(wei)(wei)(wei)父(fu)。而(er)我說(shuo)(shuo)，師者(zhe)勝于(yu)父(fu)。這次聽說(shuo)(shuo)孩(hai)子(zi)(zi)說(shuo)(shuo)，要開家長會(hui)。自(zi)(zi)己(ji)心(xin)(xin)里(li)(li)特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高興(xing)。不(bu)(bu)(bu)因為(wei)(wei)(wei)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)早(zao)想(xiang)看(kan)看(kan)，對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)孩(hai)子(zi)(zi)有(you)(you)重大(da)影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師。看(kan)看(kan)您(nin)這個(ge)給孩(hai)子(zi)(zi)最偉大(da)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。也許(xu)您(nin)會(hui)說(shuo)(shuo)過獎了，沒有(you)(you)，一(yi)(yi)點(dian)也沒有(you)(you)。因為(wei)(wei)(wei)你們不(bu)(bu)(bu)但看(kan)著我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒女，由(you)一(yi)(yi)顆小(xiao)小(xiao)幼芽，慢慢成(cheng)長，而(er)且使他(ta)們一(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康長大(da)，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)用之材(cai)。我們雖然是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母，我們用我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真心(xin)(xin)愛(ai)著我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)。但由(you)于(yu)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)，還有(you)(you)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忙(mang)碌。陪伴孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)太多，給孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)太夠。可孩(hai)子(zi)(zi)卻(que)處(chu)于(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)時刻，正是(shi)(shi)(shi)需要關(guan)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候。如果不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)你們，我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，一(yi)(yi)定會(hui)在寂寞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家里(li)(li)度過一(yi)(yi)個(ge)毫無色彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年，一(yi)(yi)個(ge)沒有(you)(you)回憶(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)平(ping)淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年。最終很可能(neng)會(hui)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)對(dui)(dui)社(she)會(hui)，毫無用處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。成(cheng)為(wei)(wei)(wei)社(she)會(hui)和(he)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負擔。每當(dang)想(xiang)到(dao)這些，自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)禁后怕。但是(shi)(shi)(shi)，現(xian)在看(kan)到(dao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，在您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)下，不(bu)(bu)(bu)但成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)懂事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，而(er)且是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)習(xi)，品德兼優的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親人(ren)，自(zi)(zi)己(ji)怎(zen)(zen)能(neng)不(bu)(bu)(bu)高興(xing)。怎(zen)(zen)能(neng)不(bu)(bu)(bu)從(cong)心(xin)(xin)里(li)(li)感(gan)謝您(nin)----孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師。最為(wei)(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親，怎(zen)(zen)能(neng)會(hui)不(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)您(nin)，從(cong)心(xin)(xin)里(li)(li)表(biao)示(shi)對(dui)(dui)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬意？

　　也許說這些話(hua)還不是太夠(gou)，但我(wo)們這些家長能夠(gou)看到孩子在老師您的關心下，不但可以(yi)

　　孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)快樂的(de)(de)(de)(de)成長，健康的(de)(de)(de)(de)成長。而(er)且看(kan)著他(ta)們(men)把事情(qing)做的(de)(de)(de)(de)有模有樣，把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)和物品整(zheng)理的(de)(de)(de)(de)規規矩矩。由不(bu)懂事的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)成為一個好(hao)孩子(zi)(zi)，怎能不(bu)高興。怎能對你不(bu)表(biao)示感謝？你是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)太陽，把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)明日的(de)(de)(de)(de)希(xi)望，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)托(tuo)起(qi)。你是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)春天，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)花朵，輕輕的(de)(de)(de)(de)綻放。感謝你，偉大的(de)(de)(de)(de)老師。

　　每(mei)個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)都是(shi)(shi)好(hao)(hao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，是(shi)(shi)個聰明的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。但由于自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作忙碌，沒有(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)進行教(jiao)育。孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也(ye)(ye)太小(xiao)，不(bu)是(shi)(shi)太懂事，也(ye)(ye)沒有(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)控能力(li)。總(zong)擔心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)能成(cheng)(cheng)為(wei)好(hao)(hao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，不(bu)能成(cheng)(cheng)為(wei)好(hao)(hao)學生，不(bu)能和同學相(xiang)處好(hao)(hao)，不(bu)能吃好(hao)(hao)飯……。總(zong)之擔心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)太多(duo)，太多(duo)。也(ye)(ye)許一切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)擔心(xin)(xin)都是(shi)(shi)多(duo)余的(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)為(wei)我發現(xian)，自(zi)從有(you)了(le)你(ni)們(men)這(zhe)些老(lao)師(shi)，我的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)變得越來(lai)(lai)越好(hao)(hao)了(le)。孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)但越來(lai)(lai)越懂事了(le)，學習成(cheng)(cheng)績穩步上升。而且還在許多(duo)方面都有(you)突(tu)出的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)。作為(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)家長，我的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)興。很高(gao)(gao)興，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有(you)你(ni)們(men)這(zhe)些偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，我的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，成(cheng)(cheng)為(wei)一個讓(rang)我更加驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。作為(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)父親，每(mei)當我看到孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)(cheng)為(wei)眾多(duo)優秀(xiu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)中一員時(shi)(shi)，我總(zong)會(hui)在心(xin)(xin)里感謝你(ni)，偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。每(mei)當我看到孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)取得優異的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績時(shi)(shi)，我同樣感謝你(ni)，偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。每(mei)當聽到他人對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)給(gei)與贊(zan)揚時(shi)(shi)，我更加感謝你(ni)，偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。這(zhe)是(shi)(shi)作為(wei)一個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)父親，對(dui)你(ni)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)敬意。也(ye)(ye)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)里話(hua)。

　　其實過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情很多(duo)(duo)，都淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)忘記(ji)(ji)。但是(shi)(shi)對(dui)(dui)于(yu)您對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)心，自己卻(que)深(shen)深(shen)地記(ji)(ji)在(zai)心里(li)。因(yin)為(wei)沒有(you)你(ni)(ni)(ni)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)心，就不(bu)(bu)會(hui)有(you)孩(hai)(hai)(hai)子今日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)秀。今日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，就如(ru)不(bu)(bu)會(hui)忘記(ji)(ji)兒時(shi)父母對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛一樣(yang)，深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)著你(ni)(ni)(ni)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)懷。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子自所以有(you)今日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)秀，與你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)心是(shi)(shi)緊密相連的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。作為(wei)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親(qin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)忘記(ji)(ji)，你(ni)(ni)(ni)在(zai)電話(hua)里(li)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)子優(you)(you)秀方面，給魚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定。使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)堅定了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子是(shi)(shi)一個(ge)有(you)希望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子。我(wo)(wo)(wo)(wo)同樣(yang)不(bu)(bu)會(hui)忘記(ji)(ji)，你(ni)(ni)(ni)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)子一些不(bu)(bu)足之處給于(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)照(zhao)。使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道了，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)心還遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不(bu)(bu)夠(gou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)注(zhu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)更不(bu)(bu)會(hui)忘記(ji)(ji)，你(ni)(ni)(ni)一年365天在(zai)課堂上，給孩(hai)(hai)(hai)子學習和人(ren)生哲理上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導。還有(you)用那無數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心血，來(lai)教育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子。我(wo)(wo)(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)子與你(ni)(ni)(ni)在(zai)一起(qi)長高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)單單是(shi)(shi)身材，還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想和能(neng)力。從這一點上說，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)很感(gan)(gan)謝你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。老師，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，很感(gan)(gan)激你(ni)(ni)(ni)。

　　我相(xiang)信沒有一(yi)個(ge)辛勤(qin)的(de)園丁，一(yi)座美(mei)麗的(de)花園里就不會處(chu)處(chu)有魅力鮮(xian)花綻(zhan)放(fang)。沒有一(yi)個(ge)辛勤(qin)的(de)老師，就不會有優(you)(you)秀的(de)學生出現。作為(wei)一(yi)位家(jia)長，我真心(xin)的(de)感謝你，因(yin)為(wei)你，我們(men)的(de)孩子更(geng)佳的(de)優(you)(you)秀。因(yin)為(wei)你，我們(men)祖國這(zhe)個(ge)花園里的(de)鮮(xian)花，綻(zhan)放(fang)得更(geng)美(mei)，更(geng)艷。

　　此致

　　敬禮

家長給老師的感謝信2

尊敬的校長：

　　您好!

　　我(wo)是貴校(xiao)學生xx的(de)家長(chang)。今天我(wo)懷著無比(bi)激動的(de)心情連夜給您寫了這封信，懇(ken)請您耐心看(kan)完。這封信的(de)目的(de)只(zhi)有(you)一個：感(gan)謝(xie)(xie)學校(xiao)領導，感(gan)謝(xie)(xie)初一四班班主任劉(liu)爽老師!

　　20xx年10月22日，上午早自習(xi)期間，xx同(tong)學由于最近身體(ti)不適，突然(ran)流鼻血，暈倒了。學生(sheng)們(men)(men)亂做(zuo)一(yi)(yi)(yi)團，并及時通知(zhi)班主任劉爽老師。劉老師知(zhi)道后，第(di)一(yi)(yi)(yi)時間趕(gan)到現場。在(zai)通知(zhi)家長的同(tong)時，她沒有一(yi)(yi)(yi)絲(si)耽擱(ge)，自己掏錢打(da)車(che)把(ba)孩(hai)子(zi)送往醫(yi)院治療。在(zai)現今物欲橫流、金錢至上的社(she)會，劉老師不怕擔責(ze)任、對(dui)學生(sheng)視為(wei)己出、甘愿奉獻的精神(shen)深深地(di)打(da)動(dong)了我們(men)(men)!

　　等我們學生家長趕到(dao)醫(yi)院后(hou)，劉老(lao)師并沒有丟下一(yi)切不管(guan)，而(er)是及時與我們溝通、介紹孩子(zi)情況并安慰家屬(shu)、忙前忙后(hou)幫忙聯系大(da)夫，作為孩子(zi)的家長，見(jian)到(dao)如此負責、如此無私(si)的老(lao)師，我們又一(yi)次被深(shen)深(shen)的感動。

　　教(jiao)師，被喻為(wei)太(tai)陽底下最光榮的(de)(de)職業。她對(dui)學(xue)生的(de)(de)言傳身教(jiao)、一言一行(xing)都代表著學(xue)校乃至整個教(jiao)育系統的(de)(de)形象(xiang)。雖然今天xx同學(xue)并不是病的(de)(de)很重(zhong)，只是貧(pin)血暈(yun)倒，但(dan)劉爽老師這種(zhong)關鍵時(shi)刻(ke)勇于(yu)奉獻(xian)、勇于(yu)擔當的(de)(de)精神和做法，再一次向我們學(xue)生家長生動的(de)(de)闡(chan)述了教(jiao)師的(de)(de)偉大和榮譽(yu)!

　　我相信劉(liu)老師(shi)在(zai)危(wei)機時(shi)刻能(neng)做出(chu)如此感人(ren)(ren)的(de)(de)舉動，與(yu)她平時(shi)對學(xue)生(sheng)悉心呵護、耐(nai)心負責的(de)(de)風(feng)格(ge)是(shi)分不(bu)開的(de)(de)，“幼吾幼以及人(ren)(ren)之幼”劉(liu)爽老師(shi)再一(yi)次用實(shi)際行動捍衛了教師(shi)的(de)(de)榮譽(yu)，她真不(bu)愧(kui)為人(ren)(ren)民教師(shi)的(de)(de)光榮稱號!

　　為(wei)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)特地寫一(yi)(yi)封感(gan)謝(xie)信來表達(da)我(wo)(wo)(wo)們父母(mu)對貴校的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)一(yi)(yi)份由衷的(de)(de)(de)感(gan)謝(xie)。我(wo)(wo)(wo)們只(zhi)是普普通(tong)通(tong)的(de)(de)(de)學生(sheng)家長(chang)，孩(hai)子在關鍵(jian)時刻能得(de)到貴校劉爽老(lao)(lao)師(shi)這樣(yang)負責(ze)、無(wu)私奉獻的(de)(de)(de)照顧、愛護，是我(wo)(wo)(wo)們全家的(de)(de)(de)幸運，作為(wei)家長(chang)感(gan)到非常高興和(he)自豪。“傳道授業解惑”劉老(lao)(lao)師(shi)對學生(sheng)的(de)(de)(de)精心照顧與關注，今(jin)天給(gei)學生(sheng)和(he)我(wo)(wo)(wo)們學生(sheng)家長(chang)上了生(sheng)動的(de)(de)(de)一(yi)(yi)課，我(wo)(wo)(wo)也有理由相信此(ci)刻她(ta)已經在學生(sheng)的(de)(de)(de)心里播下(xia)了一(yi)(yi)顆(ke)希望。

　　最(zui)后，我們(men)全家非常感謝貴(gui)校劉爽(shuang)老師(shi)對(dui)xx同(tong)學在(zai)校生病期間的(de)關(guan)心、照顧，同(tong)時，也感謝校長領導(dao)能培育(yu)出如此出色的(de)教(jiao)師(shi)，對(dui)貴(gui)校為教(jiao)育(yu)事業做出的(de)貢獻(xian)表示由衷的(de)感謝!

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年x月x日

家長給老師的感謝信3

尊敬的(de)羅老(lao)師(shi)、陶老(lao)師(shi)、家長朋友(you)、親愛的(de)孩子們：

　　您(nin)們(men)好！在(zai)此，我懷著無比感動(dong)(dong)的(de)(de)心對您(nin)們(men)說聲“謝謝”。家(jia)委(wei)會組(zu)織的(de)(de)每(mei)一次活動(dong)(dong)都(dou)得到了老(lao)師(shi)、熱心的(de)(de)家(jia)長朋友、可愛的(de)(de)孩(hai)子們(men)的(de)(de)大力支持(chi)和踴(yong)躍(yue)參與，這次也不例外。

　　羅老師雖然在(zai)生(sheng)病，但仍然堅(jian)持組織開展活(huo)動(dong)。整隊、給(gei)孩子們(men)講解(jie)活(huo)動(dong)主題(ti)、帶著孩子們(men)游覽……一直堅(jian)持到(dao)(dao)活(huo)動(dong)結束，雨也越(yue)下越(yue)大(da)，天(tian)也越(yue)來越(yue)冷(leng)，直到(dao)(dao)孩子們(men)都走(zou)了，她才拖著沉重(zhong)的(de)(de)步伐一步一梯的(de)(de)向公(gong)園后山的(de)(de)家(jia)走(zou)去……老師蒼白(bai)的(de)(de)臉一直浮現在(zai)我的(de)(de)眼前，讓人心痛不已！

　　家長(chang)朋友們一大(da)早帶著(zhu)(zhu)自己(ji)的孩(hai)子趕到集合的地方，精(jing)心地幫(bang)(bang)孩(hai)子們準(zhun)備宣(xuan)傳標語、幫(bang)(bang)著(zhu)(zhu)拉橫幅、幫(bang)(bang)著(zhu)(zhu)孩(hai)子們排練(lian)節目(mu)……場面(mian)是多么的溫馨！真像幸(xing)福的大(da)家庭！

　　孩(hai)子們像快樂的小鳥奔向(xiang)大自(zi)(zi)然，放飛著自(zi)(zi)己(ji)的心情、放飛著自(zi)(zi)己(ji)的夢想、認真的表演(yan)準備(bei)的節目、雖然準備(bei)的時(shi)間(jian)很短，但每一個孩(hai)子都像表演(yan)家(jia)一樣，表演(yan)的節目有模(mo)有樣、繪聲繪色。

　　聽(ting)著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血(xue)沒有白(bai)費、家(jia)長(chang)們(men)(men)的愛(ai)心換來了孩子們(men)(men)的成(cheng)長(chang)、孩子們(men)(men)的快樂，孩子們(men)(men)的優秀表現也為(wei)學校、為(wei)班級(ji)掙得了榮譽、也讓家(jia)長(chang)們(men)(men)見證(zheng)了他們(men)(men)的成(cheng)長(chang)！

　　感(gan)(gan)謝敬(jing)愛(ai)的老師、感(gan)(gan)謝熱心的家長、感(gan)(gan)謝可愛(ai)的孩(hai)子們！

　　衷心的(de)祝(zhu)(zhu)福(fu)老師(shi)健康(kang)快樂！祝(zhu)(zhu)福(fu)家長們家庭(ting)幸福(fu)美滿(man)！祝(zhu)(zhu)福(fu)孩子(zi)們學(xue)習(xi)進步(bu)！

此致

敬禮！

　　xxx家長

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)

家長給老師的感謝信4

尊敬(jing)的xx學校校長，尊敬(jing)的班主任和各(ge)科的老師：

　　20xx年(nian)5月28日晚學(xue)(xue)習(xi)結(jie)束(shu)后，272班的(de)董璐(lu)出現(xian)了(le)(le)(le)嚴重(zhong)的(de)胃痛(tong)和嘔吐。學(xue)(xue)生們(men)(men)發現(xian)后，趕緊給班主任張(zhang)玉斌老(lao)師打了(le)(le)(le)電話(hua)。張(zhang)老(lao)師知道(dao)后，趕到(dao)學(xue)(xue)校，把董璐(lu)送(song)到(dao)市二(er)院急(ji)診(zhen)室。張(zhang)老(lao)師陪董璐(lu)做了(le)(le)(le)各(ge)項(xiang)檢查，輸血后病情(qing)穩定，提前(qian)支付了(le)(le)(le)醫藥(yao)費。這(zhe)時(shi)(shi)張(zhang)老(lao)師打電話(hua)告訴我(wo)們(men)(men)孩(hai)子因為(wei)胃痛(tong)在二(er)院急(ji)診(zhen)室，還特意(yi)告訴我(wo)們(men)(men)孩(hai)子情(qing)況(kuang)穩定，沒有嚴重(zhong)問(wen)題，不(bu)用擔心(xin)。我(wo)們(men)(men)到(dao)達醫院時(shi)(shi)已(yi)經是凌晨2點多了(le)(le)(le)。張(zhang)老(lao)師已(yi)經和她的(de)孩(hai)子們(men)(men)在一起四個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)了(le)(le)(le)。

　　多虧張(zhang)老師(shi)的(de)(de)(de)及時救治，孩(hai)(hai)子這次生病(bing)了，把孩(hai)(hai)子從危險變成了安全。看到張(zhang)老師(shi)像她的(de)(de)(de)父母一(yi)樣關心她的(de)(de)(de)學生，我(wo)們深(shen)受感動。我(wo)們感謝(xie)學校培養了如此高(gao)素(su)質的(de)(de)(de)教師(shi)，感謝(xie)張(zhang)老師(shi)對孩(hai)(hai)子無微不至的(de)(de)(de)照顧，也(ye)感謝(xie)幫(bang)助過董璐的(de)(de)(de)同學們。我(wo)想贈(zeng)送橫幅和(he)這封感謝(xie)信來表達我(wo)們的(de)(de)(de)感激之情！

xxx

20xx年xx月xx日(ri)

家長給老師的感謝信5

尊敬的xx校長：

　　您好！

　　首先感(gan)謝(xie)您(nin)對(dui)小(xiao)女xxxx的(de)培養，在(zai)您(nin)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教導下，小(xiao)女取得了很大的(de)進步。“南粵雛鷹行動(dong)”更是給她一個鍛煉自己(ji)的(de)機會，但(dan)這離(li)不開老(lao)師您(nin)的(de)指導。孩(hai)子在(zai)今年暑假腿部(bu)受傷(shang)，不能來(lai)上學(xue)，王(wang)老(lao)師在(zai)百忙(mang)之(zhi)中每天給孩(hai)子捎作業，告之(zhi)學(xue)習進度，及時傳遞學(xue)校(xiao)各方面信息(xi)，孩(hai)子雖然呆(dai)在(zai)家里(li)，但(dan)并沒有感(gan)到脫離(li)學(xue)校(xiao)，離(li)開班級。

　　由于(yu)王(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)斷和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)溝通，使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)返校后很快投(tou)入到學習(xi)中。王(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)更是放(fang)棄自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)休息時間，每天為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)補課，使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)學習(xi)成績才(cai)沒有(you)被落(luo)下。由于(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)腿還沒有(you)完(wan)全(quan)恢復(fu)，起(qi)初孩(hai)(hai)子(zi)(zi)回(hui)校上課，我(wo)(wo)很不(bu)放(fang)心，王(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在(zai)生活上無微不(bu)至的(de)(de)(de)照顧和關懷，讓(rang)我(wo)(wo)完(wan)全(quan)打(da)消了這種顧慮(lv)。語(yu)文老(lao)(lao)師(shi)(shi)本身腰(yao)椎就不(bu)好，而在(zai)上次地震中，李老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)顧自(zi)身安危將孩(hai)(hai)子(zi)(zi)背下樓，這種忘(wang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)打(da)動著一個平凡母親(qin)的(de)(de)(de)心。對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)感激之情，我(wo)(wo)很難用(yong)語(yu)言(yan)來形(xing)容。

　　在(zai)您的(de)領(ling)導(dao)下，我們的(de)老師(shi)不僅(jin)是教書的(de)楷模(mo)，更是育人的(de)典范，我的(de)孩子(zi)在(zai)這(zhe)樣師(shi)德高(gao)尚的(de)老師(shi)的(de)教導(dao)下，定會成為一名品學兼優的(de)學生(sheng)。

　　祝愿校長及三位老師在今后的工(gong)作中(zhong)事事順利，萬(wan)事如(ru)意！

　　祝我們(men)學校取(qu)得更大的成績！

　　寫信人：xxx

　　20xx年(nian)x月(yue)x日

家長給老師的感謝信6

尊敬(jing)的青(qing)竹(zhu)湖外國語學校(xiao)校(xiao)長：

　　您好！

　　值此(ci)新(xin)春佳節即將到來之際，作為貴校一名(ming)子(zi)弟的家長(chang)，謹在此(ci)向您致以節日的問候，祝您新(xin)年(nian)萬(wan)事(shi)如意，心想(xiang)事(shi)成。并對貴校三（一）班(ban)班(ban)主任xx老師的崇高(gao)師德(de)和可敬職業(ye)精神提出表(biao)揚(yang)。

　　我是(shi)貴(gui)(gui)校三（一）班xxx同學的家長(chang)(chang)，我孩子在貴(gui)(gui)校就讀(du)期間，得到(dao)了周靜(jing)老(lao)師(shi)的悉心教育。幾年來孩子德智體各方(fang)(fang)面均衡發展，健康成(cheng)長(chang)(chang)，讓家長(chang)(chang)倍感欣慰自(zi)豪。孩子坦言各方(fang)(fang)面深受周靜(jing)老(lao)師(shi)的影(ying)響，也讓家長(chang)(chang)對周靜(jing)老(lao)師(shi)尊重之感油(you)然(ran)而生。

　　xx年(nian)12月的一(yi)天(tian)，我家(jia)(jia)(jia)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)住校(xiao)(xiao)期間因扁桃體(ti)炎引發高燒，周(zhou)靜(jing)老(lao)(lao)師(shi)及時將孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)患(huan)病的消息告知家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)。然而種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)原因，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)無法及時趕到學(xue)校(xiao)(xiao)。對此家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)不禁(jin)憂心(xin)如焚。周(zhou)靜(jing)老(lao)(lao)師(shi)獲知這一(yi)情(qing)況(kuang)后，急(ji)忙勸慰家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)不要著(zhu)急(ji)，并(bing)自告奮勇(yong)地(di)承擔起看(kan)護(hu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的責任。當(dang)天(tian)，周(zhou)靜(jing)老(lao)(lao)師(shi)代學(xue)生家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)為(wei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)聯(lian)系醫(yi)生，看(kan)病就(jiu)診(zhen)，并(bing)主動為(wei)我們孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)墊付了救治的醫(yi)藥費(fei)。同時，x老(lao)(lao)師(shi)始終與家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)保持聯(lian)系，及時將孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)診(zhen)的各種(zhong)(zhong)情(qing)況(kuang)通報家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)，至(zhi)晚間十時半(ban)左右，周(zhou)老(lao)(lao)師(shi)還來電(dian)告訴(su)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)病情(qing)穩定，高燒已退，并(bing)已安靜(jing)入眠，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)放心(xin)。周(zhou)末，當(dang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)看(kan)到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)活(huo)蹦亂(luan)跳(tiao)地(di)從學(xue)校(xiao)(xiao)歸來，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)不禁(jin)為(wei)周(zhou)靜(jing)老(lao)(lao)師(shi)這種(zhong)(zhong)想家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)之所(suo)想，急(ji)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)之所(suo)急(ji)的可敬職業(ye)精神深(shen)(shen)深(shen)(shen)感(gan)動。

　　事后(hou)，我來到(dao)貴校(xiao)，意欲當面酬謝(xie)貴校(xiao)x老師(shi)(shi)，均被其婉言謝(xie)絕，并稱自(zi)己不過是履(lv)行了教(jiao)師(shi)(shi)的職責(ze)。作為家長，在感動(dong)之余，自(zi)思無以(yi)回報，唯有致書校(xiao)長，以(yi)表對貴校(xiao)培育了像x老師(shi)(shi)這樣可(ke)親可(ke)敬的好(hao)老師(shi)(shi)的殷切謝(xie)意，并祝貴校(xiao)新年大展(zhan)鴻圖(tu)，事業興(xing)旺。

此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

家長給老師的感謝信7

尊敬的園老師：

　　你們好！

　　我是蒙六班(ban)劉(liu)xx的家長(chang)，我家孩(hai)子是20xx年(nian)(nian)9月份(fen)來貴園的，半年(nian)(nian)期(qi)間，孩(hai)子的進步和改(gai)變讓我們做家長(chang)的感到特別欣慰。

　　回(hui)想半年來，我(wo)家(jia)(jia)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)從不(bu)(bu)喜歡(huan)上幼兒(er)園(yuan)(yuan)到喜歡(huan)上幼兒(er)園(yuan)(yuan)，熱(re)愛小朋友(you)，懂(dong)禮貌，這(zhe)一點(dian)一滴的(de)(de)進步都(dou)與貴(gui)園(yuan)(yuan)的(de)(de)教育分(fen)不(bu)(bu)開。蒙六(liu)班的(de)(de)三位老師(shi)xxx、xxx、xxx對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們和藹(ai)可親，對(dui)家(jia)(jia)長熱(re)情周到，整(zheng)天(tian)與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們相伴，不(bu)(bu)僅要(yao)關心(xin)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)生活(huo)，還要(yao)教育孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們課程，工作量大(da)還十分(fen)辛苦，正是(shi)她們的(de)(de)辛勤勞動才換來了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們的(de)(de)快樂成長。

　　千(qian)言萬語匯(hui)成(cheng)一句(ju)話，感謝(xie)喜洋(yang)(yang)(yang)洋(yang)(yang)(yang)幼(you)兒園(yuan)的(de)領導和(he)老師們，祝福咱們喜洋(yang)(yang)(yang)洋(yang)(yang)(yang)幼(you)兒園(yuan)越辦越好，成(cheng)為所有小朋友的(de)快樂家(jia)園(yuan)！

此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年(nian)XX月XX日(ri)

家長給老師的感謝信8

尊敬的xx：

　　您們好!

　　我是(shi)xx小學二(er)年二(er)班段xx的(de)(de)(de)(de)'家長。孩(hai)(hai)子在(zai)這個(ge)溫馨的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)大家庭里(li)快度(du)過(guo)三個(ge)學期(qi)了，各方面有了很大的(de)(de)(de)(de)進步，個(ge)性是(shi)孩(hai)(hai)子能積(ji)極向上，快樂健康地(di)成長，這與二(er)班的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)是(shi)密(mi)不可分的(de)(de)(de)(de)。蘇(su)老(lao)師(shi)，秦老(lao)師(shi)，袁老(lao)師(shi)，在(zai)此(ci)我懷著萬分感(gan)激的(de)(de)(de)(de)情緒，向你們致以最崇高的(de)(de)(de)(de)致意，最真摯(zhi)的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝和(he)最完美的(de)(de)(de)(de)祝愿。

　　段xx很愛(ai)這個既團結又溫暖(nuan)的(de)班群眾，更愛(ai)培養教(jiao)育(yu)她的(de)老師們(men)。是她們(men)對(dui)孩(hai)子的(de)愛(ai)感動(dong)了孩(hai)子，是她們(men)嚴(yan)格的(de)教(jiao)育(yu)明(ming)白這孩(hai)子，常言道“嚴(yan)師出高徒”，下面講兩件事：

　　一是孩(hai)子(zi)的字寫得(de)還能(neng)(neng)夠。但是有一次坐也(ye)比(bi)較(jiao)多，她(ta)有兩(liang)個字寫得(de)不規，蘇老師一眼就(jiu)看(kan)(kan)出來了，讓她(ta)重寫這兩(liang)個字。僅此，讓孩(hai)子(zi)感(gan)到(dao)蘇老師要(yao)求很(hen)嚴格，一個字也(ye)不能(neng)(neng)馬虎，不能(neng)(neng)有僥(jiao)幸心理。之后(hou)，孩(hai)子(zi)寫字時就(jiu)比(bi)較(jiao)認真(zhen)，蘇老師和秦(qin)老師批改過的作業(ye)本上經常看(kan)(kan)到(dao)“你(ni)最棒”，“很(hen)”“加油”，“老師相信你(ni)”。簡短的幾個字，你(ni)們(men)給(gei)了孩(hai)子(zi)信心和力量，激發了她(ta)的學習興(xing)趣，使她(ta)不斷進步。

　　二(er)是上一年級時，孩(hai)子不留意(yi)把校(xiao)訊(xun)通給丟了(le)，蘇(su)老師明白后設(she)法(fa)幫她(ta)尋找(zhao)(zhao)。兩(liang)天后蘇(su)老師給找(zhao)(zhao)到了(le)，并關心(xin)地囑咐她(ta)，今后要細心(xin)愛護自(zi)我的物品，這件事使(shi)她(ta)懂得了(le)自(zi)我的馬(ma)虎也給老師帶來了(le)麻(ma)煩。從此，她(ta)就(jiu)注(zhu)意(yi)保(bao)護自(zi)我的物品，家長(chang)也給予她(ta)肯定和(he)表揚。

　　的(de)確，孩子的(de)點滴(di)進(jin)步(bu)，都凝結著(zhu)老師的(de)心血和(he)汗水，包(bao)含著(zhu)你(ni)們(men)無私的(de)愛，平凡體現偉大(da)。再次感謝二班所有(you)的(de)老師們(men)，并祝你(ni)們(men)工(gong)作(zuo)順利，身(shen)體健康(kang)，萬事(shi)如意。

　　xx家長：xx

　　20xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信9

尊敬的趙老師：

　　您好!

　　我(wo)是張夢的(de)媽(ma)媽(ma)，我(wo)這(zhe)次寫(xie)信的(de)目(mu)的(de)，是要感(gan)謝(xie)您(nin)，感(gan)謝(xie)您(nin)一(yi)向這(zhe)么照顧(gu)我(wo)家孩子，不僅僅在(zai)學習上給(gei)了很(hen)(hen)大的(de)幫忙，而且在(zai)人格(ge)方面也做了很(hen)(hen)多貢(gong)獻，我(wo)在(zai)那(nei)里(li)由衷的(de)說一(yi)聲：“謝(xie)謝(xie)您(nin)!”

　　以前我(wo)(wo)女兒(er)的(de)(de)(de)(de)成績只是(shi)中等，而且對(dui)于一些事情(qing)看的(de)(de)(de)(de)太(tai)偏激，經(jing)過您這一段時間的(de)(de)(de)(de)引導，如今它對(dui)任何(he)事情(qing)持續了一個良好(hao)、樂(le)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度。這也是(shi)我(wo)(wo)期望能得到的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)和同齡人(ren)在一齊(qi)議論各(ge)自的(de)(de)(de)(de)孩子時候，他(ta)們總是(shi)或(huo)多或(huo)少的(de)(de)(de)(de)對(dui)自我(wo)(wo)子女學(xue)校不滿，而我(wo)(wo)很(hen)慶幸，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)女兒(er)理解了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)教育。

　　她(ta)(ta)有(you)了良好的(de)學習習慣，老師和家長沒有(you)給她(ta)(ta)太多是壓力，她(ta)(ta)個(ge)性發(fa)揮空間很大，她(ta)(ta)能夠(gou)有(you)時間有(you)精(jing)力做自我(wo)喜歡做的(de)事(shi)情。而且(qie)此刻她(ta)(ta)愿意和我(wo)講心(xin)里話，只要(yao)遇到什么事(shi)情后，她(ta)(ta)第一個(ge)告(gao)(gao)訴的(de)就是我(wo)，這也是您告(gao)(gao)訴我(wo)的(de)要(yao)和孩子做朋友(you)。

　　謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您，趙老(lao)師，真的很感謝(xie)(xie)您，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您幫忙我家孩子，讓她(ta)此刻獲(huo)得(de)了一個良(liang)

家長給老師的感謝信10

尊敬的一幼領(ling)導(dao)及小三(san)班的老師們：

　　您們好！

　　我們是(shi)貴園小(xiao)三班肖(xiao)彥廷的家長，今天是(shi)懷著一顆非常(chang)感激之心給你(ni)們寫這封(feng)信的。

　　孩子(zi)來園(yuan)已(yi)經快一年(nian)了，這(zhe)期(qi)間孩子(zi)的進(jin)步(bu)和(he)改變讓我們做家長的感(gan)到(dao)特(te)別欣(xin)慰，我們非常感(gan)謝(xie)李(li)老(lao)師(shi)等多位老(lao)師(shi)對(dui)孩子(zi)耐心細致(zhi)的教(jiao)育。

　　回想兒(er)子(zi)近半(ban)年來(lai)的(de)成長(chang)過程，我們做(zuo)家長(chang)的(de)心理百感交集，孩子(zi)比(bi)較任性、內向，在(zai)家自由自在(zai)慣了(le)，從(cong)不喜歡上幼(you)兒(er)園到喜歡上幼(you)兒(er)園，熱愛(ai)老(lao)(lao)師和(he)(he)小朋友(you)，這(zhe)與幼(you)兒(er)園的(de)師資和(he)(he)素(su)質教育是(shi)分不開的(de)，這(zhe)些(xie)都離不開園長(chang)的(de)直接領導和(he)(he)老(lao)(lao)師們的(de)共同努力。

　　李(li)老師作(zuo)為(wei)班主任為(wei)人謙和，對孩(hai)(hai)(hai)子們和藹可親、一(yi)視同仁，從不(bu)歧視搗(dao)亂的孩(hai)(hai)(hai)子；對家長周到熱(re)情、有(you)問必(bi)答(da)，整(zheng)天(tian)與孩(hai)(hai)(hai)子們相伴左右。不(bu)僅(jin)要教授教育課程，還要關(guan)心孩(hai)(hai)(hai)子的生活，十分(fen)辛苦，但她(ta)總是面(mian)帶笑容地(di)把快(kuai)樂帶給家長和孩(hai)(hai)(hai)子們。還有(you)小三班的衛老師和何(he)老師，他們看(kan)上去很年輕(qing)，但對幼教事(shi)業特別專(zhuan)業，精心呵護著(zhu)每一(yi)位幼兒。

　　一天天過去了(le)，幾位(wei)老(lao)(lao)師(shi)用自(zi)(zi)己的(de)(de)愛(ai)心和(he)智慧把一個不懂事(shi)的(de)(de)、調皮任性的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)教得基本(ben)自(zi)(zi)立了(le)，他養(yang)成(cheng)了(le)很多良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)生活(huo)習慣，如(ru)回家(jia)先洗手(shou)，勤喝水，玩完玩具(ju)會放(fang)回原處；在家(jia)里不吃菜，在幼兒園(yuan)卻吃得相當(dang)好(hao)。獨立能(neng)力也(ye)在不斷提高(gao)(gao)，能(neng)獨立按時(shi)睡(shui)覺，吃飯時(shi)也(ye)很規矩，不用大(da)人幫忙(mang)，自(zi)(zi)己能(neng)做的(de)(de)事(shi)情自(zi)(zi)己做，懂得好(hao)東西要分享。孩(hai)子(zi)(zi)每天回到家(jia)說的(de)(de)最(zui)多的(de)(de)就是李(li)老(lao)(lao)師(shi)、衛老(lao)(lao)師(shi)、何老(lao)(lao)師(shi)可好(hao)了(le)，孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)話讓我(wo)們感動(dong)——感謝老(lao)(lao)師(shi)們對孩(hai)子(zi)(zi)無微不至的(de)(de)關心、愛(ai)護和(he)教育，我(wo)們為孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)快樂(le)和(he)進(jin)步(bu)而高(gao)(gao)興(xing)，也(ye)為當(dang)初選(xuan)擇(ze)晉中一幼而高(gao)(gao)興(xing)，為孩(hai)子(zi)(zi)能(neng)有這樣的(de)(de)良(liang)(liang)師(shi)益友而欣慰。

　　最后，再一次(ci)感謝小三班三位年輕漂亮(liang)的(de)老師(shi)，孩子們(men)的(de)成長(chang)離(li)不開(kai)你們(men)的(de)心血(xue)，也再一次(ci)感謝晉中一幼(you)的(de)領導，謝謝您們(men)培養出這樣優秀的(de)老師(shi)，有這樣優秀的(de)領導和老師(shi)相信晉中一幼(you)會(hui)越(yue)辦(ban)越(yue)好，成為(wei)全(quan)省乃(nai)至全(quan)國一流(liu)的(de)示范幼(you)兒園(yuan)。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

此致

敬禮！

感謝人：

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

家長給老師的感謝信11

崔主任

　　您好！

　　我一(yi)直感(gan)覺(jue)高(gao)一(yi)年(nian)級家長(chang)平臺的(de)博主就(jiu)是(shi)您。可(ke)是(shi)，我不(bu)敢肯定(ding)。直到(dao)昨天孩子回來(lai)說，您找他(ta)談了兩個(ge)小(xiao)時的(de)心(xin)，我才能確定(ding)真的(de)是(shi)您，我真的(de)好(hao)感(gan)動！兒子上(shang)初中的(de)時候學習很好(hao)，也許是(shi)因為(wei)發揮不(bu)好(hao)吧，所以并未考上(shang)一(yi)中。可(ke)是(shi)當時他(ta)自己一(yi)心(xin)只想來(lai)一(yi)中上(shang)學，我們想，反正(zheng)他(ta)基(ji)礎(chu)也不(bu)比正(zheng)取的(de)差，所以就(jiu)毫不(bu)猶豫的(de)把孩子放到(dao)一(yi)中借讀來(lai)了。

　　到(dao)(dao)現在我(wo)還(huan)記(ji)得(de)(de)第(di)一(yi)次見到(dao)(dao)您(nin)(nin)的(de)(de)情(qing)景(jing)。那(nei)次，我(wo)和(he)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)爸爸一(yi)起來給孩(hai)子(zi)(zi)報(bao)名分(fen)班(ban)(ban)。您(nin)(nin)笑瞇瞇看著我(wo)們(men)，一(yi)聲 “來了(le)(le)！”，聽起來是(shi)(shi)那(nei)么樣的(de)(de)親(qin)(qin)切。然后，您(nin)(nin)就給孩(hai)子(zi)(zi)尋找合(he)適的(de)(de)班(ban)(ban)級。我(wo)看到(dao)(dao)每(mei)班(ban)(ban)男孩(hai)女孩(hai)的(de)(de)人數搭配(pei)得(de)(de)那(nei)么均(jun)勻，不(bu)由得(de)(de)贊(zan)嘆一(yi)聲。您(nin)(nin)當(dang)時幽(you)默(mo)地說，這個(ge)必(bi)須搭配(pei)好的(de)(de)，總不(bu)能把一(yi)般(ban)臭小子(zi)(zi)放在一(yi)個(ge)班(ban)(ban)吧！要是(shi)(shi)這樣，班(ban)(ban)主(zhu)任還(huan)不(bu)得(de)(de)哭。我(wo)笑了(le)(le)。是(shi)(shi)呀！臭小子(zi)(zi)們(men)聰明，可肯定比女孩(hai)調皮，難(nan)管理。崔(cui)主(zhu)任，您(nin)(nin)想得(de)(de)真周(zhou)到(dao)(dao)！您(nin)(nin)對工(gong)作認(ren)真負責的(de)(de)態度，您(nin)(nin)的(de)(de)平易近人，和(he)藹可親(qin)(qin)，都(dou)讓我(wo)如浴(yu)春風，我(wo)的(de)(de)心(xin)豁然開朗，感覺自己的(de)(de)選擇是(shi)(shi)最明智的(de)(de)。把孩(hai)子(zi)(zi)交到(dao)(dao)這么優秀的(de)(de)學校，交給您(nin)(nin)這樣的(de)(de)領導，我(wo)大可以放心(xin)了(le)(le)。

　　可不(bu)(bu)知出(chu)(chu)自何(he)種(zhong)(zhong)原因，孩(hai)子(zi)在一中(zhong)(zhong)卻成了(le)(le)(le)一個(ge)地(di)地(di)道(dao)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差生(sheng)。問他(ta)(ta)自己(ji)，曾經(jing)那么(me)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)，為(wei)什(shen)(shen)么(me)現(xian)在成績會那么(me)差。他(ta)(ta)就(jiu)說(shuo)，他(ta)(ta)沒(mei)有(you)人(ren)家(jia)聰明，人(ren)家(jia)是(shi)(shi)考上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)是(shi)(shi)借(jie)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)們知道(dao)這(zhe)根(gen)本就(jiu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)理由。因為(wei)曾經(jing)跟他(ta)(ta)成績相當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，前(qian)一百(bai)(bai)名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)有(you)好幾個(ge)。所以，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)，按他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)商，考進(jin)(jin)前(qian)三百(bai)(bai)名(ming)應該(gai)是(shi)(shi)不(bu)(bu)成問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可是(shi)(shi)，令人(ren)失(shi)望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，他(ta)(ta)竟然排到六七百(bai)(bai)名(ming)去(qu)了(le)(le)(le)。曾經(jing)自信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)，現(xian)在非常自卑(bei)，總(zong)認(ren)為(wei)自己(ji)不(bu)(bu)如人(ren)家(jia)。他(ta)(ta)常常跟我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，借(jie)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，老師不(bu)(bu)重(zhong)視，同(tong)學(xue)也(ye)看(kan)不(bu)(bu)起，感覺很不(bu)(bu)爽。也(ye)許是(shi)(shi)他(ta)(ta)心(xin)太(tai)重(zhong)，自己(ji)這(zhe)樣(yang)認(ren)為(wei)吧！其實(shi)，老師，同(tong)學(xue)并沒(mei)有(you)這(zhe)種(zhong)(zhong)看(kan)法。看(kan)到孩(hai)子(zi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)急(ji)如焚。可是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)知道(dao)如何(he)才能調整(zheng)好孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，讓他(ta)(ta)發揮出(chu)(chu)正常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)。所以，我(wo)(wo)(wo)只得(de)利用這(zhe)個(ge)家(jia)長平(ping)臺，來(lai)尋求崔主(zhu)任(ren)(ren)您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助。當(dang)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)只想試試，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)抱多大希望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為(wei)我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)只是(shi)(shi)一個(ge)借(jie)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)家(jia)領導那么(me)忙，憑什(shen)(shen)么(me)要來(lai)關心(xin)你這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)學(xue)生(sheng)。可是(shi)(shi)，出(chu)(chu)乎意料，崔主(zhu)任(ren)(ren)您一得(de)知我(wo)(wo)(wo)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，立馬就(jiu)重(zhong)視起來(lai)。不(bu)(bu)但馬上與班主(zhu)任(ren)(ren)進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)溝通，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，而(er)且在百(bai)(bai)忙之中(zhong)(zhong)抽出(chu)(chu)時(shi)(shi)間找孩(hai)子(zi)談(tan)心(xin)。幫助孩(hai)子(zi)分析了(le)(le)(le)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，在心(xin)理方(fang)(fang)面也(ye)進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)方(fang)(fang)法指導，找出(chu)(chu)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所在，并且拿出(chu)(chu)了(le)(le)(le)解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦法，給了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自信(xin)(xin)。您還說(shuo)，如果需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，還可以給孩(hai)子(zi)一些具(ju)體(ti)相關科目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輔導。

　　昨晚孩(hai)子(zi)一回(hui)家就說(shuo)，今天(tian)崔(cui)主任竟然找他(ta)談了兩個多小(xiao)時的心。說(shuo)當班主任馬老師通(tong)知他(ta)去崔(cui)主任那(nei)里時，他(ta)還以為是什么壞(huai)事呢！看起來孩(hai)子(zi)心情特別好，以前(qian)的那(nei)種自信似乎又回(hui)到了孩(hai)子(zi)的小(xiao)臉上。我感覺(jue)，曙光就在前(qian)頭(tou)……

　　崔主任(ren)，不管孩子以后的(de)狀(zhuang)況(kuang)如何，我都會打心底感激您。一(yi)中有(you)您這樣的(de)好(hao)領導，明(ming)天(tian)一(yi)定(ding)更輝煌！孩子有(you)您這樣的(de)好(hao)老師(shi)，明(ming)天(tian)一(yi)定(ding)更燦爛(lan)！在此，給你鞠躬了！

家長給老師的感謝信12

尊敬的X老師:

　　我們(men)是高X齊的(de)家(jia)長(chang)。收閱了(le)您(nin)的(de)信后，您(nin)的(de)責(ze)任心(xin)深深的(de)感動了(le)我們(men)，同時，也為您(nin)的(de)才(cai)華所折服。把孩子交給您(nin)這樣的(de)老師(shi)，我們(men)很榮幸也很放心(xin)。

　　和天(tian)下所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)孩子(zi)一(yi)(yi)樣(yang)，高X齊是我(wo)們的(de)(de)(de)掌(zhang)上明珠，寵愛(ai)之(zhi)盛愧不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)言。因為溺(ni)愛(ai)，養(yang)(yang)成(cheng)了她任性(xing)、吃不(bu)(bu)了苦、生活(huo)自理能(neng)(neng)(neng)力差(cha)的(de)(de)(de)習性(xing)。當然，最大的(de)(de)(de)問題是靜不(bu)(bu)下來，坐不(bu)(bu)住，注意力不(bu)(bu)集中，馬虎等毛病(bing)。這些問題，已(yi)經引起了我(wo)們做父母(mu)的(de)(de)(de)高度關注，并且(qie)(qie)，現(xian)在(zai)也在(zai)生活(huo)當中進行有(you)(you)(you)針對(dui)(dui)性(xing)的(de)(de)(de)糾正。總之(zhi)，和天(tian)下所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)父母(mu)一(yi)(yi)樣(yang)，我(wo)們多想把她培養(yang)(yang)成(cheng)一(yi)(yi)個有(you)(you)(you)知(zhi)識、有(you)(you)(you)修(xiu)養(yang)(yang)、有(you)(you)(you)能(neng)(neng)(neng)力，對(dui)(dui)家庭對(dui)(dui)社會有(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)人(ren)呵!在(zai)她身上，寄予了我(wo)們一(yi)(yi)切一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)期望(wang)。相信X老師(shi)您一(yi)(yi)定能(neng)(neng)(neng)理解做為孩子(zi)父母(mu)的(de)(de)(de)心情，并且(qie)(qie)，在(zai)這點(dian)上，我(wo)想您也和我(wo)們一(yi)(yi)樣(yang)，期望(wang)她能(neng)(neng)(neng)成(cheng)材，有(you)(you)(you)出息。

　　誠(cheng)然，做為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)父母，我(wo)們深(shen)知我(wo)們的(de)言(yan)(yan)談舉止(zhi)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)影響。“桃李不(bu)言(yan)(yan)，下自成(cheng)蹊(xi)”，我(wo)們的(de)素養和習(xi)慣直(zhi)接決定(ding)著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)(chang)。所(suo)以(yi)，我(wo)們在嚴格要(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)同時，一定(ding)也會嚴格自律(lv)，如您所(suo)要(yao)求的(de)那樣，在家庭(ting)養成(cheng)良(liang)好的(de)讀書學(xue)習(xi)氛圍，要(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)做到的(de)，我(wo)們自己(ji)首先做到，力求和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一起成(cheng)長(chang)(chang)進步。

　　有(you)(you)道是“十年樹(shu)木，百年樹(shu)人(ren)”，培養(yang)人(ren)的(de)過(guo)(guo)程是一個艱(jian)(jian)苦(ku)(ku)漫(man)長(chang)的(de)過(guo)(guo)程，我們做為(wei)(wei)(wei)過(guo)(guo)來人(ren)，個中滋味是深有(you)(you)體(ti)驗的(de)。但，再艱(jian)(jian)苦(ku)(ku)再漫(man)長(chang)，也得經過(guo)(guo)這(zhe)個脫胎換骨的(de)過(guo)(guo)程。在這(zhe)個過(guo)(guo)程中，無疑，學(xue)后(hou)的(de)第一任老(lao)師最為(wei)(wei)(wei)關(guan)健，她是引導孩子(zi)確(que)立正(zheng)確(que)的(de)學(xue)習觀(guan)和(he)(he)(he)養(yang)成(cheng)(cheng)良好學(xue)習習慣的(de)起點和(he)(he)(he)基礎。現在，您(nin)(nin)就站在了這(zhe)個關(guan)鍵(jian)的(de)位置(zhi)，您(nin)(nin)知(zhi)道，我們對您(nin)(nin)的(de)敬意(yi)和(he)(he)(he)期(qi)待遠不是唱園丁頌歌(ge)或是贊美(mei)靈(ling)魂工程師所能(neng)比擬的(de)!我們知(zhi)道，我們的(de)重托和(he)(he)(he)期(qi)待對您(nin)(nin)來講顯的(de)有(you)(you)些沉重和(he)(he)(he)不公平，因(yin)為(wei)(wei)(wei)孩子(zi)的(de)成(cheng)(cheng)材(cai)必竟有(you)(you)著諸(zhu)多的(de)先天、后(hou)天、主觀(guan)、客觀(guan)因(yin)素。但做為(wei)(wei)(wei)孩子(zi)的(de)父(fu)母，為(wei)(wei)(wei)了孩子(zi)能(neng)成(cheng)(cheng)龍變鳳而無怨(yuan)無悔、甘于(yu)付出(chu)一切的(de)心(xin)態，足以感天動地!期(qi)望您(nin)(nin)能(neng)理(li)解吧(ba)。

　　最后，衷心的(de)祝愿您健康、順利、幸福，青(qing)春(chun)永遠(yuan)，美麗永遠(yuan)。

　　你的學生：

　　xx年x月x日

家長給老師的感謝信13

尊敬的校長：

　　您好!

　　我(wo)是貴校學(xue)(xue)生小琳的(de)家長。今(jin)天我(wo)懷著無(wu)比激動的(de)心(xin)情(qing)連(lian)夜(ye)給您寫了(le)這封信，懇請您耐(nai)心(xin)看完。這封信的(de)目的(de)只(zhi)有(you)一個：感謝學(xue)(xue)校領導，感謝初一四班(ban)班(ban)主任劉老師!

　　20xx年10月22日，上(shang)(shang)午早自習(xi)期間(jian)，小琳同學(xue)由于(yu)最近身體不(bu)適，突然流(liu)鼻(bi)血(xue)，暈(yun)倒了(le)。學(xue)生們亂(luan)做一(yi)(yi)團，并及時(shi)通知班主任劉老(lao)師。劉老(lao)師知道后，第一(yi)(yi)時(shi)間(jian)趕到現場(chang)。在通知家(jia)長的(de)同時(shi)，她沒有一(yi)(yi)絲耽(dan)擱(ge)，自己掏錢(qian)打車把(ba)孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流(liu)、金錢(qian)至(zhi)上(shang)(shang)的(de)社(she)會，劉老(lao)師不(bu)怕擔(dan)責任、對學(xue)生視為己出、甘愿奉獻(xian)的(de)精(jing)神深深地(di)打動了(le)我(wo)們!

　　等(deng)我(wo)們(men)(men)學生家(jia)長(chang)趕到醫(yi)院后，劉(liu)老師(shi)并沒有丟下一切不管，而是及時與我(wo)們(men)(men)溝通、介紹孩(hai)(hai)子情況并安慰家(jia)屬(shu)、忙前忙后幫忙聯(lian)系(xi)大夫，作為孩(hai)(hai)子的(de)家(jia)長(chang)，見到如(ru)此負責、如(ru)此無私(si)的(de)老師(shi)，我(wo)們(men)(men)又一次被深(shen)深(shen)的(de)感動。

　　教師(shi)，被喻為太陽底下最(zui)光榮的(de)職業。她對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)言傳身(shen)教、一(yi)言一(yi)行都代表著學(xue)(xue)(xue)(xue)校乃至(zhi)整個教育系統的(de)形(xing)象(xiang)。雖然今天小琳同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)并(bing)不是病的(de)很重，只是貧血(xue)暈(yun)倒，但劉爽老師(shi)這(zhe)種(zhong)關鍵時(shi)刻勇(yong)于(yu)奉獻、勇(yong)于(yu)擔當的(de)精神和做法(fa)，再一(yi)次向我們學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長生(sheng)動的(de)闡述了教師(shi)的(de)偉大和榮譽!

　　我相信(xin)劉老師(shi)在(zai)危(wei)機時刻(ke)能做出如此感人的舉動(dong)(dong)，與她平時對學(xue)生悉(xi)心呵(he)護(hu)、耐(nai)心負(fu)責的風(feng)格是分不(bu)開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師(shi)再一次用實際行動(dong)(dong)捍衛(wei)了教師(shi)的榮譽，她真不(bu)愧為人民教師(shi)的光榮稱號(hao)!

　　為(wei)此，我(wo)(wo)特(te)地寫一封感謝(xie)信來表達我(wo)(wo)們(men)父母對貴(gui)校的(de)(de)(de)老(lao)師一份(fen)由衷的(de)(de)(de)感謝(xie)。我(wo)(wo)們(men)只是(shi)普普通通的(de)(de)(de)學生(sheng)家長(chang)，孩子在關鍵時刻(ke)能得到貴(gui)校劉(liu)爽老(lao)師這(zhe)樣負(fu)責、無私奉獻的(de)(de)(de)照(zhao)顧、愛護(hu)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)全家的(de)(de)(de)幸運，作為(wei)家長(chang)感到非常高興和自豪(hao)。“傳道授業解(jie)惑”劉(liu)老(lao)師對學生(sheng)的(de)(de)(de)精心照(zhao)顧與關注，今天給(gei)學生(sheng)和我(wo)(wo)們(men)學生(sheng)家長(chang)上了生(sheng)動的(de)(de)(de)一課，我(wo)(wo)也有理由相信此刻(ke)她已經在學生(sheng)的(de)(de)(de)心里播下了一顆希(xi)望。

　　最后，我們全家非常感謝貴(gui)校(xiao)劉爽老師對小琳同學在校(xiao)生病期(qi)間(jian)的(de)關(guan)心、照顧(gu)，同時，也感謝校(xiao)長(chang)領導能培育(yu)出(chu)如(ru)此出(chu)色的(de)教師，對貴(gui)校(xiao)為教育(yu)事業(ye)做出(chu)的(de)貢獻表示由(you)衷的(de)感謝!

家長給老師的感謝信14

尊敬的老師：

　　你(ni)們好(hao)(hao)！我(wo)(wo)是(shi)(shi)貴園(yuan)(yuan)小(xiao)(xiao)一班(ban)王(wang)恬(tian)(tian)靜的(de)(de)(de)(de)(de)家長，首先我(wo)(wo)代表我(wo)(wo)和(he)(he)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)家人向敬愛的(de)(de)(de)(de)(de)老師們道聲你(ni)們辛(xin)苦了(le)！感(gan)謝你(ni)們一向以(yi)來對(dui)王(wang)恬(tian)(tian)靜的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)(he)照顧，你(ni)們是(shi)(shi)王(wang)恬(tian)(tian)靜的(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙老師，你(ni)們在(zai)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成長過(guo)程中起著(zhu)十分重要的(de)(de)(de)(de)(de)作用。至孩(hai)子(zi)入(ru)(ru)園(yuan)(yuan)以(yi)來，孩(hai)子(zi)養成了(le)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)習慣，個性在(zai)禮節禮貌方(fang)面有(you)著(zhu)很大的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)觀(guan)，在(zai)我(wo)(wo)家的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)區的(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人都(dou)夸這(zhe)(zhe)孩(hai)子(zi)懂事有(you)禮貌，我(wo)(wo)想這(zhe)(zhe)與(yu)你(ni)們良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)師德風尚(shang)和(he)(he)過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)(de)教學水平(ping)是(shi)(shi)分不開的(de)(de)(de)(de)(de)。記得恬(tian)(tian)恬(tian)(tian)剛(gang)入(ru)(ru)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)們十分擔心(xin)恬(tian)(tian)恬(tian)(tian)是(shi)(shi)否能適應幼兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)？在(zai)陌生的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境中孩(hai)子(zi)是(shi)(shi)否過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)開心(xin)快樂？能否吃的(de)(de)(de)(de)(de)飽(bao)？安全問題是(shi)(shi)否有(you)保障？孩(hai)子(zi)上(shang)(shang)廁所會不會尿褲子(zi)？我(wo)(wo)想作為父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)會有(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里，但是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)入(ru)(ru)園(yuan)(yuan)以(yi)來上(shang)(shang)述的(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)問題都(dou)沒有(you)發生過(guo)，反而(er)，孩(hai)子(zi)回到家里不像以(yi)前那么淘(tao)氣了(le)，而(er)且也個性聽話，自己也會吃飯了(le)，看到孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)進步我(wo)(wo)們打心(xin)底(di)里高興，也感(gan)覺到了(le)孩(hai)子(zi)與(yu)入(ru)(ru)園(yuan)(yuan)前有(you)了(le)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，這(zhe)(zhe)與(yu)老師們的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤工作和(he)(he)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)職責心(xin)是(shi)(shi)分不開的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　由于我(wo)(wo)(wo)們工作的(de)(de)(de)(de)原因基本上(shang)很(hen)少送孩(hai)子(zi)和接孩(hai)子(zi)，對老(lao)師(shi)比(bi)較陌生，給老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)交流十分有限，但看(kan)到孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)健康快樂的(de)(de)(de)(de)成長，我(wo)(wo)(wo)們知道孩(hai)子(zi)在這樣的(de)(de)(de)(de)教學環境(jing)中值得讓我(wo)(wo)(wo)們放(fang)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們也深信你們必須會把我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)當作自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)一樣關心(xin)和愛(ai)(ai)護。我(wo)(wo)(wo)想這一點(dian)也是從(cong)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)言行(xing)舉止之間(jian)所(suo)能映射出來(lai)的(de)(de)(de)(de)，每逢周末我(wo)(wo)(wo)帶孩(hai)子(zi)從(cong)幼兒園門(men)前經過時恬恬就說：“這是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學校，我(wo)(wo)(wo)喜我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學校和老(lao)師(shi)。”簡(jian)簡(jian)單單的(de)(de)(de)(de)一句話，透(tou)露出了孩(hai)子(zi)對學校和老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)純真的(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。

　　孩(hai)子(zi)(zi)經常在(zai)我(wo)耳邊提起你(ni)們(men)，我(wo)透過(guo)孩(hai)子(zi)(zi)知(zhi)道兩個張老(lao)師(shi)，一個王老(lao)師(shi)，在(zai)此我(wo)深深的感謝你(ni)們(men)一年來對王恬(tian)靜的關心和(he)照顧！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日(ri)

家長給老師的感謝信15

尊敬的xxx學校校長(chang)：

　　您好!

　　值此(ci)新(xin)春佳(jia)節(jie)即將到來之際，作(zuo)為貴校一名子弟(di)的家長(chang)，謹在(zai)此(ci)向您致以節(jie)日的問候，祝您新(xin)年萬事如意，心想事成。并對貴校三(一)班(ban)班(ban)主任xx老師的崇高(gao)師德和可敬職(zhi)業精神提(ti)出表揚。

　　我是貴校(xiao)三(san)(一)班xxx同學的家長(chang)，我孩子在(zai)貴校(xiao)就讀(du)期間，得到了xxx老師(shi)的悉心教育。幾年來(lai)孩子德(de)智體(ti)各(ge)方面均(jun)衡(heng)發展(zhan)，健康成長(chang)，讓(rang)家長(chang)倍感欣慰(wei)自豪。孩子坦(tan)言各(ge)方面深(shen)受xx老師(shi)的影響，也讓(rang)家長(chang)對xxx老師(shi)尊重之感油然而生。

　　xx年12月的(de)一(yi)天，我家(jia)(jia)孩子(zi)在住校期間因扁(bian)桃體炎引發高燒，xxx老(lao)師(shi)及(ji)時將(jiang)孩子(zi)患病的(de)消息告知家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)。然而種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)原因，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)無(wu)法及(ji)時趕到學校。對此家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不(bu)(bu)(bu)禁憂心如焚。xxx老(lao)師(shi)獲知這一(yi)情況后，急(ji)忙勸慰家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不(bu)(bu)(bu)要著急(ji)，并(bing)(bing)自告奮勇地(di)(di)承擔起(qi)看(kan)(kan)護孩子(zi)的(de)責任。當(dang)天，xxx老(lao)師(shi)代學生家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)為(wei)孩子(zi)聯系醫生，看(kan)(kan)病就(jiu)診，并(bing)(bing)主動為(wei)我們孩子(zi)墊付了救治的(de)醫藥(yao)費。同時，xxx老(lao)師(shi)始終(zhong)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)保持聯系，及(ji)時將(jiang)孩子(zi)就(jiu)診的(de)各種(zhong)(zhong)情況通報家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)，至晚間十時半左(zuo)右，xxx老(lao)師(shi)還來電告訴家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)，孩子(zi)病情穩定，高燒已(yi)退，并(bing)(bing)已(yi)安靜(jing)入眠，讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)放(fang)心。周末，當(dang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)看(kan)(kan)到孩子(zi)活蹦亂跳地(di)(di)從學校歸來，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不(bu)(bu)(bu)禁為(wei)xxx老(lao)師(shi)這種(zhong)(zhong)想家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)之所想，急(ji)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)之所急(ji)的(de)可敬職業精神深深感動。

　　事后，我來到貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)，意(yi)欲當(dang)面酬(chou)謝(xie)貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)xxx老師(shi)，均被其婉言(yan)謝(xie)絕，并稱自己(ji)不過是履行(xing)了教師(shi)的職責。作為家長(chang)，在感動之余，自思(si)無以回報(bao)，唯有致書校(xiao)長(chang)，以表對貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)培育了像xxx老師(shi)這樣可親可敬的好老師(shi)的殷切謝(xie)意(yi)，并祝貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)新年大(da)展鴻圖，事業興(xing)旺。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

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