家長致學校老師(shi)的感謝信
在日(ri)常生活和工作中，男女老(lao)少都(dou)可能需要(yao)用到感(gan)謝信(xin)(xin)，我們在寫(xie)感(gan)謝信(xin)(xin)的時(shi)候要(yao)注意態度要(yao)真摯(zhi)。說到寫(xie)感(gan)謝信(xin)(xin)，相信(xin)(xin)很多(duo)人都(dou)是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編整(zheng)理的家長(chang)致學校老(lao)師的感(gan)謝信(xin)(xin) ，僅(jin)供參考，希望能夠幫助到大家。
家長致學校老師的感謝信 1
尊敬的校長：
您好!
值(zhi)此(ci)新春佳節即將到(dao)來之際(ji)，作為貴校一名(ming)子弟的(de)家長(chang)，謹(jin)在此(ci)向您(nin)致(zhi)以(yi)節日的(de)問候，祝(zhu)您(nin)新年萬事(shi)如意，心想(xiang)事(shi)成。并對貴校三(一)班班主任(ren)周(zhou)靜老師(shi)的(de)崇高師(shi)德和可敬職業精(jing)神提(ti)出表揚。
我是貴校三(一)班楊笑同學的(de)家長(chang)，我孩(hai)子在(zai)貴校就(jiu)讀期間，得到了周(zhou)(zhou)靜老師的(de)悉心(xin)教(jiao)育。幾(ji)年來孩(hai)子德智體各(ge)方(fang)面均衡(heng)發展，健(jian)康成長(chang)，讓家長(chang)倍感(gan)欣慰自豪。孩(hai)子坦(tan)言各(ge)方(fang)面深(shen)受周(zhou)(zhou)靜老師的(de)影響(xiang)，也(ye)讓家長(chang)對周(zhou)(zhou)靜老師尊(zun)重(zhong)之感(gan)油然而生。
XX年12月的一(yi)天(tian)，我(wo)家(jia)(jia)(jia)(jia)孩(hai)子(zi)在(zai)住校期間因(yin)(yin)扁桃體炎引發高燒(shao)(shao)，周靜(jing)(jing)老師(shi)(shi)(shi)及(ji)時(shi)(shi)將孩(hai)子(zi)患(huan)病的消(xiao)息告知家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)。然而種(zhong)種(zhong)原因(yin)(yin)，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)無法及(ji)時(shi)(shi)趕到(dao)學(xue)校。對此家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不(bu)禁憂心如(ru)焚。周靜(jing)(jing)老師(shi)(shi)(shi)獲知這(zhe)一(yi)情(qing)況(kuang)后，急忙(mang)勸慰家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不(bu)要著急，并自告奮(fen)勇地(di)(di)承擔(dan)起(qi)看護孩(hai)子(zi)的責(ze)任。當天(tian)，周靜(jing)(jing)老師(shi)(shi)(shi)代(dai)學(xue)生家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)為(wei)孩(hai)子(zi)聯(lian)系醫生，看病就診，并主動(dong)為(wei)我(wo)們孩(hai)子(zi)墊付了救治的醫藥費。同時(shi)(shi)，周老師(shi)(shi)(shi)始(shi)終(zhong)與家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)保持聯(lian)系，及(ji)時(shi)(shi)將孩(hai)子(zi)就診的各種(zhong)情(qing)況(kuang)通報家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)，至晚間十時(shi)(shi)半(ban)左右，周老師(shi)(shi)(shi)還來(lai)電告訴家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)，孩(hai)子(zi)病情(qing)穩定，高燒(shao)(shao)已(yi)退，并已(yi)安靜(jing)(jing)入眠(mian)，讓家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)放心。周末，當家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)看到(dao)孩(hai)子(zi)活蹦亂跳地(di)(di)從(cong)學(xue)校歸(gui)來(lai)，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不(bu)禁為(wei)周靜(jing)(jing)老師(shi)(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)想家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)之所(suo)想，急家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)之所(suo)急的可(ke)敬職業(ye)精神深深感(gan)動(dong)。
事后，我來到(dao)貴(gui)校(xiao)，意(yi)欲當面酬謝貴(gui)校(xiao)周老師，均(jun)被其(qi)婉言謝絕(jue)，并稱(cheng)自(zi)己不過是履行(xing)了教師的`職責。作為家(jia)長，在感動之(zhi)余，自(zi)思無以回報，唯有致(zhi)(zhi)書校(xiao)長，以表對貴(gui)校(xiao)培育了像周老師這樣可親可敬的好(hao)老師的殷切謝意(yi)，并祝貴(gui)校(xiao)新年大展(zhan)鴻(hong)圖，事業興旺。此致(zhi)(zhi)
敬禮
家長致學校老師的感謝信 2
親愛的父母朋友：
你們好！
我(wo)是(shi)李陽，瘋狂英語的(de)創始(shi)人(ren)。
恭喜你(ni)們的孩子成為“李陽瘋狂英(ying)語遼寧封閉(bi)強(qiang)化(hua)集訓營”的學員，這是一個“國(guo)際化(hua)中(zhong)國(guo)人的俱樂(le)部”，加入這里就是加入成功者和強(qiang)者的行列！
到今天為止(zhi)，我已(yi)經教授英(ying)語20年了。其實，成功就(jiu)是反(fan)復做(zuo)一(yi)件事(shi)，直到無人可以超越(yue)！我相信，在英(ying)語教育(yu)領域，我是最棒的！
XX年(nian)，我正式(shi)成為了XX年(nian)北(bei)京奧運(yun)會(hui)志愿者(zhe)英語口(kou)語總教(jiao)練。在推(tui)廣英語口(kou)語20年(nian)，推(tui)廣“熱愛丟臉(lian)、把(ba)英語說出(chu)來”這(zhe)個理念20年(nian)之后，我的努(nu)力得到了國家(jia)和社會(hui)的認可，這(zhe)再次(ci)證明了堅持(chi)的力量！堅持(chi)創造奇跡！重復就(jiu)是(shi)力量！
中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)在英語學(xue)習上付(fu)出的(de)(de)代(dai)價實在是太大了！我要聯合所有的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)，堅(jian)決粉碎聾啞英語！堅(jian)決反對(dui)英語上花費太多(duo)時(shi)間(jian)！
從現在開始，我們(men)將全(quan)力以赴支持和(he)幫助(zhu)孩子的(de)`英(ying)語和(he)人生(sheng)獲得偉(wei)大的(de)成功！你(ni)們(men)的(de)孩子將走上與眾不同的(de)成功之路！
從今天(tian)開始，我(wo)、我(wo)的(de)團隊將和(he)你們一起攜手培養你們的(de)孩子(zi)，把他（她）真正鍛(duan)造成為父(fu)母的(de)驕傲、國家的(de)棟梁！
教(jiao)育孩子(zi)并不是一(yi)件痛苦、艱難的(de)事情。在未(wei)來的(de)歲月當中，我們將一(yi)起研究和實踐更加科學、更加有(you)效的(de)家庭教(jiao)育方案。
我堅(jian)信：每(mei)個孩子都是英語天才(cai)！每(mei)個父母也都是教育天才(cai)！
我(wo)更加堅信(xin)：你(ni)們(men)的孩子(zi)不僅(jin)屬(shu)于你(ni)們(men)，也是我(wo)的孩子(zi)，是偉大祖國的孩子(zi)，更是地球之子(zi)！我(wo)們(men)都(dou)有責任幫助他們(men)找到自(zi)信(xin)、快樂(le)和(he)成(cheng)功！
從今天起，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的家(jia)(jia)庭(ting)將正式成(cheng)(cheng)為“李(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)瘋狂英語國際(ji)(ji)家(jia)(jia)庭(ting)”！全家(jia)(jia)學習的時(shi)代到(dao)來了(le)，不(bu)學習就(jiu)會落后于時(shi)代！除(chu)了(le)8天的魔(mo)鬼訓練(lian)之外，我(wo)們(men)(men)(men)還(huan)將為你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的孩子量(liang)身訂制家(jia)(jia)英語操練(lian)方案，同時(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)成(cheng)(cheng)立(li)的“李(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)國際(ji)(ji)家(jia)(jia)長聯盟”會為家(jia)(jia)長朋友提供國際(ji)(ji)最(zui)先進的教育理念(nian)和(he)(he)家(jia)(jia)庭(ting)成(cheng)(cheng)長方案。在未(wei)來的兩個月里，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)將收到(dao)我(wo)們(men)(men)(men)精心編(bian)制的“李(li)(li)陽(yang)(yang)(yang)教子秘方”短信，這些“秘方”曾經幫助(zhu)過數千萬家(jia)(jia)長和(he)(he)孩子一(yi)起成(cheng)(cheng)長，我(wo)也相信一(yi)定(ding)能夠給你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的家(jia)(jia)庭(ting)帶來幫助(zhu)。
我(wo)們堅信：孩子贏在家(jia)庭！
強大(da)的(de)家(jia)庭(ting)必須能夠培養強大(da)的(de)下一代，從而鑄就(jiu)強大(da)的(de)國(guo)家(jia)！
再次(ci)祝賀你們和你們的(de)孩子(zi)，并深深感謝！
我和我的(de)團隊(dui)一定不會讓你們(men)失望的(de)！
家長致學校老師的感謝信 3
尊敬的祝校長：
您好！
我(wo)是貴校四年級五班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)張杰的(de)(de)(de)(de)家長。昨天，在學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)第(di)二屆感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)節(jie)上，我(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子被評為學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)孝敬之星，作(zuo)為家長我(wo)們感(gan)(gan)(gan)慨頗多。的(de)(de)(de)(de)確，正如您所說的(de)(de)(de)(de)那樣，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)惟有學(xue)(xue)會感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)生(sheng)活(huo)(huo)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)父母、感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)師長，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)一(yi)切給(gei)予自(zi)己(ji)幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，他才會更加熱(re)愛(ai)生(sheng)活(huo)(huo)，關愛(ai)他人(ren)(ren)。雖然我(wo)知道(dao)這(zhe)薄薄的(de)(de)(de)(de)幾頁(ye)信(xin)紙根(gen)本無法承載我(wo)心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)激之情，無法完全說出(chu)我(wo)所有的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)慨，但我(wo)仍然想在被學(xue)(xue)校定(ding)為感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)節(jie)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)天給(gei)您寫信(xin)，我(wo)要感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)學(xue)(xue)校、感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)老師，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)你們對我(wo)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)培養和教育，是你們讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子成為一(yi)個(ge)各方面都比(bi)較優秀的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們！
說起來(lai)我的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在東辰(chen)(chen)已經學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)了4個年(nian)頭(tou)了，四年(nian)來(lai)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一點一滴(di)的(de)(de)(de)進(jin)步，給我們(men)帶來(lai)太多太多的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)快(kuai)樂，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)健康(kang)成長讓我們(men)感(gan)(gan)到(dao)(dao)無比的(de)(de)(de)欣慰(wei)。是東辰(chen)(chen)點燃了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)心中那把火炬，澆(jiao)灌著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)心中那棵生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)幼樹；是老師們(men)教(jiao)會(hui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)習(xi)知識(shi)(shi)、認識(shi)(shi)世界、感(gan)(gan)受生(sheng)(sheng)命(ming)；我為(wei)我的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)能(neng)(neng)夠(gou)在東辰(chen)(chen)求學(xue)(xue)而感(gan)(gan)到(dao)(dao)由(you)衷的(de)(de)(de)慶幸，我為(wei)他能(neng)(neng)遇到(dao)(dao)楊(yang)菲(fei)老師、謝(xie)(xie)強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感(gan)(gan)到(dao)(dao)由(you)衷的(de)(de)(de)欣慰(wei)，我要(yao)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)東辰(chen)(chen)、感(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)帶出了這(zhe)么好的(de)(de)(de)一支(zhi)教(jiao)師隊(dui)伍。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！
當(dang)(dang)孩(hai)子(zi)(zi)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)他第(di)一(yi)次當(dang)(dang)上了小老(lao)師(shi)，站在講(jiang)臺上給同學上課時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)好(hao)(hao)想和(he)(he)楊老(lao)師(shi)一(yi)起(qi)坐(zuo)在同一(yi)張課桌前，認真的(de)(de)聽兒子(zi)(zi)講(jiang)課，舉(ju)手(shou)回答小老(lao)師(shi)的(de)(de)提問。當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)在教(jiao)室(shi)門口(kou)的(de)(de)墻(qiang)上看(kan)到楊老(lao)師(shi)寫的(de)(de)文章《有(you)一(yi)種(zhong)良藥叫感(gan)動(dong)》的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)也被深(shen)深(shen)的(de)(de)感(gan)動(dong)著。每當(dang)(dang)聽到孩(hai)子(zi)(zi)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，今天楊老(lao)師(shi)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)談(tan)(tan)心(xin)了，我(wo)(wo)(wo)們(men)談(tan)(tan)了些(xie)什么(me)(me)內(nei)容時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)從心(xin)里感(gan)激老(lao)師(shi)。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，這樣(yang)的(de)(de)平等(deng)的(de)(de)交(jiao)流和(he)(he)對話(hua)，對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)健(jian)康(kang)成長(chang)有(you)多么(me)(me)大的(de)(de)意義。在我(wo)(wo)(wo)家的(de)(de)書柜里一(yi)直放著楊老(lao)師(shi)推薦我(wo)(wo)(wo)看(kan)的(de)(de)《班(ban)主任之友》，和(he)(he)一(yi)些(xie)關注孩(hai)子(zi)(zi)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育的(de)(de)書籍。我(wo)(wo)(wo)不(bu)知(zhi)道是不(bu)是所有(you)的(de)(de)家長(chang)都和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)一(yi)樣(yang)，總之，我(wo)(wo)(wo)是很喜歡(huan)開(kai)家長(chang)會(hui)的(de)(de)，每次家長(chang)會(hui)只要不(bu)是因(yin)公出差(cha)在外(wai)地，我(wo)(wo)(wo)都要準(zhun)時(shi)(shi)參加，而且還要做好(hao)(hao)筆(bi)記，回家后與(yu)(yu)家人和(he)(he)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)起(qi)交(jiao)流感(gan)受。可以說(shuo)楊老(lao)師(shi)也是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師(shi)，是她(ta)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)怎么(me)(me)樣(yang)與(yu)(yu)學校、與(yu)(yu)老(lao)師(shi)、與(yu)(yu)孩(hai)子(zi)(zi)溝通(tong)，教(jiao)我(wo)(wo)(wo)怎么(me)(me)做一(yi)個(ge)好(hao)(hao)媽媽。
每到周末，聽(ting)著孩(hai)子津(jin)津(jin)有(you)味的(de)(de)(de)復述著數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)情景時，我覺得(de)我也在(zai)當謝(xie)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，感受著他(ta)生動(dong)有(you)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我真的(de)(de)(de)好想(xiang)也坐在(zai)教(jiao)(jiao)室里聆聽(ting)他(ta)的(de)(de)(de)講授。家長會(hui)(hui)上，謝(xie)老(lao)師(shi)說：“我希(xi)望我的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)僅僅是(shi)喜歡我上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)幽默(mo)有(you)趣(qu)(qu)，而是(shi)要(yao)通過喜歡我的(de)(de)(de)課(ke)(ke)，最終喜歡上數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，從而提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和思維的(de)(de)(de)層(ceng)次，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)眼光看世(shi)界(jie)，用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)方法解決生活(huo)中的(de)(de)(de)問題，在(zai)生活(huo)中感受到數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)美。”
是謝(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教學(xue)和他(ta)的(de)(de)(de)數學(xue)觀(guan)激發了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)學(xue)習積(ji)極性。我為(wei)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)能(neng)遇上(shang)像謝(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)而感到由(you)衷地(di)慶(qing)辛。聽見四年級五班的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們把數學(xue)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)叫(jiao)(jiao)謝(xie)干爹(die)，把班主任老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)叫(jiao)(jiao)楊干媽(ma)時(shi)，我非常感動，是啊(a)，是什么樣的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)才能(neng)贏得(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們這樣愛戴，贏得(de)這樣的(de)(de)(de)稱呼(hu)啊(a)。我曾經(jing)對劉暉老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說，我的(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)(zi)是因為(wei)喜歡(huan)你才喜歡(huan)上(shang)英語這個學(xue)科的(de)(de)(de)。的(de)(de)(de)確是這樣的(de)(de)(de)，我也是從我兒子(zi)(zi)(zi)無數次的(de)(de)(de)描述中喜歡(huan)上(shang)了熱情、活潑(po)的(de)(de)(de)劉老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。
新年前(qian)(qian)夕，當(dang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)收(shou)到她(ta)托朋友從國外寄回的(de)(de)(de)(de)(de)明信(xin)片時，非常激(ji)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)叮(ding)囑我(wo)(wo)(wo)一定要替他找(zhao)個(ge)好(hao)盒子(zi)(zi)(zi)收(shou)藏起來(lai)。在和(he)(he)劉老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一起交流怎么(me)樣激(ji)發(fa)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對英(ying)語的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)為老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)善良、熱(re)情(qing)和(he)(he)敬業精神(shen)深深感(gan)(gan)(gan)動(dong)著；當(dang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)捧回全國英(ying)語奧林匹克競賽全國一等獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)狀時，我(wo)(wo)(wo)眼前(qian)(qian)浮現的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)劉老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在假(jia)日放(fang)棄休息時間給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)補習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)影和(he)(he)帶(dai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)參加英(ying)語角練習(xi)口語的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)景；我(wo)(wo)(wo)常常感(gan)(gan)(gan)嘆做東(dong)辰的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)太(tai)辛苦，真的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)做為家(jia)長(chang)，我(wo)(wo)(wo)們除了(le)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)，也很心(xin)疼，她(ta)們實在是(shi)(shi)太(tai)累(lei)太(tai)辛苦了(le)，他們們應該得(de)到學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)愛戴，理應得(de)到我(wo)(wo)(wo)們所(suo)有(you)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)尊敬和(he)(he)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)。元旦節前(qian)(qian)夕，我(wo)(wo)(wo)收(shou)到了(le)生(sheng)(sheng)活老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)敬雪容發(fa)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)短信(xin)息，她(ta)對我(wo)(wo)(wo)說：培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活習(xi)慣和(he)(he)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de).身(shen)(shen)體(ti)是(shi)(shi)他們的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)，請家(jia)長(chang)放(fang)心(xin)并祝我(wo)(wo)(wo)新年快(kuai)樂。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里充滿了(le)溫(wen)(wen)暖和(he)(he)感(gan)(gan)(gan)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)把(ba)信(xin)息看了(le)又看，還(huan)和(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)、家(jia)人一起體(ti)會(hui)(hui)這(zhe)(zhe)溫(wen)(wen)馨的(de)(de)(de)(de)(de)關懷和(he)(he)情(qing)誼。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)這(zhe)(zhe)學期當(dang)上(shang)了(le)少先(xian)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)隊(dui)(dui)委(wei)(wei)，在我(wo)(wo)(wo)看來(lai)他肩膀上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)“大(da)隊(dui)(dui)委(wei)(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)志(zhi)就好(hao)象(xiang)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)健(jian)康(kang)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)催化劑(ji)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在大(da)隊(dui)(dui)委(wei)(wei)這(zhe)(zhe)個(ge)位(wei)置上(shang)學會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西和(he)(he)得(de)到的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，我(wo)(wo)(wo)想他一身(shen)(shen)都會(hui)(hui)受用。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不只(zhi)一次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)對我(wo)(wo)(wo)說，他十分(fen)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)同學、老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)推薦和(he)(he)信(xin)任(ren)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)輔(fu)導員(yuan)石老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)欣賞。是(shi)(shi)大(da)隊(dui)(dui)委(wei)(wei)這(zhe)(zhe)個(ge)職(zhi)務讓他更加的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)和(he)(he)快(kuai)樂，謝(xie)謝(xie)學校給(gei)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)這(zhe)(zhe)樣一個(ge)平臺(tai)。
今(jin)年夏(xia)天(tian)，孩子(zi)隨學校(xiao)組隊，赴北京參加迎接2008奧(ao)運(yun)會(hui)作文大賽，這次遠(yuan)行雖然只(zhi)有短(duan)短(duan)的(de)(de)7天(tian)，但這七天(tian)里(li)孩子(zi)所(suo)學到(dao)和所(suo)經歷的(de)(de)將讓他的(de)(de)終(zhong)身受益。做為(wei)父母，我們很(hen)感(gan)謝(xie)學校(xiao)給(gei)孩子(zi)提供了這種成(cheng)長的(de)(de)機會(hui)，更(geng)感(gan)謝(xie)是老師為(wei)孩子(zi)成(cheng)長所(suo)付出的(de)(de)心血。
記得(de)(de)有一(yi)(yi)(yi)(yi)天早上，孩子睜(zheng)開(kai)眼(yan)睛，伸(shen)出(chu)手(shou)摟著(zhu)我(wo)，親(qin)熱(re)的(de)(de)(de)說(shuo)“媽媽，謝(xie)謝(xie)你生養(yang)了，還(huan)為(wei)我(wo)選了這(zhe)么(me)(me)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習(xi)，將來(lai)成為(wei)國家(jia)的(de)(de)(de)棟梁，我(wo)只(zhi)有以此來(lai)回報你！”聽了孩子的(de)(de)(de)話，我(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)淚怎(zen)么(me)(me)也忍不(bu)住，這(zhe)些年來(lai)，我(wo)和(he)孩子一(yi)(yi)(yi)(yi)起感受(shou)著(zhu)東辰(chen)。在東辰(chen)，學(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)孩子的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成績，孩子學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)也不(bu)僅僅是(shi)課本知(zhi)識(shi)，重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)、是(shi)老(lao)師教(jiao)會孩子做(zuo)(zuo)人。記得(de)(de)在家(jia)長會上您說(shuo)過：“要(yao)讓東辰(chen)的(de)(de)(de)孩子首先學(xue)(xue)會做(zuo)(zuo)人，做(zuo)(zuo)有學(xue)(xue)問(wen)的(de)(de)(de)人，然后(hou)是(shi)做(zuo)(zuo)有學(xue)(xue)問(wen)的(de)(de)(de)好(hao)人”。現在，每(mei)到(dao)過年和(he)教(jiao)師節，我(wo)都要(yao)帶上我(wo)的(de)(de)(de)孩子去(qu)拜望我(wo)的(de)(de)(de)老(lao)師，我(wo)和(he)家(jia)人也經(jing)常回憶起當年老(lao)師對我(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)導。我(wo)們深知(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)所(suo)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)、一(yi)(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)老(lao)師對一(yi)(yi)(yi)(yi)個人一(yi)(yi)(yi)(yi)生的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)有多大。我(wo)很(hen)慶幸我(wo)為(wei)兒子選擇了東辰(chen)，選擇你們這(zhe)所(suo)既重(zhong)視知(zhi)識(shi)學(xue)(xue)習(xi)，更(geng)重(zhong)視情感教(jiao)育和(he)人格(ge)教(jiao)育的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)。
寫信人：xxx
xx年(nian)xx月xx日(ri)
家長致學校老師的感謝信 4
王校長：
你們(men)好(hao)！你們(men)也確實(shi)辛苦了，在百(bai)忙之中(zhong)，我要向(xiang)你們(men)反映兩位(wei)優秀的老師。
一位(wei)是(shi)宿舍(she)管(guan)理部的(de)李主任，另一位(wei)是(shi)三(san)樓層的(de)管(guan)理員(yuan)齊(qi)老師。她們對我(wo)的(de)小(xiao)孩(hai)的(de)關心和照顧(gu)，我(wo)很感激，想借此機會感謝(xie)她們！
自(zi)住校以(yi)來，我的(de)(de)小(xiao)孩(hai)接受了兩位老師(shi)許多的(de)(de)幫助。一開始住宿時(shi)(shi)(shi)，小(xiao)孩(hai)在生(sheng)活(huo)上還不(bu)(bu)能完全自(zi)理，而(er)二(er)位就像對待自(zi)家小(xiao)孩(hai)一樣耐心指導。后來，小(xiao)孩(hai)在宿舍與別的(de)(de)同學產生(sheng)矛盾(dun)發生(sheng)爭執時(shi)(shi)(shi)，兩位老師(shi)及時(shi)(shi)(shi)趕到(dao)，用(yong)公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正的(de)(de)眼光(guang)分析問題，解(jie)決(jue)問題，緩解(jie)了不(bu)(bu)少孩(hai)子(zi)(zi)因為不(bu)(bu)懂事而(er)造成的(de)(de)沖突。我經常去(qu)學校了解(jie)一些關于孩(hai)子(zi)(zi)在學校的(de)(de)情況，好的(de)(de)方(fang)面她(ta)們(men)會表揚(yang)，壞的(de)(de)方(fang)面她(ta)們(men)給(gei)我分析，給(gei)我指導，教(jiao)我用(yong)正確(que)的(de)(de)方(fang)法(fa)去(qu)教(jiao)育孩(hai)子(zi)(zi)，我認(ren)為這樣的(de)(de)老師(shi)是值得表揚(yang)的(de)(de)。
我(wo)跟這兩(liang)位(wei)老(lao)師以前素不(bu)相(xiang)識，通過孩(hai)子(zi)才認識，從接觸這段時間以來，我(wo)認為這兩(liang)位(wei)老(lao)師完全(quan)做到了盡職盡責，在(zai)管理好(hao)每個學(xue)生(sheng)的(de)同時，幫助需要幫助的(de)'學(xue)生(sheng)，讓孩(hai)子(zi)在(zai)離開(kai)家長(chang)的(de)生(sheng)活中感到溫暖，讓我(wo)們家長(chang)在(zai)孩(hai)子(zi)不(bu)在(zai)身邊的(de)時候感到安心(xin)。前段時間一(yi)(yi)個晚上，我(wo)帶了200元的(de)蘇果(guo)購物券，一(yi)(yi)心(xin)想送給(gei)兩(liang)位(wei)老(lao)師，來表(biao)示我(wo)的(de)內心(xin)感激，但兩(liang)位(wei)老(lao)師堅決不(bu)肯收(shou)下，并講你把東西帶走，我(wo)們仍會(hui)一(yi)(yi)如繼往的(de)做好(hao)工作，包括對(dui)你孩(hai)子(zi)的(de)關照……。
在此，我向(xiang)校長反(fan)映(ying)這兩位老師(shi)的盡職(zhi)盡責和精神。
此致，
敬禮
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
家長致學校老師的感謝信 5
姜老師：
您好！
我(wo)(wo)是(shi)xxx的(de)(de)媽媽，xxx在您(nin)的(de)(de)關心教育下表現得(de)很(hen)出色，我(wo)(wo)向您(nin)表示衷心的(de)(de)感謝(xie)。xxx一直是(shi)個(ge)膽小，內(nei)向的(de)(de)孩(hai)子(zi)，雖然成(cheng)績還可以，但他(ta)這(zhe)種性格(ge)很(hen)難適應社會的(de)(de)'發展，作(zuo)為家長我(wo)(wo)感到很(hen)擔憂，記(ji)得(de)老師(shi)您(nin)也說過(guo)：“必須得(de)鍛煉(lian)這(zhe)個(ge)孩(hai)子(zi)，改變他(ta)的(de)(de)性格(ge)，這(zhe)樣(yang)才(cai)能成(cheng)為一個(ge)全(quan)面發展的(de)(de)好學生。”可是(shi)，要改變一個(ge)人的(de)(de)性格(ge)談何(he)容易(yi)，我(wo)(wo)讓他(ta)去學口才(cai)，天天跟他(ta)講上(shang)課要舉回答(da)問題，可是(shi)一年多也沒見著什(shen)么效(xiao)果，于是(shi)我(wo)(wo)放棄了(le)，口才(cai)也不學了(le)。
但是就(jiu)在他四年級(ji)下(xia)學期(qi)的(de)(de)新學期(qi)開(kai)學時，是您(nin)改變了(le)(le)(le)(le)他，奇(qi)跡出(chu)(chu)現了(le)(le)(le)(le)，孩(hai)子象變了(le)(le)(le)(le)個人似的(de)(de)，變得開(kai)朗，活潑(po)主動(dong)(dong)參加(jia)(jia)各項活動(dong)(dong)了(le)(le)(le)(le)（以(yi)(yi)前他總(zong)覺得不(bu)好(hao)意思，怕(pa)人家(jia)笑話(hua)）也敢(gan)(gan)舉手(shou)回(hui)答問(wen)題(ti)了(le)(le)(le)(le)，原因是在上(shang)第一(yi)節語(yu)文課(ke)時，您(nin)叫(jiao)他讀日(ri)出(chu)(chu)這(zhe)篇課(ke)文，他讀書(shu)得大(da)概還(huan)可(ke)(ke)以(yi)(yi)，您(nin)鼓勵(li)了(le)(le)(le)(le)他，還(huan)說可(ke)(ke)以(yi)(yi)和(he)xxxpk了(le)(le)(le)(le)，他心里很高興，回(hui)家(jia)跟我說了(le)(le)(le)(le)這(zhe)件事，他說：“現在我知道了(le)(le)(le)(le)，一(yi)個好(hao)學生產不(bu)能只學習好(hao)，其(qi)他方面(mian)都要優秀(xiu)才行(xing)。”所以(yi)(yi)他試(shi)著邁(mai)出(chu)(chu)一(yi)小步，而每(mei)邁(mai)出(chu)(chu)一(yi)步不(bu)管他做得怎么樣都得到了(le)(le)(le)(le)您(nin)的(de)(de)支持與鼓勵(li)，以(yi)(yi)至于他越(yue)(yue)來越(yue)(yue)勇敢(gan)(gan)，終于走出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)內(nei)向的(de)(de)自我，變成(cheng)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個活潑(po)，開(kai)朗，語(yu)言表(biao)達能力(li)較強愿(yuan)意參加(jia)(jia)活動(dong)(dong)的(de)(de)男孩(hai)，他表(biao)現得越(yue)(yue)好(hao)，您(nin)越(yue)(yue)鼓勵(li)他，如此循環，他總(zong)是想(xiang)做得更好(hao)，所以(yi)(yi)這(zhe)半(ban)年他發生了(le)(le)(le)(le)翻天覆(fu)地的(de)(de)變化，象變了(le)(le)(le)(le)個人似的(de)(de)。
今天的(de)(de)家長(chang)(chang)(chang)會(hui)上，您(nin)(nin)表揚了他(ta)，作為家長(chang)(chang)(chang)我(wo)既感(gan)到(dao)(dao)自豪又感(gan)到(dao)(dao)慚(can)愧，慚(can)愧的(de)(de)是(shi)您(nin)(nin)費心把我(wo)兒子教(jiao)育得這么好，而作為家長(chang)(chang)(chang)我(wo)卻什么也(ye)沒做(zuo)到(dao)(dao)，平時又很少與(yu)您(nin)(nin)溝通，我(wo)向您(nin)(nin)表示深深的(de)(de)感(gan)謝與(yu)歉意(yi)，謝謝您(nin)(nin)姜老師(shi)，是(shi)您(nin)(nin)的(de)(de)寬(kuan)容，公義，理解，與(yu)無私(si)的(de)(de)愛改變了我(wo)的(de)(de)兒子，遇到(dao)(dao)您(nin)(nin)這位恩(en)師(shi)是(shi)xxx的(de)(de)福氣，也(ye)是(shi)我(wo)們(men)家長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)福氣。
寫信人：xxx
xx年xx月xx日(ri)
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