給幼兒園的感謝信

　　在(zai)越來越重(zhong)視感恩意(yi)識(shi)提(ti)升的(de)今天，感謝(xie)信在(zai)我(wo)們的(de)生活中并不(bu)鮮見，我(wo)們在(zai)寫感謝(xie)信的(de)時(shi)候要(yao)注(zhu)意(yi)一(yi)些(xie)重(zhong)要(yao)的(de)內(nei)容(rong)。那么(me)，感謝(xie)信需要(yao)寫哪(na)些(xie)內(nei)容(rong)呢？以下是小編為(wei)大家整理的(de) 給幼(you)兒園的(de)感謝(xie)信，歡(huan)迎(ying)閱讀與(yu)收藏。

給幼兒園的感謝信1

尊(zun)敬的XX幼兒園(yuan)領導(dao)及老師(shi)們(men)：

　　你們好!

　　我(wo)們是(shi)XX班XX的(de)爸(ba)爸(ba)媽媽。孩(hai)子來貴園已(yi)經(jing)快一年(nian)了。這(zhe)期間，孩(hai)子的(de)進(jin)步(bu)和改(gai)變讓我(wo)們做家長的(de)感(gan)到特別(bie)欣(xin)慰，多(duo)少(shao)次(ci)我(wo)們都想寫(xie)信感(gan)謝(xie)伊(yi)老師等多(duo)位老師對孩(hai)子耐心細致的(de)保教工作，然(ran)而惰性使然(ran)，拖(tuo)至(zhi)今日。

　　馬上(shang)(shang)就(jiu)要到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節了(le)(le)，在這樣一個節日前(qian)夕，回想女(nv)兒入園近一年來的(de)(de)成長(chang)過程心里百感交集!對老(lao)(lao)(lao)師(shi)我們(men)更(geng)是(shi)(shi)一直(zhi)心存感激! 孩(hai)(hai)子(zi)(zi)從不喜歡(huan)(huan)上(shang)(shang)幼(you)兒園，到(dao)(dao)喜歡(huan)(huan)上(shang)(shang)幼(you)兒園、熱(re)愛老(lao)(lao)(lao)師(shi)和(he)小(xiao)朋友(you)，與(yu)幼(you)兒園的(de)(de)師(shi)資和(he)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)分不開(kai)的(de)(de)，這些都離(li)不開(kai)園長(chang)的(de)(de)直(zhi)接(jie)領導和(he)老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)共同努力。XX老(lao)(lao)(lao)師(shi)作為班主(zhu)任一整(zheng)天(tian)與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)相伴左右，不僅(jin)要教(jiao)(jiao)(jiao)授教(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)程，還要關心孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)“吃喝拉撒”，工(gong)作量(liang)很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是(shi)(shi)滿面笑容的(de)(de)把快樂帶給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)，是(shi)(shi)他們(men)的(de)(de)“好媽媽”。除了(le)(le)日常工(gong)作之外(wai)，晚(wan)上(shang)(shang)X老(lao)(lao)(lao)師(shi)還在網上(shang)(shang)寫下孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)表現，上(shang)(shang)傳生活(huo)學習情(qing)況的(de)(de)照片和(he)視頻，使(shi)家(jia)長(chang)能全面了(le)(le)解(jie)到(dao)(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)課(ke)程學習的(de)(de)豐富多彩(cai)和(he)生活(huo)瑣(suo)事的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴。XX老(lao)(lao)(lao)師(shi)、XX老(lao)(lao)(lao)師(shi)、XX老(lao)(lao)(lao)師(shi)、XX老(lao)(lao)(lao)師(shi)為人謙(qian)和(he)，對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)和(he)藹(ai)可(ke)親，對家(jia)長(chang)周到(dao)(dao)熱(re)情(qing)，一來XX班，就(jiu)得(de)到(dao)(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)認(ren)可(ke)。有兩次(ci)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)生病沒(mei)上(shang)(shang)幼(you)兒園或去得(de)比(bi)較(jiao)晚(wan)，由于比(bi)較(jiao)忙也沒(mei)和(he)老(lao)(lao)(lao)師(shi)打(da)聲招呼，幾位老(lao)(lao)(lao)師(shi)都會打(da)來電(dian)話(hua)詢(xun)問(wen)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)情(qing)況，關切之情(qing)讓人感動!年輕的(de)(de)XX老(lao)(lao)(lao)師(shi)不僅(jin)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)

　　子的(de)(de)好姐姐，更是(shi)他們的(de)(de)好朋(peng)友(you)，孩子剛上幼兒園的(de)(de)時候(hou)就很依賴她。新(xin)學期開始后，XX老師(shi)和XX老師(shi)離開了(le)XX班的(de)(de)小朋(peng)友(you)們，挺(ting)遺憾的(de)(de)，但是(shi)祝她們在新(xin)的(de)(de)班級里工作(zuo)順利、心情愉快!

　　教英語(yu)的kelly老師(shi)運用鼓(gu)勵、賞識、參與等教育方法，使(shi)孩子覺(jue)得學(xue)習英語(yu)是一件很快樂的事，在游戲的過(guo)程中(zhong)(zhong)不(bu)知不(bu)覺(jue)學(xue)會了不(bu)少(shao)英語(yu)單詞(ci)和日常(chang)會話。幼(you)兒園(yuan)的大(da)(da)夫(fu)每天(tian)一大(da)(da)早守在門口測量體溫(wen)并檢查手、口，對每個小朋(peng)友都是那么地認真負責(ze)。暑期中(zhong)(zhong)代班(ban)的幾(ji)位老師(shi)、食堂的大(da)(da)師(shi)傅以(yi)及已經(jing)退休(xiu)的韓(han)老師(shi)和調職(zhi)的游老師(shi)都默默地為(wei)孩子付(fu)出著微笑和關愛。

　　還有XX園長和(he)XX主任(ren)，她們在孩(hai)子(zi)入(ru)學初(chu)期(qi)就鼓勵孩(hai)子(zi)，并耐心地告訴(su)我(wo)們該如何有針對性的(de)教育和(he)訓練(lian)孩(hai)子(zi)，讓我(wo)們在入(ru)園之初(chu)就感受到了XX幼(you)兒園自上而下認真負責的(de)教育氛圍。

　　一天過(guo)去了，一周過(guo)去了，一個(ge)月過(guo)去了，XX班的(de)幾位老(lao)(lao)師(shi)用自(zi)己(ji)的(de)愛心和(he)智(zhi)慧把(ba)一個(ge)飯來(lai)(lai)張口、衣來(lai)(lai)伸手的(de)'孩(hai)子變的(de)基本自(zi)立了，孩(hai)子每天回到(dao)家說的(de)最多的(de)就是：我(wo)(wo)們(men)老(lao)(lao)師(shi)如何，我(wo)(wo)們(men)同(tong)學如何，“我(wo)(wo)要請XX老(lao)(lao)師(shi)到(dao)我(wo)(wo)們(men)家做客，還有(you)XX老(lao)(lao)師(shi)、XX老(lao)(lao)師(shi)，她們(men)對(dui)我(wo)(wo)可好了，所有(you)的(de)老(lao)(lao)師(shi)我(wo)(wo)都喜歡”。孩(hai)子的(de)話讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)“嫉(ji)妒”，更讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)感動(dong)——感謝老(lao)(lao)師(shi)們(men)對(dui)孩(hai)子無微不至(zhi)的(de)關心、愛護和(he)教(jiao)育。

　　如(ru)今(jin)，XX已經克服掉了(le)(le)以(yi)前害羞膽(dan)怯，不(bu)敢(gan)和外(wai)人交流的(de)(de)(de)心(xin)理表(biao)(biao)現，愿意(yi)與(yu)小(xiao)朋友(you)一起(qi)游戲玩(wan)耍和分享好東西，每天去幼兒園(yuan)成了(le)(le)她(ta)最(zui)高興的(de)(de)(de)事(shi)情，小(xiao)臉上時常掛著開朗自(zi)信的(de)(de)(de)微笑，特別是(shi)在(zai)(zai)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)幫助下，語言(yan)表(biao)(biao)達(da)能力有了(le)(le)很大(da)提(ti)高，而且(qie)膽(dan)子比(bi)以(yi)前大(da)了(le)(le)，更(geng)懂(dong)禮(li) 貌了(le)(le)。特別值得一提(ti)的(de)(de)(de)是(shi)，暑期里，在(zai)(zai)XX老(lao)師(shi)(shi)(shi)、XX老(lao)師(shi)(shi)(shi)等各位老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)積極努力下，孩子終于可以(yi)舍棄(qi)睡覺時一直抱著的(de)(de)(de)“紅媽(ma)媽(ma)”了(le)(le)，并且(qie)自(zi)己主動(dong)提(ti)出不(bu)再帶到幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)要求，我(wo)們(men)真為孩子的(de)(de)(de)快樂和進(jin)步(bu)而開心(xin)，也為當(dang)初選擇(ze)XX幼兒園(yuan)而高興，為孩子能有這樣的(de)(de)(de)良師(shi)(shi)(shi)益友(you)而欣(xin)慰!

　　最后，再一(yi)次感謝(xie)(xie)班里的(de)幾位老師，孩(hai)子(zi)的(de)成(cheng)長離不(bu)開你們(men)的(de)心血!也再一(yi)次感謝(xie)(xie)XX幼兒園(yuan)的(de)領(ling)導(dao)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們(men)培養(yang)出(chu)這樣優秀的(de)教師!有這樣的(de)優秀的(de)領(ling)導(dao)和教師，相(xiang)信XX幼兒園(yuan)會越(yue)辦越(yue)好!

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

給幼兒園的感謝信2

　　您們好!您們辛苦了!

　　我是點(dian)點(dian)一班xx的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)，從 20xx年(nian)9月6日開(kai)學典(dian)禮(li)至今，xx在這里渡過了快(kuai)樂、開(kai)心(xin)的(de)(de)(de)兩(liang)個月時間，在老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)下，孩(hai)子在各方面都有了不少的(de)(de)(de)進步，不但(dan)增(zeng)長(chang)了知識(shi)，而(er)且(qie)懂得了愛(ai)心(xin)。我們作為孩(hai)子的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)十分感謝一汽實驗幼兒(er)園(yuan)老師(shi)(shi)們對孩(hai)子的(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)、關懷、辛勤的(de)(de)(de)教(jiao)育和幫(bang)助(zhu)。

　　回(hui)(hui)想(xiang)起孩(hai)子(zi)剛剛從(cong)xx幼兒(er)園(yuan)(yuan)轉到(dao)(dao)(dao)實(shi)驗幼兒(er)園(yuan)(yuan)時(shi)(shi)，孩(hai)子(zi)突然間離開了(le)(le)(le)熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境、離開了(le)(le)(le)熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和小(xiao)朋友(you)(you)們，來(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境中，這(zhe)里(li)沒有(you)(you)他(ta)(ta)(ta)(ta)熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和小(xiao)朋友(you)(you)，孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)世(shi)界會(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢?作為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)再一(yi)(yi)(yi)次懷著忐忑不安(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情把xx送到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)實(shi)驗幼兒(er)園(yuan)(yuan)。第(di)一(yi)(yi)(yi)天，第(di)二天，孩(hai)子(zi)覺得這(zhe)里(li)到(dao)(dao)(dao)處(chu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，居然沒有(you)(you)哭(ku)沒有(you)(you)鬧(nao)!可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)接(jie)下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)，xx天天早上跟我(wo)(wo)哭(ku)鬧(nao)沒完(wan)，直到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)狠(hen)狠(hen)地(di)(di)把孩(hai)子(zi)送到(dao)(dao)(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)跟前扭頭離開幼兒(er)園(yuan)(yuan)。那時(shi)(shi)我(wo)(wo)再想(xiang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)這(zhe)個(ge)當媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)太狠(hen)了(le)(le)(le)，原本(ben)孩(hai)子(zi)已經適應了(le)(le)(le)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)確(que)偏偏又給孩(hai)子(zi)換了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)幼兒(er)園(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)盡媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)能給孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育環境。實(shi)驗幼兒(er)園(yuan)(yuan)無論(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)硬件設施還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)資力(li)量都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。看(kan)來(lai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔心(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`，點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們以極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)、耐(nai)心(xin)(xin)、信心(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)關心(xin)(xin)著他(ta)(ta)(ta)(ta)、愛護著他(ta)(ta)(ta)(ta)，用鼓勵、賞識、參與等教(jiao)育方法幫助他(ta)(ta)(ta)(ta)，把愛滲透到(dao)(dao)(dao)xx幼小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)里(li)。兩個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間過去了(le)(le)(le)，有(you)(you)時(shi)(shi)豪(hao)仔(zi)回(hui)(hui)家(jia)跟我(wo)(wo)說(shuo)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)他(ta)(ta)(ta)(ta)們認字(zi)了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)還(huan)模仿著老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)樣(yang)子(zi)，在家(jia)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)識字(zi)掛(gua)圖教(jiao)我(wo)(wo)認字(zi)。有(you)(you)時(shi)(shi)豪(hao)仔(zi)回(hui)(hui)家(jia)給我(wo)(wo)背兒(er)歌，還(huan)一(yi)(yi)(yi)句一(yi)(yi)(yi)句的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。看(kan)著孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)里(li)別提有(you)(you)多高興了(le)(le)(le)!孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些變(bian)化都(dou)離不開老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、諄諄教(jiao)誨。點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班級博(bo)客，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)每(mei)日例行公事必(bi)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網頁。點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)客聲畫并茂，內容豐富，更(geng)新及(ji)時(shi)(shi)。通過博(bo)客，我(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)xx在幼兒(er)園(yuan)(yuan)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活學習(xi)片段(duan)，他(ta)(ta)(ta)(ta)開心(xin)(xin)地(di)(di)學習(xi)，愉快(kuai)地(di)(di)生活。我(wo)(wo)已經深(shen)深(shen)地(di)(di)感受到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)心(xin)(xin)智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化，獨(du)立性和自理能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增強。

　　實(shi)驗(yan)幼兒園注重孩子的(de)(de)全面(mian)教育，除(chu)了重教，更重育人(ren)。有(you)一次，xx拿著玩具汽車不小心碰到我的(de)(de)額頭，孩子馬上說“對不起媽媽!”xx不但(dan)對家(jia)人(ren)很有(you)禮(li)貌(mao)，對外面(mian)的(de)(de)爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有(you)禮(li)貌(mao)。

　　我不(bu)會(hui)用(yong)一(yi)些華麗的(de)(de)(de)(de)詞(ci)藻來表(biao)達我的(de)(de)(de)(de)感(gan)受，更不(bu)會(hui)違心的(de)(de)(de)(de)說不(bu)實際的(de)(de)(de)(de)話(hua)語，這(zhe)(zhe)封(feng)(feng)感(gan)謝(xie)信(xin)也許早(zao)該寫給您們(men)(men)了，在這(zhe)(zhe)里它確(que)是(shi)一(yi)封(feng)(feng)遲到的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝(xie)信(xin)，是(shi)您們(men)(men)給了我的(de)(de)(de)(de)豪仔快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)時光(guang)，教會(hui)了他很多做人的(de)(de)(de)(de)道理(li)……對您們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)感(gan)激(ji)之情將與日(ri)俱增。作為孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)家長我在這(zhe)(zhe)里感(gan)謝(xie)教育過(guo)、關(guan)心過(guo)、幫助(zhu)過(guo)xx的(de)(de)(de)(de)丁老師(shi)、何老師(shi)、徐(xu)老師(shi)及園長和為孩(hai)子們(men)(men)做出(chu)又有營養又好吃的(de)(de)(de)(de)可口飯菜的(de)(de)(de)(de)老師(shi)們(men)(men)。感(gan)謝(xie)您們(men)(men)為孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)無私奉獻和付出(chu)。

　　祝愿實驗幼兒(er)園(yuan)今后更加出色(se)!

　　祝愿老師們(men)身體健康!工作順利!

　　祝(zhu)福您們：桃(tao)李(li)滿天下，春暉遍四方(fang)!

　　敬禮

此致！

給幼兒園的感謝信3

尊敬的教師們：

　　您們好！我(wo)們是芒(mang)果(guo)班某某小(xiao)朋(peng)友的爸(ba)爸(ba)、媽媽。在她即將告別幼兒園之際，懷(huai)著(zhu)對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)們和小(xiao)朋(peng)友們的深深留(liu)戀，更懷(huai)著(zhu)一(yi)份感恩深藏(zang)在心底，請允(yun)許我(wo)們真(zhen)誠(cheng)的說一(yi)聲：教(jiao)(jiao)師(shi)們，辛(xin)苦了！

　　我(wo)們(men)(men)感激教(jiao)(jiao)師們(men)(men)把(ba)先(xian)進的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)理念教(jiao)(jiao)給了孩(hai)(hai)子(zi)，用超前(qian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)思想喚起了孩(hai)(hai)子(zi)對知識的(de)(de)渴望(wang)，不僅僅教(jiao)(jiao)會孩(hai)(hai)子(zi)如何學(xue)(xue)習(xi)書本知識，更重要的(de)(de)是教(jiao)(jiao)會了孩(hai)(hai)子(zi)如何在生活中發現問題、勤(qin)于(yu)思考、尋(xun)找(zhao)答案！

　　我們感激教師(shi)們對孩子(zi)(zi)無微不至的關心和愛護，用自我的愛心、耐心照顧孩子(zi)(zi)一天天長大，為(wei)孩子(zi)(zi)創造出活(huo)潑、舒適(shi)、多彩的幼年生活(huo)，使幼兒園成為(wei)孩子(zi)(zi)的第二個家，給了孩子(zi)(zi)太多太多的完美回憶！

　　我們(men)感(gan)激教師們(men)用(yong)自(zi)我的(de)(de)一言(yan)一行、用(yong)生活中的(de)(de)慈(ci)愛(ai)、寬容和智(zhi)慧，教育孩子如何去(qu)做一個正直、善(shan)良、充滿愛(ai)心(xin)(xin)的(de)(de)人(ren)，讓孩子學會(hui)了(le)感(gan)恩(en)、寬容和思(si)考，學會(hui)了(le)照顧自(zi)我、關(guan)心(xin)(xin)他人(ren)、幫忙他人(ren)！

　　每(mei)一(yi)個孩(hai)子都是父母的(de)天(tian)(tian)使，看到孩(hai)子一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)健(jian)康成(cheng)長(chang)(chang)，我們感到無比欣慰，孩(hai)子的(de)每(mei)一(yi)點提高都和教(jiao)(jiao)師的(de)關懷緊密相連。小鳥一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)長(chang)(chang)大，終(zhong)究(jiu)要(yao)高飛(fei)，我們的(de).寶貝女(nv)兒也(ye)已逐漸長(chang)(chang)大，即將(jiang)揚帆起航，開始人生的(de)新(xin)一(yi)段(duan)路(lu)途。但無論她未來飛(fei)得有多(duo)高、走(zou)得有多(duo)遠(yuan)(yuan)，我們都期望(wang)她永遠(yuan)(yuan)都不要(yao)忘(wang)記這些(xie)以往(wang)深愛她們的(de)教(jiao)(jiao)師們，永遠(yuan)(yuan)不要(yao)辜(gu)負教(jiao)(jiao)師們的(de)悉心教(jiao)(jiao)誨與殷切期盼！在(zai)此，我們再次向芒果班4位教(jiao)(jiao)師獻上深深的(de)謝意！

　　家長

　　日期：

給幼兒園的感謝信4

尊敬的(de)裕發康橋幼兒園領導、老師：

　　你們好！

　　我(wo)們(men)是今年即(ji)將(jiang)畢(bi)業的(de)小(xiao)(xiao)B班鄒鈺涵(han)孩子的(de)家長，在孩子即(ji)將(jiang)離(li)(li)園之(zhi)際，經常聽到女兒(er)說：“我(wo)不想畢(bi)業，因(yin)為(wei)再也看不到老師阿姨(yi)和(he)小(xiao)(xiao)朋友們(men)了。”女兒(er)的(de)話一向在我(wo)的(de)耳邊回蕩，是啊，立刻要離(li)(li)開疼她(ta)愛她(ta)的(de)老師阿姨(yi)，離(li)(li)開與她(ta)一齊玩得很開心(xin)的(de)小(xiao)(xiao)伙伴們(men)，孩子怎樣會舍(she)得呢？女兒(er)的(de)話使得我(wo)對幼兒(er)園的(de)感激(ji)之(zhi)情又(you)一次得到升華。

　　本來(lai)進(jin)入大班一個月(yue)以后(hou)，想讓女(nv)兒(er)(er)(er)轉到全英(ying)班。女(nv)兒(er)(er)(er)的態(tai)度(du)很(hen)堅決，表示：“我(wo)喜歡(huan)這個班，我(wo)喜歡(huan)Nina和Emily老(lao)師，我(wo)喜歡(huan)阿姨，她(ta)們都很(hen)愛我(wo)。”跟愛人商量之后(hou)，決定尊重女(nv)兒(er)(er)(er)的決定。

　　幼兒(er)園生(sheng)活(huo)讓女兒(er)獨立(li)了很多(duo)，在家里(li)自我(wo)洗(xi)頭洗(xi)澡(zao)，吃完飯還幫忙(mang)收拾清(qing)洗(xi)碗筷，還教(jiao)育(yu)我(wo)們(men)說(shuo)：“老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)了，自我(wo)的(de)(de)(de)事情(qing)要自我(wo)做，回家還要幫忙(mang)爸爸媽(ma)媽(ma)做事情(qing)。”作(zuo)為家長我(wo)們(men)深知：孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)每一點進步，都(dou)(dou)(dou)離不開老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)辛(xin)勤教(jiao)育(yu)和培養。孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)每一分成績，都(dou)(dou)(dou)飽含(han)著(zhu)老(lao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)含(han)辛(xin)茹苦的(de)(de)(de)付(fu)出。如果把孩(hai)子(zi)(zi)們(men)比作(zuo)是(shi)一幅(fu)(fu)幅(fu)(fu)作(zuo)品的(de)(de)(de)`自豪感(gan)，那么(me)你(ni)(ni)倆就是(shi)一位(wei)位(wei)精心雕(diao)琢(zhuo)作(zuo)品的(de)(de)(de)工藝大師(shi)(shi)，是(shi)一位(wei)位(wei)了不起的(de)(de)(de)藝術家。一向以來(lai)，我(wo)們(men)都(dou)(dou)(dou)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)要懂得感(gan)恩，無論孩(hai)子(zi)(zi)走到(dao)哪里(li)，你(ni)(ni)們(men)都(dou)(dou)(dou)會被銘記，今后無論取得什么(me)成績，都(dou)(dou)(dou)會對們(men)表示感(gan)激，因為你(ni)(ni)們(men)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)啟(qi)蒙老(lao)師(shi)(shi)。是(shi)你(ni)(ni)們(men)讓孩(hai)子(zi)(zi)明白了很多(duo)的(de)(de)(de)道(dao)理(li)。

　　感謝老師(shi)，讓孩(hai)(hai)子們(men)加強(qiang)了競爭意(yi)識(shi)。班上的(de)Nina和Emily老師(shi)采用民主推選的(de)方式選小(xiao)班長，每周選一(yi)(yi)次(ci)，女兒(er)就回家就描(miao)述當(dang)時的(de)情(qing)景給(gei)我(wo)們(men)聽(ting)，還(huan)自(zi)我(wo)檢討自(zi)我(wo)哪(na)一(yi)(yi)些方面(mian)還(huan)沒(mei)做好，所以沒(mei)選上小(xiao)班長，以后要(yao)改正。還(huan)透過小(xiao)值日生(sheng)的(de)輪流，增強(qiang)了孩(hai)(hai)子的(de)職責感。

　　感謝(xie)老師，透過每周的(de)(de)(de)家(jia)(jia)園聯系手冊，每學期的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長會，班級博客(ke)及日常(chang)的(de)(de)(de)溝(gou)通，在家(jia)(jia)園之間架起了(le)互動的(de)(de)(de)橋梁。讓作為家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)我(wo)們，及時(shi)了(le)解了(le)孩子的(de)(de)(de)表現及需要(yao)我(wo)們配合的(de)(de)(de)地(di)方。真正地(di)做到家(jia)(jia)園共育。

　　感謝(xie)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)領導和老師(shi)，是你們用愛心和辛勤的(de)汗(han)水(shui)讓(rang)孩(hai)子(zi)們一天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)懂事，知識面一天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)擴(kuo)大(da)，潛(qian)力(li)也一天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)提升(sheng)，我從內心深處感謝(xie)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)！祝(zhu)愿(yuan)(yuan)裕發康(kang)橋(qiao)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)領導和老師(shi)阿姨們家庭幸福！工作(zuo)順(shun)利(li)！祝(zhu)愿(yuan)(yuan)裕發康(kang)橋(qiao)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)明天(tian)(tian)(tian)更完美！

　　xxx家長

　　20xx年xx月xx日

給幼兒園的感謝信5

尊敬的愛心幼(you)兒(er)園的領導和老師們：

　　你(ni)(ni)們好！你(ni)(ni)們辛苦了！

　　我是愛心(xin)小(xiao)班(ban)李xxxx的家長，從20xx年3月(yue)(yue)31日入學至今，小(xiao)xxxx在這里渡(du)過了開心(xin)、快(kuai)樂的兩個月(yue)(yue)，在幼(you)兒園老師的細心(xin)教(jiao)導下(xia)，孩子(zi)在各方面都有(you)了不(bu)少的進(jin)步，不(bu)僅學會了禮儀(yi)、學會了分享同時(shi)成為了懂(dong)得尊(zun)敬長輩有(you)愛心(xin)的蓋子(zi)。

　　我們作為孩(hai)子的(de)家長十(shi)分感(gan)謝愛(ai)心幼兒園老師(shi)(shi)(shi)們對孩(hai)子的(de)愛(ai)心、關(guan)懷、辛(xin)勤的(de)教育(yu)和幫助。特別感(gan)謝施老師(shi)(shi)(shi)和溫老師(shi)(shi)(shi)二(er)位和藹可親(qin)的(de)“媽媽”，您辛(xin)苦了！

　　想想在為(wei)(wei)孩(hai)子尋找幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)那段(duan)時間，我(wo)(wo)們(men)作(zuo)為(wei)(wei)家(jia)長(chang)對幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是有(you)一(yi)些(xie)(xie)(xie)抵(di)觸心(xin)理的(de)(de)，因為(wei)(wei)電(dian)視(shi)經常(chang)會播(bo)出一(yi)些(xie)(xie)(xie)關(guan)于(yu)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)負面新聞，心(xin)里是有(you)一(yi)些(xie)(xie)(xie)擔憂的(de)(de)。但是為(wei)(wei)了(le)孩(hai)子能夠有(you)自己的(de)(de)成長(chang)空間，能夠盡(jin)早(zao)的(de)(de)接觸這個社會去獲得更多的(de)(de)快樂，我(wo)(wo)們(men)決(jue)定一(yi)定要(yao)讓孩(hai)子進入一(yi)個孩(hai)子愿意進入的(de)(de)環境，盡(jin)可能的(de)(de)選擇一(yi)個環境和(he)各(ge)方面都相對優越(yue)的(de)(de)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，所以我(wo)(wo)們(men)經過多次對比(bi)，最后(hou)選擇了(le)愛心(xin)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。事(shi)實(shi)證明，新聞其實(shi)只是相對很少(shao)的(de)(de)一(yi)部(bu)分負面教材，更多還是起(qi)到警示(shi)的(de)(de)作(zuo)用，而愛心(xin)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)帶(dai)給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是對孩(hai)子的(de)(de)照料(liao)、教育，同時也給我(wo)(wo)們(men)家(jia)長(chang)在做一(yi)些(xie)(xie)(xie)示(shi)范(fan)和(he)科普工作(zuo)。這對于(yu)我(wo)(wo)們(men)這個年代的(de)(de)家(jia)長(chang)來(lai)說，是新鮮(xian)的(de)(de)、是現代化的(de)(de)、是安(an)全的(de)(de)！

　　小(xiao)(xiao)(xiao)xxxx在(zai)3月(yue)31日正式(shi)(shi)入(ru)學(xue)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，作為家長除(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)擔(dan)心(xin)(xin)之外，我(wo)(wo)(wo)想不(bu)(bu)出什(shen)么其(qi)他(ta)，也無法(fa)聯想孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)與陌(mo)(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)、陌(mo)(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)、陌(mo)(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)相處會(hui)有(you)(you)什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)。結果(guo)超乎(hu)預(yu)料，入(ru)學(xue)第一(yi)(yi)(yi)(yi)天，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)興致高漲、表(biao)(biao)現(xian)除(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)特有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那種天真、活(huo)潑、快樂，回到(dao)家里第一(yi)(yi)(yi)(yi)件事就是(shi)(shi)(shi)表(biao)(biao)演在(zai)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)舞蹈??作家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)種無法(fa)形容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興奮。“我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)能(neng)夠適(shi)應幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)？而且(qie)這(zhe)么快？”這(zhe)個(ge)問題環繞著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)晚(wan)上，其(qi)實心(xin)(xin)里想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)“明天會(hui)順利吧(ba)？明天會(hui)更好吧(ba)？”??果(guo)不(bu)(bu)其(qi)然，第二天一(yi)(yi)(yi)(yi)早(zao)，小(xiao)(xiao)(xiao)xxxx早(zao)早(zao)起(qi)床，喊著(zhu)(zhu)讓我(wo)(wo)(wo)幫他(ta)刷牙(ya)、洗臉之后去幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)，放學(xue)回家，同(tong)樣表(biao)(biao)演者幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容??我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)放來(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)!有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天性(xing)就是(shi)(shi)(shi)讓家長捉(zhuo)摸不(bu)(bu)透，判斷孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)否開(kai)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最直接標(biao)準就是(shi)(shi)(shi)“哭(ku)(ku)鬧程(cheng)度”，只(zhi)要不(bu)(bu)哭(ku)(ku)不(bu)(bu)鬧，對(dui)家長來(lai)說就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種安慰和(he)(he)自豪。能(neng)是(shi)(shi)(shi)剛(gang)入(ru)園(yuan)兩天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)種新(xin)鮮感和(he)(he)小(xiao)(xiao)(xiao)興奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)從第三(san)天幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)開(kai)始，小(xiao)(xiao)(xiao)xxxx似(si)乎(hu)變了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人，哭(ku)(ku)著(zhu)(zhu)鬧著(zhu)(zhu)就是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)去幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)，這(zhe)可愁壞了(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，硬著(zhu)(zhu)頭(tou)皮(pi)，還是(shi)(shi)(shi)把(ba)他(ta)送到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)，送去之后除(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)擔(dan)心(xin)(xin)，幾乎(hu)沒有(you)(you)什(shen)么可想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施老師(shi)和(he)(he)溫老師(shi)兩位老師(shi)得(de)知這(zhe)個(ge)情況(kuang)后，開(kai)始了(le)(le)(le)(le)(le)(le)媽媽一(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照顧、關懷(huai)、愛護，并且(qie)同(tong)時(shi)(shi)也及時(shi)(shi)與我(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)交(jiao)流和(he)(he)溝通(tong)，并指導了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些我(wo)(wo)(wo)們(men)與孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)方法(fa)，經過嘗(chang)試，我(wo)(wo)(wo)們(men)果(guo)然跟孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)進(jin)步(bu)，能(neng)夠有(you)(you)效溝通(tong)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)水平線，也慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應了(le)(le)(le)(le)(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維平臺。逐漸(jian)小(xiao)(xiao)(xiao)xxxx適(shi)應了(le)(le)(le)(le)(le)(le)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'生(sheng)活(huo)、養成了(le)(le)(le)(le)(le)(le)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規律(lv)、不(bu)(bu)再抵觸(chu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)、并且(qie)交(jiao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)少小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)朋友。看著(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些開(kai)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)面，快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)片段(duan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)由(you)衷體會(hui)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)和(he)(he)必要性(xing)！

　　至(zhi)今回(hui)想，其(qi)(qi)實我(wo)們(men)(men)做家(jia)(jia)長的(de)(de)擔心(xin)(xin)其(qi)(qi)實是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)必要的(de)(de)，但是(shi)(shi)哪(na)有(you)(you)(you)(you)一個家(jia)(jia)長會(hui)(hui)不擔心(xin)(xin)？我(wo)相(xiang)信(xin)這(zhe)是(shi)(shi)人之(zhi)(zhi)常情，也不用(yong)過于(yu)自責。幼兒(er)園(yuan)小班的(de)(de)施(shi)老(lao)師(shi)和溫(wen)老(lao)師(shi)都是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)著豐(feng)富育兒(er)經驗的(de)(de)老(lao)師(shi)，而且幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)小班其(qi)(qi)實是(shi)(shi)比(bi)(bi)較難(nan)帶的(de)(de)，但是(shi)(shi)她們(men)(men)用(yong)獨有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)來全心(xin)(xin)全意的(de)(de)照料他(ta)(ta)們(men)(men)、愛他(ta)(ta)們(men)(men)，當(dang)孩子(zi)(zi)面對困難(nan)的(de)(de)時候，他(ta)(ta)們(men)(men)用(yong)激勵、示范、參(can)與(yu)的(de)(de)方式教導(dao)他(ta)(ta)們(men)(men)，讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)逐漸(jian)能夠(gou)獨立、能夠(gou)融入集體生活，同時能夠(gou)學(xue)會(hui)(hui)相(xiang)互(hu)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)關心(xin)(xin)和分享，能做到這(zhe)些的(de)(de)，我(wo)想也只有(you)(you)(you)(you)幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)作(zuo)家(jia)(jia)長的(de)(de)恐怕沒(mei)有(you)(you)(you)(you)精(jing)力也沒(mei)有(you)(you)(you)(you)能力來實現這(zhe)些，特別是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)這(zhe)些平時工作(zuo)比(bi)(bi)較忙、依靠老(lao)人照顧(gu)孩子(zi)(zi)的(de)(de)家(jia)(jia)長??

　　愛心幼(you)兒園(yuan)目前(qian)正(zheng)在推行(xing)的(de)是比較流行(xing)的(de)“蒙氏教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”和“6+1禮儀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和品格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”可能有很多家(jia)長都不明白什么(me)是“蒙氏教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”，這是一(yi)種源(yuan)自意大利一(yi)位女性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)

　　方式(shi)，在(zai)(zai)這(zhe)方面(mian)我做了(le)(le)一些簡單地了(le)(le)解，我個(ge)人總結(jie)的(de)(de)核心(xin)(xin)就(jiu)是“在(zai)(zai)班、園、家(jia)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)建立為(wei)以(yi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，建立屬于孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)自己的(de)(de)環(huan)境(jing)；愛(ai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)并且尊重(zhong)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)思維和意愿，通過示范、通過孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)自主行為(wei)來實(shi)現(xian)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)即時目(mu)標，從而在(zai)(zai)過程中(zhong)(zhong)樹立冷靜、友愛(ai)、團結(jie)、互助的(de)(de)精(jing)神，養成獨立、積極、樂觀的(de)(de)良好習慣”事實(shi)上(shang)，愛(ai)心(xin)(xin)幼兒園的(de)(de)老(lao)師們正在(zai)(zai)努(nu)力(li)的(de)(de)在(zai)(zai)實(shi)現(xian)這(zhe)種教育(yu)方式(shi)，并且已經取得(de)了(le)(le)一些成績。“6+1禮(li)(li)儀教育(yu)和品(pin)格教育(yu)”其實(shi)是兩部(bu)分教育(yu)，一部(bu)分是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)禮(li)(li)儀影(ying)響，另一部(bu)分是對(dui)家(jia)庭(ting)的(de)(de)禮(li)(li)儀環(huan)境(jing)營造(zao)(zao)。在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)六一匯演中(zhong)(zhong)，老(lao)師們也展(zhan)現(xian)了(le)(le)基(ji)礎禮(li)(li)儀、結(jie)合這(zhe)種禮(li)(li)儀標準言傳(chuan)身教，對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)影(ying)響是很(hen)明(ming)顯的(de)(de)。其實(shi)最重(zhong)要的(de)(de)是對(dui)家(jia)庭(ting)禮(li)(li)儀環(huan)境(jing)的(de)(de)營造(zao)(zao)，這(zhe)個(ge)不論哪位(wei)家(jia)長，我覺得(de)都應該(gai)以(yi)身作則為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)營造(zao)(zao)一個(ge)適合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)成長的(de)(de)環(huan)境(jing)。

　　其實小(xiao)xxxx的(de)(de)變(bian)化算是很明顯的(de)(de)了，自從進入幼(you)(you)兒(er)園，他學會了幫(bang)姥姥捶腿，學會了幫(bang)媽媽下班拿(na)拖鞋??記得(de)有(you)一(yi)次孩子不小(xiao)心(xin)把杯子里(li)的(de)(de)水灑到了地上，他馬上就說：“對(dui)不起”，看到熟悉的(de)(de)阿(a)姨(yi)(yi)他還(huan)會主(zhu)動(dong)地叫(jiao)“阿(a)姨(yi)(yi)好！”，收到禮(li)物(wu)(wu)會說“謝(xie)謝(xie)！”，諸如此類的(de)(de)改變(bian)還(huan)有(you)很多，像(xiang)雙手(shou)遞物(wu)(wu)、鞠躬行(xing)禮(li)、主(zhu)動(dong)讓座等等。這(zhe)些(xie)變(bian)化可能(neng)(neng)在這(zhe)么短的(de)(de)時間內只有(you)在愛(ai)心(xin)幼(you)(you)兒(er)園老(lao)師的(de)(de)幫(bang)助下才(cai)能(neng)(neng)夠做到，作為孩子的(de)(de)家(jia)長，再次感(gan)謝(xie)愛(ai)心(xin)幼(you)(you)兒(er)園老(lao)師們的(de)(de)付(fu)出和辛苦！謝(xie)謝(xie)！

　　孩子(zi)(zi)是我(wo)們的(de)未來和希(xi)望，一(yi)(yi)切為了孩子(zi)(zi)已經(jing)成為了我(wo)們奮斗(dou)的(de)目(mu)標，真心希(xi)望孩子(zi)(zi)在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)能夠(gou)健康(kang)、快樂(le)的(de)成長(chang)，并(bing)且在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)接受(shou)更深入的(de)階段性教育，我(wo)們家長(chang)會和孩子(zi)(zi)一(yi)(yi)起努力(li)，一(yi)(yi)起加油！

　　最后感謝愛心幼兒(er)園全體教(jiao)師對李xxxx及全員(yuan)小朋友的關懷和照顧！

　　恭喜(xi)愛心幼兒園(yuan)成為通州(zhou)區(qu)唯一一家文(wen)明禮儀教育(yu)示范(fan)園(yuan)！

　　祝：愛心幼兒(er)園滿桃李、報春暉(hui)！

此致

敬禮！

　　愛(ai)心幼兒園(yuan)小(xiao)班李(li)xxxx家長

　　20xx年6月5日

給幼兒園的感謝信6

貴學校(xiao)的領(ling)導(dao)、教師：

　　您們好!

　　首(shou)先我(wo)代(dai)表唐山市第一幼兒園中三班的(de)各位教師十分感激您校學生這段時(shi)間以來對(dui)我(wo)班工作(zuo)的(de)大力(li)支持，多(duo)謝班主任教師對(dui)學生們的(de)精心培養、嚴格要求，使我(wo)們看到了我(wo)班幾位實(shi)習學生的(de)樸(pu)實(shi)、踏實(shi)、肯(ken)干的(de)工作(zuo)作(zuo)風。

　　一(yi)段時(shi)間以(yi)來，我(wo)(wo)們(men)(men)面(mian)臨著迎接(jie)市(shi)領導(dao)的(de)(de)工作任務(wu)，從(cong)上(shang)到(dao)下(xia)，從(cong)區(qu)教(jiao)(jiao)育局到(dao)園里的(de)(de)領導(dao)都十(shi)分重(zhong)視，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)各(ge)方面(mian)的(de)(de)工作要細化(hua)、精化(hua)、創新，時(shi)間緊工作任務(wu)重(zhong)。在(zai)(zai)(zai)這緊要關頭(tou)，貴(gui)校學生能(neng)(neng)積極主(zhu)動(dong)(dong)地參與到(dao)了(le)(le)我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)各(ge)項工作中，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學上(shang)，她(ta)們(men)(men)能(neng)(neng)以(yi)游戲的(de)(de)形式組(zu)織孩(hai)子們(men)(men)安靜活動(dong)(dong);在(zai)(zai)(zai)衛(wei)生保健中，她(ta)們(men)(men)每一(yi)天能(neng)(neng)主(zhu)動(dong)(dong)拿起(qi)笤帚掃、拿起(qi)墩(dun)布墩(dun);孩(hai)子尿了(le)(le)能(neng)(neng)幫忙換洗、玻璃臟了(le)(le)能(neng)(neng)上(shang)窗臺和教(jiao)(jiao)師一(yi)齊擦(ca)。從(cong)墻飾的(de)(de)更換，活動(dong)(dong)區(qu)的(de)(de)擺放，紙漿瓶子的(de)(de)制作，“橋”的(de)(de)木(mu)棍拼搭，周計(ji)劃大(da)表(biao)等(deng)等(deng)的(de)(de)各(ge)項活動(dong)(dong)中都有她(ta)們(men)(men)三(san)位同學的(de)(de)印(yin)跡(ji)，處(chu)處(chu)體現著三(san)位同學的(de)(de)'謙虛好學，努(nu)力獲得經(jing)驗(yan)的(de)(de)愿望。在(zai)(zai)(zai)實(shi)習(xi)中他們(men)(men)有了(le)(le)很大(da)的(de)(de)收(shou)獲，無私(si)奉獻也(ye)(ye)是幾位同學的(de)(de)優秀品格。因我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)工作量大(da)，所以(yi)要常常加班(ban)(ban)(ban)，幾位同學也(ye)(ye)曾多次與我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)師一(yi)齊加班(ban)(ban)(ban)，異常是在(zai)(zai)(zai)雙休(xiu)日(ri)我(wo)(wo)們(men)(men)加班(ban)(ban)(ban)時(shi)，她(ta)們(men)(men)也(ye)(ye)主(zhu)動(dong)(dong)將電話號碼留給了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)，并說“需(xu)要我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)打(da)電話，雙休(xiu)日(ri)我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)沒事”，幾位同學的(de)(de)一(yi)席話，讓我(wo)(wo)們(men)(men)十(shi)分感動(dong)(dong)，她(ta)們(men)(men)真(zhen)正做到(dao)哪里有需(xu)要那里去。

　　特此表揚貴校(xiao)幼教(jiao)班學生xxx。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給幼兒園的感謝信7

敬愛(ai)的xxx幼兒園老師們:

　　你們好!

　　我們是(shi)xxx班(ban)xxx的家長(chang)。值此新年開始之(zhi)際(ji)，我們謹(jin)代表孩子的親友向你(ni)們致以(yi)最誠摯(zhi)的祝愿，祝你(ni)們節日(ri)快樂(le)!

　　我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)基(ji)本上是三周(zhou)歲(sui)入園，現(xian)在(zai)(zai)已經六(liu)歲(sui)了(le)(le)，在(zai)(zai)這幾年的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)里(li)，榮幸地接受(shou)過(guo)多(duo)位老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)教育，特(te)別的(de)(de)(de)是現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)王老(lao)(lao)師、李老(lao)(lao)師。在(zai)(zai)她們(men)(men)辛勤的(de)(de)(de)培養與(yu)備(bei)至的(de)(de)(de)關(guan)懷中，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)天天長大，我(wo)(wo)們(men)(men)真切地感受(shou)著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)的(de)(de)(de)變化，真是高興在(zai)(zai)心里(li)，感激(ji)在(zai)(zai)心中。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從(cong)一(yi)(yi)個(ge)呀(ya)呀(ya)學(xue)語的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi),長成了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)齡前的(de)(de)(de)學(xue)生.我(wo)(wo)們(men)(men)現(xian)在(zai)(zai)可以自豪的(de)(de)(de)說孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從(cong)陽光(guang)藝術幼(you)(you)兒園學(xue)到了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)東西,幼(you)(you)兒園給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)提(ti)供了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)全面教育的(de)(de)(de)'機會,不(bu)同時(shi)(shi)期(qi),不(bu)同的(de)(de)(de)教育,沒有錯過(guo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)最佳(jia)時(shi)(shi)期(qi).最重要的(de)(de)(de)是老(lao)(lao)師能針對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)同時(shi)(shi)期(qi)的(de)(de)(de)不(bu)同變化即使與(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)長進(jin)行溝通(tong),有很(hen)(hen)多(duo)細節的(de)(de)(de)東西比我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)長想的(de)(de)(de)還周(zhou)到,幫(bang)助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)克服了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)困難(nan),改掉了(le)(le)許多(duo)缺點,我(wo)(wo)們(men)(men)要感謝老(lao)(lao)師,她們(men)(men)是真心去愛(ai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi),去幫(bang)助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。作為家(jia)長我(wo)(wo)們(men)(men)時(shi)(shi)刻關(guan)注著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長與(yu)進(jin)步,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)點進(jin)步都與(yu)老(lao)(lao)師們(men)(men)的(de)(de)(de)努(nu)力是分不(bu)開(kai)的(de)(de)(de)!

　　孩子的(de)諸多改變和(he)(he)進步(bu)令我(wo)(wo)們驚喜不己(ji)，她的(de)每一個改變都凝結著各位(wei)老師(shi)的(de)心血和(he)(he)汗(han)水，飽含著老師(shi)博大的(de)愛(ai)(ai)，我(wo)(wo)們從(cong)孩子的(de)點(dian)滴進步(bu)中(zhong)看到了老師(shi)的(de)無(wu)私奉(feng)獻(xian)，從(cong)孩子的(de)歡歌笑語中(zhong)看到了老師(shi)所付(fu)出的(de)真心和(he)(he)愛(ai)(ai)心。我(wo)(wo)們由衷的(de)感謝各位(wei)老師(shi)對孩子無(wu)微不至的(de)關懷、孜(zi)孜(zi)不倦的(de)教育(yu)和(he)(he)熱(re)情耐心的(de)幫助。

　　最后，祝xxx幼兒園(yuan)園(yuan)長及所有老師工作順利!祝小朋友(you)們(men)健康快(kuai)樂!

xx

20xx年x月x日

給幼兒園的感謝信8

尊(zun)敬的園(yuan)長及幼兒園(yuan)的各位(wei)領導：

　　你們好！

　　我(wo)是科(ke)迪班(ban)廖文(wen)瑄的媽(ma)媽(ma)，在此我(wo)對真愛幼(you)兒園(yuan)（現更名為布朗幼(you)兒園(yuan)）的全體教師表示最真誠(cheng)的感激！

　　廖文(wen)瑄從(cong)(cong)兩歲(sui)半(ban)到(dao)該(gai)園(yuan)(yuan)至今已經三(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間了，并且這一(yi)(yi)(yi)年(nian)將是(shi)他(ta)在(zai)(zai)此(ci)渡過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最終(zhong)一(yi)(yi)(yi)年(nian)時(shi)(shi)間，幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師給了他(ta)無微不(bu)至的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，剛(gang)來(lai)時(shi)(shi)他(ta)是(shi)個(ge)連(lian)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意愿都(dou)表達不(bu)清(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，還要(yao)用奶(nai)瓶(ping)喝水(shui)。在(zai)(zai)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這段時(shi)(shi)間里(li)，他(ta)不(bu)僅(jin)僅(jin)能(neng)清(qing)楚準確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意愿，還有(you)(you)很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自理(li)潛力，最關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點是(shi)此(ci)刻(ke)他(ta)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)十分充(chong)滿(man)自信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，有(you)(you)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“是(shi)非觀(guan)”，在(zai)(zai)這一(yi)(yi)(yi)點上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信教(jiao)(jiao)(jiao)師給了他(ta)很正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)引。剛(gang)來(lai)時(shi)(shi)他(ta)一(yi)(yi)(yi)看(kan)到(dao)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大門(men)就(jiu)會(hui)大聲哭叫，可是(shi)此(ci)刻(ke)他(ta)如(ru)果生(sheng)病連(lian)續幾天不(bu)來(lai)或(huo)者放一(yi)(yi)(yi)個(ge)長假(jia)他(ta)就(jiu)會(hui)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很想教(jiao)(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想去(qu)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)。”是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師用愛來(lai)改(gai)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)。剛(gang)來(lai)時(shi)(shi)他(ta)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)以(yi)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“小皇帝”，心(xin)(xin)中(zhong)僅(jin)有(you)(you)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，此(ci)刻(ke)他(ta)懂(dong)得了分享，懂(dong)得了感恩，在(zai)(zai)過生(sheng)日(ri)或(huo)一(yi)(yi)(yi)些節日(ri)時(shi)(shi)會(hui)同小朋友(you)一(yi)(yi)(yi)齊分享，在(zai)(zai)父母生(sheng)日(ri)時(shi)(shi)會(hui)親手為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們制(zhi)作禮物(wu)，這些都(dou)是(shi)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功勞。個(ge)性(xing)是(shi)科(ke)迪班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班長張(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)師，從(cong)(cong)廖文(wen)瑄入(ru)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)年(nian)后就(jiu)一(yi)(yi)(yi)向跟班到(dao)此(ci)刻(ke)，她在(zai)(zai)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)中(zhong)是(shi)“媽(ma)媽(ma)”，他(ta)十分聽張(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'話(hua)，十分喜歡張(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)師，在(zai)(zai)課外如(ru)果有(you)(you)孩子(zi)調皮他(ta)會(hui)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“這件(jian)事我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)去(qu)做，因(yin)為(wei)它是(shi)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)果張(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)肯定會(hui)批評(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”可見教(jiao)(jiao)(jiao)師從(cong)(cong)中(zhong)付(fu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力和在(zai)(zai)孩子(zi)心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)份(fen)量。另外在(zai)(zai)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)里(li)學(xue)到(dao)了很多(duo)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，入(ru)學(xue)準備時(shi)(shi)在(zai)(zai)同

　　齡孩子中能夠很快(kuai)脫穎而(er)出(chu)，讓我(wo)們(men)家長感到很自豪和欣慰。

　　總之，我再(zai)次(ci)(ci)代表全家來感(gan)激(ji)幼(you)兒(er)園這么多年對孩(hai)子的精心照顧(gu)和培養，千(qian)言(yan)萬語(yu)也表達(da)不(bu)完(wan)我此時此刻(ke)的情緒，我只能再(zai)次(ci)(ci)重復兩個字：感(gan)激(ji)！

　　家長

　　日期：

給幼兒園的感謝信9

尊敬的xx幼(you)兒(er)園園長(chang)及(ji)老(lao)師：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)xx學(xue)校的學(xue)生，xx年xx月xx日(ri)，我(wo)(wo)們(men)被安排(pai)到(dao)(dao)貴園(yuan)(yuan)實習兩，這(zhe)(zhe)(zhe)兩周首先要感謝(xie)貴園(yuan)(yuan)給我(wo)(wo)們(men)實習的這(zhe)(zhe)(zhe)次機會，也感謝(xie)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)(ge)月來(lai)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)領導、老師(shi)對我(wo)(wo)們(men)學(xue)習、工(gong)作(zuo)、生活上的幫助和(he)照顧，這(zhe)(zhe)(zhe)次實習我(wo)(wo)們(men)將理(li)論與實踐相結合，在貴園(yuan)(yuan)我(wo)(wo)們(men)學(xue)到(dao)(dao)了很多在學(xue)校學(xue)不(bu)到(dao)(dao)的東西，在這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)我(wo)(wo)們(men)知道和(he)了解如(ru)何做一(yi)名優秀(xiu)的幼(you)(you)兒(er)(er)教師(shi)，貴園(yuan)(yuan)優秀(xiu)的老師(shi)們(men)對待每個(ge)(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)都像(xiang)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)的孩子一(yi)樣(yang)，如(ru)果說(shuo)孩子是(shi)(shi)(shi)天使，那貴園(yuan)(yuan)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)群美(mei)麗善(shan)良的老師(shi)們(men)就是(shi)(shi)(shi)守(shou)護天使的精靈，在這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)我(wo)(wo)們(men)除開完成一(yi)系(xi)列實習工(gong)作(zuo)外(wai)也額(e)外(wai)的學(xue)到(dao)(dao)了一(yi)樣(yang)東西那就是(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)(ai)。這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)的.每個(ge)(ge)老師(shi)都有著愛(ai)(ai)(ai)，對待小朋友是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)，老師(shi)與老師(shi)之間也是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)，讓愛(ai)(ai)(ai)心點燃希望(wang)，孩子們(men)就是(shi)(shi)(shi)希望(wang)，他(ta)們(men)需要我(wo)(wo)們(men)老師(shi)用所有的愛(ai)(ai)(ai)來(lai)澆灌他(ta)，讓他(ta)們(men)能茁壯成長，園(yuan)(yuan)長及老師(shi)們(men)你們(men)的愛(ai)(ai)(ai)是(shi)(shi)(shi)純樸真實的。

　　兩周的時間很快(kuai)過去了，而(er)我們(men)(men)也即將離開(kai)，心中卻(que)是不舍，尊敬的園長老(lao)師(shi)們(men)(men)再一次感謝(xie)你們(men)(men)，謝(xie)謝(xie)！

此致

敬禮

　　xx年xx月xx日

給幼兒園的感謝信10

尊敬的一汽實驗幼兒(er)園園長、教師們：

　　您(nin)們(men)(men)好!您(nin)們(men)(men)辛苦了(le)!

　　我是點(dian)點(dian)一(yi)班蘇冠豪的(de)家長(chang)(chang)(chang)，從(cong)20xx年9月(yue)6日(ri)開學典禮至今(jin)，小豪仔(zi)在(zai)(zai)那里渡(du)過(guo)了歡樂、開心(xin)的(de)兩個月(yue)時間，在(zai)(zai)教師(shi)的(de)教導(dao)下，孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)各(ge)方面都(dou)有了不少的(de)提高，不但增長(chang)(chang)(chang)了知(zhi)識，并且懂得(de)了愛心(xin)。我們作為孩(hai)子(zi)的(de)家長(chang)(chang)(chang)十(shi)分感激一(yi)汽實驗幼兒園教師(shi)們對孩(hai)子(zi)的(de)愛心(xin)、關懷(huai)、辛勤的(de)教育和幫忙。

　　回(hui)(hui)想起(qi)孩子(zi)剛剛從安順幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)轉到(dao)(dao)(dao)實驗(yan)(yan)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)時(shi)，孩子(zi)突然(ran)間離(li)開(kai)(kai)了(le)(le)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)、離(li)開(kai)(kai)了(le)(le)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和小(xiao)朋(peng)友們(men)，來(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)中，那(nei)(nei)里(li)(li)沒(mei)有他(ta)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和小(xiao)朋(peng)友，孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)內心世界會是(shi)(shi)怎樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)呢作為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)再一(yi)(yi)次懷著(zhu)(zhu)忐忑(te)不安的(de)(de)(de)(de)(de)心境(jing)把小(xiao)豪(hao)仔(zi)(zi)送(song)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)實驗(yan)(yan)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。第一(yi)(yi)天，第二天，孩子(zi)覺得那(nei)(nei)里(li)(li)到(dao)(dao)(dao)處是(shi)(shi)新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)，居然(ran)沒(mei)有哭沒(mei)有鬧!可是(shi)(shi)接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)，小(xiao)豪(hao)仔(zi)(zi)天天早上(shang)跟我(wo)哭鬧沒(mei)完，直(zhi)到(dao)(dao)(dao)我(wo)狠狠地把孩子(zi)送(song)到(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)跟前扭頭(tou)離(li)開(kai)(kai)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。那(nei)(nei)時(shi)我(wo)再想，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)我(wo)這個(ge)當媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)心太狠了(le)(le)，原(yuan)本孩子(zi)已經適應(ying)了(le)(le)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活了(le)(le)，我(wo)確偏偏又給(gei)孩子(zi)換(huan)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。我(wo)只是(shi)(shi)想盡媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)'所能給(gei)孩子(zi)一(yi)(yi)個(ge)最好的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育環境(jing)。實驗(yan)(yan)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)無論是(shi)(shi)硬件設(she)施還是(shi)(shi)師(shi)資(zi)力量(liang)都是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)。看來(lai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)擔心是(shi)(shi)剩余的(de)(de)(de)(de)(de)，點(dian)(dian)點(dian)(dian)一(yi)(yi)班的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)以(yi)極大的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)心、耐心、信心、職責心關心著(zhu)(zhu)他(ta)、愛(ai)護(hu)著(zhu)(zhu)他(ta)，用鼓勵、賞(shang)識、參(can)與等教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)法(fa)幫忙他(ta)，把愛(ai)滲(shen)透到(dao)(dao)(dao)小(xiao)豪(hao)仔(zi)(zi)幼(you)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)(li)。兩個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間過(guo)去了(le)(le)，有時(shi)豪(hao)仔(zi)(zi)回(hui)(hui)家跟我(wo)說教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)他(ta)們(men)認字了(le)(le)，他(ta)還模仿著(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)樣(yang)(yang)貌，在(zai)家里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)識字掛圖教(jiao)(jiao)(jiao)我(wo)認字。有時(shi)豪(hao)仔(zi)(zi)回(hui)(hui)家給(gei)我(wo)背(bei)兒(er)(er)(er)(er)歌，還一(yi)(yi)句一(yi)(yi)句的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。看著(zhu)(zhu)孩子(zi)一(yi)(yi)點(dian)(dian)一(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)(de)提高，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)(li)別提有多高興了(le)(le)!孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)這些變化都離(li)不開(kai)(kai)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)、諄諄教(jiao)(jiao)(jiao)誨(hui)。點(dian)(dian)點(dian)(dian)一(yi)(yi)班的(de)(de)(de)(de)(de)班級(ji)博(bo)客，是(shi)(shi)我(wo)每日例行公事

　　必看(kan)的(de)(de)網(wang)頁。點點一班的(de)(de)博客(ke)聲(sheng)畫(hua)并茂，資料(liao)豐富，更新及時。經過博客(ke)，我看(kan)到了小(xiao)豪仔(zi)在(zai)幼兒園里的(de)(de)生活學習片段，他開心(xin)地(di)學習，愉快(kuai)地(di)生活。我已經深深地(di)感受到了孩子心(xin)智的(de)(de)變化，獨(du)立性和自理能的(de)(de)增(zeng)強。

　　實(shi)驗幼兒(er)園注重(zhong)孩(hai)子(zi)的全(quan)面教(jiao)育，除了(le)重(zhong)教(jiao)，更重(zhong)育人。有一次，小(xiao)豪仔拿(na)著玩具汽車不(bu)(bu)細心(xin)碰到我(wo)的額頭，孩(hai)子(zi)立刻說“對不(bu)(bu)起媽(ma)媽(ma)!”小(xiao)豪仔不(bu)(bu)但對家人很有禮(li)貌，對外面的爺爺奶(nai)奶(nai)、叔叔阿姨也很有禮(li)貌。

　　我(wo)不會用一些華(hua)麗的(de)(de)詞藻來(lai)表達(da)我(wo)的(de)(de)感受，更不會違心(xin)的(de)(de)說不實際的(de)(de)話語，這封感激信也許早該寫給您(nin)們了(le)，在那里它確(que)是(shi)一封遲到的(de)(de)感激信，是(shi)您(nin)們給了(le)我(wo)的(de)(de)豪(hao)仔歡樂(le)的(de)(de)時光，教(jiao)(jiao)(jiao)會了(le)他很多做(zuo)人的(de)(de)道理……對(dui)您(nin)們的(de)(de)感激之情(qing)將與日俱增。作為(wei)(wei)(wei)孩子(zi)的(de)(de)家長我(wo)在那里感激教(jiao)(jiao)(jiao)育過、關(guan)心(xin)過、幫忙過小豪(hao)仔的(de)(de)丁教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、何教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、徐教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及(ji)園長和為(wei)(wei)(wei)孩子(zi)們做(zuo)出又有(you)營養又好吃的(de)(de)可(ke)口飯菜(cai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們。感激您(nin)們為(wei)(wei)(wei)孩子(zi)們的(de)(de)無私奉獻和付出。

　　祝愿實驗(yan)幼(you)兒園(yuan)今后更加出色!

　　祝(zhu)愿教師(shi)們(men)身體(ti)健(jian)康!工作順利!

　　祝福您(nin)們：桃李滿天(tian)下，春暉遍四方!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

給幼兒園的感謝信11

尊敬的(de)xx幼兒園(yuan)領(ling)導(dao)及老師們：

　　你們好！

　　我們是xx班xx的(de)(de)爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一年了。這(zhe)期間(jian)，孩子的(de)(de)進步(bu)和改(gai)變讓我們做(zuo)家長的(de)(de)感(gan)到特別欣慰(wei)，我們非常感(gan)謝(xie)夏老師(shi)等多位老師(shi)對孩子耐(nai)心(xin)細致的(de)(de)保教(jiao)工作。

　　回想(xiang)女兒入園近半年來的成長過(guo)程心里百感(gan)交集(ji)！我們更是對老師一直心存感(gan)激！

　　孩(hai)(hai)子(zi)(zi)從(cong)不(bu)喜歡上幼(you)兒園(yuan)，到喜歡上幼(you)兒園(yuan)、熱愛老(lao)師(shi)和(he)(he)小朋友，與(yu)幼(you)兒園(yuan)的(de)師(shi)資和(he)(he)素(su)質教育(yu)是分(fen)不(bu)開的(de)，這些都(dou)離(li)不(bu)開園(yuan)長的(de)直接領導(dao)和(he)(he)老(lao)師(shi)們(men)(men)的(de)共同努力。夏(xia)老(lao)師(shi)作(zuo)為班主(zhu)任為人謙和(he)(he)，對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)和(he)(he)藹可親，對家長周到熱情，整天與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)相伴左右，不(bu)僅要(yao)教授(shou)教育(yu)課程，還要(yao)關心孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)生活，工作(zuo)量(liang)很大，十分(fen)辛(xin)苦，但她毫無(wu)怨言(yan)，總(zong)是滿面笑容的(de).把(ba)快樂帶給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)。

　　一天(tian)(tian)過(guo)去了(le)，一周過(guo)去了(le)，一個月過(guo)去了(le)，幾位老(lao)(lao)師(shi)用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)愛心和(he)智慧把(ba)一個飯來(lai)張口、衣(yi)來(lai)伸手的(de)(de)(de)孩(hai)子變的(de)(de)(de)基本自(zi)立了(le)，孩(hai)子每天(tian)(tian)回到家(jia)(jia)說的(de)(de)(de)最多的(de)(de)(de)就是：我們老(lao)(lao)師(shi)如(ru)何(he)，我們同學如(ru)何(he)，“我要請xx老(lao)(lao)師(shi)到我們家(jia)(jia)做客(ke)，還(huan)有xx老(lao)(lao)師(shi)、xx老(lao)(lao)師(shi)，她們對(dui)我可好(hao)了(le)，所有的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)我都喜(xi)歡(huan)”。孩(hai)子的(de)(de)(de)話讓(rang)我們感(gan)動——感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)們對(dui)孩(hai)子無(wu)微不(bu)至的(de)(de)(de)關心、愛護和(he)教育。

　　我們(men)為孩(hai)子的快樂和(he)進步而(er)開(kai)心，也為當初選擇xx幼兒(er)園而(er)高

　　興，為(wei)孩子能有(you)這樣的(de)良師益友(you)而欣慰！

　　最后，再(zai)(zai)一(yi)次(ci)感謝(xie)班里的(de)幾位老師(shi)，孩(hai)子的(de)成長(chang)離不開你(ni)們(men)的(de)心血！也再(zai)(zai)一(yi)次(ci)感謝(xie)xx幼(you)(you)兒園的(de)領(ling)導(dao)，謝(xie)謝(xie)你(ni)們(men)培養出這樣優秀的(de)教師(shi)！有(you)這樣的(de)優秀的(de)領(ling)導(dao)和教師(shi)，相信(xin)xx幼(you)(you)兒園會越(yue)辦越(yue)好！

　　xx家長

　　xx年xx月xx日(ri)

給幼兒園的感謝信12

尊敬的小(xiao)二(er)班的張老師、韋老師、唐老師：

　　你(ni)們好！我們是父母，我們的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)現在快3歲了(le)，寶(bao)寶(bao)今(jin)年9月1日(ri)入(ru)園，至今(jin)已有(you)2個多月了(le)，在這(zhe)兩(liang)個多月里，通過各位(wei)老(lao)師細致入(ru)微的(de)(de)(de)照顧，我們的(de)(de)(de)孩子相當快速地(di)適應了(le)幼(you)兒園的(de)(de)(de)生活(huo)，生活(huo)自理能力有(you)了(le)很大的(de)(de)(de)進(jin)步，這(zhe)讓我們感(gan)到(dao)十分的(de)(de)(de)欣慰，在這(zhe)里我們十分感(gan)謝園長及以上各位(wei)老(lao)師們對我們孩子深切(qie)的(de)(de)(de)關心和(he)辛勤的(de)(de)(de)教(jiao)育！

　　現在的(de)(de)孩(hai)子一般(ban)都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)獨生(sheng)(sheng)(sheng)子女，每個(ge)做父母(mu)的(de)(de)都(dou)(dou)(dou)為孩(hai)子付出(chu)了(le)很多(duo)的(de)(de)心血(xue)，孩(hai)子都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)家里的(de)(de)掌上明珠，從(cong)出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)到現在，基本上都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)她外(wai)公外(wai)婆帶著的(de)(de).，老人家一般(ban)比較溺愛孩(hai)子，因此也(ye)養成了(le)不(bu)少嬌生(sheng)(sheng)(sheng)慣(guan)養的(de)(de)壞習慣(guan)。終(zhong)于盼到能上幼(you)兒(er)(er)園的(de)(de)時(shi)候(hou)了(le)，但新的(de)(de)擔憂也(ye)相繼產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)，聽別的(de)(de)孩(hai)子家長說，孩(hai)子上幼(you)兒(er)(er)園又是(shi)(shi)(shi)感冒又是(shi)(shi)(shi)發燒，內心也(ye)十分恐慌(huang)，生(sheng)(sheng)(sheng)怕孩(hai)子在幼(you)兒(er)(er)園生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)不(bu)好，經過幾番考察，我們選(xuan)擇了(le)邊檢(jian)幼(you)兒(er)(er)園。現在看來這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)正確的(de)(de)選(xuan)擇。

　　經過(guo)這(zhe)段時(shi)間，孩(hai)子相當快速地適應了(le)(le)(le)(le)幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，寶寶一些壞習慣(guan)(guan)改掉了(le)(le)(le)(le)不(bu)少，生活(huo)自理(li)能力(li)有了(le)(le)(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)提高。寶寶也(ye)變(bian)得更加有禮(li)(li)貌了(le)(le)(le)(le)，早上起床還(huan)經常用英語向媽媽問好。現在(zai)很喜歡和(he)小區里的(de)(de)(de)(de)小朋友一起玩，并且很有禮(li)(li)貌地稱(cheng)呼(hu)其它小朋友為哥(ge)哥(ge)姐姐。在(zai)生活(huo)方(fang)面(mian)(mian)，也(ye)更加講究衛生了(le)(le)(le)(le)，自理(li)能力(li)也(ye)有了(le)(le)(le)(le)不(bu)少提高。能早睡早起，周末(mo)在(zai)家也(ye)基本上能按時(shi)睡午覺了(le)(le)(le)(le)。有時(shi)還(huan)可(ke)以自己吃飯、脫鞋和(he)脫褲子呢(ni)，特別(bie)是進(jin)屋(wu)打赤腳的(de)(de)(de)(de)壞習慣(guan)(guan)有了(le)(le)(le)(le)很大改變(bian)，進(jin)屋(wu)知道要穿拖鞋了(le)(le)(le)(le)。在(zai)學(xue)習方(fang)面(mian)(mian)，也(ye)有明顯的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，放(fang)學(xue)回家后經常鬧著要看幼兒園(yuan)發的(de)(de)(de)(de)學(xue)習光盤(pan)，聽兒歌(ge)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在(zai)學(xue)校學(xue)的(de)(de)(de)(de)兒歌(ge)和(he)舞蹈。

　　以上孩(hai)子(zi)的(de)(de)點點滴滴變化和提高，無不使我(wo)們(men)(men)深深的(de)(de)為(wei)(wei)之感動，把孩(hai)子(zi)交到你們(men)(men)這(zhe)些富有(you)(you)愛心(xin)(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)(xin)和責任心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)老(lao)(lao)師手(shou)里(li)我(wo)們(men)(men)感到十分放心(xin)(xin)(xin)。在這(zhe)里(li)我(wo)們(men)(men)作(zuo)為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)的(de)(de)家長(chang)衷心(xin)(xin)(xin)感謝(xie)幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)張老(lao)(lao)師、韋老(lao)(lao)師、唐老(lao)(lao)師以及教育(yu)過、關心(xin)(xin)(xin)過、幫助(zhu)過寶寶的(de)(de)所(suo)有(you)(you)老(lao)(lao)師們(men)(men)，感謝(xie)園(yuan)長(chang)的(de)(de)辛(xin)勤工作(zuo)。你們(men)(men)辛(xin)苦了！作(zuo)為(wei)(wei)家長(chang)我(wo)們(men)(men)沒有(you)(you)更(geng)多的(de)(de)華(hua)麗的(de)(de)辭(ci)藻來表示我(wo)們(men)(men)的(de)(de)感謝(xie)，只有(you)(you)懷著(zhu)一顆真誠的(de)(de)、感恩的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)、以及衷心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)祝(zhu)福，祝(zhu)愿老(lao)(lao)師們(men)(men)一生平安(an)！

　　再一次向你們(men)道一聲：老(lao)師！你們(men)辛苦了(le)！謝(xie)謝(xie)你們(men)！

　　小二班爸爸、媽(ma)媽(ma)

給幼兒園的感謝信13

尊敬的幼兒園領導、教師(shi)：

　　你們好！

　　我們是今年即將畢業的(de)大B班鄒鈺涵(han)孩(hai)子的(de)家長，在孩(hai)子即將離(li)園(yuan)之(zhi)際(ji)，經常聽到(dao)女(nv)兒(er)(er)說(shuo)：“我不想(xiang)畢業，因為再(zai)也看不到(dao)教師阿姨(yi)和小朋(peng)友們了。”女(nv)兒(er)(er)的(de)話(hua)一向在我的(de)耳邊回蕩，是啊，立(li)刻要離(li)開(kai)疼她愛她的(de)教師阿姨(yi)，離(li)開(kai)與(yu)她一齊玩得(de)(de)(de)很開(kai)心的(de)小伙伴(ban)們，孩(hai)子怎樣會舍(she)得(de)(de)(de)呢？女(nv)兒(er)(er)的(de)話(hua)使得(de)(de)(de)我對幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)感激之(zhi)情又(you)一次得(de)(de)(de)到(dao)升華。

　　本來進入大班一(yi)個月以后(hou)(hou)，想讓女(nv)兒(er)轉到全(quan)英班。女(nv)兒(er)的態度很(hen)堅決，表示：“我(wo)喜歡這個班，我(wo)喜歡Nina和(he)Emily教師，我(wo)喜歡阿姨，她們都很(hen)愛(ai)(ai)我(wo)。”跟愛(ai)(ai)人商量之后(hou)(hou)，決定尊重(zhong)女(nv)兒(er)的決定。

　　幼兒(er)(er)園生活(huo)讓(rang)女兒(er)(er)獨立了很多，在家(jia)里自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)洗(xi)頭洗(xi)澡，吃完(wan)飯還幫忙收拾(shi)清洗(xi)碗筷(kuai)，還教(jiao)(jiao)(jiao)育我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說：“教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)說了，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)事情要自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)，回家(jia)還要幫忙爸爸媽(ma)媽(ma)做(zuo)(zuo)事情。”作為家(jia)長我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)深(shen)知：孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)每(mei)一(yi)點(dian)提高，都(dou)(dou)離不開教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de).辛勤教(jiao)(jiao)(jiao)育和培養。孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)每(mei)一(yi)分成(cheng)績，都(dou)(dou)飽含著(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)(men)的(de)(de)含辛茹苦的(de)(de)付出。如(ru)果把孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)比作是一(yi)幅(fu)幅(fu)作品(pin)的(de)(de)自(zi)豪感(gan)，那么(me)你(ni)倆就是一(yi)位(wei)位(wei)精(jing)心雕琢作品(pin)的(de)(de)工藝(yi)大師(shi)，是一(yi)位(wei)位(wei)了不起的(de)(de)藝(yi)術家(jia)。一(yi)向以來，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)教(jiao)(jiao)(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)要懂得感(gan)恩，無(wu)論孩(hai)(hai)子(zi)走到哪里，你(ni)們(men)(men)都(dou)(dou)會(hui)被銘(ming)記(ji)，今(jin)后(hou)無(wu)論取得什么(me)成(cheng)績，都(dou)(dou)會(hui)對們(men)(men)表示感(gan)激，因為你(ni)們(men)(men)是孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。是你(ni)們(men)(men)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)明白(bai)了很多的(de)(de)道(dao)理。

　　感(gan)激教師，讓孩子(zi)們(men)加強了(le)競(jing)爭(zheng)意識。班(ban)(ban)上(shang)的Nina和Emily教師采用民主推選的方式選小(xiao)班(ban)(ban)長，每周選一(yi)次，女兒就回家就描述(shu)當(dang)時的情景給我們(men)聽(ting)，還自我檢討自我哪一(yi)些方面還沒(mei)做好，所以沒(mei)選上(shang)小(xiao)班(ban)(ban)長，以后要改正。還透(tou)過小(xiao)值日生的輪流，增強了(le)孩子(zi)的職責感(gan)。

　　感激(ji)教師(shi)，透(tou)過每周的(de)家(jia)園聯系手冊，每學期的(de)家(jia)長(chang)會(hui)，班級博客及日(ri)常的(de)溝通，在(zai)家(jia)園之間架(jia)起了(le)互動(dong)的(de)橋梁。讓作(zuo)為家(jia)長(chang)的(de)我們(men)，及時了(le)解了(le)孩子的(de)表現及需要我們(men)配合的(de)地(di)方(fang)。真正地(di)做到家(jia)園共育。

　　感激幼兒園(yuan)(yuan)的(de)領導(dao)和教師，是你們用愛心和辛勤的(de)汗水讓孩子(zi)們一(yi)天(tian)(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)(tian)懂(dong)事，知識(shi)面(mian)一(yi)天(tian)(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)(tian)擴大，潛(qian)力也(ye)一(yi)天(tian)(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)(tian)提升，我從內心深處感激幼兒園(yuan)(yuan)！祝(zhu)愿裕發康(kang)橋(qiao)幼兒園(yuan)(yuan)的(de)領導(dao)和教師阿姨們家(jia)庭幸福！工作順利！祝(zhu)愿裕發康(kang)橋(qiao)幼兒園(yuan)(yuan)的(de)明天(tian)(tian)(tian)(tian)更(geng)完(wan)美！

此致

敬禮

給幼兒園的感謝信14

XX園長、XX班全體老師及所有后勤老師：

　　你們(men)好，我們(men)是XX班XX(笑笑)的家(jia)長。很感謝(xie)你們(men)在百忙之中拆閱此信。

　　作為家長，寫這封(feng)信除了表(biao)示(shi)感謝(xie)還是感謝(xie)!

　　寶貝說(shuo)，在北京，她有兩個家(jia)，一(yi)個是(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)家(jia)，這(zhe)個家(jia)有爸(ba)爸(ba)、媽媽和她。另一(yi)個家(jia)，是(shi)個大大的(de)家(jia)，這(zhe)個家(jia)有彭老師(shi)(shi)、沈老師(shi)(shi)、施老師(shi)(shi)、畢(bi)老師(shi)(shi)，還有優優、小(xiao)(xiao)(xiao)婷、小(xiao)(xiao)(xiao)月、來(lai)秋(qiu)、然然好多好多的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友。

　　孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)入學(xue)(xue)快1年了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)幾乎每天(tian)都(dou)(dou)(dou)能看到(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)進步。笑笑是(shi)(shi)個(ge)自尊心(xin)(xin)特(te)(te)別(bie)(bie)(bie)強，很(hen)愿(yuan)意(yi)備受關注(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，剛入園(yuan)(yuan)時(shi)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)情(qing)緒(xu)不(bu)(bu)(bu)(bu)太好(hao)(hao)(hao)(hao)，但這(zhe)點我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)作(zuo)為(wei)家(jia)(jia)長還沒(mei)發現(xian)(xian)，因為(wei)她(ta)(ta)從(cong)入園(yuan)(yuan)第一(yi)(yi)(yi)天(tian)開(kai)始(shi)就(jiu)沒(mei)有(you)出現(xian)(xian)過(guo)分離(li)焦慮，反(fan)而是(shi)(shi)說(shuo)到(dao)上(shang)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)就(jiu)特(te)(te)別(bie)(bie)(bie)興奮，每天(tian)放(fang)學(xue)(xue)后(hou)都(dou)(dou)(dou)比(bi)較開(kai)心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就(jiu)以為(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)很(hen)好(hao)(hao)(hao)(hao)，在(zai)(zai)(zai)xx年10月底，彭老(lao)(lao)師(shi)(shi)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)不(bu)(bu)(bu)(bu)愛笑，沈老(lao)(lao)師(shi)(shi)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)說(shuo)話(hua)比(bi)較橫(heng)(heng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)才(cai)重新(xin)開(kai)始(shi)從(cong)另一(yi)(yi)(yi)層面(mian)關注(zhu)(zhu)起孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)生(sheng)活來。由于(yu)笑笑在(zai)(zai)(zai)入園(yuan)(yuan)前已(yi)經(jing)在(zai)(zai)(zai)別(bie)(bie)(bie)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)上(shang)了(le)(le)(le)(le)2個(ge)月，在(zai)(zai)(zai)那(nei)邊(bian)全班(ban)只(zhi)(zhi)有(you)7個(ge)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，但有(you)3個(ge)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，笑笑相(xiang)對各方(fang)(fang)面(mian)表現(xian)(xian)都(dou)(dou)(dou)很(hen)棒，所以很(hen)受老(lao)(lao)師(shi)(shi)關注(zhu)(zhu)，而轉園(yuan)(yuan)后(hou)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)似乎感(gan)到(dao)被(bei)忽(hu)視了(le)(le)(le)(le)，所以情(qing)緒(xu)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)(hao)，情(qing)緒(xu)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)(hao)了(le)(le)(le)(le)說(shuo)話(hua)也橫(heng)(heng)了(le)(le)(le)(le)，其實，說(shuo)話(hua)橫(heng)(heng)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)她(ta)(ta)情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種表達，因為(wei)她(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)(bu)高興了(le)(le)(le)(le)，想引起關注(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)(le)，但是(shi)(shi)她(ta)(ta)沒(mei)有(you)用好(hao)(hao)(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)種正確(que)(que)的(de)(de)(de)表達方(fang)(fang)式(shi)，反(fan)而讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)害怕她(ta)(ta)了(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)和(he)(he)她(ta)(ta)怎(zen)么溝通(tong)了(le)(le)(le)(le)。那(nei)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每天(tian)放(fang)學(xue)(xue)就(jiu)和(he)(he)沈老(lao)(lao)師(shi)(shi)、彭老(lao)(lao)師(shi)(shi)溝通(tong)，努力找到(dao)一(yi)(yi)(yi)種適合孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，幫助(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)改變的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法，二位(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)非常耐心(xin)(xin)，也推薦了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)少好(hao)(hao)(hao)(hao)書。于(yu)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)打(da)算從(cong)家(jia)(jia)庭氛圍開(kai)始(shi)，第一(yi)(yi)(yi)：不(bu)(bu)(bu)(bu)把(ba)“老(lao)(lao)板和(he)(he)專(zhuan)家(jia)(jia)”的(de)(de)(de)身份帶回家(jia)(jia)，和(he)(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)說(shuo)話(hua)放(fang)下架子(zi)(zi)(zi)，放(fang)棄(qi)“孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)應該(gai)聽(ting)父(fu)母的(de)(de)(de)”這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)種心(xin)(xin)態。第二：不(bu)(bu)(bu)(bu)批評、不(bu)(bu)(bu)(bu)指責，教孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)正確(que)(que)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法。當孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)出現(xian)(xian)不(bu)(bu)(bu)(bu)禮貌語言的(de)(de)(de)時(shi)候，比(bi)如(ru)“討(tao)厭”、“不(bu)(bu)(bu)(bu)喜歡你”、“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)生(sheng)氣了(le)(le)(le)(le)”、“哼”我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)會告訴(su)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，這(zhe)話(hua)不(bu)(bu)(bu)(bu)禮貌，如(ru)果你不(bu)(bu)(bu)(bu)愿(yuan)意(yi)你可(ke)以好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)說(shuo)“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)愿(yuan)意(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)先玩(wan)5分鐘再給你好(hao)(hao)(hao)(hao)嗎(ma)?”或者“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)特(te)(te)別(bie)(bie)(bie)想玩(wan)，你玩(wan)5分鐘后(hou)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)好(hao)(hao)(hao)(hao)嗎(ma)?”“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)以用XX和(he)(he)你交換嗎(ma)?”等(deng)等(deng)諸如(ru)此類商量的(de)(de)(de)說(shuo)法，不(bu)(bu)(bu)(bu)要帶生(sheng)氣的(de)(de)(de)語氣。就(jiu)這(zhe)樣(yang)，通(tong)過(guo)獎(貼畫獎勵)、懲(扣除心(xin)(xin)愛的(de)(de)(de)零食)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)表揚，現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)進步可(ke)大了(le)(le)(le)(le)，沈老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)，笑笑現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)朋友很(hen)多，大家(jia)(jia)還都(dou)(dou)(dou)特(te)(te)別(bie)(bie)(bie)在(zai)(zai)(zai)意(yi)她(ta)(ta)，有(you)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)送晚了(le)(le)(le)(le)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)都(dou)(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)吃早餐了(le)(le)(le)(le)，笑笑推門進去，好(hao)(hao)(hao)(hao)多小(xiao)朋友都(dou)(dou)(dou)興奮的(de)(de)(de)站起來和(he)(he)她(ta)(ta)打(da)招呼，見(jian)到(dao)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)特(te)(te)別(bie)(bie)(bie)欣慰!

　　上個(ge)月，我(wo)們(men)從班里(li)的(de)(de)(de)(de)公共(gong)郵箱下載(zai)了孩子(zi)(zi)(zi)在(zai)幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲、故(gu)事，那晚(wan)，孩子(zi)(zi)(zi)從第(di)一首(shou)(shou)一直表(biao)演到(dao)最后一首(shou)(shou)，每(mei)表(biao)演一首(shou)(shou)還把相關的(de)(de)(de)(de)在(zai)幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)有(you)趣事都講給我(wo)們(men)聽，那一夜，我(wo)們(men)著(zhu)實當(dang)了一回觀眾(zhong)，作為爸爸媽(ma)媽(ma)我(wo)們(men)幾乎(hu)沒有(you)說話，孩子(zi)(zi)(zi)自(zi)(zi)己主持自(zi)(zi)己表(biao)演，我(wo)們(men)笑得呀(ya)，眼里(li)的(de)(de)(de)(de)淚含著(zhu)幸福(fu)(fu)、含著(zhu)感動(dong)、含著(zhu)感恩(en)幸福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，孩子(zi)(zi)(zi)幸福(fu)(fu)著(zhu);感動(dong)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，孩子(zi)(zi)(zi)又長(chang)大了;感恩(en)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，這(zhe)一切都來自(zi)(zi)源(yuan)幼兒園(yuan)這(zhe)個(ge)大家庭給予了孩子(zi)(zi)(zi)無限的(de)(de)(de)(de)愛，你們(men)是(shi)孩子(zi)(zi)(zi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)動(dong)力源(yuan)泉!

　　現(xian)在(zai)，笑(xiao)笑(xiao)能(neng)獨(du)立穿(chuan)(chuan)衣、穿(chuan)(chuan)鞋(xie)了，還會(hui)自(zi)己做些簡單的(de)家(jia)務，比(bi)如(ru)：幫我(wo)們(men)(men)削(xue)土(tu)豆、胡蘿卜，自(zi)己洗襪子。這些都(dou)(dou)源于沈老師(shi)(shi)對我(wo)們(men)(men)的(de)鼓(gu)勵!之前，我(wo)們(men)(men)一直對于是否要(yao)孩(hai)子自(zi)己穿(chuan)(chuan)衣服(fu)而糾結，因為她(ta)自(zi)己穿(chuan)(chuan)，上學就會(hui)遲到，不自(zi)己穿(chuan)(chuan)，又永遠無法獨(du)立。孩(hai)子有段時(shi)間對自(zi)己穿(chuan)(chuan)衣服(fu)很(hen)排斥，每天早(zao)上都(dou)(dou)哭鬧(nao)，我(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)開始猶(you)豫了，是否要(yao)放棄等到夏天再(zai)說(shuo)，是沈老師(shi)(shi)給(gei)我(wo)們(men)(men)鼓(gu)勵，讓我(wo)們(men)(men)堅持(chi)，我(wo)們(men)(men)家(jia)園(yuan)配合，孩(hai)子在(zai)家(jia)有好的(de)表現(xian)，老師(shi)(shi)就在(zai)幼兒園(yuan)也表揚她(ta)，就這樣，堅持(chi)了3個禮拜，孩(hai)子完全適應了!雖然，現(xian)在(zai)對早(zao)起做早(zao)操還不太(tai)愿意(yi)，但(dan)是每次孩(hai)子有情緒的(de)時(shi)候(hou)，彭老師(shi)(shi)，沈老師(shi)(shi)總是溫柔的(de)抱走，老師(shi)(shi)細膩的(de)愛(ai)正在(zai)慢慢改變著她(ta)

　　前兩(liang)周因為手足口病(bing)放假在家中，孩子讓我們(men)給老師(shi)發(fa)短信，還(huan)用我們(men)手機自己錄(lu)音“親愛(ai)的(de)老師(shi)，我多想(xiang)你呀”，呵呵，稚(zhi)嫩又成熟(shu)的(de)表現見證著孩子在慢(man)(man)慢(man)(man)懂事，慢(man)(man)慢(man)(man)成長!這一(yi)切(qie)，都是(shi)源于(yu)老師(shi)對她(ta)無限的(de)關(guan)愛(ai)讓她(ta)懂得了什么是(shi)愛(ai)!

　　說(shuo)起9月要分(fen)班(ban)了，孩子總有問不完的為什么?“為什么要分(fen)班(ban)呢?”“就沒有別的辦(ban)(ban)法了嗎?”“那我(wo)們(men)(men)還能見到沈老(lao)(lao)師、彭老(lao)(lao)師、畢老(lao)(lao)師、施老(lao)(lao)師嗎?”“我(wo)們(men)(men)想他們(men)(men)怎么辦(ban)(ban)呀(ya)?”

　　這就是(shi)愛吧，最初的師生關系(xi)已經(jing)融(rong)化了，已經(jing)被一種叫“親情(qing)”的東西(xi)融(rong)化了!

　　現(xian)在，朋友(you)問起寶(bao)貝在哪兒(er)上學，我們都會滔(tao)滔(tao)不絕的開始(shi)介(jie)紹XX幼兒(er)園的好!

　　首先：吃(chi)(chi)得好(hao)!雞蛋是德(de)清源(yuan)的(de)(de)，牛奶是三(san)元(yuan)的(de)(de)，每(mei)次郊游(you)發的(de)(de)面(mian)包都是幼兒(er)園師(shi)傅親自做的(de)(de)，一日三(san)餐搭配很合理，所以，孩(hai)子(zi)放學都不再找吃(chi)(chi)的(de)(de)等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)。

　　第二：老師(shi)的(de)教學有(you)標準(zhun)有(you)流(liu)程(cheng)，生(sheng)動有(you)趣(qu)，孩(hai)子(zi)(zi)易學，比如，孩(hai)子(zi)(zi)學習的(de)擰毛(mao)巾，穿衣(yi)服、疊衣(yi)服、穿襪子(zi)(zi)孩(hai)子(zi)(zi)回來都能(neng)像復述兒歌一(yi)樣，一(yi)邊(bian)說(shuo)著一(yi)邊(bian)完成(cheng)。

　　第(di)三：最重要(yao)的是，老(lao)師是帶著(zhu)愛工(gong)作的。前(qian)段時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)學車，孩(hai)子(zi)(zi)爸(ba)爸(ba)又出差，姥姥也不(bu)在，放學總會晚接，每次，老(lao)師都(dou)會陪孩(hai)子(zi)(zi)玩著(zhu)等(deng)(deng)我(wo)(wo)們，有(you)次，因為堵車，等(deng)(deng)我(wo)(wo)們趕(gan)到幼兒園時(shi)，都(dou)快關大門了，施(shi)老(lao)師和(he)沈老(lao)師就這樣(yang)，抱著(zhu)被子(zi)(zi)，領著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)等(deng)(deng)著(zhu)我(wo)(wo)們

　　孩子進步了，孩子有需要(yao)改正的(de)'了，在放(fang)學的(de)時候老師總(zong)會熱心的(de)和我們交(jiao)流(liu)，每一(yi)天，我們都在感受著濃(nong)濃(nong)的(de)愛

　　人世間，最美的(de)是情，最美的(de)是愛，愛是無法用(yong)語言表達的(de)，我(wo)們(men)(men)謹想以以下的(de)一首(shou)小詩表達我(wo)們(men)(men)深深的(de)謝意(yi)，感(gan)謝老師們(men)(men)辛勤的(de)付出，我(wo)們(men)(men)和孩子都(dou)愛你們(men)(men)!

　　老師的笑,

　　媽媽說，老師像媽媽，

　　媽(ma)媽(ma)愛寶(bao)寶(bao)，寶(bao)寶(bao)愛媽(ma)媽(ma)。

　　我喜(xi)歡媽媽的笑(xiao)，喜(xi)歡老師(shi)的笑(xiao)。

　　我(wo)喜歡，門(men)口劉老師(shi)和(he)保安叔叔的笑，

　　他們的笑就像(xiang)透(tou)過窗的第一縷陽光，

　　讓(rang)我未進校園(yuan)就能(neng)感受到溫暖!

　　我喜歡，保健醫老師們的笑(xiao)，

　　她們的笑就(jiu)像清(qing)晨(chen)的第一縷微(wei)風(feng)，

　　清新自然，可以驅(qu)走病寒。

　　我(wo)喜歡，彭老師的笑(xiao)，

　　她的(de)笑就像用天邊的(de)彩虹做(zuo)成的(de)棒(bang)(bang)棒(bang)(bang)糖，

　　暖暖的(de)，特別甜。

　　我喜歡，沈老師的笑，

　　她(ta)的笑里有贊賞，

　　讓我自信滿滿。

　　我(wo)喜歡，施老(lao)師的笑，

　　她的(de)笑就像我喜(xi)歡吃的(de)開心果，咧(lie)著嘴，天真爛漫(man)。我喜(xi)歡，畢老師的(de)笑，她的(de)笑就像燦爛的(de)康乃馨，美妙而溫馨。

　　我(wo)喜歡，李主(zhu)任的笑，

　　她笑起來(lai)有2個(ge)(ge)深(shen)深(shen)的酒(jiu)窩，我也有1個(ge)(ge)。

　　我喜(xi)歡夏主任的(de)笑(xiao)，她的(de)笑(xiao)就像彎(wan)彎(wan)的(de)月亮，我就是(shi)靠著她的(de)小(xiao)星星。我喜(xi)歡園(yuan)長媽(ma)媽(ma)的(de)笑(xiao)，

　　她的笑就像(xiang)是天上紅(hong)紅(hong)的太陽，看到她我們全(quan)家(jia)喜洋(yang)洋(yang)。老師，謝謝你(ni)們的笑!

　　20xx年(nian)x月x日

給幼兒園的感謝信15

全體老師：

　　你們好，我(wo)是小(xiao)一(yi)班楊——的家(jia)(jia)長。在(zai)北京，——有(you)兩個(ge)(ge)家(jia)(jia)，一(yi)個(ge)(ge)是小(xiao)小(xiao)的家(jia)(jia)，爸爸、媽(ma)媽(ma)和——。一(yi)個(ge)(ge)是大家(jia)(jia)——幼兒園，有(you)陳老(lao)師(shi)、Y老(lao)師(shi)、小(xiao)Z老(lao)師(shi)、洋(yang)洋(yang)、琪琪、還有(you)好多好多小(xiao)朋友。每天都(dou)能(neng)看到(dao)孩子(zi)的進步，當(dang)女(nv)兒開始(shi)認識第一(yi)個(ge)(ge)數字的時候(hou)(hou)，當(dang)女(nv)兒第一(yi)次(ci)在(zai)我(wo)面前(qian)有(you)表情地朗誦完一(yi)首(shou)兒歌(ge)的時候(hou)(hou)，當(dang)女(nv)兒第一(yi)次(ci)說爸爸，媽(ma)媽(ma)辛(xin)苦了的時候(hou)(hou)，當(dang)女(nv)兒神(shen)采飛揚(yang)的跳了一(yi)曲舞蹈的時候(hou)(hou)，我(wo)都(dou)感(gan)到(dao)無比(bi)的激動和欣慰，女(nv)兒漸漸懂事了，我(wo)會不由地去感(gan)謝那種讓(rang)孩子(zi)成長的動力源泉。

　　我和——媽(ma)媽(ma)一直在努力實(shi)(shi)現(xian)北(bei)漂的(de)夢(meng)想(xiang)，為了讓女兒能和其(qi)他(ta)小朋友一樣接受良好(hao)的(de)教育，我們選(xuan)擇了AA實(shi)(shi)驗藝(yi)術幼(you)兒園，這個選(xuan)擇讓我們很(hen)放心，很(hen)安心！

　　長期以來由于(yu)我們工作(zuo)的特殊性(xing)對孩子的作(zuo)息時間影響很大(da)，爸(ba)爸(ba)、媽媽工作(zuo)到很晚，女兒一直在旁(pang)邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了(le)，我們都不好意(yi)思。陳老師都說(shuo)：“沒事(shi)兒，——，吃飯了(le)嗎？進來吧！和爸(ba)爸(ba)媽媽說(shuo)再(zai)見？?”

　　——年11月1日(ri)——姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)回老家了，孩子又沒(mei)有大人(ren)接(jie)送了，我(wo)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)重(zhong)新考(kao)慮(lv)送孩子回老家休假(jia)。待要給孩子請假(jia)時，陳老師(shi)一(yi)句：“——，你(ni)回家就不(bu)(bu)想老師(shi)嗎？”說得(de)孩子眼淚汪(wang)汪(wang)的(de)，我(wo)們心(xin)里也難受極了，這嫣然超越了普(pu)通師(shi)生間(jian)的(de)情(qing)意！這種(zhong)情(qing)感是(shi)一(yi)天一(yi)天，一(yi)點一(yi)滴(di)細心(xin)照料(liao)、付出多(duo)少(shao)心(xin)血(xue)和汗(han)水精心(xin)培養(yang)成的(de)。

　　——年11月(yue)15日(ri)是(shi)女兒四(si)周歲的(de)(de)(de)(de)生日(ri)。當女兒穿著(zhu)漂亮(liang)的(de)(de)(de)(de)衣服，站(zhan)在寫滿(man)了祝福語的(de)(de)(de)(de)小(xiao)黑板前，站(zhan)在插了四(si)支蠟(la)燭的(de)(de)(de)(de)蛋糕面(mian)前，滿(man)臉(lian)激動，站(zhan)在那里驚(jing)訝的(de)(de)(de)(de)享受著(zhu)幼(you)兒園為她準備的(de)(de)(de)(de)慶祝儀式，小(xiao)朋友們(men)真(zhen)摯的(de)(de)(de)(de).言(yan)語，老師會心的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵和旁邊媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)祝福。這必將是(shi)她成(cheng)長(chang)中最難忘的(de)(de)(de)(de)最真(zhen)摯的(de)(de)(de)(de)一(yi)次生日(ri)Party。

　　——年(nian)春，孩子(zi)回京(jing)后很(hen)(hen)快融(rong)入大(da)家(jia)，我原先擔(dan)心孩子(zi)可能會(hui)產生(sheng)一絲生(sheng)疏和隔閡，但(dan)這(zhe)種(zhong)擔(dan)憂很(hen)(hen)快就煙消云(yun)散了(le)(le)。現(xian)在想想也是，女兒是小一班的一份子(zi)，這(zhe)里(li)(li)是他在北京(jing)的家(jia)啊！現(xian)在看(kan)著(zhu)女兒幸(xing)福(fu)地(di)成長，享(xiang)受(shou)著(zhu)周圍大(da)家(jia)的愛，我們(men)由(you)衷的感(gan)到高興。在這(zhe)里(li)(li)我們(men)要特別感(gan)謝(xie)陳老師、Y老師和小Z老師。經(jing)過三位老師耐心的教導(dao)和加倍的關心愛護，——變(bian)(bian)得愛唱(chang)愛跳，她(ta)(ta)變(bian)(bian)得越(yue)(yue)來越(yue)(yue)懂禮貌了(le)(le)，變(bian)(bian)的越(yue)(yue)來越(yue)(yue)愛展現(xian)自己，變(bian)(bian)的越(yue)(yue)來越(yue)(yue)活潑了(le)(le)。茶(cha)余飯(fan)后，她(ta)(ta)經(jing)常興高采烈地(di)講(jiang)(jiang)著(zhu)幼兒園小朋友的樂(le)事；她(ta)(ta)小小年(nian)紀，慢慢地(di)學會(hui)了(le)(le)講(jiang)(jiang)普通話；她(ta)(ta)還像大(da)人一樣學老師的話，“教訓(xun)”起了(le)(le)我們(men)，逗的全家(jia)樂(le)融(rong)融(rong)的？?

　　為了感(gan)(gan)謝幼兒園老師對孩(hai)子的付出(chu)和努(nu)力，僅以此信表達我(wo)們全(quan)家人對幼兒園全(quan)體老師的衷(zhong)心感(gan)(gan)謝！

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