【精(jing)華(hua)】社會精(jing)粹語錄集(ji)錦39條

　　你喜(xi)(xi)歡我(wo)，就(jiu)離我(wo)近(jin)點，不喜(xi)(xi)歡我(wo)，隨便你。以下是小編整理的社會精粹語錄39條,歡迎(ying)閱讀與(yu)收(shou)藏。

1、灰姑(gu)娘若非有絕色傾城的容顏，王子的眼(yan)里還有沒有她？

2、有(you)些感情，在(zai)擁有(you)時并不會(hui)顯(xian)露(lu)，可萬一會(hui)失去就痛不欲生(sheng)。因為感情最大(da)的平(ping)穩，就是相處。

3、舞蹈人人都(dou)會跳，真理不是(shi)人人都(dou)明(ming)了。

4、我也想清楚了(le)，婚(hun)姻根本就是那么一(yi)回(hui)事，再戀愛得轟動，三五年之后，也就煙消云(yun)散(san)，下班大家后扭開電視一(yi)齊看長篇(pian)連(lian)續劇，人生是這樣的。——《獨身女人》

5、心胸寬廣的(de)(de)人永遠(yuan)有慈悲的(de)(de)心，導航正(zheng)確的(de)(de)人身(shen)邊群(qun)體(ti)緊跟，普度(du)眾生的(de)(de)人能(neng)帶領千軍(jun)萬(wan)馬(ma)。我們要做(zuo)這樣的(de)(de)人。

6、工作(zuo)有閑(xian)有忙，有甜有苦。清閑(xian)時(shi)，如(ru)同閨(gui)中(zhong)怨婦，郁悶，無聊，空虛，發呆。忙碌時(shi)，如(ru)同戰場的小卒，無奈，瘋狂，勞累，拼命。

7、他愛你，無須你努力去爭取(qu)，你只要學會珍(zhen)惜這(zhe)份愛就好。他不愛你，多么(me)努力也爭取(qu)不到，你學會放手(shou)就好。——張小嫻

8、陪(pei)你一(yi)起徹(che)夜喝雪花的(de)人有(you)很多，但能陪(pei)你一(yi)起仗劍天涯的(de)有(you)多少？

9、再也(ye)見不到他(ta)了(le)(le)，再也(ye)聽不到他(ta)的聲音了(le)(le)， 再也(ye)不能愛他(ta)了(le)(le)……

10、感(gan)情常常就是(shi)這樣，哪(na)怕只是(shi)剎那的相遇相知，瞬間的心暖心動，也值得人用一(yi)生(sheng)去(qu)回憶和(he)追逐(zhu)，用一(yi)世去(qu)保護和(he)守候。——fresh果果 《仙劍奇俠之(zhi)花千骨》

11、隨欲而安的緲茫，虛(xu)空(kong)的一(yi)如既往(wang)。人生在世(shi)，面對無(wu)數(shu)的誘惑和磨難，往(wang)往(wang)不(bu)得不(bu)在舍與(yu)得之間彷徨徘徊。

12、我(wo)用五百年的時光，修(xiu)來與你今生相(xiang)見再續前緣，只是一世相(xiang)隔，你是否還能(neng)記得我(wo)的眼睛。

13、大學的(de)(de)知識多半都是(shi)自(zi)學得(de)來(lai)的(de)(de)。考(kao)(kao)試不僅考(kao)(kao)知識，還考(kao)(kao)人情交(jiao)際。分數可以用來(lai)作弊(bi)，但是(shi)能力(li)卻不行。

14、清軍入關更多的(de)是促進(jin)了民族融合，其(qi)中造成的(de)某(mou)些局(ju)部(bu)的(de)破壞是不可(ke)避免(mian)的(de)。

15、當最后一(yi)朵荷(he)花(hua)(hua)在瑟瑟的(de)秋風中凋謝(xie)后，菊(ju)花(hua)(hua)開了。我喜歡菊(ju)花(hua)(hua)，它(ta)雖(sui)然不如春天(tian)的(de)花(hua)(hua)嬌艷，卻有傲霜(shuang)的(de)風骨。不知(zhi)從哪一(yi)年(nian)開始，翠(cui)湖公(gong)(gong)園(yuan)每年(nian)都(dou)要舉辦一(yi)次菊(ju)花(hua)(hua)會。從四面八方運(yun)來的(de)上百種(zhong)菊(ju)花(hua)(hua)，今天(tian)都(dou)在翠(cui)湖公(gong)(gong)園(yuan)綻放了！

16、我們(men)承認"社會(hui)即學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)"：這種學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)以青(qing)天為(wei)頂、大(da)地為(wei)底、二(er)十八宿為(wei)圍墻，人人都是(shi)先生都是(shi)學(xue)(xue)生都是(shi)同學(xue)(xue)；不運用(yong)社會(hui)的力量(liang)，便是(shi)無能(neng)的教育(yu)，不了解社會(hui)的需(xu)求，便是(shi)盲目的教育(yu)。倘使我們(men)認定(ding)社會(hui)就是(shi)一個偉大(da)無比的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，就會(hui)自(zi)然而然的去(qu)運用(yong)社會(hui)的力量(liang)，以應濟(ji)社會(hui)的需(xu)求。

17、我(wo)不知道他有沒有因為我(wo)而記住那一(yi)分鐘(zhong)，但我(wo)一(yi)直都記住這個人。之后(hou)他真的(de)每(mei)天(tian)都來，我(wo)們(men)就從一(yi)分鐘(zhong)的(de)朋友變成兩分鐘(zhong)的(de)朋友，沒多久，我(wo)們(men)每(mei)天(tian)至少見一(yi)個小時(shi)。 《阿飛正傳》

18、富人熱(re)愛工作，工作并快樂著；窮人則熱(re)愛休息(xi)，工作并痛苦著。

19、不要以為(wei)自己是(shi)新人就什莫都不能(neng)做(zuo)，你要學習很多東西，吸取很多東西，才能(neng)豐富人生。豐富你的表演(yan)。

20、"看它們嬉(xi)皮(pi)笑臉的(de)樣兒(er)，鬼精(jing)鬼精(jing)的(de)，不會(hui)說話，腦子可都有數哇！"

21、人生就(jiu)是不斷的(de)發現(xian)與顛(dian)(dian)覆(fu)，顛(dian)(dian)覆(fu)自己(ji)，顛(dian)(dian)覆(fu)所有(you)的(de)追尋與夢想(xiang)，然后發現(xian)更好和更美的(de)。 ——張小嫻

22、牛人(ren)(ren)之所(suo)以很少，空想(xiang)家之所(suo)以很多(duo)的原因就(jiu)在(zai)于：應用(yong)。拿到了(le)(le)鑰(yao)匙，想(xiang)用(yong)卻不會(hui)使(shi)用(yong)才是最要命的。當然了(le)(le)，也有不想(xiang)去使(shi)用(yong)的人(ren)(ren)，對物質已經到了(le)(le)無視的境(jing)界(jie)了(le)(le)。對于那種人(ren)(ren)，我(wo)會(hui)按照我(wo)的方式分類——仙。絕非貶義(yi)。 ——高銘 《天才在(zai)左(zuo)，瘋子在(zai)右》

23、然(ran)而(er)超(chao)出了知識界(jie)限(xian)、又為知識（它(ta)起阻(zu)礙作(zuo)用和解體作(zuo)用）所束縛(fu)的(de)那(nei)(nei)種德(de)行——難道它(ta)不(bu)是又把世界(jie)和人們的(de)心靈看得(de)過于簡單化的(de)一種傾向，因而(er)也助長了惡勢力，鼓(gu)勵了那(nei)(nei)些該受(shou)禁止的(de)和不(bu)合倫常的(de)行徑？ ——托馬斯(si)·曼 《死于威尼斯(si)》

24、不(bu)過這兩兄弟可(ke)(ke)真令我(wo)開(kai)了眼界。只要(yao)把索(suo)子套上一頭牛，這牛立刻(ke)就像火箭似的跑(pao)開(kai)了，這兩兄弟在牛背上像布娃(wa)娃(wa)似的給(gei)拋(pao)來拋(pao)去(qu)，可(ke)(ke)是他們從(cong)不(bu)放(fang)手……最最令我(wo)嘆為觀止的是他倆的香煙(yan)從(cong)未受到任何(he)干擾。 ——吉米·哈(ha)利(li) 《萬(wan)物既(ji)偉大又渺小》

25、離(li)別沒說再見，你是否心酸(suan)。轉身寥寥笑(xiao)臉，不(bu)甘的甘愿。

26、愛情走了(le)，人生(sheng)還(huan)漫(man)長，你放手(shou)了(le)，我(wo)就了(le)無牽掛(gua)去(qu)飛翔，這些，我(wo)都(dou)已想(xiang)明白，請你，給我(wo)時間去(qu)遺忘。

27、人永遠無(wu)法(fa)脫離他舊時的回憶(yi)，即(ji)使他能完全(quan)斬(zhan)斷(duan)過(guo)去，但(dan)"過(guo)去"仍會像影子似地依(yi)附在(zai)他后面，一(yi)有機(ji)會，就(jiu)侵向他的心。

28、歷史(shi)在人類(lei)創(chuang)造(zao)神的時(shi)候(hou)開始(shi)，在人類(lei)成為神的時(shi)候(hou)終(zhong)結。《人類(lei)簡(jian)史(shi)：從動物到(dao)上帝(di)》

29、怎(zen)樣才能(neng)(neng)使孩子與生俱來的(de)(de)素質(zhi)不被周圍的(de)(de)大人們損(sun)害，而讓這些難得的(de)(de)素質(zhi)得以發揚光大。 過(guo)于(yu)依賴文字和語言的(de)(de)現代教育，恐怕會使孩子們用心去(qu)感(gan)受(shou)自然(ran)、傾聽(ting)神(shen)靈之聲、觸摸靈感(gan)的(de)(de)能(neng)(neng)力漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)衰退(tui)。《窗邊的(de)(de)小豆(dou)豆(dou)》

30、對生(sheng)活不滿(man)，對人生(sheng)不滿(man)，對自己(ji)不滿(man)，那就(jiu)努力成為一個(ge)(ge)讓(rang)自己(ji)滿(man)意的(de)人。《站在兩個(ge)(ge)世界的(de)邊緣》

31、看(kan)夕陽之(zhi)(zhi)(zhi)余暉，惜光景之(zhi)(zhi)(zhi)短暫。觀風云之(zhi)(zhi)(zhi)變化，嘆人生之(zhi)(zhi)(zhi)百態。聽(ting)百鳥之(zhi)(zhi)(zhi)悲鳴(ming)，愿伊人之(zhi)(zhi)(zhi)久(jiu)常。早安(an)！

32、我發誓，除了吃的(de)，絕對不會去搶(qiang)自己最愛的(de)姐妹最喜(xi)歡(huan)的(de)任何(he)一樣東西(xi)。

33、特別是(shi)情侶(lv)，他們不(bu)經意的(de)(de)漸漸的(de)(de)模(mo)仿對方的(de)(de)動(dong)作(zuo)，然(ran)后成為(wei)一種(zhong)習慣(guan)，出現心理學所(suo)說的(de)(de)"無聲移情效應"，這種(zhong)面部肌(ji)肉神經模(mo)仿運動(dong)，令我們的(de)(de)輪廓，鼻子和(he)嘴角(jiao)動(dong)作(zuo)漸漸變得相似，我們稱之為(wei)mirror behave， 鏡子效應，也就(jiu)是(shi)我們所(suo)說的(de)(de)夫妻(qi)相。

34、真實往往光著，因為衣服常常被謊言穿走。

35、人生無非就是赤(chi)腳行走，有鮮花草地，也有玻(bo)璃(li)荊棘(ji)，唯獨(du)沒有捷徑(jing)。

36、夠了。不必滔(tao)滔(tao)雄辯，你的(de)心意本府已經明白。

37、我不(bu)談沒有(you)(you)欲望的愛情，我是(shi)(shi)有(you)(you)欲望的，世上能有(you)(you)不(bu)嫉妒的愛情嗎？人不(bu)是(shi)(shi)想(xiang)知道他所愛的人是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)也(ye)愛自己(ji)嗎？但在(zai)我的生活(huo)中(zhong)，我不(bu)問(wen)她(ta)這個問(wen)題，我只(zhi)問(wen)自己(ji)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)愛她(ta)。

38、誰(shui)想(xiang)到數(shu)年前所作的(de)決(jue)定(ding)━━今后要全(quan)力以(yi)(yi)赴(fu)以(yi)(yi)不(bu)負此生━━竟然會帶給我如此令(ling)人難以(yi)(yi)置信(xin)的(de)結果。

39、生命如此短暫，而且(qie)充滿了偶然性。我們(men)相遇，卻(que)不相識；我們(men)走錯方(fang)向，卻(que)依然碰(peng)上對方(fang)。我們(men)小心翼翼的(de)選(xuan)擇正(zheng)確(que)的(de)道路，可它卻(que)不帶你到達任何地方(fang)。——（英）詹妮特·溫特森《守望燈(deng)塔(ta)》

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