心得體會~~

心得體會~~1

從17號面試到正式進入北京東方飛鴻遠航網絡信息技術有限公司安防事業部培訓已經快兩周了，此期間對公司有了一個整體了解。 東方飛鴻，多年在安防領域中為客戶提供用于視頻監控系統、網絡集中監控管理系統的硬件產品、軟件平臺，及全面系統解決方案。該公司作為景陽的獨家代理商和大華的北京首家核心總代理，在業務方面趨于領先地位。 硬盤錄像機供應商----大華，公司自20xx年成立以來，創業至今，逐步形成以音視頻技術為核心，集調度通信、安防監控、智能交通開發和數字大屏顯示于一體的產品格局。20xx年5月，公司成功上市（股票代碼002236），是目前國內最具技術水平和規模實力的安防視訊產品研發制造商之一。公司銷售遍布海內外，產品廣泛適用于公安、金融、交通、電力、通信、能源等領域，并相繼問鼎三峽水電、奧運場館、六國峰會等重大工程項目，是我國安防設備的主流供應商。 模擬攝像機供應商----景陽，景陽科技自20xx年成立以來，一直從事專業安全技術防范領域的技術研發及市場服務。作為中國主流的廠商，景陽致力于為客戶提供一流的技術、高品質的產品和專業的服務。在寬動態處理方面，景陽在國內也領先一步。 培訓結束，如今開始正式進入工作了，還需要學習的還很多，公司同事之間都很團結，領導也很隨和，我想我可以很快地融入這個集體，并更快地投入工作，向成功的領域邁出第一步！ 新員工——鄧歡

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　　這學期選修了flash這門課程，看了老師放了許多生動的小動畫，非常羨慕。然而當我自己制作時，又出現了許多問題，可能是老師講的時候沒注意吧。學習flash不是一朝一夕的事，也不是聽幾節課就能學好的，需要親自動手操作，不去點點鼠標、敲敲鍵盤，光靠捧著書本是沒有意義的。其實學習flash也是一件快樂的事，因為你的所有天馬行空的想法都可以實現，我們可以在flash中繪制自己的夢并讓它們跳動起來。

　　其實flash對大家來說并不陌生，近幾年來，flash動畫發展迅速。它是圖、文、聲一體的動態表現能力，極強的交互性深得人們的喜愛。

　　我們在瀏覽大部分網站和網頁時都能看到大大小小、各式各樣的flash動畫，還有flash制作的MTV、課件、小游戲之類更是不計其數。有的動態高級網站更是全部利用flash所制作。

　　通過這學期的學習，我了解了動畫原理，了解了幀和層的概念。并且通過簡單的動畫制作實例，為我以后的深入學習打下基礎。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從工具的運用到小動畫的制作。學會了制作的元件或導入的素材保存在元件庫中，讓元件登臺表演，還要從元件庫中導入到工作區中。通過水波效果等實例。理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關系在動畫播放時用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大都有按鈕來完成，通過按鈕讓我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的制作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。圖文并茂才是好的藝術作品。

　　在flash的學習過程中，我發現這是一個極其細致的工具，每一個動畫過程都需要分很多的層次，每個層次里有對對象進行很多的動作，所以在做動畫之前，最好想規劃好自己想法，劃分好好動畫的各種層次，才能展現更好的效果。下面還有一些學習的小經驗和大家分享：

　　一、 幾種類型幀的小結：（關鍵幀、空白關鍵幀、普通幀）

　　1. 特點

　　幀——是進行flash動畫制作的最基本的單位，每一個精彩的flash動畫都是由很多個精心雕琢的幀構成的，在時間軸上的每一幀都可以包含需要顯示的所有內容，包括圖形、聲音、各種素材和其他多種對象。

　　關鍵幀——顧名思義，有關鍵內容的幀。用來定義動畫變化、更改狀態的幀，即編輯舞臺上存在實例對象并可對其進行編輯的幀。

　　空白關鍵幀——空白關鍵幀是沒有包含舞臺上的實例內容的關鍵幀。

　　普通幀——在時間軸上能顯示實例對象，但不能對實例對象進行編輯操作的幀。

　　2. 區別

　　1） 關鍵幀在時間軸上顯示為實心的圓點，空白關鍵幀在時間軸上顯示為空心的圓點，普通幀在時間軸上顯示為灰色填充的小方格

　　2） 同一層中，在前一個關鍵幀的后面任一幀處插入關鍵幀，是復制前一個關鍵幀上的對象，并可對其進行編輯操作；如果插入普通幀，是延續前一個關鍵幀上的內容，不可對其進行編輯操作；插入空白關鍵幀，可清除該幀后面的延續內容，可以在空白關鍵幀上添加新的實例對象。

　　3）關鍵幀和空白關鍵幀上都可以添加幀動作腳本，普通幀上則不能。

　　二、補間動畫

　　所謂補間動畫又叫做中間幀動畫，漸變動畫，只要建立起始和結束的畫面，中間部分由軟件自動生成，省去了中間動畫制作的復雜過程，這正是Flash的迷人之處，補間動畫是Flash中最常用的動畫效果。

　　注意：如果flash幀的顯示狀態虛，說明元件沒有轉換為圖形，按f8，把兩點之間的元件轉換為圖形。這樣再做補間動畫。

　　三、幾種元件的特點：

　　元件是指在flash中創建且保存在庫中的圖形、按鈕或影片剪輯，可以自始至終在影片或其他影片中重復使用，是flash動畫中最基本的元素；

　　影片剪輯元件——可以理解為電影中的小電影，可以完全獨立于主場景時間軸并且可以重復播放。

　　按鈕元件——實際上是一個只有4幀的影片剪輯，但它的時間軸不能播放，只是根據鼠標指針的動作做出簡單的響應，并轉到相應的幀。通過給舞臺上的按鈕實例添加動作語句而實現flash影片強大的交互性。

　　圖形元件——是可以重復使用的靜態圖像，或連接到主影片時間軸上的可重復播放的動畫片段。圖形元件與影片的時間軸同步運行.

　　Flash作為動畫，是有許多的技巧和經驗的。不學會這些，你將無法成為一個真正的閃客，制作出高水平的作品。學習基本動畫的制作，分析他人作品，了解部件的制作方法，是這個時候應該做的。Flash動畫是由許多小的基本動畫構成的，在很多動畫里反復使用的。

　　首先要學會風、雨、雪、霜怎么做，人物的眼睛怎么做，說話時嘴怎么做，車怎么動……等等等等。每一個部件都要認真學習，親手實踐。將Flash工具使用的知識實踐，領悟Flash動畫的特點。這是一個漫長的過程。其次一定要有耐心，不可三天打魚兩天曬網。要多與高手交流，還可以去論壇發帖子，去網校找教程，去網站看作品等，可從中受到啟發、還應從點點滴滴做起，由小而大，先做一些小動畫。

　　這次學習雖然時間短暫，可是卻在經驗豐富的老師引領下對flash有了一個較全面和系統的認識，雖然因為時間短暫，還有許多的知識點我們沒有學到，可是卻在老師清晰而又有條理的講解下為我們打開了flash的大門，真的好感謝這位老師，俗話說“師傅領進門，修行靠個人”，大門為你打開了，自己不再往里走，老師講的再好也等于零呀，呵，好像是給我自己說的，希望我能堅持走下去。

　　一學期學習時間雖然短暫，但是卻收獲頗多、獲益匪淺，可是如果學完后不再深入，丟掉不管，一切都等于零，因此持之以恒的堅持學習下去，才會收獲最美的果實。我相信我會堅持下去。

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　　一、班級 科普 閱讀能有效開展的關鍵是老師要有熱情？

　　要想帶動整個班級幾十名學生扎實的進行有效 的科普 閱讀，這個帶動人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個愛讀書的人、一個對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動身邊的人。“ 教學相長、與時俱進 ” 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學習、不斷的通過讀書來提升自身的素質，努力做一個有感染力的人。

　　教師通過班級共讀 科普 等形式，要不停地向學生傳達這樣的信息：老師是一個愛讀 科普 書的人！愛讀書的老師是一個快樂的人！讀書是一件快樂的事情！有了這樣的引領，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師！孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會變得好難。 尤其是科普讀物，里面蘊含著大自然中的許多奧秘，學生們會更感興趣。

　　二、 學科中 開始滲透科普閱讀？

　　學校中進行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內容的選擇上不可避免的出現了單一的文學經典書籍，而忽視了這個年齡段的孩子對科普知識在孩子這個最佳的敏感時期，我們一定要引領孩子們走進科普書籍 ，如現在初一初二的課文中已經出現了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學科的學習激起學生對科普讀物的閱讀興趣。

　　三、多種形式進行讀書，將閱讀活動落到實處？

　　可根據班級學生的閱讀能力及特點進行豐富的班級閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時間進行誦讀， 可以每天課前找同學介紹一本科普讀物， 固定時間進行讀書展示活動，為學生提供讀書展示的平臺，不斷提高學生“ 聽說 ” 的能力；每人將自己喜歡的 科普 書籍帶到教室，建立班級圖書角，擴大閱讀范圍；共讀一本書，開展班級讀書會，進行交流共享；讀寫結合，讀書筆記、讀書報告、讀書心得等寫作與閱讀有效結合起來，齊頭并進班級 科普 閱讀的方法多種多樣、形式也豐富多彩。我們堅信：“ 只要適的，就是最好的！ ”

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　　20xx年xx月xx日、xx月xx日，我非常榮幸地參加了市教育局師范科組織的“送教下鄉活動”。這次送教下鄉活動，利用周六時間舉行。由區縣教研室命題，備課展示，然后由全體聽課教師共同討論。我參加了初中語文階段的送課活動，分別參加了xx縣、xx兩場活動。

　　起初，接到通知很輕松，大大小小的公開課上過多次了，也有點底氣了。但當接到xx縣送來的課題時，我的腦袋一下子就大了起來，執教文言文《山市》。蒲松齡的《山市》是初一新生入學后接觸的第三篇文言文，生疏的文言字詞較多，翻譯方面饒有難度。況且，這是一篇描繪海市蜃樓的文章，學生又未曾見過，只能意會而不能言傳。如何在很短的時間內上出新點、亮點這真是個很大的挑戰。曾在省、市優質課堂上聽過這節課，但由于文章所限，基本無精彩案例。怎么辦啃硬骨頭吧。

　　利用課余時間，開始了研課的漫長過程。說實話，每次上公開課，都是一次煉獄，如同蛻一次皮。每當這時，我總是自我安慰，權當鳳凰涅重生了!付出總會有收獲!我先是背誦了文章，詳細備教基本資料，然后再搜集有關《山市》的教學設計吸收借鑒。我發現所有的資料大同小異，沒多少出奇之處，只搜集到了一些令人耳目一新的“海市蜃樓”圖片。于是，我又去讀了《聊齋志異》的有關文字介B。在這里，我找到了一個很好的切入點，《山市》屬于自然小品文，雖然講述的有關鬼怪的幻象，但歸根結底還是有一定的科學價值。哦恰巧，這篇文章被選入了課本的“科學探索”單元。那么這節課，我的教學目標應該是引導學生認識山市、探索山市，以激發他們對自然的科學探索之興趣。這個突破口，應該算有別于文學評析的角度，有新意，而且也容易引起學生共鳴。有了這個小小的把手，教案的設計也就順理成章了。這堂課，我就帶學生去“找鬼”去，讓他們邊讀邊品析山市之“鬼”，進而引導他們去探鬼發掘生活中的鬼現象，也可以推薦去閱讀鬼書《聊齋志異》。“一字剖析”、“一線串珠”，這正是我喜歡的課堂。

　　備課后，盡管有自己的新得，但總是忐忑不安。學生的情況也不熟悉，學習習慣也未合拍，不知課堂效果如何呢聽課老師又是否會認同這種公開課的效果呢一切不可預測，順其自然吧。

　　終于到了“丑媳婦見公婆”的那天。我隨市教育局師范科的xx科長、市實驗學校的xx老師，一同到xx縣去上課。盡管忐忑不安，但看到犧牲休息時間來上課的學生，尤其是面對他們那雙雙明亮的眼睛時，我的心頓時平靜了。教師的職責，就是上課，就是與學生交流，就是教會學生一些知識和能力。

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　　為了提高特崗教師的專業素養，我們樺甸五中在20xx年4月份舉行了“4+1”教學模式過關課活動，在這次活動中，我們對課型的理解更加深刻了，也有了進一步的提高。

　　我是初二數學組的數學教師張野，我是教學過關課中第一個講課者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在這個周六就開始認真備課。由于我是第一次講這種類型課，心里就有些膽怯。而且我的師傅孫老師現在也不在身邊，我的心里一籌莫展。

　　真是車到山前必有路，周六的上午突然間看見張老師在班級，我心里有了希望，張老師他是非常樂于助人的老師，而且有求必應，這下可有希望了。張老師看見我帶著教案和教參求教了，他的表情非常的親切，一點一點的幫助我講解，從張老師的言傳身教中我明白了張老師真是一位知識水平非常高，品質非常好的教師。通過張老師的耐心講解，幫助我導課，我對這節課有了進一步的理解，這節課的知識點，重點，難點掌握的一清二楚。使我能在講課中運籌帷幄奠定了基礎。

　　在備課中，我了解到真正做到一節好課，教師必須要有良好的應變能力，能夠靈活的處理發生在課堂里的事情。但是必要的備課時不能少的。講課前一天，我的心里非常的不安，總覺著課件做的不夠好，我就調整課件的字體，字號。爭取做到清晰，工整。總覺著課備的不夠細，是否語言不夠明確。我又琢磨，怎樣提問，盡量使語言清晰明了…

　　終于等到我講課了，帶著我的備課，終于講完了這節過關課，突然沉甸甸的心放下了。但是我知道講完課并不意味著什么事情都沒有了，最重要的要知道自己的課還有那些不足。一下是評課語錄：

　　祁校長：在改錯的地方講課不夠清晰。

　　崔校長：我這節課的缺點是死板。

　　李校長：缺乏和學生之間的情感交流，表情僵硬。

　　賈主任：教態需要提高。

　　張兆紅：課標中規定需要證明的沒有給出，而且章節要把整章的引言介紹出來。聽完老師們的評課，我知道我需要改進的還有很多，我自己還有很多不足，通過這次講課，我的膽量變大了，我對教學有了進一步的提高。知道了自己還有哪些不足。以后我會嚴格要求自己，改掉自己的缺點，認真聽老師的意見，盡快為樺甸的教學貢獻自己的一點力量，我要感謝幫助我的人，感謝五中的領導和同事。

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　　一、實習總結

　　轉眼間大學四年的學習已經基本上結束了，在本學期的第十四周我們考完了大學生涯的最后一場學校考試。在迎來放假的這一段既漫長又短暫的時光里，學校特意為我們充實了生活，舉辦了一次校內模擬實習。我們積極地響應了學校的號召，作為一名即將步入社會的大四學生，滿懷熱情地參加了這次學校舉辦的模擬實習，親身體驗了上班一族的上班生活。

　　學校搞這次模擬實習的目的主要是讓學生更進一步的對生產公司的工作流程、業務范圍、以及實際的崗位操作了解，實實在在的去接觸生產和貿易的內容。通過提前的對公司工作流程和業務的熟悉，鍛煉學生的才干和應變能力，培養學生的韌性和溝通能力，找到自己在工作上的長處和不足，了解到自己和社會的差距所在。更重要的是檢查一下我們所學到的東西是否為社會所用，自己的能力是否在模擬實習中得到認同，這對于我們這樣的畢業生有十分重要和積極的意義。

　　在差不多一個月的實習中，我覺得受益匪淺。經過校內的模擬實習，從客觀上對在校所學的知識有了更為感性的認識，使自己更加充分的理解理論與實際的關系。更加深刻的體會到無論做什么事情，光有理論不行，都必須運用到實踐上去。

　　本次實習，在仿真環境中對企業于作進行模擬演練，我們將掌握得理論知識與處理企業實習經濟業務相結合，從中領悟到了科學的經濟與管理規律，從而全方位地體驗和實踐企業的管理理念和核心管理思想，同時也加強了我們對所掌握知識的綜合運用能力。

　　回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。通過差不多一個月的實習，我由第一天上班對新同學認識的靦腆和拘謹，對什么事情都充滿好奇，轉而逐漸適應自己的上班生活，做事情按部就班，有突發情況時隨機應變。

　　在具體的實習中，我深刻的感受到生產公司工作的特點。事務繁忙，工作緊湊，多方折騰。同時，我了解到公司業務內容和流程和書本上的介紹都是一致的。首先，都要立足建立業務關系，進行客戶關系維護。然后，進行詢盤、發盤和還盤，最后的環節就是接受和生產。其實，基本上各種貿易均沒有太大的差別，只不過是交易的主體不同，因而在生產貿易過程中存在差別。

　　這次的實習中，讓我懂得了許多，知道了很多。大學文憑只是一塊敲門磚，真正進入單位工作以后，所有事情都要自己去摸索。所以我們作為大學生不應該滿足于現狀，需要涉獵更多方面的知識，并不斷的培養學習能力和創新能力。必須不斷的提高自身的綜合素質，適應社會的需要。文憑只是敲門磚，真正的籌碼確是自身的綜合素質。一個月的實習雖說是簡單短暫，但是卻使我從中領悟到很多的東西，學會了很多東西，終生受用。

　　二、心得和體會

　　在不知不覺的校內模擬實習當中，我對公司的流程和業務有了更深入的認識。

　　剛剛開始的時候，因為大家都不知道要做一些什么事情，具體的實習到底怎樣的進行，所以大家在緊張的同時都顯得十分的無聊。我們公司的人在互相認識以后，慢慢地經過不斷的溝通，對公司的業務和工作都產生了濃厚的興趣。每個人都希望籍此實習機會可以學到一些實際的東西，為今后出來工作打下良好的基礎。所以，雖然時間緊湊工作繁忙，但是大家都無抱怨，認真地做好每一個決策，做好每一件小事，抓住每一個學習的.機會。

　　經過一段時間的磨合和對工作的熟悉，雖然做起來還有一定的問題，不太順手，但是大家卻是慢慢地適應過來了。在不斷學習工作的過程中，我馬上體會到了學校學習與社會工作存在很大的出入。學校里的學習沒有太大的壓力，節奏也是比較慢，學不懂的，可以慢慢來，一而再再而三的向老師請教。雖然這次模擬實習都有指導老師可以請教，但是工作的節奏卻不可以慢下來，公司的運作要求高效快捷。起初真的十分不適應這么快的工作節奏，因為畢竟將三年的時間壓縮到一個月內完成。但是后來仔細的想一想，現在外面社會的公司競爭又何嘗不是那么激烈呢？要使自己和公司立于不敗之地，這樣高壓和高效的工作是必須的。

　　生產部的實習工作中，認真與細心是十分重要的，而且方方面面也必須考慮進去，不能有絲毫的差錯和遺漏，不然會對公司帶來災難性的損失。就好像我們的物流部在第八年進行原材料采購的時候一樣，因為忘記了生產p1產品也需要原材料構成，所以沒有對原材料進行采購，直接地影響了公司第三季度的生產，使公司陷入了停產缺貨的危機。這個教訓對經常做事都是大大咧咧的我產生了深刻的影響，在模擬實習的過程中，我逐漸改變了原來處事的粗心大意，慢慢養成了很多做事多作全面考慮的習慣。

　　在實習的時候，態度也是十分關鍵的一個環節。不能單純的將實習當成是一次嘗試，以隨隨便便可有可無的態度去對待，要把它作為一份工作來看待。把自己當成是真正公司的員工，進入角色。這樣才可以有正確和積極的態度，才有利于更加認真和努力的工作，有利于自己真正的學到知識和積累經驗，有利于即將畢業的我邁向堅實的一步。

　　當然知識的不足可以通過對書本的學習進行彌補，但是在工作中人際關系的把握，是沒有一本教科書可以直白的告訴我們如何去應對的。更多的經驗積累是在人與人之間的交往和溝通中體現出來的。使我印象最深刻的就是訂貨會之后的跟客戶公司的商談，良好的客戶關系絕對是使公司平穩、健康、快速發展的關鍵。然而，具體的客戶關系的維護，只有經歷過一定的事，接觸過一定的人，有過深深的工作和生活的體驗才可以琢磨出其中的學問。模擬實習的確是一次很好的練兵，很希望這樣的機會可以擺在我們的面前多幾次，但是現在的我們馬上面對的就是就業的問題了。

　　總的來說，本次erp實習已經圓滿結束。而我也即將踏上現實的求職之路。前路是漫長地，我們必須要有效地提升自己的核心競爭力，關鍵是看我們自己的態度。前中國國家男子足球隊主教練米盧不是有句話“態度決定一切”么？多去了解社會，審視自己，樂于思考，積極實踐，這樣，才能真正地提升自己。就業是每個大學生都必須要面對的一關，我們不可以有逃避的心態，要積極的面對，努力的爭取。機會在我們的面前總是人人平等的，把握好了機會就為美好的人生畫上堅實的一筆。

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　　經過幾周的的工廠實習，我真的是學到了很多很多課本以外的東西，真的是受益匪淺啊！

　　在這個過程中呢，我從無知到認知，再到深入了解，學會了很多很多東西，同時開始漸漸喜歡上了這個全新的專業，我感受到學習的過程才是最完美的。在實習生活中，每一天都會有新的體會、新的感觸，感覺自己的各個方面每一天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作潛力的提高。

　　下面就是我自己的一些小結和收獲。我一共總結出以下幾點：

　　1、要學會堅持

　　無論到哪家工廠或者公司實習，開始的時候都不會讓我們做任何工作，而是觀看學習，時間短的是幾天，時間長的就是幾周。所以這段時間，一般會感覺到無聊，無所事事，可能會萌生出離開的想法。但是這個時間是最重要的階段，這個階段我們會學到課本以外很多有用的東西，所以我們必須要學會堅持，堅持就是勝利！

　　2、要勤做事

　　我們到工廠或者公司實習，一般不會給我們安排重要的事情去做。所以，此時我們會很閑，但是我們要主動找一些小事去做，無非是一些無關緊要的打雜，但就是透過勤快做事可能會引起領導的注意，不斷獲得領導的欣賞和信任，漸漸被安排做一些重要的事情，漸漸獲得領導的重用！

　　3、多聽、多看、多想、多做、多說

　　由于我們課本學到的只是一些理論知識，缺乏具體的時間操作，所以我們得虛心學習。多聽別人的指導，多看別人的操作工序，多想自己如何下手，然后親自動手多做，有不懂的地方向別人請教多說。只有這樣，才會漸漸熟悉自己的工作，學會一身真正的本領！

　　4、要調整好心態

　　由于剛到一個新的環境，可能既不熟悉，又不適應，同時又可能因為環境的艱苦抱怨。這不但會影響自己的工作情緒，可能會做不好工作，同時也會增加自己的壓力，甚至會影響到與同事的相處。所以，我們要調整好心態，處處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會對工作充滿激情！

　　5、要虛心學習

　　由于對全新的工作，我們既不熟悉又不了解，所以剛剛開始從事起來有點困難。因此我們要虛心學習，不會的多多向領導和同事請教學習，當別人向我們請教的時候，我們也要虛心理解，共同探討！

　　6、要盡量少犯錯誤

　　第一次工作的時候，難免會犯一些錯誤，但是我們要透過這次錯誤積累經驗，吸取教訓。第一次犯錯誤能夠，如果再一次犯同樣的錯誤就是不可取的了。所以，我們要謹慎、留意，盡量少犯錯誤！

　　接下來，就是我的一些收獲了：

　　1、實習生活，學到了很多實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論知識和實踐知識同時得到提高。

　　2、提高了自己的工作潛力，為就業和將來的工作帶給了寶貴的實際經驗！

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　　讀萬卷書，不如行萬里路。在如今這個滿大街都是車子的狀況下幾乎人人都有一本駕照。自然作為即將走向社會的大學生我也不能落于時代的后面吧，于是乎乘著還有空閑趕緊開始了學車之旅。

　　經過四個月的曠日持久地漫長等候，只能感慨學車的人實在是太多了，再不學你就OUT了。經歷了一番艱苦斗爭我最后跨入了有證一族，在欣喜之余，總結一下學習心得，鞏固學習成果。

　　首先是學習道路交通安全法律法規和駕駛機動車的理論基礎知識，畢竟安全駕駛從那里開始。透過學習能夠了解道路交通法和實施條例，以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規既是前人的經驗總結，也是前人用鮮血和生命換來的規律和規則，我們務必學好，這是對自己負責，對家人負責，也是對社會負責。我透過反復認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》，以及在網上題庫的多次模擬考試后，順利的透過了科目一理論考試。

　　接下來就是開始上車實戰練習，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練王師傅很有耐心也很幽默，生動的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎樣踩，再到怎樣控制怎樣相互配合，方向盤要如何穩，循序漸進讓我們慢慢消化，之后就是練習走直線，學會控制好離合器，讓車走平穩，然后練習倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導下，經過一周的學習與練習，倒庫這關有驚無險地透過了。緊跟著練習走單邊橋、側方停車、定點停車、上坡起步等，教練王師傅教得認真仔細，不時還個我們調整一下每個人的該注意的位置。雖然在練習場上頂著風頂著雨頂著萬惡毒太陽的我們表現不俗，但是考試的時候卻遠比訓練場來的復雜，首先車不是平時開的教練車了，車上的各種設施與平時開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會影響學員的心理。而且還要留意注意細節。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才透過。但實際上只要功夫到家了，以不變應萬變透過考試是很簡單的。畢竟透過考試只是手段，真正的目的在于學好駕駛技術保障自己和別人的生命安全。

　　最后的這一項學習，是將理論付諸實現。在真實的環境里學習與練習。應對急彎，應對爛路，應對各式各樣的新狀況，在教練的悉心指導下我們從開始驚嚇與不知所措慢慢轉變成為立刻采取應對措施，在實踐中收獲了經驗，不會再起步停車就熄火，轉彎轉到對面車輛的車道上。從開始的會車就拼命向右打方向，到學會提前會車估測距離。如今已能做到勤觀察，熟練地加檔減檔，平穩的轉彎等等。

　　一分耕耘一分收獲！從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫，場地練習，上路練習我無一例外地用心、發奮和認真地進行了準備、練習和總結。同時，在王教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導。透過了駕駛培訓，讓我更深刻地明白了交通法規，并切身體會到了作為一名駕駛員務必遵守交通法規和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執照，但是，自己的經驗和駕駛技能還很欠缺；對各種突發狀況或者特殊路況的處理還很沒有經驗；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學習，不斷地實踐和總結經驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，我必須要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規、遵守社會道德規范；在路上按規定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的狀況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體此刻我們的舉手投足之間！

　　最后，我要真誠的感謝王教練，在他的悉心且不乏幽默指導下我掌握了一門新的技能，有機會在學習中結交一群層次各異的車友，給了我一個新的人生體驗。

心得體會~~9

　　隨著學車的熱潮，我也加入了學車的隊伍。首先報了名開始學習道路交通安全法律法規和駕駛機動車的理論基礎知識，安全駕駛從那里開始。透過學習能夠了解道路交通法和實施條例，以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規既是前人的經驗總結，也是前人用鮮血和生命換來的規律和規則，我們務必學好，這是對自己負責，對家人負責，也是對社會負責。我透過反復認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》，以及在網上題庫的多次模擬考試后，順利的透過了科目一理論考試。

　　接下來就是開始上車實戰練習，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練李師傅很有耐心，一步一步的開始教離合器、剎車、油門的位置，怎樣踩，怎樣控制以及用哪只腳控制，還有方向盤怎樣轉適宜等，之后就是練習走直線，學會控制好離合器，讓車走平穩，然后練習倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導下，經過半個多月的刻苦練習，科目二樁考這關也順利透過了。緊跟著練習走單邊橋、側方停車、定點停車、上坡起步等，這關練習也很搞笑，教練李師傅教得認真仔細，走的每個點、每條線都教得很到位，讓我們學起來很快，車開的也很順暢，幾乎每個位置都能走到點。教練說我練得能夠，這幾天就能夠考科目二場地考了，感覺很緊張，又很高興，緊張的是要考試了覺得有些地方好像有欠缺，高興的是很快就考試了，考過后立刻就能夠進行上路練習了，上路開車是我一向期盼的。

　　透過這一個多月的練車，覺得開車最基本的是要先學會控制好離合器，這是接下來幾個練車項目的基礎，控制好離合器就是控制好了開車速度，控制好了車速后每個點、每條線就會很容易走到位。然后就是把握好方向盤，對于車的走行方向，方向盤起著重要也是唯一的作用。

　　付出總會有回報！從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫，場地練習，我無一例外地用心、發奮和認真地進行了準備、練習和總結，在以后的上路練習也是一樣。同時，在教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導和師兄的無私幫忙。透過了駕駛培訓，讓我更深刻地明白了交通法規，并切身體會到了作為一名駕駛員務必遵守交通法規和安全駕駛是多么地重要。雖然教練表揚了我的練車成績，但是，我覺得自己的經驗和駕駛技能還很欠缺；對各項交通法規認識和明白還不夠深入；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學習，不斷地實踐和總結經驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。

　　最后，也是最重要的，我必須要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規、遵守社會道德規范；在路上按規定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的狀況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體此刻我們的舉手投足之間！

心得體會~~10

　　初讀《城南舊事》，好像陷入一個復古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關于童年的記憶。

　　童年是短暫，因短暫而美好。對許多人來說，童年是一本讀不完的書，充滿童真、快樂，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，通過一位小姑娘之眼，來窺探發生在身邊的成人世界書中的林海音用細膩的筆觸去刻畫一個個人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個個鮮活的人物形象，紛紛出場：無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴具進步思想卻早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個月換取一個月四塊錢，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風情而又善解人意的風塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子有反復出現的主角人物，也有蜻蜓點水，幾筆帶過，卻入木三分，讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來的文化痕跡。

　　通過小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里，無論哪一個人物，都是善良的，縱是當了賊的賣小雜貨男青年，宋媽懶做好吃嗜賭沒責任心的丈夫“黃板提及童年，眼前便不覺浮現屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來“的感覺。

　　童年如夢，夢出外婆的橋;童年如橋，接著未來的路。一直以來，我都覺得這是對童年的最佳注解。是啊!童年如夢，夢里的一切都是新奇的，所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個世界以及這生命，便是一場夢，一場不會累的夢，一場純凈如水的夢。

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