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學生實習體會15篇
學生實習體會1
工作比學習更能發現的不足，這種不足不是不光是學識上的，也是能力上的不足，也是自我認知到的一種不足，面對自己的學生，尤其是面對將近200多名自己的學生，你迫切的想要把自己所知道，和自己學生時代遇到的老師所傳授的知識想要教給他們，一堂課下來不光是備課要準備的十分充足，一天四個班四節課下來，你會很清楚你自己課堂上是什么樣子，你會發現哪里的知識點沒有講到，哪里的教學設計不夠好，我們在課堂上發現。但是在課堂上發現的問題我們沒有辦法即使的改正，所以我經常反思自己這堂課上的究竟怎么樣，孩子們聽懂還是沒有聽懂，哪里是孩子們能力的問題，哪里是的水平問題。學生的問題我可以在下一堂課為他們重新解決，而教師自己的問題，你可以清晰的'分辨出來哪些是自己的問題，哪些是學生的問題，所以遇到是教師的能力問題時，就得靠自己的能力解決，通過教學反思，通過自我學習，自我提高，教學的過程不止是一個知識傳授的過程，還是一個教學相長的過程。師說中提到，師者所以傳道，授業，解惑也，若是作為一個教師有諸多的問題，那么怎么作為一個令人信服的教師，而傳其道，授其業，解其惑。學生的知識在增長，教師的知識絕對不可以原地踏步。
學生實習體會2
時間如梭，轉眼三個月的實習就已經見到了尾聲。此次實習，是我們作為大學應屆畢業生的第一次社會實踐任務，同時也是為我們的畢業要求。作為一名大學生而言，這次的實習對我們來說是很好的一次考驗和準備。能讓我們在真正走入社會之前做好準備。但同時這也給我們帶來了不少的困擾。讓我們見識到了工作的辛苦，明白了社會的不容易。以下是我在這里將自己實習階段的體會和感想：
一、思想體會
初次以一名工作者的角色進入社會，這對我們大部分的學生而言無疑是一個新奇的體驗。但對我們而言，在這個“新奇”的體會中，必然會有許多不了解，不清楚的情況，甚至還會容易被騙，容易出現問題。
為此，我也開始改變自己，讓自己從思想上開始改進自己，提高自我的態度和警惕性。這樣的思想改進，不僅讓我在社會生活中更加小心，連工作中也變得更加嚴謹。且通過實習，我更在社會中學到了熱情、責任、團隊等思想態度，這樣的體會，只有在真正的社會中才能更好的學習到。
二、工作感受
實習中，我根據自己的專業方向選擇了自己的工作。剛開始的時候，憑借自身扎實的基礎和能力，我在試用期階段取得了不錯的成績。這也令我在工作方面信心大增！但很快，工作中的要求漸漸在后來增加，度過了“新人期”后，我們的工作很快變得復雜困難。這一下子讓我感受到了工作的困難，也明白了自己過去所做，所學的，不過是工作中的基礎要求，真正的社會工作能力，還需要在真正的社會中鍛煉！
三、人際關系
在實習中，我認識了很多人，將自己的人際圈從過去的校園，擴展到了自己的`學校、住所附近，并通過朋友們的指點，認識到了社會中的許多事情。雖然遇上過很多的麻煩但如今總歸是結束了。我也通過這些學會了很多。
四、生活情況
生活方面的問題也許是我最為糾結的問題了，工作再難找也不會自己跑掉，但想要在適合的地方找到居所，又適應這個全新的生活環境，對于我而言，真的是很麻煩事情。但好在，我在外還有朋友們，和大家學習，讓我收獲了許多，也漸漸適應了生活中瑣事。
如今，實習過去了，但這段實習的經歷卻深深的留在了我的心底，相信在未來，它也會繼續鼓勵我，幫助我突破難關！
學生實習體會3
這一周發生的一件事情，讓我從中學習到了在處理課堂中的突發情況要沉著冷靜。在一天上英語課的時候，我正在板書，突然發現一個白亮的影子在黑板上閃來閃去，引逗得不少同學笑出了聲音，導致課堂上出現了一陣騷動，我意識到這是后排的某個男生利用小鏡子反射太陽光往黑板上照（學生戲稱照妖鏡）。我一回頭，坐在南邊一排中間的仇楊同學臉色一變，將小鏡子慌忙地塞進書桌里。我剛想大聲喊他的名字，但是我忍住了。因為之前和其他老師溝通交流的時候，這些老師告訴我當遇到學生在課堂上搞惡作劇的時候，或者出現其他的突發情況的時候，一定要沉住氣，不要在課堂上大發脾氣，要讓學生意識到自己的做法是錯誤的。所以為了正常教學的進行，我沒有立即查問，而是當下課的時候，趁仇楊同學走出教室時，我喊住了他，對他說：“今天上課是不是在玩小鏡子？”仇楊一時啞口，接著我又對他說：“上課要好好聽講，勞逸結合是值得提倡的，但是可以在下課的時候放松。”我能看得出仇楊同學聽了我說的話之后變得不好意思了。我想如果我在課堂上當著全班同學的面批評他一頓，很可能會傷害他的自尊心，導致他以后在課堂上更變本加厲得破壞課堂紀律。而我慶幸自己冷靜下來和這名學生耐心地交流，這樣處理以后，仇楊同學在課堂上安靜了許多。
通過這件事情以后，我明白了許多。首先在教學過程中遇到學生搞惡作劇時，作為教師要冷靜、沉著地去處理。學生擾亂課堂秩序，也是考驗教師教學能力的體現。作為一名老師，一定要做好榜樣，沉著冷靜，關愛學生，撥動他們的心弦，減少惡作劇和對立情緒的產生。如果教師急于與學生爭吵或壓制他們，則教育效果會大大降低，也會影響班級學習氛圍。其次，要用合適的言語對學生進行教育。孩子的世界是敏感的，如果語言過于激烈則會傷害學生的'自尊心。所以作為教師，當遇到學生搞惡作劇的情況，也要用溫柔親切的語言去幽默化解。最后，當某一學生在課堂上搞惡作劇時，會影響其他同學的學習效果，所以要及時轉移學生們的注意力。我認為只有教師所講授的知識富有趣味性，貼近學生的生活實際，就能夠很快地將學生的注意力吸引回來，進行正確的教學活動。
總之，小學生活潑好動是可以理解的，而當學生在課堂上搞惡作劇或者其他突發情況時，這就要求教師提高自身的應變能力和專業知識，學會做學生的知心朋友，從而達到理想的教學效果。
學生實習體會4
時間流逝，不知不覺，在醫務科已經實習一個多月了，實習生活也即將遠去，回顧這段時間的點點滴滴，心中確實有些許激動和不舍，畢竟，在此我付出過許多努力和汗水，也留下了很多情感，更學到很多為人處事的道理。而現在卻要離開帶領我、教導我的老師們，心中不舍之情難以表達。天下無不散之筵席，此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師，以后有時間我會去探望您們的，因為，我早已習慣了那富有磁性和親切感的稱呼“xx……”還有xx老師那直爽和深情地呼喊“xx……”
真的很開心和您們這樣近距離的相處。
實習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的`了解，對企業有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習期里最真實的感悟！最后，我想真誠的感謝xx給了我這次實習機會，感謝老領導、老員工給予我誠摯的關懷和照顧，感謝老師們為我們成熟成長所付出的艱辛努力！
學生實習體會5
對某些患者，是一直有話要說的，患者由于疾病的痛苦，求醫心切，有的家屬擔心醫藥的診療費用太貴，胡亂就診，甚至去找巫醫神漢，結果反而害了自己家人，也有的對正規的有等級職稱的醫生抱有不滿，反而將希望盲目的寄托在新手身上，是一種天真，至于社會上的一些外行人的胡亂傳言與偏方驗方，都是未經驗證，可能只適用于小的范圍，一些并非病癥的特例，也會有其它意想不到的后期問題，難以說清，這些都不是對患者完全負責的，患者自己是要有一個素質，作為患者求醫問診的基本素質，對科學，對正面的醫務部門的信任。患者必須要真實全面的解釋自己的病情，使醫生有正確的判斷，只說不舒服說難受就要求醫生拿出治病的'藥方是不合理的求醫態度，自己平時完全的不注意身體肆意傷害健康出了問題蠻橫的要求醫生拿出萬能藥恢復健康恢復年輕活力也是不可能的，這都是失去了生活的基礎，對于年長的人，經歷生活多年風雨，身體的傷痛隱患，很多都是形成很久，是年輕時代的遺留，是必須承受的，服用任何的藥物，也只能減少些許痛苦，不可能根治的，平時不注重基本的常識保健，日常生活無規律，靠吃藥頂著只能是一時，何況很多藥物都是有更多的副作用，損害身體是明顯的，治病治得再好不如沒有病不如不生病，個人的日常生活以及周圍的小環境是重要的，生了病要找到好藥很難，如果導致生病的原因不改變，即使用了好藥以后也還是會出問題，病能好不能好在患者本人不在醫生。
患者要真實準確的描述自身情況，醫生具備多年的治病救人的經驗，判斷相對準確，能把握問題的本質，實習生們沒有生活牽絆，沒有更多的工作上的業務負擔，是可以有時間把熱情投入到工作中，更加詳細的了解實際情況，多接觸臨床病例，多用心體會思考，為老師補充一些細節，為科研工作者的實驗室研究工作提供更多可靠的內容，自己謙虛謹慎，多學習，積攢更多實踐，完善和提高，把書本上的知識與醫患的實際交流，與生產生活的實際結合，爭取早日成為一個合格的經得起實際工作檢驗的醫師。
學生實習體會6
在本學期的開學初期，我們在學校機房進行了為期三周的JAVA實訓。現在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，通過這次為期三周的實訓，遇到了很多自己感興趣的問題，就會很有興趣，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學，要學會自己踏踏實實認真的去解決問題。要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。
本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經較好的完成，可是還是有一些不完善，比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲存的信息以列表的形式展現出來，所以還是有些不完善，，我們的指導老師對我們的程序作出了大體評價，發現我們的思想還是處于一個比較簡單的過程當中，老師的幾句簡單評價，就帶給我們無與倫比的沖擊性，由于我們寫程序的經驗尚且較少，很多東西無法考慮到位，老師的點評，使我們認識到了不足與今后的前進方向與目標，使我們更加具有動力與激情，擁有了繼續認真學習JAVA的信心，擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志，在編寫程序的過程當中，我們在一開始就遇到了問題，一直在糾結與是使用數據庫連接還是使用文件，經過老師的耐心講解，我們了解到了尚未接觸到的Jar包等一些列名詞，但是經過數據庫的抒寫與連接發現SQL20xx與SQL20xx無法同步，所以最終我們選擇了使用文件來進行這次程序的編寫，第二個問題就是我們的程序在進行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時，無法將老窗口關閉，糾結了好久，詢問老師，老師還給我用了“父子”的生動例子來講解，最終我們查找JDK，查找類的`用法終于完美解決！甚是興奮！ 在我所學的語言當中，我自認為JAVA是一門比較強大的面向對象的編程語言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強，可以說比較的經典和強悍。
所以學好java語言有很大的用處，這次實訓，面對一道陌生的題目和要求時，不應慌張和無措，首先應該想到這和課本上的哪些知識具有結合點，回憶和分析這種結構的算法和具體實施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時，一個小小的符號，一個常量變量的設定，這都無不考量著我們的細心和嚴謹，所以學習JAVA，不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素質，那就是冷靜思考和專心致志。對待學術知識應該是嚴謹和認真。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結合作，發揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
據我了解，軟件工程專業培養的工程型人才要富有創新精神。軟件工程技術人員致力于開發可靠好用的計算機產品和軟件產品，必須具有扎實寬泛的知識面和較高的社會責任感，必須了解最新的技術進展、能夠綜合運用各方面技術并深刻理解設計一個合格產品所涉及的多方面因素，如市場需求、用戶習慣等。另外，
這兩個學科領域是相輔相成的，并共同推進計算機技術的方展。計算機技術的發展會推動軟件的開發，軟件工業則對計算機科學技術的進展以及軟件應用領域的擴展起著重要的推動作用。軟件工程人才的就業前景十分看好。
未來幾年，國內外高層次軟件人才將供不應求。畢業生主要在各大軟件公司、企事業單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發、應用與研究工作。有數據表明，我國軟件出口規模達到215億元，軟件從業人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業前景十分樂觀。信息化是IT界的焦點。而信息化的實現，除了需要技術支持，人才也是很重要的環節。如何培養與國際接軌的高素質軟件工程人才，已經成為中國軟件產業的當務之急。
軟件產業的發展水平，決定了一個國家的信息產業發展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前，我國軟件高級人才的短缺已經成為制約我國軟件產業快速發展的一個瓶頸。在中國，國內市場對軟件人才的需求每年高達20萬人，而高校計算機畢業生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養起適合信息產業所需要的高素質軟件工程人才，已經成為信息化工作中的重中之重。Java具有如此好的就業與發展前景，使我更加堅定了軟件開發這條道路。但是自己還與很多不足，需要努力學習與改進，關鍵是讀這個專業要自己動手實踐，自己解決實踐中發生的問題，對任何程序要懂得舉一反
三。如果指望按書本的步驟做..指望每學期死記硬背通過考試..那絕對是沒前途了..如果一個軟件工程的學生都是在玩電腦游戲中度過每個學期的..那就不要期望畢業能找到本專業的好工作了.... Sun公司副總裁、Sun研究院院士、軟件部首席技術官詹姆斯?戈士林(JamesGosling)博士以"Java技術之父"聞名于世。作為Sun研究院院士，他親手設計了Java語言，完成了Java技術的原始編譯器和虛擬機。在他的帶領下，Java現已成為互聯網的標準編程模式以及分布式企業級應用的事實標準，其跨平臺的技術優勢為網絡計算帶來了劃時代的變革。自1995年5月正式推出的11年以來，Java已從編程語言發展成為全球第一大通用開發平臺。Java技術已為計算機行業主要公司所采納，同時也被越來越多的國際技術標準化組織所接受。1999年，Sun推出了以Java2平臺為核心的J2EE、J2SE和J2ME三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進，在世界上形成了一股巨大的Java應用浪潮。作為唯一在互聯網上開發的語言，Java平臺以其移動性、安全性和開放性受到追捧。 目前，中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語水平差，二是軟件開發經驗缺乏。針對這種情況，很多軟件學院大幅增加了英語課時，同時廣泛采用國外原版教材，部分基礎課和專業課采用雙語教學甚至全英文授課。各軟件學院還特別強調實踐環節。像清華軟件學院90％的專業課程都配有課程實驗大作業，學生從本科二年級起就能根據興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要努力學習英語，提高自己各方面技能Java如此潮流，我就更具信心，爭取早如成為一名合格的專業性人才！
最后終于要結束了，大家都有種釋懷的感覺，當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學知識就像吃東西一樣，吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用，做到舉一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中
去，為以后的工作做好堅實的基礎。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。謝謝！
學生實習體會7
我通過半年多的口腔專業工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意并且可以使口腔專業人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，口腔內科實習總結。理論水平與實踐水平有了提高。2：我在口內科學習了口腔檢查的.方法以及病歷書寫，知道了齲齒的病因、臨床表現、診斷、治療和治療的并發癥狀及處理。知道了牙體硬組織非齲性疾病分為牙齒發育異常、牙體損傷和牙本質過敏等的診斷與治療。掌握各型牙髓炎臨床表現、診斷、鑒別診斷、治療。掌握各型尖周炎臨床表現、X線特點、診斷及鑒別診斷、治療方法等。掌握牙周病的檢查及病例記錄方法，對常見病的能作出正確的診斷，了解兒童牙體病、齲病、牙髓病、根尖病的治療特點及方法。3：在實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到口腔專業工作規范化，技能服務優質化，基礎口腔專業靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，口腔專業工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎口腔專業操作，正確執行醫囑，能規范書寫各類病歷，并做好病人健康宣教，能做好口腔專業的各種學科，實習總結認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行口內，等各項技能操作，對科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，我積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體口腔專業技術知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將繼續努力，牢記醫師職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
學生實習體會8
小的時候就夢想自己長大了之后做一名老師，經過這么多年的努力，我已經走進學校的講臺上開始實習。在做實習教師的這段日子里，經歷了從學生到教師的角色轉換，對高中地理教學和班主任教學工作有了深刻的感悟。富有收獲而有意義的實習生活讓我萬分珍惜，有些不舍，有些依戀。這份責任，這份感悟，這些收獲，是我人生的另一個新的起點。
我在實習之初有很多的問題，我的指導老師及時的指出了我的問題，雖然說剛開始都很緊張，但這并不是我出現問題的.根本原因。要知道我一直很向往講臺，很喜歡站在講臺上的感覺。其實，歸根到底，備課不充分。說到備課，包括備課本、備老師、備學生。備課本是基礎，吃透課本是靈活運用的前提。而最難把握的則是備學生，所以要了解學生的個性差異、思維差異、理解差異。
提高教學質量最有效最直接的方式就是聽課。有時覺得聽課不僅是一種享受，而且可能會產生意外的驚喜。后來才知道聽課一定要聽評課，那是精華所在。前幾天教研組的老師給予我機會，我也可以參與他們的評課，興奮珍惜之余，要特別感謝一下教研組的各位優秀老師。不嫌我是一個剛出校園的學生，居然也有發言權可以品評，從中我發現自己可以領略到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意境，各位老師的精華都在其中，從而在他們的身上，各位老師的評論中審視自己，來提高自己的教學質量。
在實習中收獲的經歷和感受，對于我來說不僅是體會了當老師的快樂，接下來要繼續加油。
學生實習體會9
由于兩個班的進度一樣，當我在145班講完一節課的時候我都會進行深刻的反思和總結，回想上課過程中學生的反應，自己的狀態，講課過程的感受，總結出好的.方面，同時也發現自己在授課過程中存在的問題。比如做課件是忽略了結合課本，偏離了課本內容，導致講課過程中自己思路不清晰，學生的反應也是一臉茫然。還有講課過程中內容銜接過渡不好。通過課后的自我反省和總結，我改進自己的不足，做課件的時候注重結合課本內容，注意內容銜接過渡的技巧，在上同樣的一節內容時，我在143班講的時候學生反應良好，我自我感覺思路比前面的清晰多了。從此，我主要以課本內容為主，認真備課。
學生實習體會10
轉眼間，一個月的實習時間即將過去，這一個月是不同尋常的一個月，它是我們離開學校后正式走向社會的一個月，也是我們人生新起點的一個月;這一個月它不僅充滿著對大學生活的美回憶更充滿著我們對未來獨立生活的向往憧憬。
首先非常感謝公司能夠給予我們這樣一個進入公司工作的機會，在螺母車間實習的這一個月，使我體會到了很多很多，也學到了很多很載了太多太多的內容，它承載著我們對過去的美回憶，也承載著我們對未來生活的向往與多的知識，尤其是在和車間師傅們一塊相處的這段日子里使我受益匪淺，他們不僅給我們傳授相關的生產技術知識而且也教會了我們做人處事的方法，真的很感謝每一位師傅，因為他們是我們踏入社會的第一位老師。
從七月八號我們進入車間的第一天開始，也許就注定了我們與這些師傅們有一定的相識之緣，在車間的每一天他(請幫助宣傳們不僅有一定的'生產任務要去完成而且還是時刻刻的注意著我們的安全，他們原本可以為了自己的任務不理睬我們，但是他們卻時時刻刻的關心我們，當我們向他們詢問一些生產技術上的知識時他們總是在他們懂得了解的前提下給我們耐心的講解，借這樣一個的機會我想表達對那些在生產一線師傅們的感謝：謝謝師傅們，你們辛苦了!
在車間實習的這一個月里看到師傅們那一滴滴的汗水使我想到了很多;也許在很多人的心目中認為能夠待在辦公室多啊，但是我想說作為一個工科畢業的大學生沒有在車間實習過對你以后的工作是不利的，尤其是設計方面;因為只有你了解了下面具體的情況才能做出優秀的設計，才能夠符合實際的生產需要，雖然在車間的這一個月里天氣很熱，噪聲很大，出了很多的汗，幫師傅卸載模具時劃傷流了很多血，但是我適應下來了，因為別人都能適應我為什么不能適應呢?俗話說梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有經歷了磨練只有經歷了痛苦的洗禮才能在以后的工作中做的更。在車間的實習我認為這些都是有必要都是值得的，因為只有你親自嘗試了你才懂得如何去做，你才了解其工作原理，才能為以后的設計打下基礎。
記得在jnp24b6s幫師傅們維修機床時，一位老工程師曾經對我說了這樣一句話：像你們大學生剛開始只具有理論知識，在下面實習時一定要在安全的情況下多動手多實踐才能熟悉機床才能了解冷鐓過程的各個環節，同時在動手的過程中就能慢慢學會如何去調每一個零件。聽了老師傅對我說的話使我收獲頗多;通過在螺母車間這一個月的鍛煉，使我作為一個模具專業的畢業生對模具相關知識有了一個更深層次的理解，尤其是在設計模具的過程中需要考慮的眾多因素它不僅包括模具的使用性更重要的是要考慮其在加工使用過程中的使用環境。
像螺母車間的螺母冷鐓(冷擠壓)工藝加工在大部分機臺上都是采用六道(除切料)擠壓成形工序，因此為了完成這六道成形工序必須要采用六套模具來加工，而這六套模具又有六套陽模和六套陰模組成;并且而每一套陽模和陰模又有不同的結構組成，因此在設計過程中需要考慮不同結構設計和所需成形形狀，更重要的是這六套模具是在不同的工位上同時進行相關工序的成形，因此在設計時更要考慮在大批量生產時模具與模具之間及夾鉗與夾鉗之間是否相互碰撞以及夾鉗中心與模具中心的對正問題。
雖然這短暫的一個月過去了，但我發現自己所了解的知識只是微乎其微，在接下來的一個月的實習工作過程中還需繼續學習，尤其是在生產過程中的實際生產知識，不僅要了解更重要的是學會操作;只有會操作了，對機床了解了，才能在設計的過程中考慮到模具在機床上的整個運動過程以及可能遇到的問題。
因此我覺得在車間的實習生活可以用得上酸甜苦辣來形容，在酸、苦、辣中感受甜的快樂，相信我會在接下來的一個月中繼續不斷地努力，盡力去幫師傅們做力所能及的事，繼續與同事和諧相處，繼續做到不遲到不早退做一名優秀的實習員工。在實習中做到實踐與理論緊密的結合，通過已學的理論知識來聯系實際生產中問題使自己爭取有一個的提升和質的飛躍，使自己能夠更早更快的適應。
學生實習體會11
轉眼間定崗實習工作就要將要結束了，此時此刻，當我靜靜坐在這里，我的心情很難平靜。
從小知道春蠶死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師的艱辛就一名老師是我的理想，做一個偉大的老師，將知識傳遞給學生。
這次頂崗實習也算是圓了我的夢想，我們不僅要處理好自己的事務，還要管理學生，對我們來說是一個心理上的轉變。
總有些緊張，因為我也是從學生走過來的，老師擔任的是教書育人的工作，肩負的責任是沉重的擔，我第一次帶著課本和教案進入教室時，盡管我做了充足的準備工作，但我仍要面對那些的望向我時 ，我緊張了，這句不是練習了多久上課。我突然腦門一片空白，我當時只能感受到幾雙眼睛在望著我，讓我感到十分的不自在。
所以說得好才上一分鐘，臺下十年功，為了辦好一次課，我通常耗費掉很多的時間，有時候可能為了某一段材料，尋找某一個合格的.詞，我會琢磨很長的時間，因為我知道說服別人首先要說服我自己，所以對于我來說，備課就像是一個人是從否定到肯定再否定的過程，最后的結果最少是最中肯的結果，實質上就是一個痛苦又充實的過程。
學生實習體會12
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”——如果有人要我用一句話出自己一個多月來的實習體會，陸游的這句古詩那是再恰當也不過了。
在xx初中的日子里，自己感覺學到了許多，學會了許多，也思考了許多。
上個學期，學校里組織了微格教學的.試講，自己按照自己所喜歡的思路去準備、去練習，貌似講得還不錯。但到了xx城，我發現自己原本的授課思路在這里并不怎么適用。這里的學生或許是因為過于靦腆，很少有學生愿意主動回答老師所提的問題，那么完全自主探究性的學習方式對于他們來說就不太合適。于是我便折中了一下，采用教師引導下自主學習的方式進行授課，起到了很好的效果。因地制宜，因材施教。作為一名教育工作者，要在實踐中不斷地使自己融入到學生當中，這樣才能夠更為有效地開展教育教學活動。
另外，在xx初中，自己的各個方面都得到了全面的鍛煉。辦、陪學生們跑操、幫老師種樹、做運動會裁判長、輔導學生演講、教計算機以及輔導孩子英語等等，感覺自己的實習生活充實而有意義，有趣而又有成就感。
有人曾經說過：“夢想是美好的，現實是殘酷的”，但我卻不以為然。我認為，夢想固然美好，但如果僅僅停留于想象，它就如同海市蜃樓一般，可望而不可即。只有通過自己的實踐、自己的努力，自己才能夠真正獲得提高，獲得收獲。
絕知此事要躬行，我們一起準備、出發！
學生實習體會13
一個月的胸外科實習即將結束。在這期間，雖然有時候很累，但也很開心，每天都能學到新知識。重要的是老師人好。因為老師去辦公室上課，只是過了幾天就跟著老師轉專業了。很多操作基本都是從零開始，我的適應能力很差。每次去一個部門，都要適應兩三個星期。另外，剛開始有點緊張。多虧老師的指導和幫助，我克服了膽怯的恐懼。不僅操作技術有所提高，還能熟練進行本科專業的基礎護理操作技術。不育性的觀念也增強了，可以配合醫生為患者進行深頸靜脈穿刺。
本科學習氣胸、胸腔引流等護理，了解本科常見疾病的.護理。許多像科里這樣的病人都有一個氣球。剛開始我不明白。然后問老師。據了解，有些患者通過吹氣球來鍛煉肺功能，以防止術后肺不張和墜入性肺炎。但患者呼吸功能減弱，氣管內的痰難以排出，會導致肺部感染。如果痰太多，也可能導致氣管阻塞。
所以除了氣球運動，還要幫助患者拍背，讓痰排出。在本科階段，我掌握了常用設備、物品的清洗消毒、被污染輔料的處理等。我在那里學到了很多，但是還是有一些不足和需要改進的地方，比如一些操作不夠熟練。需要加強練習。我會繼續努力的！
學生實習體會14
為期3個月的實習結束了，我在3個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺。現在我對這3個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的.基礎。6。增進了我們的師生感情，從這次生產實習的全過程來看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。
在為期一個月的實習里，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天9點起床，然后像一個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，3個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對該公司有了更深刻的了解，通過了解也發現了該公司的一些問題：1由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，是銷售工作陷入被動，直接影響工廠生產的正常運轉；2銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響工廠的正常運轉；3市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作作的不夠細。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：if you can dream it，you can make it！
學生實習體會15
xx年xx月xx日，我來到xx市建筑工程有限公司進行畢業實習，公司給我的工作安排是從事招投標工作。雖然我是水利水電工程和建筑專業的，也接觸過一些招投標方面的知識，但是對招投標的了解很少，之前也沒有做過招投標方面的工作，可以說一切都要從零開始。實施之初，因為公司剛搬過來，公司還沒來得及給我安排工作，我不得不一開始就找同事要一些關于招投標的書和一些招投標案例，然后每天坐在辦公桌前努力學習。
經過幾周的努力學習，對招投標有了一個大致的了解，了解了自己未來的工作方向，對公司的運營和一些規章制度有了一定的了解。后來公司給我提供了電腦，讓我學習工作更加方便。借助電腦，我可以在網上找到一些關于投標的信息，并看到一些投標案例，這將有助于我加深對投標的理解。經過學習，基本掌握了招標的一般流程，以及如何編制招標文件。
經過一段時間的學習，公司領導開始給我做招標項目。我的第一個投標項目是:松山湖興園路——沙桐環湖路高邊坡防護工程。在編制招標文件的過程中，我發現很多東西還是不懂。經過與同事和領導協商，招標文件的準備工作如期完成。不過謝天謝地，這次競標終于中標了，讓我覺得很開心，最后我的努力沒有白費。
時間過得很快，在xx市xx有限公司三個多月的實習結束了。在三個多月的實踐中，領導和同事對我的工作給予了指導和支持，對我的生活給予了關心和鼓勵。在這短短的三個多月里，我學到了很多，感受到了很多。
寶貴的實習生活現在結束了，很有必要總結一下實習的得失，繼承好的方面，改進缺點，這樣才能回顧自己走過的路，看清自己未來要走的路。
實習和在學校學習很不一樣。實習真的是理論聯系實際，把學校學到的知識和這里學到的知識結合起來，應用到實際工作中。這樣，我的理論知識更加豐富和堅定，實踐能力大大提高。我覺得我的實習成績不是很好，但是我從學習中收獲了很多。首先，我已經端正了學習態度。剛實習的時候，我的心思是放松，把自己從壓力中解放出來。但是，我很快意識到，我還是需要認真努力地學習。看到周圍的同事都在努力，我也放棄了開始的想法，慢慢開始了努力的旅程。其次，我的自學能力有了很大的提高。
光努力是不夠的。這就需要你在業余時間鞏固所學，一定要自己學習，經常查一些相關資料。久而久之，自學能力得到了提高。然后是在注意獨立思考和工作相結合的同時，懂得運用學習方法。凡事勤于思考，不懂的地方勤于求教。隨著學習的進步，我的心有了質的`飛躍。我認為快速掌握一門新的技術知識對未來非常重要。實習期間，我與領導建立了深厚的師生友誼，領導的認真教導讓我感受到了工作的樂趣。和身邊很多同事建立了良好的學習和友誼關系。在與同事相處的過程中，我堅持互相幫助，克服困難，鍛煉動手能力和分析問題的能力，這些都讓我受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在實習生活中，我堅持自我反省，努力提升自己的人格，越來越意識到性格對一個人是多么重要，所以無論什么情況，我總是以德要求自己。無論何時何地，我都會遵循嚴格要求自己的信條，并切實遵守。平時愛同事，尊重老師，幫助別人。我很高興在我的同事有困難的時候幫助了他們。相反，我的同事們也在我困難的時候無私地伸出了援助之手。我一直很尊敬領導和老師，因為他們在我不知所措的時候給我指導和幫助。如果我沒有得到老師的幫助，我可能不知道去哪里。我現在意識到道德與其說是個人的個人行為，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就要對社會承擔一定的責任和義務。有了高尚的品德，他才能在貢獻中正確認識自己的責任，實現自己的價值。
個人認為，這個世界上沒有完美的人。每個人都有自己的優點和缺點，但關鍵是能不能正視和利用。在這段時間里，我不斷反思自己，總結自己的一些優點和缺點。我的優點是誠實、謙虛和堅強的性格。我認為誠實是我生活的基礎，所以我總是要求自己說我說的話，做我答應別人會按時做的事。我有一個特點，就是喜歡從頭到尾做事情，即使很難，也會全力以赴追求最好的結果。但是，我覺得其中一個主要的好處就是能認清自己的錯誤并及時改正，我相信這會讓我受益終生。這些優點是我以后立足于世界的基礎。我應該留住他們，繼續推動自己前進。
我個人覺得我最大的缺點就是喜歡雙手并用甚至一心多用，喜歡一次做很多事情。現在想想，這樣不好。如果我專心做一份工作一段時間，我相信我能越來越好地完成它。自從發現自己有這個缺點和問題，我就經常告誡自己，進入社會后不能兩全其美。
我從事招標工作，我知道做這項工作需要相當的細心和高度的責任感。這兩點在我的工作中逐漸得到了提高，我會繼續努力。我在工作中也發現了一些不足，比如:
1.工作上不夠努力，比較貪玩；
2.工作不夠主動，還有太多材料我還沒看；
3.做事缺乏熱情，不善于與人溝通和求教。
在以后的工作中，我一定會改正這些缺點。
在這三個月里，我很高興認識了許多新同事和朋友，他們建立了友誼。我相信相聚是一種緣分，我會珍惜這段友誼。而在與他們的交流中，他們提高了自己的素質，認識到自己的不足，并盡力改正。社會實踐能力也有了很大提高，為以后走向社會奠定了基礎。
實習生活是人生寶貴的財富，不能用金錢來衡量。三個多月的實習生活是我人生線上的一個短暫的時期，是一個閃亮的短暫時期。它包含著汗水和收獲，對我人生的線條的平整起著至關重要的作用。三個多月的實習結束了。回首往事，很多事情依然歷歷在目，很多話依然縈繞在耳畔。在實習的過程中，不僅認識了新朋友，還學到了有用的知識和寶貴的經驗，讓人回味無窮…
通過三個多月的實習，我學到了很多知識，更重要的是，我有能力快速掌握一件新事物，思維也變得成熟多了，性格也更堅定了。我知道未來的路還很長，需要繼續努力。也許前方的路會很艱難，但我相信，只要你努力，無論遇到什么困難都不放棄，一定會有屬于自己的天空。我會努力，努力，學以致用，迎接未來的生活。
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