寫給老師的感謝信(薦(jian))

　　在人們越來(lai)越注重自身素養的(de)今天，我們都(dou)可(ke)能(neng)會用到感(gan)謝(xie)信(xin)，寫(xie)感(gan)謝(xie)信(xin)的(de)時(shi)候要(yao)注意感(gan)謝(xie)內容的(de)完整(zheng)。相信(xin)許多人會覺得感(gan)謝(xie)信(xin)很難寫(xie)吧，以下是小編幫(bang)大家(jia)整(zheng)理的(de)寫(xie)給老師的(de)感(gan)謝(xie)信(xin)，僅供參考，希望能(neng)夠幫(bang)助到大家(jia)。

寫給老師的感謝信1

尊敬的(de)XX中學(xue)的(de)領(ling)導、老師(shi)：

　　你們好！

　　六個星期(qi)的(de)(de)(de)實習已經結束了(le)，我**師(shi)院XX級化學教育的(de)(de)(de)實習生也亦將返校上課。藉此實習結束之際(ji)，我謹向關心(xin)(xin)、教導我的(de)(de)(de)**中(zhong)學的(de)(de)(de)校領導、老師(shi)表示衷心(xin)(xin)的(de)(de)(de)感謝和崇(chong)高的(de)(de)(de)敬意！

　　在(zai)學校領導(dao)(dao)的精心安(an)排下(xia)，我(wo)擔(dan)任了(le)高(gao)二（X）班(ban)的實(shi)習(xi)(xi)班(ban)主(zhu)任老師(shi)(shi)和(he)化學課(ke)教(jiao)學。“紙上得來終覺淺”，雖然我(wo)對(dui)我(wo)的實(shi)習(xi)(xi)一(yi)開(kai)始(shi)信心不大，但是(shi)我(wo)的指(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)xxx和(he)班(ban)主(zhu)任老師(shi)(shi)指(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)xxx都很認真責任，把(ba)他們(men)豐(feng)富(fu)的教(jiao)學經驗傳授給我(wo)；我(wo)所(suo)帶的班(ban)級也積極配合我(wo)的實(shi)習(xi)(xi)工作，表現(xian)了(le)良好(hao)的精神面貌；讓我(wo)對(dui)實(shi)習(xi)(xi)信心十足。也給我(wo)留下(xia)了(le)深刻的印(yin)象。

　　六周(zhou)的(de)(de)實習(xi)過得(de)很(hen)充實也很(hen)精彩，我不(bu)(bu)僅在(zai)(zai)(zai)教學(xue)上取得(de)了(le)(le)很(hen)大的(de)(de)進步，而且(qie)讓(rang)我懂得(de)了(le)(le)做(zuo)人要去面對困(kun)難，解決困(kun)難，如果退(tui)卻了(le)(le)，那(nei)就永遠得(de)不(bu)(bu)到(dao)進步；不(bu)(bu)僅完成(cheng)了(le)(le)預定(ding)的(de)(de)`教學(xue)任(ren)務，而且(qie)還在(zai)(zai)(zai)班主任(ren)老師工(gong)(gong)(gong)作(zuo)上得(de)到(dao)了(le)(le)充分的(de)(de)鍛練；不(bu)(bu)僅參(can)與(yu)了(le)(le)月考(kao)考(kao)卷的(de)(de)出(chu)題工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，還參(can)與(yu)了(le)(le)月考(kao)的(de)(de)答疑、閱卷、統計等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，完全體驗了(le)(le)當老師所(suo)要做(zuo)的(de)(de)所(suo)有(you)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。而在(zai)(zai)(zai)**中學(xue)學(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)這些經(jing)驗將(jiang)是我以后任(ren)教的(de)(de)一大財富(fu)！

　　幸福(fu)的(de)(de)時光(guang)，總(zong)是過的(de)(de)太快，精彩的(de)(de)實(shi)習(xi)生活也完美的(de)(de)結束(shu)了，我不得不對尊敬的(de)(de)校(xiao)領(ling)導(dao)(dao)、老師(shi)、學(xue)生們(men)說聲(sheng)“再見(jian)”了。我在這再一次感謝**中學(xue)的(de)(de)校(xiao)領(ling)導(dao)(dao)和老師(shi)們(men)為我提供的(de)(de)一切(qie)。最后祝**中學(xue)全體(ti)(ti)領(ling)導(dao)(dao)老師(shi)們(men)身體(ti)(ti)健康、家(jia)庭幸福(fu)，我們(men)衷心祝愿**中學(xue)的(de)(de)教育事業百尺竿頭，更(geng)進一步(bu)！

　　此致

敬禮

　　xx

　　年月日

寫給老師的感謝信2

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時(shi)，您(nin)也(ye)(ye)許(xu)還(huan)在(zai)燈下認(ren)真地(di)(di)批改作業，您(nin)也(ye)(ye)許(xu)還(huan)在(zai)全(quan)神貫(guan)注地(di)(di)制作著(zhu)(zhu)明(ming)天(tian)的課件，您(nin)也(ye)(ye)許(xu)還(huan)在(zai)專(zhuan)心地(di)(di)準備著(zhu)(zhu)教案，昏暗的黑夜里，當(dang)繁星伴著(zhu)(zhu)我進入(ru)夢鄉(xiang)時(shi)，您(nin)也(ye)(ye)許(xu)還(huan)在(zai)明(ming)燈下辛(xin)勤地(di)(di)工作著(zhu)(zhu)。老師，此時(shi)此刻(ke)我想由衷(zhong)地(di)(di)對您(nin)說：“您(nin)辛(xin)苦了。”

　　父(fu)母給(gei)予我(wo)(wo)(wo)肉(rou)體，讓我(wo)(wo)(wo)能真(zhen)實(shi)地活在這個(ge)世(shi)(shi)界(jie)上，而老師您給(gei)予我(wo)(wo)(wo)的(de)卻是靈魂，讓我(wo)(wo)(wo)的(de)精神世(shi)(shi)界(jie)不斷地豐富起來(lai)！我(wo)(wo)(wo)如同(tong)敬愛(ai)我(wo)(wo)(wo)的(de)父(fu)母親(qin)一(yi)樣敬愛(ai)您。是父(fu)母給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)生命之根，讓我(wo)(wo)(wo)看(kan)到了(le)這個(ge)五彩繽紛的(de)世(shi)(shi)界(jie)，而您卻教會(hui)(hui)了(le)我(wo)(wo)(wo)如何去(qu)認識這個(ge)世(shi)(shi)界(jie)，是您用知識的(de)鑰匙(chi)打開了(le)我(wo)(wo)(wo)那一(yi)扇天真(zhen)稚嫩的(de)心門(men)，教會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)如何去(qu)感恩，如何去(qu)欣(xin)賞，如何去(qu)應(ying)對，如何去(qu)體會(hui)(hui)平凡而真(zhen)實(shi)的(de)生活。

　　當(dang)我(wo)(wo)犯錯誤(wu)時，在您嚴厲的(de)訓斥(chi)的(de)背后，我(wo)(wo)看(kan)到的(de)是(shi)苦口婆心(xin)。

　　當我遇(yu)到挫(cuo)折(zhe)時，在(zai)您清晰嚴肅的(de)教導背后，我看到的(de)是用心良苦。

　　當(dang)我碰到(dao)疑(yi)難時(shi)，在您不厭其煩的解析背(bei)后，我看(kan)到(dao)的是(shi)孜(zi)孜(zi)不倦。

　　如果(guo)(guo)說我(wo)是度過(guo)嚴(yan)冬的(de)(de)(de)(de)小草(cao)，那(nei)(nei)么(me)您便是那(nei)(nei)溫暖的(de)(de)(de)(de)春風，提醒我(wo)在春日(ri)里(li)蘇醒；如果(guo)(guo)說我(wo)是奔騰的(de)(de)(de)(de)河流，那(nei)(nei)么(me)您便是堅固(gu)的(de)(de)(de)(de)堤壩，教我(wo)要(yao)有(you)張(zhang)有(you)弛；如果(guo)(guo)說我(wo)是那(nei)(nei)將要(yao)沖(chong)出地平線的(de)(de)(de)(de)朝陽，那(nei)(nei)么(me)您就(jiu)是一雙(shuang)磅礴的(de)(de)(de)(de)手，托(tuo)起我(wo)徐(xu)徐(xu)上升！

　　敬愛的老(lao)師，是您打開我蒙(meng)蔽(bi)的雙眼，教(jiao)我去(qu)洞察這個(ge)世界。

　　是您讓(rang)我看到了自我不為人知的一(yi)面(mian)，讓(rang)我去(qu)發(fa)揮我的專(zhuan)長。

　　是您(nin)給我(wo)滋潤了人生的.哲理，讓我(wo)在一(yi)次次錯誤的磨練中學會(hui)分析事物(wu)的本領(ling)。

　　您給予我(wo)(wo)精當的(de)(de)知識點，卻讓我(wo)(wo)暢游在無(wu)限的(de)(de)知識的(de)(de)海洋(yang)中，讓我(wo)(wo)更好(hao)地去實現(xian)人生的(de)(de)價值！

　　敬(jing)愛的(de)(de)老師，您所(suo)給予我的(de)(de)，不僅僅僅是(shi)書(shu)本的(de)(de)知識，也(ye)給了我做人的(de)(de)道(dao)理，為人處事的(de)(de)原(yuan)則，知難(nan)而上的(de)(de)勇氣和實(shi)現自我人生價值(zhi)的(de)(de)真諦(di)！

　　我真(zhen)心地想(xiang)對您說：“老師(shi)，您辛苦(ku)了！”

此致

敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

寫給老師的感謝信3

　　您好！

　　您(nin)是(shi)我(wo)進入這個校園(yuan)以來認識(shi)的(de)(de)第(di)一位老師，在這一學(xue)年中，是(shi)您(nin)給了我(wo)無微不至的(de)(de)關(guan)愛、幫助。

　　高高的(de)個(ge)子，圓圓的(de)臉蛋兒，卷卷的(de)齊耳短發，可愛的(de)前劉(liu)海，精致(zhi)小巧(qiao)的(de)五官，再(zai)加(jia)上(shang)一(yi)副略(lve)帶(dai)紫色的(de)眼鏡(jing)構(gou)成了那個(ge)可愛的(de)您。

　　身為班主任的您(nin)，也(ye)(ye)毫(hao)不對學生(sheng)放(fang)松(song)，嚴厲和批評(ping)也(ye)(ye)是難免(mian)的。可是，我覺得您(nin)有一個優(you)點是老(lao)師們很(hen)少(shao)能做到的——在批評(ping)學生(sheng)的時(shi)候，從不會傷了他(ta)們的'自尊心(xin)，因為您(nin)懂得什(shen)么(me)叫幽默，而且您(nin)一直(zhi)在內心(xin)深處默默地關愛著我們。

　　我們47個(ge)學(xue)生構(gou)成(cheng)了一(yi)個(ge)大家(jia)(jia)庭(ting)，在這(zhe)個(ge)家(jia)(jia)庭(ting)中，您(nin)就好像(xiang)是(shi)為(wei)我們辛苦(ku)操勞的家(jia)(jia)長，而我們沒有(you)什(shen)么可以回報您(nin)的，除了好好學(xue)習外(wai)！

　　您是(shi)(shi)個稱積(ji)的英語老(lao)師，您上(shang)的每(mei)一節英語課(ke)(ke)我們都(dou)很喜歡，無(wu)論是(shi)(shi)上(shang)新課(ke)(ke)、講評還(huan)是(shi)(shi)做題目，都(dou)是(shi)(shi)那么生動、精彩、有趣，別(bie)提我們有多喜歡了(le)！

　　記得(de)有一(yi)次(ci)，我英語單元測試卷只考(kao)(kao)了(le)(le)88分，那次(ci)，我沮喪到了(le)(le)極點，感覺天都快塌(ta)下來(lai)(lai)了(le)(le)，于是(shi)我便不想給(gei)家(jia)長(chang)簽(qian)名了(le)(le)——一(yi)來(lai)(lai)是(shi)因為考(kao)(kao)得(de)這(zhe)么(me)差沒臉給(gei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)看(kan)了(le)(le)；二(er)來(lai)(lai)，是(shi)因為考(kao)(kao)成這(zhe)樣(yang)一(yi)定會讓他們(men)覺得(de)我很不爭氣，又要為我操心了(le)(le)；三(san)來(lai)(lai)，是(shi)因為他們(men)看(kan)后一(yi)定會大發雷霆的。于是(shi)，我就跑(pao)去您的辦公室，給(gei)您塞了(le)(le)張紙頭（就是(shi)關于不想簽(qian)名那回事），便一(yi)溜煙地逃(tao)走(zou)了(le)(le)。

　　第二天，我(wo)們在走廊里碰到了(le)。您用充滿期待的眼(yan)神，對我(wo)語重心長地說(shuo)：“我(wo)這(zhe)次不告訴(su)你(ni)媽媽，幫你(ni)瞞著(zhu)，但是(shi)沒有第二次了(le)，我(wo)很(hen)信任你(ni)，相信你(ni)能做到！”

　　您的話語(yu)使我(wo)不斷(duan)地嚴格要(yao)求(qiu)自己，我(wo)覺得您是在給(gei)我(wo)時間(jian)和機會，讓(rang)我(wo)進步，我(wo)一定不能辜負老師，切忌沒有(you)第(di)二次(ci)。

　　后(hou)來，我把它當作了學習的動力(li)，不斷地努力(li)，最終我取(qu)得了成功(gong)！

　　還有(you)一次，我們(men)班十幾個人發燒回家，于是(shi)(shi)全班都(dou)(dou)放掉了，所以我們(men)班的(de)上(shang)課進度(du)趕(gan)不上(shang)其(qi)(qi)它班級了。可是(shi)(shi)，是(shi)(shi)您放棄了您的(de)休息時間(jian)，來給我們(men)上(shang)課，最后，我們(men)都(dou)(dou)比其(qi)(qi)它班上(shang)得快了呢！

　　現(xian)在回想(xiang)起來，往(wang)事都依(yi)舊歷(li)歷(li)在目，覺得好(hao)溫馨，好(hao)有趣！

　　老師，如果您(nin)是一本(ben)書，那么您(nin)就是一本(ben)思品書；一本(ben)笑話書；一本(ben)勵(li)志書；一本(ben)……我能(neng)讀懂怎(zen)樣(yang)(yang)學會(hui)(hui)(hui)做人；怎(zen)樣(yang)(yang)學會(hui)(hui)(hui)幽默；怎(zen)樣(yang)(yang)學會(hui)(hui)(hui)鼓勵(li)自(zi)己！

　　顧老師(shi)，心臟(zang)還早搏嗎？累嗎？請您在工(gong)作的同時，務必要注(zhu)意好自己的身(shen)體！

　　祝(zhu)您身體健康，工(gong)作順利！

　　此致

敬禮！

　　祝老師夏安！

　　您的學生：施xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

寫給老師的感謝信4

尊敬老師：

　　您好！

　　很冒昧的(de)(de)(de)給你(ni)們(men)寫信(xin)，作為(wei)(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)母親很想表達一下一位學(xue)生家長(chang)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)貴校作文實驗1班劉(liu)(liu)燕老師(shi)的(de)(de)(de)感激之情(qing)。時(shi)(shi)間(jian)過的(de)(de)(de)真(zhen)快，一晃孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)仟葉學(xue)校度過了四年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)光，作為(wei)(wei)(wei)母親很欣喜(xi)的(de)(de)(de)看到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)這(zhe)些(xie)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)收獲，在(zai)仟葉的(de)(de)(de)任(ren)課老師(shi)里(li)，劉(liu)(liu)燕老師(shi)是陪伴(ban)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)時(shi)(shi)間(jian)最長(chang)的(de)(de)(de)老師(shi)，劉(liu)(liu)老師(shi)用(yong)她的(de)(de)(de)耐心、細心、真(zhen)心、責(ze)任(ren)心教育著這(zhe)些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)個頭長(chang)高了，有禮節(jie)禮貌(mao)了，懂得感恩了，學(xue)習(xi)成績也(ye)提(ti)高很快，最重要的(de)(de)(de)是劉(liu)(liu)老師(shi)的(de)(de)(de)情(qing)商教育及心理健康教育，這(zhe)一切的(de)(de)(de)變化，作為(wei)(wei)(wei)家長(chang)我們(men)看在(zai)眼里(li)，喜(xi)在(zai)心里(li)。

　　劉燕老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)是經(jing)過精心設置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每期課(ke)(ke)(ke)(ke)程安排有(you)(you)：視頻(pin)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)、文(wen)(wen)本作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)活動作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)、閱讀與欣賞(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)等等。被孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)稱為(wei)“開心課(ke)(ke)(ke)(ke)堂”，在(zai)多(duo)少(shao)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼里作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)是多(duo)門枯燥(zao)無味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學科，可她卻能(neng)(neng)把作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)講(jiang)成孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)心中名副(fu)其實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“開心課(ke)(ke)(ke)(ke)堂”那(nei)需要(yao)付出多(duo)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心血，多(duo)少(shao)時(shi)(shi)(shi)間？？她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂總會(hui)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)帶來意想不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲，課(ke)(ke)(ke)(ke)件(jian)通俗易懂，色彩艷麗，吸引(yin)眼球，同(tong)時(shi)(shi)(shi)具(ju)有(you)(you)條(tiao)理性(xing)及(ji)悟性(xing)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)放學回家后很喜(xi)歡和(he)我(wo)(wo)一(yi)起(qi)分(fen)享課(ke)(ke)(ke)(ke)堂里有(you)(you)意思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)(qing)，例如(ru)：課(ke)(ke)(ke)(ke)件(jian)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事，詞語(yu)、句子(zi)(zi)以及(ji)今天(tian)劉老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)方式(shi)方法，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)能(neng)(neng)表演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活靈活現(xian)，連那(nei)語(yu)氣(qi)、幽默風趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)態都能(neng)(neng)表現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)恰如(ru)其分(fen)。在(zai)翻看孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).作(zuo)(zuo)業(ye)本時(shi)(shi)(shi)，每一(yi)篇作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，我(wo)(wo)會(hui)發現(xian)，這(zhe)些xx，劉老(lao)師(shi)(shi)一(yi)定是從頭一(yi)個(ge)字一(yi)個(ge)字看下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)在(zai)那(nei)上面有(you)(you)她用心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勾(gou)畫，批(pi)注，引(yin)導(dao)詞，引(yin)導(dao)句；每次接孩(hai)(hai)子(zi)(zi)時(shi)(shi)(shi)，總會(hui)聽到有(you)(you)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長在(zai)說：“孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)這(zhe)上了(le)好幾(ji)節(jie)課(ke)(ke)(ke)(ke)了(le)，怎么不見孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)(you)進步(bu)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)回家也(ye)沒(mei)作(zuo)(zuo)業(ye)，課(ke)(ke)(ke)(ke)堂作(zuo)(zuo)業(ye)也(ye)只是批(pi)改一(yi)下(xia)日期。”那(nei)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，心里滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)很慶幸，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也(ye)很幸運，因為(wei)有(you)(you)她——此時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)可以想象她坐在(zai)燈(deng)下(xia)批(pi)改作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)情(qing)(qing)(qing)，她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情(qing)(qing)(qing)一(yi)定會(hui)隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)寫得xx而變(bian)化，時(shi)(shi)(shi)而微笑、時(shi)(shi)(shi)而凝神(shen)、時(shi)(shi)(shi)而蹙眉(mei)？。她在(zai)用心體會(hui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)用文(wen)(wen)字想表達一(yi)些什么，再加上她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)改，一(yi)篇篇內(nei)容飽滿(man)，語(yu)言(yan)真實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)xx，就擺在(zai)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼前(qian)。

　　人(ren)人(ren)都說(shuo)老(lao)師(shi)像蠟燭，燃燒了(le)自己，照亮(liang)了(le)別人(ren)；老(lao)師(shi)像園丁，每天辛辛苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)、勤勤懇懇地(di)(di)(di)培(pei)育幼苗。她(ta)(ta)(ta)每天默默無聞地(di)(di)(di)工作，任勞(lao)任怨地(di)(di)(di)培(pei)育祖國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花朵，用心(xin)(xin)付出(chu)，用心(xin)(xin)栽培(pei)每個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，在于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，常(chang)(chang)常(chang)(chang)聽到劉老(lao)師(shi)說(shuo)“咱們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)”……在她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里，每個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)都是(shi)好苗子(zi)，她(ta)(ta)(ta)不放(fang)(fang)棄，也(ye)從不丟下她(ta)(ta)(ta)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，她(ta)(ta)(ta)總(zong)(zong)(zong)用一(yi)(yi)雙慧眼(yan)去(qu)發現每個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)最閃亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面，放(fang)(fang)大他(ta)(ta)們(men)(men)身上(shang)優點，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)擁(yong)有(you)自信，擁(yong)有(you)快樂，擁(yong)有(you)屬于他(ta)(ta)們(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)馬(ma)(ma)梓琨，是(shi)個(ge)(ge)男(nan)孩(hai)(hai)(hai)，他(ta)(ta)也(ye)像他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同齡小孩(hai)(hai)(hai)一(yi)(yi)樣(yang)，擁(yong)有(you)貪玩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天性，馬(ma)(ma)虎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本性，懶惰(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惰(duo)性，可(ke)她(ta)(ta)(ta)總(zong)(zong)(zong)能及時(shi)在萌芽狀態(tai)就發現，并及時(shi)與我(wo)(wo)(wo)溝(gou)通，攜手(shou)幫(bang)助引導孩(hai)(hai)(hai)子(zi)走向(xiang)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操心(xin)(xin)，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)茁壯成長，同時(shi)也(ye)是(shi)可(ke)給予我(wo)(wo)(wo)動(dong)力與方向(xiang)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)總(zong)(zong)(zong)是(shi)一(yi)(yi)聲一(yi)(yi)聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“劉媽媽”在叫她(ta)(ta)(ta)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)這一(yi)(yi)定(ding)是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)發自內心(xin)(xin)對她(ta)(ta)(ta)這位好老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)恩(en)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)內心(xin)(xin)在深深地(di)(di)(di)感(gan)謝(xie)她(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，而做為家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)很感(gan)謝(xie)您——劉燕老(lao)師(shi)。

　　衷心感謝(xie)仟葉學(xue)校(xiao)能夠(gou)擁有(you)這么出(chu)色的(de)(de)語文老師，感謝(xie)學(xue)校(xiao)可以(yi)給孩子(zi)們創造進入這樣一個環境舒適(shi)教學(xue)優(you)良(liang)的(de)(de)學(xue)習環境！劉(liu)燕老師，千言萬語說不(bu)盡您的(de)(de)好，只能凝成(cheng)一句話(hua)：“謝(xie)謝(xie)！謝(xie)謝(xie)！”感謝(xie)您潤物無聲(sheng)的(de)(de)慈母愛(ai)，感謝(xie)您錚錚教誨的(de)(de)嚴師愛(ai)！細心照顧和關(guan)愛(ai)。再(zai)此，我要在真誠的(de)(de)說聲(sheng)：謝(xie)謝(xie)！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信5

尊敬的xx老師:

您好!

　　那是(shi)在(zai)(zai)20xx年底，我女兒由(you)于(yu)急患重型再生(sheng)障礙(ai)性貧(pin)血(xue)需骨髓(sui)移植，對于(yu)一(yi)個原本并不(bu)富裕(yu)的(de)(de)農村家庭(ting)來說，高(gao)昂(ang)的(de)(de)醫療(liao)費就是(shi)天文數字，只能(neng)向(xiang)社(she)會求助。您(nin)(nin)在(zai)(zai)同學的(de)(de)朋友圈(quan)看到這(zhe)求助信息，毫不(bu)猶豫地伸出了仁(ren)愛(ai)之(zhi)手，慷慨捐助了2000元!對于(yu)您(nin)(nin)一(yi)位普通老(lao)師來說，2000元不(bu)是(shi)一(yi)個小(xiao)數目，但您(nin)(nin)胸懷大愛(ai)，無(wu)私(si)捐助，幫(bang)助我們渡(du)過了難關，使(shi)我深(shen)深(shen)感(gan)(gan)到病魔(mo)無(wu)情人有情，深(shen)深(shen)感(gan)(gan)受到您(nin)(nin)偉大的(de)(de).愛(ai)心和(he)崇高(gao)的(de)(de)人格!在(zai)(zai)這(zhe)里我謹代表全家對您(nin)(nin)的(de)(de)仁(ren)愛(ai)之(zhi)心和(he)慷慨義舉表示最誠摯的(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)!

　　在您及其他社會好心(xin)人的(de)幫助下(xia)，孩子成功(gong)地(di)進行了骨髓移植(zhi)手術，經過了四年的(de)恢復，目前正在高(gao)中年級讀書。

　　最后，再次向(xiang)您和您的家(jia)人表示最崇(chong)高(gao)的敬意，萬語千言匯成兩(liang)個(ge)字：感謝!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

寫給老師的感謝信6

親愛的'張老師：

　　您像春風一樣(yang)吹拂(fu)著(zhu)我們(men)，像陽光一樣(yang)照(zhao)耀著(zhu)我們(men)，像雨滴一樣(yang)滋潤(run)著(zhu)我們(men)，讓我們(men)能(neng)夠健康(kang)地(di)成長。在(zai)這個普天同(tong)慶的日子里(li)我們(men)想(xiang)對您說：謝謝老師的教導！祝愿(yuan)您在(zai)今后的日子里(li)，工作順利(li)，天天開心！

　　三年二(er)班(ban)全體同學(xue)

　　xxxx年5月31日

寫給老師的感謝信7

尊敬的陳老師：

　　您好！時(shi)間(jian)過得真快阿！一轉(zhuan)眼，小學三年級就快結束了(le)。但是(shi)我有很多心里話要對(dui)您說，這天，我就用(yong)寫信(xin)的方式來傳達(da)我對(dui)您的心聲吧！

　　在這將近一(yi)年里(li)，您(nin)總是面帶笑(xiao)容地走進課堂為我們(men)(men)講課，課堂上為了使我們(men)(men)更深(shen)刻(ke)地領會(hui)課文，您(nin)總是不厭其煩(fan)地用(yong)那樸實生動的(de)語言來講了一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)，還經常用(yong)一(yi)些比喻的(de)方法和獨(du)特的(de)教(jiao)學理念給我們(men)(men)傳授知識(shi)，讓我們(men)(men)從中(zhong)得到啟(qi)發(fa)。就這樣(yang)(yang)(yang)，在您(nin)精心的(de)栽(zai)培和教(jiao)導下，我們(men)(men)漸(jian)漸(jian)地學會(hui)了怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)(yang)寫作，怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)(yang)做筆記，怎(zen)(zen)樣(yang)(yang)(yang)理解課文等等……

　　陳(chen)老(lao)師(shi)阿！您熱愛教育事業，一心(xin)撲在教壇上，您為了(le)我(wo)們的(de)學習(xi)成績提高，為了(le)您親手播下的(de)種子盡快開花、結果，您給予我(wo)們露水般(ban)的(de)滋潤(run)和(he)精心(xin)的(de)呵護。為此，我(wo)代表我(wo)爸(ba)爸(ba)媽媽和(he)所有的(de).同(tong)學向您表示衷心(xin)的(de)感(gan)謝！祝：陳(chen)老(lao)師(shi)開開心(xin)心(xin)，工作順(shun)利，萬事如意！

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信8

親愛的小城老師：

　　您好！

　　當春(chun)天的(de)陽光照耀著大(da)地(di)，當花(hua)圃里的(de)花(hua)兒在(zai)春(chun)風的(de)撫摸下悄悄綻放(fang)時，我(wo)就想到了您——我(wo)親愛的(de)老師！因(yin)為我(wo)心里有太多感恩(en)的(de)話語(yu)要對您說……

　　尊(zun)敬的小(xiao)城老(lao)師，您(nin)(nin)(nin)辛苦了，我(wo)(wo)向您(nin)(nin)(nin)感恩。自從一年級我(wo)(wo)創建博客以來(lai)就(jiu)認識了您(nin)(nin)(nin)，雖然那時(shi)(shi)我(wo)(wo)只是校信通大花園里一株不起眼(yan)的小(xiao)花兒，但您(nin)(nin)(nin)并未把我(wo)(wo)忘記(ji)。您(nin)(nin)(nin)經常來(lai)我(wo)(wo)的小(xiao)家(jia)里去指導。當我(wo)(wo)對(dui)寫(xie)作失去信心時(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)給(gei)我(wo)(wo)鼓勵“你(ni)是個(ge)很有潛(qian)質的孩(hai)子，老(lao)師看好你(ni)。”；當我(wo)(wo)懷著(zhu)濃厚的興趣，一天一篇(pian)的發(fa)文(wen)時(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)又及時(shi)(shi)提(ti)醒我(wo)(wo)“三分作文(wen)七分改”；當我(wo)(wo)因為偷(tou)懶而(er)好長時(shi)(shi)間(jian)不更新__時(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)又叮囑我(wo)(wo)“要(yao)保證一周一篇(pian)的發(fa)文(wen)速(su)度，穩步前進(jin)哦。”

　　小(xiao)城老師(shi)，從(cong)一(yi)年(nian)級(ji)到(dao)現在(zai)的(de)(de)五年(nian)級(ji)，整(zheng)整(zheng)五年(nian)的(de)(de)時間您(nin)手把(ba)手的(de)(de)教(jiao)我(wo)寫作(zuo)文，讓我(wo)對(dui)寫作(zuo)產生的(de)(de)濃厚的(de)(de)興(xing)趣，讓我(wo)的(de)(de)博文從(cong)最初(chu)的(de)(de)小(xiao)日記寫成了現在(zai)的(de)(de)一(yi)篇長長的(de)(de)佳作(zuo)，老師(shi)，我(wo)的(de)(de)成長離不開您(nin)的(de)(de)關(guan)(guan)愛和(he)支持。老師(shi)，您(nin)就(jiu)像園丁一(yi)直在(zai)料理我(wo)們這些不起眼的(de)(de)小(xiao)花。當(dang)春天來(lai)臨，當(dang)春風吹來(lai)，當(dang)我(wo)快樂的(de)(de)綻(zhan)放在(zai)陽光下成長時，我(wo)就(jiu)想到(dao)了您(nin)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)，小(xiao)城老師(shi)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)五年(nian)來(lai)對(dui)我(wo)的(de)(de)關(guan)(guan)愛、支持、指導、幫助和(he)鼓勵，我(wo)會牢記您(nin)的(de)(de)教(jiao)導，將來(lai)也好成為像您(nin)一(yi)樣的(de)(de)人。

　　老師，很喜歡您的(de)(de)`周(zhou)(zhou)四作(zuo)文(wen)大(da)講堂。每逢周(zhou)(zhou)四我會早(zao)早(zao)的(de)(de)寫完(wan)作(zuo)業(ye)，靜靜地坐在(zai)電腦旁(pang)，一篇(pian)(pian)篇(pian)(pian)的(de)(de)看您的(de)(de)作(zuo)文(wen)指(zhi)導(dao)，一遍(bian)遍(bian)的(de)(de)讀上(shang)面的(de)(de)話語。幾年來，不知不覺間，我積(ji)累了(le)許多的(de)(de)寫作(zuo)知識，而且有的(de)(de)作(zuo)文(wen)還被您選為范文(wen)詳細(xi)的(de)(de)指(zhi)導(dao)。老師，您辛苦(ku)了(le)，謝謝您，老師。

　　老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)總(zong)是(shi)帶病(bing)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們指導__。當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)寫好(hao)__不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)哪里(li)不(bu)(bu)好(hao)時，您(nin)(nin)總(zong)是(shi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)：“給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)發過來讓我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)看(kan)。”于是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)作(zuo)文就有(you)了(le)您(nin)(nin)的(de)(de)親自指導。當(dang)(dang)被你批改好(hao)的(de)(de)作(zuo)文發給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)驚奇的(de)(de)發現上面不(bu)(bu)止有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)__，還有(you)許多(duo)熟悉的(de)(de)博(bo)友們的(de)(de)作(zuo)文。那時，我(wo)(wo)(wo)(wo)才知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)老(lao)師(shi)是(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)忙碌(liu)，因(yin)為(wei)您(nin)(nin)心里(li)裝著(zhu)太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)像我(wo)(wo)(wo)(wo)一樣熱(re)愛(ai)寫作(zuo)卻又(you)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)怎么(me)才能寫好(hao)的(de)(de)孩子(zi)們。每當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)打開QQ，您(nin)(nin)的(de)(de)頭像一直(zhi)都亮著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)您(nin)(nin)一直(zhi)都在線(xian)，您(nin)(nin)在等著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)求助。老(lao)師(shi)，那一刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)心里(li)很感動。可不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)該怎么(me)表示感謝，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)害怕打擾您(nin)(nin)。

　　我想說(shuo)，“小城老(lao)師，您(nin)辛苦了。謝(xie)謝(xie)您(nin)的(de)愛，謝(xie)謝(xie)您(nin)的(de)幫助。老(lao)師，您(nin)千萬要(yao)注意身體，如果(guo)累了就歇一歇。”

　　在這萬物復(fu)蘇(su)的(de)春日里，我(wo)真想在陽(yang)光(guang)下高呼：“謝謝您，我(wo)敬愛(ai)的(de)老師。”

此致

敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

寫給老師的感謝信9

敬愛的xx老師：

　　你好！

　　我(wo)要為(wei)你寫一首詩，表達我(wo)對你的感(gan)激之情：

　　老(lao)(lao)師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)是靈魂(hun)天使，用知(zhi)識(shi)凈(jing)化我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂(hun)！老(lao)(lao)師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)導師(shi)(shi)，教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)去尋找新的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)！老(lao)(lao)師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)是一根(gen)紅燭，點亮我(wo)(wo)(wo)們(men)遠航的(de)(de)(de)(de)(de)心燈！老(lao)(lao)師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，我(wo)(wo)(wo)和您(nin)(nin)(nin)一齊分享酸甜苦辣(la)！老(lao)(lao)師(shi)(shi)，在您(nin)(nin)(nin)我(wo)(wo)(wo)分別之際，我(wo)(wo)(wo)想用最好的(de)(de)(de)(de)(de)禮物來感謝您(nin)(nin)(nin)，那就是勤奮！老(lao)(lao)師(shi)(shi)，雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)六（1）班全體同學并非是您(nin)(nin)(nin)最好的(de)(de)(de)(de)(de)學生，但是您(nin)(nin)(nin)卻是，我(wo)(wo)(wo)們(men)心目(mu)中最好的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)給予(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一切，卻是我(wo)(wo)(wo)們(men)永久的(de)(de)(de)(de)(de)'記憶，感謝您(nin)(nin)(nin)給予(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)誨！

此致

敬禮！

寫信人：

　　xx年xx月(yue)xx日

寫給老師的感謝信10

親愛的老師:

　　您好！

　　我(wo)(wo)走在(zai)海邊，微風輕輕拂過我(wo)(wo)的(de)臉頰，就像老師(shi)的(de)手撫摸著(zhu)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)又像大海看去，看到的(de)是一片(pian)深(shen)沉的(de)水，如(ru)同老師(shi)您對我(wo)(wo)們深(shen)沉的(de)愛(ai)。

　　已(yi)經兩年了，我(wo)(wo)從預(yu)備班走(zou)來又向著(zhu)初二(er)走(zou)去(qu)。這兩年的時間里我(wo)(wo)驕傲(ao)過，哭泣過，淘氣過，任性過，氣餒過。你(ni)總(zong)是在我(wo)(wo)身(shen)旁(pang)鼓(gu)勵(li)我(wo)(wo)，教育我(wo)(wo)，安慰我(wo)(wo)，勉勵(li)我(wo)(wo)，使我(wo)(wo)在驕傲(ao)時知(zhi)道(dao)要(yao)謙虛，淘氣時知(zhi)道(dao)要(yao)有個(ge)度，氣餒時知(zhi)道(dao)要(yao)百(bai)折不屈。

　　就是因為有您，我敬愛的老(lao)師，我才(cai)從錯誤中(zhong)走(zou)向(xiang)正確，從稚嫩(nen)里走(zou)向(xiang)成熟。

　　老師，謝謝您！

　　我(wo)(wo)以前是(shi)一(yi)個十分淘氣的孩子，動(dong)不(bu)動(dong)就(jiu)鬧出一(yi)些事(shi)情(qing)來(lai)，總(zong)(zong)是(shi)小(xiao)錯(cuo)不(bu)斷。課間追逐(zhu)打鬧是(shi)家(jia)常便飯了，而且我(wo)(wo)有時(shi)上課也不(bu)安分，總(zong)(zong)是(shi)這摸摸，那碰(peng)碰(peng)，不(bu)知道被批(pi)評了多少次(ci)，還(huan)是(shi)改(gai)不(bu)了。于(yu)是(shi)您(nin)，在我(wo)(wo)一(yi)次(ci)犯錯(cuo)誤(wu)被叫到(dao)辦公(gong)室時(shi)，你狠狠的批(pi)評了我(wo)(wo)一(yi)次(ci)，還(huan)叫我(wo)(wo)寫了檢討，讓我(wo)(wo)記憶深(shen)刻，從此不(bu)敢再(zai)犯，所以您(nin)是(shi)一(yi)位慈(ci)中帶(dai)嚴(yan)的老師。

　　因(yin)為(wei)我(wo)是(shi)勞動委員(yuan)，就必(bi)須每天管理好班級衛生(sheng)，你(ni)很(hen)信任我(wo)，所以(yi)(yi)您(nin)幾乎不(bu)來(lai)檢(jian)查，可(ke)是(shi)我(wo)辜負了你(ni)的(de)(de)(de)期望，讓班級扣了很(hen)多次(ci)分，我(wo)很(hen)慚愧，盡管您(nin)并沒(mei)有(you)(you)說什么但從(cong)那以(yi)(yi)后，你(ni)就經(jing)常到教(jiao)室看看地(di)面，講臺，把臟的(de)(de)(de)地(di)方叫打掃的(de)(de)(de)人弄干(gan)凈。我(wo)覺的(de)(de)(de)這(zhe)種行(xing)(xing)為(wei)讓我(wo)更(geng)加慚愧，所以(yi)(yi)我(wo)就更(geng)加細心(xin)的(de)(de)(de)去檢(jian)查衛生(sheng)，不(bu)放過一(yi)絲(si)一(yi)毫，終(zhong)于有(you)(you)一(yi)次(ci)打掃后您(nin)不(bu)來(lai)檢(jian)查了，說相信我(wo)會(hui)打掃干(gan)凈的(de)(de)(de)，我(wo)十(shi)分高興，因(yin)為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)努(nu)力沒(mei)有(you)(you)白費，您(nin)的(de)(de)(de)一(yi)舉一(yi)動都牽引著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)，讓我(wo)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)改(gai)變自己的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)，讓我(wo)有(you)(you)了責任心(xin)。

　　我(wo)(wo)的(de)脾(pi)氣也不(bu)是(shi)很好(hao)，所以是(shi)不(bu)是(shi)的(de)會(hui)和同學鬧起一(yi)(yi)些小摩擦，嚴(yan)重時驚動了您，您把我(wo)(wo)們(men)叫進辦公室，我(wo)(wo)以為您會(hui)狠狠的(de)批評我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)頓，讓我(wo)(wo)意想(xiang)不(bu)到的(de)是(shi)你的(de)口氣很溫(wen)和，讓我(wo)(wo)慢慢平靜(jing)下(xia)來(lai)了，我(wo)(wo)一(yi)(yi)五(wu)一(yi)(yi)十的(de)將(jiang)事(shi)情的(de)經過告訴了您。您微微一(yi)(yi)笑(xiao)，說，不(bu)就是(shi)這么點雞毛(mao)蒜(suan)皮的(de)小事(shi)嗎，用不(bu)著這么大動干戈的(de)，然后(hou)給(gei)我(wo)(wo)們(men)講道理(li)，讓我(wo)(wo)們(men)重新(xin)握(wo)手言和，最后(hou)我(wo)(wo)們(men)還保證不(bu)會(hui)在(zai)發生那樣的(de)事(shi)了。從那以后(hou)，我(wo)(wo)更加的(de)佩服您了，將(jiang)您做為了我(wo)(wo)的(de)品德上(shang)的(de)榜樣。

　　老師您(nin)的諄諄教導(dao)我一一銘(ming)記在心，如(ru)今，我已(yi)不再是過去的那個老做錯事的小孩(hai)子了，我已(yi)邁向了成熟(shu)。這都(dou)要感謝您(nin)！

　　盡管我(wo)很(hen)多時(shi)(shi)候(hou)(hou)都表(biao)現(xian)不(bu)好，但我(wo)不(bu)笨(ben)，所以我(wo)要(yao)努力！有(you)時(shi)(shi)候(hou)(hou)我(wo)也會偷(tou)懶，作業不(bu)及時(shi)(shi)做(zuo)好，不(bu)及時(shi)(shi)訂(ding)正(zheng)，結果只好騙(pian)老師說忘帶了(le)，然后(hou)再去補上，我(wo)就想，如(ru)果我(wo)當時(shi)(shi)就做(zuo)好不(bu)就不(bu)用(yong)因為騙(pian)老師而(er)感到不(bu)安了(le)。

　　在(zai)您(nin)(nin)受(shou)傷(shang)療養(yang)的(de)(de)期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)很不(bu)(bu)自(zi)覺，作業總是那么寥寥幾(ji)筆就(jiu)完(wan)事(shi)了。你(ni)在(zai)受(shou)傷(shang)期(qi)間還讓別(bie)的(de)(de)老(lao)師傳話(hua)說(shuo)(shuo)您(nin)(nin)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)定會(hui)做好(hao)，你(ni)不(bu)(bu)在(zai)更在(zai)的(de)(de)時(shi)候是一(yi)(yi)樣的(de)(de)。但是我(wo)(wo)(wo)沒有(you)好(hao)好(hao)的(de)(de)遵循您(nin)(nin)的(de)(de).話(hua)，把它(ta)炮(pao)到(dao)一(yi)(yi)邊去(qu)了。直到(dao)期(qi)中考試(shi)征集下(xia)來(lai)(lai)(lai)后，我(wo)(wo)(wo)才(cai)追悔莫及，我(wo)(wo)(wo)考的(de)(de)很差，與平(ping)時(shi)的(de)(de)分(fen)數有(you)天壤(rang)之別(bie)。后來(lai)(lai)(lai)聽(ting)說(shuo)(shuo)你(ni)將(jiang)要(yao)回(hui)來(lai)(lai)(lai)了，我(wo)(wo)(wo)十分(fen)的(de)(de)忐忑不(bu)(bu)安，您(nin)(nin)回(hui)來(lai)(lai)(lai)之后許多同(tong)學(xue)都去(qu)辦公室(shi)看(kan)你(ni)，只(zhi)有(you)我(wo)(wo)(wo)躲在(zai)教室(shi)里不(bu)(bu)敢去(qu)面對你(ni)，因為我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道自(zi)己錯了。我(wo)(wo)(wo)當時(shi)想，您(nin)(nin)正式上課(ke)之后一(yi)(yi)定會(hui)教訓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)，沒想到(dao)您(nin)(nin)二話(hua)沒說(shuo)(shuo)，只(zhi)是說(shuo)(shuo)要(yao)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)恢(hui)復從前的(de)(de)樣子，我(wo)(wo)(wo)覺得很對不(bu)(bu)起(qi)(qi)您(nin)(nin)，很對不(bu)(bu)起(qi)(qi)自(zi)己，恨自(zi)己沒有(you)管(guan)理好(hao)自(zi)己，所以我(wo)(wo)(wo)拼(pin)命(ming)的(de)(de)補(bu)，終(zhong)于講前面沒好(hao)好(hao)聽(ting)的(de)(de)課(ke)補(bu)了回(hui)來(lai)(lai)(lai)，成績(ji)也(ye)一(yi)(yi)下(xia)子上去(qu)了。我(wo)(wo)(wo)還記得你(ni)有(you)一(yi)(yi)次還笑著對我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)，看(kan)來(lai)(lai)(lai)也(ye)只(zhi)有(you)我(wo)(wo)(wo)才(cai)教的(de)(de)好(hao)你(ni)，這句話(hua)讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)下(xia)子無(wu)地自(zi)容(rong)了，明明就(jiu)是因為我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)用功的(de)(de)關系。

　　新(xin)的(de)(de)學期將(jiang)要來了，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會在(zai)前進(jin)，將(jiang)那個缺點一(yi)大(da)堆(dui)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，變成(cheng)一(yi)個缺點一(yi)小堆(dui)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，把那個平時讓您操心的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)變成(cheng)一(yi)個不讓您操心的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，學習上(shang)我(wo)(wo)(wo)會進(jin)步，思想上(shang)我(wo)(wo)(wo)也會進(jin)步的(de)(de)！

　　一(yi)日為師(shi)終生為父，這句話(hua)很對，您(nin)已經做了我(wo)(wo)兩年的老師(shi)，我(wo)(wo)們既是(shi)師(shi)生，也是(shi)朋友！

　　海(hai)邊的(de)(de)風(feng)越來越大，在風(feng)雨(yu)之(zhi)中(zhong)一盞明燈(deng)在海(hai)上照(zhao)(zhao)耀這(zhe)，為(wei)海(hai)上的(de)(de)人(ren)們領航，猶如身處逆境的(de)(de)我(wo)遇(yu)上了你(ni)，老師(shi)！你(ni)就如這(zhe)盞指(zhi)路燈(deng)，為(wei)我(wo)照(zhao)(zhao)亮前進的(de)(de)道路！

　　我在這(zhe)里祝愿您，管老師，健康，幸(xing)福，工作順利，事事如意！

此致

　　敬禮

　　許海濤

　　20xx.8..30

寫給老師的感謝信11

尊敬的老師：

您好！

　　馬上就要到您(nin)的(de)(de)節日了(le)，我(wo)(wo)不想送(song)您(nin)花和其他的(de)(de)小禮物，我(wo)(wo)只想給(gei)您(nin)一封感恩(en)信。老師(shi)，是(shi)您(nin)把我(wo)(wo)們(men)這群(qun)剛剛開放的(de)(de)花朵長得更(geng)旺(wang)盛；老師(shi)，是(shi)您(nin)把我(wo)(wo)們(men)這群(qun)不懂事的(de)(de)孩子(zi)變(bian)成一個(ge)個(ge)祖(zu)國的(de)(de)'棟(dong)梁！老師(shi)，謝謝您(nin)！

　　老師，您(nin)有(you)時表(biao)揚(yang)過(guo)我(wo)(wo)，有(you)時也說過(guo)我(wo)(wo)，當(dang)您(nin)表(biao)揚(yang)我(wo)(wo)的(de)時候我(wo)(wo)會非常高興，但當(dang)您(nin)批評我(wo)(wo)的(de)時候我(wo)(wo)卻很傷心，但我(wo)(wo)不埋怨您(nin)，你(ni)是最(zui)無私(si)的(de)，一個(ge)人(ren)付出的(de)辛苦與(yu)努(nu)力，您(nin)就像我(wo)(wo)的(de)媽媽一樣，愛護(hu)我(wo)(wo)們。

　　我(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝您對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)細心(xin)培育，我(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝您給我(wo)(wo)(wo)建造的(de)(de)一(yi)個小小的(de)(de)知識寶庫。還有許多(duo)許多(duo)，您都在努力的(de)(de)事情，我(wo)(wo)(wo)們雖沒有看(kan)見，但是我(wo)(wo)(wo)們心(xin)里都知道...... 老師，您就(jiu)放心(xin)吧！我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會(hui)好好學習的(de)(de)，不(bu)會(hui)辜負您對我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)期望(wang)！

xxx

日期

寫給老師的感謝信12

尊敬的x x幼(you)兒園(yuan)領導和x x x班(ban)全體老師:

　　大家好！

　　我(wo)們是班上(shang)孩(hai)子的(de)(de)父(fu)母。首先感謝(xie)(xie)幼兒園x x班的(de)(de)老師(shi)x、老師(shi)x、老師(shi)x和(he)老師(shi)x！感謝(xie)(xie)你(ni)近三年(nian)的(de)(de)細心(xin)呵護，x x各方面進步很(hen)大，很(hen)健康(kang)，陽光(guang)，有禮貌。"火車跑(pao)得(de)很(hen)快(kuai)，但(dan)它需要由頭來領導."在(zai)此，我(wo)要感謝(xie)(xie)幼兒園的(de)(de)各位領導。是你(ni)們的(de)(de)好領導培(pei)養出(chu)了這樣優秀而(er)全面的(de)(de)老師(shi):他們不僅自身優秀，而(er)且教(jiao)育啟蒙方式(shi)和(he)課(ke)堂活動也很(hen)巧妙，讓孩(hai)子在(zai)養成良好行為習慣的(de)(de)同時，在(zai)學習不同領域知識的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)收獲很(hen)多。

　　孩(hai)子們(men)來到(dao)你的(de)(de)花(hua)園已經快三(san)年了。這期間(jian)，孩(hai)子各方面的(de)(de)進步(bu)和變化(hua)，讓我(wo)們(men)這些(xie)家(jia)長感到(dao)特(te)別欣(xin)慰。很多(duo)時候，我(wo)們(men)想寫信感謝許多(duo)老師對孩(hai)子耐心細致(zhi)的(de)(de)照(zhao)顧。但是由(you)于(yu)工作原因(yin)，一(yi)直拖到(dao)現(xian)(xian)在(zai)。現(xian)(xian)在(zai)孩(hai)子即將(jiang)從幼兒園畢業，想想兒子這三(san)年的(de)(de)成(cheng)長，百感交集(ji)。我(wo)更(geng)感謝老師們(men)為孩(hai)子付出(chu)的(de)(de)辛勤(qin)勞動！

　　在過去的(de)(de)三(san)年里，許(xu)多努(nu)力了(le)一(yi)整天的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)總是面(mian)帶(dai)微笑，沒有(you)抱怨，因為(wei)(wei)(wei)他們太忙了(le)，很(hen)(hen)(hen)晚才接孩(hai)子(zi)(zi)(zi)。有(you)幾次，因為(wei)(wei)(wei)太晚了(le)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)干脆帶(dai)著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)起見面(mian)。作為(wei)(wei)(wei)家長(chang)，他們為(wei)(wei)(wei)有(you)這樣的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)而道(dao)歉，感(gan)(gan)到驕傲(ao)和(he)(he)欣慰。平時孩(hai)子(zi)(zi)(zi)不舒服無法上(shang)(shang)學的(de)(de)時候，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)總是忙著打電話詢問孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)情況(kuang)，關心的(de)(de)'令人(ren)感(gan)(gan)動！老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)謙虛，對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)和(he)(he)藹(ai)可親，對父母體貼熱情。他們不僅是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)好(hao)(hao)媽媽，也是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)和(he)(he)我們的(de)(de)好(hao)(hao)朋友！現在在老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)幫助下，x x變(bian)得更(geng)加開朗(lang)熱情，愛(ai)上(shang)(shang)了(le)繪畫，英(ying)語，數學。他的(de)(de)語言表達能力也有(you)了(le)很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)提高(gao)，比以前更(geng)大膽，更(geng)有(you)禮(li)貌(mao)。我們真的(de)(de)為(wei)(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)幸福和(he)(he)進(jin)步(bu)感(gan)(gan)到高(gao)興，為(wei)(wei)(wei)當初選(xuan)擇XX幼兒園(yuan)感(gan)(gan)到高(gao)興，也為(wei)(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)有(you)這么好(hao)(hao)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)和(he)(he)朋友感(gan)(gan)到欣慰！現在的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，都很(hen)(hen)(hen)為(wei)(wei)(wei)自己(ji)的(de)(de)母校(xiao)和(he)(he)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)驕傲(ao)；希望在不久的(de)(de)將來，你也能為(wei)(wei)(wei)自己(ji)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)進(jin)步(bu)和(he)(he)成功感(gan)(gan)到驕傲(ao)！

　　眾所(suo)周知，教師是孩(hai)子們心中(zhong)(zhong)的(de)(de)太陽，照耀在每個角落，影響著他們的(de)(de)生活(huo)。你在平日(ri)的(de)(de)辛(xin)苦中(zhong)(zhong)付出了(le)太多的(de)(de)努力和(he)(he)愛。我們的(de)(de)父(fu)母(mu)得不到任何回報。僅僅用“謝謝”這個詞是不夠表達我們的(de)(de)感情(qing)的(de)(de)。確(que)實，翻遍了(le)所(suo)有的(de)(de)字典(dian)，還是找(zhao)不到更確(que)切(qie)的(de)(de)詞，只好再(zai)說一遍:老師們，你們辛(xin)苦了(le)！謝謝，再(zai)次感謝！謝謝你對孩(hai)子們的(de)(de)愛、關(guan)心、辛(xin)勤教育(yu)和(he)(he)幫助(zhu)！

　　最后，我要感謝x x班所(suo)有的老(lao)師(shi)，感謝所(suo)有教育、關心、幫(bang)助、賞識x x x。你(ni)的努力對孩(hai)子的成長是不可(ke)或缺的。再(zai)次感謝幼兒(er)(er)園(yuan)的領導培養了這么優秀的老(lao)師(shi)。有這么優秀的領導和老(lao)師(shi)，我相信x x幼兒(er)(er)園(yuan)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)好的！

　　在此

敬禮！

　　20xx年xx月xx日(ri)

寫給老師的感謝信13

尊敬的老師：

　　我是xxx的家長，孩子(zi)來(lai)到(dao)咱們幼兒園到(dao)現在已經有一個學期(qi)了，看著(zhu)孩子(zi)一日日的變(bian)化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出(chu)來(lai)的感(gan)激和喜悅(yue)。我知道這里面中(zhong)包含了咱中(zhong)二班(ban)老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

　　像(xiang)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨生子(zi)(zi)(zi)(zi)女一(yi)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)xxx也(ye)是(shi)(shi)家(jia)(jia)(jia)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌上(shang)明(ming)珠(zhu)，從(cong)小嬌(jiao)生慣(guan)養，說(shuo)一(yi)不(bu)(bu)(bu)二(er)。想當初(chu)，剛上(shang)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)那(nei)(nei)會兒(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每日(ri)(ri)最頭(tou)痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事兒(er)就是(shi)(shi)早(zao)上(shang)送他(ta)去(qu)(qu)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，每日(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)個(ge)時(shi)候他(ta)總是(shi)(shi)哭(ku)鬧(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最厲害的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)，聽著(zhu)兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)聲我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嘴上(shang)訓(xun)斥(chi)，可是(shi)(shi)心(xin)里(li)總會有(you)說(shuo)不(bu)(bu)(bu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難受，往(wang)往(wang)忍不(bu)(bu)(bu)下(xia)心(xin)來(lai)，把(ba)他(ta)又抱回(hui)家(jia)(jia)(jia)。即使勉強送進去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)也(ye)常(chang)常(chang)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在里(li)面哭(ku)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姥姥在門外(wai)偷(tou)偷(tou)地抹眼淚。經過幾次(ci)反復(fu)，中二(er)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)王(wang)老(lao)(lao)師(shi)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)耐心(xin)地做思(si)想工作，說(shuo)要消除孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種狀況，首先家(jia)(jia)(jia)長(chang)應該(gai)先端正認識。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)開(kai)(kai)始哭(ku)鬧(nao)是(shi)(shi)正常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)要讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)鬧(nao)成為了(le)(le)(le)(le)將來(lai)要挾家(jia)(jia)(jia)長(chang)不(bu)(bu)(bu)上(shang)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)武器。而(er)且老(lao)(lao)師(shi)還給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)介紹了(le)(le)(le)(le)許(xu)多幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程安(an)排和(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況有(you)了(le)(le)(le)(le)解，打消了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧慮，在老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下(xia)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)由一(yi)開(kai)(kai)始用不(bu)(bu)(bu)起床，不(bu)(bu)(bu)穿衣服，或者哭(ku)鬧(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式拒絕去(qu)(qu)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，到現在不(bu)(bu)(bu)再哭(ku)鬧(nao)，每日(ri)(ri)高(gao)(gao)高(gao)(gao)興(xing)(xing)興(xing)(xing)地拉著(zhu)手走進幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺(jue)僅三個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)上(shang)學不(bu)(bu)(bu)再費(fei)勁(jing)兒(er)了(le)(le)(le)(le)。而(er)且讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最感(gan)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：有(you)一(yi)個(ge)星期日(ri)(ri)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“媽(ma)媽(ma)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)明(ming)日(ri)(ri)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就可以(yi)上(shang)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)了(le)(le)(le)(le)?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)答是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)竟然高(gao)(gao)興(xing)(xing)地一(yi)蹦一(yi)跳地喊(han)到“太好了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又可以(yi)見到W老(lao)(lao)師(shi)、Y老(lao)(lao)師(shi)、H老(lao)(lao)師(shi)和(he)小朋(peng)友們(men)(men)(men)啦!”看來(lai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)已經深深地愛上(shang)了(le)(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)和(he)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)了(le)(le)(le)(le)。

　　平時在(zai)家里(li)的(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)也會教孩子寫字和(he)畫(hua)畫(hua)，也許是(shi)(shi)(shi)不得(de)法，不是(shi)(shi)(shi)孩子學不會，就是(shi)(shi)(shi)激不起他(ta)(ta)學習(xi)的(de)(de)興趣，我(wo)(wo)(wo)們(men)為此也很苦惱，自從xxx上了(le)幼兒(er)(er)(er)(er)園我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)這個苦惱就解除了(le)。因為他(ta)(ta)每日下學回家都會給我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)個驚喜。他(ta)(ta)會跟我(wo)(wo)(wo)們(men)唱老師(shi)(shi)新教的(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)歌(ge)，跳老師(shi)(shi)編的(de)(de)小舞(wu)蹈(dao)，偶(ou)爾還會說兩句(ju)英文逗得(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)開懷大(da)笑。兒(er)(er)(er)(er)子的(de)(de)這些進步和(he)變(bian)化(hua)我(wo)(wo)(wo)們(men)和(he)周圍(wei)的(de)(de)鄰(lin)居都是(shi)(shi)(shi)耳聞目睹的(de)(de)了(le)。最讓我(wo)(wo)(wo)們(men)感(gan)到欣慰(wei)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)子xxx畫(hua)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)手的(de)(de)好畫(hua)，看那(nei)構圖(tu)，那(nei)著色(se)，那(nei)意境(jing)……讓我(wo)(wo)(wo)想(xiang)起了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)話，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)“名師(shi)(shi)出高徒”。我(wo)(wo)(wo)把他(ta)(ta)所有的(de)(de)`繪畫(hua)作品都搜集在(zai)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個本(ben)子里(li)，希望他(ta)(ta)將(jiang)來長大(da)了(le)翻開這個本(ben)子的(de)(de)時候(hou)，看到的(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)童年的(de)(de)點滴記憶，還有培養過他(ta)(ta)的(de)(de)老師(shi)(shi)和(he)給他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)個良好成長環境(jing)的(de)(de)幼兒(er)(er)(er)(er)園。

　　看著兒(er)(er)(er)子一日(ri)(ri)日(ri)(ri)懂事，一日(ri)(ri)日(ri)(ri)的(de)進步我(wo)要(yao)感謝這(zhe)些辛勤工作的(de)幼教老師們，現(xian)在(zai)人們不(bu)(bu)是常說(shuo)“不(bu)(bu)要(yao)讓(rang)孩子輸在(zai)起跑(pao)(pao)線上”嘛!我(wo)很慶幸為兒(er)(er)(er)子選對了幼兒(er)(er)(er)園，遇到了這(zhe)么好的(de)老師，我(wo)的(de)孩子在(zai)你(ni)們的(de)幫助和(he)培(pei)育下有了一個非常出色的(de)起跑(pao)(pao)。相信他會在(zai)將來越走越好!

　　在這里對中(zhong)二班的全體(ti)老師說聲“謝謝”。

　　最后，祝工(gong)作順利!

xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

寫給老師的感謝信14

親愛的老師:

　　您好！

　　這(zhe)時候(hou)你可能(neng)(neng)還(huan)在燈(deng)下(xia)認真(zhen)批改作業，可能(neng)(neng)還(huan)在專(zhuan)心(xin)做(zuo)明天的課件，可能(neng)(neng)還(huan)在專(zhuan)心(xin)準備教案(an)。黑夜里，星星陪我(wo)睡(shui)覺的時候(hou)，你可能(neng)(neng)還(huan)在燈(deng)下(xia)努力。老師，此時此刻我(wo)想真(zhen)誠地對您(nin)說:“您(nin)辛(xin)苦了。”

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)父母(mu)給(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身體，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)活(huo)在這個(ge)世(shi)界(jie)(jie)上，但(dan)是你(ni)(ni)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老師(shi)，是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)靈魂，不斷豐(feng)富我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)精神世(shi)界(jie)(jie)！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和你(ni)(ni)父母(mu)一樣愛你(ni)(ni)。父母(mu)給(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)根，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到了這個(ge)五彩繽紛的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)，但(dan)你(ni)(ni)教會(hui)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如何(he)認識這個(ge)世(shi)界(jie)(jie)。你(ni)(ni)用(yong)知(zhi)識的(de)(de)(de)鑰(yao)匙打開(kai)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)天真(zhen)的(de)(de)(de)心扉，教會(hui)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如何(he)感恩(en)，如何(he)欣賞，如何(he)應對，如何(he)體驗平凡而真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。

　　當(dang)我(wo)(wo)犯(fan)錯的(de)時候，在你(ni)嚴厲的(de)訓(xun)斥(chi)背后，我(wo)(wo)看到的(de)是(shi)善意的(de)。

　　當我(wo)遇到挫折(zhe)的.時候(hou)，在你清晰(xi)認真的教導背后，我(wo)看(kan)到的是(shi)善意(yi)。

　　當我遇到困難的時候，在你孜孜不倦(juan)的分(fen)析背后(hou)，我看到的是(shi)孜孜不倦(juan)。

　　如果(guo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)度(du)過嚴冬的(de)(de)(de)(de)小草，那么你是(shi)(shi)溫暖的(de)(de)(de)(de)春風，提醒我(wo)(wo)(wo)在春天醒來(lai)；如果(guo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)條(tiao)奔騰的(de)(de)(de)(de)河流，那么你就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)座堅固的(de)(de)(de)(de)大壩(ba)，教我(wo)(wo)(wo)擁有放(fang)松(song)；如果(guo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)沖出地平線的(de)(de)(de)(de)日出，那么你是(shi)(shi)一(yi)雙威嚴的(de)(de)(de)(de)手，托起(qi)我(wo)(wo)(wo)，緩緩升起(qi)！親愛的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，你讓我(wo)(wo)(wo)睜開了失明的(de)(de)(de)(de)雙眼，教會(hui)了我(wo)(wo)(wo)看世界。

　　你(ni)讓(rang)我(wo)看到(dao)了(le)自己未(wei)知(zhi)的一(yi)面，讓(rang)我(wo)用我(wo)的專長。

　　你給了我人生的哲(zhe)理，讓我學會了通過反復犯錯來分(fen)析事(shi)物(wu)的能(neng)力。

　　你(ni)給(gei)了我(wo)(wo)正確的(de)(de)(de)(de)知識(shi)點，卻讓(rang)(rang)我(wo)(wo)在無限的(de)(de)(de)(de)知識(shi)海洋(yang)中暢游，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)實現(xian)人生的(de)(de)(de)(de)價值！親愛的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，你(ni)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不僅僅是書本上的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，更(geng)是做人的(de)(de)(de)(de)道理(li)，為人處事的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)，克服困難的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣，實現(xian)人生價值的(de)(de)(de)(de)真諦！

　　我真(zhen)心想對你說:“老師，你辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　您的學生:

　　20xx年9月XX日

寫給老師的感謝信15

尊敬的校領導：

　　您們(men)好！很冒昧的(de)給你們(men)寫信，就是為了表達一下一位學生家長(chang)對校領(ling)導(dao)及孩子的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)X立賓老師的(de)感謝之(zhi)情。

　　時間真快(kuai)，一晃孩子在咱們學校度(du)過了(le)(le)一年(nian)的時光，家(jia)長很欣喜的看到孩子這(zhe)(zhe)一年(nian)的收獲，個(ge)頭(tou)長高(gao)了(le)(le)，會(hui)讀書(shu)寫(xie)字了(le)(le)，會(hui)計(ji)算了(le)(le)，有禮節禮貌了(le)(le)，懂得感恩了(le)(le)，這(zhe)(zhe)一切都是與校領導(dao)與班主任X老師的努(nu)力分不開的。

　　由于孩(hai)(hai)子(zi)，我(wo)們認(ren)識了(le)X老師(shi)，雖然剛開學時，我(wo)們對她(ta)不(bu)甚(shen)了(le)解，但看到她(ta)總是自己面(mian)朝太陽，孩(hai)(hai)子(zi)背對著太陽〔我(wo)自己猜測：她(ta)這樣(yang)做(zuo)是怕曬著孩(hai)(hai)子(zi)，寧愿自己一(yi)個人(ren)被曬〕，用她(ta)那累得已經沙啞的嗓(sang)音耐(nai)心(xin)(xin)的給家長(chang)們交待著事情，有(you)了(le)她(ta)的耐(nai)心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、真心(xin)(xin)、責任(ren)心(xin)(xin)，就有(you)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)從幼兒園到學校(xiao)的平穩(wen)過渡，從孩(hai)(hai)子(zi)的一(yi)點一(yi)滴進步中，我(wo)們可以看出老師(shi)付出的心(xin)(xin)血。

　　從這次班(ban)上孩(hai)子(zi)生病這件事情上，更能(neng)表達X老師的(de)(de)責任心和愛心，我(wo)的(de)(de)孩(hai)子(zi)也感冒了(le)，她每(mei)天都會打電(dian)話來(lai)詢(xun)(xun)問病情，我(wo)特(te)別感動(dong)，就(jiu)每(mei)天主動(dong)給她發短(duan)信告知病情，有一天晚(wan)上我(wo)忘了(le)發，她就(jiu)把電(dian)話打過來(lai)，詢(xun)(xun)問孩(hai)子(zi)的(de)(de)情況，給我(wo)推薦(jian)好的(de)(de)大夫和好的(de)(de)飲食療法，并(bing)勸(quan)我(wo)不(bu)要太著(zhu)急。說(shuo)實話，我(wo)就(jiu)這一個(ge)孩(hai)子(zi)，有時候都焦頭(tou)爛額，可她要關心保護著(zhu)這三(san)十多個(ge)孩(hai)子(zi)呀，她也有家人(ren)(ren)孩(hai)子(zi)，為(wei)了(le)班(ban)上的(de)(de)孩(hai)子(zi)，她一定犧牲了(le)很(hen)多個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)時間(jian)，作為(wei)孩(hai)子(zi)家長(chang)，我(wo)衷(zhong)心地說(shuo)一聲：“X老師，您(nin)辛苦了(le)，謝謝您(nin)！〞

　　我(wo)的(de)孩子(zi)現在(zai)可能還不會用(yong)文字來表達對老師的(de).感謝，作(zuo)為家長，我(wo)會讓(rang)他記住這(zhe)位好老師的(de)，用(yong)我(wo)的(de)文字來表達一(yi)下對X老師的(de)感謝之情(qing)，我(wo)為孩子(zi)有這(zhe)樣一(yi)位好老師而自豪(hao)。

　　祝愿X老(lao)師(shi)在今后(hou)的工作中事(shi)事(shi)順(shun)利，萬事(shi)如意！

　　祝我(wo)們學校取(qu)得更大的成績！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

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