有關尊師的的名言

　　在日常生(sheng)活或(huo)(huo)是(shi)(shi)(shi)工作學習中，大(da)(da)家(jia)最不陌生(sheng)的(de)就是(shi)(shi)(shi)名(ming)(ming)言了吧(ba)，名(ming)(ming)言是(shi)(shi)(shi)指一些名(ming)(ming)人(ren)說的(de)，寫(xie)的(de)，歷史紀錄的(de)，經過實(shi)踐所得出的(de)結論或(huo)(huo)建議(yi)，以及(ji)警(jing)世(shi)的(de)比較(jiao)有(you)名(ming)(ming)的(de)言語。其(qi)實(shi)很多(duo)朋友(you)都不太清楚什么樣的(de)名(ming)(ming)言才是(shi)(shi)(shi)好的(de)名(ming)(ming)言，下面是(shi)(shi)(shi)小(xiao)編精心整(zheng)理的(de)有(you)關尊師的(de)的(de)名(ming)(ming)言，歡迎大(da)(da)家(jia)借(jie)鑒(jian)與參考，希(xi)望對大(da)(da)家(jia)有(you)所幫助。

有關尊師的的名言1

　　1、師以(yi)質疑，友以(yi)折疑。師友者(zhe)，學問之(zhi)資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

　　2、當一個人用工(gong)作去(qu)迎接光明(ming)，光明(ming)很(hen)快就(jiu)會來照耀著他。——馮學峰

　　3、明師之恩(en)，誠為過于天地(di)，重于父母多矣。——晉(jin)·葛洪《勤求》

　　4、充滿著(zhu)(zhu)歡樂與斗爭精(jing)神的人們，永遠帶著(zhu)(zhu)歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

　　5、三人行(xing)，必有(you)我師(shi)焉(yan)擇其善者而從之(zhi)，其不善者而改(gai)之(zhi)。——《論(lun)語》

　　6、路是(shi)腳踏出來(lai)的，歷(li)史(shi)(shi)是(shi)人寫出來(lai)的。人的每一步行動都在書寫自(zi)己的歷(li)史(shi)(shi)。——吉鴻昌

　　7、片言之賜(si)，皆事師也。——梁(liang)啟超

　　8、沉沉的黑夜都是白天(tian)的前奏。——郭(guo)小川

　　9、我從(cong)來(lai)不把安逸(yi)和快(kuai)樂看作是生活目的本身，這(zhe)種倫(lun)理(li)基礎，我叫(jiao)它(ta)豬欄的理(li)想(xiang)。——愛因(yin)斯(si)坦

　　10、生當作人杰，死亦為(wei)鬼雄，至(zhi)今(jin)思項羽，不肯(ken)過江(jiang)東。——佚名

　　11、希望是附麗于存(cun)(cun)在的，有(you)存(cun)(cun)在，便(bian)有(you)希望，有(you)希望，便(bian)是光明。——魯迅

　　12、人生不是(shi)(shi)一種(zhong)享樂，而是(shi)(shi)一樁十分(fen)沉重的工作。——列夫·托爾斯(si)泰

　　13、片言之賜，皆事師(shi)也。——梁啟超《中國歷史研究(jiu)法·自序》

　　14、人不(bu)可以不(bu)就(jiu)師矣。——（漢）王符《潛夫論·贊學》

　　15、人(ren)，只要(yao)有一種信(xin)念，有所追求(qiu)，什(shen)么艱苦都(dou)能(neng)忍受(shou)，什(shen)么環境(jing)也(ye)都(dou)能(neng)適應。——丁玲

　　16、人(ren)生的價值，并不是用時間，而是用深(shen)度去(qu)衡量的'。——列(lie)夫·托爾斯泰(tai)

　　17、疾學在于尊(zun)師。——《呂氏春秋·勸學》

　　18、愛親者不(bu)敢(gan)惡(e)于人，敬親者不(bu)敢(gan)慢于人。——《孝經(jing)·天子章》

　　19、師者，人之模范也。——楊雄

　　20、為(wei)別人照亮道路(lu)，自己(ji)必(bi)須放(fang)出光芒，這就是人的最大幸福。——捷(jie)爾任(ren)斯(si)基(ji)

　　21、一個(ge)人的價(jia)值，應該(gai)看他(ta)貢獻什么，而(er)不應當看他(ta)取得什么。——愛(ai)因(yin)斯坦

　　22、敬教(jiao)勸學，建國之大(da)本；興(xing)賢育才，為政之先務(wu)。——《朱舜水(shui)集·勸興(xing)》

　　23、人雖有性(xing)質(zhi)美而(er)心(xin)辨知，必將(jiang)求賢師而(er)事之(zhi)，擇良友而(er)友之(zhi)。——《荀子·性(xing)惡》

　　24、三(san)人行，必有我師(shi)焉；擇(ze)其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　25、君子之學也，說義(yi)必稱(cheng)師以論道(dao)，聽從必盡力以光(guang)明。——《呂(lv)氏春秋》卷四《尊師》

　　26、尊師則不(bu)論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋(qiu)勸(quan)學》

　　27、師道既尊(zun)，學風(feng)自善。——康有為《政論(lun)集·在浙之演(yan)說》

　　28、人的一生可能燃(ran)燒也可能腐朽，我(wo)(wo)不能腐朽，我(wo)(wo)愿意燃(ran)燒起(qi)來(lai)！——奧斯特洛(luo)夫斯基

　　29、無(wu)貴無(wu)賤，無(wu)長無(wu)少，道(dao)之所(suo)存(cun)，師(shi)之所(suo)存(cun)也。——韓愈

　　30、故立(li)志(zhi)者(zhe)，為(wei)學之心(xin)也(ye)(ye)；為(wei)學者(zhe)，立(li)志(zhi)之事也(ye)(ye)。——佚名

　　31、共同的事業(ye)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一(yi)切的力(li)量(liang)。——奧斯(si)特洛(luo)夫斯(si)基(ji)

　　32、尊師則不論(lun)其(qi)貴賤(jian)貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xue)》

　　33、師者，所(suo)以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

　　34、教師(shi)是太陽底下(xia)再優越(yue)沒有的職業了。——夸美(mei)紐斯

　　35、師(shi)者，所以傳道(dao)，授業，解惑也。——唐·韓愈(yu)

　　36、國將(jiang)興，心貴(gui)師而(er)重傅。——《荀子·大略(lve)》

　　37、事(shi)(shi)師之猶事(shi)(shi)父也(ye)。——《呂氏(shi)春(chun)秋勸學》

　　38、社(she)會猶如一條船，每個人都(dou)要有掌舵的準備。——易卜生

　　39、一日之師(shi)，終身(shen)為父(fu)。——關漢卿

　　40、疾學在于(yu)尊師。——《呂氏春(chun)秋勸(quan)學》

　　41、為學莫(mo)重于尊師。——譚(tan)嗣同

　　42、明師(shi)之恩，誠為過于天地(di)，重(zhong)于父母多矣(yi)。——葛洪《勤求(qiu)》

有關尊師的的名言2

　　1、悲哉秋(qiu)之為氣也!蕭(xiao)瑟兮草木搖落(luo)而變衰，憭(liao)栗兮若在遠行，登(deng)山(shan)臨水兮送(song)將(jiang)歸。

　　2、寒城一以眺(tiao)，平(ping)楚正蒼然(ran)。

　　3、裊(niao)裊(niao)兮秋風(feng)，洞庭波兮木葉(xie)下。

　　4、亭(ting)皋木(mu)葉下，隴首秋云飛(fei)。

　　5、白(bai)露滋園菊，秋(qiu)風落(luo)槐南(nan)。——謝惠連《搗衣》

　　6、時維(wei)九月，序屬三秋。

　　7、秋(qiu)天(tian)來臨，天(tian)氣一天(tian)比一天(tian)涼爽，仿佛在告訴人們夏天(tian)已經過去，秋(qiu)天(tian)開始(shi)。陣(zhen)陣(zhen)秋(qiu)風的(de)到來，樹木為適應(ying)環境的(de)變化(hua)，葉子的(de)顏色也在不(bu)斷(duan)變化(hua)，漸漸地(di)變成紅色，然后，開始(shi)落葉。

　　8、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

　　9、秋(qiu)天(tian)是收(shou)獲的(de)(de)季節，時光把仲(zhong)夏深黛的(de)(de)綠色原野，由(you)一個濃妝素(su)抹(mo)的(de)(de).妙(miao)齡少女，變(bian)成個雍容華貴的(de)(de)少婦。在金風的(de)(de)吹拂下(xia)，舞姿嫵媚，撩(liao)人欲醉;粉黛飄香(xiang)，散發誘人的(de)(de)芬(fen)芳(fang);色彩斑斕(lan)，惹人眼花繚亂。

　　10、秋是安靜的(de)，在這個(ge)季節可(ke)以靜下(xia)心來品味(wei)生活(huo)的(de)每一段。

有關尊師的的名言3

　　1、尊師(shi)則不(bu)論其(qi)貴(gui)賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　2、一日之師，終身(shen)為父。——元.關漢卿

　　3、學之(zhi)經，莫速乎好(hao)其人，隆禮(li)次之(zhi)。——佚(yi)名

　　4、學者必求師(shi)，從師(shi)不可不謹也。——程(cheng)頤

　　5、學貴得師(shi)，亦(yi)貴得友。——唐甄(zhen)

　　6、務(wu)學不如務(wu)求師。——楊(yang)雄

　　7、吾(wu)愛(ai)吾(wu)師，吾(wu)更愛(ai)真理。——亞里士多德

　　8、為學(xue)莫(mo)重(zhong)于尊(zun)師。——譚嗣同《瀏陽算學(xue)館增訂章程》

　　9、事(shi)師之猶事(shi)父也(ye)。——《呂(lv)氏(shi)春(chun)秋(qiu)勸學》

　　10、師者，所以傳道，授業(ye)，解(jie)惑(huo)也。——唐.韓愈

　　11、師者，人之模范(fan)也。——楊雄(xiong)

　　12、師以質疑，友以折疑。師友者，學(xue)問之(zhi)資也。——李惺《西漚外集冰言補》

　　13、師道既，學風自(zi)善。——康有為(wei)

　　14、圣人無常師。——韓愈(yu)

　　15、善之(zhi)本(ben)在教(jiao)，教(jiao)之(zhi)本(ben)在師(shi)。——〔宋〕李覯《廣潛書(shu)》

　　21.明師之恩,誠為(wei)過于(yu)天地,重于(yu)父(fu)母多矣(yi)。——晉(jin).葛(ge)洪《勤(qin)求》

　　22.國將興,心貴師(shi)而重(zhong)傅。——《荀子(zi).大略》

　　23.三人行,必有(you)我師焉擇其善者而從之(zhi),其不善者而改之(zhi)。——《論語》

　　24.片言之賜,皆事師也。——梁啟超(chao)《中國歷史研究(jiu)法.自序》

　　25.師(shi)道(dao)既尊,學(xue)風自(zi)善。——康有為《政論集.在(zai)浙之演說》

　　26.善之(zhi)本在教,教之(zhi)本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　27.務(wu)學不如務(wu)求師(shi)。-----楊雄

　　28.圣人無常(chang)師(shi)。-----韓愈

　　29.經師易遇(yu)，人師難遇(yu)。-----司馬光

　　30.古之圣王，未有(you)不(bu)(bu)尊師(shi)者也。-----呂不(bu)(bu)韋

　　31.教師(shi)是人類的靈魂工程師(shi)。-----斯大(da)林(lin)

　　32.舉世(shi)不師，故道益離。-----柳宗元

　　33.學(xue)者(zhe)必求師(shi)，從師(shi)不(bu)可不(bu)謹也。-----程頤

　　34.一日為師(shi)，終身為父。----關(guan)漢卿

　　35.學貴(gui)得師，亦貴(gui)得友。-----唐(tang)甄

　　36.為學莫重于尊師。-----譚嗣(si)同

　　37.古(gu)之學(xue)者必嚴其師，師嚴然后(hou)道尊(zun)。-----歐陽(yang)修

　　38.無(wu)貴無(wu)賤，無(wu)長無(wu)少，道之(zhi)所(suo)存(cun)(cun)，師之(zhi)所(suo)存(cun)(cun)也。-----韓愈(yu)

　　39.三人行(xing)必有我師焉(yan);擇其(qi)善者而從(cong)之，其(qi)不善者而改之。-----孔子(zi)

　　40.人非(fei)生而(er)知(zhi)之，孰能(neng)無惑(huo)?惑(huo)而(er)不(bu)從師，其(qi)為惑(huo)也，終不(bu)解矣。-----韓愈(yu)

　　41.我所遇見的每一個人，或多或少(shao)都是我的老師，因為我從他們身上學到(dao)了東西(xi)。-----愛(ai)默生

　　42.與其找糊涂導師，倒不如自(zi)己走，可以省卻尋(xun)覓的功夫，橫豎他也什么(me)都不知道。-----魯迅

　　43.一(yi)個好學生能夠發(fa)現自己老師的(de)錯誤，但是(shi)恭(gong)恭(gong)敬(jing)敬(jing)的(de)'保持沉默，因(yin)為正是(shi)這(zhe)些錯誤對他有所(suo)裨益(yi)，使他走上(shang)大(da)道。-----屠格涅夫

有關尊師的的名言4

　　1、師道既尊，學風自(zi)善。——康(kang)有為

　　2、不管一(yi)個人取得(de)多(duo)么值得(de)驕傲的(de)(de)成就，都(dou)應該飲水思源，應當記(ji)住(zhu)自己的(de)(de)老師為(wei)他的(de)(de)成長(chang)播(bo)下最初等種子。——居里夫(fu)人

　　3、明師之恩(en)，誠(cheng)為(wei)過于天地(di)，重(zhong)于父母多(duo)矣。——葛洪

　　4、使學生對教師(shi)尊(zun)敬的惟一(yi)源(yuan)泉(quan)在于教師(shi)的德和才。——愛因斯坦

　　5、片言之賜，皆事師也。——梁(liang)啟超

　　6、人(ren)非生(sheng)而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　7、古之(zhi)圣王，未有不尊師者也。——呂(lv)不韋

　　8、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐(ou)陽修

　　9、君(jun)子隆師而親友(you)。——《荀子修身》

　　10、疾學在于尊師(shi)。——《勸學》

　　11、師者，人之模范也。——楊雄

　　12、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　13、師友貴隆親(qin)，古學當自反(fan)。師嚴，然(ran)后道尊，道尊，然(ran)后民敬學。——韓(han)嬰(ying)

　　14、經師(shi)易(yi)求，人師(shi)難得。——《北周書》

　　15、三人行，必有我師(shi)焉擇其善(shan)者(zhe)而從(cong)之，其不(bu)善(shan)者(zhe)而改(gai)之。——《論語》

　　16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》

　　17、事師之猶事父(fu)也。——《勸(quan)學》

　　18、無貴無賤，無長無少，道之所(suo)存，師之所(suo)存也(ye)。——韓愈(yu)

　　19、學者(zhe)必求師(shi)，從師(shi)不(bu)可不(bu)謹(jin)也(ye)。——程(cheng)頤

　　20、教(jiao)師不僅是(shi)知識的傳播者，而且是(shi)模范(fan)。——布魯納

　　21、斯文有傳，學者有師。——蘇軾

　　22、學(xue)之經，莫速乎好其人，隆禮次(ci)之。——《勸學(xue)》

　　23、國將興，心(xin)貴師(shi)而重(zhong)傅。——《荀子·大略》

　　24、疾(ji)學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　25、擇師(shi)，不可不慎(shen)也。——《禮(li)記(ji)》

　　26、師者(zhe)，所(suo)以傳道，授業，解惑也。——韓愈

　　27、教師是(shi)人類靈(ling)魂的工程師。——斯大林(lin)

　　28、善之本在(zai)教，教之本在(zai)師。——李覯

　　29、一日之師，終身為(wei)父(fu)。——關(guan)漢卿(qing)

　　30、經師易遇(yu)，人師難遇(yu)。——司馬光

　　31、為學莫重于尊(zun)師。——譚嗣同

有關尊師的.的名言5

　　師(shi)者，人之(zhi)模范也。——楊雄

　　經師易求，人師難得。——《北周書》

　　疾學在于尊(zun)師。——《呂氏春(chun)秋》

　　古之學者必有師。師者，所以(yi)傳道、授業、解惑(huo)也。——韓(han)愈(yu)

　　為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　愛親(qin)者(zhe)不敢(gan)惡于(yu)(yu)人，敬(jing)親(qin)者(zhe)不敢(gan)慢于(yu)(yu)人。

　　意思是：愛(ai)自(zi)己的(de)老人(ren)(ren)，就不敢對別人(ren)(ren)的(de)老人(ren)(ren)不好；敬愛(ai)自(zi)己的(de)老人(ren)(ren)，就不敢怠慢別人(ren)(ren)的(de)老人(ren)(ren)。出自(zi)《孝經(jing)。天子章》

　　不師(shi)者，廢學之漸也(ye)。

　　意(yi)思是(shi)：不向老師學習(xi)，這等于開(kai)始漸(jian)漸(jian)地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》。

　　國將興(xing)，必貴師而重傅。

　　意思是：國家想要振興，必須(xu)尊敬教(jiao)師(shi)，重視(shi)傳授專長技術的師(shi)傅。出自《茍子》。

　　古之學(xue)者必有師。

　　意思是：古來學習的人必(bi)須有(you)老師(shi)教(jiao)導。出自韓愈《韓昌黎集師(shi)說》。

　　疾學在于尊師。

　　意思是：要很(hen)快學(xue)得(de)知(zhi)識才干，首先在于尊敬老師(shi)。出自(zi)《各氏春(chun)秋勸學(xue)》。

　　君子隆(long)師而親友。

　　意思是：品德(de)高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自(zi)“《荀子(zi)修身篇》。

　　君子之學(xue)也，說義必(bi)稱(cheng)師以論道，聽從必(bi)盡力(li)以光明。

　　意思是：品(pin)德高(gao)尚(shang)的人研究學(xue)問、說明道理時必稱老師是如何(he)教導的，并努力發揚(yang)光大。出自《呂氏春秋(qiu)》卷四《尊師》。

　　敬教勸學(xue)，建國之(zhi)大本；興賢(xian)育才，為(wei)政之(zhi)先務。

　　意思是(shi)：重視教育是(shi)建(jian)國(guo)的(de)根本(ben)，培養人才是(shi)治理國(guo)家的(de)首(shou)要任務(wu)。出(chu)自《朱舜(shun)水集勸興》。

　　人不可(ke)以不就(jiu)師矣。

　　意思是：人不(bu)能(neng)沒有老師(shi)指導學(xue)習。出自（漢）王符《潛夫(fu)論贊學(xue)》。就：靠近。

　　人非生(sheng)而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終(zhong)不解(jie)矣。

　　意思(si)是：人(ren)不(bu)是生下來就(jiu)有(you)(you)知識的，怎能沒有(you)(you)疑(yi)(yi)難問題呢有(you)(you)了疑(yi)(yi)問不(bu)向老師請教，最后還是不(bu)明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓(han)愈《師說》。

　　人冀子孫(sun)賢(xian)，而不敬其師，猶欲養身而反損(sun)其衣食也。

　　意思是：人希望自(zi)己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用(yong)，這就好比想保養自(zi)己的身(shen)體。但又不穿衣(yi)，不吃飯似的。出自(zi)（清）王卓《今世(shi)說(shuo)》卷一(yi)。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而(er)(er)心(xin)辨知，必將求賢師而(er)(er)事之(zhi)，擇良友而(er)(er)友之(zhi)。

　　意思是：人即使本(ben)質很好，又有(you)聰(cong)明才智(zhi)，但也要向(xiang)老(lao)師學(xue)習，這擇高尚(shang)的朋友互相幫(bang)助。出(chu)自《荀子性惡》。辨：慧。

　　若(ruo)要好，問三老。

　　意思是：要想把事情(qing)辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐海《中(zhong)山(shan)狼》第三出。

　　師以質疑(yi)，友以折(zhe)疑(yi)。師友者(zhe)，學問(wen)之資也。

　　意(yi)思是：拜師解答疑難(nan)，交友(you)辨析疑難(nan)，師、友(you)對(dui)做學問(wen)很有幫助(zhu)。出自(zi)（清）李惺《西漚外(wai)集冰言(yan)補》。

　　師友貴隆(long)親(qin)，古學當自反。

　　意思是：師(shi)友(you)之間貴在尊(zun)敬和親(qin)熱，考察古代文化應當反躬自(zi)問。出(chu)自(zi)（宋）劉過《湖(hu)學別蘇召叟》。

　　師嚴，然后(hou)道(dao)尊，道(dao)尊，然后(hou)民敬(jing)學。

　　意思是(shi)：教師得到敬重，然后知(zhi)識才有較(jiao)高的地位，百姓才能重視(shi)學問。出自（漢(han)）韓嬰《韓詞(ci)外傳》。

　　師者，人之模范也(ye)。

　　意思是(shi)；當老師的人，是(shi)人們學習(xi)的榜樣(yang)。出自(zi)（漢）楊雄(xiong)《法(fa)言學行》。

　　師哉！師哉！桐子之命也。

　　意思是：老(lao)師呀老(lao)師，簡直是兒童(tong)的(de)生命，致力于求學(xue)，不如(ru)下功夫去找尋好的(de)老(lao)師。出自（漢）楊雄《法(fa)言學(xue)行》。

　　師道(dao)立則善人多。

　　意思是(shi)：形成尊師重教的風(feng)氣，則具有(you)良好行為的人就多。出自(zi)《海瑞集贈陳元山任古田司訓序》。

　　三人行，必有(you)我(wo)師焉。擇其(qi)善(shan)者(zhe)而(er)從之，其(qi)不善(shan)者(zhe)而(er)改之。

　　意思是(shi)：三(san)個(ge)人同路(lu)走，其中一定有可以當(dang)我師長的(de)人。我選擇他們的(de)優點(dian)加以學習，把他們的(de)缺點(dian)作為(wei)自己的(de)借鑒(jian)而改掉。出(chu)自《論語述而》。

　　善學(xue)者師(shi)逸而功倍(bei)，又從而庸(yong)之(zhi)；不善學(xue)者，師(shi)勤而功半，又從而怨之(zhi)。

　　意思是：善于(yu)學(xue)習的(de)人(ren)，不(bu)用老師費大勁就能收到雙倍的(de)效果，并感(gan)謝老師的(de)功勞(lao)；不(bu)善于(yu)學(xue)習的(de)人(ren)，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不(bu)檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記學(xue)記》。逸(yi)：安(an)逸(yi)；輕松。庸：功勞(lao)。

　　為(wei)學莫重于尊師(shi)。

　　意思是：學習最主要的是尊重老師。出(chu)自（清）譚嗣同《劉(liu)陽算學館增訂(ding)章(zhang)程》。

　　務學(xue)不(bu)如務求(qiu)師。

　　意思(si)是：努(nu)力(li)求學(xue)不如努(nu)力(li)找(zhao)位好老師。出自（漢）楊雄《法言(yan)學(xue)行篇》。

　　學(xue)貴(gui)得(de)師，亦貴(gui)得(de)友。

　　意思是；學習要(yao)有老師講(jiang)授，也要(yao)有朋(peng)友(you)間的切磋。出自（明）唐甄《潛(qian)書講(jiang)學》。

　　學(xue)莫便乎近其人(ren)。

　　意思(si)是：為學之道，再沒有比接近良師更便(bian)利的`了。出自《荀(xun)子勸學》。

　　尊人共客(ke)語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作(zuo)亞鳥鳴。

　　意思是：長輩同客人說話，應站在旁(pang)邊聽，不要跑到人前(qian)去(qu)嬉鬧喧叫(jiao)。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志(zhi)詩）。

　　擇師，不可(ke)不慎也(ye)。

　　意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記學(xue)記》

　　底(di)下再(zai)優越沒有的職(zhi)務了。 ——[捷(jie)克]夸美紐斯

　　教(jiao)師不僅是知(zhi)識的傳(chuan)播者，而(er)且(qie)是模范(fan)。 ——[美國]布魯(lu)納

　　你若喜愛自己的價值(zhi)，你就(jiu)得給世界創造價值(zhi)。 ——[德(de)國]歌德(de)

　　沒有激情(qing)，世上任(ren)何一件偉大的(de)事業都(dou)不能完(wan)成。 ——[德國]黑格(ge)爾

　　為別(bie)人照亮道路，自己(ji)必須(xu)放(fang)出光(guang)芒——這(zhe)就是人的最大幸(xing)福。 ——[前蘇聯]捷(jie)爾任斯(si)基

　　只有一門(men)學科是(shi)必須要教給孩子(zi)的(de)，這(zhe)門(men)學科就是(shi)做人(ren)的(de)天職。……我(wo)寧愿把有這(zhe)種知(zhi)識的(de)老師(shi)稱為導(dao)師(shi)而不稱為教師(shi)，因(yin)為問題不在(zai)于(yu)要他拿什(shen)么東西(xi)去教孩子(zi)，而是(shi)要他指導(dao)孩子(zi)怎樣做人(ren)。 ——[法國]盧梭

　　冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之(zhi)一露(lu)出水面(mian)。 ——[美國]海明威

有關尊師的的名言6

　　1、充滿著(zhu)歡樂與(yu)斗爭精神的人(ren)們，永遠帶著(zhu)歡樂，歡迎雷(lei)霆與(yu)陽光。——赫胥黎(li)

　　2、毫(hao)無理(li)想而又(you)優(you)柔寡斷(duan)是一種可悲的心理(li)。——培根

　　3、明(ming)師之恩，誠為過于天地，重于父(fu)母多矣(yi)。——晉(jin)·葛洪《勤求》

　　4、人只有(you)獻身于社(she)會(hui)，才能找出那短暫而有(you)風險(xian)的生命的意(yi)義。——愛因(yin)斯坦

　　5、我們以人們的(de)(de)目(mu)的(de)(de)來判斷人的(de)(de)活動(dong)。目(mu)的(de)(de)偉大，活動(dong)才可以說是偉大的(de)(de)。——契(qi)訶夫

　　6、一個(ge)能思想(xiang)的人，才真(zhen)是一個(ge)力量無邊的人。——巴(ba)爾扎克(ke)

　　7、希望(wang)是(shi)(shi)附(fu)麗于存(cun)在的(de)，有(you)(you)存(cun)在，便有(you)(you)希望(wang)，有(you)(you)希望(wang)，便是(shi)(shi)光明。——魯迅

　　8、生(sheng)當作人杰，死亦為(wei)鬼雄，至(zhi)今(jin)思項羽(yu)，不肯過江東。——李清照(zhao)

　　9、貧(pin)不足羞，可羞是貧(pin)而無志。——呂坤

　　10、人生的價值，并不是(shi)用(yong)時間，而是(shi)用(yong)深度去衡量的。——列(lie)夫(fu)·托爾斯泰

　　11、人生(sheng)不是一種享樂，而是一樁(zhuang)十分沉重的工(gong)作。——列(lie)夫·托(tuo)爾斯泰(tai)

　　12、為學(xue)莫重于尊師。——譚(tan)嗣同(tong)《瀏(liu)陽算(suan)學(xue)館(guan)增(zeng)訂(ding)章程》

　　13、善之(zhi)本在教(jiao)，教(jiao)之(zhi)本在師。——〔宋〕李覯《廣潛(qian)書》

　　14、一個沒(mei)有受到獻身(shen)的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什(shen)么偉大(da)的事情來。——車爾尼雪夫斯基

　　15、生(sheng)活(huo)的理想，就是(shi)為了理想的生(sheng)活(huo)。——張聞天

　　16、人(ren)生(sheng)的(de)價值(zhi)，即以其人(ren)對于當(dang)代所做的(de)工作為尺度。——徐(xu)瑋

　　17、三人行，必有我師焉擇(ze)其善(shan)(shan)者(zhe)而從之(zhi)，其不善(shan)(shan)者(zhe)而改之(zhi)。——《論(lun)語》

　　18、共同(tong)(tong)的事業，共同(tong)(tong)的.斗爭，可以使(shi)人們(men)產生忍受(shou)一切的力量。——奧斯(si)(si)特(te)洛夫斯(si)(si)基

　　19、事(shi)師之猶(you)事(shi)父(fu)也。——《呂氏(shi)春秋勸學》

　　20、師道(dao)既(ji)尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　21、大鵬一(yi)日同(tong)風起，扶(fu)搖直(zhi)上九萬里。——李白

　　22、古之(zhi)立(li)大事者，不(bu)惟有超世之(zhi)才，亦(yi)必(bi)有堅忍(ren)不(bu)拔之(zhi)志。——蘇(su)軾(shi)

　　23、一日之師，終身為父。——元·關漢卿

　　24、師者，所(suo)以傳(chuan)道，授業，解惑也。——唐·韓(han)愈《師說》

　　25、片(pian)言之賜，皆事師也。——梁啟(qi)超《中國歷史研究法·自序》

　　26、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦(ku)都(dou)能忍受，什么環(huan)境也都(dou)能適應。——丁玲(ling)

　　27、疾學(xue)在于尊(zun)師。——《呂氏春秋勸學(xue)》

　　28、生活真象這(zhe)杯(bei)濃(nong)酒，不經(jing)三番五次的提煉呵，就不會這(zhe)樣可(ke)口！——郭小川

　　29、生(sheng)活(huo)只有在平(ping)淡(dan)無(wu)味的人看來(lai)才是空虛而平(ping)淡(dan)無(wu)味的。——車爾尼雪夫斯(si)基

　　30、壯心(xin)未與年俱老，死去猶能(neng)作鬼雄。——陸游(you)

　　31、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而(er)愛群。——秋瑾(jin)

　　32、一個人的價值，應該看(kan)(kan)他貢獻什么(me)，而不應當看(kan)(kan)他取(qu)得什么(me)。——愛因斯坦

　　33、路是(shi)腳踏出(chu)來的(de)，歷史是(shi)人寫出(chu)來的(de)。人的(de)每一步行動都在書寫自(zi)己的(de)歷史。——吉(ji)鴻昌

　　34、故立志者，為學之心也(ye)；為學者，立志之事(shi)也(ye)。——王陽明(ming)

　　35、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀(yao)著他。——馮(feng)學峰

　　36、生(sheng)活(huo)就是戰斗。——柯羅連科

　　37、社(she)會猶如一條船，每(mei)個人都要有掌舵(duo)的準備(bei)。——易卜生

　　38、沉(chen)沉(chen)的(de)黑(hei)夜都是白天的(de)前(qian)奏(zou)。——郭小(xiao)川

　　39、我(wo)從來不(bu)把(ba)安逸(yi)和快樂(le)看作是(shi)生活(huo)目的本身---這種倫理(li)基礎(chu)，我(wo)叫它(ta)豬欄的理(li)想。——愛(ai)因斯坦

　　40、但(dan)愿(yuan)每次回憶，對生活都不感到負(fu)疚——郭小川

　　41、為了生活中努力發揮(hui)自己的(de)作用，熱愛(ai)人生吧。——羅(luo)丹

　　42、學(xue)之(zhi)經(jing)，莫速(su)乎好其人，隆禮次(ci)之(zhi)。（經(jing)：途經(jing)。好其人：愛戴教(jiao)授自己(ji)的人，虛心向他們(men)求教(jiao)。隆禮：尊(zun)崇(chong)禮義）——《荀子·勸(quan)學(xue)》

　　43、理想的(de)(de)人物不(bu)僅要在(zai)物質需要的(de)(de)滿足上，還要在(zai)精神(shen)旨趣的(de)(de)滿足上得到表現(xian)。——黑(hei)格爾

　　44、人的一生可能燃燒也可能腐(fu)朽，我不能腐(fu)朽，我愿意燃燒起(qi)來(lai)！——奧斯特洛夫斯基

　　45、國將(jiang)興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　46、春(chun)蠶到(dao)死絲方(fang)盡，人至期(qi)頤亦不(bu)休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章

　　47、你(ni)(ni)若要喜愛你(ni)(ni)自己的價(jia)值，你(ni)(ni)就得給世界創造價(jia)值。——歌德

　　48、君(jun)子隆師(shi)而親友。——《荀子修身(shen)》

　　49、尊師則不論其貴賤(jian)貧(pin)富矣(yi)。——《呂氏春(chun)秋·勸學》

有關尊師的的名言7

　　1、古(gu)之圣王，未有不(bu)尊師(shi)者也。——呂不(bu)韋

　　2、事師之猶事父也(ye)。——《呂(lv)氏春秋勸學》

　　3、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師(shi)，其為(wei)惑也，終不解也。——韓愈

　　4、為學(xue)莫重于尊(zun)師。——譚(tan)嗣(si)同《瀏(liu)陽算學(xue)館增訂(ding)章(zhang)程》

　　5、國將興(xing)，心貴師而重傅(fu)。——《荀子(zi)·大略》

　　6、尊師則不論其貴賤(jian)貧(pin)富矣。——《呂氏(shi)春秋(qiu)》

　　7、師(shi)者，人(ren)之模范(fan)也。——楊雄

　　8、愛親者不敢惡于人(ren)，敬親者不敢慢于人(ren)。

　　9、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　10、學之經，莫(mo)速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

　　11、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　12、師者，所(suo)以(yi)傳(chuan)道，授(shou)業，解惑(huo)也。——韓愈《師說》

　　13、明師(shi)之恩，誠為過(guo)于(yu)天地，重(zhong)于(yu)父母(mu)多(duo)矣。——葛(ge)洪《勤求》

　　14、明師之恩，誠(cheng)為過(guo)于天地，重于父母多矣(yi)。——葛洪

　　15、疾學在于尊師。——《呂氏春(chun)秋(qiu)勸(quan)學》

　　16、古之學者(zhe)必有師。師者(zhe)，所以傳道授(shou)業解惑也。——韓愈

　　17、一日之師，終身為父(fu)。——關漢卿

　　18、師(shi)道既尊(zun)，學(xue)風自善。——康(kang)有為《政論集·在浙之(zhi)演說》

　　19、尊(zun)師則不論其(qi)貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

有關尊師的的名言8

　　1、學者必求師，從師不(bu)(bu)可不(bu)(bu)謹(jin)也。程頤

　　2、學之經，莫速乎好其人，隆禮次(ci)之。佚名

　　3、為學莫重(zhong)于尊(zun)師(shi)。譚嗣同《瀏陽算學館(guan)增訂章程》

　　4、古(gu)之(zhi)圣王，未(wei)有不(bu)(bu)尊師者(zhe)也。呂(lv)不(bu)(bu)韋

　　5、古之(zhi)學(xue)者必嚴其師，師嚴然后(hou)道尊。歐陽(yang)修

　　6、教師(shi)是人(ren)類的靈魂(hun)工(gong)程師(shi)。 斯大林

　　7、善之(zhi)本在(zai)教，教之(zhi)本在(zai)師。〔宋〕李覯《廣(guang)潛書》

　　8、經師(shi)易(yi)遇(yu)，人師(shi)難遇(yu)。 司馬光

　　9、國將興，心貴師而重傅。《荀子 大略》

　　10、師者(zhe)，所以傳(chuan)道，授業，解惑也。唐 韓愈

　　11、人非生而(er)知之(zhi)，孰能無惑?惑而(er)不從(cong)師，其為惑也(ye)(ye)，終(zhong)不解(jie)也(ye)(ye)。韓愈

　　12、疾學在于尊師(shi)。《呂(lv)氏春秋勸學》

　　13、教(jiao)師(shi)是太陽底(di)下再優越沒有的職業(ye)了。夸美(mei)紐斯

　　14、舉(ju)世不(bu)師，故(gu)道益(yi)離。 柳宗(zong)元

　　15、務學不(bu)如務求師(shi)。 楊雄

　　16、師者，人之模范也(ye)。楊雄(xiong)

　　17、君子隆師而親(qin)友。《荀子修身》

　　18、尊師(shi)則不論其貴賤貧(pin)富矣。《呂氏(shi)春秋 勸學》

　　19、君子之(zhi)學(xue)也，說義必(bi)稱師以(yi)論道，聽從(cong)必(bi)盡力以(yi)光明。《呂氏春秋》卷四《尊(zun)師》

　　20、事師之猶事父也(ye)。《呂氏春秋(qiu)勸學》

　　21、明師之(zhi)恩，誠為(wei)過于(yu)天地，重于(yu)父母多矣(yi)。晉(jin) 葛(ge)洪

　　22、吾愛吾師，吾更愛真(zhen)理(li)。(古(gu)希臘)亞里(li)士多德

　　23、師(shi)道既，學風自善。康有為

　　24、學貴得師，亦貴得友。唐(tang)甄

　　25、人(ren)冀子(zi)孫賢(xian)，而(er)不敬(jing)其師，猶欲養身而(er)反損(sun)其衣食也。(清)王卓《今世說(shuo)》

　　26、一(yi)日之師，終(zhong)身為父。元(yuan) 關漢卿

　　27、圣人無(wu)常師。 韓愈

　　28、師以質疑(yi)，友(you)以折疑(yi)。師友(you)者，學問(wen)之資也(ye)。李惺(xing)《西漚外(wai)集冰(bing)言補》

有關尊師的.的名言9

　　1、名(ming)副其實的教(jiao)育，本質上就是(shi)品(pin)格教(jiao)育。——布貝爾

　　2、教化之本，出于學(xue)校。——宋朝·蘇洵

　　3、人(ren)(ren)只有靠教育才(cai)能成人(ren)(ren)，人(ren)(ren)完(wan)全是教育的結果。——德國·康德

　　4、教育的(de)目的(de)在(zai)于品德的(de)形(xing)成。——英國·斯賓塞

　　5、教師是太(tai)陽底下再(zai)優越(yue)沒有的職業了。——夸美紐斯(si)

　　6、致天下之(zhi)治者(zhe)在人才(cai)(cai)，成天下之(zhi)才(cai)(cai)者(zhe)在教化(hua)，教化(hua)之(zhi)所本者(zhe)在學校。——胡瑗(yuan)

　　7、教師的職業(ye)是一種責任最大，最光榮的職業(ye)。這一職業(ye)的作用(yong)和意義(yi)必將日益提(ti)高和增(zeng)加。——前蘇聯·克魯普斯卡婭

　　8、每(mei)教育好(hao)一個孩子，就(jiu)減少一個敗類。——法國·雨果(guo)

　　9、人非生(sheng)而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也(ye)(ye)，終不解(jie)也(ye)(ye)。——唐代·韓愈(yu)

　　10、教育(yu)，是(shi)民族(zu)最偉大的(de)(de)生存原則(ze)，，是(shi)一切社(she)會(hui)把(ba)惡的(de)(de)數量減少，把(ba)善的(de)(de)數量增多的(de)(de)唯(wei)一的(de)(de)手段。——巴爾扎克(ke)

　　11、為別人照(zhao)亮(liang)道(dao)路(lu)，自己必(bi)須放出光芒(mang)——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　12、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　13、教師的職業是一種(zhong)責任重大的、最光榮的職業。這一職業的意義和(he)作(zuo)用必將日益提高和(he)增加。——克(ke)魯普斯卡(ka)婭(ya)

　　14、教師不(bu)僅是知識的傳播(bo)者，而且是模范。——布魯納

　　15、人非生(sheng)而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為(wei)惑也(ye)，終不解也(ye)。——韓愈(yu)

　　16、師者，所以傳道，授業，解(jie)惑也。——韓愈

　　17、教育(yu)(yu)是(shi)偉大的事(shi)業，人類的命(ming)運決定于(yu)教育(yu)(yu)。——前蘇聯·別林(lin)斯基

　　18、把(ba)完善的(de)教育留給，就是最佳(jia)的(de)遺產(chan)。——英國·司各特

　　19、善莫(mo)大(da)于大(da)學(xue)(xue)教育，惡莫(mo)大(da)于無教育之大(da)學(xue)(xue)。——鮑(bao)克

　　20、師道既(ji)尊，學(xue)風自善。——康有為

　　21、人只有靠(kao)教育(yu)才能成(cheng)人，人完全是教育(yu)的結(jie)果。——康德

　　22、沒有(you)激情，世(shi)上任何(he)一件偉大的事業都不(bu)能(neng)完成。——黑(hei)格爾

　　23、古之圣王，未有不(bu)尊師者(zhe)也。——呂不(bu)韋

　　24、學(xue)校(xiao)是(shi)造就人才的工廠。——捷克·夸(kua)美紐斯

　　25、古之學者必嚴其師(shi)，師(shi)嚴然后道尊。——歐陽修

　　20、善之本在教，教之本在師。——李(li)覯(gou)《廣潛書(shu)》

　　21、為學莫重(zhong)于尊師。——譚嗣同

　　22、教師是(shi)人類的`靈魂工程師。——斯大(da)林(lin)

　　23、國將興(xing)，心貴師而(er)重(zhong)傅(fu)。——《荀子》

　　24、學(xue)之經，莫(mo)速乎好其人，隆(long)禮次之。——《荀(xun)子》

　　25、君(jun)子之學也(ye)，說義必(bi)(bi)稱師以論道，聽從必(bi)(bi)盡力以光明。——《呂氏春秋》

　　26、三人(ren)行，必有(you)我(wo)師焉;擇(ze)其善(shan)者而從之，其不善(shan)者而改(gai)之。——《論語(yu)》

　　27、師道既尊，學(xue)風自善。——康(kang)有為(wei)《政(zheng)論集》

　　28、經師易(yi)遇(yu)，人師難遇(yu)。——司馬光(guang)

　　29、君子(zi)隆師(shi)而親友。——《荀(xun)子(zi)修(xiu)身》

　　30、古(gu)之(zhi)學者(zhe)必嚴其師，師嚴然(ran)后道(dao)尊。——歐陽修

　　31、片言之賜，皆事師也(ye)。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　32、教師(shi)是太陽(yang)底下再優越沒有的職業了(le)。——夸美(mei)紐斯

　　33、你(ni)是我二十年(nian)前(qian)的先(xian)生(sheng)，你(ni)現在(zai)仍然是我的先(xian)生(sheng)，你(ni)將來必定還是我的先(xian)生(sheng)。——毛澤東

　　34、人冀子孫賢，而(er)不敬(jing)其(qi)師，猶欲養身而(er)反(fan)損其(qi)衣食(shi)也(ye)。——王(wang)卓《今世說》

　　35、古(gu)之學(xue)者必有師(shi)。師(shi)者，所以(yi)傳(chuan)道、授業、解(jie)惑也。——韓(han)愈

　　36、學之(zhi)經，莫速乎(hu)好其人，隆禮次之(zhi)。——荀子

　　37、尊師則(ze)不(bu)論其貴(gui)賤貧富矣。——《呂(lv)氏春(chun)秋(qiu)勸學(xue)》

　　38、三(san)人行(xing)，必有我(wo)師焉擇其善者(zhe)(zhe)而(er)從之，其不善者(zhe)(zhe)而(er)改(gai)之。——《論語》

　　39、片言之(zhi)賜，皆事(shi)師也。——梁啟(qi)超(chao)《中國歷史(shi)研究(jiu)法》

　　40、舉世不師，故道益離。——柳宗元

有關尊師的的名言10

　　1.師者，人(ren)之模范(fan)也。——楊(yang)雄

　　2.經(jing)師易(yi)求，人(ren)師難得。——《北(bei)周書》

　　3.疾學在于尊(zun)師。——《呂氏春秋》

　　4.古之學者必有師(shi)(shi)。師(shi)(shi)者，所以傳道、授業、解惑也(ye)。——韓愈

　　5.為學莫(mo)重于尊師。——譚嗣同

　　6.愛親(qin)者不敢惡于人(ren)(ren)，敬親(qin)者不敢慢于人(ren)(ren)。

　　7.意(yi)思(si)是：愛自(zi)己的(de)老(lao)人(ren)(ren)(ren)，就(jiu)不(bu)敢(gan)對別人(ren)(ren)(ren)的(de)老(lao)人(ren)(ren)(ren)不(bu)好;敬愛自(zi)己的(de)老(lao)人(ren)(ren)(ren)，就(jiu)不(bu)敢(gan)怠慢(man)別人(ren)(ren)(ren)的(de)老(lao)人(ren)(ren)(ren)。出自(zi)《孝經。天子章(zhang)》

　　8.不師者，廢(fei)學之漸(jian)也。

　　9.國將興(xing)，必貴(gui)師而重傅(fu)。

　　10.古之學(xue)者(zhe)必(bi)有師。

　　11.疾(ji)學在(zai)于尊師(shi)。

　　12.君(jun)子隆師而親友。

　　13.師者,所以(yi)傳道(dao),授業(ye),解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　14.一日(ri)之師(shi),終身(shen)為父(fu)。——元.關漢卿(qing)

　　15.為學莫重于尊(zun)師(shi)。——譚嗣同《瀏陽(yang)算學館增(zeng)訂(ding)章(zhang)程》

　　16.君子隆(long)師而親(qin)友(you)。——《荀子修身》

　　17.疾學(xue)在(zai)于尊師。——《呂氏春秋勸(quan)學(xue)》

　　18.事師之猶事父(fu)也。——《呂氏春秋勸(quan)學》

　　19.尊師(shi)則不論其貴賤貧富矣(yi)。——《呂氏春秋.勸學》

　　20.學之經(jing),莫速乎好其(qi)人(ren),隆禮次之。(經(jing):途經(jing).好其(qi)人(ren):愛戴教(jiao)授自己的(de)人(ren),虛心向他(ta)們(men)求教(jiao)。隆禮:尊(zun)崇禮義)——《荀子(zi).勸學》

有關尊師的'的名言11

　　1、學(xue)之(zhi)經(jing)，莫速乎好其人，隆禮(li)次之(zhi)。——佚(yi)名

　　2、吾(wu)愛吾(wu)師，吾(wu)更愛真理。——亞里士多德

　　3、一日之師，終身為父。——元.關(guan)漢(han)卿(qing)

　　4、親其師(shi)，信其道，惡其師(shi)，疏其道。

　　5、您因材(cai)施教，善啟(qi)心靈。我(wo)們捧著優(you)異的成績，來祝賀您的勝(sheng)利!

　　6、君子之學也，說義必稱師以(yi)論道，聽從必盡力以(yi)光(guang)明。——《呂(lv)氏(shi)春秋》卷四《尊師》

　　7、教師(shi)的春(chun)風，日(ri)日(ri)沐我心

　　8、教育工作中(zhong)的(de)百分之一的(de)廢品(pin)，就會使國(guo)家遭受嚴重的(de)損失。

　　9、用愛(ai)心(xin)、耐心(xin)、誠(cheng)心(xin)去啟迪孩子(zi)純(chun)潔的童心(xin)。

　　10、人冀子孫(sun)賢，而不(bu)敬其師，猶欲養身而反損其衣食也(ye)。——(清)王卓《今(jin)世說》

　　11、務(wu)學不如務(wu)求(qiu)師。——楊(yang)雄

　　12、人非生而(er)知(zhi)之，孰能無惑(huo)?惑(huo)而(er)不(bu)從(cong)師，其為惑(huo)也，終不(bu)解(jie)也。——韓愈

　　13、善之本(ben)在(zai)教，教之本(ben)在(zai)師。——〔宋(song)〕李覯《廣潛書》

　　14、教(jiao)育技(ji)巧的全部(bu)奧秘也(ye)就是在于(yu)如何(he)看(kan)護(hu)兒童。(蘇赫姆(mu)林斯(si)基)

　　15、事(shi)師之猶事(shi)父也。——《呂氏春(chun)秋勸學》

　　16、春蠶(can)到死絲方(fang)盡，蠟炬成灰淚(lei)始干(gan)。 —— 李商隱

　　17、學者必(bi)求師，從(cong)師不可不謹也。——程頤

　　18、您在學生的(de)心目中，是真的(de)種子，善的(de)信使，美的(de)旗幟。

　　19、即使我兩鬢斑(ban)白，依然會由衷地呼喚(huan)您一聲

　　20、用一生的(de)精力上好(hao)一堂課，去啟迪一代人的(de)'心靈。

　　21、師道既，學風自(zi)善。——康(kang)有為

　　22、學貴得(de)師(shi)，亦貴得(de)友。——唐甄

　　23、師者，所以傳道，授(shou)業，解惑(huo)也。——唐.韓愈(yu)

　　24、古(gu)之圣王，未(wei)有(you)不尊師(shi)者也。——呂不韋

　　25、走(zou)下(xia)講臺給學生講課。

　　26、一日為(wei)師，終(zhong)身為(wei)父。

　　27、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　28、把一(yi)切知識教給一(yi)切人 —— 夸美(mei)紐(niu)斯

　　29、執著杏壇，樂于奉獻。

　　30、德高(gao)為師，身(shen)正為范。

　　31、舉世(shi)不(bu)師，故道益離。——柳宗元(yuan)

　　32、我們都隨時處于正在(zai)學習的(de)過程。

　　33、為(wei)學莫重于尊師。——譚嗣同(tong)《瀏陽(yang)算學館增訂章程》

　　34、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhu)我的肩膀(bang)攀登科學(xue)高峰(feng) —— 華(hua)羅庚

　　35、尚自然，展個性 —— 蔡元(yuan)培

　　36、疾(ji)學在于尊師(shi)。——《呂氏春(chun)秋勸(quan)學》

　　37、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生(sheng)，給(gei)他們美(mei)麗的童年。

　　38、君子(zi)隆師而親友。——《荀子(zi)修身》

　　39、每一個(ge)學生(sheng)都是好(hao)學生(sheng)。

　　40、圣人無(wu)常師(shi)。——韓愈

　　41、教師是人(ren)類的靈(ling)魂工程師。——斯大林

　　42、師者(zhe)，人之模范也。——楊雄

　　43、片言之賜(si)，皆我師也。

　　44、揚黃(huang)牛精神，做(zuo)平凡(fan)工作。

　　45、每(mei)一個學生都是一本深奧的(de)書，我要(yao)用畢生的(de)精力去讀懂每(mei)一本書。

　　46、師也者，教之(zhi)以(yi)事(shi)而喻諸德也。 —— 《禮(li)記》

　　47、捧著一(yi)顆(ke)心，不帶半根(gen)草去(qu) —— 陶行知(zhi)

　　48、要使一件工(gong)作(zuo)獲(huo)得最大的成(cheng)就(jiu)，尊重自己的情緒(xu)是很重要的。

　　49、國(guo)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》

　　50、陽光普照，園丁心(xin)坎春意暖;雨露滋(zi)潤，桃李枝頭蓓蕾紅(hong)。

　　51、為他人的幸福而工作，才能(neng)達(da)到(dao)自(zi)身的完善。

　　52、志于(yu)道，據于(yu)德，依于(yu)仁，游于(yu)藝(yi) —— 孔子

　　53、身為(wei)世范(fan)，為(wei)人(ren)師表。

　　54、心(xin)靈(ling)和心(xin)靈(ling)撞擊(ji)，生命和生命對話。

　　55、尊(zun)師則不論其貴賤貧富矣。——《呂(lv)氏春秋.勸學》

　　56、享受(shou)人文的課堂，享受(shou)動感的課堂，享受(shou)智慧的課堂。

　　57、普通的(de)(de)孩(hai)子，用得法的(de)(de)教(jiao)育，就(jiu)會(hui)成為超常的(de)(de)人。

　　58、培(pei)養(yang)人，就是培(pei)養(yang)他獲得(de)未來，快樂的前景的道路 —— 馬卡(ka)連柯

　　59、明師之恩，誠為(wei)過(guo)于天地，重于父(fu)母多矣。——晉.葛洪(hong)

　　60、在教(jiao)師手里操(cao)著幼年(nian)人的(de)命運，便操(cao)著民族和(he)人類的(de)命運。 —— 陶(tao)行知

　　61、踏踏實實做人認認真真做事。

　　62、愿乘風(feng)破萬里(li)浪，甘(gan)面壁讀十年書。

　　63、一位好老師，勝過萬卷書。

　　64、教師(shi)是(shi)太陽底(di)下再優越沒(mei)有的職業了。——夸(kua)美紐斯

　　65、我(wo)愛我(wo)師(shi)，我(wo)更(geng)愛真理 —— 亞(ya)里(li)士多德

　　66、師(shi)以質(zhi)疑，友以折疑。師(shi)友者，學問之資也。——李惺《西漚外集?冰言補》

　　67、老師，祝您教育的學生，人(ren)才(cai)濟濟，精英輩出。

　　68、古之學者必嚴其師，師嚴然(ran)后道尊。——歐陽(yang)修

有關尊師的的名言12

　　1、學(xue)之(zhi)經，莫(mo)速(su)乎好其(qi)人，隆(long)禮次之(zhi)。——荀子(zi)

　　2、尊(zun)師則不論其貴賤(jian)貧富矣。——《呂(lv)氏春秋 勸(quan)學》

　　3、善之本在(zai)教，教之本在(zai)師。——李(li)覯

　　4、學者(zhe)必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　5、片(pian)言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　6、師(shi)道既尊，學風自(zi)善。——康有(you)為(wei)

　　7、古之圣王，未有不(bu)尊師者也。——呂不(bu)韋

　　8、三人行，必有我師焉；擇其善者(zhe)而(er)從之，其不善者(zhe)而(er)改之。——《論語(yu)》

　　9、一日之師(shi)，終身(shen)為父(fu)。——關漢卿

　　10、師者，所以傳道(dao)，授業，解(jie)惑也。——韓愈

　　11、沒有激情，世上任何一件偉大(da)的(de)事業都不能(neng)完成。——黑格爾

　　13、教師是人類的靈(ling)魂工程(cheng)師。——斯大林

　　14、國將(jiang)興，心貴師而(er)重傅。——荀(xun)子

　　15、其(qi)身(shen)正，不令(ling)而(er)行；其(qi)身(shen)不正，雖(sui)令(ling)不從。——孔子

　　16、冰山(shan)在(zai)海里移動很威嚴壯觀(guan)，這是(shi)因(yin)為它只有八分之一露出水面。——海明威

　　17、為別(bie)人照(zhao)亮道(dao)路，自(zi)己必須放(fang)出(chu)光芒(mang)——這(zhe)就是(shi)人的(de)`最(zui)大幸福。——捷爾任斯基

　　18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊(zun)。——歐(ou)陽修

　　19、明師之恩，誠為(wei)過于(yu)天地，重于(yu)父母多(duo)矣。——葛洪

有關尊師的的名言13

　　1、師道(dao)既，學(xue)風自善(shan)。——康有為

　　2、享(xiang)(xiang)受(shou)人文的課(ke)堂(tang)，享(xiang)(xiang)受(shou)動(dong)感(gan)的課(ke)堂(tang)，享(xiang)(xiang)受(shou)智慧的課(ke)堂(tang)。

　　3、經師易遇，人師難遇。——司(si)馬光(guang)

　　4、捧著一顆心(xin)，不帶半根草去——陶行知(zhi)

　　5、師(shi)者(zhe)，所(suo)以傳道，授業，解(jie)惑也。——唐(tang)?韓愈(yu)《師(shi)說》

　　6、圣人無常師。——韓愈

　　7、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　8、成人的個性在(zai)童年(nian)成長。——華(hua)茲華(hua)斯

　　9、生當作人杰(jie)，死亦為鬼(gui)雄，至今思項羽，不肯(ken)過江東。——李清照

　　10、人冀子孫(sun)賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

　　11、夫民，衣食不足(zu)，則不暇治禮(li)儀(yi)；而(er)飽(bao)暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱(zhu)熹(xi)）

　　12、愛親者(zhe)不敢惡于人(ren)，敬(jing)親者(zhe)不敢慢于人(ren)。

　　13、學(xue)貴得(de)(de)師，亦貴得(de)(de)友(you)。——唐(tang)甄(zhen)

　　14、一日為師(shi)，終(zhong)身為父。——關漢卿

　　15、其(qi)身(shen)正，不令(ling)而行;其(qi)身(shen)不正，雖(sui)令(ling)不從。孔子

　　16、冰山在海里移(yi)動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。海明(ming)威

　　17、若要好，問三(san)老。

　　18、師者，人之模范(fan)也。——楊(yang)雄(xiong)

　　19、寒城一(yi)以眺，平楚(chu)正蒼然。

　　20、務(wu)學(xue)不如務(wu)求師。-----楊雄

　　21、名(ming)副其實(shi)的(de)教育，本質(zhi)上就是品格教育。——布(bu)貝爾(er)

　　22、與(yu)其找(zhao)糊涂(tu)導師，倒不如自己(ji)走，可(ke)以(yi)省卻尋(xun)覓(mi)的功夫，橫豎他也什么都(dou)不知道。-----魯迅(xun)

　　23、善之本(ben)在(zai)教(jiao)，教(jiao)之本(ben)在(zai)師。李覯

　　24、我不(bu)知道有什么(me)比教育(yu)一個孩子成人更神圣的(de)職責了。（德國：貝多芬）

　　25、善之本在教，教之本在師。——宋?李覯《廣(guang)潛書》

　　26、師者,所以傳道(dao),授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　27、學者必求(qiu)師，從師不可(ke)不謹也。程頤

　　28、我(wo)(wo)從(cong)來不把安逸和(he)快樂看(kan)作是生活目的(de)(de)本身——-這種倫理基(ji)礎，我(wo)(wo)叫它(ta)豬(zhu)欄的(de)(de)理想。——愛因(yin)斯坦

　　29、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一(yi)切的力(li)量。——奧斯特洛夫斯基

　　30、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

　　31、片言(yan)之賜(si)，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研(yan)究法·自(zi)序》

　　32、明師之恩，誠(cheng)為過(guo)于天(tian)地(di)，重于父母多矣。葛洪

　　33、用愛心、耐心、恒心挑(tiao)戰(zhan)問題(ti)學(xue)生，給他(ta)們美麗(li)的(de)童年。

　　34、志于(yu)道，據于(yu)德(de)，依于(yu)仁，游于(yu)藝——孔(kong)子

　　35、一日之師，終身為父。——元?關漢卿

　　36、經師易求，人(ren)師難得。——《北周書》

　　37、我們對于(yu)國(guo)家的(de)貢(gong)獻(xian)，哪(na)里還有比(bi)教(jiao)導(dao)青年(nian)(nian)和教(jiao)育青年(nian)(nian)更(geng)好、更(geng)偉大的(de)呢？（捷克(ke)：夸美紐斯(si)）

　　38、沒(mei)有(you)激情，世(shi)上(shang)任何一(yi)件(jian)偉(wei)大(da)的事(shi)業都不能(neng)完成。黑格爾

　　39、教育是(shi)廉價的(de)國防(fang)。（古希臘(la)：亞里士多德）

　　40、學之(zhi)經(jing)，莫速乎(hu)好其人(ren)，隆禮(li)次之(zhi)。（經(jing)：途經(jing)。好其人(ren)：愛戴教授自己的人(ren)，虛(xu)心向(xiang)他們求教。隆禮(li)：尊崇禮(li)義）——《荀(xun)子·勸學》

　　41、只有(you)受過一(yi)種(zhong)合(he)適的教育之后(hou)，人(ren)才能成(cheng)為一(yi)個人(ren)。（捷克：夸美紐斯）

　　42、片言之賜，皆我師也(ye)。

　　43、一日之師(shi)，終身為父。——元.關漢卿

　　44、理想(xiang)的.人物不僅要(yao)在(zai)物質需(xu)要(yao)的滿(man)足上，還(huan)要(yao)在(zai)精神旨趣的滿(man)足上得到表現。——黑(hei)格爾

　　45、師(shi)以質(zhi)疑(yi)，友以折(zhe)疑(yi)。師(shi)友者，學問之資也(ye)。——李惺(xing)《西漚外集·冰言補》

　　46、尊師則不論(lun)其貴賤貧富(fu)矣。《呂氏春秋勸學》

　　47、教育(yu)(yu)是(shi)(shi)一種艱(jian)巨的(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)。優秀的(de)教育(yu)(yu)家們(men)認(ren)為，教育(yu)(yu)不僅是(shi)(shi)科(ke)學事(shi)(shi)業(ye)(ye)，而且是(shi)(shi)藝術事(shi)(shi)業(ye)(ye)。（前蘇聯：加里寧(ning)）

　　48、古之學(xue)者必有師(shi)。師(shi)者，所(suo)以傳(chuan)道、授業、解惑也。——韓愈

　　49、人只有靠教育才(cai)能(neng)成人，人完全(quan)是教育的結果(guo)。（德國：康德）

　　50、君子之學(xue)也，說(shuo)義必(bi)稱師以論道，聽從(cong)必(bi)盡力(li)以光明。——《呂氏春(chun)秋》卷四(si)《尊(zun)師》

　　51、教(jiao)育對于人的(de)(de)靈魂(hun)，如同(tong)雕刻之(zhi)于大(da)理石。哲(zhe)學家、圣人、英(ying)雄、智者、善人或(huo)其他偉大(da)人物，往(wang)(wang)往(wang)(wang)以(yi)一(yi)個庶民身(shen)份埋沒著，經過適(shi)宜(yi)的(de)(de)教(jiao)育而被(bei)捕發掘出(chu)來(lai)。（美國：愛迪生）

　　52、教師(shi)的(de)春(chun)風(feng)，日日沐我(wo)心

　　53、為學莫重于尊師(shi)。——譚嗣(si)同

　　54、人不(bu)可(ke)以不(bu)就師矣。

　　55、亭皋木葉下(xia)，隴首(shou)秋云飛(fei)。

　　56、把(ba)完善的(de)(de)教育留(liu)給，就是(shi)最(zui)佳的(de)(de)遺產。（英國(guo)：司各(ge)特）

　　57、心(xin)靈(ling)和(he)心(xin)靈(ling)撞擊，生命(ming)和(he)生命(ming)對話。

　　58、君子隆(long)師而親友。——《荀子修身》

　　59、人非生而知之，孰能(neng)無惑？惑而不從師(shi)，其(qi)為惑也，終不解矣(yi)。

　　60、人之(zhi)初生(sheng)，不食則死，人之(zhi)幼稚，不學則愚。（王夫(fu)之(zhi)）

　　61、學之(zhi)經，莫速乎好(hao)其人(ren)，隆禮次之(zhi)。——荀子

　　62、國將興，心貴師而重傅(fu)。——《荀子(zi)·大略》

　　63、片言之(zhi)賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研(yan)究法(fa)?自序》

有關尊師的的名言14

　　愛(ai)親者(zhe)不敢惡于(yu)人,敬親者(zhe)不敢慢于(yu)人.

　　意思(si)是：愛自(zi)己的老人,就不(bu)(bu)敢對別人的老人不(bu)(bu)好;敬愛自(zi)己的.老人,就不(bu)(bu)敢怠慢別人的老人.出自(zi)《孝(xiao)經(jing).天子章》

　　不(bu)師者,廢學之漸也.

　　意(yi)思是：不向老師(shi)學(xue)習,這等于(yu)開始(shi)漸漸地(di)放棄對學(xue)問的(de)追求.出(chu)自《呂(lv)衡州文(wen)集與族兄皋(gao)請(qing)學(xue)春(chun)秋書》.

　　國將興,必(bi)貴師而重傅.

　　意思是：國家(jia)想(xiang)要振興,必須尊敬教師,重(zhong)視傳授專長(chang)技(ji)術的師傅.出自(zi)《茍子》.

　　古(gu)之學者必有師.

　　意(yi)思(si)是(shi)：古來學習的(de)人必須(xu)有老師(shi)教(jiao)導(dao).出(chu)自(zi)韓愈《韓昌黎集(ji)師(shi)說》.

　　疾學在于尊師.

　　意思是：要很快學得知識(shi)才(cai)干,首先在于尊(zun)敬老師.出自《各氏春秋勸學》.

　　君(jun)子隆師而親友.

　　意思是：品(pin)德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋(peng)友.出自“《荀子修身篇》.

　　君(jun)子之(zhi)學(xue)也,說(shuo)義必稱師(shi)以論道(dao),聽從必盡力以光明(ming).

　　意思是：品德(de)高尚(shang)的(de)人研究學(xue)問、說明道理時必稱老師是如何(he)教(jiao)導的(de),并努力(li)發揚光大(da).出自《呂氏春秋》卷四《尊師》.

　　敬(jing)教勸學,建國之(zhi)(zhi)大(da)本;興賢育才,為政之(zhi)(zhi)先務(wu).

　　意思是(shi)：重視教育是(shi)建(jian)國的(de)根本(ben),培養人才是(shi)治理國家的(de)首要任務.出自(zi)《朱舜水集勸興》.

　　人不可以不就(jiu)師矣.

　　意思是(shi)：人不能沒有老師指導學(xue)習.出自(漢)王符《潛夫論贊學(xue)》.就：靠近.

　　人非生而(er)知之,孰(shu)能無惑(huo)?惑(huo)而(er)不從師,其(qi)為惑(huo)也,終不解矣.

　　意思(si)是：人不(bu)是生(sheng)下來就(jiu)有(you)知識的(de),怎能沒有(you)疑(yi)(yi)難(nan)問(wen)題呢?有(you)了疑(yi)(yi)問(wen)不(bu)向老師請(qing)教(jiao),最(zui)后還(huan)是不(bu)明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韓愈《師說》.

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