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關于名人語錄
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是中國古代散文的一種體式，常用于門人弟子記錄先生的言行，也用于佛門的傳教記錄。你知道什么樣的語錄才能算得上是走心的語錄嗎？以下是小編為大家整理的關于名人語錄，歡迎大家分享。
關于名人語錄1
1、是。我們豈能對茫茫人海中孤獨和隔離的處境無所畏懼和傷痛。即使我們保持鎮定自若，冷淡自處，但在內心無可否認，每一個人都持有救贖或被救贖的期待。
2、我想給你安定而不是束縛。如果某天你得到方向可以繼續前行。我希望我們能夠因彼此存在而趨向更多光明，即使這只是我一廂情愿的愿望。我深愛你，你要相信。
3、人的欲望有時候這樣這樣地多，要這個要那個不厭其煩。其實心只要一樣東西就可以安穩下來。走遍千山萬水，經歷脫胎換骨，最后一個落腳處，不過是相信。
4、你可知，肝膽相照有時不過是徒然增加對方負擔。
5、我以前不知道哀而不傷是什么意思。現在明白了，卻不知道該如何對你解釋。于是想想還是不說了罷。
6、生活的起伏變化錯落，仿佛影影綽綽的風景在身邊閃動。但一切似乎又與他們無關。他們生活在自己的內心之中。一個純白的小天地。
7、因為愛他，所以離開他。我喜歡這句話。有些感情如此直接和殘酷。容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好，純粹的東西死的太快了。愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個人都可以在不同的時間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活，遺忘讓我們堅強。
8、如果某天要死，就要孤獨地不為人知地死去。只有自己看到。
9、生命變成一場背負著洶涌情欲和罪惡感的漫無盡期的放逐。
10、大部分的人，可以笑一笑，擦身而過，相忘于江湖。少數經過時間洗刷和考驗的人，更要懂得如何謹慎對待。那些深刻的感情，是要像寶石一樣把它埋起來。寶石未必需要被人采掘去當做戒指炫耀，它也不需要皮膚的溫度。
11、我只知道，此刻的世界，因為你的存在而略有不同。這樣微薄的一點不同，足夠讓我感覺到能飛翔的壯闊意志，而不是生活日復一日的逐漸淪陷。淪陷于這座寂寞的城。 ——安妮寶貝 《薔薇島嶼》
12、當一個人快死亡的時候，他會經歷潮狀呼吸。那是生命休止之前最后一段呼吸。洶涌極了，就像大海的聲音。
13、我還是寧愿相信，她的往事，只是為我而曾經透明過。而我，會把這一些放在逐漸的遺忘中。包括我自己的無能為力。——安妮寶貝《一個游戲》
14、愛情原來很像我們觀望的一場煙花。它綻放的瞬間，充滿勇氣的灼熱和即將滅前的絢爛。我們看著它，想著自己的心里原來有這么多的激情。然后煙花滅了，夜空沉寂了。我們也就回家了。
15、各自隔離和孤獨，已經成為工業化城市的本質。
16、人與人之間的傾談，就如海水，想起來只需要一個切口，就會洶涌而出。
17、給人自由，不侵犯壓榨他人。也不允許他人這樣做。——安妮寶貝《眠空》
18、這就是生。這所有時間蔓延，幽微瞬間，帶來的光亮，使我們有耐心在落寞的世間繼續行走。所有的人都清楚，一旦離開這光亮，開始灣河，走到對岸，吞噬我們的將只是沉寂黑暗。沒有歸途。因為它就是歸宿。
關于名人語錄2
1、青年時代太放縱就會失去心靈的滋潤，太節制就會變成死腦筋。圣堤布福
2、青年是多么美麗!發光發熱，充滿了彩色與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結的故事。朗費羅
3、青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進的力量。宋慶齡
4、青年是生命之晨，是日之黎明，充滿了純凈、幻想及和諧。席德布郎
5、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。毛澤東
6、人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。泰戈爾
7、人的一生只有一次青春。朗費羅
8、人們在年青的時候，誰也不知道自己年青。切斯特頓
9、人生的跑道是固定的。大自然只給人一條路線，而這條路線也只能夠跑一次。人生的各個階段，都各自分配了適當特質：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴肅，老人的閱歷，都各結出自然的果實，須在它當令的時候予以儲存。每個階段都有值得人們享受愛好的事物。西塞羅
10、日月莫閑過，青春不再來。諺語
11、如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。在濃重的烏云里，你依然會抓住金黃色的陽光。斯沃倫
12、如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。張云可
13、青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺不到。薩特
14、青春之所以幸福，就因為它有前途。果戈里
15、青春中短暫的美夢，當你醒來的時候，它早已消逝無蹤。佚名
16、青春終究是幸福，因為它有未來。果戈理
17、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟的科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。貝弗里奇
18、青年的思想愈被榜樣的力量所激動，就愈會發出強烈的光輝。法捷耶夫
19、青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。拜倫
20、如果說青春也有缺點，那就是它消逝得太快。拉洛威爾
21、如果自己的青春放不出光彩，任何東西都會失去魅力。霍華爾浦爾
22、生命的黎明是樂園，青春才是真正的天堂。華茲華斯
23、世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。培根
24、書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。嚴文井
25、青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。高爾基
26、青春是一種持續的陶醉，是理智的狂熱。拉羅什富科
27、青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。德萊塞
28、青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。夏多布里盎
29、青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍的穹窿里去了。聞一多
30、誰勇敢地經受過青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。蘭多
31、絲染無復白，鬢白無重黑，努力愛青春，一失不再得。旋國章
32、死就是生的不可割除的影子，就是生命那充滿喜悅愛情青春和成就的喜氣洋洋的日要的形影不離的旅伴，并且越是臨近日落，那不祥的陰影就越長越明顯。尤里邦達列夫
33、青春須早為，豈能長少年。孟郊
34、青春虛度無所成，白首銜悲補何及。(唐)權德興
35、青春一經典當即永不再贖。
36、青春一去不復返，事業一縱永無成。勃朗寧
37、青春應該怎樣度過?有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。吳運鐸
38、歲月流逝，青春的美酒并不總是清澈的，有時它會變得混濁。萊格
39、所謂青春，就是心理的年輕。松下幸之助
40、太陽是幸福的，因為它光芒四照;海也是幸福的，因為它反射著太陽歡樂的光芒。高爾基
41、痛苦和寂寞對年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了它青春的色澤。大仲馬
42、萬事須已遠，他得百我閑。青春須早為，豈能常少年?(唐)孟郊
43、青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。莎士比亞
44、青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的盛情和堅強的理智。李準
45、青春是惟一值得擁有的東西。王爾德
46、青春是生命中最美好的一段時間。黑格爾
47、青春是人生之花，是生命的自然表現。池田大作
48、青春是奇妙的，我看到少女們浪費青春，就替她們傷心。蕭伯納
關于名人語錄3
在狹隘的環境中使精神狹隘，人要有更大的標準才能大成。 席勒
沒有目標，哪來的勁頭。 車爾尼雪夫斯基
我們處在一個探索的時代，這個時代有一個好處，就是什麼也不相信，探索是主要的現在就像打獵一樣，披荊斬棘，四處尋找，對每一棵灌木都要查看一番；找的目標不對就仍在一邊，再去尋找找，找，找！ 斯特林堡
你如果愿意有所作為，就必須有始有終。 費爾南德斯
在下決心以前，猶豫也許是必要的然而，一旦下了決心，就應該一直往前走。 石川達三
追兩只兔子者：將會一無所獲。 陀思妥耶夫斯基
一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門，學一門就要把它學好。 歌德
賢者有言，一個人到處分心，就一處也得不到美滿的結果；這樣的人若遇事不順意，豈足為怪？ 喬叟
航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。 李大釗
不恥最后即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。 魯迅
確立起一種正確的人生哲學，于每個人乃是生死攸關的需要失去了人生目標的人，是最不幸的人。 趙鑫珊
任何人要達到自己的目的，愛也罷，追求也罷，目標必須明確。林海鑫
目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一沒有它，天才也會在矛盾無定的迷途中徒勞無功。 切斯特菲爾德
沒有一定的目標，智慧就會喪失；哪兒都是目標，哪兒就都沒有目標。 蒙田
當哥倫布發現美洲的時候，他知道他航向何處嗎？他的目標只是前進他自己就是目標，逼著他向前走 紀德
尚未實現的崇高目標，要比已經達到的渺小目標尤為珍貴。歌德
目標越接近，困難越增加但愿每一個人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程 歌德
向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看作目標，使它作為步驟而起作用 歌德
走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快 。萊辛
凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。 列夫托爾斯泰
一個人努力的目標越高，他的才力就發展越快，對于社會就更有效果。 高爾基
野心勃勃會使你樹立高不可攀的目標對目標的追求要量力而行，著眼于自己的努力，而不要一心只想結果。 阿里基夫
那些出類拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始終如一地把他的能力對準這一目標的人。 愛德華
關于名人語錄4
1、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機遇只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。--------------華羅庚
2、有人問劉墉對中學生談戀愛的看法，他答“愛是一種責任，你要付出愛，你就要負責。問題是，你現在有能力負責了嗎？你有收入嗎？你能獨立嗎？你會不會連早上起床都還要父母催？如果你對自己都不能負責，你怎么去談戀愛？如果你的男朋友女朋友對他答應爸爸媽媽的事，都不能負責到底，你又怎么能把心交給他？”愛是一種責任，你要付出愛，你就要負責，此話很好，我最討厭那種對愛不負責的人，后面的論斷卻是平平。戀愛是一種機遇，可能是上帝安排的，千萬別錯過，貴在兩心能相印，此情此意真；賤在虛情假意，逢場作戲！
3、我叫xxx，我競爭的崗位是xxx。站在這里我很高興也很榮幸，因為在家休產假，曾經有人問我，是否參加這次競崗，我肯定的給他說我一定會參加。我認為懂得珍惜機會把握機遇方能青春無悔。
4、機遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人；人之拋棄機會，絕對多于機會拋棄人。佚名
5、我認為每一次競聘不僅是一次展示自我認識自己的機遇，更是一次相互學習相互交流的機會，所以我不會放過這樣一個大好的機會。
6、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，因此我們必須勤奮學習，勇于攀登，才能到達我們想到達的。眼下，改革的浪潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺在我們面前的是一條充滿挑戰和機遇的路，在這條路上，腳踏實地，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。
7、一個腦袋空空并不可怕，可怕的是因為嫌太空，于是自己放了點水進去。不要拿著別人的地圖，尋找自己的路。每個人，都是一道獨特的風景。真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。
8、機遇只對進取有為的人開放，庸人永遠無奈光顧。
9、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
10、樂觀主義者從每一個災難中看到機遇，而悲觀主義都從每一個機遇中看到災難。佚名
11、新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰。我們辦公司全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。
12、怎樣贏告捷利追求勝利的刻意。既然刻意追求勝利就必需盡心全力，這暗示你必需在道德的限定下，示意得起勁無情，這種立場直接來自兇狠無情的方針。由于支付全力便是讓別人鐫汰一個機遇。沒有追求勝利的刻意，存眷競爭狀況和相識敵手沒有什么用。
13、看不到機遇的人是蠢人抓不住機遇的人是庸人有機遇不抓的人是罪人。
14、人生有很多機遇是要靠本身去爭取的。假如你有手段，就應該挺身而出地去爭取那種很多人無法勝任的使命，你的自我介紹也正好表現你的存在，你樂成的機遇也將會大大增進。
15、生命中沒有一成不變的安全，有的只是一個個的機遇。——馬克·吐溫
16、不要介意被白眼冷視，不要介意頻吃閉門羹，不要介意短期的艱難，不要介意中期的艱辛。沒有這些苦痛，沒有這些心跡的磨練，一個人學不會珍惜，學不會感恩，也自然把握不住出現在面前的成功機遇。
17、而更多的女性是誠實勞動的平凡女性，她們自尊自立自信自強，在自己的崗位上默默工作任勞任怨朝氣蓬勃。我們欣喜地發現，我們廠就有不少女工在本崗上自學進修，獲得了專業知識和技術，除勝任自己的工作外，積累儲備必要的知識，完善自我，隨時等待機遇的來臨。
18、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。巴斯德
19、有時候，我們感覺走到了盡頭，其實只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個過程，總有結束的時候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。幾米說過，我總是在最深的絕望里，看見最美的風景。
20、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。——華羅庚
21、接觸社會的時間不到年不要創業，除非有稍縱即逝的機遇。——史玉柱
22、機遇是-位來去匆匆的過路旅客依靠它是危險的，冒失的，不可靠的。
23、福禍相依，壞事也會帶來新的機遇。所以，不要害怕挫折，有時候，人生的大轉機就在這里。風浪里，細細思考和分析，極有可能開啟大智慧。正所謂柳暗花明又一村，車到山前必有路。
24、生命充滿了失望，年輕，是最殘酷的武器。發怒，是用別人的錯誤懲罰自己;煩惱，是用自己的過失折磨自己;后悔，是用無奈的往事摧殘自己;憂慮，是用虛擬的風險驚嚇自己;孤獨，是用自制的牢房禁錮自己;自卑，是用別人的長處抵毀自己。命運不是機遇，而是選擇。選擇不多，努力白費。
25、人生就是一局棋，充滿了危難和機遇；人生猶如一條路，有坎坷和坦途；人生好像一條河，有曲回腸和一瀉千里；這樣的人生才是豐富的。
26、山不轉，路轉路不轉，人轉。只要心念一轉，逆境也能成機遇，拐彎也是前進的一種方式。"
27、賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴。你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機遇”。
28、有同窗給我發郵件，訴說本身的各類狐疑。大意也是在田園的奇跡單元里無所事事，不喜好，卻又不知道該喜好什么。我回覆，假如不寧肯情愿，就去學本身喜好的對象，守候機遇找到得當的事變。
29、新的起點，新的征程。展望未來，我們人布滿希望！xxxx年將是我們搶抓新機遇，迎接新挑戰，加快新發展，朝者既定目標奮進的一年。讓我們滿懷激情喜悅迎新春，與時俱進，共求發展！
30、邊緣是人們涉足比較少的地方，這是充滿了未知，充滿了可供探求的新領域，當然也就充滿了更多的希望和機遇。
31、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。
關于名人語錄5
1.當人們感到自己沒有能力獲得巨大的成功時，他們會鄙視偉大的目標。——沃維納格
2.友誼，那心靈的神秘的結合者!生活的美化者，社會的鞏固者。——羅伯特·布拉亥
3.人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。——列夫·托爾斯泰
4.我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。——契訶夫
5.內心的歡樂是一個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的喜悅。——羅曼·羅蘭
6.九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅
7.在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現。——路遙
8.了解面對逆境，遠比如何接受順境重要得多。——馬丁·賽力格曼
9.君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
10.一個人要想在生存斗爭中取勝，要么得有智慧，要么得有野獸一樣的心腸。——高爾基
11.人的帶動就是夯一層撒一層土，夯實了再撒一層，不然是帶動不了的。——柳傳志
12.春天若沒有花，人生若沒有愛，那還成什么世界。——郭沫若
13.不用花心思打造明星團隊，團隊即是可以和自己腳踏實地將事情推進者。——馬云
14.春花秋月足風流，不分紅顏易白頭。試把人心比松柏，幾人能為歲寒留?——馮夢龍
15.知音，不需多言，要用心去交流;友誼，不能言表，要用心去品嘗。——岡察洛夫
16.我信任過，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會云消霧散。——高爾基
17.想匆匆忙忙地去完成一件事以期達到加快速度的目的，結果總是要失敗的。——伊索
18.人生并非游戲，因此，我們并沒有權利只憑自己的意愿放棄它。——列夫托爾斯泰
19.良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力;它是一種本能。——康德
20.熱鬧中著一冷眼，便省許多苦心思;冷落處存一熱心，便得許多真趣味。——洪應明
關于名人語錄6
1、33.在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標積累起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
2、孤單的時候你會不會想我 現在的我習慣一個人生活 當年的情書 我都還保留著 偶爾會翻出來 回憶著學校的快樂 一起走過的路 太難遺忘了 現在的我們也慢慢長大了 學會了成熟 也學會了寂寞 學會了在這座城市之中 來回穿梭 那時候的我們有很多的快樂 一起躺在草地上仰望著天空 笑著陪我 從未分開過 彼此都從未猜測未來的路 離開了我最依賴的那種溫柔 你也慢慢習慣沒有
3、生活丶僅此而已
4、習慣是欣然的接受，麻木是無奈的順從。對于往昔的生活，你有幾分順從，又能有幾分接受。
5、原來我們都變了，變得不輕易笑了。不再為自由活著，卻被生活捆綁著。擁有太多，卻不夠深刻。
6、生活的色彩都在行走的路上
7、你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。
8、心寬生活的路就寬。
9、曾經一度想要一個木魚 可自己不想買 大家也不送 大概是覺得我瘋了吧 其實 從什么時候開始呢 青燈古佛 暮鼓晨鐘 我竟然覺得這樣清心寡淡的生活也不錯。
10、起床，工作，吃飯，睡覺，雖然我們每天都重復著這些事情，但是不管生活再枯燥乏味，它都是有限循環！
11、現實會告訴你，不努力就會被生活踩死。無需找什么借口，一無所有，就是拼的理由。
12、生活將我磨圓，是為了讓我滾得更遠。
13、“想要的太多”，究其本質還是“不知道自己想要什么”。很多人一輩子都不知道自己到底要的是什么，很多人一輩子都不知道自己到底要成為什么樣的人，要過什么樣的生活，很多人一輩子更加不知道自己現在在哪里，未來要到哪里去，要的太多，失去更多。浮躁的社會，浮躁的人，停下腳步，問問自己的心吧。
關于名人語錄7
1、貧困不僅僅意味著沒有金錢，還要看喪失了多少時間。
2、每個人都是多棱的，即使是一個高尚的人，靈魂中也潛伏著卑微。
3、睡著你的秘密，醒著你的自由。它的籬笆結實而疏朗，有清風徐徐穿過。
4、大家拼命地在預防傷害，采取種種未雨綢繆的手段。殊不知某些傷害正是在預防之中發生，人為的干預常常弄巧成拙適得其反……
5、每個時代的人都有不同的壓力要面對，也就是在釋放壓力、解決問題的過程中人才慢慢長大。人是不能被外部的壓力打倒的。
6、好日子和壞日子，是有一定比例的。就是說，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里調油；也不可能都是壞日子——每時每刻黃連拌苦膽。必是好壞日子交叉著來，如同一塊花格子布。
7、不實的批評，你還有權憤恨。對于不實的表揚，你只有悲哀。
8、我知道我生存一天，就要不懈地努力一天。取消所有責任的正當途徑只有一條，這就是死亡。
9、該說出真相的時候沉默是一種卑鄙。
10、我以為已經不存在的美德，在遠方還延續著。對不起，我還想繼續追問，然后又怎樣呢？我很希望這個回答是，不僅僅是追尋，而且是重新恢復和建造。
11、尷尬其實是人生經常遭遇到的一種狀態，它有個小小的規律，你越是害怕它，它就越張牙舞爪，讓你不知所措。如果你坦然處之，心想人非完人，誰都有出糗的時，它也就泄了氣。
12、愛挺嬌氣挺笨挺糊涂的，有很多怕的東西。愛怕撒謊，愛怕沉默，愛怕猶豫。
13、優等的心，不必華麗，但必定堅固。
14、用返樸歸真的方式，重新調動起生命的激情。
15、你如果想把握光年的長度，請看銀河；你如果想把握滄海桑田的長度，請看化石；你如果想把握一年的長度，請看麥田；你如果想把握一個月的長度，請看嬰孩；你如果想把握一天的長度，請看潮起潮落；你如果想把握一個小時的長度，請看搶救心臟；你如果想把握一分鐘的長度，請看上班族的打卡；你如果想把握一秒鐘的長度，請看神舟飛船升天；你如果想把握一毫秒的長度，請看奧運百米爭冠；你如果想把握自己一生的長度，請珍惜眼前無數個瞬間。
16、世界本來就是不完美的，我們不過是順勢而為！
17、拒絕是一種權利，就像生存是一種權利。
18、憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發著獨特而辛辣的味道，剝開它緊密黏黏的鱗片時，我們會淚流滿面。
19、鏡花水月的偽目的，只能帶來感官的沉淪和本能的麻痹。
20、男人和女人都做事業。男人是為了改造這個世界，女人是為了向世界證明自己。
21、我們每個人都有十種情緒，就像十種不同的顏料，喜、怒、怕、悲痛、厭惡、驚奇、輕蔑、內疚、羞、興奮，每時每刻的情緒千變萬化，都是基本情緒粒子調成，就像用顏色涂抹除各種圖畫，萬變不離其蹤。
22、我明白日常生活的核心，其實是如何善待每人僅此一次的生命。
23、重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。
24、幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。
25、大自然具有療愈我們的神奇功能，對我們的內分泌系統，有正面作用。人在旅途中，周遭一切都是陌生，每個人的大腦溝回和末梢的神經元都被喚醒，非常敏感，很多久被忽視的存在神奇復活。不過，得了什么癥候，到什么地方去旅行，有可能獲得更好的療效，是很好的研究方向。
26、在生和死之間，是孤獨的人生旅程。保有一份真愛，就是照耀人生得以溫暖的燈。
27、我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。
28、有時候猛烈地指責別人說謊，其實是太渴望那消息真實。
29、有些東西，并不是越濃越好，要恰到好處。深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。
30、額頭上沒有一絲皺紋的美人，恐怕血管里流動的都是水。
關于名人語錄8
1. 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基
2. 聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
3. 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
4. 不寶金玉，而忠信為寶。——司馬光
5. 人類的精髓，是心愿和期望。——齊佩爾
6. 從善如登，從惡如崩。——《國語》
7. 獲取信用是要付出很高代價的。——杰羅爾德
8. 書籍是全世界的營養品。——莎士比亞
9. 寧鳴而死，不默而生。——范仲淹
10. 落花無言，人淡如菊。——司空圖
11. 好事盡從難中得，少年勿向易中求。——李成用
12. 要向大的目標走去，就得從小的目標開始。——列寧
13. 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀況
14. 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子
15. 壞書如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁
16. 任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。——徐特立
17. 讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
18. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
19. 學習永遠不晚。——高爾基
20. 人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。——愛迪生
21. 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
22. 周公吐哺，天下歸心。——曹操
23. 除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛
24. 喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。——莫泊桑
25. 勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。——華羅庚
26. 了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。——麥考利
27. 成功來自于克服困難的斗爭。——佚名
28. 讀書謂已多，撫事知不足。——王安石
29. 以誠感人者，人亦誠而應。——程頤
30. 吾生也有涯，而知也無涯。——莊周
關于名人語錄9
1.一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。--歌德
2.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。--高爾基
3.粗暴無禮，是內心虛弱的人用來使自己顯得貌似強大的手段。--埃里克【美】
4.禮貌之風為每一個人帶來文明溫暖和愉快。--諾·文·皮爾
5.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。--孟德斯鳩
6.禮貌出自內心，其根源是內在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實質亦隨之消失。--約翰·霍爾
7.禮節禮貌是瑣事中的善行。--小威廉·皮特
8.樂以移風易俗，禮以安上化人。--唐·吳兢
9.一個人可能在他的禮貌中消失得無影無蹤。--梭羅
10.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。--歌德
11.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。--德謨克利特
12.性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。--池田大作
13.行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。--神涵光
14.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。--劉備
15.無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。--盧梭
16.無禮是無知的私生子。--巴特勒
17.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。--盧梭
18.良好的禮貌是由微小的犧牲組成。--愛默生
19.利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。--愛默生
20.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。--李商隱
21.客套話如隔著面紗接吻。--法國
22.君子憂道不憂貧。--孔丘
23.君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。--馬南
24.君子己善，亦樂人之善也。--禮記
25.君子誠之為貴。--禮記
26.靜以修身，儉以養德。--諸葛亮
27.恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮。--論語
28.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。--諸葛亮
29.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。--《晏子春秋》
30.對于對方的無禮的一種無言的非議和責備，而這種譏諷是使誰都會感受到不安的。--洛克
31.德必報，怨不仇。--趙謙
32.待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤的人，不難有恩，而難有禮。--《史典》
33.存在著一種出自內心的禮貌。它是變換了形式的愛心。由此產生出一種外部表現出來的最適宜的禮貌。--歌德
34.侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。--司馬光
35.侈而惰者貧，而力而儉者富。--韓非
36.不學禮，無以立。--孔子
37.不是不能見義，怕的是見義而不勇為。--謝覺哉
38.不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。--魏徵
39.不敬他人，是自不敬也。--舊唐書
40.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。--張衡
41.禮之于人，猶酒之有襞也。--孔子
42.禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。--培根
43.禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。--吳兢
44.禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。--西班牙
45.禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭。--叔本華
46.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。--岡察爾
47.禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。--洛克
48.禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏。--叔本華
49.禮貌是人生習慣的第一件大事。--美洲
50.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。--約翰·洛克
51.禮貌是聰明的事，無禮是愚蠢的的。--德國
52.禮貌是博愛的花朵。--儒貝爾
53.禮貌使人類共處的金鑰匙。--松蘇內吉
54.禮貌經常可以代替最高貴的感情。--梅里美
55.禮貌建筑在雙重基礎上：既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人。--霍夫曼斯塔爾
56.禮貌對于人性，猶如熱力之對于蠟。--
57.禮貌不費分文。--拉丁美洲
58.禮貌比法律更強有力。--卡萊爾
59.禮節要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過于做作，那就丟失了應有的價值。--培根
關于名人語錄10
1、天才人物的條件之一是要有創造發明，發明了某一種形式，某一個體系或某一種原動力。——巴爾扎克
2、江山代有才人出，各領風騷數百年。——趙翼
3、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
4、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名
5、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤
6、我們對于真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，并且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。——歌德
7、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
8、一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。——叔本華
9、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
10、學而時習之，不亦悅乎?——《論語》
11、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
12、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
13、偉大變為可笑只有一步，但再走一步，可笑又會變為偉大。——佩思
14、書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。——梭羅
15、生當作人杰，死亦為鬼雄。——《夏日絕句》
16、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆
17、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
18、書籍用得好的時候是最好的東西;濫用的時候，是最壞的東西之一。——愛默生
19、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領：選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基
20、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬在思
21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
22、舞劍是一回事，作戰是另一回事。——朝鮮諺語
23、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。——伽利略
24、人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》
25、優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。——彌爾頓
26、我的發奮求學沒有得到別的好處，只是愈來愈發覺自我的無知。——笛卡兒
27、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
28、最嚴重的浪費就是時間的浪費。——布封
29、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹
30、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。——王若飛
關于名人語錄11
1.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫
2.好而知其惡，惡而知其美。——《禮記·大學》
3.蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。——契訶夫
4.世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。——佚名
5.青年期完全是探索的大好時光。——史蒂文森
6.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。——李白
7.青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉。——馬志尼
8.學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基
9.無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。——斯大林
10.我的靈魂與我之間的距離如此遙遠，而我的存在卻如此真實。——加繆
11.逃離，在另一個意義上就是奔向，正如放棄恰恰意味著恪守。——格非
12.沒有誠實何來尊嚴。——西塞羅
13.我們的生活就像旅行，思想是導游者，沒有導游者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。——歌德
14.有堅強的意志，才有偉大的生活。——英國
15.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維
16.成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國
17.勝利屬于堅韌不拔的人。——英國
18.男女之間雖然相愛，卻時常想要單獨靜一下，而一分開，必然招來對方猜忌。——海明威
19.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候。——叔本華
20.呵!高尚的風度!多可怕的東西!風度乃是創造力的敵人。——畢加索
21.只有信念使快樂真實。——蒙田
22.志在頂峰的人，不會在半坡退卻。——無名氏
23.奇跡多在厄運中出現。──培根
24.滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔鍥而不舍。——拉蒂默
25.懷疑比自信更安全。——馬辛杰
26.做一個杰出的人，光有一個合乎邏輯的頭腦是不夠的，還要有一種強烈的氣質。——司湯達
27.神歡體自輕，意欲凌風翔。——韋應物
28.天才就是回避艱苦工作的能力。——埃·哈伯德
29.良好的教養在于隱藏我們對自己較佳的評價，以及隱藏我們對他人較差的評價。——馬克吐溫
30.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。——杜甫
關于名人語錄12
1、教育人就是要形成人的性格。——歐文
2、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
3、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
4、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
5、智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。——諺語
6、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
7、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
8、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——R·M·H
9、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
10、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
11、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
12、思想以自己的言語喂養它自己，而成長起來。——泰戈爾
13、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基
14、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培
15、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明
16、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
17、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變為現實。——周揚
18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
19、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
20、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
21、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
22、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
23、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
24、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
26、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
27、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
28、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。——紀伯倫
29、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。——馬卡連柯
30、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
32、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
34、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。——培根
35、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
36、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
37、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
38、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
39、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
40、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
41、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。——江澤民
42、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
43、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
44、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
45、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。——法朗士
46、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
47、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培
48、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
49、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
50、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
51、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧
52、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
53、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
54、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
55、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯。
56、一個對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。——愛因斯坦
57、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧
58、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基
59、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。——歌德
60、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
61、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
62、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的。——車爾尼雪夫斯基
63、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
64、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。——江澤民
65、我們的生活所需的思想，也許在三千年前就思維殆盡。我們只需要在老柴上加新火就行了。——芥川龍之介
66、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
67、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田
68、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基
69、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基
70、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須借助于教育和教養才能達到的。——凱洛夫
71、我們的生活就象施行，思想是導游者；沒有導游者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。——歌德
72、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。——席勒
73、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
74、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
75、要記住，現在對人來說，如同需要空氣一樣，需要細膩的感情，而思想的細膩，智力的豐富，是它的源泉。——蘇霍姆林斯基
76、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基
77、要做一個襟懷坦白，光明磊落的人，不管是在深藏內心的思想活動中，還是在表露于外的行為舉止上都是這樣。——溫塞特
78、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。——毛澤東
79、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。——林格倫
80、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知
81、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
82、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
83、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
84、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫
85、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。——歌德
86、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。——貝多芬
87、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
88、一個人的思想不會停滯，當他清醒時，他的頭腦不停地工作，就像不斷跳動的脈博，他無法止住任何一種思想。——馬可·奧勒利烏斯
89、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
90、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白
91、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基
92、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞
93、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
94、相信青春是一生當中最快樂的時光，是一種謬誤。最快樂的人是想著最有趣味的思想的人，因而我們是愈老愈快樂。——威廉·里昂·菲爾坡
95、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
96、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基
97、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯
98、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。——馬卡連柯
關于名人語錄13
人生在勤，不索何獲。——張衡
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果
天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——民諺
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——《老子·道德經》
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子，勸學》
天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》
流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成
勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚
對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。——老舍
黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。 ——顏真卿
關于名人語錄14
1、成熟是一種明亮而不刺目的光輝，一種圓潤而不膩耳的音樂，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向四周申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡泊，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
2、中年太實際太繁忙，在整體上算不得詩，想來難理解；青年時代常常被詩化，但青年時代的詩太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩。
3、如果有一天，我們突然發現，投身再大的事業也不如把自己的人生當做一個事業，聆聽再好的故事也不如把自己的人生當做一個故事，我們一定會動手動筆，做一點有意思的事情。不妨把這樣的故事稱之為"收藏人生的游戲"。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會再有腐臭和干涸的危險。
4、我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。讓唐朝的煙塵宋朝的風洗去了最后一點少年英氣。
5、即便是土墩，是石城，也受不住這么多嘆息的吹拂，陽關坍馳了，坍馳在一個民族的精神疆域中。它終成廢墟，終成荒原。身后，沙墳如潮，身前，寒風如浪。誰也不能想象，這兒，一千多年之前，曾經驗證過人生的壯美，藝術情懷的弘廣。
6、世界上有很多美好的詞匯，可以分配給歐洲各個城市，例如精致、渾樸、繁麗、暢達、古典、新銳、寧謐、舒適、崎嶇、神秘、壯觀、肅穆……，其中不少城市還會因為風格交叉而不愿意固守一詞，產生爭逐。
7、謠言的雪球不僅可以越滾越大，而且還會越滾越圓、越滾越險。這真是一個可怕的雪球。
8、真精英總是著眼于責任，偽精英總是忙著裝扮；真精英總是努力地與民眾溝通，偽精英總是努力地與民眾劃分，這就是最根本的區別。
9、人生的道路也就是從出生地出發，越走越遠。一出生便是自己，由此開始的人生就是要讓自己與種種異己的一切打交道。打交道的結果可能喪失自己，也可能在一個更高的層面上把自己找回。
10、中年人最可怕的是失去方寸。這比青年人和老年人的失態有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘記自己的年齡。一會兒要別人像對待青年那樣關愛自己，一會兒又要別人像對待老人那樣尊敬自己，他永遠活在中年之外的兩端，偏偏不肯在自己的年齡里落腳。
11、不管你今后如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會遇到一個人，像樵夫，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。
12、自然與人生的一體化，很容易帶來誘人的神秘色彩。人類原始藝術的神秘感，大多也出自這種自然與人生的初次遭遇。時代的發展使這種神秘感大為減損，但是，只要讓自然與人生真切相對，這種神秘感又會出現。自然的奧秘窮盡不了，人生與自然的復雜關系也窮盡不了，因此，神秘感也蕩滌不了。
13、如果每宗學問的弘揚都要以生命的枯萎為代價，那么世間學問的最終目的又是為了什么呢？如果輝煌的知識文明總是給人們帶來如此沉重的身心負擔，那么再過千百年，人類不就要被自己創造的精神成果壓得喘不過氣來？如果精神和體魄總是矛盾，深邃和青春總是無緣，學識和游戲總是對立，那么何時才能問津人類自古至今一直苦苦企盼的自身健全？
14、也許，我太會隱藏自己的悲傷。也許，我太會安慰自己的傷痕。也許，你眼中的我，太會照顧自己，所以，你從不考慮我的感受。你以為，我可以很迅速的恢復過來，有些自私的以為。
15、一切偉大從外面看是一種無可抗拒的力量，從里面看則是一種無比智慧的秩序。
16、手機和電腦里的信息海嘯，不值得用自己的可貴生命去拼耗。你以為占有了信息海嘯，其實是信息海嘯占有了你。信息海嘯每天滾滾不息，而你的二十二歲的五月份再也不會回來。
17、老年是如詩的年歲。這種說法不是為了奉承長輩。
18、再也讀不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬古湖山。
19、堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的'日子里，生命被鑄上妖冶的印記。
20、這里沒有重復，真正的歡樂從不重復。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性，這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。
21、一切偉大的藝術，都不會只是呈現自己單方面的生命。它們為觀看者存在，它們期待著仰望的人群。一堵壁畫，加上壁畫前的唏噓和嘆息，才是這堵壁畫的立體生命。
22、當峨冠博帶早已零落成泥之后，反而是一桿竹管筆偶爾涂劃的詩文，竟能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫游。
23、健全的人生須不斷立美逐丑， 然而，有時我們還不得不告別一些美， 張羅一個個酸楚的祭奠。 世間最讓人消受不住的， 就是對美的祭奠。
24、過于玄艷的造化， 會產生一種疏離， 無法與它進行家常性的交往。 …… 人與美的關係，竟是如此蹊蹺。
25、大藝術家即便錯，也會錯出魅力來。好像王爾德說過‘在藝術中只有美丑而無所謂對錯’。
26、月光下的沙漠有一種奇異的震撼力，背光處黑如靜海，面光處一派灰銀，卻有一種蝕骨的冷。這種冷與溫度無關，而是指光色和狀態，因此更讓人不寒而栗。這就像，一方堅冰之冷尚能感知，而一副冷眼冷臉，叫人怎么面對？
27、一切達觀，都是對悲苦的省略。
28、萬千動物中，牛從來不與人為敵，還勤勤懇懇地提供了最徹底的服務。在烈日炎炎的田疇中，揮汗如雨的農夫最怕正視耕牛的眼神，無限的委屈在那里忽閃成無限的馴服。不管是農業文明還是畜牧文明，人類都無法離開牛的勞苦，牛的陪伴，牛的侍候。牛累了多少年，直到最后還被人吃掉，這大概是世間最不公平的事。
29、青春的力量無可壓抑，即便是地獄也能變成天堂。
30、不管你今后如何重要，終會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會遇到一個人，像樵夫，像路人，出現在你與高山流水中，短短幾句話，讓你大驚失色，引為莫逆之交。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。
31、我一直以為，王懿榮是真正的大丈夫，在國難當頭的關口上成了民族英雄。他研究的是金石，自己卻成了中國文化中鏗鏘的金石；他發現的是"龍骨"，自己卻成了中華民族真正的"龍骨"。
32、有人把生命局促于互窺互監互猜互損，有人則把生命釋放于大地長天遠山滄海。
33、他們說，別幼稚了穩重一點他們都說得沒錯，但是，我可不能夠，最后一次重溫兒時的快樂然后從此丟棄那顆童真的心，做大家都期望我做的，成熟而穩重的人我一向想知道，倘若他們看到，那一刻，我如此快樂的表情，還會不斷地催我成長，讓我成熟嗎？
34、記住，不是眼淚就能夠挽回失去的，因此不好輕易流下你的淚；記住，不是悲哀就必須要哭泣，因此不好那么吝嗇你的微笑；記住，不是你認為能夠給予就給予，因此不好那么輕易許下承諾；記住，不是你做的不夠好，因此不好悲憫的以為自己一事無成；記住，不是只有你一個人在發奮，因此不好輕易的就放下。
35、我竟然走了那么長，爬了那么高。腳印已像一條長不可及的綢帶，平靜而飄逸地劃下了一條波動的曲線，曲線一端，緊系腳下。
36、一座城市真正的氣度，不在于接待了多少大國顯貴，而在于收納了多少飄零智者。一座城市真正高貴，不在于集中了多少生死對手，而在于讓這些對手不再成為對手，甚至成為朋友。一座偉大的城市，應該擁有很多"精神孤島"，不管他們來自何方，也不管他們曾經在別的地方有什么遭遇。
37、圣潔總會遇到卑劣，而卑劣又總是振振有詞，千古皆是。
38、日常生活中的單個死亡、漸次毀滅各有具體原因，而龐貝則干凈利落地洗掉了一切具體原因。不管這個人是否心臟有病，那幢樓是否早有裂縫，也不管這家浴室主人與鄰居有百年世仇，那兩支競技隊的彼此積憤已千鈞一發，全部一筆勾銷，而且永遠也不再留有痕跡，一起無病無縫無仇無憤地納入死亡和毀滅的大網，不得逃遁。因此，走在龐貝廢墟間，每一步都牽連著最純粹的死亡和毀滅，不再羼雜，不再分解，不可躲避，不存僥幸。
39、自由與自然緊緊相連，他們很可能同時躲藏在咫尺之外，當我們不能越過咫尺而向他們親近，那就是囚徒的真正含義。
40、它高傲，但它寬容，高傲是寬容的資本。
41、真正的文化精英是存在的，而且對國家社會非常重要。但是這些年來，由于偽精英的架勢實在是太讓人惡心了，結果連真的精英的名聲也敗壞了。真精英總是著眼于責任，偽精英。
42、歷史上的很多罪名，是不正常人對于正常人的宣判，而不正常人總會以超強度的道義亢奮，來掩飾自己的毛病。
43、一旦獲得嚴格意義的友情，應該以生命來濡養。但不能因珍貴而密藏于排他的陰影處，而應該敞晾于博愛的陽光下，以防心理暗箱作祟。
44、表面上，它是散落四處的點點溫馨。平時想起一座城市，先會想起一些風景，到最后，必然只想這座城市里的朋友。是朋友，決定了我們與各個城市的親疏。
45、記住，不是眼淚就可以挽回失去的，所以不要輕易流下你的淚；記住，不是傷心就一定要哭泣，所以不要那么吝嗇你的微笑；記住，不是你認為可以給予就給予，所以不要那么輕易許下承諾；記住，不是你做的不夠好，所以不要悲憫的以為自己一事無成；記住，不是只有你一個人在努力，所以不要輕易的就屏棄。
46、一只病螢。不甘長做黑獄的死犯。你總是突圍而出，來投奔太陽。燦爛的巡禮，來膜拜火光。你永遠奔馳在輪回的悲劇。一路揚著朝圣的長旗。
47、有人把生命局促于互窺互監、互猜互損，有人把生命釋放于大地長天、遠山滄海。
48、我們一生最花力氣維護并始終為之奮斗、為之苦惱的東西，往往并不是生命中最珍貴的東西。
49、廢墟是古代派往現代的使節，經過歷史的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經發動過的壯舉，會聚著當時的力量和精粹。廢墟是一個磁場，一極古代，一極現代，心靈的軟盤在這里感應強烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命，它很快就會被人們淘汰。
50、不管你今后如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了， 也許會遇到一個人，像樵夫，像隱士，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會 失去他，同時也就失去了你的大半生命。
51、人生的道路也就是從出生地出發，越走越遠。一出生便是自己，由此開始的人生就是要讓自己與種種異己的一切打交道。打交道的結果可能喪失自己，也可能在一個更高的層面上把自己找回。
52、人們都說身處現代社會必須學得敏銳和迅捷，我卻主張加一份木訥和遲鈍。人生幾何？好不容易碰到一個比較正經的年代，趕快省下精神來做點自己想做的事，哪里還有時間陪著陌生人胡亂折騰？門外的風，天邊的云，一陣去了一陣來，當不得認真，哪怕這些風這些云是白紙黑字組成的，也是一樣。
53、這些在生命的邊界線上艱難跋涉的人物，似乎為整部中國文化史做了某種悲劇性的人格奠基。他們追慕寧靜而渾身焦灼，他們力求圓通而處處分裂，他們以昂貴的生命為代價，第一次標志出一種自覺的文化人格。在他們的血統系列上，未必有直接的傳代者，但中國的審美文化從他們的精神酷刑中開始屹然自立。
54、有人把生命局促于互窺互監、互猜互損，有人則把生命開釋于大地長天、遠山滄海。
55、忘記中年可能是人生最慘重的損失。在中年，青澀的生命之果變得如此豐滿，喧鬧的人生搏斗深沉成雍容華貴，沉重的社會責任已經溶解為日常的生活情態，常常游離、矛盾的身心靈肉，只有此刻才全然和諧地把握在自己的手中。
56、傳播，是謠言生命的實現方式。未經傳播的謠言，就像一顆不發芽的種子，一只沒翅膀的禿鷲，一捆點不著的亂柴，沒有任何意義。嚴格說來那不叫謠言。
57、不管你今后如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會遇到一個人，像樵夫，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。
58、如果每宗學問的弘揚都要以生命的枯萎為代價，那么世間學問的最終目的又是為了什么呢？如果輝煌的知識文明總是給人們帶來如此沉重的身心負擔，那么再過千百年，人類不就要被自己創造的精神成果壓得喘不過氣來？如果精神和體魄總是矛盾，深邃和青春總是無緣，學識和游戲總是對立，那么何時才能問津人類自古至今一直苦苦企盼的自身健全？
59、年齡本不該被太多利用的，因為它帶有天然的不公平性和無法辯駁性，但一旦真被利用了，出現了霉氣十足的年齡霸權，那也不要怕，不知什么地方銀發一閃，冷不丁地出現一個能夠降伏它們的高神。煙塵散去，只剩下這位高神的笑容隱約在天際，而此時天下，早已月白風清。一雙即將握別世界的手，向我指點了一種詩化的神圣。
60、中年人最可怕的是失去方寸。這比青年人和老年人的失態有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘記自己的年齡。一會兒要別人像對待青年那樣關愛自己，一會兒又要別人像對待老人那樣尊敬自己，他永遠活在中年之外的兩端，偏偏不肯在自己的年齡里落腳。
61、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
62、干凈的痛苦一定會沉淀，沉淀成悠閑，悠閑是痛苦的補償，痛苦是悠閑的襯墊。
63、人的生命格局一大，就不會在瑣碎妝飾上沉陷。真正自信的人，總能夠簡單得鏗鏘有力。
64、缺少精神歸宿，正是造成各種社會災難的主因。因此，最大的災難是小人災難，最大的廢墟是人格廢墟。
65、魚的記憶只有七秒，七秒過后就什么都不記得了。如果我是魚的話，我就可以忘記不開心，忘記討厭的事。多好啊。
66、說了那么多——"如若你不在，我等你歸來"，也比不過你一句——"我不會等，我去找你！"
67、如果大車必然要倒，妄圖去扶持反而是一種騷擾；如果歷史無意于羅馬，勵精圖治反而是一種反動。
68、如果每宗學問的弘揚都要以生命的枯萎為代價，那么世間學問的最終目的又是為了什么呢？如果輝煌的知識文明總是給人們帶來如此沉重的身心負擔，那么再過千百年，人類不就要被自己創造的精神成果壓得喘不過氣來？如果精神和體魄總是矛盾，深邃和青春總是無緣，學識和游戲總是對立，那么何時才能問津人類自古至今一直苦苦企盼的自身健全？
69、有些文人，剛流放時還端著一副孤忠之相，等那一天圣主來平反昭雪，有的則希望自己死后有一位歷史學家來說幾句公道話。但是，茫茫的塞外荒原否定了他們，浩浩的北國寒風嘲笑著他們。
70、中華文化的終極成果，是中國人的集體人格。復興中華文化，也就是尋找和優化中國人的集體人格。
71、彼此太熟悉了，忘了他給世界帶來的陌生和特殊。
72、人有多種活法，活著的文明等級也不相同，住在五層樓上的人完全不必去批評三層樓的低下，何況你是否在五層樓還缺少科學論證。
73、青年時代的正常狀態是什么，我想一切還是從真誠的謙虛開始。應該懂得，在我們出生之前，這個世界已經精精彩彩、復復雜雜地存在過無數年，我們什么也不懂，能夠站正腳下的一角建設一點什么，已是萬幸。
74、如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關系。時間會把最正確的人帶到你的身邊，在此之前，你所要做的，是好好的照顧自己。
75、如果你想要一樣東西就放它走。如果它能回來，那么它就永遠是你的；如果它不能回。
76、一種延綿的誠實使過失上升為高貴。
77、當歷史不再走傷痛，記憶不再承受責任，它或許會進入一種自我失落的精神恍惚。
78、魏晉名士的高貴，正在于他們抵抗流俗，保持著純潔的孤獨。寧肯獨自打鐵，寧肯單車漫游，寧肯鳴嘯山林，寧肯放聲大哭，卻不肯降低自己、貶損自己、耗散自己。
79、友情的敗壞，是從利用開始的。
80、學術無界，文化無墻，永遠不能畫地為牢。
81、孩子，人的一生很短，能做得事情不多，不論什么事情，只要一起頭，對面的邊界已經隱隱出現了。
82、哥倫布沒能發現印度，他其實失敗了。但是他發現了美洲，他已自成標桿，無論對錯。
83、他們就像焦距不一樣的鏡頭，對著同一個拍攝對象選擇自己所需要的清楚和模糊。
84、愛一個人，就是在漫長的時光里和他一起成長，在人生最后的歲月一同凋零。
85、我竟然走了那么長，爬了那么高。腳印已像一條長不可及的綢帶，平靜而飄逸地劃下了一條波動的曲線，曲線一端，緊系腳下。
86、誰都有千言萬語，誰都又欲哭無淚。
87、對待愛人最殘忍的方式，不是愛恨交織，不是欺騙背叛，而是在極致的疼愛之后，逐漸淡漠的愛。
88、既然整個都是漂泊旅程，那么，再佳的留駐也不會否定新的出發。
89、很多傲慢，都來自于無知，終究是文化毒藥。
90、中華文化的終極成果，是中國人的集體人格。復興中華文化，也就是尋找和優化中國人的集體人格。
91、一切瘋狂總隱藏著膽怯，而極度的膽怯又會轉化為瘋狂。
92、對他這么一個要么中止，要么高效的人來說，太知道無聊是什么。
93、小人牽著大師，大師牽著歷史。小人把繩索一抖，于是大師和歷史都成了罪孽的化身。
94、在我看來成熟男子的重要魅力在于責任心，在于一種使你的愛人和你周圍人產生安全感信任感的穩定風范。
95、站在金字塔前，我對埃及文化的最大感慨是：我只知道它如何衰落，卻不知道它如何構建；我只知道它如何離開，卻不知道它如何到來。
96、拿起自己十歲時候的照片，不是感嘆韶華易逝青春不再。而是長久地逼視那雙清澈無邪的眼睛，它提醒你，正是你曾經擁有過那么強的光亮，那么大的空間，那么多的可能，而這一切并未全然消逝；它告訴你，你曾經那么純凈，那么輕松，今天讓你苦惱不堪的一切本不屬于你。
97、人們說黃葉是一種凋零，我要說黃葉也是一種美。
98、天竟晴了，風也停了，陽光很好。
99、真正的善良是不計回報的，包括在理解上的回報。陽光普照山河，并不需要獲得山河的理解；春風吹拂大地，也不在乎大地的表情。
100、自身名譽的基點是生命質量的自然外化。這是追求不到爭取不來包裝不出的，同時也是掩蓋不住謙虛不掉毀損不了的。說到底，一個人在自身名譽的問題上是無能為力的。好就好在無能為力，一旦用力追求，便會弄巧成拙。
關于名人語錄15
1、幾米說：臥倒雪地，三天三夜，可能都沒有人會發現看不見的世界，或許才是真實的，還是，也不是真實的。
2、幾米說：每次都這樣，閉緊雙眼，帶著相當程度痛苦的微笑，奮力的往下跳。只有在墜落的那一刻，才會大聲說不。
3、我喜歡四十五度地靠著你，不論在世界的任何角落，都要感到幸福，在即將九十度墜落前，請用一百八十度溫柔地抱抱我。
4、我擁有一條像狗一樣忠心，像貓一樣貼心，像愛人一樣深情的魚。她始終帶著微笑的表情。
5、去年生日，爺爺送我一只小象有時候，小象會變成大象。
6、清晨，我們出發。微笑。正午，我們在原地繞圈圈，并堅強地保持風度。黃昏，我們看到相同的風景及日落。夜晚，我們安慰自己，相信一天的努力沒有白費。
7、再怎么偉大的道理，說多了也會變成陳腔濫調。
8、他喜歡裝成小丑，逗笑這個世界，更喜歡世界回頭以小丑的方式逗笑他。——幾米
9、我們都對了還是錯了，我們都愛了但是忘了，走的那天你哭了還是怎了，我雖然疼了但還是笑了。
10、我遇到了所有的不平凡，卻一直遇不到平凡的你。—— 《聽幾米唱歌》
11、針刺進了手指，緩緩浮出一滴圓圓的血來。痛嗎？一點也不覺得，是手指上一顆怪好看的櫻桃。
12、只是在此其間，有的人能在繁雜的亂麻中游刃有余，樂在其中。
13、對自己的孤單，感到有些莫名的哀傷。
14、我循著光前進，黑暗不會再那么令人畏懼。
15、一輩子做對與做錯的事會不會剛好一樣多——幾米《剛好》
16、我遇見了所有的不平凡，卻沒有又遇見你。——幾米
17、人不是魚，怎會了解魚的憂愁。魚不是鳥，怎會了解鳥的快樂。鳥不是人，怎會了解人的荒唐。你不是我，怎會了解我。
18、遇見一個人要一秒鐘時間，認識一個人要一分鐘時間，喜歡一個人要一小時時間，愛上一個人要一天時間，忘記一個人卻要用一輩子的時間。
19、親愛的爸爸：你答應過我，要帶我到海邊游泳。現在雖然都已經都是深秋了，我還企盼著……我說我總是一個人，你總會露出無奈的神情笑笑地說，誰不是一個人呢？我不了解我的寂寞來自何方，但是我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每個人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
20、我們太年輕，以致都不知道以后的時光，竟然那么長，長得足夠讓我忘記你，足夠讓我重新喜歡一個人，就像當初喜歡你那樣。——幾米
21、為何魚只要有一種表情就可以面對世界？ 為何我卻不能只用一種表情來面對全世界？（ 閃點）
22、月光清冷的那個晚上我爬上高樹。
23、昨日的悲傷，我已遺忘。可以遺忘的，都不再重要了。——《地下鐵》
24、不屬于你的愛失去了，證明屬于你的愛又近了一步，也許轉過一個街角，路過一個鬧市，真正屬于你的愛會出現在你的眼前。——《想你了，你卻不知道》
25、總在跌跌撞撞之后才仿佛明白，很多事情是不能強求的。——《地下鐵》
26、真正的成功不在于你擁有多少，而在于你能不擁有多少。
27、總在跌跌撞撞之后才仿佛明白，很多事情是不能強求的。 —— 《幾米語錄》
28、風還是一樣地吹，花還是一樣地開，太陽還是一樣地升起，可是有些事情已經變得不一樣了。 —— 《幾米語錄》
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