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高中校內講課心得體會

時間:2021-09-02 09:59:39 心得體會 我要投稿
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高中校內講課心得體會

  20xx年,XX六中秋季大講課比賽啟動了,這次比賽是歷年來講課比賽之最,參與人數最多,歷時最長,涉及面最廣,從二十幾歲的年青教師到五十多歲的校長。十月底,第一階段的講課比賽已經結束。在這次活動中,理科和文科八十多位教師參與了這次比賽活動。大家精心準備,認真對待,很多教師的課都按區級、市級,甚至省級的水平講的。大家熱情高漲,各顯神通,特別是課件的制做,都有自己學科的特點。

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  在這次活動中,我即是評委,也參于講課,但不參評。對于這次活動我一點也不敢放松,必須要發揮自己的高水平,起到示范作用。

  為了準備這次課,我精心備課、備教材、備場地、備器械等。把所有的教學語言從頭到尾簡單寫下來,不斷進行說課,努力提高自己語言的組織能力和表達能力;熟記上課的組織路線,畫了一張完整的示意圖,便于觀察;注意教學各個環節的銜接是否合理、怎樣導入有效;教學方法是否新穎,有一定的'創新性;器械的擺放是否利于隊形調動;學生的主體地位怎樣體現,積極性主動性如何調動;游戲規則制定是否合理;課的安全性如何等等。例如就連教師巡回輔導走一個來回,還是二個來回,找幾個學生輔導,每個內容練習的具體次數及時間等情況,都要熟記于心,但也要學會隨機應便。

  另外,我還制做一張“講課物品一覽表”,便與檢查。如服裝穿戴、秒表(備用一塊)、哨子、音響設備(備用一套)、器械數量、場地規劃用品及其它教學小道具等。

  課上,我教態認真、有一定的親和力,但有時教學語言不夠精煉準確。在教學環節銜接方面還比較合理、過渡自然。課上能體現學生的自主學生、自我展示、合作交流等,也能充分調動學生的積極性、主動性。教學語言有一定的感染力,但由于排球準備的少,練習密度方面還是有點欠缺,總體效果較好。

  總之,以上只是我個人的一點心得體會,還能大家多多批評指正。

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